ערכו ניתוח מורפולוגי של המשפט. מהו הניתוח המורפולוגי של המילה על דוגמאות ספציפיות

ניתוח מורפולוגי של חלקי דיבור עצמאיים

שֵׁם עֶצֶם

תוכנית ניתוח
I. חלק מהדיבור. משמעות דקדוקית כללית.

2. סימנים קבועים: א) שם עצם תקין או נפוץ, ב) חי או דומם, ג) מין, ד) גזרה.
סימנים משתנים: א) מקרה, ב) מספר.

ניתוח לדוגמא

דון השקט זורם בשקט.

ניתוח בעל פה:

דון הוא שם עצם שמציין עצם, עונה על השאלה מה? הצורה הראשונית היא דון; תקין, דומם; זכר; סוג שני בשימוש בצורה של im.p.

תוֹאַר

תוכנית ניתוח
II. תכונות מורפולוגיות:
1. צורת התחלה (נומינלי יחיד).
2. סימנים קבועים: א) איכותיים, יחסיים או רכושניים.
סימנים לא קבועים: 1) לאיכותיים: א) מידת ההשוואה, ב) צורה קצרה או מלאה; 2) כל שמות התואר: א) מקרה, ב) מספר, ג) מגדר (יחיד).
III. תפקיד תחבירי במשפט.

ניתוח לדוגמא

קוליה צייר לחם, שהונחו ב-3 ערמות גדולות.

ניתוח בעל פה

גדול הוא שם תואר.
ראשית, הוא מציין סימן של חפץ: (מה?) לחם. צורה ראשונית: גדולה.
שנית, יש לו תכונות מורפולוגיות קבועות: איכותיות. סימנים לא קבועים: מלא, vin.p., pl.

ביקורת כתובה:

גדול הוא שם תואר.
אני (מה?) לחם. נ.פ. - גדול.
II. Const.p.: איכות; inconstant.p.: מלא, win.p., pl.
III. לחם (מה?) גדול.

סִפְרָה

תוכנית ניתוח

I. חלק מהדיבור. ערך כללי.
II. תכונות מורפולוגיות:
1. צורה ראשונית (מקרה נומינטיבי).
2. סימנים קבועים: פשוטים או מורכבים, כמותיים או סידוריים, קטגוריה (לכמותית).
סימנים משתנים: מקרה, מספר (אם יש), מין (אם יש).
III. תפקיד תחבירי.

ניתוח לדוגמא

שטח בית הספר משתרע על עשרה 3 דונם.

ניתוח בעל פה

עשר הוא ספרה.
ראשית, הוא מציין את הכמות: עשרה הקטרים ​​(כמה?). הצורה הראשונית היא עשר.
שנית, יש לו תכונות מורפולוגיות קבועות: פשוט, כמותי, מציין מספר שלם. סימנים לא קבועים: משמשים במקרה האשמה.
שלישית, ההצעה היא חלק מהתוספת: היא תופסת (מה?) עשרה דונם.

ניתוח כתוב

עשר - ספירות.
א.הקטרים ​​(כמה?) עשרה. נ.ו. - עשר.
II. p קבוע: פשוט, כמות, מספר שלם. לא-פוסט.פ: ביין. כָּרִית.
III. תופסת (מה?) עשרה דונם.

כנוי

תוכנית ניתוח

I. חלק מהדיבור. ערך כללי.
II. תכונות מורפולוגיות:
1. טופס ראשוני.
2. מאפיינים קבועים: דירוג לפי ערך; אדם (עבור אישי).
סימנים לא קבועים: מארז; מגדר (אם יש); מספר (אם יש).
III. פונקציית תחביר.

ניתוח לדוגמא

האופטימיות שלי 3 נולדה מעשיית מדע, ורצוי היה לי 3 לעורר אותה אצל כולם 3 ... (ד. מנדלייב)

ניתוח בעל פה

שלי זה כינוי.
ראשית, זה מצביע על סימן: (של מי?) האופטימיות שלי. הצורה הראשונית היא שלי.
שנית, יש לו תכונה מורפולוגית קבועה: רכושנית; סימנים בלתי קבועים: זה בנוסח נקוב, ביחיד, בלשון זכר.
שלישית, במשפט היא הגדרה.

אני הוא כינוי.
ראשית, זה מצביע על הנושא: זה יהיה רצוי (למי?) בעיני. הצורה הראשונית היא אני.
שנית, יש לו תכונה מורפולוגית קבועה - אישית; inconstant: בשימוש במקרה דטיב, יחיד.

כל אחד מהם הוא כינוי.
ראשית, הוא מצביע על הנושא: לעורר (למי?) את כולם. הטופס הראשוני הוא כל אחד.
שנית, יש לו תכונה מורפולוגית קבועה: הוא סופי; סימנים לא קבועים: עומד ברישיון הנתון, יחיד, זכר.
שלישית, המשפט משלים.

ניתוח כתוב

שלי (אופטימיות) - מנדטים.
1. (של מי?) שלי. נ.ו. - שלי.
2. יציבה: רכושנית. אי קונסט.: ב ו. עמ', יחידות שעות, מ.
3. האופטימיות (של מי?) היא שלי.

אני - מושבים.
1. (למי?) לי. נ.ו. - אני.
2. פוסט: פרטי. לא קבוע: ב-d.p., יחידות. ח.
3. זה יהיה רצוי (למי?) לי.

לכל אחד - מקומות.
1. (איזה?) כולם. נ.ו. - כל.
2. פוסט.: סופי. לא קבוע: ב-d.p., יחידות. שעות, מ.
3. לתת השראה (למי?) לכולם.

פועל

תוכנית ניתוח

I. חלק מהדיבור. ערך כללי.
II. תכונות מורפולוגיות:
1. צורה ראשונית (צורה בלתי מוגדרת).
2. תכונות קבועות: מראה; החזרה; טרנזיטיביות / אינטרנזיטיביות; נְטִיָה.
סימנים לא קבועים: נטייה; זמן (אם יש); פנים (אם יש); מספר; מגדר (אם יש).
III. תפקיד תחבירי.

ניתוח לדוגמא

העתיד שייך ל-3 אנשים של עבודה כנה (M. Gorky).

ניתוח בעל פה

שייך הוא פועל.
ראשית, זה מציין פעולה: (מה זה עושה?) שייך. הצורה הראשונית היא להשתייך.
שנית, יש לו תכונות קבועות: לא מושלם, לא טרנזיטיבי, צימוד II. בשימוש במצב הרוח האינדיקטיבי, ביחיד, בזמן הווה, בגוף שלישי - אלה הם סימנים בלתי קבועים.
שלישית, במשפט זה פרדיקט.

ניתוח כתוב

שייך הוא פועל.
I. (מה כן?) שייך. נ.ו. - שייך.
II. Const.p.: unsov. סוג, אינטרנזיטיבי, II ref. Non-post.p .: ב יביע. כולל, ביחידות שעות, ב-3.
III. העתיד (מה כן?) שייך.

תואר הפועל

תוכנית ניתוח

I. חלק מהדיבור. ערך כללי.
II. תכונות מורפולוגיות:
1. מילה בלתי ניתנת לשינוי.
2. מידת ההשוואה (אם בכלל).
III. תפקיד תחבירי.

ניתוח לדוגמא

משב רוח 3 נשבה.

ניתוח בעל פה

בחוזקה - תואר.
ראשית, זה מציין סימן לפעולה: נשף (איך?) בחוזקה.
שנית, זו מילה בלתי ניתנת לשינוי.
שלישית, בגזר הדין מצויה נסיבות אופן הפעולה.

ניתוח כתוב

נמרץ - פתגם;
I. נשף (איך?) בחוזקה.
II. ללא שינוי
III. (איך?) באימפולסיביות.

ניתוח מורפולוגי של צורות מיוחדות של הפועל

חלק

תוכנית ניתוח

II. תכונות מורפולוגיות:
1. צורת התחלה (נומיניום יחיד זכר).
2. סימנים קבועים: התחייבות (אמיתית או פסיבית), הישנות, זמן, מראה.
3. סימנים משתנים: צורה מלאה או קצרה, מקרה (אם יש), מספר, מין (אם יש).
III. תפקיד תחבירי.

ניתוח לדוגמא

החדר הראשון היה מכוסה בעיתונים ישנים (ק. סימונוב).

ניתוח בעל פה

מודבק מעל (חדר) הוא קודש.
ראשית, הוא מציין סימן של חפץ בפעולה (החדר שהודבק עליו), שנוצר מהפועל להדביק מעל. טופס ראשוני - מודבק מעל.
שנית, יש לו סימנים קבועים: פסיבי, זמן עבר, מושלם. כאן זה מתיישב עם המילה חֶדֶרומשמשים בצורה קצרה, ביחיד, במין נקבה - אלו סימנים לא קבועים.
שלישית, במשפט זה החלק הנומינלי של הפרדיקט המורכב.

ניתוח כתוב

הודבק מעל - התייחדות.
א.החדר (מה?) מודבק מעל - חלק, צורה מיוחדת של הפועל להדביק עליו.
II. נ.פ. - מודבק מעל. Post.p: לסבול., עבר. vr., ינשוף. V. Inconst.p: בכפולות. ו., יחידות ח., וו. ר.
III. החדר (מה?) מודבק.

gerund

תוכנית ניתוח

I. חלק דיבור (צורה מיוחדת של הפועל). ערך כללי.
II. תכונות מורפולוגיות:
1. צורת התחלה (צורה בלתי מוגדרת של הפועל).
2. צפייה.
3. חוסר שינוי.
III. תפקיד תחבירי.

ניתוח לדוגמא

במשך מספר דקות הסתכלתי בריכוז בפניו, מנסה להבחין לפחות במעט חרטה (מ' לרמונטוב).

ניתוח בעל פה

מנסה - תואר.
ראשית, זה מציין פעולה נוספת (הסתכלתי וניסיתי לשים לב). הצורה הראשונית היא לנסות.
שנית, יש לו את התכונות המורפולוגיות הבאות: מראה לא מושלם, בלתי משתנה.
שלישית, במשפט מדובר בנסיבה של המטרה: הסתכל (לאיזו מטרה?) מנסה להבחין בתשובה.

ניתוח כתוב

אני (עושה מה?) מנסה - גרונד.
II. נ.ו. - לנסות. Const.p: nonsov. ג, ללא שינוי.
III. צפיתי (לאיזו מטרה?) מנסה להבחין בחרטה.

ניתוח מורפולוגי של חלקי דיבור שירות

אֲמַתלָה

תוכנית ניתוח

I. חלק מהדיבור. ערך כללי.
II. תכונה מורפולוגית: אי-שינוי.
III. תפקיד תחבירי.

ניתוח לדוגמא

עורבנים מבוהלים זינקו על פני השמים.

ניתוח בעל פה

פו היא הצעה.
ראשית, הוא משמש לקישור המילה הראשית מיהר סביבעם שם עצם תלוי שָׁמַיִםבמקרה הדאטיב.
שנית, יש לה תכונה מורפולוגית - מילה בלתי ניתנת לשינוי.
שלישית, חבר בהצעות אינו.

ניתוח כתוב

פו היא הצעה.
I. נזרק על | ב | שמיים (d.p.).
II. Morph.p.: ללא שינוי.

הִתאַחֲדוּת

תוכנית ניתוח

I. חלק מהדיבור.
II. תכונות מורפולוגיות:
קבוע: מתאם או מכפיף; פשוט או מורכב; מילה בלתי ניתנת לשינוי.
III. פונקציית תחביר.

ניתוח לדוגמא

שמעתי על סופות השלגים שם ו-3 ידעו שרכבות עגלה שלמות מכוסות על ידם (א. פושקין).

ניתוח בעל פה

והאיחוד.
ראשית, מחבר פרדיקטים הומוגניים שמעו ידע.
שנית, יש לה תכונות מורפולוגיות: מילה מתאמת, פשוטה, בלתי ניתנת לשינוי.
שלישית, הוא אינו חבר בהצעה.

ניתוח כתוב

והאיחוד.
א ═══ ו═══ .
II. Morph. עמ': אופ., פשוט., ללא שינוי.
III. לא חבר בהצעה.

חֶלְקִיק

תוכנית ניתוח

I. חלק מהדיבור. ערך כללי.
II. תכונות מורפולוגיות:
1) קטגוריה;
2) מילה בלתי ניתנת לשינוי.
III. תפקיד תחבירי.

ניתוח לדוגמא

וכאן זה יהיה 3 לשמאל רק לקבל (א' קרילוב).

ניתוח בעל פה

יהיה חלקיק, שכן:
ראשית, הוא משתתף ביצירת מצב הרוח המותנה;
שנית, היא מעצבת, היא מילה בלתי ניתנת לשינוי;
שלישית, הוא אינו חבר בהצעה.

ניתוח כתוב

יהיה חלקיק.
א. תנאי טפסים. כולל
II. Morph.p.: עיצוב., ללא שינוי.
III. לא חבר בהצעה.

קריאת ביניים

תוכנית ניתוח

I. חלק מהדיבור.
II. תכונות מורפולוגיות:
1) סוג לפי השכלה;
2) משמעות;
3) מילה בלתי ניתנת לשינוי.
III. תפקיד תחבירי.

ניתוח לדוגמא
היי 3, אנשים טובים, מי מכם בבית?

ניתוח בעל פה

היי - קריאת ביניים, שכן,
קודם כל, זה מבטא מוטיבציה
שנית, זו מילה לא נגזרת ובלתי ניתנת לשינוי,
שלישית, בהצעה אינו חבר בהצעה.

ניתוח כתוב

א. היי - קריאת ביניים.
II. Morph.p.: לא מפיק, מבטא מוטיבציה, אי-שינוי.
III. לא חבר בהצעה.

קישורים

סִפְרוּת

1. שפה רוסית: פרוק. עבור 7 תאים. חינוך כללי מוסדות / M. T. Baranov, L. T. Grigoryan, T. A. Ladyzhenskaya ואחרים - מהדורה 20. - מ.: נאורות, 1999. - 191 עמ': ill. - ISBN 5-09-008918-3.

תלמידי בית ספר תיכון צריכים לרכוש לא רק ידע תיאורטי עמוק, אלא גם מיומנויות מעשיות חזקות. לשם כך, תפקיד חשוב בתהליך החינוכי מוקצה לניתוח דקדוקי, המסייע לשלוט באופן מעשי בקטגוריות הדקדוקיות שנלמדו במהלך השפה הרוסית המודרנית, להבין את כללי האיות והפיסוק, לשיטת ולגבש את הידע שנצבר. תרגיל מסוג זה משמש שיטה יעילה לארגון לימוד עצמי בשפה הרוסית, שיטה של ​​שליטה עצמית ובדיקת ידע. ניתוח נמצא בשימוש נרחב בלימוד כל חלקי הדקדוק.

הנושא של סדרת מאמרים זו הוא ניתוח דקדוקי בשיעורי השפה הרוסית בבית הספר. ניתוח דקדוקי הוא ניתוח בטקסט נתון של תופעות דקדוקיות מסוימות (משפטים שלמים או חלקיהם, איברי משפטים, מורפמות בודדות וכו'), שיוך אותם לקטגוריה דקדוקית כזו או אחרת ואת המאפיינים הדקדוקיים של משפט שבור או מילה בודדת .

בשיעורי השפה הרוסית כל סוג של ניתוח מניח מוטיבציה לתשובה: התלמיד נדרש לספק תשובה מפורטת, מוצדקת לוגית, קוהרנטית, המתארת ​​את התופעה הלשונית ומבססת את שייכתה לקטגוריה דקדוקית כזו או אחרת.

לפיכך, ניתוח דקדוקי עוזר לשפר את תרבות השפה הכללית של ילדים, מפתח את הדיבור שלהם ועוזר להבין את הקשר ההגיוני של תופעות שפה.

הרלוונטיות של המאמרים נעוצה בהבנת חשיבות ההבחנה בין מושגים וסוגי ניתוח דקדוקי. סדרת מאמרים זו בוחנת דוגמאות של ניתוח פונטי, סוגים שונים של מורפולוגי ותחבירי, כמו גם ניתוח איות וסימני פיסוק.

החידוש של העבודה טמון ברוחב החומר הכרוך בניתוח סוגים שונים של ניתוח דקדוקי.

המאמר הראשון דן בסדר ובדפוסים של ניתוח פונטי, ניתוח מורפמי, גזירי ואטימולוגי. פונטיקה היא חלק חשוב וקשה בקורס השפה הרוסית בבית הספר. התוכניות המוצעות יסייעו לסטודנטים לארגן מחקר עצמאי של נושא זה ולבצע שיטתיות של הידע שנצבר.

המאמר השני דן בסדר ובדוגמאות של ניתוח מורפולוגי.

ניתוח איות ופיסוק מקבל מקום חשוב בתכנית הלימודים בבית הספר, לכן, התלמידים צריכים להיות בקיאים בסוגי ניתוח אלו. מכיוון שאיות וסימני פיסוק קשורים קשר הדוק לדקדוק, מאמר זה כולל סכימות ניתוח איות ופיסוק.

המאמר השלישי נותן ניתוח מפורט של ניתוח איות, ניתוח תחבירי של ביטוי, משפט פשוט: על כל סוגיו (נומינטיבי, מובהק-אישי, אינסופי-אישי, כללי-אישי ומשפט לא-איחוד), סדר הניתוח שלהם. וניתנות דוגמאות של ניתוח של משפטים חד-רכיביים.

במאמר הרביעי נבחן ניתוח משפטים מסובכים, סדר ודגימת הניתוח על ידי חברי המשפט, ניתוח המשפטים המורכבים והמורכבים ומשפטים מסוג מורכב כפוף מסובך.

ולבסוף, המאמר החמישי עוסק בסוגיות הקשורות למשפט המורכב הלא-איחוד (משפטים מורכבים לא-איחודים פולינומיים עם סוגים שונים של קשר עם ברית וקשר)

מטרת סדרת מאמרים זו היא לעזור לתלמידים להתכונן לשיעורי ה-USE והשפה הרוסית.

אחת המשימות של הכנת התלמידים למבחנים היא ללמד אותם ליישם את הידע התיאורטי שנצבר במהלך לימוד הקורס בבית הספר של השפה הרוסית.

הנחיות קצרות הכלולות בכל חלק של המאמר יסייעו לקבוע את מגוון השאלות בכל נושא ואת הכיוון העיקרי בעבודתם של מורים ותלמידים לשפה הרוסית. ניתנות המלצות לנושאים הקשים ביותר.

רצוי להתחיל ניתוח דקדוקי מלא לאחר לימוד כל החומר של נושא או סעיף נתון.

במהלך תרגילים בניתוח דקדוק לפי הסכמות המוצעות, המורה צריך להשיג תשובות ממצות לשאלות. זה יאפשר לכם להטמיע ולגבש באופן מודע כמעט את כל החומר התיאורטי של הקורס.

בביצוע התרגילים המוצעים, על התלמיד להבין ולזכור את סדר הניתוח ונפחו וללמוד כיצד להציג את תצפיותיו בשפה ספרותית בצורה של נימוק קוהרנטי.

הבסיס המתודולוגי של העבודה היה שיטות ושיטות הניתוח הדקדוקי באוניברסיטה ובבית הספר. המאמר כולל ניתוח של משפטים רבים עם סוגים שונים של תקשורת (ברית - מתאם וכפיף; ברית ולא איחוד), וכן ניתוח משפטים שאינם איחוד.

העבודות של אקד. V.V. Vinogradov, D.E. Rosenthal, N.S. Valgina, T.F. Ivanova, N.M. Shansky ואחרים.

ניתוח מורפולוגי

ישנם עשרה חלקי דיבור ברוסית מודרנית:

1. שם עצם;
2. שם תואר;
3. השם הוא ספרתי;
4. כינוי;
5. פועל;
6. פתגם;
7. מילת יחס;
8. איחוד;
9. חלקיקים;
10. קריאות ביניים.

בספרות המדעית, בעקבות האקדמיה V.V. וינוגרדוב נבדלים כקטגוריות מיוחדות של קטגוריית המילים הממלכתיות והמודאליות. זה מוביל לכמה אי עקביות בניתוח חלקי הדיבור הללו.

חשוב מאוד להבין את סדר ניתוח חלקי הדיבור. רצף רישום התכונות הדקדוקיות של מילה לא צריך להיות אקראי. בין שלל המאפיינים של כל חלק בדיבור, קודם כל מבחינים במאפיינים קבועים האופייניים למילה כולה, כל אחת מצורותיה. למשל, עבור שם עצם, אלו הם סימנים הקובעים את השתייכותו לקטגוריה מילונית ודקדוקית כזו או אחרת: לשמות עצם פרטיים או נפוצים, חי או דומם. בכל אחת מצורותיו, שם עצם נפוץ נשאר שם עצם נפוץ, ושם עצם פרטי נשאר שם עצם עצם וכו'.

תכונה קבועה של שם עצם היא המגדר שלו, שכן שמות עצם אינם משתנים לפי מגדר. גם שם העצם אינו משנה את השתייכותו לסוג מסוים של גזרה. כל התכונות הללו אופייניות למילה בכללותה, מהוות את המאפיין הכללי שלה.

קבוצה נוספת של תכונות מילים מורכבת מתכונות הטיה, כלומר, תכונות דקדוקיות כאלה שבאמצעותן המילים של חלק נתון בדיבור משתנות, ויוצרות מערכת של צורות מילים. אז, שם העצם משתנה במספרים ובמקרים, ויוצרים צורות של מקרים שונים ביחיד וברבים. הפועל יכול להשתנות לפי מצבי רוח, זמנים, אנשים, מספרים, לפעמים לפי מין, ויוצר את הצורות המתאימות, כלומר הפרדיגמה של המילה הנתונה ( פרדיגמה(מיוונית. פרדיגמה- דוגמה, דוגמה), מערכת של צורות של מילה אחת, המשקפת את השינויים של המילה על פי הקטגוריות הדקדוקיות המובנות שלה, למשל, לפי מין, מספר ורישיות עבור שמות עצם, אדם, זמן, היבט וכו' עבור פעלים; ערכת שינוי מילים לפי קטגוריות דקדוקיות; דפוס של נטייה או סוג צימוד). ברוסית, למשל, הפרדיגמה המלאה של שמות התואר כוללת שלוש פרדיגמות יחיד, פרדיגמת רבים, פרדיגמה אחת קצרה ודרגות השוואה.)

חשוב מאוד ללמד את התלמידים להבחין בין תכונותיה של מילה כולה לבין המאפיינים של צורותיה האישיות. ניתוח דקדוקי שנבנה נכון יעזור לפתח ולגבש מיומנות זו.

בניתוח דקדוקי מצוין תחילה הצורה הראשונית של המילה ונתונים מאפייניה הכלליים, כלומר. רשום את התכונות הקבועות שלו. לאחר מכן נקבע באיזו צורה משתמשים במילה זו, כלומר מנתחים את התכונות של צורה זו. ואם מילה זו ניתנת בהקשר, נלקחים בחשבון הקשרים התחביריים והפונקציות שלה: לאיזו מילה היא קשורה, באיזה חבר במשפט מדובר. זהו הסדר הכללי של ניתוח כל חלקי הדיבור המשמעותיים. ניתוח מילים רשמיות, כמובן, הולך לפי תוכנית אחרת.

ההבחנה בין תכונות של מילה לתכונות של צורה חייבת למצוא את ביטויה בעצם הניסוחים של הניתוח הדקדוקי. לדוגמה, שם עצם מצוי, מונפש, נקבה, גזרה שלישית; משמש ביחיד, אינסטרומנטלי וכו'.

סדר ניתוח מורפולוגי

שֵׁם עֶצֶם

1. חלק מהדיבור.

3. סימנים קבועים:
א) שם עצם משלו או נפוץ;
ב) חי או דומם;
ג) מגדר (זכר, נקבה, סירוס, נפוץ)
ד) דחיה.
4. סימנים לא קבועים:
א) מקרה;
ב) מספר; נוכחות רק יחיד או רק רבים.
5. פונקציה במשפט.

תוֹאַר

1. חלק מהדיבור.

3. סימנים קבועים:
א) קטגוריה לפי ערך (איכותי, יחסי, רכושני)
ב) לאיכותיים: דרגת השוואה, צורה פשוטה או מורכבת (עבור תארים השוואתיים וסופרלטיבים);
ג) לאיכות: צורה מלאה או קצרה
4. סימנים לא קבועים:
א) מקרה;
ב) מספר;
ג) מגדר (יחיד)
ד) באיזו מילה זה תלוי.
5. פונקציה במשפט.

סִפְרָה

1. חלק מהדיבור.
2. צורה ראשונית (אות נומינלי)
3. סימנים קבועים:
א) פשוט, מורכב, מורכב;
ב) כמותי או סידורי;
ג) דירוג לפי ערך (עבור כמותי)
4. סימנים לא קבועים:
א) מקרה;
ב) מגדר (אם יש)
ג) מספר (אם יש)
5. פונקציה במשפט.

כנוי

1. חלק מהדיבור.
2. צורת התחלה (נומינלי יחיד)
3. סימנים קבועים:
א) דירוג לפי ערך; לאיזה חלק בדיבור זה מתאים?
ב) מגדר (בכינויים אישיים של גוף שלישי)
4. סימנים לא קבועים:
א) מקרה;
ב) מגדר (אם יש)
ג) מספר (אם יש) א) מקרה;
5. פונקציה במשפט.

פועל

1. חלק מהדיבור.
2. צורה ראשונית (צורה בלתי מוגדרת; אינסופית)
3. סימנים קבועים:
נוף;
ב) לחזור;
ג) טרנזיטיביות;
ד) צימוד.
4. סימנים לא קבועים:
א) מצב רוח (אינדיקטיבי, מותנה, ציווי)
ב) מספר;
ג) זמן (אם יש)
ד) אדם (אם יש)
ה) מגדר (אם יש)
5. פונקציה במשפט.

חלק

2. צורת התחלה (נומיניום יחיד זכר)
3. סימנים קבועים:
נוף;
ב) לחזור;
ג) טרנזיטיביות;
ד) אמיתי או פסיבי;
ה) זמן (הווה, עבר)
4. סימנים לא קבועים:
א) צורה מלאה או קצרה (עבור חלקים פסיביים)
ב) מספר;
ג) מגדר
ד) מקרה (עבור חלקים בצורה מלאה)
ד) באיזו מילה זה תלוי
5. פונקציה במשפט.

gerund

1. חלק דיבור (צורה מיוחדת של הפועל)
2. סימנים:
נוף;
ב) לחזור;
ג) טרנזיטיביות;
3. פונקציה במשפט.

תואר הפועל

1. חלק מהדיבור
2. קבץ ודירוג לפי ערך.
3. מידת ההשוואה.
4. מתפקד במשפט.

אֲמַתלָה

1. חלק מהדיבור.
2. לא נגזרת או נגזרת.
3. עם איזה מקרה משמש.

הִתאַחֲדוּת

1. חלק מהדיבור
2. פשוט או מורכב.
3. הלחנה או הכפיפות.
4. הקלד לפי שימוש (יחיד, חוזר, כפול)
5. חברי משפט או חלקים ממשפט מורכב מחוברים.

חֶלְקִיק

1. חלק מהדיבור
2. פריקה.

דוגמאות של ניתוח מורפולוגי

ענני יתושים היו תלויים נמוך מעל פני האדמה, וקיבולים בכו בקנאות בשממות. הכל חזה גשם, אבל לא היה ענן אחד. פיוטר מיכאילוביץ' חצה את גבולו ודהר על פני שדה שטוח וחלק.(א.פ. צ'כוב "שכנים")

עכשיו הוא הלך כמו חיה, בזהירות. שמיעה מבוהלת קלטה כל רשרוש, עיניים הסתובבו מסביב. (B. Polevoy "סיפורו של אדם אמיתי"

ישב מאחורי שחקן, הוא למד את הקלפים שלו, ולא הבין בהם דבר, כי הוא לא ידע משחק אחד.. (Honoré de Balzac "אשליות אבודות")

נָמוּך- תואר, חלק בלתי משתנה של הדיבור. עונה על השאלה איך?, הגדרת קבוצה, איכות. יחסית לשם התואר, נוצר מגזע שלו בעזרת סיומת -O , במשפט הצמוד לפועל-פרדיקט עמד, הוא נסיבה של אופן הפעולה.

מֵעַל- מילת יחס, פשוטה, לא נגזרת, משמשת לבטא את המרחב של יחסי מטפלות. הוא משמש במקרה אינסטרומנטלי של שם עצם (מעל כדור הארץ), הוא לא משמש עם מקרים אחרים.

כדור הארץ -שם עצם, הצורה הראשונית היא כדור הארץ. שם עצם נפוץ, דומם, נקבה, גזרה ראשונה. משמש במקרה האינסטרומנטלי עם מילת יחס (מעל כדור הארץ). יחיד, לא בשימוש ברבים. במשפט, זה תואר של מקום.

עמד– פועל, צורת התחלה – לַעֲמוֹד, אי-מושלם, בלתי הפיך, בלתי-טרנסטיבי, צימוד 2, בשימוש במצב הרוח האינדיקטיבי, ברבים, בזמן עבר, במשפט הוא פרדיקט.

ברחמים– תואר, קבוצה ייחוס, איכותנית. יחסית לשם תואר, נוצר מגזע שלו עם סיומת -או . במשפט, הוא צמוד לפועל-פרדיקט ומשמש נסיבה לאופן הפעולה.

אבל- איחוד, פשוט, כתיבה, נגד, רווק. חבר חלקים של משפט מורכב.

לא -החלקיק, השלילי, מתייחס לפועל (לא היה).

אחד- ספרה, צורה ראשונית - אחד. פשוט במבנה, כמותי.

נדחה ככינוי עצמי. משמש עם שם עצם במשפט לא ענן אחד), מסכים איתו ביחידות. ח., ד' r., r. p., היא ההגדרה.

שֶׁלִי- כינוי, צורת התחלה - משל, רכושני, מוטה כשם תואר רכושני כמו שועלים. משמש במקרה האשמה, נקבה, יחיד; ניתן לשלב עם שם העצם בין ו- הוא הגדרה.

דהר– פועל, צורת התחלה – קְפִיצָה. פועל מושלם, בלתי חוזר, בלתי-טרנסטיבי, צימוד ראשון. משמש במצב הרוח האינדיקטיבי, זמן עבר, יחיד, זכר. צורה זו נגזרת מהאינפיניטיב לִדהוֹר-עם סיומת מעצבת -ל- . במשפט, זהו פרדיקט מילולי פשוט.

עַצבָּנִי- צורה מיוחדת של הפועל - חלק צורת התחלה - אזעקה. פועל מושלם, בלתי חוזר, טרנזיטיבי, צימוד שני. הפועל משמש בצורת החלק הפסיבי, זמן עבר. החלק נוצר מהגזע של האינפיניטיב אזעקות -עם סיומת מעצבת -אן- . יש לו צורה מלאה, יורד כשם תואר, הוא במקרה נומינטיבי, יחיד, זכר. תלוי במילה שמיעה, היא ההגדרה.

מבינה -צורה מיוחדת של הפועל היא גרונד, הצורה הראשונית היא מבין. פועל לא מושלם, בלתי חוזר, טרנזיטיבי, צימוד ראשון. הפועל משמש בצורת גרונד; הוא נוצר מבסיס הזמן הווה להבין - בעזרת הסיומת -א (בְּצוּרָה גְרָפִית -אני ), מבצע את תפקיד הנסיבות.

רובנה- שם תואר, צורת ההתחלה שווה. צורה איכותית, מלאה, בשימוש עם מילת יחס בצורת מקרה התאריך של סירוס יחיד, מתייחסת למילה שדה. במשפט היא הגדרה.

זהו תיאור דקדוקי מלא של המילה הנתונה. במקרה זה, המילים נחשבות בהקשר של המשפט, המבנה המקורי שלהן משוחזר ומנתח. על מנת לבצע ניתוח מורפולוגי נכון של חלקי דיבור, יש צורך להיות מסוגל לקבוע את הצורה הראשונית של מילים, להכיר את הקבועים והשינויים שלהן ולהבין את המילים במשפט.

סכימות לניתוח מילים במשפט שונות באופן משמעותי זו מזו, מכיוון שהן תלויות בתכונות של חלק דיבור זה ובצורה שבה עומדת המילה במשפט זה. תוכנית הניתוח המורפולוגית עצמה עשויה להשתנות בהתאם לגיל התלמידים. לכן, להלן נציג תכניות לניתוח חלקי דיבור בודדים לתלמידי כיתות ד'-ה'.

ניתוח מורפולוגי של שם עצם:

1. קבעו למצוא את המשמעות הכללית של איזו שאלה עונה המילה הזו.

2. קבע את הצורה הראשונית (שים את המילה ביחיד של המקרה הנומינטיבי).

3. ציין את הסימנים: שם עצם משלו או שם עצם נפוץ, animate - דומם.

4. קבעו את המין (נקבה – זכר – סירוס), גזרה, רישיות, מספר (יחיד – רבים).

5. ציין איזה איבר במשפט הוא שם העצם הזה.

ניתוח מילים לדוגמה "שועלים"במשפט "השועלים רצו אחרי הפרפר".

ניתוח בעל פה:שועלים הוא שם עצם. זה מציין יצור חי (מי?) - שועלים. הצורה הראשונית היא שועל. זהו שם עצם נפוץ, מונפש, זכר, גזרה שנייה. במקרה זה, המילה שימשה במקרה הנומינטיבי, ברבים. המילה "שועלים" במשפט היא הנושא.

ביקורת כתובה:

שועלים - שם עצם.

(מי?) - גורים;

נ.ו. (צורה ראשונית) - גור שועלים;

נאריץ., מקלחת., בעל. סוּג;

מדרון שני;

בשמות. נפילה, ברבים מספר;

לשחק (מי?) - גורי שועלים - נושא.

ניתוח מורפולוגי של שם התואר

2. שים את הצורה הראשונית (בלשון זכר יחיד.

3. קבעו את מינו של שם התואר, המקרה והמספר שלו.

4. ציין איזה איבר במשפט הוא שם התואר הזה.

ניתוח מילים לדוגמה "עבודה קשה"במשפט "סנאי חרוץ מאחסן אגוזים לחורף".

ניתוח בעל פה:חרוץ (סנאי) - שם תואר. סנאי (מה?) - חרוץ. מציין את התכונה של אובייקט. הצורה הראשונית היא חרוץ. המילה שימשה במקרה נקבה, יחיד, נומינטיבי. במשפט זה, המילה "חרוץ" היא הגדרה.

ביקורת כתובה:

חרוץ (סנאי) - adj.;

נ.פ. - עבודה קשה;

של נשים סוג, יחיד מספר, שם מקרה;

איזה? - חרוץ - הגדרה.

ניתוח מורפולוגי של הספרה:

1. קבעו את חלק הדיבור, מצאו את המשמעות הכללית, על איזו שאלה עונה המילה הזו.

2. שים את הספרה בצורת ההתחלה - במקרה הנומינטיבי.

3. זהה סימנים: פשוט - מספר מורכב, כמותי - סידורי, ובמקרה זה כן.

4. איזה איבר במשפט הוא הספרה הזו.

ניתוח מילים לדוגמה "חָמֵשׁ"במשפט "חמישה עורבנים רוצים לאכול."

ניתוח בעל פה:"חמש" היא ספרה. משמעות המילה היא מספר העורבנים (כמה?) - חמישה. הטופס הראשוני הוא חמש. פשוט, כמותי. המילה משמשת במקרה הנומינטיבי. במשפט זה, המילה "חמש" כלולה בנושא.

ביקורת כתובה:

חמש - ספירות: גלצ'ט (כמה?) - חמש;

נ.פ. - חמישה;

פשוט, כמותי., בשם. מקרה;

(מי?) - חמישה עורבנים - חלק מהנושא.

ניתוח מורפולוגי של הכינוי:

1. קבעו את חלק הדיבור, מצאו את המשמעות הכללית, על איזו שאלה עונה המילה הזו.

2. הכניסו את הצורה הראשונית (כלומר בלשון נקוב יחיד).

3. קבע את התכונות: אדם, ואז (אם יש) - מין ומספר, לקבוע את המקרה.

4. איזה חבר במשפט הוא הכינוי הזה.

דוגמה לניתוח המילה "אני" במשפט "לא היה לי מספיק לקיץ שלם".

ניתוח בעל פה:"אני" הוא כינוי. מציין את הנושא (למי?) - אני. הצורה הראשונית היא "אני". כינוי אישי, גוף ראשון. המילה משמשת בתאריך יחיד. במשפט זה, המילה "אני" היא אובייקט.

ביקורת כתובה:

אני - כינוי:

(למי?) - לי;

נ.פ. - אני;

אישי;

דטיב מקרה, יחיד מספר;

למי? - אני - תוספת.

ניתוח מורפולוגי של הפועל

1. קבעו את חלק הדיבור, מצאו את המשמעות הכללית, על איזו שאלה עונה המילה הזו.

2. שים בצורה בלתי מוגדרת (ראשונית).

3. קבע את הסימנים: צימוד, מספר, אם יש - זמן, אדם, מין;

4. איזה חבר במשפט הוא הפועל הזה.

ניתוח מילים לדוגמה "התלקח"במשפט "קרן השחר הראשונה פרצה".

ניתוח בעל פה:"הבהב" הוא פועל. מציין פעולה (מה עשית?) - התלקח.

הצורה הראשונית היא התלקחות, צימוד ראשון. המילה משמשת ביחיד, בגוף שלישי. במשפט זה, המילה "מתלקחת" היא פרדיקט.

ביקורת כתובה:

הבזיק - פועל;

(מה הוא עשה?) - התלקח;

נ.פ. - התלקחות;

צימוד 1, יחיד מספר, גוף שלישי.

מה עשית? - התלקח - פרדיקט.

ניתוח מורפולוגי של התואר:

1. חלק מהדיבור, משמעות כללית.

2. מילה בלתי ניתנת לשינוי.

3. חבר ההצעה.

ניתוח מילים לדוגמה "מָהִיר"במשפט "עננים אפלים נעו במהירות על פני השמים."

ניתוח בעל פה:"מהיר" הוא תואר. מציין סימן פעולה: רץ דרך (איך?) - במהירות. המילה הבלתי ניתנת לשינוי. במשפט, זה נסיבות.

ביקורת כתובה:

מהיר - תואר;

רצנו (איך?) במהירות;

סימן פעולה, בלתי משתנה;

אֵיך? - במהירות - נסיבות.

ניתוח מורפולוגי עלול לגרום לקשיים אם אינך מכיר את הסימנים של חלקי דיבור. חלקי הדיבור מנותחים על פי התוכנית: הצורה הראשונית של המילה נקבעת, המאפיינים הקבועים והלא-קבועים נחשבים נקודה אחר נקודה. שקול כיצד לבצע ניתוח מורפולוגי עבור חלקי דיבור עצמאיים ושירותיים.

איך עושים ניתוח מורפולוגי - שם עצם

• התחלה צורה - Im.p., יחיד עבור שמות עצם.
• הגדירו פוסט. סימנים (שם עצם משלו או נפוץ, חי או דומם, מגדר, גזרה).
• ואז לא לפרסם. סימנים (מספר, מקרה).
• אנו קובעים איזה תפקיד תחבירי יש למילה במשפט.

איך עושים ניתוח מורפולוגי - שם תואר

• שמנו בהתחלה. טופס I.p., יחיד, m.p.

באופן קבוע, שמות התואר מחולקים לאיכותי, יחסי ורכושני.

• אנו קובעים את שייכות המילה שלנו לאחת הקבוצות.

אנו מוצאים פוסט שאינו כתוב. שלטים:

• מידת ההשוואה.
• צורה ארוכה או קצרה.
• מקרה (רק לטופס המלא).
• מספר.
• סוג (ליחיד בלבד).

נדגיש איזה איבר במשפט היא המילה שלנו.

איך עושים ניתוח מורפולוגי - פועל

• שמנו את הפועל בצורה כזו שהוא עונה על השאלה "מה לעשות?" או "מה לעשות?". צורה ראשונית זו נקראת גם אינפיניטיב.
• מָהִיר. התכונות של הפועל הן: היבט, צימוד, רפלקסיביות, טרנזיטיביות.
• ללא פוסט. סימנים: נטייה, זמן, מספר, אדם.
• אנו קובעים איזה איבר במשפט הוא הפועל.

איך עושים ניתוח מורפולוגי - חלקים אחרים של דיבור

ניתוח מורפולוגי של חלקי דיבור אחרים עוקב אחר אותה תוכנית: תחילה אנו שמים את המילה שלנו בצורה הראשונית, ואז אנו מקימים פוסט. ולא פוסט. סימנים ולבסוף אנו מגדירים את התפקיד התחבירי. אתה צריך לדעת אילו תכונות יש לחלקים מסוימים של דיבור:

• ספרות. הצורה הראשונית של הספרה היא Im.p. או Im.p., Sing., M.r.. כדי לפרסם. התכונות כוללות: קטגוריה לפי מבנה, קטגוריה לפי ערך. לא קבוע: מקרה, מספר (רק למספרים כמותיים וסידוריים), מגדר (רק ביחיד). יש לציין כי תפקידה התחבירי של הספרה במשפט נקבע יחד עם שם העצם אליו היא מתייחסת.
• כנוי. הצורה הראשונית של הכינוי נקבעת בהתאם לקטגוריה שלו - I.p., יחיד, m.r (אם יש). לפרסם. הכינויים המופיעים כוללים: דרגה ואדם (אישי בלבד). לא קבוע: מקרה, מין (אם יש), מספר (אם יש).
• תואר הפועל. לפתגם יש פוסט כזה. תכונות כמו אי-שינוי ודירוג לפי ערך. לחלק מהתארים יש תכונה לא קבועה - מידת ההשוואה, גם זאת צריך לציין.
• חלק. ראש f. - I.p., singular, m.r. חלקים קבועים יכולים להיות אמיתיים או פסיביים, מושלמים או לא מושלמים, חוזרים או בלתי הפיכים, וגם יש להם זמן. ללא פוסט. הסימנים הם צורה (מלא או קצר), מקרה (רק עבור הצורה המלאה), מספר, מגדר (רק עבור יחיד).
• חלק כללי. לחלק יש את הפוסט הבא. סימנים: חוסר משתנה, הופעה וחזרה.

ניתוח מורפולוגי של חלקי דיבור שירותים עוקב אחר אותו דפוס. למילות שירות יש גם תכונות קבועות ולא קבועות, אך אינן חברות במשפט.

עוד על איך לעשות ניתוח מורפולוגי באמצעות הדוגמה של שם עצם:

הזן מילה ללא שגיאות:

הזן כל מילה ולאחר מכן לחץ על "נתח". לאחר מכן תקבלו ניתוח בו ייכתבו קטע הדיבור, המקרה, המגדר, המתוח וכל השאר. כי הניתוח מבוצע מחוץ להקשר, אז עשויות להיות מוצעות מספר אפשרויות ניתוח, ביניהן תצטרך לבחור את האפשרות הנכונה. הניתוח מתבצע באופן אוטומטי על ידי המחשב, כך שלפעמים עשויות להיות שגיאות. היזהר, ניתוח מקוון נועד לעזרה, לא לשכתוב חסר תודעה. הערה לגבי המכתב יו: אל תחליף אותו ב-E.

הקש Ctrl+D כדי לסמן את השירות לעיון עתידי.

כדי לא לחוות קשיים בתכנית ניתוח מורפולוגימילים או לפי סדר הניתוח, אין לשנן אוטומטית את הרצף והעיקרון של הניתוח. הכי יעיל להתמקד בהדגשת המאפיינים הכלליים של חלקי דיבור, ולאחר מכן לעבור לתכונות המיוחדות של טופס זה. יחד עם זאת, יש לשמר את היגיון הניתוח הכללי. חלקי דיבור גם יעזרו לך.

הדוגמאות הבאות של ניתוח מורפולוגי יאפשרו לך להבין את ערכת הניתוח של מילות המשפט ברוסית. עם זאת, יש לזכור שהנוכחות של טקסט היא תנאי מוקדם לניתוח נכון של חלקי דיבור, מכיוון שניתוח מורפולוגי הוא מאפיין של מילה (כחלק מהדיבור), תוך התחשבות בפרטי השימוש בה.

לשקול דוגמאותניתוח מורפולוגי.

ניתוח מורפולוגי של שם עצם

1. צורה ראשונית (במקרה נומינטיבי, יחיד);
2. שם עצם משלו או נפוץ;
3. חי או דומם;
4. דחיה
5. מספר;
6. מקרה;
7. תפקיד בהצעה.

שֵׁם עֶצֶם(דגימת ניתוח):
טקסט: תינוקות אוהבים לשתות חלב.
חלב הוא שם עצם, צורת ההתחלה היא חלב, שם עצם נפוץ, דומם, סירוס, גזרה 2, במקרה האשמה, יחיד (אין לו רבים), עצם ישיר.

תוכנית ניתוח של שם תואר

1. הצורה הראשונית היא אינפיניטיב (מקרה נומינטיבי, יחיד);
2. קטגוריה (איכותית, יחסית או רכושנית);
3. קצר או שלם (רק לגבי איכות);
4. מידת ההשוואה (איכותית בלבד);
5. מגדר (רק על יחיד);
6. מקרה;
7. מספר;
8. תפקיד בהצעה.

תוֹאַר(דגימת ניתוח):
טקסט: אליונושקה אספה סל מלא של פטריות.
מלא - שם תואר, צורת התחלה - מלא; איכות: מלאה; בדרגה חיובית (אפס) של השוואה, במגדר סירוס, מקרה מאשימה, הוא תוספת.

סִפְרָה(סדר ניתוח):

1. צורה ראשונית (נומינלי לכמותי, נקוב יחיד, זכר לסדרן);
2. קטגוריה לפי ערך (כמותי, סידורי);
3. קטגוריה לפי הרכב (פשוט, מורכב, מורכב);
4. מקרה;
5. מגדר ומספר (לאורדינל וחלק כמותי);
6. תפקיד בהצעה.

ספרה (מדגם ניתוח):
טקסט: עברו ארבעה ימים.
ארבע הוא ספרה, הצורה הראשונית היא ארבע, כמותית, פשוטה, במקרה הנומינטיבי, אין מספר ומין, הוא הנושא.

כנוי(סדר ניתוח):

1. צורה ראשונית (אות נקוב, יחיד, אם היא משתנה לפי מספר ומין);
2. דירוג לפי ערך;
3. מגדר (אם יש);
4. מקרה
5. מספר (אם יש);
6. תפקיד בהצעה.

כינוי (מדגם ניתוח):
טקסט: טיפות גשם קריסטל נטפו ממנו.
Nee הוא כינוי, הצורה הראשונית היא היא, אישי, גוף 3, נקבה, גניטיבי, יחיד, תואר של מקום.

ניתוח מורפולוגי של הפועל

1. אינפיניטיב (צורה ראשונית);
2. ניתן להחזרה או בלתי חוזרת;
3. טרנזיטיבי או בלתי טרנזיטיבי;
4. נְטִיָה;
5. מַצַב רוּחַ;
6. זמן (למצב הרוח המעיד);
7. אדם (להווה, עתיד ומצב רוח ציווי);
8. מגדר (לזמן עבר ומותנה ביחיד);
9. מספר;
10. תפקיד בהצעה.

פועל (דוגמת ניתוח):
טקסט: הם אמרו את האמת ללא חשש לגינוי.
הם אמרו - פועל, הצורה הראשונית - לומר, בלתי חוזר, בלתי-טרנסטיבי, מושלם, צימוד 1, במצב הרוח האינדיקטיבי, זמן עבר, רבים, הוא פרדיקט.

חלק(סדר ניתוח):

1. צורה ראשונית (נומינלי, יחיד, זכר);
2. אינפיניטיב;
3. זְמַן;
4. ניתן להחזרה או בלתי חוזרת (עבור תקף);
5. טרנזיטיבי או בלתי-טרנזיטיבי (עבור תקף);
6. שלם או קצר (לפאסיבי);
7. מגדר (ליחיד);
8. מקרה;
9. מספר;
10. תפקיד בהצעה.

חלק (מדגם ניתוח):
טקסט: אני מסתכל על העלים הנושרים ומרגיש עצוב.
נפילה - חלק, צורת התחלה - נפילה, מהפועל נפילה, לא מושלמת, בזמן הווה, בלתי חוזרת, בלתי-טרנסטיבית, נקבה, מאשימה, יחידה, הגדרה מוסכמת.

gerund(סדר ניתוח):

1. הפועל שממנו הוא נוצר;
2. ניתן להחזרה או בלתי חוזרת;
3. טרנזיטיבי או בלתי טרנזיטיבי;
4. תפקיד בהצעה.

החלק (מדגם ניתוח):

טקסט: כשאתה נוסע לחו"ל, אתה עצוב על הבית.
עזיבה - גרונד, מהפועל "לעזוב", צורה לא מושלמת, בלתי חוזרת, בלתי משתנה, נסיבה של אופן הפעולה.

תואר הפועל(סדר ניתוח):

1. קטגוריה לפי ערך (מוגדר או ערכי);
2. מידת ההשוואה (אם בכלל).

תואר (דגימת ניתוח):
טקסט: השמש עלתה גבוה יותר והעננים התפוגגו.
למעלה - פתגם, מקום חיבור, הוא נסיבה של מקום, דרגה השוואתית.

וִידֵאוֹ

משהו לא ברור? יש סרטון טוב על הנושא לשמות תואר:

סדר התחקיר בכיתה שלך עשוי להיות שונה מהמוצע, לכן אנו ממליצים לך לבדוק עם המורה שלך לגבי דרישות התחקיר.

הכל ללימוד » שפה רוסית » ניתוח מורפולוגי של מילה עם דוגמאות ובאינטרנט

כדי לסמן דף, הקש Ctrl+D.

קישור: https://site/russkij-yazyk/morfologicheskij-razbor-slova