शैक्षिक खेल "किसका घर?"। डिडक्टिक इंटरएक्टिव गेम "किसका घर? डिडक्टिक गेम जहां लक्ष्य किसका घर है

यहाँ पूर्वस्कूली बच्चों के लिए एक खेल है, जिसकी मदद से बच्चे उन पर उगने वाले विभिन्न पौधों और फलों के बारे में सीख सकते हैं।
गेम शुरू करने से पहले, कार्डों को बिंदीदार रेखाओं के साथ काटें, आपके पास 72 कार्ड होंगे।
1 विकल्प
बच्चों के बीच समान रूप से पौधों वाले कार्ड वितरित करें। फिर बारी-बारी से फलों के साथ कार्ड दिखाएं। बच्चे कार्ड लेते हैं जो उन्हें सूट करता है। फिर प्रत्येक बच्चा अपने पौधों और उनके फलों का नाम लेता है।
विकल्प 2
आप बच्चों को फलों वाले कार्ड बांट सकते हैं और उनके लिए पौधों वाले कार्ड उठा सकते हैं।
3 विकल्प
बच्चों को समूहों में कार्ड छाँटने के लिए आमंत्रित करें: सब्जियाँ, फल, फूल, पेड़, झाड़ियाँ।
4 विकल्प
बच्चे के सामने कुछ कार्ड रखें और उन्हें याद करने के लिए आमंत्रित करें। फिर दूर जाने के लिए कहें और कार्डों की अदला-बदली करें या 1-2 को हटा दें। बच्चे को यह कहने के लिए आमंत्रित करें कि क्या कमी है और क्या बदल गया है।

जानवरों और उनके घरों के बारे में एक शैक्षिक खेल। खेल को जानवरों और उनके घरों की छवि के साथ जोड़े गए कार्ड दिए गए हैं।
प्रत्येक जानवर, कीट, पक्षी और मछली को अपना घर खोजने में सहायता करें। जोड़ियों में वांछित चित्र एकत्र करें।
भालू मांद में रहता है, और मधुमक्खी छत्ते में रहती है।
कुत्ता केनेल में रहता है, और बिल्ली टोकरी में रहती है।
गिलहरी पेड़ की खोह में रहती है, और तिल मिट्टी के बिल में।
लोमड़ी एक छेद में रहती है, और चींटी एक बांबी में रहती है।
चिड़िया घोंसले में रहती है, और मछली एक्वेरियम में रहती है।

खेल "विपरीत" भाषण, ध्यान, आलंकारिक और शब्दार्थ स्मृति विकसित करता है, तार्किक सोच की नींव रखता है।
हंसमुख, उज्ज्वल चित्र इसमें मदद करेंगे।
सामग्री: स्प्लिट कार्ड की 6 शीट.
शुरू करने से पहले, शीट को बिंदीदार रेखाओं के साथ कार्ड में काटें।

यहां 3-6 साल के बच्चों के लिए एक खेल है, जिसके साथ बच्चे दृश्य धारणा, स्वैच्छिक ध्यान, तार्किक सोच, स्मृति और सुसंगत भाषण विकसित कर सकते हैं।
खेल शुरू करने से पहले, कार्डों को बिंदीदार रेखाओं के साथ काटें, आपको 72 कार्ड मिलेंगे।
खेल का लक्ष्य एक समूह के कार्डों में सभी अंतरों को खोजना है। सबसे पहले, आप बच्चे को केवल समान चित्रों को क्रमबद्ध करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, और उसके बाद ही देखें कि प्रत्येक समूह की छवियां कैसे भिन्न हैं।
खेल विकल्प: जारी देखें...

बोर्ड गेम "क्या है?" पहेली तकनीक (पहेली) का उपयोग करके 2 तत्वों में काटे गए 20 कार्डबोर्ड कार्ड होते हैं। कुल 40 तत्व हैं। वे विभिन्न वस्तुओं, पौधों और जानवरों को चित्रित करते हैं। साझा उपयोग या उद्देश्य के आधार पर सभी छवियों को तार्किक रूप से जोड़ा जाता है।

बोर्ड गेम "किसका बच्चा?" बच्चों के लिए एक उपदेशात्मक पहेली है। इसमें आठ बड़े कार्ड होते हैं, जिन्हें Puzzie तकनीक का उपयोग करके 2 भागों में काटा जाता है। कार्ड के कुछ हिस्सों में बच्चों से परिचित जानवर हैं, और दूसरे पर - उनके शावक।
खेल बच्चे के अवलोकन, ध्यान और विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करता है।

खेल का उद्देश्य: बच्चे को जानवरों के नाम और विशेषताओं, उनके आवासों से परिचित कराना।
कैसे खेलें: कार्डों को ऊपर की ओर रखें। प्लॉट ड्रॉइंग के साथ अलग से 5 कार्ड लगाएं।
बच्चे से किसी भी जानवर की छवि खोजने के लिए कहें, पूछें कि वह कहाँ रहता है,
इसे 5 स्टोरी कार्ड में से किससे जोड़ा जा सकता है? बच्चे को ताश की सभी जंजीरों को इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करें।
फ़ाइल में A4 की 5 शीट हैं, पहेलियों को काटें और अधिमानतः विस्तृत चिपकने वाली टेप के साथ टुकड़े टुकड़े करें।

संलग्न एक दस्तावेज़ है जिसमें चित्र पहले से ही संसाधित और माचिस के आकार में समायोजित हैं। आपको बस गेम को प्रिंट करना, काटना और बनाना है।

कार्ड के साथ खरीदे गए मुद्रित बोर्ड गेम का विकल्प।

यह खेल माचिस की डिब्बियों से बना होता है, जिन पर स्वयं चिपकने वाले रंगीन कागज चिपकाए जाते हैं, और जानवरों और उनके घरों को चित्रित करने वाले चित्रों को बक्सों के ऊपर और अंदर रखा जाता है। मजबूती के लिए, बक्से को ऊपर से पारदर्शी टेप से भी ढका जाता है। यह खेल बच्चों में बहुत लोकप्रिय है। विसंगतियों को खोजने के लिए, साथियों की गलतियों को सुधारना विशेष रूप से रोमांचक लगता है।

डी / मैं "किसका घर कहाँ है?"

लक्ष्य: विभिन्न प्रकार के जानवरों (कीट, पक्षी, जानवर) और उनके आवास के बारे में ज्ञान को गहरा और विस्तारित करना। एक जीवित प्राणी की छवि को उसके निवास स्थान के साथ सहसंबंधित करने की क्षमता, उसका सही नामकरण। हाथों की कल्पना, संज्ञानात्मक रुचि, स्मृति, तार्किक सोच, ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, अपना Google खाता (खाता) बनाएं और लॉग इन करें: https://accounts.google.com

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

डिडक्टिक गेम्स के प्रकार और डिडक्टिक गेम्स का नेतृत्व

डिडक्टिक गेम्स के प्रकार शैक्षिक सामग्री, बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि, खेल क्रियाओं और नियमों, संगठन और बच्चों के संबंधों, शिक्षकों की भूमिका में भिन्न होते हैं ...

उपचारात्मक खेल और भाषण विकास। प्रबोधक खेल एक बहुआयामी, जटिल शैक्षणिक घटना है: यह पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने की एक खेल पद्धति और सीखने का एक रूप है, और एक स्वतंत्र खेल गतिविधि और व्यापक का एक साधन है।

प्रबोधक खेल एक बहुआयामी, जटिल शैक्षणिक घटना है: यह पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने की एक खेल पद्धति और सीखने का एक रूप और एक स्वतंत्र खेल दोनों है।

पूर्वस्कूली के बौद्धिक विकास के लिए उपदेशात्मक खेलों और मनोरंजक उपचारात्मक सामग्री के उपयोग में अनुभव

पूर्वस्कूली (वोस्कोबोविच, निकितिन, आदि) के बौद्धिक विकास के लिए खेलों का चयन...

पौधों के साथ प्रीस्कूल बच्चों को पेश करने के लिए डिडक्टिक गेम्स का कार्ड (कार्ड इंडेक्स पुस्तक पर आधारित है: ड्राईज़गुनोवा वी.ए. पौधों के साथ प्रीस्कूलरों को परिचित करने के लिए डिडक्टिक गेम्स। एम।: ज्ञानोदय, 1981. - 8o पी।)

बचपन से ही बच्चा अपने आसपास तरह-तरह की सब्जियां और फल देखता है। धीरे-धीरे, वह उनके नाम याद करता है, उनके बीच परिचित होने लगता है। हालाँकि, बच्चों को इसके बारे में लगभग कोई जानकारी नहीं है ...

"उपदेशात्मक खेलों के माध्यम से पूर्वस्कूली बच्चों में पारिस्थितिक संस्कृति का गठन"। "उपदेशात्मक खेलों के माध्यम से पूर्वस्कूली बच्चों में पारिस्थितिक संस्कृति का गठन"।

बच्चों की पारिस्थितिक शिक्षा के तहत, सबसे पहले, मानवता के पालन-पोषण को समझना चाहिए, अर्थात्, दया, प्रकृति के प्रति एक जिम्मेदार रवैया, और आस-पास रहने वाले लोगों के प्रति, और उन वंशजों के प्रति जो ...

खेल का उद्देश्य: बच्चों के साथ और एक-दूसरे के साथ संपर्क के लिए स्थितियां बनाना, भावनात्मक संबंध स्थापित करना, बड़े-छोटे की अवधारणाओं का निर्माण, ज्यामितीय आकृतियों में अंतर, सुनवाई का विकास, स्वाद ...

प्रारंभिक आयु वर्ग "फूल" में कलात्मक और सौंदर्य विकास (मूर्तिकला) पर जीसीडी का सार। उद्देश्य: - एक बड़े टुकड़े से प्लास्टिसिन की गांठों को तोड़ने और एक पतली परत के साथ सतह पर प्लास्टिसिन लगाने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करना जारी रखना। - उत्पाद को स्वतंत्र रूप से सजाने की क्षमता बनाने के लिए। - सौंदर्य का विकास करें ...

माता-पिता के लिए सलाह "पालन-पोषण दया।" बहुत से बच्चे समझते हैं कि दया क्या है, लेकिन उनके कार्य हमेशा दयालु नहीं होते हैं। और हमारा कार्य, वयस्कों का कार्य, उन्हें बचपन से ही अच्छे कर्म करने की आवश्यकता से प्रेरित करना है। दया क्या है?...

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में शब्दावली के विकास के लिए डिडक्टिक गेम्स और लेक्सिकल अभ्यास। 1. डिडक्टिक गेम लोट्टो "सीज़न" खेल के लिए सामग्री: सीज़न की छवि के साथ 4 ए4 कार्ड, प्रत्येक कार्ड में भरने के लिए 8 खाली विंडो हैं ...

प्रोजेक्ट "बुक वीक" प्रासंगिकता: हाल ही में, दुनिया भर में पुस्तक में रुचि में काफी कमी आई है। इस स्थिति को लेकर कई शिक्षक और अभिभावक चिंतित हैं। वर्तमान में, अधिकांश बच्चे टेलीविजन, इंटरनेट, सोशल नेटवर्क और फोन के प्रति मनोवैज्ञानिक लगाव रखते हैं। पुस्तकें...

प्रदर्शनी प्रतिभागी:

सोलोडेंको नताल्या युरेविना,

वरिष्ठ शिक्षक।

MADOU d / s No. 183, टूमेन

पोर्टल व्यवस्थापन से: समीक्षा के लिए एक डेमो संस्करण प्रस्तुत किया गया है। पूर्ण संस्करण आभासी प्रदर्शनी के मल्टीमीडिया एल्बम में होगा, जो प्रत्येक प्रतिभागी को प्राप्त होगा।

यह खेल (प्रस्तुति) छोटे और मध्यम आयु वर्ग के बच्चों के लिए है

लक्ष्य और उद्देश्य:

ज्ञान संबंधी विकास:

"एक" - "कई", "बड़ा - छोटा" की अवधारणा को मजबूत करने के लिए।

जानवरों, पक्षियों और उनके बच्चों की समझ का विस्तार करें।

जानवरों के जीवन के लिए आवश्यक परिस्थितियों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना।

वस्तुओं के बीच सरलतम संबंध स्थापित करने का कौशल विकसित करना।

समृद्ध संवेदी अनुभव और भाषण में प्राप्त छापों को पकड़ने की क्षमता।

वस्तुओं की एक सामान्य विशेषता को देखने की क्षमता विकसित करें।

भाषण विकास:

भाषण में इकाइयों के रूप में संज्ञाओं का उपयोग करने में सहायता करें। गंभीर प्रयास। एच।, जानवरों और उनके शावकों को निरूपित करना।

जानवरों के आंदोलनों की नकल करने की क्षमता विकसित करें।

जानवरों द्वारा ओनोमेटोपोइया के उच्चारण में बच्चों का व्यायाम करें

बच्चों को घटिया प्रत्यय (बिल्ली का बच्चा - बिल्ली का बच्चा) के साथ संज्ञाओं के निर्माण और उपयोग में व्यायाम करें

सुसंगत बयानों के निर्माण में व्यायाम (एक जानवर का वर्णन, एक जानवर के बारे में एक कहानी का आविष्कार)।

कलात्मक और सौंदर्य विकास:

रंगों के नामों के ज्ञान को समेकित करने के लिए।

सामाजिक और संचारी विकास:

प्रस्तुति देखने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करें।

पर्यावरण के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें।

प्रस्तुति में जानवरों, पक्षियों को चित्रित करने वाली स्लाइड शामिल हैं; उनके बच्चे, आवास और ध्वनि जो संबंधित जानवर या पक्षी बोलते हैं।

शिक्षक बच्चों को स्लाइड दिखाना शुरू करता है और प्रश्न पूछता है:

प्रश्न 1: किसका घर? इस घर में कौन रहता है?

बच्चे के अनुमान लगाने के बाद, शिक्षक बटन दबाता है और जानवर स्क्रीन पर दिखाई देता है।

प्रश्न 2: इस जानवर के बच्चे का क्या नाम है?

बच्चा शावक का नाम लेता है। शिक्षक एक शावक की तस्वीर के साथ अगली स्लाइड दिखाता है।

प्रश्न 3: और जब बहुत सारे शावक हैं तो हम कैसे कहते हैं?

बच्चे शिक्षक के साथ बहुवचन में शावकों के नाम का उच्चारण करते हैं। शिक्षक एक नई स्लाइड दिखाता है।

प्रश्न 4: यह जानवर या पक्षी कैसी आवाज करता है?

बच्चे आवाज लगाते हैं। और शिक्षक बटन दबाता है और इस जानवर या पक्षी के अनुरूप एक ध्वनि बनती है।

यह प्रस्तुति कार्यों, प्रश्नों से जटिल हो सकती है:

प्रस्तुति की शुरुआत जानवरों, पक्षियों की पहेलियों से करें।

जानवर का नाम प्यार से रखें।

शावक किस आकार का है, और माता-पिता क्या हैं?

एक जानवर के बारे में एक कहानी के बारे में सोचो। जानवर का वर्णन करें।

इस जानवर या पक्षी को चित्रित करें।

जानवर के रंग का नाम बताइए।

गैलिना अलेक्सीवा
डिडक्टिक गेम: "यह किसका घर है?"

व्याख्यात्मक नोट।

मनुष्य की दो दुनियाएँ हैं:

एक जिसने हमें बनाया

एक और कि हम सदी से हैं

हम अपनी सर्वश्रेष्ठ क्षमता के लिए बनाते हैं।

एन ज़ाबोलॉट्स्की

एक बार सामयिक नारा "जीत", "प्रकृति को हरा", "लगाम" अब इसे समझने, संरक्षित करने और अपने धन को बढ़ाने के लिए कॉल के साथ बदल रहा है। दुर्भाग्य से, समाज ने इसे तब महसूस किया जब प्रकृति के प्रति लोगों के उपभोक्ता रवैये के नकारात्मक परिणाम दिखाई देने लगे, जब ग्रह पर व्यावहारिक रूप से प्रकृति के कोई अछूते हिस्से नहीं बचे थे, जब पर्यावरण की स्थिति का भारी संख्या में लोगों के स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव पड़ा। लोग।

हमारे समय में, पर्यावरण शिक्षा की समस्याएं सामने आई हैं, और वे अधिक से अधिक ध्यान दे रहे हैं। ये मुद्दे प्रासंगिक क्यों हो गए हैं? कारण प्रकृति में मानव गतिविधि में है, अक्सर अनपढ़, पारिस्थितिक दृष्टिकोण से गलत, बेकार, पारिस्थितिक संतुलन के उल्लंघन के लिए अग्रणी।

प्रकृति को नुकसान पहुंचाने और लाने वालों में से प्रत्येक कभी एक बच्चा था। इसीलिए बच्चों की पर्यावरण शिक्षा में पूर्वस्कूली संस्थानों की भूमिका इतनी महान है

पूर्वस्कूली बचपन व्यक्तित्व विकास की एक छोटी लेकिन बहुत महत्वपूर्ण अवधि है। इन वर्षों के दौरान, बच्चा अपने आसपास के जीवन के बारे में प्रारंभिक ज्ञान प्राप्त करता है, वह लोगों के प्रति एक निश्चित दृष्टिकोण बनाना शुरू कर देता है, काम करने के लिए, कौशल और सही व्यवहार की आदतें विकसित होती हैं, और चरित्र विकसित होता है।

पूर्वस्कूली बच्चों की मुख्य गतिविधि है एक खेल,जिसकी प्रक्रिया में बच्चे की आध्यात्मिक और शारीरिक शक्तियों का विकास होता है: उसका ध्यान, स्मृति, कल्पना, अनुशासन, निपुणता, आदि। इसके अलावा, खेल एक प्रकार का हैसामाजिक अनुभव को आत्मसात करने का एक तरीका, पूर्वस्कूली उम्र की विशेषता। में उपचारात्मक पारिस्थितिक खेलबच्चा बाहरी दुनिया के साथ बातचीत का विविध अनुभव प्राप्त करता है; काफी विशिष्ट पर्यावरणीय कार्य करता है; पर्यावरण में व्यवहार के नियम सीखता है; किसी और के दुर्भाग्य के प्रति दयालु, संवेदनशील, उत्तरदायी बन जाता है।

डिडक्टिक गेम: "यह किसका है घर?»

लक्ष्य: के माध्यम से पूर्वस्कूली बच्चों में पर्यावरण ज्ञान का गठन उपदेशात्मक खेल.

कार्य:

जानवरों और उनके आवासों के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए;

उनके बारे में ज्ञान का विस्तार करें; समृद्ध शब्दावली;

बच्चों में रचनात्मक कौशल और सोच, कलात्मक कल्पना, ठीक मोटर कौशल, स्मृति, ध्यान विकसित करना;

प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करो।

सामग्री: पत्रिकाएं "युवा प्रकृतिवादी", किताबें, माचिस, गोंद, कैंची।

एक खेलपूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए अपशिष्ट पदार्थ से हाथ से बनाया गया।

पुरानी पत्रिकाओं के माध्यम से देख रहे हैं "युवा प्रकृतिवादी"और किताबें, बच्चों के साथ मिलकर हमने बनाने का फैसला किया विषय पर उपदेशात्मक खेल"यह किसका है घर?» . संचित खाली माचिस। जानवरों और उनके घरों की तस्वीरें लीं। ऊपर से उन्होंने एक जानवर, पक्षी, मछली, कीट, और जानवर के अंदर, एक पक्षी, मछली, कीट के रहने का चित्रण करते हुए बाहर से चित्रों को चिपकाया। कैंची के साथ काम करते समय, लोग सावधान थे, समोच्च के साथ जानवरों की छवियों को सावधानीपूर्वक काटने की कोशिश कर रहे थे। जानवरों को समोच्च के साथ काटने के बाद, लोग उन्हें बक्से पर चिपकाने की जल्दी में नहीं थे, लेकिन उन्हें उन पर रखने की कोशिश करने का फैसला किया और उसके बाद ही उन्होंने आंकड़ों को चमकाना शुरू किया। उदाहरण के लिए: बियर-डेन, डॉग-हाउस, बर्डहाउस-स्टार्लिंग, एक्वेरियम-फिश, हनीकॉम्ब-बी, एंथिल-एंट, होल-बेजर और अन्य।

डिडक्टिक गेमबच्चों द्वारा बनाया गया, तैयार था!

बड़े चाव से बच्चे खेल खेलेंहाथ से निर्मित!

यह बहुत बढ़िया और मजेदार है शिक्षाप्रदसामग्री - बच्चों द्वारा अपने हाथों से बनाई गई!

खेल प्रगति:

1 विकल्प:

आरंभ करने के लिए, अपने बच्चे के साथ बक्सों पर सभी चित्रों को देखें और उन्हें बताएं कि प्रत्येक जानवर का अपना है घरजहां वह सोता है, मौसम से छिप जाता है और अपने शावकों को पालता है। चर्चा करें कि इन्हें क्या कहा जाता है। « मकानों» और उन्हें "रहने वाले", और फिर सभी बक्सों को अलग करने, मिश्रण करने और फिर से इकट्ठा करने, किरायेदारों को सही ढंग से फिर से बसाने और उनके कार्यों पर टिप्पणी करने के लिए कहें। उदाहरण के लिए: "यह एक चींटी है। वह एंथिल में रहता है".

विकल्प 2: निश्चित रूप से बसाया जा सकता है "रहने वाले"गलत है और बच्चे को गलतियाँ सुधारने के लिए कहें। इसके अलावा, आप चर्चा कर सकते हैं कि ये जानवर किसके साथ रहते हैं। उदाहरण के लिए: "यह एक भालू है। वह एक भालू और शावकों के साथ मांद में रहता है।".

ग्रन्थसूची:

1. अकिमुश्किन आई। "प्राणी जगत"-एम। : युवा रक्षक

2. ब्रैम ए.ई. "जानवरों का जीवन"- टी। पी। - सेंट पीटर्सबर्ग। तोव। "सार्वजनिक लाभ"

3. ज़्यूव डी। "वन जीवन"- एम। : विज्ञान अकादमी का प्रकाशन गृह।

4. युवा प्रकृतिवादी। 1994.-नंबर 3

संबंधित प्रकाशन:

खेल एक छोटा बुना हुआ घर है, जिसमें दाईं ओर (2 खिड़कियां) और बाईं ओर (3 खिड़कियां) खिड़कियां हैं, जिसमें उन्हें डाला जा सकता है।

पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों द्वारा वर्तनी और अनुक्रम के सफल आत्मसात के लिए मेरे द्वारा डिडक्टिक गेम "हाउस फॉर नंबर्स" बनाया गया था।

सामग्री का विवरण: यह मास्टर वर्ग 2-3 साल के बच्चों के संवेदी विकास के लिए अपने हाथों से एक उपचारात्मक खेल बनाने की प्रक्रिया को दर्शाता है।

खेल का उद्देश्य: प्राथमिक रंगों और ज्यामितीय लोगों के विचार बनाने के लिए, ज्यामितीय आकृतियों के आकार की एक सार्थक धारणा बनाने के लिए।

कार्य: बच्चों को दृश्य धारणा, स्वैच्छिक ध्यान, स्मृति और कल्पनाशील सोच विकसित करने के साथ-साथ रंगों के नाम को ठीक करने में मदद करना।