Ile ciekawych faktów ludzkość wie o mózgu, ale wiele razy więcej o tym narządzie ośrodkowego układu nerwowego nie jest znane. Na przykład, czym jest pamięć, gdzie przechowywane są zapamiętane informacje, dlaczego objętość mózgu wybitnych intelektualistów może różnić się kilkukrotnie wagą? Przyjrzyjmy się antropometrii tego tajemniczego narządu, którego kształt przypomina z wyglądu jądro orzecha włoskiego.
Zużycie energii
Objętość mózgu każdego współczesnego człowieka jest większa niż jakiegokolwiek zwierzęcia. Zużycie energii przez ten narząd będzie zaskoczeniem dla większości ludzi, którzy dowiadują się, że około połowa glukozy wytwarzanej w wątrobie jest zużywana przez mózg. Liczba ta może wynosić około 20 procent energii organizmu, a dokładniej 10-15 watów przy małym obciążeniu.
Aktywna aktywność umysłowa wymaga do 25 W mocy, a dla luminarzy naukowych liczba ta sięga czasem 30 W. W tym przypadku generowana jest znacznie większa liczba impulsów elektrycznych niż cała technologia komputerowa planety. Masa mózgu jest w tym przypadku znacznie mniejsza.
Ewolucja stworzyła wydajniejszy mechanizm przetwarzania otrzymanych informacji w porównaniu z rozwiązaniami technicznymi człowieka.
Antropometria
Trudno jest dokładnie określić objętość ludzkiego mózgu w naszych czasach. Lekarze uciekają się głównie do wzorów empirycznych do obliczania fizycznych wymiarów narządu. Tak więc całkowite wymiary czaszki w centymetrach są brane, mnożone, dodaje się kilka współczynników i uzyskuje się przybliżony wynik. Ponadto liniowy rozmiar czaszki kobiet i mężczyzn jest obliczany przy użyciu różnych wzorów.
Im większy tym lepszy
Istnieje opinia: im więcej mózgów, tym mądrzejszy jest ich właściciel, czy to osoba, czy zwierzę. Wszystko jest poprawne. Pod względem zdolności umysłowych ssaki znacznie przewyższają robaki i owady, a małpy znacznie przewyższają swoich mniej rozwiniętych krewnych. Cóż, wygląda to tak: rozmiar ich mózgów jest wystarczający, aby ptaki, robaki i małpy mogły przetrwać w znanym im środowisku, a człowiek stale dostosowuje swoje środowisko i styl życia do swoich potrzeb. A w ostatnim stuleciu proces ten wyprzedził czas życia ludzi: w życiu pokolenia świat zmienia się tak bardzo, że człowiek musi się ciągle uczyć, aby w nim żyć lub iść do dżungli.
Teraz o interesujących.
- Wyniki badań XIX wieku i teraźniejszości nie wskazują, że masa mózgu wzrosła.
- U owadów jego rolę zastępują węzły nerwowe i łańcuch.
- Mózg Anatole France ważył o połowę mniej niż mózg Iwana Turgieniewa.
- Jeśli po ponad 20 latach dorosły mózg zaczyna tracić około 1 grama rocznie, a bliżej 50-60 liczba ta rośnie do 2, a czasem nawet 3 gramów, to po 60 latach ta liczba utraty wagi może przekraczać 4 gramów rocznie. Co ciekawe, zdobywanie nowych umiejętności i wiedzy oraz angażowanie się w aktywność intelektualną nie wpływa pozytywnie na masę mózgu. Rośnie tylko u dzieci i młodzieży.
- Maksymalny ciężar narządu odnotowano u idioty i epileptyka i funkcjonował wadliwie.
Wniosek: bez względu na to, ile waży mózg człowieka lub zwierzęcia. Ważniejszy jest tutaj stosunek masy narządów do masy ciała oraz liczba połączeń między neuronami. Nie bez powodu nauka ustaliła, że osoba aktywna (czytająca książki) wykorzystuje około 5% potencjału intelektualnego. Dla tych, którzy nie są zaznajomieni z aktywnością umysłową, wystarczy nawet 3% i nie ma znaczenia, czy jest to kobieta, czy mężczyzna.
Liczba neuronów również niewiele mówi o pojemności czaszki: przy równej ich liczbie u różnych gatunków zwierząt, niektóre różnią się znacznie zdolnościami intelektualnymi, ale tylko w rozwiązywaniu problemów proponowanych przez ludzi.
Korelacje
Wiele osób uważa, że współczesny ludzki mózg jest nieco większy niż mózg małpy człekokształtnej, ale tak nie jest. Ludzka inteligencja naprawdę przewyższa zdolności umysłowe jakiegokolwiek zwierzęcia, druga „inteligencja” to delfin, a nie szympans. Ludzki mózg może ważyć do 2% masy ciała, czyli jest 50 lub nieco więcej razy lżejszy od całego ciała, u delfinów liczba ta wynosi około 80 razy, a u szympansów około 120. Ale nawet taki Obliczenia nie dają dużej dokładności, wszak ustalono, że u różnych ssaków intelekt w dużym stopniu zależy od obszaru kory mózgowej (neocortex), który jest zwiększony w wyniku zwojów.
Wskaźniki masy
Nie jest tajemnicą, że żeńskie i męskie ośrodki układu nerwowego różnią się wagą. Zostało to ustalone w 1882 roku przez Francisa Gattona i wielokrotnie potwierdzane przez naukowców z różnych instytutów i ośrodków badawczych na całym świecie.
Ta różnica wynosi średnio 100-150 gramów.
Waga
W końcu doszliśmy do najciekawszego: ile waży ludzki mózg i jaka jest jego średnia wielkość. Narząd o następujących wymiarach jest uważany za normalny:
- długość (od płatów czołowych do tyłu głowy) - 160-175 mm;
- szerokość - 135-145 mm;
- wysokość (przekrój pionowy) 105-125 mm.
To jest u osoby dorosłej. Dla osób starszych, dzieci i młodzieży liczby te będą niższe, a także dla tych, których mózg jest pod wpływem szkodliwych dla niego czynników środowiskowych (alkohol, narkotyki).
Jaka jest średnia masa
Średnia wartość to 1,38 kg dla płci silniejszej i 1,24 kg dla płci słabszej. Indywidualne korelacje mogą wynosić 900 - 2000 gramów. Wysoce inteligentni ludzie, profesjonaliści w każdej dziedzinie działalności i jednostki kreatywne nie różnią się zwiększoną masą materii mózgowej. Jego gęstość wynosi 1,038-1,04.
U dzieci
Noworodki i niemowlęta różnią się masą mózgu, która sięga 10% (350-450 gramów uważa się za normę) masy ciała i wyraźnie spada w pierwszych latach życia i rozwoju. Na przykład po dwóch latach waga oscyluje wokół 900 gramów, a po sześciu - 1,2 kg. W ciągu następnych 10-16 lat mózg przybiera na wadze tylko około 0,2 kg.
Duża i mała waga
Najlżejszy zarejestrowany mózg posiadał 46-letni mężczyzna. Waga wynosiła zaledwie 680 gramów, a tak mały organ nie miał wpływu na zachowanie i umiejętności społeczne człowieka. Chociaż już w 1873 r. K. Focht ustalił, że próg masy mózgu mieści się w przedziale 750-800 gramów. Ci, którzy mieli lżejszy narząd, wyróżniali się obecnością małogłowia, uproszczonym zachowaniem, mogli mieć uproszczoną mowę, ich rozwój często nie odbiegał od zdolności umysłowych dzieci w wieku 3-6 lat. Tacy ludzie prowadzili niemal aspołeczny tryb życia, pasli owce, zbierali drewno na opał, jagody.
Masa największego mózgu wynosi 2850 gramów, podczas gdy jego właściciel, jak wspomniano powyżej, był idiotą i schizofrenikiem. W tym samym XIX wieku zarejestrowano największy mózg normalnej osoby. To było 2222 gramy.
Różnice rasowe i narodowe
Haplogrupa wpływa również na wagę mózgu. Posiadacze R1A, którzy stanowią większość lub znaczną część Rosjan, Ukraińców, Białorusinów, Polaków, Serbów, braminów Indii i mniej znaczący odsetek przedstawicieli innych narodów, są obdarzeni najbardziej masywnym mózgiem. Dla mieszkańców Europy Zachodniej i Azji jest to nieco mniej. Afroamerykanie mają najmniejszą masę mózgu - waży około 100 gramów mniej niż biali Amerykanie.
Rozmiar mózgu nie zawsze ma znaczenie, przynajmniej nie w decydującym stopniu. Mężczyzna nie zawsze jest mądrzejszy od kobiety, ich układ nerwowy jest wyostrzony, aby rozwiązywać różne problemy. Ale wśród różnych ludów zauważono, że wśród Słowian i ich potomków, którzy są nosicielami chromosomu Y R1A, jest przede wszystkim twórców i wynalazców, podobnie jak populacja Negroidów.
Wielkość mózgu i inteligencja nie mają z tym nic wspólnego.
Ludzki mózg – zasady jego pracy, możliwości, granice stresu fizjologicznego i psychicznego – nadal pozostaje dla badaczy jedną wielką zagadką. Pomimo wszystkich sukcesów w swoich badaniach, naukowcy nie są jeszcze w stanie wyjaśnić, w jaki sposób myślimy, zrozumieć mechanizmy świadomości i samoświadomości. Zgromadzona wiedza na temat pracy mózgu jest jednak wystarczająca, aby obalić kilka powszechnych mitów na jej temat. Co zrobili naukowcy.
Czy starożytni ludzie byli mądrzejsi od nas?
Przeciętna objętość mózgu współczesnego człowieka wynosi około 1400 centymetrów sześciennych, co jest wartością dość dużą jak na rozmiary naszego ciała. Człowiek wyhodował sobie duży mózg w toku ewolucji - antropogenezy. Nasi małpopodobni przodkowie, którzy nie mieli dużych pazurów i zębów, zeszli z drzew i przenieśli się do życia na otwartej przestrzeni, zaczęli rozwijać mózg. Chociaż rozwój ten nie nastąpił od razu szybko - u australopiteków objętość mózgu (około 500 centymetrów sześciennych) pozostała praktycznie niezmieniona przez sześć milionów lat. Skok jej wzrostu nastąpił dwa i pół miliona lat temu. U wczesnych Homo sapiens mózg już znacznie się rozrósł - u Homo erectus (Human erectus) jego objętość wynosi od 900 do 1200 centymetrów sześciennych (to pokrywa się z zasięgiem mózgu współczesnego człowieka). U neandertalczyków mózg był już bardzo duży - 1400-1740 centymetrów sześciennych. czyli średnio więcej niż u nas. Wcześni Homo sapiens w Europie - Cro-Magnon - po prostu wepchną nas do pasa swoimi mózgami: 1600-1800 centymetrów sześciennych (chociaż Cro-Magnonowie byli wysocy - 180-190 centymetrów, a antropolodzy znajdują bezpośredni związek między rozmiarem mózgu a wysokość). 
Mózg w ewolucji człowieka nie tylko powiększył się, ale także zmienił stosunek różnych części. Paleoantropolodzy badają mózgi skamieniałych hominidów za pomocą odlewu czaszki zwanego endokranem, który pokazuje względny rozmiar płatów. Najszybciej rozwinął się płat czołowy, co jest związane z myśleniem, świadomością, pojawieniem się mowy (obszar Broki). Rozwojowi płata ciemieniowego towarzyszyła poprawa wrażliwości, syntezy informacji z różnych narządów zmysłów oraz małej motoryki palców. Płat skroniowy wspierał rozwój słuchu, który zapewnia dźwiękową mowę (okolica Wernickego). Na przykład w erekcji mózg powiększył się na szerokość, płat potyliczny i móżdżek powiększyły się, ale płat czołowy pozostał niski i wąski.
A u neandertalczyków, w ich bardzo dużych mózgach, płaty czołowe i ciemieniowe były stosunkowo słabo rozwinięte (w porównaniu z potylicznym). U Cro-Magnon mózg stał się znacznie wyższy (ze względu na wzrost płatów czołowych i ciemieniowych) i uzyskał kulisty kształt.
Tak więc mózg naszych przodków rósł i rósł, ale paradoksalnie około 20 tysięcy lat temu zaczął się odwrotny trend: mózg zaczął się stopniowo zmniejszać. Tak więc współcześni ludzie mają mniejszy średni rozmiar mózgu niż neandertalczycy i Cro-Magnon. Jaki jest powód? 
KTO JEST MĄDRY? OPINIA ANTROPOLOGA
Antropolog Stanislav Drobyshevsky (profesor nadzwyczajny Wydziału Antropologii Wydziału Biologii Uniwersytetu Moskiewskiego) odpowiada: „Istnieją dwie odpowiedzi na to pytanie: każdy lubi jedną, druga jest poprawna. 
Po pierwsze, wielkość mózgu nie jest bezpośrednio związana z inteligencją, a neandertalczycy i kromaniończycy mieli prostszą budowę niż nasza, ale niekompletność techniczną rekompensowały duże rozmiary, i to podobno nie do końca. W rzeczywistości nie wiemy absolutnie nic o strukturze nerwowej mózgu starożytnych ludzi, więc taka odpowiedź jest kompletną spekulacją, która pociesza zarozumiałość współczesnych ludzi. Druga odpowiedź jest bardziej realna: starożytni ludzie byli mądrzejsi. Musieli rozwiązać masę problemów przetrwania i myśleć bardzo szybko, w przeciwieństwie do nas, którym wszystko jest podane na srebrnej tacy, a nawet w przeżutej formie i nigdzie nie trzeba się spieszyć. Starożytni ludzie byli generalistami - każdy trzymał w głowie komplet informacji niezbędnych do przetrwania w każdej sytuacji, a ponadto musiała istnieć umiejętność reaktywnego myślenia w nieprzewidzianych sytuacjach. Mamy specjalizację: każdy zna cząstkę swoich informacji, aw takim przypadku - „skontaktuj się ze specjalistą”.
Mózg neandertalczyka różni się od naszego tylko jedną fazą rozwoju.
Znaleziska neandertalskich dzieci dają możliwość prześledzenia rozwoju ich dużych mózgów. Naukowcy z Instytutu Antropologii Ewolucyjnej w Lipsku Towarzystwa Maxa Plancka wraz z francuskimi kolegami dokonali rekonstrukcji porównawczego rozwoju mózgu neandertalczyka i homo sapiens. Najpierw naukowcy przeprowadzili tomografię komputerową czaszek 58 współczesnych ludzi. A potem zrobili to samo, wkładając do skanera czaszki dziewięciu neandertalczyków w różnym wieku.
Chociaż czaszka neandertalczyka nie jest mniejsza od naszej, różnią się one znacznie kształtem. Ale u noworodków obu gatunków pudełko mózgowe ma prawie taki sam kształt - u dziecka neandertalskiego jest nieco bardziej wydłużone. A potem ścieżki rozwoju się rozchodzą. U współczesnego człowieka w okresie od braku zębów do niepełnego zestawu siekaczy zmienia się nie tylko wielkość, ale i kształt puszki mózgowej – staje się ona bardziej kulista. A potem zwiększa się tylko rozmiar i prawie nie zmienia kształtu. Biolodzy zdecydowali, że jest to kluczowy proces kształtowania mózgu, którego brakuje neandertalczykom. Kształt czaszki ich noworodków, nastolatków i dorosłych jest prawie taki sam. Całkowita różnica - w jednym krytycznym okresie zaraz po porodzie. Prawdopodobnie, zdaniem naukowców, tak zauważalnej zmianie kształtu towarzyszy przemiana wewnętrznej struktury mózgu i rozwój sieci neuronowej, co stwarza warunki do rozwoju inteligencji. Naukowcy opublikowali artykuł na temat rozwoju mózgu różnych gatunków ludzkich w czasopiśmie Current Biology.
Kto jest mądrzejszy? Opinia neurobiologa
Sergey Savelyev, kierownik laboratorium rozwoju układu nerwowego w Instytucie Morfologii Człowieka Rosyjskiej Akademii Nauk Medycznych, podzielił się swoją opinią: „Wynika to z faktu, że w populacji ludzkiej działa sztuczna selekcja, której celem jest zmniejszanie indywidualnej zmienności i ukierunkowana selekcja wysoce uspołecznionych miernot. I zbyt inteligentne i aspołeczne jednostki, by je niszczyć. Taka społeczność jest łatwiejsza w zarządzaniu, składa się z bardziej przewidywalnych ludzi, co zawsze jest korzystne. Przez cały czas społeczeństwo poświęcało środki uspokajające na rzecz braku konfliktów i stabilności. Wcześniej były po prostu zjadane, a później wyrzucane ze społeczności. To właśnie z tego powodu, z mojego punktu widzenia, z powodu migracji najbardziej inteligentnych wyrzutków, rozpoczęło się przesiedlenie ludzkości. A w grupach osiadłych, konserwatywnych i bardziej uspołecznionych istniała ukryta selekcja, aby skonsolidować niektóre z najbardziej dogodnych i korzystnych właściwości zachowania dla utrzymania społeczności. Selekcja behawioralna doprowadziła do kurczenia się mózgu”.
Mit 1
IM WIĘKSZY MÓZG, TYM JEST BARDZIEJ INTELIGENTNY
Rozmiary mózgów różnią się również znacznie wśród współczesnych ludzi. Wiadomo więc, że mózg Iwana Turgieniewa ważył 2012 gramów, podczas gdy mózg Anatola France'a był prawie cały kilogram mniej - 1017 gramów. Ale to wcale nie oznacza, że \u200b\u200bTurgieniew był dwa razy mądrzejszy niż Anatole France. Ponadto odnotowano, że właściciel najcięższego mózgu - 2900 gramów - był upośledzony umysłowo.
Ponieważ najważniejszą częścią mózgu są komórki nerwowe, czyli neurony (tworzą one istotę szarą), można przyjąć, że im większy mózg, tym więcej ma neuronów. A im więcej neuronów, tym lepiej działają. Ale w mózgu jest nie tylko
neuronów, ale także komórek glejowych (pełnią funkcję wspomagającą, kierują migracją neuronów, zaopatrują je w składniki odżywcze, a według ostatnich danych
- i uczestniczyć w procesach informacyjnych). Ponadto część masy mózgu tworzy istota biała, która składa się z włókien przewodzących. Oznacza to, że istnieje związek między wielkością mózgu a liczbą neuronów, ale nie bezpośredni. I oczywiście nie ma żadnego związku między wielkością mózgu a inteligencją.
Mózg można „napompować” na bieżni
Badanie przeprowadzone przez międzynarodowy zespół naukowców i opublikowane w czasopiśmie PNAS wykazało, że ćwiczenia aerobowe (ćwiczenia na bieżni) w starszym wieku budują hipokamp, obszar mózgu, który jest bardzo ważny dla pamięci i uczenia się przestrzennego. Jego objętość określono w tomografie rezonansu magnetycznego. Uważa się, że wraz z wiekiem hipokamp zmniejsza się w tempie 1-2% rocznie. Eksperci uważają, że taki zanik hipokampa jest bezpośrednio związany z utratą pamięci związaną z wiekiem. Tak więc u osób w podeszłym wieku, które przez rok ćwiczyły na bieżni, objętość hipokampa nie tylko nie zmniejszyła się, ale nawet wzrosła, poprawiła się również pamięć przestrzenna w porównaniu z grupą kontrolną. Powodem jest ponownie stymulowanie tworzenia nowych neuronów.
Mit 2
KOMÓRKI NERWOWE NIE NAPRAWAJĄ SIĘ
Ponieważ neurony się nie dzielą, przez długi czas uważano, że tworzenie nowych komórek nerwowych zachodzi tylko w rozwoju embrionalnym. Fakt, że tak nie jest, naukowcy odkryli kilka lat temu. Okazało się, że w mózgu dorosłych szczurów laboratoryjnych i myszy istnieją strefy, w których dochodzi do narodzin nowych neuronów – neurogeneza. Ich źródłem są komórki macierzyste tkanki nerwowej (nerwowe komórki macierzyste). Później odkryto, że ludzie też mają takie strefy. Badania wykazały, że nowe neurony aktywnie rozwijają kontakty z innymi komórkami i biorą udział w procesach uczenia się i zapamiętywania. Powtarzamy: u dorosłych zwierząt i ludzi.
Ponadto naukowcy zaczęli badać, jakie czynniki zewnętrzne mogą wpływać na narodziny neuronów. I okazało się, że neurogenezę wzmacnia intensywny trening, wzbogacanie warunków środowiskowych i aktywność fizyczna. A najsilniejszym czynnikiem hamującym neurogenezę był stres. Cóż, z wiekiem proces ten wciąż spowalnia. To, co jest prawdą w przypadku zwierząt laboratoryjnych, w tym przypadku można całkowicie przenieść na ludzi. Co więcej, potwierdzają to obserwacje i badania na ludziach. Oznacza to, że aby przyspieszyć tworzenie nowych komórek nerwowych, musisz trenować mózg, uczyć się nowych umiejętności, zapamiętywać więcej informacji, urozmaicać swoje życie o nowe doświadczenia i prowadzić aktywny fizycznie tryb życia.
W starszym wieku prowadzi to do takiego samego efektu jak w młodszych latach. Ale stres związany z narodzinami nowych neuronów jest szkodliwy. 
SIŁOWNIA MYSZY
Neuronaukowcy z Tajwanu (National Cheng Kung University Medical College) pracowali z myszami w różnym wieku - młodymi (3 miesiące), dorosłymi (7 miesięcy), wczesnym średnim wieku (9 miesięcy), średnim wieku (13 miesięcy) i starymi (24 miesiące) . Zwierzęta otrzymywały codzienną aktywność fizyczną poprzez trening w kole, codziennie przez godzinę. Po pięciu tygodniach treningu naukowcy zbadali, jakie zmiany zaszły w ich mózgach w porównaniu z „niesportowymi” gryzoniami, które cały czas siedziały tylko w klatkach. 
Za pomocą specjalnego barwienia policzono liczbę dzielących się komórek, dojrzewających komórek nerwowych i dojrzałych neuronów w hipokampie. Po pierwsze. Naukowcy odkryli, że neurogeneza zmniejsza się wraz z wiekiem. Liczba nowo utworzonych komórek nerwowych u myszy w średnim wieku stanowiła zaledwie około 5% liczby nowych neuronów u młodych myszy. Ale pięć tygodni intensywnych ćwiczeń załatwiło sprawę: tempo produkcji nowych neuronów u wysportowanych myszy w średnim wieku podwoiło się w porównaniu z myszami nieuprawiającymi sportu. Rozumiejąc mechanizmy, naukowcy odkryli, że ćwiczenia zwiększają zawartość białka - czynnika neurotroficznego, który stymuluje podział i różnicowanie komórek nerwowych. To, co jest prawdą w przypadku myszy, w tym przypadku jest również prawdą w przypadku ludzi, mówią autorzy artykułu w Nature. Tak więc aktywność fizyczna w średnim i starszym wieku daje duże szanse na utrzymanie mózgu w dobrej kondycji przez długi czas.
STRES SZKODZI MÓZG, PRZYWRACA CIEKAWY ŻYCIE
Stres w dzieciństwie jest szczególnie szkodliwy dla mózgu. Jego konsekwencje wpływają na psychikę, zachowanie i zdolności intelektualne dorosłego człowieka. Istnieje jednak sposób na zrównoważenie szkodliwych skutków wczesnego stresu. Jak wykazali izraelscy naukowcy na szczurach laboratoryjnych, można pomóc, jeśli wzbogaci się środowisko ofiary. Stres niszczy mózg poprzez hormony, do których należą kortykosteroidy produkowane w nadnerczach, a także hormony z przysadki mózgowej i tarczycy. Ich podwyższony poziom powoduje zmiany w dendrytach - krótkich wypustkach neuronów, zmniejsza plastyczność synaptyczną, zwłaszcza w hipokampie, spowalnia powstawanie nowych komórek nerwowych w zakręcie zębatym hipokampa i tak dalej. Takie naruszenia podczas rozwoju mózgu nie pozostają niezauważone.
Naukowcy z Institute for the Study of Affective Neuroscience na Uniwersytecie w Hajfie podzielili szczury laboratoryjne na trzy grupy. Jednego w młodym wieku poddano trzydniowemu stresowi, drugiego po stresie umieszczono we wzbogaconym środowisku, trzeciego pozostawiono jako kontrolę. Szczury, którym zdarzyło się żyć we wzbogaconym środowisku, zostały przeniesione do dużej klatki wypełnionej ciekawymi przedmiotami: plastikowymi pudełkami, cylindrami, tunelami, platformami i kołami do biegania.
Podczas testów szczury z grupy zestresowanej wykazywały zwiększony strach i zmniejszoną ciekawość oraz były mniej skłonne do uczenia się. Byli mniej zmotywowani do poznawania nowych środowisk, co można porównać do utraty zainteresowania życiem, która często występuje u osoby z depresją. Ale przebywanie we wzbogaconym środowisku zrekompensowało wszystkie zaburzenia behawioralne spowodowane stresem.
Naukowcy sugerują, że wzbogacanie środowiska chroni mózg przed stresem z kilku powodów: stymuluje produkcję białek - czynników wzrostu nerwów, aktywuje układy neuroprzekaźników i sprzyja powstawaniu nowych komórek nerwowych. Wyniki opublikowali w czasopiśmie PLoS ONE. Wyniki te są najbardziej bezpośrednio związane z sierotami, których wczesne dzieciństwo spędziło w sierocińcu. Tylko ciekawe i pełne wydarzeń życie, które spróbują im stworzyć adopcyjni rodzice. pomoże wygładzić trudne doświadczenia życiowe.
Mit 3
LUDZKI MÓZG PRACUJE NA 10/6/5/2%
Ten pomysł był bardzo popularny do niedawna. Zwykle powoływano się na to jako uzasadnienie faktu, że mózg ma ukryty potencjał, którego nie wykorzystujemy. Jednak współczesne metody badawcze nie potwierdzają tej tezy. – Powstał, bo kiedy nauczyliśmy się rejestrować aktywność elektryczną poszczególnych neuronów, okazało się, że spośród wszystkich neuronów w punkcie pomiarowym bardzo niewiele jest aktywnych w danym momencie – mówi Olga Svarnik, kierownik Laboratorium Badań Ogólnoustrojowych Neurofizjologia i interfejsy neuronowe Centrum NBIK Instytutu Rosyjskiego Centrum Badawczego im. Kurczatowa”. W mózgu jest około 1012 neuronów (liczba jest cały czas podawana) i są one bardzo wyspecjalizowane: niektóre są aktywne elektrycznie podczas chodzenia, inne podczas rozwiązywania problemu matematycznego, inne podczas randki miłosnej itp. Trudno sobie wyobrazić, co się stanie, jeśli nagle zdecydują się zarabiać w tym samym czasie! „Tak jak nie jesteśmy w stanie zrealizować wszystkich naszych doświadczeń w tym samym czasie, to znaczy nie możemy jednocześnie prowadzić samochodu, skakać na skakance, czytać itd.”, wyjaśnia Olga Svarnik, „tak samo wszystkie nasze komórki nerwowe nie mogą i nie powinny być jednocześnie aktywne. Ale to wcale nie oznacza, że nie używamy mózgu w stu procentach.
„To zostało wymyślone przez tych psychologów, którzy sami używają mózgu o dwa procent”, kategorycznie twierdzi Siergiej Savelyev. - Mózg można tylko w pełni wykorzystać, nic w nim nie można wyłączyć. Zgodnie z prawami fizjologicznymi mózg nie może pracować mniej niż w połowie, bo nawet gdy nie myślimy, w neuronach utrzymuje się stały metabolizm. A kiedy człowiek zaczyna intensywnie pracować głową, aby rozwiązać jakieś problemy, mózg zaczyna zużywać energię prawie dwa razy więcej. Wszystko inne to fikcja. Żaden mózg nie może być tak wyszkolony, aby zintensyfikować swoją pracę dziesięciokrotnie. 
MÓZG JEST NARZĄDEM BARDZO ENERGOOSZCZĘDNYM
Naukowcy od dawna obliczyli, że intensywnie pracujący ludzki mózg zużywa jedną czwartą zasobów całego organizmu. A w spoczynku - 10% energii organizmu. Masa mózgu to tylko 2% masy ciała.
Mit 4
CZĘŚĆ MÓZGU ODPOWIEDZIALNA ZA KAŻDE DZIAŁANIE
Rzeczywiście, w korze mózgowej człowieka neuronaukowcy wyróżniają strefy związane ze wszystkimi narządami zmysłów: wzrok, słuch, węch, dotyk, smak, a także strefy asocjacyjne, w których informacje są przetwarzane i syntetyzowane.
A obrazowanie metodą rezonansu magnetycznego (MRI) rejestruje aktywność pewnych obszarów podczas różnych czynności. Ale mapa mózgu nie jest absolutna i jest coraz więcej dowodów na to, że wszystko jest znacznie bardziej skomplikowane. Na przykład w proces mowy zaangażowane są nie tylko dobrze znane ośrodki Broki i Wernickego, ale także inne części mózgu. A móżdżek, który zawsze był kojarzony z koordynacją ruchów, bierze udział w różnych rodzajach aktywności mózgu. Z pytaniem, czy w mózgu istnieje specjalizacja, zwróciliśmy się do Olgi Svarnik: „W mózgu istnieje specjalizacja na poziomie neuronów i jest ona dość stała” - odpowiedział specjalista. - Trudniej jest jednak wyodrębnić specjalizacje na poziomie struktur, ponieważ obok siebie mogą leżeć zupełnie różne neurony. Można mówić o skupiskach neuronów, takich jak kolumny, można mówić o segmentach neuronów, które są aktywowane w tym samym momencie, ale tak naprawdę niemożliwe jest wyizolowanie dużych obszarów, które są zwyczajowo podświetlane. MRI odzwierciedla aktywność przepływu krwi, ale nie pracę poszczególnych neuronów. Prawdopodobnie na podstawie zdjęć uzyskanych za pomocą MRI możemy powiedzieć, gdzie z większym lub mniejszym prawdopodobieństwem można znaleźć taką lub inną specjalizację neuronów. Ale twierdzenie, że jakaś strefa jest za coś odpowiedzialna, wydaje mi się niewłaściwe”. 
NEURON JENNIFER ANISTON
„Specjalizacja neuronów”, mówi Olga Svarnik, „można zilustrować ciekawym przykładem znanym jako „zjawisko neuronów Jennifer Aniston”. 
Ponieważ człowiek, w celach eksperymentalnych, naturalnie nie może wbijać elektrod do mózgu, informacje te uzyskano od pacjentów z padaczką, którym wszczepiono elektrody do mózgu w celu zlokalizowania ogniska. Tak więc u takiego pacjenta w mózgu, wśród innych neuronów, znaleźli neuron, który odpowiedział wyładowaniem elektrycznym w momencie, gdy na monitorze pojawiło się zdjęcie aktorki Jennifer Aniston. Mogą to być zupełnie inne zdjęcia aktorki – neuron zawsze ją „rozpoznawał”. W innym eksperymencie odkryli neuron, który reagował tylko na demonstrację Simpsonów. I tak dalej."
Mit 5
MÓZG TO KOMPUTER
Zdaniem Olgi Svarnik porównanie mózgu do komputera to nic innego jak metafora: „Możemy sobie wyobrazić, że w mózgu działają pewne algorytmy, że ktoś usłyszał informację i coś robi. Ale stwierdzenie, że nasz mózg działa w ten sposób, byłoby błędne. W przeciwieństwie do komputera w mózgu nie ma blokad funkcjonalnych. Na przykład uważa się, że hipokamp jest strukturą odpowiedzialną za pamięć i orientację przestrzenną. Ale neurony hipokampa zachowują się inaczej, mają różne specjalizacje, nie funkcjonują jako całość”.
A oto, co myśli na ten sam temat biolog i popularyzator nauki Aleksander Markow (Instytut Paleontologii Rosyjskiej Akademii Nauk): „W komputerze wszystkie sygnały wymieniane między elementami układów logicznych mają ten sam charakter – elektryczny i sygnały te mogą otrzymać tylko jedną z dwóch wartości - 0 lub 1. Przekazywanie informacji w mózgu nie opiera się na kodzie binarnym, lecz trójskładnikowym. Jeśli sygnał pobudzający jest skorelowany z jedynką, a jego brak z zerem, to sygnał hamujący można przyrównać do minus jeden.
Ale tak naprawdę mózg wykorzystuje kilkadziesiąt rodzajów sygnałów chemicznych - to tak samo, jakby komputer wykorzystywał dziesiątki różnych prądów elektrycznych... A zera i jedynki mogą mieć dziesiątki różnych, powiedzmy, kolorów. Najważniejszą różnicą jest to, że przewodnictwo każdej konkretnej synapsy… może się różnić w zależności od okoliczności. Ta właściwość nazywana jest plastycznością synaptyczną. Istnieje jeszcze jedna radykalna różnica między mózgiem a komputerem elektronicznym. W komputerze główna ilość pamięci jest przechowywana nie w logicznych obwodach elektronicznych procesora, ale osobno, w specjalnych urządzeniach pamięci. W mózgu nie ma obszarów specjalnie przeznaczonych do długoterminowego przechowywania wspomnień. Cała pamięć jest zapisana w tej samej strukturze międzyneuronalnych połączeń synaptycznych, która jest jednocześnie potężnym urządzeniem obliczeniowym - analogiem procesora.
Magazyn popularnonaukowy
„Szczegóły świata”
Mózg każdej żywej istoty- być może najbardziej tajemniczy i mało zbadany organ. Funkcjonowanie poszczególnych typów komórek i części mózgu zostało jasno wyjaśnione i opisane, ale nauka nie była jeszcze w stanie wyjaśnić, jak mózg funkcjonuje jako całość. Chociaż, dla pewności, trzeba powiedzieć, że w ostatnich latach nadal obserwuje się postęp w takich badaniach.
- metoda ablacji - polega na usunięciu jednej z części mózgu, a następnie obserwowaniu zachowania ciała;
- przezczaszkowa stymulacja magnetyczna - ocena pobudliwości mózgu za pomocą impulsów magnetycznych.
- elektrofizjologia - rejestracja impulsów elektrycznych czynności mózgu;
- stymulacja elektryczna - stymulacja określonych obszarów mózgu za pomocą impulsów elektrycznych.
NauchFilm. Mózg
Wielkość mózgu 20 różnych istot żywych, wskaźnik encefalizacji
Prowadząc badania, naukowcy odkryli, że wielkość mózgu jest zróżnicowana u różnych zwierząt i istnieje inny stosunek wielkości mózgu do masy ciała żywego stworzenia. Im większa masa mózgu w stosunku do masy ciała, tym więcej tkanki mózgowej jest wykorzystywane do rozwiązywania problemów poznawczych. Dlatego wprowadzono takie pojęcie, jak współczynnik encefalizacji - względny stosunek masy ciała do wielkości mózgu ssaka. Oblicza się go według wzoru:
Gdzie M– masa mózgu, g; M- masa ciała, g.
Indeks encefalizacji umożliwia zbadanie potencjału różnych gatunków.
Wielkość mózgu nie wpływa na inteligencję
Ten aksjomat należy rozważyć bardziej szczegółowo na przykładach zwierząt różnych klas i gatunków.
Klasyfikacja zaczyna się od największej liczby (najmądrzejszego ze zwierząt) i jest kontynuowana w kolejności malejącej.
- delfin butlonosy. Mózg waży 1550 g, współczynnik encefalizacji wynosi 4,14
- Lis - 53g, współczynnik = 1,6
- Słoń - 7843 g, współczynnik = 1,3
- Pies - 64 g, współczynnik = 1,2
- Makak - 62g, współczynnik = 1,19
- Osioł - 370g, współczynnik = 1,09
- Kot - 35 g, współczynnik = 1,0
- Wróbel - 1,0g, współczynnik = 0,86
- Żyrafa - 680g, współczynnik = 0,66
- Koń - 510g, współczynnik = 0,9
- Owca - 140g, współczynnik = 0,8
- Kaszalot - 7800 g, współczynnik = 0,58
- Królik - 12g, współczynnik = 0,4
- Szczur - 2 g, współczynnik = 0,4
- Nosorożec - 500g, współczynnik = 0,37
- Jeż - 3,3g, współczynnik = 0,3
- Mysz polna - 0,2g, współczynnik = 0,22
- Jaszczurka zielona 0,1g, współczynnik = 0,04
- Mucha domowa - 0,0002g, współczynnik = 0,02
- Żmija - 0,1 g, współczynnik = 0,005
Tak więc delfin jest najbardziej podobny do człowieka pod względem współczynnika encefalizacji.
Jak widać, stereotyp o niskich zdolnościach umysłowych, na przykład osioł, żyrafa i owca, nie ma podstaw.
Ciekawostka: owady nie mają mózgu, rolę ośrodkowego układu nerwowego pełnią węzły nerwowe - zwoje. Teoretycznie karaluch pozostawiony bez głowy umrze z powodu braku możliwości jedzenia.
Wykazano również, że zdolności umysłowe organizmu zależą nie tylko od wielkości mózgu, ale w dużej mierze od liczby połączeń między neuronami.
Zapobieganie kurczeniu się mózgu u ludzi
Konieczne jest bardziej szczegółowe rozważenie ludzkiego mózgu, ponieważ to właśnie ten narząd, z bardziej szczegółowymi badaniami, może dostarczyć odpowiedzi na odwieczne pytania dotyczące naszego rozwoju i życia.
Mózg noworodka waży 365 d, dziecko 2 lata - 930 d, 6 lat - 1211 g, osoba dorosła 1400 d. Współczynnik encefalizacji mózgu człowieka w wieku powyżej 18 lat wynosi 6,74.
Co ciekawe, istnieje różnica między mózgiem mężczyzny i kobiety. Pierwsze odnotowane badanie różnic płciowych mózgu zostało przeprowadzone przez Francisa Guttona już w 1882 roku. Później naukowcy z renomowanych, światowej sławy instytutów badawczych udowodnili, że mózg człowieka waży średnio 125 gramów. więcej niż kobiecy mózg. Ponadto istnieją również różnice rasowe i narodowe. Na przykład właścicielami najlżejszego mózgu są Australijczycy - 1185 g, najciężsi - Europejczycy - 1375. Ponadto mózg Brytyjczyków waży średnio 1346 g, Francuzów - 1280 g, Koreańczyków - 1376 g, Japończyków - 1313 Liderami są Niemcy, ich mózg waży 1425 g. Mózg Rosjan jest o 26 gramów mniejszy od niemieckiego. Afroamerykanie mają średnią masę mózgu 1223 gramów, czyli o 100 gramów mniej niż biali w Stanach Zjednoczonych.
W ciągu życia mózg może zmieniać swoją wagę w kierunku kurczenia się. Zasadniczo hipokamp jest zmniejszony u osób cierpiących na depresję i schizofreników. Naukowcy wiedzą teraz, że niektóre części mózgu starzeją się szybciej niż inne. Ze względu na zmiany związane z wiekiem utrata objętości może sięgać nawet 10%. Jak ustalili naukowcy z Rush University Medical Center, niedobór witaminy B 12, a także choroba taka jak cukrzyca, prowadzi do kurczenia się mózgu w starszych latach.
Jak tego uniknąć i zapobiec wysychaniu istoty szarej?
Odpowiedź jest prosta: musisz częściej jeść pokarmy zawierające tę właśnie witaminę B 12. W największych ilościach występuje w mleku, jajach, mięsie, drobiu i rybach.
Fasola, fasola, banany, chleb zbożowy są bardzo przydatne w tym względzie - produkty te zawierają glucydy (powolne węgle), które spowalniają proces starzenia się mózgu. Powinieneś uprawiać sport: nawet niewielkie obciążenia odpowiednio stymulują nasycenie krwi tlenem, znacznie więcej składników odżywczych dostaje się do mózgu. Bardzo ważne jest ustalenie sobie prawidłowego odżywiania, którego głównymi zasadami są ograniczona ilość słodyczy, a także różnorodność w jedzeniu: mózg nie lubi diet, w których trzeba jeść to samo przez kilka tygodni.
Tylko właściwe podejście do własnego stylu życia pozwoli zachować młody mózg i zwiększyć IQ.
W 1859 roku Karol Darwin opublikował O powstawaniu gatunków drogą doboru naturalnego, czyli o zachowaniu wybranych ras w walce o byt. Wywołała ona wielkie poruszenie w świecie naukowym, choć nie stwierdziła wprost, że człowiek jest ostatnim etapem ewolucji świata zwierzęcego. Darwin ograniczył się do ostrożnego stwierdzenia, że „nowe światło” wkrótce rzuci się na problem pochodzenia człowieka. Naukowiec rozumiał, że jego teoria wywołałaby gwałtowny sprzeciw większości, być może nawet wybuch nienawiści, dlatego nie odważył się zaatakować problemu zdominowanego przez autorytet kościoła. Wystarczyło, że zadał już cios wierze w niezmienność gatunków iw stworzenie ich boskiej woli. Oczywiście takie stwierdzenie okazało się nieatrakcyjne dla mędrców, którzy upierali się przy boskim pochodzeniu wszystkich ziemskich stworzeń.
Książka Darwina pokazała i udowodniła, jak i dlaczego zachodzi ewolucja, a także zidentyfikowała główne siły napędowe ewolucji roślin i zwierząt - zmienność, dziedziczność i selekcję. Do jakich wniosków doprowadził naukowiec całą sumę ustalonych faktów? I był tylko jeden wniosek - osoba pochodzi z niższej formy. Darwin, w atmosferze całkowitego braku praktycznego potwierdzenia swojej teorii, rekonstruuje, to znaczy przywraca wygląd tej niższej formy, analogicznie do współczesnych małp człekokształtnych. Budowa przodka człowieka, jak się Darwinowi wydawało, była neutralna w stosunku do budowy małp człekokształtnych i budowy człowieka, to znaczy pod wieloma względami zajmował między nimi pozycję pośrednią. Od tej neutralnej formy rozeszły się dwie gałęzie - jedna do współczesnego człowieka, druga do współczesnych małp człekokształtnych.
Teoria ta oczywiście wymagała potwierdzenia i przez następne 50-60 lat rozpoczęło się aktywne poszukiwanie skamieniałych przodków człowieka. Trzeba powiedzieć, że darwinowska teoria antropogenezy znakomicie zdała egzamin z paleontologii, nauki o kopalnych gatunkach roślin i zwierząt. Szczyt znalezisk paleontologicznych związanych z problemem antropogenezy przypadł na połowę XX wieku. W wyniku usystematyzowania tych odkryć naukowcom udało się wyobrazić sobie przybliżony obraz ewolucyjnego rozwoju człowieka. Obraz ten był kolejną zmianą etapów rozwoju, z których każdy charakteryzował się pewnym typem człowieka, aż do Homo sapiens – współczesnego Homo sapiens.
Liczne odkrycia z zakresu paleontologii dokonane w XX wieku stały się wystarczającą podstawą do stwierdzenia z całą pewnością, że człowiek pochodzi od wspólnego przodka z małpami człekokształtnymi. Dzisiejsze małpy człekokształtne to goryle, szympansy, orangutany i gibony.
Człowiek różni się od naczelnych pionową pozycją ciała, zdolnością poruszania się na dwóch kończynach, kończynami przednimi specjalnie przystosowanymi do chwytania, dużą objętością mózgu oraz umiejętnością wykonywania i posługiwania się różnymi narzędziami. Części ludzkiego szkieletu ewoluowały w następującej kolejności: najpierw klatka piersiowa i ramiona, potem miednica i nogi, a na koniec czaszka i mózg.
Wyprostowana postawa prowadziła małpoluda ścieżką prowadzącą bezpośrednio do prawdziwego człowieka. Uwolniła jego ręce i postawiła przed oczami ważniejsze zadania. A interakcja tych nowych właściwości stymulowała dalszy wzrost mózgu.
Ewolucję człowieka można podzielić na trzy główne fazy:
- Nabycie umiejętności chodzenia na dwóch nogach;
- zmniejszenie wielkości szczęk;
- Powiększenie mózgu.
Ręka i stopa ludzkiego przodka zmieniały się, gdy nabywały nowe funkcje. Noga jako pomocniczy narząd podporowy uzyskała tzw. podwójne wysklepienie stopy: podłużne i poprzeczne. Pozycja głowy hominidów uległa zmianie: część twarzy znajduje się bardziej pionowo niż u humanoidów. Objętość mózgu wzrosła, a zatem pojemność pudełka mózgowego.
Około 2 miliony lat temu pierwsze stworzenia człekokształtne oddzieliły się od wspólnych przodków człowieka i małp człekokształtnych. Oczywiście nadal nie można ich było nazwać ludźmi w pełnym tego słowa znaczeniu. Mieli dość małą objętość mózgu, około 500-600 cm3 (dla porównania: największe małpy człekokształtne - goryle - mają taką samą objętość mózgu). Struktura mózgu nie była nawet w przybliżeniu podobna do struktury ludzkiego mózgu, ale już nieco różniła się od mózgu szympansa i goryla. Te stworzenia nazywają się australopiteki(„Australo” - południowa, a „Pitek” - małpa). Australopitek doskonale poruszał się w pozycji pionowej. Wzrost australopiteka wynosił około metra, a średnia długość życia sięgała zaledwie 20 lat. Czas jego zamieszkiwania przypada na epokę wczesnego paleolitu (epoka kamienia). Niektórzy naukowcy uważają, że australopiteki istniały jeszcze wcześniej - na samym początku czwartorzędu (około 4 mln lat temu). Obecnie niemal wszyscy badacze podzielają pogląd, że australopiteki były „boczną” gałęzią ewolucji homininów.
Kolejnym przedstawicielem na drabinie ewolucyjnego rozwoju człowieka jest tzw Pitekantrop. Objętość jego mózgu była większa i wynosiła około 900 cm3. Pitekantropus chodził jak człowiek współczesny, może tylko lekko uginając kolana. Był wzrostu zbliżony do przeciętnego Europejczyka - 165-170 cm Czy Pitekantrop wiedział, jak robić narzędzia? Naukowcy dali twierdzącą odpowiedź: Pitekantropus wykonał najprostsze narzędzia, a przynajmniej mógł to zrobić. Były to szorstkie narzędzia do siekania wykonane z krzemienia, trójkątny nóż. Na czas istnienia pitekantropa wskazuje środkowy paleolit (600-100 tys. lat temu).
Pomysły na kolejny etap ewolucji formułowane są w wyniku znalezisk paleontologicznych dokonanych w neandertalskiej dolinie koło Düsseldorfu. W ten sposób termin ten pojawił się w literaturze naukowej Neandertalczyk. Pod względem objętości mózgu (od 1200 do 1600 cm3) neandertalczyk nie ustępował współczesnemu człowiekowi, a czasem nawet go przewyższał. Normalna objętość mózgu współczesnego człowieka wynosi 1400 cm3, ale są wyjątki. Tak więc objętość mózgu Anatola France'a ledwo przekroczyła 1000 cm3, a Iwana Siergiejewicza Turgieniewa - ponad 2000 cm3. Ale pomimo dużej objętości mózgu struktura aparatu umysłowego neandertalczyka pozostała niedoskonała.
Okres istnienia neandertalczyka przypada na niesprzyjający okres klimatyczny - epokę lodowcową (60-28 tys. lat pne). Neandertalczyk żył w jaskiniach, umiał szyć dla siebie ubrania, czyli znał takie narzędzia jak igła, włócznia, skrobak itp. W tym samym okresie miała miejsce tzw. rewolucja neolityczna, w wyniku której którego wynalazł neandertalczyk cebula który naprawdę stał się rewolucyjnym momentem w jego życiu. Teraz polowanie stało się dla niego łatwiejsze, a dieta została uzupełniona o nowe rodzaje pożywienia (ptaki, nowe rodzaje zwierząt).
Kolejnym przedstawicielem przodków człowieka na drabinie ewolucji jest Cro-Magnon- był osobą we współczesnym znaczeniu tego słowa, naturalnie bardziej prymitywną, ale wciąż osobą. Era, w której żył człowiek z Cro-Magnon, przypada na okres od 40 do 10 tysiąclecia pne. Pierwsze znaleziska szkieletu człowieka z Cro-Magnon dokonano w 1868 roku w południowo-zachodniej Francji w jaskini Cro-Magnon. Tak więc około 40 000 lat temu w różnych częściach globu nastąpiła seria zmian kulturowych w zupełnie nowych kierunkach. Wydarzenia życia człowieka zaczynają się rozwijać innym torem iw innym, przyspieszonym tempie, a główną siłą napędową staje się teraz on sam.
Liczba dokonań, zmian w społecznej organizacji życia Cro-Magnon była tak wielka, że kilkakrotnie przewyższała liczbę dokonań australopiteka, pitekantropa i neandertalczyka razem wziętych. Cro-Magnonowie odziedziczyli po swoich przodkach duży aktywny mózg i dość praktyczną technologię, dzięki której w stosunkowo krótkim czasie zrobili bezprecedensowy krok naprzód. Przejawiało się to w estetyce, rozwoju systemów komunikacji i symboli, technologii wytwarzania narzędzi i aktywnej adaptacji do warunków zewnętrznych, a także w nowych formach organizacji społecznej i bardziej kompleksowym podejściu do własnego rodzaju.
Wszyscy Cro-Magnon używali jednego lub drugiego kamiennego narzędzia i zajmowali się polowaniem i zbieractwem. Osiągnęli wiele zdumiewających osiągnięć, osiedlili się we wszystkich obszarach geograficznych nadających się do zamieszkania. Cro-Magnonowie stworzyli pierwsze prymitywne formy wypalania ceramiki, zbudowali do tego celu piece, a nawet spalali węgiel. W umiejętności obróbki kamiennych narzędzi prześcignęli swoich przodków, nauczyli się wykonywać wszelkiego rodzaju narzędzia, broń i urządzenia z kości, kłów, poroża jelenia i drewna.
Wszystkie obszary działalności Cro-Magnon zostały ulepszone w porównaniu do ich przodków. Robili lepsze ubrania, rozpalali gorętsze ogniska, budowali większe domy i stosowali znacznie bardziej zróżnicowaną dietę niż ich poprzednicy.
Między innymi naukowcy odkryli, że Cro-Magnonowie mieli jeszcze jedną ważną innowację - sztukę. Człowiek z Cro-Magnon był jaskiniowcem, ale z jedną różnicą: jego zaniedbany wygląd skrywał rozwinięty intelekt i złożone życie duchowe. Ściany jego jaskiń pokryte były malowanymi, rzeźbionymi i porysowanymi arcydziełami, bardzo wyrazistymi i pełnymi natychmiastowego uroku.
Cro-Magnon różnił się od swoich poprzedników cechami fizjologicznymi. Po pierwsze, jego kości są lżejsze niż kości jego przodków. Po drugie, czaszka Cro-Magnon jest we wszystkim podobna do czaszki współczesnych ludzi: wyraźnie zaznaczony występ podbródka, wysokie czoło, małe zęby, objętość jamy mózgowej odpowiada współczesnej. Wreszcie ma cechy fizyczne niezbędne do tworzenia złożonej mowy. Układ jamy nosowej i ustnej, wydłużona gardło (część gardła tuż nad strunami głosowymi) oraz elastyczność języka dawały mu możliwość tworzenia i wydawania odrębnych dźwięków, znacznie bardziej zróżnicowanych niż te, którymi dysponowali pierwotni ludzie . Jednak współczesny człowiek musiał zapłacić wysoką cenę za dar mowy - ze wszystkich żywych istot tylko on może się udusić, zakrztusić się jedzeniem, ponieważ jego wydłużona gardło służy również jako przedsionek przełyku.
Prosty chód miał stać się najpierw regułą, a potem koniecznością. W międzyczasie coraz więcej różnego rodzaju czynności trafiało w ręce. Już wśród małp istnieje pewien podział funkcji na ręce i nogi. Ręka służy przede wszystkim do podnoszenia i trzymania pokarmu, tak jak robią to niektóre niższe ssaki przednimi łapami. Za pomocą rąk niektóre małpy budują gniazda na drzewach lub, jak szympansy, baldachimy między gałęziami, aby chronić się przed warunkami atmosferycznymi. Chwytają patyki rękami, aby chronić się przed wrogami lub rzucają w nich owocami i kamieniami. I chociaż liczba i ogólny układ kości i mięśni są takie same u małpy i człowieka, ręka nawet prymitywnego dzikusa była w stanie wykonać setki operacji niedostępnych dla małpy. Żadna małpia ręka nie stworzyła nawet najbardziej prymitywnego kamiennego narzędzia.
Podczas obróbki kamienia, drewna, skór, podczas rozpalania ognia rozwinęły się ręce ludzi. Szczególnie ważny był rozwój kciuka, który pomagał mocno trzymać zarówno ciężką włócznię, jak i cienką igłę. Stopniowo działania ręki stawały się coraz bardziej pewne i złożone. W pracy zbiorowej rozwinął się umysł i mowa ludzi.
Początek dominacji nad przyrodą poszerzył horyzonty człowieka. Z drugiej strony rozwój pracy nieuchronnie przyczyniał się do ściślejszej spójności członków społeczeństwa. W rezultacie nowi ludzie mieli potrzebę powiedzenia sobie czegoś. Potrzeba stworzyła sobie narząd: nierozwinięta krtań małpy ulegała powolnym, lecz stałym przeobrażeniom, a narządy jamy ustnej stopniowo uczyły się wymawiać jeden artykułowany dźwięk po drugim.
Kiedy powstał typ współczesnego człowieka, jakim jest zwykle tzw Homo sapiens? Wszystkie najstarsze znaleziska w warstwach górnego paleolitu datowane są w wartościach bezwzględnych na 25-28 tys. lat temu. Powstanie Homo sapiens doprowadziło do współistnienia przez kilka tysiącleci późno postępowych form neandertalczyków i powstających małych grup ludzi współczesnych. Proces wymiany starego gatunku na nowy był dość długi i skomplikowany. Uważa się, że asymilacja obu gatunków nie została wykluczona.
Wzrost płatów czołowych mózgu był główną cechą morfologiczną, która odróżniała wyłaniających się współczesnych ludzi od późnych neandertalczyków. Płaty czołowe mózgu skupiają nie tylko wyższe funkcje umysłowe, ale także społeczne. Wzrost płatów czołowych poszerzył zakres wyższego myślenia asocjacyjnego, a wraz z nim przyczynił się do komplikacji życia społecznego, zróżnicowania aktywności zawodowej, spowodował dalszą ewolucję budowy ciała, funkcji fizjologicznych i zdolności motorycznych.
Objętość mózgu „rozsądnej osoby” jest dwa razy większa niż „zręcznej osoby”. Jest wyższy i ma wyprostowaną sylwetkę. „Rozsądni ludzie” mówią spójną mową.
Z wyglądu „rozsądni ludzie”, którzy mieszkali w różnych krajach, różnili się od siebie. Takie naturalne warunki jak obfitość lub brak słonecznych dni, ostre wiatry niosące chmury piasku, silne mrozy odcisnęły swoje piętno na wyglądzie ludzi. Rozpoczął się ich podział na trzy główne rasy: białą (kaukaska), czarną (negroid) i żółtą (mongoloid). Następnie rasy zostały podzielone na podrasy (na przykład żółte - na Mongoloid i Americanoid), obszary z populacją ras przejściowych powstałych na granicach między rasami (na przykład przejściowa rasa etiopska pojawiła się na granicy rasy kaukaskiej i ras Negroidów). Niemniej jednak różnice fizjologiczne między różnymi rasami istnieją, ale nie są znaczące (w szczególności średni wzrost jest najmniejszy, 165 cm, w przypadku mongoloidów, a największy, 175 cm, w przypadku murzynów); Z biologicznego punktu widzenia cała współczesna ludzkość należy do tego samego podgatunku gatunku Homo sapiens. Potwierdzają to chociażby badania genetyczne: rozbieżność w DNA między rasami wynosi zaledwie 0,1%, a zróżnicowanie genetyczne w obrębie ras jest większe niż różnice międzyrasowe.
Tak więc proces ewolucji wyjaśnia obecność podobieństw w budowie zewnętrznej i wewnętrznej ludzi i ssaków. Pokrótce je wymieniamy: obecność głowy, tułowia, kończyn, linii włosów, paznokci. Szkielety zarówno ludzi, jak i ssaków składają się z tych samych kości. Lokalizacja i funkcje narządów wewnętrznych są podobne. Podobnie jak ssaki, ludzie karmią swoje młode mlekiem. Ale dana osoba ma znaczące różnice, które zostaną omówione dalej.
Zagadka: Dlaczego mózg Homo sapiens się kurczy? 26 kwietnia 2016 r
Mózg ludzkich przodków w ciągu 7 milionów lat powiększył się 3-krotnie i osiągnął objętość 1500 cm3 u neandertalczyków, ale w ciągu ostatnich 25 tysięcy lat nastąpiła tendencja do zmniejszania się rozmiaru. Objętość mózgu współczesnego człowieka wynosi 1350 cm 3. Dlaczego mózg się kurczy?
Badanie tego problemu komplikował prosty fakt, że nie można zważyć mózgu odległych przodków człowieka - antropolodzy mogą mówić tylko o jego objętości na podstawie pozostałości czaszek. Dlatego przez długi czas dominowała wersja, w której mózg nie zmniejszał masy, a jego zwartość była optymalizowana poprzez pogłębianie fałdów kory mózgowej, aby głowa była zadowolona przez wąski kanał rodny.
Jednak ta wersja została ostatecznie odrzucona, gdy wykazano, że głębokość fałd i nasilenie zwojów kory u współczesnego człowieka nie koreluje ani z objętością, ani z masą mózgu. Okazało się, że fałdowanie kory jest konsekwencją wzrostu liczby połączeń między neuronami. Ponieważ długość wypustek neuronów istoty białej jest wartością względnie stałą, kontakt między bardziej oddalonymi neuronami powoduje powstawanie fałdu. 
Nasilenie fałd jest raczej cechą indywidualną najbardziej rozwiniętych intelektualnie przedstawicieli ludzkości, niekoniecznie posiadających duży i ciężki mózg.
Ponieważ nie było specjalizacji, pisma i internetu, człowiek nosił to wszystko w jednej głowie. Z obfitości ważnych informacji i ciągłej pracy fizycznej mózg starożytnych przodków ludzi powiększył się. 
Współczesne życie znacznie różni się od paleolitu. Teraz osoba otrzymuje wszystko gotowe: jedzenie, rzeczy i informacje. Bardzo niewielu współczesnych cywilizowanych ludzi jest w stanie wykonać dowolne narzędzie z naturalnych materiałów. W najlepszym przypadku osoba łączy gotowe elementy, na przykład zakładanie ostrza siekiery na rękojeść siekiery. Ale siekiery nie robi od samego początku - od wydobycia rudy i ścinania patyka na rękojeść siekiery. Współczesny człowiek nie nosił drewna na opał, nie pił patyków, nie kopał rudy, nie kuł żelaza. Specjalizacja nie jest problemem XX wieku, jak często się słyszy. Pojawiła się we wczesnym neolicie, z pierwszymi dużymi zbiorami, które umożliwiły wyżywienie ludzi, którzy nie zajmowali się wydobyciem żywności, ale czymś innym. Pojawili się garncarze, tkacze, skrybowie, gawędziarze i inni specjaliści. Niektórzy zaczęli umieć rąbać drewno, inni - rozgrzewać piekarnik, inni - gotować owsiankę. W tym samym czasie mózg zużywa do 25% energii całego metabolizmu organizmu, a aby zaoszczędzić na kosztach, ewolucja poszła w kierunku zmniejszenia rozmiaru narządu.
Tak więc zmniejszenie wielkości mózgu nastąpiło w wyniku specjalizacji człowieka i jego niezależności od warunków środowiskowych. Z drugiej strony, w naszych czasach umysł zbiorowy staje się globalnym narzędziem intensywnego rozwoju ludzkości. Konwencjonalnie można to porównać z tym, że miliony komputerów podłączonych do sieci mają znacznie większe możliwości niż najpotężniejszy superkomputer.
Wielu czytelników odpowiedziało poprawnie, a co najważniejsze - własnymi słowami. Ale pierwszy z tych, którzy najpełniej odpowiedzieli -