Amplia oferta con diferentes tipos de comunicación. Conexiones subordinantes, coordinantes y no conjuntivas en una oración compleja

Las oraciones complejas siempre incluyen dos o más simples (también se les llama partes predicativas), conectadas por varios tipos de conexiones: conexiones conjuntivas coordinantes, no conjuntivas y conjuntivas subordinadas. Es la presencia o ausencia de conjunciones y su significado lo que nos permite establecer el tipo de conexión en una oración.

Definición de conexión subordinante en una oración.

Subordinación o subordinación- un tipo de conexión en la que una de las partes predicativas es la principal, subordinada, y la otra es dependiente, subordinada. Esta conexión se transmite mediante conjunciones subordinantes o palabras afines; desde la parte principal a la subordinada siempre es posible hacer una pregunta. Por tanto, una relación de subordinación (a diferencia de una relación de coordinación) implica una desigualdad sintáctica entre las partes predicativas de la oración.

Por ejemplo: En las lecciones de geografía aprendimos (¿sobre qué?) por qué hay flujos y reflujos, Dónde En las lecciones de geografía aprendimos.- la parte principal, hay reflujos y flujos- cláusula subordinada, por qué - conjunción subordinante.

Conjunciones subordinantes y palabras aliadas

Las partes predicativas de una oración compleja conectadas por una conexión subordinada se conectan usando conjunciones subordinantes, palabras aliadas. A su vez, las conjunciones subordinantes se dividen en simples y complejas.

Las conjunciones simples incluyen: qué, para que, cómo, cuando, apenas, todavía, si, como si, como si, seguro, para, aunque y otros. Queremos que todos los pueblos vivan felices.

Las conjunciones complejas incluyen al menos dos palabras: porque, porque, desde, para, tan pronto como, mientras, hasta, a pesar de que, como si y otros. Tan pronto como Salió el sol, todos los pájaros cantores se despertaron.

Los pronombres y adverbios relativos pueden actuar como palabras aliadas: quién, qué, cuál, de quién, cuál, cuántos(en todos los casos); dónde, dónde, desde, cuándo, cómo, por qué, por qué y otros. Las palabras conjuntivas siempre responden a cualquier pregunta y son uno de los miembros de la cláusula subordinada. ¡Te he llevado allí, donde el lobo gris nunca antes había ido!(G. Rosen)

Necesita saber: qué es, ejemplos de ello en la literatura.

Tipos de subordinación en una oración compleja.

Dependiendo de los medios, conectando partes predicativas, se distinguen los siguientes tipos de subordinación:

subordinación conjuntiva: partes de una oración compleja están conectadas por conjunciones simples o complejas. Abrió más las puertas para permitir que la procesión pasara libremente.
subordinación relativa: entre las partes predicativas hay una palabra conjuntiva. Después de la muerte, la gente regresa al mismo lugar de donde vinieron. ellos vinieron.
subordinación interrogativa-relativa: partes de una oración compleja están conectadas mediante pronombres y adverbios interrogativos-relativos. La parte subordinada explica el miembro de la oración principal expresado por un verbo o sustantivo, que tiene el significado de un enunciado, actividad mental, sentimiento, percepción, estado interno. Berlioz miró a su alrededor con tristeza, sin comprender qué le asustaba.(M. Bulgákov).

A menudo, una oración compleja contiene más de dos partes predicativas que dependen de la principal. debido a esto Existen varios tipos de subordinación:

Esto es interesante: en las reglas de la lengua rusa.

Según qué miembro de la oración principal explica o amplía la dependiente, Las cláusulas subordinadas en algunas fuentes están divididas. en sujetos, predicados, modificadores, adicionales y adverbiales.

Cada, a quien conoció aquí se ofreció a ayudarlo. La cláusula subordinada amplía el sujeto de la cláusula principal. cada.
Nunca pienses que ya lo sabes todo.(I. Pavlov) La parte subordinada explica el predicado de la principal. pensar.
Nunca debes arrepentirte de algo que ya no se puede cambiar. En este caso, la parte subordinada responde a la pregunta del caso preposicional.

Una clasificación más común es que dependiendo de las preguntas que respondan, Las cláusulas subordinadas se dividen de la siguiente manera:

Signos de puntuación en una oración compleja.

Una oración compleja es una oración que contiene dos o más raíces gramaticales. Los tipos de oraciones complejas se pueden representar en el siguiente diagrama:

Oraciones complejas:

1.Aliado
2.No Unión. Estoy sentado en mi jardín, la lámpara está encendida.
3.Con diferentes tipos de comunicación..Cayó un trueno, destelló un relámpago y pronto se escuchó el sonido de la lluvia.

Compuesto. El desierto escucha a Dios y la estrella habla con la estrella.

Subordinados complejos. Sé que no sé nada.

Veámoslo en orden.

Co complejo Las propuestas son bastante simples:

Se coloca una coma entre oraciones simples que forman parte de una oración compleja: Llegó la mañana y todos se fueron a casa.

No se coloca coma si las oraciones conectadas por conjunciones tienen un miembro secundario común, una palabra introductoria, una frase comparativa o una cláusula subordinada común: Desde la ventana se puede ver el Volga y las estrellas brillan en lo alto.(término general – “fuera de la ventana”).

Oraciones complejas

Ponemos una coma:

entre oraciones simples que forman parte de una compleja: Partimos cuando salió el sol. Déjame saber dónde te alojas. Para evitar que el niño se mojara, lo envolvieron en una capa.
cuando se utilizan conjunciones compuestas porque, porque, debido al hecho de que, debido al hecho de que, en lugar de, mientras, después, desde, para, con el fin de . Dependiendo del significado, se coloca una coma antes o dentro de las conjunciones: No vino a la escuela porque estaba enfermo. Sólo nos fuimos porque se hizo de noche.
Entre cláusulas subordinadas homogéneas, los signos de puntuación se colocan de la misma manera que entre miembros homogéneos de una oración: Era obvio que tenía razón y que yo era el único culpable.

No pongas coma:

entre uniones adyacentes que si, que aunque , si además hay una segunda parte de la unión Eso o Entonces : Dijo que si el tiempo no mejora, entonces deberíamos olvidarnos de la pesca.
si hay una negación antes de la conjunción (palabra conjuntiva) No : Comenzó a descubrir no qué pasó, sino quién lo hizo.
si la parte subordinada es una palabra conjuntiva: Prometió regresar, pero no dijo cuándo.
ante una conjunción subordinante si va precedida de palabras en particular, es decir, es decir, especialmente : Mejoró, especialmente cuando se enteró de lo que había sucedido.
antes de velocidad constante como quieras, donde quiera que vaya, a cualquier precio, tanto como quieras, sin saber dónde, como si nada hubiera pasado, etc.

EN oraciones complejas no sindicales siempre hay algún signo de puntuación. Es importante entender cuál. ¡Vamos a resolverlo!

ponemos una coma

entre oraciones simples que forman parte de una compleja, si son cortas y relacionadas: Las nubes se amontonaron, destellaron relámpagos y llovió.

Ponemos dos puntos:

la segunda oración indica el motivo de lo dicho en la primera (en significado, se puede insertar una conjunción entre ellas porque ): Ama un libro: (=porque) te ayudará a resolver la confusión de la vida.
la segunda oración revela el contenido de la primera (en términos de significado, puedes insertar palabras entre ellas, a saber ): La imagen cambió: (=es decir) la nieve se había derretido, la tierra húmeda humeaba, la hierba se abría paso.
la segunda oración complementa la primera (en significado, se puede insertar una conjunción subordinante entre ellas Qué : "Me siento como..."): De repente siento (=que) alguien me tira hacia un lado.
La segunda frase expresa una pregunta directa: Dime, rama de Palestina: ¿dónde creciste, dónde floreciste?

Ponemos un guión:

con un rápido cambio de acontecimientos, un resultado inesperado: Me desperté y ya no estaba. El queso se cayó, ese fue el truco.
cuando se contrasta (en significado, se puede insertar una conjunción subordinante entre las partes Ah, pero ): Sasha es estúpida - (=a) Petya es inteligente.
si la primera oración expresa el tiempo o la condición de la acción (en significado, las conjunciones se pueden colocar antes de la primera oración cuando, si ): (Cuando) se tala el bosque, las astillas vuelan.
al comparar (es decir, puedes insertar conjunciones entre las partes como si): Dice una palabra - (= como si) cantara un ruiseñor.
si la segunda oración representa un resultado o conclusión (en significado, puede insertar la palabra entre las partes Es por eso ): El sol humeante está saliendo - (=por lo tanto) será un día caluroso.

Oración compleja con diferentes tipos de comunicación. es una combinación de oraciones complejas que ya conocemos. Por tanto, es importante determinar mediante qué conexión se coordinan las partes de la oración. Ponemos signos de puntuación en base a esto. La mayoría de las preguntas surgen cuando las conjunciones coordinantes y subordinantes están una al lado de la otra. ¿Cuándo deben estar separados por coma? Es simple aquí:

Comparar:
Puedes llamarme, pero si no llamas hoy, nos iremos mañana.
Puedes llamarme, pero si no llamas hoy, nos iremos mañana.

Resumámoslo

Primero debemos determinar si la oración es simple o compleja. Para hacer esto, contamos el número de raíces gramaticales.
Si la oración es simple, preste atención al sujeto y al predicado: ¿son ellos los que deben colocarse con un guión entre ellos?
¿Es complicada esta simple oración? ¿Contiene partes homogéneas de la oración, palabras o construcciones introductorias, direcciones, la conjunción “cómo”?
Si esta oración es compleja, necesitamos determinar el tipo de conexión de coordinación.
Conjunciones coordinantes: y ah pero si . Aquí es simple: si están ahí, significa que la oración es compleja. Si las partes de una oración compleja no tienen un miembro común, no dudes en poner una coma.
Si no vemos conjunciones coordinantes, pero vemos alguna otra, lo más probable es que la frase sea compleja. Comprobamos si hemos separado alguna palabra aliada con una coma adicional.
Si no vemos ninguna palabra que los conecte, pero la oración es compleja, entonces no es conjuntiva. Nuestra tarea es determinar qué carácter separa las partes de una oración compleja no sindical: una coma, un guión o dos puntos.
Si en una oración vemos tanto conjunciones (o palabras aliadas), tanto coordinantes como subordinadas, y una conexión no sindical, nos centramos en cada tipo de conexión por separado. Prestamos especial atención a la presencia de conjunciones en la segunda parte. entonces si pero .

Una oración es una unidad sintáctica caracterizada por su integridad semántica y gramatical. Una de sus principales características es la presencia de partes predicativas. Según el número de bases gramaticales, todas las oraciones se clasifican en simples o complejas. Ambos realizan su función principal en el habla: comunicativa.

Tipos de oraciones complejas en ruso

Una oración compleja consta de dos o más oraciones simples conectadas entre sí mediante conjunciones o simplemente entonación. Al mismo tiempo, sus partes predicativas conservan su estructura, pero pierden su integridad semántica y entonacional. Los métodos y medios de comunicación determinan los tipos de oraciones complejas. Una tabla con ejemplos permite identificar las principales diferencias entre ellos.

Oraciones compuestas

Sus partes predicativas son independientes entre sí e iguales en significado. Se pueden dividir fácilmente en simples y reorganizar. Las conjunciones coordinantes, que se dividen en tres grupos, actúan como medio de comunicación. En base a ellos, se distinguen los siguientes tipos de oraciones complejas con conexiones coordinantes.

Con conjunciones conectoras: Y, TAMBIÉN, SÍ (=Y), TAMBIÉN, NI...NI, NO SÓLO...SINO Y, COMO...ASÍ Y, SÍ Y En este caso, serán partes de conjunciones compuestas. ubicados en diferentes oraciones simples.

Ya toda la ciudad estaba dormida, yo Mismo se fue a casa. Pronto Antón no solo Releo todos los libros de la biblioteca de mi casa, pero también Se volvió hacia sus camaradas.

Una característica de las oraciones complejas es que los eventos descritos en diferentes partes predicativas pueden ocurrir simultáneamente ( Y trueno rugió Y el sol estaba atravesando las nubes), secuencialmente ( El tren retumbó Y un camión volquete corrió tras él) o uno se sigue del otro ( Ya está completamente oscuro Y era necesario dispersarse).

Con conjunciones adversativas: PERO, A, SIN EMBARGO, SI (= PERO), ENTONCES, LO MISMO. Este tipo de oraciones complejas se caracterizan por el establecimiento de relaciones de oposición ( El abuelo pareció entenderlo todo. Pero Grigory tuvo que convencerlo durante mucho tiempo de la necesidad del viaje.) o comparaciones ( Algunos estaban alborotados en la cocina, A Otros empezaron a limpiar el jardín.) entre sus partes.
Con conjunciones disyuntivas: O, O, NO ESO...NO ESO, ESO...ESO, O... ESO. Las dos primeras conjunciones pueden ser únicas o repetidas. Ya era hora de ponerse a trabajar o lo despedirían. Posibles relaciones entre partes: exclusión mutua ( Cualquiera A Pal Palych realmente le dolía la cabeza, cualquiera simplemente se aburrió), alternancia ( todo el dia Eso el blues se apoderó, Eso De repente hubo un inexplicable ataque de diversión.).

Considerando los tipos de oraciones complejas con conexión coordinante, cabe señalar que las conjunciones conectoras TAMBIÉN, TAMBIÉN y el adversativo MISMO siempre se ubican después de la primera palabra de la segunda parte.

Principales tipos de oraciones complejas con conexiones subordinadas.

La presencia de una parte principal y dependiente (subordinada) es su principal cualidad. Los medios de comunicación son conjunciones subordinantes o palabras afines: adverbios y pronombres relativos. La principal dificultad para distinguirlos es que algunos de ellos son homónimos. En tales casos, una pista ayudará: una palabra aliada, a diferencia de una conjunción, siempre es miembro de una oración. A continuación se muestran ejemplos de tales homoformas. lo sabia con seguridad Qué(palabra de unión, puedes hacer una pregunta) búscame. Tanya lo olvidó por completo Qué(sindicato) la reunión estaba prevista para la mañana.

Otra característica de las NGN es la ubicación de sus partes predicativas. La ubicación de la cláusula subordinada no está claramente definida. Puede estar antes, después o en medio de la parte principal.

Tipos de cláusulas subordinadas en SPP

Es tradicional correlacionar partes dependientes con miembros de una oración. En base a esto, existen tres grupos principales en los que se dividen oraciones tan complejas. Los ejemplos se presentan en la tabla.

Tipo de cláusula subordinada		Pregunta	herramienta de comunicación	Ejemplo
Definitivo			Cuál, cuál, de quién, cuándo, qué, dónde, etc.	Había una casa cerca de la montaña, un techo a quien* Ya estoy bastante delgada.*
Explicativo		Casos	Qué (s. y s.w.), cómo (s. y s.w.), para que, como si, como si, o... o, quién, como, etc.	miguel no entendió Cómo* resolver el problema.*
Circunstancial		¿Cuando? ¿Cuánto tiempo?	Cuándo, mientras, cómo, apenas, mientras, desde, etc.	El niño esperó hasta Adiós* el sol no se ha puesto en absoluto.*
		¿Dónde? ¿Dónde? ¿Dónde?	donde, donde, donde	Izmestiev puso los papeles allí, Dónde* nadie pudo encontrarlos.*
		¿Por qué? ¿Por qué?	Porque, desde, por, debido a que, etc.	el conductor se detuvo para* Los caballos de repente empezaron a resoplar.*
	Consecuencias	¿Qué se sigue de esto?		Por la mañana se aclaró Entonces* el destacamento siguió adelante.*
		¿Bajo qué condiciones?	Si, cuando (= si), si, una vez, en caso	Si La hija no llamó durante una semana, la madre involuntariamente empezó a preocuparse.
		¿Para qué? ¿Con qué propósito?	Con el fin de, con el fin de, con el fin de, con el fin de, si solo,	Frolov estaba listo para cualquier cosa. a consigue este lugar.
		¿A pesar de qué? ¿A pesar de qué?	Aunque, a pesar de que, aunque sea, por nada, quien sea, etc.	En general la velada fue un éxito. A pesar de* y hubo pequeñas deficiencias en su organización.*
	Comparaciones	¿Cómo? ¿Cómo qué?	Como si, exactamente, como si, tal como, como si, tal como, como si,	Los copos de nieve caían en copos grandes y frecuentes, como si* alguien los sacó de una bolsa.*
	Medidas y grados	¿Hasta qué punto?	qué, en orden, cómo, como si, como si, cuánto, cuánto	Hubo tal silencio Qué* Me sentí algo incómodo.*
	Conexión		qué (en el caso oblicuo), por qué, por qué, por qué = el pronombre esto	Todavía no había coche por qué* La ansiedad no hizo más que crecer.*

SPP con varias cláusulas subordinadas

A veces, una oración compleja puede contener dos o más partes dependientes que se relacionan entre sí de diferentes maneras.

Dependiendo de esto, se distinguen los siguientes métodos para conectar oraciones simples en oraciones complejas (los ejemplos ayudan a construir un diagrama de las estructuras descritas).

Con sumisión constante. La siguiente cláusula subordinada depende directamente de la anterior. me pareció Qué este día nunca terminará, porque Cada vez había más problemas.
Con subordinación homogénea paralela. Ambas (todas) las cláusulas subordinadas dependen de una palabra (la parte completa) y pertenecen al mismo tipo. Esta construcción se asemeja a una oración con miembros homogéneos. Puede haber conjunciones coordinantes entre oraciones subordinadas. Pronto quedó claro Qué todo fue solo un farol Así que lo que no se tomaron decisiones importantes.
Con subordinación heterogénea paralela. Los dependientes son de diferentes tipos y se refieren a diferentes palabras (la parte completa). Jardín, cual sembrado en mayo, ya produjo la primera cosecha, Es por eso la vida se volvió más fácil.

Oración compleja no sindical

La principal diferencia es que las partes están conectadas sólo en significado y entonación. Por tanto, las relaciones que se desarrollan entre ellos pasan a primer plano. Ellos son quienes influyen en la colocación de los signos de puntuación: comas, guiones, dos puntos, punto y coma.

Tipos de oraciones complejas sin unión

Las partes son iguales, el orden de su disposición es libre. A la izquierda de la carretera crecían árboles altos. , a la derecha se extendía un barranco poco profundo.
Las partes son desiguales, la segunda:

revela el contenido del 1er ( Estos sonidos causaron preocupación: (= es decir) en la esquina alguien crujía persistentemente);
complementa el 1er ( Miré a lo lejos: allí apareció la figura de alguien.);
indica el motivo ( Sveta se rió: (= porque) la cara del vecino estaba manchada de tierra).

3. Relaciones contrastantes entre partes. Esto se manifiesta en lo siguiente:

el primero indica un tiempo o condición ( Llego cinco minutos tarde - ya no hay nadie);
en el segundo resultado inesperado ( Fedor acaba de ponerse al día - el oponente inmediatamente se quedó atrás); oposición ( El dolor se vuelve insoportable - ten paciencia); comparación ( Mira por debajo de sus cejas - Elena inmediatamente arderá con fuego.).

JV con diferentes tipos de comunicaciones

A menudo hay construcciones que contienen tres o más partes predicativas. En consecuencia, entre ellos pueden existir conjunciones coordinantes y subordinantes, palabras afines o únicamente signos de puntuación (entonación y relaciones semánticas). Se trata de oraciones complejas (los ejemplos se presentan ampliamente en la ficción) con varios tipos de conexiones. Mikhail siempre ha querido cambiar su vida, Pero Algo lo detenía constantemente; Como resultado, la rutina lo empantanó cada día más.

El diagrama ayudará a resumir la información sobre el tema "Tipos de oraciones complejas":

ORACIONES COMPLEJAS CON DISTINTOS TIPOS DE CONEXIÓN.

Objetivo de la lección: Actualizar y generalizar los conocimientos necesarios para el desarrollo creativo de los estudiantes, previamente adquiridos sobre el tema “Oración compleja”, en nuevas condiciones, desarrollar la capacidad de fundamentar las características de una oración compleja con diferentes tipos de conexiones.

Tareas:

Determinar los tipos de conexiones entre oraciones simples como parte de una oración compleja.
Promover el desarrollo de la cultura del habla de los estudiantes y sus habilidades creativas.
Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo., motivar a superar las dificultades intelectuales.

Equipo: computadora, proyector, pantalla, presentación, material didáctico para trabajo grupal e individual.

Métodos: Métodos y técnicas de enseñanza interactiva, investigación, búsqueda parcial, reproductiva.

Tipo de lección: lección combinada.

Tipo de lección: lección práctica

PROGRESO DE LA LECCIÓN

En la diapositiva:

1. Etapa de “Comprensión”. Diapositiva 1.

tenga en cuenta monitor . Leamos las declaraciones de escritores famosos:

Es necesario desaprender frases cortas; sólo son apropiadas en momentos de acción intensa.

Máximo Gorki

Los pensamientos breves son buenos porque te hacen pensar.

Títulos de diapositivas:

Pensamientos de grandes escritores Hay que desaprender frases cortas; sólo son apropiadas en momentos de intensa acción. Maxim Gorky L.N. Tolstoi Los pensamientos breves son buenos porque te hacen pensar.

COMPUESTOS CONJUNTIVOS: las partes son autónomas y están conectadas por entonación y conjunciones coordinantes COMPUESTOS CONJUNTIVOS: las partes dependen unas de otras; conjunciones subordinantes y palabras afines ORACIÓN COMPLEJA SIN UNIÓN: las partes son autónomas; entonación ORACIONES COMPLEJAS

Oraciones complejas con diferentes tipos de comunicación.

Combinaciones de tipos de composición de conexión y composición de subordinación y composición de conexión no sindical y composición de conexión no sindical, subordinación y conexión no sindical.

ENSAYO + PRESENTACIÓN AS, Y el viento húmedo susurraba en los bosques, y se podía escuchar los arroyos susurrar alegre y ruidosamente. El viento húmedo susurraba en los bosques. Fue audible. Los arroyos rugen alegre y ruidosamente.

ENSAYO + CONEXIÓN SIN SINDICATO Ortiga me quemó las manos, me dolía la espalda y me daba vueltas la cabeza. La ortiga me quemó las manos. Me dolía la espalda. Mi cabeza daba vueltas. , Y,

SUMISIÓN + NO UNIÓN CUANDO LLEGÓ LA PRIMAVERA, EL SOL COMENZÓ A BRILLAR MÁS, APARECIERON HOJAS EN LOS ÁRBOLES, FLORES FLORECIERON EN LOS PRADOS. Ha llegado la primavera. El sol empezó a brillar más. Aparecieron hojas en los árboles. Las flores florecieron en los prados. , CUANDO,

ENSAYO + PRESENTACIÓN + CONEXIÓN SIN SINDICATO La hierba maduraba en los prados, en algunas fincas se inició el corte y era necesario observar cómo iba el trabajo. En los prados la hierba estaba madurando. Algunas granjas han comenzado a segar. Debería haber mirado. Se estaba trabajando. CÓMO, Y,

Tarea 1 Escribe una oración con diferentes tipos de conexiones, usando la terminología de tu grupo temático. Utilice expresiones faciales y gestos para representar la propuesta.

Trabajo creativo Lea las divertidas instrucciones y redúzcalas a una simple oración.

Compilado por: Elena Valerievna Kuznetsova, GKSUVU para niños y adolescentes con comportamiento desviado "Escuela integral especial de tipo cerrado"

Las conexiones coordinadas no sindicales y aliadas son una de las formas de construir sin ellas el habla es pobre, porque proporcionan más información y son capaces de contener dos o más oraciones que hablan de diferentes eventos.

Oraciones complejas y sus tipos.

Dependiendo del número de partes, las estructuras complejas se dividen en dos y polinomiales. En cualquiera de las opciones, los elementos están conectados por una conjunción (que, a su vez, es proporcionada por la parte correspondiente del discurso) o por una no conjunción.

Dependiendo de los tipos de relaciones presentes, las formaciones complejas crean los siguientes grupos:

Oración compleja con conexión de coordinación no sindical y aliada: El cielo se oscureció de repente, se escuchó un estruendo distante y un muro de lluvia cubrió el suelo, arrastrando el polvo y arrastrando el smog de la ciudad.
Construcciones que combinan elementos con relación de subordinación, por ejemplo: La casa a la que entramos era deprimente, pero en esta situación no teníamos otra opción..
Oraciones complejas con tipos de conexiones subordinantes y no conjuntivas: Por mucho que se apresuró, su ayuda llegó tarde: otro coche se llevó a los heridos.
En las construcciones polinómicas, se pueden utilizar simultáneamente conexiones de coordinación subordinadas, no sindicales y aliadas. La siguiente vez que sonó el teléfono, mi madre contestó, pero solo escuchó la voz de un robot informándole que su préstamo estaba vencido.

Es importante poder distinguir entre oraciones complejas y construcciones complicadas, por ejemplo, con predicados homogéneos. Como regla general, en el primer caso, la unidad léxica sintáctica contiene varias raíces gramaticales, mientras que en el segundo habrá un sujeto y varios predicados.

Diseños no sindicales

En este tipo de construcciones léxicas se pueden combinar 2 oraciones simples o más, las cuales están conectadas por entonación y significado. Pueden comunicarse entre sí de las siguientes maneras:

Las oraciones están unidas por enumeración. La tarde se desvaneció gradualmente, la noche cayó sobre la tierra, la luna comenzó a gobernar el mundo.
Construcciones en las que los elementos se dividen en varias partes, dos de las cuales son fragmentos opuestos. El tiempo estaba como a la orden: el cielo se despejó de nubes, el sol brillaba intensamente, una ligera brisa soplaba sobre la cara, creando un ligero frescor. En esta construcción no sindical, el segundo fragmento, que consta de 3 oraciones simples conectadas por entonación enumerativa, explica su primera parte.
Una combinación binaria de elementos simples en una estructura polinómica compleja, en la que las partes se combinan en grupos semánticos: La luna salió por encima de la cresta, no lo notamos de inmediato: la bruma ocultaba su resplandor.

Una conexión no conjuntiva, como una conexión de coordinación conjuntiva, en una conexión completa separa oraciones individuales entre sí con signos de puntuación.

Comas en construcciones polinómicas no sindicales.

En compuestos complejos, sus partes están separadas por comas, punto y coma, guiones y dos puntos. Las comas y el punto y coma se utilizan en relaciones enumerativas:

Las piezas son de tamaño pequeño y están conectadas entre sí en significado. Después de la tormenta se hizo el silencio, seguido de un ligero susurro de lluvia.
Cuando las partes son demasiado comunes y no están conectadas por un solo significado, se utiliza un punto y coma. Manzanillas y amapolas cubrían todo el claro; En algún lugar abajo chirriaban los saltamontes.

Las construcciones no sindicales se utilizan con mayor frecuencia para transmitir una gran cantidad de información que no siempre tiene un significado coherente.

Marcas divisorias en formaciones no sindicales.

Estos signos se utilizan para los siguientes tipos de relaciones entre elementos de una estructura sintáctica:

Dash: cuando la segunda parte se opone marcadamente a la primera, por ejemplo: Sabíamos de sus miedos; nadie sabía de su disposición a morir.(En una construcción de este tipo con una unión coordinada entre partes, así como una unión, me gustaría poner la conjunción "pero").
Cuando la primera parte habla de una condición o tiempo, también se coloca un guión entre ella y el segundo fragmento. El gallo cantó, es hora de levantarse. En tales oraciones, el significado de las conjunciones "si" o "cuando" es apropiado.
Se coloca el mismo signo si la segunda parte contiene una conclusión sobre lo discutido en la primera. No hubo fuerzas para objetar - estuvo de acuerdo en silencio.. En tales construcciones de conjunción, generalmente se inserta “por lo tanto”.
Cuando la segunda parte de la oración se compara y determina con lo narrado en la primera. Pronuncia un discurso: infunde esperanza a la gente. En estas construcciones puedes agregar “como si” o “como si”.
En oraciones con conexión explicativa y justificación del motivo, se utilizan dos puntos. Te lo diré al grano: no puedes decepcionar a tus amigos.

Las oraciones con una conexión coordinada entre partes, así como con una unión, se separan mediante signos dependiendo de su relación semántica.

Construcciones complejas

En oraciones de este tipo se utiliza una conexión coordinante, realizada mediante conjunciones coordinantes. En este caso, entre sus partes podrá haber:

Relaciones conectivas interconectadas por sindicatos. y, si o, partículas también, también y ni... ni. No hay canto de pájaros, ni chirridos de mosquitos, ni chirrido de cigarras.
En las relaciones de separación se utilizan conjunciones. qué y, o, partículas o... o, eso no... eso no y otros. O el viento trae un sonido incomprensible o él mismo se acerca a nosotros.
Las oraciones con conexiones de coordinación aliadas y no sindicales con relaciones comparativas indican la identidad de los eventos, pero en el segundo caso con el uso de conjunciones. a saber Y eso es. Todos estaban felices de verlo, o sea, eso fue lo que leyó en sus caras.
Las relaciones explicativas tienden a utilizar conjunciones. si, pero ah partículas pero, y por lo tanto y otros. Al otro lado de la ventana azotaba una tormenta de nieve, pero cerca de la chimenea del salón hacía calor.

A menudo son las conjunciones y las partículas las que explican lo que conecta oraciones simples en una estructura única y compleja.

Oraciones complejas con tipos mixtos de comunicación.

Con bastante frecuencia se producen construcciones en las que están presentes al mismo tiempo una conexión de coordinación no sindical y una unión sindical. Pueden contener bloques separados, cada uno de los cuales contiene varias oraciones simples. Dentro de los bloques, algunos elementos están conectados entre sí en significado y están separados por signos de puntuación con o sin conjunciones. En una oración compleja con una conexión de coordinación no conjuntiva y conjuntiva, el límite entre ellas son las marcas divisorias, aunque los bloques individuales pueden no estar conectados en significado.