En inglés, alrededor del 60% de las palabras contienen cartas silenciosas - cartas silenciosas. Por ejemplo: carta s letra en palabras b en palabras combinar ,bomba; combinación de letras gh en palabras pensamiento , compró . En este artículo presentamos varios tipos. silencioso letras y ejemplos de palabras en las que aparecen.
Variedades de letras mudas.
Letras auxiliares- letras auxiliares
Letras auxiliares son dos letras que transmiten un sonido y no tienen una letra que lo represente. Por ejemplo:
pensamiento[θɔːt] - pensamiento
aquellos[ðəʊz] - esos
debería[ʃʊd] - debe
placer[ˈplɛʒə] - placer
aburrido[ˈbɔːrɪŋ] - aburrido
renuncia- rechazo
punto- punto
golpeado- obstruido
guardia- seguridad
suficiente[ɪˈnʌf] - suficiente
físico[ˈFɪzɪkəl] - físico
Letras ficticias - letras ficticias
Las cartas ficticias, a su vez, se dividen en dos tipos: inerte letras y vacío letras. Las letras inertes suenan en algunas palabras relacionadas, pero no en otras. Por ejemplo:
renunciar — gramo
inaudible; resignación[ˌrɛzɪgˈneɪʃən] — gramo
audible
maligno — gramo
inaudible; maligno — gramo
audible
Las letras en blanco son letras que nunca suenan y no desempeñan ningún papel en la pronunciación: letra tu
en una palabra indicador
- vacío. Sin embargo, al escribir es necesario recordarlos. A continuación se muestran algunos ejemplos de consonantes impronunciables:
b
: mudo , pulgar[θʌm].
C
: procesar[ɪnˈdaɪt].
ch
: yate .
d
: puente , repisa , borde[ɛʤ
].
gramo
: extranjero[ˈFɒrɪn], firmar , diseño , asignar[əˈsaɪn].
h
: rinoceronte , espaguetis .
k
: rodilla , tejer , mando , saber , nudillo[ˈnʌkl].
yo
: becerro , hablar , podría , debería[ʃʊd], haría .
metro
: mnemotécnico .
norte
: otoño[ˈɔːtəm], columna[ˈkɒləm].
pag
: frambuesa[ˈrɑːzbəri], recibo .
t
: castillo[ˈkɑːsl], escuchar[ˈlɪsn], silbar[ˈwɪsl].
w
: respuesta[ˈɑːnsə], envoltura , guirnalda , naufragio , exprimir , equivocado , escribir .
Cartas silenciosas No siempre son superfluos, ayudan:
- distinguir, por ejemplo, en en - posada; ser - abeja; prestado - apoyado
;
- dar una idea del significado o del origen de una palabra;
- agregar peso a una sílaba en particular, diciéndole al lector en qué sílaba poner énfasis (comparar física
Y físicos
). En una palabra jirafa,
al final está la clave para acentuar la segunda sílaba. Sin estas letras impronunciables, uno asumiría que el énfasis estaría en la primera sílaba.
Reglas para cartas mudas.
Cartas silenciosas siempre plantean grandes dificultades para los estudiantes de inglés. Puedes acostumbrarte a ellos; la escritura competente viene con la práctica. Pero hay algunas reglas que son fáciles de recordar:
1) b
nunca pronunciado en combinaciones megabyte
Y por cierto
al final de una palabra: bomba, miembro, peine, deuda, duda, sutil
…
2) d
nunca suena en combinación DJ
: ajustar, adjetivo, adjunto
…
3) gramo
inaudible en parejas GM
Y gn
: champán, diseño, nudoso, letrero, mosquito, roer
…
4) h
no pronunciado en combinación gh
y al final de las palabras: fantasma, gueto, horrorizado, espantoso, ah, eh, oh
…
5) k
nunca pronunciado en combinación kn
al principio de una palabra: conocimiento, cuchillo, rodilla, pomo, caballero
.
Hay otras reglas, pero hay muchas excepciones. ¿Es mejor aprender las palabras en sí que las reglas de su pronunciación?
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Hay muchas palabras en el idioma inglés cuya ortografía y pronunciación son bastante complicadas. A diferencia de otros idiomas de Europa occidental, como el español, rara vez pronunciamos todas las letras utilizadas para escribir una palabra en inglés. Como resultado, hay grupos enteros de palabras cuya ortografía y pronunciación no coinciden. Con, combinaciones de letras y ya nos conocemos. Pero hay muchos casos en los que las letras se vuelven “silenciosas”, es decir, no se pronuncian en absoluto, y esto se debe a la historia del idioma inglés. El idioma inglés no solo absorbió una gran cantidad de palabras de "invasores" como el francés, el latín y el escandinavo, sino que también hubo una estandarización de los sonidos, como resultado de lo cual la ortografía de las palabras siguió siendo la misma, pero la pronunciación cambió.
La letra impronunciable "k"
Si la letra ' k'precede a la letra' norte’ al principio de una palabra, no se pronuncia, por ejemplo, en la palabra 'saber' . Palabra 'saber'(saber) es interesante porque al eliminar la primera 'k' muda la pronunciamos de manera diferente a ' ahora'(Ahora). 'saber' = - 'ahora' =
Código corto de Google
Aquí hay algunas palabras con una "k" impronunciable al principio de la palabra: knock (knock), knick-knacks [ˈnɪknæks] (baratijas), rodilla (rodilla)
La letra impronunciable "p"
Carta ' pag’ se vuelve mudo si está precedido por la letra ‘ s'. La mayoría de estas palabras se refieren al estado mental de una persona y a la psicología: psicología (psicología), psicoanálisis (psicoanálisis), psiquiatría (psiquiatría), así como palabras con el prefijo seudo(pseudo) - seudónimo [ˈsjuːdənɪm] (seudónimo).
Carta ' pag'tampoco se pronuncia si va seguido de la letra' norte': neumonía (neumonía), neumática (neumática), Pnomh Penh (Phnom Penh)
Además, probablemente hayas notado que la letra "p" no aparece en la palabra recibo.
La letra impronunciable "c"
Todo el mundo sabe que en combinación con ' h' carta ' C'da el sonido' tʃ', sin embargo, cuando sigue ' s’, a menudo se vuelve mudo: músculo [ˈmʌsl] (músculo), fascinante [ˈfæsɪneɪtɪŋ] (encantador), escena (escena).
La letra impronunciable "g"
Carta 'gramo' en algunos casos no se pronuncia, en combinación con 'norte'. Un ejemplo clásico es la palabra extranjero [ˈFɔrɪn] (extranjero). Otros ejemplos son las palabras signo (signo), diseño (diseño), maligno (calumnia).
La letra impronunciable "b"
Hay muchas palabras de este tipo en el idioma inglés. Silenciar ' b' normalmente sigue ' metro‘, por ejemplo, trepar (trepar), deuda (deuda), pulgar [θʌm] (pulgar), peine (peine), tonto (tonto/tonto), etc.
La letra impronunciable "n"
Esta carta suele guardar silencio después de ' metro', como en las palabras columna [ˈkɔləm] (columna), solemne [ˈsɔləm] (solemne), maldita (maldición).
Letra silenciosa "t"
Las palabras más famosas que se ajustan a esta regla son escuchar [ˈlɪsn] (escuchar) y silbar [ˈwɪsl] (silbato), pero también hay lucha libre [ˈrɛslɪŋ] (lucha), cardo [ˈθɪsl] (cardo), ajetreo y bullicio [ˈhʌslənˈbʌsl] (agitación).
Esperamos que este pequeño ejercicio de fonética facilite la lectura de palabras con consonantes impronunciables sin diccionario.
En las clases de inglés, los estudiantes se quejan: "¿Por qué las reglas de lectura en inglés son tan confusas?"
Una razón es que el inglés. A veces mantuvieron su ortografía, a veces la cambiaron para adaptarla a sus necesidades. En la vieja Inglaterra, las palabras a menudo se escribían tal como se leían, por lo que una palabra podía escribirse de muchas maneras diferentes. Tomemos como ejemplo los manuscritos de Shakespeare: todo este caos está ahí a la vista.
Con el tiempo, la ortografía de las palabras se estandarizó y se registró en los diccionarios, pero... A medida que aprende inglés, notará que a menudo una palabra se lee de manera completamente diferente a cómo se escribe. Y normalmente hay razones históricas para ello.
Hay algunas buenas noticias. Aunque muchas palabras en inglés están escritas, al parecer, "como Dios quiere", existen varias reglas. Pero ojo, porque para cada regla hay una excepción.
El inglés tiene más de 1100 formas de escribir 44 sonidos individuales, más que cualquier otro idioma. Pero deja que estudiar sea para ti un juego, no un deber.
¡Aprende con nuestros consejos!
- Escriba en un cuaderno las palabras con las que tenga problemas. Subraya la parte de la palabra que te resulte más difícil.
- ¡Usa un diccionario, no un corrector ortográfico! Desafortunadamente, no siempre puedes confiar en ella.
- Aprenda palabras con todo tipo de prefijos y sufijos, por ejemplo: biografía - auto biografía, niño capucha etcétera.
- Aprenda las reglas, pero no confíe en ellas. Ya lo hemos dicho: toda regla tiene su excepción. Hablaremos de esto a continuación.
"i" se escribe antes de "e" (la excepción es después de "c")
Una de las primeras reglas de lectura que se enseñan en las clases de inglés. La regla funciona para palabras que tienen una “ee” larga, como en blindaje(blindaje).
Ejemplos: pieza (parte), sobrina (sobrina), cura (sacerdote), ladrón (ladrón).
Pero después de “c”: concebir (comprender, planificar), recibir (recibir), recibo (recibo; no confundir con receta).
Para las palabras en las que se pronuncia el sonido “a” o “i”, ocurre lo contrario:
“a”: ocho (ocho), vecino (vecino), reinado (reinado), peso (peso)
“yo”: ya sea, altura, luchadora, prestidigitación
Excepciones: apoderarse (agarrar), extraño (extraño), conciencia (conciencia, conciencia), eficiente (efectivo), etc.
cartas silenciosas
El idioma inglés está lleno de letras impronunciables. Surge la pregunta: ¿por qué los ingleses insertan letras en las palabras y luego simplemente no las pronuncian?
El testigo silencioso, o Qué es la letra impronunciable
Letra impronunciable ( silencioso carta) es una letra que debería aparecer en una palabra, aunque no la leamos. Más de la mitad de las letras del alfabeto pueden actuar como letras impronunciables. Pueden estar al principio de una palabra, al final o en el medio; ni siquiera te darás cuenta por el sonido de la palabra de que están ahí.
Ejemplos de letras impronunciables:
a- hilo(un hilo), pan(pan), hilo(paso)
b— cordero(cordero), bomba(bomba), matriz(matriz)
C- tijeras(tijeras), ciencia(la ciencia), aroma(aroma)
d- borde(borde), puente(puente), insignia(icono)
e - ver más abajo
h - honor(honor), honesto(honesto), escuela(escuela)
k— nudo(nodo), caballero(caballero), conocimiento(conocimiento)
l— hablar(hablar), salmo(salmo), bálsamo(bálsamo)
f— himno(himno), otoño(otoño), columna(columna, columna)
pag- neumático(neumático), salmo(salmo), psicología(psicología)
s- isla, isla(isla), pasillo(pasaje, por ejemplo, en la cabina de un avión)
t— escuchar(escuchar), crujido(crujido) silbar(silbar)
tu— galleta(galletas; ¡no galletas!), adivinar(una adivinanza), guitarra(guitarra)
w— escribir(escribir), equivocado(equivocado), muñeca(muñeca)
“e” impronunciable
La impronunciable “e” es la letra impronunciable más común. Existen varias reglas estrictas para escribir palabras que terminan en una “e” impronunciable.
Cuando agrega un sufijo a una palabra de este tipo y ese sufijo comienza con una consonante, no es necesario cambiar la raíz de la palabra.
fuerza (fuerza) + ful = contundente (fuerte)
gestionar (administrar) + ment = gestión (gestión)
sincero (sincero) + ly = sinceramente (sinceramente)
Si el sufijo comienza con una vocal o con "y", entonces se debe omitir la "e" antes del sufijo.
fama + ous = famoso
nervio + ous = nervioso
creíble (plausible) + y = creíble (plausible)
criticar (criticar) + ismo = crítica (crítica)
Excepciones: kilometraje (distancia en millas), conforme.
Prefijos y sufijos
Cuando agregas un prefijo a una palabra, generalmente no necesitas cambiar la base de la palabra.
anti + séptico = antiséptico (antiséptico)
auto + biografía = autobiografía (autobiografía)
de + movilizar = desmovilizar (desmovilizar)
dis + aprobar = desaprobar (desaprobar)
soy + posible = imposible (imposible)
internacional + nacional = internacional (internacional)
mega + byte = megabyte (megabyte)
mis + fortuna = desgracia (fracaso)
micro + chip = microchip (microchip)
re + usado = reutilizado (reciclado)
no + disponible = no disponible
Cuando agregas un sufijo a una palabra, a menudo cambia la base de la palabra. A continuación se presentan algunas reglas. Como siempre, hay excepciones, así que si no estás seguro de cómo se escribe una palabra, consulta un diccionario.
Palabras terminadas en consonante
Si el sufijo comienza con una consonante, simplemente agréguelo a la raíz, no cambie nada.
Ejemplo: tratar (tratar; tratar) + ment = tratamiento (tratamiento; actitud).
Duplicar una consonante
Para la mayoría de las palabras con un sonido de vocal corta que termina en una sola consonante, esa consonante se duplica cuando agregas un sufijo que comienza con una vocal (ing, er, ed, est).
trapear (lavar) + ing = trapear (lavar)
grande (grande) + est = mayor (más grande)
caliente (caliente) + er = más caliente (más caliente)
Para las palabras que terminan en “l” después de una vocal, esta “l” se duplica.
modelo + ing = modelado
travel (viajar) + er = viajero (viajero)
Excepciones
Para algunas palabras que terminan en “r”, “x”, “w”, “y”, no se aplica la regla de duplicación.
miedo (tener miedo) + ing = temor (miedo, miedo, miedoso)
box (a box, ¡no a box!) + er = boxer (boxeador)
saber (saber) + ing = saber (conocimiento, saber, saber)
jugar (jugar) + ing = jugar (juego, jugar, jugar)
Y si una palabra tiene dos consonantes al final o más de una vocal, la consonante tampoco se duplica.
mantener (mantener) + ing (dos vocales a + i) = mantener (mantenimiento)
keep (guardar) + er (dos vocales e + e) = guardián (guardián; dueño)
colgar (colgar) + er (dos consonantes n + g) = percha (gancho)
Terminaciones de palabras
Palabras que terminan en “ce” y “ge”
Cuando agrega un sufijo que comienza con "a" u "o", la "e" permanece.
gestionar (realizar) + capaz = manejable (factible)
aviso (aviso) + capaz = notable (notable)
coraje (coraje) + ous = valiente (valiente)
Excepción: prestigio (prestigio) + ous = prestigioso (prestigioso)
Palabras que terminan en “ie”
Cuando agregas "ing" a los verbos que terminan en "ie", la "e" se elimina y la "i" cambia a "y".
morir (morir) - morir (morir, morir, morir)
mentir (mentir) – mentir (mentir, mentir, mentir)
atar (atar) - atar (atar, atar, atar)
Palabras que terminan en “y” después de una consonante
Cuando agregas sufijos como “as”, “ed”, “es”, “er”, “eth”, “ly”, “ness”, “ful” y “ous” a una palabra que termina en “y”” después de la consonante, la “y” cambia a “i” antes del sufijo.
ochenta (ochenta) + eth = octogésimo (ochenta)
duty (deber) + es = deberes (responsabilidades)
perezoso (perezoso) + ness = pereza (pereza)
misterio (misterio) + ous = misterioso (misterioso)
belleza (belleza) + ful = hermosa (hermosa)
multiplicar (multiplicar) + ed = multiplicar (multiplicar)
acogedor (acogedor) + ly = acogedor (acogedor)
Palabras que terminan en “y” después de una vocal
"y" se conserva antes de sufijos como "er", "ing" o "ed".
destruir (destruir) - destruir - destruir
comprar (comprar) - comprando - comprador
jugar (jugar) - jugar - jugador
Es posible que se sienta confundido por algunas de las discrepancias en las reglas de ortografía y lectura causadas por . No es que esta opción sea mejor y aquella opción sea peor, sólo tienes que detenerte en una, aprenderla y seguir adelante. Intenta no mezclar uno con el otro.
Las reglas de lectura y escritura son como un pronóstico del tiempo: podemos confiar en ellas, pero no podemos contar con que nos ayuden en todo momento. Por eso, es muy importante leer más en inglés para que el sonido de las palabras y su estilo se fusionen en una sola imagen.
El siguiente método es perfecto para este propósito: escuchar libros en inglés y al mismo tiempo ver el texto original.
10 libros clásicos en inglés narrados por hablantes nativos de inglés
Mother Goose de W. W. Denslow - “Mother Goose”, W.W. Denslow
Seguimos estudiando las reglas de lectura en inglés. Si ya lo domina, podrá manejar las consonantes mucho más rápido. Dado que la mayoría de las consonantes transmiten un solo sonido.
Cabe señalar varias características de la lectura de consonantes:
- Las consonantes sonoras en inglés no son entonadas sin importar dónde se encuentren. Reemplazar una consonante sonora por una sorda puede provocar un cambio en el significado de la palabra.
- Las consonantes dobles se leen como un solo sonido, por ejemplo: botella [‘bɔtl], pimienta ['pepə].
- Algunas consonantes no son legibles en absoluto: estas son las llamadas consonantes silenciosas.
Consonantes con un sonido.
La siguiente tabla muestra consonantes que tienen el mismo sonido.
Consonantes con múltiples sonidos.
Algunas consonantes pueden sonar diferente según su posición en una palabra. Hay pocas cartas de este tipo y no son difíciles de recordar.
combinación de consonantes
Algunas combinaciones de letras en inglés tienen reglas de lectura especiales. Considere la siguiente tabla.
Consonantes silenciosas
Algunas consonantes no se pronuncian en combinación con otras consonantes. Por ejemplo:
- la letra r y la combinación de letras re al final de una palabra no se pronuncian - oído
- la letra k no se lee antes de la letra n – cuchillo [‘naif]
- g tampoco se pronuncia antes de n – signo, extranjero [‘fɔrin]
- w no es legible si viene antes de r – escribir
- m no se lee después de la letra b – subir [‘klaim]
Una vez más me gustaría recordarles que en inglés hay muchas excepciones a la regla. Por lo tanto, al principio vale la pena recurrir más a menudo al diccionario para buscar una palabra desconocida. No es necesario memorizar las reglas de lectura. Leer más. La práctica le ayudará a dominar las habilidades de lectura más rápido y a leer sin errores en el futuro.
Notas: 1. Carta en Transmite los mismos sonidos que una letra. i, pero rara vez aparece en medio de una palabra. 2. Las reglas anteriores se aplican únicamente a las sílabas acentuadas. En una posición átona, las vocales se reducen a los sonidos [ə] y [i]. Por ejemplo: llegar[ə"raiv], devolver , iluminación, difícil["difikəlt].
Transcripción
En inglés, la relación entre sonidos y letras es mucho más diversa que en ruso. Cada vocal y muchas consonantes tienen varias lecturas. Lo mismo ocurre cuando se combinan diferentes letras y, en algunas condiciones, algunas letras no son legibles en absoluto (las llamadas vocales y consonantes “silenciosas”). A veces, en diferentes palabras, el mismo sonido se transmite mediante diferentes letras o una combinación. de letras. Además, todas las letras vocales inglesas en su mayor parte no tienen la lectura que estamos acostumbrados a asociar con las letras del alfabeto latino: cada letra vocal puede transmitir de 4 a 5 sonidos, a menudo completamente diferentes.
Para registrar la composición sonora de una palabra utilizando signos escritos, existe un sistema especial de signos: la transcripción. Para no confundir la transcripción con el texto impreso, se resalta entre corchetes. Los dos puntos se utilizan para indicar la duración de un sonido. El acento verbal se coloca antes de la sílaba acentuada. Al recordar los íconos de transcripción, podrá leer con precisión cualquier palabra del diccionario.
Escribe entre paréntesis los signos de transcripción correspondientes a la pronunciación de los sonidos que forman las combinaciones de letras subrayadas.
Consonantes
sh mi, sh IP
ch viejo, ch ese
j uice
Ud. s generalmente
Morni ng
y UNED, y joven
– w blanco - v un canto
th tinta
th es, th en
Sonidos vocales
–sh i p-sh ee pag
-C tu pm a mercado
–h oh t-sh oh rt
-pag tu t-m oh norte
-pag mi n-fl a t
– mate mi r
Diptongos
Hacer, día, jugar
donde, cuidado
gramática inglesa
|
La gramática inglesa es un conjunto de reglas históricamente establecidas en las que se basa el uso de palabras y expresiones en inglés. Conocimiento gramática inglesa- esta es la clave para un habla y una escritura correctas y hermosas. Esta sección presenta los principios básicos de la gramática inglesa, así como ejercicios de gramática inglesa. Para aprender cualquier tipo de actividad es necesario, además de estudiar los fundamentos teóricos, practicarla. Para facilitar la práctica de la consolidación de las reglas de la gramática inglesa, los ejercicios de gramática inglesa se dividen en temas. Habiendo estudiado un determinado tema de gramática inglesa, el estudiante puede comenzar inmediatamente a practicar y completar ejercicios sobre este tema. Sustantivo(Sustantivo) |
Los sustantivos en inglés, como en ruso, denotan objetos y sustancias ( una mesa- mesa; una casa- casa; agua- agua), seres vivos ( una mujer- chica; un gato- gato), fenómenos y conceptos abstractos ( lluvia- lluvia; paz- mundo; belleza- belleza; trabajar- Trabajo; oscuridad- oscuridad). Los sustantivos en inglés tienen una serie de propiedades que los distinguen de los sustantivos en ruso. Los principales son los siguientes: 1. Las palabras de función especial (artículos) suelen colocarse antes de los sustantivos. una una la: Soy un estudiante. Soy un estudiante. Abre la puerta por favor. Abre la puerta por favor. 2. La mayoría de los sustantivos no cambian según el caso, y solo los sustantivos animados tienen dos casos: común ( un niño, muchachos) y posesivo ( muchachos, muchachos"): ¿Cual es el nombre del niño?¿Cuál es el nombre del chico? ¿Dónde están los sombreros de las niñas?¿Dónde están los sombreros de las niñas? 3. Los sustantivos se pueden utilizar como definiciones preposicionales de otros sustantivos. En este caso, a menudo corresponden en significado a los adjetivos en ruso: Túdeberíairaelarenaplaya. A ustedmejorirenarenosoplaya. ¿Qué te gusta más: los deportes de invierno o de verano?¿Qué deportes te gustan más: invierno o verano?