אם הגעתם ללימוד פעלים אז כבר עברתם הרבה. אבל יש עוד דרך ארוכה לשלמות. המערכת הזמנית מבוססת על אבחנה כזו בין חלק הדיבור הזה, כנכון ושגוי. על האחרון נדבר ונסביר כיצד ללמוד במהירות פעלים לא סדירים.
אז, אנחנו כבר יודעים שעם חלוף הזמן, כיבושים זרים או אינטראקציות אחרות של אנשים, גם השפה האנגלית לא עמדה מנגד. זה נכון במיוחד עבור פעלים. אם נלמד זמנים, אז עלינו לתחום לפי הקטגוריה הזו. פעלים לא סדירים נמצאים כמעט בכל אחד מהם.
צורות של פעלים לא סדירים באנגלית
איפה להתחיל? מתוך היכרות. מהם הסוגים, מתי וכיצד משתמשים בהם. ואכן, בעת קריאת כלל, לעתים קרובות אתה נתקל בביטוי צורה 2, 3. ומה זה, נשקול כעת. שוב, כדאי לזכור שיש 3 צורות של פעלים לא סדירים (יש בלשנים שמבחינים בארבע).
טופס ראשוןהאם זה אינפיניטיב או העמודה הראשונה של הטבלה. בצורה זו משמש הפועל במילון: לרוץ, לשחות, לתת.הוא משמש ב- Present Simple, Future Simple, במשפטי חקירה ושליליים בעבר פשוט.
הצורה השנייה היאזהו זמן עבר פשוט (Past Simple): רץ, שחה, נתן (טור שני). בצורה זו, פעלים באנגלית לא סדירים משמשים ב- Past Simple (למעט משפטי חקירה ושליליים).
צורה שלישית- זהו חלק העבר (חלק עבר או חלק II): לרוץ, התנדנד, נתון.צורה זו היא הפועל הנפוץ ביותר. לפעמים מושלם, תמיד קול פסיבי. אתה תמצא את זה ב העמודה השלישית בטבלה.
צורה רביעיתהוא החלק הנוכחי (חלק נוכחי או חלק א'): ריצה, שחייה, נתינה.הוא משמש את הזמנים של הקבוצה מתמשך ורציף מושלם. לא כל הטבלאות מכילות עמודה רביעית, רק חלקן.
כאשר בוחנים משפטים עם פעלים לא סדירים, שימו לב לזמן.
כיצד נוצרים הפעלים הבלתי סדירים העיקריים של השפה האנגלית?
אי אפשר לקבוע בבירור שהמילים הללו משתנות בדרך זו, ואחרות - השנייה או השלישית. אבל עדיין אפשר להתחקות אחר מגמה מסוימת, ואז זה לא יהיה אוסף של מילים וצורות בלתי מובנות.
- על ידי שינוי התנועה בשורש המילה: נפגש - נפגש - נפגש; להתחיל - התחיל - התחיל.
- שינוי השורש והוספת סיומת: לדבר - דיבר - דיבר; לתת - נתן - נתן.
- הסיום משתנה: שלח - נשלח - נשלח; לבנות-בנה-בנה.
- וכמה פעלים זהים בכל הצורות: חתוך - חתך - חתך; לשים - לשים - לשים.
איך ללמוד פעלים לא סדירים?
לכל אחד יש את המתודולוגיה שלו, את הדרך שלו, שיש לה יתרונות וחסרונות. אבל אני רוצה להתחיל באמירת כמה עובדות מקובלות. ראשית, למד את כל שלושת הצורות בבת אחת ועם תרגום. פעלים לא סדירים עם תרגום ניתן למצוא כמעט בכל ספר דקדוק, מילון, משאבים מקוונים ובאתר האינטרנט שלנו. ניתן להוריד את כל הטבלה. אל תלמדו 10 בבת אחת, קח 5, פרש על 3-4 ימים, תעשה את התרגילים. רבים מלמדים ברצף, בסדר אלפביתי, חלקם בקבוצות (בהתאם לשיטת החינוך). לדעתי השני יעיל וקל יותר. לכן, נחלק את כל הפעלים באנגלית הלא סדירים לקבוצות.
1. התאם לחלוטין
| לְהִתְעַרֵב | לְהִתְעַרֵב | לְהִתְעַרֵב | לְהִתְעַרֵב |
| עֲלוּת | עֲלוּת | עֲלוּת | עֲלוּת |
| גזירה | גזירה | גזירה | גזירה |
| מכה | מכה | מכה | לְהַכּוֹת |
| כאב | כאב | כאב | נֵזֶק |
| לתת | לתת | לתת | לתת |
| לָשִׂים | לָשִׂים | לָשִׂים | לָשִׂים |
| מַעֲרֶכֶת | מַעֲרֶכֶת | מַעֲרֶכֶת | להתקין, להגדיר |
| לִשְׁפּוֹך | לִשְׁפּוֹך | לִשְׁפּוֹך | מזבלה |
| לִסְגוֹר | לִסְגוֹר | לִסְגוֹר | סגור |
| לִישׁוֹן | לִישׁוֹן | לִישׁוֹן | לירוק |
| לְפַצֵל | לְפַצֵל | לְפַצֵל | לחלק, לפצל |
| התפשטות | התפשטות | התפשטות | לְהָפִיץ |
| אמון | אמון | אמון | אמון |
2. הצורה השנייה והשלישית חופפות - p-t
3. תואם את הצורה השנייה והשלישית - ד-ט
4. תנועות השורש משתנה - ew - own
5. קבוצת פעלים עם תנועות שורש שונות
6. סיומת אught/ought
7. החלפת תנועות
| הפכו | הפכתי | הפכו | הפכו |
| לבוא | הגיע | לבוא | לבוא |
| לָרוּץ | רץ | לָרוּץ | לָרוּץ |
8. חילופי תנועות + סיום סוף
9. חילופין, סיום en, הכפלת העיצור
| נְשִׁיכָה | קצת | נָשׁוּך | נְשִׁיכָה |
| נפילה | נפל | נָפוּל | נפילה |
| לֶאֱסוֹר | אסר | אסור | לֶאֱסוֹר |
| להתחבא | מוּסתָר | מוּסתָר | להתחבא |
| נסיעה | רכב | רָדוּף | נסיעה |
| לִכתוֹב | כתבתי | כתוב | לִכתוֹב |
| לשכוח | שכח | ישכח | לשכוח |
10. הצורה השנייה והשלישית חופפות
| שני ושלישי | ||
| בנוי | בנוי | לִבנוֹת |
| לַחפּוֹר | קֶשֶׁת | טפטוף |
| למצוא | מצאתי | למצוא |
| לקבל | קיבל | לְקַבֵּל |
| יש | היה | יש |
| לִשְׁמוֹעַ | שמע | לִשְׁמוֹעַ |
| לְהַחזִיק | מוּחזָק | לְהַחזִיק |
| עוֹפֶרֶת | לד | עוֹפֶרֶת |
| לעזוב | שמאלה | לעזוב |
| לאבד | אָבֵד | לאבד |
| עשה | עָשׂוּי | לַעֲשׂוֹת |
| זוהר | זרח | זוהר |
| לירות | בְּעִיטָה | אֵשׁ |
| לָשֶׁבֶת | ישב | לָשֶׁבֶת |
| לנצח | זכית | לנצח |
| מקל | תָקוּעַ | מקל, מקל, |
| לְהַכּוֹת | struke | מכה, מכה |
| לַעֲמוֹד | עמד | לַעֲמוֹד |
| מבין | הבין | מבין |
| עִסקָה | עסק | להיתמודד עם |
| מתכוון | התכוון | להתכוון |
| מכירה | נמכר | מכירה |
| לאמר | סיפר | לְדַבֵּר |
| לְהַנִיחַ | מוּנָח | לָשִׂים |
| לְשַׁלֵם | שולם | לשלם |
| אמר | אמר | אמר |
| לדמם | דימם | לדמם |
| להרגיש | הרגיש | להרגיש |
| לִפְגוֹשׁ | נפגש | לִפְגוֹשׁ |
| הזנה | האכיל | הזנה |
11. יש שתי אפשרויות
| לשרוף | שרוף/שרוף | שרוף/שרוף | שרוף שרוף |
| חולם | חלום חלום | חלום חלום | חולם |
| לגור | התגורר / התגורר | התגורר / התגורר | לשכון, לחיות |
| לִתְלוֹת | תלוי/תלוי | תלוי/תלוי | לִתְלוֹת |
| לִכרוֹעַ בֶּרֶך | כרע / כרע ברך | כרע / כרע ברך | לכרוע ברך, להשתחוות |
| לִסְרוֹג | סרוג/סרוג | סרוג/סרוג | לסרוג |
| רָזֶה | רזה/נשען | רזה/נשען | רזה, רזה |
| לִקְפּוֹץ | זינק/זינק | זינק/זינק | לקפוץ למעלה, לקפוץ |
| לִלמוֹד | למד/למד | למד/למד | לִלמוֹד |
| אוֹר | מואר/מואר | מואר/מואר | ניצוץ |
| לְהוֹכִיחַ | הוכיח | מוכח/מוכח | לְהוֹכִיחַ |
| לִתְפוֹר | תפור | תפור/תפור | לִתְפוֹר |
| רֵיחַ | הריח/הריח | הריח/הריח | ריח, ריח |
| מְהִירוּת | מהיר/מהיר | מהיר/מהיר | להאיץ |
| לַחַשׁ | כתיב/איות | כתיב/איות | לאיית |
| לְקַלְקֵל | מפונק/מפונק | מפונק/מפונק | לְקַלְקֵל |
12. צורות שונות לחלוטין
לזכור פעלים לא סדירים באנגלית בהתחלה נראה קשה, מייגע. אבל תאמין לי, אם לא תתאפס על עצמך, למד מהקבוצות שסיפקנו, תוכל לשלוט בהן בקלות. וזה מאוד חשוב! כל הפעלים הבלתי סדירים משמשים לעתים קרובות מאוד בדיבור. למד דקדוק והרחיב את אוצר המילים.
כל מי שהתיישב אי פעם ליד ספר לימוד באנגלית יודע על תופעה כזו כמו רשימה של פעלים באנגלית לא סדירים. מה זו הרשימה הזו? הוא מכיל פעלים החורגים מהכללים הסטנדרטיים להיווצרות זמני עבר וחלקים. מאמינים כי כשבעים אחוז מהפעלים הבלתי סדירים (השם האנגלי של המונח) משמשים בדיבור יומיומי.
מכאן נוכל להסיק שהכרת רשימת הפעלים הבלתי סדירים באנגלית היא פשוט הכרחית אם אתה רוצה לדבר ולהבין את בן השיח בצורה שוטפת.
המספר הכולל של פעלים לא סדירים הוא כ-470 מילים. האם אפשר ללמוד נפח כזה? כמובן, זה די אמיתי. עם זאת, כדי שתוכל להרגיש בטוח כשאתה מדבר באנגלית, אתה צריך לדעת רק 180 פעלים.
לפני שנפנה ישירות לרשימה עצמה, ניתן כמה טיפים כיצד להשיג את הידע הרצוי במהירות וביעילות האפשרית.
למידה מכנית
הטכניקה של שינון מכני של מידע היא אחת הטכניקות הנפוצות ביותר. אבל עד כמה זה יעיל?
בעת שינון, לעתים קרובות אנו שמים לב שמספר רב של מילים נשכחות במהירות, וחלקן אפילו מסרבות בתוקף להתיישב בזיכרון לטווח ארוך שלנו. על מנת שטכניקה זו תראה את עצמה רק מהצד הטוב ביותר, יש צורך להשתמש בפעלים הנלמדים בפועל לעתים קרובות ככל האפשר. אגב, להאזין להם בסרט, בתוכנית או סתם בשיר עוזר מאוד.
הקפד לקבל רשימה של פעלים באנגלית לא סדירים עם תרגום
מלכתחילה, תצטרכו להכיר את המשמעות של כל מילה חדשה. בדרך כלל כל טבלאות הפעלים הבלתי סדירות כוללות עמודת תרגום, כך שאינך צריך לדאוג לשעות רבות של לימוד עצמי עם מילון. לאחר שהאסוציאציות הנכונות עם שפת האם נכנסות לראש, אתה יכול לעבור בבטחה לצורות שנוצרו.
פעלים לא סדירים בשירים
אל תדאג - אתה לא התלמיד היחיד שמנסה לשלוט ברשימה המלאה של פעלים לא סדירים באנגלית, ולקשיים שלך יש עם מי לחלוק. וכמה בעלי מלאכה אפילו מנסים לעזור איכשהו.
באינטרנט, אתה יכול בקלות למצוא כל מיני שירים שנוצרו במיוחד למטרות כאלה. הם מכילים מספר מהפעלים הנפוצים ביותר, המובנים במיומנות בחריזה ובטון הכללי של העבודה. ויש גם הרבה אסוציאציות מצחיקות, אז לזכור את המידע הדרוש יהיה אפילו יותר קל.
שימוש בפעלים לא סדירים
משחקים יכולים לשחק לא רק על ידי ילדים, אלא גם על ידי מבוגרים. ואם מדובר בלימוד שפה זרה, אז משחקים הם אחת הדרכים היעילות ביותר לשינון. אפשר למצוא גם אפשרויות מוכנות באינטרנט. בד"כ מדובר בכרטיסי פלאש, אנימציות שונות או מיני-משחקים, בליווי דוגמאות קוליות. אם אתה לא באמת רוצה לשחק במחשב, אז אתה יכול בקלות לעשות משהו במו ידיך, למשל, אותם קלפים. אם יש לך שותף ללימוד אנגלית, אנלוגי של משחק מילים או יצירת דיאלוגים המורכבים מפעלים לא סדירים יתאים.
הכירו פעלים לא סדירים
לאחר שסיפרנו מעט על שיטות השינון, נעבור לדבר החשוב ביותר. אז, אנו מציגים לך רשימה של פעלים באנגלית לא סדירים עם תרגום.
פעלים אלפביתיים (א, ב, ג, ד)
פעלים המתחילים בא:
לשכון - שוכן - נשאר - להישאר, להחזיק מעמד;
קם - קם - קם - קם, קם;
ער-התעורר-ער; התעורר - התעורר, התעורר.
עבור האות ב:
לשון הרע - גבורה - גבורה - לשון הרע;
חזרה לאחור - נשמטת - נשמטת - ליפול;
להיות - היה (היינו) - היה - להיות, להיות;
לשאת - נשא - נולד - לשאת, להיוולד;
הכו - הכו - הכו - הכו;
נעשה - נעשה - נעשה - נעשה, נעשה;
קרה - קרה - קרה - קרה;
להוליד - הוליד (הוליד) - הוליד - להוליד;
להתחיל - התחיל - התחיל - להתחיל;
begird - begirt - begirt - להקיף;
הִנֵּה - הִרְאֶה - הִרְאֶה - להתבגר;
לכופף - כפוף - כפוף - לכופף (סיא);
שכול - שכול (שכול) - שכול (שכול) - לשלול;
מתחנן - התחנן (תחנן) - b-esought (תחנן) - מתחנן, מתחנן;
צר - צר - צר - מצור;
להתאים - בהזמנה אישית - בהזמנה;
bespit - bespat - bespat - לירוק;
bestride - bestrode - bestridden - לשבת, לשבת על סוס;
הימור - הימור (הימור) - הימור (הימור) - הימור;
betake - betook - betaken - להתקבל, נשלח;
הצעה - רע (באדה) - הצעה (בידן) - פקודה, שאל;
לאגד - קשור - קשור - לאגד;
ביס - ביס - ביס (נשך) - ביס;
דמם - דמם - דמם - דם;
יברך - יתברך - יתברך (ברך) - יברך;
מכה - נשף - נשף (נשף) - מכה;
שבר - שבר - שבור - (ג) שבר;
גדל - גדל - גדל - גדל;
הביאו – הביאו – הביאו – הביאו;
לשדר - לשדר - לשדר - להפיץ, לפזר;
browbeat - browbeat - browbeaten - להפחיד;
לבנות - בנה - בנה - לבנות;
לשרוף - שרוף (שרוף) - שרוף (שרוף) - לשרוף, לשרוף;
פרץ - פרץ - פרץ - פרץ, התפוצץ;
bust - bust (bust) - bust (bust) - פיצול (מישהו);
קנה - קנה - קנה - קנה.
פעלים המתחילים ב:
יכול - יכול - יכול - להיות מסוגל, להיות מסוגל;
לתפוס - תפס - תפס - לתפוס, לתפוס;
בחר - בחר - בחר - בחר;
נבקע - ציפורן (שסוע, שסוע) - שסוע (שסוע, נבקע) - לנתח;
להיאחז - נאחז - נאחז - נצמד, נצמד;
בוא - בא - בוא - בוא;
עלות - עלות - עלות - עלות;
לזחול - לזחול - לזחול - לזחול;
לחתוך - לחתוך - לחתוך - לחתוך.
פעלים המתחילים ב-d:
להעז - להעז (העז) - העז - להעז;
עסק - עסק - עסק - עסק;
לחפור - חפר - חפר - חפר;
צלל - צלל (יונה) - צלל - צלל, צלילה;
עשה - עשה - עשה - עשה;
צייר - צייר - צייר - צייר, גרור;
חלום - חלום (חלום) - חלום (חלום) - שינה, חלום;
שתה - שתה - שתה - שתה,
נהג - נהג - נהג - נהג, נהג;
לשכון - התגורר - התגורר - התעכב, התעכב.
המשך אלפבית (e, g, f, h)
פעלים המתחילים ב-e:
לאכול - אכל - אכל - לאכול, לאכול.
פעלים המתחילים ב-f:
ליפול - נפל - נפל - ליפול;
להאכיל - להאכיל - להאכיל - להאכיל;
מרגיש - הרגיש - הרגיש - מרגיש;
נלחם - נלחם - נלחם - נלחם;
מצא - מצא - מצא - מצא;
לברוח - ברח - ברח - לברוח, לברוח;
זרקור - מואר (מואר) - מואר (מואר) - לזרוח עם זרקור;
לעוף - עף - עף - לעוף;
forbear - forbore - forborne - refrain;
לאסור - אסור (אסר) - אסור - לאסור;
תחזית - תחזית (חזויה) - תחזית (חזויה) - חיזוי;
לחזות - חזה מראש - לחזות מראש;
לשכוח - שכח - שכח - לשכוח;
לסלוח - סלח - סלח - לסלוח;
לעזוב - לעזוב - לעזוב - לעזוב;
לְהִסְתַּכֵּר – נָתַר – נָתַר – לְהִתְנַסֵּר;
להקפיא - להקפיא - להקפיא - להקפיא, להקפיא.
פעלים המתחילים ב-g:
gainsay - gainsid - gainsid - להכחיש, לסתור;
לקבל - קיבל - קיבל - לקבל;
חגורה - חגורה (girt) - חגורה (girt) - להקיף;
לתת - נתן - נתן - לתת;
לך - הלך - הלך - לך, עזוב;
grave - graved - graved (graven) - חרט;
לטחון - לטחון - לטחון - לחדד, לטחון;
גדל - גדל - גדל - גדל.
פעלים המתחילים ב-h:
לתלות - תלוי (תלוי) - תלוי (תלוי) - לתלות;
יש - היה - היה - צריך;
שמע - שמע - שמע - שמע;
חצב - חצב - חצב; חצוב - לקצוץ, לחצוב;
הסתר - הסתיר - הסתיר - הסתר (סיא);
פגע - פגע - פגע - פגע, פגע;
להחזיק - החזיק - החזיק - להחזיק;
להכאיב - להכאיב - להכאיב - לספק כאב, להעליב.
חלק שני של האלפבית
פעלים המתחילים ב-i:
שיבוץ - משובץ - משובץ - להשקיע, קו;
input - input (inputted) - input (inputted) - enter;
inset - inset - inset - להכניס, להשקיע;
שזור - שזור - שזור - לארוג, לכסות בדוגמה.
פעלים המתחילים ב-k:
לשמור - שמר - שמר - לאחסן;
ken - kenned (kent) - kenned - יודע, לזהות במראה;
ברך - ברך (כרע) - ברך (כרע) - ברך;
לסרוג - לסרוג (סרוג) - לסרוג (סרוג) - לסרוג;
יודע - ידע - ידוע - לדעת.
פעלים המתחילים ב-l:
lade - טעון - טעון (טעון) - עומס;
להניח - הניח - הניח - לשים, לשים;
להוביל - הוביל - הוביל - עופרת;
רזה - רזה (נשען) - רזה (נשען) - רזה, רזה;
זינוק - זינק (זינק) - זינק (זינק) - קפיצה;
למד - למד (למד) - למד (למד) - ללמד;
לעזוב - שמאל - שמאל - לזרוק;
להשאיל - השאיל - השאיל - השאיל;
לתת - לתת - להרפות, לתת;
שקר - שכב - שכב - שקר;
אור - מואר (מואר) - מואר (מואר) - מאיר;
להפסיד - לאבד - להפסיד - להפסיד.
מ פעלים:
עשה - עשה - עשה - יוצר;
עשוי - עשוי - עשוי - להיות מסוגל, להיות מסוגל;
מתכוון - התכוון - התכוון - יש משמעות;
נפגש - נפגש - נפגש - נפגש;
שגוי - שגוי - שגוי - לא נכון להפיץ תפקידים;
לא שמע - לא שמע - לא שמע - לא שמע;
mishit - mishit - mishit - להחמיץ;
להטעות - מוטעה - מוטעה - לשים במקום אחר;
להטעות - להטעות - להטעות - לבלבל;
קרא לא נכון - קרא לא נכון - קרא לא נכון - לפרש לא נכון;
שגיאת כתיב - שגיאת כתיב (שגוי כתיב) - שגיאת כתיב (איות שגוי) - כתוב עם שגיאות;
misspend - misspend - misspend - שמור;
לא להבין - לא להבין - לא להבין - לא להבין;
לכסח - לכסח - לכסח (מכסח) - לחתוך (דשא).
פעלים המתחילים ב-r:
להיפטר - להיפטר (נפטר) - להיפטר (נפטר) - להיפטר;
רכיבה - רכבה - רכבה - רכיבה;
צלצול - צלצל - צלצל - צלצל;
עלה - עלה - עלה - עלה;
לרוץ - לרוץ - לרוץ - לרוץ, לזרום.
פעלים המתחילים ב-s:
ראה - ניסר - מנוסר (מנוסר) - לנסר;
לומר - אמר - אמר - לדבר, לומר;
ראה - ראה - ראה - ראה;
לחפש - חיפש - חיפש - לחפש;
למכור - למכור - למכור - לסחור;
שלח - שלח - שלח - שלח;
הגדר - הגדר - הגדר - התקן;
טלטל - טלטל - טלטל - טלטל;
גילוח - מגולח - מגולח (מגולח) - גילוח (שיה);
לשפוך - לשפוך - לשפוך - לשפוך;
shine - shine (shined) - shine (shined) - shine, shine;
לירות - לירות - לירות - לירות, לירות;
הצג - הראה - הראה (הראה) - הצג;
סתום - סתום - סתום - לטרוק;
לשיר - לשיר - לשיר - לשיר;
כיור - שקע - שקע - כיור, כיור, כיור;
לשבת - ישב - ישב - לשבת;
שינה - ישן - ישן - שינה;
מגלשה - מגלשה - מגלשה - מגלשה;
שסע - שסע - שסע - קרע, חתך;
ריח - ריח (ריח) - ריח (ריח) - ריח, ריח;
לדבר - לדבר - לדבר - לנהל שיחה;
speed - sped (speeded) - sped (speeded) - להאיץ, למהר;
כתיב - כתיב (איות) - כתיב (איות) - כתוב או קרא, הגיית כל אות;
להוציא - בילה - בילה - להוציא;
נשפך - נשפך (שפך) - נשפך (שפך) - נשפך;
ספין - סובב (ספין) - סבבה - ספין;
ירק - ירק (ירוק) - ירק (ירוק) - יריקה;
פיצול - פיצול - פיצול - פיצול (sya);
לקלקל - מפונק (מקלקל) - מקולקל (קלקל) - לקלקל;
זרקור - זרקור (זרקור) - זרקור (זרקור) - להאיר;
מורחים - מורחים - מורחים - מורחים;
עמד - עמד - עמד - עמד;
גנב - גנב - גנב - גנב;
מקל - תקוע - תקוע - דוקר, דבק;
עוקץ - עוקץ - עוקץ - עוקץ;
מסריח-מסריח; סטאנק - סטאנק - ריח לא נעים;
להכות - מכה - מכה - להכות, להכות, להכות;
נשבע - נשבע - נשבע - נשבע, נשבע;
להתנפח - נפוח - נפוח (נפוח) - להתנפח;
שחה - שחה - שחה - שחה;
נדנד - נדנד - נדנד - נדנד.
פעלים המתחילים ב-t:
לקחת - לקח - לקחת - לקחת, לקחת;
ללמד - לימד - לימד - ללמוד;
קרע - קרע - נקרע - שבור;
לספר - סיפר - סיפר - לספר, לומר;
חושב - חשב - חשב - חושב;
לזרוק - לזרוק - לזרוק - לזרוק.
פעלים המתחילים ב-w:
להתעורר - התעורר (התעורר) - התעורר (התעורר) - להתעורר, להתעורר;
wear - wear - wear - wear (בגדים);
לארוג - ארוג (שזור) - ארוג (שזור) - ארוג;
wed - wed (weded) - wed (weded) - להתחתן;
בכה - בכה - בכה - בוכה;
רטוב - רטוב (רטוב) - רטוב (רטוב) - רטוב, לחות;
נצח - זכה - זכה - זכה;
רוח - פצע - פצע - התחלה (מנגנון);
כתוב - כתב - כתוב - כתוב.
אנו מקווים שאחרי קריאת המאמר, האנגלית התבהרה עבורכם מעט.
אנגלית דורשת גישה מפורטת ושיטתית. כמובן, אם סדר העדיפויות הוא השגת ידע שיעזור בפועל. מקום מיוחד במסגרת מטרה זו הוא תפוס, אשר יש די הסברים רציונליים.
|
פועל / פועל |
|||
| לִהיוֹת | היו היו | היה | לִהיוֹת |
| להיות ב | להיות ב | מוכה ["bi:tn] | להיות ב |
| הפכו | הפכתי | הפכו | הפכו |
| התחל | התחיל | התחילה | לָצֵאת לָדֶרֶך |
| לדמם | דימם | דימם | לדמם |
| לנשוף | נשף | מפוצץ | לנשוף |
| לשבור | חסר פרוטה | שבור ["brouk(e)n] | לשבור |
| לְהָבִיא | הביא | הביא | לְהָבִיא |
| לִבנוֹת | בנוי | בנוי | לִבנוֹת |
| לשרוף | שַׂרוּף | שַׂרוּף | לשרוף |
| הִתפָּרְצוּת | הִתפָּרְצוּת | הִתפָּרְצוּת | להיפרד |
| לִקְנוֹת | קנה | קנה | לִקְנוֹת |
| לתפוס | נתפס | נתפס | לתפוס, לתפוס, לתפוס |
| בחר | בחר [ʃəuz] | נִבחָר | בחר |
| לבוא | הגיע | לבוא | לבוא |
| עֲלוּת | עֲלוּת | עֲלוּת | עֲלוּת |
| זחילה | התגנב | התגנב | לִזחוֹל |
| גזירה | גזירה | גזירה | גזירה |
| לַעֲשׂוֹת | עשה | בוצע | לַעֲשׂוֹת |
| לצייר | צייר | שָׁלוּף | לצייר, לגרור |
| חולם | חולם | חולם | חלום, תנומה |
| לִשְׁתוֹת | שתה | שיכור | לִשְׁתוֹת |
| נהיגה | נסע | מונע ["מונע] | נהיגה |
| לאכול | אכלתי | אכול ["i:tn] | לאכול |
| נפילה | נפל | נפל ["fɔ:lən] | נפילה |
| הזנה | האכיל | האכיל | הזנה |
| להרגיש | הרגיש | הרגיש | להרגיש |
| מַאֲבָק | נלחם | נלחם | מַאֲבָק |
| למצוא | מצאתי | מצאתי | למצוא |
| לְהַתְאִים | לְהַתְאִים | לְהַתְאִים | התאמה לגודל |
| לטוס, זבוב | טס | טס | לטוס, זבוב |
| לשכוח | שכח | ישכח | לשכוח |
| לִסְלוֹחַ | סלח | נסלח | לִסְלוֹחַ |
| הַקפָּאָה | קָפוּא | קפוא ["frouzn] | הַקפָּאָה |
| לקבל [קבל] | קיבל | קיבל | לְקַבֵּל |
| לָתֵת | נתן | נָתוּן | מַתָן |
| ללכת | הלך | נעלם | ללכת |
| לגדול | גדל | מְגוּדָל | לגדול |
| לִתְלוֹת | תלוי | תלוי | לִתְלוֹת |
| יש | היה | היה | יש |
| לִשְׁמוֹעַ | שמע | שמע | לִשְׁמוֹעַ |
| להתחבא | מוּסתָר | מוסתר ["מוסתר] | להתחבא |
| מכה | מכה | מכה | פגע במטרה |
| לְהַחזִיק | מוּחזָק | מוּחזָק | לְהַחזִיק |
| כאב | כאב | כאב | כאב |
| לִשְׁמוֹר | שמר | שמר | לְהַכִיל |
| לִכרוֹעַ בֶּרֶך | כרע ברך | כרע ברך | לִכרוֹעַ בֶּרֶך |
| לָדַעַת | ידע | ידוע | לָדַעַת |
| לְהַנִיחַ | מוּנָח | מוּנָח | לָשִׂים |
| עוֹפֶרֶת | לד | לד | חֲדָשׁוֹת |
| רָזֶה | רָזֶה | רָזֶה | לְהַטוֹת |
| לִלמוֹד | מְלוּמָד | מְלוּמָד | לִלמוֹד |
| לעזוב | שמאלה | שמאלה | לעזוב |
| לְהַלווֹת | מוּשׁאָל | מוּשׁאָל | לִלווֹת |
| לתת | לתת | לתת | לתת |
| שקר | לְהַנִיחַ | שכב | שקר |
| אוֹר | מוּאָר | מוּאָר | להאיר |
| לאבד | אָבֵד | אָבֵד | לאבד |
| עשה | עָשׂוּי | עָשׂוּי | ליצר |
| מתכוון | התכוון | התכוון | להתכוון |
| לִפְגוֹשׁ | נפגש | נפגש | לִפְגוֹשׁ |
| טעות | טעה | טוֹעֶה | לעשות טעויות |
| לְשַׁלֵם | שולם | שולם | לשלם |
| לְהוֹכִיחַ | הוכיח | מוּכָח | לְהוֹכִיחַ |
| לָשִׂים | לָשִׂים | לָשִׂים | לָשִׂים |
| לְהַפְסִיק | לְהַפְסִיק | לְהַפְסִיק | צא החוצה |
| לקרוא | לקרוא | לקרוא | לקרוא |
| נסיעה | רכב | רכוב ["רכוב] | לרכב על סוס |
| טַבַּעַת | דַרגָה | שָׁלָב | טַבַּעַת |
| לעלות | ורד | עלה ["ריזן] | קום |
| לָרוּץ | רץ | לָרוּץ | לָרוּץ |
| אמר | אמר | אמר | לְדַבֵּר |
| לִרְאוֹת | ראה | ראה | לִרְאוֹת |
| לְחַפֵּשׂ | חיפשו | חיפשו | לחפש |
| מכירה | נמכר | נמכר | מכירה |
| לִשְׁלוֹחַ | נשלח | נשלח | לִשְׁלוֹחַ |
| מַעֲרֶכֶת | מַעֲרֶכֶת | מַעֲרֶכֶת | לָשִׂים |
| לִתְפוֹר | תפור | תפור | לִתְפוֹר |
| לנער [ʃeik] | זעזע [ʃuk] | מזועזע ["ʃeik(ə)n] | לְנַעֵר |
| להראות [ʃəu] | הראה [ʃəud] | מוצג [ʃəun] | הופעה |
| לכווץ [ʃriŋk] | התכווץ [ʃræŋk] | התכווץ [ʃrʌŋk] | לְהַפחִית |
| סגור [ʃʌt] | סגור [ʃʌt] | סגור [ʃʌt] | סגור |
| לָשִׁיר | שרה | מושר | לָשִׁיר |
| כִּיוֹר | שקע, שקע | שקוע | לְהַטבִּיעַ |
| לָשֶׁבֶת | ישב | ישב | לָשֶׁבֶת |
| לִישׁוֹן | ישן | ישן | לִישׁוֹן |
| שקופית | שקופית | שקופית | שקופית |
| לִזרוֹעַ | זרע | זָרוּעַ | לִזרוֹעַ |
| לְדַבֵּר | דיבר | מדוברת ["spouk(e)n] | לְדַבֵּר |
| לַחַשׁ | כתיב | כתיב | לאיית |
| לְבַלוֹת | מוּתַשׁ | מוּתַשׁ | לְבַלוֹת |
| לשפוך | נשפך | נשפך | לִשְׁפּוֹך |
| לְקַלְקֵל | מְפוּנָק | מְפוּנָק | לְקַלְקֵל |
| התפשטות | התפשטות | התפשטות | התפשטות |
| אביב | קפץ | קפץ | קְפִיצָה |
| לַעֲמוֹד | עמד | עמד | לַעֲמוֹד |
| לִגנוֹב | צָעִיף | נגנב ["stəulən] | לִגנוֹב |
| מקל | תָקוּעַ | תָקוּעַ | לִדקוֹר |
| לַעֲקוֹץ | נעקץ | נעקץ | לַעֲקוֹץ |
| לְטַאטֵא | סוחף | סוחף | לְטַאטֵא |
| לְהִתְנַפֵּחַ | נפוח | נפוח ["swoul(e)n] | לְהִתְנַפֵּחַ |
| לשחות | שחה | שחה | לשחות |
| נַדְנֵדָה | התנופה | התנופה | להתנדנד |
| לקחת | לקח | לקח ["teik(ə)n] | קח קח |
| לְלַמֵד | לימד | לימד | לִלמוֹד |
| דמעה | נקרע | קָרוּעַ | דמעה |
| לאמר | סיפר | סיפר | לאמר |
| חושב [θiŋk] | מחשבה [θɔ:t] | מחשבה [θɔ:t] | לַחשׁוֹב |
| לזרוק [θrəu] | זרק [θru:] | נזרק [θrəun] | לזרוק |
| להבין [ʌndə"stænd] | הבין [ʌndə"stud] | הבין [ʌndə"stud] | מבין |
| לְהִתְעוֹרֵר | התעורר | waken ["wouk(e)n] | תתעורר |
| לִלבּוֹשׁ | לבש | נלבש | לִלבּוֹשׁ |
| לִבכּוֹת | בכה | בכה | בוכה |
| רָטוֹב | רָטוֹב | רָטוֹב | רָטוֹב |
| לנצח | זכית | זכית | לנצח |
| רוּחַ | פֶּצַע | פֶּצַע | לְהִתְפַּתֵל |
| לִכתוֹב | כתבתי | כתוב ["ריטן] | לִכתוֹב |
למה חשוב לדעת פעלים לא סדירים באנגלית?
אז, פעלים לא סדירים, כפי שהוזכר לעיל, ממלאים תפקיד מפתח בלימוד מוצלח של אנגלית. אנשים רבים השתכנעו בכך. שקול את הניואנסים העיקריים.
התרגול מראה שמחצית מהטעויות שנעשות בדיבור ובכתיבה הן שימוש לא נכון בצורות ובזמנים של פעלים. לעתים קרובות הפועל מיותר במשפט או בשימוש כוזב. זה יכול לשנות לחלוטין את המשמעות. העיקרון של לימוד אנגלית הוא שאתה צריך להתחיל עם אותם נושאים שבהם נעשות לעתים קרובות טעויות. בגלל זה טבלה של פעלים לא סדיריםיש לחקור במלואו. אחרת, זה ריאלי לקבל השלכות שליליות, המורכבות מבלבול של ביטויים. כשיש הרבה טעויות, הרצון ללמוד את השפה נעלם. לא ניתן לאפשר זאת. חשוב להתמקד בהצלחת המשימה. עם הגישה הנכונה, כל המטרות יושגו.
פעלים לא סדירים יכולים לשמש כבונים של ביטויים ומשפטים שהם ייחודיים מבחינת השפעה ומקוריות. פילולוגים אנגלים גאים בפעלים כאלה, ומפנים אותם למקורות השפה הגרמאנית העתיקה. משוררים וסופרים דוברי אנגלית רבים שאבו מהם כוח יצירתי. הקוראים עשויים לומר שהם לא הולכים לכתוב שירה באנגלית (למרות שעם הזמן הכל אפשרי, קשה לחזות את פיתולי הגורל). עם זאת, הם מהווים את הבסיס שלה. בלעדיהם, אי אפשר ללמוד אנגלית. אנשים רבים שהקדישו את זמנם הפנוי ללימוד שפה בינלאומית הצליחו לאמת זאת. גישה שיטתית תאפשר לך לשלוט בכל הנושאים, כולל אלו הנחשבים לקשים מבחינת למידה.
לימוד פעלים לא סדירים נדרש גם מהסיבה שכמה פעלים רגילים דומים להם מאוד. לדוגמה, נמצא הוא כמו פועל לא סדיר. אם זה נתפס כך, אז בפועל יהיה בלבול. כל ניואנס חשוב ושווה לשקול.
אתה צריך להתחיל ללמוד פעלים לא סדירים מוקדם ככל האפשר. רובם מבוססים על חריגים ולא על כללים. הרגע הקשה הזה צריך לדרבן ולעורר. פעלים רגילים יהפכו להרבה יותר קלים ללמידה לאחר מכן. בכלל, פעלים לא סדירים בסיסיים באנגליתובכל זאת יש להם מערכת מסוימת. היא תעזור לך ללמוד אותם.
פעלים לא סדירים הם קשים, זו עובדה. עם זאת, כדאי להקדיש לפחות 10 דקות מדי יום ל"חלקי דיבור ערמומיים" אלה כדי שיוטמעו אחת ולתמיד. מערכת מסויימת תקל על המשימה. חשוב להבין: בלי פעלים לא סדירים לא תהיה אנגלית. לכן, כדאי לתת להם זמן.
החומר של היום יוקדש שוב לפועל האנגלי הגדול והחזק. מדוע תשומת הלב במשפט באנגלית ניתנת כל כך הרבה? כי זה לא רק מבטא פעולות כלשהן, אלא גם מציין את זמן היישום שלהן. כדי להיות מסוגל להעביר נכון את שעת האירועים, אתה צריך לדעת מה הם פעלים רגילים ופעלים לא סדירים באנגלית. מאמר זה יעזור לך להבין את הנושא החשוב הזה.
האנגלים מאוד קשובים לתיחום של רגעי זמן, וזו הסיבה למספר רב של צורות וצירופי פועל שונים. בואו נזכור את מערכת הזמנים הללו.
ישנם ארבעה היבטים עיקריים באנגלית:
- ( צעדים פשוטים);
- רציף ( תהליכים מתמשכים);
- מושלם( פעילויות שהושלמו);
- מושלם רציף ( הפעולות עדיין בעיצומן, אבל כמה תוצאות כבר הושגו).
ובכל אחת מהפסקאות הללו, בהתאמה, מבחינים בזמני הווה, עבר ועתיד.
הסיווג לפעלים רגילים ולא סדירים באנגלית קשור להיווצרות העבר בכל סוגי הזמנים. אז בואו נגיע ללב העניין.
בדקדוק האנגלי קיים כלל כללי לבניית מבני דיבור הקשורים לעבר. על פי נורמה דקדוקית זו, כל פועל המבטא אירועי עבר חייב לקבל את הסיום -ed. יתרה מכך, סיום זה זהה גם לצורה ב-Present Simple, וגם לחלק העבר (חלק א'), שבעזרתו נוצרות מבנים ב- Perfect.
| אינפיניטיב | טרנספורמציה | זמן עבר |
| לִשְׁאוֹל | +ed | שאל |
| רוצה | מבוקש | |
| לְבַקֵר | ביקר |
אבל לפעמים קורה שהשימוש המקורי במילים מעוגן היטב בדיבור ואינו רוצה לציית לכל כלל חדש. זה מה שקרה עם פעלים באנגלית. בשל מסורות היסטוריות, כ-470 מילים הן חריג לכלל זה. בהתאם לכך, מכאן באה החלוקה לפעלים רגילים ולא סדירים של השפה האנגלית.
ואם הכל ברור לגבי פעלים רגילים, אז נשאלת השאלה, לאיזו נורמה מצייתים פעלים באנגלית לא סדירים? אבל אף אחד. אין כלל כלל, לפחות איכשהו מכליל את עקרונות השינוי שלהם.
עבור כמה פעלים באנגלית לא סדירים, הצורות חופפות לחלוטין לאינפיניטיב. גם באחרים הכל כתוב באותו אופן, אך באופן בלתי צפוי הוא נקרא אחרת. עבור השלישי, 2 סוגים של צורת הפועל חופפים, ולגבי הרביעי, לכל שלושת הסוגים יש צורה שונה.
| אינפיניטיב | עבר פשוט | חלק עבר |
| לָשִׂים | לָשִׂים | לָשִׂים |
| תקרא תקרא] | לקרוא אדום] | לקרוא אדום] |
| לירות | בְּעִיטָה | בְּעִיטָה |
| לְנַעֵר | רעד | מְזוּעזָע |
כדי ללמוד איך ליצור משפטים בקלות עם פעלים כאלה, אין דרך אחרת מאשר לשנן את כל הצורות בעל פה.
כפי שכבר ציינו, בשפה האנגלית יש כ-470 פעלים לא סדירים. אבל אנחנו כמובן לא דוחקים ללמוד את כולם. מספיק להכיר את הנפוצים שבהם, למרבה האירוניה, יש גם רבים מהם.
כדי להקל על ההבנה של נושא זה והמשך לימוד השפה, בחלק הבא אנו מספקים רשימות של פעלים רגילים ובלתי סדירים באנגלית פופולריים. מיומנות מגיעה עם תרגול, כך שאחרי כמה שיעורים תשתמשו אוטומטית במילים הללו מבלי לחשוב על כללים וחריגים במשך זמן רב.
פעלים רגילים ופעלים לא סדירים פופולריים באנגלית
הבה ניקח בחשבון 50 פעלים מכל סוג, המשמשים לרוב את האנגלים בדיבור יומיומי.
פעלים רגילים
| אינפיניטיב | עבר פשוט = חלק א' | תִרגוּם |
| תשובה | ענה | תשובה |
| לִשְׁאוֹל | שאל | לשאול, לשאול |
| לְהֶאֱמִין | האמין | לסמוך, להאמין, להאמין |
| שִׂיחָה | שקוראים לו | להתקשר, להתקשר |
| שינוי | השתנה | להחליף, לשנות |
| לְנַקוֹת | נקי | לנקות, לנקות |
| סגור | סָגוּר | סגור |
| לְבַשֵׁל | מְבוּשָׁל | הכן |
| בוכה | בוכה | לצרוח, לבכות |
| לִרְקוֹד | רקד | לִרְקוֹד |
| לְהַחלִיט | החליט | לְהַחלִיט |
| להסביר | הסביר | להסביר |
| סיים | גָמוּר | לסיים, לסיים |
| שִׂנאָה | שָׂנוּא | שִׂנאָה |
| עֶזרָה | עזר | לעזור |
| לְקַווֹת | קיווה | לְקַווֹת |
| ריבית | מעוניין | להיות מעוניין |
| לְהִצְטַרֵף | הצטרף | להתחבר, להצטרף |
| קְפִיצָה | קפץ | קְפִיצָה |
| לִצְחוֹק | צחק | לִצְחוֹק |
| להקשיב | הקשיבו | להקשיב |
| לחיות | חי | לחיות |
| תראה | הסתכל | לראות |
| אהבה | אהוב | להיות מאוהב |
| לנהל | מנוהל | לנהל, לנהל |
| עלמה | החמצה | מתגעגע, מתגעגע |
| מהלך \ לזוז \ לעבור | נִרגָשׁ | לזוז, לזוז |
| צוֹרֶך | נָחוּץ | צוֹרֶך |
| לִפְתוֹחַ | נפתח | לִפְתוֹחַ |
| צֶבַע | צָבוּעַ | לצייר, לצייר |
| לַעֲבוֹר | עבר | לעבור, לעבור |
| לְשַׂחֵק | שיחק | לְשַׂחֵק |
| לְהַעֲדִיף | מועדף | להעדיף, לתת |
| הַבטָחָה | מוּבטָח | להבטיח, להבטיח |
| לִהַבִין | הבין | להבין, להבין |
| זכור | נזכר | לזכור, לשנן |
| לְשָׁרֵת | מוגש | לשרת, לשרת |
| הַתחָלָה | התחיל | לָצֵאת לָדֶרֶך |
| תפסיק | עצר | תפסיק |
| לימוד | מְחוֹשָׁב | לימוד |
| דבר | דיבר | לדבר, לדבר |
| לגעת | נגע | לגעת |
| לִנְסוֹעַ | נסעתי | לִנְסוֹעַ |
| לְנַסוֹת | ניסו | לְנַסוֹת |
| להשתמש | בשימוש | להשתמש |
| לָלֶכֶת | הלך | לצאת להליכה |
| רוצה | מבוקש | רוצה |
| לִשְׁטוֹף | רָחוּץ | לשטוף, לשטוף |
| שעון | צפה | תראה |
| עֲבוֹדָה | עבד | עֲבוֹדָה |
לא בסדר
| אינפיניטיב | עבר פשוט | חלק א' | תִרגוּם |
| לִהיוֹת | היה היו | היה | להיות, להתקיים |
| הפכו | הפכתי | הפכו | להפוך, להפוך |
| התחל | התחיל | התחילה | להתחיל, להתחיל |
| לְהָבִיא | הביא | הביא | להביא, למסור |
| לִבנוֹת | בנוי | בנוי | לִבנוֹת |
| לִקְנוֹת | קנה | קנה | לקנות לקנות |
| לתפוס | נתפס | נתפס | לתפוס, לתפוס |
| לבוא | הגיע | לבוא | לבוא, להגיע |
| עֲלוּת | עֲלוּת | עֲלוּת | עֲלוּת |
| לַעֲשׂוֹת | עשה | בוצע | לעשות, לבצע |
| לצייר | צייר | שָׁלוּף | צֶבַע |
| לִשְׁתוֹת | שתה | שיכור | לִשְׁתוֹת |
| נהיגה | נסע | מוּנָע | לנהוג במכונית |
| לאכול | אכלתי | אָכוּל | לאכול |
| נפילה | נפל | נָפוּל | ליפול |
| להרגיש | הרגיש | הרגיש | להרגיש |
| למצוא | מצאתי | מצאתי | למצוא |
| לטוס, זבוב | טס | טס | עוף עוף |
| לִסְלוֹחַ | סלח | נסלח | לִסְלוֹחַ |
| לקבל | קיבל | קיבל | לקבל, לקבל |
| לָתֵת | נתן | נָתוּן | לָתֵת |
| ללכת | הלך | נעלם | לך, לך |
| לגדול | גדל | מְגוּדָל | לגדול, לגדול |
| יש | היה | היה | יש |
| לִשְׁמוֹעַ | שמע | שמע | לִשְׁמוֹעַ |
| לִשְׁמוֹר | שמר | שמר | לשמור, לאחסן |
| לָדַעַת | ידע | ידוע | לָדַעַת |
| לעזוב | שמאלה | שמאלה | לעזוב, לעזוב |
| לתת | לתת | לתת | לתת |
| שקר | לְהַנִיחַ | שכב | שקר |
| לאבד | אָבֵד | אָבֵד | להפסיד, להפסיד |
| עשה | עָשׂוּי | עָשׂוּי | לעשות, לייצר |
| מתכוון | התכוון | התכוון | מתכוון, מתכוון |
| לִפְגוֹשׁ | נפגש | נפגש | להיפגש, לפגוש |
| לְשַׁלֵם | שולם | שולם | לשלם |
| לקרוא | לקרוא | לקרוא | לקרוא |
| לָרוּץ | רץ | לָרוּץ | לברוח |
| אמר | אמר | אמר | לְדַבֵּר |
| לִרְאוֹת | ראה | ראה | לִרְאוֹת |
| לִשְׁלוֹחַ | נשלח | נשלח | שלח שלח |
| הופעה | הראה | מוצג | הופעה |
| לָשֶׁבֶת | ישב | ישב | לשבת, לשבת |
| לִישׁוֹן | ישן | ישן | לִישׁוֹן |
| לְדַבֵּר | דיבר | נֱאֶמַר | לדבר, לדבר |
| לְבַלוֹת | מוּתַשׁ | מוּתַשׁ | להוציא, להוציא |
| לקחת | לקח | נלקח | לקחת, לתפוס, לקחת |
| לאמר | סיפר | סיפר | לספר, לדבר, להודיע |
| לַחשׁוֹב | מַחֲשָׁבָה | מַחֲשָׁבָה | לַחשׁוֹב |
| לְהִתְעוֹרֵר | התעורר | התעורר | תתעורר |
| לִכתוֹב | כתבתי | כתוב | לִכתוֹב |
עכשיו אתה מכיר את הפעלים הרגילים הנפוצים ביותר ואת הפעלים הלא סדירים הפופולריים באנגלית. כל שולחן מכיל את המינימום שצריך למתחילים. אנו ממליצים להדפיס חומר זה ולהשתמש בו כדף רמאות להצעת הצעות שונות. לאחר מספר שיעורים, אתם בעצמכם לא תשימו לב כיצד אתם זוכרים את רוב המילים בעל פה.
פעלים( פעלים) הם מרכזיים בכל משפט באנגלית. לכן, כל כך חשוב להקדיש תשומת לב מיוחדת לחלק זה של הדיבור. ניתן לחלק את כל הפעלים באנגלית ל-2 קבוצות: רגיל ולא רגיל. הצורות של פעלים רגילים ולא סדירים משמשות ליצירת זמן עבר (Past Simple) וחלק II (חלק II). מה ההבדל בין פעלים באנגלית רגילים ולא סדירים?
פעלים רגילים באנגלית: פעלים רגילים
פעלים רגילים באנגלית ( פעלים רגילים) - פעלים שבהם נוצרת צורת העבר על ידי הוספת הסיום -ed לגבעול. לדוגמה:
- הסתכל (הסתכל) - הסתכל (הסתכל).
- צבע (צייר) - צבוע (צבוע).
- התקשר (התקשר) - קרא (התקשר).
- אם הפועל מסתיים ב-e בלתי ניתן להגייה, נוסיף רק את האות -d:
- לשפר (לשפר) - לשפר (לשפר).
- לייק (אהבתי) - אהב (אהבתי).
- הסיום -ed מבוטא כמו /t/ אם הפועל מסתיים בעיצור שורק או חסר קול:< >עצור (עצור) - עצרו (נעצר). פולנית (ליטוש) - מלוטש (מלוטש). הסיום -ed מבוטא כמו / d / אם הפועל מסתיים בתנועות או בעיצור קולי:
- לימוד (לימוד) - למד (למד).
- נסיעות (נסיעות) - נסעו (נסעו).
- הסיום -ed מבוטא כמו /id/ אם הפועל מסתיים ב-t או -d:
- דיווח (דיווח) - דיווח (דווח).
- להעמיד פנים (להעמיד פנים) - להעמיד פנים (להעמיד פנים).
פעלים לא סדירים באנגלית: irregular webs
פעלים לא סדירים באנגלית (פעלים לא סדירים) נבדלים בכך שהם אינם יוצרים את זמן עבר על פי הכלל. יש לשנן פעלים כאלה.
טבלת הפעלים הבלתי סדירים באנגלית היא כמו לוח הכפל במתמטיקה. הבסיס של היסודות! האם אתה רוצה לדבר את השפה בצורה שוטפת? למד פעלים באנגלית בעל פה.
כמה פעלים לא סדירים צריך אדם מודרני לדעת?
בסך הכל ישנם כ-470 פעלים לא סדירים באנגלית, אך אל תיבהלו, רובם מיושנים ואינם בשימוש בתקופתנו.
מתחילים רק צריכים ללמוד 50 פעלים לא סדירים.
מי שרוצה להתקרב לרמה של דובר אנגלית ממוצע יצטרך ללמוד על 200 פעלים לא סדירים.
50 הפעלים הבלתי סדירים המובילים
התדירות של 50 הפעלים הללו בדיבור באנגלית היא 87%
200 הפעלים הבלתי סדירים המובילים
למי שרוצה להתקרב לרמת הדובר שפת אם - 200 הפעלים הפופולריים ביותר באנגלית.
כדי ללמוד, אתה יכול להשתמש ב:
רשימה של פעלים לא סדירים עם הגייה: http://www.irregularverbs.ru/table/
עוד דרך טובה ללמוד פעלים לא סדירים בעזרת פסוקים מחורזים.
ולבסוף, קצת הומור. הסרטון הזה הפך מזמן לסופר-פופולרי, והמחבר שלו, MC Fluency, הוא ידוען ידוע במעגלים של אוהבי אנגליה. צפייה נעימה.