البناء الصحيح للجمل الانجليزية على الانترنت. بعض النصائح لكتابة الجمل الانجليزية

لا يمكن بناء جملة إنجليزية بشكل صحيح دون معرفة كيفية بناء جملة بسيطة.

في أي لغة، الجملة هي الوصف الصحيح لمواقف الحياة الحقيقية. لوصف الموقف بشكل صحيح، تحتاج إلى أخذ الكلمات (أسماء الأشياء والمفاهيم) المرتبطة بهذا الموقف وربطها بحيث تشكل هذه الكلمات صورة. إذا كانت الكلمات متصلة بشكل صحيح، فهذا يعني أن نفس الصورة التي كانت في ذهننا ستظهر في رأس المحاور.

في اللغة الروسية، تتم المهمة الرئيسية لربط الكلمات في الجملة عن طريق النهايات. لذلك، يضطر الأجانب الذين يدرسون اللغة الروسية إلى حفظ عدد كبير من النهايات الروسية. لا توجد نهايات باللغة الإنجليزية. ليست هناك حاجة إليها، لأن جميع اتصالات الكلمات في الجملة يتم تنفيذها بواسطة المسندات. المسند هو ما يجب تعلمه أولاً باللغة الإنجليزية. لكن الجملة الروسية لها أيضًا مسند. نعم، هناك، على الرغم من أهميته، فهو أدنى بكثير من المسند الإنجليزي، لأن النهايات تأخذ حصة كبيرة من العمل. اتضح أنه في اللغة الروسية يعمل المسند كما لو كان جنبًا إلى جنب مع النهايات، ولكن في اللغة الإنجليزية يعمل بشكل مستقل. هذا يعني أن المسند الإنجليزي يحتوي على شيء يعوض عن نقص النهايات التي لا يمتلكها المسند الروسي.

وهذا "الشيء" هو طبيعة الفعل! تذكر هذا المفهوم. عند بناء أي جملة باللغة الإنجليزية، يجب علينا بالضرورة تحديد طبيعة عمل المسند. بدون هذا، لا يمكن بناء عبارة إنجليزية واحدة بشكل صحيح.

يتذكر:
لا يوجد سوى 7 صيغ أصلية باللغة الإنجليزية؛ لكنها فقط بمثابة الأساس الذي تُبنى عليه كل الدراسات الإضافية لقواعد اللغة؛ تحتوي أي جملة إنجليزية على إحدى الصيغ السبعة، أو بمعنى آخر، لا يمكن بناء جملة إنجليزية واحدة دون استخدام إحدى الصيغ السبعة.

مخطط صيغة المسند الإنجليزية.

المفاهيم العامة المستخدمة في الرسم التخطيطي:

1. التعهد (متوفر باللغة الروسية).

نشيط- عندما يقوم الفاعل (العضو الرئيسي في الجملة) بنفسه بتنفيذ الإجراء:

يكتب الطلاب الإملاء - يقوم موضوع الطالب بتنفيذ الإجراء نفسه=> نشيط

سلبي- عند تنفيذ إجراء على موضوع ما:

يتم كتابة الإملاء من قبل الطلاب. - موضوع الإملاء يتعرض لفعل المكمل (الطلبة)=>سلبي

2. طبيعة العمل (غير متوفر باللغة الروسية).

* غير محدد - رسالة عن الفعل كحقيقة عادية.

* مستمر - رسالة حول إجراء يتطلب قدرًا معينًا من الوقت في الموقف الموصوف.

* مثالي - اكتمال الإجراء (اختياري) + أهمية الرسالة للمحاور + فرصة المحاور لاستخدام الرسالة حول الإجراء المكتمل.

* الكمال المستمر - رسالة حول إجراء يحدث خلال فترة زمنية (يتم الإشارة إلى الفترة الزمنية أو

ضمني).

3. الوقت (متوفر باللغة الروسية).

* ماضي - ماضي

* الحاضر الحاضر

* المستقبل - المستقبل

كما يتبين من الشكل، نحصل على 21 زمنًا في اللغة الإنجليزية.

كما ذكرنا سابقًا، فإن صيغة تحديد الوقت تتكون من ثلاثة متغيرات. هذا يتعهد, طبيعة العملو وقت. لذلك، دعونا نلقي نظرة على الصيغ لبناء الجملة بشكل صحيح:

نشط - صوت نشط

1. لأجل غير مسمى - إجراء بسيط

...فعل... يتم استخدام الفعل البسيط بدون أفعال مساعدة.

ماضي:لقد عمل بالأمس - لقد عمل بالأمس.

حاضر: يعمل كل صباح.

مستقبل: سيعمل غدا - سيعمل غدا.

2. مستمر - العمل المستمر

ليكون + ... فعل ... + جي. يتم استخدام الفعل مع الفعل المساعد be ويتم إضافة النهاية ing إلى الفعل الرئيسي.

في الماضي (( ماضي) الفعل المتوتر الذي سيصبح (كان - الجمع)

حاضر ( حاضر) الفعل المتوتر الذي سيصبح هو (هي - الجمع)

الى المستقبل ( مستقبل) الفعل المتوتر to be will be (يجب - إذا كان المتكلم الأول، أي أنا، نحن)

ماضي: كان يعمل طوال اليوم بالأمس - كان يعمل بالأمس طوال اليوم.

حاضر: إنه يعمل الآن - إنه يعمل الآن.

مستقبل: سيعمل غدا طوال المساء.

3. الكمال - العمل المثالي (في وقت معين)

أن يكون لديك + ... فعل ... إد (النموذج الثالث)

ماضي: أنهى العمل بالأمس في الساعة السادسة - أنهى العمل بالأمس في الساعة السادسة.

حاضر: أنهى العمل مؤخرًا - أنهى العمل مؤخرًا.

مستقبل: سيكون قد أنهى العمل غدا بحلول الساعة الثالثة - سيكون قد أنهى العمل غدا بحلول الساعة الثالثة.

4. الكمال المستمر - العمل المستمر المثالي

ليكون + ... فعل ... + جي

ماضي: لقد كان يعمل لمدة ساعتين عندما عدنا.

حاضر: لقد كان يقوم بهذا العمل لمدة 3 ساعات بالفعل.

مستقبل: عند وصولك، سيكون قد عمل لمدة ساعتين. - عندما تأتي سيكون قد عمل لمدة ساعتين بالفعل.

المبني للمجهول - صوت المبني للمجهول (المبني للمجهول).

عندما يتم تنفيذ إجراء على موضوع ما.

1. غير محدد
ليكون + ... فعل ... + إد (النموذج الثالث)

ماضي: تم إنجاز العمل أمس.

حاضر: تم العمل - تم العمل.

مستقبل: سيتم إنجاز العمل غدا - سيتم إنجاز العمل غدا.

2. يستمر
أن تكون + ... فعل ... + إد (النموذج الثالث)

ماضي: كان أو كان + be+ing + III f.ch. تم بناء هذا المنزل لمدة عام كامل.

حاضر: لديك أو لديها + يجري + III f.ch. يتم بناء هذا المنزل الآن.

3. مثالي
ليكون + ... فعل ... + إد (النموذج الثالث)

ماضي: كان + كان + III f.ch.تم بناء خمسة منازل جديدة بحلول العام الماضي في موسكو.

حاضر: لقد أو كان + + III f.ch.تم بناء هذا المنزل مؤخرًا.

مستقبل: سوف + كان + كان + III f.ch.وسيتم بناء خمسة منازل جديدة بحلول العام المقبل في موسكو.

4. ممتازمتواصل
غير موجود

عند إنشاء أي عبارة باللغة الإنجليزية، نحتاج دائمًا إلى اختيار صيغة واحدة تتوافق مع الموقف الموصوف. بعد وضع الموضوع أولاً في الجملة، نبدأ البحث عن الصيغة المطلوبة - نحن نبحث عن صيغة واحدة من أصل سبعة. أولا، نحدد أي الضمانات: نشطة أم سلبية. هل يقوم الموضوع بنفسه بتنفيذ الإجراء (نشط)، أم يحدث الإجراء عليه (سلبي)؟ وبعد ذلك كل ما علينا فعله هو تحديد طبيعة الفعل. لم يتبق سوى 4 أو 3 خيارات (حسب الإيداع).

على سبيل المثال:

أمي نائمة الآن. - ينفذ الفعل نفسه أم يتم الفعل عليه؟ - نفسها (نشطة)

لا نحتاج إلى صيغ سلبية لهذه الحالة، ثم نواصل البحث عن الصيغ النشطة الأربع فقط.
بعد ذلك نحدد طبيعة الفعل: غير محدد (بسيط)، مستمر، تام، تام مستمر. يعد اختيار طبيعة الإجراء أصعب لحظة في تحليل المسند الإنجليزي، لأننا لا نفعل ذلك باللغة الروسية، مما يعني أنه ليس لدينا خبرة.

يمكن العثور على مزيد من التفاصيل حول منهجية تقديم القواعد في كتاب L. Kutuzov

في أي لغة، يساعد ترتيب الكلمات في الجملة على التعبير المنطقي عن فكرة ما، كما يؤدي أيضًا وظيفة نحوية ومعبرة في كثير من الأحيان. بمعرفة ذلك، يمكنك ترجمة خطاب شخص آخر بشكل صحيح، وإنشاء بياناتك الخاصة، ووضع التركيز المنطقي، وما إلى ذلك. من هذه المقالة سوف تتعلم ما هو ترتيب الكلمات في الجملة باللغة الإنجليزية وما يعتمد عليه.

معلومات عامة

أولاً، دعونا نتعرف على المبادئ الأساسية التي سنعتمد عليها عند النظر في هذا الموضوع.

تم إصلاح ترتيب الكلمات في الجملة الإنجليزية. وهذا يعني أن كل عضو من أعضائها يقع في مكان معين. وإذا تحرك، فذلك أيضًا وفقًا للقواعد.

في عبارة الإيجاب، الموضوع يأتي دائما أولا، ثم المسند. على سبيل المثال: إنها تحب السندويشات. يمكن التعبير عن الفاعل ليس فقط بالضمير، ولكن أيضًا بالاسم، بما في ذلك الكلمات التابعة.

الناس يرقصون في الشارع.

ابتسم صبي سعيد.

يرجى ملاحظة أن الجملة الإنجليزية لا يمكنها الاستغناء عن الموضوع. إنه موجود حتى في تلك التصريحات التي يمكن وصفها باللغة الروسية بأنها غير شخصية وشخصية بشكل غامض.

حار - إنه حار.

إنه بارد - إنه بارد.

رسم توضيحي تخطيطي

يمكن تمثيل ترتيب الكلمات في الجملة الإنجليزية في شكل المخطط القياسي التالي: الموضوع + المسند + الأعضاء الصغار (ماذا؟ من؟ + أين؟ أين؟ + متى؟).

إذا نظرت بعناية إلى الأمثلة أدناه، فسترى هذا التسلسل بالضبط. قد يكون واحد أو آخر من أعضاء الجملة غائبا، ولكن يتم الحفاظ على النظام.

امرأة تزور والدتها في المستشفى يوم الأحد.

لقد صنعت كعكة الليلة الماضية.

وسافر الرجال الذين يرتدون ملابس بيضاء إلى الصين في أغسطس/آب.

ترتيب الكلمات في الجملة باللغة الإنجليزية هو بحيث يشغل الأعضاء الرئيسيون موقعًا ثابتًا. يمكن للثانوية أن تتحرك، لكنها تفعل ذلك وفقًا لقواعد معينة.

أين هي الإضافة؟

هذا الجزء من الجملة يمكن أن يكون مباشرا أو غير مباشر. النوع الأول يجيب على الأسئلة: "ماذا؟" و من؟" النوع الثاني من الإضافات يجيب على أسئلة مختلفة: "لمن؟"، "لمن؟" "مع من؟"، "بماذا؟"، "عن ماذا؟"، "عن من؟" إلخ، على سبيل المثال، في الجملة لقد أعطيتني كتاباالكائن المباشر هو كتاب الكلمة، والكائن غير المباشر هو أنا.

إذا كان هناك مثل هؤلاء الأعضاء، فقد يتغير ترتيب الكلمات في الجملة الإنجليزية قليلاً. في المثال أعلاه، يأتي الكائن غير المباشر أولاً ثم الكائن المباشر. لكن يمكنهم أيضًا تغيير الأماكن إذا تم استخدام حرف الجر to. ثم تصبح الجملة هكذا: أعطيتني كتابًا.

ما هو الموقف الذي يتخذه الظرف؟

هذا الجزء من الجملة مرن للغاية. يمكنه اتخاذ ثلاثة أوضاع ثابتة بناءً على السؤال الذي يجيب عليه.

1. يمكن وضع ظرف المكان ("أين؟") إما في بداية الجملة أو في نهايتها.

في السينما التقيت جاك.

التقيت جاك في السينما.

2. ظرف الزمان ("متى؟") يمكن أن يشغل نفس الموضعين: النهاية والبداية.

التقيت به أمس.

التقيت به بالأمس.

3. عادة ما يتم وضع ظرف أسلوب العمل ("كيف؟") بعد المفعول به المباشر، ولكن قبل الفعل غير المباشر.

أنت تلعب التنس بشكل جيد للغاية.

ابتسمت له بسعادة.

يتغير هذا الموضع فقط في حالات نادرة لإنشاء تأثير تعبيري. ثم يتم وضع ظرف طريقة العمل أولاً في الجملة.

تحتل جمل الاستفهام والنفي مكانًا مهمًا في اللغة الإنجليزية. سيتم مناقشتها أكثر.

كيفية طرح السؤال

ترتيب الكلمات في جملة الاستفهام الإنجليزية له فروق دقيقة خاصة به. ويعتمد ذلك على نوع السؤال: عام، خاص، بديل، تقسيم وسؤال للموضوع. دعونا ننظر إلى كل واحد منهم بمزيد من التفصيل.

1. سؤال الموضوع هو الأبسط حيث أن ترتيب الكلمات فيه لا يتغير. كل ما عليك فعله هو استبدال الموضوع بكلمة استفهام مناسبة. على سبيل المثال:

إنه سعيد - من هو السعيد؟

لقد ذهبوا للسباحة - من ذهب للسباحة؟

الشيء الصعب الوحيد في هذا النوع من الجملة هو عدم الخلط بينه وبين سؤال خاص. بعد كل شيء، فهي متشابهة فقط للوهلة الأولى.

2. السؤال الخاص يستخدم أيضًا كلمات الاستفهام. وإنما يطلب من أي عضو في الجملة ما عدا الفاعل. ويتم عكس ترتيب الكلمات في مثل هذه الجملة. أولاً المسند (بتعبير أدق، يتم التعبير عن الجزء الخاص به بفعل مساعد)، ثم الفاعل.

أين تذهب؟

ماذا تفعل؟

3. السؤال العام له أيضًا ترتيب عكسي للكلمات. هذا شائع جدًا في جمل الاستفهام باللغة الإنجليزية. في هذه الحالة، يتم إعطاء المقام الأول أنواع خاصة من الأفعال: الأفعال المساعدة (يفعل، يفعل، يفعل، هو، كان، كان، سوف، وما إلى ذلك) أو مشروط (يمكن، يجوز، يجب، ينبغي، وما إلى ذلك)

هل تحب القراءة؟

هل هذا القلم أحمر؟

هل سيأتي اليوم؟

هل يمكنك الركض بسرعة؟

في الحالات التي يكون فيها الفعل بمثابة فعل دلالي، ليست هناك حاجة لإضافة مساعد إليه:

هل كانت في المنزل الليلة الماضية؟

هل ستكون سعيدا؟

4. سؤال بديل يتطلب ترتيب الكلمات العكسي. يبدأ كسؤال عام، لكنه يضيف بنية أو في النهاية:

هل تحب الشتاء أم الصيف؟

5. يتكون السؤال الفاصل من جزأين: الجملة نفسها (بدون تغييرات) و"الذيل" (مترجم إلى اللغة الروسية بـ "أليس كذلك؟"). إذا كان الجزء الأول من السؤال بالإيجاب، فيجب أن يكون الجزء الثاني بالنفي (والعكس):

أنت تعيش هنا، أليس كذلك؟

إنه ليس أخوك، أليس كذلك؟

وبالتالي، فإن نوع السؤال هو الذي يحدد ترتيب الكلمات في جمل الاستفهام. في اللغة الإنجليزية، كل صنف له خصائصه الخاصة.

هناك نوع آخر من الجملة المتبقية - سلبي. دعونا نرى ما هو ترتيب الكلمات المستخدم فيها.

كيفية صياغة سلبية

كل شيء هنا بسيط للغاية: تتم إضافة الجسيم السلبي not إلى الأفعال المساعدة والمشروطة التي نعرفها بالفعل. ويتم الحصول على الأشكال التالية: لا (لا)، لا (لا)، لست (ليست)، ليست (ليست)، ليست (ليست)، لم تكن (لم تكن)، لم تكن (لم تكن)، لن (لن)، لن (لن)، لا أستطيع (لا أستطيع)، لا يجب (لا يجب)، إلخ.

ترتيب الكلمات في الجمل السلبية مباشر. يتم وضع الفعل المساعد (المشروط) مع الجسيم not قبل المسند.

إنها ليست حزينة.

لا يمكنهم أن يفهموا.

لا يجب عليه أن يقلق.

هناك العديد من العوامل التي تؤثر على ترتيب الكلمات في الجملة الإنجليزية، ولكن لها نوعان فقط - مباشر وغير مباشر. كل جزء من الجملة له مكانه الخاص.

يبدأ إتقان أي لغة، بما في ذلك اللغة الإنجليزية، بتعلم الأصوات والحروف والكلمات الفردية. ولكن حرفيًا بعد بضعة دروس، يطرح السؤال التالي - كيفية كتابة جملة باللغة الإنجليزية. بالنسبة للكثيرين، هذه مشكلة كاملة، لأن الجملة الإنجليزية المنظمة بشكل واضح تختلف بشكل ملحوظ عن اللغة الروسية المجانية.

دعونا لا نضيع الوقت ونبدأ الدرس على الفور.

كما نعلم من دورة اللغة الروسية في المدرسة الابتدائية، فإن الأعضاء الرئيسيين في الجملة هم الفاعل (الاسم - المفعول به، الشخص) والمسند (الفعل - الفعل). على سبيل المثال: "أنا أكتب". علاوة على ذلك، بالنسبة للتفاصيل والزخرفة فقط، تتم إضافة أنواع مختلفة من الكلمات - التعريفات والإضافات والظروف وما إلى ذلك: "أكتب بشكل جميل"، "أكتب بقلم"، "أكتب إملاءً"، وما إلى ذلك.

دعونا نحاول بناء الجملة الأولى باللغة الإنجليزية. على سبيل المثال، نريد أن نقول "أنا أشاهد التلفاز".

كما ترون، كل شيء بسيط - الكلمات الإنجليزية موجودة تمامًا في نفس أماكن الكلمات الروسية. يشير هذا إلى أن تكوين الجمل باللغة الإنجليزية أمر سهل وبسيط للغاية. وأنا أتفق معك، ولكن جزئيا فقط. كان هذا مثالًا بسيطًا جدًا، وفي اللغة الإنجليزية هناك بعض الفروق الدقيقة التي تحتاج إلى معرفتها. دعونا معرفة ذلك.

يشار بوضوح إلى مكان كل عضو في الجملة الإنجليزية. تذكر أنه في الجملة الإيجابية (التي تنتهي بنقطة)، يأتي المسند دائمًا مباشرة بعد الفاعل.

إذا كان بإمكاننا أن نقول باللغة الروسية "أنا أشاهد التلفزيون" و"أنا أشاهد التلفزيون"، ففي اللغة الإنجليزية لا يوجد سوى خيار واحد للصياغة - "أشاهد التلفزيون". أي ترتيب آخر للكلمات في هذه الجملة سيكون غير صحيح.

في معظم الجمل باللغة الإنجليزية (مع استثناءات نادرة)، يتبع الفعل (الفعل) الاسم أو الضمير الشخصي.

أرى صبيا.
أرى (بعض) الصبي.

الكلب لديه أربع أرجل.
(أي) كلب لديه 4 أرجل.

بالمناسبة، الآن قليلا عن الفعل "يملك". إذا اعتدنا في اللغة الروسية على استخدام صيغ "لدينا"، "لديهم"، "الكلب (لديه)"، فإننا في اللغة الإنجليزية نستخدم الفعل "لديك" (ليكون) بدلاً من ذلك.

لدي كتاب - لدي كتاب (لدي كتاب)
لديك - لديك (لديك)
لديهم - لديهم (لديهم)
الكلب لديه - الكلب لديه (الكلب لديه)

نقطة أخرى مهمة تتعلق بالفعل ليكون - ليكون.

إذا اعتدنا في اللغة الروسية على قول "السماء زرقاء"، "أنا طالب"، "إنهم من روسيا"، فلن ينجح هذا في اللغة الإنجليزية. يجب أن يكون هناك صلة بين الاسم وتعريفه. يتم التعبير عن هذا الاتصال باستخدام الفعل ليكون.

حرفيا: "السماء زرقاء"، "أنا طالب"، "إنهم من روسيا".

يتغير الفعل باختلاف الأشخاص، ولهذا السبب لم ترى في الأمثلة السابقة كلمة "يكون".

أنا أكون
أنت
هي / هو / هي
نحن
هم

أنت الآن تدرك أن تكوين جملة صحيحة باللغة الإنجليزية ليس بالأمر السهل كما يبدو للوهلة الأولى.

أهلاً بكم! القواعد النحوية وبناء الجملة هي أساس الكلام البشري المكتوب والمنطوق. لذلك، حتى لو كنت لا ترغب في الخوض في قواعد اللغة الإنجليزية، وهدفك هو فقط تعلم اللغة الأمريكية المنطوقة للتواصل المريح، فعليك أن تعلم أنه لا يمكنك الاستغناء عن المعرفة الأساسية في بناء الجملة والقواعد الإنجليزية. وفي نهاية الجزء الأول من الدورة الصوتية "هذا ما يقولونه في أمريكا"، حصلت على إضافة نحوية موسعة للدورة بأكملها. أنماط تكوين الجمل في اللغة الإنجليزية

في الجزء الثاني من الدرس 52 سنلقي نظرة على قواعد بناء الجمل باللغة الإنجليزية. كما تظهر الممارسة، يتطلب هذا الموضوع وقتا طويلا للدراسة، لذلك قمت بنقله خارج نطاق المقال الرئيسي. ومن الأفضل تعلم المواد الجديدة من خلال الأمثلة. أثناء دراسة الدورة بأكملها، صادفت عددًا لا بأس به من الأمثلة على بناء الجمل الإنجليزية بأنواعها المختلفة، لكننا اليوم سنكررها مرة أخرى.

أولاً، دعونا ندرج أنواع الجمل الموجودة في اللغة الإنجليزية:

• الاستفهام: هل لديها كلب؟
• مثبت (رواية): الملح أبيض
• سلبي: انه ليس طبيبا

ومع ذلك، يتم بناء كل نوع من هذه الأنواع وفقًا لمخطط معين وأحيانًا بعدة طرق. لذلك، سننظر في هذه المقالة إلى المخططات الأكثر شعبية لبناء الجمل في اللغة الإنجليزية مع أمثلة من الكلام المباشر للمتحدثين الأصليين.

مخططات لبناء الجمل الإنجليزية

لننظر أولاً إلى جمل الاستفهام:

1. كلمة استفهام + فعل + اسم (أو ضمير) - كلمة استفهام + فعل + اسم (ضمير):

• من + أنت + أنت؟
• ماذا + كان + ذلك؟
• أين + هي + إيلين؟
• كيف + كانوا + هم؟
• متى + كان + ذلك؟

2. فعل استفهام + اسم (أو ضمير) + فعل + اسم (أو ظرف) - فعل مساعد + اسم (ضمير) + فعل + اسم (ظرف)

• هل + السيد متعلم + قيادة + سيارة؟
• هل + هم + يعيشون + هنا؟
• هل + المعلمين + درسوا + الحيوانات؟

3. الرسم البياني 6: سؤال عام + أو + بديل. سؤال منفصل يحتوي على تأكيد أو نفي + سؤال قصير

• هل هو معلم أم طبيب؟

4. الفعل الشرطي + الفاعل + الفعل الدلالي. يجب أن تبدأ الأسئلة الخاصة بكلمة سؤال

• هل يجب أن ندرس اللغة الإنجليزية؟

الآن دعونا نلقي نظرة على مخططات الجملة السردية الأكثر شيوعًا:

1. فعل + اسم - فعل + اسم

• فتح +الباب

2. فعل + ظرف - فعل + ظرف

• انعطف + يمينًا

3. اسم (أو ضمير) + يكون فعل + اسم (أو ضمير) - اسم (ضمير) + فعل يكون + اسم (ضمير)

• مارتن ليرنر + مراسل
• هو + هو + أب

4. اسم (أو ضمير) + يكون فعل + صفة - اسم (ضمير) + فعل يكون + صفة

• الأطفال + أذكياء
• هم + مشغولون

5. اسم (أو ضمير) + يكون فعل + ظرف - اسم (ضمير) + فعل يكون + ظرف

• إنه + موجود + هناك

6. اسم (أو ضمير) + فعل - اسم (ضمير) + فعل

• الوالدين + الاستماع
• هم + يتعلمون

7. اسم (أو ضمير) + فعل + اسم (أو ضمير) - اسم (ضمير) + فعل + اسم (ضمير)

• المرأة + تقود + سيارة
• نحن + نقرأ + كتاب

8. اسم (أو ضمير) + فعل + ظرف - اسم (ضمير) + فعل + ظرف

• أنت + تعيش + هنا

9. اسم (أو ضمير) + يكون فعل + فعل + اسم (أو ضمير، أو ظرف) - 4. اسم (ضمير) + فعل يكون + فعل + اسم (ضمير، ظرف)

• الولد + هو + يشتري + قميص
• الناس + كانوا + يزورون +هم
• أنت + أنت + ذاهب + في الطابق السفلي

حسنًا، الآن باختصار عن الجمل المنفية:

المخطط 1. الموضوع + الفعل المساعد + ليس + المسند + المفعول + الظرف

• إنها ليست بائعة.

ادرس بعناية كل مخطط وأمثلة، ثم أكمله العمل في المنزل:

1. حدد نوع ونمط كل جملة من الجمل الآتية:

• هل تعلمت الكثير من الكلمات في المدرسة اليوم؟
• غدا سيحضر لي صديقي كتابا جديدا
• هناك بعض المكاتب في الفصول الدراسية

هذا كل شئ! أتمنى لك وقتًا ممتعًا، واسترخِ، وسرعان ما انضم إلى الجزء الثاني من الدورة التدريبية "هذا ما يقولونه في أمريكا"! حظ سعيد!

تصرفت ديما بشكل جيد أمس.

بالأمس تصرفت ديما بشكل جيد.

تصرفت ديما بشكل جيد أمس.

تصرفت ديما بشكل جيد أمس.

تصرفت ديما بشكل جيد أمس.

تصرفت ديما بشكل جيد أمس.

ومهما قلنا هذه الجمل وبأي ترتيب نضع الكلمات فيها، فإن معناها لن يتغير. مع هذا المثال نريد أن نبين الفرق بين بناء الجمل الروسية والإنجليزية. بعد كل شيء، هو في الأخير أن مثل هذه الاختلافات مستحيلة. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن اللغة الإنجليزية تفتقر إلى النهايات، ولكي لا تفقد المعنى الذي يريد المتحدث نقله، وضع علماء فقه اللغة الإنجليزية قواعد لتكوين الجمل باللغة الإنجليزية. فهي واضحة تمامًا وتتطلب الالتزام الصارم.

دعونا ننظر في ميزات بناء الجمل الإيجابية.

لدينا خياران للتهجئة. الخيار الأول يبدو كالتالي:

الموضوع-المسند-الكائن-الظرف

إنها لا تخبز نفسها كقاعدة. صديقها يفعل ذلك لها.

(إنها لا تقوم بالخبز بنفسها، بل صديقها يفعل ذلك)

يحب هذا الكتاب كثيرا.

(إنه حقا يحب هذا الكتاب.)

سيحضرون هذا الكتاب غدا.

(سيحضرون هذا الكتاب غدا)

الخيار الثاني مكتوب هكذا

ظرف موضوع المسند كائن

وكقاعدة عامة، فهي لا تخبز نفسها. صديقها يفعل ذلك لها.

(هي عادة لا تقوم بالخبز بنفسها، بل صديقها هو الذي يفعل ذلك).

بالأمس التقى كيفن بزملائه في المطار.

(اجتمع كيفن بالأمس مع زملائه في المطار).

إذا تحدثنا عن الجمل الاستفهامية، تجدر الإشارة إلى أن لديهم أيضًا ميزات كتابية مميزة.

وفي مقالتنا سنتعرف على كيفية تركيب الأسئلة العامة والخاصة.

المزيد عن الجمل الاستفهامية:
جمل الاستفهام باللغة الانجليزية

نقوم ببناء سؤال عام وفقا لهذا المخطط:

الفعل الموضوع- إضافة ظرفية

هل ستكون في المطعم بعد الساعة الثانية؟

(هل ستكون في المطعم بعد الساعة الثانية؟)

هل أحضرت هذا الكتاب إلى المكتبة؟

(هل أحضرت هذا الكتاب إلى المكتبة؟)

وكقاعدة عامة، نضع "كلمة الاستفهام" كأول كلمة في جمل الاستفهام ( من, مَن, أين, لماذا, ماذا, أيّ, متى, لمن, كيف, كيف كثيراً).

وفي المركز الثاني نضع الفعل المساعد ( أنا، هو، هل، هل، فعل، فعل، سوف، سوف، سوف، قد، لديه، يمكن، يمكن، يجب، قد، ربما، ينبغي، بحاجة، ينبغي.) ويتبعه الفاعل والفعل الدلالي والكلمات الأخرى.

كيف تشعر اليوم؟

(كيف تشعر اليوم؟)

ما مقدار السكر الذي تتناوله في قهوتها؟

(ما هي كمية السكر التي تضيفها إلى قهوتها؟)

لقد قدمنا ​​هنا المخططات الأساسية لبناء الجمل باللغة الإنجليزية. ولكن هناك بعض الاستثناءات للقواعد والانحرافات عن المخططات المحددة. نحن ندعوك للتعرف على كل هذه الميزات في مدرستنا والحصول على معلومات مفصلة حول هذا الموضوع.

إن النجاح الأكثر أهمية في بناء الجمل باللغة الإنجليزية سيجلب لك الرغبة في التفكير باللغة الإنجليزية، وليس فقط ترجمة الجمل من اللغة الروسية. ستكون مشاهدة الأفلام أو المسلسلات التلفزيونية الإنجليزية المفضلة لديك بدون ترجمة ومع ترجمة مفيدة أيضًا. أولا، لن يجلب فقط الفرصة للتعلم، ولكن أيضا قضاء بعض الوقت بسرور. ثانيًا، تعمل الذاكرة البصرية على ترسيخ المرافقة النصية للفيلم، ويمكنك دائمًا إرجاع الفيلم وقراءة العبارات أو الكلمات غير المألوفة. تكمن فائدة المسلسلات التلفزيونية الأمريكية أيضًا في أنها تستخدم عددًا كبيرًا من الجمل العامية وعلامات التعجب والأقوال الحديثة، والتي ستحتاجها بالطبع في الكلام اليومي.

طلابنا الأعزاء، يهنئكم فريق مدرسة Native English بأكمله بمناسبة عيد الفصح القادم، ويتمنى لكم الصدق من حولكم، والابتسامات المشرقة، والنجاح في عملك، والسلام في عائلتك وفي قلبك! أرك لاحقًا! =)