ملخص لعبة تمثيل الأدوار "المقهى"
الغرض: تكوين القدرة على لعب لعبة لعب الأدوار "مقهى الأطفال" لدى الأطفال.
تطوير وإثراء حبكة اللعبة في "المقهى" ؛
تطوير الخيال الإبداعي ، والقدرة على تطوير اللعبة بشكل مشترك ، وتنسيق خطة اللعب الخاصة بهم مع خطط أقرانهم ؛
تطوير المبادرة والمهارات التنظيمية ، مما يؤدي إلى إنشاء أفكار اللعبة بشكل مستقل ؛
لتشكيل القدرة على التفاوض والتخطيط ومناقشة تصرفات جميع اللاعبين. تعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك على المائدة والأماكن العامة ؛
لتكوين قدرة الأطفال على تهيئة البيئة للعبة ، لاختيار العناصر والسمات البديلة ؛
غرس موقفًا محترمًا تجاه الأشخاص من مختلف المهن.
تقدم اللعبة.
المربي:
الأطفال ، انظروا كم هي جميلة وذكية فيكا اليوم. أخبرنا فيكا ، ربما لديك عطلة ما؟
نعم ، اليوم عيد ميلادي! عمري 6 سنوات!
المربي:
نعم ، عيد الميلاد هو عطلة حقيقية. من فضلك قل لنا كيف نحتفل بعيد ميلاد؟ أين؟ (إجابات الأطفال)
المربي:
أحسنت. ودعونا نحتفل بعيد ميلاد فيكا اليوم في مقهى للأطفال! هل توافق؟ (إجابات الأطفال)
المربي:
دعونا نتذكر من يعمل في المقهى! (إجابات الأطفال)
المربي:
ماذا يجب أن يفعل الشيف في المقهى؟ (إجابات الأطفال)
ما هو المسؤول عن المسؤول؟ (إجابات الأطفال)
ما هي واجبات النادل؟ (إجابات الأطفال)
ماذا يفعل عامل النظافة؟ (إجابات الأطفال)
حسنًا ، حان الوقت للذهاب إلى المقهى الذي سيُطلق عليه اسم "فيكتوريا". دعنا نحدد معك من سيكون في مقهىنا (توزيع الأدوار).
هل تعرف كيف تتصرف على الطاولة؟
بعيدًا وفي المنزل لتناول العشاء
لا يمكن التحدث مع الجار
لا داعي للإسراف والشم ،
وكذلك أدر رأسك
تناول الطعام بهدوء وحذر
الجميع سيكونون سعداء
ردود إضافية من الأطفال.
المربي:
وكيف يجب أن يتصرف المرء في المقهى؟
الأطفال: (إجابات الأطفال)
المربي:
أحسنت ، أرى أنك تعرف كيف تتصرف على الطاولة وفي الأماكن العامة. دعنا نرسلك معك إلى مقهى ، لكن ليس لدينا أمر بسيط ، بل ساحر ، ومن أجل الدخول فيه ، يجب أن أقول كلمات سحرية (يقف الأطفال في دائرة ، والمعلم في المنتصف مع مرآة "سحرية"):
ها هو الزجاج السحري
إنه يعكس كل شيء
ليشعر في حكاية خرافية
انظر ، يا صديقي ، في وجهه ،
ابتسم ، استدر
التصفيق ، الدوس - استدر.
حدث؟
المربي:
ماذا سنفعل هناك؟ (إجابات الأطفال)
المربي: لنأخذ الحافلة.
الأطفال: نعم!
المربي: ما زلنا بحاجة إلى توزيع مهن السائق والموصل. (بعد ذلك ، يختار الأطفال السائق والموصل).
دعنا الآن نأخذ أماكن اللعب لدينا ونستعد للعبتنا.
فيكا ، اصطحب ضيوفك إلى المقهى.
المربي: أحسنتم يا رفاق ، كم أنت رائع! الآن دعنا نذهب إلى المقهى. فيكا ، أحضر ضيوفك.
مدير:
أهلا ومرحبا بكم في فيكتوريا كافيه. احصل على طاولة مجانية ، سأرسل لك نادلًا!
الزائرين:
شكرًا لك
النادل:
شكرًا لك!
في نهاية اللعبة ، يطلب الأطفال الفاتورة ويدفعون ويشكرون موظفي المقهى. يذهبون إلى محطة الحافلات ويصعدون إلى الحافلة. (يلعب الأطفال حسب تصميمهم الخاص)
خاتمة:
ماذا فعلنا اليوم؟ (إجابات الأطفال)
هل لعبت جيدا؟ (إجابات الأطفال)
ما أكثر شيء أعجبك وما ليس كثيرًا؟
امدح الأطفال المتفوقين. أخبر الأطفال أن الجميع حاول ، أحسنت. إذا كان هناك أي قصور ، وضح للطفل ما يجب أن يمارسه. اطلب إزالة جميع سمات اللعبة في أماكنهم.
هدف:تشكيل أفكار حول آداب السلوك في مكان عام ؛ تعزيز آداب الكلام في الألعاب حول أفكار حول العالم.
- تعلم التحدث بأدب أثناء اللعبة ؛
- إصلاح قواعد آداب الكلام ؛
- لتكوين القدرة على التفاوض والتخطيط ومناقشة إجراءات جميع اللاعبين ؛
- تطوير الإبداع والخيال في عملية التواصل مع الألعاب ؛
- لتوسيع الأفكار حول العلاقات الاجتماعية في الأنشطة المهنية للكبار.
مادة.
شارات ذات رسومات مناسبة للمسؤول والنوادل وسائق التاكسي والمعلم ؛ مآزر وقبعات للنوادل. صواني. قائمة مع صور الأطباق. نسخ طبق الأصل من الفواكه والكعك. كؤوس وأنابيب للعصير. مجموعة أواني الطعام المناديل. لا تنسى الزهور في المزهريات ؛ الهواتف. المقود؛ غطاء سائق سيارة أجرة ألعاب للأطفال الصغار. محافظ. أكياس؛ عربات الأطفال. بيبي بون. المال على شكل زهور لا تنساني.
عمل تمهيدي.
محادثات ودروس على آداب السلوك ؛ اجتماع الوالدين حول موضوع "لماذا يقسم الأطفال" مع تجميع الوالدين لقاموس الكلمات والتعبيرات المهذبة ؛ ألعاب تمثيل الأدوار: "بنات - أمهات" ، "تاكسي" ، "روضة أطفال".
يتفاوض المعلم (ف.) مع الأطفال.
خامسا - اليوم سنلعب لعبة "المقهى". أقترح تسمية مقهىنا "Forget-Me-Not". لماذا تعتقد؟ (يجيب الأطفال). يدفع الزوار في المقهى بالمال. سيكون لدينا أيضًا أموال غير عادية ، على شكل زهور لا تنساني. نحن بحاجة إلى تعيين الأدوار. ولأول مرة ، سوف ألعب معك أيضًا وأتولى دور المسؤول (أ) في المقهى. هذا هو الشخص الذي يلتقي بالزوار ويجلسهم على الطاولات ويتأكد من أنهم يشعرون بالراحة والراحة. نحتاج أيضًا إلى نوادل (O.) ، مدرس (V.) في غرفة الأطفال ، يعتني بأطفال الزوار ويلعب معهم ويطعمهم ، وسيأخذ سائق تاكسي (T.) الزوار إلى المكان الصحيح.
إذا كان هناك العديد من المتقدمين ، فنحن نختار اللاعبين ذوي القافية.
يتم اختيار الأدوار ، ولا تنس أن أهم شيء هو التصرف بأدب وثقافة. اختر السمات التي تريدها ودعنا نبدأ اللعبة.
حوار بين المسؤول و الزوار.
P. مرحبا.
أ. مساء الخير ، تفضل بالدخول. اجلس بشكل مريح ، يمكنك إعطاء الطفل لمعلمنا ، وسوف يلعبون معه ويطعمونه.
نادلنا سيأتي إليك الآن.
(P. اجلس. من المهم أن يترك الصبي الفتاة تتقدم ، ويسحب كرسيًا ، وما إلى ذلك. V يأخذ الطفل منها ، ويلعب معه)
حوار النادل والزوار:
أ. مساء الخير.
P. مرحبا ، مساء الخير.
أ. ماذا ستطلب؟ (يقدم قائمة)
P. عصير وفواكه.
ج: خذ الكعك ، فهو طازج ولذيذ للغاية.
P. بالتأكيد سوف نأخذ الكعك ، فقط في وقت لاحق مع الشاي إذا أمكن ذلك.
أ. كما يحلو لك. (يرسم الترتيب تخطيطيًا في دفتر ملاحظات)
استرخ ، سيكون طلبك جاهزًا قريبًا.
(يضع كل شيء يتم طلبه على صينية ، ويقدم بعناية p. ، يرتب بشكل جميل على الطاولة)
بالعافية.
ص.شكراً جزيلاً. (P. أكل ، والتواصل مع بعضها البعض. O. في هذا الوقت يحسب كمية الطلب)
P. يرجى النظر فينا.
ج: لديك 2 من لا تنساني للعصير ، 3 ننسى لي الفواكه ، 3 للكعك ، 1 للشاي. (P. على طول الطريق حساب المبلغ الصحيح).
P. شكرا لك ، كل شيء كان لذيذ.
أوه ، تعال لزيارتنا مرة أخرى.
تناسبها أ.هل اعجبتك
P. نعم ، كل شيء كان رائعا.
أ. تعال لزيارتنا مرة أخرى. احضر اصدقائك.
هل ترغب في استدعاء سيارة أجرة؟
P. نعم من فضلك.
أ. (تلتقط الهاتف) مرحبًا ، خدمة سيارات الأجرة؟
T. نعم ، هذه خدمة سيارات أجرة ، مرحبًا.
ج: تعال ، من فضلك ، إلى مقهى Forget-me-not.
T. سأكون هناك قريبا.
(مخاطبة P.) ستصل سيارة الأجرة قريبًا ، يمكنك اصطحاب الطفل والخروج منه. أتمنى لك كل خير.
الأدب
- Vasilyeva S.A. ، Miryasova V.I. القاموس المواضيعي بالصور: عالم الإنسان: النقل (برنامج "أنا رجل"). - م: مطبعة المدرسة ، 2007.
- Korchinova O.V. آداب / سلسلة الأطفال "عالم طفلك". روستوف غير متوفر: فينيكس ، 2002.
- منذ الولادة وحتى المدرسة. التقريبي لبرنامج التعليم الأساسي العام للتعليم قبل المدرسي / إد. لا. فيرانزا ، ت. كوماروفا ، م. Vasilyeva - M: MOSAIC-SYNTHESIS ، 2010.
- برنامج التعليم والتدريب في رياض الأطفال / إد. ماجستير فاسيليفا ، في. جيربوفوي ، ت. كوماروفا. - الطبعة الرابعة ، القس. والمزيد. - م: تركيب الفسيفساء ، 2006.
مهام:
- لتوسيع فهم الأطفال لعمل عمال المقاهي ، استمر في تعريفهم بقواعد السلوك في الأماكن العامة.
- تطوير القدرة على تطوير حبكة اللعبة بشكل مستقل ، وإعداد المكان والسمات.
- لتشكيل القدرة على تصور خطة وإنهائها.
- تنمية النوايا الحسنة والاستعداد لمساعدة بعضكم البعض والقدرة على التفاعل.
عمل تمهيدي:
مهمة الوالدين هي زيارة مقهى مع طفل ؛ قصص الأطفال حول كيفية قضاء الوقت في المقهى ؛ لعبة "اسم المهنة" ؛ لعبة "مساعدو أمي" ؛ القصة - ألعاب لعب الأدوار في الأسرة ، سيارات الأجرة ، المحل.
مواد اللعبة:اللافتات مع النقوش "المسؤول" ، "النادل" - قطعتان ، "أمين الصندوق" ، مفارش المائدة للطاولات ، الزهور في المزهريات ، الملصقات - 2 ، القوائم - 2 ، مآزر للنوادل والطباخين ، نقود ، محافظ ، أقلام ودفاتر ملاحظات ، قماش للطاولة ، مكنسة ، مغرفة ، مسجل شرائط راديو.
تقدم اللعبة:
يلعب الأطفال ألعاب الطاولة على الطاولات. في ركن الألعاب ، تقوم مساعدة المعلمة بتصفيف شعر ابنتها. المعلم المناسب.
المربي:مرحبًا ناديجدا سيميونوفنا. يا لها من تسريحة شعر جميلة لدى ابنتك. هل ستزور؟ أم أنك في عطلة؟
مدرس مساعد:- ابنتي أنيشكا لديها عيد ميلاد ، وهي اليوم في الخامسة من عمرها.
المربي:- كم هو رائع ، أهنئك يا آنيا. إذن أنت تتوقع الضيوف؟
مدرس مساعد:- لا ، لم ندعو الضيوف ، نريد الذهاب إلى المقهى.
المربي:ما المقهى الذي تريد الذهاب إليه؟
مدرس مساعد:لم نختار بعد.
المربي:- وكما تعلم ، سأفتتح اليوم مقهاي "كاراميلكا" ، لدينا افتتاح في المساء ، أدعوكم إلينا.
مدرس مساعد:- شكرًا لك ، نحن مهتمون بعرضك ، وسنأتي بالتأكيد.
يقوم المعلم بإرفاق النقش "المسؤول" ويقترب من الأطفال.
المربي:- يا رفاق ، أنا مدير مقهى كراميل ، أحتاج أن أفتح مقهى لكن العمال لم يأتوا. قريبا سيأتي الضيوف ، وعدت فتاة واحدة لترتيب عطلة. ما يجب القيام به؟
(ناقش مع الأطفال)
المربي:"إذن سوف تستبدل عمالي وتساعد في ترتيب عطلة؟"
المربي:- أقترح أن تتذكر من يعمل في المقهى وأن تختار الأدوار لنفسك.
المربي:- من وافق على أن يكون نادلًا؟
المربي:- كاتيا وآنيا ، جهزوا مكان عملك (ترتدي الفتيات مآزر وقبعات ، رتبت الطاولات)
المربي:من سيطبخ عشاء لذيذ؟ أقترح أن يجهزوا مكان عمل.
المربي:- للحفاظ على المقهى دائمًا نظيفًا ومريحًا ، من يوافق على تنظيفه؟
المربي:- من اختار دور أمين الصندوق؟
بعد تنظيم مكان اللعبة ، يلجأ المعلم إلى الأطفال.
المربي:- أعزائي العاملين في مقهى كاراميلكا ، هل أنتم مستعدون للعمل؟
أهنئكم بافتتاح مقهىنا ، أتمنى لكم التوفيق في عملكم ومزاج جيد. قابل ضيوفنا.
الموسيقى تعزف ، المقهى مزين بالبالونات. تبدأ اللعبة.
تدخل الأم وابنتها. أرحب بالضيوف.
المربي:- آه ، ها هي فتاة عيد ميلادنا ، دعنا نتمنى لها عيد ميلاد سعيد.
يصفق الأطفال بأيديهم ويقولون: "عيد ميلاد سعيد!"
المربي:- اصطحب ضيوفنا إلى الطاولة وتقديمهم.
في غضون دقائق قليلة ، أقترح أن ألعب مع فتاة عيد الميلاد.
لعبة: "خذ كرسيًا موسيقيًا"
المربي:- والآن ، ديسكو للأطفال. الكل يرقص.
بعد الديسكو ، تأتي والدة الفتاة.
- هل يمكنني طلب سيارة أجرة منك؟
المربي:- بالطبع سأطلب الآن (المسؤول يستدعي سيارة أجرة ، الأم وابنتها تغادر المنزل)
المربي:- ضيوفنا الأعزاء ، كان من دواعي سرورنا أن نقضي هذه الأمسية الرائعة ، ولكن للأسف حان وقت إغلاق المقهى. تعال إلينا مرة أخرى ، سنكون سعداء لرؤيتك. مع السلامة. الضيوف يتفرقون ، المدير يخاطب العمال.
المربي:- أيها العمال! شكرا لك على عملك الممتاز. أيها النوادل ، هل لديك أي تعليق؟
المربي:- وأنت ، الطباخ؟ هل قمت بعمل جيد؟ (نقوم بتحليل كل دور)
المربي:"أنا سعيد جدًا بكم جميعًا. يسعدني العمل معك ، والراحة اليوم ، وغدًا ، أنا في انتظارك مرة أخرى. مع السلامة.
أعتقد أن معظم أطفال اليوم قد ذهبوا مرة واحدة على الأقل إلى مقهى أو مطعم ، وبالنسبة للعديد منهم فإن هذه الأماكن تتمتع بجاذبية معينة: يبدو الطعام ألذ وجميلًا ، والمزاج احتفالي. دعنا نحاول اللعب في مقهى في المنزل؟
من أين نبدأ. إذا كانت مبادرة اللعبة تأتي من الوالد ، يمكنك دعوة الطفل لتخيل نفسه كزائر للمقهى وإحضاره إفطارًا رائعًا. أو في صندوق الرمل ، اقترب من طفل أتقن للتو صنع كعكات عيد الفصح واسأل ، "هل لديك كعكات كريمة في متجر المعجنات؟"
تطوير قطعة الأرض. إذا اقتربت من اللعبة جيدًا - جهز الغرفة - فاختر طاولات ومقاعد. لا تنسى حالة العرض. ناقش ما إذا كان المقهى الخاص بك يحتاج إلى لافتة وماذا سيكون. مع الأطفال الأكبر سنًا ، يمكنك التحدث عن التصميم الداخلي. ليس من الضروري تجسيد كل الأفكار ، لكن من المثير للاهتمام رسم المقهى الخاص بك مع طفلك.
ضع في اعتبارك ثلاثة أنواع من اللعبة (من الواضح أنه يمكن دمجها والانتقال من واحدة إلى أخرى):
(1) صاحب مقهى بالغ ، زائر طفل. عادة ، يحبها الأطفال في الاتجاه المعاكس. لكن مع طفل صغير ، من الأفضل أن تبدأ اللعبة بمثل هذا التوزيع للأدوار. بهذه الطريقة يمكنك أن تكون قدوة للسلوك - تقديم مجموعة متنوعة من الأطباق وتأسف لعدم توفر أحدها ، أوصي بطبق اليوم ، وتقديم الطعام بشكل جميل وإحضاره على صينية.
(2) صاحب مقهى طفل ، زائر بالغ. غالبًا ما يتعب البالغون من التكرار المتكرر للأدوار السلبية. ولكن في الواقع ، يعتمد الأمر عليك فقط سواء كنت ستغمغم في النص المحفوظ أو تستمتع باللعبة. حاول تصوير زوار مختلفين - حساس ، شره ، قذر ، فظ ، مهذب ، خجول ، شارد الذهن. اجعل طفلك يضحك من خلال الطلبات السخيفة للحصول على حساء لعبة أو قبعة مخبوزة. اسأل بالتفصيل عن ماذا وكيف يتم تحضير الطبق المطلوب. لا تنس أن تسأل عن الفاتورة ، وادفع ، شكرًا لك على الطعام.
(3) الموظفون من الأطفال والبالغين في المقهى (نادل وطباخ ، أو يؤدي كل منهما كلا الدورين) ، ولعب الأطفال - الزوار. في هذا الخيار ، يشارك الطفل بالفعل بنشاط ، وإذا قام الشخص البالغ بعمله ، فلن يتوقف عمل المقهى بسبب هذا.
ولكن حتى لو كان الطفل يلعب بمفرده ، فافهيه بأفكار جديدة. على سبيل المثال ، إذا لم يكن لديك وقت للعب في الحضانة ، فاعرض تنظيم خدمة توصيل الطعام. أدخل المقهى كمفتش صارم يقوم بفحص جودة تحضير الطعام. اغسل عبوات الطعام الجميلة و "أحضر" الأطباق الشهية إلى المقهى.
الدعائم. يمكن رسم القائمة. أو قص ولصق صور الأطباق من الكتالوجات وكتيبات المطاعم المفضلة لديك. لا تنس تحديد الأسعار وإعداد أموال اللعب. في بعض الأحيان يمكن أن تكون الأطباق خيالية ، مثل الأطباق. لكن في الأيام الأخرى ، يجب أن تركز على عمليات الطهي ، ونحت أو قص أو تكييف كل ما هو في متناول اليد. قلت لك ما الذي تصنع منه الطعام.
يمكن صنع طاولات اللعب من صناديق الأحذية المقلوبة. ارسم لهم مفارش مائدة جميلة. اصنع مزهريات من الفقاعات وجلب الزهور المنعشة من الشارع. جرب صنع علبة عرض متدرجة بثلاثة صناديق كعك (بأغطية شفافة). فكر في عناصر الزي - قبعة الشيف ، زي النادل. وربما يتم تشغيل الموسيقى في المقهى الخاص بك؟
لعبة تمثيل الأدوار "مقهى الأطفال" لعبة لعب الأدوار "مقهى الأطفال" الغرض: التنمية الشخصية الشاملة. تم اختراع اللعبة واختبارها من قبل أطفال المجموعة العليا MDOU 11 "Rodnichok" في مدينة كاسلي. بدعم من المعلمين: Perminova L.V. Telitsina T.V.
محتوى البرنامج: تطوير الخيال ، وتشجيع تنفيذ أفكارهم الإبداعية ؛ - لتدعيم المهارات البصرية ، وتطوير الكلام ، وإثارة الرغبة في مشاركة انطباعات المرء مع الآخرين ؛ - لتنمية القدرة على الاستمتاع بنتيجة أنشطتهم ، ليشعروا وكأنهم مبدع. لعبة: "فكر وارسم طبق"
لعبة: "Furniture Factory" محتوى البرنامج: تشجيع رغبة الأطفال في تصميم أثاث لمقهى الأطفال ؛ - إصلاح القدرة على تقسيم الورق إلى 16 مربعًا ؛ -استخدام المقص ، عصا بعناية. رعاية العلاقات الودية ؛ - الرغبة في العمل من أجل الصالح العام ؛ - لنفرح ليس فقط بنجاحاتهم ولكن أيضا بنجاحات رفاقهم.
لعبة: "مقابض ، أرجل ، خيار - هذا هو الرجل الصغير في الخارج." محتوى البرنامج: لتعزيز مهارات قص الورق المطوي إلى النصف ، قدرة الأطفال على الرسم بعناية ؛ - تطوير الكلام والخيال ؛ - القدرة على وضع روحك في العمل ، والبهجة والتعاطف ، لمساعدة الأصدقاء في الأوقات الصعبة.
لعبة: "نحن بناة" محتوى البرنامج: يثير لدى الأطفال الرغبة في تحويل صندوق قديم غير ضروري إلى غرفة مريحة وجميلة لمقهى الأطفال ؛ - دعم ومضات الأفكار الإبداعية والقدرة على التفاوض والعمل معًا والاعتزاز بنتائج العمل التي تم تحقيقها بشكل مشترك.
اللعبة: "نحن مصممين" محتوى البرنامج: إلهام الأطفال لتحسين المقهى والديكور الداخلي والديكور. لتنمية الذوق الفني والقدرة على الاختيار والمقارنة والتجربة. تنمي الرغبة في فعل كل شيء بالحب ، عاطفياً ؛ -مساعدة بعضنا البعض ، والتشاور ، وابتهج بالقرار الذي تم اتخاذه.
لعبة: "طهاة". محتوى البرنامج: لتعزيز معرفة الأطفال بالطهي ، وتسلسل وضع المنتجات ؛ - لتطوير الخطاب الحواري والأحادي المنطقي ؛ - تطوير الذاكرة والتفكير وسرعة رد الفعل والقدرة على التحرك في دائرة في سلسلة ، وإشراك المزيد والمزيد من الشركاء الجدد فيها. تنمية روح الجماعية ؛ - القدرة على التنازل عن دور للرفاق دون حقد لمساعدتهم وتحفيزهم ،
تعاطف وكن سعيدًا مع الأصدقاء. لزراعة النوايا الحسنة والقدرة على حل أي مشاكل سلميًا. وصف اللعبة. قبل اللعبة ، يصنع الأطفال عصابات رأس بصور من منتجات مختلفة. يتم وضع طوق في وسط غرفة المجموعة ، يمثل ، بناءً على طلب الأطفال ، قدرًا ، غلاية ، مقلاة ، ورقة ، إلخ. يتم اختيار اثنين من الطهاة. يعلنون عن الطبق الذي سيطبخونه. الأطفال بدورهم يركضون إليهم - "المنتجات -
يركض الأطفال - "المنتجات" ويسألون. على سبيل المثال: - "هل تحتاج إلى ملح؟ هل تحتاج البطاطس؟ هل تحتاج لحوم؟ "إذا كانت هناك حاجة لهذه المنتجات لإعداد هذا الطبق ، تجيب الدورات: -" نعم ، هناك حاجة إليها. " ان لم. الطفل - "المنتج" يعود إلى مكانه. عندما يتم جمع مجموعة من المنتجات ، يقول الجميع في انسجام تام: - "لا تتثاؤب أيها الطهاة! ابدأ في طهي بيلاف! "(الخيارات: ابدأ في قلي شرحات ، وابدأ في طهي فطيرة ، وابدأ في طهي العصيدة ، وما إلى ذلك)
ثم يأخذون الثانية من يدهم ، وهكذا. يتم تشغيل الطفل والسلسلة مع كل دخان في دائرة واحدة. عندما يركضون مع آخر واحد ، يتوقفون ويقفون حول الطوق. الكل يتكلم في الكورس: - دعنا نقول كلمتين سحريتين! قمة! (ستومب نو-جوي). تصفق! (صفقوا بأيديهم) وجاهزين (مع ميل افردوا أذرعهم على الجانبين). بعد ذلك ، يتبادل اللاعبون الأدوار أو يبدأون في إعداد طبق جديد.
لعبة: "احتفال على شرف افتتاح مقهى للأطفال" "نحن نكبر" محتوى البرنامج: لتنمية القدرات الإبداعية لدى الأطفال: القدرة على الغناء ، والرقص ، والعزف على الآلات الموسيقية ، والقراءة التعبيرية. تنمية القدرة على ابتهاج نفسك ومشاركة فرحتك مع الآخرين.
لقاء مع الضيوف. طفل واحد: نفتتح مقهى للأطفال. تبدأ عطلة سعيدة! الطفل الثاني: تعالوا إلينا أيها الأطفال والفتيات والفتيان. الطفل الثالث: لم ترَ مثل هذه المعجزة من قبل. اسمع الاغاني. تناول الوجبات. الطفل الرابع: مفاجآت وحلويات في انتظارك هنا. وأيضًا - مزاج مبهج! 5 طفل: ستعمل في الصباح ، في المساء ، بعد الظهر. مقهى يسمى: "نحن ننمو".
أغنية للدافع: "كان الجندب جالسًا في العشب". 1. نفتتح مقهى ، ونفتتح مقهى. لا ندع أحدا يشعر بالملل اليوم. الكورس: تخيل ، تخيل ، ملل ، لا تسمح. تخيل ، تخيل ، لا أحد اليوم. 2. سنتعامل مع الجميع إلى المجد ، وسنعامل الجميع إلى المجد ، وسنقدم لكم المرح ، وسنغني أغنية.
اللعبة: "القائمة" محتوى البرنامج: تعزيز معرفة الأطفال بالأطباق والمنتجات التي يتم تحضيرها منها ؛ - حافظ على الاهتمام بالحديث عن أغذية الأطفال المناسبة ؛ - تشجيع القدرة على تقديم طلب بشكل واضح ومفهوم ؛ - تثقيف المؤانسة وثقافة الاتصال.
لعبة: "مقابلة" محتوى البرنامج: لتحسين مهارات الأطفال لإجراء حوار بكفاءة ؛ - لتوطيد المعرفة حول التغذية السليمة ؛ -تنشيط كلمات جديدة في الكلام: مقابلة ، مصور صحفي ، قائمة ؛ - تثقيف الرغبة في مشاركة أفكارهم وانطباعاتهم ؛ تثير الشعور بالفخر بالنفس والرفاق ؛ الفرح من النتيجة.
لعبة: "الأخبار" محتوى البرنامج: تشجيع الأطفال على مشاركة الأخبار مع جمهور كبير من خلال التحدث في التلفزيون والراديو. - لتعزيز القدرة على التحدث بشكل جميل ؛ - الاستماع والاستماع إلى الرفاق. - تنمية الذاكرة والتفكير ومهارات الاتصال.
اللعبة: "ماذا سيقول الكبار؟ »محتوى البرنامج: التعليق على أنشطة الأطفال والتعبير عن أفكارهم ومشاعرهم في لعبة لعب الأدوار" مقهى الأطفال ". السؤال الأول: كيف بدأ كل شيء؟ يجيب مربي المجموعة العليا L.V. Perminova بعد محادثة حول المنتجات المفيدة ؛ حول الأطباق التقليدية للمطبخ الروسي ؛ حول عمل الطهاة - كان لدى الأطفال الرغبة في إنشاء أعمالهم الخاصة
الطبق الأصلي. تخيل الأطفال ذهنيًا الطبق ، ورسموه ، وابتكروا اسمًا له ، وأخبروا ما هي المنتجات التي تم تحضيره منها ؛ كم هو مفيد للأطفال. وهكذا ظهرت اللعبة الأولى: "تعالوا وارسموا طبقًا". فيما يلي بعض الأسماء الشيقة للأطباق: حساء؛ "متألق مع الدجاج" ؛ جولاش "شهي مع صلصة الجوز" ؛ سلطة "صن شاين" مع البصل. كومبوت "رائع" من عبق الكمثرى. السؤال الثاني: متى ظهرت فكرة إنشاء مقهى للأطفال؟
يجيب مدرس المجموعة العليا T.V. Telitsina: لقد انجرف الأطفال إلى حد بعيد في ابتكار أطباق جديدة وتقليدية لدرجة أنه سرعان ما أصبح هناك الكثير منها. كان علي أن أجد فائدة لهم. عرض الأطفال فتح مقهى للأطفال لإطعامهم طعامًا لذيذًا وصحيًا. بدأ مصنع أثاث في العمل. بعد كل شيء ، المقهى يتطلب أثاث للأطفال. عمل الأطفال بحماس وكثير منهم صنعوا عدة كراسي وطاولات. ثم بدأ البناؤون والمصممين في العمل. لقد صنعوا راحة فسيحة جميلة من صندوق قديم.
قاعة جديدة لغرفة الطعام. تزيين الجدران ، صنع أرضية قرميدية ، ترتيب الأثاث بشكل جميل. عندما كان المقهى جاهزًا تمامًا ، نشأ السؤال عن الزوار. الدمى الكبيرة لا يمكن أن تدخل المقهى. قرر الأطفال أن يصنعوا أشخاصًا صغارًا يمكنهم دخول أبواب المقهى بحرية. بجهد كبير ، قطعوا ولصقوا ورسموا الناس. ابتهجوا عند ولادتهم. كان كل شيء جاهزًا لافتتاح المقهى ، لكن لم يكن هناك اسم. عرض الأطفال خياراتهم الخاصة: "بيبي" ؛
" البرتقالي " ؛ " أطباق لذيذة " ؛ "ياب لوكو" ، إلخ. اتفقنا على اسم "نحن ننمو". المقهى له اسم. بدأ الأطفال في التحضير للافتتاح - تعلموا القصائد والأغاني ، وأعدوا الأرقام ، وجمعوا القائمة ، وتعلموا لعبة "الطهاة". ثم جاء يوم مهيب - يوم افتتاح مقهى الأطفال "نحن ننمو". كانت عطلة حقيقية. استمتع الجميع. استقبل الأطفال الزوار. غنى لهم ورقصوا. قاموا بقص الشريط الأحمر والآن أخذ الزوار أماكنهم في المقهى. يأتي النوادل إليهم ويطلبون
أطباق. يظهر المصورون والمراسلون وزوار المقابلات. يسود الرسوم المتحركة ، تشغيل الموسيقى. يتلقى جميع الزوار الهدايا التذكارية. في اليوم التالي ، على التلفزيون والراديو ، يطلع الأطفال على الأخبار ، ويخبرون بالتفصيل كيف بنوا المقهى ، وكيف استعدوا للافتتاح ؛ ما هي الأطباق التي تم تحضيرها للأطفال. السؤال الثالث: كيف ترى مستقبل هذه اللعبة؟ يجيب مدرس المجموعة العليا Perminova L.V.. يمكن أن تنشأ لعبة طفل ، مثل اللهب ، من شرارة وتشتعل.
حريق كبير ويمكن أن ينطفئ في الحال إذا لم يكن هناك أكسجين كافٍ. مهمة الكبار هي توفير هذا الأكسجين ، وإلقاء أفكار وأفكار جديدة. يمكنك الاحتفال بالعطلات وأعياد الميلاد في المقهى ؛ يمكنك تحضير وجبات الطعام واصطحابها إلى المنزل عندما يلعب الأطفال "العائلة" ؛ يمكنك اصطحاب الطعام للأطفال المرضى إلى المستشفى ، إلخ. السؤال 4: يوجد الكثير من الألعاب الملونة الجميلة في المتاجر الآن. هل يستحق قضاء الوقت والجهد في الألعاب محلية الصنع؟ يجيب مدرس المجموعة العليا Telitsina TV.
بالطبع الأمر يستحق ذلك! في أي مكان آخر يمكن للطفل أن يثبت نفسه ، إن لم يكن في لعبة. في اللعبة ، هو باني ، مصمم ، فنان ، فنان ، مصور صحفي ، طباخ ، إلخ. في ذلك ، يمكنه إحياء كل مشاعره وخبراته وأفكاره. إنه خالق! دع الأطفال يأخذون الفرشاة والمقص وأقلام الرصاص في كثير من الأحيان. كل ما تم إنشاؤه من خلال عمل الفرد ، والذي يمر عبر اليدين والقلب ، هو عزيز بشكل خاص على الأطفال. طالما يوجد حالمون ومبدعون في العالم ، ستظهر ألعاب واختراعات جديدة.
