Turiu iš karto pasakyti, kad aš dar nieko to nesiėmiau ir bandau tai išsiaiškinti, remdamasis apžvalgomis ir egzaminų pavyzdžiais.
Kam to reikia, nes vizų problemas sprendžia B1 lygis? B2 lygio egzaminų gali prireikti studijuojant ne universitete, o žemesnio rango mokymo įstaigose. Egzaminas B2-C1 „Medicina“ reikalingas gydytojams. Egzaminai C1 yra konkretesnis lygis, jis daugiausia reikalingas tik stojant į universitetus (arba kokiam nors ypač ėsdinančiam darbdaviui, kuris bando atkirsti nepageidaujamus darbo ieškančius asmenis reikalaudamas popieriaus lapo su C1). Sakyčiau, net jei popieriaus lapo, tiesą sakant, nelabai reikia, išlaikyti egzaminą naudinga, nes pasiruošimas gerai susistemina žinias.
Vokietijoje jie dažniausiai atlieka Goethe instituto B2 arba C1 arba Telc testus. Norintys studijuoti universitetuose ima arba DSH, arba TestDaF – kiti sertifikatai dažniausiai nepriimami. Pastaruoju metu naujas Tels C1 Hochschule egzaminas aktyviai bando pasiekti šiuos du, tačiau jo „priimtinumas“ universitetams kelia abejonių.
Kaip jau buvo aptarta Deusch Test für Zuwanderer (DTZ), kai kurie aukštesniųjų lygių egzaminai taip pat yra pakopiniai: priklausomai nuo rodomų rezultatų, galite gauti ir B2, ir C1 lygį, arba kažką tarp jų. Goethe-Institut testai vyksta skirtingais lygiais, Telc testai yra individualūs ir laipsniški (Beruf, Medizin), DSH ir TestDaF yra pakopiniai. Kiekvienas egzaminas turi savo ypatybes ir lengvas / sudėtingas užduotis bei savo vertinimo sistemą. Todėl vienas žmogus gali išlaikyti vieną testą ir neišlaikyti kito tokio paties lygio.
Vidutinė ligoninės nuomonė yra tokia, kad B2 lygyje Telk yra lengvesnis nei Goethe (taip pat ir B1 lygyje), o C1 lygyje sudėtingumas pasiskirsto didėjančia tvarka: Goethe, Telk, DSH, DaF. Volkshochschule ir Arbeitsamt kursuose jie dažniausiai duoda Telk, bet kartais ir Goethe.
Lygių skirtumai (vėlgi vidutinė ligoninės nuomonė). B2 skiriasi nuo B1 tuo, kad reikia padvigubinti žodyną, naujų temų gramatikos prasme nėra tiek daug – gilinamos tos temos, kurios anksčiau buvo gvildenamos „bendrai“ ir paviršutiniškai (daug dėmesio skiriama įvairaus tipo sudėtingiems sakiniams, būdvardžiams, pasyvus). C1 išsiskiria stiliaus gilinimu (reikia žinoti žodžių sinonimus), formalių posakių vartojimo reikalavimais (tipinės diskusijų frazės, grafikų ir lentelių aprašymai) ir būtinybe naudoti sudėtingas literatūrinės kalbos konstrukcijas (subjunktyvas, pasyvus įvairiomis formomis ir alternatyvios pasyvios konstrukcijos, vardinės konstrukcijos – galimybė jas paversti veiksmažodžiais ir atvirkščiai, netiesioginė kalba).
Goethe B2 ir Telk B2
Goethe B2 keičiasi nuo kitų 2019 m. Senasis egzaminas bus priimtas iki metų pabaigos arba iki kitų vidurio – priklausomai nuo pristatymo vietos. Matyt, kils problemų dėl knygų paruošimo, nes leidėjai nespės taip greitai reaguoti. Duomenys naujam egzaminui.
Telką galima perimti dalimis, galbūt ir Gėtę.
| Goethe-Zertifikat B2 | Telk B2 |
| 1. Skaitymas 65 min. 5 dalys – penki tekstai ar teiginiai – kiekviena dalis viename A4 lape, skirtingos temos. Paskirstykite žmonių teiginius, įterpkite į tekstą trūkstamus sakinius, atsakykite į teksto klausimus, koreliuokite teiginius ir juos apibendrinančius sakinius, pasirinkite teksto pavadinimą. |
Pirmoji dalis – penki tekstai iš viso pusantro puslapio – koreliuoja su antraštėmis. Antroji dalis (2 tekstai viename puslapyje) – pasirinkti atsakymus į klausimus. Trečioji dalis (2 puslapiai tekstų) skirta susieti situaciją ir skelbimą. Ketvirtoji dalis – trūkstamų žodžių įterpimas į du tekstus (žodžius galima rinktis). |
| 2. Klausymasis 40 min. 4 tekstai – pirmas ir trečias girdimi vieną kartą, antrasis ir ketvirtasis – du kartus. Turinys: kasdienė situacija, informacija, ataskaita. Užduočių rūšys: pasirinkite teisingą atsakymą (trys dalys), suderinkite žmones ir jų teiginius (viena dalis). |
2. Klausymasis 20 min Visi tekstai skamba vieną kartą. Atsakykite į klausimus - teisingai / neteisingai. |
| 3. Rašymas 50 min + 25 min. Turite parašyti du tekstus: vieną 150 žodžių, kuriuose išsakote savo nuomonę (pavyzdžiui, forume), antrame paaiškinimui, aprašymui, prašymui ar pasiūlymui dėl užduoties (pavyzdžiui, jūs negalite ko nors padaryti darbe – kodėl? ką jūs siūlote) už 100 žodžių. |
3. Laiškas 30 minučių Pasirinkite vieną iš temų (pavyzdžiui, skundas, prašymas suteikti informaciją) ir parašykite laišką |
| 4. Žodinė dalis 15 min. Parengtas pranešimas (pateikta tema, jai reikia pasiruošti užsirašant savo santraukas ir pateikiant pranešimo forma su įvadine, pagrindine ir baigiamąja dalimi), atsakymas į partnerio klausimus - 4 min. |
4. Žodinė dalis 15 min.
|
Telk B2 ir Telk B2 + Beruf
Dalys pateikiamos skirtinga tvarka – žiūrėkite numeraciją. Visi antrojo egzamino tekstai ir užduotys yra susiję su verslu.
| Telk B2 | Telc B2 + Beruf |
| 1. Skaitymas, gramatika, žodynas 90 min Pirmoji dalis – penki tekstai iš viso pusantro puslapio – koreliuoja su antraštėmis. |
1. Skaitymas 60 minučių. Klausimai apie kelis tekstus - atsakymo pasirinkimas iš nurodytų variantų (iš viso perskaityti apie 5 puslapiai teksto) |
| 2. Klausymasis 20 min Visi tekstai skamba vieną kartą. Atsakykite į klausimus - teisingai / neteisingai. |
3. Klausymas (po poilsio) 30 min Skambūs tekstai: naujienos, pristatymai, projektai, interviu, žmonių grupės pokalbis. Teisingų atsakymų pasirinkimas iš kelių variantų. Tekstai grojami vieną kartą. |
| 3. Laiškas 30 minučių Pasirinkite vieną iš temų (pavyzdžiui, skundas, prašymas suteikti informaciją) ir parašykite laišką |
2. Laiškas 60 minučių. Dvi raidės: 180-200 žodžių ir 60-80 žodžių. Temos iš profesinio gyvenimo. |
| ---- | 4. Gramatika 30 min Pirmoji dalis yra morfologija ir sintaksė, pasirinkite trūkstamą žodį (pasirinkite iš trijų žodžių). Antroji dalis – žodynas, į tekstą įterpkite trūkstamus žodžius (žodžiai nurodyti). |
| 4. Žodinė dalis 15 min. Pasiruošimas užduočių egzaminui - 20 min. |
5. Žodinė dalis 15 min Paruošimas – 20 minučių. |
Telc B2-C1 Beruf
Testo tekstai ir užduotys yra orientuoti į verslą (žodis Beruf reiškia profesinę veiklą apskritai, tačiau užduotys yra tokios, kad ne kiekvienas dirbantis žmogus gali susidoroti, nes tai visiškai nesusiję su tuo, t. y. aš apibrėžčiau egzaminą, skirtą verslui – pardavimas, rinkodara ir kt.).
1. Klausymas 40 minučių
Įprastos situacijos darbe, išplėstiniai teiginiai, darbinė diskusija – teisingų atsakymų pasirinkimas, teiginių ir žmonių koreliacija.
2. Skaitymas 50 min
Suderinkite teiginius su kalbančiais žmonėmis (1 puslapis teksto). Teksto suvokimas (2 psl.), informacinis teksto suvokimas (1 psl.) - teisingų atsakymų parinkimas.
3. Gramatika 20 min
Pirmoji dalis – žodžių įterpimas į tekstą (žodžiai pateikiami). Antroji dalis – posakių įterpimas į tekstą (rinkitės iš siūlomų).
4. Rašymas (po pauzės) 60 min
Turite parašyti tris tekstus: neoficialų el. laišką, oficialų el. laišką (pavyzdžiui, klientui) ir oficialų laišką organizacijoje.
5. Žodinė dalis
Smoltok nuotraukoje - 4 minutės.
Namuose, darbe ar mokykloje paruoštas pristatymas – 5 min.
Diskusija (nuotraukoje dvi skirtingos nuomonės) – 6 min.
Goethe-Zertifikat C1 ir Telc C1
Remiantis apžvalgomis, C1 Goethe institute lengviau išlaikyti nei B2 ten. Abu testus galima pakartoti dalimis (raštu ir žodžiu). Perkėlimo laikotarpis yra ribotas.
| Goethe-Zertifikat C1 | Telc C1 |
| 1. Skaitymas 70 minučių Pusę puslapio tekste įterpkite trūkstamus žodžius (nepasirinktų žodžių), raskite tekstuose temas atitinkančius sakinius, įterpkite trūkstamus žodžius (pasirinkite iš galimų). |
1-2. Skaitymas ir gramatika 90 minučių Įterpti trūkstamas frazes (tekstas 1 puslapyje), pateikiamos frazės. |
| 2. Klausymasis 40 min Klausykite pokalbio, užsirašykite jį. Klausykite radijo laidos ar reportažo – atsakykite į klausimus. Pirmoji užduotis žaidžiama vieną kartą, antroji – du kartus. |
3. Klausymas (po pauzės) 40 min Bendras supratimas apie tai, kas buvo pasakyta (susiekite teiginį su asmeniu), |
| 3. Rašymas 80 minučių Pareiškimas tema (200 žodžių). Pateikiama statistika šia tema ir nurodoma, kas tiksliai turi atsispindėti pareiškime. |
4. Rašymas 70 min Išreikškite savo nuomonę (už, prieš, pagrindimą) kokiu nors klausimu (350 žodžių) |
| 4. Žodinė dalis 15 min Pranešimas tema, atsakymas į klausimus. |
5. Žodinė dalis 20 min Reportažas tam tikra tema (pasirinkimas iš dviejų, pavyzdžiui, vestuvių tradicijos Jūsų šalyje arba kokios aktualios naujienos Jus dabar ypač traukia – pasiruošimo laikas 20 min.). Kol partneris kalba, galite užsirašyti – tada užduoti klausimus, perpasakoti ir daryti išvadas. |
DHS
Šį testą rengia ir vykdo universitetai, didžiausią dėmesį skirdami bendrajai egzamino struktūrai ir taisyklėms. Todėl gali būti universitetų, kurie nepriima kitame universitete laikytų testų rezultatų, nors pastaruoju metu universitetai lyg ir susitarė dėl abipusio testų rezultatų pripažinimo. Testo sudėtingumas įvairiuose universitetuose skiriasi. Kai kuriose vietose pakartojimų skaičius yra ribotas. Ne visi gali laikyti egzaminą – kiekvienas universitetas turi savo įėjimo taisykles. Daugelis universitetų savo testų pavyzdžius skelbia internete. Patogus variantas – užsirašyti į pasiruošimo testui semestrą, kuris leidžia būti laikomas studentu ir skaičiuojama žodinė dalis.
Egzaminas laikomas lengvesniu nei DaF „kalbėjimo“ dalyje, nes reikia bendrauti su egzaminuotoju. Kita vertus, ji turi gramatinę dalį, kurios nėra DaF.
Testo lygis - B2 - C1, stojant į universitetą reikia gauti vidutinį DHS 2 lygį. Taškai skaičiuojami už visą egzaminą vidutiniškai, o ne atskirai dalimis, tačiau kai kurie universitetai neleidžia atlikti antrosios egzamino dalies. egzaminą, jei pirmasis neišlaikytas į 2 lygį, arba neišduoti atestato, jei antroji dalis neišlaikoma.
Bandymo pavyzdys.
1. Skaitymas ir gramatika 90 minučių (atitinkamai 60 ir 30 minučių)
Leseveršteinas. Tai tekstas 3 A4 puslapiuose, po kurio seka užduočių blokas (pridėkite sakinių, atsakykite į klausimus visais sakiniais, pasirinkite pavadinimą).
Grammatik arba Wissenschaftssprachliche Strukturen. Susideda iš 5 blokų, kurių kiekviename yra 2-3 klausimai. Pavyzdžiui:
Formen Sie das erweiterte Partizip in einen Relativsatz um umgekehrt!
Formen Sie die direkte in die indirekte Rede um. Benutzen Sie den Konjunktiv!
Setzen Sie den Aktivsatz ins Passiv / Passiversatz oder umgekehrt!
Formen Sie die Nominalkonstruktion in einen Nebensatz um umgekehrt!
Ersetzen Sie das passende Modalverb!
2. Klausymas (po pauzės) apie 70-80 min.
Tekstas skaitomas 2 kartus.
3. Rašymas (po pauzės) 70 min.
Grafiko ar diagramos aprašymas, citatos paaiškinimas, esė apie raktinius žodžius (250 žodžių).
TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache)
Tai senas, stabilus testas, kuriame yra daug apžvalgų, paruošimo knygų ir pavyzdžių. Testų rezultatai priimami visuose universitetuose. Palyginti su DSH testu, daugelis mano, kad šis testas yra sunkesnis, nes žodinė dalis šmeižiama kompiuterio mikrofonu tuo pačiu metu, kaip ir kiti egzaminuotojai toje pačioje patalpoje ir kiekviena egzamino dalis vertinama atskirai, o ne vidutiniu balu. rodomas. Vieni Vokietijos universitetai vadovaujasi šio testo balų vidurkiu, kiti nepriima jo rezultatų, jei bent vienos dalies įvertinimas yra 3. Kita vertus, testas yra standartinis, jis laikomas dažniau nei DHS jis nėra susietas su konkrečiu universitetu ir priimamas ne tik Vokietijoje, bet ir už jos ribų.
Bandymas apima B2 - C1 lygių medžiagą. Asmuo, gavęs TDN3 (TestDaF-Niveaustufe 3), laikomas turinčiu B2 lygį, TDN4 – tarp B2 ir C1, TDN5 – pilną C1.
Testą galima pakartoti bet kokį skaičių kartų. Pažymėjimas neribojamas laiko atžvilgiu, tačiau universitetai gali turėti savo nuomonę šiuo klausimu, jei studentas negyvena vokiškai kalbančioje šalyje.
1. Skaitymas 60 minučių
2. Klausymasis 40 min
Vieną kartą išklausykite tekstą (užsirašykite), parašykite atsakymus į klausimus. Išklausykite antrą užduotį 1 kartą, atsakykite taip / ne. Trečias tekstas – du kartus, parašykite atsakymus į klausimus.
3. Rašymas 60 min
Grafiko ar diagramos aprašymas, išreiškiantis savo nuomonę šiuo klausimu.
4. Žodinė dalis 30 min
Atsakymai į klausimus apie situacijas diktuojami į mikrofoną (7 situacijos, nuo kasdieninių (kur nors įrašymas, atsakymas draugui tam tikra tema) iki poreikio pasisakyti diskusijos tema).
Telc C1 Hochschule
Naujas egzaminas, kuris pretenduoja būti pripažintas studijoms universitetuose (kuris turi būti patikrintas kiekviename universitete). Struktūra tokia pati kaip Telk C1 egzamino, tačiau pasirenkamos mokslinės temos ir su studentišku gyvenimu susijusios temos. Dalyje „Laiškas“ reikia kalbėti kabutėmis. Žodinėje dalyje trumpas pranešimas (pasirengimas viena iš siūlomų temų – 20 min.) ir citatos aptarimas.
(A1-A2-B1-B2-C1-C2)
Cadre européen commun de référence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer (CECRL). Bendrieji Europos kalbų metmenys: mokymasis, mokymas, vertinimas.
| EUROPOS TARYBA CECRL LYGIAI | % žodyno ir kito lygio santykis | % žodyno santykis su C2 lygiu | mokymo valandų skaičius | |
| A
ELEMENTO NUOSAVYBĖ |
A1 IŠGYVENIMO LYGIS | |||
| A2 IŠSlenksčio LYGIS | ||||
| IN SAVINĖ NUOSAVYBĖ | 1 SLENKSTIS | |||
| AT 2 IŠPLĖSTOJO LYGIO Slenkstis | ||||
| SU SKLANDUMAS | C1 PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ LYGIS | |||
| C2 TOBULUMO LYGIS | ||||
dokumentas Europos Taryba, pavadinta „Bendrieji Europos orientaciniai metmenys: mokymasis, mokymas, vertinimas“ yra Europos Tarybos šalių specialistų, taip pat Rusijos atstovų, susisteminusių mokymo metodus, darbo rezultatas. užsienio kalbos ir standartizuotų kalbos mokėjimo lygių vertinimų, siekiant parengti ir vykdyti tarptautinius egzaminus pagal vienas bendras taisykles. „Kompetencijos“ leidžia nustatyti, ką besimokantis kalbos turi išmokti, kad galėtų ja bendrauti, kokių žinių ir įgūdžių reikia sėkmingam bendravimui užtikrinti.
Dokumente apibrėžiama standartinė terminija, vienetų sistema arba bendrinė kalba, apibūdinanti, kas sudaro studijų dalyką, taip pat apibūdinti kalbos mokėjimo lygius, neatsižvelgiant į tai, kokia kalba mokomasi ir kokiame ugdymo kontekste (šalyje, švietimo įstaigoje). , kursai ar privačiu būdu) ir kokie metodai tam naudojami.
Pagal šį dokumentą buvo pristatyti du kompleksai: kalbos mokėjimo lygių sistema ir šių lygių apibūdinimo naudojant standartines kategorijas sistema.
Šioje lentelėje pateikiami nuosavybės lygiai:
|
A |
A1 |
Gebu išgirsti ir išreikšti save paprastomis kasdienėmis temomis, naudodamas paprastas frazes ir posakius; Galiu prisistatyti ir kitus; Galiu užduoti paprastus klausimus, pavyzdžiui, kur gyvena mano pašnekovas, klausti apie tuos, kuriuos jis pažįsta, ką turi. Galiu tęsti pokalbį, jei kito žmogaus tempas lėtas ir jis kalba aiškiai. |
|
A2 |
Klausausi sakinių ir frazių, kurios plačiai vartojamos kalboje ir susijusios su tokiomis temomis kaip: informacija apie save ir savo šeimą, apsipirkimas, kur gyvenu, dirbu. Gebu palaikyti pokalbį man pažįstama tema paprastoje ir tipiškoje bendravimo situacijoje. Galiu paprastai kalbėti apie save, savo išsilavinimą, aplinką ir aptarti man svarbius klausimus. | |
|
IN |
1 AT 2 |
Suprantu sudėtingų ir sudėtingų tekstų, kurie yra ir konkretūs, ir abstrakčiai, esmines idėjas. Taip pat suprantu technines diskusijas, susijusias su mano kompetencijos sritimi. Beveik nepasiruošęs galiu vesti pokalbį su gimtakalbiais. Galiu aiškiai ir detaliai perteikti savo mintis, nuomones įvairiais klausimais. Galiu paaiškinti savo poziciją, požiūrį svarbiais klausimais, galiu pateikti argumentus už ir prieš. |
|
SU |
C1 |
Gebu suprasti įvairius sudėtingus išplėstinius tekstus ir atpažinti juose esančias numanomas reikšmes. Lengvai rinkdamas žodžius ir posakius galiu reikšti savo mintis akimirksniu. Mano kalboje gausu kalbinių priemonių, kurias neabejotinai naudoju įvairiose bendravimo situacijose: kasdienėse, profesinėse, edukacinėse. Gebu kalbėti sudėtingomis temomis, aiškiai ir logiškai reikšti savo mintis. Naudoju kompozicinius modelius, žodžių susiejimą ir susiejimo būdus be klaidų. |
|
C2 |
Lengvai suprantu bet kokio pobūdžio žodinę ir rašytinę informaciją. Informaciją, kurią gavau iš įvairių rašytinių ir žodinių šaltinių, apibendrinu ir galiu pateikti aiškiai argumentuotos žinutės forma. Artikuliuoju savo mintis pačiais sunkiausiais klausimais, perteikiu pačius subtiliausius prasmės niuansus. |
Vokiečių kalboje yra keli vokiečių kalbos žinių lygiai (vokiečių kalbos lygiai), kurie nurodo, kokiu lygiu žmogus ja kalba. Kaip tikriausiai jau žinote, šie lygiai žymimi tokiais sutrumpinimais: A1, A2, B1, B2, C1 ir C2. Apsvarstykite kiekvieno lygio reikšmę:
A- pagrindinės kalbos žinios (A1 ir A2)
IN- savarankiškas kalbos mokėjimas (B1 ir B2)
SU- kompetentingi kalbų mokėjimas (C1 – sklandus vokiečių kalbos mokėjimas, C2 – beveik kaip gimtoji).
Taip pat labai paplitusios šios sąvokos:
A- bazinis žingsnis (Grundstufe)
IN- vidurinis žingsnis (Mitelstufe)
SU- aukščiausias lygis (Oberstufe)
Šie vokiečių kalbos mokėjimo lygiai prasidėjo sukūrus vadinamąjį „Bendrąjį Europos kalbų mokėjimo orientacinį metmenis“ (Gemeinsamer Europaeischer Referenzrahmen fuer Sprachen – GER). Norint visapusiškai suprasti, reikėtų įsivaizduoti tai kaip gana didelę knygą, kurioje aiškiai nurodoma, kokias vokiečių kalbos žinias įvairiose srityse (klausos suvokimas, skaitymas, kalbėjimas ir kt.) turi turėti vokiečių kalbos mokytojas.
Tikslus lygių aprašymas
Žemiau pateikiame tikslų kiekvieno lygio aprašymą pagal GER:
Lygis | Išsamus aprašymas |
|---|---|
A1 | Gebėjimas reikšti elementarius, kasdienius žodžius ir frazes. Gebėjimas pristatyti save ir kitus žmones bei užduoti žmonėms klausimų apie jų asmenybę. Pavyzdžiui: „Kur tu gyveni“, „Ką dar pažįstate“, „Kokius pomėgius turi“ ir kt. Taip pat gebėjimas atsakyti į šiuos klausimus. Gebėjimas tęsti paprastą pokalbį, jei pašnekovas kalba lėtai ir aiškiai ir yra pasirengęs padėti, jei sunku suprasti ar išsakyti mintis. |
A2 | Gebėjimas suprasti atskirus posakius ir konkrečias frazes, kurias sieja tiesioginės reikšmės sritys. Pavyzdžiui, informacija apie asmenį ir jo šeimą, jo darbą, artimą ratą ir pan. Gebėjimas išreikšti save paprastose, pažįstamose situacijose, kuriose vyksta tiesioginis apsikeitimas informacija apie pažįstamus dalykus. Gebėjimas apibūdinti savo kilmę, išsilavinimą, artimiausią aplinką ir paprastus, kasdienius dalykus. |
B1 | Gebėjimas suprasti pagrindinius dalykus, kai vartojama standartinė ir taisyklinga kalba, ir kai kalbama apie pažįstamus ir pažįstamus dalykus, tokius kaip: darbas, studijos, laisvalaikis ir kt. Gebėjimas susidoroti su daugeliu situacijų, su kuriomis galite susidurti keliaujant po vokiškai kalbančias šalis. Gebėjimas išreikšti save paprastai ir tarpusavyje susijusiu būdu, kai kalbama apie pažįstamas ir kasdienes temas ir asmeninių interesų sritis. Gebėjimas kalbėti apie asmeninę gyvenimo patirtį, įvairius įvykius, svajones, viltis, tikslus ir planus. Taip pat pagrįskite tai, ką pasakėte. |
B2 | Gebėjimas suprasti pagrindinį gana sudėtingų tekstų, kuriuose aprašomos gana konkrečios ir abstrakčios temos, turinį. Gebėjimas dalyvauti diskusijose pažįstamomis temomis. Gebėjimas spontaniškai ir laisvai reikšti save, įgalinantis normalų pokalbį su gimtąja kalba. Gebėjimas aiškiai ir išsamiai reikšti saviraišką plačiu teminiu spektru, išreiškiant savo nuomonę ir požiūrį, pateikiant įrodymus ir asmeninių įsitikinimų rūšis. Gebėjimas pagrįsti įvairių materialinės ir dvasinės kilmės dalykų privalumus ir trūkumus. |
C1 | Gebėjimas suprasti įvairius sudėtingus ir ilgus tekstus, naudojant labai specifinius ir numanomus žodžius ir frazes. Gebėjimas spontaniškai ir laisvai išreikšti save, be pastebimų kalbos sunkumų ir tinkamų žodžių paieškos. Gebėjimas efektyviai ir racionaliai vartoti kalbą kasdieniame gyvenime, darbe ir mokykloje. Gebėjimas išreikšti save aiškiai, struktūruotai ir tiksliai, naudojant įvairias, tinkamas kalbos priemones, siekiant sustiprinti tai, kas pasakyta. |
C2 | Gebėjimas suprasti beveik viską, ką skaito ar girdi. Gebėjimas analizuoti ir naudoti bet kokią informaciją iš rašytinių ar žodinių šaltinių, gebėjimas pagrįsti ir paaiškinti jų ryšius. Kalbos mokėjimas yra beveik kaip gimtoji kalba. Gebėjimas spontaniškai ir labai laisvai bei korektiškai išreikšti save net ir sunkiais dalykais. |
Kaip ir kitos kalbos, vokiečių kalba taip pat turi lygius. Kurie vertinami pagal bendrą Europos sistemą.
Vertinamas: klausymo supratimas, skaitymas, kalbėjimas ir rašymas. Tiesą sakant, viskas, kas tik kalbos mokėjimas yra vertinama 3 etapais su dviem etapais: A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Dabar pažvelkime į kiekvieną žingsnį išsamiau.
Visi vokiečių kalbos lygiai:
Pirmas lygmuo A1 lygis ant kurių yra visi ką tik pradėję mokytis vokiečių kalbos, t.y. Tai išgyvenamumo rodiklis
Daroma prielaida, kad mažai mokate vokiečių kalbą. Jūs jau žinote nedidelį skaičių pradinių žodžių ir suprantate labai paprastas arba iš dalies suprantate paprastas frazes lėtoje kalboje. Galite užduoti savo pašnekovui paprastus klausimus: iš kur esate? Kur tu dirbi? ir tt Skaitant tekstą vokiečių kalba, jis tau lieka nesuprantamas. Tekste galite atpažinti tik kelis pažįstamus žodžius, kuriuos išmokote anksčiau.
A2 lygis:
Daroma prielaida, kad jūs jau turite pagrindines sąvokas. Jūs suprantate, kas sakoma paprastomis, pavienėmis frazėmis. Atpažinti sakiniuose dažnai vartojamus žodžius. Jau galite pasakoti apie save, kalbėti populiariomis temomis, tokiomis kaip: apsipirkimas, darbas. Jau suprantate vokiškus trumpus tekstus ir mokate rašyti paprastas trumpąsias žinutes.
B1 lygis:
Jūs jau žinote, apie ką yra daugumos TV programų aktualijų. Kalbėkite paprasta ir nuoseklia kalba jums pažįstamomis temomis. Galite trumpai paaiškinti savo gyvenimo tikslus ir pažiūras. Galite rašyti paprastus tekstus jums pažįstamomis temomis.
B2 lygis:
Jūs suprantate daugumos serialų ir filmų turinį. Visos naujienos ir reportažai apie aktualijas
įvykius. Galite laisvai bendrauti su gimtąja kalba. Skaitydami suprantate straipsnius ir žinutes bei šiuolaikinę grožinę literatūrą.
C1 lygis:
Labai geros vokiečių kalbos žinios. Beveik laisvai žiūrite visas televizijos programas ir filmus. Galėsite spontaniškai išreikšti save, neieškodami tinkamų žodžių. Jūs suprantate didelius sudėtingus negrožinės ir grožinės literatūros tekstus. Sudėtingas problemas galite detaliai išdėstyti ataskaitose, laiškuose, esė.
C2 lygis:
Jūsų žinios yra vokiškai gimtosios kalbos lygio.
Kaip greitai išmokti vokiečių kalbą iki B2 lygio:
Siekiant tiksliau sekti užsienio kalbų studijų pažangą, buvo išrasta tam tikra sistema. Šiame straipsnyje bus aptarta, kas sudaro B2 lygį (anglų kalbos lygis yra aukštesnis nei vidutinis).
Anglų kalbos mokėjimo lygiai
Yra bendra Europos skalė, pagal kurią vertinamas užsienio kalbos mokėjimo lygis. Angliškas pavadinimas yra „Common European Framework of Reference“ (CEFR). Tai tam tikra standartų sistema, leidžianti nustatyti Sąlygiškai kalbos žinios skirstomos į 6 lygius: nuo A1 iki C2. Kiekvienas iš šių lygių taip pat atitinka tam tikrus kitų vertinimo sistemų rodiklius. Šioje lentelėje parodytas kalbos mokėjimo lygių santykis įvairiose vertinimo sistemose.
| CEFR | IH lygis | IELTS | TOEFL | Kembridžas Apžiūra |
| A1 | pradedantysis | |||
| A2 | Elementarus | |||
B1 | Išankstinis tarpinis | 3.5 - 4.0 | 32 - 42 | KET |
| tarpinis | 4.5 - 5.0 | 42 - 62 | PET | |
| B2 | Viršutinė tarpinė | 5.5 - 6.0 | 63 - 92 | FCE |
| C1 | Išplėstinė | 6.5 - 7.0 | 93 - 112 | CAE |
| C2 | Mokėjimas | 7.5 - 9.0 | 113 + | CPE |
Kada galiu pradėti mokytis anglų kalbos aukštesniojo vidutinio lygio?
Bet kurios užsienio kalbos mokėjimo lygių skirstymas yra labai savavališkas, tačiau yra tam tikrų rodiklių, pagal kuriuos galite nustatyti esamą pažangą.
Anglų kalbos mokėjimo lygiai B2 - C1 atitinka praktiškai sklandžią kalbą raštu ir žodžiu. Aukštesnis lygis apima terminų supratimą įvairiose labai specializuotose srityse, gebėjimą kalbėti rimtomis temomis, vesti verslo derybas ir skaityti klasikinę literatūrą originalu. Sunku nustatyti aiškias ribas tarp žinių lygių. Tačiau prieš nuspręsdami įveikti anglų kalbos mokėjimo lygį B2, turite įsitikinti, kad laisvai skaitote B1 literatūrą, taip pat gerai mokate pagrindines gramatikos taisykles, galite daugiau ar mažiau sklandžiai išreikšti save tiksline kalba. , skaityti spaudą ir šiuolaikinę pramoginę literatūrą. Ir nors vis dar yra nepažįstamų žodžių, tai neturi įtakos bendram teksto supratimui, jūs pagaunate prasmę ir suprantate, kas sakoma.
Pagal tokią sistemą vertinami bet kurią užsienio kalbą, taip pat ir anglų, besimokančio studento kalbiniai gebėjimai. B2 lygis, reiškiantis „pažengusią stadiją“, yra aukštesnis už vidutinį, tačiau šiame etape vis dar gali būti tam tikrų trūkumų, kuriuos reikia toliau tobulinti.
Gramatikos taisyklių išmanymas
Žinoma, gramatika bet kurios užsienio kalbos studijose užima svarbią vietą. Toliau pateikiamos pagrindinės temos, kurių žinios būtinos aukštesniojo-vidutinio lygio.
- Laikas. B2 – anglų kalbos lygis, kuriuo jau laisvai kalbate visais aspektais ir aiškiai suprantate, kokiu atveju būtina vartoti Simple, Continuous, Perfect arba Perfect Continuous. Be to, žinote netaisyklingų veiksmažodžių lentelę ir taikote ją praktiškai.
- Suprasti naudojimą (aktyvus balsas).
- Tiesioginę kalbą galite paversti netiesiogine kalba.
- Žinokite ir naudokite modalinius veiksmažodžius, suprasdami subtilius skirtumus tarp žodžių, tokių kaip gali, gali, gali, turėtų,
- Žinote beasmenes veiksmažodžio formas: dalyvis, įnagininkas ir gerundas.
žodynas
Atsižvelgiant į tai, kad geras gramatikos taisyklių išmanymas jau pasiektas B1 lygiu, anglų kalbos B2 lygis apima kitų įgūdžių ugdymą: sklandų mokėjimą, klausymą, literatūros skaitymą ir, žinoma, žodyno didinimą. Šiame lygmenyje reikia atkreipti dėmesį ne tik į atskirus žodžius, bet ir į frazeologinius vienetus, frazinius veiksmažodžius ir sudėtingesnes struktūras.
Viena dažniausių klaidų mokantis bet kurios užsienio kalbos yra noras įsiminti atskirus žodžių sąrašus, vėliau jų nevartodamas raštu ir žodžiu.
Į savo kalbą turėtų būti įtraukti visi nauji žodžiai ir frazės. Tie leksiniai vienetai, kurie nenaudojami, greitai bus tiesiog pamiršti. Skaitydami užsirašykite nepažįstamus žodžius ir stenkitės su jais kurti sakinius, dialogus, istorijas ar straipsnius.
Pirmiausia reikėtų išmokti tuos svetimžodžius, kurių atitikmenis vartojate kasdienybėje, kalbėdami apie save, savo pomėgius, pomėgius, darbą, tikslus, artimuosius ir draugus. Kita dažna klaida – bandymas įsiminti žodžių sąrašus, kurių daugumos tikriausiai nereikės vartoti dažnai.
Vienas geriausių būdų – vesti dienoraštį. Žodyno papildymo požiūriu šis metodas naudingas tuo, kad išmokstate vartoti žodyną, kuris yra tiesiogiai susijęs su jūsų gyvenimu. Kasdien užsirašydami savo pastebėjimus, įvykius, tikslus ir svajones, vartojate lygiai tuos pačius žodžius, kuriuos vartojate savo gimtojoje kalboje.
Idiomos ir frazeologiniai vienetai
B2 – anglų kalbos lygis, reiškiantis, kad žinai ne tik paprastus žodžius ir konstrukcijas, bet ir supranti bei moki vartoti daugybę idiomų. Tai kalbos posūkiai, būdingi tik šiai kalbai ir neturintys pažodinio vertimo. Šių frazeologinių vienetų reikšmė perteikiama tikslinei kalbai priimtinomis ekvivalentinėmis frazėmis.
Žinant šias nustatytas išraiškas, kalba bus vaizdingesnė ir spalvingesnė. Lentelėje parodyta tik nedidelė visų galimų frazeologinių vienetų dalis. Galite sudaryti savo frazių, kurias vėliau įtrauksite į savo kalbą, sąrašą.
Fraziniai veiksmažodžiai
Anglų kalboje yra toks dalykas kaip fraziniai veiksmažodžiai. Dažniausiai tai yra veiksmažodžio su prielinksniu ar prieveiksmiu derinys, dėl kurio keičiasi pradinio žodžio reikšmė. Tai yra savotiškos stabilios frazės, kurios nepaklūsta jokioms taisyklėms, egzistuoja tik kaip nedalomi semantiniai vienetai ir turi semantinę apkrovą tik tokia forma.
- būti apie – būti šalia;
- būti po – ko nors pasiekti;
- būti atgal – grįžti;
- prasiveržti - staiga pradėti, prasiveržti;
- auklėti - auklėti;
- skambinti - kviesti ką nors;
- išvalyti - sutvarkyti;
- atsirasti – įvykti;
- susidurti - netikėtai susitikti;
- ieškoti - ieškoti.
Fraziniai veiksmažodžiai yra labai paplitę anglų kalboje. Tačiau jie dažniausiai naudojami kasdienėje kalboje.
Žodyno plėtimas sinonimais
Pabandykite dažnai vartojamus žodžius pakeisti sinonimais. Tai padės padaryti kalbą rafinuotesnę, gražesnę ir rafinuotesnę.
| Žodis | Sinonimai |
| gražus (gražus, gražus) |
|
| bjaurus (bjaurus, bjaurus) |
|
| laimingas laimingas) |
|
| nelaimingas (nelaimingas) |
|
Skaitymas
Yra speciali pritaikyta literatūra, skirta palaipsniui pereiti nuo pradinio lygio (A1) į aukštesnįjį (C2).
Dažniausiai tai žinomų autorių meno kūriniai. Knygos pritaikomos taip, kad tam tikras gramatinių struktūrų ir žodyno rinkinys atitiktų konkretų užsienio kalbos mokėjimo lygį. Geriausias būdas suprasti, kur šiuo metu esate, – perskaityti du ar tris puslapius ir suskaičiuoti nepažįstamų žodžių skaičių. Jei aptinkate ne daugiau kaip 20–25 naujų leksinių elementų, esate pasiruošę pradėti skaityti šią knygą. Norint gauti kuo daugiau naudos iš skaitymo proceso, patartina užsirašyti visus nepažįstamus žodžius ir frazes, o tada dirbti su jais toliau. Tai yra, įtraukite juos į savo žodyną kurdami istorijas, dialogus, vesdami dienoraštį ir rašydami esė. Priešingu atveju žodynas greitai pasimiršta. Galite pereiti į kitą lygį, kai jaučiate, kad darbas šiame lygyje darosi nuobodus, o naujų leksinių vienetų praktiškai nėra.
Tačiau B2 lygis yra anglų kalbos lygis, leidžiantis skaityti ne tik lengvas knygas, bet ir pramoginę šiuolaikinių autorių literatūrą, laikraščius, žurnalus.
Klausos supratimas
Kaip ir literatūros skaitymas, adaptuotų audio knygų yra nemažai. Jei klausantis vis dar kyla tam tikrų sunkumų, galite pradėti nuo žemesnio lygio vadovų. Pavyzdžiui, jei jūsų gramatika ir žodynas yra maždaug B1 lygio, bet jums sunku suprasti anglų kalbą iš klausos, imkite A2 lygio knygas garso formatu. Laikui bėgant priprasite prie svetimos kalbos.
Keletas patarimų:
- Klausykite knygos skyriaus neperskaitę teksto. Supraskite, nustatykite, kad jums pavyko suprasti, koks jums priimtinas toks kalbos greitis, kiek nepažįstamų žodžių.
- Užsirašykite iš atminties, ką išmokote.
- Paklausyk dar kartą.
- Perskaitykite tekstą, užsirašykite nepažįstamus žodžius ir nustatykite jų reikšmę žodyne.
- Vėl įjunkite įrašymą.
Toks tyrimas padės jums per trumpiausią įmanomą laiką priprasti prie anglų kalbos ir padidinti jūsų žinių lygį.
Anglų kalbos žinių lygiai B2 - C1 leidžia išplėsti galimybes. Norėdami pakeisti, į savo mokymus galite įtraukti filmus ir serialus. Patartina rasti filmus su subtitrais. Tačiau nepageidautina naudoti kalbos mokymosi metodą žiūrint filmus su subtitrais ilgą laiką. Priešingu atveju priprasite skaityti tekstą, o ne klausytis aktorių kalbos.
Tai vienas geriausių būdų išmokti anglų kalbos. B2 lygio visiškai pakanka pramoginėms laidoms ir serialams žiūrėti.
Rašytinės kalbos raida
Norint išmokti sklandžiai rašyti tiksline kalba, šiai pamokai reikia skirti laiko kiekvieną dieną. Tik reguliarus darbas padės jums pradėti sklandžiau kalbėti angliškai. Pasirinkite jums tinkamiausią būdą. Tai gali būti istorijų, esė rašymas, dienoraščio ar dienoraščio vedimas, bendravimas socialiniuose tinkluose. Stenkitės kasdien praturtinti savo žodyną, įtraukdami naujus posakius ir konstrukcijas. B2 - anglų kalbos lygis, atitinkantis aukštesnį nei vidurkį, o tai reiškia, kad turite turėti šiuos įgūdžius:
- mokate kurti ne tik paprastus, bet ir sudėtingus bei sudėtingus sakinius;
- naudoti skirtingus dizainus
- vartoti aibinius posakius, idiomas, frazinius veiksmažodžius;
- galite parašyti esė, istoriją ar straipsnį jums pažįstama tema;
- gana laisvai bendrauji su angliškai kalbančiais žmonėmis, aptarinėji kasdienes problemas.
Žodinė kalba
Aukštasis vidurinis arba B2 – anglų kalbos lygis atitinka beveik sklandų žodinės kalbos mokėjimą, su sąlyga, kad diskutuojate paprastomis kasdienėmis temomis.
Geriausias būdas patobulinti savo kalbėjimo įgūdžius yra bendrauti su angliškai kalbančiu asmeniu. Anglų kalbos žinių lygiai B2 - C1 jau leidžia gana laisvai bendrauti kasdienėmis temomis su anglakalbiais. Lengviausias būdas – susirasti draugų socialiniuose tinkluose ar kalbų mainų svetainėse. Tačiau jei tai neįmanoma, gali būti taikomi kiti metodai:
- trumpai perpasakokite skaitytas knygas, žiūrėtas TV laidas ar filmus;
- stenkitės apibūdinti viską, ką matote: peizažą už lango, paveikslą, įvairius objektus;
- sudarykite klausimų sąrašą, tada pabandykite į kiekvieną iš jų atsakyti išsamiai.
Labai sunku aiškiai atskirti užsienio kalbų mokėjimo lygius. Tačiau šis straipsnis leis susidaryti bendrą idėją ir pateikti apytikslius atsakymus į klausimus, kas yra anglų kalbos B2, koks jo lygis ir kokių žinių reikia turėti šiame mokymosi etape.