"منع السلوك المعادي للمجتمع والأفعال المعادية للمجتمع. صفة غير اجتماية

السلوك غير الاجتماعي أو عدم قبول الفرد لقواعد المجتمع يعني رفضًا تامًا للقواعد والأوامر المعتمدة في المجتمع.

إذا ترجمنا كلمة "معاد للمجتمع" من اليونانية القديمة واللغات اللاتينية ، نحصل على العبارة - "ضد الجمهور".

الأفراد الذين يلتزمون بمثل هذا السلوك لا يقبلون حتى التقاليد التي لوحظت في أي مجموعة اجتماعية من الناس.

السلوك هو عملية اتصال بين الشخص والبيئة ، ومظهرها الرئيسي هو نشاط خارجي بوساطة محتوى شخصي داخلي. يتم تفسير السلوك على أنه أي تصرفات لشخص ومظاهر شخصيته. هذه حركة ، فعل ، بيان ، رد فعل نباتي. المكونات الداخلية للسلوك هي الدافع والمعالجة المعرفية والعواطف مع المشاعر وعادات الشخص ذي الخبرة الحياتية.

السلوك دائمًا اجتماعيًا في جوهره. إنه يطيع المجتمع دائمًا وينظمه دوافعه وقيمه. يلعب دورًا مهمًا في عمل نظام الكلام في تحديد الأهداف.

السلوك الشخصي الفردي

السلوك الشخصي الفردي هو دائمًا ظاهرة متعددة المستويات ومعقدة للغاية - نتيجة تفاعل بعض الأنظمة. من بينها البيئة الاجتماعية والوضع المحدد والشخصية نفسها.

بناءً على ذلك ، يمكن تمثيل سلوك فرد معين كقائمة من الأعراف الاجتماعية ، تكملها الخصائص النفسية الشخصية للشخص. وتشمل هذه:

في الفهم اليومي ، كل هذه الخصائص لها تصنيفان:

1. السلوك الطبيعي ، حيث لا توجد علامات على وجود تشوهات عقلية ، أي وفقًا للمعايير والتوقعات في المجتمع.
2. سلوك غير طبيعي أو غير طبيعي ، أي لا يتوافق مع الأعراف والتوقعات في المجتمع وعلامات التشوهات العقلية.

أشكال السلوك غير المرغوب فيه أو غير الطبيعي

أشكال السلوك غير المرغوب فيه هي خصائص واضحة في رفض المعايير المقبولة اجتماعياً من قبل الشخص ، وتتنوع من المظاهر غير المؤذية تمامًا إلى التدمير الكامل للشخصية.

ومن مظاهر هذا السلوك الميل إلى التشرد ، والعادات السيئة ، والوقاحة ، واستخدام الألفاظ النابية ، والعدوان على الأقارب والأصدقاء. غالبًا ما تكون الجرائم العادية ، مثل المكالمات المزحة (المزح) ، والرسم على جدران المباني (الكتابة على الجدران) ، والقتال ، والسرقة ، والعنف (التخويف العقلي والجسدي) ، والشغب الصغير ، سببًا في إحضار الشرطة.

إذا لم تنقطع العملية التدريجية المعادية للمجتمع في الفرد في الوقت المناسب ولم يبدأ التصحيح ، فقد يحدث تدمير داخلي ذاتي لشخصيته.

تشمل هذه السلوكيات غير الطبيعية:

• مرضي.
• إبداعي غير قياسي
• هامش؛
• تراجع؛
• منحرف ، وغير اجتماعي.

الأعراض المعادية للمجتمع

يبدأ مظهر المتلازمة المعادية للمجتمع بالعرض الرئيسي في السلوك البشري. يصبح مضطرب نفسيا. هذا يعني أن الاندفاع المفرط الذي لا يمكن السيطرة عليه ينشأ لدى الشخص ، كقاعدة عامة ، مما يؤدي إلى انتهاك المعايير المقبولة عمومًا في المجتمع.

وفقًا لقواعد المجتمع ، يقبلون عادةً:

1. القاعدة الروحية والأخلاقية. يتم التعبير عنها في القيم الإنسانية العالمية التي تمثلها الثقافة العالمية والفكر العلمي في المجتمع.
2. الأخلاق والمعايير الأخلاقية. أخلاقيات السلوك الفردي في المجتمع.
3. سيادة القانون والقانون. في حالة الانتهاك ، يتبع ذلك حتمية العقوبة ، والتي لا يخافها المناهض للاشتراكية.
4. القاعدة الجمالية والثقافية. الامتثال لمثالية الأسلوب والجمال والسلوك والتواصل.

العلامات التي يمكن من خلالها اكتشاف مثل هذا السلوك. النواقل السلوكية

من أجل التعرف على هذا النوع المعين من السلوك وعدم الخلط بينه وبين الآخرين ، عليك أن تعرف أن هناك علامات يمكنك من خلالها تحديد ذلك بدقة.

يمكن أن تبدأ علامات اضطرابات الشخصية المعادية للمجتمع في ظهورها في سن ما قبل المدرسة وتتطور طوال الحياة. تتميز بغياب المشاعر وأي أنواع أخرى من الارتباط بالأحباء والآباء والأكاذيب المستمرة والقسوة على الحيوانات الأليفة والعدوانية.

مثل هذا السلوك هو دائما مدمر. واتجاه المتجه مهم. إذا كان هذا "متجهًا داخليًا" (اتجاه "داخل الذات") ، فسيتم توجيه قوة تدمير الطاقة من قبل الشخص إلى نفسه. وهذا ما يسمى تأثير التدمير الذاتي.

إذا كان هذا "ناقل خارجي" (اتجاه "من الذات") ، فإن قوة التدمير ستوجه إلى بيئتها المباشرة - بشكل أساسي إلى الأسرة. أي أن هناك تأثير مدمر.

مثل هذا السلوك منتظم ومتكرر باستمرار وطويل الأمد ومتكرر. إنه يتفق مع العالم الداخلي للفرد ، وتوجهه. في كثير من الأحيان يمكن التنبؤ به ويتجلى بانتظام في الحياة اليومية. يفقد الشخص تدريجيًا القدرة على الاتصال بالأشخاص من حوله ، مما يغير دائرة اتصاله.

هناك تغيير جذري في السلوك. لا تتفق الاحتياجات المادية والرغبة الروحية مع المقترحات. هناك مواقف قيمة سلبية تجاه اسم المرء ، جسمه ، فقط لنفسه. يتم تعزيز الموقف المستقر تجاه الطريقة الجديدة للسلوك والتمسك بها.

في كثير من الأحيان ، يتجلى السلوك المعادي للمجتمع من خلال الاستخدام المنتظم للمخدرات ، والبغاء ، والهروب المتكرر من المنزل مما يؤدي إلى التسول والتشرد.

هناك خلل في العمليات العقلية وعدم التكيف. هناك انتهاك لعملية تحقيق الذات.

لا يمكن أن يتجلى السلوك المعادي للمجتمع ("غير الاجتماعي") كنتيجة لحالة حياة صعبة - مرض خطير ، وصدمة نفسية ، ولكن يمكن أن يسبب ذلك.

أنواع مثل هذا السلوك

اعتمادًا على معيار السلوك المقبول من قبل المجتمع ، والذي ينتهكه الشخص ، يمكن للمرء تصنيف السلوك المعادي للمجتمع ("غير الاجتماعي") إلى أنواع.

أسباب حدوث هذا السلوك

يحدد علماء النفس ، عند النظر في هذه المشكلة ، عدة أسباب لحدوثها.

1. بيولوجية أو طبية. وتشمل هذه الاستعداد الوراثي. كان هناك أفراد في العائلة ، أقارب في أحد الفروع ، يعانون من سلوك غير اجتماعي في سلوكهم.
2. الشخصية ، أي النفسية والنفسية المرضية. وتشمل هذه الرغبة في تأكيد أنفسهم. وهذا يشمل أيضًا المستويات الضعيفة لتنمية الخصائص النفسية الشخصية وعلاقتها في إطار القاعدة العقلية. على سبيل المثال ، الحيازة غير الكافية للتنظيم الذاتي في السلوك ، وتدني احترام الذات ، وتنمية المهارات الاجتماعية غير الكافية ، ونقص التواصل.
3. عوامل الخطر الأسرية والاجتماعية. ويشمل ذلك سوء التفاهم في الأسرة بين الأطفال والآباء ، والوضع الاجتماعي والاقتصادي غير المستقر في كل من الدولة والأسرة ، والأثر السلبي للتلفزيون والراديو ، والتشريعات غير الكاملة.

صفات الشخصية المتأصلة في الأشخاص الذين لديهم مثل هذا السلوك

هؤلاء الناس يميلون إلى:

وجهات النظر الطبية والنفسية في الموضوع قيد البحث

من وجهة نظر نفسية ، يُنظر إلى السلوك المعادي للمجتمع على أنه إشارة للمجتمع بأن الفرد يعاني من مشاكل.

يتجاهل المجتمع الأشخاص الذين يعانون من مشاكل ، مما يؤدي إلى تفاقم حالتهم. اليوم ، للأسف ، أصبح السلوك السلبي من جانب المناهضين للاشتراكية هو القاعدة ويفرض تدابير انتقامية. ويضطر المجتمع إلى فرض عقوبات رسمية وغير رسمية عليهم ، بما في ذلك: العزل ، والعلاج الإجباري ، والتصحيح بمساعدة العلاج الوظيفي أو معاقبة الجاني مع تطبيق قواعد القانون عليه.

من وجهة نظر طبية ، يعتبر هذا الانحراف أحد مكونات اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع. يفسر ICD-10 هذا المرض على أنه انحراف عن القواعد والقواعد المقبولة اجتماعيًا لصحة الفرد في أشكال مختلفة من المستوى الحدودي لعلم الأمراض العصبية والنفسية.

منع هذا النوع من السلوك

لمنع هذا النوع من السلوك ، من الضروري إجراء تثقيف نفسي للعائلات التي يعاني أفرادها من السلوك المدمر لأفرادها. يجب أن يهدف هذا التعليم إلى زيادة الكفاءة النفسية للأشخاص الذين هم على اتصال بهذه المجموعة المعينة.

وتجدر الإشارة إلى أن المكون الثاني للوقاية هو تحسين المناخ النفسي في الأسرة والبيئة المباشرة ، كمجتمع صغير يوجد فيه الفرد باستمرار.

إن الجمع بين هذين المكونين يقود الشخص إلى التنشئة الاجتماعية ، ونتيجة لذلك ، إلى اكتساب الرفاهية النفسية.

اضطرابات الشخصية المعادية للمجتمع - اضطرابات الشخصية ، والتي تتجلى بوضوح في الميل إلى الأعمال المعادية للمجتمع و - بما في ذلك - الأفعال غير القانونية ، في عدم القدرة على الامتثال للمعايير الاجتماعية المقبولة ، في حواجز لا يمكن التغلب عليها في التفاعل الاجتماعي.

لا ينبغي الخلط بين السلوك المعادي للمجتمع معاد للمجتمع. الأفراد المعادين للمجتمع يعارضون المجتمع. غير اجتماعي - إنكره ، لا تريد (غير قادر) على الاختلاط بشكل صحيح.

العلامات المبكرة لاضطراب الشخصية المعادية للمجتمع:

عدم الارتباط بالناس

قلة الرحمة والتعاطف

الاندفاع

عدم الامتثال للمعايير الأخلاقية

عدم الشعور بالندم والندم والندم على الانتهاكات المرتكبة.

يختلف مستوى ذكاء الأفراد المصابين بالاضطراب المعادي للمجتمع. في بعض الأحيان يمكن للأفراد المعادين للمجتمع أن يكونوا أذكياء للغاية.

إذا كانت الشخصيات المعادية للمجتمع تتميز بعدم القدرة على البقاء في المجتمع ، فغالبًا ما تتمتع الشخصيات المعادية للمجتمع بذكاء اجتماعي عالٍ جدًا ، فهم يعرفون كيفية البقاء والامتثال عمومًا للمعايير المقبولة عمومًا ، بينما يتركون انطباعًا إيجابيًا على الآخرين. وبالتالي ، أثناء الاتصال قصير المدى معهم ، غالبًا ما يكون لدى الآخرين مفهوم خاطئ.

على سبيل المثال ، في مواقف المحادثة القصيرة ، والمقابلات النفسية ، ومقابلات العمل ، والأشياء الأخرى على قدم المساواة ، فإنها أحيانًا تترك انطباعًا أفضل من أولئك الذين لا يعانون من هذا الاضطراب.

لا يتم الكشف عن الصفات السلبية الكامنة في الأفراد المصابين بالاضطراب المعادي للمجتمع إلا عند دراسة سلوكهم لفترة طويلة من الزمن ، وليس في جو محادثة قصيرة ، يمكنهم خلالها "الاجتماع" ، والسعي للحصول على التقييم الإيجابي اللازم من المحاور . يتميز الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات معادية للمجتمع باللفظ الجيد والمنطق والقدرة على تقييم الموقف بشكل صحيح.

الاضطرابات المعادية للمجتمع ليست قصيرة المدى ؛ وعادة ما يستغرق انتشارها سنوات. في الوقت نفسه ، تبدأ الصفات السلبية الرئيسية للأشخاص الذين يعانون من اضطرابات معادية للمجتمع في الظهور بالفعل في سن مبكرة. وفقًا لـ DSM-IV ، هذه هي الصفات التالية:

كثرة الخروج من المنزل مع عدم العودة ليلا ،

رغبة الكبار في معاقبتهم مصحوبة بوعود لم يتم الوفاء بها بعدم تكرار هذا السلوك ،

الميل إلى العنف الجسدي ، الشجاعة مع أقران أضعف ،

القسوة على الآخرين وإساءة معاملة الحيوانات ،

الإضرار المتعمد بممتلكات الغير ،

حريق مستهدف

كثرة الكذب لأسباب مختلفة ،

الميل إلى السرقة والسرقة ،

الرغبة في إشراك أشخاص من الجنس الآخر في نشاط جنسي عنيف.

إن وجود ثلاث أو أكثر من هذه الميزات يجعل من الممكن أن تنسب حاملها إلى فئة الأشخاص الذين يعانون من الاضطراب المعادي للمجتمع.

بعد سن 15 عامًا ، يظهر حاملو الاضطرابات المعادية للمجتمع العلامات التالية:

صعوبات التعلم المرتبطة بعدم تحضير الواجب المنزلي.

الصعوبات في أنشطة العمل بسبب حقيقة أن هؤلاء الأشخاص في كثير من الأحيان لا يعملون حتى عندما يكون العمل متاحًا لهم ،

التغيب المتكرر وغير المعقول عن المدرسة والعمل ،

كثرة الانقطاع عن العمل دون خطط حقيقية تتعلق بمزيد من التوظيف ،

عدم الامتثال للأعراف الاجتماعية ، والأفعال المعادية للمجتمع التي يعاقب عليها القانون ،

التهيج والعدوانية التي تتجلى فيما يتعلق بأفراد الأسرة (ضرب الأطفال) وفيما يتعلق بالآخرين ،

عدم الوفاء بالتزاماتهم المالية (عدم سداد الديون ، عدم تقديم المساعدة المالية للأقارب المحتاجين) ،

عدم التخطيط لحياتك

الاندفاع ، المعبر عنه في الانتقال من مكان إلى آخر دون هدف واضح ،

خداع

عدم الولاء للآخرين مع الرغبة في "تحويل" اللوم إلى الآخرين ، مما يعرض الآخرين للخطر ، على سبيل المثال ، ترك الأسلاك الكهربائية التي تهدد الحياة مفتوحة ،

عدم الامتثال لأنظمة السلامة عند العمل مع وجود خطر على الحياة ،

الرغبة في القيادة الخطرة مع المخاطرة بالآخرين ،

قلة الأنشطة المتعلقة برعاية أطفالهم ،

حالات الطلاق المتكررة ،

عدم الندم على الأذى الذي يلحق بالآخرين.

من الواضح أن الأشخاص الذين يعانون من الاضطرابات المعادية للمجتمع لا يشعرون بأي قلق أو خوف تقريبًا ، لذلك فهم لا يخافون من عواقب أفعالهم. في القرن التاسع عشر ، تم تصنيف سلوك هؤلاء الأشخاص على أنه "جنون أخلاقي" - من وجهة نظر الأطباء النفسيين الذين لاحظوا مثل هؤلاء الأشخاص ، الشخص الذي يتمتع بذكاء طبيعي ، يتمتع بصحة جيدة عقليًا ، غير قادر على أداء مثل هذه الأفعال ، لأن اللذة التي يتلقاها غير مهمة ، والعواقب على الآخرين وعلى النفس مدمرة.

إن "جوهر" الانتهاكات المعادية للمجتمع هو السعي وراء المتعة بأي ثمن. لذلك ، من سمات الأشخاص الذين يعانون من الاضطرابات المعادية للمجتمع الترويج للأنشطة التي تهدف إلى الحصول على المتعة. إنها تتميز بمبدأ المتعة البدائية ، دون الأخذ بعين الاعتبار الإمكانية الحقيقية للعقاب بعد الأفعال المعادية للمجتمع. وراء هذه المتعة البدائية يمكن للمرء أن يخمن بسهولة شغف حيوان بالمتع. لذلك ، لا جدوى من ترهيبهم بالعقوبات.

تحب الشخصيات المعادية للمجتمع الإثارة ، مهما كان سبب ذلك. يميلون إلى التحفيز المفرط ، والشعور بالتحسن أثناء نشاطهم. لا يمكن للأفراد المعادين للمجتمع تحمل حالة السلبية والوحدة والعزلة. إنهم يسعون جاهدين للتواصل مع الآخرين ، لكن هذه الاتصالات لا تأخذ في الاعتبار مصالحهم على الإطلاق.

يتم تنفيذ أي إجراء يتطلب مجهودًا من قبلهم فقط تحت شرط واحد - الاستمتاع بالنشاط. في حالة عدم الامتثال لمثل هذا الشرط ، لن يقوموا بعمل لا يمنحهم مشاعر إيجابية.

يشعر الشخص المعادي للمجتمع بالمتعة فقط من الملذات الجسيمة والبسيطة. على سبيل المثال ، متعة اللذة الجمالية الخفية أو بهجة المعرفة أمر غريب بالنسبة لهم. إذا شعر شخص عادي بمتعة خفية في مساعدة الآخرين ، فإن الشخص المعادي للمجتمع لا يعرف فقط أن مساعدة الآخرين يمكن أن تكون مصدرًا للمتعة ، بل يشتبه أيضًا في أن هذه مجرد افتراءات. لا توجد رعاية بالحب بالنسبة لهم. الحب هو الجنس ولا شيء أكثر.

يعتمد عدم الإنتاجية الاجتماعية للشخصية المعادية للمجتمع على حقيقة أنها سرعان ما تشعر بالملل من كل شيء. بعد أن بدأوا في أداء أي نشاط بحماس وحماس ، سرعان ما أصيبوا بخيبة أمل منه ، ووجدوا روتين العمل ، مملاً وغير مهم. دائمًا ما يؤدي هذا إلى ظهور انتهاكات وأخطاء وأخطاء ، مما يتسبب في سخط الآخرين.

تميل الشخصيات المعادية للمجتمع بسهولة شديدة إلى تعاطي المخدرات - بسبب الرغبة الموضحة بالفعل في الملذات الجسيمة والبسيطة.

الأدب

Korolenko Ts. P.، Dmitrieva N. V. الطب النفسي الاجتماعي.

يجذب سلوك بعض الأطفال والمراهقين الانتباه باعتباره انتهاكًا للمعايير ، وعدم الاتساق مع النصائح والتوصيات الواردة ، يختلف عن سلوك أولئك الذين يتناسبون مع المتطلبات المعيارية للأسرة والمدرسة والمجتمع.

يسمى هذا السلوك ، الذي يتميز بالانحراف عن القواعد الأخلاقية المقبولة ، وفي بعض الحالات القواعد القانونية ، بالانحراف. وهي تشمل الأفعال المناهضة للتأديب ، والمعادية للمجتمع ، والأفعال الجانحة غير القانونية والعدوانية الذاتية (الانتحارية والمضرة بالنفس). من خلال أصلها ، يمكن أن تكون ناجمة عن انحرافات مختلفة في تطور الشخصية واستجابتها. في كثير من الأحيان ، هذا السلوك هو رد فعل الأطفال والمراهقين لظروف الحياة الصعبة. إنه على وشك أن يكون طبيعيًا ومرضًا ، وبالتالي يجب تقييمه ليس فقط من قبل الموظف ، ولكن أيضًا من قبل الطبيب. ترتبط إمكانية ظهور الانحرافات في السلوك أيضًا بخصائص التطور البدني وظروف التعليم والبيئة الاجتماعية.

يؤثر البلوغ أيضًا على السلوك. مع التطور الجنسي المبكر ، في بعض الحالات ، تحدث اضطرابات عاطفية في الغالب ، في حالات أخرى - الاضطرابات السلوكية (الطغيان ، الانفعال ، العدوانية) ، اضطراب في محركات الأقراص ؛ جنسيًا بشكل خاص. مع تأخر النمو الجنسي ، يظهر البطء وقلة التركيز وعدم اليقين والاندفاع وصعوبات في التكيف.

قد يكون ظهور السلوك المنحرف بسبب الخصائص النفسية. لدى المراهقين الأصغر سنًا ، هناك تفاوتات في مستوى ووتيرة تطور الشخصية. يؤدي الشعور الناشئ بالبلوغ إلى مستوى مبالغ فيه من الادعاءات ، وتصبح العاطفة غير مستقرة ، وتتميز بتقلبات مزاجية حادة ، وتحولات سريعة من التمجيد إلى التصرف المنخفض. عندما يواجه المراهق نقصًا في فهم تطلعاته إلى الاستقلال ، وكذلك استجابة لانتقاد القدرات البدنية أو البيانات الخارجية ، تظهر ومضات من العاطفة. لوحظ الحالة المزاجية غير المستقرة لدى الأولاد والبنات المراهق الصعب // تربية تلاميذ المدارس 2008 م 1 ص 36 .. أشد حالات العناد تظهر في نفس العمر. يهتم المراهقون الأكبر سنًا بالحق في الاستقلال ، فهم يبحثون عن مكانهم في الحياة. هناك تمايز في القدرات ، والاهتمامات ، ويطور نظرة للعالم ، ويتم تحديد التوجه النفسي الجنسي. ومع ذلك ، فإن العزيمة والمثابرة في هذا العصر لا تزال تتعايش مع الاندفاع وعدم الاستقرار. يقترن الإفراط في الثقة بالنفس والقطعية مع الحساسية والشك بالنفس. تتعايش الرغبة في العلاقات الواسعة مع الرغبة في أن تكون وحيدًا ، والغطرسة مع الخجل ، والرومانسية مع البراغماتية والسخرية ، والحاجة إلى الحنان مع السادية.

يحدث تطور شخصية المراهق تحت تأثير الثقافة والمجتمع الذي نشأه ، ويرتبط بالوضع الاجتماعي والاقتصادي والجنس. ينتهي سن البلوغ عند المراهقين المعاصرين قبل بداية النضج الاجتماعي ، والحرية القائمة في اختيار مسار الحياة تطيل وقت التكيف. في الوقت نفسه ، يحدث النضج الاجتماعي بشكل غير متساو ويعتمد على إكمال التعليم أو الاستقلال المادي أو بداية مرحلة البلوغ. قد يكون المراهق في بعض مجالات الحياة غير متكيف ومن الصعب تجربة فشله. على سبيل المثال ، قد يكون المراهق الذي يتمتع بسلطة في مجموعة من الرياضيين غير ناضج تمامًا في العلاقات مع أشخاص من الجنس الآخر.

خلال حياة المراهق ، يتسع نطاق الأدوار الاجتماعية: طالب ، ومشارك في عروض الهواة ، وعضو في فريق رياضي ، وما إلى ذلك. ومع ذلك ، فإن تطورهم صعب ، مما قد يؤدي إلى جهد عاطفي كبير واضطراب سلوكي. قد تشمل الاضطرابات السلوكية:

اضطراب السلوك الحركي. يتميز بنقص المثابرة في الأنشطة التي تتطلب مجهودًا عقليًا ، والميل إلى القفز من نشاط إلى آخر دون إكمال أي منها ، إلى جانب نشاط مفرط وغير منظم بشكل غير محكم. يمكن أن يقترن هذا بالتهور ، والاندفاع ، والميل إلى الوقوع في الحوادث ، وتلقي إجراءات تأديبية بسبب انتهاك غير مدروس أو متحدي للقواعد. في العلاقات مع الكبار ، لا يشعرون بالمسافة ، والأطفال لا يحبونهم ، ويرفضون اللعب معهم. قد يكون هناك أيضًا اضطراب في السلوك وتدني احترام الذات.

اضطراب السلوك غير الاجتماعي. يتميز بمزيج من السلوك المعادي للمجتمع أو العدواني المستمر مع انتهاك الأعراف الاجتماعية وانتهاكات كبيرة للعلاقات مع الأطفال الآخرين. يتميز بنقص التواصل المثمر مع الأقران ويتجلى في عزلة عنهم أو رفضهم أو عدم شعبيتهم ، وكذلك في غياب الأصدقاء أو العلاقات التعاطفية المتبادلة مع الأقران. فيما يتعلق بالبالغين ، يظهرون الخلاف والقسوة والسخط ، وغالبًا ما تكون العلاقة جيدة ، ولكن بدون الثقة الواجبة. قد تكون هناك اضطرابات عاطفية مرتبطة. عادة ما يكون الطفل أو المراهق وحيدًا. تشمل السلوكيات النموذجية الشجاعة ، والسلوك غير المنضبط ، والابتزاز أو الاعتداء بالعنف والقسوة ، والعصيان ، والفظاظة ، والفردية ومقاومة السلطة ، والانفجارات الشديدة من الغضب والغضب الذي لا يمكن السيطرة عليه ، والأفعال المدمرة ، والحرق العمد ،

اضطراب السلوك الاجتماعي. وهو يختلف في ذلك السلوك المستمر المعادي للمجتمع (السرقة ، الكذب ، الهروب من المدرسة ، مغادرة المنزل ، الابتزاز ، الوقاحة) أو السلوك العدواني الذي يحدث في الأطفال والمراهقين اجتماعيين. غالبًا ما يكونون جزءًا من مجموعة من أقرانهم المعادين للمجتمع ، لكن يمكن أيضًا أن يكونوا جزءًا من شركة غير منحرفة. العلاقات مع البالغين الذين يمثلون القوة سيئة.

الاضطرابات السلوكية والعاطفية المختلطة - مزيج من السلوك العدواني المستمر والمعادي للمجتمع أو التحدي مع أعراض شديدة للاكتئاب أو القلق. واليأس. وفي حالات أخرى ، تكون الاضطرابات السلوكية مصحوبة بالقلق أو الخجل أو المخاوف أو الهواجس أو القلق بشأن صحة الفرد.

السلوك المنحرف. الجنح والجرائم الصغيرة التي لا تصل إلى درجة الجريمة التي يعاقب عليها في المحكمة ضمنية. يتجلى ذلك في شكل التغيب عن الصفوف ، والتواصل مع الشركات المعادية للمجتمع ، والشغب ، والسخرية من الصغار والضعفاء ، وابتزاز المال ، وسرقة الدراجات والدراجات النارية. غالبًا ما يكون هناك احتيال ومضاربة وسرقة منزل. الأسباب اجتماعية - أوجه القصور في التعليم. 30٪ -80٪ ​​من الأطفال الجانحين لديهم أسرة غير مكتملة ، 70٪ من المراهقين يعانون من اضطرابات شخصية خطيرة ، 66٪ كانوا من الأمور المركزة. من بين مرضى المستشفى غير المصابين بالذهان ، 40٪ لديهم سلوك منحرف. في نصفهم ، تم دمجها مع السيكوباتية. الهارب من المنزل والتشرد في ثلث الحالات يقترن بالجنوح. ربع الذين يدخلون المستشفى - يطلقون النار على السلوك المدمر للذات لدى المراهقين: سبت. علمي آر. / محرر. أ. Lichko و Yu.V. بوبوف. L. ، 1991 ..

السلوك غير الاجتماعي (غير الأخلاقي).

هذا هو السلوك الذي يتهرب من تطبيق المعايير الأخلاقية ، ويهدد بشكل مباشر رفاهية العلاقات الشخصية. يمكن أن يتجلى في سلوك عدواني ، انحرافات جنسية (الاختلاط ، الدعارة ، الإغواء ، إلخ) ، المشاركة في المقامرة من أجل المال ، التشرد ، التبعية.

في مرحلة المراهقة ، الأكثر شيوعًا هي مغادرة المنزل ، والتشرد ، والتغيب عن المدرسة أو رفض الدراسة ، والكتابة على الجدران ، والعامية ، والوشم. من المرجح أن يهرب الأطفال من المنزل ، أو يهيمون على وجوههم ، أو يقذفون ، أو يكذبون ، أو يسرقون ، أو يبتزون ، أو يتوسلون.

حدود السلوك المعادي للمجتمع متغيرة بشكل خاص ، لأنها تتأثر بالثقافة والوقت أكثر من الانحرافات السلوكية الأخرى.

السلوك المعادي للمجتمع (الجانح).

سلوك مخالف للمعايير القانونية يهدد النظام الاجتماعي ورفاهية الآخرين. ويشمل أي فعل أو تقصير يحظره القانون.

يتجلى هذا السلوك في البالغين (فوق 18 عامًا) في شكل جرائم تستتبع مسؤولية جنائية أو عقابًا مدنيًا ومناسبًا. عند المراهقين (من سن 13 عامًا): أعمال شغب ، سرقة ، سطو ، تخريب ، عنف. في مرحلة الطفولة (من 5 إلى 12 عامًا) العنف ضد الأطفال الأصغر سنًا ، والأقران ، والقسوة على الحيوانات ، والسرقة ، وأعمال الشغب الصغيرة ، والحرق العمد.

سلوك التدمير الذاتي (التدمير الذاتي).

الخروج عن الأعراف الطبية والنفسية ، مما يهدد سلامة الشخصية ونموها. يظهر السلوك المدمر للذات في العالم الحديث في الأشكال الرئيسية التالية: السلوك الانتحاري ، وإدمان الطعام أو المواد الكيميائية ، والسلوك المتعصب ، وسلوك التوحد ، والأنشطة ذات المخاطر الواضحة على الحياة (الرياضات الشديدة ، والسرعة الكبيرة عند قيادة السيارة ، وما إلى ذلك). .

لذلك ، اعتمادًا على طبيعة التدابير الوقائية ، يمكن التمييز بين المجموعات المستقلة نسبيًا التالية ذات الخصائص الفردية غير المواتية ، والتي ، في حالة عدم وجود إجراءات تصحيحية خاصة ، يمكن أن تسبب انحرافات اجتماعية مختلفة للقصر:

1. أولاً وقبل كل شيء ، يجب أن يشمل هذا النوع من الخصائص الفردية غير المواتية بعض ظواهر الأزمات التي تميز التطور النفسي الفسيولوجي في مرحلة المراهقة ، والتي تسبب صعوبة معينة في تعليم المراهق. يمكن التغلب على ظواهر أزمة المراهقة هذه في نظام المؤسسات التعليمية العامة ، شريطة أن يتم بناء العملية التعليمية والعلاقة بين البالغين والمعلمين والآباء والمربين مع المراهق مع مراعاة السمات الخاصة لهذا العصر.

2. يمكن أن يعيق التكيف الاجتماعي للأطفال والمراهقين العديد من الأمراض العصبية والنفسية والانحرافات والتشديد. من الواضح ، في هذه الحالة ، أن تدابير التصحيح التربوي ليست كافية ، فمن الضروري تدخل الأطباء النفسيين وأخصائيي أمراض الأعصاب والمعالجين النفسيين ، بالإضافة إلى التدابير التعليمية وإجراء التصحيح الطبي ، فضلاً عن إجراء الاستشارات الخاصة للموظفين وأولياء الأمور.

3 - من بين الخصائص الفردية غير المواتية التي تشكل المتطلبات النفسية الفيزيولوجية للسلوك المعادي للمجتمع ، التخلف العقلي ، قلة الشخصية ، الناجم ، كما هو معروف ، عن عبء عضوي ذو طبيعة خلقية أو وراثية ، أو ناتج عن إصابات وأمراض الدماغ الرضحية من الجهاز العصبي المركزي عانى في سن الرحلة. يجب أن يتم التكيف الاجتماعي للأطفال المصابين بالتخلف العقلي ، وكذلك منع الانحرافات الاجتماعية عند هؤلاء الأطفال ، وفقًا لبرامج خاصة في المؤسسات التعليمية المساعدة.

4. في بعض الحالات ، يمكن أن يتمثل دور الشروط النفسية الحيوية للسلوك المعادي للمجتمع في إعاقات جسدية مختلفة ، وعيوب في الكلام ، وانعدام الجاذبية الخارجية ، وعيوب ذات طبيعة دستورية وجسدية ، والتي يمكن أن تتجلى سلبًا من خلال نظام العلاقات الشخصية للطفل ، أ مراهق في فريق من زملائه ، بين أقرانه. من الواضح أن انتهاكات العلاقات في الفصل بسبب العيوب الجسدية للأطفال يمكن التغلب عليها تمامًا من خلال التصحيح التربوي الحديث.

5. من الصعوبات الكبيرة التي تواجه الممارسة التعليمية والوقائية تصحيح الانحرافات الاجتماعية ، التي تستند إلى احتياجات بيولوجية منحرفة أو متضخمة. نظرًا لكونها شروطًا نفسية بيولوجية مسبقة للسلوك المعادي للمجتمع ، فهي أقل شيوعًا في الأحداث مقارنة بالمجرمين البالغين ، ولكن مع ذلك ، لا ينبغي أن تكون بعيدة عن أنظار التحليل الجنائي. وتشمل هذه فرط النشاط الشبابي ، غير المتصاعد إلى أشكال النشاط الاجتماعي النشطة ، والمثبتة على مستوى العادات السيئة ، والحاجة إلى الكحول والتدخين والمخدرات. تتطلب مكافحة هذه الظواهر تدابير شاملة ذات طبيعة تربوية وطبية وإدارية إلزامية.

أمثلة على السلوك المعادي للمجتمع

كيف تحمي طفلك من الوقوع في مجموعات غير اجتماعية

ضعف الصحة ، والعديد من المشكلات الاجتماعية التي لم تحل ، تحول أكثر الصفحات التي لا تُنسى والأكثر إشراقًا في حياة أي شخص - الطفولة - إلى فترة قاتمة من وجود كئيب ، إلى صراع لا نهاية له من أجل البقاء. تؤدي القسوة والعنف والمواجهة الإجرامية وعدم الاستقرار الاجتماعي في المجتمع وصناعة الترفيه المجنونة التي تحيط بالطفل اليوم إلى تفاقم الوضع. من اللوحات الإعلانية وشاشات التلفزيون ، والدعاية للقيم والملذات المشكوك فيها ، يقع عليه الانفصال عن تربية الأسرة بتيار لا نهاية له. بعد إجراءات الزومبي هذه ، ربما يكون من الصعب بالفعل الاعتماد على حب وامتنان جيل الشباب ، على ثقافته العالية. ولكن لوحظ العكس بوضوح - القسوة الجامحة التي استحوذت على مجتمعنا.

يسمي الطب النفسي الغربي مثل هؤلاء الأشخاص "المعتلين اجتماعيًا" ، بينما في بلدنا لا يتم استخدام هذا المصطلح تقريبًا ، ويتحدثون عن "اضطرابات السلوك".

هؤلاء الناس "إشكالية" منذ الطفولة المبكرة.

بطريقة أو بأخرى ، فهي تتميز بما يلي:

اللامبالاة لمشاعر الآخرين

تجاهل القواعد والالتزامات الاجتماعية ،

عتبة منخفضة للغاية لشن العدوان ، بما في ذلك العنف ،

عدم القدرة على الشعور بالذنب والاستفادة من تجارب الحياة ، وخاصة العقاب ،

نزعة ملحوظة لإلقاء اللوم على الآخرين أو تقديم تفسيرات معقولة لسلوك الفرد غير المقبول اجتماعياً.

ضع في اعتبارك أمثلة على السلوكيات التي يعتمد عليها تشخيص اضطراب السلوك وتشمل:

الشجاعة المفرطة أو الشغب ،

القسوة على الأشخاص أو الحيوانات الأخرى ،

تدمير شديد للممتلكات

التغيب عن المدرسة ومغادرة المنزل

نوبات الغضب المتكررة والشديدة بشكل غير عادي

سلوك استفزازي

العصيان الصريح والدائم.

تحتوي هذه المجموعة على اضطرابات سلوكية ، بما في ذلك السلوك العدواني أو المعارض أو المتحدي أو الوحشي ، حيث يقتصر السلوك غير الطبيعي كليًا أو تقريبًا كليًا على المنزل والعلاقات مع أقرب الأقارب أو أفراد الأسرة. قد تحدث السرقة من المنزل ، وغالبًا ما تركز بشكل خاص على أموال وممتلكات فرد أو شخصين. قد يكون سلوك الطفل مدمرًا عن عمد ، ويركز أيضًا على أفراد معينين من العائلة ، مثل تحطيم الألعاب أو المجوهرات ، أو إتلاف الملابس أو الأحذية ، أو قطع الأثاث ، أو تدمير الممتلكات القيمة.

يتميز هذا النوع من الاضطراب بمزيج من السلوك العدواني أو المعادي للمجتمع المستمر ، مع اضطراب عام كبير في علاقات الطفل مع الأطفال الآخرين. مثل هذا الطفل ليس لديه مجموعة أقران يكون فيها "واحدًا من أفراده" ، فهو معزول أو مرفوض أو لا يحظى بشعبية في بيئة الأطفال. ليس لديه أصدقاء مقربين أيضًا. يمكن أن تتطور العلاقات مع البالغين بطرق مختلفة. عادة ما يكون هناك ميل إلى أن تكون عنيفًا وعنيدًا وسلبيًا في العلاقات ، ولكن في بعض الأحيان تحدث أيضًا علاقات جيدة مع الأفراد البالغين. تشمل السلوكيات النموذجية لهؤلاء الأطفال التنمر والعنف المفرط والابتزاز (عند الأطفال الأكبر سنًا) أو الاعتداء العنيف. كما أن الوقاحة ، والفردية ، ومقاومة السلطة ، والانفجارات الشديدة من الغضب الذي لا يمكن السيطرة عليه ، والقسوة على الناس والحيوانات هي أيضًا سمات مميزة.

تنطبق هذه الفئة على اضطرابات السلوك التي تتضمن سلوكًا عدوانيًا أو معاديًا مستمرًا وتحدث عند الأطفال الذين عادةً ما يتم دمجهم جيدًا في مجموعة الأقران. في هذه الحالة ، يكون لدى الطفل عادة مجموعة من الأقران يكرس لها والتي يتم فيها بالتأكيد الموافقة على السلوك غير المقبول اجتماعيًا. ضمن هذه المجموعة ، قد يكون للطفل صداقات طويلة وقريبة. ولكن إذا كان السلوك المعادي للمجتمع يتضمن ، على سبيل المثال ، الشغب ، فقد يكون هذا الطفل نفسه قاسيًا للغاية تجاه الضحايا.

لماذا يذهب الأطفال "إلى اليسار"؟

ما أسباب الاضطرابات السلوكية عند الأطفال؟

في كثير من الأحيان ، يكمن جذر المشكلة في عائلة الطفل.

في الأسرة ، يمكن أن يكونوا قساة على الطفل بشكل غير معقول ، وهذا يسبب القسوة المتبادلة. يمكن أن يُضرب الطفل أو يُعاقب بأدنى جريمة أو يُحرم من المتعة. مثل هذا الطفل لا يتلقى المديح أو التشجيع. والمكافأة الوحيدة بالنسبة له هي عدم العقوبة. كقاعدة عامة ، تكون العلاقات العاطفية في هذه العائلة باردة وبلا حياة. يكبر الطفل دون دفء وعاطفة ، وهو نفسه لا يستطيع تدفئة أحد أو مداعبته. غالبًا ما يكون قاسيًا على الحيوانات أو الأطفال الأضعف ، وينقل الإذلال عليهم. يكبر مثل هذا الطفل ، كقاعدة عامة ، يبدأ في الانتقام من والديه.

في بعض الأحيان لا توجد قسوة ، وجميع أفراد الأسرة ، إذا جاز التعبير ، غير مبالين ببعضهم البعض. لا أحد في مثل هذه العائلة يهتم بأحد ، ولا أحد يهتم بشؤون الآخرين ومشاعرهم. كان الجميع يعيشون بمفردهم. يشاهد الجد كرة القدم ، والجدة تحفر في الحديقة ، ويختفي أبي في العمل ، وأمي

تقرأ الروايات الرومانسية وتتحدث إلى أصدقائها لساعات على الهاتف. لا أحد يتدخل ، لا أحد يتعاطف ، لا أحد يطرح الأسئلة. كل شخص يعتني بأعصابه. ليس من المستغرب أن يصبح الطفل في مثل هذه الأسرة قاسيًا وغير مكترث بمشاعر الآخرين.

في بعض الأحيان ، ينشأ الأطفال ذوو السلوك المعادي للمجتمع في أسرة تتمحور حول الطفل. كل شخص يدلل مثل هذا الطفل ، والجميع يغفر له ، ويسمح له الجميع. جميع المزايا المتاحة للأسرة في خدمته. إنه غير معتاد على المشاركة مع أي شخص: لا شوكولاتة ولا قوة ولا اهتمام. أثناء نشأته ، يتوقع الطفل بشكل طبيعي من العالم نفس الموقف الذي التقى به في العائلة. لكن العالم ليس في عجلة من أمره ليكون "في خدمته". اعتمادًا على مزاج الطفل وشخصيته ، يتطور الاحتجاج. كقاعدة عامة ، ينتج عن هذا عصاب هستيري. لكن في بعض الأحيان ، إذا كان الطفل قويًا أو ذكيًا وواسع الحيلة ، فإنه يجد فرصة لتحقيق رغبته في الحكم في مجموعة من الأقران ذوي السلوك المعادي للمجتمع ، ليصبح قائدًا هناك إما بسبب الصفات الشخصية ، أو بسبب تأثير وثروة "أسلاف". إذا استمر الوالدان في "تغطية" الطفل ، "إبطاء" كل سلوكه السيئ ، الصغير ، المشاغب في البداية ، عندئذٍ يتم إصلاح السلوك المعادي للمجتمع ، وتفاقمه بسبب أمراض الشخصية وغالبًا ما يصبح غير قابل للإصلاح.

بطبيعة الحال ، يأتي الأطفال الذين يعانون من السلوك المعادي للمجتمع في أغلب الأحيان مما يسمى العائلات المحرومة اجتماعيا.

أولاً ، غالبًا ما يعاني الأطفال المصابون باضطرابات سلوكية من اضطرابات عصبية معينة (في هذا الصدد ، يجب على الآباء إيلاء اهتمام خاص للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو متلازمة فرط الحركة).

ثانيًا ، يمكن أن يصبح المستوى العام المنخفض لتطور عقل الطفل عاملاً محفزًا. مثل هذا الطفل يتخلف عن الركب في المدرسة ، ويتم توبيخه لسوء أدائه في المنزل. بحثًا عن الدعم والتفاهم ، خرج إلى الشارع ، وهناك قد يتم "التقاطه" من قبل أعضاء مجموعة غير اجتماعية.

ثالثًا ، تلعب الوراثة دورًا أيضًا. مهما يقولون عن تقادم أقوال "التفاح" ، إلا أن الإنسان لا يزال مزيجًا من الميول الوراثية وتأثير البيئة. مما لا شك فيه أن العوامل الوراثية غير المواتية هي الأمراض النفسية للأقارب المقربين ، وإدمان الكحول أو تعاطي المخدرات لأحد الوالدين أو كليهما ، وانتحار أحد الوالدين أو أحد أفراد الأسرة ، والسلوك المعادي للمجتمع المستمر لأحد الأقارب.

رابعًا ، جميع أنواع السلوك المعادي للمجتمع أكثر شيوعًا بين الأولاد منها لدى الفتيات.

زيادة خطر الإصابة باضطرابات سلوكية مثل سمات شخصية الطفل مثل القسوة ، وعدم القدرة على التعاطف ، وعدم الانتباه واللامبالاة لمصالح الآخرين ، والأنانية المفرطة ، والميل إلى إلقاء اللوم على الآخرين في كل شيء ، وعدم القدرة على الاعتراف بأخطاء الفرد ، سواء كانت منخفضة أو تقدير الذات المفرط والخداع والفظاظة وعدم القدرة على كبح جماح مشاعرهم السلبية.

ماذا تفعل لمنع حدوث ذلك؟ وكيف تتصرف إذا حدث هذا بالفعل؟

هناك عدد من الخصائص المتأصلة في العائلات المزدهرة. عادة ما يكون الأطفال الأكثر تنوعًا في هذه العائلات مرتبطين اجتماعيين ، ولا يظهرون أبدًا أو لا يظهرون أبدًا اضطرابات معادية للمجتمع.

أود أن أؤكد أنهم يقبلون الشخصية ككل. ونحن لا نتحدث هنا على الإطلاق عن حقيقة أن كل شيء مسموح به لهذا الشخص بالذات. لا يتم الترحيب بأفعال الطفل وصفاته الفردية ، وإذا لزم الأمر ، يتم إدانتها بشدة. علاوة على ذلك ، يكون التمايز في بعض الأحيان دقيقًا جدًا.

هذا ليس تدليلًا وليس غفرانًا - هذا دعمًا دقيقًا في لحظة صعبة ، موافقة في لحظة ضعف وتفكير ، دفعة في لحظة شك ، وتضامن مع جزء سليم من الشخصية ، عندما يكون جزء الظل (و كل منا لديه) مستعد للتمرد والخروج من الطاعة.

وقت الشباب هو وقت صعب بشكل خاص ، وقت إيجاد طريق المرء. شخص في هذا العمر نشط بشكل إبداعي ، ولم يقم بعد بتشكيل قوالب نمطية للتفكير ، إنه متحرك ، ولكن يمكن أيضًا تسمية هذا التنقل بعدم التوازن: الشاب يقع بسهولة تحت تأثير الآخرين ، ويمكن حمله بعيدًا إلى الأبد. وللشر. علاوة على ذلك ، غالبًا ما لا يزال غير قادر على التمييز بين الخير والشر ، ولا يمتلك الخبرة لفهم وتقييم بعض الظواهر بعمق. بالإضافة إلى ذلك ، في هذا العصر ، فيما يتعلق بإعادة هيكلة التكوين الجسدي بأكمله ، تنشأ مشاعر وحركات جسدية قوية في الشخص ، والتي غالبًا ما يتبعها بشكل أعمى.

في هذا العصر ، يدرك الإنسان حريته تمامًا ويحاول تحقيق هذه الحرية. علاوة على ذلك ، يفهم الشباب الحرية على أنها رفض لما يعيشه الآباء وكبار السن بشكل عام ، وهم يرون في ذلك تأكيدًا على "أنا" لديهم. من ناحية أخرى ، يريد الشاب أيضًا أن يكون مثل أي شخص آخر - مثل أي شخص آخر ، كما يقولون الآن ، شباب "متقدمون".

وتقدم له ثقافة الشباب الحديثة مثل هذا النموذج من "التقدم": المخدرات ، والكحول ، والاختلاط ، والأسلوب المناسب في اللباس والسلوك ، والموسيقى المناسبة ، إلخ. وكل هذه الصفات التي يتمتع بها "الشاب العادي" هي على وجه التحديد أو تسبب الظواهر الاجتماعية التي نتحدث عنها اليوم. إنهم ليسوا فقط سبب موت الصغار أنفسهم ، بل أصبحوا أيضًا مصدرًا للعديد من المشاكل والمعاناة لمن حولهم. وكل هذا يزدهر في جميع أنحاء روسيا - لقد سافرنا إلى المناطق النائية ، ورأينا أن استهلاك المخدرات والكحول في كل مكان يتزايد فقط (لا أحد يقول الآن أن استهلاك البيرة خطير مثل الاستهلاك القوي مشروبات). في كل مكان يتم تدمير الأسرة ، لأنه "ليس من المألوف" تكوين أسرة ، وتربية الأطفال. من المألوف أن تعيش في زواج مدني ، وتغيير الشركاء باستمرار ، وأصبح الحب من نفس الجنس من المألوف ، وما إلى ذلك.

تعريف مفهوم "الاشتراكية"

تُستخدم صفة "غير اجتماعي" فيما يتعلق بمجموعة واسعة من المفاهيم: أسلوب حياة اجتماعي ، وشخصية اجتماعية ، وعائلات غير اجتماعية ...

في كل هذه الحالات ، فهذا يعني أن شخصًا معينًا (أو ربما مجموعة من الأشخاص) بدرجة أو بأخرى لا يمتثل للمعايير المقبولة في المجتمع. بعد كل شيء ، "غير اجتماعي" هو حرفيًا "غير اجتماعي" ، ينكر المجتمع ، ولا يأخذ في الاعتبار احتياجات أعضائه.

نوع الشخصية

يميز علماء النفس ما يسمى بنوع الشخصية غير الاجتماعية (وإلا يطلق عليه نوع الاعتلال الاجتماعي أو ببساطة مختل اجتماعيًا). عادة ما تتكون سمة من هذا النوع من السمات الرئيسية التالية:

• عدم القدرة على التعبير عن مشاعرك.
• تجاهل القواعد العامة وغير المعلنة التي تطورت في المجتمع.
• سهولة التلاعب بالآخرين ، ولعب الأدوار ، والكذب لمصلحة الذات.
• العدوان كاستجابة عالمية للمنبهات الخارجية.
• عدم الشعور بالخجل والندم وعدم القدرة على فهم أن أفعاله تجلب المعاناة للناس من حولهم.
• الثقة في صحة سلوكهم.
• الاندفاع ، الرغبة في إشباع الحاجات على الفور ، هنا والآن.
• الأنانية. تأتي الاحتياجات الخاصة دائمًا أولاً ، فوق احتياجات واحتياجات الآخرين ، فوق أي قيود اجتماعية.

بشكل عام ، تجدر الإشارة إلى أن الاشتراكية يمكن أن تتخذ مجموعة متنوعة من الأشكال ؛ وبالتالي ، لا توجد مجموعة محدودة بشكل واضح من السمات المتأصلة في شخصية المعتل اجتماعيًا. ومع ذلك ، في محاولة لتسليط الضوء على أبرز السمات التي تجعل من الممكن التحدث بثقة كبيرة عن نوع الشخصية المعادية للمجتمع ، تم تجميع قائمة من أربع نقاط.

أولا ، لوحظ الاندفاع بالفعل. يعيش الشخص غير الاجتماعي لثانية واحدة ، ولا يستطيع التفكير في القرارات لفترة طويلة ويوازن جميع الإيجابيات والسلبيات ، والأهم من ذلك أنه يتوق إلى تحقيق رغباته بسرعة البرق.

ثانيًا ، لا يمكن لمثل هذا الشخص أن يحب بصدق ، ولا يمكنه إظهار الحنان والحساسية تجاه شريك. ومن المفارقات ، في الوقت نفسه ، أن الأشخاص المعادين للمجتمع غالبًا ما يكونون جذابين من الخارج وجذابون ، ونتيجة لذلك ، فإنهم محاطون بالمشجعين. ومع ذلك ، فإن الحد الأقصى الذي سيحصل عليه هؤلاء المعجبون هو العلاقات السطحية والروابط قصيرة المدى.

ثالثًا ، لا يستخدم المعادون للمجتمع التجارب السلبية السابقة بأي شكل من الأشكال. بعبارة أخرى ، لا جدوى من الأمل في أن يتذكر المعتل اجتماعيًا مقدار المعاناة و (أو) الإزعاج للآخرين الذي تسبب فيه هذا الفعل أو ذاك ، ولن يكرره.

أخيرًا ، وقد لوحظت هذه السمة أيضًا ، لن يشعر الشخص المعادي للمجتمع أبدًا بالذنب أو بالعذاب بسبب الندم. إنه فقط لا يفهم سبب إلقاء اللوم عليه.

طفل معتل اجتماعيا

الميزات المذكورة ، كقاعدة عامة ، تصبح ملحوظة في وقت مبكر جدًا. الأطفال غير الاجتماعيين متقلبون وسريع الانفعال وغالبًا ما يكونون مفرطي النشاط ويميلون إلى التحكم في البالغين وتحقيق ما يريدون بأي ثمن. إنهم قساة مع أقرانهم ، وغالبًا ما يهينونهم أو يهينونهم.

يتجلى السلوك المعادي للمجتمع للمراهقين في الاهتمام بتسلية محظورة ومدانة اجتماعياً. أصبح تعاطي الكحول والمخدرات والعلاقات الجنسية المبكرة وغير الأخلاقية والعضوية في الجماعات الإجرامية وأنواع أخرى من السلوك المعادي للمجتمع أمرًا شائعًا بالنسبة لهؤلاء الشباب.

بالمناسبة ، ملاحظة مثيرة للاهتمام: بالنسبة لأعضاء جماعة إجرامية ، عادة ما تكون القواعد داخلها ذات أهمية كبيرة ، بما في ذلك ، على سبيل المثال ، القواعد التي تحظر تسليم أعضاء العصابة الآخرين ، والتي تتطلب احترام القائد ، وما إلى ذلك. تتطلب هذه القواعد قبول ومراعاة احتياجات الآخرين ، في حين أن الأفراد غير الاجتماعيين لن يفعلوا ذلك أبدًا.

من المهم أن تفهم أن الأفعال المعادية للمجتمع لمرة واحدة لا تعني أن ابنك أو ابنتك تعاني من اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع. ولكن إذا تمت ملاحظة جميع الظواهر الموصوفة بانتظام ، وكانت استنتاجات المتخصصين مناسبة ، فعلى الأرجح أن الطفل يميل حقًا إلى الانتماء الاجتماعي.

من طفل ميال إلى الاعتلال الاجتماعي ، لا تتطور الشخصية المعادية للمجتمع تمامًا مع الاحتمال المطلق. كيف تنشأ الميول المعادية للمجتمع ، هل من الممكن محاربتها؟ بمعنى آخر ، هل الاشتراكية خلقي أم مكتسب؟ دعونا نلقي نظرة على أسباب الاضطراب المعادي للمجتمع.

الأسباب

هناك ثلاث مجموعات مترابطة من العوامل التي يتشكل تحت تأثيرها شخص معتل اجتماعيًا.

المجموعة الأولى تشمل العوامل البيولوجية. في الواقع ، يمكن أن تكون الاشتراكية موروثة ، خاصة أنها تتعلق بالميول الإجرامية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يحدث بسبب تشوهات الكروموسومات المختلفة في نمو الجنين ، واستخدام الكحول أو المخدرات من قبل الأم أثناء الحمل ، والمضاعفات أثناء الولادة.

تشمل قائمة العوامل الاجتماعية ، على سبيل المثال ، المعاملة القاسية أو العدوانية للطفل في الأسرة ، واللامبالاة تجاهه ، وعدم الاهتمام. مدمر للغاية للنفسية - حتى الكبار ، وليس مجرد شخص ينمو! - غالبًا ما يكون الموقف من سمات العائلات التي يعاني فيها الآباء أنفسهم من مشاكل نفسية ، لذلك يمكننا القول إن العوامل الاجتماعية غالبًا ما تتداخل مع العوامل البيولوجية ، وبالتالي تزداد احتمالية تطوير وتقوية سمات الشخصية الاجتماعية.

تحتاج هذه العائلات غير الاجتماعية إلى إشراف من سلطات الوصاية. في الحالات القصوى ، من الضروري الفصل بين الأطفال والآباء حتى يرى الطفل أمثلة وقيم وإرشادات أخرى أمامه. أيضًا ، قد تتضمن الوقاية من السلوك المعادي للمجتمع تدابير أخرى ، من بينها ما يلي الأكثر شيوعًا:

• إشراك الأطفال ذوي الميول المعادية للمجتمع في الرياضة أو الأنشطة الإبداعية أو الأنشطة اللامنهجية الأخرى (لتوفير الطاقة اللازمة).
• تعزيز أسلوب الحياة والسلوك الصحي المعتمد من قبل المجتمع.
• مقابلات نفسية مع كل من الوالدين والأطفال.

إن الوقاية من الظواهر المعادية للمجتمع ، بالطبع ، ستعطي النتيجة الصحيحة فقط إذا تم تنفيذها في كل من المدرسة (أو مؤسسة أخرى يحضرها الطفل) وفي المنزل.

الطفل المعادي للمجتمع لديه نوع خاص من التفكير ، وهذا عامل شخصي يساهم في تنمية ميول الاعتلال الاجتماعي. يشير نوع التفكير المعني إلى عدم كفاية التقييم للوضع الاجتماعي.

يتم تكوين الشخص مسبقًا لحقيقة أن جميع تصرفات الآخرين التي لا يحبها تتم عن قصد لإحداث إزعاج له. يتوقع من حوله أن يُظهروا الغضب والعدوان تجاهه ، وينوي هو نفسه الرد بالمثل.

وعندما يغضب الأقران أو الكبار حقًا أو يصرخون أو حتى يستخدمون العنف الجسدي ، فإن الشخص الذي يميل إلى الانتماء إلى المجتمع يقوي فقط في ولاء آرائه. حلقة مفرغة يصعب للغاية كسرها.

وبالتالي ، يمكن تفسير أسباب السلوك المعادي للمجتمع من خلال عوامل بيولوجية واجتماعية وشخصية ، وعلى الأرجح ، مزيج من العديد منها.

السلوك المعادي للمجتمع وأشكاله

السلوك المعادي للمجتمع أو الجانح (lat. Delinquo - لارتكاب جنحة ، ليكون مذنبًا) ، يعني السلوك سلسلة من الإجراءات والجنح والجرائم الصغيرة التي تختلف عن الجريمة ، أي الجرائم الخطيرة والجرائم التي يعاقب عليها القانون الجنائي للدولة الاتحاد الروسي. السمة الرئيسية لمثل هذا السلوك هي ارتكاب أفعال تتعارض مع الأخلاق والأخلاق ، وعدم المسؤولية ، وتجاهل القوانين وحقوق الآخرين. في بعض الأحيان ، يُطلق على كل انتهاكات السلوك هذه اسم "السلوك المنحرف" ، والذي لا يعكس الجوهر بدقة. يعد الانحراف (الاشتراكية ، أو الانحراف عن المعايير المقبولة) مفهومًا أوسع ، وبالتالي فهو لا يشمل الانحراف فحسب ، بل يشمل أيضًا الاضطرابات السلوكية الأخرى: الإدمان ، والانتحار ، والامتثال ، والتعصب ، والنرجسي ، والتوحد.

يبدأ السلوك المعادي للمجتمع عادة بالتغيب عن المدرسة والانضمام إلى مجموعة أقران معادية للمجتمع. ويتبع ذلك أعمال شغب تافهة ، وسخرية من الشباب والضعفاء ، وأخذ مصروف الجيب الصغير من الشباب ، وسرقة السيارات دون غرض السرقة ، والاحتيال. عادةً ما يكون السلوك المعادي للمجتمع هو السبب الأكثر شيوعًا للإجراءات في لجان منع جنوح الأحداث. أصبح السلوك غير الاجتماعي منتشرًا في المدن الكبيرة ، حيث غالبًا ما يتم إنشاء ظروف حول العديد من مراكز الترفيه (المراقص ، وحانات البيرة) التي تسهل مشاركة المراهقين في أنواع مختلفة من النشاط الإجرامي.

في التصنيف الدولي للأمراض (ICD-10) ، يعتبر السلوك المعادي للمجتمع في إطار "اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع". تظهر علاماته بالفعل في مرحلة الطفولة: قلة الارتباط العاطفي بالوالدين والأحباء ، الأكاذيب ، القسوة تجاه الحيوانات ، الأطفال الأضعف ، العدوانية. غالبًا ما يتورط هؤلاء الأطفال في معارك ، أو يرتكبون أعمال مثيري الشغب ؛ يميلون أيضًا إلى ترك المدرسة ، والعودة إلى المنزل متأخرًا ، والتجول ، والسرقة. يتسم السلوك المعادي للمجتمع لدى المراهقين بنقص عام في المسؤولية والشعور بالواجب. إنهم لا يقومون بواجباتهم المنزلية ، ولا يمكن الاعتماد عليهم من جميع النواحي ، ولا يتعاملون بشكل جيد مع الواجبات المهنية ، وينتهكون المعايير الأخلاقية والأخلاقية ، ويرتكبون جرائم مباشرة: الاحتيال والسرقة والتزوير. المراهقون المعاديون للمجتمع هم عصبيون ، ومندفعون ، وعرضة للعدوانية ، والتي غالبًا ما تتجلى بشكل خاص في المنزل (ضرب الحيوانات ، والأقران الأصغر سنًا ، وما إلى ذلك). عادة ما يتم الجمع بين السلوك غير الاجتماعي والاختلاط (العلاقات الجنسية المتكررة مع شركاء مختلفين). في الوقت نفسه ، لا ندم على أفعالهم ، بل على العكس من ذلك ، فهم يلومون الآخرين باستمرار على شيء ما. إنهم يشعرون بالملل من كل شيء بسرعة كبيرة ، بما في ذلك العلاقات الشخصية مع أشخاص محددين. إنهم غير قادرين على الحفاظ على علاقات طبيعية طويلة الأمد مع الأصدقاء وأفراد الأسرة وما إلى ذلك. وعادة ما يتم الجمع بين السلوك المعادي للمجتمع مع استخدام مواد مختلفة تغير الحالة العقلية ، وفي بعض الحالات مع القمار ، أي مزيج من السلوك المعادي للمجتمع والإدمان. يبدأ الأفراد ذوو السلوك المعادي للمجتمع بالفعل في مرحلة المراهقة المبكرة في التدخين ، واستهلاك الكحول والمواد الأخرى المبهجة ، وينخرطون في وقت مبكر في الاختلاط ، عادة مع أقرانهم ، ويكونون عرضة للعدوان الجنسي. الأشخاص المعادون للمجتمع عرضة لأعمال هدامة ، وإلحاق أضرار بممتلكات الآخرين ، والحرق العمد في مرحلة المراهقة.

هنا مقتطف من قصة A. Loy "يوميات Lenochka Sosnovskaya" (استشهد من قبل Ts. P. Korolenko و T. A. وصفت حالة محادثة مع طبيب في قسم طب الأمراض التناسلية: "جلس إدوارد كونستانتينوفيتش على الطاولة ، مشيرًا إلى كرسي بإيماءة من رأسه. جلست. الآن فقط سطح مصقول يفصل بيننا ، حيث الأوراق في حالة من الفوضى. أخرج السجائر من الدرج.

نعم! أجبت بتحدي. أعطاني نظرة فضوليّة وأمسك بحزمتي. كنا ندخن. بعد وقفة سأل:

هل درست جيدًا في المدرسة؟ نظرت إليه في مفاجأة.

متوسط.

"يبدو حقا مثل آلان ديلون" ، تومض فكرة غير محظورة من خلال.

انها لا تريد. أحببت التجول في المقاهي أكثر من الدراسة. تذكر كيف هو: "لا أريد أن أدرس ، لكني أريد أن أتزوج!"

لذلك اتبعت هذه النصيحة. أخذته ووقعت في الحب. نعم ، لدرجة أنها التقطت مرض الزهري. هل من الممكن أن تحب أكثر؟ "لقد وقعت في حب مرض الزهري! 3 أصوات ؟!

يتميز المراهقون ذوو السلوك المعادي للمجتمع بالرغبة في التشرد والتطفل وعدم الرغبة في المشاركة في عمل مفيد اجتماعيًا. ما يقرب من نصف المراهقين المسجلين لدى هيئة التفتيش لمنع جنوح الأحداث (42.3٪) لا يعملون أو يدرسون. يفسرون ذلك من خلال حقيقة أنه من الممل بالنسبة لهم الدراسة والعمل ، ومن المثير للاهتمام قضاء الوقت بصحبة الأصدقاء. عندما يُسألون من أين يحصلون على المال ، يجيب البعض بأنهم يعيشون على أموال والديهم ، والبعض الآخر لا يخفي حقيقة أنهم يعيشون على أموال أحد أعضاء الشركة أو على المال العام لجميع أفرادهم. مجموعة صغيرة. عندما يُسألون من أين تأتي الأموال المشتركة ، عادة ما يرفضون الإجابة.

دعنا نعطي أمثلة. المراهق ت. 14 سنة. يعيش مع والدته وزوجها. الأم باردة عاطفيا ، فهي تهتم فقط بالجانب المادي من حياة الفتاة. زوج الأم مشغول بعمله ولا يلتفت للفتاة. منذ صغره "لا يطيع" والديه. نزوة ، شقية ، عرضة للخداع. ولفتت الأم الانتباه إلى حقيقة أنه منذ سن الخامسة سعت الفتاة إلى غناء "الأغاني الإجرامية" التي تسمعها في مكان ما في الشارع. من سن التاسعة ، تهرب ت. من المنزل ، لا تعود ليلاً ، تقضي الليل في المداخل ، "لأنك تستطيع التدخين بحرية ، لكنها تشعر بالملل في المنزل". جربت الكحول لأول مرة في سن العاشرة ، ومنذ ذلك الوقت كنت أشرب الكحول بشكل دوري في شركات المراهقين الأكبر سنًا. تصرّح أنك "لن تفعل لي شيئًا على أي حال ، سأذهب إلى السجن أو إلى بيت دعارة." يتواصل مع الأشخاص الذين يتعاطون المخدرات المختلفة. يتغيب باستمرار عن المدرسة ، لأن "الدراسة ليست ممتعة ، مملة" ، يفضل قضاء الوقت مع الأصدقاء. لديه موقف سلبي تجاه والدته وزوجها ، فهو يعتقد أنهما لا يحتاجانها بل يتدخلان فقط.

المراهق ل ، 17 عامًا. لا يعمل في أي مكان. التعليم ليس ثانويًا كاملاً. لقد نشأت في دار للأيتام. لا يعرف الوالدين. لديه أخ وأخت أكبر. الأخ في السجن. عمليا لا يتواصل مع أخته لأن الأخت "تحتقرها". وبحسب الأخت فمن المعروف أن والدة المريض تتعاطى الكحول. تدرس الفتاة بشكل سيء بسبب عدم اهتمامها بالمدرسة ، وغالبًا ما تغادر الفصل الدراسي. ابتداءً من سن 13 ، هربت من دار الأيتام ، وذهبت إلى مدن أخرى ، وتجولت. الحياة الجنسية من سن 14. من سن 11 ، يستخدم الكحول أحيانًا ، من سن 14 - بدائل (ممسحة الزجاج الأمامي) ، المستنشقات (البنزين ، غراء اللحظات ، دهانات النيترو). أنا أحب تأثير الكحول أكثر. الدافع الرئيسي لشرب الكحول هو المتعة. يسعى للشرب "ليجعله أكثر متعة وإمتاعًا". يعتبر شرب الكحول إحدى طرق الانتشاء ، رغم أنه يستطيع الاستغناء عنها. المشروبات فقط عند معالجتها على حساب شخص آخر. تم تسجيلها في الشرطة بتهمة الشغب والسرقة. يحب أن يكون "نشطًا" ، ويتواصل باستمرار مع شخص ما. إنه لا يتسامح مع الشعور بالوحدة ، فكل شيء سرعان ما يشعر بالملل. تسعى جاهدة للقيادة بين الأقران. لا يشعر بالتعاطف مع الآخرين ، يعيش "اليوم". الشيء الرئيسي في الحياة هو الاستمتاع.

جنوح المراهقين في الغالبية العظمى من الحالات له أسباب اجتماعية - أوجه القصور في التعليم ، أولاً وقبل كل شيء. من 30 إلى 85٪ من المراهقين ذوي السلوك المعادي للمجتمع يكبرون في أسرة غير مكتملة أو مشوهة - مع زوج أم أو زوجة أب ظهرت مؤخرًا. من الأهمية بمكان الإهمال ، والتنشئة على نوع "نقص الحماية". يسهل نمو السلوك المعادي للمجتمع بين المراهقين الاضطرابات الاجتماعية التي تؤدي إلى اليتام وحرمان الأسرة من الرعاية. لا يرتبط الجنوح دائمًا بحالات شاذة في الشخصية والاعتلال النفسي. ومع ذلك ، مع بعض هذه الحالات الشاذة ، بما في ذلك المتغيرات المتطرفة للقاعدة في شكل إبراز الشخصية ، هناك مقاومة أقل للآثار الضارة للبيئة المباشرة ، وقابلية أكبر للتأثيرات الضارة. أ. أنشأ Vdovichenko (1976) بين المراهقين ذوي السلوك المعادي للمجتمع في 66 ٪ أنواعًا مختلفة من التوكيد على الشخصية والحالات السيكوباتية.

ملامح نوع تعليم المراهقين ذوي السلوك المعادي للمجتمع

أظهرت دراسة أجريت على المراهقين ذوي السلوك المعادي للمجتمع أنه في معظم الحالات كانت هناك ظروف غير مواتية بشكل واضح لتثقيف الأسرة ؛ تم التعبير عنهم من قبل الوالدين بعدم الاهتمام الكافي بهم ، ونقص الدفء ، والتعلق العاطفي من أحد الوالدين أو كليهما. في عدد من الحالات ، كانت العائلات غير مكتملة ، وقام بتربية الأطفال من قبل أمهم وأمهم وزوجها ، واتسمت البيئة المنزلية بالمشاجرات المتكررة والفضائح وحالة الصراع المستمرة. أدى هذا الموقف المتوتر أحيانًا إلى فضائح كبيرة مع إهانات متبادلة ، غادر بعدها المراهقون المنزل. كان لدى الآباء اهتمام ضئيل بالأداء المدرسي والحياة الداخلية للمراهق. في أحسن الأحوال ، تم تقليص رعاية الوالدين لتزويد الأطفال بالطعام والملابس. لم يشكل المراهقون صورة أبوية إيجابية ، ولم يكن هناك ارتباط عاطفي بالمنزل ، ولم تكن هناك رغبة في العودة إلى المنزل.

لم يتلق المراهقون معلومات كافية. يتعلق هذا أولاً وقبل كل شيء بالمعرفة المدرسية الرسمية ؛ لم يطور الاهتمام بالقراءة وحب الكتب. عادة ما ترتبط قراءة الكتب بردود فعل عاطفية غير سارة ، يتم اختبارها على أنها عبء ، وعمل غير مثير للاهتمام. في المنزل ، تم استبداله بمشاهدة البرامج التلفزيونية ذات الطبيعة الترفيهية حصريًا. تشكلت الأذواق وفقًا للموضة وتزامنت مع قيم الثقافة الجماهيرية. في فترة المراهقة ، تم تشكيل صور الأشياء الجيدة ، والتي كانت ، كقاعدة عامة ، نجوم سينما ومغني موسيقى الروك المشهورين ، وأحيانًا الشاعرة. الأكثر شيوعًا هو التمثيل الضعيف للدوافع الإيجابية الاجتماعية البناءة: برزت الرغبة في حياة جميلة وسهلة ، والتي كان من المفترض أن تأتي من تلقاء نفسها ، دون أي جهود جادة. تم تقديم المعايير الأخلاقية والأخلاقية بشكل سيئ وكانت في الغالب سطحية: تم التعبير عن الشعور بالتعاطف والمسؤولية الأخلاقية تجاه الآخرين والحاجة إلى الوفاء بواجب الفرد بشكل سيء. كان هناك حب متكرر على أساس الانجذاب الجنسي ، لكن التعلق المستمر لم يتطور. تم تشكيل المواقف الرئيسية: أن نعيش اليوم ، لا أن نفكر في المستقبل ، بينما لم يتم التغلب على صعوبات الحياة ، ولكن ببساطة لم يتم أخذها في الاعتبار ، فإن كل شيء في الحياة يتدفق كما لو كان "بإرادة الأمواج". كان السلوك فوضويًا إلى حد كبير ، ويعتمد بشكل كبير على البحث عن المتعة في المواقف المختلفة. تضمنت مجموعة الترفيه "الجسدية" الإقامة في الشركات ، والتدخين ، والاستخدام المبكر للكحول ، والمخدرات (في البداية ، دائمًا بصحبة المعارف فقط). من أجل "المتعة" ، غاب المراهقون عن الدروس في المدرسة ، ولم يعدوا الدروس ، وخدعوا الآباء والمدرسين. لم يظهر أي ندم ، وكان الخوف من العقاب في معظم الحالات غائبًا عمليًا ، والذي يمكن تفسيره إلى حد ما من خلال الوضع المنزلي ، ولكن بشكل أساسي من خلال الخصائص الشخصية للأشخاص. بالإضافة إلى ذلك ، كان للسلوك الميكانيكي أهمية كبيرة: المتعة الفورية أهم من العقاب البعيد.

وفقًا لـ Ts.P. كورولينكو و T.A. Donskikh (1990) ، واحدة من السمات المميزة للفتيات المراهقات مع السلوك المعادي للمجتمع هو زيادة النشاط. منذ الطفولة المبكرة ، لفتوا الانتباه إلى أنفسهم بالتململ والنزوات والرغبة المستمرة في التواصل. كان من الصعب إشراكهم في أي عمل أو نشاط منتج. لم يحبوا ممارسة الألعاب التقليدية للفتيات: "الدمى" ، "الطهي" ، "البنات - الأمهات" ، إلخ. أعمال المشاغبين: إشعال النار في صناديق البريد ، وإتلاف المصاعد ، وطلاء الجدران ، وما إلى ذلك. لم يكن هناك اهتمام بالعمل المدرسي ، والذي تم التعبير عنه في التأخير المتكرر والدروس الضائعة. غالبًا ما لم يعدوا واجبات منزلية ، وفي أحسن الأحوال قاموا بنسخها. خدعت الفتيات المعلمين والآباء وأقرانهم دون الشعور بأي ندم. إلى جانب ذلك ، حاولوا ترك انطباع جيد لدى البالغين ، وإظهار وعيهم ، والتأكيد على الاستقلال ، وإثارة الاهتمام ، والمغازلة ، واللباس الباهظ ، واستخدام مستحضرات التجميل ، وحاول أن تكون عصريًا.

في المنزل ، كان هؤلاء المراهقون يشعرون بالملل ، وكانوا يسعون جاهدين لقضاء أقل وقت ممكن داخل جدرانه والتواصل مع والديهم. إذا كان من المستحيل مغادرة المنزل لسبب ما ، فإنهم يفضلون التحدث على الهاتف لفترة طويلة. لم يكن محتوى هذه المحادثات الهاتفية يتعلق بأي مواضيع تجارية تتعلق ، على سبيل المثال ، بمناقشة الفصول المدرسية ، والواجبات المنزلية ، وحل المشكلات الرياضية ، وما إلى ذلك. عادة ما يتم مناقشة العلاقات مع المعارف المتبادلين ، وقصص الحب ، والصراعات الشخصية ، والمشاجرات ، وخطط قضاء الوقت معًا في اليوم التالي والمساء ، وتنظيم الحفلات ، والرحلات الريفية ، والأزياء الحديثة ، والسوق "السوداء" ، وطرق مختلفة للحصول على "عالية". في حالة عدم وجود هاتف في المنزل ، فضلوا مشاهدة البرامج التلفزيونية لفترة طويلة إذا كانت هذه الأخيرة ذات طبيعة ترفيهية.

يعتبر المراهقون ذوو السلوك المعادي للمجتمع يقضون الوقت خارج المنزل أمرًا معتادًا إلى حد ما. إنه ينطوي في المقام الأول على التنشئة الاجتماعية في مجموعة تضم المراهقين الآخرين ذوي السلوك المعادي للمجتمع. التركيبة غير المتجانسة لمثل هذه الشركات ليست مستقرة بما فيه الكفاية ، حيث يتم قبول الأشخاص الآخرين بسهولة. كل مجموعة لديها أماكن مفضلة لقضاء الوقت: في الصيف - شوارع الجزء المركزي من المدينة ، الأماكن القريبة من الفنادق والمطاعم ودور السينما والمتنزهات والساحات وأحيانًا مناطق محطات السكك الحديدية والسد وفي الشتاء - شقق مجانية لشخص واحد من أعضاء المجموعة في حالة ، على سبيل المثال ، الوالدين المغادرين ، غالبًا ما تكون المباني غير المكتملة بالكامل ، وكذلك أقبية المباني السكنية ، والسندرات ، والمرائب ، والمنازل الريفية الصيفية. كقاعدة عامة ، تقضي كل مجموعة الوقت في منطقتها الخاصة.

في تنظيم قضاء الوقت في مثل هؤلاء المراهقين ، تسود دوافع المتعة ، أي الرغبة في المتعة. إنهم عمليا تحت رحمة رغباتهم ، فهم لا يهتمون بالعواقب السلبية أو الخطيرة المحتملة لأفعالهم. من الواضح أن هذا مرتبط بالآلية النفسية المعروفة للعمل على مبدأ الإشباع الفوري للرغبات ، والحصول على المتعة بأي ثمن ، بغض النظر عن النتائج البعيدة. لم يكن الخوف من العقاب واضحًا جدًا ولم يؤخر تطور الانحرافات في السلوك.

السمة المميزة للسلوك المعادي للمجتمع للمراهقين هي العلاقات الجنسية العديدة التي يدخلون فيها مع أشخاص غير مألوفين أو حتى غير مألوفين. غالبًا ما يزور المراهقون ذوو السلوك المعادي للمجتمع بيوت الدعارة التي يوجد فيها أفراد ارتكبوا جرائم متكررة وأدينوا وأفرج عنهم بعد انتهاء مدة عقوبتهم. في كثير من الأحيان ، يتم لفت الانتباه إلى التناقض الصارخ بين البيئة الآمنة لمنزل المرء والبيئة التي يميل فيها المراهقون ذوو السلوك المعادي للمجتمع إلى أن يكونوا كذلك. لقد ثبت أن الاتصالات الجنسية نفسها بمعزل عن بيئة معينة ، على سبيل المثال ، في المنزل ، لم تكن ذات أهمية ولم تكن هناك رغبة نشطة بالنسبة لهم بين المراهقين.

المراهقون ذوو السلوك المعادي للمجتمع في صراع دائم مع الأشخاص من حولهم. ليس لديهم فهم لحقوق الآخرين ، فهم غير قادرين على التعاطف ، الذي يقترن بالرغبة في الاستغلال المخزي لكل من يستسلم لهذا ، بما في ذلك ، قبل كل شيء ، أقرب الناس. لتحقيق أهدافهم الأنانية ، فهم لا يخجلون من اختيار الوسائل: يمكنهم الخداع ، والخيانة ، والابتزاز. هؤلاء المراهقون ليسوا على دراية بالمصالح العامة والمتطلبات الاجتماعية للفرد. تم وضع رغباتهم ودوافعهم وعواطفهم في المقدمة. إنهم لا يعرفون الكثير عن القلق. ينجذب الانتباه إلى السخرية والاستخفاف الواضح بالمعايير الأخلاقية للسلوك.

كتوضيح ، نقدم الملاحظة التالية. المراهق و. ، البالغ من العمر 16 عامًا ، مسجل لدى مفتشية الوقاية من جرائم الأحداث. لا يدرس. تعليم 9 فصول. لا يعرف الأب. حُرمت الأم من حقوق الوالدين بسبب تعاطي الكحول. في الآونة الأخيرة يعيش مع عمته. في السابق ، عاشت مع جدتها التي تشاجرت معها كثيرًا. في بعض الأحيان يزور والدته ، لكنه لا يمكث معها أكثر من بضعة أيام ، وهو ما يفسره بشرب والدته. كان يشرب الكحول منذ أن كان عمره 9 سنوات. مدخن منذ 8 سنوات. درست بشكل سيء ، وغالبًا ما كانت تتخلف عن المدرسة. كانت تحب البقاء في الشارع لفترة طويلة بصحبة الأصدقاء والصديقات. فيما يتعلق بالسرقات التي ارتكبتها ، تم نقلها من الصف السابع إلى مدرسة خاصة. بعد شرب الكحول ، يحب أن يسير في الشوارع ، ويجد خطأ المارة ، الذين يسعى إلى الإساءة إليهم. الحياة الجنسية من سن 13. تعتبر نفسها "عاطفية للغاية" ، لكن "حبها يمر بسرعة". غالبًا ما يدخل في علاقات جنسية مع شركاء عرضيين. تتحدث عن ذلك دون تردد ، تضحك ، لن تغير أي شيء في حياتها. عرضة للكذب. عندما تدخل في مواقف صعبة ، تحاول إثارة التعاطف الذي يتعارض مع تصريحاتها السابقة ولا يتوافق مع الواقع. غالبًا ما يقضي الليل في المحطة ، حيث تحتجزه الشرطة.

وبالتالي ، من الممكن استخلاص استنتاج حول دور أنواع معينة من التنشئة في ظهور السلوك المعادي للمجتمع. يرتبط منع هذا السلوك المدمر بالعوامل الاجتماعية والنفسية ، وزيادة المعرفة النفسية في الأسرة ، وتحسين المناخ النفسي في البيئة الاجتماعية الصغيرة.

السلوكيات

يخضع جميع الأشخاص لأنواع مختلفة من قواعد السلوك - في العمل ، في الأسرة ، في الأماكن العامة. من الغريب أن القواعد هي نفسها للجميع ، لكن طرق الامتثال للمعايير مختلفة. يمكن أن يتصرف شخصان في نفس النشاط بشكل مختلف تمامًا. لماذا يحدث هذا أمر مفهوم - نحن جميعًا مختلفون ، لذلك ليست هناك حاجة للتعامل مع الأسباب. ولكن حول ماهية أنواع السلوك البشري ، يجدر التحدث بمزيد من التفصيل.

أنواع سلوك الشخصية

لتحديد سلوك شخص ما في المجتمع ، يتم استخدام مصطلح "السلوك الاجتماعي" ، وأنواعه كثيرة جدًا. لذلك ، سوف نسلط الضوء فقط على الأصناف الرئيسية.

1. السلوك الجماعي هو نشاط الجماهير العامة ، ولا يؤدي إلى تحقيق أي هدف محدد. على سبيل المثال ، الذعر أو الموضة أو الأحزاب الاجتماعية أو السياسية ، إلخ.
2. سلوك المجموعة هو الإجراءات المنسقة للأشخاص داخل مجموعة اجتماعية.
3. السلوك الإيجابي - الإجراءات القائمة على الرغبة في مساعدة الناس ودعمهم.
4. السلوك المعادي للمجتمع - الإجراءات التي تتعارض مع المعايير المقبولة عمومًا. هذه مجموعة كبيرة من أنواع السلوك المختلفة ، والتي سننظر فيها لاحقًا.

أيضًا ، يولي الباحثون الحديثون اهتمامًا كبيرًا بالتصنيف التالي لأنواع السلوك:

• الإجراءات التي تهدف إلى مظاهر الصداقة والعداوة والخير والشر ؛
• الإجراءات التي تهدف إلى تحقيق القوة والنجاح ؛
• الإجراءات التي تشير إلى عدم الأمان أو الثقة بالنفس.

أنواع السلوك البشري المعادي للمجتمع

1. العادات السيئة - إدمان المخدرات والكحول والتدخين. غالبًا ما يستخدمه المراهقون في محاولة لتأكيد أنفسهم.
2. أهرب من المنزل. أيضا سمة من سمات المراهقين الذين لا يرون طريقة أخرى لحل المشاكل.
3. الانحرافات الجنسية.
4. الإجراءات ذات الطابع الإجرامي.
5. الانتحار ومحاولات الانتحار وإيذاء النفس.
6. مخاوف وهواجس - الخوف من الظلام ، المرتفعات ، الوحدة.
7. Dysmorphophobia هو اعتقاد غير معقول بأن المرء يعاني من عيوب جسدية.
8. إزالة التثبيط الحركي هو عدم القدرة على التركيز على أي شيء.
9. التخيل المرضي هو عدم الرغبة في العيش في العالم الحقيقي.
10. القمار.
11. الكتابة على الجدران.
12. شخصية بارزة ، على سبيل المثال ، الغرابة.

كما ترون ، يمكن تسمية أي سلوك ينتهك إلى حد ما على الأقل الحياة المقاسة للمجتمع بأنه غير اجتماعي.

العلوم البيداغوجية

UDC 371.01: 151.8 LBC 74.200.44: 88.5

أو إس. اموسوفا

سلوك الشباب المعادي للمجتمع: العوامل ، الأسباب ، طرق الوقاية

والتصحيحات

المقال مخصص لمشكلة السلوك غير الاجتماعي للشباب - وهي واحدة من أخطر مشاكل المجتمع الحديث. يكشف المقال عن المسببات وعلم الأنساب والتكوين للظاهرة قيد الدراسة ، ويكشف عن عوامل وأسباب التعريف المطلوب ، ويجادل في طرق ووسائل منع وتصحيح الظاهرة قيد الدراسة.

الكلمات المفتاحية: السلوك المعادي للمجتمع ، السلوك المنحرف ، السلوك المنحرف ، السلوك الإدماني ، الوقاية ، التصحيح.

السلوك المعادي للمجتمع من قبل الشباب: العوامل ، الأسباب ، طرق الوقاية والتصحيح

المقال مخصص لمشكلة السلوك المعادي للمجتمع لدى الشباب باعتباره أحد أهم تحديات المجتمع الحديث. يكشف المؤلفون عن المسببات وعلم الأنساب والتطور للظاهرة قيد الدراسة ، ويحددون عوامل وأسباب التعريف المنشود ، ويجادلون ووسائل منع وتصحيح طرق هذه الظاهرة.

الكلمات المفتاحية: السلوك المعادي للمجتمع ، السلوك المنحرف ، السلوك المنحرف ، الوقاية ، التصحيح.

كانت مشكلة السلوك المعادي للمجتمع للمراهقين والشباب ، ولا تزال ، المشكلة الأكثر حدة في المجتمع الروسي الحديث والدولة. في الآونة الأخيرة ، سجلت الإحصائيات زيادة مطردة في معدلات الشباب الذين يتم تقديمهم إلى العدالة ، مما يشير إلى تجريم البيئة الشبابية. مقارنة بثلاثينيات القرن الماضي ، تضاعف عدد الشباب غير الاجتماعيين في روسيا بأكثر من ثلاثة أضعاف. إن سوء التكيف الاجتماعي المتزايد باستمرار بين الشباب هو الذي يؤدي إلى نمو ظواهر مثل إدمان المخدرات وإدمان الكحول والطائفية.

سلوك الشخص هو أسلوب حياته وأفعاله فيما يتعلق

المجتمع ، الناس ، من وجهة نظر الأخلاق والقانون. يُعتقد بشكل بديهي أن كل السلوك مشروط اجتماعيًا ، وكلها اجتماعية ، ولكنها يمكن أيضًا أن تكون غير اجتماعية. يعتبر غير اجتماعي سلوكًا ينتهك الأعراف الاجتماعية ، مثل: جنائي ، إداري ، عائلي. السلوك غير الاجتماعي غير مقبول للأفراد والمجتمع ككل ، لأنه يتعارض مع أساسيات الحياة البشرية وأنشطتها وعاداتها وتقاليدها ومعاييرها الأخلاقية. الأقرب إلى مفهوم "السلوك المعادي للمجتمع" هو مصطلح "المنحرف". يتم التعرف على "المنحرف" على أنه سلوك غير معياري ينحرف عن القاعدة الاجتماعية. وفقًا لـ A.A. ربما كريلوف

إذا س س< с

انظر إلى السلوك المعادي للمجتمع من وجهة نظر التكيف / سوء التكيف. ثم يكون السلوك الاجتماعي متكيفًا ، والسلوك الاجتماعي غير قادر على التكيف.

قريب من السلوك المعادي للمجتمع ومصطلح "السلوك الإجرامي" و "الإجرامي" والسلوك غير الأخلاقي. السلوك المعادي للمجتمع هو نوع من السلوك العدواني ، والذي يتم التعبير عنه بأفعال هدامة بهدف نهائي هو إيذاء شخص ما. يتم التعبير عن العدوان على الأشخاص جسديًا أو لفظيًا ، بشكل نشط أو سلبي ، بشكل مباشر أو غير مباشر. يُطلق على الشباب الذين ينحرف سلوكهم عن القواعد المقبولة في المجتمع أنهم صعبون ، ويصعب تعليمهم ، ويتسمون بسلوك منحرف ومنحرف وغير اجتماعي.

يمكن للنظريات المبنية على إنجازات مختلف التخصصات أن تشرح السلوك غير الاجتماعي للشباب. يحدد نموذج التطور النفسي المرضي لموفيت نوعين من الشباب غير الاجتماعي: أولئك الذين لديهم نمط حياة دائم وأولئك الذين لديهم نمط حياة مقيد. يتصرف الشخص ذو نمط الحياة المحدود في مرحلة الطفولة بشكل طبيعي ، ولكنه عرضة لجرائم مثل التخريب المتعمد ودرومانيا. يتميز الشباب الذين لديهم نمط حياة ثابت منذ الطفولة باضطرابات سلوكية ، وفي مرحلة المراهقة يشاركون في جرائم أكثر خطورة. يؤكد نموذج الصحة العامة على تأثير البيئة والعوامل الخارجية الأخرى. يتم إعطاء الأولوية للاستراتيجيات الوقائية في هذا النموذج ، ويُنظر إلى العنف على أنه خاضع لتدخل منهجي وسليم علميًا ومستمرًا. يستكشف النموذج الثالث السلوك المعادي للمجتمع داخل الأسرة وخارجها. وفقًا لهذه النظرية ، فإن إساءة معاملة الأطفال وإساءة معاملة الأطفال وإساءة معاملتهم وإساءة معاملتهم خلال فترة المراهقة تجعل الشخص في نهاية المطاف غير اجتماعي ويؤدي إلى جرائم عنيفة أو جنوح أو انتحار أو وفاة مبكرة. تيم

ومع ذلك ، لا تقدم أي من هذه النظريات تفسيرًا كاملاً لظهور السلوك المعادي للمجتمع.

هناك العديد من العلامات السريرية للسلوك المعادي للمجتمع التي يجب أن تكون قادرًا على التعرف عليها واتخاذ الإجراءات اللازمة لتصحيحها. في أغلب الأحيان ، يرتبط السلوك العدواني لدى المراهقين بأمراض مثل التخلف العقلي ، واضطرابات الكلام المعتدلة الحادة ، والاضطرابات العقلية (نقص الانتباه ، وفرط النشاط ، والاكتئاب ، والقلق ، والشذوذ في الشخصية). اضطراب السلوك والسلوك المتحدي المعارض هو تشخيصات نفسية ناجمة عن السلوك المعادي للمجتمع. تتميز هذه التشخيصات باضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط وزيادة الإجرام وتعاطي المخدرات والسلوك الإجرامي.

تظهر أسباب السلوك غير الاجتماعي للشباب في سمات علاقة الشخص بالبيئة والبيئة الاجتماعية وأنفسهم وهي نتيجة الظروف الفردية للولادة والتنشئة الاجتماعية للشخص. العديد من الباحثين عن السلوك المعادي للمجتمع ، مثل: P.G. فيلسكي ، إل. فيجوتسكي ، أ. ماكارينكو ، د. فيلدشتاين ، أ. مودريك ، إس. زافرازنوف ، ل. Fortova وآخرون ، من بين أسباب هذا السلوك الوراثة والبيئة الاجتماعية والتدريب والتعليم والنشاط الاجتماعي للشخص نفسه. كل هذه العوامل تؤثر على الفرد بشكل مباشر أو غير مباشر ، لكن لا توجد علاقة مباشرة بين النتائج السلبية وطبيعة السلوك البشري. هذا هو السبب في أن باحثين مثل T.R. أليمخانوفا ، يو. Kleiberg ، A.V. يميز مسكو ثلاثة عوامل رئيسية فقط: بيولوجية ونفسية واجتماعية. يكمن العامل البيولوجي في الخصائص الفسيولوجية للفرد ، والعامل النفسي - في خصائص المزاج ، وإبراز الشخصية ، والعامل الاجتماعي - يعكس التفاعل

شخص مع المجتمع (الأسرة ، المؤسسة التعليمية ، البيئة). بشكل عام ، وفقًا للإحصاءات ، من بين الأسباب الأكثر شيوعًا للسلوك المعادي للمجتمع ، يمكن التمييز بين ما يلي: 1) غالبًا ما يحدث السلوك المعادي للمجتمع عند المراهقين الذين تعاني أسرهم من اضطرابات نفسية ، وأمراض أخرى ، وعواقب المرض ؛ 2) إذا كان الشباب مدمنين على المخدرات والكحول والسلوك المعادي للمجتمع في المجتمع ؛ 3) إذا كانت العلاقة بين الوالدين في الأسرة مبنية على سوء الفهم وعدم الاحترام المتبادل ، وأظهر هؤلاء الآباء العداء تجاه الأبناء. العامل الذي يؤثر على السلوك المعادي للمجتمع للمراهق هو نظام العقوبات والمكافآت الذي يمارس في الأسرة. كل من القسوة الأبوية والحب المفرط خطيران بنفس القدر في تنشئة المراهق ؛ 4) عدم وجود تربية أبوية ؛ 5) تسود طريقة تربية سلطوية في الأسرة ، أو وصاية مفرطة فيما يتعلق بالمراهق. الاستبداد والقسوة والهيمنة المفرطة للأم هي أمور خطيرة بشكل خاص. وإذا كان لدى الطفل نوعًا ضعيفًا من الجهاز العصبي ، فقد يؤدي ذلك إلى الإصابة بأمراض نفسية عصبية ، وفي النهاية ، عيوبًا لا يمكن إصلاحها في المجال العاطفي ، ونقص في التعاطف ، والعدوانية ، وارتكاب الجرائم.

يمكن التعبير عن السلوك غير الاجتماعي في الأشكال التالية: 1. السلوك المنحرف - يتجلى في انتهاك للأعراف الاجتماعية ، وقواعد السلوك الراسخة في الأسرة والمؤسسة التعليمية. غالبًا ما يتجلى السلوك المنحرف في شكل عدوان ، وعدم الرغبة في التعلم ، مما يدل على الموقف السلبي للفرد تجاه البيئة. يمكن التعبير عن هذا السلوك في ترك المنزل ، والتشرد وحتى الانتحار ، وإدمان الكحول ، وتعاطي المخدرات. 2. يتم التعبير عن السلوك المنحرف في السلوك المستقر الراسخ للشباب ، والذي يؤدي إلى انتهاك النظام العام. في أغلب الأحيان ، يتجلى هذا السلوك في شكل إهانات وضرب ،

الحروق والابتزاز والسرقة الصغيرة. 3. يتسم السلوك الإدماني بالهروب من نفسه ومن مشاكله. قد تكون هذه الرحلة مصحوبة بالانحرافات التالية: الشره المرضي ، وفقدان الشهية ، وإدمان العمل ، واللعب المستمر لألعاب الكمبيوتر ، والانحرافات الدينية ، والمخدرات ، والانتحار.

اليوم ، تحدث تغييرات خطيرة في الدولة الروسية ، مما يؤدي إلى إعادة هيكلة نفسية الشخص (خاصة الشاب) وآرائه وعاداته ومعتقداته والقيم الأخلاقية والأدوار الاجتماعية. لا يستطيع جميعهم التكيف مع هذه التغييرات والتحولات في حياتهم. الشباب هم فئة السكان الأكثر حساسية للضغوط الاجتماعية والنفسية. بين الشباب هناك زيادة حادة في الصراع ، والأشخاص غير المنضبطين الذين لا يعرفون كيف يسيطرون على أنفسهم. في هذه المجموعة تكمن أصول إدمان الكحول وإدمان المخدرات والانحلال الأخلاقي والجنوح والجريمة. وفقًا للإحصاءات الحديثة للبلاد ، فإن السلوك المعادي للمجتمع للشباب ينمو بشكل كبير. على مدى السنوات الخمس الماضية ، أصبحت المشاكل المتزايدة أكثر انتشارًا: إدمان الكحول - 20٪ ، إدمان المخدرات - 90-100٪ ، العلاقات الجنسية (الشذوذ الجنسي) - 15٪ ، هوس الطبل - 50٪ ، السلوك الإجرامي (المعاقب عليه جنائيًا) للشباب - 50٪.

بناءً على الإحصائيات ، يمكننا أن نستنتج أن المهمة الرئيسية لحل مشكلة السلوك الاجتماعي للشباب هي تدابير وقائية لمنع الانحرافات في السلوك والوقاية والتصحيح النفسي والتربوي (إذا لزم الأمر). نظرًا لأن تكوين أي شخصية يحدث في البيئة ، فإن هذا له أهمية حاسمة لتنشئة الشخص. الدور الرئيسي في التكوين ينتمي إلى مجموعات صغيرة: الأسرة ، والمؤسسات التعليمية ، ومجموعات الاتصال غير الرسمية. ترجع الصعوبات في تكوين سلوك الفرد ، كقاعدة عامة ، إلى

"1 س< с

تحددها خصائص المجموعة التي يقع فيها الشخص. في رأينا ، الدور الأكثر أهمية في عملية التنشئة الاجتماعية والوقاية من السلوك المعادي للمجتمع للشباب ينتمي إلى المؤسسات التعليمية ، باعتبارها المؤسسات التعليمية الرسمية الرئيسية ، والتي تهدف إلى غرس الأعراف والقواعد والأخلاق في الشباب. القيم المقبولة في المجتمع. بالإضافة إلى ذلك ، يقضي الشباب معظم وقتهم في مؤسسة تعليمية ويتعلمون العديد من قواعد السلوك في المجتمع. الموظفون المحترفون في المؤسسة التعليمية ليسوا فقط متخصصين في مجال مواضيع معينة ، ولكن أيضًا في مجال التعليم والتنمية الشخصية.

تصحيح السلوك المعادي للمجتمع هو مجموعة من الإجراءات الاجتماعية التربوية والنفسية التي تهدف إلى تحديد السلوك القيمي للفرد ، والقادر على تصحيح الصفات الشخصية التي تميز الموقف من الإجراءات والأفعال الاجتماعية. مرة أخرى في الثلاثينيات. من القرن العشرين ، اكتشف العالم الشهير ف.ك. طور كاششينكو تصنيفًا لطرق التصحيح. طلب منهم الجمع بين هذه الأساليب في مجموعتين: التربوية والعلاج النفسي. تضمنت الأساليب التربوية طرق التأثير الاجتماعي (تصحيح العيوب الإرادية النشطة ، تصحيح المخاوف ، طريقة التجاهل ، تصحيح الأفكار والأفعال الوسواسية ، تصحيح التشرد ، التصحيح الذاتي) ، الأساليب التربوية الخاصة أو الخاصة (تصحيح أوجه القصور في السلوك أو الشخصية العصبية) طريقة التصحيح من خلال العمل. تضمنت طرق العلاج النفسي: الإيحاء والتنويم الذاتي ، التنويم المغناطيسي ، طريقة الإقناع ، التحليل النفسي.

يتكون العمل الإصلاحي في مجموعات الشباب من المراحل التالية: 1. تحديد مشكلة اجتماعية تربوية ونفسية. 2. تحديد أسباب السلوك المعادي للمجتمع. 3. التشخيص. 4. التعريف بأساليب وتقنيات التصحيح واستخداماتها. 5. التنمية ، osu-

إنشاء ومراقبة فعالية برنامج التصحيح.

اليوم ، يرى معظم العلماء أن السلوك غير الاجتماعي للشباب يرجع إلى العمليات الاجتماعية والسياسية المدمرة التي تحدث في المجتمع (أخطاء في تنفيذ الإصلاحات الاجتماعية والاقتصادية ، انخفاض في مستويات معيشة المواطنين ، أزمة في نظام القيم التقليدي). لذلك ، يتم طرح التدابير الاقتصادية لإصلاح العلاقات الاجتماعية ، والحاجة إلى تحسين المستوى المادي والضمان الاجتماعي للمواطنين في المقام الأول في معالجة قضايا منع السلوك الاجتماعي للشباب. تُظهر دراسة مشكلة السلوك المعادي للمجتمع لدى الشباب أن الثروة المادية والمكانة الاجتماعية العالية للوالدين لا تضمن امتثال الشباب للأعراف الاجتماعية. لذلك ، من الضروري أن نلاحظ من بين أسباب نمو السلوك المعادي للمجتمع أوجه القصور في العمل التربوي مع المراهقين والشباب. أفضل وقاية من السلوك المعادي للمجتمع لدى الشباب هو تأثير تعليمي واضح ومنظم بشكل هادف. من المهم أن نلاحظ أن فرص التوعية الوقائية أكثر فعالية من الوسائل الأخرى ، لأن تبدأ تدابير المنع القانوني ، كقاعدة عامة ، بالتصرف عندما يكون الفعل قد ارتكب بالفعل. باستخدام التأثير التربوي المستهدف على الشباب ، من الضروري تضمين التدابير الوقائية القانونية في ذهن المراهق ، والتي يجب أن تصبح جزءًا من قناعاته وخبرته. يمكن تدمير المواقف السلوكية الاجتماعية للشباب من خلال تطبيق أساليب الثقة والاحترام المتبادلين لهم. المحيط الاجتماعي الصغير ، والمناخ النفسي في الأسرة ، وظروف التنشئة ، والعلاقات مع الوالدين والمعلمين - كل هذا ينعكس على الشباب ويجب أن يصبح العامل الحاسم في التنشئة.

قائمة ببليوغرافية

1. Belicheva، S.A. أساسيات علم النفس الوقائي [نص] / S.A. بيليشيفا. - م: مركز التحرير والنشر لاتحاد "الصحة الاجتماعية لروسيا" ، 1994. - 236 صفحة.

2. جيلنبراند ، ك. أصول التدريس الإصلاحية. تعليم الطلاب الصعبين [نص] / K.Gillenbrand. - م: الأكاديميا ، 2007. - 237 ص.

3. Zmanovskaya، E.V. علم الانحراف: علم نفس السلوك المنحرف [نص] / E.V. زمانوفسكايا. - م: الأكاديمية ، 2008. - 288 ص.

4. Kashchenko، V.P. التصحيح التربوي: تصحيح عيوب الشخصية لدى الأطفال والمراهقين [نص]: دليل للطلاب. متوسط وأعلى بيد. كتاب مدرسي المؤسسات / V.P. كاششينكو. - م: الأكاديمية 2000. - 304 ص.

5. كريلوف ، أ. علم النفس [نص]: كتاب مدرسي للجامعات / أ. كريلوف. - م: TC Sphere ، 2009. - 191 ص.

1. Belicheva S.A. أساسيات علم النفس الوقائي. M: Redaktsionno-izdatelskiy tsentr Konsortsiuma "Sotsialnoye zdorovye Rossii" ، 1994. ص 236..

2. Hillenbrand K. التربية الإصلاحية. تعليم الطلاب الصعبين. م: الأكاديمية ، 2007. ص 237..

3. Zmanovskaya E.V. علم الانحراف: علم نفس السلوك المنحرف. م: الأكاديمية ، 2008. ص 288..

4. Kashchenko V.P. التصحيح التربوي: تصحيح عيوب الشخصية لدى الأطفال والمراهقين: كتاب مدرسي. م: الأكاديمية ، 2000. ص 304.

5. Krylov A.A. علم النفس: كتاب مدرسي. م: TC Sfera ، 2009. ص 191..

دكتوراه في القانون ، محاضر أول ، قسم الدولة والتخصصات القانونية ، كلية الحقوق ، معهد فلاديمير للقانون التابع لمصلحة السجون الفيدرالية في روسيا ، فلاديمير ، الاتحاد الروسي. KtaI: [بريد إلكتروني محمي]

معلومات عن المؤلفين: أموسوفا أوكسانا سيرجيفنا ،

مرشح العلوم (القانون) ، محاضر أول ، وزارة الخارجية والتخصصات القانونية ، معهد فلاديمير للقانون التابع لمصلحة السجون الفيدرالية في روسيا ، فلاديمير ، روسيا. بريد إلكتروني: [بريد إلكتروني محمي]

مفهوم "المعادي للمجتمع"

اللا اجتماعية هو موقف سلبي تجاه معايير السلوك والأعراف الاجتماعية والرغبة في القيام بأعمال تتعارض مع المجتمع وتقاليده.

التعريف 1

اللا المجتمع (من اليونانية "ضد الجمهور") هو صفة منهجية للفرد ، تتجلى في سمات شخصية مثل الميل إلى حياة معادية للمجتمع ، موجهة ضد مصالح المجتمع.

غالبًا ما يتم تفسير العداء للمجتمع على أنه سلوك غير اجتماعي أو منحرف أو إجرامي.

يظهر الشخص المعادي للمجتمع الفسق ، وعدم الاحترام للناس ، وعرضة للاحتيال ، والأكاذيب ، وليس لديه أي إحساس بالمسؤولية ، ولا ضمير ، ولا اهتمام أو تعاطف مع الآخرين.

أول أعراض المظاهر المعادية للمجتمع هي السلوك السيكوباتي ، الاندفاع المفرط غير المنضبط ، مما يؤدي إلى انتهاك المعايير المقبولة عمومًا في المجتمع.

الأخلاق غريبة على الشخصيات المعادية للمجتمع. مثل هذا الشخص لا يشعر بالذنب بسبب أفعاله السيئة ، فهو متلاعب جيد. تتميز بغياب المشاعر وعلامات المودة للوالدين والأحباء والقسوة على الحيوانات الأليفة.

الأفراد المعادين للمجتمع عرضة للعنف. تتميز بالتطفل المهني ، وعدم وجود مسؤولية الوالدين ، والرغبة في المخاطرة ، دون الانتباه إلى حقيقة أن الآخرين قد يعانون.

السمات المميزة للشخصية المعادية للمجتمع (رون هوبارت):

• يتحدث فقط في التعميمات العامة ؛
• عرضة لنشر الأخبار السيئة والملاحظات الخبيثة والنقدية والقمع العام وتخفيض قيمة العملة ؛
• تغيير الأخبار إلى الأسوأ ، ونقل الأخبار السلبية فقط ؛
• غير قابل لإعادة التعليم أو العلاج ؛
• يسبب المتاعب للآخرين.
• يختار الهدف الخطأ ؛
• غير قادر على إكمال دورة العمل ؛
• يدعم فقط المجموعات الضالعة في التدمير ؛
• تحارب الأنشطة الإبداعية ؛
• ضعف الشعور بالملكية.

أشكال وأنواع السلوك المعادي للمجتمع

أشكال السلوك المعادي للمجتمع هي خصائص رفض الفرد للأعراف الاجتماعية. وهي تتراوح من المظاهر غير المؤذية للوهلة الأولى إلى التدمير الكامل للشخصية.

ملاحظة 1

مظاهر السلوك المعادي للمجتمع هي: الميل إلى التشرد ، الوقاحة ، العادات السيئة ، العدوانية تجاه الآخرين ، استخدام الألفاظ النابية.

غالبًا ما تكون الجرائم البسيطة المعتادة مثل القتال والمكالمات المزيفة والسرقة وأعمال الشغب الصغيرة والتخويف الجسدي أو العقلي بداية معاداة الكبار للمجتمع. إذا لم يتم مقاطعة تشكيل عملية العداء للمجتمع ، فقد يؤدي ذلك إلى التدمير الذاتي الداخلي للفرد.

أشكال السلوك المعادي للمجتمع:

• مرضي
• منحرف
• هامش
• تصميمات غير قياسية
• تراجع.

اعتمادًا على القاعدة التي ينتهكها الفرد في المجتمع ، يمكن تصنيف السلوك المعادي للمجتمع إلى الأنواع التالية:

• انتهاك القواعد القانونية والقوانين ، مما يشكل تهديدًا للوضع الاجتماعي ورفاهية الناس (ارتكاب جريمة) ؛
• التعصب والامتثال ، اتباع أعمى لصنم ؛ النرجسية - شعور مبالغ فيه بعظمة الفرد وأهميته وعظمته ؛
• السلوك المخالف للمعايير الأخلاقية والاجتماعية للمجتمع ؛
• الميول الانتحارية المختلفة ، التبعيات (الإدمان) التي تشكل سلوكًا مدمرًا للذات أو مدمرًا للذات.

طبيعة مناهضة الاشتراكية

الأسباب الرئيسية الكامنة وراء السلوك المعادي للمجتمع محددة سلفًا بالعوامل التالية: البيولوجية والاجتماعية والشخصية.

تتشكل اللا اجتماعية تحت تأثير سمات الشخصية الفردية ، فضلاً عن ظروف الحياة الخاصة. يتميز مثل هذا الشخص بـ: تشويه توجهات القيمة ، ومحدودية الاهتمامات والاحتياجات ، وطرق معادية للمجتمع لإشباعها.

تفسر العوامل البيولوجية تكوين اللا اجتماعية من خلال خصائص العلاقة بين الوالد والطفل ، وأنماط التفكير الخاصة التي تساهم في تطوير السلوك المعادي للمجتمع.

أظهرت الدراسات أن أساس السلوك الإجرامي المعادي للمجتمع هو الاستعداد الوراثي.

تسعى الشخصيات المعادية للمجتمع إلى تحفيز إضافي ، وهو الأحاسيس التي لا يمكن أن توفرها إلا الإجراءات الخطيرة والاندفاعية.

ملاحظة 2

يتأثر تكوين السلوك المعادي للمجتمع بشكل كبير بالبيئة الاجتماعية المحيطة بالفرد.

إن تطور السلوك المعادي للمجتمع لدى الأطفال الذين لديهم ميل إلى فرط النشاط والاضطرابات السلوكية يعتمد بشدة على جودة رعاية الوالدين.

أفضل مؤشر على الانتهاكات في سلوك الأطفال هو مستوى الإشراف الأبوي. من المرجح أن تتطور أنماط السلوك المعادي للمجتمع عند الأطفال ، الذين غالبًا ما يُتركون لفترة طويلة دون إشراف مناسب من الكبار.

يتم تسهيل تكوين العداء للمجتمع من خلال اللامبالاة الأبوية ، والعنف الجسدي ، والعداء تجاه الأطفال ، والسخرية.

غالبًا ما تتداخل العوامل العائلية والبيولوجية التي تساهم في تطور الاضطرابات السلوكية.

تعاني الشخصيات المعادية للمجتمع من مشاكل عصبية نفسية ، والتي قد تكون سببًا لتعاطي الأم للمخدرات ، وسوء التغذية ، والمضاعفات أثناء الولادة ، والتعرض السام ، وسوء معاملة الأمهات أثناء الحمل.

الأطفال المصابون باضطرابات نفسية عصبية مندفعون ، أكثر انفعالاً من أقرانهم ، غافلون ومفرطون في النشاط ،

في الأطفال الذين يميلون إلى السلوك المعادي للمجتمع ، يتم تحليل المعلومات حول التفاعلات الاجتماعية بطريقة يتم تطوير ردود الفعل العدوانية استجابة لهم. يُنظر إلى أي عمل سلبي موجه إليهم على أنه متعمد.

تتكرر مظاهر السلوك المعادي للمجتمع بشكل مستمر ومنتظم ومتكرر وطويل الأمد. غالبًا ما يكون هذا السلوك متوقعًا. يفقد الشخص القدرة على التواصل بشكل طبيعي مع الآخرين.

لا يظهر السلوك المعادي للمجتمع نتيجة لموقف صعب في الحياة (صدمة نفسية ، مرض) ، ولكن يمكن أن يكون سببًا له.