Análisis morfológico de partes independientes del discurso.
Sustantivo
Plan de análisis
I. Parte del discurso. Significado gramatical general.
2. Rasgos constantes: a) nombre propio o común, b) animado o inanimado, c) género, d) declinación.
Signos no constantes: a) caso, b) número.
Análisis de muestra
El tranquilo Don fluye tranquilamente."
Análisis oral:
Don es un sustantivo, denota un objeto, responde a la pregunta ¿qué? La forma inicial es Don; propia, inanimada; masculina; la 2da cl se usa en forma de parte nominativa singular (no tiene plural) en la oración desempeña el papel de sujeto.
Adjetivo
Plan de análisis
II. Características morfológicas:
1. Forma inicial (nominativo singular).
2. Signos constantes: a) cualitativos, relativos o posesivos.
Características de las variables: 1) para las cualitativas: a) grado de comparación, b) forma corta o larga; 2) para todos los adjetivos: a) caso, b) número, c) género (en singular).
III. Papel sintáctico en una oración.
Análisis de muestra
Kolya pintó pan, que se recogió en 3 grandes pilas.
análisis oral
Grande es un adjetivo.
En primer lugar, denota el atributo de un objeto: (¿qué?) pan. Forma inicial: grande.
En segundo lugar, tiene características morfológicas constantes: cualitativas. Signos no permanentes: completo, vin.p., plural.
Análisis escrito:
Grande es un adjetivo.
I. (¿Qué?) pan. n.f. - grande.
II. Post.p.: calidad; p. no continua: completa, v.p., plural
III. Los panes son (¿de qué tipo?) grandes.
Número
Plan de análisis
I. Parte del discurso. Significado general.
II. Características morfológicas:
1. Forma inicial (caso nominativo).
2. Signos constantes: categoría simple o compuesta, cuantitativa u ordinal (para cuantitativa).
Características no constantes: caso, número (si lo hay), género (si lo hay).
III. Rol sintáctico.
Análisis de muestra
El terreno de la escuela cubre diez hectáreas.
análisis oral
Diez es un número.
En primer lugar, denota cantidad: hectáreas (¿cuántas?) diez. La forma inicial es diez.
En segundo lugar, tiene características morfológicas constantes: simple, cuantitativo, denota un número entero. Rasgos inconstantes: utilizados en el caso acusativo.
En tercer lugar, en la frase forma parte del añadido: ocupa (¿qué?) diez hectáreas.
Análisis escrito
Diez es el número.
I. Hectáreas (¿cuántas?) diez. N.f. - diez.
II. Post.p: simple, cuantitativo, entero. No post.p: en vino. almohadilla.
III. Ocupa (¿qué?) diez hectáreas.
Pronombre
Plan de análisis
I. Parte del discurso. Significado general.
II. Características morfológicas:
1. Forma inicial.
2. Signos constantes: clasificación por valor; cara (para personal).
Signos no permanentes: muerte; género (si corresponde); número (si lo hubiera).
III. Función sintáctica.
Análisis de muestra
Mi optimismo 3 nació del estudio de la ciencia y me gustaría inculcarlo a todos 3 ... (D. Mendeleev)
análisis oral
Mi es un pronombre.
En primer lugar, señala una señal: el optimismo es (¿de quién?) mío. La forma inicial es mía.
En segundo lugar, tiene un rasgo morfológico constante: posesivo; Signos inconstantes: se sitúa en el caso nominativo, singular, masculino.
En tercer lugar, la frase es una definición.
Yo es un pronombre.
En primer lugar, apunta al tema: sería deseable (¿para quién?) para mí. La forma inicial soy yo.
En segundo lugar, tiene una característica morfológica constante: personal; inconsistente: usado en caso dativo, singular.
Cada uno tiene un pronombre.
En primer lugar, indica el tema: inculcar (¿a quién?) a todos. La forma inicial es todos.
En segundo lugar, tiene un rasgo morfológico constante: es definitivo; Signos inconstantes: se sitúa en el caso dativo, singular, masculino.
En tercer lugar, la oración es un objeto.
Análisis escrito
Mi (optimismo) son los lugares.
1. (¿De quién?) mío. N.f. - mi.
2. Post.: posesivo. No publicado: en i. p., unidades h., sr.
3. El optimismo (¿de quién?) es mío.
Hay lugar para mí.
1. (¿A quién?) a mí. N.f. - I.
2. Publicación: personal. No constante: en d.p., unidades. h.
3. Sería deseable (¿para quién?) para mí.
Hay un lugar para todos.
1. (¿Cuáles?) todos. N.f. - cada.
2. Post.: definitivo. No constante: en d.p., unidades. h., sr.
3. Inculcar (¿a quién?) a todos.
Verbo
Plan de análisis
I. Parte del discurso. Significado general.
II. Características morfológicas:
1. Forma inicial (forma indefinida).
2. Características permanentes: apariencia; reembolso; transitividad/intransitividad; conjugación.
Signos variables: inclinación; tiempo (si corresponde); cara (si la hay); número; género (si lo hubiera).
III. Rol sintáctico.
Análisis de muestra
El futuro pertenece a 3 personas que trabajan honestamente (M. Gorky).
análisis oral
Pertenece - verbo.
En primer lugar, denota una acción: (¿qué hace?) pertenece. La forma inicial es pertenecer.
En segundo lugar, tiene características constantes: forma imperfectiva, intransitiva, conjugación II. Usados en modo indicativo, en singular, en tiempo presente, en tercera persona, estos son signos inconstantes.
En tercer lugar, la oración es un predicado.
Análisis escrito
Pertenece - verbo.
I. (¿Qué hace?) pertenece. N.f. - pertenecer.
II. Publicación: nesov. tipo, no trans., referencia II. No post.p.: en voluntad expresa. incluido, en unidades h., en 3er l.
III. El futuro (¿qué?) pertenece.
Adverbio
Plan de análisis
I. Parte del discurso. Significado general.
II. Características morfológicas:
1. Una palabra inmutable.
2. Grado de comparación (si corresponde).
III. Rol sintáctico.
Análisis de muestra
El viento era racheado 3.
análisis oral
Impetuosamente - adverbio.
En primer lugar, denota un signo de acción: sopló (¿cómo?) impulsivamente.
En segundo lugar, es una palabra inmutable.
En tercer lugar, en una oración es una circunstancia del modo de actuar.
Análisis escrito
Impetuosamente - adverbio;
I. Sopló (¿cómo?) impulsivamente.
II. Unismo.
III. (¿Cómo?) impulsivamente.
Análisis morfológico de formas verbales especiales.
Comunión
Plan de análisis
II. Características morfológicas:
1. Forma inicial (nominativo singular masculino).
2. Signos constantes: voz (activa o pasiva), reflexividad, tiempo, aspecto.
3. Características no constantes: forma completa o abreviada, caso (si lo hubiera), número, género (si lo hubiera).
III. Rol sintáctico.
Análisis de muestra
La primera habitación estaba cubierta con tres troncos de periódicos viejos (K. Simonov).
análisis oral
Wallpapered (habitación) es un participio.
En primer lugar, denota el atributo de un objeto por acción (una habitación que ha sido empapelada), derivada del verbo pegar encima. Se pega la forma inicial.
En segundo lugar, tiene signos constantes: pasivo, pasado, perfectivo. Esto concuerda con la palabra habitación y usado en forma abreviada, en singular, en género femenino, estos son signos no permanentes.
En tercer lugar, en una oración es una parte nominal de un predicado compuesto.
Análisis escrito
Pegado - participio.
I. La habitación (¿de qué tipo?) está empapelada - participio, forma especial del verbo pegar.
II. n.f. - pegado. Post.p: sufrir., pasado. vr., búhos v. No post.p: en múltiplos. f., unidades h., w. r.
III. La habitación (¿qué?) está empapelada.
Participio
Plan de análisis
I. Parte del discurso (forma especial del verbo). Significado general.
II. Características morfológicas:
1. Forma inicial (forma infinitiva del verbo).
2. Ver.
3. Inmutabilidad.
III. Rol sintáctico.
Análisis de muestra
Lo miré fijamente a la cara durante varios minutos, tratando de notar al menos un ligero rastro de arrepentimiento (M. Lermontov).
análisis oral
Intentando - gerundio.
En primer lugar, denota una acción adicional (miré y traté de notar). La forma inicial es intentarlo.
En segundo lugar, tiene las siguientes características morfológicas: apariencia imperfecta, inmutabilidad.
En tercer lugar, en la frase hay una circunstancia de propósito: miró (¿con qué propósito?) tratando de notar el arrepentimiento.
Análisis escrito
I. (¿Haciendo qué?) intentando - gerundio.
II. N.f. - intentar. Post.p: nesov. c., inmutable
III. Miré (¿con qué propósito?) tratando de notar el remordimiento.
Análisis morfológico de partes auxiliares del discurso.
Pretexto
Plan de análisis
I. Parte del discurso. Significado general.
II. Carácter morfológico: inmutabilidad.
III. Rol sintáctico.
Análisis de muestra
Grajillas ansiosas cruzaban el cielo.
análisis oral
Po es una preposición.
En primer lugar, sirve para conectar la palabra principal. apresurado con sustantivo dependiente cielo en el caso dativo.
En segundo lugar, tiene una característica morfológica: una palabra inmutable.
En tercer lugar, no es miembro de las propuestas.
Análisis escrito
Po es una preposición.
I. Arrojado |alrededor| cielo (d.p.).
II. Morf.p.: inmutable
Unión
Plan de análisis
I. Parte del discurso.
II. Características morfológicas:
Constantes: coordinar o subordinar; simple o compuesto; palabra inmutable.
III. Función sintáctica.
Análisis de muestra
Escuché sobre las ventiscas allí y supe que se llevaban carros enteros (A. Pushkin).
análisis oral
Y - unión.
En primer lugar, conecta predicados homogéneos. escuché Y sabía.
En segundo lugar, tiene características morfológicas: palabra coordinada, simple, inmutable.
En tercer lugar, no es miembro de la propuesta.
Análisis escrito
Y - unión.
I. ═══ y ═══.
II. Morfo. p.: op., simple., inmutable.
III. No es miembro de la propuesta.
Partícula
Plan de análisis
I. Parte del discurso. Significado general.
II. Características morfológicas:
1) rango;
2) una palabra inmutable.
III. Rol sintáctico.
Análisis de muestra
Y aquí simplemente tomaría 3 hacia la izquierda (I. Krylov).
análisis oral
Sería una partícula, ya que:
en primer lugar, participa en la formación del estado de ánimo condicional;
en segundo lugar, es formativa, es palabra inmutable;
en tercer lugar, no forma parte de la sentencia.
Análisis escrito
Sería una partícula.
I. Condiciones de forma. incluido
II. Morph.p.: forma, inmutable.
III. No es miembro de la propuesta.
Interjección
Plan de análisis
I. Parte del discurso.
II. Características morfológicas:
1) tipo por educación;
2) significado;
3) una palabra inmutable.
III. Rol sintáctico.
Análisis de muestra
Hola 3, buena gente, ¿quién de ustedes está en casa?
análisis oral
Hey es una interjección, porque,
en primer lugar, expresa motivación,
en segundo lugar, es una palabra no derivada e inmutable,
en tercer lugar, en una oración no es miembro de la oración.
Análisis escrito
I. Oye - interjección.
II. Morph.p.: impronunciado, expresa motivación, inmutable.
III. No es miembro de la propuesta.
Campo de golf
Literatura
1. Idioma ruso: libro de texto. para 7mo grado educación general instituciones / M. T. Baranov, L. T. Grigoryan, T. A. Ladyzhenskaya y otros - 20ª ed. - M.: Educación, 1999. - 191 p.: enfermo. - ISBN 5-09-008918-3.
Los estudiantes de secundaria deben adquirir no sólo conocimientos teóricos profundos, sino también sólidas habilidades prácticas. Para ello, se asigna un papel importante en el proceso educativo al análisis gramatical, que ayuda a dominar prácticamente las categorías gramaticales estudiadas en el curso de la lengua rusa moderna, comprender las reglas de ortografía y puntuación, sistematizar y consolidar los conocimientos adquiridos. Este tipo de ejercicio sirve como un método eficaz para organizar clases independientes de idioma ruso, un método de autocontrol y prueba de conocimientos. El análisis gramatical se utiliza ampliamente en el estudio de todas las secciones de la gramática.
El tema de esta serie de artículos es el análisis gramatical en las clases de ruso en la escuela. El análisis gramatical es el análisis de determinados fenómenos gramaticales en un texto determinado (oraciones enteras o partes de ellas, miembros de una oración, morfemas individuales, etc.), asignándolos a una u otra categoría gramatical y las características gramaticales de la oración rota o individuo. palabra.
En las lecciones de ruso, cualquier tipo de análisis presupone una motivación para la respuesta: se requiere que el estudiante dé una respuesta detallada, lógicamente sólida y coherente, que proporcione una descripción del fenómeno lingüístico y justifique su asignación a una u otra categoría gramatical.
Por tanto, el análisis gramatical ayuda a mejorar la cultura lingüística general de los niños, desarrolla su habla y ayuda a comprender la conexión lógica de los fenómenos del lenguaje.
La relevancia de los artículos radica en comprender la importancia de distinguir entre conceptos y tipos de análisis gramatical. Esta serie de artículos examina muestras de análisis fonético, diversos tipos morfológicos y sintácticos, así como ortografía y puntuación.
La novedad del trabajo radica en la amplitud del material utilizado para el análisis de varios tipos de análisis gramatical.
El primer artículo examina el orden y los patrones del análisis fonético, morfémico, de formación de palabras y etimológico. La fonética es una parte importante y difícil del curso de ruso en la escuela. Los esquemas propuestos ayudarán a los estudiantes a organizar el estudio independiente de este tema y sistematizar los conocimientos adquiridos.
El segundo artículo analiza el orden y ejemplos del análisis morfológico.
El análisis de ortografía y puntuación tiene un lugar importante en el curso escolar, por lo que los estudiantes deben dominar este tipo de análisis. Dado que la ortografía y la puntuación están estrechamente relacionadas con la gramática, este artículo incluye esquemas para el análisis de la ortografía y la puntuación.
El tercer artículo proporciona un análisis detallado del análisis ortográfico, análisis sintáctico de una frase, una oración simple: todos sus tipos (nominativas, definidas-personales, indefinidas-personales, generalizadas-personales y no conjuntivas), el orden de su análisis. y se dan ejemplos de análisis de oraciones de una parte.
El cuarto artículo examina el análisis de oraciones complejas, da un orden y un ejemplo de análisis por miembros de una oración, un análisis de una oración compleja y compleja y una oración de tipo complejo complejo.
Y finalmente, el quinto artículo analiza cuestiones relacionadas con las oraciones complejas no conjuntivas (oraciones polinómicas complejas no conjuntivas con diferentes tipos de conexiones aliadas y no conjuntivas)
El propósito de esta serie de artículos es ayudar a los estudiantes a prepararse para el Examen Estatal Unificado y las lecciones de idioma ruso.
Una de las tareas de la preparación de los estudiantes para los exámenes es enseñarles a aplicar en la práctica los conocimientos teóricos adquiridos durante el curso de la escuela de idioma ruso.
Las breves pautas contenidas en cada sección del artículo ayudarán a los profesores y estudiantes de ruso a determinar la variedad de preguntas sobre cada tema y la dirección principal de su trabajo. Se dan recomendaciones para los temas más difíciles.
Es recomendable comenzar un análisis gramatical completo después de estudiar todo el material sobre un tema o sección determinado.
Al practicar el análisis gramatical según los esquemas propuestos, el profesor necesita lograr respuestas integrales a las preguntas. Esto te permitirá asimilar y consolidar conscientemente casi todo el material teórico del curso.
Al realizar los ejercicios propuestos, el alumno debe comprender y recordar el orden del análisis y su volumen y aprender a presentar sus observaciones en lenguaje literario en forma de un argumento coherente.
La base metodológica del trabajo fueron los métodos y métodos de análisis gramatical en la universidad y en la escuela. El artículo incluye un análisis de numerosas oraciones con diferentes tipos de conexiones (conjuntiva - coordinante y subordinante; conjuntiva y no conjuntiva), así como un análisis de oraciones no conjuntivas.
Las obras de acad. V.V. Vinogradov, D.E Rosenthal, N.S. Valgina, T.F. Ivanova, N.M. Shansky y otros.
Análisis morfológico
Hay diez partes del discurso en ruso moderno:
1. Sustantivo;
2. Adjetivo;
3. Nombre numérico;
4. Pronombre;
5. Verbo;
6. Adverbio;
7. Preposición;
8. Unión;
9. Partículas;
10. Interjecciones.
En la literatura científica, siguiendo al académico V.V. Vinogradov distingue las categorías estatales y las palabras modales como categorías especiales. Esto conduce a algunas discrepancias en el análisis de estas partes del discurso.
Es muy importante comprender el orden de análisis de las partes del discurso. La secuencia de enumeración de las características gramaticales de una palabra no debe ser aleatoria. Entre las muchas características de cada parte del discurso, en primer lugar, se distinguen las características constantes que son características de la palabra en su conjunto y de cada una de sus formas. Por ejemplo, para un sustantivo, estos son los signos que determinan su pertenencia a una u otra categoría léxico-gramatical: sustantivos propios o comunes, animados o inanimados. En cualquiera de sus formas, un sustantivo común sigue siendo un sustantivo común y un nombre propio sigue siendo un nombre propio, etc.
Una característica permanente de un sustantivo es su género, ya que los sustantivos no cambian según el género. La pertenencia del sustantivo a un determinado tipo de declinación tampoco cambia. Todos estos rasgos son característicos de la palabra en su conjunto y constituyen sus características generales.
Otro grupo de características de las palabras consiste en características de flexión, es decir, características gramaticales mediante las cuales las palabras de una determinada parte del discurso cambian, formando un sistema de formas de palabras. Así, un sustantivo cambia en números y casos, formando formas de varios casos en singular y plural. Un verbo puede cambiar según los modos, tiempos, personas, números, a veces según el género, formando las formas correspondientes, es decir, el paradigma de una palabra determinada ( Paradigma(del griego Paradeigma- ejemplo, muestra), un sistema de formas de una palabra, que refleja modificaciones de la palabra según sus categorías gramaticales inherentes, por ejemplo, género, número y caso para sustantivos, persona, tiempo, aspecto, etc. para verbos; esquema de cambios de palabras según categorías gramaticales; tipo de muestra de declinación o conjugación). En ruso, por ejemplo, el paradigma completo de adjetivos incluye tres paradigmas para el singular, uno para el plural, un paradigma para las formas cortas y formas de grados de comparación.)
Es muy importante enseñar a los estudiantes a distinguir entre las propiedades de una palabra en su conjunto y las propiedades de sus formas individuales. Un análisis gramatical correctamente construido ayudará a desarrollar y consolidar esta habilidad.
Durante el análisis gramatical, primero indique la forma inicial de la palabra y dé sus características generales, es decir enumerar sus características permanentes. Luego determinan en qué forma se utiliza esta palabra, es decir, analizan las características de esta forma. Y si esta palabra se da en contexto, se consideran sus conexiones y funciones sintácticas: con qué palabra está conectada, de qué miembro de la oración es. Este es el procedimiento general para analizar todas las partes importantes del discurso. El análisis de las palabras funcionales, por supuesto, sigue un plan diferente.
La distinción entre los rasgos de una palabra y los rasgos de una forma debe expresarse en las formulaciones mismas del análisis gramatical. Por ejemplo, un sustantivo común, animado, femenino, tercera declinación; utilizado en forma singular, caso instrumental, etc.
El orden del análisis morfológico.
Sustantivo
1. Parte del discurso.
3. Signos constantes:
a) nombre propio o común;
b) animado o inanimado;
c) género (masculino, femenino, neutro, general)
d) declinación.
4. Signos variables:
a) caso;
segundo) número; teniendo solo singular o solo plural.
5. Función en una oración.
Adjetivo
1. Parte del discurso.
3. Signos constantes:
a) rango por significado (cualitativo, relativo, posesivo)
b) para los cualitativos: grado de comparación, forma simple o compleja (para grado comparativo y superlativo);
c) para los de calidad: formato completo o breve
4. Signos variables:
a) caso;
segundo) número;
c) género (singular)
d) de qué palabra depende.
5. Función en una oración.
Número
1. Parte del discurso.
2. Forma inicial (caso nominativo)
3. Signos constantes:
a) simple, compuesto, complejo;
b) cuantitativo u ordinal;
c) clasificar por valor (para cuantitativo)
4. Signos variables:
a) caso;
b) género (si lo hubiera)
c) número (si lo hubiera)
5. Función en una oración.
Pronombre
1. Parte del discurso.
2. Forma inicial (nominativo singular)
3. Signos constantes:
a) clasificación por valor; a qué parte del discurso corresponde;
b) género (para pronombres personales de tercera persona)
4. Signos variables:
a) caso;
b) género (si lo hubiera)
c) número (si lo hubiera) a) caso;
5. Función en una oración.
Verbo
1. Parte del discurso.
2. Forma inicial (forma indefinida; infinitivo)
3. Signos constantes:
a) tipo;
b) reembolso;
c) transitividad;
d) conjugación.
4. Signos variables:
a) modo (indicativo, condicional, imperativo)
segundo) número;
c) tiempo (si lo hubiera)
d) cara (si la hay)
e) género (si lo hubiera)
5. Función en una oración.
Comunión
2. Forma inicial (nominativo singular masculino)
3. Signos constantes:
a) tipo;
b) reembolso;
c) transitividad;
d) activo o pasivo;
d) tiempo (presente, pasado)
4. Signos variables:
a) forma completa o corta (para participios pasivos)
segundo) número;
c) género
d) caso (para participios en forma completa)
d) ¿de qué palabra depende?
5. Función en una oración.
Participio
1. Parte del discurso (forma especial del verbo)
2. Señales:
a) tipo;
b) reembolso;
c) transitividad;
3. Función en una oración.
Adverbio
1. Parte del discurso
2. Agrupar y clasificar por valor.
3. Grado de comparación.
4. Funciones en una oración.
Pretexto
1. Parte del discurso.
2. No derivados o derivados.
3. ¿Con qué caso se utiliza?
Unión
1. Parte del discurso
2. Simple o compuesto.
3. Coordinar o subordinar.
4. Escriba por uso (simple, repetitivo, doble)
5. Los miembros de una oración o partes de una oración compleja están conectados.
Partícula
1. Parte del discurso
2. Descarga.
Muestras de análisis morfológico.
Nubes de mosquitos se alzaban a poca altura sobre el suelo y las avefrías chillaban lastimosamente en los páramos. Todo hacía presagiar lluvia, pero no había ni una sola nube. Piotr Mijáilovich cruzó su línea y galopó por un campo llano y liso.(A.P. Chéjov "Vecinos")
Ahora caminaba como un animal, con cuidado. Los oídos alarmados captaron cada crujido, los ojos recorrieron el lugar.. (B. Polevoy "La historia de un hombre de verdad"
Situado detrás de un jugador, estudiaba sus cartas, sin entender nada de ellas, porque no conocía ni un solo juego.. (Honoré de Balzac "Ilusiones perdidas")
Bajo– adverbio, parte inmutable del discurso. Responde a la pregunta ¿cómo?, grupo atributivo, cualitativo. en relación con un adjetivo, formado a partir de su raíz usando un sufijo -oh , en una oración junto al verbo predicado estaba, es una circunstancia del modo de acción.
Encima– una preposición, simple, no derivada, sirve para expresar relaciones espaciales entre niñeras. Se usa con el caso instrumental de un sustantivo (sobre el suelo), no se usa con otros casos.
Tierra - sustantivo, forma inicial – tierra. Sustantivo común, inanimado, femenino, 1ª declinación. Usado en el caso instrumental con la preposición (sobre el suelo). Singular, no utilizado en plural. En una oración es un adverbio adverbial de lugar.
permaneció– verbo, forma inicial – pararse, forma imperfectiva, irreversible, intransitiva, 2ª conjugación, usada en modo indicativo, en plural, en tiempo pasado, es un predicado en la oración.
Quejumbroso– adverbio, grupo atributivo, cualitativo. En relación con un adjetivo, formado a partir de su base mediante un sufijo -O . En una oración, se une al verbo predicado y sirve como circunstancia del modo de acción.
Pero– conjunción, simple, coordinante, adversativa, solitaria. Conectar partes de una oración compleja.
No - la partícula, negativa, se refiere al verbo (no era).
Uno– numeral, forma inicial – uno. De estructura simple, cuantitativa.
Rechazado como el pronombre mismo. Usado en una oración con un sustantivo ( ni una sola nube), concuerda con él en unidades. h., miércoles. r., r., es la definición.
Mi– pronombre, forma inicial – propio, posesivo, flexionado como un adjetivo posesivo del tipo zorro. Usado en caso acusativo, femenino, singular; se puede combinar con el sustantivo entre y es una definición.
Saltó– verbo, forma inicial – galope. Verbo perfectivo, irreversible, intransitivo, 1ª conjugación. Usado en forma indicativa, tiempo pasado, singular, masculino. Esta forma se deriva de la forma infinitiva. galope- usando un sufijo formativo -l- . En una oración es un predicado verbal simple.
alarmado– una forma especial del verbo – participio inicial –. alarma. Verbo perfectivo, irreversible, transitivo, 2ª conjugación. El verbo se usa en participio pasivo, tiempo pasado. El participio se forma a partir de la raíz del infinitivo. alarma(s)- usando un sufijo formativo -enn- . Tiene forma completa, se declina como un adjetivo, está en caso nominativo, singular, masculino. Depende de la palabra oír, es la definición.
Comprensión - forma especial del verbo - gerundio, forma inicial - entender. Verbo imperfectivo, irreversible, transitivo, 1ª conjugación. El verbo se usa en forma de gerundio; se forma a partir de la raíz del tiempo presente, comprenda - usando el sufijo -A (gráficamente -I ), cumple la función de circunstancia.
Rovni– adjetivo, forma inicial igual. La forma cualitativa, completa, usada con una preposición en la forma dativa del singular neutro, se refiere a la palabra campo. En una oración es una definición.
Representa una característica gramatical completa de una palabra determinada. En este caso, las palabras se consideran en el contexto de la oración, se restaura y analiza su estructura original. Para realizar un correcto análisis morfológico de las partes de la oración es necesario ser capaz de determinar la forma inicial de las palabras, conocer sus constantes e inflexiones y comprender las palabras de una oración.
Los esquemas para analizar palabras en una oración difieren significativamente entre sí, ya que dependen de las características de esta parte del discurso y de la forma en que aparece la palabra en una oración determinada. El propio plan de análisis morfológico puede variar en función de la edad de los alumnos. Por lo tanto, a continuación proporcionamos planes para analizar partes individuales del discurso para estudiantes de 4.º a 5.º grado.
Análisis morfológico del sustantivo:
1. Determine, encuentre el significado general, a qué pregunta responde esta palabra.
2. Determinar la forma inicial (poner la palabra en el caso nominativo singular).
3. Indique las características: nombre propio o nombre común, animado - inanimado.
4. Determinar género (femenino - masculino - neutro), declinación, caso, número (singular - plural).
5. Indique a qué parte de la oración pertenece este sustantivo.
Ejemplo de análisis de palabras "pequeños zorros" en una oración "Los pequeños zorros corrieron tras la mariposa".
Análisis oral: Zorros es un sustantivo. Significa un ser vivo (¿quién?): un cachorro de zorro. La forma inicial es un pequeño zorro. Es un sustantivo común, animado, masculino, 2ª declinación. En este caso, la palabra se utilizó en caso nominativo, en plural. La palabra "pequeños zorros" es el sujeto de la oración.
Análisis escrito:
Cachorros de zorro - sustantivo
(¿Quién?) - cachorros de zorro;
N.f. (forma inicial) - pequeño zorro;
Narit., alma., marido. género;
2da pendiente;
en nombre abajo., plural. número;
están jugando (¿quién?) - cachorros de zorro - sujeto.
Análisis morfológico del adjetivo.
2. Ponlo en la forma inicial (caso nominativo singular, masculino).
3. Determinar el género del adjetivo, su caso y número.
4. Indique a qué parte de la oración pertenece este adjetivo.
Ejemplo de análisis de palabras "trabajo duro" en una oración "La ardilla trabajadora almacena nueces para el invierno".
Análisis oral: Trabajador (ardilla) - adjetivo. La ardilla (¿cuál?) es trabajadora. Indica un atributo de un objeto. La forma inicial es trabajadora. La palabra se usaba en género femenino, singular, caso nominativo. En esta oración, la palabra "trabajador" es una definición.
Análisis escrito:
Trabajadora (ardilla) - adj.;
n.f. - trabajo duro;
De las mujeres género, unidad número, nombre caso;
¿Cual? - trabajador - definición.
Análisis morfológico del numeral:
1. Determine la parte del discurso, encuentre el significado general, a qué pregunta responde esta palabra.
2. Coloque el número en la forma inicial, en el caso nominativo.
3. Identificar los signos: número simple - compuesto, cardinal - ordinal, en qué caso se trata.
4. ¿Qué parte de la oración es este número?
Ejemplo de análisis de palabras "cinco" en una oración "Cinco pequeñas grajillas quieren comer".
Análisis oral:"Cinco" es un número. La palabra significa el número de grajillas (¿cuántas?): cinco. La forma inicial es cinco. Sencillo, cuantitativo. La palabra se usa en el caso nominativo. En esta oración, la palabra "cinco" es parte del sujeto.
Análisis escrito:
Cinco - número: grajilla (¿cuántas?) - cinco;
n.f. - cinco;
Simple, cuantitativa, nominativa. caso;
(¿Quién?) - cinco grajillas forman parte del tema.
Análisis morfológico del pronombre:
1. Determine la parte del discurso, encuentre el significado general, a qué pregunta responde esta palabra.
2. Poner en la forma inicial (es decir, en nominativo singular).
3. Determinar las características: persona, luego (si corresponde) género y número, determinar el caso.
4. ¿Qué parte de la oración es este pronombre?
Un ejemplo de análisis de la palabra "yo" en la oración "Todo el verano no fue suficiente para mí".
Análisis oral:"Yo" es un pronombre. Señala un objeto (¿a quién?): a mí. La forma inicial es "yo". Pronombre personal, 1ª persona. La palabra se usó en el caso dativo singular. En esta oración, la palabra "yo" es un objeto.
Análisis escrito:
Para mi - pronombre:
(¿A quién?) - a mí;
n.f. - I;
Personal;
Dativo caso singular número;
¿A quien? - para mí - una adición.
Análisis morfológico del verbo.
1. Determine la parte del discurso, encuentre el significado general, a qué pregunta responde esta palabra.
2. Poner en forma indefinida (inicial).
3. Determinar las características: conjugación, número, si lo hubiera, tiempo, persona, género;
4. ¿Qué parte de la oración es este verbo?
Ejemplo de análisis de palabras "destelló" en una oración "El primer rayo del amanecer brilló".
Análisis oral:"Flashed" es un verbo. Indica una acción (¿qué hiciste?) - parpadeó.
La forma inicial es estallar, 1ª conjugación. La palabra se usó en singular, en tercera persona. En esta oración, la palabra "destelló" es el predicado.
Análisis escrito:
Brilló - verbo;
(¿Qué hiciste?) - estalló;
n.f. - estallar;
1 conjugación, singular número, tercera persona.
¿Qué hiciste? - brilló - predicado.
Análisis morfológico del adverbio:
1. Parte del discurso, significado general.
2. La palabra inmutable.
3. Miembro de la sentencia.
Ejemplo de análisis de palabras "rápido" en una oración "Nubes oscuras cruzaron rápidamente el cielo".
Análisis oral:"Rápidamente" es un adverbio. Indica una señal de acción: corrió (¿cómo?) - rápidamente. Una palabra inmutable. En una frase es una circunstancia.
Análisis escrito:
Rápidamente - adverbio;
Corrimos (¿cómo?) rápido;
signo de acción, inmutable;
¿Cómo? - rápidamente - circunstancia.
El análisis morfológico puede resultar difícil si no se conocen los signos de las partes del discurso. Las partes del discurso se analizan según el plan: se determina la forma inicial de la palabra, se consideran punto por punto las características constantes e inestables. Veamos cómo realizar un análisis morfológico de partes del discurso independientes y auxiliares.
Cómo hacer un análisis morfológico – sustantivo
- Comienzo forma – Imp.p., unidades. para sustantivos.
- Definimos una publicación. signos (nombre propio o común, animado o inanimado, género, declinación).
- Luego no ayunar. signos (número, caso).
- Determinamos qué papel sintáctico juega la palabra en la oración.
Cómo hacer análisis morfológico - adjetivo
- Lo ponemos al principio. forma I.p., unidades, m.r.
Según un criterio constante, los adjetivos se dividen en cualitativos, relativos y posesivos.
- Determinamos si nuestra palabra pertenece a uno de los grupos.
Encontramos una no publicación. signos:
- Grado de comparación.
- Forma larga o corta.
- Caso (sólo para formato largo).
- Número.
- Género (solo singular).
Destacamos qué parte de la oración es nuestra palabra.
Cómo hacer análisis morfológico - verbo
- Ponemos el verbo de tal forma que responda a la pregunta "¿Qué hacer?" o "¿Qué debo hacer?" Esta forma inicial también se llama infinitivo.
- Rápido. Las características de un verbo son: aspecto, conjugación, reflexividad, transitividad.
- No postal. signos: estado de ánimo, tiempo, número, rostro.
- Determinamos qué miembro de la oración es el verbo.
Cómo hacer análisis morfológico - otras partes del discurso
El análisis morfológico de otras partes del discurso sigue el mismo plan: primero ponemos nuestra palabra en la forma inicial, luego ponemos el post. y no ayunar signos y finalmente determinar el papel sintáctico. Necesita saber qué características tienen determinadas partes del discurso:
- Número. La forma inicial del número es Im.p. o Im.p., singular, m.r.. Para publicar. Las características incluyen: clasificación por estructura, clasificación por significado. No constante: caso, número (solo para números cuantitativos y ordinales), género (solo en singular). Cabe señalar que el papel sintáctico de un número en una oración se determina junto con el sustantivo al que se refiere.
- Pronombre. La forma inicial de un pronombre se determina según su categoría: I.p., singular, m.r (si corresponde). Para publicar. Las características de un pronombre incluyen: rango y persona (solo para los personales). A no constante: caso, género (si lo hubiera), número (si lo hubiera).
- Adverbio. El adverbio tiene tal publicación. signos como la inmutabilidad y la clasificación por valor. Algunos adverbios presentan una característica inconsistente: también es necesario indicar el grado de comparación.
- Comunión. Cabeza.f. – I.p., singular, m.r.. Los participios constantes pueden ser activos o pasivos, perfectos o imperfectos, reflexivos o no reflexivos, y también tener un tiempo. No postal. los signos son forma (completa o breve), caso (solo para forma completa), número, género (solo para singular).
- Participio. El gerundio tiene la siguiente publicación. signos: inmutabilidad, aparición y recurrencia.
El análisis morfológico de las partes auxiliares del discurso sigue el mismo patrón. Las palabras funcionales también tienen características constantes e inconstantes, pero no son miembros de la oración.
Obtenga más información sobre cómo hacer un análisis morfológico usando un sustantivo como ejemplo:
Ingrese la palabra sin errores:
Ingrese cualquier palabra, luego haga clic en "analizar". Después de esto, recibirás un análisis en el que se escribirá la parte de la oración, el caso, el género, el tiempo y todo lo demás. Porque Dado que el análisis se realiza fuera de contexto, es posible que se ofrezcan varias opciones de análisis, entre las cuales deberá elegir la correcta. El análisis lo realiza automáticamente la computadora, por lo que a veces puede haber errores. Tenga cuidado, el análisis en línea está destinado a ayudar y no a reescribir irreflexivamente. Nota sobre la carta yo: no lo reemplace con E.
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Para no experimentar dificultades en el esquema. análisis morfológico palabras o en el orden del análisis, no debe recordar automáticamente la secuencia y el principio del análisis. Es más eficaz centrarse en identificar las características generales de las partes del discurso y luego pasar a las características específicas de esta forma. Al mismo tiempo, se debe preservar la lógica general de análisis. Las partes del discurso también te ayudarán.
Los siguientes ejemplos de análisis morfológico le ayudarán a comprender el patrón de análisis de palabras en una oración en ruso. Sin embargo, debe recordarse que la presencia de texto es un requisito previo para el análisis correcto de las partes del discurso, porque el análisis morfológico es una característica de una palabra (como parte del discurso), teniendo en cuenta las características específicas de su uso.
consideremos ejemplos análisis morfológico.
Análisis morfológico de un sustantivo.
- forma inicial (en el caso nominativo, singular);
- sustantivo propio o común;
- animado o inanimado;
- declinación
- número;
- caso;
- papel en la oración.
Sustantivo(análisis de muestra):
Texto: A los bebés les encanta beber leche.
Leche – sustantivo, forma inicial – leche, sustantivo común, inanimado, neutro, 2da declinación, caso acusativo, singular (no plural), objeto directo.
Plan de análisis de adjetivos
- forma inicial – infinitivo (caso nominativo, singular);
- categoría (cualitativa, relativa o posesiva);
- breve o completo (solo sobre cualitativo);
- grado de comparación (sólo cualitativo);
- género (sólo singular);
- caso;
- número;
- papel en la oración.
Adjetivo(análisis de muestra):
Texto: Alyonushka recogió una cesta llena de setas.
Completo – adjetivo, forma inicial – completo; cualitativo: completo; en el grado positivo (cero) de comparación, en el género neutro, caso acusativo, es un objeto.
Número(orden de análisis):
- forma inicial (caso nominativo para cuantitativo, caso nominativo, singular, masculino para ordinal);
- clasificar por valor (cuantitativo, ordinal);
- categoría por composición (simple, compleja, compuesta);
- caso;
- género y número (para los ordinales y algunos cuantitativos);
- papel en la oración.
Numeral (análisis de muestra):
Texto: Han pasado cuatro días volando.
Cuatro es un numeral, la forma inicial es cuatro, cuantitativo, simple, en el caso nominativo, no tiene número y género, es el sujeto.
Pronombre(orden de análisis):
- forma inicial (caso nominativo, singular, si se modifica por número y género);
- clasificar por valor;
- género (si corresponde);
- caso
- número (si lo hubiera);
- papel en la oración.
Pronombre (análisis de muestra):
Texto: Gotas de lluvia de cristal goteaban de ella.
Ella - pronombre, forma inicial - ella, personal, tercera persona, femenino, caso genitivo, singular, lugar adverbial.
Análisis morfológico del verbo.
- infinitivo (forma inicial);
- retornable o no retornable;
- transitivo o intransitivo;
- conjugación;
- ánimo;
- tiempo (para el modo indicativo);
- persona (para presente, futuro e imperativo);
- género (para el tiempo pasado y el modo condicional en singular);
- número;
- papel en la oración.
Verbo (ejemplo de análisis):
Texto: Dijeron la verdad sin temor a la condena.
Dijeron - verbo, forma inicial - digamos, irrevocativo, intransitivo, perfectivo, primera conjugación, en modo indicativo, tiempo pasado, plural, es un predicado.
Comunión(orden de análisis):
- forma inicial (caso nominativo, singular, masculino);
- infinitivo;
- tiempo;
- retornable o no retornable (para válido);
- transitivo o intransitivo (para activo);
- completo o corto (para los pasivos);
- género (para singular);
- caso;
- número;
- papel en la oración.
Participio (análisis de muestra):
Texto: Miro las hojas que caen y me siento triste.
Caer - participio, forma inicial - caer, del verbo caer, forma imperfecta, tiempo presente, irreversible, intransitivo, femenino, acusativo, singular, definición acordada.
Participio(orden de análisis):
- verbo del que se deriva;
- retornable o no retornable;
- transitivo o intransitivo;
- papel en la oración.
Participio (muestra de análisis):
Texto: Cuando vas al extranjero, te sientes triste por tu hogar.
Dejar – gerundio, del verbo “dejar”, forma imperfecta, modo de acción irrevocable, intransitivo y adverbial.
Adverbio(orden de análisis):
- categoría por significado (atributivo o adverbial);
- grado de comparación (si lo hubiera).
Adverbio (ejemplo de análisis):
Texto: El sol salió más alto y las nubes se aclararon.
Arriba es un adverbio, adverbial de lugar, es un adverbio de lugar, grado comparativo.
Video
¿Hay algo que no entiendes? Hay un buen vídeo sobre el tema de los adjetivos:
El orden de análisis en tu clase puede diferir del propuesto, por lo que te aconsejamos que consultes con tu profesor los requisitos para el análisis.
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