הפועל להיות באנגלית: משמעות, סוגים, כללי שימוש. פועל להיות: משמעות ותכונות שימוש

כעת נכיר את אחד הפעלים החשובים בשפה האנגלית - הפועל to be, שפירושו להיות, להתקיים.פועל זה משנה את צורתו בהתאם לזמן ועם איזה נושא הוא משמש. לעת עתה, נשקול רק את זמן הווה.

אז בזמן הווה, לפועל להיות יש שלוש צורות: אני, הוא, הם.

אני דוקטור. -אני בבוקררופא.

אני דוקטור.

הוא רופא. - הוא הוארופא.

הוא רופא.

אתה רופא. - אתה הםרופא.

אתה רופא.

השימוש בצורות של הפועל "להיות"

אז, בואו נסתכל מקרוב באיזו צורה של הפועל יש להשתמש:

תיק 1. אם נדבר בגוף ראשון יחיד, כלומר. אנו משתמשים בכינוי "אני", שפירושו "אני", אנו משתמשים בצורה "am". כך, מתברר "אני" - "אני".

אני מורה.

אני מורה. (אני מורה)

מקרה 2אם אנו מדברים בגוף שלישי יחיד, באמצעות, למשל, הכינויים "הוא, היא, זה", שמשמעותם "הוא, היא, זה", אנו משתמשים בצורה "הוא". כלומר, "הוא" - "הוא", "היא" - "היא", "זהו" - "זהו".

היא מורה.

מקרה 3אם אנחנו אומרים "אנחנו" שפירושו "אנחנו", "אתה" שפירושו "אתה" או "אתה", ו"הם" שפירושו "הם", אז יש להשתמש בצורה "הם". לדוגמה, "אנחנו" - "אנחנו", או "אתה" - "אתה", "אתה", או "הם" - "הם".

אנחנו מורים.

אנחנו מורים. (אנחנו מורים)

הפועל "להיות" משמש לעתים קרובות באנגלית בשם קישור בין סובייקט לאובייקט.בכל הדוגמאות לעיל, הוא ביצע בדיוק את הפונקציה הזו. בואו נסתכל על אחת ההצעות ביתר פירוט.

היא מורה.

היא מורה. (היא מורה)

בהצעה זו "היא" זה הנושא, "מורה" - תוספת, והפועל "להיות" בצורה "הוא" הוא פועל מקשר. בניגוד לשפה הרוסית, באנגלית פועל הקישור לעולם אינו מושמט, מכיוון שלמשפט האנגלי יש סדר מילים קבוע בהחלט: נושא + פרדיקט + אובייקט.

צורה שלילית של הפועל "להיות"

כעת נסתכל כיצד נוצרת הצורה השלילית של הפועל "להיות". זה די פשוט - כדי ליצור צורה שלילית, מספיק לשים חלקיק שלילי "לא" אחרי הפועל "להיות":

אני שמח.

אני שמח.

אני לֹאשַׂמֵחַ.

אני לֹאשַׂמֵחַ.

הוא רופא

הוא רופא.

הוא לֹארופא.

הוא לֹאדוֹקטוֹר.

אתה מורה.

אתה מורה.

אתה לֹאמורה

אתה לֹאמוֹרֶה.

שימו לב שבדיבור בדיבור, החלקיק השלילי "לא" מתמזג לעתים קרובות עם הפועל "להיות", ויוצר חתכים:

אינו = לא	הוא לא רופא. = הוא לארופא.
אינם = אינם	אתה לא מורה. = אתה אינםמורה.

פועל " להיות"(להיות, להיות) ללא כל ספק יכול להיקרא אחד הנפוצים והחשובים ביותר בשפה האנגלית, מכיוון שבניגוד לפעלים אחרים, יש לו יותר צורות ויישומים. עם הפועל הזה מתחיל לעתים קרובות לימוד הדקדוק האנגלי, מכיוון שקשורים אליו די הרבה נושאים וכללים. במאמר זה, נסתכל על הפונקציות העיקריות של הפועל " להיות" וההבדלים שלו מפעלים אחרים באנגלית.

צורות הווה של הפועל TO BE

לכל הפעלים באנגלית בזמן הווה יש רק 2 צורות: הצורה לגוף 3 יחיד והצורה של כל השאר (אני עושה-הוא עושה, אנחנו עושים-היא עושה, יש להם-זה יש). ליד הפועל להיותעד 3 צורות: am, is, are. חשוב לזכור שלמרות ההבדלים, 3 הצורות הללו הן אותו פועל. להיותבזמן הווה.

אני
אתה
הוא/היא/זה
אנחנו
הם

פועל " להיות" יש משמעות של מדינה והוא משמש בדרך כלל בצורות פשוטות של הפועל. אבל ניתן להשתמש בו בצורה ארוכה כדי להדגיש את תהליך המצב או את זמניות המדינה:

"הוא מתנהג כמו ילד."- הוא מתנהג כמו ילד.
"הכלל מוסבר על ידי המורה."- הכלל מוסבר על ידי המורה.

צורות הפועללהיותבזמני עבר ומושלם

פועל להיותהוא פועל לא סדיר. המשמעות היא שהצורה העברית והמושלמת של הפועל הזה נוצרת בצורה שונה מפעלים אחרים. כלומר, במקום להוסיף את הסיום -ed, נאלץ לשנות לחלוטין את הצורה:

היה-היה/היינו.

שימו לב שהפועל להיותישנן שתי צורות עבר: היהו היו. לאף פועל אחר באנגלית אין את זה. צוּרָה היהאנו משתמשים ביחיד ובצורה היועבור רבים.

הייתי
היית
הוא/היא/זה היה
היינו
הם היו.

באנגלית, הפועל " להיות” יכול לבצע את הפונקציה של פועל מלא, עזר ואופנתי.

הפועל "TO BE" כפועל בעל ערך מלא

פועל " להיות" יכול לשמש כפועל מן המניין במשמעות "להיות, להיות, להתקיים". עם זאת, כאשר מתרגמים לרוסית משפט שבו פועל זה משמש כעל ערך מלא, הוא מושמט לעתים קרובות. למרות זאת, השמטת הפועל " להיות" אי אפשר באנגלית, זה חייב להיות נוכח.

"הוא בבית"- הוא בבית
"אתה חזק"- אתה חזק
"הם היו אויבים"- הם היו אויבים
"אני אהיה סופר"אני אהיה סופר.

הפועל "TO BE" כפועל עזר

פועל " להיות” יכול לשמש כפועל עזר ליצירת משפטים המשתמשים בצורות הרציפות והפסיביות של הפועל. במקרה זה, לפועל זה אין משמעות משלו, ואין צורך לתרגם אותו.

"אני קורא ספר"- אני קורא ספר (עכשיו)
"הוא עושה את שיעורי הבית שלו"- הוא עושה שיעורי בית
"ניתן לך זמן נוסף להשלים את העבודה?"האם ניתן לך זמן נוסף לסיים את עבודתך?

הפועל "TO BE" כפועל מודאלי

פועל " להיות" יכול לשמש גם כפועל מודאלי. כבר כתבנו בבלוג שלנו על פעלים מודאליים ב. בו תוכלו להכיר את כל סוגי הפעלים הללו וללמוד על תפקידיהם. יש מידע, כולל על הפועל " להיות”.

"הוא אמור להיות פוליטיקאי גדול"- הוא הולך להיות פוליטיקאי גדול
"אני אמור לעבור את מבחן ה-TOEFL"- אני הולך לגשת למבחן TOEFL
"זה לא היה צריך להיות"- זה לא נועד להתגשם.

אז ניתחנו את הפונקציות וההבדלים העיקריים של הפועל " להיות". זה אכן פועל מורכב ומגוון מאוד. עם זאת, אל תפחד שלא תוכל לשלוט בו במלואו. המפתח לשליטה בכל הכללים הוא היישום שלהם בתקשורת בשפה זרה. המורים שלנו ישמחו לעזור לכם בכך.

להתיידד עם הפועל להיות הוא פשוט הכרחי. אם בשלבים הראשונים זה יעזור לך לבנות משפטים פשוטים, אז בשלבים הבאים בעזרתו תלמד את הקונסטרוקציות המורכבות של הקול הפסיבי, צורות מתוח ארוכות.

בואו להכיר משמעות מילון . הפועל להיות מתורגם "להיות, הוא, הוא". למרות שלמרות נוכחותה של מילה זו במשפט, לא תמיד תמצא את הגרסה הרוסית שלה, היא מושמטת לעתים קרובות. כמה מומחים בתחום זה ממליצים כבר בהתחלה לתרגם את זה בעצמך, כדי שלא תאבד את הפרדיקט.

הֵם הםבבית. - הם בבית.

אָנוּ הםתלמידים. אנחנו סטודנטים.

אני בבוקרילדה. - אני (אני) ילדה.

הוא הוארופא. - הוא רופא.

צימוד הפועל להיות

בהסתכלות על הדוגמאות, תשאלו מה זה "יש, אני, הם", כי אנחנו מדברים על להיות. זהו הסוד. אם שאר הדיבור של קבוצה זו יכול לשנות את הסיום או לא לשנות כלל, אז ה"פרי" הזה ברוב המקרים לובש צורה אחרת לגמרי (היוצאים מן הכלל הם כאשר האינפיניטיב נדרש: אחרי פעלים מודאליים, במשפטי ציווי ).

הכל תלוי נושא ומתוח. בואו נסתכל על Present Simple. אם זה כינוי אני, אז אנחנו צריכים לשנות לִהיוֹתעַל בבוקר, היא (הוא, זה) - זה, הם (אתה, אנחנו) - הם. הנושא בדרך כלל קודם, כך שקל לזהות אותו. לעתים קרובות מאוד, הרגע שבו החבר העיקרי במשפט מתבטא לא על ידי כינוי, אלא על ידי שם עצם, מבלבל. איך להיות במקרה הזה? למשל אמא שלי (אמא) - מי זו? - היא מתכוונת לה, ועם הכינוי הזה שאנו משתמשים בו הוא.

הטבלה של הפועל להיות תעזור לך לסדר הכל:

כנוי	להיות בהווה	להיות בעבר	להיות בעתיד
אני (אני)	אני סטודנט	היה סטודנט	יהיה סטודנט
חה חה)	הוא סטודנט	היה סטודנט	יהיה סטודנט
היא (היא)	הוא סטודנט	היה סטודנט	יהיה סטודנט
זה (זה, זה)	הוא סטודנט	היה סטודנט	יהיה סטודנט
אנחנו אנחנו)	הם תלמידים	אנחנו סטודנטים	יהיו תלמידים
אתה (אתה)	הם סטודנטים	היו סטודנטים	יהיה סטודנט
הם (הם)	הם תלמידים	אנחנו סטודנטים	יהיו תלמידים

בניית משפטים

אז, עם להיות, אתה יכול לבנות סוגים שונים של משפטים מבלי להשתמש בפעלי עזר אחרים.

+ (בחיוב) הספר משעמם. - הספר משעמם. (הנושא + להיות + משני)

- (שלילי) הספר לא משעמם. הספר לא משעמם. (הנושא + להיות + לא + משני)

? (תחקיר) האם הספר משעמם? - האם הספר משעמם? (להיות + נושא + משני)

טפסים מקוצרים:

אני = אני, היא (הוא, זה) הוא = היא (הוא, זה), אנחנו (הם, אתה) הם = אנחנו (הם, אתה)

אני לא = אינני, אינו = אינו, איננו = איננו; לא היה = לא היה, לא היה = לא היה

מתפקד במשפט

במשפטים, להיות יכול לשחק תפקידים שונים. הפונקציות הבסיסיות ביותר הן:

1. כפועל סמנטי

פיטר הואחבר שלי. פטיה היא חברה שלי.

הֵם היובבית. - הם היו בבית.

הפתרון היהבלתי צפוי לחלוטין. ההחלטה הייתה בלתי צפויה לחלוטין.

אני לא יכול לִהיוֹתבעבודה. אני לא יכול להיות בעבודה.

לִהיוֹתקַשׁוּב. - הזהר.

2. כפועל עזר

• ב-Present Continuous, שבו כל אחת מצורות הפועל להיות לא מתורגמת (אין לה משמעות מילונית, רק דקדוקית).

אני בבוקרמקריא את ההחלטה שלהם לאחותי עכשיו. אני קורא לאחותי את ההחלטה שלהם עכשיו.

הֵם היושותה קפה כשבאתי. הם שתו קפה כשבאתי.

היא יהיהישן בשעה זו מחר. היא תישן מחר בשעה זו.

• במבנים פסיביים

האות היהנכתב לאחותי. המכתב נכתב לאחותי.

הפרחים האלו הםגדל כל שנה. פרחים אלה גדלים מדי שנה.

הכסף כבר היהגָנוּב. הכסף כבר נגנב.

הסיפור המפחיד יהיה לִהיוֹתנשכח מחר. הסיפור הנורא יישכח מחר.

3. בתור קישור פועל,אשר מתרגם "הוא ל; מתכוון לזה" בדוגמאות.

פֶּסִימִיוּת הואחוסר תקווה. פסימיות היא היעדר תקווה.

אחת ועוד שתיים הואשְׁלוֹשָׁה. - אחת ועוד שתיים שווה לשלוש.

מטרתנו הואלהעלות את הרמה החברתית. - המשימה שלה היא להעלות את הרמה החברתית.

הבעיה הזו הואמעורר עניין רב. הנושא הזה מעורר עניין רב.

4. כפועל מודאלימשמש במובן של "צריך, צריך, מתוכנן פעולה או הסדר". נעשה שימוש בצורות הפועל להיות: היה/היינו או הינה/בין.

אָנוּ היו ללהיפגש ביום שישי האחרון. היינו אמורים להיפגש ביום שישי האחרון.

מרי וג'ון הם ללהתחתן ביוני. מרי וג'ון יתחתנו ביוני.

יש ללמוד את השימוש בשילובים שונים בעל פה, שכן יסודותיהם אינם מצייתים לכללים. בואו נסתכל על המשומשים ביותר בְּ-ביטויים מתמשכים:

להיות בערך + אינפ. - הולך לעשות משהו

לחזור - לחזור

להיות נוכח - להיות נוכח

להיות למעלה - סוף

להיות בריא - להיות בריא

להיות מוכן - להיות מוכן

להיעדר, להיעדר - נעדר

להיות טוב - להיות בעל יכולת לעשות משהו

להיות נשוי - להיות נשוי

להיות חולה - להיות חולה

להיות עוסק - להיות עוסק

להיות בתפקיד - בתפקיד

להצטער על smb (בערך smth) - חרטה על מישהו (על משהו)

להכיר - להכיר

להתעניין - להתעניין במשהו

להיות בזמן - להיות בזמן

להתחבב על - להיות מעורב

להיות צודק - להיות צודק

להיות נגמר - סוף

להיות שמח - להיות מרוצה

להיות מאוחר - להיות מאוחר

להיות רעב (צמא) - להיות רעב (צמא)

להיות טועה - להיות טועה

לטעות - לטעות

to be on - go (על הסרט)

להיות עייף - להיות עייף

להיות בפנסיה - להיות בפנסיה

to be afraid of - to be afraid

להיות שווה לעשות smth - שווה לעשות משהו

להיות בטוח - להיות בטוח

ובכן, בואו נסכם. לא אמורות להיות בעיות עם ציפויי הפועל להיות אם הם זכורים היטב. בפעם הראשונה, זה יהיה מספיק כדי להבין את השימוש ב"טבע המשתנה הזה", ובהדרגה, שליטה בחוקים דקדוקיים אחרים, תבין את כל התכונות והפרטים האחרים.

להיות או לא להיות? זו לא השאלה... אלוהות הים פרוטאוס בקרב היוונים הקדמונים יכלה (כמו הים) ללבוש כל צורה. למה אנחנו?

יתרה מכך, הפועל "להיות" ידוע בעולם לא רק כחיוני ביותר ורלוונטי תמיד, אלא גם בתור המשתנה ביותר (פרוטאאני) בשפה האנגלית, משתנה כל הזמן ולובש צורות שונות, לפעמים לא כל כך בולט לעין. לָנוּ.

בהתחשב בעובדה שהוא משמש לעתים קרובות כל כך בדיבור באנגלית, זה די מצער ש"להיות" חייב להיות הפועל ההפכפך והחלקלק ביותר בשפה. בואו נכיר אותו טוב יותר. בחייך!

מהו הפועל להיות ולמה הוא נחוץ

הפועל To Be (am, is, are) הוא הבסיס לדקדוק האנגלי. אם הבנתם לא נכון או לא למדתם את החומר הזה, סביר להניח שכל לימודי האנגלית שלכם יהיו מוצלחים מעט. לכן, אם אתה מרגיש שאיפשהו יש פער בחומר הזה, אז עדיף להישאר זמן רב יותר במאמר זה.

הפועל הזה הוא שעומד בבסיס הבנייה של כ-30 אחוז מכל המבנים הדקדוקיים באנגלית, ואיתו כדאי להתחיל ללמוד דקדוק אנגלי.

לדוגמה, כדי לומר "אני תלמיד", עלינו להכניס את הצורה הנכונה של הפועל המקשר "להיות" והמשפט יקבל את המשמעות "אני בבוקרסטודנט." - "אני סטודנט."

עלינו לבחור בקפידה את הצורה הנכונה של הפועל עבור העצם, תלוי אם הוא יחיד או רבים. זה בדרך כלל קל. אחרי הכל, לא היינו כותבים: "החיילים נעו לגבול" - "החיילים נעו לגבול." נו, איפה זה מתאים?

עם זאת, כמה הצעות דורשות תשומת לב רבה יותר. איך היית כותב, למשל:

רוב משתמשי פייסבוק הם (או הוא?) מוטרד מהגידול בספאם.
רוב משתמשי פייסבוק מתוסכלים מהגידול בספאם.

למעשה, במשפט הזה הכל תלוי במבטא שלך - אם הוא מתמקד משתמשים- לשים" הם", אם פועל קְבוּצָה של אנשים— « הוא».

רבים או יחיד תלוי בבחירתך. אם אתה אובד עצות במה בדיוק להתמקד, אז בחר מה שנשמע לך הכי טוב. אין זה סביר שהצורה שבחרת ל"להיות" תרגיז מישהו.

אגב, "רוב" משמש רק עם שמות עצם ניתנים לספירה: "הוא אכל הרובשֶׁל עוגיות", אבל לא "הוא אכל את רוב העוגה". במקום זאת תגיד: "הוא אכל רובשל העוגה."

תרגום לרוסית של הפועל To Be

"להיות" מתורגם כ"להיות", "להיות", "להתקיים", "להיות" או לא מתורגם כלל, ויכול להיות בהווה (אני, הוא, הם), עבר (היה, היו ) ועתיד (יהיה (יהיה)/יהיה) פעמים. צורת הפועל תלויה במי שמבצע את הפעולה.

בניגוד לשפה הרוסית, באנגלית פועל הקישור לעולם אינו מושמט, בשל סדר המילים הקבוע בהחלט:

כלל להיות: נושא ( נושא) + פרדיקט ( פועל) + משלים ( לְהִתְנַגֵד).

• כפי ש עצמאי פועל(להיות, להיות, להתקיים או לא מתורגם):

אני בבוקרבבית.
אני בבית.
היא היהאתמול במכון.
היא הייתה במכון אתמול.
לֹא הואבניו יורק.
הוא (נמצא) בניו יורק.

• IN חוקרצורת הפועל "להיות" מונח לפני נושאואינו דורש פועל עזר כדי ליצור צורת חקירה או שלילית. אותו דבר קורה בצורה המשכית (המשכית) של הפועל (Continuous).

האםהוא בניו יורק?
האם הוא (נמצא) בניו יורק?
היההיא אתמול במכון?
היא הייתה במכון אתמול?

• שליליצורה נוצרת על ידי שלילת " לֹא", אשר נקבע לאחרהפועל להיות".

היא היה לֹא (לא היה) במכון אתמול.
היא לא הייתה במכון אתמול.
לֹא הוא לֹא (לא) בניו יורק.
הוא לא (נמצא) בניו יורק.

בדיבור בדיבור, "לא" בדרך כלל מתמזג עם "להיות", ומתהווה קיצורי מילים:

לא = לא
לא = אינם

גם הפועל "להיות" מקוצר מ אישי כנוי:

אני = אני "מ
אנחנו = אנחנו
הוא = הוא

• כפי ש עזר פועל.

משמש ליצירת צורות פועל של זמנים מתמשכים ( רָצִיף) וזמן מושלם מתמשך ( מושלם רָצִיף).

הֵם הם קריאהספר.
הם קוראים ספר.
הוא ישןעַכשָׁיו.
הוא ישן עכשיו.
אָנוּ יש היה עובדכאן 10 שנים.
אנחנו כאן כבר (כבר) 10 שנים.

עזר פעלים, דרך אגב , ניתן גם לשלב עם הטופס הבסיסי "להיות" כדי ליצור תשובות פשוטות:

ג'ק בכיתה הבוקר?
ובכן, הוא אולי לִהיוֹת.
מישהו עוזר לג'ק עם שיעורי הבית שלו?
אני לא בטוח. ג'יין הָיָה יָכוֹל לִהיוֹת.

גם "להיות" משמש ליצירת הקול הפסיבי ( פַּסִיבִי קוֹל):

פעיל: לא קנה מגזין חדש.
הוא קנה מגזין חדש.
פַּסִיבִי: מגזין חדש היהקנה.
קניתי מגזין חדש.

• כפי ש פועל-צרורות(להיות, להיות).

אני בבוקררופא.
אני דוקטור.
לֹא הוארופא.
הוא רופא.
הכובע החדש שלה הואאָדוֹם. הכובע החדש שלה אדום.

• בעיצוב" שם הוא/שם הם"(להיות, להיות).

שם הואשולחן בחדר.
יש שולחן בחדר.

בהצעה זו" שםהוא הנושא הפורמלי. הנושא האמיתי הוא שם העצם שאחרי הפועל "להיות" (הוא), כלומר "שולחן".

אם נושא זה הוא ברבים, אז הפועל "להיות" חייב להיות גם ברבים.

שם הם שולחנותבחדר.
יש שולחנות בחדר.

בְּ שינוי זמןצורת הפועל משתנה ל לִהיוֹת»:

היהשולחן בחדר.
היה שולחן בחדר.
היושולחנות בחדר.
היו שולחנות בחדר.

תרגום משפטים עם הבנייה "יש/יש" מתחיל בתרגום נסיבות מקומות.

שלילי טופס:

ישאין שולחן בחדר. (שם לאשולחן...).
בחדראין (אין) שולחן.
ישאין מים בבקבוק. (שם לאכל מים בבקבוק.)
בבקבוקאין מים.

צורת חקירה:

האם ישגבר בבית?
בביתיש גבר?
האם שם(יש) תפוחים אצל הירקנים?
בירקבחנות יש תפוחים?

• "להיות" עובד לעתים קרובות בשילוב עם אחרים פעלים:

הוא הוא משחקהפסנתר
היא יגיעוהיום אחר הצהריים.

• ולפעמים "להיות" יעמוד עצמי על ידי עַצמְךָ. במיוחד בתשובות פשוטות לשאלות פשוטות לא פחות:

מי הולך איתי לקולנוע הערב?
אני בבוקר.
מי אחראי לבלאגן הזה?
היא הוא.

מתנה:
אני בבוקרל (לא ל) / אנחנול (לא ל) / אתהל (לא ל);
הוא/היא/זהל (לא ל) / הֵם הםל (לא ל).

עבר:
הייתיל (לא ל) / אָנוּ היול (לא ל) / הייתל (לא ל) היית ל (לא ל);
הוא/היא/זה היהל (לא ל) / הֵם היול (לא ל).

• להיות ( מתנה) משמש רקעם סְתָמִי אינפיניטיב(אינפיניטיב בלתי מוגדר).

הם אמורים להיות כאן.
הם חייבים להיות כאן.

• "להיות" ( עבר) משמש עם סְתָמִי אינפיניטיב(אינפיניטיב בלתי מוגדר) ועם מושלם אינפיניטיב(אינפיניטיב מושלם), כלומר הפעולה לא מבוצעת:

היא היה(מוּצָע) להיותבקולנוע.
היא הייתה צריכה להיות בסרטים.

• הפועל המודאלי "להיות" יכול לשמש לביטוי אחריות, אשר מבוסס על קודם הסכמים (לְתַכְנֵן, לוח זמניםוכו.)

אנחנוללכת לקולנוע.
אנחנו חייבים ללכת לקולנוע.

• אנו משתמשים גם הפועל המודאלי הזה כדי להביע הזמנותאוֹ הוראות:

אתהללכת לבית ספר.
אתה צריך ללכת לבית הספר.

• אנחנו משתמשים ב"להיות" אם משהו בְּמַפגִיעַ אסור V שליליטופס.

יְלָדִים הם לא מורשהלשתות אלכוהול.
אסור לילדים לשתות אלכוהול.

• "להיות" משמש לציווי עֵצָהאוֹ משאלות:

אתה אמור לנהוגיָשָׁר.
סע ישר קדימה.

• "להיות", בקול הפסיבי (נבנה עם האינפיניב "להיות") ו עבר חלק— 3 צורת פועל לא סדירהאו הוספת הסיום "- ed» לנכון), מתאר הִזדַמְנוּת:

היא לא הייתה אמורה להיותשמע.
אי אפשר היה לשמוע אותה.

אתה איפה להיותשמעו טוב מאוד בקונצרט.
שמעו אותך טוב מאוד בקונצרט.

סיכום

שקלנו את כל הניואנסים החשובים העיקריים של הפועל המסובך הזה. בפעם האחרונה, אנו מפנים את תשומת לבכם לכך שכשאתם אומרים ביטוי ומפקפקים האם יש צורך לשים את הפועל להיות שם, אתם תמיד יכולים לבדוק את עצמכם על ידי שאילת שאלות למשפט: אני מי / מה, נמצא איפה , זה מה ש?

אם בתרגום המילים "is, is, is" נותנות למשפט משמעות הגיונית, אז באנגלית משפט כזה יהיה נכון.

אנו מקווים שמאמר זה עזר לך להתמודד עם הפועל להיות, שהוא פשוט במבט ראשון. לחיים!

EnglishDom משפחה גדולה וידידותית

פועל להיותבאנגלית יש לו צורות אישיות בהווה ובזמן עבר. זה די נדיר באנגלית. פועל להיותיכול לשמש כ.

הפועל להיות כפועל עזר

1. פועל להיותמשמש לחינוך (זמן מתמשך) ו-(קול פסיבי).

דוגמאות:אני מחכהבשבילך. - אני מחכה לך.
אלכס לא עזרמאת אן. אלכס אן לא עוזר.
הספר נכתבמאת O. Wilde. – הספר נכתב על ידי O. Wilde.

הקובע של פועל העזר הוא הסיומות -ינג (מחכה) או -אד (נכתב, עזר), שמתווספים לפעלים סמנטיים, כלומר. לפעלים הנושאים את המשמעות העיקרית.

הפועל להיות כפועל סמנטי

2. פועל להיותמתאים לפועל הרוסי לִהיוֹת, לִהיוֹת, לִהיוֹת, כלומר הפועל מתורגם, יש לו משמעות. בצורה שלילית של זמן הווה, הפועל להיותמתורגם לרוסית במילה לא. בלשון עתיד פועל להיותהופך ל אמור להיותו יהיה. הפעלים יהיו ויהיו הם גם פעלים סמנטיים וגם פעלים מקשרים.

דוגמאות:היא עושהשיעורי הבית שלה כל יום. היא עושה שיעורי בית כל יום.
קייב הואבירת אוקראינה. – קייב היא בירת אוקראינה (הוא, הוא).
הוא היהכאן לפני 2 דקות. הוא היה כאן לפני 2 דקות.
היא לאבשיקגו. היא לא בשיקגו.
הוא יהיהכאן בזמן. הוא יגיע בזמן.

הקובע של הפועל הסמנטי הוא נוכחותם של מאמרים ומילות יחס מול שם העצם, המבצע את הפונקציה של החלק הנומינלי של הפרדיקט עם הפועל להיותאו נסיבות.

הפועל להיות כפועל מודאלי

3. פועל להיותמשמש בשילוב עם החלקיק כדי לבטא פעולה מתוכננת מראש או מוסכמת על פי תוכנית. פועל בזמן הווה להיותמתרגם כ צריך, צריך. פועל בזמן עבר להיותמתרגם כ היה, צריך להיות.

דוגמאות:הוא עתיד לבואבזמן. הוא חייב להגיע בזמן. (הֶסדֵר)
הרכבת הוא להגיעבשעה 3. - הרכבת מגיעה בשעה 3. (מתוכנן)

הקובע לאופנות הוא החלקיק לאחרי הפועל להיותוהאינפיניטי שמאחוריו.

הפועל להיות כפועל מקשר

4. פועל להיותמשמש בפרדיקט מורכב. הפועל מאבד חלקית את משמעותו המילונית ומחבר את הנושא עם החלק הנומינלי של הפרדיקט. לרוסית להיותלרוב לא מתורגמים.

דוגמאות:אני בבוקרשמח להיות איתך (איפה בבוקר- פועל מקשר, ו שַׂמֵחַ- איבר נומינלי או פרידיקט). - אני שמחה להיות איתך.
הוא הואמתעצלים להלחץ כל יום. הוא עצלן מדי לעשות שכיבות סמיכה כל יום.
היא הואנהג טוב. - היא נהגת טובה.
הספר היהמעניין - הספר היה מעניין.