الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية. لماذا هذا شيء مهم؟ مصادر إضافية للإلهام

الحاجة إلى التعلم هي حافزي الرئيسي للتنظيف.
Someecards.com

أحد الأسئلة الأكثر شيوعًا بين الأشخاص الذين بدأوا في تعلم اللغة الإنجليزية من الصفر - وأيضًا بين أولئك الذين يحاولون تحويل الأنقاض التي خلفتها فصول المدرسة والجامعة إلى شكل لائق إلى حد ما - " كيف تجبر نفسك على تعلم اللغة الإنجليزية؟". سؤال اخر - " أين تبحث عن الدافع؟". بالطبع ، هناك دافع كبير يتمثل في الانتقال إلى بلد آخر (ثم تحتاج إلى تعلم اللغة على الفور) أو الوقوع في حب أجنبي جميل / كو (ثم تتعلم اللغة من تلقاء نفسها) ، ولكن ماذا لو كنت يبدو أنه بحاجة إلى التعلم ، ولكن لا يوجد سبب جاد ، مثل ، أليس كذلك؟

إذن كيف تجبر نفسك على تعلم اللغة الإنجليزية؟ الجواب لا!

يمكنك إجبار نفسك على تعلم اللغة الإنجليزية لبضعة أيام أو أسابيع أو شهور - ولكن بالتأكيد ليس مدى الحياة. اضطر للتدريس في المدرسة ، في الكلية ، في الجامعة. ألست متعبًا من إجبار نفسك على العمل ، والاستيقاظ مبكرًا في الصباح ، وفعل هذا وذاك؟ لماذا تضيف اللغة الإنجليزية إلى قائمة الالتزامات المملة ؟!

من الغريب أن نفس السؤال ، بصيغته المختلفة ، سيغير تمامًا موقفك تجاه عملية تعلم اللغة ويساعدك في النهاية على إتقان اللغة الإنجليزية - وكذلك في أي لغة أخرى.

لماذا يتعلم البعض اللغة الإنجليزية لسنوات بينما يبدأ البعض الآخر في التحدث بعد شهرين؟ لأنه وحده يصنعيعلمون أنفسهم ويفعلون ذلك من خلال القوة ، بينما يستمتع الآخرون بالدروس وبالتالي يحفزون أنفسهم على مزيد من الدراسة ، وتحقيق المزيد والمزيد من التقدم في كل مرة.

لذلك ، بدلاً من البحث عن الدافع ، تحتاج إلى طرح سؤال يساعدك في إعداد نفسك بشكل إيجابي لتعلم اللغة الإنجليزية.

بادئ ذي بدء ، دعنا نسألها مثل هذا: ما الذي يعجبني؟

اجلس واكتب الإجابة على هذا السؤال. قم بعمل قائمة بما لا يقل عن 100 عنصر وانظر إليها بعناية. معظمها طرق لتعلم اللغة. تحفيز؟ ليس بالضبط: بل هو اهتمام بالموضوع.

ما الذي يدفعك لقضاء ساعات في القراءة عن ممثلك المفضل أو مشاهدة فيلمك المفضل؟ في هذه الحالة ، يكون الدافع بسيطًا: تريده ، لأن مشاهدة فيلم أو قراءة كتاب يجلب لك السعادة ، ويساعدك على نسيان الصعوبات اليومية ، والاسترخاء ، والتبديل. يجلب لك المتعة ويجعل حياتك أكثر إثارة. لذلك ، تريد مشاهدتها ، وقراءتها ، والاستماع إليها.

إذن ، قائمة الأنشطة المفضلة. انظر إليها بعناية. على سبيل المثال ، قد تبدو بعض العناصر في قائمتك كما يلي:

• أفلام عن إنجلترا في القرن الثامن عشر
• مقاطع مستقلة على يوتيوب
• تصوير حفل زفاف

حاول الآن "ترجمة" كل هواياتك إلى موارد باللغة الإنجليزية واكتب كيف ستستخدمها. على سبيل المثال:

• سوف أشاهد الفيلم في الأصل.
• سأشاهد جميع المقاطع على Youtube ، بعد النص ، وسأنتقل أيضًا إلى القسم بأكمله على موقع الويب learnathome.
• سأقرأ مدونات المصورين الناطقين باللغة الإنجليزية وأتبع نصائحهم.

تعلم اللغة الإنجليزيةلم يعد منذ فترة طويلة شيئًا مملًا وغير ممتع. على الأقل لا يتعلق الأمر بنا. نحن نعيش في القرن الحادي والعشرين ، ونستخدم هواتف رائعة ، ونقود السيارات ، وتعبنا مؤتمرات الفيديو ، ونسافر حول العالم. لماذا يجب أن نعذب أنفسنا بالكتب المدرسية السوفيتية السميكة لتعلم اللغات الأجنبية؟

إذن ، هناك سؤال واحد أكثر أهمية من أجل البدء في الاستمتاع بتعلم اللغة:

كيف يمكنني قضاء وقت ممتع في تعلم لغة أجنبية؟

بالإضافة إلى مئات الأشياء المفضلة ، لدينا جميعًا بعض الأنشطة التي تجلب المتعة. من بينهم ، ربما يكون هناك هؤلاء الخمسة:

1. تلعب شيئا
2. خمن الإجابة الصحيحة
3. انتقل إلى المرحلة التالية
4. مشاهدة فيديو مثير للاهتمام
5. استمع إلى موسيقى رائعة

كل هذا يجمع. سيساعدك هذا المشروع على نسيان فعل "أجبر نفسك" وتغييره إلى أشياء أكثر متعة. عند اللعب وإدخال الكلمات الصحيحة ، ستواجه صعوبات جديدة: أين تجد وقتًا للتلفاز قبل الذهاب إلى الفراش ، أو المراسلة في الشبكات الاجتماعية أو تأملات حول هشاشة الحياة ، إذا كانت هناك دروس لغة إنجليزية مثيرة للاهتمام تنتظر هناك ، على الكمبيوتر.

وسيصبح تعلم اللغة الإنجليزية هواية جديدة مفضلة تجلب المتعة.

الحقيقة: اللغة الإنجليزية مطلوبة في كل مكان.

من خلال معرفة اللغة ، يمكنك:

• الحصول على وظيفة أكثر إثارة للاهتمام وذات أجر جيد
• لا تتردد في السفر
• الحصول على تعليم في الخارج
• تعرف على أحدث المعلومات في مجال نشاطك ، إلخ.

لذلك ، لن أقوم بتجميل على الإطلاق بالقول إن كل شخص يحتاج إلى معرفة اللغة الإنجليزية.

ومع ذلك ، قد يستغرق الأمر سنوات بين إدراك أنك بحاجة إلى تعلم اللغة الإنجليزية واتخاذ الإجراء الحقيقي الأول. في كثير من الأحيان ننظر إلى دراسة لغة أجنبية كخطوة جادة تحتاج إلى الاستعداد لها ، ونؤجلها لأيام الإثنين التي لا نهاية لها.

مع هذا النهج ، فإنك تضيع الكثير من الوقت والفرص. سوف يمر عام ، وستفكر: "إذا كنت قد بدأت في تعلم اللغة الإنجليزية قبل عام ، فيمكنني الآن الحصول على وظيفة في شركة أجنبية أو الانتقال إلى بلد آخر ..."

في المقال سأعطيكم 6 خطوات سهلةالتي يمكنك من خلالها تحفيز نفسك على تعلم اللغة.

بالمناسبة ، يمكنك استخدام هذه الخطوات ليس فقط لتعلم اللغة الإنجليزية :)

ما هو الدافع؟

لقد كتبت بالفعل أكثر من مرة أنه عند تعلم اللغة الإنجليزية ، يلعب دافع الشخص لتعلمها دورًا مهمًا.

تحفيز- الرغبة في فعل شيء ما ، الرغبة في هدف.

ربما يمكنك تذكر مثال واحد على الأقل عندما كان لديك دافع قوي لفعل شيء ما.

على سبيل المثال ، أنت تكره الاستيقاظ مبكرًا. لكن حقيقة أن لديك رحلة في الثامنة صباحًا إلى بلد أحلامك تجعلك تقفز من السرير وتذهب في رحلة سعيدة.

إذا كان لدى الشخص الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية ، فسيكون التعلم أكثر متعة وأسرع.

على سبيل المثال ، أنت تعلم أنه في غضون شهر ستجري مقابلة باللغة الإنجليزية من أجل المكانة الرائعة التي تحلم بها في شركة دولية.

أنت حقا تريد الحصول على هذا المكان. لذلك ، من غير المحتمل أن تفوتك الفصول الدراسية ، ولا تقوم بأداء واجبات منزلية ، وتتأخر عن نصف فصل دراسي.

بالطبع ، سوف تركض إلى الفصول وتتعلم اللغة الإنجليزية في أي وقت فراغ.

لماذا ينخفض ​​دافعنا لتعلم اللغة؟

هذا عادة بسبب تجربتنا السلبية في تعلم اللغة. درس كل واحد منا تقريبًا اللغة الإنجليزية في المدرسة والمعهد ، ولكنه لم ير أبدًا نتيجة التعلم - لم يتعلم التحدث بها أبدًا.

بسبب هذا النقص في النتائج ، فإن العديد من الناس لديهم أفكار "اللغة الإنجليزية ليست لي" ، "من المستحيل تعلم اللغة الإنجليزية" ، "ليس لدي القدرة على تعلم اللغات". نتيجة لذلك ، تقل حافزك للدراسة.

في الواقع ، الحقيقة هي أنه يمكن للجميع تعلم اللغة الإنجليزية! لذلك أنصحك بالتخلص بسرعة من مثل هذه الأفكار وزيادة الدافع لديك.

للقيام بذلك ، أقدم لك 6 خطوات بسيطة.

انتباه: لقد درست اللغة الإنجليزية في المدرسة ، في المعهد ، مع مدرس ، لكن لا يمكنك التحدث؟ تعلم كيفية التحدث في فصل مفتوح بعد شهر واحد من دروس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. .

6 خطوات لزيادة الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية

هذه الخطوات سهلة للغاية لمتابعة. والأهم من ذلك ، افعل ما يقولون!

الخطوة 1: حدد هدفًا

فكر فيما ستعطيك معرفة اللغة الإنجليزية. انظر إلى حياتك: أين يمكنك استخدام اللغة الإنجليزية. للقيام بذلك ، اسأل نفسك السؤال: "إذا كان بإمكاني التحدث باللغة الإنجليزية ، فماذا ستعطيني؟".

على سبيل المثال ، لم تتم ترقيتك في العمل لأن هذا المنصب يتطلب معرفة باللغة الإنجليزية. من خلال تعلم اللغة الإنجليزية ، ستحصل على وظيفة ذات رواتب أفضل ومثيرة للاهتمام.

أو بعد أن تعلمت اللغة الإنجليزية ، يمكنك الذهاب إلى إحدى الجامعات في النمسا والحصول على تعليم في الخارج والانتقال للعيش هناك.

الخطوة الثانية: تخيل لنفسك فوائد تعلم اللغة

في هذه المرحلة ، عليك أن تحلم.

إذا قررت في الخطوة 1 أنك بحاجة إلى اللغة الإنجليزية للحصول على وظيفة ذات رواتب عالية ومثيرة للاهتمام ، تخيل الآن بالتفصيل جميع مزايا هذا. ما هي التغييرات التي ستجلبها إلى حياتك؟

على سبيل المثال ، فكر في كيفية إنفاق الأموال التي ستحصل عليها في منصب جديد. أو تخيل كيف ستطير في رحلات عمل إلى جميع دول العالم.

لا تخف من التخيل ، تخيل في ذهنك كل تفاصيل فوائد تعلم اللغة.

الخطوة 3: حدد ما تحتاجه لتعلم اللغة الإنجليزية الآن

هذه خطوة بسيطة للغاية - فقط قرر أنك ستدرسها من اليوم. لا تؤجله حتى الغد ، أو نهاية الأسبوع ، أو الاثنين ، أو الشهر أو العام المقبل.

الخطوة 4: امنح اللغة الإنجليزية 10 دقائق يوميًا

الآن ، بعد القرار ، عليك أن تبدأ في التمثيل. لكن يجب أن نتصرف بشكل تدريجي حتى لا "نخيف" قرارنا. لذلك ، يجب ألا ترهق نفسك بالكتب المدرسية وتبدأ في حشر قواعد قواعد اللغة الإنجليزية.

ابحث عن شيء مثير للاهتمام في اللغة الإنجليزية. على سبيل المثال: قصص مضحكة قصيرة وصور ومقاطع فيديو مضحكة باللغة الإنجليزية.

المبادئ الرئيسية:

• يجب أن تكون بسيطة (لا تدخل في قواعد معقدة)
• يجب أن يكون هذا موضع اهتمامك

الغرض من هذه الخطوة هو استعادة الاهتمام باللغة الإنجليزية.

قم بزيادة وقت الحصص تدريجياً من 10 دقائق إلى 30 ، ومن 30 إلى 60 ، إلخ.

الخطوة 5: ابحث عن الطريقة الصحيحة لتعلم اللغة الإنجليزية

لا داعي للوقوف على نفس الشيء: تعلم اللغة من الكتب المدرسية ، وقضاء الكثير من الوقت في النظرية. وفي النهاية ، ستصاب بخيبة أمل في اللغة الإنجليزية ، لأنه لا يمكنك التحدث بأهم شيء - التحدث بها.

يعني الأسلوب "الصحيح" أنه سيكون هناك الكثير من التدريب في الفصل ، ويجب أن يكون هذا هو ممارسة مهارة المحادثة.

على سبيل المثال ، في دوراتنا ، يتم إعطاء الدروس 20٪ من الوقت للنظرية و 80٪ للممارسة. يتيح لك ذلك أن تستخدم فورًا القاعدة التي أوضحها المعلم في خطابك ، مما يجعل استخدامها في الكلام تدريجيًا إلى الأتمتة.

إذا كنت ترغب في الحصول على نتائج ، فابحث عن دورات تدريبية أو مدرسًا في مدينتك يتبع منهجية مماثلة.

لذا ، آمل أن تساعدك هذه الخطوات على التوقف عن تأجيل تعلم اللغة الإنجليزية والتعلم والتحدث بها في النهاية.

حصيلة

يوجد في عالمنا الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام وتحتاج إلى إيجاد وقت لكل شيء.

ستساعدك الخطوات الست التالية على البدء في تعلم اللغة الإنجليزية الآن:

1. تحديد الهدف
2. ارسم لنفسك فوائد تعلم اللغة
3. قرر أنك بحاجة إلى تعلم اللغة الإنجليزية الآن
4. امنح اللغة الإنجليزية 10 دقائق في اليوم
5. العثور على طريقة الدراسة الصحيحة
6. ابدأ بممارسة الرياضة

مع 4.5 إلى 9 أشهر فقط لتعلم اللغة (مع الممارسة المنتظمة والطريقة الصحيحة) ، يمكنك حقًا البدء في التحدث بطلاقة. وهذا سيفتح لك الأبواب للعديد من مجالات النشاط والاهتمامات التي لا يمكنك الوصول إليها بدون اللغة الإنجليزية.

طلابنا

تعلم اللغة الإنجليزية بسرعة

ما هي أفضل طريقة لتعلم اللغة الإنجليزية؟

تغلب على حاجز اللغة في اللغة الإنجليزية

الإنجليزية بشكل فردي
ما هي الجمعيات التي لديك مع "تدريس اللغة الإنجليزية الفردي"؟ تظهر الاستطلاعات أنه في 97٪ من الحالات ، يُفهم التدريب الفردي على أنه دروس فردية مع المعلم. هل الدروس الفردية هي نفسها التعلم الفردي حقًا؟ ...

اللغة الإنجليزية للمبتدئين.

مهارات اللغة الإنجليزية وكيفية تطويرها

الذاكرة وتعلم اللغة الإنجليزية

مشاكل تعلم اللغة الإنجليزية

نتيجة تعلم لغة أجنبية - ما هي؟

ماذا نحتاج - لغة أجنبية أم خطاب أجنبي؟

تعلمنا تجربة اللغة ، وليس المفردات!

تعريف وجدول مستوى إتقان اللغة الإنجليزية.

دورات اللغة الإنجليزية في CLP

لماذا من المهم أن يكون لديك نطق جيد للغة الإنجليزية؟

تعلم اللغات الأجنبية باستخدام طريقة CLP

اللغات الأجنبية للسياح.

تمارين لتنمية قدرات اللغات

أحد أهم الأسئلة لمتعلم اللغة الإنجليزية هو كيف تحافظ على حافزك للغة الإنجليزية في المستوى المطلوب؟ بدون الدافع المناسب ، من المستحيل إكمال التدريب من البداية إلى النهاية.

كيفية تحديد الدافع وراء اللغة الإنجليزية

إذن ، ما الذي يجب أن يفعله الأشخاص الذين يحتاجون إلى اللغة الإنجليزية ، ولكنهم لا يريدون تعلمها؟ (الدافع مفقود.)

ابحث عن المفتاح الخاص بك ، والذي من خلاله ستتمكن من الكشف عن قدراتك ورغبتك في إتقان اللغة الإنجليزية! إنه ليس مخيفًا جدًا ، سنساعدك. (يمكن العثور على الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية وتقويته.)

دعنا نفكر أولاً في السبب الذي قد يكون سببًا لإحجامك الإيجابي أو السلبي عن دراسة اللغة الإنجليزية؟ من خلال عدم الرغبة النشطة سوف نفهم الشعور بالاشمئزاز من اللغة الإنجليزية ، ومن خلال السلبية - الكسل اليومي وما هو مخفي وراءه.

في سنوات ما بعد الحرب في الاتحاد السوفيتي ، كان لدى الكثير من الناس كراهية عميقة للألمانية. امتد في الزمن وما بعده ، إلى الأجيال التالية التي نشأت على أفلام عن الحرب. تغير هذا الموقف تدريجيًا ، علاوة على ذلك ، في الأيديولوجية السوفيتية لم يكن هناك أبدًا موقف سلبي تجاه الشعب الألماني وثقافته. ومع ذلك ، هذا مثال حي على حاجز اللغة الثقافي الذي كان هائلاً.

كيف يمكنك التخلص من العداء لأية لغة معينة؟ تحتاج أولاً إلى التفكير فيما يتم القيام به بهذه اللغة الأجنبية وهو أمر جيد وممتع وممتع بالنسبة لك شخصيًا. على أي حال ، من المهم للغاية البحث عن الدوافع الشخصية وإيجادها فيها ، وليس الدوافع المجردة والعالمية ، على الرغم من أنها أيضًا ذات قيمة.

مثال آخر على العائق النشط ، وهو الإحجام عن تعلم اللغة الإنجليزية ، يحدث عندما يكون لديك حظ سيئ مع مدرس اللغة الإنجليزية في المدرسة. لقد كنت مقتنعًا بنقص قدراتك ، وتعرضت للتعذيب بمهام شاقة ، وعلمت أن تشعر وكأنك ثلاثة أو خاسر. لا عجب أنك الآن لا تريد تعلم أي لغة على الإطلاق ، حتى تحت تهديد السلاح! هذا مثال على حاجز المدرسة ، وهو أيضًا رسالة سلبية شائعة جدًا حول اللغة الإنجليزية أو تعلمها ، حتى لو كنت في المدرسة تعذبك لغة مختلفة تمامًا عما تحتاجه الآن.

الحقيقة البسيطة هي أنه لا أحد منا يحب أن يفعل ما لا يستطيع القيام به ، والذي "ليست لدينا القدرة". يستمتع الجميع بفعل ما في وسعهم! من الناحية العلمية ، فإنه يعطي ردود فعل إيجابية.

الخطوة الأولى للتغلب على هذا النوع من الحواجز هي أن تسأل نفسك السؤال: ما الذي كنت جيدًا فيه؟ لا يمكن أن يكون لا شيء يعمل! على سبيل المثال ، إذا كنت جيدًا في العلوم الدقيقة أو الطبيعية ، فكر في كيفية توسيع آفاقك من خلال التحدث باللغة الألمانية والإنجليزية. أو حتى أكثر دنيوية: كم المعلومات المفيدة المكتوبة بهذه اللغة! مع هذا النهج ، لا تصبح اللغة هدفًا ، بل وسيلة ، وهذا يغير جذريًا موقفك تجاهها. هذا يحدد الدافع ويرفع النية إلى مستوى محايد على الأقل بدلاً من المستوى السلبي.

كيف تتعامل مع الذاكرة التي "ليس لديك قدرة"؟ هذا بالفعل أكثر صعوبة ، خاصة إذا سمعت مثل هذه الكلمات في طفولتك ، وكانت مرتبطة بمجموعة كاملة من المشاعر السلبية ... ولكن إذا كنت ترغب في ذلك ، يمكن التغلب على هذا. يستغرق الأمر وقتًا فقط ، وهو موقف هادئ وودود ، وعمل مختص من المتخصصين.

الكسل قصة مختلفة تماما. محاربة الكسل صعبة ولكنها ممكنة. دعونا نحجز على الفور: محاولة حل مشكلة كسل المرء وزيادة الدافع على حساب الآخرين أمر غير واقعي! على حساب المعلم الذي سيؤدبك على حساب الطلاب الآخرين في المجموعة ، الذي ستخجل أمامه ، لن تتغلب على كسلك ولن تزيد من دافعيتك. لأن كسلك سيجد بالتأكيد السيطرة على المعلم: فأنت تدفع المال ، وتطلب الموسيقى. زملاء الفرقة هم غرباء تمامًا عنك ، وعلى العموم ، فأنت لا تهتم بما يفكرون فيه عنك. لذا ، عليك أن تتعامل مع نفسك. دليل على أن الكسل عادة ما يخفي هدفًا غامضًا (أي دافع غير متطور!) ، أو نقص في الطاقة. ربما هناك أشياء أخرى مهمة في حياتك الآن ، إلى جانب اللغة الإنجليزية ، ولهذا السبب لم يعد لديك ما يكفي من القوة لذلك. هذه حالة عمل ، ويبقى الانتظار فقط حتى تتغير الظروف بحيث تأخذ اللغة الإنجليزية مكانها الصحيح بين تفضيلاتك.

في أي حال ، يمكنك تعلم العمل على توضيح أهدافك ورغباتك - الدافع والنوايا.

التمرين 1.
خذ قطعة من الورق وأجب على الأسئلة التالية بصدق:
- أحتاج إلى اللغة الإنجليزية / الألمانية / الفرنسية / الصينية أو بعض اللغات الأخرى من أجل (خيارات الإجابة):

الحصول على أمر بأجر أعلى من حيث الحجم ؛
تغيير مكان الاقامة
العثور على الزوج في الخارج ؛
السفر بحرية حول العالم - أي خيارات.

أحتاج إلى اللغة الإنجليزية / الألمانية / الفرنسية / الصينية أو بعض اللغات الأجنبية الأخرى للأسباب التالية:
معرفة اللغة الإنجليزية يتوافق مع أفكاري حول شخص متعلم ؛
يرفع احترام الذات.
يفتح إمكانيات جديدة لم أخمنها بعد ؛ يعرّفني على شيء مهم جدًا ؛ يدرب عقلي ... وهكذا: لا تتعجل ، فكر. ستجد إجابات ممتعة للغاية وربما حتى غير متوقعة.

أنا أحب اللغة الإنجليزية / الألمانية / الفرنسية / الصينية أو غيرها لأن (تذكر من ماياكوفسكي: "كنت سأتعلم اللغة الروسية فقط لأن لينين تحدث بها"؟ وفي السنوات اللاحقة كانت هناك مزحة: "كنت أتعلم اللغة الإنجليزية فقط لأن لينون أخبرهم "):
هذه اللغة يتحدث بها الأشخاص الذين أهتم بالتواصل معهم ؛
أحب الأفلام التي صنعت بهذه اللغة وأريد مشاهدتها في الأصل.
سأشعر بالراحة في البلد الذي سأزوره ...

كلما وجدت إجابات أكثر شخصية وقريبة من نفسك ، كلما زاد نجاح إتقان اللغة الإنجليزية. يلعب الانخراط الشخصي في لغة أجنبية دورًا أكبر بكثير من التجربة السابقة لدراستها.

كيف تبقى متحمسًا لتعلم اللغة الإنجليزية

للقيام بذلك ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب على المرء أن يدرك حقيقة أن الدافع لا يمكن أن يكون ثابتًا ، على نفس المستوى لفترة طويلة. حالتها متموجة وتعتمد على عدد من العوامل الخارجية والداخلية. ولكن هناك أيضًا توصيات عامة:
في مراحل الصعود ، من الضروري "تجميع" طاقة التحفيز ؛
في مراحل الانحدار - لدعم العملية حتى لا تتلاشى على الإطلاق.

كيف تتراكم؟ لدراسة اللغة الإنجليزية أكثر ، وأكثر تنوعا ، في كلمة واحدة ، وليس لكبح النبضات القادمة من القلب. قم بتوسيع حدود استخدام اللغة: اقرأ ، شاهد ، استمع ، غنِ الأغاني بهذه اللغة (بالإضافة إلى المواد التعليمية التي تستخدمها كأساس).

كيف تدعم؟ تحمل الحد الأدنى من الالتزامات التي ستتمكن بالتأكيد من الوفاء بها. الخطأ الرئيسي للنوايا الحسنة التي تنتهي بلا شيء هو أن الشخص يتحمل الكثير من الالتزامات ، أكثر بكثير مما يستطيع الوفاء به بالفعل. وفي النهاية يتخلى عن كل شيء. لذلك ، في مرحلة التراجع ، من المهم بشكل خاص أن تحدد لنفسك حدًا أدنى إلزاميًا (والذي سينمو بطريقة طبيعية تمامًا بمرور الوقت). دعنا نقول 10 دقائق باللغة الإنجليزية ، ولكن يوميًا.

وبالتالي ، سيكون هناك بعض المحاذاة للمنحنى.

ومع ذلك ، هناك خيار آخر أقل إنتاجية - للحفاظ على الحافز عند مستوى معين من خلال قوة الإرادة. هذا الخيار قادر على العمل على مسافة قصيرة ، في الوضع المكثف ، ولكن على مسافة طويلة ستحصل على التأثير المعاكس:
في لحظة معينة ، ستضرب العصا بالطرف الآخر ، وبدلاً من الرغبة في الدراسة ، ستشعر باشمئزاز لا يمكن التغلب عليه تقريبًا.

تلخيصًا لما قيل بالفعل عن الدافع ، نشير إلى النقاط الرئيسية:
إيجاد لغة في الأولويات العشر الأولى في فترة حياة معينة ؛
لها مصلحة شخصية. لا فائدة - ابحث عنه (انظر العدد السابق) ؛
توازن الدافع والنية ؛
الانضباط الذاتي.

تفتح النقطة الأخيرة ، أو بالأحرى تواصل الموضوع الذي بدأ في وقت سابق ، حيث تلعب الخصائص الشخصية دورًا في دراسة اللغات.

أهم شيء يجب أن تفهمه بنفسك في مسألة التحفيز: عليك أن تتصرف. إذا جلست وانتظرت وفكرت وتعذبت الشكوك: "هل سأحتاج إلى اللغة الإنجليزية في المستقبل القريب؟ وماذا لو لم ينجح الأمر ، ولم أذهب في هذا التدريب (رحلة عمل ، أو دراسة ، وما إلى ذلك) ، فهذا لا ينجح حقًا. أو ستنجح ، لكن بدونك.

الدافع للغة الإنجليزية - ضرورة أو رغبة

أفضل دافع هو النتيجة. وأفضل طريقة لتثبيط أي رغبة في التعلم هي تلقي نتيجة سلبية لجهودك بشكل منهجي. يمكن أن تحدث نتيجة سلبية بسبب الأسباب الأكثر شيوعًا التالية:
أنت لا تعرف حقًا ما تريد الحصول عليه بالضبط ، لذلك لا تبدو أي نتيجة مرضية بالنسبة لك.
لا يتوافق تدريبك مع المهام التي حددتها لنفسك بالفعل.
أنت لا تبذل أي جهد عملي / نوايا / ترغب في الحصول على النتيجة.
تهيمن عليك حواجز اللغة النفسية.

لكي تتخيل بشكل ملموس (وبالتالي تحقيق هذا!) ما تحتاجه بالضبط من لغة أجنبية ، في مرحلة ما تحتاج إلى البدء في استخدامه. حتى تبدأ في الممارسة ، يمكنك أن تؤوي أي أوهام ، وستنفصل جميعًا عن الواقع. حتى تبدأ في التواصل والقراءة والكتابة والاستماع والمشاهدة باللغة ، لا يمكنك ببساطة تخيل ما تفتقر إليه حقًا لتحقيق السعادة الكاملة في هذا الأمر.

لماذا الرغبة الشخصية والمشاركة الشخصية تعمل بشكل أفضل من الإكراه الخارجي؟ هناك آلية فسيولوجية معينة ، والتي تتضمن في الحالة الأولى تدفق الطاقة إلى النظام ، وفي الحالة الثانية لا تتضمن ذلك. نحن نتحدث عن الطاقة البيولوجية التي تحرك نشاط الجسم كله. يعمل نظام "محطات توليد الطاقة" في الجسم وفقًا لقوانين معينة. تمت برمجتها بطريقة تجعل الرغبة والإلهام والحب تشغل النظام وتوجه الطاقة في الاتجاه المطلوب. من المستحيل تشغيل النظام بجهد الإرادة: لا يمكن للمرء أن يتعلم سوى تشغيل الرغبة ، والتي بدورها ستبدأ المولدات بالطاقة المطلوبة.

هنا باختصار عن الأسس النفسية-الفسيولوجية لمفاهيم الدافع والنية. الدافع = الحاجة ، النية = العوز ، والمهمة هي إيجاد التوازن الضروري بينهما.
الرغبة بدون جهد إرادي منتظم ، لسوء الحظ ، لن تدوم طويلاً. لذلك ، هناك حاجة للبحث باستمرار عن مجموعة توازن من هذه المتجهات والمحافظة عليها - "أحتاج" و "أريد"!

من ناحية أخرى ، في أي عمل ، فإن الانضباط ضروري لإنهاء ما بدأ حتى النهاية. من ناحية أخرى ، فإن الانضباط بدون رغبة يشبه جلد الذات: الناتج العملي من مثل هذه الأنشطة سيميل إلى الصفر.

شاهد ما يحدث عندما تريد حقًا شيئًا وافعله عن طيب خاطر. لن تضطر تقريبًا إلى إجهاد إرادتك ، مما يعني إجبار نفسك ، القوة ، الإجبار. الطاقة لا تذهب إلى الصراع الداخلي ، الصراع مع الذات ، بل تندفع إلى الهدف المقصود في تيار واحد. مع هذا النهج ، ستستمتع دائمًا ليس فقط بنتيجة نشاطك ، ولكن أيضًا بالعملية. لديك نشاط معزز ذاتيًا: لم تعد بحاجة إلى شخص ما يمنحك "أ" ويشتري الآيس كريم من أجل "اجتياز" الاختبار بنجاح (من يجب أن يجتاز شيئًا إذا كان ما تفعله ، ما الذي تدرسه يجلب السعادة؟ ).

يتم ملاحظة موقف مختلف تمامًا في الحالة عندما تتصرف لأنه ضروري. في هذه الحالة ، يتعين على المرء أن يتصرف وفقًا للإرادة ، ويخرج بالعقوبات والمكافآت المختلفة لنفسه ، ويتصرف بنفسه في نفس الوقت كطالب ، ومعلم ، ووالد صارم ولكنه عادل. هل هذا التكتيك يعمل؟ إنه يعطي ، ولكن بتكاليف طاقة أكبر (يحارب "المعلم" مع "الطالب" ، يقاتل "الوالد" مع كليهما ، ونتيجة لذلك ، في أحسن الأحوال ، فقط ثلث الطاقة التي ستذهب إلى هناك طواعية إلى العملية التعليمية). والنتيجة ليست صعبة التحقيق فحسب ، ولكنها أيضًا غير مستقرة. في هذه الحالة ، يستمتع الناس عادة ليس بالنشاط في حد ذاته ، ولا حتى من نتائجه ، ولكن من "التغلب على الذات". مجرد التفكير في هذه الكلمة - التغلب على الذات! من يتغلب ، ومن ، ومن ينبغي التغلب عليه؟ أنت نفسك ، ولكن بأشكال مختلفة. هل أنت حقًا سيئ جدًا (ومن أخبرك عن ذلك؟) لدرجة أن شخصًا ما يجب أن يقاتلك؟ ..

كيف تحافظ على الانضباط الذاتي ، لدى معظمكم منذ زمن طويل ومعروف - فالناس جميعًا بالغون.

كيف تحافظ على رغبتك في تعلم اللغة الإنجليزية؟ الأداة الرئيسية هنا لمعظمنا هي الممارسة. يعد التواصل والقراءة ومشاهدة الأفلام والاستماع إلى الأغاني باللغة الهدف عناصر أساسية في عملية التعلم. لأنه في كل مرة تتعرف فيها على كلمة أو عبارة ، تجد نفسك في وضع يسمح لك بقول أو كتابة شيء ما ، سيكون لديك إلهام ورغبة في المضي قدمًا! تذكر أن الممارسة التي تختارها يجب أن تتوافق مع قدراتك الحالية في لغة أجنبية: إذا قمت بتعيين مهام عملية تفوق قوتك ، فسوف تحقق التأثير المعاكس تمامًا. بدلاً من الرغبة في الاستمرار ، سوف تستسلم وتولد شعوراً بعدم الأمان في قدراتك الخاصة.

لا تنسَ أن دروس اللغة الإنجليزية ، حتى لو لم يكن لديك الآن أي أهداف محددة مرتبطة بها ، هي أداة ممتازة لتطوير الذات ، وتجاوز الحياة اليومية والروتين اليومي ، ومدرب عقلي ، ومساحة شخصية في الحياة ...

يأتي الإلهام فقط لأولئك الذين يعملون بجد واجتهاد. يمكن أن يستغرق الاستلقاء على الأريكة تحسباً لما هو على وشك "النزول" عليك وقتاً طويلاً ، لكنه ليس مثمرًا بأي حال من الأحوال.

ما يجب القيام به؟ بادئ ذي بدء ، افهم بوضوح ما الذي يجب أن يستهدفه الدافع بالضبط - ما هو ضروري ، وما الذي يجب أن يعتمد على ما أريد. على سبيل المثال ، إذا كنت تعلم أنك تحتاج اليوم إلى دراسة اللغة الإنجليزية ، فمن الأفضل أن تلتقط اللحظة التي تظهر فيها أدنى رغبة في ذلك. بالنسبة للمبتدئين ، بينما لم يتم إنشاء عمليتك بعد ، يجب ألا تفرط في رغبتك ، وتستخدمها باستمرار كنقطة انطلاق للحاجة. لذلك سوف تتوقف الرغبة في الظهور. ستكون الإستراتيجية الأكثر إنتاجية في هذه الحالة هي الانخراط بقدر ما يمكنك الحفاظ على طاقة الرغبة والاهتمام. وانتهي من الدرس قبل دقيقة واحدة من أنين صوتك الداخلي: "حسنًا ، كم يمكنك أن تفعل أكثر من ذلك؟!"

كم من الوقت يجب أن يستمر درس اللغة الإنجليزية في كل مرحلة من مراحل التدريب؟ أنت فقط تستطيع أن تجيب على هذا السؤال بنفسك. تعلم أن تشعر بنفسك وحالتك ونواياك ورغباتك. لكني أؤكد أنه إذا كنت تتصرف باستمرار من خلال "لا أستطيع" و "لا أريد ذلك" ، فحينئذٍ ستبدأ طاقتك قريبًا في التغلب على الاشمئزاز من الموضوع ذاته ، والذي أصبح بالنسبة لك مجالًا لتطوير الصفات الإرادية التي تتحول إلى جلد الذات.

دعونا نفهم أولاً ما هو الدافع.

الدافع للغة الإنجليزية والنية.

الدافع كلمة غير روسية وليست أصلية ، وبالتالي فنحن لسنا واضحين تمامًا داخليًا. يعطينا قاموس داهل ما يلي:

الدافع هو الدافع. التحفيز - ادعم بالأدلة ، وأكد واشرح بالحجج.
إنه منطقي تمامًا! تبين أن الدافع هو أداة منطقية لا تعمل إلا عندما يمكنها الاعتماد على الحجج والحقائق.

كقاعدة عامة ، الدافع هو ما يؤثر عليك من الخارج (إيجابًا ، كـ "جزرة" ، أو سلبًا ، كـ "عصا"). فيما يتعلق بدراسة لغة أجنبية ، فهذا يعني أنك بحاجة إلى اللغة الإنجليزية لغرض معين. هذه الأهداف مبررة تمامًا لك شخصيًا وثبتت لنفسك. فلماذا من الصعب أن تظل متحمسًا إذا كانت الأهداف واضحة؟ ..

ولكن لأنه بالإضافة إلى الإجراءات من الخارج ، يجب أن يؤثر علينا شيء آخر من الداخل. هذا "الشيء" في اللغة النفسية يسمى النية. بالروسية: الرغبة ، النية ، التطلع ، الإرادة. كما ترون ، إنها بالأحرى مادة عاطفية. إنها تتصرف وفقًا لقوانينها الخاصة بروح القول المأثور: "لن تكون مجبرًا على أن تكون لطيفًا".

لنفكر في توازن القوى - الخارجية والداخلية والمنطقية والعاطفية - باستخدام الأمثلة الأكثر شيوعًا.

مثال واحد.

تحتاج إلى إتقان اللغة الإنجليزية / الألمانية / الفرنسية / الصينية أو بعض اللغات الأجنبية الأخرى ، لأنه يمكنك الحصول على وظيفة جيدة جدًا براتب مرتفع وآفاق ممتازة. من وجهة نظر الدافع ، كل شيء جيد جدًا ، وهناك حجج جيدة وأسباب للعمل.

لكن هناك احتمالان هنا.
أولاً. أنت بشكل عام تحب اللغة الإنجليزية / الألمانية / الفرنسية / الصينية أو بعض اللغات الأخرى ، وأنت تدرس بكل سرور واهتمام. أي أن الرغبة (النية) موجودة.

ثانية. أنت لا تحب اللغة الإنجليزية التي تحتاج إلى تعلمها: ليس هناك نية. هذا هو الحال فقط عندما لا تكون مجبرًا على أن تكون لطيفًا.

في حالة الخيار الأول ، عليك فقط العثور على طريقة وشكل ومكان تعليمي مناسبين ، وتذكير نفسك بشكل دوري بسبب قيامك بذلك ، أي للحفاظ على الدافع في عملية تعلم اللغة الإنجليزية بالمستوى المناسب.

الخيار الثاني يذكرنا بتناول طعام معين عندما كنت طفلاً ، والذي اعتبره والداك صحيًا للغاية بالنسبة لك ، لكنك لم تتذوقه! ماذا تفعل في هذه الحالة ، عندما تعرف بنفسك جيدًا مدى فائدة ، على سبيل المثال ، اللغة الفنلندية لتناول الإفطار ، لكنك "لا تتذوق جيدًا"؟ ..

سنبحث عن إجابات بعد ذلك بقليل ، بينما دعونا نتعامل أكثر مع مبدأ الارتباط بين الدافع والنية.

المثال الثاني.

أنت حقًا تحب بعض اللغات الإنجليزية - النية واضحة.

مرة أخرى ، ضع في اعتبارك سيناريوهين.

أولاً. (لا يوجد دافع للغة الإنجليزية.)
أنت لا تعرف حتى سبب احتياجك للغة الإنجليزية. لا يوجد دافع ، ولكن يمكن العثور عليه إذا رغبت في ذلك.

الخيار الثاني. (هناك دافع).

أنت تفترض أنك ستذهب في غضون عام أو عامين إلى بلد يتحدثون فيه الإنجليزية ، وسوف تتواصل بنشاط هناك ، وتحضر الرحلات وستستمتع كثيرًا ، ولن تشعر بالصمت ، والغباء والوحدة في احتفال شخص آخر بالحياة. الدافع إيجابي ، وإن لم يكن واضحًا تمامًا.

إذا كان المثال الثاني / البديل الثاني ينطبق عليك - يمكنك التهنئة بأمان ، فلديك إيجابيات قوية! قد تحتاج إلى مساعدة أخصائي علم النفس اللغوي فقط إذا كانت لديك حواجز تواصل أخرى (الفهم والتحدث والعمل المدرسي) وتزيد من دوافعك.

تنطبق هذه القصة الكاملة مع الدافع والنية في المقام الأول على أولئك الذين ليس لديهم رغبة أو أهداف غير واضحة في إتقان اللغة الإنجليزية. ومع ذلك ، بالنسبة لأولئك الذين يقومون بعمل جيد - الأهداف واضحة والرغبة موجودة ، قد يكون من المفيد أيضًا الخوض في الموضوع ، لأن الدافع يميل دائمًا إلى أن يكون غير مستقر ، خاصة على مدى فترة زمنية طويلة نسبيًا.

من الأمثلة المقدمة ، يتضح أن المشاكل الداخلية أكثر صعوبة في التعامل معها من المشاكل الخارجية. ولكن هذا هو الغرض من علم النفس اللغوي ، لمساعدة الناس على حل مشاكلهم الداخلية المرتبطة بإتقان اللغة الإنجليزية وزيادة دوافعهم.

كخطوة أولى نحو إيجاد الانسجام ، ندعوك للتفكير في نسختك الخاصة من المشكلة (إذا كانت ، بالطبع ، موجودة أو يمكن أن تظهر). ربما لا ينعكس خيارك في الأمثلة لدينا؟ كلما اكتشفت أسبابك الخاصة للتحفيز والمشاركة الشخصية ، زادت فعالية الطرق التي نقترحها لحل المشكلات من هذا النوع.

كيف تبدأ التعلم

اختر برنامجًا باستخدام وصف البرامج على الموقع.
اجتياز الاختبار لإعداد البرنامج:.
ناقش مع أحد المتخصصين جميع الأسئلة التي تهتم بها في تجميع دورتك التعليمية الشخصية.
سنرسل لك رابط الدفع وبعد استلامه نبدأ في إعداد البرنامج. في غضون 5 أيام سيكون برنامجك جاهزًا وستتلقى رابطًا لتنزيله.
إذا كان لديك أي أسئلة، يرجى الاتصال: [بريد إلكتروني محمي]نينا بريانتسيفا ، أخصائية علم النفس اللغوي في مركز علم نفس اللغة (CLP).

تنطوي الحياة في العالم الحديث على التحسين المستمر للذات والاستيلاء على آفاق جديدة. بالنسبة للكثيرين منا ، يصبح التعليم الذاتي أولوية مهمة ، وتضمن معرفة اللغات الأجنبية النجاح في الحياة المهنية والإبداع والحياة الشخصية ، إلخ. ومع ذلك ، في كثير من الأحيان ، مع مرور الوقت ، ينحسر الحماس للتعلم ، وتبدو الأهداف بعيدة المنال ، واللغة صعبة للغاية. في مثل هذه اللحظات ، من المهم عدم الاستسلام ، ولكن إعادة التفكير في أهدافك وفرصك ، لأن الدافع الصحيح في تعلم اللغة الإنجليزية يلعب دورًا بالغ الأهمية لكل من المبتدئين وأولئك الذين لديهم بالفعل معرفة أساسية.

لا يمكن التعلم الهادف إلا عندما يكون هناك دافع - رغبة واعية لتحقيق هدف معين. من خلال تحفيز نفسك على دراسة اللغة الإنجليزية ، تبدأ آلية التعلم وتخلق خلفية عاطفية إيجابية تساهم في النشاط الإنتاجي. سواء كنت ترغب في تعلم اللغة الإنجليزية للسفر أو التقدم الوظيفي أو التواصل مع الأجانب ، فمن المهم أن تعد نفسك على الفور لعملية مثمرة.

أنواع مختلفة من الدوافع لتعلم اللغة الإنجليزية

يمكن للجميع إعداد أنفسهم لتعلم لغة. إذا كنت تريد التحدث باللغة الإنجليزية بطلاقة ، وتعلم قراءة الكتب باللغة الأصلية ، والكتابة بشكل صحيح وسهل فهم اللغة المنطوقة للمتحدثين الأصليين لهذه اللغة ، فسيتعين عليك بذل الكثير من الجهد وقضاء الكثير من الوقت. ومع ذلك ، لن تطول النتائج إذا كان لديك دافع قوي لتعلم اللغة الإنجليزية. لكي لا تفقد الحماس ، تحتاج إلى تحفيز نفسك على طريق المعرفة بأي وسيلة متاحة.

هناك أنواع التحفيز التالية:

• إيجابي؛
• سلبي؛
• مكافحة التحفيز.

لزيادة الاهتمام بتعلم اللغة الإنجليزية ، تحتاج إلى استخدام عواطف مختلفة. يشير الدافع الإيجابي إلى المشاعر المناسبة - تخيل مدى ثقتك في التحدث مع الأجانب ، والتفاوض بنجاح ، وما إلى ذلك. من خلال رسم هذه الصورة في رأسك ، يمكنك تصور هدفك وفهم مدى أهمية عدم التسويف في التعلم. الدافع السلبي لتعلم اللغة الإنجليزية يسبب المشاعر السلبية والقلق. يكفي أن تتخيل مدى سخافة مظهرك عندما تكون في الخارج ولا تتحدث الإنجليزية بمستوى لائق.
على الرغم من أن القلق بشأن مستقبلك السعيد يمكن أن يكون سببًا جادًا يدفعك إلى العمل بجدية أكبر ، فمن الأفضل الجمع بين الدافع الإيجابي والسلبي. الشيء الوحيد الذي يجب تجنبه هو مكافحة التحفيز - عبء من المشاعر السلبية فيما يتعلق بتعلم اللغة الإنجليزية. إذا كنت قد عانيت في الماضي من إخفاقات وسخرية وصراعات ، والتي بسببها لديك نفور مستمر من اللغة ، فأنت بحاجة إلى التغلب على هذه الحالة وإقناع نفسك أنك بحاجة فعلاً للغة الإنجليزية.

تدابير فعالة لزيادة الدافع

حتى أولئك الذين يكون مستوى إجادتهم للغة مرتفعًا جدًا يواجهون الحاجة إلى الممارسة المستمرة للكلام الشفوي. لمواكبة العصر ، يجب عليك تجديد المفردات بانتظام وتحسين النطق وإتقان الفروق الدقيقة الجديدة في القواعد. يمكنك تعلم اللغة الإنجليزية طوال حياتك. كيف تجعل هذه العملية أسهل وأكثر إثارة للاهتمام؟ اسأل نفسك السؤال - لماذا تتعلم اللغة الإنجليزية؟ اعتمادًا على أهدافك واحتياجاتك ، قم بتهيئة الظروف الملائمة لدراستها.
أحط نفسك بالإنجليزية:

• لصق الملاحظات بأسماء الأثاث والأشياء الموجودة في المنزل
• استمع إلى دورة صوتية باللغة الإنجليزية أثناء القيادة إلى العمل
• مشاهدة الأفلام مع الترجمة أو مباشرة في التمثيل الصوتي الأصلي
• اقرأ الكتب باللغة الإنجليزية
• قم بتمارين الصباح على الأغاني الإنجليزية
• تعرف على المتحدثين الأصليين ، إلخ.

ستساعدك هذه الخطوات البسيطة على ربط دراستك بأنشطتك المفضلة وزيادة حافزك لتعلم اللغة الإنجليزية سيحدث بمفرده. هذه الطريقة فعالة ، لأنك ستدرك قريبًا أن اللغة الإنجليزية جزء مهم من حياتك. قم بالتسجيل للحصول على تدريب في مركز "حرية التعبير" ، وسوف تختفي مسألة التحفيز من تلقاء نفسها. بالاستمتاع بدراستك وتحقيق نجاحاتك ، ستتلقى حافزًا قويًا لمواصلة العمل على معرفتك. معنا ، تعلم اللغة الإنجليزية أسرع وأكثر كفاءة وأسهل - لدينا طرق فعالة للتعلم الجماعي والفردي في ترسانتنا.

الدافع المناسب هو نصف المعركة. ابحث عن حافزك اليوم!

مشكلة	سبب محتمل	ماذا يمكن ان يفعل	لماذا هذا التدريب مناسب؟
أنا محرج من الكلام	لا ممارسة ، حاجز اللغة	انتصار 8 أيام	يتيح لك التدريب دراسة كمية كبيرة من المعلومات في وقت قصير ، وتوسيع مفرداتك ، وممارسة استخدام كلمات وتعبيرات وقواعد جديدة ، والتغلب على حاجز اللغة ، وتعلم كيفية حل مشاكل الاتصال باللغة الإنجليزية
مفردات صغيرة		تدريب مكثف لمدة 8 أيام VICTORY مع "الانغماس" في بيئة اللغة ، دورة PROGRESS لمدة 16 يومًا	يتيح برنامج الكمبيوتر ملء المعرفة السلبية للطالب ، وتساعد الفصول الدراسية في الفصل على تنشيط المعرفة اللازمة. يطور التدريب مهارة التعبير عن الأفكار بالوسائل المتاحة (مفردات صغيرة) ، وكذلك القدرة على فهم المحاور ، لتوضيح ما قاله المحاور
في العمل ، تحتاج إلى إجراء مراسلات تجارية باللغة الإنجليزية ، لكنها لا تعمل	عدم وجود تواصل وكتابة وممارسة القراءة باللغة الإنجليزية	تدريب محادثة لمدة 8 أيام VICTORY مع "الانغماس" في بيئة اللغة ، تدريب اللغة الإنجليزية لمدة 16 يومًا في المساء التقدم	لا تمارس التدريبات عمليًا مهارات القراءة والكتابة - فقط في الحد الأدنى عندما يقرأ الطلاب المهام أو الكلمات الجديدة في المجلد. مع الكتابة ، كل شيء هو نفسه - فقط أثناء المهام النحوية ، يكتب الطلاب ترجمة من الروسية إلى الإنجليزية. يتم تطوير ممارسة الاتصال في التدريب وهي واحدة من الأهداف الرئيسية للتدريب (إن لم يكن الهدف الرئيسي) - تتاح للطلاب الفرصة لممارسة الاتصال حول مواضيع مختلفة مع شركاء مختلفين (حسب عدد الأشخاص في مجموعة). مثل هذا التغيير في الشركاء لا يجعل من الممكن التكيف مع أي متغير نطق واحد (كما هو الحال في الدروس الفردية) ، وكذلك مع الموضوعات التي تتم مناقشتها ، نظرًا لوجود تناوب مستمر للموضوعات (كلاهما بسبب البرنامج ، و بسبب عمل المدرب ، وبسبب حقيقة أن الشركاء المختلفين لديهم مواضيع مختلفة للمحادثة أثناء الاتصال المجاني)
بحاجة للتواصل مع العمل باللغة الإنجليزية	لا توجد ممارسة للتواصل والقراءة باللغة الإنجليزية	تدريب VICTORY على المحادثة لمدة 8 أيام مع "الانغماس" في بيئة اللغة ، وتدريب اللغة الإنجليزية لمدة 16 يومًا في المساء ، التقدم ، تدريب لمدة 5 أيام	بالنسبة للمستويات المنخفضة ، تتيح التدريبات تقليل سرعة التعلم بشكل كبير. لا يسمح البرنامج الموصوف للطلاب والمعلمين "بالضلال" ، والتركيز على أي موضوع ، يكون ثانويًا في بعض الأحيان ، لفترة طويلة. يمكن أن يتسبب هذا أيضًا في حدوث سلبي (انظر الصعوبات) ، ومع ذلك ، لتحقيق نتيجة بسرعة ، فإن هذا النهج يعمل بشكل رائع (على الرغم من أنك قد تواجه حقيقة أننا نحصل على طالب يتحدث جيدًا ، ولكن بدون قواعد نحوية ، أي دروس فردية هناك حاجة لمسح الأخطاء). توفر التدريبات فرصة لممارسة المعرفة الجديدة في مواقف قريبة من الواقع مع مشاركين مختلفين ، وهو إعداد جيد قبل الذهاب إلى العمل ، حيث تحتاج غالبًا إلى استخدام اللغة الإنجليزية. يوفر التدريب لمدة 5 أيام الكثير من مفردات الأعمال والكليشيهات المفيدة ، ويساعد أيضًا في تطوير مهارات الاتصال المطلوبة في بيئة الأعمال التجارية اليوم.

هل تواجه واجبات منزلية غير مكتملة وسلوك عدواني مرة أخرى؟ هل راهنت بعض الثنائيات مرة أخرى؟ لا يمكنك أن تفهم لماذا لا يعلمون؟ كل شيء بسيط. إنهم لا يعلمون لأنهم لا يريدون ذلك! إنهم لا يرون أي جدوى من إهدار طاقتهم في تعلم هذه الكلمات الغبية. يقولون ، عند الضرورة ، سوف أتعلم. هذه المقالة مخصصة لتكوين الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية في المدرسة وخارجها.

تحفيزهي الرغبة في فعل شيء ما. كل ما نفعله بدون رغبة ، نفعله على مضض ، نطيع إما إحساس بالواجب ، أو بدافع الخوف أو الرغبة في الحصول على مكافأة ، وبالتالي نصبح موضوع تلاعب شخص آخر. لكن لا يمكنك خداع الأطفال ، فهم يفهمون بسرعة عندما يتم التلاعب بهم ويقبلون قواعد "اللعبة" (الطلاب المتميزون) أو يقاومونهم بشدة (الخاسرين).

كيف نشكل دافعًا مستدامًا لتعلم اللغة الإنجليزية؟بعد أن عملت كمدرس لأكثر من 10 سنوات ، بعد أن جربت أساليب وتقنيات مختلفة ، توصلت إلى نتيجة غريبة إلى حد ما مفادها أنه لا توجد حاجة لتعليم أي شخص. من خلال فرض المعرفة ، فإننا لا نشجع الرغبة في التعلم وقتل الدافع. دع "زهور الحياة" تأخذ كل ما تريد وبقدر ما تستطيع ، ودع المعلم يتحول إلى مساعد يقوم فقط بالتوجيه والتصحيح والتقييم.

التقييم في الثانوية ضروري ، لأنه يظهر أن تلك الفترة الوردية ، عندما يمدح الجميع ويحفزهم ، قد انتهت بالفعل ، وها هي ... الحقيقة القاسية للحياة ، النتيجة الحقيقية ، النتيجة النهائية.

لكن عد إلى الأسئلة حول الدافع.اقتباس من سياسي معروف "بدأت الدراسة فور مغادرتي للمدرسة"منذ فترة طويلة في قلبي. لم أحب المدرسة بنفسي. لأنه نظام صارم وعديم الرحمة. لا توجد حرية في هذا النظام. حرية الاختيار ، حرية التعبير. دائمًا نوع من الإطار والأنماط والقيود والمعايير. لذلك ، فإن الشخص الحر ، سواء كان طفلاً أو بالغًا ، حر في التطور وفقًا للقوانين الفردية المتأصلة في شخصيته. لكن من المهم أن تهمه ولكن كيف؟

لإثارة اهتمام شخص ما ، عليك تغيير طريقة تفكيره. أولاً ، يجب إثبات أن "اللغة الإنجليزية تستحق التعلم" ، وثانيًا ، "يمكن للجميع تعلمها".

فكر في السؤال الأول والأهم: لماذا تحتاج إلى معرفة اللغة الإنجليزية؟الكل يعرف الإجابة على هذا السؤال. حتى أن هناك موضوعًا كهذا "لماذا أحتاج إلى تعلم اللغة الإنجليزية؟" ويتعلمها أطفال المدارس عن ظهر قلب ، ولكن لسبب ما لا تزيد هذه الحجج من الرغبة في تعلم اللغة الإنجليزية. الحقيقة هي أن الأطروحات الجافة لا يمكن أن تؤثر على وعينا. وفهم الحاجة لا يضيف رغبة. الكلمات لا تقارن بالمثال الشخصي ، لأنه ، كما يقولون ، "المثال معدي". إذا كان كل من حولك يفعل شيئًا ما ، فإن الشخص ، بعد دخوله في مثل هذه البيئة ، يبدأ أيضًا في القيام بذلك. إذا كان كل من حولك يتعلم الكلمات ، فمن المحرج بالفعل عدم التعلم ... ومع ذلك ، كيف نخلق مثل هذه "بيئة العمل"؟

وفقًا لنصيحة علماء النفس الأمريكيين ، من المهم أولاً تحديد السلوك الذي يمنعك من حل هذه المشكلة والتركيز عليه. كما تعلم ، فإن إحدى أكثر المشكلات شيوعًا هي مشكلة الانضباط.على سبيل المثال ، لنأخذ فصلًا دراسيًا يتشتت فيه الأطفال باستمرار أثناء الدرس ، ويتحدثون مع بعضهم البعض في موضوعات غريبة. بعد تخطي شرح المعلم ، لا يمكنهم فهم الموضوع ، ونتيجة لذلك ، لا يمكنهم أداء واجباتهم المدرسية أيضًا. بالطبع ، يمكنهم فعل ذلك إذا فتحوا الكتاب المدرسي ، وقرأوا بضع صفحات واكتشفوه ، ولكن أين هو ... هؤلاء الأطفال القادرين ، لكن الكسالى ونشاطهم المفرط ، يجلسون في الغالب على مكاتبهم في فصولنا . الدعوات إلى الصمت في الفصول الدراسية غير مجدية في هذه الحالة. ومع ذلك ، فمن الواضح ما خلق بيئة العمل هو مفتاح النجاحفي هذه الحالة.

دعنا نحاول تغيير هذا السلوك ،من خلال تقديم قاعدة واحدة ومعرفة ما إذا كان السلوك العام يتغير. لذا، هذه القاعدة "لا تتعدى على آخر!"هذا يعني أنه ليس لديك الحق في تشتيت انتباه جارك ، ودفعه ، وإظهار شيء مثير له ، وطرح الأسئلة عليه ، وما إلى ذلك.
حاول إدخال هذه القاعدة واتباعها بدقة. يمكنك تقديمها على شكل مزحة. قل أنه يمكنك اليوم في الدرس أن تفعل أي شيء تريده باستثناء شيء واحد ، "التعدي على شخص آخر!". جربه ، تحقق في الممارسة!

لذلك ، حددنا السلوك الذي نريد تغييره ، لأنه كذلك مفتاح حل مشكلة الأداء الأكاديمي لدينا.الآن يمكننا محاولة تغيير طريقة تفكيرهم. بعد كل شيء ، قبل أن "يغيروا سلوكهم ، يجب أن يرغبوا في القيام بذلك ، مما يعني أنه يجب عليهم البدء في التفكير بشكل مختلف." ومع ذلك ، كن مستعدًا لأنهم سوف يقاومون!

بصراحة ، اللغة الإنجليزية هي مستقبلك!

لذا ، في محاولة تغيير سلوك الناس ، في حالتنا ، الأطفال الذين لا يرغبون في تعلم اللغة الإنجليزية ، من الضروري مساعدتهم في العثور على الإجابة الصحيحة لسؤالين. أولاً، هل اللغة الإنجليزية تستحق التعلم؟والثاني: هل يستطيعون فعلها؟(اقرأ أيضًا مقالتي حول كيفية مساعدة الأطفال على الإيمان بأنفسهم)

الطريقة الأكثر شيوعًا التي نستخدمها غالبًا هي الإقناع اللفظي. في بعض الأحيان يعمل. عندما يثق الناس في دوافعنا ، فإنهم يميلون إلى الاستماع إلى نصيحتنا. لكن في حالة تلاميذ المدارس ، نادرًا ما ينجح هذا الأمر ، لأن المعلمين والطلاب يقفون على جانبي المتاريس. عندما يتعلق الأمر بالحالات الصعبة ، يكون الإقناع اللفظي أكثر عدوانية ، حيث يُنظر إليه غالبًا على أنه محاولة للتلاعب. في كل مرة تحاول إقناعهم برؤية الأشياء من وجهة نظرك ، فإنهم لا يستمعون إليك. بدلاً من ذلك ، يبحثون عن أدنى فجوة في منطقك ، ويخرجون بحجج مضادة جديدة!

لذلك ، في حالة تلاميذ المدارس ، لا يجدي الإقناع اللفظي!

في هذه الحالة ، ستكون وسيلة رائعة للإقناع خبرة شخصية.بعد كل شيء ، كلنا نتعلم من أخطائنا. ومع ذلك ، لا يمكننا إرسال جميع طلابنا للتدرب في بلد يتحدث الإنجليزية حتى يفهموا ، في مواجهة مشكلة البقاء ، الحاجة إلى تعلم اللغة الإنجليزية. ماذا تفعل إذا لم تكن هناك خبرة شخصية؟ تأتي المساعدة تجربة الاستبدال.

وماذا لو عرضت على الأطفال فيلماً يعاني فيه البطل من مشاكل يومية ، تنشأ بشكل أساسي من افتقاره إلى المعرفة باللغة الإنجليزية. نعم ، التلفاز وسيلة قوية للتأثير على الناس. عندما يتم تقديم برنامج كقصة حقيقية ، فإن الجمهور سيخفف من مقاومته. إنهم يسمحون لهذا البرنامج بالتأثير على أفكارهم بنفس الطريقة التي تؤثر بها تجربتهم الخاصة وتجربة الأحداث الحقيقية.

ليس هذا فقط ، فقد ثبت أن مراقبة الآخرين هي إحدى طرق التعلم.

من المعروف منذ زمن طويل أن الناس يقلدون سلوك الآخرين ، خاصة إذا كان ملونًا عاطفياً. لذلك غالبًا ما يقلد المراهقون سلوك أبطال مسلسلهم التلفزيوني المفضل. التليفزيون قوة رهيبة ، ويمكن للمرء أن يتعلم استخدامه من أجل الخير.

في الوقت الحاضر ، هناك مثل هذه العبارة "التعلم الترفيهي". لكن ليست البرامج التلفزيونية فقط هي التي تساعدنا في تغيير الطريقة التي نرى بها العالم. القصص الحية وذات المصداقية تعمل أيضًا. ويمكن لهذه القصص أن تحل محل التجربة الشخصية. يكفي أن تكون راويًا جيدًا. لكن ليست كل قصة مناسبة .. ما الأمر؟

عندما تحكي قصة ، فأنت تتحدث لككلمات بينما يسمع الآخرون هُمالكلمات التي تتطابق معها خبرة سابقةومع ذلك ، قد تكون الصور التي تظهر في أدمغتهم مختلفة تمامًا عما كنت تنوي نقله. في كثير من الأحيان ، يبدأ الناس في تصديق كلماتك أقل من ذلك بكثير ، بمجرد أن يفهموا أن هدفك هو إقناعهم بشيء ما. لذلك ، عند سرد القصص ، من المهم عدم التسبب في ذلك مقاومة طبيعية.

مثال من ممارستي.ذات مرة أخبرت الأطفال لماذا يسهل تعلم اللغة الإنجليزية أكثر من أي مادة أخرى. رسمت حلزونيًا وخطًا مستقيمًا على السبورة وأخبرت الأطفال أن موضوعين تم تصويرهما بهذه الطريقة: اللغة الإنجليزية والتاريخ. وعرضت تحديد أي كائن يصور دوامة. قرر جميع الأطفال بدقة أن اللولب يمثل اللغة الإنجليزية. لقد شرحت بالفعل ، لأننا في كل عام نكرر نفس الأزمنة والقواعد النحوية ، ولكن من خلال تعلم كلمات جديدة ، فإننا نرتقي تدريجياً إلى أعلى وأعلى ، وبالتالي ، بحلول نهاية الدراسة ، بعد أن وصلنا إلى آخر منعطف في الحلزوني ، تحقيق الكمال. في حالة التاريخ ، نتحرك في خط مستقيم ، ندرس الأحداث والبلدان والعصور المختلفة ، ونحاول تذكر عدد لا حصر له من التواريخ. قلت إن اللغة الإنجليزية أسهل بالتأكيد من التاريخ ، فأنت لست بحاجة حتى للتحضير للامتحان! ومع ذلك ، وقف أحد طلابي وقال ، "آه! أنا أعرف ما الذي تحصل عليه. تريد منا جميعًا إجراء اختبار اللغة الإنجليزية! "

لذا فإن الطلاب لا يثقون بنا!ولتخفيف أشكال عدم الثقة ، يجب أن تكون قصصك كذلك لا تنسى وأصيلة وعاطفية.يجب أن يتخيل المستمعون أن كل ما يحدث يمكن أن يحدث لهم بسهولة.

لذا ، فإن العواطف ، وليس المعتقدات ، هي الأهم!

كما أشار لاجوس إيجري ، فإن القصص الحية الحية لا تجلب المستمع إلى مركز القصة فحسب ، بل تحفز أيضًا المشاعر. منقولون عقليًا إلى التاريخ ، لا يتعاطف الناس مع أبطاله فحسب ، بل يتعاطفون معهم. لديهم نفس المشاعر كما لو أنهم فعلوا ما هو موصوف في القصة.

ملخص:سيكون طلابك مستعدين لتغيير موقفهم تجاه موضوع اللغة الإنجليزية إذا كانوا يؤمنون بذلك أن الأمر يستحق ذلك (1) وإذا كانوا يؤمنون بأنفسهم (2).امنحهم الثقة في هذين الأمرين ، وسيرغبون على الأقل في تجربة "الموقف الجديد". أخبرهم بقصة لا تُنسى من خلفيتك في المدرسة الثانوية ، وإذا كانت لديك سلطة كافية ، فستنجح بالتأكيد. أو ابحث عن قصة وأخبرها نيابة عن صديقك أو معارفك. تذكر أن هذه القصة يجب أن تجيب على سؤالين: هل اللغة الإنجليزية تستحق التعلم؟و " هل يستطيع الجميع فعلها؟

نتطلع إلى قصصك في التعليقات!