Pamokos vaikams iš parengiamosios grupės „Kapitonas Žąsis ir jo komanda“ santrauka
Organizuotų edukacinių užsiėmimų ikimokyklinio ugdymo įstaigoje su vaikais parengiamosios mokyklai grupės konspektas
Leidinys skirtas darbui su 6 - 7 metų vaikais ikimokyklinio ugdymo įstaigose, būreliuose, ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo centruose. Konspekte naudojami V. V. Voskobovičiaus mokomieji žaidimai su matematine orientacija. Produktyvioje pamokos dalyje vaikai su mokytoja kuria teatralizuotą nendrinę lėlę žaidimui - V.V. pasakas. Voskobovičius. Su laivu Spray - Spray ir jo herojais Žąsis ir Varlės - jūrininkai, kartu su vaikais galite praleisti žavią kelionę per Rusiją, aplankyti žinių ir pasakų šalį.
Tikslas: Sąlygų įvairiapusiškam vaikų vystymuisi ikimokyklinio ugdymo įstaigose sudarymas.
Užduotys:
Pamokos:
Išmokti sukurti teatralizuotą lėlę ant lazdelių, naudojant natūralią medžiagą, tekstilę ir plastiliną, žaidimo „Purkštok valtis – purškalas“ veikėjas V.V. Voskobovičius - "Varlė - jūreivis";
Supažindinti vaikus su nauju lipdymo ant rėmo būdu;
Išmokite naršyti primityviame kontūriniame žemėlapyje;
Įtvirtinti vaikų žinias apie skaičiavimą, spalvas ir sąvoką „žemas-aukštas“.
Kuriama:
Ugdyti vaikų kūrybiškumą, loginį vaikų mąstymą;
Ugdyti vaikų gebėjimą naršyti erdvėje;
Lavinti rankų koordinaciją ir smulkiąją motoriką.
Pedagogai:
Išlaikyti teigiamą emocinį vaikų požiūrį;
Išmokyti vaikus fizinio darbo;
Skatinkite aktyvumą dialoge
Preliminarus darbas:
Padaryti rėmelį – ruošinį (lazdelę su priklijuotu popieriaus gumuliuku);
Iškirpkite balto audinio kvadratą ir nudažykite jį mėlynomis juostelėmis (vaško kreidelėmis);
Dryžuotą audinį prisukite ant šakų su elastinėmis juostomis (varlės kūnas - jūreivis);
Žaisti su laivu „Spray-Splash“;
Pokalbiai apie Rusiją;
Apsvarstykite Rusijos žemėlapius.
Medžiagos:
Rėmai - ruošiniai (25 cm);
Kratinys su "jūrine" rankų darbo spauda (25x25 cm), prisukamas elastinėmis juostomis (2 vnt.) prie 2 šakų;
Folija (25x25);
Tos pačios spalvos plastilinas (suaugusio žmogaus kumščio dydžio gumulas), plastilinas (juodos, baltos ir raudonos juostos);
Šakos plonos (20 cm);
Lentos, servetėlės, karšto vandens dubenys plastilinui;
Rusijos žemėlapiai;
V.V.Voskobovičiaus žaidimas „Laivas“ Spray-Splash“;
Kilimas;
Žaidimo veikėjai Kapitonas Žąsis ir Varlės – jūreiviai.
Žodyno praturtinimas: jūreivis, kajutės berniukas, denis, šveitimas, prieplauka, juokinga, šiaurės sostinė.
ODD judesys:
Ant lentos, grupėje kabo kilimas. Ant kilimo pritvirtintas laivelis „Spray-Spray“, išmėtytos visų vaivorykštės spalvų vėliavėlės.
Vaikai stovi priešais kilimą.
Mokytojas deklamuoja ištrauką iš A.S. Puškinas „Pasakojimas apie carą Saltaną, jo sūnų, šlovingą ir galingą herojų princą Gvidoną Saltanovičių ir gražiąją gulbių princesę“
Vėjas vaikšto jūra
Ir valtis ragina;
Jis bėga bangomis
Ant pakeltų burių
Pro stačią salą
Pro didmiestį:
Iš prieplaukos šaudo patrankos,
Laivui liepiama sustoti.
Laivas nuplaukė į prieplauką. Pasidarė juokinga.
Pažvelkime į „Splatter Boat“.
– Vaikai, kiek stiebų matote laive? (7)
– Kiek vėliavėlių tilps ant mažiausio stiebo? (1)
Kiek vėliavų galima pakabinti ant didžiausio stiebo? (7)
– Kokie būdai kabinti vėliavėles ant stiebų? (horizontaliai, vertikaliai, įstrižai)
– Kas nori vėliavas kabinti įstrižai? (vaikai išreiškia norą, vaikas išeina ant kilimo ir mokytojos nurodymu ant valties padeda vėliavėles).
- Būtina pakabinti vieną vėliavų eilę ir šioje eilėje turi būti 7 vėliavos. Kokios spalvos bus ši eilutė? (violetinė).
Mokytojas ant kilimo iškelia žaidimo veikėjus V. V.. Voskobovičius (Goose - kapitonas ir Varlės - jūreiviai).
– Laive yra Žąsis – drąsus kapitonas. Jam vadovauja drąsūs jūreiviai.
Varlių jūreiviai ir denis nušluostyti, o variklis sutvarkytas, burės susiūtos, vėliavos ištrintos. Pasiruoškite naujoms kelionėms.
Mokytojas emocingai veda dialogą su kapitonu žąsimi. Žąsį įgarsina pats mokytojas.
mokytojas: Sveiki, žąsis – kapitone, užsuk pas mus!
Gusas: Sveiki! Mūsų laivui reikia daugiau jūreivių. Mūsų komandoje labai mažai jūreivių, jie neturi laiko vykdyti mano užsakymų.
Mokytojas: Kapitone, mūsų grupėje yra labai drąsių vaikinų ir merginų, jie tikriausiai norės su malonumu tarnauti jūsų laive. Tikrai vaikinai? (atsako vaikai)
Žąsis: Man reikia ne tik drąsių, bet ir protingų bei sumanių jūreivių.
Mokytojas: Visi mūsų vaikai yra protingi ir sumanūs. Žąsis yra kapitonas, ar norite tuo įsitikinti?
Žąsis: Aš noriu!
Mokytojas: gerai. Visi vaikai ir jūreiviai moka naršyti žemėlapyje.
Prašau visų susėsti prie stalų.
(žemėlapyje Maskvos, Sankt Peterburgo, Voronežo ir Krymo nuotraukos)
Kiekvienas iš jūsų turi Rusijos kontūrinį žemėlapį ir vėliavėlių rinkinį iš žaidimo V.V. Voskobovičiaus „Laivas“ purškalas-purškimas“.
1 užduotis:Žemėlapyje raskite savo gimtąjį Voronežą ir uždenkite jį žalia vėliava.
2 užduotis:
- Pavadinkite Rusijos sostinę. (Maskva)
– Rusija yra didžiulė šalis ir turi antrąją sostinę. Kaip tai vadinasi? (Sankt Peterburgas).
– Antroji Rusijos sostinė dar vadinama šiaurės sostine. Sankt Peterburge visada yra šiek tiek šalčiau nei Maskvoje ir dažnai lyja.
– Maskvos miestą uždenkite raudona vėliava, o Sankt Peterburgą – geltona.
- Raskite Krymo pusiasalį ir uždenkite jį jūros spalvos vėliavėlėmis.
Krymas yra viena šilčiausių Rusijos vietų. Rusai mėgsta atsipalaiduoti Kryme ir maudytis Juodojoje jūroje.
– Kokios spalvos vėliavos mūsų pusiasalyje? (žydra, mėlyna, violetinė)
Šauniai padirbėta! Jūs žinote, kaip naršyti žemėlapyje. Taigi, nepasiklyskite mūsų Tėvynės platybėse.
Atidėkite korteles ir pritraukite valtis arčiau savęs.
3 užduotis: "Būtina nustatyti stiebų aukštį"
- Raskite žemiausią stiebą ir uždėkite ant jo vėliavėles. (1 raudona vėliava)
- Pažvelkite į visas vėliavas iš karto ir nustatykite, kurios spalvos vėliavėlių yra daugiausia? (violetinė)
- Ant kokio stiebo juos uždėsi? (į didžiausią)
4 užduotis: Mūsų valtis turi visų vaivorykštės spalvų vėliavas.
- Išvardykite visas vaivorykštės spalvas. (raudona, oranžinė, geltona, žalia, žydra, mėlyna, violetinė)
- papuošti vėliavėlėmis stiebą numeris 2. Kokios spalvos jums reikia? (oranžinė)
5 užduotis: Kiek vėliavėlių reikės po stiebo stovinčiam stiebui su oranžinėmis vėliavėlėmis ir kokios spalvos? (trys geltonos vėliavėlės)
- Puiku! Visi vaikai atlieka namų darbus.
Žąsis: Vaikai, jūs padarysite šlovingus jūreivius! Visus į savo laivą priimu kaip kajutės berniukus. Tačiau man reikia dar kelių Jūreivio varlių.
mokytojas: Kapitone Žąsis, mūsų vaikai yra įgudę meistrai ir savo rankomis gali pagaminti Varles – jūreivius.
- Vaikai, sutinkate padėti kapitonui? (atsako vaikai)
– Siūlau atidaryti lėlių dirbtuves.
Vakare pagaminome ruošinius lėlei iš lazdelės:
Suglamžytas A-4 popieriaus lapas;
Jie surinko jį komoje;
Jie klijais priklijavo popieriaus gumulą prie pagaliuko;
Paliko džiūti per naktį
Iš audinio iškirpkite kvadratą;
Nudažė mėlynomis juostelėmis su vaškinėmis kreidelėmis;
Sulenkite atvartą įstrižai, tada per pusę. Nupjaukite vidurį žirklėmis.
Išdėstykite pleistrą trikampiu. Priešinguose kampuose, kairėje ir dešinėje nuo vidurio, jie pritvirtino cukranendrių šakas bankų guminėmis juostomis.
(Mokytojas gali neišsakyti pasiruošimo etapų.)
Vaikai, atidžiai pažiūrėkite, kaip pasigaminti teatro žaislą ant lazdelių:
1. Paimkite foliją ir uždenkite popieriniu kamuoliuku ant pagaliuko. Pasirodo, varlės galvos pagrindas.
2. Uždenkite rutulį plastilinu ant folijos.
3. Išlyginkite galvos paviršiaus šiurkštumą.
4. Susukite du tokio pat dydžio rutuliukus akims, kurios yra tokios pat spalvos kaip ir galva, ir pritvirtinkite prie ruošinio.
5. Susukite du mažus rutuliukus akių baltymams, išlyginkite ir priklijuokite prie rutuliukų-akių.
6. Padarykite juodus vyzdžius.
7. Nubrėžkite nosies kontūrus. (dvi skylės krūvoje)
8. Priklijuokite ilgą ir siaurą juostelę – burną.
9. Susukite plastilino stulpelį.
10. Apverskite ruošinį aukštyn kojomis.
11. Uždėkite ant pagaliuko kvadratinį, dryžuotą lopą su prisuktomis šakomis-vytelėmis žemyn. Lazdelės turi būti dešinėje ir kairėje nuo varlės galvos.
12. Audinį pritvirtinkite plastilino stulpeliu, apvyniodami jį aplink pagaliuko laikiklį.
13. Apverskite amatą aukštyn kojomis.
14. Pabandykite žaisti su lėle. (pasukite lėlės galvą, perkelkite rankenas)
-Dabar pradedame gaminti teatro žaislą - Varles ant lazdelių.
Jei vaikai susiduria su sunkumais dirbdami su lėle, mokytojas turi paraginti ir padėti. Kurdami vaikai turi pasitikėti savo sugebėjimais ir įgūdžiais. Palaikykite mokinių gerą nuotaiką. Įsitikinkite, kad visi vaikai atliko užduotį.
Taigi naujieji jūreiviai pasiruošę tarnauti laive.
Tačiau mūsų laivas dar nepasiruošęs plaukioti, stiebuose neužtenka vėliavėlių. Tačiau kapitonas Gusas neliūdi, dabar jam užtenka jūreivių visam darbui laive.
Žąsis: Jūreiviai! Klausyk mano įsakymo! Likusias vėliavas pakabinkite ant stiebų! Pasiruoškite plaukti.
Kai vaikai užpildys stiebus vėliavomis, pakvieskite visus jūreivius ir keleivių salono įgulą į denį atsisveikinimo šokiui. Skamba karšta muzika (mokytojo pasirinkimu), vaikai laisvai šoka su lėlėmis.
Vaikai, šiek tiek pašokę, pradeda žaisti su lazdelėmis, bendrauja tarpusavyje.
Kapitonas Žąsis paskiria budinčius jūreivius švariems darbams.
Meistriškumo klasė tėvams apie edukacinių žaidimų „Laikštelė-Entertainer“ naudojimą, valtį „SpraySpray“ V.V. Voskobovičius vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų kalboje ir pažinimo raidoje. Tikslas: Sveikam vaiko vystymuisi palankių sąlygų sukūrimas naudojant edukacinius žaidimus „Shnurzateynik“, valtį „Spray-Spray“ V.V. Voskobovičius vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos raidoje. Užduotys: parodyti ir papasakoti apie žaidimus „Vidra-Pramogininkas“, laivelis „Spray-Splash“ V.V. Voskobovičius, skirtas vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos ir intelekto ugdymui; suteikti tėveliams praktinę galimybę pažaisti žaidimus „Vidra-Pramogininkas“, laivelis „Spray-Splash“ V.V. Voskobovičius, skirtas lavinti vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbą; tėvams įgijus galimybę naudotis žaidimais „Vidra-Entertainer“, laivu „Spray-Splash“ V.V. Voskobovičius vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų kalboje ir intelektinėje raidoje. Laivas „Spray-Spray“ – lavina: dėmesį, atmintį, mąstymą, kalbą; smulkioji rankų motorika; matematinės idėjos apie spalvą, aukštį, objektų erdvinį išdėstymą, sąlyginį matą, objektų skaičių ir jų eilės numerį, skaitmenines serijas; gebėjimas spręsti loginius ir matematinius uždavinius. Vaikai prie stiebų pritvirtina vėliavėles pagal vaivorykštės spalvas (horizontalias, vertikalias, įstrižas eiles), sprendžia loginius ir matematinius uždavinius, kad pagal ženklus rastų vėliavą. Komplekte: Laivo su pritvirtintu korpusu žaidimo aikštelė kilimu. Ant korpuso uždedami skaičiai – stiebų numeriai. 28 vėliavėlės: 1 raudonos, 2 oranžinės, 3 geltonos, 4 žalios, 5 mėlynos, 6 mėlynos, 7 violetinės. Vėliavos tiekiamos su laikikliais ir Velcro. Substratas (280x380 mm). Instrukcija. Medžiaga: fanera, kilimas, spalvota plėvelė. Rekomenduojamas amžius: nuo 4 iki 7 metų. Laivas "Splash-spray" yra plokščia medinė valtis su 7 veltinio stiebais. Visų vaivorykštės spalvų (raudonos, oranžinės, geltonos, žalios, mėlynos, indigo, violetinės) medinės vėliavėlės ant stiebų tvirtinamos Velcro. Patogumui kiekviena vėliavėlė turi rankenėlę, kurią patogu nuimti ir pritvirtinti. Kiekvienas stiebas sunumeruotas ir skirtingo aukščio – nuo 1 iki 7 vėliavėlių. Laivą galima pakabinti ant sienos arba ant sieninio kilimo: be specialių skylių vinims ar kabliukams, galinėje pusėje yra Velcro. Žaidimų laivelis „Splash-spray“ lavina: 1. Intelektą: dėmesį, atmintį, mąstymą, kalbą, suvokimą (spalvą, dydį). 2. Lavina smulkiąją motoriką. 3. Matematinės vaizdinės, tiek kiekybinio, tiek eilinio skaičiavimo žinios, skaičių kompozicija. Visi šie išvystyti gebėjimai prisidės prie geresnio mokymosi mokykloje. Žaisdami laivu „Splash-splash“ vaikai leisis į įdomią jūros kelionę. Žaidimo metu tėvai turi galimybę emociškai susieti su vaiku. Yra daug žaidimų su šiuo nuostabiu laivu. Žaidimo parinktys: 1. „Stiebo aukštis“. Vaikas kviečiamas pažiūrėti į valtį ir prisiminti, kaip vadinami stiebai. Laivas turi septynis stiebus. 1 yra žemiausias. 2 žemas. 3 – žemiau vidurkio. 4 vidutinės. 5 yra didesnis nei vidutinis. 6 - aukštas. 7 yra aukščiausia. 2. „Kapitono mįslė“. Laivas jau ilgą laiką buvo pakeliui. Varlės – jūreiviai dar kartą nuima vėliavėles, sutvarko jas ir ruošiasi kabinti ant stiebų. Žąsis – kapitonas nusprendė patikrinti savo jūreivius ir padarė stiebą. Varlės klausinėja, o kapitonas atsako: – Ar šis stiebas žemesnis nei aukštas? – Taip. – Ant šio stiebo yra penkios vėliavos? – Ne. – Šis stiebas yra tarp ketvirto ir pirmo? – Taip. – Ar šis stiebas žemesnis už trečiąjį? – Taip. 3. "Mes darome stiebą". Suaugęs žmogus atspėja vėliavą, vaikai atspėja. 4. "Kiek vėliavų yra ant kiekvieno stiebo?" Žąsų kapitonas duoda komandą: „Išmatuokite stiebų aukštį vėliavėlėmis“ ir klausia: „Kiek vėliavėlių telpa ant septintojo stiebo?“, „Kiek žemiausiame?“, „Kiek vėliavėlių telpa ant stiebo, kuri yra tarp septinto ir penkto? 5. „Vėjas sulaužo vėliavas“. Pavyzdžiui, pasakykite, kad jūroje pakilo stiprus vėjas, o vėliavos pradėjo plėšti nuo stiebų. Pirmiausia nuo vidurinio stiebo nuplėštos visos tos pačios spalvos vėliavos (kokios?). Tada nuskriejo visos žalios vėliavėlės (nuo kokių stiebų?). Kokios vėliavos liko laive? 6. „Vėliavų skaičiavimas“. Kelias dienas laivas stovi kelyje. Per tą laiką vėliavos tapo purvinos ir negražios. Jūreiviai juos nuima, nuplauna ir išdžiovina. Kapitonas varlėms duoda komandą: 6.1.„Suskaičiuokite 10 bet kokios spalvos vėliavėlių ir pakabinkite jas ant trijų stiebų taip, kad jos būtų visiškai uždengtos. Koks bus stiebų aukštis? Atsakymai: (1+4+5; 2+3+5; 2+1+7). 6.2. Suskaičiuokite 9, 8, 7, 5, 4, 3 vėliavėles. 7. „Vaivorykštė“. Atėjo laikas išeiti į kelią. Žąsų kapitonas duoda komandą: - Pritvirtinkite raudoną vėliavėlę prie pirmojo stiebo. -Oranžinė - iki antrojo stiebo. – Geltona – į trečią. - Žalia - į ketvirtą. - Mėlyna - į penktą. - Mėlyna - į šeštą. – Violetinė – į septintą. Jūreiviai vykdo kapitono komandą. "Vaivorykštė pasirodė!" sako kapitonas. Svarstome vėliavėlių vietą įstrižai, vertikaliai, horizontaliai. Virvelė-pramoginė (Voskobovič) Žaidimo sudėtis Lenta (240x130 mm, fanera, spalvota plėvelė) su trimis skylučių eilėmis ir jose pritvirtintais metaliniais mygtukais. 3 spalvoti raišteliai. Šablonų, skaičių ir žodžių schemos. Technika-pasaka „Filimonas Koterfildas, garsusis fakyras“. Kas vystosi – gebėjimas orientuotis plokštumoje (viršutinė, vidurinė, apatinė eilė); - galimybė siuvinėti įvairius raštus pagal schemą ir grafinį diktantą; - įvaldyti motorinį skaičių, raidžių vaizdą, kurti žodžius ir juos rašyti; - dėmesys, atmintis, mąstymas; - erdvinė vaizduotė, kūrybiškumas; - smulkioji rankų motorika. Kaip žaisti Vaikas perveria virvelę per kaklaraištį, apvynioja ją aplink kaklaraištį ir taip pagal schemą ar žodinį diktantą „išsiuvinėja“ raštus, skaičius, raides, žodžius, įvairius dalyko siluetus. Rekomenduojamas amžius 3-7 metai. Žaidimuose su „nėriniu – linksmuoliu“ vaikas lavina: 1. Psichinius procesus, tokius kaip kalba, dėmesys, atmintis. 2. Smulkioji rankų motorika, rankų ir akių judesių vaizdinė-motorinė koordinacija, tikslūs rankų judesiai, gebėjimas orientuotis plokštumoje, erdvėje (viršutinė, vidurinė, apatinė eilė). 3. Galimybė išsiuvinėti įvairius raštus pagal schemą ir grafinį diktantą. 4. Pasiruošimas skaityti ir rašyti. 5. Skaičių, raidžių motorinio vaizdo įsisavinimas, žodžių kūrimas ir rašymas. 6. Kūrybiniai gebėjimai. Nėrinius galima įsriegti į sagą, sulenkti arba susukti. Virvelės pagalba žaidimo lauke išsiuvinėjamos raidės ir paprasti žodžiai. Galite parašyti skaičių ir lengvai paversti jį kitu, sudėti ir atimti, spręsti pavyzdžius. Savo vaikui galite perskaityti pasaką „Filimonas Koterfildas“. „Filimonas Koterfildas“ – garsusis fakyras. Po kalbančių papūgų miestą pasklido gandas – garsusis fakyras Philemonas Kotterfieldas rodo naują programą. Pasirodė plakatas: „Beprecedentės gudrybės!“, „Beprecedenti modeliai!“. Vakaro pasirodyme Philemonas Kotterfieldas, skambant fanfaroms, įžengia į cirko areną. Jis pakelia putojantį skydą, mojuoja lazda. Gyvatė lėtai išskrenda iš krepšio. Dar viena banga – gyvatė puola prie meškerės ir skydo ir šnypščia. Publika sustingsta. Bet magas vėl mojuoja lazdele, o gyvatė vėl klusniai šliaužia tiesiu keliu, daro posūkį, vieną, kitą. Siūlome vaikui. Paimkite „Pramogų laidą“, schemas ir leiskite savo vikriems pirštams daryti stebuklus!
Nina Ivanovna Vorobjeva
Tema meistriškumo klasė mokytojams:
« Mokomieji Voskobovičiaus žaidimai:
kilimų gamintojas "Kajutė", valtis "Pliuškimas-purslas",
magija aštuoni 1, dvipusis kvadratas.
Išleista: vyresnioji auklėtoja MBDOU Nr. 43 Vorobjova Nina Ivanovna
Tikslas meistriškumo klasė: įgyvendinti technologiją Voskobovičius„Fėjų labirintai žaidimus» V pedagoginis kiekvieno auklėtojo veikla MBDOU Nr.43.
Užduotys: supažindinti pedagogus su mokomieji Voskobovičiaus žaidimai, jų ypatybės, formos ir darbo su žaidimais būdai.
Tobulėti kūrybinis pažintinis domėjimasis žaidimais Voskobovičius.
Įvadas
Truputis istorijos
Viačeslavas Vadimovičius Voskobovičius– gyvena Sankt Peterburge. Jis sukūrė daugiau nei 40 mokomieji žaidimai ir žinynai. Praeityje Viačeslavas Vadimovičius buvo inžinierius fizikas.
Žaidimų išradimo postūmis buvo du jų pačių vaikai ir "tuščia" Perestroikos eros žaislų parduotuvės. Voskobovičius, bandydamas rasti alternatyvą įprastiems posovietiniams žaislams, susidūrė su Nikitino ir Zaicevo patirtimi, tačiau nusprendė eiti savo keliu. Taip atsirado pirmasis jo kūrinys žaidimus: "Geokont", „Žaidimų aikštė“, "Spalvotas laikrodis".
Šiek tiek vėliau buvo sukurtas LLC centras « Mokomieji Voskobovičiaus žaidimai» metodų kūrimui, gamybai, diegimui ir sklaidai ir vystomieji ir korekciniai žaidimai.
Mokomieji žaidimai iš Voskobovich reprezentuoja originalią, ypatingą, kūrybingą ir labai malonią techniką.
Viskas paremta trimis pagrindiniais principus:
Pažinimas
Palūkanos
Kūrimas
Pamokų su žaidimo medžiaga tikslai Voskobovičius
Plėtra vaikas turi pažintinį susidomėjimą ir tiriamąją veiklą.
Stebėjimo plėtra, vaizduotė, atmintis, dėmesys, mąstymas ir kūrybiškumas.
Harmoningas plėtra vaikams emocinių-vaizdinių ir loginių principų.
Pagrindinių idėjų apie supantį pasaulį, matematinių sąvokų, garso raidžių reiškinių formavimas.
Smulkiosios motorikos ugdymas.
Ypatumai mokomieji Voskobovičiaus žaidimai
- Sukurti žaidimai remiantis vaikų interesais.
Užsiimdami tokiomis žaidimo priemonėmis vaikai patiria tikrą malonumą ir atranda sau vis daugiau naujų galimybių.
Platus amžiaus diapazonas.
Tą patį žaidimą gali žaisti vaikai nuo 2 iki 7 metų ir vyresni.
Žaidimas prasideda nuo paprasto manipuliavimo, o vėliau tampa sudėtingesnis dėl daugybės įvairių žaidimo užduočių ir pratimų.
Daugiafunkciškumas ir universalumas.
Užsiimdamas tik viena žaidimo priemone, vaikas turi galimybę visapusiškai parodyti savo kūrybiškumą vystytis ir įvaldyti daugybę edukacinių užduočių (susipažinkite su skaičiais ar raidėmis, spalva ar forma, skaičiavimu ir pan.).
Susisteminta pagal amžių ir paruoštos edukacinės užduotys besivystantis didaktinė medžiaga.
Metodinė pagalba.
Daug žaidimus lydi specialios metodinės knygos su pasakomis, kuriose įvairūs siužetai persipina su intelektualinėmis užduotimis, klausimais ir iliustracijomis. Pasakos-užduotys ir gerieji jų herojai - išmintingas varnas Metras, drąsus mažasis Geo, gudrus, bet kaimiškas Visas, linksmasis Magnolikas - lydi vaiką per žaidimą, moko jį ne tik matematikos, skaitymo, logikos, bet ir žmonių santykių. .
1. Pažintis su žaidimo treniruočių kompleksu "Kilimo karstas":
Karpetografas yra žaidimo laukas, pagamintas iš 1m \ 1m dydžio kilimo su tinkleliu;
įvairiaspalvės virvės (5 lynai 1 m ilgio.);
Daugiaspalvis Velcro (25 apskritimai spalvotos kontaktinės juostelės, 5 apskritimai su laikikliais, 5 segtukai paveikslams tvirtinti, kortelės ant kilimo);
Spalvų kortelės (10 kortelių nuo kilimas: septynios chromatinės spalvos (vaivorykštė) ir trys achromatiniai (pilka, balta, juoda);
Raidės, skaičiai (90 kortelių iš skaidraus nk: 15vnt su raudonomis raidėmis - balsės; 30 vnt su mėlynomis raidėmis - priebalsiai, vientisas ženklas; 30 vnt. su žaliomis raidėmis - priebalsiai, minkštas ženklas; 15 vnt. - su geltonais skaičiais ir aritmetiniais ženklais);
juokingi laiškai (10 kartoninių kortelių su balsėmis);
juokingi skaičiai (10 kortelių iš kartono su skaičiais);
kišenės (dėl kortelių).
Naudojant savo žaidimo su Carpetograph pedagoginė veikla"Kajutė", mokytojai vystosi mokiniai turi jutiminius gebėjimus; elementari matematika atstovavimas: spalva, forma, dydis; santykiai: erdvinis, kiekybinis, pagal dydį; kiekio išsaugojimas, algoritmai; susipažinimas su aplinkinių: objektų pasaulis, pasaulis gamta: augalai ir gyvūnai.
Vyresniame ikimokykliniame amžiuje pridėta: plėtra psichikos procesus: dėmesys, atmintis, mąstymas, vaizduotė; skaičiai ir skaičiai; kalbos raida, raštingumo mokymas.
2. Žaidimai, užduotys, pratimai su kilimų gamintoju "Kajutė" Su mokytojai:
Karoliukai ant virvelės (kiekvienos spalvos po 2 vnt., dar 1 kitos spalvos, 1 įvairiaspalvis Velcro + 1 mažas ir t.t.).
modelius (iš eilės, puslankiu, zigzagu)- Daugiaspalvis Velcro gali būti toks pat arba kitoks skaičius.
Geometrinių figūrų, augalų, gyvūnų, daiktų, raidžių ir skaičių kompiliavimas iš įvairiaspalvių virvių.
Grafinis diktantas.
-Žaidimai su nykštukais KOHLE-OHLE-JELE-ZELE-GELE-SELE-FI
(Kas slepiasi? Kas ne vietoje? Sukeisk vietomis.)
Objektų skaičiavimas su juokingais skaičiais.
juokdariai-akrobatai (aidas, draugų daina, šuolis, stebuklingos skrynios ir kt.)
A-O-U-Y-E (mėlyna, nes jie turi įtakos priebalsių kietumui)
Aš-Yo-Yu-I-E (žalia, nes jie turi įtakos priebalsių minkštumui)
3. Įvadas į Voskobovičiaus edukacinis žaidimas – Laivas"Pliuškimas-purslas"
Tai žaidimo aikštelė iš kilimo laivo pavidalu su klijuotu faneros korpusu ir atspausdintais skaičiais nuo 1 iki 7. Ant korpuso esančio stiebo pagal vaivorykštės spalvas turi būti pritvirtintos Velcro vėliavėlės – burės. reikalingas skaičius. Laivas – skaitinės ašies vaizdas (1-as stiebas, 2-as stiebas, 7-as stiebas, 1-žemiausias, 2-žemas, 3-žemesnis už vidutinį, 4-vidutinis, 5-virš vidutinio, 6-aukštas, 7- aukščiausias).
Žymimasis langelis: galima pasukti (kairėje arba dešinėje).
Ši savybė gali būti naudojama krypčiai nustatyti.
Galima įdėti žymimuosius langelius:
vaivorykštė - vertikalios eilutės,
jūreivio liemenė - horizontalios eilės,
kopėčios - įstrižinės eilės,
spalvinga antklodė - atsitiktinis išdėstymas
Žaidimas skatina:
Tobulinimas intelektas: dėmesys, atmintis, mąstymas, kalba;
Smulkiosios motorikos lavinimas;
- plėtra gebėjimas spręsti loginius ir matematinius uždavinius.
4. Žaidimai, užduotys, pratimai su valtimi "Pliuškimas-purslas".
Žymės langeliai (rūšiuojama pagal spalvą, kiekybinis skaičiavimas);
Kiek vėliavėlių yra ant kiekvieno stiebo? (skaičiavimas, skaičių ir dydžių koreliacija, susipažinimas su sąlyginiu matu);
Uždėkite vėliavėles ant stiebų (rūšiavimas pagal spalvą, erdvinių santykių apibrėžimas)
Jei vėliavos sumaišytos, tada užduotys gali būti toks:
Pašalinkite 2 vėliavėles – ne raudoną, ne žalią, ne mėlyną. (Inkaravimas: spalva, kiekis, neigimas).
Pašalinkite žalią vėliavėlę tarp geltonos ir mėlynos (Erdvinė charakteristika).
Išskleisti 7-ajame stiebe raudona vėliava (Kryptis);
Vėjas vėliavas laužo, vėliavas užsidedame, vėliavas skaičiuojame, stiebų ieškome (loginių ir matematinių uždavinių sprendimas, skaičių kompozicija);
Kapitono mįslė, jūreivių mįslė ( žaidimus"Ne visai").
Yra ir kitų matematikos rūšių valtys:
laivas "Plyks-Plop"- 5 stiebai. Jis nėra pritvirtintas prie kilimų aparato, o stovi ant stalo. Vėliavos nuimamos nuo stiebų.
laivas „Bul-Bul“ Karstas - 10 stiebų. Galima suskaičiuoti iki 100. Vėliavos jungiamos poromis, po tris, keturias, baltos – dešimtukais. Pakuotėje 10 dešimčių. Pavyzdžiui, 12 yra 1 baltas (prijungtas) dešimt ir dar 2 vėliavos.
5. Žaidimo įvadas „Magic Eight 1“
Junginys: žaidimo laukas vienam numeriui konstruoti. Aštuoneto paveikslėlyje užrašyti skaičiavimo eilės žodžiai
KOHLE-OHLE-JELE-ZELE-GELE-SELE-FI (vaivorykštės spalvų kodas)
Dvipusės pagaliukai numeriams kurti. Viena vertus, jie nudažyti vaivorykštės spalvomis.
Žaidimas vystosi: intelektas – dėmesio procesai, žodinė-loginė atmintis, erdvinio ir loginio mąstymo operacijos, gebėjimas daryti skaičius ir sudėti vaizdines figūras; smulkioji rankų motorika – akių-rankų koordinacija, tikslūs rankų ir vaikų pirštų judesiai.
6. Žaidimai ir užduotys iš stebuklingo aštuntuko rkoy:
Skaičių projektavimas pagal schemą,
Konstravimas pagal žodinį modelį,
Protinis žodinių skaičių modelių kūrimas, nepasikliaujant veiksmu.
7. Aikštės pažinimas Voskobovičius
"Kvadratas Voskobovičius» arba „Žaidimų aikštė“ Jis yra dviejų spalvų ir keturių spalvų.
Žaidimas susideda iš 32 standžių trikampių, klijuotų iš abiejų pusių 3-5 mm atstumu vienas nuo kito ant lankstaus audinio pagrindo. "Kvadratas" lengvai yra transformuojamas: pagal principą galima sulankstyti išilgai lenkimo linijų įvairiomis kryptimis "origami" gauti tūrines ir plokščias figūras. Žaidimą lydi metodinė pasaka „Varno metro paslaptis arba pasaka apie nuostabius aikštės virsmus“. Joje "Kvadratas" atgyja ir virsta kitokiu vaizdai: namas, pelė, ežiukas, kačiukas, valtis, batas, lėktuvas ir tt Vaikas renka figūrėles iš knygelės paveikslėlių, kuriuose parodyta, kaip išlankstyti kvadratą, ir meninį objekto vaizdą yra duota.
Šis dėlionės žaidimas leidžia ne tik žaisti, vystytis erdvinė vaizduotė ir smulkioji motorika, bet ir medžiaga, supažindinanti su geometrijos pagrindais, modeliavimo pagrindu, kūrybiškumu, kuriam nėra amžiaus ribos.
8. Statyba su kvadratu Voskobovičius.
9. Modeliavimas.
Siūlau kiekvienam dalyvaujančiam savarankiškai sugalvoti užduotis su bet kokiu jiems patinkančiu žaidimu.
10. Refleksija (diskusija apie bendros veiklos rezultatus)
Jo meistras-klasė aš naudojau pagrindinį žingsnis po žingsnio technologijos algoritmą meistriškumo klasė(autorius Russkikh G. A) su demonstracijomis ir paaiškinimais apie praktinį medžiagos panaudojimą.
Mielai atsakysiu į visus klausimus.
Rekomendacijos: Mokomieji Voskobovičiaus žaidimai gali ir turi būti naudojamas jungtinėje grupinėje, pogrupinėje ir individualioje veikloje su mokiniais, taip pat padeda organizuoti savarankišką vaikų veiklą su žaidimais. Pasinaudokite autoriaus metodinėmis rekomendacijomis, taip pat nebijokite eksperimentuoti.
Literatūra:
1. Įdėklai žaidimams.
2. Mokomieji Voskobovičiaus žaidimai. 2015 m SC SPHERE leidykla. Redagavo V.V. Voskobovičius, L. S. Vakulenko.
Ačiū už dėmesį!
Laivas „Spray-Splash“ yra unikalus Viačeslavo Voskobovičiaus vadovas vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams. Žaidimas moko atskirti spalvas, supažindina su eiliniu ir kiekybiniu skaičiavimu, padeda suprasti, kaip spręsti loginius ir matematinius uždavinius.
Vadovas yra valtis su septyniais stiebais. Ant kiekvieno iš jų dedamos vėliavėlės pagal vaivorykštės spalvas. Vėliavėlių skaičius atspindi stiebo eilės numerį. Pasirodo, pirmame stiebe yra viena raudona vėliava, o paskutiniame – septynios violetinės.
Voskobovičius pripažįsta, kad valtis gali būti naudinga pamokoms su vaikais. Tada rekomenduojama šiek tiek supaprastinti užduotis, atsižvelgiant į vaiko amžiaus ypatybes ir jo įgūdžius. Geriausia degtukų skaičių sumažinti iki trijų ir naudoti pagrindines spalvas (raudona, geltona, žalia) arba pirmąsias vaivorykštės spalvas (raudona, oranžinė, geltona).
Vaikai nuo penkerių metų gali išspręsti visas užduotis. Prie Laivo pridedamose instrukcijose pateikiami mokomieji žaidimai ir išsamus jų aprašymas. Pagrindinė vaikų užduotis – ant stiebų padėti vėliavėles. Galite paprašyti vaiko surūšiuoti juos pagal spalvą. Pirma eilė iš apačios violetinė, antroji mėlyna ir t.t. Arba paprašykite surinkti vėliavėles kopėčiomis, tai yra įstrižai (pirma įstrižainė eilė violetinė, antra mėlyna ir pan.). Išstačius vėliavėles, rekomenduojama užduoti vaikui klausimus. Pavyzdžiui, kiek vėliavėlių yra pirmoje eilėje nuo apačios arba kokios jos spalvos.
Kai vaikas išmoks dėti vėliavėles ant stiebo, pradėkite spręsti loginius ir matematinius uždavinius. Jie pateikiami žaidimų „Vėjas laužo vėliavas“, „Ieškau stiebų“, „Kapitono mįslė“ ir kt.
Voskobovičiaus technikoje aktyviai naudojami personažai iš Purpurinio miško pasakų. „Splatter Boat“ lydintys herojai yra kapitonas žąsis ir varlės jūreiviai. Visi žaidimai ir užduotys instrukcijose pateikiamos kaip kelionė laivu. Vaikas kartu su varlėmis vykdo kapitono komandas: „Pakabinkite vėliavėles ant stiebo, kuris yra aukštesnis nei vidutinis, bet žemesnis už aukštą“ arba „Pakabinkite vėliavėles, kad valtis primintų jūreivio liemenę“.
Ši technika padeda panardinti vaiką į pasaką, padaryti užsiėmimus dinamiškesnius ir įdomesnius. Visi Voskobovich edukaciniai žaidimai yra skirti sukurti lengvą, atsipalaidavusią atmosferą, kurioje vaikas galėtų parodyti savo kūrybinius ir intelektualinius sugebėjimus.
Voskobovičiaus technologija „Pasakų žaidimo labirintai“ formuoja loginį mąstymą, moko orientuotis plokštumoje ir erdvėje, padeda susidėlioti įgūdžius, reikalingus tolimesniam sėkmingam mokymuisi.
„Spray-Spray“ valtis yra įtraukta į kilimų „Larchik“ programų seriją. Vėliavos lengvai ir saugiai pritvirtinamos prie kilimo, turi patogias rankenas-laikiklius.
Šiandien noriu papasakoti apie Viačeslavo Vadimovičiaus Voskobovičiaus mokomąjį žaidimą „pasidaryk pats“ „Splash-splash boat“.
Šis žaidimas:
1. Ryškūs, spalvingi, susidedantys iš daugybės žaidimo užduočių ir pratimų.
2. Išskirtinis šio žaidimo bruožas – pasakos ir dėlionės derinys. Istorija skaitoma prieš žaidimą. Dėl to vaikas aktyviau įsitraukia į žaidimą.
3. Su tuo pačiu žaidimu gali žaisti ir 2, ir 7 metų vaikai. Žaidimas prasideda paprastais veiksmais, o vėliau tampa sudėtingesnis dėl vystymosi ir pažinimo užduočių.
4. Žaidimas visapusiškai lavina vaikus.
Laivas "Spray-spray" yra plokščia medinė valtis su 6 stiebais
Žaidimas prasideda nuo paprasto manipuliavimo, o vėliau tampa sudėtingesnis dėl daugybės įvairių žaidimo užduočių ir pratimų. - Daugiafunkciškumas ir universalumas. Mokydamasis tik su viena žaidimo priemone, vaikas turi galimybę parodyti savo kūrybiškumą, visapusiškai tobulėti ir atlikti daugybę lavinamųjų užduočių.
Žaisdami laivu „Splash-splash“ vaikai leisis į įdomią jūros kelionę. Žaidimo metu tėvai turi galimybę emociškai susieti su vaiku.
Žaidimas paremtas pasaka apie kapitoną Gusą ir jūreivį varlę. Su jais kūdikis leidžiasi į nuostabią kelionę. Per nuotykius, kurie laukia herojų, vaikui siūlomos įvairios užduotys.
Instrukcija yra daugiafunkcė. Tai puikus įprastos piramidės pakaitalas.
Su jo pagalba:
Vaikas nustatys spalvas;
Išmokti rūšiuoti daiktus, atsižvelgiant į kiekį, spalvą ir dydį;
Bus suformuoti pirminiai matematiniai vaizdiniai;
Intelektas: dėmesys, atmintis, mąstymas, kalba, suvokimas (spalva, dydis);
Lavins lytėjimo jautrumas ir smulkioji motorika.
Ačiū už dėmesį!
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Didaktinis vadovas „Laivas“, purškiamas purškalas“
„pasidaryk pats“ pagal V.V.Voskobovičių
Šiandien noriu papasakoti apie Viačeslavo Vadimovičiaus Voskobovičiaus mokomąjį žaidimą „pasidaryk pats“ „Splash-splash boat“.
Šis žaidimas:
1. Ryškūs, spalvingi, susidedantys iš daugybės žaidimo užduočių ir pratimų.
2. Išskirtinis šio žaidimo bruožas – pasakos ir dėlionės derinys. Istorija skaitoma prieš žaidimą. Dėl to vaikas aktyviau įsitraukia į žaidimą.
3. Su tuo pačiu žaidimu gali žaisti ir 2, ir 7 metų vaikai. Žaidimas prasideda paprastais veiksmais, o vėliau tampa sudėtingesnis dėl vystymosi ir pažinimo užduočių.
4. Žaidimas visapusiškai lavina vaikus.
Laivas "Spray-spray" yra plokščia medinė valtis su 6 stiebais(Iš lubų plytelių padariau valtį, ant jų klijavau spalvoto kartono apskritimus, taip pat iš spalvoto kartono dariau vėliavėles tokios pat spalvos kaip ir apskritimai. Kadangi mano vaikams 2 metai, paėmiau pagrindines spalvas - raudoną, geltoną, žalia, mėlyna.Kiekvienas stiebas turi skirtingą aukštį – nuo 1 iki 6 vėliavėlių. Sukūriau 3 valtis, kad galėčiau žaisti kartu).
Žaidimas prasideda nuo paprasto manipuliavimo, o vėliau tampa sudėtingesnis dėl daugybės įvairių žaidimo užduočių ir pratimų. - Daugiafunkciškumas ir universalumas. Mokydamasis tik su viena žaidimo priemone, vaikas turi galimybę parodyti savo kūrybiškumą, visapusiškai tobulėti ir atlikti daugybę lavinamųjų užduočių.
Žaisdami laivu „Splash-splash“ vaikai leisis į įdomią jūros kelionę. Žaidimo metu tėvai turi galimybę emociškai susieti su vaiku.
Žaidimas paremtas pasaka apie kapitoną Gusą ir jūreivį varlę. Su jais kūdikis leidžiasi į nuostabią kelionę. Per nuotykius, kurie laukia herojų, vaikui siūlomos įvairios užduotys.(pvz.: labai lengva susipažinti su pagrindinėmis spalvomis ant stiebų išdėliojus ryškias vėliavėles. Stiebus galima palyginti aukščiu: kuris aukščiausias, žemiausias?Jūreiviai vykdo kapitono komandą. Svarstome vėliavėlių vietą įstrižai, vertikaliai, horizontaliai).
Instrukcija yra daugiafunkcė. Tai puikus įprastos piramidės pakaitalas.
Su jo pagalba:
Vaikas nustatys spalvas;
Išmokti rūšiuoti daiktus, atsižvelgiant į kiekį, spalvą ir dydį;