परीक्षण विधि प्रकार के परीक्षणों की अनुसंधान क्षमताएं। मनोविज्ञान में परीक्षण के तरीके

परिक्षण - यह एक शोध पद्धति है जो आपको किसी व्यक्ति के ज्ञान, कौशल, क्षमताओं और अन्य गुणों के स्तर की पहचान करने की अनुमति देती है, साथ ही यह विश्लेषण करके कुछ मानकों का अनुपालन करती है कि कैसे विषय कई विशेष कार्य करते हैं। ऐसे कार्यों को परीक्षण कहा जाता है। एक परीक्षण एक मानकीकृत कार्य या एक विशेष तरीके से संबंधित कार्य है जो शोधकर्ता को विषय में अध्ययन की गई संपत्ति की गंभीरता की डिग्री, उसकी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के साथ-साथ कुछ वस्तुओं के प्रति उसके दृष्टिकोण का निदान करने की अनुमति देता है। परीक्षण के परिणामस्वरूप, आमतौर पर कुछ मात्रात्मक विशेषता प्राप्त होती है, जो किसी व्यक्ति में अध्ययन की गई विशेषता की गंभीरता की डिग्री दिखाती है। यह इस श्रेणी के विषयों के लिए स्थापित मानदंडों के साथ तुलनीय होना चाहिए।

इसका मतलब यह है कि परीक्षण की मदद से अध्ययन की वस्तु में कुछ संपत्ति के विकास के मौजूदा स्तर को निर्धारित करना संभव है और इसकी तुलना मानक के साथ या पहले की अवधि में इस गुणवत्ता के विकास के साथ की जाती है।

परीक्षण करने और परिणामों की व्याख्या करने के लिए कुछ नियम हैं। ये नियम काफी स्पष्ट रूप से काम कर रहे हैं, और मुख्य का अर्थ निम्नलिखित है:

1) विषय को परीक्षण के उद्देश्यों के बारे में सूचित करना;

2) परीक्षण कार्यों को करने के निर्देशों के साथ विषय को परिचित करना और शोधकर्ता का विश्वास प्राप्त करना कि निर्देश सही ढंग से समझा गया था;

3) विषयों द्वारा कार्यों के शांत और स्वतंत्र प्रदर्शन की स्थिति प्रदान करना; परीक्षार्थियों के प्रति तटस्थ रवैया बनाए रखना, संकेतों और मदद से बचना;

4) प्राप्त आंकड़ों को संसाधित करने और प्रत्येक परीक्षण या संबंधित कार्य के साथ आने वाले परिणामों की व्याख्या करने के लिए शोधकर्ता द्वारा दिशानिर्देशों का पालन;

5) परीक्षण के परिणामस्वरूप प्राप्त मनोविश्लेषणात्मक जानकारी के प्रसार को रोकना, इसकी गोपनीयता सुनिश्चित करना;

6) परीक्षण के परिणामों के साथ विषय का परिचय, उसे या प्रासंगिक जानकारी के जिम्मेदार व्यक्ति को संचार, "कोई नुकसान न करें!" सिद्धांत को ध्यान में रखते हुए; इस मामले में, नैतिक और नैतिक समस्याओं की एक श्रृंखला को हल करना आवश्यक हो जाता है;

7) अन्य अनुसंधान विधियों और तकनीकों द्वारा प्राप्त जानकारी के शोधकर्ता द्वारा संचय, एक दूसरे के साथ उनका संबंध और उनके बीच स्थिरता का निर्धारण; परीक्षण के साथ अपने अनुभव को समृद्ध करें और इसके अनुप्रयोग की विशेषताओं के बारे में जानकारी प्राप्त करें।

कई प्रकार के परीक्षण भी होते हैं, जिनमें से प्रत्येक के साथ उपयुक्त परीक्षण प्रक्रियाएँ होती हैं।

क्षमता परीक्षणकुछ मानसिक कार्यों, संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास के स्तर को पहचानने और मापने की अनुमति दें। इस तरह के परीक्षण अक्सर व्यक्तित्व के संज्ञानात्मक क्षेत्र, सोच की विशेषताओं के निदान से जुड़े होते हैं और आमतौर पर इन्हें बौद्धिक भी कहा जाता है।

इनमें शामिल हैं, उदाहरण के लिए, रेवेन परीक्षण, अम्थौएर परीक्षण, वेचस्लर परीक्षण के संबंधित उपपरीक्षण, आदि, साथ ही सामान्यीकरण, वर्गीकरण और अनुसंधान प्रकृति के कई अन्य परीक्षणों के लिए परीक्षण कार्य।

उपलब्धि परीक्षणविशिष्ट ज्ञान, कौशल, और कार्यान्वयन की सफलता के एक उपाय के रूप में और कुछ गतिविधि करने के लिए तत्परता के एक उपाय के रूप में गठन के स्तर की पहचान करने पर ध्यान केंद्रित किया। परीक्षण परीक्षा परीक्षणों के सभी मामले उदाहरण के रूप में काम कर सकते हैं। व्यवहार में, आमतौर पर उपलब्धि परीक्षणों की "बैटरी" का उपयोग किया जाता है।

व्यक्तित्व परीक्षणविषयों के व्यक्तित्व लक्षणों की पहचान करने के लिए डिज़ाइन किया गया। वे कई और विविध हैं: व्यक्तित्व लक्षणों और संबंधों को निर्धारित करने के लिए राज्यों और किसी व्यक्ति के भावनात्मक मेकअप (उदाहरण के लिए, चिंता परीक्षण), गतिविधियों और वरीयताओं की प्रेरणा के लिए प्रश्नावली हैं।

प्रक्षेपी परीक्षण नामक परीक्षणों का एक समूह है जो आपको दृष्टिकोण, अचेतन आवश्यकताओं और आग्रहों, चिंताओं और भय की स्थिति की पहचान करने की अनुमति देता है।

परीक्षणों का उपयोग हमेशा एक विशेष मनोवैज्ञानिक संपत्ति की अभिव्यक्ति को मापने और इसके विकास या गठन के स्तर का आकलन करने से जुड़ा होता है। इसलिए जांच की गुणवत्ता जरूरी है। एक परीक्षण की गुणवत्ता इसकी सटीकता के लिए मानदंड द्वारा विशेषता है, अर्थात। विश्वसनीयता और मान्यता।

परीक्षण की विश्वसनीयता इस बात से निर्धारित होती है कि प्राप्त संकेतक किस हद तक स्थिर हैं और वे यादृच्छिक कारकों पर कितना निर्भर नहीं करते हैं। बेशक, हम उन्हीं विषयों की गवाही की तुलना करने की बात कर रहे हैं। इसका मतलब यह है कि एक विश्वसनीय परीक्षण में बार-बार परीक्षण से प्राप्त किए गए परीक्षण के अंकों में निरंतरता होनी चाहिए, और आप सुनिश्चित हो सकते हैं कि परीक्षण उसी का खुलासा करता है

संपत्ति। परीक्षणों की विश्वसनीयता जांचने के विभिन्न तरीके हैं।

एक तरीका है अभी-अभी उल्लेख किया गया पुनर्परीक्षण: यदि पहले और फिर से परीक्षण के एक निश्चित समय के बाद के परिणाम सहसंबंध के पर्याप्त स्तर की उपस्थिति दिखाते हैं, तो यह परीक्षण की विश्वसनीयता का संकेत देगा। दूसरी विधि परीक्षण के दूसरे समतुल्य रूप के उपयोग और उनके बीच एक उच्च सहसंबंध की उपस्थिति से जुड़ी है। विश्वसनीयता का आकलन करने के लिए तीसरी विधि का उपयोग करना भी संभव है, जब परीक्षण को दो भागों और एक में विभाजित किया जा सकता है

और परीक्षण के दोनों भागों का उपयोग करके विषयों के एक ही समूह की जांच की जाती है। एक परीक्षण की विश्वसनीयता इंगित करती है कि मनोवैज्ञानिक मापदंडों को कितनी सही तरीके से मापा जाता है और परिणामों में अन्वेषक के विश्वास का माप कितना अधिक हो सकता है।

एक परीक्षण की वैधता इस प्रश्न का उत्तर देती है कि परीक्षण वास्तव में क्या प्रकट करता है, यह प्रकट करने के लिए कितना उपयुक्त है कि इसका उद्देश्य क्या है। उदाहरण के लिए, क्षमता परीक्षण अक्सर कुछ अलग प्रकट करते हैं: प्रशिक्षण, प्रासंगिक अनुभव की उपस्थिति, या, इसके विपरीत, इसकी अनुपस्थिति। इस मामले में, परीक्षण वैधता की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है।

साइकोडायग्नोस्टिक्स में, विभिन्न प्रकार की वैधता होती है। सबसे सरल मामले में, एक परीक्षण की वैधता आमतौर पर विषयों में इस संपत्ति की उपस्थिति के विशेषज्ञ आकलन के साथ परीक्षण के परिणामस्वरूप प्राप्त संकेतकों की तुलना करके निर्धारित की जाती है (वर्तमान वैधता या वैधता "एक साथ"), साथ ही साथ उनके जीवन और कार्य की विभिन्न स्थितियों में विषयों और संबंधित क्षेत्र में उनकी उपलब्धियों के अवलोकन के परिणामस्वरूप प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण करना।

इस पद्धति से जुड़ी पद्धति का उपयोग करके प्राप्त संकेतकों के साथ इसके डेटा की तुलना करके परीक्षण की वैधता का प्रश्न भी हल किया जा सकता है, जिसकी वैधता स्थापित मानी जाती है।

गतिविधि के उत्पादों का अध्ययन - यह एक शोध पद्धति है जो आपको किसी व्यक्ति की गतिविधि के उत्पादों के विश्लेषण के आधार पर ज्ञान और कौशल, रुचियों और क्षमताओं के गठन का अप्रत्यक्ष रूप से अध्ययन करने की अनुमति देती है। इस पद्धति की ख़ासियत इस तथ्य में निहित है कि शोधकर्ता स्वयं व्यक्ति के संपर्क में नहीं आता है, लेकिन उसकी पिछली गतिविधि के उत्पादों या क्या पर विचार करता है

इस प्रक्रिया में स्वयं विषय में परिवर्तन हुए और अंतःक्रियाओं और संबंधों की कुछ प्रणाली में उनकी भागीदारी के परिणामस्वरूप।

परीक्षण विधियाँ। परीक्षण परिभाषा। परीक्षणों के वर्गीकरण के लिए दृष्टिकोण। माल की गुणवत्ता मानदंड। टेस्ट के फायदे और नुकसान। परीक्षण विधियों के फायदे और नुकसान।

मानकीकृत परीक्षणों में निश्चित होना चाहिए मनोमितीय गुण।

1. परीक्षण की विश्वसनीयता शुद्धता स्थिरता - परीक्षण के परिणामों की निरंतरता जो समय के साथ समान विषयों पर परीक्षण को फिर से लागू करने या कार्यों के समतुल्य सेटों को लागू करने के परिणामस्वरूप प्राप्त होती है। विश्वसनीयता यह मापती है कि परीक्षण के परिणामों में व्यक्तिगत अंतर किस हद तक सही हैं और किस हद तक यादृच्छिक त्रुटियों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। परीक्षण का विश्वसनीयता सूचकांक पर्याप्त रूप से उच्च (0.7-0.8) होना चाहिए। परीक्षण की विश्वसनीयता आवश्यक रूप से इसकी वैधता को इंगित नहीं करती है।

2. परीक्षण की वैधता क्या

निम्नलिखित असमानता सत्य है: वैधता ≤ विश्वसनीयता।

3. परीक्षण की प्रतिनिधितापरीक्षित व्यक्तियों की इस श्रेणी के संबंध में इसके उपयोग की संभावना से निर्धारित होता है। छात्रों पर मानकीकृत परीक्षण, और इससे भी अधिक विशेषज्ञों पर, हाई स्कूल के छात्रों का अप्रतिनिधि होगा।

4. परीक्षण की विश्वसनीयता- प्रेरक विकृतियों से इसकी सुरक्षा (परीक्षण स्व-रिपोर्ट के संबंध में एक प्रकार की वैधता)।

एक मानक परीक्षण डेटा सेट में विश्वसनीयता का एक माप शामिल होना चाहिए (मानक स्थितियों के तहत और मानकीकरण नमूने में भाग लेने वालों के समान विषयों के साथ परीक्षण की विशेषता), वैधता के बारे में जानकारी और इसे कैसे निर्धारित किया जाए।

साइकोडायग्नोस्टिक परीक्षणों का उपयोग करते समय, निम्नलिखित आवश्यकताओं का पालन करना महत्वपूर्ण है:

● परीक्षण के लक्ष्यों, उद्देश्यों और दायरे को स्पष्ट रूप से परिभाषित करें;

● परिणामों के परीक्षण और प्रसंस्करण के लिए निर्दिष्ट एल्गोरिदम का उपयोग करें।

परीक्षण पद्धति के लिए सारांश आवश्यकता के रूप में, हम तथाकथित की उपस्थिति को नोट कर सकते हैं तकनीकी पासपोर्टसाइकोडायग्नोस्टिक टेस्ट। तकनीकी पासपोर्ट एक अभिन्न दस्तावेज है जो परीक्षण का विस्तार से वर्णन करता है, लेखकत्व, निर्माण का समय और स्थान, संचालन के रूप और तरीके, विश्वसनीयता के पैरामीटर, वैधता, परीक्षण की प्रतिनिधित्वशीलता, अनुमोदन के बारे में जानकारी, लेखक के निर्देश, कुंजियाँ और संकेत देता है। परीक्षण के लिए मानदंड, उपयोग की सीमा और सीमाएं।

अक्सर, कर्मियों के मनोविश्लेषण के लिए परीक्षण आवश्यक पेशेवर विशेषताओं के बिना वितरित किए जाते हैं, और परीक्षण जो कुछ उद्देश्यों और शर्तों के लिए विकसित किए गए थे, पूरी तरह से अनुपयुक्त क्षेत्रों में उपयोग किए जाते हैं। साइकोडायग्नोस्टिक परीक्षण के ग्राहकों की मदद करने के लिए, एक वैज्ञानिक (और इसलिए प्रभावी) परीक्षण की बाहरी विशेषताओं को अलग कर सकता है, जिसे परीक्षण विधियों का चयन करते समय ध्यान में रखा जाना चाहिए।

तरीकों की यह श्रेणी काफी सख्त और स्पष्ट रूप से तैयार किए गए नियमों के पालन पर आधारित है। ये विधियां केवल संभाव्य सटीकता के साथ निदान (और, इसके आधार पर, एक पूर्वानुमान) प्रदान करती हैं, यह निदान किसी व्यक्तिगत विषय के संबंध में विषयों के समूह के संबंध में अधिक विश्वसनीय है। मापने के तरीकों के फायदे (प्रक्रिया की वस्तुनिष्ठ प्रकृति, पुन: जाँच की संभावना) स्वचालित रूप से प्रदान नहीं किए जाते हैं, लेकिन साइकोमेट्रिक आवश्यकताओं की पूर्ति के कारण।

परीक्षा(अंग्रेज़ी) परीक्षा-अनुभव, परीक्षण) - मानकीकृत प्रश्नों और कार्यों की एक प्रणाली जो परीक्षा के कुछ मनोवैज्ञानिक गुणों, आवश्यक सैद्धांतिक ज्ञान, व्यावहारिक कौशल के विकास के स्तर को मापती है।

परीक्षणों के वर्गीकरण के लिए दृष्टिकोण।आम तौर पर स्वीकृत वर्गीकरण के अनुसार, परीक्षणों को इसमें विभाजित किया जा सकता है:

● नियुक्ति के द्वारा- सामान्य नैदानिक, पेशेवर उपयुक्तता, विशेष के लिए;

● पूर्णता से- अछूता और परीक्षण बैटरी के लिए;

● कार्य एकरूपता की डिग्री के अनुसार- सजातीय और विषम में;

● परीक्षा प्रक्रिया के रूपों के अनुसार- समूह और व्यक्ति;

● उत्तर प्रपत्र द्वारा- मौखिक और लिखित;

● परीक्षण निष्पादन में समय सीमा की उपस्थिति से- गति परीक्षण, क्षमता (प्रदर्शन) और मिश्रित परीक्षण के लिए;

● इस्तेमाल किए गए परीक्षण कार्यों की बारीकियों के अनुसार- मौखिक और गैर-मौखिक;

● विषयों के लिए प्रस्तुत परीक्षण सामग्री की प्रकृति से, -रिक्त ("पेंसिल-पेपर") और हार्डवेयर (कंप्यूटर सहित);

● निदान के विषय पर- बुद्धि परीक्षण, व्यक्तित्व परीक्षण, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक परीक्षण, उपलब्धि परीक्षण आदि के लिए।

8. परीक्षणों की विश्वसनीयता और वैधता: बुनियादी अवधारणाएँ।

1. परीक्षण की विश्वसनीयताप्रतिबिंबित करने वाली तकनीक की एक विशेषता है शुद्धतासाइकोडायग्नोस्टिक माप और स्थिरताबाहरी यादृच्छिक कारकों की कार्रवाई के लिए परीक्षण के परिणाम (परीक्षा की जा रही व्यक्ति की मनोवैज्ञानिक या शारीरिक स्थिति में अस्थायी उतार-चढ़ाव, पर्यावरणीय कारक, आदि);

- परीक्षण के परिणामों की निरंतरता जो समय के साथ समान विषयों पर परीक्षण को फिर से लागू करने या कार्यों के समतुल्य सेटों को लागू करने के परिणामस्वरूप प्राप्त होती है।

विश्वसनीयता यह मापती है कि परीक्षण के परिणामों में व्यक्तिगत अंतर किस हद तक सही हैं और किस हद तक यादृच्छिक त्रुटियों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। परीक्षण का विश्वसनीयता सूचकांक पर्याप्त रूप से उच्च (0.7-0.8) होना चाहिए।

परीक्षण की विश्वसनीयता आवश्यक रूप से इसकी वैधता को इंगित नहीं करती है।

2. परीक्षण की वैधता- यह आवश्यक (वांछित) गुणवत्ता को मापने के लिए परीक्षण की उपयुक्तता का आकलन है। वैधता दिखाता है, क्यापरीक्षण मापता है और यह कितनी अच्छी तरह करता है; किस हद तक परीक्षण के परिणाम स्वतंत्र रूप से देखे गए व्यवहार से मेल खाते हैं।

परीक्षण का नाम अक्सर इसकी वैधता (वैधता) के संकेत के रूप में काम नहीं कर सकता है, केवल परीक्षण को दूसरों से अलग करने की अनुमति देता है (परीक्षणों का नाम बहुत व्यापक है, यह निर्धारित करने के लिए अस्पष्ट है कि परीक्षण का उद्देश्य निदान करना है) . परीक्षण की वैधता प्रयोगशाला में सांख्यिकीय विधियों की एक प्रणाली द्वारा निर्धारित की जाती है। निम्नलिखित असमानता सत्य है: वैधता ≤ विश्वसनीयता।

एक परीक्षण की वैधता भी इसकी प्रतिनिधित्व और विश्वसनीयता से संबंधित है।

प्रबंधन अनुसंधान का एक विशेष तरीका, आधुनिक परिस्थितियों में सबसे लोकप्रिय और, शायद, काफी प्रभावी परीक्षण पद्धति है।

एक परीक्षण की कई परिभाषाएँ हैं। परीक्षण एक अनुभवजन्य-विश्लेषणात्मक प्रक्रिया है जो अध्ययन के मानदंडों को पूरा करती है। एक बहुत ही सामान्य परिभाषा। लेकिन अधिक विशिष्ट परिभाषाएँ हैं। उदाहरण के लिए: एक परीक्षण बयानों की एक प्रणाली है जो आपको लोगों, उनके गुणों, विशेषताओं और मात्रात्मक मापदंडों के बीच वास्तव में मौजूदा संबंधों का एक वस्तुनिष्ठ प्रतिबिंब प्राप्त करने की अनुमति देता है।

लेकिन प्रबंधन अनुसंधान समस्याओं के संबंध में परीक्षण की अधिक सटीक परिभाषा तैयार करना संभव है। परीक्षा - यह प्रबंधन प्रणाली के कामकाज में कारकों के अपने बयानों या आकलन के माध्यम से मानव गतिविधि की गहरी प्रक्रियाओं का अध्ययन करने की एक विधि है।

एक गलत धारणा है कि परीक्षण का उपयोग मुख्य रूप से मनोवैज्ञानिक समस्याओं के अध्ययन में किया जाता है। दरअसल, मनोविज्ञान में, परीक्षण किसी व्यक्ति का अध्ययन करने का सबसे प्रभावी तरीका है। लेकिन परीक्षण का दायरा मनोवैज्ञानिक मुद्दों तक ही सीमित नहीं है।

टेस्ट डिजाइन परीक्षण का उपयोग कर अनुसंधान में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

परीक्षण में किसी विशिष्ट समस्या या स्थिति पर बयानों और आकलनों का एक सेट शामिल होता है। रेटिंग को सरलीकृत किया जा सकता है (जैसे "सहमत" - "असहमत" या स्केल किया गया (जैसे "बिल्कुल सत्य", "सत्य", "झूठे से अधिक सत्य", "कहना कठिन", "सत्य से अधिक असत्य", "असत्य) "). "," पूरी तरह से गलत ")। पैमाने में रेटिंग गुणांक या समझौते की डिग्री के विकल्प के रूप में संख्यात्मक अनुमान हो सकते हैं।

परीक्षण के डिजाइन को कुछ सांख्यिकीय कार्यक्रमों के अनुसार इसके परिणामों को संसाधित करने की संभावना प्रदान करनी चाहिए।

प्रत्येक परीक्षण में एक कुंजी होती है जो आपको परीक्षण के लक्ष्यों के अनुसार प्राप्त जानकारी को संसाधित करने की अनुमति देती है।

शब्दों के बयान के नियम हैं। इनमें निम्नलिखित प्रावधान शामिल हैं (योजना 34 ).

ए) बयान कम होना चाहिए, एक से अधिक अधीनस्थ खंड नहीं;

बी) बिना किसी अपवाद के सभी विषयों (उत्तरदाताओं) के लिए समझ में आता है;

ग) बयानों में सही, स्वीकृत या अपेक्षित उत्तर का कोई संकेत नहीं होना चाहिए;

डी) प्रत्येक कथन के लिए समान विकल्पों के साथ संरचित उत्तर होना वांछनीय है (कम से कम 5 और 11 से अधिक नहीं);

ई) परीक्षण में पूरी तरह से वाक्य शामिल नहीं हो सकते हैं जिसमें केवल सकारात्मक या केवल नकारात्मक निर्णय व्यक्त किए जाते हैं;

च) परीक्षण के प्रत्येक कथन में, एक बात निश्चित की जानी चाहिए।

परीक्षण तैयार करते समय, इसकी मुख्य विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है।

विश्वसनीयता- मुख्य और सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं में से एक। यह सटीकता से जुड़ा है, जो माप की संभावना, मात्रात्मक संकेतकों में अनुवाद को निर्धारित करता है।विश्वसनीयता परीक्षण अध्ययन के उद्देश्य, उद्देश्यों और प्रकृति, बयानों की गुणवत्ता से निर्धारित होती है।

परीक्षणों की विश्वसनीयता जांचने के तरीके हैं। उनमें पुनर्परीक्षण, समानांतर परीक्षण, अलग सहसंबंध (कथनों का आंतरिक सहसंबंध), विचरण के विश्लेषण का उपयोग, कारक विश्लेषण शामिल हैं।

टेस्ट वैधता- योजना, लक्ष्यों के अनुसार इसे प्रतिबिंबित करने और मापने की क्षमता को प्रतिबिंबित करने और मापने की क्षमता।यह न केवल परीक्षण पर लागू होता है, बल्कि इसे करने की प्रक्रिया पर भी लागू होता है। एक परीक्षण की वैधता की जाँच अन्य विधियों द्वारा प्राप्त परिणामों के तुलनात्मक मूल्यांकन द्वारा, या परीक्षार्थियों के विभिन्न समूहों के गठन में एक प्रयोग द्वारा की जा सकती है, प्रत्येक का विश्लेषण करके परीक्षण की सामग्री की वैधता की जाँच करना संभव है। इसके बयान।

परीक्षण की मदद से प्रबंधन में, संसाधनों के उपयोग की समस्याओं (विशेष रूप से, उनमें से सबसे महत्वपूर्ण - समय), कर्मचारियों की योग्यता का स्तर, प्रबंधन कार्यों का वितरण, औपचारिक और अनौपचारिक प्रबंधन का संयोजन, प्रबंधन की जांच की जा सकती है। शैली, आदि

परिक्षण।

परीक्षण (अंग्रेजी परीक्षण - परीक्षण, सत्यापन) अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय अनुसंधान में उपयोग किए जाने वाले मनोविश्लेषण का एक प्रायोगिक तरीका है, साथ ही एक व्यक्ति के विभिन्न मनोवैज्ञानिक गुणों और अवस्थाओं को मापने और मूल्यांकन करने की एक विधि है।

टेस्टोलॉजिकल प्रक्रियाओं का उद्भव विकास के स्तर या विभिन्न मनोवैज्ञानिक गुणों की अभिव्यक्ति की डिग्री के अनुसार व्यक्तियों की तुलना (तुलना, भेदभाव और रैंकिंग) की आवश्यकता के कारण हुआ था।

परीक्षण के संस्थापक F. Galton, Ch. Spearman, J. Cattel, A. Binet, T. Simon हैं। शब्द "मानसिक परीक्षण" स्वयं 1890 में कैटेल द्वारा गढ़ा गया था। व्यवहार में परीक्षणों के बड़े पैमाने पर उपयोग के लिए आधुनिक टेस्टोलॉजी के विकास की शुरुआत फ्रांसीसी डॉक्टर बिनेट के नाम से जुड़ी है, जिन्होंने साइमन के सहयोग से विकसित किया, एक मानसिक विकास का मीट्रिक पैमाना, जिसे बिनेट-साइमन परीक्षण के रूप में जाना जाता है।

परीक्षणों का व्यापक वितरण, विकास और सुधार इस पद्धति द्वारा प्रदान किए जाने वाले कई लाभों से सुगम हुआ। परीक्षण आपको अध्ययन के लक्ष्य के अनुसार व्यक्ति का मूल्यांकन करने की अनुमति देते हैं; व्यक्तित्व के गुणात्मक मापदंडों की मात्रा और गणितीय प्रसंस्करण की सुविधा के आधार पर मात्रात्मक मूल्यांकन प्राप्त करने की संभावना प्रदान करें; बड़ी संख्या में अज्ञात व्यक्तियों का मूल्यांकन करने का एक अपेक्षाकृत त्वरित तरीका है; आकलन की वस्तुनिष्ठता में योगदान दें जो अध्ययन करने वाले व्यक्ति के व्यक्तिपरक दृष्टिकोण पर निर्भर नहीं करता है; विभिन्न अनुसंधानकर्ताओं द्वारा विभिन्न विषयों पर प्राप्त सूचनाओं की तुलना सुनिश्चित करना।

टेस्ट की आवश्यकता है:

सभी परीक्षण चरणों की सख्त औपचारिकता,

उनके कार्यान्वयन के लिए कार्यों और शर्तों का मानकीकरण,

किसी दिए गए कार्यक्रम के अनुसार प्राप्त परिणामों की मात्रा और उनकी संरचना,

अध्ययन के तहत विशेषता के अनुसार पहले प्राप्त वितरण के आधार पर परिणामों की व्याख्या।

प्रत्येक परीक्षण जो विश्वसनीयता मानदंडों को पूरा करता है, कार्यों के एक सेट के अलावा, निम्नलिखित घटक शामिल हैं:

1) कार्यों को पूरा करने के उद्देश्य और नियमों के बारे में विषय के लिए एक मानक निर्देश,

2) स्केलिंग कुंजी - मापने योग्य गुणों के पैमाने के साथ कार्य आइटमों को सहसंबंधित करना, यह दर्शाता है कि कौन सा कार्य आइटम किस पैमाने से संबंधित है,

4) प्राप्त सूचकांक की व्याख्या कुंजी, जो मानक का डेटा है, जिसके साथ प्राप्त परिणाम सहसंबद्ध है।

परंपरागत रूप से, टेस्टोलॉजी में मानदंड लोगों के एक निश्चित समूह पर प्रारंभिक परीक्षण के परिणामस्वरूप प्राप्त औसत सांख्यिकीय डेटा था। यहां यह ध्यान रखना आवश्यक है कि प्राप्त परिणामों की व्याख्या केवल उन विषयों के समूहों में स्थानांतरित की जा सकती है, जो उनके मुख्य सामाजिक-सांस्कृतिक और जनसांख्यिकीय विशेषताओं में आधार के समान हैं।

अधिकांश परीक्षणों की मुख्य कमियों को दूर करने के लिए, विभिन्न तकनीकों का उपयोग किया जाता है:

1) बड़ी संख्या में मापदंडों के लिए इसकी प्रतिनिधित्व क्षमता बढ़ाने के लिए आधार नमूने में वृद्धि,

2) नमूने की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए सुधार कारकों की शुरूआत,

3) सामग्री प्रस्तुत करने के गैर-मौखिक तरीके के परीक्षण के अभ्यास में परिचय।

परीक्षण में दो भाग होते हैं:

a) उत्तेजक सामग्री (कार्य, निर्देश या प्रश्न)

बी) प्राप्त प्रतिक्रियाओं को रिकॉर्ड करने या एकीकृत करने के निर्देश।

स्थिति का मानकीकरण, जो परीक्षणों के लिए विशिष्ट है, उन्हें व्यवहार के "मुक्त" अवलोकन के विपरीत, परिणामों की अधिक निष्पक्षता प्रदान करता है।

टेस्ट को विभिन्न मानदंडों के अनुसार वर्गीकृत किया गया है।

व्यक्तित्व लक्षणों के प्रकार के अनुसार, उन्हें उपलब्धि परीक्षण और व्यक्तित्व परीक्षण में विभाजित किया गया है। पूर्व में बुद्धि परीक्षण, स्कूल प्रदर्शन परीक्षण, रचनात्मकता परीक्षण, क्षमता परीक्षण, संवेदी और मोटर परीक्षण शामिल हैं। दूसरे के लिए - दृष्टिकोण के लिए परीक्षण, रुचियों के लिए, स्वभाव के लिए, चारित्रिक परीक्षण, प्रेरक परीक्षण। हालाँकि, सभी परीक्षण (जैसे, विकास परीक्षण, ग्राफिक्स परीक्षण) इस सुविधा द्वारा क्रमबद्ध नहीं किए जा सकते हैं। निर्देश के प्रकार और आवेदन की विधि के अनुसार, व्यक्तिगत और समूह परीक्षण प्रतिष्ठित हैं। समूह परीक्षण में, विषयों के एक समूह की एक साथ जांच की जाती है। यदि स्तर परीक्षणों में कोई समय सीमा नहीं है, तो वे गति परीक्षणों में अनिवार्य हैं। परीक्षण के परिणामस्वरूप शोधकर्ता की व्यक्तिपरकता कैसे प्रकट होती है, इस पर निर्भर करते हुए, परीक्षण उद्देश्य और व्यक्तिपरक के बीच प्रतिष्ठित होते हैं।

अधिकांश उपलब्धि परीक्षण और साइकोफिजियोलॉजिकल परीक्षण वस्तुनिष्ठ होते हैं, और प्रक्षेपी परीक्षण व्यक्तिपरक होते हैं। यह विभाजन कुछ हद तक प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष परीक्षणों में विभाजन के साथ मेल खाता है, जो इस बात पर निर्भर करता है कि विषय परीक्षण के अर्थ और उद्देश्य को जानते हैं या नहीं जानते हैं।

प्रक्षेपी परीक्षणों के लिए, एक स्थिति विशिष्ट होती है जब विषय को अध्ययन के वास्तविक उद्देश्य के बारे में सूचित नहीं किया जाता है। प्रोजेक्टिव टेस्ट आइटम करते समय कोई "सही" उत्तर नहीं है। परीक्षण में भाषण घटक के प्रतिनिधित्व के आधार पर, मौखिक और गैर-मौखिक परीक्षण प्रतिष्ठित हैं। मौखिक, उदाहरण के लिए, एक शब्दावली परीक्षण है, गैर-मौखिक एक परीक्षण है जिसके उत्तर के रूप में कुछ क्रियाओं की आवश्यकता होती है।

औपचारिक संरचना के अनुसार, सरल परीक्षण प्रतिष्ठित हैं, अर्थात। प्रारंभिक, जिसका परिणाम एकल उत्तर और जटिल परीक्षण हो सकता है, जिसमें अलग-अलग उपपरीक्षण शामिल हैं, जिनमें से प्रत्येक के लिए एक मूल्यांकन दिया जाना चाहिए। इस मामले में, सामान्य अंकों की भी गणना की जा सकती है। कई इकाई परीक्षणों के एक सेट को परीक्षण बैटरी कहा जाता है, प्रत्येक उपपरीक्षण के परिणामों के ग्राफिकल प्रतिनिधित्व को परीक्षण प्रोफ़ाइल कहा जाता है। अक्सर, परीक्षणों में प्रश्नावली शामिल होती है जो कई आवश्यकताओं को पूरा करती है जो आमतौर पर मनोवैज्ञानिक या समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने की इस पद्धति पर लागू होती हैं।

हाल ही में, मानदंड-उन्मुख परीक्षण अधिक व्यापक हो गए हैं, जिससे परीक्षण विषय का मूल्यांकन जनसंख्या के औसत सांख्यिकीय आंकड़ों की तुलना में नहीं, बल्कि एक पूर्व निर्धारित मानदंड के संबंध में किया जा सकता है। ऐसे परीक्षणों में मूल्यांकन मानदंड तथाकथित "आदर्श मानदंड" के लिए व्यक्ति के परीक्षा परिणाम के सन्निकटन की डिग्री है।

परीक्षण विकास में चार चरण होते हैं।

पहले चरण में, प्रारंभिक अवधारणा को परीक्षण के मुख्य बिंदुओं या प्रारंभिक प्रकृति के मुख्य प्रश्नों के निर्माण के साथ विकसित किया जाता है;

दूसरे चरण में, प्रारंभिक परीक्षण मदों का चयन किया जाता है, उसके बाद अंतिम रूप में चयन और कमी के साथ-साथ, विश्वसनीयता और वैधता के गुणात्मक मानदंडों के अनुसार मूल्यांकन किया जाता है;

तीसरे चरण में, उसी जनसंख्या पर परीक्षण का पुनर्परीक्षण किया जाता है;

चौथे पर, इसे आयु, शिक्षा स्तर और जनसंख्या की अन्य विशेषताओं के संबंध में अंशांकित किया जाता है।

परीक्षण के विकास के सभी चरणों में, इस पर विचार करना आवश्यक है:

ए) किसी व्यक्ति की निदान योग्य संपत्ति (आकार, स्थिति, संकेतक) या केवल इसकी अवलोकन योग्य अभिव्यक्तियाँ (उदाहरण के लिए, क्षमताएं, ज्ञान का स्तर, स्वभाव, रुचियां, दृष्टिकोण);

बी) संबंधित विधि सत्यापन, यानी यह निर्धारित करना कि यह आवश्यक संपत्ति को कितना मापता है;

ग) जनसंख्या से नमूने का आकार जिस पर विधि का मूल्यांकन किया जाना चाहिए;

डी) उत्तेजक सामग्री (गोलियां, चित्र, खिलौने, फिल्में);

ई) निर्देश देने, कार्य निर्धारित करने, समझाने, सवालों के जवाब देने की प्रक्रिया में शोधकर्ता का प्रभाव;

ई) स्थिति की स्थिति;

छ) विषय के व्यवहार के ऐसे रूप, जो मापी गई संपत्ति की गवाही देते हैं;

ज) व्यवहार के प्रासंगिक रूपों का मापन;

i) अलग-अलग मापी गई वस्तुओं के परिणामों को कुल मूल्यों में सारांशित करना (उदाहरण के लिए, "हां" जैसे योग प्रतिक्रियाएं);

जे) सामान्यीकृत रेटिंग पैमाने में परिणामों का निर्माण।

परीक्षण विकल्पों में से एक प्रश्नावली हो सकती है, लेकिन इस शर्त पर कि यह परीक्षण के लिए आवश्यकताओं को पूरा करती है। एक प्रश्नावली प्रश्नों का एक संग्रह है जिसे आवश्यक सामग्री के अनुसार एक दूसरे के संबंध में चुना और व्यवस्थित किया जाता है। प्रश्नावली का उपयोग, उदाहरण के लिए, मनोविश्लेषण के उद्देश्य से किया जाता है, जब विषय को अपने व्यवहार, आदतों, विचारों आदि का आत्म-मूल्यांकन करने की आवश्यकता होती है। इस मामले में, विषय, प्रश्नों का उत्तर देते हुए, अपनी सकारात्मक और नकारात्मक प्राथमिकताओं को व्यक्त करता है। प्रश्नावली की मदद से, अन्य लोगों के विषयों और उनके आकलन को मापना संभव है। कार्य आमतौर पर उन सवालों के सीधे जवाब के रूप में कार्य करता है जिनका उत्तर खेद या खंडन द्वारा दिया जाना चाहिए। ज्यादातर मामलों में उत्तर देने के अवसर दिए जाते हैं और केवल एक क्रॉस, एक छोटी सी टोपी आदि के रूप में एक चिह्न की आवश्यकता होती है। प्रश्नावली का नुकसान यह है कि विषय कुछ व्यक्तित्व लक्षणों का अनुकरण या प्रसार कर सकता है। शोधकर्ता इस कमी को (हालांकि पूरी तरह से नहीं) नियंत्रित प्रश्नों, नियंत्रण पैमानों और "झूठ" पैमानों के माध्यम से दूर कर सकता है। प्रश्नावली का उपयोग मुख्य रूप से चरित्र के निदान, व्यक्तित्व के निदान (उदाहरण के लिए, बहिर्मुखता - अंतर्मुखता, रुचियों, दृष्टिकोण, उद्देश्यों) के लिए किया जाता है।

व्यक्तित्व निदान विधियों का एक समूह है जो इसके गैर-बौद्धिक गुणों को पहचानना संभव बनाता है, जो अपेक्षाकृत स्थिर स्वभाव की प्रकृति में हैं। बहिर्मुखता जैसे व्यक्तित्व लक्षणों के लिए - अंतर्मुखता, प्रमुख मकसद, सुस्ती, उत्तेजना, कठोरता, कई नैदानिक तरीके (प्रश्नावली और प्रक्षेपी परीक्षण) विकसित किए गए हैं जिनका उपयोग इन गुणों की गंभीरता को निर्धारित करने के लिए किया जा सकता है। इस तरह के तरीकों को डिजाइन करते समय, एक नियम के रूप में, वे कारक विश्लेषण (जी ईसेनक, जे। कैटेल, जे। गिलफोर्ड) और रचनात्मक सत्यापन का उपयोग करते हैं।

लागू समाजशास्त्र में वर्तमान चरण में, व्यक्तित्व लक्षणों के अध्ययन के संबंध में, सामाजिक मनोविज्ञान से उधार ली गई परीक्षण विधियों का सबसे अधिक उपयोग किया जाता है। समाजशास्त्रियों द्वारा विशेष रूप से विकसित परीक्षण हैं। ये परीक्षण अक्सर समाजशास्त्रीय प्रश्नावली में उपयोग किए जाते हैं।

परीक्षा- यह एक परीक्षण है, एक परीक्षण है, मानसिक प्रक्रियाओं और मानव गुणों के विकास के स्तर के मनोवैज्ञानिक निदान के तरीकों में से एक है। मनोवैज्ञानिक परीक्षण कार्यों की एक निश्चित प्रणाली है, जिसकी विश्वसनीयता का परीक्षण निश्चित आयु, पेशेवर, सामाजिक समूहों पर किया जाता है और एक विशेष गणितीय (सहसंबंध, तथ्यात्मक, आदि) विश्लेषण का उपयोग करके मूल्यांकन और मानकीकृत किया जाता है।

बौद्धिक क्षमताओं, व्यक्ति के मानसिक विकास के स्तर और प्रदर्शन परीक्षणों का अध्ययन करने के लिए परीक्षण हैं। उनकी मदद से, आप व्यक्तिगत मानसिक प्रक्रियाओं के विकास के स्तर, ज्ञान के आत्मसात के स्तर, व्यक्ति के सामान्य मानसिक विकास का पता लगा सकते हैं। मानकीकृत तरीकों के रूप में परीक्षण, विभिन्न विशिष्टताओं के स्कूल कार्यक्रमों और प्रोफेशनोग्राम की आवश्यकताओं के साथ प्रायोगिक विषयों के विकास और सफलता के स्तरों की तुलना करना संभव बनाता है।

मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की एक विधि के रूप में परीक्षणों का उपयोग करते समय त्रुटियों से बचने के लिए, उनकी सामग्री को अध्ययन की जाने वाली घटना (मानसिक गतिविधि, ध्यान, स्मृति, कल्पना, आदि) के अनुरूप होना चाहिए और विशेष ज्ञान का प्रदर्शन करने की आवश्यकता नहीं है। परीक्षण की सामग्री और इसके निष्पादन के निर्देश यथासंभव स्पष्ट और समझने योग्य होने चाहिए। एक परीक्षण अध्ययन के परिणामों का मूल्यांकन किसी व्यक्ति की मानसिक क्षमताओं के पूर्ण संकेतक के रूप में नहीं किया जा सकता है। वे केवल व्यक्ति के जीवन, सीखने और शिक्षा की विशिष्ट स्थितियों पर शोध के समय कुछ गुणों के विकास के स्तर के संकेतक हैं।

मनोविज्ञान में, विशेष रूप से शैक्षणिक अभ्यास में, इसका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है मतदान पद्धतिजब प्रायोगिक कार्यों, जीवन स्थितियों, प्रशिक्षण और व्यावहारिक गतिविधियों (वैज्ञानिक, तकनीकी, सामाजिक) में उपयोग की जाने वाली अवधारणाओं की समझ के स्तर का पता लगाना आवश्यक हो या जब गतिविधि के हितों, विचारों, भावनाओं, उद्देश्यों के बारे में जानकारी की आवश्यकता हो और व्यक्ति का व्यवहार। मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की एक विधि के रूप में सबसे आम प्रकार के सर्वेक्षण में शामिल हैं बातचीत, साक्षात्कार, प्रश्नावली और समाजशास्त्रीय अनुसंधान.

अनुभवजन्य तरीकों में से एक परीक्षण है।

परीक्षण एक अल्पकालिक कार्य है, जिसकी पूर्ति कुछ मानसिक कार्यों की पूर्णता के संकेतक के रूप में कार्य कर सकती है। परीक्षणों का कार्य नए वैज्ञानिक ग्रीष्मकालीन निवासों को प्राप्त करना नहीं है, बल्कि परीक्षण करना, सत्यापित करना है।

टेस्ट व्यक्तित्व लक्षणों के कम या ज्यादा मानकीकृत अल्पकालिक परीक्षण हैं। बौद्धिक, अवधारणात्मक क्षमताओं, मोटर कार्यों, व्यक्तित्व लक्षणों, चिंता की दहलीज, किसी विशेष स्थिति में झुंझलाहट, या किसी विशेष प्रकार की गतिविधि में दिखाई गई रुचि का आकलन करने के उद्देश्य से परीक्षण हैं। एक अच्छा परीक्षण बहुत सारे प्रारंभिक प्रायोगिक परीक्षण का परिणाम होता है। सैद्धांतिक रूप से सिद्ध और प्रायोगिक रूप से परीक्षण किए गए परीक्षणों में वैज्ञानिक (एक या किसी अन्य संपत्ति, सुविधाओं, आदि के विकास के स्तर के अनुसार विषयों का विभेदीकरण) और, सबसे महत्वपूर्ण, व्यावहारिक (पेशेवर चयन) महत्व है।

किसी व्यक्ति के बौद्धिक विकास के स्तर को निर्धारित करने के उद्देश्य से सबसे व्यापक रूप से ज्ञात और लोकप्रिय व्यक्तित्व परीक्षण हैं। हालाँकि, वर्तमान में वे चयन के लिए कम और कम उपयोग किए जाते हैं, हालाँकि वे मूल रूप से इसी उद्देश्य के लिए बनाए गए थे। इन परीक्षणों के उपयोग की इस सीमा को कई कारणों से समझाया जा सकता है। लेकिन यह ठीक उनके उपयोग के माध्यम से है, परीक्षणों के दुरुपयोग की आलोचना और उन्हें सुधारने के लिए किए गए उपायों से, बुद्धि की प्रकृति और कार्यप्रणाली की बेहतर समझ बन गई है।

पहले परीक्षणों को विकसित करते समय, दो मुख्य आवश्यकताओं को सामने रखा गया था कि "अच्छे" परीक्षणों को पूरा करना चाहिए: वैधता और विश्वसनीयता।

परीक्षण की वैधता इस तथ्य में निहित है कि इसे ठीक उसी गुणवत्ता का मूल्यांकन करना चाहिए जिसके लिए इसका इरादा है।

परीक्षण की विश्वसनीयता इस तथ्य में निहित है कि इसके परिणाम एक ही व्यक्ति में अच्छी संगति के साथ पुन: प्रस्तुत किए जाते हैं।

परीक्षण को सामान्य करने की आवश्यकता भी बहुत महत्वपूर्ण है। इसका मतलब है कि उसके लिए, संदर्भ समूह के परीक्षण के आंकड़ों के अनुसार, मानदंड स्थापित किए जाने चाहिए। ऐसा सामान्यीकरण न केवल उन लोगों के समूहों को स्पष्ट रूप से परिभाषित कर सकता है जिनके लिए एक दिया गया परीक्षण लागू किया जा सकता है, बल्कि संदर्भ समूह के सामान्य वितरण वक्र पर विषयों का परीक्षण करते समय प्राप्त परिणामों को भी रखा जा सकता है। जाहिर है, प्राथमिक विद्यालय के बच्चों की बुद्धि का आकलन करने के लिए विश्वविद्यालय के छात्रों से प्राप्त मानदंडों का उपयोग करना (समान परीक्षणों का उपयोग करना), या युवा अफ्रीकी या एशियाई लोगों की बुद्धि का आकलन करते समय पश्चिमी देशों के बच्चों के लिए मानदंडों का उपयोग करना बेतुका होगा।

इस प्रकार, ऐसे परीक्षणों में बुद्धिमत्ता के मानदंड प्रचलित संस्कृति द्वारा निर्धारित किए जाते हैं, अर्थात वे मूल्य जो मूल रूप से पश्चिमी यूरोपीय देशों में विकसित किए गए थे। यह इस बात पर ध्यान नहीं देता है कि किसी के पास पूरी तरह से अलग पारिवारिक परवरिश, अलग जीवन अनुभव, अलग विचार (विशेष रूप से, परीक्षण के अर्थ के बारे में), और कुछ मामलों में, अधिकांश लोगों द्वारा बोली जाने वाली भाषा की खराब कमान हो सकती है। जनसंख्या।

परीक्षण मनोवैज्ञानिक निदान का एक तरीका है जो मानकीकृत प्रश्नों और कार्यों (परीक्षणों) का उपयोग करता है जिनके मूल्यों का एक निश्चित पैमाना होता है। परीक्षण के तीन मुख्य क्षेत्र हैं: क) शिक्षा - प्रशिक्षण की अवधि में वृद्धि और पाठ्यचर्या की जटिलता के कारण; बी) व्यावसायिक प्रशिक्षण और चयन - विकास दर और उत्पादन की जटिलता के संबंध में; ग) मनोवैज्ञानिक परामर्श - समाजशास्त्रीय प्रक्रियाओं के त्वरण के संबंध में।

परीक्षण, एक निश्चित संभावना के साथ, किसी व्यक्ति के आवश्यक कौशल, ज्ञान और व्यक्तिगत विशेषताओं के विकास के वर्तमान स्तर को निर्धारित करने की अनुमति देता है। परीक्षण प्रक्रिया को ही निम्नलिखित चरणों में विभाजित किया जा सकता है: 1) परीक्षण चयन, इसकी विश्वसनीयता के उद्देश्य और डिग्री को ध्यान में रखते हुए; 2) इसका आचरण परीक्षण के निर्देशों द्वारा निर्धारित किया जाता है; 3) परिणामों की व्याख्या। तीनों चरणों में, व्यावसायिकता, भागीदारी या मनोवैज्ञानिक के परामर्श की आवश्यकता होती है।

टेस्ट (अंग्रेजी टेस्ट - टेस्ट, टेस्ट, चेक) - मात्रात्मक या गुणात्मक व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक मतभेदों को स्थापित करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक मानकीकृत, अक्सर समय-सीमित परीक्षण।

परीक्षणों के विभिन्न वर्गीकरण हैं। उन्हें उपविभाजित किया जा सकता है:

1) मौखिक परीक्षणों और व्यावहारिक परीक्षणों के लिए उपयोग किए जाने वाले परीक्षण कार्यों की विशेषताओं के अनुसार;

2) परीक्षा प्रक्रिया के रूपों के अनुसार - समूह और व्यक्तिगत परीक्षणों के लिए;

3) फोकस द्वारा - बुद्धि परीक्षण और व्यक्तित्व परीक्षण पर;

4) समय सीमा की उपस्थिति या अनुपस्थिति के आधार पर - गति परीक्षण और प्रदर्शन परीक्षण के लिए;

5) परीक्षण भी डिजाइन सिद्धांतों में भिन्न होते हैं, उदाहरण के लिए, हाल के दशकों में कंप्यूटर परीक्षण सक्रिय रूप से विकसित किए गए हैं।

मौखिक परीक्षण एक प्रकार के परीक्षण हैं जिनमें परीक्षण कार्यों की सामग्री मौखिक (मौखिक) रूप में प्रस्तुत की जाती है। विषय के काम की मुख्य सामग्री मौखिक-तार्किक रूप में अवधारणाओं, मानसिक क्रियाओं के साथ संचालन है। मौखिक परीक्षण अक्सर मौखिक जानकारी को समझने की क्षमता को मापने के उद्देश्य से होते हैं, व्याकरणिक भाषा रूपों के संचालन में कौशल, लिखने और पढ़ने में महारत हासिल करते हैं, और बुद्धि परीक्षणों, उपलब्धि परीक्षणों और विशेष क्षमताओं का आकलन करने में भी आम हैं (उदाहरण के लिए, रचनात्मकता के परीक्षण) , कहानियाँ लिखना, आदि) .).

प्रैक्टिकल (गैर-मौखिक) परीक्षण - एक प्रकार का परीक्षण जिसमें परीक्षण समस्याओं की सामग्री को दृश्य रूप में कार्यों द्वारा प्रस्तुत किया जाता है (उदाहरण के लिए, आंकड़े बनाना, एक छवि जोड़ना, एक मॉडल पर कुछ क्रियाएं, एक छवि बनाना क्यूब्स या रीड्राइंग)।

समूह परीक्षण - विषयों के समूह की एक साथ परीक्षा के लिए डिज़ाइन किया गया। परीक्षक द्वारा नियंत्रण और अवलोकन की संभावनाओं से, एक नियम के रूप में, एक साथ परीक्षण किए गए व्यक्तियों की संख्या सीमित है। आमतौर पर सर्वेक्षण किए गए समूह में अधिकतम स्वीकार्य संख्या 20-25 लोग हैं। बच्चों के लिए परीक्षा का यह रूप अधिक परिचित है, क्योंकि यह कक्षा में सीखने और ज्ञान के नियंत्रण की प्राकृतिक स्थितियों से मिलता-जुलता है, और इसलिए अक्सर स्कूल मनोवैज्ञानिकों द्वारा इसका उपयोग किया जाता है।

अगले प्रकार के परीक्षण व्यक्तिगत रूप से उन्मुख होते हैं; वे विषय की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और व्यवहार के निदान के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण को लागू करते हैं।

बुद्धि परीक्षण (अव्य। बुद्धि - समझ, अनुभूति), या सामान्य क्षमताओं के परीक्षण, बौद्धिक विकास के स्तर को मापने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं और मनोविश्लेषण में सबसे आम हैं।

विशेष क्षमताओं के परीक्षण - बुद्धि और साइकोमोटर कार्यों के कुछ पहलुओं के विकास के स्तर को मापने के लिए डिज़ाइन किए गए मनोविश्लेषणात्मक तरीकों का एक समूह, मुख्य रूप से गतिविधि के विशिष्ट, बल्कि संकीर्ण क्षेत्रों में दक्षता सुनिश्चित करता है। आमतौर पर, क्षमताओं के निम्नलिखित समूहों को प्रतिष्ठित किया जाता है: संवेदी, मोटर, तकनीकी (यांत्रिक) और पेशेवर (गिनती, संगीत, पढ़ने की गति और पढ़ने की समझ, आदि)। सबसे व्यापक क्षमताओं की जटिल परीक्षण बैटरी हैं।

विभिन्न प्रकार की क्षमता परीक्षणों को रचनात्मकता का परीक्षण माना जा सकता है (अव्य। रचना - निर्माण, निर्माण) - एक व्यक्ति की रचनात्मक क्षमताओं को मापने के लिए डिज़ाइन किए गए मनोविश्लेषणात्मक तरीकों का एक समूह (असामान्य विचारों को उत्पन्न करने की क्षमता, पारंपरिक सोच पैटर्न से विचलित, जल्दी से समस्या स्थितियों को हल करें)।

व्यक्तित्व परीक्षण - व्यक्तित्व के गैर-बौद्धिक अभिव्यक्तियों को मापने के उद्देश्य से परीक्षणों का एक समूह। व्यक्तित्व परीक्षण एक सामूहिक अवधारणा है जिसमें मनोनैदानिक विधियाँ शामिल हैं जो किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के विभिन्न पहलुओं को मापती हैं: दृष्टिकोण, मूल्य अभिविन्यास, संबंध, भावनात्मक, प्रेरक और पारस्परिक गुण, व्यवहार के विशिष्ट रूप। कई सौ प्रकार के व्यक्तित्व परीक्षण ज्ञात हैं। वे आमतौर पर दो रूपों में से एक लेते हैं: वस्तुनिष्ठ क्रिया परीक्षण और स्थितिजन्य परीक्षण। क्रिया के वस्तुनिष्ठ परीक्षण अपेक्षाकृत सरल, स्पष्ट रूप से संरचित प्रक्रियाएँ हैं जो किसी कार्य को करने के लिए विषय को उन्मुख करती हैं। स्थितिजन्य परीक्षणों की एक विशेषता वास्तविक के करीब की स्थितियों में विषय की नियुक्ति है।

कंप्यूटर परीक्षण, उनके व्यापक वितरण और कुछ लाभों (प्रसंस्करण के स्वचालन, प्रयोगकर्ता के प्रभाव में कमी) की उपस्थिति के बावजूद, डेटा व्याख्या में पर्याप्त रूप से लचीला नहीं हैं और एक पेशेवर मनोवैज्ञानिक के काम को पूरी तरह से प्रतिस्थापित नहीं कर सकते हैं।

गति परीक्षण एक प्रकार के मनोविश्लेषणात्मक तरीके हैं जिनमें परीक्षण विषयों की उत्पादकता का मुख्य संकेतक परीक्षण कार्यों को पूरा करने (मात्रा) का समय है। इस तरह के परीक्षणों में आमतौर पर बड़ी संख्या में सजातीय कार्य (आइटम) शामिल होते हैं।

उपलब्धि परीक्षण का उद्देश्य प्रशिक्षण पूरा होने के बाद, एक नियम के रूप में, किसी व्यक्ति के कौशल, ज्ञान और क्षमताओं के विकास के प्राप्त स्तर का आकलन करना है। वे साइकोडायग्नोस्टिक विधियों के सबसे अधिक समूह से संबंधित हैं (विशिष्ट परीक्षणों और उनकी किस्मों की संख्या के अनुसार)।

इसके अलावा, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक मानक या सामाजिक रूप से निर्धारित उद्देश्य सार्थक मानक (उदाहरण के लिए, STUR - मानसिक विकास का एक स्कूल परीक्षण) की ओर उन्मुख परीक्षण हैं।

हाल के वर्षों में, अधिक से अधिक लोकप्रिय प्रयोगशाला मनोवैज्ञानिक प्रयोग से अलग हो रहे हैं परीक्षण विधि।
शब्द "परीक्षण" (अंग्रेजी में - एक कार्य, या एक परीक्षण) 1890 में इंग्लैंड में पेश किया गया था। 1905 के बाद बाल मनोविज्ञान में परीक्षण व्यापक हो गए, जब बच्चों की प्रतिभा का निर्धारण करने के लिए फ्रांस में परीक्षणों की एक श्रृंखला विकसित की गई, और 1910 के बाद मनोविज्ञान के अभ्यास में, जब जर्मनी में पेशेवर चयन के लिए परीक्षणों की एक श्रृंखला विकसित की गई।

परीक्षणों को लागू करके, अध्ययन के तहत घटना की अपेक्षाकृत सटीक मात्रात्मक या गुणात्मक विशेषता प्राप्त की जा सकती है। परीक्षण अन्य अनुसंधान विधियों से भिन्न होते हैं, जिसमें वे प्राथमिक डेटा एकत्र करने और संसाधित करने के साथ-साथ उनकी बाद की व्याख्या की मौलिकता के लिए एक स्पष्ट प्रक्रिया को लागू करते हैं। परीक्षणों की सहायता से, आप विभिन्न लोगों के मनोविज्ञान का अध्ययन और तुलना कर सकते हैं, विभेदित और तुलनीय आकलन दे सकते हैं।

सबसे आम परीक्षण विकल्प हैं: परीक्षण प्रश्नावली, परीक्षण कार्य, प्रक्षेपी परीक्षण।

टेस्ट प्रश्नावलीप्रश्नों की वैधता और विश्वसनीयता के संदर्भ में पूर्व-विचारित, सावधानीपूर्वक चयनित और परीक्षण की एक प्रणाली के आधार पर, जिनके उत्तरों का उपयोग विषयों के मनोवैज्ञानिक गुणों का न्याय करने के लिए किया जा सकता है।

परीक्षण कार्यइसमें किसी व्यक्ति के मनोविज्ञान और व्यवहार का आकलन करना शामिल है कि वह क्या करता है। इस प्रकार के परीक्षणों में, विषय को विशेष कार्यों की एक श्रृंखला की पेशकश की जाती है, जिसके परिणामों के आधार पर वे अध्ययन की जा रही गुणवत्ता की उपस्थिति या अनुपस्थिति और विकास की डिग्री (गंभीरता, उच्चारण) का न्याय करते हैं।

इस प्रकार के परीक्षण विभिन्न आयु और लिंग के लोगों पर लागू होते हैं, विभिन्न संस्कृतियों से संबंधित हैं, शिक्षा के विभिन्न स्तरों, किसी पेशे और जीवन के अनुभव वाले हैं - यह उनका सकारात्मक पक्ष है। लेकिन साथ ही, एक महत्वपूर्ण कमी भी है, जो इस तथ्य में शामिल है कि परीक्षणों का उपयोग करते समय, परीक्षण विषय, अपने अनुरोध पर, जानबूझकर प्राप्त परिणामों को प्रभावित कर सकता है, खासकर यदि वह पहले से जानता है कि परीक्षण कैसे काम करता है और परिणामों के आधार पर उसके मनोविज्ञान और व्यवहार का मूल्यांकन कैसे किया जाएगा। इसके अलावा, ऐसे परीक्षण उन मामलों में लागू नहीं होते हैं जहां मनोवैज्ञानिक गुणों और विशेषताओं का अध्ययन किया जाता है, जिसके अस्तित्व में विषय पूरी तरह से सुनिश्चित नहीं हो सकता है, महसूस नहीं करता है या होशपूर्वक उनकी उपस्थिति को स्वीकार नहीं करना चाहता है। ऐसी विशेषताएँ, उदाहरण के लिए, कई नकारात्मक व्यक्तिगत गुण और व्यवहार संबंधी प्रेरणाएँ हैं।

इन मामलों में, आमतौर पर लागू होते हैं प्रक्षेपण परीक्षण।वे प्रक्षेपण तंत्र पर आधारित हैं, जिसके अनुसार एक व्यक्ति अचेतन व्यक्तिगत गुणों, विशेष रूप से कमियों, को अन्य लोगों के लिए जिम्मेदार ठहराता है। इस तरह के परीक्षण लोगों के मनोवैज्ञानिक और व्यवहार संबंधी विशेषताओं का अध्ययन करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जो नकारात्मक दृष्टिकोण का कारण बनते हैं। इस प्रकार के परीक्षणों का उपयोग करते हुए, विषय के मनोविज्ञान को इस आधार पर आंका जाता है कि वह किस तरह से स्थितियों को देखता है और उनका मूल्यांकन करता है, मनोविज्ञान और लोगों का व्यवहार, क्या व्यक्तिगत गुण, एक सकारात्मक या नकारात्मक प्रकृति के उद्देश्य जो वह उन्हें बताता है।

प्रक्षेपी परीक्षण का उपयोग करते हुए, मनोवैज्ञानिक विषय को एक काल्पनिक, कथानक-अनिश्चित स्थिति में पेश करता है जो मनमाना व्याख्या के अधीन है। ऐसी स्थिति हो सकती है, उदाहरण के लिए, चित्र में एक निश्चित अर्थ की खोज, जिसमें दर्शाया गया है कि कौन किस प्रकार के लोगों को जानता है, यह स्पष्ट नहीं है कि वे क्या कर रहे हैं। आपको इन सवालों के जवाब देने की जरूरत है कि ये लोग कौन हैं, वे किस बारे में चिंतित हैं, वे क्या सोचते हैं और आगे क्या होगा। उत्तरों की अर्थपूर्ण व्याख्या के आधार पर वे उत्तरदाताओं के अपने मनोविज्ञान का निर्णय करते हैं।

प्रक्षेपी प्रकार के परीक्षण शिक्षा के स्तर और विषयों की बौद्धिक परिपक्वता पर बढ़ी हुई आवश्यकताओं को लागू करते हैं, और यह उनकी प्रयोज्यता की मुख्य व्यावहारिक सीमा है। इसके अलावा, इस तरह के परीक्षणों के लिए बहुत अधिक विशेष प्रशिक्षण और स्वयं मनोवैज्ञानिक की उच्च व्यावसायिक योग्यता की आवश्यकता होती है।

एक और महत्वपूर्ण समस्या, बिना किसी अपवाद के लगभग सभी प्रकार के परीक्षणों से संबंधित, परीक्षण प्रक्रिया के संचालन की प्रक्रिया में ही प्राप्त प्रायोगिक परिणामों की औपचारिक, सतही व्याख्या है, शोधकर्ता का अध्ययन और प्रतिस्थापन के तहत घटना के सार को जानने से इनकार करना यह कार्य के एक यादृच्छिक परिणाम के साथ; "परीक्षण" के औपचारिक परिणामों के गणितीय प्रसंस्करण के बुतपरस्ती में।

यह समस्या सीधे तौर पर आध्यात्मिक कार्यात्मक मनोविज्ञान के गलत विचारों से संबंधित है, जो प्रत्येक "मानसिक कार्य" को कुछ अपरिवर्तनीय, "हमेशा खुद के बराबर" मानता है और मानव गतिविधि के लक्ष्यों और शर्तों या अन्य मानसिक कार्यों से जुड़ा नहीं है। या सामान्य तौर पर व्यक्तित्व लक्षणों के साथ। इसके अनुसार, परीक्षणों का उद्देश्य केवल प्रत्येक व्यक्तिगत कार्य - साइकोमेट्री के "विकास स्तर" में मात्रात्मक परिवर्तन को ध्यान में रखना है।

कार्य और कार्य स्वयं (विभिन्न प्रकार के परीक्षण), यदि सही ढंग से उपयोग किए जाते हैं, तो मनोवैज्ञानिक विश्लेषण के लिए बहुत मूल्यवान सामग्री प्रदान कर सकते हैं, लेकिन एक शोधकर्ता जो पेशेवर रूप से प्रशिक्षित नहीं है, वह पर्याप्त रूप से इसका आकलन करने में सक्षम नहीं होगा और एक व्यावहारिक के मुख्य सिद्धांत को प्रभावी ढंग से लागू करेगा। मनोवैज्ञानिक "कोई नुकसान नहीं"।

बहुत गलत (और अक्सर व्यवहार में बहुत दुखद परिणाम होता है) यह राय है कि कोई भी व्यक्ति, जिसने मनोवैज्ञानिक परीक्षणों के साथ एक लोकप्रिय पुस्तक खरीदी और उसकी सामग्री से खुद को परिचित कराया, खुद को आसपास के मनोवैज्ञानिक के रूप में प्रस्तुत कर सकता है और एक पेशेवर के परीक्षण में संलग्न हो सकता है। स्तर।

इस प्रकार, यह परीक्षण ही नहीं है जो शातिर है, बल्कि इसका दुरुपयोग है।

सोशियोमेट्री: एक समूह में पारस्परिक संबंधों का अध्ययन।

जे। मोरेनो द्वारा विकसित सोशियोमेट्रिक तकनीक का उपयोग पारस्परिक और अंतरसमूह संबंधों को बदलने, सुधारने और सुधारने के लिए किया जाता है। समाजमिति की मदद से, विशिष्ट समूहों के सदस्यों की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक संगतता का न्याय करने के लिए, समूह गतिविधि की स्थितियों में लोगों के सामाजिक व्यवहार की टाइपोलॉजी का अध्ययन करना संभव है।

एक सोशियोमेट्रिक प्रक्रिया का लक्ष्य हो सकता है:

ए) डिग्री को मापें सामंजस्य-विघटनसमूह में;
बी) "सोशियोमेट्रिक पोजीशन" की पहचान करना, यानी संकेतों के अनुसार समूह के सदस्यों का सापेक्ष अधिकार पसंद नापसंद, जहां समूह के "नेता" और "अस्वीकार" चरम ध्रुवों पर हैं;
ग) इंट्रा-ग्रुप सबसिस्टम, क्लोज-नाइट फॉर्मेशन का पता लगाना, जिसका नेतृत्व उनके अनौपचारिक नेताओं द्वारा किया जा सकता है।

समूह के कुछ सदस्यों की आपसी शत्रुता से उत्पन्न टीम में तनाव को कम करने के लिए सोशियोमेट्री का उपयोग औपचारिक और अनौपचारिक नेताओं के अधिकार को मापना संभव बनाता है ताकि लोगों को टीमों में फिर से संगठित किया जा सके। सोशियोमेट्रिक तकनीक एक समूह विधि द्वारा की जाती है, इसके कार्यान्वयन के लिए बड़ी समय लागत (15 मिनट तक) की आवश्यकता नहीं होती है। यह अनुप्रयुक्त अनुसंधान में बहुत उपयोगी है, विशेष रूप से एक टीम में संबंधों को सुधारने के कार्य में। लेकिन यह इंट्रा-ग्रुप समस्याओं को हल करने का एक कट्टरपंथी तरीका नहीं है, जिसके कारणों को समूह के सदस्यों की पसंद और नापसंद में नहीं, बल्कि गहरे स्रोतों में खोजा जाना चाहिए।

प्रक्रिया की विश्वसनीयता मुख्य रूप से सोशियोमेट्रिक मानदंडों के सही चयन पर निर्भर करती है, जो अनुसंधान कार्यक्रम और समूह की बारीकियों के साथ प्रारंभिक परिचित द्वारा निर्धारित होती है।

मनोविज्ञान में परीक्षणों को साइकोडायग्नोस्टिक्स के मानकीकृत तरीके कहा जाता है, जो अध्ययन किए गए गुणों के विकास की डिग्री के तुलनीय मात्रात्मक और गुणात्मक संकेतक प्राप्त करने की अनुमति देता है। इस तरह के तरीकों के मानकीकरण का मतलब है कि उन्हें हमेशा और हर जगह एक ही तरह से लागू किया जाना चाहिए, स्थिति से लेकर विषय द्वारा प्राप्त निर्देश, प्राप्त संकेतकों की गणना और व्याख्या करने के तरीकों के साथ समाप्त होना चाहिए। तुलनीयता का अर्थ है कि परीक्षण से प्राप्त अंकों की एक दूसरे के साथ तुलना की जा सकती है चाहे वह कहीं भी हो? कब? कैसे? और किसके द्वारा? वे प्राप्त किए गए थे, यदि, निश्चित रूप से, परीक्षण सही ढंग से गुरेविच के.एम. मनोवैज्ञानिक निदान क्या है एम।: ज्ञान, 1985.- 80 पी ..

अधिकांश लोगों की समझ में मनोवैज्ञानिक परीक्षण क्या है? यह प्रश्नों का एक समूह है और उन्हें संसाधित करने की कुंजी है। तथ्य यह है कि परीक्षण करने के लिए एक विशेष प्रक्रिया और नियम हैं, कि परीक्षण वैध और विश्वसनीय होना चाहिए, अक्सर भुला दिया जाता है। यहां तक कि जिन लोगों ने एक विशेष शिक्षा प्राप्त की है, स्वतंत्रता की मुक्त हवा महसूस कर रहे हैं, वे पूरी तरह से विधियों के संचालन के लिए कठोर आवश्यकताओं के बारे में भूल जाते हैं। कई परीक्षणों में से, प्रक्रिया के लिए सबसे आसान या रिक्रूटर के लिए सबसे दिलचस्प का चयन किया जाता है। इस प्रकार, प्रक्षेपी तरीके, परीक्षण जो पेशेवर चयन के लिए मौलिक रूप से अमान्य या अस्वीकार्य हैं, ने चयन के अभ्यास में प्रवेश किया है: लुशेर, सोंडी, गैर-मौजूद जानवर, हाउस-ट्री-मैन, रोज़ बुश और कई अन्य। तकनीकें जो नैदानिक या परामर्शात्मक निदान के लिए पूरी तरह से उपयुक्त हैं, उम्मीदवारों के चयन के अभ्यास में प्रवाहित हुई हैं और इस प्रकार, गोर्शकोवा ई। कार्मिक मूल्यांकन के अन्य सभी तरीकों को महत्वपूर्ण रूप से बदनाम कर दिया है: फाइन-ट्यूनिंग व्यवसाय // कंपनी का प्रबंधन। - 2006. - नंबर 3 ..

मनोवैज्ञानिक परीक्षण साइकोडायग्नोस्टिक्स के खंड के अंतर्गत आता है और मनोवैज्ञानिक परीक्षणों के उपयोग के माध्यम से मनोवैज्ञानिक गुणों और व्यक्तित्व लक्षणों के अध्ययन से संबंधित है। इस पद्धति का उपयोग अक्सर परामर्श, मनोचिकित्सा और नियोक्ताओं द्वारा भर्ती में किया जाता है। मनोवैज्ञानिक परीक्षणों की आवश्यकता तब होती है जब आपको किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के बारे में अधिक जानने की आवश्यकता होती है, जो बातचीत या सर्वेक्षण से नहीं किया जा सकता है।

मनोवैज्ञानिक परीक्षणों की मुख्य विशेषताएं हैं:

* वैधता - परीक्षण से प्राप्त आंकड़ों का उस विशेषता के साथ अनुपालन जिसके लिए परीक्षण किया जाता है;

* विश्वसनीयता - बार-बार परीक्षण के दौरान प्राप्त परिणामों की अनुरूपता;

* विश्वसनीयता - विषयों द्वारा उन्हें जानबूझकर या अनजाने में विकृत करने के प्रयासों के साथ भी सही परिणाम देने के लिए परीक्षण की संपत्ति;

* प्रतिनिधित्व - मानदंडों का अनुपालन।

परीक्षणों और संशोधनों (प्रश्नों की संख्या, उनकी रचना और शब्दों को बदलकर) के माध्यम से वास्तव में प्रभावी परीक्षण बनाया जाता है। परीक्षण को बहु-स्तरीय सत्यापन और अनुकूलन प्रक्रिया से गुजरना चाहिए। एक प्रभावी मनोवैज्ञानिक परीक्षण एक मानकीकृत परीक्षण है, जिसके परिणामों के आधार पर मनोविश्लेषणात्मक और व्यक्तिगत विशेषताओं के साथ-साथ विषय के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का आकलन करना संभव हो जाता है।

विभिन्न प्रकार के परीक्षण होते हैं:

व्यावसायिक मार्गदर्शन के लिए टेस्ट - किसी भी प्रकार की गतिविधि या स्थिति के अनुपालन के लिए किसी व्यक्ति की प्रवृत्ति का निर्धारण करने के लिए;

ѕ व्यक्तित्व परीक्षण - चरित्र, जरूरतों, भावनाओं, क्षमताओं और अन्य व्यक्तित्व लक्षणों का अध्ययन करने के लिए;

ѕ बुद्धि परीक्षण - बुद्धि के विकास की डिग्री का अध्ययन करने के लिए;

ѕ मौखिक परीक्षण - किए गए कार्यों को शब्दों में वर्णित करने के लिए किसी व्यक्ति की क्षमता का अध्ययन करने के लिए;

¾ उपलब्धि परीक्षण - ज्ञान और कौशल की महारत के स्तर का आकलन करने के लिए।

किसी व्यक्ति और उसके व्यक्तित्व लक्षणों का अध्ययन करने के उद्देश्य से परीक्षणों के अन्य विकल्प हैं: रंग परीक्षण, भाषाई परीक्षण, प्रश्नावली, लिखावट विश्लेषण, साइकोमेट्री, लाई डिटेक्टर, विभिन्न नैदानिक तरीके आदि।

अपने आप को या जिन लोगों की आप परवाह करते हैं उन्हें बेहतर तरीके से जानने के लिए रोजमर्रा की जिंदगी में उपयोग करने के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षण बहुत सुविधाजनक हैं।

मनोविज्ञान के अनुप्रयोग के व्यावहारिक क्षेत्र: श्रम मनोविज्ञान, इंजीनियरिंग, सामाजिक, शैक्षणिक, चिकित्सा, कानूनी, सैन्य और खेल मनोविज्ञान - मनोविश्लेषणात्मक तरीकों को बनाते और लागू करते समय, वे मनोविश्लेषण में एक प्रणाली में किसी व्यक्ति का आकलन करने के लिए एक सामान्य सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार पाते हैं। सामाजिक, आर्थिक और अन्य संबंध। मनोविज्ञान के ये व्यावहारिक क्षेत्र, अपने हिस्से के लिए, व्यवहार में उन्हें लागू करने और बार-बार परीक्षण करके बुनियादी मनोवैज्ञानिक ज्ञान की प्रणाली को समृद्ध करते हैं।

शिक्षा में बुद्धि, विशेष योग्यताओं, उपलब्धियों, व्यक्तिगत गुणों, व्यवहार आदि का परीक्षण करने के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षण का उपयोग किया जाता है।

भर्ती, कर्मियों की नियुक्ति पर निर्णय लेने के लिए सहायक साधन के रूप में व्यावसायिक गतिविधि के क्षेत्र में परीक्षण किया जाता है।

नैदानिक मनोविज्ञान और मनोवैज्ञानिक परामर्श में, मानसिक स्थिति का परीक्षण और मूल्यांकन तब किया जाता है जब कोई व्यक्ति अपनी कठिनाइयों या समस्याओं का सामना करने में असमर्थ होता है।

न्यूरोफिज़ियोलॉजी में, मानव व्यवहार के साथ मस्तिष्क विकृति के संपर्क के न्यूरोसाइकोलॉजिकल अध्ययन किए जाते हैं। मस्तिष्क क्षति से उत्पन्न होने वाले व्यवहारिक प्रभावों पर उम्र का प्रभाव स्थापित किया गया है।

आइए हम मनोवैज्ञानिक परीक्षण के आवेदन के सबसे सामान्य क्षेत्र - कर्मियों के चयन पर ध्यान दें।

कार्मिक प्रबंधन प्रणाली में कर्मचारी परीक्षण सबसे महत्वपूर्ण घटक है, जो आपको कंपनी के कर्मचारियों दोनों का समग्र रूप से और प्रत्येक कर्मचारी का व्यक्तिगत रूप से मूल्यांकन करने की अनुमति देता है। परिवीक्षाधीन अवधि के अंत में, किसी अन्य रिक्त पद पर स्थानांतरित होने पर, कार्मिक आरक्षित बनाते समय, बल्कि सीईओ द्वारा अनुमोदित योजना के अनुसार नियमित आधार पर कर्मचारियों को न केवल काम पर रखने के लिए परीक्षण करना आवश्यक है। यह कर्मचारियों का परीक्षण है जो कंपनी के प्रबंधन को कर्मचारियों के साथ मामलों की वास्तविक तस्वीर प्रदान कर सकता है। कर्मचारियों के परीक्षण जैसी गतिविधियों की अनुपस्थिति या असामयिक कार्यान्वयन, संगठन के लिए बहुत नकारात्मक परिणाम पैदा कर सकता है, जब मामलों की स्थिति को ठीक करना लगभग असंभव है।

संगठन के कर्मियों के परीक्षण के विषय पर कई प्रकाशनों का विश्लेषण करते हुए, प्रबंधकों और विशेष विशेषज्ञों की ओर से मूल्यांकन की इस पद्धति के प्रति असमान रवैये को नोट किया जा सकता है।

यह बिल्कुल स्पष्ट है कि किसी उद्यम को काम पर रखने के दौरान चयन प्रक्रिया बहुत महत्वपूर्ण होती है, क्योंकि इसकी गतिविधि का अंतिम परिणाम सही ढंग से चयनित कर्मियों पर निर्भर करता है: एक चयनित बाजार खंड में लाभ और उद्यम की प्रतिस्पर्धात्मकता बनाना, और एक का चयन करते समय कार्मिक रिजर्व और रिलीज के लिए कर्मियों का चयन।

विभिन्न स्रोतों के एक चयनात्मक अध्ययन ने उद्यमों के अभ्यास में सामान्य परीक्षणों की कम प्रभावशीलता दिखाई (तालिका 1 देखें)।

तालिका 1 - परीक्षण उम्मीदवारों की तुलनात्मक प्रभावशीलता

छोटे और मध्यम आकार के उद्यमों के प्रबंधक जिन्होंने कर्मियों के चयन की मुख्य विधि के रूप में परीक्षण का उपयोग करके अपने कर्मचारियों का मूल्यांकन किया है, वे अक्सर इसके परिणामों से संतुष्ट नहीं होते हैं।

परीक्षणों के आवेदन के विरोधियों के मुख्य तर्क निम्नलिखित हैं: नौकरी के लिए आवेदन करते समय एचक्यूएस के विभिन्न स्तरों के उम्मीदवारों का आकलन और निदान करने के लिए मालीचेव्स्की वी। प्रौद्योगिकी (मानव गुणवत्ता चयन) // http://www.trn.com। यूए/न्यूज/2970/.:

कर्मियों के पेशेवर चयन के दौरान परीक्षण की उच्च श्रम तीव्रता;

स्थिति के लिए परीक्षणों की तैयारी में बहुत समय लगता है;

प्रत्येक प्रबंधक कंप्यूटर परीक्षण कार्यों का सक्षम और सही ढंग से उपयोग करने में सक्षम नहीं होता है;

इंटरनेट पर प्रस्तुत अज्ञात अभिविन्यास के मनोवैज्ञानिक परीक्षणों की व्यापकता;

परीक्षण पूर्वानुमान का निम्न स्तर;

परीक्षण प्रक्रिया और कार्य प्रक्रिया दोनों में उम्मीदवार को प्रभावित करने वाले बहुत सारे कारक;

उम्मीदवारों में इस विश्वास की कमी है कि परीक्षण उनकी क्षमताओं का पर्याप्त अंदाजा दे सकता है।

अमेरिकन मैनेजमेंट एसोसिएशन ने डेटा का हवाला दिया कि सर्वेक्षण में भाग लेने वाले 44% उद्यम कर्मचारियों का चयन करते समय परीक्षणों का उपयोग करते हैं। इसके अलावा, Fortune100 की 40% कंपनियाँ मनोवैज्ञानिक परीक्षण का उपयोग करती हैं

हमारे देश में, यह समस्या अधिक विकट होती जा रही है, क्योंकि परीक्षण के लिए फैशन का पालन करते हुए, उद्यम वैज्ञानिक और लोकप्रिय विज्ञान प्रकाशनों में प्रकाशित चाबियों के साथ परीक्षणों का उपयोग करते हैं। इसके अलावा, रूस में, 80% मामलों में, वेक्स्लर, रेवेन, अम्थौएर और कैटेल परीक्षणों का उपयोग किया जाता है, जो न केवल नियोक्ताओं के लिए बल्कि कर्मचारियों के लिए भी जाने जाते हैं।

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