Kas įtraukta į koncepciją. Sąvokų tipai

[ ] .

Enciklopedinis „YouTube“.

• 1 / 5

  Nustatykite sąvokos turinį ir apimtį. Sąvokos turinys yra esminių objektų klasės požymių, patenkančių į šią sąvoką, visuma. Pavyzdžiui, sąvokos „rombas“ turinį formuoja šie du požymiai: bendrinis – „būti lygiagretainiu“ ir specifinis (specifinis) – „turėti lygias puses“. Sąvokos apimtis yra pačių objektų (arba objektų klasių), kurie patenka į šią sąvoką, visuma. Pavyzdžiui, sąvokos „medis“ apimtis yra visų medžių (buvusių, egzistuojančių ar egzistuosiančių; tikrų ir įsivaizduojamų) rinkinys arba visų medžių atmainų rinkinys.

  Tarp sąvokos turinio ir apimties yra atvirkštinis ryšys: kuo didesnis sąvokos turinys, tuo mažesnė jos apimtis. Kitaip tariant, kuo daugiau atributų įtraukta į sąvoką, tuo mažiau objektų ši sąvoka apima (ir atvirkščiai). Pavyzdžiui, sąvoka „lapuočių medis“ yra didesnė turinio, tai yra, joje yra daugiau savybių nei sąvoka „medis“, atitinkamai pirmosios sąvokos tūris yra mažesnis (siauresnis) nei medžio tūris. antra, kadangi lapuočių medžiai yra visų medžių (medžių apskritai) dalis (arba poklasis).

  Sąvokų tipai

  Pagal tūrį

  Sąvokas galima suskirstyti į viengungis , yra dažni Ir tuščia . Vienos koncepcijos apimtis apima vieną objektą (vieno elemento klasę) - pavyzdžiui, „Rusų rašytojas Antanas Pavlovičius Čechovas“, „Sostinė“ Danija. Bendroji sąvoka apima daugiau nei vieną objektą (pavyzdžiui, „medis“, „cheminis elementas“). Tuščios sąvokos tūris yra tuščias rinkinys (pavyzdžiui, „amžinas judėjimas“, „apvalus kvadratas“).

  Pagal turinį

  1. Teigiamas sąvokos nustato ypatybės buvimą objekte (pavyzdžiui, „tvarkingas žmogus“), neigiamas nurodyti šio požymio nebuvimą tiriamajame („netvarkingas žmogus“). Jei neigimas "ne" arba "be" ("demonas") tapo žodžio dalimi ir be jo šis žodis nevartojamas ("slob"), tokia sąvoka taip pat laikoma teigiama.

  2. Giminaitis sąvoka žymi objektą, kurio egzistavimas reiškia kokio nors kito objekto egzistavimą („mokinys“ – „mokytojas“). Nesvarbu sąvoka reiškia objektą, kuris egzistuoja už tokios priklausomybės ribų („žmogus“, „medis“).

  3. Kolektyvinis vadinama sąvoka, žyminčia vienarūšių objektų rinkinį, apie kurį galvojama kaip į vieną visumą („pulkas“, „laivynas“). Kolektyvinės sąvokos gali būti bendros („miškas“) arba vienos („Constellation  Bootes“). Skirtingai nuo kolektyvo ne kolektyvinis (dalijant ) sąvoka nurodo ne grupę, o atskirą objektą („medį“, „žvaigždę“).

  4. Sąvoka vadinama specifinis , jei jis nurodo objektą arba objektų klasę (pvz., „namas“), ir abstrakčiai , jei atspindi objekto savybes, požymius, paimtus atskirai nuo jo paties (pavyzdžiui, „baltumas“, „gerumas“) arba santykius tarp objektų (pavyzdžiui, „lygybė“).

  5. empirinis sąvokos – tai sąvokos apie stebimus objektus ir jų savybes, ir teorinis - apie nepastebimus objektus. Jei empirinės koncepcijos kuriamos remiantis tiesioginiu tam tikros klasės esamų (galimų tyrinėti) objektų ar reiškinių bendrųjų savybių palyginimu, tai teorinės yra pagrįstos netiesiogine tam tikros objektų ar reiškinių klasės analize, naudojant anksčiau išplėtojo sąvokas, sąvokas ir formalizmus.

  Bet kurio materialaus objekto pavadinimas yra specifinė empirinė sąvoka, o tiesiogiai stebimos jo savybės išreiškiamos abstrakčiomis empirinėmis sąvokomis. Konkrečios teorinės sąvokos apima, visų pirma, keletą teorinės fizikos sąvokų, pavyzdžiui, „elektronas“; abstrakti teorinė sąvoka yra, pavyzdžiui, „suktis“.

  Pasak A. Dolgopolovo

  Pagal rusų teisininko A. Dolgopolovo sampratą, apskritai sąvokas galima skirstyti į:

  1) Viešoji – visuomenės ir visuomenėje reguliuojamos sąvokos

  2) Žmogus – savotiškos sąvokos, būdingos kiekvienam atskiram žmogui

  Sąvokų kilmė

  Sąvoka filosofijos istorijoje

  XVIII amžiaus rusų filosofiniuose žodynuose (žr. Antioch Kantemir ir Grigorijus Teplovas) sąvoka „sąvoka“ buvo artima „idėjai“.

  Kanto sąvokos apibrėžimas

  Sąvoka Kantas suprato bet kokį bendrą vaizdavimą, nes pastarąjį nustato terminas. Taigi jos apibrėžimas: „Sąvoka ... yra bendras vaizdavimas arba vaizdavimas to, kas yra bendra daugeliui objektų, todėl vaizdavimas, kuris gali būti įvairiuose objektuose“

  Hegelio sąvokos apibrėžimas

  Engelse

  Sąvokos yra „santrumpos, kuriomis, atsižvelgdami į jų bendrąsias savybes, apimame daugybę skirtingų jusliškai suvokiamų dalykų“ (F. Engelsas).

  Sąvoka problemų sprendimo teorijoje

  Problemų sprendimo teorija – teorinė dirbtinio intelekto tyrimų dalis – siūlo gana matematiškai griežtą ir kartu iliustruojančią sąvokos „sąvoka“ interpretaciją. Išsamų matematiškai griežtą aprašymą galima rasti Benerji monografijoje.

  Ne toks griežtas, bet glaustas aprašymas gali būti pateiktas taip:

  1. Sąvokos formuojamos savybių pagrindu.
  2. Yra dvi pagrindinės savybių klasės – vidinė ir išorinė. Išorinės savybės atskleidžiamos tiesiogiai, jų egzistavimas postuluojamas, nekeliamas jų kilmės klausimas. Vidinės savybės yra nepastebima, tiesiogiai logiška išorinių savybių funkcija.
  3. Sprendžiant problemas, daugiausia naudojamos vidinės savybės. Šis panaudojimas susideda iš to, kad, priklausomai nuo turto vertės, parenkama viena ar kita operacija, vedanti į problemos sprendimą.
  4. Sąvoka tradicine jos prasme yra ypatinga vidinių savybių rūšis, gauta dėl išorinių savybių loginės jungties (loginės IR).
  5. Bet kuri vidinė savybė gali būti pavaizduota kaip sąvokų disjunkcija (loginė ARBA).

  Šiame aiškinime atvirkštinio ryšio dėsnis iš tikrųjų pasirodo esąs trivialus vieno iš absorbcijos dėsnių A&B->A apibrėžimo pasekmė. Verta pažymėti, kad atvirkštinio ryšio dėsnis negalioja savavališkai savybei.

  Benerji svarsto problemos modelį, kuriame pateikiamas tam tikras situacijų rinkinys ir transformacijų (operacijų) iš vienos situacijos į kitą rinkinys. Taip pat paryškinamas situacijų, kurios yra sprendimo tikslas, poaibis. „Tuo pačiu metu mes stengiamės paversti pateiktą situaciją kita priimtina situacija, taikydami transformacijų seką, kad galiausiai pasiektume tikslinę situaciją. Benerjee modelio sąvokos naudojamos apibūdinti tiek tikslinį poaibį, tiek transformacijos pasirinkimo strategiją.

  Anot Benerji, būtų logiška sąvokas vadinti „protokoncepcijomis“, nes bendrąja moksline prasme sąvokos išskiriamos ir fiksuojamos termino pagalba sprendžiant plačią vienarūšių problemų klasę, kurioje pasirodė jų taikymas. būti naudingas.

  Sąvoka psichologijoje

  Psichologija leidžia prie sąvokų tyrimo priartėti empiriškai, tiriant sąvokų, egzistuojančių galvoje ryšius (semantinės klasteriai, grupės, tinklai), taip pat naudojant matematinius metodus (klasterių ir faktorių analizė); sampratų formavimo procesai, įskaitant dirbtinių sampratų formavimo metodą; amžiaus sąvokų raida ir kt.

  Sąvokų tyrimo metodai

  Psichologijoje sukurta daug sąvokų tyrimo metodų, tokių kaip asociatyvinis eksperimentas, klasifikavimo metodas, subjektyvus mastelio keitimo metodas, semantinis diferencialas, dirbtinių sąvokų formavimo metodas.

  Kai kuriais atvejais, kaip, pavyzdžiui, semantinio radikalo metodu, naudojami ir fiziologiniai matavimai.

  Amžiaus sampratų raida

  Psichologiniai tyrimai leido nustatyti, kad sąvokos nėra iš prigimties nekintančios būtybės, nepriklausančios nuo su jomis veikiančio subjekto amžiaus. Sąvokų įsisavinimas vyksta palaipsniui, o vaiko vartojamos sąvokos skiriasi nuo suaugusiųjų. Buvo nustatyti įvairūs sąvokų tipai, atitinkantys skirtingus amžiaus tarpsnius.

  Prielaidos

  J. Piaget tai atrado dar priešoperaciniame etape Pasaulinės ir mokslinės sampratos

  L. S. Vygotskis, tyrinėdamas sąvokų raidą vaikystėje, rašė apie kasdienes (spontaniškas) ir mokslines sąvokas. Kasdienės sąvokos įgyjamos ir vartojamos kasdienybėje, kasdieniniame bendravime, tokie žodžiai kaip „stalas“, „katė“, „namas“. Mokslinės sąvokos – tai žodžiai, kuriuos vaikas išmoksta mokykloje, terminai, įterpti į žinių sistemą, susiję su kitais terminais.

  Vartojant pasaulietines sąvokas kūdikis ilgą laiką(iki 11-12 metų) tik suvokia temąį kuriuos jie nurodo bet ne pačios sąvokos, ne jų reikšmė. Tik palaipsniui vaikas įgyja sąvokų reikšmę. Pagal Vygotskio pažiūras, spontaniškų ir mokslinių sampratų raida eina priešingomis kryptimis: spontaniška – link laipsniško jų prasmės suvokimo, mokslinė – priešinga kryptimi.

  Su amžiumi ateinantis reikšmių suvokimas siejamas su atsirandančiu sąvokų sistemingumu, tai yra su loginių santykių tarp jų užmezgimu. O kadangi mokslinės sąvokos, kurias vaikas išmoksta mokymosi procese, iš esmės skiriasi nuo kasdienių sąvokų būtent tuo, kad pagal savo prigimtį jos turi būti suskirstytos į sistemą, tuomet, Vygotskio manymu, pirmiausia atpažįstamos jų reikšmės. Mokslinių sąvokų reikšmių suvokimas pamažu plinta į kasdienes.

  Kažkokia mintis šia tema. Jis išreiškia esmines objekto savybes.

  Sąvoka yra forma, kurią sudaro abstrahuotos (atskleistos) objektų charakteristikos, išreikštos bendrai. Kartu nenurodomi specifiniai objekto bruožai, kuriuose buvo įžvelgtas daugeliui kitų būdingas ženklas.

  Sąvoka – tai forma, kurią galima vartoti santykyje su bet kokiu objektu, tikrovės procesu, reiškiniu. Mąstymas pritaikomas idėjoms apie objektus, žmogaus fantazijos vaizdiniams.

  Objektų ypatybės

  Koncepcija yra konstrukcija, apimanti daugybę komponentų. Neatsiejama šios formos dalis yra daiktų ženklai. Jie iš esmės lemia pačios sąvokos ypatybes. Ženklai gali būti išreikšti objektų panašumo ar skirtumo forma. Pirmuoju atveju charakteristikos vadinamos bendromis. Antrieji ženklai vadinami skiriamaisiais. Tiek tos, tiek kitos charakteristikos gali atspindėti nereikšmingus ar esminius objektų požymius. Antruoju atveju turime omenyje vieno objekto požymio reikšmę kito objekto požymiams. Taigi, pavyzdžiui, naudingų mikroelementų ir vitaminų buvimas yra esminė vaisių sulčių savybė. Šiuo atveju skysčio spalva laikoma antriniu ženklu. Ta savybė, kuri lemia objekto pobūdį, kryptį ir raidos pobūdį, laikoma nesvarbiąja jo vertei kitiems požymiams.

  

  Pavyzdžiai.

  Įmonės koncepcija

  Šis terminas rusų kalba paprastai vartojamas dviem reikšmėmis. Pirmuoju atveju yra įmonė, pavyzdžiui, gamykla, gamykla, dirbtuvės. Antruoju atveju apibrėžimas reiškia kažkokį kažkieno sugalvotą verslą. Todėl šiame termine yra. Reikia pasakyti, kad sąvoka „įmonė“ laikoma kiek miglota ir gana plačia. Ji apima ne tik ekonominius ir teisinius, bet ir socialinius, technologinius ir kitus komponentus. Termino dviprasmiškumas rodo, kad kiekvienu jo vartojimo atveju būtina atsižvelgti į reikšmę konkrečiame kontekste. Reikia pasakyti, kad teisinėje literatūroje „įmonės“ apibrėžimas turi ekonominį pobūdį. Todėl ji visų pirma laikoma ekonomine kategorija.

  

  Konkurencijos samprata

  Ši sąvoka suprantama kaip ūkio struktūrų konkurencija, kurios metu kiekvienos iš jų savarankiška veikla riboja arba atmeta galimybę vienašališkai paveikti produktų apyvartos sąlygas atitinkamoje rinkoje. Vadovaujantis Įstatymu, nustatomi teisiniai ir organizaciniai pagrindai, užtikrinantys konkurencijos apsaugą. Tarp priemonių, kurių buvo imtasi tam, pažymėtina monopolinės veiklos, valstybės valdžios institucijų, federalinės reikšmės vykdomųjų struktūrų ir kitų organizacijų bei fondų vykdomų apribojimų slopinimas ir prevencija.

  viena iš loginių mąstymo formų, aukščiausio lygio apibendrinimas, būdingas verbaliniam-loginiam mąstymui. Sąvoka gali būti konkreti ir abstrakti. Išskiriamos empirinės ir teorinės sąvokos. Abstrakčiausios sąvokos vadinamos kategorijomis.

  Psichologija tiria sąvokų raidą žmoguje. Yra skirtumas tarp kitų žmonių sukurtų sąvokų įsisavinimo ir savarankiško naujų sąvokų kūrimo. Empiriniuose mąstymo tyrimuose plačiai naudojami sąvokų apibrėžimo, sąvokų lyginimo, sąvokų klasifikavimo, dirbtinių sąvokų formavimo (-> apibendrinimo) metodai. Tiriamas sąvokų sisteminimo laipsnis, sampratų apie objektyvų pasaulį, apie kitus žmones, apie save formavimas. Diferencijuojamos kasdienės ir mokslinės sąvokos, spontaniškas ir kontroliuojamas sąvokų kūrimas. Įrodyta galimybė anksčiau, palyginti su spontaniškai, susiformuoti vaiko konceptualinėms struktūroms specialiojo ugdymo sąlygomis.

  KONCEPCIJA

  Viena iš mąstymo formų, pasižyminčių aukštu apibendrinimo lygiu. P. gali būti konkretus ir abstraktus, abstraktiausi P. skiriami kaip kategorijas. P. išreiškiamas žodžiais ir egzistuoja tik tokia forma.

  KONCEPCIJA

  Anglų sąvoka) yra žinių forma, kuri parodo vienaskaitą ir ypatingą, o tai kartu yra universali. P. veikia ir kaip materialaus objekto atspindžio forma, ir kaip jo psichinio atkūrimo, konstravimo priemonė, tai yra kaip ypatingas psichinis veiksmas. Pirmasis momentas yra pasyvi, kontempliatyvi veiklos prielaida, priklausanti nuo objektyvaus turinio. Kartu egzistuoja vidinis ryšys tarp tikrojo P. turinio su jo konstravimo, idealizavimo (abstrahavimo ir apibendrinimo) metodu. Per P. realizuojamas prasmingas apibendrinimas, pereinama nuo esmės prie reiškinio. Ji fiksuoja savyje tokio perėjimo ir konkretaus išvedimo iš universalumo sąlygas ir priemones. Už kiekvieno P. slepiasi specialus objektyvus veiksmas (arba jų sistema), atkuriantis pažinimo objektą. P., istoriškai susiklosčiusi visuomenėje, objektyviai egzistuoja žmogaus veiklos formomis ir jos rezultatais – tikslingai sukurti objektai. Individas juos įsisavina prieš išmokdamas veikti su tam tikromis apraiškomis. Asimiliuotas generolas yra prototipas, matas, skalė empiriškai vykstantiems dalykams įvertinti.

  P., priklausomai nuo abstrakcijos ir apibendrinimo, kuriuo grindžiamos jo žinios, tipo, veikia kaip empirinis arba teorinis. Empirinis P. palyginimo pagrindu fiksuoja kažką vienodo kiekviename atskirame klasės objekte. Konkretus teorinio P. turinys yra objektyvus ryšys tarp visuotinio ir individualaus (holistinio ir skirtingo); jis atspindi perėjimą, skirtingo identifikavimą viename, kuris vyksta pačioje tikrovėje, atkuria vystymąsi, betono vientisumo sistemos formavimąsi ir tik jos viduje atskleidžia atskirų objektų ypatumus ir tarpusavio ryšį (žr. Teorija).

  koncepcija

  sukurta apibendrinimo forma. Empirinis P. – palyginimo pagrindu užfiksuoja kažką to paties kiekviename atskirame klasės elemente. Teorinis P. – pastatytas remiantis reiškinio ar objekto kilmės (genezės) analize.

  koncepcija

  Specifiškumas. Kiekvienoje sąvokoje yra specialus objektyvus veiksmas, atkuriantis žinių objektą naudojant tam tikras priemones.

  Rūšys. Yra empirinės ir teorinės sąvokos.

  KONCEPCIJA

  1. Objektų, turinčių kai kurias bendras savybes ar charakteristikas, kompleksas. 2. Vidinis, psichologinis bendrų savybių vaizdavimas. Griežtai kalbant, terminas turėtų būti vartojamas tik pastarąja prasme, nes mintis yra mintis, o mentalinis vaizdavimas galiausiai yra atsakingas už elgesį išorinio pasaulio atžvilgiu. Žinoma, pasaulyje yra dalykų, kurie yra kėdės, bet kėdės sąvoka yra „galvoje“, o ne išoriniame pasaulyje. Tačiau apie pirmąją reikšmę galima pasakyti, kad tam, kad sąvoka „būtų galvoje“, turi egzistuoti objektų kompleksas, apdovanotas savybėmis, kurios galiausiai yra vaizduojamos pažintiniu požiūriu. Psichologijoje į sąvoką dažnai žiūrima atsižvelgiant į jos vietą abstrakčiame ir konkretiame kontinuume, kur kėdė matoma kaip konkreti, lengvai atpažįstama, lengvai pavaizduojama ir (santykinai) lengva formuoti bei klasifikuoti, o kontrolė laikoma abstrakčia. , sunku prastai identifikuoti, reprezentatyvus ir (santykinai) sunku lengvai klasifikuoti. Norėdami sužinoti daugiau apie šiuos klausimus (kurie kelia didelį sunkumą tiek filosofijai, tiek kognityvinei psichologijai), žr. klasė ir susiję terminai.

  KONCEPCIJA

  viena iš pasaulio atspindžio formų žmogaus psichikoje, kalbos pagalba atskleidžianti esmines daiktų ir reiškinių savybes, ryšius ir ryšius. Pagrindinė P. loginė funkcija yra bendrojo paskirstymas, kuris pasiekiamas abstrahuojant nuo tam tikros klasės atskirų objektų savybių. P. turi didesnę mokslinę reikšmę, tuo reikšmingesni yra ženklai, kuriais apibendrinami objektai. Žinių raida išreiškiama P. gilinimu, perėjimais nuo vieno P. prie kito, fiksuojant gilesnę objektų esmę ir pan. reprezentuojantys adekvatesnį jų atspindį. Kiekvienas mokslas veikia su tam tikra žinių sistema, kurioje sutelktos mokslo sukauptos žinios. P. vertę lemia tai, kaip tiksliai ir giliai jis atspindi objektyvią tikrovę (E. K. Voishvillo, 2001). Bendriausi ir esminiai P. vadinami kategorijomis. Kategorija veikia kaip sistemą formuojantis veiksnys P. grupei P. sistema ir konfliktologijos kategorijos sudaro jos konceptualų ir kategorinį aparatą. Kol kas konfliktologija daugiausiai pasiskolina sąvokas iš kitų konfliktus tyrinėjančių mokslų. Ji taip pat gamina savo P.

  koncepcija

  Apibendrinimas, atsirandantis esminių pojūčių ir idėjų sintezės pagrindu. Kyla dėl abstrakcijos, loginių išvadų. Sąvokos gali būti buitinės (baldai, transportas ir kt.) ir mokslinės (medžiaga, energija ir kt.). Mąstymo raidos procese atsiranda vis daugiau abstrakčių sąvokų. Bendriausios sąvokos, leidžiančios pasiekti aukščiausią abstrakcijos lygį, vadinamos kategorijomis.

  koncepcija

  1. Žodžiais išreikšta mintis, kurioje yra žinios apie bendrąsias ir abstrakčias daiktų, reiškinių, įvykių savybes. Egzistuoja įvairūs sąvokų skyrimo ir sisteminimo būdai, Pavyzdžiui: 1. specifinės sąvokos; 2. kolektyvinės sąvokos; 3. bendrosios sąvokos; 4. abstrakčios sąvokos; 5. jungiamosios sąvokos; 6. disjunktyvinės sąvokos ir kt.; 2. objektų, turinčių tam tikrų bendrų savybių ar savybių, kompleksas; 3. filosofijoje – mąstymo forma, kuri paprastai atspindi objektus ir reiškinius, fiksuodama esmines jų savybes. Kiekviena sąvoka pasižymi savo turiniu (tam tikra ypatybe) ir apimtimi (tokį požymį turinčių objektų skaičiumi), abu šiuos aspektus sieja sąvokos apimties ir turinio atvirkštinio santykio dėsnis: kuo mažesnė apimtis, tuo didesnis jo turinys, ir atvirkščiai. Sąvokos, patekusios į žmogaus protą viena su kita, formuoja įvairaus tipo loginius ryšius (nesuderinamumas, tapatumas, priežastingumas ir kt.). Sąvokų santykio žinojimas leidžia išvengti loginių klaidų, bet, deja, ne kliedesių. Individas gali formaliai adekvačiai identifikuoti sąvokas ir santykius tarp jų neutralioje aplinkoje, tačiau realioje situacijoje jis dažnai tai daro visiškai kitaip; 3. psichopatologijoje - a) mintis, fiksuojanti tam tikras specifines žinias apie psichikos sutrikimą ar tam tikrą teorinę idėją („Pirogovo simptomas“, „oligofrenija“, „simptomas“, sindromas“, „ligos eiga“, „patokinezė“, ir pan.); b) sąvokų formavimosi ir asimiliacijos pažeidimo dėl psichikos sutrikimo proceso rezultatas (protinis atsilikimas, demencija, šizofrenija, afektinės ir kitos psichikos patologijos), tai yra, fenomenologiniu požiūriu, kaip tai ar anas. sąvoka vaizduojama psichiatrinio paciento galvoje; 4. psichoanalizėje – būdas suskirstyti faktus į teorines formuluotes, „smurtas“ prieš žmogaus gyvenimo faktus, kuris pasirodo esąs spekuliatyvių beasmenių jėgų veikimo rezultatas. Yra: a) pagrindinės sąvokos – tos sąvokos, kurios leidžia manyti, kad paprastai psichinį gyvenimą lemia priešingų jėgų konfliktas (Erotas ir Tanatos, seksas ir agresija, realybės principas ir malonumo principas); b) struktūrinės sąvokos – tokios sąvokos, kurios leidžia manyti, kad psichiniai procesai yra organizmo ar aparato, susidedančio iš tarpusavyje susijusių dalių, funkcijos (pavyzdžiui, psichinį aparatą sudaro Id, Ego ir Super-Ego); c) topografinės sąvokos – sąvokos, kylančios iš to, kad psichikos procesai gali būti lokalizuojami pagal diagramos principą (nurodytos psichikos aparato dalys gali būti vaizduojamos kaip psichinio turinio sluoksniai; jų buvimas leidžia manyti, kad prisiminimai, impulsai, fantazijos ir kt. . esantis skirtingais atstumais nuo paviršiaus; d) ekonominės sąvokos - sąvokos, suponuojančios psichinės energijos buvimą, kurios kvantai gali būti prijungti prie struktūrų (surišta energija), pereiti iš vienos psichologinės struktūros į kitą (laisva energija) arba gauti iškrovą veikiant; e) dinaminės sąvokos – sąvokos, apibūdinančios protinę veiklą proceso, traukos ir vystymosi požiūriu (pavyzdžiui, instinktas, impulsas, sublimacija ir kt.); f) gebėjimų samprata – tokios „iki Freudo“ sąvokos kaip atmintis, įžvalga, mąstymas ir kt., kurias galima performuluoti dinaminės psichologijos dvasia („prisiminti, pamiršti ir, galbūt, introspekcija“).

  Sąvokų klasifikacija

  Kasdieniame gyvenime, taip pat ir moksle, žodžio „sąvoka“ reikšmė gali skirtis nuo filosofijos ar formalios logikos.

  Sąvoka svarstoma sudėtinis, jei jis grindžiamas kitomis sąvokomis, ir elementarus kitu atveju (pvz.: „Elementarios statistikos sąvokos“)

  Sąvokas galima skirstyti į abstrakčias ir konkrečias, o kiekvienoje iš jų – į empirines ir teorines.

  Sąvoka vadinama empirinis, jei jis sukurtas remiantis tiesioginiu tam tikros klasės esamų (galimų tyrinėti) objektų ar reiškinių bendrųjų savybių palyginimu, ir teorinis, jei jis sukurtas remiantis netiesiogine tam tikros reiškinių (ar objektų) klasės analize, naudojant anksčiau sukurtas sąvokas, sąvokas ir formalizmus.

  Sąvoka vadinama specifinis, jei kalbama apie tam tikrą supančio pasaulio objektą ir abstrakčiai jei tai susiję su plačios objektų klasės savybėmis.

  Bet kurio materialaus objekto pavadinimas kartu yra ir specifinė empirinė sąvoka. Konkrečios teorinės sąvokos apima, visų pirma, valstybės įstatymus.

  Abstrakčios empirinės sąvokos atspindi priimtą mąstymo ar sprendimo stilių, pavyzdžiui: „Logoterapijos kontekste sąvoka dvasinis neturi religinių atspalvių ir nurodo tinkamą žmogiškąjį egzistencijos matmenį.

  Abstrakčios empirinės sąvokos visų pirma apima nerašytą ir kartais gana miglotą socialinės grupės (dažnai papirktos ar net nusikalstamos) elgesio kodeksą, kuris bendrais bruožais nustato, kokie veiksmai laikomi „teisingais“ ar „neteisingais“). Norėdami pamatyti skirtumą tarp teorinių ir empirinių sąvokų, palyginkite 2 frazes:
  « Nuosprendžiai ... buvo priimti pagal tuo metu galiojusius įstatymusįstatymai »

  « Nuosprendžiai ... priimti pagal tuo metu galiojusias koncepcijas»

  Konkretesniais atvejais koncepcija laikoma konkrečia (nors ji gali likti gana teorinė), pavyzdžiui: " Elektronas- stabili elementarioji dalelė su krūviu −1,6021892(46)×10−19 C, masė 9,109554(906)×10−31 kg ir sukimasis 1/2. “.

  Sąvokos plačiąja prasme ir mokslinės sąvokos

  Išskirkite sąvokas plačiąja prasme Ir mokslinės sąvokos. Pirmieji formaliai išskiria bendrus (panašius) daiktų ir reiškinių bruožus ir fiksuoja juos žodžiais. Mokslinės sąvokos atspindi esminius ir būtinus požymius, o jas išreiškiantys žodžiai ir ženklai (formulės) yra moksliniai terminai. Koncepcijoje išskiriamas jos turinys ir apimtis. Sąvokoje apibendrintų objektų visuma vadinama sąvokos apimtimi, o esminių požymių, pagal kuriuos apibendrinami ir išskiriami objektai sąvokoje, visuma – jos turiniu. Taigi, pavyzdžiui, sąvokos „lygiagretainis“ turinys yra geometrinė figūra, plokščia, uždara, apribota keturiomis tiesiomis linijomis, turinti abipusiai lygiagrečias puses, o tūris yra visų galimų lygiagretainių aibė. Kuriant koncepciją keičiasi jos apimtis ir turinys.

  Sąvokų kilmė

  Perėjimas nuo jutiminės pažinimo stadijos prie loginio mąstymo pirmiausia apibūdinamas kaip perėjimas nuo suvokimo, idėjų prie refleksijos sąvokų pavidalu. Savo kilme sąvoka yra ilgo žinių tobulinimo proceso rezultatas, koncentruota istoriškai pasiektų žinių išraiška. Sąvokos formavimas yra sudėtingas dialektinis procesas, kuris atliekamas naudojant tokius metodus kaip palyginimas, analizė, sintezė, abstrakcija, idealizavimas, apibendrinimas, eksperimentas ir kt. Sąvoka yra bjaurus žodžiu išreikštos tikrovės atspindys. Tikrą psichinę ir kalbinę egzistenciją ji įgyja tik pasitelkdama apibrėžimus, sprendimus, kaip tam tikros teorijos dalį.

  Koncepcijoje visų pirma išskiriamas ir fiksuojamas bendrasis, kuris pasiekiamas abstrahuojantis nuo visų tam tikros klasės atskirų objektų ypatybių. Tačiau tai neatmeta vienatinio ir ypatingo. Remiantis bendru dalyku, galima tik išskirti ir pažinti konkretų ir individualų. Mokslinė sąvoka yra bendro, konkretaus ir individualaus, tai yra konkretaus-visuotinio, vienybė (žr. Universalią). Tuo pačiu metu sąvokos bendrasis žodis reiškia ne tik tam tikros klasės atvejų, turinčių bendras savybes, skaičių, ne tik vienarūšių objektų ir reiškinių rinkinį, bet ir patį sąvokos turinio pobūdį, išreiškiantis kažką esminio objekte.

  taip pat žr

  Sąvoka filosofijos istorijoje

  Požiūryje į sąvoką filosofijos istorijoje išryškėjo dvi priešingos linijos - materialistinė, kuri mano, kad sąvokos yra objektyvios savo turiniu, ir idealistinė, pagal kurią sąvoka yra spontaniškai atsirandanti psichinė esybė, visiškai nepriklausoma. objektyvios tikrovės. Pavyzdžiui, objektyviajam idealistui G. Hegeliui sąvokos yra pirminės, o objektai, gamta – tik blyškios jų kopijos. Fenomenalizmas šią sąvoką laiko galutine tikrove, nesusijusia su objektyvia tikrove. Kai kurie idealistai sąvokas laiko prasimanymais, sukurtais „laisvo dvasios jėgų žaidimo“ (žr. „Fikcionalizmas“). Neopozityvistai, redukuodami sąvokas į pagalbines logines ir kalbines priemones, neigia jų turinio objektyvumą.

  Būdamos objektyvios tikrovės atspindys, sąvokos yra tokios pat plastiškos kaip ir pati tikrovė, kurios apibendrinimas. Jie „... taip pat turi būti nupjauti, nulaužti, lankstūs, mobilūs, giminingi, tarpusavyje susiję, susivieniję priešingybėmis, kad apimtų pasaulį“ (ten pat, p. 131). Mokslinės sąvokos nėra kažkas išbaigto ir išbaigto; priešingai, joje yra tolesnio vystymosi galimybė. Pagrindinis sąvokos turinys keičiasi tik tam tikrais mokslo raidos etapais. Tokie sąvokos pokyčiai yra kokybiniai ir susiję su perėjimu iš vieno žinių lygio į kitą, į gilesnės sampratoje įsivaizduojamų objektų ir reiškinių esmės pažinimą. Tikrovės judėjimas gali atsispindėti tik dialektiškai besivystančiose koncepcijose.

  Kanto sąvokos apibrėžimas

  Sąvoka Kantas suprato bet kokį bendrą vaizdavimą, nes pastarąjį nustato terminas. Taigi jos apibrėžimas: „Sąvoka ... yra bendras vaizdavimas arba vaizdavimas to, kas yra bendra daugeliui objektų, todėl vaizdavimas, kuris gali būti įvairiuose objektuose“

  Hegelio sąvokos apibrėžimas

  Sąvoka formalioje logikoje

  Sąvoka formaliojoje logikoje yra elementarus psichinės veiklos vienetas, turintis tam tikrą vientisumą ir stabilumą ir paimtas abstrakciškai iš žodinės šios veiklos išraiškos. Sąvoka yra kažkas, kas išreiškiama (arba žymima) bet kuria prasminga (nepriklausoma) kalbos dalimi (išskyrus įvardžius), o jei pereiname nuo visos kalbos skalės į „mikrolygį“, tai yra nuosprendžio narys. Norėdami interpretuoti sąvokos problemą (formaliu loginiu aspektu), galite naudoti trijų šiuolaikinių žinių sričių paruoštą arsenalą: 1) bendroji algebra, 2) loginė semantika, 3) matematinė logika.

  1. Vardo (sąvokos) susidarymo proceso rezultatas natūraliai apibūdinamas homomorfizmo terminais; mus dominančių objektų aibę padaliję į tam tikru atžvilgiu „lygiaverčių“ elementų klases (tai yra, ignoruodami visus skirtumus tarp tos pačios klasės elementų, kurie šiuo metu mums neįdomūs), gauname naują aibę. kuris yra homomorfinis pradiniam (vadinamoji faktorių rinkinys ) pagal mūsų išskirtą ekvivalentiškumo santykį. Aibės koeficientas gali turėti tik 2 klases (pavadinimo elementus ir visus kitus elementus), tada natūralu jį vadinti pavadinimu arba daugiau klasių, tada natūralu vadinti savybe. Pavyzdžiui: pavadinimas – namas, nuosavybė – spalva. Vardo atveju aukščiau aprašytas homomorfizmas paprastai vadinamas būdinga vardo apimtį atitinkančia poaibio funkcija. Šios naujos aibės elementus (ekvivalentiškumo klases) dabar galima suvokti kaip pavienius, nedalomus objektus, gautus „sulipdžius“ į vieną „gumą“ visus originalius, mūsų fiksuotuose santykiuose neišsiskiriančius objektus. Šios identifikuotų pradinių objektų (vaizdų) „grupelės“ yra tai, ką mes vadiname pavadinimais (sąvokomis), gautais psichiškai pakeitus artimų vienas kitam reprezentacijų klasę vienu „bendriniu“ pavadinimu. Šia prasme pavadinimas yra toks pat kaip (dvejetainė) nuosavybė . Vardų ir savybių derinys apibrėžia tolerancijos santykį. Todėl sąvokos sudaro pavadinimų ar savybių poaibį, išskiriamą dėl praktikoje įrodytos svarbos pažinimo procesui. Būtent šis apibrėžimas buvo formalizuotas problemų sprendimo teorijos rėmuose, jis aprašytas toliau atitinkamame skyriuje. Verta pabrėžti, kad minėti samprotavimai nėra susiję su pačiu vardo ar sąvokos formavimo procesu, neduoda aiškaus matematiškai tikslaus algoritmo. Tokių algoritmų paieška priklauso modelio atpažinimo temai.
  2. Nagrinėjant sąvokos problemos semantinį aspektą, būtina atskirti sąvoką kaip kažkokį abstraktų objektą ir ją vadinančio žodžio (o tai yra visiškai specifinis objektas), pavadinimą, terminą. Pavadinimo apimtis yra tas pats elementų rinkinys, „įklijuotas“ į jį, kuris buvo minėtas aukščiau, o pavadinimo turinys yra požymių (savybių), kurių pagrindu buvo atliktas šis „klijavimas“, sąrašas. Taigi sąvokos apimtis yra ją žyminčio vardo denotacija (reikšmė), o turinys – sąvoka (prasmė), kurią šis vardas išreiškia. Kuo platesnis požymių rinkinys, tuo platesnė šias savybes tenkinančių objektų klasė, ir atvirkščiai, kuo platesnis sąvokos turinys, tuo platesnė jos apimtis; ši akivaizdi aplinkybė dažnai vadinama atvirkštinio ryšio dėsnis.
  3. Formalologinė problematika, susijusi su sąvokos teorija, gali būti išaiškinta remiantis gerai išvystytu predikatinio skaičiavimo aparatu (žr. Predikatų logiką). Šio skaičiavimo semantika yra tokia, kad jis lengvai apibūdina tradicinėje logikoje nagrinėjamų sprendimų subjekto ir predikato struktūrą (subjektas, tai yra subjektas, yra tai, kas sakoma šį sprendimą išreiškiančiame sakinyje; predikatas, tai yra predikatas, yra tai, kas sakoma šia tema), nors galimi plataus masto, nors ir gana natūralūs, apibendrinimai. Visų pirma, (kaip ir įprastoje gramatikoje) sakinyje leidžiamas daugiau nei vienas dalykas, o (skirtingai nei gramatiniuose kanonuose) subjektų vaidmenį atlieka ne tik dalykai, bet ir papildymai - „objektai“; Predikatų vaidmenyje atsiranda ne tik tinkami predikatai (įskaitant tuos, kurie išreiškiami daugiapakopiais predikatais, apibūdinančiais kelių subjektų santykius), bet ir apibrėžimai. Aplinkybės ir aplinkybės posūkiai, priklausomai nuo jų gramatinės struktūros, visada gali būti priskirti vienai iš šių dviejų grupių (subjektų ir predikatų), o peržvelgus visą bet kurios kalbos, „mobilizuotos“ sąvokai išreikšti žodyną, matyti, kad visa tai yra paskirstyta. į šias dvi kategorijas. (kiekybiniai skaičiai, taip pat tokie žodžiai kaip „bet koks“, „bet koks“, „kai kurie“, „egzistuoja“ ir kt., kurie nepateko į šį skirstymą į dvi klases, atlieka kvantiklių vaidmenį natūrali kalba, leidžianti formuoti ir atskirti vienas nuo kito bendruosius, konkrečius ir pavienius sprendimus). Tuo pačiu metu subjektai (išreiškiami vadinamaisiais kalbų terminais, remiantis predikatų skaičiavimu) ir predikatai veikia kaip sąvokų pavadinimai: pastarieji pažodžiui, o pirmieji, būdami kintamieji, „pereina. " kai kurios "subjektų sritys", kurios tarnauja kaip sąvokų tomai, ir jei tai yra konstantos (konstantos), tai yra tikrieji pavadinimai, žymintys konkrečius objektus iš šių dalykinių sričių. Taigi predikatai yra sąvokų turinys, o objektų klasės, kuriose šie predikatai yra teisingi, yra tomai; Kalbant apie terminus, tai yra arba bendriniai kai kurių sąvokų savavališkų „atstovų“ pavadinimai arba konkrečių atstovų pavadinimai. Kitaip tariant, visa formali loginė problematika, susijusi su sąvokos teorija, pasirodo esąs predikatinio skaičiavimo fragmentas. Taigi atvirkštinio ryšio dėsnis pasirodo esąs teiginių logikos A & B tautologijos (identiškos tikrosios formulės) parafrazė -> A (čia & yra jungtuko ženklas, -> yra implikacijos ženklas) arba jo apibendrinimas iš predikatų logikos x C (x) -> C ( x)( yra universalus kvantorius).

  Sąvoka problemų sprendimo teorijoje

  Problemų sprendimo teorija – teorinė dirbtinio intelekto tyrimų dalis – siūlo gana matematiškai griežtą ir kartu iliustruojančią sąvokos „sąvoka“ interpretaciją. Išsamų matematiškai griežtą aprašymą galima rasti Benerji monografijoje

  Ne toks griežtas, bet glaustas aprašymas gali būti pateiktas taip:

  1. Sąvokos formuojamos savybių pagrindu.
  2. Yra dvi pagrindinės savybių klasės – vidinė ir išorinė. Išorinės savybės atskleidžiamos tiesiogiai, jų egzistavimas postuluojamas, nekeliamas jų kilmės klausimas. Vidinės savybės yra nepastebima, tiesiogiai logiška išorinių savybių funkcija.
  3. Sprendžiant problemas, daugiausia naudojamos vidinės savybės. Šis panaudojimas susideda iš to, kad, priklausomai nuo turto vertės, parenkama viena ar kita operacija, vedanti į problemos sprendimą.
  4. Sąvoka tradicine jos prasme yra ypatinga vidinių savybių rūšis, gauta dėl išorinių savybių loginės jungties (loginės IR).
  5. Bet kuri vidinė savybė gali būti pavaizduota kaip sąvokų disjunkcija (loginė ARBA).

  Šiame aiškinime atvirkštinio ryšio dėsnis iš tikrųjų pasirodo esąs trivialus vieno iš absorbcijos dėsnių A&B->A apibrėžimo pasekmė. Verta pažymėti, kad atvirkštinio ryšio dėsnis negalioja savavališkai savybei.

  Benerji svarsto problemos modelį, kuriame pateikiamas tam tikras situacijų rinkinys ir transformacijų (operacijų) iš vienos situacijos į kitą rinkinys. Taip pat paryškinamas situacijų, kurios yra sprendimo tikslas, poaibis. „Tai darydami mes siekiame paversti pateiktą situaciją kita įmanoma situacija, taikydami transformacijų seką, kad galiausiai pasiektume tikslinę situaciją.“ Benerjee modelio sąvokos naudojamos apibūdinti ir tikslinį poaibį, ir transformacijos pasirinkimo strategiją.

  Anot Benerji, būtų logiška sąvokas vadinti „protokoncepcijomis“, nes bendrąja moksline prasme sąvokos išskiriamos ir fiksuojamos termino pagalba sprendžiant plačią vienarūšių problemų klasę, kurioje pasirodė jų taikymas. būti naudingas.

  Sąvoka psichologijoje

  Psichologija leidžia prie sąvokų tyrimo priartėti empiriškai, tiriant sąvokų, egzistuojančių galvoje ryšius (semantinės klasteriai, grupės, tinklai), taip pat naudojant matematinius metodus (klasterių ir faktorių analizė); sąvokų formavimo procesai, taip pat ir dirbtinių sąvokų formavimo metodo pagalba; amžiaus sąvokų raida ir kt.

  Sąvokų tyrimo metodai

  Psichologijoje sukurta daug sąvokų tyrimo metodų, tokių kaip asociatyvinis eksperimentas, klasifikavimo metodas, subjektyvus mastelio keitimo metodas, semantinis diferencialas, dirbtinių sąvokų formavimo metodas.

  Kai kuriais atvejais, kaip, pavyzdžiui, semantinio radikalo metodu, naudojami ir fiziologiniai matavimai.

  Amžiaus sampratų raida

  Psichologiniai tyrimai leido nustatyti, kad sąvokos nėra iš prigimties nekintančios būtybės, nepriklausančios nuo su jomis veikiančio subjekto amžiaus. Sąvokų įsisavinimas vyksta palaipsniui, o vaiko vartojamos sąvokos skiriasi nuo suaugusiųjų. Buvo nustatyti įvairūs sąvokų tipai, atitinkantys skirtingus amžiaus tarpsnius.

  Prielaidos

  J. Piaget atrado, kad priešoperaciniame kognityvinio vystymosi etape (2-7 metai) vaiko sampratos dar nėra tikros sąvokos, o išankstinės nuostatos. Sąvokos yra vaizdinės ir konkrečios, nenurodo nei atskirų objektų, nei daiktų klasių ir yra tarpusavyje susijusios per transdukcinį samprotavimą, kuris yra perėjimas nuo konkretaus prie konkretaus.

  Vygotskio-Sacharovo tyrimas

  L. S. Vygotskis ir L. S. Sacharovas savo klasikiniame tyrime, taikydami savo metodiką, kuri yra N. Akha metodikos modifikacija, nustatė sąvokų tipus (jie yra ir amžiaus raidos etapai).

  Pasaulinės ir mokslinės sampratos

  Pagrindinis straipsnis: Pasaulinės ir mokslinės sampratos

  L. S. Vygotskis, tyrinėdamas sąvokų raidą vaikystėje, rašė apie kasdienes (spontaniškas) ir mokslines sąvokas. Kasdienės sąvokos įgyjamos ir vartojamos kasdienybėje, kasdieniniame bendravime, tokie žodžiai kaip „stalas“, „katė“, „namas“. Mokslinės sąvokos – tai žodžiai, kuriuos vaikas išmoksta mokykloje, terminai, įterpti į žinių sistemą, susiję su kitais terminais.

  Vartojant pasaulietines sąvokas kūdikis ilgą laiką(iki 11-12 metų) tik suvokia temąį kuriuos jie nurodo bet ne pačios sąvokos, ne jų reikšmė. Tik palaipsniui vaikas įgyja sąvokų reikšmę. Pagal Vygotskio pažiūras, spontaniškų ir mokslinių sampratų raida eina priešingomis kryptimis: spontaniška – link laipsniško jų prasmės suvokimo, mokslinė – priešinga kryptimi.

  Su amžiumi ateinantis reikšmių suvokimas siejamas su atsirandančiu sąvokų sistemingumu, tai yra su loginių santykių tarp jų užmezgimu. O kadangi mokslinės sąvokos, kurias vaikas išmoksta mokymosi procese, iš esmės skiriasi nuo kasdienių sąvokų būtent tuo, kad pagal savo prigimtį jos turi būti suskirstytos į sistemą, tuomet, Vygotskio manymu, pirmiausia atpažįstamos jų reikšmės. Mokslinių sąvokų reikšmių suvokimas pamažu plinta į kasdienes.

  taip pat žr

  Nuorodos

  • Voishvillo E.K. Koncepcija. - M .: Maskvos valstybinio universiteto leidykla, 1967. - 284 p.
  • Voishvillo E.K. Sąvoka kaip mąstymo forma: loginė-epistemologinė analizė. - M .: Maskvos valstybinio universiteto leidykla, 1989. - 239 p.
  • Vlasovas D.V. Loginiai ir filosofiniai požiūriai į teorinio koncepcijos formavimo modelio konstravimą // Elektroninis žurnalas "