המשחק "עלים יפים"
נופל מהעצים
עלים צהובים -
(אנחנו מניפים את ידינו.)
והם עפים לקרקע
והם עפים על מהמורות.
(אנחנו כורעים.)
הרוח נושבת, נושבת
(אנחנו מניפים את ידינו לפנינו.)
מעלה את העלים.
(אנחנו מרימים ידיים.)
הרוח שקטה יותר, שקטה יותר, שקטה יותר.
(אנחנו מניפים את ידינו לפנינו.)
עלים למטה, למטה, למטה.
(אנחנו כורעים וקמים.)
עוד מעט נצא לטייל
(בוא נלך למקום.)
ונאסוף כמה עלים.
(אנחנו עושים עיקולים.)
משחק "איסוף עלים"
צלילי מוזיקה. ילדים אוספים עלים חתוכים מנייר צבעוני כשהמוזיקה מסתיימת, המורה קובעת מי מהילדים אסף הכי הרבה עלים ומכריזה על הזוכה.
משחק "יער הסתיו"
אנו מקשיבים לפסוקים ומבצעים תנועות שונות.
כאן אנחנו הולכים ביער.
(בוא נלך למקום.)
נאסוף פטריות.
(כופף ושחרר.)
פטריה אחת ושתי פטריות -
נכניס אותם לקופסה.
(אנחנו מראים איך לשים את הפטריות.)
אנחנו רואים משהו קדימה.
(אנחנו מותחים את זרועותינו לפנינו.)
הו, ביצה גדולה שם!
(פרשנו את זרועותינו לצדדים.)
איך אפשר שלא לטבוע.
אתה צריך להסתובב הצידה.
(פנה ימינה והלך במקום.)
לטייל אותנו ביער,
אנחנו קופצים מבליטה לבליטה.
(אנחנו קופצים במקום.)
קפוץ וקפוץ, קפוץ וקפוץ!
שוב כאן יש יער יבש.
(פרשנו את זרועותינו לצדדים.)
משחק "עץ, שיחים, דשא"
כשהמורה מבטאת את המילה "עץ", הילדים צריכים להרים ידיים למעלה, כשהמילה "שיחים" - הם צריכים לעמוד עם הידיים למטה, וכשהמילה "דשא" - לשבת. המורה יכול ללוות את המילים בפעולות ולפעמים להראות את הפעולה הלא נכונה כדי לבלבל את המשתתפים במשחק.
משחק אצבעות "נהר"
אנחנו מקשיבים לפסוקים ומכופפים אצבעות.
נרחף במורד הנהר
בואו נקרא למה שאנחנו רואים.
הסירה ממהרת ושואגת,
הרפסודה התנדנדה על הגלים.
הסירה נעה לאט
ספינת הקיטור מפליגה.
חתול וכלב על הספינה
מתקרבים לקרקע.
ברבור, אווז וברווז כאן -
כולם שוחים לאורך החוף.
וצפרדע שוחה
חברה בעלת עיניים בועות.
קפיצה מעל משחק הנהר
על הרצפה - שני חבלים (במרחק קצר אחד מהשני). זהו נהר. ילדים חייבים לקפוץ מעל זה. אם הם מצליחים, המורה דוחף את החבלים (הנהר הופך רחב יותר). מי שיכול לקפוץ מעל המקום הרחב ביותר מנצח.
הנה הנהר. במקום מוצאו אפשר לקרוא לו נחל. למה? כי הנהר עדיין צר מאוד. זה זורם וזורם ונעשה רחב יותר ויותר. בואו ננסה לקפוץ מעל הנהר - שם הוא לא רחב במיוחד.
משחק עלים
אנו מקשיבים לפסוקים ומבצעים תנועות שונות.
עלה צמח על ענף מייפל,
הוא היה גדול וירוק.
(הרם ידיים למעלה, פרש אצבעות.)
הרוח הרעידה את הענף.
(אנחנו מניפים את ידינו לפנינו.)
העלה פגש את השמש.
(הרם ידיים למעלה, הניפו ידיים.)
ואז הוא הצהיב
רצה לסובב.
(אנחנו מעגלים במקום.)
הסתובב, הסתובב
ונפל ארצה.
(אנחנו מסתובבים ומסתובבים.)
עוד מעט נצא לטייל.
(בוא נלך למקום.)
נמצא את העלה הצהוב.
(אנחנו נשענים.)
משחק "אל תדרוך על העלים"
המורה מניח עלים חתוכים מנייר צבעוני על הרצפה. ילדים חייבים לעבור במקום הזה כדי לא לדרוך על עלה אחד. מי שנכנס פנימה יצא מהמשחק. ניתן לחזור על המשחק.
חידות הכפר
אנחנו מקשיבים לחידות ומנסים לנחש מי מדבר, מספר.
הנה הילדים שלי בדשא,
ממזרים צהובים.
אני אמצא את כל הילדים
אני אקח אותך לבריכה.
אני אלמד אותם לשחות.
לעתים קרובות אני צועק להם "קוואק-קוואק". (ברווז.)
נהר זורם מאחורי הכפר
יש מקום טוב.
אני הולך לשם לשחות
לצלול ולהתיז.
שם אני צועק: "הא-הא-הא!
כמה יפים החופים! (אווז.)
הילד השובב שלי
רץ לתוך האחו.
יש שם סייח רועה
החבר הקטן שלו.
אני אומר לבן שלי: "מו!
אני יודע שזה משעמם לבד. (פָּרָה.)
משחק "שרביט קסמים"
המורה נוגעת בילדים במטה קסמים והופכת אותם לחיות מחמד שונות. ילדים צריכים לתאר איך החיה זזה, אילו צלילים היא משמיעה. מי שיעשה את זה טוב יותר מהאחרים יהיה המנצח.
משחק "קציר"
אנו מקשיבים לפסוקים ומראים את הנאמר.
חפרנו, חפרנו
ככה, ככה.
שתלנו יחד ירקות
ככה, ככה.
השקה, השקה -
ככה, ככה.
משכנו את העשבים
ככה, ככה.
עגבניות שנאספו -
ככה, ככה.
לאחר מכן הם הוכנסו לסל.
ככה, ככה.
משחק "אכיל - בלתי אכיל"
המורה זורקת את הכדור ואומרת שמות של ירקות ופירות שונים, כמו גם פריטים בלתי אכילים. אם שם משהו אכיל (ירק או פרי), יש לתפוס את הכדור, ואם הוא בלתי אכיל, אז אין צורך לתפוס.
משחק "עץ תפוחים"
אנו מקשיבים לסיפור ומבצעים תנועות שונות.
שתלנו זרע באדמה.
(אנחנו כורעים.)
ואז השקנו אותו.
(ללחוץ ידיים.)
נבט הופיע מהאדמה.
(קום ועמוד זקוף.)
הענפים גדלו.
(הרם ידיים למעלה.)
עלים הופיעו על הענפים.
(ללחוץ ידיים.)
ואז הבשילו תפוחים כבדים,
והענפים כפופים.
(תוריד ידיים.)
הרוח נשבה, עץ התפוח התנדנד.
(מתנדנד מצד לצד.)
תפוחים נפלו ארצה
והענפים התיישרו.
(הרם ידיים למעלה.)
מצא את משחק התפוחים
המורה מראה לילדים כמה דליים הפוכים. ילדים חייבים לנחש מי מהם הוא תפוח (כדור). הם מתחלפים ומציעים אפשרויות. מי שמכוון נכון את הדלי מנצח. ואז הילדים מתרחקים. המורה מסתיר את הכדור והמשחק ממשיך.
משחק "בואו נצא לדרך"
אנו מקשיבים לפסוקים ומבצעים תנועות שונות.
ישבנו באוטו
שפך בנזין.
(אנחנו עושים תנועות כאלה כאילו היינו מסובבים את ההגה.)
בי-בי-בי, בי-בי-בי!
שפך בנזין.
אנחנו הולכים, אנחנו הולכים קדימה.
ימינה, פנה שמאלה.
(אנחנו מסתובבים הצידה.)
בי-בי-בי, בי-בי-בי!
ימינה, פנה שמאלה.
על כביש נקי
בוא נלך, בוא נלך מהר.
(בוא נלך למקום, להאיץ את הקצב שלנו.)
בי-בי-בי, בי-בי-בי!
בוא נלך, בוא נלך מהר.
הנה התור האחרון.
העצירה היא בשער.
(האט ועצרו.)
בי-בי-בי, בי-בי-בי!
בסדר, הגענו. תפסיק!
משחק "רמזור"
המורה מספרת לילדים מהו רמזור ולמה צריך אותו בכביש, ולאחר מכן מסבירה את כללי המשחק. כשיש אור ירוק (מוצג עיגול של קרטון ירוק), המכוניות יוצאות (ילדים מסתובבים בחדר). כשהוא צהוב, הם מפסיקים, וכשהוא אדום, הם מפסיקים.
משחק חמניות
אנו מקשיבים לפסוקים ומבצעים תנועות שונות.
כולנו הגענו לגן.
(בוא נלך למקום.)
נטועים זרעים.
(אנחנו מראים איך אנחנו שותלים.)
כדי לגדול מהר יותר
נשפוך אותם ממזלף.
(הראה כיצד להשקות.)
עד מהרה היו
נבטים ירוקים.
(אנחנו כורעים וקמים.)
הם התחילו לגדול במהירות
העלים גדלו.
(אנחנו מותחים את הידיים קדימה, פורשים את האצבעות.)
הגבעולים לא כפוף
והם עומדים בשמש.
(כופף ושחרר.)
הגיע לשמיים
חמניות צהובות.
(הרם ידיים והתמתח למעלה.)
מאוד מאוד הרבה מהם.
הזרעים כבר בשלים.
(פרשנו את זרועותינו לצדדים.)
יהיה פינוק
לבנים ולבנות!
(אנחנו מעבירים ידיים ישרות, נמתחים לפנינו.)
משחק אצבעות "אגוזים"
אנחנו מקשיבים לפסוקים ומכופפים אצבעות - אנחנו סופרים אגוזים.
תראה! החלבונים שלנו
הם לא רוצים לשחק עם המבערים.
פעם אחת - אגוז לגדם,
שניים - אגוז מתחת לשיח.
שלוש - אגוז ליד בליטה,
וארבע - מתחת לפרח.
חמש - אגוז גדל על ענף.
שש - אצל הסנאי, אצל השכן.
שבע - מתחת לעץ, נו, שמונה
נשאל את המגפה.
תשע - נמצא בשקע,
עשר - ליד תא המטען!
המשחק "הכנס לחלל"
למשחק צריך כדור קטן וסל (אגן). ילדים הם לבנים. המורה מזמינה את הילדים לזרוק את האגוז לשקע, כלומר את הכדור לסל. מי שלא מסוגל לעשות זאת יכול להתקרב. המנצח הוא זה שזורק את הכדור מהמרחק הרחוק ביותר, או זה שפוגע בסל הכי הרבה פעמים.
משחק "פטריה"
אנו מקשיבים לפסוקים ומבצעים תנועות שונות.
הגשם בכה, בכה -
הוא טפטף כל היום.
(ללחוץ ידיים.)
הגשם שפך הכל ביער
ושטף את העלים.
(שלוש ידיים על כף היד.)
פטרייה חיה בקרחת יער -
לא גדול ולא גבוה.
(אנחנו כורעים.)
הגשם ירד עליו
והוא גדל מהר.
(אנחנו קמים.)
הפטרייה גדלה, נמתחה -
הוא נגע בעצי חג המולד.
(הרם ידיים למעלה.)
נצא לטייל ביער
(בוא נלך למקום.)
ואנחנו נמצא את הפטרייה הזו.
(אנחנו נשענים.)
משחק "איסוף פטריות"
המורה מחביאה בחדר פטריות חתוכות מקרטון. ילדים חייבים למצוא אותם. מי שימצא הכי הרבה פטריות יהיה המנצח.
משחק אצבעות "משפחת ארנבות"
אנו מקשיבים לסיפור ומבצעים תנועות ידיים.
שם גר ארנב קטן.
(כופף אצבעות לאגרוף, ואז שחרר את הכיפוף של האצבעות והאצבעות האמצעיות.)
הייתה לו אמא ארנבת.
(הרם את היד למעלה.)
והיה ארנבת אבא גדולה.
(הרם את היד למעלה.)
תנו לארנבים לצאת לטיול
ופתאום הם ראו זאב.
והזאב נהם: ררר!
(מראה טפרים.)
הארנבים רצו במהירות הביתה.
(אנחנו מקישים על הברכיים עם הידיים.)
הם קפצו מעל מהמורות, על חלוקי נחל.
(דפוק אגרוף על אגרוף.)
הם רצו על פני הדשא, לאורך החול.
(שלוש ידיים על כף היד.)
הם רצו הביתה והתחבאו.
(אנחנו מסתירים את הידיים מתחת לזרועות.)
משחק "דיירי היער"
המורה שואלת את הילדים: "מי גר ביער?" הילדים מתחלפים בשמות החיות. כאשר שמה של בעל חיים, המורה מזמין את כל הילדים לתאר אותה. ילדים מתארים - כרצונם ובתורם (איך החיה זזה, אילו צלילים היא משמיעה). מי שיעשה את זה טוב יותר מהאחרים יהיה המנצח. ואז המשחק ממשיך: הילדים נותנים שם וציורים של חיה אחרת.
משחק "ענן"
אנו מקשיבים לפסוקים ומבצעים תנועות שונות.
ענן מרחף על פני השמים.
(ידיים למעלה, הניפו אותם מצד לצד.)
ענן מביא לנו גשם.
(תרימו ידיים למעלה, הניפו ידיים.)
ענן מסתיר את השמש
ואז הוא יבכה.
(שמור את הידיים שלך לפניך, לחץ את ידיך.)
נרימה עט
ואנחנו נגרש את הענן.
(אנחנו נוסעים משם: אנחנו מניפים את היד שלנו.)
ענן, התחבא מאחורי ההר!
ענן, פתח לנו את השמש!
(הנחנו את שתי הידיים קדימה ופרחנו אותן.)
משחק "מטריה"
הגננת לוקחת מטריה גדולה, פותחת אותה ומסבירה לילדים: “כל עוד אין גשם אפשר לרוץ, לקפוץ, ליהנות. אבל כאשר מתחיל לרדת גשם, אתה צריך להתחבא במהירות מתחת למטריה. ילדים משחקים. המורה אומר: "הגשם התחיל!" כולם מקיפים את המורה - הם מתחבאים מתחת למטריה. אחרי המילים "נגמר הגשם!" הילדים ממשיכים לשחק.
משחק "גשם"
אנו מקשיבים לשירה ועושים עיסוי מהנה: אנו נוגעים בחלקים שונים של הגוף באצבעותינו.
הגשם מטפטף מעט
גם על הידיים וגם על הרגליים.
על הראש - כיפה-כובע!
ועל האוזניים - טפטוף-כובע!
אנחנו על הלחיים - כובע-קאפ!
ועל האף - טפטוף-קאפ!
על הכתפיים שלנו - כובע-קאפ!
ועל החזה שלנו - טפטוף-כובע!
על הבטן - טפטוף-טפטוף!
על הברכיים - טפטוף-טפטוף!
הוא הרטיב אותנו במים.
איזה גשם שובב!
המשחק "יוצאים לטיול"
המורה מזמינה את הילדים להראות כיצד הם מבצעים פעולות שונות: כשהם הולכים לטייל - נועלים מגפיים, לובשים מעיל גשם, מהדקים כפתורים, קושרים חגורה, לובשים כובע, שמים כיפה; כשהם באו מטיול - להוריד את מכסה המנוע, להוריד את הכובע, להתיר את החגורה, לשחרר את הכפתורים, להוריד את מעיל הגשם, להוריד את המגפיים. ניתן לחזור על המשחק על ידי הזמנת ילדים לבצע פעולות מהר יותר.
בסתיו קר וגשום בחוץ. אתה צריך ללבוש בגדים חמים. וכשיורד גשם, אתה צריך ביגוד עמיד למים. אז לא נקפיא, ולא נרטב.
ציפורי משחק"
אנו מקשיבים לפסוקים ומבצעים תנועות שונות.
הציפורים עפו דרומה
(אנו פורשים את זרועותינו לצדדים, אנו מניפים אותן.)
מעל האלון, מעל האשוח.
(הרם ידיים למעלה.)
כנפיים למעלה, כנפיים למטה
הם טיפסו אפילו גבוה יותר.
(משוך ידיים למעלה.)
ציפורים נפנפו בכנפיהן
(אנחנו מניפים את ידינו.)
יום ולילה, ואז עייף.
(תוריד ידיים.)
הציפורים חגו נמוך
והם נפלו ארצה.
(אנחנו כורעים.)
הציפורים צריכות לנוח.
מחר שוב במסע ארוך!
(הנח את הידיים על הברכיים, הורד את הראש.)
משחק "יום - לילה"
המורה מסבירה לילדים שציפורים עפות דרומה רק ביום, ובלילה הן נחות על הקרקע. כשהמורה אומרת את המילה "יום", הילדים, המתארים ציפורים, מתרוצצים בחדר ומנופפים בזרועותיהם כמו כנפיים. אחרי המילה "לילה" הם צריכים לשבת.
אתה לא יכול לזוז. כל מי שזז יצא מהמשחק. ואז המורה אומרת שוב: "יום". המשחק ממשיך.
משחק נייד "סתיו מייפל עלי"
כדי לשחק, תזדקק ל-4 חישוקים בקוטר גדול של צבעים אדום, צהוב, ירוק וחום. אם אין חישוק חום, אז עטפו חישוק מכל צבע (לפפו את החישוק) בסרט חום. אבטח את הקצוות של הסרט עם סרט.
עלי מייפל חתוכים מנייר צבעוני הם גם ארבעה צבעים: אדום, צהוב, ירוק וחום, לפי מספר הילדים.
כל החישוקים שוכבים על הרצפה בחלקים שונים של החדר. כל ילד מחזיק אחד או שניים עלי מייפל זהים בצבע מסוים. ילדים עומדים כולם ביחד בחלק כלשהו של החדר ומגלמים את עץ המייפל הסתיו.
המורה: הרוח נושבת.
ילדים מרימים יד אחת (או שתיים, תלוי במספר העלים בידיהם) למעלה עם עלה מייפל סתווי ומניפים אותם מצד לצד.
מוזיקה מתנגנת.
לצלילי המוזיקה ילדים מתרוצצים בחדר פזורים, מנופפים בעלים. ברגע שהמוזיקה (השיר) נגמרת, הילדים צריכים לרוץ למרכז החישוק, התואם את צבע העלים בידיהם.
מי שנתקל בחישוק הלא נכון יצא מהמשחק.
המשחק חוזר על עצמו מספר פעמים.
משחק נייד "רואן וציפורים"
הילדים מחולקים לשתי צוותים: צוות אחד הוא "גרגרי יער", והצוות השני הוא "ציפורים".
ילדים - "גרגרי רואן" מחזיקים בידיהם עיגול קרטון אדום או חבל מחובר לעיגול הקרטון האדום, והעיגול עם החבל תלוי על הצוואר כמו מדליה.
צוותי ילדים מסתדרים בשני שורות ועומדים זה מול זה בחלקים שונים של החדר או מגרש המשחקים.
צוות הציפורים אומר את המילים האלה:
"הרוח פתאום נשבה חזק יותר,
נשפתי את הגרגרים מאפר ההרים.
הרוח מניעה את הגרגרים
זה כמו לשחק עם כדור".
צוות רונברי מגיב:
"הגרגרים האלה עפים,
הם לא רוצים ציפורים במקורם.
פירות יער מהר, מהר
הציפורים יהנו יותר.
אחרי המילים האלה, צוות של ציפורים תופס צוות של גרגרי יער. "הציפורים" מנסים לברוח מה"ציפורים" ולהגיע למקום בו היו "הציפורים". במקום הזה, "גרגרי הרוואן" בטוחים וה"ציפורים" לא יכולות לתפוס אותם.
תפיסת "גרגרי יער" נמשכת בזמן, למשל, 1 או 2 דקות, ואז כל המשחק חוזר שוב.
חלבונים-לחמניות-אגוזים
כל החבר'ה קמים, מחזיקים ידיים, שלושה אנשים כל אחד, יוצרים קן של סנאים. בינם לבין עצמם, הם מסכימים מי יהיה הסנאי, מי יהיה האגוז, מי יהיה הבליטה.
הנהג לבד, אין לו קן. יש גם מגיש במשחק הזה שמבטא את המילים: סנאים, קונוסים, אגוזים.
אם הוא אמר סנאים, אז כל הסנאים עוזבים את הקינים שלהם ורצים לאחרים. בשלב זה, הנהג תופס מקום פנוי בכל קן, והופך לסנאי. מי שלא היה לו מספיק מקום בקנים הופך למנהיג.
אם המארח אומר: אגוזים, אז האגוזים מחליפים מקום והנהג, שתפס מקום בקן, הופך לאגוז.
הנהג והמנהיג יכולים להיות אנשים שונים, או ששתי הפונקציות יכולות להתבצע על ידי אדם אחד. למנהיגים אפשר לתת פקודה: סנאים-קונוסים-אגוזים, ואז כולם מחליפים מקום בבת אחת.
אסוף עצמות
המשחק משוחק על ידי שני אנשים. הם לוקחים כל סל בידיהם. 10 - 12 קונוסים מפוזרים על הרצפה. באות, הילדים מתחילים לאסוף אותם בסלסילות שלהם. מי שאוסף הכי הרבה קונוסים מנצח.
מיון ירקות!
שני אנשים משחקים. בצד אחד של האולם שני דליים שבהם מערבבים גזר ותפוחי אדמה. כל ילד, באות, רץ עם סלסילה לדלי ובוחר בסל שלו גזר או תפוחי אדמה וחוזר בחזרה. מי שיסיים את המשימה מהר יותר, הוא ניצח.
האכילו חבר!
במשחק, אתה יכול להשתמש בתפוחים או גזר. שני שחקנים יושבים על כיסאות זה מול זה. עיניהם מכוסות ונותנים להם תפוח. הם מתחילים להאכיל אחד את השני. מי שאכל את התפוח הכי מהר מנצח.
אספו את העשבים השוטים!
במשחק משתתפים 3 אנשים. ברחבי האולם פזורים גפני נייר, פרחי קורנפלורים ועלי שן הארי. לילדים נותנים דלי. על אות, עליהם לאסוף את העשבים בדליים: האחד - לוקים, השני עלים, השלישי - פרחי דג. הילד שמסיים את המשימה מהר יותר מהאחרים מנצח.
אוספים את העלים
2 ילדים משתתפים במשחק. על 2 מגשים יש 1 עלה מייפל, חתוך לחתיכות. בפקודה, ילדים אוספים פיסות נייר קטע אחר יצירה לצלילי המוזיקה. המנצח הוא זה שהוא הראשון להכין עלון מחלקיקים שונים.
והגשם לא ירטיב אותנו
בהתחלה, מספר קטן של ילדים משתתפים במשחק, ואז 10-12 אנשים יכולים להיות מעורבים. במקום בתי כיסאות, אתה יכול להשתמש במטריה צבעונית גדולה, שמתחתיה מסתתרים ילדים עם האות "גשם!". במהלך ההליכה ניתן להזמין ילדים לקטוף פרחים, פירות יער, לקפוץ, ללכת בזוגות.
כאשר חוזרים על המשחק, ניתן להקשות על המשחק על ידי הצבת בתים (3-4 כיסאות כל אחד) במקומות שונים בחדר. ילדים חייבים לזכור את ביתם ובאות לרוץ אליו.
חיקוי סתיו
מתאר את תחילת הסתיו.
לתחילת הסתיו יש דריכה קלה, פרצוף עליז. היא שמחה, נדיבה, אדיבה, יפה.
מתאר את סוף הסתיו.
סוף הסתיו עצוב, עצוב, נהג מאי בחורף. מתאר את הסתיו הבוכה.
מצב הרוח שלנו: הראה איזה מצב רוח אתה ביום סתיו בהיר ושטוף שמש וביום סתיו גשום וקודר.
ראינו פטריית מורל. קמט את הפנים שלך. הראה כמה הופתעת כשראית ציפורן זבוב ענקית. משוך את הפנים ופתח את הפה. הרם והוריד את הגבות. כשהגבות מורמות, העיניים נפתחות לרווחה, כשהן מורידות הן כמעט נסגרות.
אנחנו מתפעלים מהתלבושת היפה של סתיו: "אוי-או-הו, הו-או-הו, הו-או-הו!" הם ראו פטריה גדולה והופתעו: "אוי-אוי-אוי-אוי!" הם מצאו פטריה תולעת, הם היו נסערים: "אה-אה-אה!"
נשמח להציב את המאמרים והחומרים שלך עם ייחוס.
שלח מידע במייל
לחצות את השלולית בגלושים! שני ילדים משתתפים. "שלולית" - שטיח במרכז האולם. באות, הילדים לובשים ערדליות ורצים מקצה השטיח לקצה השני ובחזרה. מי שרץ מהר יותר מנצח.אתה יכול להשתמש במגפי גומי גדולים. הובלה מקציר השדה! בצד אחד של האולם יש 2 משאיות, בצד השני מונחות בובות של בצל, מלפפונים, עגבניות, סלק ותפוחי אדמה על הרצפה, 2 מכל אחת. המשחק משוחק על ידי שניים. באות הם נוסעים במשאיות לצד הנגדי של האולם, ממלאים אותן בירקות וחוזרים חזרה. מי שיסיים את המשימה מהר יותר מנצח. אפשרות קשה יותר: הובלת ירק אחד בכל פעם.מנוע זה כולל שני צוותים. פטריות מזויפות מונחות על הרצפה. לאות הצוות, הפטריות מתרוצצות סביב הנחש לאורך "השביל המתפתל" (כל ילד נאחז בכתפיו של זה שמלפנים). המנצח הוא הצוות ש: - לא הפילה אפילו פטריה אחת; - לא איבד אף חבר; - הגיע לקו הסיום מהר יותר.מי שלוקח את הבליטה מהר יותר (לקטנים) הילדים עומדים בריקוד עגול, מול כל אחד יש בליטה. מוזיקה נשמעת, ילדים רוקדים, כשהמוזיקה מסתיימת, כל אחד לוקח את הבליטה שלו מהר יותר. המארח (שפן, דוב וכו') מנסה לקחת בליטה ממישהו על הרצפה. מה חסר? יש כמה פירות על השולחן. השולחן מכוסה במטפחת או שהילדים עוצמים עיניים. המנחה מסיר כל פרי ושואל: "מה חסר?" ילדים חייבים לתת שם לפרי שחסר. העיקר לבחור את כמות הירקות המתאימה לגיל כך שהמשימה תהיה ריאלית. אפשרויות: במקום פירות - ירקות, פירות יער, פטריות, עלי עצים.לקפוץ מעל שלוליות. שני ילדים מתחרים. אתה צריך לקפוץ מעל שלוש שלוליות בפקודה "התחל", לרוץ אל הכיסאות, לשבת ולהרים מטריה מעל הראש. 
תרנגולת וזין. שני ילדים אוספים סוג אחד של זרעים בצלחת (שעועית, גרעיני דלעת, אפשר להשתמש בכפתורים שונים) מי שאסף יותר זוכה. מה הם הירקות האלה? בכיסוי עיניים, על השחקנים לטעום את הירקות המוצעים להם. לשתול ולקצור! ציוד: 8 חישוקים, 2 דליים, 4-5 תפוחי אדמה, 2 מזלפים. משתתפים 2 צוותים של 4 אנשים. משתתף 1 "חורש את האדמה" (מניח חישוקים). המשתתף השני "שותל תפוחי אדמה" (מכניס תפוחי אדמה לחישוק). המשתתף השלישי "משקה את תפוחי האדמה" (רץ סביב כל חישוק עם מזלף). המשתתף ה-4 "קוצר" (אוסף תפוחי אדמה בדלי). הקבוצה המהירה יותר מנצחת.צייר אפונה! השחקן, עם עיניו מכוסה, חייב לצייר אפונה כדי שלא תעבור את קו התרמיל. פרק את המכונה! ילדים מוזמנים לפרוק "מכוניות" עם "ירקות". מכוניות מונחות על קיר אחד, ושני סלים מונחים מולן על הקיר השני. ליד הסלים, שחקן אחד קם בכל פעם ובאות, הם רצים למכוניות. אתה יכול לשאת ירקות אחד בכל פעם. ירקות צריכים להיות זהים בכל המכונות, הן בכמות והן בנפח. חברים אחרים יכולים לאחר מכן "לטעון" את המכונות; במקרה זה, השחקנים עומדים ליד המכוניות, רצים אל הסלים באות ומעבירים את הירקות למכוניות. מכוניות יכולות להיות קופסאות, כיסאות; ירקות - סקיטל, קוביות וכו'.דַחלִיל צלילי ליווי מוזיקלי. ילדים, שכל אחד מהם הוא "דחליל", הולכים לאמצע האולם ופורסים את הידיים לצדדים. אם המארח אומר: "דרור!", אז אתה צריך לנופף בידיים. אם המארח אומר: "עורב!" - אתה צריך למחוא כפיים.פטריית פטריות לנהג ("קוטף פטריות") עיניו מכוסות. ילדי פטריות מתרוצצים במסדרון. אם נתקל ב"שומית זבוב", הילדים צועקים: "אל תיקח!" המנצח הוא זה ש"אוסף" עוד "פטריות" בזמן מסוים.חתול בחפיסה יש צורך לקבוע במגע ירק או פרי מבלי להוציאו מהשקית.סלט. ילדים עומדים במעגל, בכובעים של ירקות או פירות (הסלית שונה). נשמעת מוזיקה, המנהיג קורא ירקות מסוימים לתוך המעגל, הילדים רצים החוצה אל המעגל ומסתובבים (הסלט בהכנה). כשהמנחה מצווה על "סלט מוכן", הילדים במעגל צריכים לשלב ידיים. Game-pits WE BAKE
סתיו עם ילדים
פשטידות שאנחנו אופים
עם מילויים שונים
(ילדים מחברים את כפות הידיים, מוחאים כפיים, מפרידים ומתחברים)
ועם כרוב
ועם גזר
עם בצל ותפוחי אדמה
משאריות הבצק -
קצת פרטל
AUTUMN_says-הסתובב
ולהפוך לירק
(ילדים מסתובבים, חובשים כובעים מכל ירק)
ירקות לטייל בגן
להציג את עצמך
מסתכל על אחרים
(כרוב פנטזיה מסתובב, בצל הולך גבוה מרים רגליים, צנוניות מתמעטות
ירקות עייפים, ישבו על השטח
תנוח כמו החבר'ה שלנו
BOW-אה
כרוב-אה
PEA-הו,
צנון_אה
(כל ילד מבטא הגיית צליל)
הסתובב בעצמך
ולהפוך לילד.
(להסתובב ולהוריד את הכובעים).
משחקי מטינה לסתיו לילדים גדולים יותר.
- "שאל סתיו."
/ משתתפי המשחק עומדים במעגל;
במרכז המעגל ילד עם סולטן; ילדים מבטאים מילים ומלווים אותן בתנועות /.
מוֹבִיל : סתיו, אורח יקר, טוב שבאת!
ונשאל את סתיו, מה היא הביאה לנו?
סתָיו: הבאתי לך כאב!
יְלָדִים: אז יהיו פשטידות!
סתָיו : הביא לך כוסמת!
יְלָדִים : הדייסה תהיה בתנור!
סתָיו : הביא לך ירקות!
יְלָדִים : ולמרק, ולמרק כרוב!
סתָיו : ותפוחים הם כמו דבש!
יְלָדִים : לריבה, לקומפוט!
סתָיו: האם אתה מרוצה מהגשם?
יְלָדִים : אנחנו לא רוצים, לא!
ילד גשם:מי נתפס בגשם
הוא הולך הביתה עכשיו!
/ילד משיג את הפער ילדים, נוגע ללב, סולטן /.
- המשחק "הובלה ירקות".
משתתפי המשחק הופכים ל-2 קבוצות. מול כל קבוצה יש סל עם ירקות מזויפים. המשחק משוחק בצורה של מירוץ שליחים. רוץ לסל, קח ירק אחד, רוץ לצוות שלך, שים את הפריט בסל ריק, העביר את השרביט.
- "משחק עם קונוסים".
ויש לי חידה מעניינת עבורכם.
על עצי חג מולד גבוהים ודקים הם מתחבאים יחד במחטים.
הם אוהבים סנאים וצלב כדי לחגוג עליהם. פרוסט
השאלה שלי אליכם ילדים:
מה כולם אוכלים? - /קונוסים/!
נכון, מהמורות. במעגל, ילדים, הגיע הזמן לשחק.
שים בליטה על הרצפה, הראה את עצמך בריקוד!
המוזיקה תסיים להתנגן, אתה צריך לקחת את המכה במהירות!
- לברוח ממשחק הגשם.
סתָיו: ואני רוצה לשאול. אתה מפחד מהגשם?
ילדים: לא!
סתָיו: וימים קודרים קרירים?
ילדים: לא!
סתָיו: ואז, בפקודות, אתה קם, מתחיל לשחק עם מטריות!
המשחק משוחק בצורה של מרוץ שליחים במספר גרסאות:
- אתה יכול לרוץ מסביב לציון הדרך, רק להחזיק מטריה בידיים;
- אתה יכול, לאחר העברת השרביט, לשים ערדליים ולרוץ עם מטרייה בערדלים;
- האפשרות הבטוחה ביותר לגיל הרך היא לא להעביר את המטריה לשחקן הבא, אלא למקם אותה באמצע ההליכון. לאחר מכן המשתתף רץ אל המטריה, לוקח אותה, רץ מסביב לציון הדרך, מניח את המטריה במקום ורץ בצוות שלו, מעביר את השרביט.
- משחק "מצא את הבית שלך".
לֵיצָן: חברים, אתם רוצים לראות את היופי של הסתיו? נראה טוב!
אני מקיא עלים פי 3 צבעים; ל-3 ילדים יש עלים גדולים באותו צבע /.
ובכן, חבר'ה, אל תפהקו, בחרו עלים משלכם.
אם המוזיקה מתנגנת, הרוח מפזרת את העלים.
והמשחק יסתיים - זה הזמן לטוס לבתים!
/ילדים בוחרים עלים בצבע מסוים; כולם, כולל המגישים, מתרוצצים בחופשיות באולם בקלות על קצות האצבעות; המוזיקה נעצרת - כולם רצים לעליו /.
משחקי סתיו לילדים בגיל הגן התיכון
חריזה בגינה
אנחנו מקשיבים לחרוז ומנסים לזכור אותו.
נלך איתך לגן
נמצא שם פרחים רבים:
אסטרס, פלוקס, דליות,
וציפורנים ותורמוסים.
אני אמצא חרציות.
מה עוד גדל בגינה?
כחול פעמונים-פרחים.
ואתה תהיה זה שינהג!
משחק "גנן"
כל משתתף במשחק בוחר לעצמו פרח - חיננית, אדמונית, ורד וכו'. אחד המשתתפים הופך לגנן. הוא אומר:
נולדתי גנן.
לא קצת כועס.
נמאס לי מכל הפרחים, חוץ מקמומיל.
מה קרה לך?
מאוהב.
מה קרה לך?
הדיאלוג חוזר על עצמו, פרח נוסף נקרא. המשחק ממשיך. מי שלא מגיב מהר כשקוראים לו יצא מהמשחק.
משחק אצבעות "גרגרי יער"
אנחנו מקשיבים לפסוקים ומכופפים את האצבעות - אנחנו סופרים את הגרגרים.
כמה פירות יער יש בעולם?
הכל, כמובן, ולא נחשב!
תותים ותותים
ודומדמניות, וציפורן,
וגם דומדמניות
שחור ואדום.
הו, ריבה טעימה!
ברי הוא נהדר!
יש פטל ואוכמניות
יש חמוציות ואוכמניות
ואז יש ענבים.
כולם מרוצים מענבים!
משחק "כל הצבעים"
המורה מציע צבע. ילדים חייבים לזכור ולשמוע את ברי של צבע זה. אפשרויות משחק: שם פירות, פרחים.
משחק "איסוף שזיפים"
שזיפים בשלים בגינה.
הם טעימים ויפים.
(הנחנו את הידיים קדימה ופרשנו אותן מעט לצדדים.)
אבל כל השזיפים גבוהים
ולא קל להשיג אותם.
(הרם ידיים למעלה.)
לקטוף לנו שזיפים,
בואו נכופף את הענפים.
(הרם ידיים למעלה וקפוץ במקום.)
שום דבר לא הצליח,
ננסה שוב.
(חזור על קפיצות עם ידיים מורמות למעלה.)
הבאנו את הסולם
גרם מדרגות נפלא.
אנחנו מטפסים עליו
אנחנו קוטפים שזיפים בקלות.
משחק "תסתכל על השזיפים"
המורה מראה לילדים חמישה שזיפים בצבעים שונים - צהוב, אדום, בורדו, כחול, סגול (אליפסות חתוכות מנייר). בפקודה הילדים עוצמים עיניים. המורה מוציא את אחד השזיפים או משנה את מקומו, ולאחר מכן הוא מבקש מהילדים לפתוח את עיניהם. הם צריכים לומר מה השתנה. בעתיד, אתה יכול לסבך את המשימה: לבצע שניים או שלושה שינויים בו-זמנית.
חידות יער
עוקצני, אפור.
לכל סכנה
מתגלגל לכדור. (קִפּוֹד.)
עם אוזניים גדולות,
במעיל אוורירי אפור.
כל כך פחדן
מי מפחד מכולם. (אַרנֶבֶת.)
עם זנב רך
במעיל אוורירי אדום.
כל כך ערמומי
זה יכול להטעות את כולם. (שׁוּעָל.)
גדול, מגושם
במעיל חום.
אוהב פירות יער ודבש. (דוב.)
משחק "שרביט קסמים"
המורה נוגעת בילדים במטה קסמים והופכת אותם לחיות בר: דובים, זאבים, שועלים, נמרים וכו'. על הילדים לתאר את הליכתה והרגלי החיה (אפשר גם להראות אילו צלילים היא משמיעה). מי שיעשה את זה טוב יותר מהאחרים יהיה המנצח.
משחק אצבעות "פטריות"
אנחנו מקשיבים לפסוקים ומכופפים את האצבעות - אנחנו סופרים פטריות.
הלכנו ביער, הלכנו,
נמצאה גופת פטריות.
פעם אחת - פטריה מתחת ליבנה,
שניים - פטרייה מתחת לאספאן.
שלוש - פטריה לגדם,
וארבע - מתחת לשיח.
שש ושבע - מתחת לענף המייפל.
שמונה - לאורן הירוק.
תשע - בקרחת היער.
עשר - פטריית שרפרף.
ניקח את זה?
(ילדים עונים.)
למה לא לקחת את זה?
(ילדים עונים.)
משחק "גרגרים, פטריות, אגוזים"
כשהמורה מבטאת את המילה "פטריות", הילדים צריכים לשבת, כשהמילה "גרגרים" - הם צריכים לעמוד עם הידיים למטה, וכשהמילה "אגוזים" - בעמידה, להרים את הידיים למעלה (אגוזים גדלים) . המורה יכול ללוות את המילים בפעולות ולפעמים להראות את הפעולה הלא נכונה כדי לבלבל את המשתתפים במשחק.
משחק אצבעות "Jam"
אנחנו מקשיבים לפסוקים ומכופפים אצבעות.
ממה להכין ריבה
לאכול ארוחה?
מדמדמניות, פטל,
מדומדמניות, ויבורנום,
מהרוואן, מאוכמניות,
מתותים ריחניים.
מתות ואגס
אנחנו מזמינים אותך לאכול גם.
ואנחנו ניתן לך דובדבנים.
בוא, בוא נאכל!
משחק "נחשו את הגרגרים"
המורה זורק את הכדור לשחקן ומבטא את ההברה הראשונה בשם גרגרי יער. השחקן תופס את הכדור, אומר את כל השם של הברי וזורק את הכדור למורה. לדוגמה:
וי... (שרי.)
מא... (פטל.)
Clu... (תות.)
קרי... (דומדמניות.)
תראה... (דומדמניות.)
חידות הכפר
אנחנו מקשיבים לחידות ומנסים לפתור אותן.
בעל שפם וזנב ארוך.
הרבה שיער, קומה נמוכה.
בבוקר הוא יושב על החלון.
ניחש? זה חתול).
צובט על העקבים -
רוץ בלי להסתכל לאחור. (אווז.)
לא רוכב
ועם דורבנים.
יש סקאלופ
ולא מסורק.
לא שעון מעורר
ומעיר את כולם בבוקר. (תַרְנְגוֹל.)
הליכות, קוואקים.
מסתובב בחצר
מוביל את הילדים. (עוף.)
הופיע במעיל צהוב.
להתראות, שתי פגזים! (אֶפרוֹחַ.)
יש מגב באמצע החצר.
מזלגות מלפנים, מטאטאים מאחור. (פָּרָה.)
משחק "נחש את החיה"
המורה חושב על סוג של חיית מחמד. ילדים חייבים לנחש את זה. האדם הראשון ששם את החיה מנצח. ילדים שואלים בתורו שאלות הבהרה הדורשות תשובה "כן" או "לא". לדוגמה:
האם לחיה הזו יש קרניים?
האם לחיה הזו יש פרסות?
אוכלים דשא וחציר?
נותן חלב?
האם זו פרה?
משחק חמניות
אנו מקשיבים לפסוקים ומבצעים תנועות שונות.
הופיע ליד הגדר
נבט דק.
(אנחנו כורעים וקמים.)
הוא הושיט את ידו במהירות
פתאום עלה עלה.
(הרם ידיים למעלה.)
הנה פרח גדול -
כל כך דומה לשמש.
(לחץ ידיים מורמות למעלה.)
עדין כל עלה כותרת
חמנייה צהובה.
(הנחנו את הידיים קדימה ופרשנו את האצבעות.)
יש בזה הרבה
הזרעים כבר בשלים.
(פרשנו את זרועותינו לצדדים.)
יהיה פינוק
לבנים ולבנות!
(אנחנו מעבירים ידיים ישרות, נמתחים לפנינו.)
המשחק "האם זה עשוי?"
המורה נותנת שמות למה שהם אוכלים. ילדים חייבים לומר ממה הוא עשוי. לדוגמא: שמן חמניות - מגרעיני חמניות (סוחטים מהם שמן בעזרת לחיצות כבדות), שמנת חמוצה - מחלב, לחם - מדגנים, ריבה - מפירות ופירות יער וכו'.
משחק "עצים"
אנו מקשיבים לסיפור ומבצעים תנועות שונות.
השמש זרחה בקיץ.
רוח חמה נשבה בין העצים.
(אנחנו מניפים את ידינו לעצמנו.)
גשם חם שטף את העלים הירוקים.
(שלוש לחיים עם קצות האצבעות.)
ואז הקיץ הסתיים, הסתיו הגיע.
גשם קר היכה על העלים.
(אנחנו מקישים על הלחיים בקצות האצבעות.)
הרוח הקרה הרעידה את העצים.
(מתנדנד מצד לצד.)
העלים הצהובו ונשרו ארצה.
(אנחנו כורעים, ואז קמים.)
נהיה קר מאוד, והעצים נרדמו.
(הנח את כפות הידיים מתחת ללחיים.)
העצים יתעוררו באביב.
יהיה חם, השמש תזרח בבהירות.
(פרוש אצבעות לפניך.)
העצים יצמיחו עלים חדשים.
גשם חם ישטוף את העלים הירוקים
(ללחוץ ידיים.)
משחק "רוח ועצים"
אחד השחקנים בתפקיד הרוח. השאר הם עצים. הם עומדים עם הידיים למעלה ומפזרים אותם מעט לצדדים. הרוח נושבת, חלשה או חזקה, והעצים מתנדנדים בהתאם.
חידות מחטניים
אנחנו מקשיבים לחידות ומנסים לפתור אותן.
חורף וקיץ
צבע אחד. (עץ פרווה, עץ אורן.)
עם מחטים
לא צפרדע. (עץ פרווה, עץ אורן.)
סביבה ברצון
אנחנו מובילים ריקוד עגול
כשיגיע החג
שנה טובה. (עץ חג המולד.)
משחק "יולקה"
אנו מקשיבים לשירה ועושים עיסוי מהנה: אנו נוגעים בחלקים שונים של הגוף באצבעותינו.
ליד עץ חג המולד הירוק שלנו
המחטים עוקצניות מאוד.
דוקר לחיים, אוזניים
אלנה וחברה.
ידיות דקירה,
דוקר רגליים
אליושה וסריוז'קה.
גם הברכיים וגם הצדדים.
די, מותק, ביי!
משחק "נחשים"
אנו מקשיבים לפסוקים ומבצעים תנועות שונות.
נחשים זוחלים לכל עבר -
גם ביבשה וגם במים.
(אנחנו עושים תנועות דמויות גל מולנו עם הידיים.)
נחשים זוחלים שמאלה -
הם היו שם והם כאן.
(תנועת יד ימין מתפתלת שמאלה.)
הנחשים יזחלו ימינה -
הם היו שם והם כאן.
(אנו מזיזים את יד שמאל בגלים ימינה.)
הנחשים מטפסים על הגזע
(הרם ידיים למעלה.)
ולהחליק למטה על הדשא.
(תוריד ידיים.)
נחשים זוחלים מתחת לחבל
ומתחתיו ישכבו בשקט.
(אנחנו מתכופפים ומתכופפים.)
משחק "נחש"
ילדים עומדים בזה אחר זה ומחזיקים בחגורה של שכן שעומד מלפנים. זהו נחש. היא זוחלת קדימה, מסתובבת לצדדים, מתרחקת ממכשולים. מהירות התנועה עולה בהדרגה. חשוב שהעמוד לא יתפרק (לא ניתן להסיר את הידיים).
חידות על ציפורים
אנחנו מקשיבים לחידות ומנסים לפתור אותן.
מי ישב על הכלבה
וצועק "קו-קו, קו-קו"? (קוּקִיָה.)
אני הולך לבריכה לשחות
לצלול ולהתיז.
שם אני צועק: "הא-הא-הא!
כמה יפים החופים! (אווז.)
עפו מפה, דרורים!
ברחו, עכברים!
מישהו שחור וגדול
ירד אלינו מהגג.
להסתתר, לעוף ויתוש!
מי צועק פה "קר-קר-קאר"? (עורב.)
משחק "אווזים וזאב"
אנחנו צריכים לבחור את הזאב. בתחילת המשחק הוא יושב בצד. המילים נאמרות על ידי המחנך עצמו או (כדיאלוג) יחד עם הילדים. לאחר מכן, האווזים עפים (בורחים) על פני הזאב אל ביתם. והזאב מנסה לתפוס את האווזים. אלו שהצליחו לברוח ממשיכים במשחק. המשחק יסתיים כאשר כל האווזים נתפסו.
אווזים, אווזים!
חה חה חה!
אתה רוצה לאכול?
כן כן כן!
טוב לטוס הביתה!
הזאב האפור מתחת להר לא נותן לנו ללכת הביתה!
ובכן, עוף כמו שאתה רוצה, רק תשמור על הכנפיים שלך!
המשחק "ינשוף עף"
אנו מקשיבים לפסוקים ומבצעים תנועות שונות.
הינשוף עף על השיחים.
(אנחנו מניפים את זרועותינו כמו כנפיים.)
הצילו את עצמכם, עכברים.
(אנחנו כורעים.)
הינשוף עף -
כועס, כועס:
מי פה לא מפחד ממני?
(אנחנו מניפים את זרועותינו כמו כנפיים.)
אני אטוס אפילו נמוך יותר
אני אתפוס את העכבר עכשיו!
(אנחנו עושים תנועות אחיזה עם הידיים לפנינו.)
הינשוף מביט באדמה בדריכות.
הצילו את עצמכם, עכברים, בתוך מינק. (אנחנו כורעים.)
העכברים זחלו לתוך המינק,
(אנחנו רצים במקום.)
ציפור זועמת התבדתה.
(אנחנו מניפים את ידינו לפנינו.)
משחק "ינשוף ועכברים"
ניתן לבחור ינשוף באמצעות חריזה. שאר הילדים הם עכברים. עיגול גדול מונח על הרצפה עם חבל. זה מינק. בפקודת המחנכת, העכברים רצים מהמינק ונהנים, מתרוצצים. המורה אומרת: "הנה ינשוף עף מהיער". העכברים חייבים לרוץ במהירות לתוך החור כדי לא להיתפס.
משחק אצבעות "ציפורים"
אנחנו מקשיבים לפסוקים ומכופפים אצבעות. במילים האחרונות אנחנו מסתירים את הידיות.
הציפור הזו היא זמיר.
הציפור הזו היא דרור.
הציפור הזו היא ינשוף
ראש מנומנם.
הציפור הזו היא ציפור
נוצה אפורה.
ציפור זו היא כנף שעווה
הציפור הזו היא ציפור תירס.
זו חוחית, זו סוויפט,
זהו סיסקין עליז.
ובכן, זהו נשר מרושע.
קדימה, ציפורים, לכו הביתה!
משחק "ציפורים נודדות ולא נודדות"
המורה אומר את שמות הציפורים. אם הציפורים נודדות (עפות דרומה בסתיו), אז הילדים מנפנפים בזרועותיהם כמו כנפיים. אם הציפורים לא עפות, הן נשארות לחורף במקומות הולדתן, ואז הילדים עומדים עם הידיים למטה. לדוגמא: זרזיר (מנופף), סנונית (מנופף), דרור (ידיים למטה), ציצים (ידיים למטה), יונה (ידיים למטה), צריח (מנופף), עורב (ידיים למטה).
חידות סתיו
אנחנו מקשיבים לחידות ומנסים לפתור אותן.
חזק יותר מהשמש
חלש יותר מהרוח.
בלי רגליים, אבל הליכה.
בלי עיניים, אבל בכי. (ענן.)
הגיע מהשמיים
ירד לקרקע. (גֶשֶׁם.)
גשם קר מטפטף
והדוב ממהר להירדם.
העכבר אוסף מניות.
מי יודע באיזו תקופה בשנה? (סתָיו.)
כל הפרחים נעלמו
כל העלים נשרו.
הציפורים עפות משם.
מתי זה קרה? (בסתיו.)
משחק "סתיו"
המורה מדברת על הסתיו ולפעמים עושה טעויות בכוונה. אם הוא מדבר לא נכון, הילדים צריכים למחוא כפיים.
בסתיו מתחמם יותר מאשר בקיץ. (אנחנו מוחאים כפיים.)
בסתיו נהיה קר יותר מאשר בקיץ.
עלים ירוקים חדשים מופיעים בסתיו. (אנחנו מוחאים כפיים.)
בסתיו, העלים הופכים צהובים ואדומים, ואז נושרים.
בסתיו מגיעות אלינו כמה ציפורים מהדרום. (אנחנו מוחאים כפיים.)
בסתיו, כמה ציפורים עפות דרומה.
בסתיו, הדוב והקיפוד מתעוררים. (אנחנו מוחאים כפיים.)
בסתיו, הדוב והקיפוד נרדמים.