צורה חיובית
נושא + היה/היו + אינפיניטיב ללא -ing לסיום
1. דיברנו אחד עם השני כשסם קטע אותנו פתאום - דיברנו אחד עם השני כשסם קטע אותנו פתאום.
- מדבר - אינפינטיבי ללא סוף - ing
2. אתמול בשעה 2 אכלתי צהריים עם חבר שלי - אתמול בשעה 2 אכלתי צהריים עם חבר שלי.
- שיש - אינפיניטיב ללא עד סוף -ing
3. שרפתי את האצבע כשבישלתי ארוחת ערב - שרפתי את האצבע כשבישלתי ארוחת ערב.
- היה - פועל עזר להיות בעבר פשוט בצורת יחיד
- בישול - אינפינטיבי ללא סיום -ינג
טופס שלילי
נושא + היה/היינו + לא + אינפיניטיב ללא לסיום -ing
1. לא השתמשתי במחשב שלי כשאמילי לקחה אותו - לא השתמשתי במחשב שלי כשאמילי לקחה אותו.
- היה - פועל עזר להיות בעבר פשוט בצורת יחיד
- לא - חלקיק שלילי
- באמצעות - אינפיניטיב ללא סיום -ing
2. הם לא הקשיבו למורה כשהוא שאל את השאלה הזו - הם לא הקשיבו למורה כשהוא שאל את השאלה הזו.
- היו - פועל עזר להיות בעבר פשוט בצורת רבים
- לא - חלקיק שלילי
- הקשבה - אינפיניטיב ללא עד סוף -ing
3. אתמול בשעה 10 בלילה אנתוני עדיין לא ישן - אתמול בשעה 10 בערב, אנתוני עדיין לא ישן.
- היה - פועל עזר להיות בעבר פשוט בצורת יחיד
- לא - חלקיק שלילי
צורת חקירה
was/were + Subject + Infinitive ללא -ing לסיום
1. האם עבדת בשבוע שעבר בזמן הזה? האם עבדת בשעה זו בשבוע שעבר?
- היו - פועל עזר העומד במקום לפניבכפוף ליצירת שאלה
- עובד - אינפינטיבי ללא סוף - ing
2. מה הוא עשה כשבאת לבקר אותו? מה הוא עשה כשבאת לבקר אותו?
- לאחרמילת השאלה מה ו לפנינושא
- עושה - אינפיניטיב ללא עד סוף - ing
3. איפה החתול ישן כשחיפשתם אותו? איפה החתול ישן כשחיפשת אותו?
- היה הוא פועל עזר שעומד לאחרמילת השאלה איפה ו לפנינושא
- שינה - אינסופית ללא סוף -ינג
- היו - פועל עזר להיות בעבר פשוט בצורת רבים
- מסתכל - אינפינטיבי ללא סוף - ing
#2 מקרים של שימוש ב-Past Continuous
1. לבטא פעולה שהייתה בתהליך של סיום ברגע מסוים בעבר. רגע זה עשוי להיקבע על ידי זמן או על ידי פעולה אחרת בעבר.
- ראיתי את המודעה הזו כשצפיתי בטלוויזיה אתמול בלילה - ראיתי את המודעה הזו כשצפיתי בטלוויזיה אתמול בלילה. (הפעולה שהובעה על ידי Past Continuous (צפה) התחילה בעבר ונמשכה ברגע שבו התרחשה פעולה נוספת (ראה), לידי ביטוי על ידי Past Simple)
- אתמול בשעה 5 הוא כתב את החיבור שלו - אתמול בשעה 5 הוא כתב חיבור. (הפעולה שהביע Past Continuous (היה כתיבה) החלה בעבר והייתה בזמן סיום בשעה מסוימת ב העבר (אתמול בשעה 5 בערב))
2. לבטא פעולה ממושכת שנמשכה בזמן מסוים בעבר, אם כי לא בהכרח ברציפות בפרק זמן זה.
- במהלך תקופת המבחן אחותי נסעה לעבודה - במהלך תקופת המבחן אחותי נסעה לעבודה ברכב. (פעולה שהתבטאה בעבר רציפה (נהגה) נמשכה בזמן מסוים בעבר (במהלך תקופת המבחן שלה), אם כי לא בהכרח ברציפות במהלך פרק זמן זה)
- באוגוסט התכוננו למעבר דירה - באוגוסט התכוננו למעבר דירה. (הפעולה שהובעה על ידי Past Continuous (התכוננו) נמשכה בזמן מסוים בעבר (באוגוסט), אם כי לא בהכרח ברציפות במהלך פרק זמן זה)
3. לבטא שתי פעולות שקרו בעבר בו זמנית. שימו לב שניתן להשתמש ב-Past Simple גם במצב זה.
- אמא שלי שטפה את הכלים בזמן שהכנתי שיעורי בית - אמא שלי שטפה את הכלים בזמן שהכנתי שיעורי בית. (שתי פעולות בעבר שהובעו על ידי Past Continuous (התרחץ ועשה) התרחשו במקביל בעבר)
- חלקם שחו באגם בעוד אחרים שכבו בשמש - חלקם שחו באגם בעוד אחרים השתזפו. (שתי פעולות שהובעו על ידי Past Continuous (היו שחיה ושכבו) קרו במקביל בעבר)
עבר פשוט- זמן דקדוקי, המשמש לציון פעולה שהושלמה בעבר. זה בדרך כלל מצוין על ידי מילות רמז. לדוגמה הוא סיים את בית הספר ב-2002.הוא סיים את בית הספר ב-2002. לפיכך, האינדיקציה 2002 היא מילת רמז המחייבת שימוש ב- Past Simple.
עבר מתמשך- בזמן דקדוקי זה, אנו מתעניינים בעיקר באופייה המתמשך של פעולה ספציפית בעבר. לעתים קרובות הזמן הזה מלווה ברמזים במילים שלהם. לדוגמה, הוא שתה תה עם חבריו אתמול בשעה 5. כלומר, אנחנו מתעניינים ברגע מסוים בעבר, ומילים מיוחדות מעידות על כך.
רמזים
הבה נתעכב מעט יותר על מילות הרמז של שני הזמנים הללו.
עבר פשוט- אתמול, לפני, אחרון, שלשום, ב ... (תאריך), ב ... (יום). ככלל, כל מילות הרמז לעיל משמשות בסוף משפט. עם זאת, נאומים עשויים להשתמש במילים אלה בתחילת משפט.
עבר מתמשך- ב ... (ציון זמן), כל היום (כל היום), מ ... עד ... (מ ... עד ...). כמו בפשטות העבר, מילות רמז ממוקמות בסוף המשפט, אך ניתן להשתמש בהן גם בתחילת המשפט.
כיצד נוצרים Past Simple ו-Past Continuous
עבר פשוט
משפטים חיוביים- התחלתי לעבוד בבית הספר בשנת 2001. הנושא מונח במקום הראשון, ולאחר מכן את הפרדיקט בצורה השנייה (הסיום ed מתווסף לפעלים הרגילים, הצורה השנייה נלמדת מהשגויים).
משפטי מלה -התחלת לעבוד בבית הספר ב-2001? פועל העזר Did, שאינו מתורגם בשום צורה, מושם במקום הראשון, ואז הנושא והפרדיקט בצורה FIRST (ראשיונית).
משפטים שליליים- לא התחלתי (לא התחלתי) לעבוד בבית הספר בשנת 2001. (הנושא ואחריו לא + הפועל בצורת ההתחלה)
עבר מתמשך
משפטים חיוביים- אכלנו ארוחת בוקר אתמול בשעה 5. הנושא מושם במקום הראשון, ואז להיות בצורת עבר (היה / היו - תלוי במספר הנושא. ביחיד - היה, ברבים - היו. ) + פועל עם הסיום ... ing .
משפטי מלהאכלת ארוחת בוקר אתמול בחמש? הפועל להיות והנושא מחליפים מקום.
משפטים שליליים- לא (לא היינו) אכלנו ארוחת בוקר ב-5. החלקיק לא (לא) ממוקם אחרי הפועל להיות.
שיתוף שני זמנים במשפט אחד
לעתים קרובות עבר פשוטו עבר מתמשךמשמשים זה לצד זה באותו משפט. הדבר החשוב ביותר במקרה זה הוא לקבוע נכון באיזה זמן להשתמש במקרה זה. קחו דוגמה: סאלי באה כשאכלתי ארוחת בוקר. סאלי נכנסה בזמן שאכלתי ארוחת בוקר. נשווה בין שתי פעולות. לאחד מהם יש אופי ארוך - לאכול ארוחת בוקר, לשני אופי חד פעמי ומהיר - לבוא. לפיכך, כאשר שתי פעולות עבר מתנגשות במשפט אחד, אתה צריך לבחור, להתווכח על איזו פעולה נמשכה זמן רב יותר ואיזו קרה מהר. במקרים כאלה, שני משפטים מחוברים בדרך כלל באמצעות צירופים. מתי(מתי ו בזמן(בזמן)
דוגמאות מהסיפורת
רוח צוננת נשבשחטף אותו בחדות ו קצתעם ארס מיוחד בכתפו הפצועה. // ג'ק לונדון "The Call Of The Wild"
היא ניסיתילראות את זה במראה מאחורי הדלפק בלי ליידע את נהג המשאית, וכך היא העמידה פניםלדחוף קצת שיער לסדר. // ג'ון סטיינבק "ענבי הזעם"
האיש היה צולעהלאה לעבר האחרון הזה, כאילו הוא הפיראט התעורר לחיים, וירד, וחוזר להתחבר שוב. // צ'ארלס דיקנס "ציפיות גדולות"
תרגילים עבור עבר פשוט / עבר מתמשך (מבחן)
ניתן לתרגם את Past Progressive (Past Continuous) כ"הזמן הארוך שעבר". זהו אחד הזמנים הדקדוקיים הנפוצים ביותר בשפה האנגלית. ברגע שתשלוט בו, תוכל להביע את מחשבותיך בצורה חופשית יותר.
מבנה של משפט חיובי
ב-Past Progressive, משפטים בנויים באופן שמוצג בתרשים שלהלן.
הסבר לתרשים:
- S - נושא;
- היה/היו - צורת עבר של הפועל להיות (היה - ליחיד, היו - לרבים);
- V ing הוא פועל עם הסיומת -ing.
קראתי ספר אתמול בבוקר. - אתמולבבוקראנילקרואסֵפֶר.
ג'יין צפתה בטלוויזיה אתמול בשעה 15:00. - אתמולVשְׁלוֹשָׁהשעה (ותימיםג'ייןצפהטֵלֶוִיזִיָה.
הם שרו כל הערב. - הםשרההכלעֶרֶב.
מבנה של משפט שלילי
במשפט שלילי, החלקיק לא מתווסף לפועל להיות בזמן עבר.
לא ישנתי (לא) כשהיא באה. - מתיהיאהגיע, אנילֹאיָשֵׁן.
הם לא (לא הכינו) ארוחת ערב בשעה 14:00. - INשתייםשעה (ותימיםהֵםלֹאמוּכָןאֲרוּחַת עֶרֶב.
הוא לא שיחק (לא) משחקי מחשב באותו בוקר. - טמבבוקרהואלֹאשיחקVמַחשֵׁבמשחקים.
מבנה משפט חקר
במשפטי חקירה כלליים ב-Past Progressive, פועל העזר ממוקם בתחילת המשפט.
היואתהמַעֲשֶׂהשֶׁלְךָשיעורי ביתמתיאנישקוראים לואתה? -הכנת שיעורי בית כשהתקשרתי אליך?
האם הוא הלך ברחוב כשהתחיל לרדת גשם? - הואהלךעל ידירְחוֹב, מתיהתחילגֶשֶׁם?
בשאלה מיוחדת שמים את מילת החקירה בראשונה, ואחריה פועל העזר, הנושא והפועל עם הסיומת -ינג.
מה הם עשו כשהמשטרה הגיעה? - מההֵםעשה, מתיהגיעמִשׁטָרָה?
איפההיההואהולךב 5אחר הצהרייםאתמול? לאן הוא נסע אתמול בחמש בערב?
שאלה מיוחדת לבניית הנושא היא הקלה ביותר: צריך להכניס את מי במקום את הנושא.
WHOהיהשִׁירָהכגוןאנֶחְמָדשִׁיר? - מי שר כזה שיר יפה?
שימו לב: הפועל במקרה זה תמיד מופיע בגוף שלישי יחיד, ללא קשר למספר הנושא בתשובה.
הם צחקו בקול רם. מי צחק בקול רם? - הםבְּקוֹל רָםצחק. מי צחק בקול?
להשתמש
ישנם ארבעה שימושים ב-Past Progressive באנגלית. החוקים הולכים כך:
- זמן עבר מתמשך יכול לציין פעולה מתמשכת שהתרחשה בעבר בזמן מסוים. הדגש אינו על השלמת הפעולה, אלא על משכה. הקשבתי למוזיקה אתמול מ-14:00 עד 15:00. - אתמולעםשתייםלפנישְׁלוֹשָׁהשעה (ותימיםאניהקשיבהמוּסִיקָה. בשעה 10 בבוקר אתמול אכלתי את ארוחת הבוקר שלי. - אתמולV10 בבוקראניאכל ארוחת בוקר. יש צורך להבחין בין Past Progressive לבין Past Simple, המציין גם זמן מסוים. במקרה הראשון, הפעולה נמשכה בשעה מסוימת, ובשנייה החלה או הסתיימה. אתמול בשעה 10 בבוקר הלכתי להתרחץ. - אתמולV10 שעותבוקראניהלךVחדר אמבטיה(פעם אחתפעולה). אתמול בשעה 10 בבוקר התקלחתי. - אתמולVעשרשעה (ותבוקראנימְקוּבָּלמִקלַחַת(ארוךפעולה).
- ה-Past Progressive מציין גם שתי פעולות מתמשכות שהתרחשו במקביל בעבר. בזמןאניהיהרכיבה על אופניים,שֶׁלִיחבריםהיומשחקטֶנִיס. בזמן שרכבתי על אופניים, החברים שלי שיחקו טניס.בזמן שקראתי ספר, אחותי הקלידה טקסט. - בייאנילקרואסֵפֶר, שליאָחוֹתמודפסטֶקסט.
- Past Progressive מציין גם פעולה ארוכה שנקטעה על ידי פעולה קצרה (העבר פשוט משמש לציון אותה). צפיתי בסרט כשמישהו דפק בדלת. - אניצפהסרט, איךלפתע פתאוםWHO-זֶהדפקVדלת. כשהתעוררתי, אמא שלי דיברה בטלפון. - מתיאניהתעורר, שליאִמָאשִׂיחָהעל ידיטֵלֵפוֹן. כשחתכתי גזר חתכתי את האצבע שלי. - מתיאניחתוךגזר, אניכאבאֶצבַּע.
- העבר מתמשך משמש גם לציון פעולה מעצבנת בעבר. במקרה זה, יש צורך תמיד בפתגם. הם תמיד הגיעו באיחור! - הםאת כלזְמַןאנחנו מאחרים! אתההיותמידמעביר ביקורתלִי! - תמיד ביקרת אותי!
פעלים לא בשימוש בפרוגרסיבי
עם זאת, חריגים הם בלתי נמנעים. לא ניתן להשתמש בכל הפעלים ב-Past Progressive. הדוגמאות שלהלן ימחישו חומר זה. בזמנים של הקבוצה מתמשכת (פרוגרסיבית), לא משתמשים בפעלים לא ארוכים. אלו כוללים:
- רגשות ורגשות - לאהוב, להעריץ, לשנוא, לאהוב;
- החזקה של משהו - להחזיק, להחזיק;
- יכולות חשיבה - לחשוב, להאמין;
- איברי חישה - לראות, להריח, לשמוע, לטעום;
- פעלים אחרים - להיראות (להופיע), להופיע (להופיע), להישמע (להישמע).
חלק מהפעלים מעורבים. יש להם כמה משמעויות מילוניות, והבחירה בזמן הדקדוקי תלויה בכך.
| להסתכל | |
הסתכלתי בתמונה כשלפתע ידו של מישהו נגעה בכתף שלי. הסתכלתי בתמונה כשלפתע יד נגעה בכתף שלי. | הוא נראה מותש. הוא נראה עייף מאוד. |
| לראות | |
אתמול הייתי אצל רופא מ9 עד 10 בבוקר. אתמול מ-9 עד 10 בבוקר הייתי אצל הרופא. | ראיתי אותו מחייך. ראיתי שהוא מחייך. |
| להריח | |
היא הריחה פרחים כשבעלה נכנס. כשבעלה נכנס, היא הריחה את הפרחים. | לפשטידה הזו היה ריח מוזר. החלטנו לא לאכול את זה. לעוגה הזו היה ריח מוזר. החלטנו לא לאכול את זה. |
| לחשוב | |
היא חשבה על דבריו כשהטלפון צלצל. היא רק שקלה את דבריו כשהטלפון צלצל. | הוא חשב שזה רעיון גרוע. ובכל זאת, הוא לא הצליח להוכיח זאת. הוא חשב (חשב) שזה רעיון גרוע. אבל הוא לא הצליח להוכיח שהוא צודק. |
| לשקול | |
היא שקלה את עצמה. היא שקלה את עצמה. | מרי לא יכלה להרים את הקופסה הזו. הוא שקל כמעט 70 קילו. מרי לא יכלה להרים את הקופסה. היא שקלה כמעט 70 קילוגרם. |
יש להקדיש תשומת לב מיוחדת לפועל להיות. זה יכול לשמש גם ב-Past Progressive בפירוש "להתנהג אחרת מהרגיל".
הואהיהמאודגס רוחזֶהעֶרֶב! – באותו ערב התנהג בגסות רבה! (הוא תמיד גס רוח, הערב ההוא לא היה יוצא דופן).
הואהיהלהיותמאודגס רוחזֶהעֶרֶב!אנילא יכלהטלְהֶאֱמִיןשֶׁלִיעיניים. – באותו ערב התנהג בגסות רבה! לא האמנתי למראה עיני (בדרך כלל הוא מנומס, אבל באותו ערב הוא היה גס רוח).
היא הייתה כל כך שקטה אתמול. למה היא תמיד מתנהגת בצורה כזו? - היאאתמולהיהכגוןשֶׁקֶט. למה היא תמיד מתנהגת ככה?
היא הייתה כל כך שקטה אתמול. כל דברלא בסדרעםשֶׁלָה? היא הייתה כל כך שקטה אתמול. היא בסדר?
אז, Past Progressive מציין את משך הפעולה. אבל חשוב לזכור לגבי פעלים לא ארוכים - השימוש בהם בכל זמן של קבוצת הרציפות נחשב לטעות גסה.
הכללים לשימוש ב-Past Continuous (זמן עבר מתקדם, או זמן עבר ארוך) נראים די מסובכים לרבים. בעצם זה לא. השיעור של היום יעזור לך להבין אחת ולתמיד מתי אנו משתמשים בזמן ארוך עבר באנגלית.
הצורה Past Continuous נוצרת כמעט באותו אופן כמו ה-Present Continuous, כשההבדל היחיד הוא שלפועל להיות יש את הצורה של זמן עבר.
חינוך עבר פרוגרסיבי
תכנית החינוך המתמשך בעבר היא כדלקמן:
בואו ניקח את הפועל לעבוד כדוגמה ונצמיד אותו ל-Past Continuous:
הצימוד של כל פועל ייראה זהה. ההבדל טמון רק ביצירת ה-gerund (צורת ing). במקרים מסוימים זה יהיה שונה.
זמן עבר מתמשך מתאר פעולות או אירועים לא גמורים (לא גמורים) בעבר. זה עדיין לא לגמרי ברור, אז בואו נסתכל מקרוב.
להשתמש עבר מתמשך (עבר פרוגרסיבי)
1. פעולות שנקטעו בעבר
זמן עבר מתמשך משמש כדי להראות שפעולה מתמשכת בעבר נקטעה. מכיוון שההפרעה היא פעולה קצרה יחסית, היא מועברת דרך הצורה Past Simple. המילה "הפרעה" לא תמיד פירושה סיום הפעולה בפועל. לפעמים פירוש הדבר הוא פשוט הטלת אירוע (פעולה) אחד בזמן על אחר, כאשר פעולה קצרה, המתבטאת בפשטות העבר, פורצת לפעולה ארוכה, לא גמורה, כביכול.
כשדירוג הטלפון, כתבתי מכתב.- כשהטלפון צלצל, כתבתי מכתב.
בזמן שקייט ישנה, מישהו גנב את המכונית שלה.בזמן שקייט ישנה, מישהו גנב את המכונית שלה.
חיכיתי לה כשהיא ירדה מהמטוס.- חיכיתי לה (פגשתי) כשהיא ירדה מהמטוס.
כשהשריפה התחילה צפיתי בטלוויזיה.כשהשריפה התחילה, צפיתי בטלוויזיה.
במקרים כאלה, ניתן גם לציין זמן ספציפי:
בשעה שש עבדתי.עבדתי בשעה שש.
אתמול בשעה 20:00 אכלנו ארוחת ערב.אכלנו ארוחת ערב בשעה 8 אתמול בערב.
בחצות, עדיין צפינו בטלוויזיה.עדיין צפינו בטלוויזיה בחצות.
חָשׁוּב:
העבר הפשוט משמש כאשר מציינים זמן ספציפי כדי להראות מתי הפעולה התחילה או הסתיימה, אבל עם העבר המתמשך המצב שונה במקצת. בוא נראה דוגמה:
אתמול בשעה 18:00 אכלתי ארוחת ערב. (התחלתי את ארוחת הערב בשעה 6).
אמש בשעה 18:00, אני אכלאֲרוּחַת עֶרֶב. (התחלתי את ארוחת הערב מוקדם יותר, ובשעה 6 הייתי בתהליך.)
2. אירועים מקבילים
היא קראה בזמן שהוא הכין ארוחת ערב. היא קראה בזמן שהכנתי ארוחת ערב.
מה עשית בזמן שחיכית?מה עשית בזמן שחיכית?
כאשר שתי פעולות או אירועים ב-Past Continuous מסומנים במשפט אחד, זה אומר שפעולות (אירועים) אלו מתרחשות בו זמנית (במקביל).
3. סיפור בזמן עבר
ניתן למצוא את Past Continuous בנרטיבים שנכתבו בזמן עבר. במקרה זה, כל אירועי הרקע מתוארים תוך שימוש בזמן זה. בוא נראה דוגמה:
בדוגמה, תבחין במספר מצבים שבהם נעשה שימוש ב-Past Continuous. כפי שניתן לראות, מדובר באירועים בעלי משך (אורך) מסוים: השמש זרחה, הציפורים שרו, היא חיפשה את הילד שלה וכו'. אם תחליט לכתוב את הסיפור שלך באנגלית, השיעור הזה יעזור לך מאוד. יחד עם זאת, שימו לב שבמקרים כאלה, נעשה שימוש ב-Past Continuous בשילוב עם Past Simple.
אפשר גם לומר שבעזרת הזמן הרב שעבר, מתוארת מה שנקרא האווירה ששררה במקום מסוים בזמן מסוים.
4. הרגלי עבר
Past Progressive משמש גם כאשר מתארים הרגלים כלשהם (לרוב מעצבנים) בעבר. מילים יכולות להיות אינדיקטורים למשפטים כאלה. תמיד, ללא הרף, לנצח, באותו זמן, באותם ימים.ב-Present Continuous יש גם כלל כזה, אבל לזמן הנוכחי.
הוא דיבר כל הזמן."הוא דיבר כל הזמן.
היא תמיד הגיעה לשיעור מאוחר. היא תמיד איחרה לשיעורים.
לא אהבתי את החבר שלו כי הוא תמיד התלונן.לא אהבתי את החבר שלו כי הוא התלונן כל הזמן.
5. לבסוף, אנו משתמשים בזמן עבר מתמשך כאשר אנו רוצים להדגיש שאירוע או פעולה כלשהי נמשכו זמן רב. לעתים קרובות זה מצוין על ידי ביטויים כגון כל היום, כל הלילה, במשך שעותוכולי.
עבדנו כל היום.- עבדנו כל היום.
כל הערב התכוננתי לבחינה.כל הערב התכוננתי למבחן.
עוד כמה מקרים ספציפיים של שימוש בלשון עבר מתקדמת
1. כאשר אדם שינה את דעתו ושינה תכניות (בבנייה היה/ עמד):
התכוונתי לבלות את היום בחוף הים אבל החלטתי לעשות את שיעורי הבית שלי במקום.רציתי לבלות את כל היום בחוף הים, אבל החלטתי לעשות שיעורי בית במקום.
2. עם פועל לתהותליצור בקשות מנומסות:
תהיתי אם תוכל לתת לי את כתובת המייל שלך.
בזמן ומתי
כאשר אנו מדברים על העבר תוך שימוש ב-when ו-while, אז כאשר כאשר בדרך כלל אחריו Past Simple, בעוד while ואחריו הצורה Past Continuos, כי בעוד מתורגם כ"במהלך הזמן כמו", "בזמן", כלומר, זה מרמז על תהליך ארוך. לשתי הדוגמאות הבאות יש בדיוק אותו תרגום, אך שימו לב לשימוש בזמן עבר – הן שונות זו מזו.
הוא למד כשאמא שלו התקשרה.
בזמן שלמד התקשרה אמו.
זכור כי חלק מהפעלים אינם משמשים בצורה הרציפה. כלומר, במקום Past Continuous, פעלים כאלה משמשים ב- Past Simple:
הייתי בבית שלי כשהיא באה. לא בסדר!
הייתי בבית שלי כשהיא באה. ימין
צורה אקטיבית ופסיבית:
נכסים: המוכר עזר ללקוח כשהגנב נכנס לחנות.מוכרת החנות עזרה ללקוח כאשר גנב נכנס לחנות.
פַּסִיבִי: הלקוח נעזר במוכר כאשר הגנב נכנס לחנות.
תוכנית קצרה לשימוש ב-Past Progressive:
אלה היו כל הכללים לשימוש בזמן ארוך עבר. אל תשכח לתרגל שימוש בזמנים באנגלית ולהציע דוגמאות משלך כדי לחזק את החומר.
The Past Continuous, כפי שמתברר מהשם עצמו, מציג פעולה שלא רק התרחשה בעבר, אלא גם מתרחשת על פני תקופה מסוימת, ולכן ברוסית היא נשמעת לגמרי כמו העבר במשך זמן רב.
חשוב לדעת
זמן עבר מתמשך באנגלית מחייב עמידה בתנאי חשוב אחד: כדי להבהיר שהדובר מתמקד בתהליך, ולא בעובדת הפעולה, המשפט, בנוסף ל-Past Continuous עצמו, משתמש גם ב- מרווח זמן מסוים שנמשך זמן מסוים או מתרחש בדקה מסוימת. זה יכול להיות גם ישיר וגם עקיף, כלומר מובן מההקשר.
כך זה נראה:
· הוא קרא בשעה 17:00. אתמול - הוא קרא אתמול ב-5(ציון ישיר של זמן)
· הוא קרא כשבאנו - הוא קרא כשבאנו(ציון עקיף של זמן)
בדוגמה השנייה לא מצוין מסגרת הזמן המדויקת, אך מהמצב עצמו מתברר מדוע משתמשים כאן בצורת Past Continuous: הפעולה הייתה ארוכה בנקודת זמן מסוימת, אם כי ללא ציון שעה או קטע ספציפי.
השכלה זמן עבר מתקדם
היווצרותו של Past Continuous בעקרון שלו כמעט אינה שונה מהווה מתמשך, כשההבדל היחיד הוא שזמן זה משתמש בצורת העבר של פועל העזר להיות. זה נראה כך: היה (עבור שמות עצם וכינויים ביחיד) והיו (עבור אותם חלקי דיבור ברבים). צורת הפועל ב-pasta continius היא ה-Present Participle, כלומר, החלק הראשון המסתיים ב-ing. הנוסחה הכללית לזמן זה היא כדלקמן:
היה
היו + V-ing
· היא הכינה שיעורי בית מ-4 עד 6 בערב. אתמול - היא הכינה שיעורי בית אתמול מארבע עד שש
בשבת האחרונה דיגנו כל היום - בשבת האחרונה דיגנו כל היום
שאלות ושליליים
שימוש ברציפות העבר במשפטי שאלה
לא מביא קושי. שאלות בעבר מתמשך נוצרות באופן הבא: את המיקום הראשוני תופס הפועל העזר להיות בצורה הנדרשת. אחריו יש לבוא הנושא, ולאחר מכן את הפועל בצורה של חלק א' ושאר המשפט:
· שחית בבריכה? - שחית בבריכה?
היא בישלה ארוחת ערב כשהגעת? היא בישלה ארוחת ערב כשהגעת?
שאלה מסוג זה נקראת כללית, או כללית, בעוד שישנן אפשרויות אחרות כיצד ליצור שאלה בעבר רציפה. למשל, שאלה מיוחדת (Special), שכפי ששמה מרמז, שואלים אותה באמצעות מילת שאלה מיוחדת (למה, איך, מתי וכו'), המוצבת במקום הראשון, ושאר המבנה עוקב אחריה , תוך שמירה זהה על הסדר ההפוך של המילים. משפטי חקירה מסוג זה נראים כך:
למה עבדת בגן כל הערב אתמול? למה עבדת אתמול בגן כל הערב?
איך היא התכוננה למבחן אתמול בבוקר? זה היה כל כך רועש! איך היא התכוננה למבחן אתמול בבוקר? זה היה כל כך רועש!
משפטים שליליים
ב-Pat Continuous Active פשוטים גם בביצועם: כדי ליצור שלילה, מספיק להוסיף את החלקיק לא לפועל להיות. שימוש כזה במשחות קונטיניוס, ככלל, אינו גורם לקושי. כדאי לזכור שהצורה המקוצרת של השלילה נראית כאילו לא היה (= לא היה) או לא היו (= לא היו) ונראית כך:
· הוא לא סעד שם באותו ערב - הוא לא אכל שם ארוחת ערב באותו ערב
לא מיהרנו לתחנת האוטובוס שלנו - לא מיהרנו לתחנת האוטובוס שלנו
בנוסף למשפטי חקירה וביטויים עם שאלה, בכל עת, כולל העבר המתמשך, אתה יכול ליצור את מה שנקרא משפטי חקירה שליליים (שלילי-תשאול). במקרה זה, החלקיק הסמוך לפועל להיות אינו. עבור Past Continuous, דוגמאות למשפטים מסוג זה יכולות להיות כדלקמן:
היא לא חיכתה לך אז? "היא לא ציפתה לך אז?"
האם הם לא כתבו את המבחן שלהם באותה תקופה? האם הם לא כתבו את המבחן שלהם באותה תקופה?
מקרים של שימוש ב-Past Continuous
זמן עבר ארוך באנגלית משמש במקרים הבאים:
1. על מנת להראות את משך הפעולה,
מתרחש בעבר, המייצג או פרק זמן מסוים שבו התרחשה הפעולה, או מציין שהמצב מתרחש בשלב מסוים. אנשים רבים מכנים את המקרה שבו אין זמן מסוים, פעולה מופרעת, כלומר פעולה שבה תהליך אחד שהתרחש בעבר נקטע על ידי אחר שקרה פעם אחת:
כשחזרתי היא קילפה תפוחי אדמה - כשחזרתי היא קילפה תפוחי אדמה
כשהוא התקשר אליי, התכוננתי לבחינה שלי - כשהוא התקשר, התכוננתי לבחינה
הערה: במקרה זה, לא מצוין רגע הזמן המדויק, אך מתברר מהמצב עצמו.
2. לפעולה הנחשבת כתהליך מתמשך
סמנים תכופים לשימוש כזה ב-Pat Simple Continuous הם פתגמים תמיד, כל הזמן, תמיד. לעתים קרובות מאוד, משפטים כאלה נושאים רגש מסוים, המחוזק על ידי פתגמים אלה. לעתים קרובות יש משהו שלילי בעבר, מעצבן:
היא התלוננה כל הזמן על בודדה - היא תמיד התלוננה על הבדידות שלה
ג'ון תמיד עשה דברים טיפשיים כאלה - ג'ון תמיד עשה דברים מטופשים כאלה
3. בדיבור עקיף
יש להקדיש תשומת לב מיוחדת למקרה של שימוש בזמן מתמשך זה כאשר כלל ההסכמה מחייב את העקירה של כל הזמנים במשפט. אם אנחנו מדברים על הזמן הזה, אז כשעוברים מדיבור ישיר לזה שנקרא עקיף, העבר מתמשך הוא פלטפורמה להווה מתמשך. זה נעשה מהסיבה שאנגלית (בניגוד לרוסית) אינה יכולה להכיל זמנים של קטגוריות שונות (הווה ועבר, עבר ועתיד) בתוך משפט מורכב, ולכן, על מנת להראות מצב הווה ארוך, דיבור מדווח משתמש בזמן הוא עבר רָצִיף.
להלן דוגמאות למשפטים בעבר מתמשך בדיבור עקיף:
לְהַשְׁווֹת: "אני מתכונן לבחינה", אמר ג'ון - ג'ון אמר שהוא מתכונן לבחינה
"אני הולכת לשם, אמא", אמרה אחותי - אחותי אמרה לאמא שהיא הולכת לשם
לפי אותו עיקרון, משפטים אחרים נוצרים בזמנים שונים, כאשר הגיע הזמן לזוז צעד אחד אחורה.
4. ריבוי פעולות במשפט
במצב שבו אין במשפט פעולות אחת, אלא שתיים, ושתיהן מתרחשות באותו רגע, כלומר במקביל, אז ניתן למצוא הסבר לשימוש ב-Past Continuous וב-Past Indefinite. במקרה שהדובר מתמקד בתהליך, אז זה יהיה הגיוני יותר להשתמש זמן רב. אבל אם משך הזמן אינו משחק תפקיד חשוב, ורק עצם הפעולה עצמה מודגשת, אז נוצר משפט כזה באמצעות עבר בלתי מוגדר:
בזמן שהיא בישלה, ישנתי - בזמן שהיא בישלה, ישנתי(מחשבתו של הדובר מבוססת על שתי פעולות ארוכות מקבילות)
· בזמן שהיא בישלה, ישנתי - בזמן שהיא בישלה, ישנתי(הדובר מדווח על עובדות, לא על משך שני פעולות)
סמנים של הזמן הזה
יש משהו במשותף עם מדדי זמן אחרים בקטגוריית העבר: אתמול, שבוע שעבר, אז וכו'. מאפיין אופייני הוא השימוש התכוף במילים ובבניינים כמו באותו רגע, מ... עד (עד) ..., במהלך, תוך כדי, כל הבוקר וכו'; מילות עזר אלו מדגישות את משך הזמן ומצביעות על התהליך.
הערה: עם הקונסטרוקציות כל היום ולאורך כל היום, נעשה שימוש בשני זמנים בו-זמנית: עבר מתמשך ועבר בלתי מוגדר, כלומר מחווני זמן אלו אינם חד משמעיים וניתן להשתמש בהם בשני מקרים.
הם היו כותבים הזמנות כל היום = הם כתבו הזמנות כל היום - הם כתבו הזמנות כל היום
חריגים
כמו בכל זמן מתמשך, זמן עבר מתמשך דורש גישה זהירה לאותם פעלים שאינם יוצרים את הצורה המתמשכת. ישנן מספר קבוצות של פעלים, שהנפוצות שבהן הן אלו המתארות תפיסה חושית (לשמוע, לראות, לטעום וכו'), פעילות מנטלית (נניח, חושב, מאמין וכו'), רגשות ורגשות (כמו, שונא, אהבה וכו') ועוד כמה.*
בעבודה עם Past Continuous, הכללים והדוגמאות באנגלית שתוארו לעיל יעזרו לכם לקבוע כיצד לנהל נכון את הזמן הזה, לזכור באילו מצבים הזמן הזה לא נוצר, וגם יאפשרו לכם להבין טוב יותר את כל הדקויות ותכונות השימוש שלו. Past Continuous יש. כמו כל זמן אחר, מספיק.