Cilj: posplošiti in sistematizirati znanje učencev o sestavi in delovanju krvi, zgradbi obtočil in pomenu imunosti.
Naloge : razviti sposobnost uporabe pridobljenega znanja v praksi pri zagotavljanju prve pomoči pri vseh vrstah krvavitev; spodbujati zdrav način življenja; upoštevajte negativen učinek nikotina, alkohola na delo krvožilnega sistema.
Oprema: tablice s številkami ekip, emblemi tekmovanj za vse udeležence, izjave za žirijo; papir, kartice z besedili nalog; vata, povoji, podveza, robček za prvo pomoč.
Pogoji igre:
Za vsak pravilen odgovor na stopnji ekipa prejme točko. Točke se vnesejo v seznam poti na vsaki stopnji igre. Za kršitev discipline se ekipi odvzamejo točke. Ocene vodi žirija, ki jo sestavljajo L.V. Svishcheva, šolski psiholog, Juhu R.A. - talimger šole, Yulia Repnaya, učenka 11. razreda.
Uvodni nagovor učiteljice biologije.
Moto igre:
»Zbrati se je začetek.
Držati skupaj je napredek.
Delati skupaj je uspeh"
Henry Ford.
1 Tekmovanje. Pogled ekipe
Ekipa dečkov Adrenalin
Želimo se boriti
Torej so prišli k vam v množici,
Tekmovati z vami
V igri se križamo kot meči, pogledi
Fantje nam ne bo spodletelo
Igrajmo pošteno
Lahko samo prijateljstvo
V teh krogih za zmago.
Tekmeca. Tekmeca
Pozdravljamo vas
Želite - bodite prvi
Ampak šele po nas!
Nagovor žiriji
Ne bo vam težko soditi, nemogoče se je zmotiti: boljši od nas, verjemite, ne. Ves svet to ve
Ekipa deklet "Smart Hearts"
Pozdravljeni, tekmeci so prijatelji
Pri nas ni nič manj navdušenja.
Če zmage ni mogoče razdeliti,
Naj zmaga najboljši
pred tabo, pred tabo
Ne bomo padli v malodušje
če ne moremo rešiti problema
Uporabimo humor.
Če to ne pomaga
Potrebujemo več točk
Z našo lepoto lahko
Zavzemite prvo mesto!
Nagovor žiriji
Ti sodi pošteno, razmišljaj počasi in ko nas ocenjuješ, dodaj eno točko.”
2. "Pogoji" natečaja
Vprašanja za 1 ekipo
Žile, ki prenašajo kri stran od srca. (arterije )
Pot krvi iz desnega prekata v levi atrij. (Mali krog krvnega obtoka)
Vibracije v stenah krvnih žil, ki jih povzročajo spremembe krvnega tlaka v žilah v ritmu krčenja srca. (utrip )
Krvna skupina univerzalnega darovalca. (1 )
Tekoči del krvi.(Plazma )
Snov, ki jo najdemo v eritrocitih. (Hemoglobin )
Krvne žile, ki prenašajo kri v srce. (Dunaj )
Priprava ubitih ali oslabljenih mikroorganizmov. (Cepivo )
Bele krvničke. (levkociti )
Sposobnost telesa, da se brani pred okužbo. (imunost)
Vprašanja 2 ekipa
Oseba, ki daruje del svoje krvi za transfuzijo. (Darovalec )
Snov, ki jo proizvajajo bele krvničke kot odziv na tujo beljakovino ali organizem. (Protitelesa )
Kri nasičena s kisikom. (Arterijska )
Gibanje krvi skozi krvne žile. (Naklada )
Največje plovilo (Aorta )
Rdeče krvne celice. (rdeče krvne celice )
Postopek požiranja tujkov z levkociti. (fagocitoza) .
Kri, nasičena z ogljikovim dioksidom. (Venska )
Dedna bolezen, izražena v nagnjenosti h krvavitvam zaradi nestrjevanja. (hemofilija )
Pot krvi iz levega prekata v desni atrij. (Sistemski krvni obtok )
3. Natečaj »O čem govorijo te številke ” podane številke, se morate pogovoriti z ekipo in podati odgovore
Naloge: 1 ekipa 1. 6-8 tisoč/mm 3 (število levkocitov). 2. 300g (teža srca). 3. 60-70 utripov (pulz pri odraslih). 4. 120 dni (življenjska doba eritrocitov). 5. 15% (ljudje z negativnim Rh). 6. 0,8 s (trajanje srčnega cikla).
2 ekipa
1. 4,5- 5 milijonov mm 3 (število eritrocitov). 2. 5 m/s (hitrost pretoka krvi v aorti). 3. 120/80 mmHg Umetnost. (normalen krvni tlak). 4. 7 dni - (življenjska doba trombocitov).
5. 0,4 s (pavza - sprostitev atrijev in prekatov). 6. 5l (skupna količina krvi v človeškem telesu).
Pavza. Igra z gledalci
Ugani rebus - cepivo
Rešite težavo:
Znano je, da se človeško srce v povprečju skrči 70-krat na minuto in pri vsakem krču izpusti približno 0,15 litra krvi. Koliko krvi prečrpa vaše srce v 6 učnih urah?
70 x 45 = 3150-krat zmanjšano v 1 lekciji.
3150 x 0,15 \u003d 472,5 litra. kri se črpa v 1 lekciji
472,5 l. x 6 lekcij = 2835 l. kri se črpa 6 lekcij.
4. Natečaj "Poišči napako" Pogoji: ukazi prejmejo besedila, v katerih so napake. V 1-2 minutah poteka delo v skupinah za prepoznavanje napak, nato igralec prebere besedilo in komentira napake.
1. Rdeče krvničke . Eritrociti so rdeče krvne celice. So zelo majhne. V 1 mm 3 njihov10 milijonov . (5 milijonov). zrelih eritrocitovimajo majhna jedra (nimajo jeder). To so celicekroglasta (bikonkavna pogača) oblike, ki niso sposobne samostojnega gibanja. V celicah je hemoglobin - kombinacija beljakovin inbaker (žleza). Eritrociti izvirajo izvranica (v rdečem kostnem mozgu), vendar se uničijo vrdeči kostni mozeg (vranica). Glavna naloga eritrocitov je transport hranilsnovi (plini). Bolezen, povezana z zmanjšanjem števila rdečih krvnih celic, se imenujetromboflebitis (anemija).
2. Srce .
Srce je motor krvi v telesu. totrikomorna (štirikomorni) mišični organ, ki se nahaja vtrebušne (prsna) votlina. Masa srca je cca.1 kg (300 g). INzunaj , znotraj pa je srce obloženo z enoslojnim epitelijem (zunaj - vezivno tkivo). V notranjosti je valvularni aparat, ki zagotavlja pretok krvi samo v eno smer. Prekati so ločeninepopolna (popolni) septum, torej arterijska in venska krizmešano (ne zamešaj). Največjižila Aorta (arterija), ki prenaša kri iz srca, izvira iz levega prekata. Srčni ciklus traja0,8 min (sek).
Tekmovanje oboževalcev - uganke
1. Kdo je bil stoletje v kletki? (srce)
2. Različne skupine imamo, vendar na barvovsak ima enega. (Kri)
1. Človeški krvni kanal.(Žilo, vena, arterija, kapilara.)
2. Čigav pritisk je vedno "na vrhu"?(hipertenzivni)
1. Biolog George Whipple je pri raziskovanju krvi ugotovil, da je železo njihova najpomembnejša sestavina.
(eritrociti.)
2. Dva kroga kroženja katere tekočine v človeškem telesu je odkril William Harvey?
(Kri.)
1. Dan in noč ne spi,
Vse trka, trka, trka,
Napolni žile s krvjo
In kri teče po žilah.
Če neha biti
Oseba ne bo vstala. (Srce)
2. Teče v pljuča,
Jemlje kisik.
Teče skozi ledvice
V njih pusti vso blato.
Teče skozi mišice
Daje jim kisik. (kri)
1. Zgodi se vrsta - prirojena,
Ali morda kupljeno.
Pri tem igrajo vlogo levkociti,
Zaščiteni smo pred boleznimi. (Imuniteta).
2. So celice brez jedra
In prenašati kisik.
Ko je njihova raven v krvi pod normalno,
Nato nastopi anemija (eritrociti)
1. Arterijske, venske žile
Povezujejo se med seboj
Imajo zelo nizek pritisk
Vsi organi in tkiva so prepleteni (kapilare)
2. Ko odstranimo celice iz krvi,
Videli bomo tekočino rumenkaste barve.
Glukoza, soli v njej, voda, beljakovine.
Ste uganili, za kakšno tekočino gre? (plazma).
5. Tekmovanje "Sprejem na urgenci"
Pogoji učenci morajo nuditi prvo pomoč »poškodovancem« (naloge so izbrane z žrebom).
Naloge: 1. Žrtev močno krvavi na levi podlakti, kri teče sunkovito, barva krvi je škrlatna.
Odgovori. Vrsta krvavitve je arterijska. Nanesti je treba podvezo. Nanesemo ga na oblačila (da ne poškodujemo kože) nad rano, dokler se krvavitev ne ustavi. Obvezo lahko hranite največ 1,5-2 ure (da ne povzročite nekroze). Na rano - sterilni povoj. Žrtev je treba odpeljati v bolnišnico.
2. Žrtev ima srčni zastoj zaradi električnega udara.
Odgovori. Potrebno je deenergizirati žrtev, nato pa nujno začeti izvajati indirektno masažo srca v kombinaciji z umetnim dihanjem. Zaradi učinka toka lahko pride do mišičnega krča, tako da lahko žrtev stisne zobe z nožem ali palico. Na usta in nos žrtve se nanese čisti robec, zrak se vpihuje v pljuča s frekvenco 18-20 krat na minuto, masaža srca - ritmični pritisk na spodnjo tretjino prsnice - s frekvenco 60-krat. 70-krat / min.
3. Žrtev ima poškodbo lobanje: čelo je razrezano, krvavitev je obilna, kost ni poškodovana.Odgovori . Rano je treba pobrisati s prtičkom, na rano položiti večkrat prepognjeno gazo in nanesti krožni povoj ali "kapo". Žrtev dostavite na postajo prve pomoči za šivanje.
4. Žrtev ima odrgnino na kolenu, krvavitev je šibka, rana umazana.
Odgovori. Rano sperite s prekuhano vodo ali raztopino kalijevega permanganata, kožo okoli rane obdelajte z jodom ali briljantno zeleno, rano lahko zaprete z baktericidnim obližem, povoj ni potreben
6 Tekmovanje. Ugani križanko
Vodoravno
4. Sposobnost organa, da deluje pod vplivom impulzov, ki se pojavljajo sami
5. Kri, bogata z ogljikovim dioksidom
7. Poimenujte brezbarvne krvne celice, ki spominjajo na amebe, ki opravljajo zaščitne funkcije.
8. Prenos plinov, hranil in presnovnih produktov – kakšna je funkcija krvi?
14. Žilo, ki prenaša kri iz srca v kri
15. Oddelek srca, v katerem se konča krog krvnega obtoka
17. Vrsta ljudi, ki so se pojavili pred približno 40 tisoč leti (Cro-Magnon)
Navpično
1. Oddelek srca, iz katerega se začne gibanje krvi skozi arterije
2. Kako se imenujejo krvne celice, ki vsebujejo hemoglobin, ki lahko veže in sprošča kisik.
3. Posoda, v kateri poteka izmenjava plinov
6. Strjevanje krvi, uničevanje povzročiteljev bolezni – kakšna je funkcija krvi?
9. Kri v kapilarah obogatena s kisikom
10. Kako se imenuje tekoči del krvi z raztopljenimi solmi in hranili.
11. Vzdrževanje telesne temperature – kakšna je naloga krvi?
12. Organ cirkulacijskega sistema, ki črpa kri
13. Bolezen, povezana z vztrajnim zvišanjem pritiska
16. Poimenujte krvne celice, ki zagotavljajo strjevanje.
18. Mišična plast srčne stene
Pavza. To je zanimivo
Vsako sekundo se v človeškem telesu uniči od 2 do 10 milijonov rdečih krvničk.
Skupna površina vseh človeških eritrocitov je 3400 m2.
Če bi vse človeške eritrocite položili enega poleg drugega, bi dobili trak, ki bi trikrat obkrožil globus vzdolž ekvatorja.
V zgodovini medicine je znan darovalec, ki je v življenju daroval kri 624-krat.
Izguba 1/3 krvi lahko povzroči smrt telesa. Vzrok nestrjevanja krvi je lahko hemofilija, ki se prenaša po ženski liniji, vendar trpijo le moški.
Kostni mozeg odrasle osebe, starejše od 70 let, daje tono levkocitov.
- Število levkocitov se običajno rahlo poveča zvečer, po jedi, pa tudi po fizičnem in čustvenem stresu.
Če so vse trombocite razporejene v verigo, bo razdalja 6000 km (od Moskve do Čite).
Izkušnjo oživljanja izoliranega človeškega srca prvič na svetu je uspešno izvedel ruski znanstvenik A. Kuljabko leta 1902. Oživil je srce otroka 20 ur po smrti zaradi pljučnice.
Med fizičnim in čustvenim stresom srce prečrpa v povprečju 3-5-krat več krvi na minuto kot v mirovanju.
Adrenalin (hormon nadledvične žleze), kalcijeve soli in druge biološko aktivne snovi povečajo pogostost in moč srčnih kontrakcij.
Kalijevi ioni, bradikinin in druge biološko aktivne snovi zmanjšajo pogostost in moč srčnih kontrakcij.
test šale
1. Kaj od naslednjega NI bolezen?
a) anemija;
b) levkemija;
c) Hladnost.
2. Kateri živec je v našem telesu?
a) potepanje;
b) beg;
c) slepi;
d) Izgubljeno.
3. Kakšne so poti znotraj človeka?
a) Življenjske poti;
b) dihalne poti;
c) dihalni trakt;
d) Vodne poti.
4. Kateri kemični element sodeluje pri transportu kisika skozi človeško telo?
a) kalcij;
b) železo;
c) aluminij;
d) Svinec.
5. Kaj se po mnenju znanstvenikov nenehno pojavlja v človeških možganih?
a) kratek stik;
b) obločna razelektritev;
c) Biotokovi;
d) Rolling blackout.
6. Kaj ima človeški las?
a) žarnica;
b) gomolj;
c) Stožec;
d) škatla.
7. Kaj se zgodi z želodcem po zaužitju neprebavljive hrane?
a) Razburjen je
b) razburjen je;
c) Je užaljen;
d) Je užaljen.
8. Kje ima človek najdebelejšo kožo?
a) na zadnji strani
b) na kolenih;
c) na podplatih;
d) na licih.
9. Kako se imenuje sprememba na človeški koži (hrapavost), ko je telo hladno ali je oseba močna čustvena vzburjenost?
a) kačja koža;
b) gosja koža;
c) ribje luske;
d) Prevleka iz perja.
10. Kakšno telesno temperaturo ima običajno oseba z gripo?
a) minus;
b) normalno;
c) Povečana;
d) soba.
11. Kako se imenujejo mikroorganizmi, ki izzovejo nastanek nalezljivih bolezni?
a) oboževalci;
b) patogeni;
c) Motilci;
d) Pobudniki.
12. Kaj preprečuje, da bi strupi poškodovali telo?
a) imuniteta;
b) apetit;
c) vnetje slepiča;
d) oblast.
13. Kako preprosto imenujemo otroško bolezen, pri kateri nabreknejo parotidne žleze?
a) Pujsek;
b) mumps;
c) merjasca;
d) Pujsek.
14. Kaj prejme bolnik po rentgenskem slikanju?
a) Posnetek;
b) Video posnetek;
c) film;
d) oskarja
15. Kako naj se pacient dotika konice nosu v nevrologovi ordinaciji?
a) konico jezika
b) kazalec;
c) komolec;
d) koleno.
16. Kaj pogosto izgubi človeka s sončno kapjo?
a) potrpežljivost;
b) Vest;
c) Zavest;
d) Smisel za humor.
7 Natečaj "Sporočila"
1. Vpliv alkohola na človeško telo (predstavitev)
Nastop deklet
1. Ali na morju, ali na kopnem
Tako, da ne bo težav
Vseeno ne pijte
Ti si ognjena voda.
2. Obešen z nalepkami
In vabi šibke
Pomešan z nesrečo in žalostjo
Iz globin stoletij.
3. Poison utter
Za telo in dušo.
V življenju ne vidijo luči
Pijani morilci.
4. Pol litra in skladovnice
Merjena leta.
Pot, pijana pot,
Vedno vodi do roba.
5. Veliko časa bo minilo,
Za izkoreninjenje zla.
Izdati vso pozabo
Lahko živiš brez vodke.
6. Koga poklicati na odgovornost?
Vsi želimo vedeti.
In kje je pot do svetlobe
Iz te pijane teme?
2. Vpliv kajenja na človeško telo (predstavitev)
fantje
1. Povedali vam bomo pesmi
O nevarnostih kajenja.
Ti si v navadi.
Pokažite vnemo.
2. Cigareta je strup.
Naj se spomni staro in mlado:
Dal ti bo samo sklerozo,
Rak, bronhitis, tuberkuloza.
3. Če kadite tobak.
Kmalu bo pljučni rak
Odvrzite cigarete
Kmalu si reši življenje
4Če prijatelj pogosto
Ponuja kaditi
Dobro razmišljaš
Ali je vredno biti prijatelj?
5 Dobro mu gre.
Ki ne kadi in ne pije
Ki ima zdrav način življenja
Že od malih nog vedno vodi
6 Če želite živeti dolgo,
Ne kadite cigaret
Pogosteje se ukvarjajte s športom
In ohladite se pozimi!
Medtem ko naša žirija povzema igro, bomo mi ugankali uganko.Kaj je najdragocenejše na svetu ? Najdragocenejša stvar na svetu je zdravje. Če je človek bolan, ne potrebuje bogastva. Vsak človek je odgovoren za svoje zdravje. Naredimo gručo, ki prikazuje, kateri dejavniki bodo prispevali k našemu zdravju. Udeleženci igre jih zapišejo na plakat, gostje naše prireditve pa na srčke in obesijo na plakat ob tabli. Primerjajmo naše vnose.
Ljudski pregovor pravi: »Kar seješ, to boš žel«.
Bolezen je lažje preprečiti kot zdraviti, zato se morate potruditi, da ne zbolite.
Če ostanete zdravi, je naša prihodnost v dobrih rokah. Samo z zdravimi ljudmi lahko zgradiš močno življenje.
S tem zaključujemo naš dogodek.
Govor žirije, podelitev nagrad zmagovalcem.
Vsem vam želim zdravja, sreče in srečnega življenja. biti zdrav
NatečajiAdrenalin
Pametna srca
1. Predstavitev ekip
Najvišja ocena-3
2. Pogoji
10 vprašanj - ena točka za vsako vprašanje
Najvišja ocena - 10
3. Kaj povedo te številke
6 števk - za vsak pravilen odgovor - 1 točka
Najvišja ocena-6
4. Poiščite napako
8 napak, 1 točka za vsako najdeno napako
Najvišja ocena-8
5. Sprejem na urgenci - po 2 poskusa
Za vsako prikazano dejanje z razlago - 5 točk
Za prikaz akcije - 3 točke
Za obrazložitev - 2 točki
Najvišja ocena - 10
6. Ugani križanko
17 vprašanj - 1 točka za vsako vprašanje
Najvišja ocena - 17
7. Sporočila
Predstavitev - 5 točk
Pesmi - 3 točke
Najvišja ocena - 8
Najvišja ocena - 62
Pogodba o uporabi gradiva spletnega mesta
Prosimo, da dela, objavljena na spletnem mestu, uporabljate samo za osebne namene. Objava materialov na drugih spletnih mestih je prepovedana.
To delo (in vsa druga) je na voljo za brezplačen prenos. Psihično se lahko zahvalite njegovemu avtorju in osebju spletnega mesta.
Pošljite svoje dobro delo v bazo znanja je preprosto. Uporabite spodnji obrazec
Študenti, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki bazo znanja uporabljajo pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.
Podobni dokumenti
Izdelava metodologije za oblikovanje pojma "snov". Opredelitev kemijskega elementa in enostavne snovi. Preučevanje osnovnih lastnosti snovi, njihove sestave in strukture. Značilnosti molekularne strukture. Razvoj didaktičnih kartic na temo "Snov".
seminarska naloga, dodana 17.02.2011
Osnove oblikovanja značaja osnovnošolcev. Preučevanje odvisnosti značilnosti značaja šolarjev (družabnost, vodstvene lastnosti, temperament, reakcije na stresne situacije, nagnjenost k boleznim) od krvne skupine.
seminarska naloga, dodana 12. 5. 2014
Bistvo, zgradba in funkcije beljakovin, nukleinskih kislin, ogljikovih hidratov in lipidov. Mesto biokemije v šolskem tečaju kemije. Metodologija za izvajanje integriranih lekcij biologije in kemije na temah: "Kemija krvi" in "Zdravila" z uporabo laboratorijske delavnice.
seminarska naloga, dodana 16.10.2010
Opredelitev pojma "razumevanje". Metodologija preučevanja razumevanja v psihologiji. Osnovne oblike razumevanja. Študij značilnosti razumevanja v procesu pedagoške komunikacije. Razumevanje v okviru delovanja kognitivne sfere človekove osebnosti.
test, dodan 16.07.2016
Oblikovanje razumevanja bistva nekaterih okoljskih konceptov med predšolskimi otroki. Značilnosti velikih divjih živali ene ekološke skupnosti. Metode za oblikovanje splošnih idej pri otrocih starejše predšolske starosti o divjih živalih.
test, dodan 19.10.2012
Dejavnost učitelja za poglabljanje številnih ključnih konservatorskih pojmov v procesu študija zoologije. Sistem obšolskega dela s študenti na področju varstva narave pri študiju živali. Organizacija skupinskega dela. Delo mladih naravoslovcev za preučevanje lokalne favne.
seminarska naloga, dodana 20.07.2014
Psihofiziološki mehanizmi branja. Težave pri obvladovanju bralnih veščin duševno zaostalih šolarjev. Metodološki vidiki oblikovanja bralnega razumevanja. Organizacija in metodologija eksperimentalnega dela študije, njen namen in cilji.
diplomsko delo, dodano 10.6.2017
Lekcija - pregled znanja na temo: "Kri. Krvožilni sistem. Imuniteta"
krvne levkocitne žile študent
Naloge
.ponoviti terminologijo na temo kri, imunost; razkriti stopnjo razumevanja procesov strjevanja krvi, fagocitoze, nastajanja imunosti.
.sposobnost zagotavljanja prve pomoči pri različnih vrstah krvavitev.
.izobraževanje o zdravem načinu življenja.
Oprema
· ploščice z imenom ekipe
· emblemi tekmovalcev
· izjave za žirijo
· terminološki narek
vzorčne odgovore
· digitalne informacijske kartice
· rekviziti za razstavo modelov
· vata, povoj, podveza, robec
Med poukom
I. Organizacijski trenutek.
Učitelj sporoči namen in cilje učne ure, napove pogoje za igro in predstavlja žirijo. Učenci izberejo barvne žetone in zasedejo mesta za igralnimi mizami.
II. Glavni del.
.Natečaj "TERMINI"
Pogoji: učitelj prebere definicije, vsi učenci na terenu zapišejo pojme po vrsti. Po koncu nareka gre po en udeleženec iz vsake ekipe (z rumenim žetonom) k žirijski mizi, kjer se preveri njihovo delo. Žirija popravi napake in oceni udeležence tekmovanja, ki zdaj s standardnim odgovorom v 5 minutah preverijo delo svoje ekipe.
.največja žila (aorta)
.rdeče krvne celice (eritrociti)
.kri, nasičena z ogljikovim dioksidom (venska)
.priprava ubitih ali oslabljenih mikroorganizmov (cepivo)
.bele krvničke (levkociti)
.sposobnost telesa, da se brani pred okužbo (imunost)
.krvne žile, ki prenašajo kri v srce (vene)
.snov, ki jo najdemo v rdečih krvničkah (hemoglobin)
.snov, ki jo proizvajajo bele krvničke kot odziv na tujo beljakovino ali organizem (protitelesa)
.oksigenirana kri (arterijska)
.žile, ki prenašajo kri stran od srca (arterije)
.Tekmovanje "OD NATANČNOSTI DO ..."
Pogoji: v tekmovanju sodelujejo igralci z blue chipom. Točke bodo zbirali tisti igralci, ki si bodo hitro zapomnili, kaj pomenijo naslednje številke in številke.
.90% (količina vode v krvi)
.300 g (teža srca)
.60-80 krat na minuto (število srčnih utripov)
.120 dni (življenjska doba eritrocitov)
.0,8 s (trajanje srčnega cikla)
.0,9 % (količina NaCl v krvi)
.120/80 mmHg Umetnost. (normalen krvni tlak)
.30-50 cm/s (hitrost pretoka krvi v aorti)
.2,5 cm (premer aorte)
.0,5-1 mm/s (hitrost pretoka krvi v kapilarah)
.Tekmovanje "MODELI"
Pogoji: ekipe igrajo modele fizioloških procesov: "Krvotok", "Strjevanje krvi", "Imuniteta". Tekmovalci z zelenimi žetoni komentirajo nastop svoje ekipe.
"krogi"
Sodelujejo 4 osebe: "kri", "srce", "telo", "pljuča". Kri gre iz srca v telo, kateremu daje rdeči delček (kisik) in iz njega vzame modri delček (ogljikov dioksid), nato se kri vrne v srce in se nato premakne v pljuča, kjer daje modro čip in vzame rdeče, kri se vrne v srce in to se ponovi.
"strjevanje krvi"
Sodeluje 5-6 ljudi: dva prikazujeta stene krvnih žil, ostali pa krvne elemente. Voditelj prebere besedilo, udeleženci odigrajo akcijo.
Vodenje. Predstavljajte si, da si urežete prst (udeleženca 1 in 2 razpreta dlani) in skozi poškodovano steno žile začne teči kri (3,4,5 igralcev večkrat teče skozi odprte dlani). Toda na mestu poškodbe se začnejo pojavljati fibrinske niti (igralca 1 in 2 iztegneta roki in ju povežeta), ki kot mrežica zapreta luknjo. In krvne celice pridejo v to mrežo, zamašijo preboj. Tako nastane tromb.
"Oblikovanje imunitete"
Liki: dekleta (dve celici), huligan (patogeni organizem), policist (levkocit), specialni vojak (protitelo).
Dekleta v kletki počasi hodijo, se pogovarjajo, nato pa nanje prileti nasilnež, ki jih začne brcati in žgečkati, zaradi česar ena od deklet omedli (kletka umre), druga pobegne, nato pa se vrne in vodi policista z njega. Policist pogleda huligana, se vpiše v protokol (določi vrsto okužbe) in povabi specialca (protitelo), ki trmastega huligana odpelje.
.Natečaj "POIŠČI NAPAKE"
Pogoji: Ekipe prejmejo besedila z napakami. V 2 minutah poteka delo v skupinah za prepoznavanje napak, nato igralec z rdečim žetonom prebere besedilo in komentira napake.
Eritrociti.
Eritrociti so rdeče krvne celice. So zelo majhne. V 1 mm jih je 10 milijonov (5 milijonov). zreli eritrociti imajo majhna jedra (nimajo jeder). To so celice sferične (bikonkavne) oblike, ki niso sposobne samostojnega gibanja. V celicah je hemoglobin – kombinacija beljakovin in bakra (železa). Rdeče krvne celice izvirajo iz vranice (v rdečem kostnem mozgu) in se uničijo v rdečem kostnem mozgu (vranici).Glavna funkcija rdečih krvnih celic je transport hranil (plinov).Bolezen, povezana z zmanjšanjem število rdečih krvničk v krvi imenujemo tromboflebitis (anemija).
levkociti.
Levkociti so bele krvničke. So manjši (večji) od eritrocitov, imajo nitasto (ameboidno) telo in dobro izraženo jedro. V 1 mm krvi jih je od 9 do 15 tisoč (6-9 tisoč). Tako kot eritrociti se tudi levkociti ne morejo (sposobni) samostojno premikati. Levkociti požrejo bakterije, ki so vstopile v telo. Ta način prehranjevanja imenujemo pinocitoza (fagocitoza). Poleg tega posebna skupina levkocitov proizvaja imunska telesa - posebne celice (snovi), ki lahko nevtralizirajo vsako (specifično) okužbo. Študijo zaščitnih lastnosti krvi je izvedel I.P. Pavlov (I.I. Mečnikov).
Srce je motor krvi v telesu. To je trikomorni (štirikomorni) mišični organ, ki se nahaja v trebušni (prsni) votlini. Masa srca je približno 1 kg (300 g). Tako zunaj (vezivno tkivo) kot znotraj je srce obloženo z enoslojnim epitelijem. Znotraj valvularnega aparata, ki zagotavlja pretok krvi samo v eno smer. Ventrikula sta ločena z nepopolnim (popolnim) septumom, zato se venska in arterijska kri mešata (ne mešata).
.Natečaj "SPREJEM V TRAVMA TOČKI"
Pogoji: na tekmovanju sodelujejo fantje z belim čipom. »Žrtvi« morajo zagotoviti PZZ.
.žrtev močno krvavi iz rane na desni podlakti, kri teče sunkovito, kri je škrlatna.
Odgovor: vrsta krvavitve je arterijska. Nanesti je treba podvezo. Nanese se na oblačila nad rano, dokler se krvavitev ne ustavi. Obvezo lahko hranite največ 1,5 - 2 uri. Sterilna obloga na rano.
.žrtev ima poškodbo lobanje: ima razrezano čelo, krvavitev je obilna, kost ni poškodovana.
Odgovor: rano je potrebno pobrisati s prtičkom, na rano položiti večkrat prepognjeno gazo in nanesti povoj s krožno ali "pokrovčkom". Dostavite v ambulanto.
.žrtev ima odrgnino na kolenu, krvavitev je šibka, rana je umazana.
Odgovor: rano sperite s kuhano vodo ali raztopino kalijevega permanganata, kožo okoli rane obdelajte z jodom ali briljantno zeleno. Povoj ni potreben.
.Natečaj "SPOROČILA"
Pogoji: govorijo člani ekipe, ki so pripravili sporočila.
Primeri tem: "Bolezni srca in ožilja in njihovo preprečevanje", "Vpliv alkohola, tobaka, drog na delovanje srca in ožilja", "zakaj so potrebna cepljenja?".
III. Povzetek lekcije.
.Ocenjevanje za terminološki diktat.
.Ocene za sodelovanje na tekmovanjih.
.Splošni rezultati in zaključki.
mentorstvo
Potrebujete pomoč pri učenju teme?
Naši strokovnjaki vam bodo svetovali ali nudili storitve mentorstva o temah, ki vas zanimajo.
Oddajte prijavo navedite temo prav zdaj, da izveste o možnosti pridobitve posvetovanja.
Odgovori na vprašanja.
1. Gibanje krvi skozi krvne žile.
2. Največja krvna žila.
3. Rdeče krvničke.
4. Postopek požiranja tujkov z levkociti.
5. Kri, nasičena z ogljikovim dioksidom.
6. Dedna bolezen, izražena v nagnjenosti h krvavitvam zaradi nestrjevanja.
7. Pot krvi iz levega prekata v desni atrij.
8. Pripravek iz ubitih ali oslabljenih mikroorganizmov.
9. Bele krvničke.
10. Sposobnost telesa, da se brani pred infekcijskimi učinki.
11. Krvne žile, po katerih teče kri v srce.
12. Oseba, ki da del svoje krvi za transfuzijo.
13. Snov, ki je del eritrocitov.
14. Tekoči del krvi.
15. Krvna skupina univerzalnega darovalca.
16. Snov, ki jo proizvajajo levkociti kot odgovor na tujo beljakovino ali organizem.
17. Oksigenirana kri.
18. Nihanja v stenah krvnih žil, ki jih povzročajo spremembe krvnega tlaka v žilah v ritmu krčenja srca.
19. Pot krvi iz desnega prekata v levi atrij.
20. Žile, ki prenašajo kri iz srca.
odgovori:
1. Krvni obtok.
3. Rdeče krvničke.
4. Fagocitoza.
5. Venska.
6. Hemofilija.
7. Sistemski krvni obtok.
8. Cepivo.
9. Levkociti.
10. Imuniteta.
13. Hemoglobin.
14. Plazma.
15.I ali 00.
16. Protitelesa.
17. Arterijski.
19. Mali krog krvnega obtoka.
Torej protitelesa in RTK proti kateremu koli samovoljno vzetemu antigenu v telesu že obstajajo. Ta protitelesa in RTK so prisotni na površini limfocitov in tam tvorijo receptorje za prepoznavanje antigenov. Izredno pomembno je, da so na površini ene celice protitelesa (ali PTK) enake specifičnosti. En limfocit lahko sintetizira protitelesa (ali RTK) samo ene specifičnosti, ki se med seboj ne razlikujejo po zgradbi aktivnega centra. To je formulirano kot načelo "en limfocit - eno protitelo."
Kako antigen, ko vstopi v telo, povzroči povečano sintezo ravno tistih protiteles, ki specifično reagirajo samo z njim? Odgovor na to vprašanje je dala teorija selekcije klonov avstralskega raziskovalca, nobelovca F. M. Burneta (1899-1985). Po tej teoriji, predstavljeni leta 1957 in v celoti potrjeni s poznejšimi poskusi, ena celica sintetizira samo eno vrsto protiteles, ki je lokalizirana na njeni površini. Repertoar protiteles se oblikuje pred in neodvisno od srečanja z antigenom. Vloga antigena je le, da najde celico, ki na svoji membrani nosi protitelo, ki z njim specifično reagira, in to celico aktivira. Aktiviran limfocit vstopi v delitev in diferenciacijo. Posledično iz ene celice nastane od 500 do 1000 genetsko enakih celic (klonov), ki sintetizirajo isto vrsto protiteles, ki lahko specifično prepoznajo antigen in se z njim kombinirajo. Zaradi nadaljnje diferenciacije se limfocit spremeni v celico, ki ne le sintetizira to protitelo, ampak ga tudi izloča v okolje. Funkcije antigena so torej, da najde limfocit, ki mu ustreza, da povzroči njegovo delitev in diferenciacijo v celico, ki izloča protitelesa. To je bistvo imunskega odziva: izbira želenih klonov in njihova stimulacija k delitvi. Dinamika primarnih in ponavljajočih se odzivov je po Burnetovi teoriji odraz dinamike razmnoževanja celičnih klonov, ki proizvajajo protitelesa proti določenemu antigenu. Toleranca je izguba klona celic zaradi njihovega stika z antigenom med dozorevanjem limfocita.
Tvorba limfocitov ubijalcev temelji na istem principu: selekcija z antigenom T-limfocita, ki na svoji površini nosi RTK želene specifičnosti, in stimulacija njegove delitve in diferenciacije. Posledično nastane klon iste vrste ubijalcev, ki na svoji površini nosijo veliko število RTK, ki medsebojno delujejo z antigenom, ki je del tuje celice, in so sposobni ubiti te celice.
In tu se srečamo z novimi problemi, ki že presegajo meje klonsko-selektivne teorije imunosti. Prvi je: kako RTK prepoznajo antigen? Dejstvo je, da morilec ne more storiti ničesar s topnim antigenom, ga niti nevtralizirati niti odstraniti iz telesa. Toda limfocit ubijalec je zelo učinkovit pri uničevanju celic, ki vsebujejo tuji antigen, zato prepušča topni antigen, ne prepušča pa antigena, ki je na površini tuje celice. Za to obstaja poseben mehanizem, tako imenovano "prepoznavanje v kontekstu". To je v tem, da RTK ne prepoznajo njemu ustreznega antigena, če je v prosti obliki, ampak reagirajo strogo specifično z njim, če je v kombinaciji z antigenom tkivne združljivosti, ki smo ga omenili zgoraj. Ti antigeni so vedno prisotni na površini katere koli telesne celice in imajo sposobnost kompleksiranja s tujimi beljakovinami ali bolje rečeno z njihovimi fragmenti. Tako antigeni tkivne združljivosti tvorijo »kontekst«, v katerem (in samo v katerem!) RTK prepoznajo tuji antigen, aktivirajo limfocit in ga spodbudijo k delitvi in diferenciaciji v pravega morilca.
Drugi problem, ki presega načelo klonske selekcije, so limfociti pomočniki. Podrobna študija imunskih reakcij je pokazala, da je za tvorbo klona celic, ki proizvajajo protitelesa, ali klona ubijalcev potrebno sodelovanje posebnih limfocitov pomočnikov. Sami ne morejo proizvesti protiteles ali ubiti ciljnih celic. Toda, ko prepoznajo tuji antigen, se nanj odzovejo s proizvodnjo rastnih in diferenciacijskih faktorjev, ki so potrebni za razmnoževanje in zorenje limfocitov, ki tvorijo protitelesa, in limfocitov ubijalcev. V zvezi s tem je zanimivo spomniti na virus aidsa, ki povzroča hude okvare imunskega sistema (sindrom pridobljene imunske pomanjkljivosti – AIDS). Ta virus okuži limfocite pomočnike, zaradi česar imunski sistem ne more proizvajati protiteles ali proizvajati ubijalcev.
In končno, zelo pomemben problem: kako se razvije toleranca na antigene lastnega organizma? V popolnem skladu z Burnetovo teorijo je bilo dokazano, da če nezreli limfocit, ki nosi protitelesni receptor ali PTK na lastne antigene, naleti na takšen antigen, se inaktivira ali umre. Tako je telo prikrajšano za klone limfocitov, ki so sposobni reagirati z lastnimi antigeni, ne da bi oslabili svoj odziv na tuje antigene. Pomembno je omeniti, da pri nekaterih boleznih ostanejo »prepovedani« kloni, ki se s protitelesi ali ubijalci odzivajo na antigene lastnih celic. V tem primeru se pojavijo hude bolezni, kot je eritematozni lupus, pri katerem so prizadeta lastna tkiva telesa.