כולם רוצים להיות פוליגלוטים, אבל מעטים האנשים שמסוגלים באמת ללמוד ספרי לימוד ולהקדיש חלק ניכר מזמנם הפנוי לשפה זרה. כתוצאה מכך, ישנן שיטות רבות המבטיחות בקול רם ללמד אנגלית מדוברת " למשך יומיים ו-2 לילותללא מאמץ קטן מצד התלמיד. בקושי כדאי לסמוך על אמירות כאלה, אבל בין ההבטחות הריקות הרבות ישנן שיטות של המחבר שהן באמת יעילות ונותנות תוצאות טובות. דוגמה בולטת לכך היא לימוד האנגלית בשיטתו של ד"ר פימסלר. נדבר על זה בחומר של היום.
עקרונות הטכניקה של ד"ר פימסלר
מחבר זה והפיתוחים החדשניים שלו בלימוד אנגלית מפורסמים בכל העולם. והם ידועים בדיוק מהצד החיובי: מיליוני אנשים שיתפו את המשוב שלהם על קורס האודיו של המחבר הזה והמליצו עליו בחום למתחילים. אז מה הסוד של פופולריות כזו? על שאלה זו נשיב מעט מאוחר יותר, אך ראשית ננסה להבין מהי לימוד אנגלית בשיטת פימסלר.
החדשנות והייחודיות של טכניקה זו טמונים בעובדה שהמחבר מציע ללמוד אנגלית למתחילים בעזרת דיאלוגים. יש לציין כאן הערה חשובה: בעזרת דיאלוגים אינטראקטיביים. כלומר, התלמידים מקבלים לא רק שיחה מוקלטת של דוברי שפת אם, אלא הם גם מעורבים בהדרגה בשיחה בעצמם. כך, עד סוף השיעור, התלמיד מחליף לחלוטין את בן השיח השני בדיאלוג, כלומר. למעשה יודע לדבר באופן עצמאי באנגלית בנושא זה.
ראוי לציין שגלגול נשמות כזה מתרחש ממש תוך 30 דקות! אחרי הכל, זה בדיוק כמה זמן נמשך שיעור פימסלר טיפוסי. אבל, כמובן, אדם יוכל לדבר רק אם ישנן את החומר שהוצע לו בזמן זה. שינון מתרחש באופן אוטומטי, הודות לשלבים מתוכננים בקפידה:
- תפיסה של מידע חדש – האזנה לדיאלוג המוקלט במלואו.
- חזרה על אוצר מילים שנלמד בעבר, בצורה של תשובות לשאלות - הכרוז שואל שאלה, ובזמן ההפסקה עליך לענות עליה. אל תפחד לטעות, כי. התשובה הנכונה תגיע בהמשך
- אוצר מילים ישן וחדש לסירוגין - לאורך השיעור תתקשר עם הדובר תוך ביצוע משימות שונות.
כמו כן, ראוי לציין שהמילים לחזרה נבחרות על פי שיטה מדעית. באופן כללי ניתן לתאר את העיקרון שלו כך: מידע חדש נשמר בזיכרון לטווח קצר למשך מספר ימים, ולאחר מכן יש לחזור עליו כדי שלא יישכח. רק שימוש פעיל באוצר מילים יעזור "להכניס" את הידע שלך לזיכרון לטווח ארוך.
כתוצאה מהמעבר השלב של השיעור, התלמידים יבצעו את הפעולות הדרושות לשליטה בשפה זרה:
- חזרה על אוצר מילים ישן;
- שליטה במילים וביטויים חדשים;
- שיפור ההגייה;
- שיפור הדיבור.
למען התפתחות הדיבור קיבלה השיטה של ד"ר פימסלר את הפופולריות הראויה לה.
שיעורים עם ספרי לימוד מאפשרים לך לשלוט בדקדוק ובאוצר מילים חדש, אבל לא עוזרים לך לעשות את הצעד החשוב ביותר - לדבר. להיפך, לפעמים הכרת הכללים והחריגים השונים רק מגבירה את החשש לטעות ולהיות בלתי מובן. לא כל תלמיד מצליח להתגבר על הביישנות שלו, וקורס פימסלר עוזר לפתח את הדיבור, מבלי להתמקד אפילו בבעיה כמו מחסום שפה.
אבל, שום דבר בעולם אינו מושלם. ולטכניקה הזו, עם כל התכונות החיוביות שלה, עדיין יש חסרונות משמעותיים. נדון בהם בפירוט בחלק הבא.
לימוד אנגלית לפי שיטת ד"ר פימסלר - היתרונות והחסרונות
לפני שתתחיל ללמוד אנגלית מדוברת אך ורק לפי קורס זה, אנו מציעים הערכה נבונה של כל הצדדים החיוביים והשליליים שלה. לשם כך, ערכנו טבלה נפרדת.
| № | ועוד | מִינוּס |
| 1 | פיתוח דיבור מהשיעור הראשון.
אי אפשר ללמוד בשקט עם קורס אודיו באנגלית של Pimsleur. המשחק משוחק כל הזמן שאלות ותשובות». |
שיטת לימוד זו אינה מתאימה לכל אחד.
ליתר דיוק, זה מתאים רק למתחילים בשפה. יחד עם זאת, יש צורך להיות מסוגל לתפוס את כל המידע רק באוזן, אשר מעטים מצליחים. רוב האנשים מרגישים אי נוחות בלי היכולת להכיר חזותית את ביטויים ותרגומים. |
| 2 | לימוד מילים וביטויים חדשים בהגייה נכונה באנגלית ובהקשרים ביטוייים.
אוצר מילים קולי אינו מצריך חיפוש תמלול, מלמד אותך לתפוס דיבור באנגלית ועוזר למצוא את ההגייה הנכונה. וזכירת ביטויים יעילה יותר מאשר עבודה עם מילים בודדות. |
קבוצת המילים המינימלית.
לכל השיעורים תלמדו כ-400 מילים וביטויים חדשים. כן, זה מספיק ל"הישרדות" קיצונית במדינה זרה, אבל לא מספיק כדי לתקשר בביטחון עם דוברי שפת אם בנושאים שונים. |
| 3 | שינון מילים שהובאו לאוטומטיזם.
אין צורך לשבת ולנקות שעות על מילים חדשות. הודות לחזרה תכופה, הם נזכרים בעצמם. |
היעדר הסברים דקדוקיים.
שום טכניקות שינון מהירות לא עובדות כשזה מגיע לדקדוק. אתה יכול לשנן כמה עשרות ביטויים דיבוריים, אבל בהחלט תהיה לך קושי לבנות הצהרות בעצמך. במיוחד אם אתה צריך לדבר על משהו בזמנים שונים. |
| 4 | מערכת מחושבת היטב של חזרות על אוצר המילים הנלמד.
הטכניקה תמיד שומרת על הידע הנרכש "בצורה טובה" ואינה מאפשרת למילים וביטויים ליפול מהזיכרון לאורך זמן. |
המונוטוניות של הפעילויות.
ממש בכל שיעור אתה, למעשה, תעשה את אותו הדבר. ככלל, הצגת המידע המונוטונית משתעממת במהירות, והתלמידים נושרים מהשיעורים. |
| 5 | הטמעה מהירה של מידע.
אורך כל שיעור 30 דקות. בסך הכל מתקיימים בקורס 30 שיעורים, כלומר. במשך חודש של לימודים פעילים, אתה יכול להגיע לתוצאות מסוימות בידע של השפה. |
חזרה מרובה.
השיעור אורך 30 דקות, אך ייקח זמן נוסף כדי לשנן אותו במלואו ולחזור עליו. מורים מנוסים ממליצים לקיים שיעורים כאלה פעמיים או שלוש ביום, כלומר. האנגלית תצטרך להקצות 60 או 90 דקות מדי יום. |
| 6. | זה לא דורש פעולות וחומרים נוספים.
כל מה שנדרש ממך הוא הקשבה זהירה. וממש לא יותר מזה. |
רק תפיסה שמיעתית עובדת.
תצפיות מראות שתוצאות יעילות מושגות מהר יותר על ידי מי שמשתמש בכל האפשרויות ללימוד: וזו תפיסה חזותית, וזיכרון כתוב "מכני" וכו'. |
כפי שאתה יכול לראות, היחס בין הפלוסים והחסרונות זהה. זה תלוי בך להחליט אם להתחיל ללמוד אנגלית מדוברת בשיטת ד"ר פימסלר או לחפש שיטות אחרות. הכל תלוי בדרישות של המטרה הסופית, שלשמה אתה מתכנן ללמוד את השפה. הבה נוסיף רק כמה מסקנות סופיות.
אין ספק ששיטת פימסלר לאורך שנות קיומה הוכיחה את יעילותה והפכה לבסיס הידע בשפה האנגלית עבור אנשים רבים. אבל, זה כל העניין - שזה רק קורס עזר שנותן מושג מבוא על השפה האנגלית. משהו כמו גרסת הדגמה של ידע איכותי באמת.
האם כדאי להקדיש את תשומת הלב שלך לשיעורים כאלה? כמובן, כן, ויש לכך מספר סיבות.
- שיטה זו הכרחית במקרה של מעבר דחוף למדינה אחרת למגורי קבע. מאפשר לך לדבר במהירות ולפתור בעיות יומיומיות קשות.
- זה יהיה מאוד שימושי למטיילים, כי השיעורים מנהלים דיאלוגים על חנות, מסעדה, מלון, חיפוש אחר רחובות לא מוכרים וכו'.
- זה גם יהיה שימושי עבור כל מי שמתחיל ללמוד אנגלית בעצמו, שכן זה יעזור לשים את ההגייה הנכונה וליצור התגלמות מלאכותית של סביבת השפה.
באופן כללי, כולנו בעד שימוש בשיטה כזו, אבל רק בשילוב עם מקורות ידע נוספים. עקוב אחר הדרכה או תוכנית לימודים, והשתמש בקורס האודיו לשיחה כהקלה בדקדוק. כך, תשלבו את כל המרכיבים הדרושים בשיעורים שלכם.
ישנן שיטות רבות ללימוד אנגלית, ולכל אחת יש גישה ייחודית משלה.
אז בתקופתנו, כשהתהליכים הואצו ולעיתים קשה להקדיש זמן רק לאנגלית, שיטות לימוד מתקדמות נחלצות לעזרה. אז, אתה יכול לשלב עסקים עם הנאה - למשל, טיול אופניים או טיול, רכבת תחתית תוך האזנה להקלטות יעילות שונות.
מהמאמר תלמדו:
אנגלית בשיטת ד"ר פימסלר
האנגלית של Pimsleur פופולרית למדי והיא אחת השיטות המתקדמות והיעילות ביותר ללימוד אנגלית. אז, הקורס להלן מיועד לדוברי רוסית.
הכל די פשוט - השיעורים בנויים בצורה של דיאלוג עם שאלות ותשובות, המכסה את משק הבית היומיומי ולא רק היבטים. אז, בשיעורים הראשונים, ניתנות הבניות שפה, כלומר, ביטויים בשימוש תכוף באנגלית שדוברי שפת אם משתמשים בהם בתקשורת יומיומית.
זה מתאים למתחילים ולמתקדמים של אנגלית. אז, ד"ר פימסלר, על בסיס מחקר, גילה שהשינון וההטמעה של חומר זה או אחר במוח מתרחשים תוך לא יותר מ-30 דקות.
אז גם אם יש לך רמה אפסית באנגלית, בעוד כמה חודשים תוכל לבצע הזמנה בבית קפה או מסעדה ללא בעיות, למלא את הרכב, לבצע רכישות בחנות, לבקש את המיקום של חפץ מסוים, ועוד הרבה יותר.
מטרת שיטת פימסלר
המטרה היא ללמוד אנגלית מדוברת במהירות, להבין דיבור יומיומי לועזי, יכולת להיכנס לדיאלוג בנושאים שונים עם דובר אנגלית שפת אם. למד ויישם יותר מ-2000 מילים בצורה של ביטויים, סיבובים המשמשים בדיבור יומיומי.
תיאור תהליך הלמידה
לגבי תהליך הלמידה, הוא די פשוט. יש צורך להקדיש לא יותר מ-30 דקות ביום ללימוד ולקחת 1-2 שיעורים. כך, אתה יכול לשנן 100 מילים. אם אתה לא מבין משהו, אתה תמיד יכול לעבור שוב שיעור זה או אחר, העיקר לשלוט בחומר כך שבעקבות האימון שלך תקבל את התוצאה שציפית לה.
אז, הרמה הראשונה כוללת 30 שיעורים ללימוד עצמי. יש רמות שניות ושלישיות, אבל הראשונה מניחה את היסוד, אז שימו לב לכך במיוחד.
אז, כפי שכבר חישבת, הקורס לוקח רק 15 שעות. עם גילוי נאות ורצון, בהחלט תשפרו את רמת האנגלית שלכם.
זוהי שיטת יעילות ייחודית ללימוד אנגלית. הקורס של ד"ר פימסלר מאפשר לאנשים, גם ללא ידיעת השפה, לדבר במהירות אנגלית. תוכנית ההכשרה המוצגת מיועדת לדוברי רוסית. לפי שיטה זו תלמדו שפה זרה ללא ספרי לימוד, לא תצטרכו לשנן דבר. נו ( אנגלית מאת Pimsleur ) מיועד להאזין לשיעורי שמע, הכוללים את צורת הלמידה היעילה ביותר, המורכבת מדיאלוגים, שאלות ותשובות, ניתוח מפורט של כל שיחה. נבחרות המילים והמבנים הנחוצים ביותר לשימוש יומיומי בדיאלוגים. אוצר המילים של 30 השיעורים הראשונים ייתן לך את ההזדמנות לבנות מבני שיחה בסיסיים ולהבין את הדיבור היומיומי של דוברי השפה.
הקורס של הרופא פימסלרה נותן את ההזדמנות להתחיל במהירות לדבר באנגלית גם לאנשים ללא כל ידע בשפה. תוכנית האימונים המוצגת מתאימה לדוברי הרוסית. על ידי שימוש בטכניקה זו תלמדו שפה זרה ללא ספרים, אין צורך לשדך את המילים. הקורס מבוסס על האזנה לשיעורי שמע הכוללים את אופן הלימוד היעיל ביותר המורכב מדיאלוגים, שאלות ותשובות וניתוח כל שיחה לפרטי פרטים. נבחרים המילים והביטויים הנפוצים ביותר לשימוש היומיומי. אוצר המילים של 30 השיעורים הראשונים ייתן לך הזדמנות לבנות את הביטויים הבסיסיים ולהבין את הדיבור היומיומי של דוברי השפה.
שיטה יעילה שכבר הייתה בשימוש על ידי מאות אלפי אנשים ברחבי העולם.
מבוא:
יש באמת הרבה שיטות ללימוד אנגלית עכשיו, וכל אחד מחליט בעצמו איזו שיטה מתאימה יותר. האפליקציה "" מיישמת את שיטת הלמידה של הבלשן האמריקאי, המבוססת על הקשבה, כלומר. אתה כל הזמן מקשיב לחומר ומנסה לחזור באופן פעיל.
פוּנקצִיוֹנָלִי:
האפליקציה נפגשת עם טקסט לא פולשני שתראה את התוצאה לאחר 30 השיעורים הראשונים. אז אתה צריך לפתוח את סרגל הצד ולבחור את הרמה הראשונה. רק שני שיעורים זמינים בגרסה החינמית של האפליקציה, ותוכלו לקנות את כל הסט ב-$5.99. כל שיעור יהיה צורך להוריד, אבל כל זה נעשה באופן אוטומטי, פשוט לחץ על כפתור ההורדה. לאחר מכן, לחץ על כפתור הפעל והתחל את השיעור. אל דאגה, השיטה הזו וכל השיעורים תורגמו לרוסית במשך זמן רב, כך שזה יהיה קל להפליא ללמוד. העיקר להקשיב היטב, לחזור אחרי הדובר ולצפות במידע על המסך. החומר מוגש מצוין והקורס מיועד למתחילים מוחלטים, שכן לאחר 5 דקות של האזנה התברר כי הכרוז "לועס" הכל במשך זמן רב מאוד. זה יתרון, כי למתחילים, החזרה היא מאוד מאוד חשובה.
תוצאות:
אתה לא יכול לחפש שום הגדרות והדבר היחיד שחסר בזמן ההאזנה הוא היכולת להריץ אחורה, אז אל תנסה אפילו ללחוץ על המחוון, כי הכל ניתן לאפס להתחלה. לסיכום: "" היא שיטה נוספת שבהחלט ראויה לתשומת לב ויכולה לתת לך דחיפה טובה לאחר שעברת את השלב הראשון. שימוש שמח!
כבר מזמן שמעתי על השיטה הזו ללימוד אנגלית אמריקאית. אבל מיד אהבתי את קורס אבן רוזטה שכתבתי עליו, אז לא צפיתי בפימסלר הרבה.
אבל העניין הוא שאם משהו מצא חן בעיני והלכתי בשקט, זה בכלל לא אומר שאותו דבר יתאים לך. לכן, היום אתאר בקצרה את טכניקת פימסלר. ואתה בעצמך מנסה לבחור מה שהכי מתאים לך.
ראשית, מיהו ד"ר פימסלר. פתח את ויקיפדיה וקרא.
פול פימסלר (באנגלית: Paul Pimsleur; 17 באוקטובר 1927 - 22 ביוני 1976) היה בלשן אמריקאי הידוע בעבודתו בבלשנות שימושית.
ביוגרפיה
הוא סיים את לימודיו במכללת ניו יורק וקיבל את התואר השני בסטטיסטיקה פסיכולוגית ודוקטורט בצרפתית מאוניברסיטת קולומביה.
הוא לימד פונטיקה צרפתית ופונולוגיה באוניברסיטת קליפורניה. הוא היה פרופסור לצרפתית באוניברסיטת אלבני. עסק במחקר על הפסיכולוגיה של למידת השפה ובשנת 1969 מונה ליושב ראש מדור הפסיכולוגיה של לימוד שפה שנייה בקונגרס הבינלאומי לבלשנות יישומית.
המחקר שלו מתמקד בהבנת תהליך רכישת השפה, במיוחד למידה אורגנית של ילדים הדוברים שפה מבלי להיות מודעים למבנה הצורני שלה. לשם כך למד את תהליך הלמידה בקבוצות ילדים ומבוגרים וכן קבוצות של מבוגרים רב לשוניים. כתוצאה ממחקר זה, נוצרה מערכת לימוד שפות Pimsleur. ספריו ומאמריו הרבים השפיעו על התיאוריה של לימוד והוראת שפה.
בין 1958 ל-1966, תיקן פימסלר את דעותיו, המשתקפות במחקרים שפורסמו בעבר, בנוגע לבלשנות וגורמים פסיכולוגיים בלימוד השפה. זה הוביל לפרסום ב-1963 של המונוגרפיה Underachievement in Foreign Language Learning, שנכתבה בשיתוף עם חוקרים אחרים, שפורסמה בסיוע האגודה האמריקנית לשפה מודרנית.
במחקר זה זיהה פימסלר שלושה גורמים מדידים לחישוב יכולת השפה: יכולת למידת שפה, שמיעה ומוטיבציה. Pimsleur ועמיתיו פיתחו את סולם Pimsleur Language Aptitude Scale (PLAB) בהתבסס על שלושת הגורמים הללו. פימסלר היה אחד המורים הראשונים לשפות זרות שהתעניינו בתלמידים עם קשיי שפה שבמקביל הצטיינו במקצועות אחרים. כיום, PLAB משמש למדידת יכולת שפה או אפילו חוסר יכולת ללמוד שפה.
פול פימסלר מת בפתאומיות מהתקף לב במהלך ביקור בצרפת.
האיש לא האריך ימים, רק בן 48. אבל תרומתו למדע לימוד השפה ברורה. מוריד את הכובע בהכרת תודה ובואו נראה על מה הקורס הזה.
אני מציע לך את השיעור הראשון מתוך 30 לבחינה. קרא, הקשיב. אם אתה אוהב את זה, אז אתה יכול בקלות למצוא שיעורי Pimsleur באינטרנט. ישנם שלושה קורסים בסך הכל, בסדר עולה.
וזהו נוסח השיעור:
הקשיבו לשיחה הזו.
M - אתה רוסי?
ס-כן, מיס.
תוך דקות ספורות, לא רק תבינו את משמעות השיחה הזו, אלא גם אתם בעצמכם תוכלו לקחת בה חלק. בואו נדמיין אדם רוסי שהגיע לאמריקה. הוא רוצה לדבר עם האישה האמריקאית שעומדת לידו.
ראשית הוא אומר:
מצטער.
סלח לי.
הכרוז האמריקאי יחזור על הביטוי הזה בחלקים, החל מהסוף. חזור אחריו, מנסה לעקוב בדיוק אחר ההגייה שלו.
הקפד לדבר בקול רם.
אני אני
להשתמש, להשתמש
קיס, קיס
אקס, אקס
סליחה, סליחה
סליחה סליחה
איך אומרים "אני מצטער" באנגלית?
סלח לי
סלח לי
עכשיו הוא רוצה לשאול אם היא מבינה רוסית. נתחיל במילה "ברוסית".
הקשב וחזור.
רוּסִי
רוּסִי
סיאן
סיאן
Ru
Ru
רוּסִי
רוּסִי
רוּסִי
האם שמת לב שהצליל האנגלי "r" בתחילת המילה הזו שונה מה"r" הרוסי?
עכשיו רק תקשיב.
רוּסִי
רא
רוּסִי
הקשב וחזור, מנסה לחקות את ההגייה של הדובר.
רוּסִי
רוּסִי
תגיד סליחה.
סלח לי
חזור אחרי הדובר, מנסה להעתיק במדויק את ההגייה שלו.
סלח לי
סלח לי
תגיד את זה שוב ברוסית
רוּסִי
עכשיו הוא רוצה לשאול: "אתה מבין?" כך אומרים "תבינו", פשוט תקשיבו:
מבין
חזור אחרי הרמקול צעד אחר צעד:
לַעֲמוֹד
לַעֲמוֹד
דר, דר
דרסטנד
בִּלתִי
תַחַת
מבין
מבין
תגיד שוב "תבין".
מבין
מבין
הנה איך לומר "אתה מבין". הקשב וחזור:
אתה מבין.
אתה
אתה
אתה מבין
אתה מבין
תגיד "אתה מבין".
אתה מבין.
זוכרים איך אומרים "ברוסית"?
רוּסִי
תגיד שוב "אתה מבין".
אתה מבין.
עכשיו נסה לומר "אתה מבין רוסית".
אתה מבין אנגלית.
אתה מבין אנגלית.
והמילה הזו משמשת לעתים קרובות כדי לשאול שאלה באנגלית.
הקשב וחזור:
לַעֲשׂוֹת
לַעֲשׂוֹת
לַעֲשׂוֹת
באנגלית, לעתים קרובות ניתן להפוך משפט הצהרתי לשאלה פשוט על ידי הצבת מילה זו בתחילת הביטוי.
תגיד שוב "אתה מבין".
אתה מבין
נסה לשאול "אתה מבין?"
האם אתה מבין?
האם אתה מבין?
תגיד סליחה.
סלח לי.
סלח לי.
תשאל אם אני מבין.
האם אתה מבין?
האם אתה מבין אנגלית?
האם אתה מבין אנגלית?
האישה עונה "לא". הקשב וחזור.
לא.
לא.
לא.
ועכשיו היא עונה ביתר נימוס "לא, אדוני". הקשב וחזור.
לא אדוני.
אדוני, אדוני.
לא אדוני.
זוהי דרך מנומסת לפנות לאדם זר. תגיד שוב "אדוני". שימו לב לצליל בסוף המילה.
אֲדוֹנִי
אֲדוֹנִי
תגיד "לא" מנומס לאיש.
לא אדוני.
איך אומרים "סליחה אדוני"?
סלח לי אדוני.
איך שואלים מישהו "האם הוא מבין"?
האם אתה מבין?
האם אתה מבין?
האם אתה מבין רוסית?
האם אתה מבין אנגלית?
האם אתה מבין אנגלית?
האיש עונה "אני מבין" בתחילת המילה "אני". הקשב וחזור:
אני
אני
אני
ועכשיו המילה "להבין".
מבין.
מבין.
אני מבין.
שמתם לב ש"להבין" ו"להבין" באנגלית מסומנים באותה מילה?
עכשיו אמור "אני מבין".
אני מבין.
אני מבין.
אני מבין.
אתה שומע ששתי המילים האלה מבוטאות כמעט ביחד. נסה לומר "אני מבין רוסית".
אני מבין רוסית.
אני מבין רוסית.
עכשיו תגיד "אתה מבין".
אתה מבין.
אמור "אני מבין" שוב.
אני מבין.
אתה זוכר איך שואלים שאלה באנגלית? אתה מבין?
האם אתה מבין?
שאל את האישה "את מבינה רוסית?"
האם אתה מבין אנגלית?
האם אתה מבין אנגלית?
רוּסִי.
האם אתה מבין אנגלית?
היא עונה בנימוס "לא אדוני".
לא אדוני.
לא אדוני.
איך אומרים "אני מבין"?
אני מבין.
עכשיו היא רוצה להגיד "אני לא מבינה". הקשב וחזור.
אני לא מבין.
אל תעשה
אל תעשה
לא מבין
לא מבין
אני לא
אני לא
אני לא מבין.
מה שהופך את הביטוי הזה לשלילי הוא "אל תעשה".
שימו לב להגייה. שימו לב שהצליל "t" בסוף המילה כמעט נעלם.
הקשב וחזור.
אל תעשה
אל תעשה
אני לא מבין.
אני לא מבין.
אל תעשה
ישנם צלילים רבים באנגלית, שכמו הצליל "t", נעלמים בקצב דיבור מהיר. עם זאת, חשוב לשים לב אליהם, מכיוון שלעתים קרובות הם משנים את המשמעות של הביטוי כולו.
אמור "אני לא מבין" שוב.
אני לא מבין.
אמור "ברוסית"
רוּסִי
רוּסִי
זכור את הצליל האנגלי "r". אמור "אני לא מבין רוסית".
אני לא מבין אנגלית.
תשאל "אתה מבין?"
האם אתה מבין?
לַעֲשׂוֹת
האם אתה מבין?
שאל אותי אם אני מבין רוסית.
האם אתה מבין אנגלית?
האם אתה מבין אנגלית?
נסה לענות "לא, אני לא מבין".
לא, אני לא מבין.
לא, אני לא מבין.
שימו לב שלא נהוג באנגלית להשמיט מילים כמו "אני" ו"אתה" אפילו בתשובות קצרות.
עכשיו תענה "אני מבין".
אני מבין.
אני
כך נשמע שם השפה האנגלית באנגלית.
הקשב וחזור.
אנגלית
ליש
ליש
אינג
אינג
אנגלית
אנגלית
אמור באנגלית"
אנגלית
למילה הזו יש את הצליל "ing" אחד מאותם צלילים של השפה האנגלית שאינם ברוסית.
הקשב וחזור כדי לתרגל הגייה נכונה.
ing
אנגלית
אנגלית
אמור "אני מבין".
אני מבין
אמור "אני מבין אנגלית".
אני מבין אנגלית.
אני מבין אנגלית.
עכשיו תגיד לי שאתה לא מבין אנגלית.
אני לא מבין אנגלית.
אמור "האם אתה מבין אנגלית".
אתה מבין אנגלית.
אתה מבין אנגלית.
האם אתה מבין אנגלית?
האם אתה מבין אנגלית?
הנה איך לומר "קצת". לעת עתה, רק תקשיב.
קצת
הקשב וחזור.
קצת
ל
ל
לי
לי
מוּאָר
מוּאָר
קטן
קטן
קטן
א
קצת
קצת
שמת לב לצליל "i" באמצע המילה הזו.
תגיד שוב "קצת".
קצת
קטן
שימו לב לצליל "a", שנמצא בהתחלה.
תגיד "קצת".
קצת
א
קצת
אתה רוצה להגיד "אני מבין קצת". הקשב וחזור.
אני מבין קצת.
אני מבין קצת.
שימו לב לסדר המילים. פשוטו כמשמעו, אתה אומר "אני מבין קצת."
תגיד שאתה מבין קצת.
אני מבין קצת.
אני מבין קצת.
תשאל אם אני מבין אנגלית.
האם אתה מבין אנגלית?
האם אתה מבין אנגלית?
עכשיו אמור "אני מבין אנגלית".
אני מבין אנגלית.
אני מבין אנגלית.
תגיד שוב "קצת".
קצת
הקשיבו וחזרו על "אני מבין קצת אנגלית".
אני מבין קצת אנגלית.
תגיד לי שאתה מבין קצת אנגלית.
אני מבין קצת אנגלית.
אני מבין קצת אנגלית.
האישה רוצה לשאול אותו "אתה רוסי?" אתה זוכר איך אומרים "אני מבין רוסית"?
אני מבין רוסית.
רוּסִי.
המילים "רוסית" ו"רוסית" באנגלית מתאימות לאותה מילה.
תגיד "רוסית".
רוּסִי
רוּסִי
הנה איך לומר "אתה רוסי". הקשב וחזור.
אתה רוסי.
האם
האם
אתה
אתה
אתה רוסי.
המילה "יש" באמצע הביטוי הזה מתאימה למילה "הוא" המושמטת בדרך כלל ברוסית. אבל באנגלית תמיד משתמשים במילה הזו. אז פשוטו כמשמעו אתה אומר "אתה רוסי".
חזור שנית.
אתה רוסי.
אתה רוסי.
החלף את שתי המילים הראשונות ועכשיו אתה כבר יכול לשאול: "אתה רוסי?"
נסה לעשות את זה.
האם אתה רוסי?
האם אתה
האם אתה רוסי?
זוכרים איך אומרים "סליחה"?
סלח לי?
תשאל "אתה מבין אנגלית?"
האם אתה מבין אנגלית?
האם אתה מבין אנגלית?
שאל "האם אתה רוסי"
האם אתה רוסי?
האם אתה
האם אתה רוסי?
הנה איך לענות בחיוב. הקשב וחזור.
כן
כן
כן
תגיד כן שוב.
כן
באמריקה נהוג לקרוא לאישה צעירה לא מוכרת "מיס".
הקשב וחזור.
עלמה
עלמה
עלמה
תגידי כן גברת.
כן גבירתי.
כן גבירתי.
תשאל "האם אתה רוסי"
האם אתה רוסי?
האם אתה רוסי?
ענה "כן, גברת"
כן גבירתי.
כן גבירתי.
תשאל אם אני מבין אנגלית.
האם אתה מבין אנגלית?
עכשיו אמור "כן, אני מבין אנגלית"
כן, אני מבין אנגלית.
עכשיו הקשיבו לאותה שיחה שהקשבת לה בתחילת השיעור, רק לפני כמה דקות..
ס - סליחה, מיס. האם אתה מבין אנגלית?
מ - לא, אדוני. אני לא מבין אנגלית.
S - אני מבין קצת אנגלית.
M - אתה רוסי?
ס-כן, מיס.
הקשב שוב.
ס - סליחה, מיס. האם אתה מבין אנגלית?
מ - לא, אדוני. אני לא מבין אנגלית.
S - אני מבין קצת אנגלית.
M - אתה רוסי?
ס-כן, מיס.
עכשיו תאר לעצמך שאישה אמריקאית צעירה יושבת לידך, אתה רוצה לדבר איתה.
במה תתחיל?
סלח לי. סלחי לי גברתי.
היא לא עונה, נסה לשאול אם היא מבינה.
האם אתה מבין? האם אתה מבין?
תשאל אותה אם היא מבינה אנגלית.
האם אתה מבין אנגלית? האם אתה מבין אנגלית?
ושוב אין תשובה. תשאל אם היא מבינה רוסית.
האם אתה מבין אנגלית? האם אתה מבין אנגלית?
לא, לא אדוני.
איך להגיד לה שהיא לא מבינה רוסית?
אני לא מבין אנגלית. אני לא מבין אנגלית.
איך היא שואלת אם אתה מבין אנגלית?
האם אתה מבין אנגלית? אתה מבין אנגלית, אדוני?
תגיד לה שאתה קצת מבין.
אני מבין קצת. אני מבין קצת.
איך היא שואלת אם אתה רוסי?
האם אתה רוסי? האם אתה רוסי?
ענה "כן, גברת"
כן גבירתי. כן גבירתי.
עכשיו היא תשאל אותך שאלה, תנסה לענות עליה.
אתה מבין אנגלית, אדוני?
כן, אני מבין אנגלית.
כן, גברת, אני מבין אנגלית.
היא תשאל אותך עוד שאלה אחת. ענה בעזרת המילה מעט.
האם אתה מבין אנגלית?
האם אתה מבין אנגלית?
קצת. אני מבין קצת אנגלית.
ואכן כך הוא. עכשיו אתה כבר מבין קצת אנגלית. אל תדאג אם אתה עושה לפעמים טעויות. כל מה שלמדת היום יחזור על עצמו בשיעורים הבאים.
אם שלטת בחומר בכ-80%, תוכל להמשיך לשיעור הבא.
אם לא, הקדישו 30 דקות כדי לחזור על השיעור הזה שוב.
בואו נסכם. כפי שכבר שמתם לב, השיטה של ד"ר פימסלר מיועדת למי שבכלל אפס שלם באנגלית אמריקאית.
הכל מוסבר היטב, הסאונד ברור, האיכות מעולה. כל ההסברים ברוסית. למתחילים, זו רק מתנה משמים.
דוברי אמריקאים מדברים אנגלית בשיעורים, אני מאשר זאת. יתר על כן, יש להם הגייה כמעט מושלמת. נסה את זה, אתה תאהב את זה! 🙂