Specialiosios psichologijos tyrimo metodai. Reikalavimai psichologinio tyrimo metodams

Psichologinio tyrimo metodika ir metodai

2.1. Pagrindiniai reikalavimai psichologinio tyrimo metodams

Ankstesniame skyriuje aprašytų problemų sprendimui mokslas turi išplėtotą priemonių, krypčių, būdų ir metodų sistemą.

Metodas Tai yra mokslo žinių kelias. Kaip vienas iš sovietinės psichologijos įkūrėjų S.L. Rubinšteinas (1779-1960) yra mokslo dalyko pažinimo būdas.

Metodika - tai variantas, privatus metodo įgyvendinimas konkrečiomis sąlygomis: organizacinėmis, socialinėmis, istorinėmis.

Bet kurio mokslo metodų ir technikų rinkinys ar sistema nėra atsitiktinis, savavališkas. Jie formuojasi istoriškai, modifikuojami, vystomi, paklūstant tam tikriems šablonams, metodinėms taisyklėms.

Metodika– tai ne tik metodų doktrina, jų pasirinkimo ar naudojimo taisyklės. Tai sistemingas pačios mokslinio tyrimo filosofijos, ideologijos, strategijos ir taktikos, stovinčios aukščiau už privačią mokslo teoriją, aprašymas. Metodikos rinkiniai Kas tiksliai,Kaip Ir Kam tyrinėjame, kaip interpretuojame gautus rezultatus, kaip juos įgyvendiname praktiškai. Tyrimai gali būti, pavyzdžiui, absoliučiai teisingi metodologiškai, bet neraštingi, teoriškai ir metodologiškai nepagrįsti, todėl iš esmės klaidingi. Todėl tam tikrų metodinių reikalavimų, arba principų laikymasis yra būtina mokslinio psichologinio tyrimo efektyvumo sąlyga.

    Pirmasis metodologinis reikalavimas yra būtinybė suderinti naudojamą metodą su teoriniu priešpareiškimas apie temą Mokslai. Ši pozicija aiškiai atsekta ir iliustruota medžiagoje, aptartoje Ch. 2 istoriniai etapai, kai keičiasi idėjos apie psichologijos dalyką. Pavyzdžiui, sielą galima tyrinėti tik savęs stebėjimu – savistaba. Tiriant sąmonės reiškinius, sąlyginius refleksus ar elgesį, eksperimento metodas tampa priimtinas, nors jo metodologinis įgyvendinimas tokiais atvejais gali būti iš esmės kitoks. Jei darysime prielaidą, kad psichika visada yra sąmoningas ir žodinis paties nešiotojo reprezentacija, tai norint ją ištirti, pakanka užduoti tiriamajam atitinkamus klausimus per verbalinius testus, anketas. Svarbiausia yra suprasti, kad bet kuris psichologijos metodas išskiria tik tam tikrą dalyko aspektą, konkrečius faktus ar apraiškas, jų egzistavimo ir veikimo ypatybes. Tačiau negalima konkretaus laikyti bendru, reiškinio – esmės ir patikimai spręsti, pavyzdžiui, apie žmogaus temperamento ypatybes pagal jo atsakymus į save vertinančius klausimus apie rankų ar kojų judėjimo greitį.

    Naudojamas metodas turi būti objektyvus tie. gautas rezultatas turi turėti patikrinamumo, pakartojamumo savybę, todėl atliekant bet kokį psichologinį tyrimą būtina užtikrinti vienybė išorinės ir vidinės psichikos apraiškos. Pavyzdžiui, eksperimento rezultatai papildomi tiriamojo savęs pranešimo duomenimis, o objektyvūs fiziologiniai parametrai koreliuojami su žodiniais testo atsakymais. Metodologinė šio požiūrio išraiška – buitinėje psichologijoje išplėtotas sąmonės ir veiklos vienovės principas, apie kurį bus kalbama tolesniuose skyriuose.

    Studijuojant ekstrasensą pageidautina suvokti genetilogiška arba evoliucinis požiūris, t.y. reiškinio tyrimas jo atsiradimo, vystymosi, kryptingo formavimosi procese. Tai yra „išilginio pjūvio“ (laiku) metodika, formuojančio, transformuojančio eksperimento logika, aiškiai išvystyta, pavyzdžiui, P.Ya mokslinėje mokykloje. Halperinas (žr. IV skyrių).

    Beveik bet kokiuose psichologiniuose tyrimuose būtina atsižvelgti socialinis, kultūriniai, istoriniai veiksniai, kuriuose psichika tikrai egzistuoja. Kiekvienas žmogus neša ne tik individualų, bet ir socialinį: šeimą, profesiją, tautą. Žmogaus psichika iš esmės yra socialinė, todėl socialinių sąveikų rezultatai gali pasireikšti netikėčiausiai ir reikšmingiausiai. Pavyzdžiui, žmonės neturėtų būti apklausiami jų viršininko akivaizdoje. Rusijoje neįmanoma naudoti nepritaikytos užsienio technikos. Nustatant mokyklinį pažymį būtinas socialinis mokinių palyginimas.

5. Kiekvienas psichologijos naudojamas metodas, viena vertus, turi būti gilus individualus, nes kiekvienas žmogus yra unikalus. Kita vertus, mokslinis apibendrinimai, susistemintos išvados, išplėstos rekomendacijos. Kiek ir kokių dalykų reikėtų išklausyti, kad būtų gautos patikimos išvados? Kokius metodus pasirinkti ir kokį matematinį aparatą naudoti?

Tokie klausimai psichologijoje sprendžiami pasitelkus tikimybių teoriją ir matematinę statistiką. Tai ypatinga tikimybinė metodika, pagal kurią pasaulyje nėra vienareikšmių, linijinių priežasties-pasekmės ryšių. Viena sąlygų sistema atitinka tam tikrą kintantį koherentinių pasekmių rinkinį, kuriam galioja tikimybės dėsniai.

6. Kitas reikalavimas psichologijos metodams yra complexity Ir tarpdiscipliniškumas. Bet kuri rimta mokslinė problema yra tarpdisciplininė, todėl jos sprendimui reikalingas įvairaus profilio specialistų dalyvavimas: psichologai, mokytojai, filosofai, sociologai, teisininkai, gydytojai ir pan., priklausomai nuo sprendžiamų uždavinių. Kiekvienas mokslas atneša į psichologiją tam tikrus specifinius aspektus, tačiau psichikos negalima redukuoti nei į socialinius, nei į fiziologinius, nei į elgesio, nei į jų sumą. Sudėtingumo reikalavimas taip pat reiškia įvairių papildomų tyrimo metodų ir metodų, atitinkančių dalyko idėją ir sprendžiamas problemas, buvimą. Nėra gerų ar blogų metodų. Kiekvienas iš jų yra specifinis ir tam tikru būdu nepakeičiamas bendroje mokslo žinių struktūroje. Be to, šiuolaikiniams psichologiniams tyrimams būdinga nuoseklumas, dėl sudėtingos, hierarchinės pačios psichikos struktūros.

Tam, kad psichologinis ir pedagoginis eksperimentas būtų pakankamai patikima tyrimo priemonė ir leistų gauti visiškai patikimus rezultatus, kuriais būtų galima pasitikėti ir kurių pagrindu būtų galima padaryti teisingas praktines išvadas, būtina, kad jame naudojami psichodiagnostikos metodai būti moksliškai pagrįsta. Tai laikomi metodais, atitinkančiais šiuos reikalavimus: pagrįstumo, patikimumo ir tikslumo. Pažvelkime į kiekvieną iš šių reikalavimų.

Galiojimas(„naudingumas“, „tinkamumas“, „susirašinėjimas“). Metodo, kaip galiojančio, charakteristika liudija jo atitiktį ir tinkamumą įvertinti būtent tą psichologinę kokybę, kuriai jis buvo sukurtas.

Galiojimas gali būti teorinis ir praktinis (empirinis), vidinis ir išorinis.

Teorinis - šiuo metodu gautų tiriamojo rodiklių atitikimas rodikliams, gautiems taikant kitus metodus;

Empirinis – tikrinamas pagal diagnostinių rodiklių ir realaus elgesio atitikimą;

Vidinis – reiškia metodologijoje pateiktų užduočių atitikimą bendrajam tikslui ir visos metodikos kūrimą. Jis laikomas iš vidaus negaliojančiu, kai visi elementai arba dalis jų neatitinka to, ko reikalaujama iš šios technikos.

Išorinis – santykis tarp metodikos rodiklių ir svarbiausių išorinių požymių, susijusių su tiriamojo elgesiu.

Tikslumas atspindi technikos gebėjimą subtiliai reaguoti į menkiausius pokyčius. Kuo tikslesnė technika, tuo smulkesnė ji gali būti naudojama vertinant gradacijas ir atskleisti išmatuoto atspalvius.

Patikimumas apibūdina galimybę gauti stabilius rodiklius naudojant šią techniką (tai reiškia stabilumo laipsnį, kuris priklauso nuo matavimo priemonės, o ne nuo tiriamojo, eksperimentuojančiojo elgesio ar besikeičiančios psichologinės savybės).

Psichodiagnostinės technikos patikimumą galima nustatyti dviem būdais: lyginant rezultatus, gautus naudojant šią techniką skirtingų žmonių, ir lyginant rezultatus, gautus taikant tą pačią techniką identiškomis sąlygomis.



Klausimai ir užduotys kontrolei

1. Ar minties eksperimentas yra patikimas ir tikslus tyrimo metodas?

2. Išnagrinėti empirinių tyrimo metodų charakteristikas. Nustatykite kiekvieno metodo tyrimo galimybes (paruoškite esė šia tema). Peržiūrėkite metodų pagrįstumą, tikslumą ir patikimumą.

3. Atlikti kritinę stebėjimo ir eksperimento metodų analizę.

4. Parengti klausimyną apie tiriamą problemą, atsižvelgiant į išnagrinėtas taisykles ir jos sudarymo reikalavimus.

5. Studijuoti informaciją apie projekcinius ir psichosemantinius psichologinio ir pedagoginio tyrimo metodus. Raskite projekcinę ir psichosemantinę techniką literatūroje ar internete. Pasiruoškite juos išbandyti laboratorijoje. Aptarkite šių metodų naudą.

6. Apibrėžkite kiekvieną nurodytą metodą Psichologinio ir pedagoginio tyrimo metodų klasifikacija.

EKSPERIMENTO ORGANIZAVIMAS

PSICHOLOGINIAI IR PEDAGOGINIAI TYRIMAI

Eksperimentinių psichologinių ir pedagoginių tyrimų rengimo ir atlikimo etapai.

Pagrindinės psichologinių ir pedagoginių tyrimų metodinės charakteristikos.

Įrodinėjimo logika psichologiniame ir pedagoginiame eksperimente.

Eksperimento rezultatų analizė ir statistinių metodų bei formalizavimo priemonių panaudojimas psichologiniuose ir pedagoginiuose tyrimuose.

Tyrimo rezultatų interpretavimas ir aprobavimas.

Mokslinio darbo rezultatų registravimas.

Eksperimento paruošimo ir vykdymo etapai

Psichologiniai ir pedagoginiai tyrimai

Eksperimentas yra sudėtingiausias tyrimo tipas, užimantis daugiausiai laiko, bet tuo pat metu pats tiksliausias ir naudingiausias pažinimo požiūriu. Bandomasis tyrimas- tai speciali tyrimų rūšis, skirta patikrinti mokslines ir taikomąsias hipotezes – tikimybinio pobūdžio pasiūlymus, kuriems reikalinga griežta įrodinėjimo logika, pagrįsta empiriniais tyrimais nustatytais patikimais faktais.

Eksperimento paruošimo ir vykdymo etapai:

Temos nustatymas ir preliminarus tyrimo problemos apibrėžimas.

Literatūros parinkimas ir analizė.

Problemos apibrėžimo tikslinimas, hipotezių ir tyrimo tikslų formulavimas.

Psichodiagnostikos ir tyrimo metodų parinkimas, kūrimas ir testavimas.

Eksperimento organizavimo ir vykdymo schemos pasirinkimas.

Eksperimento vykdymas.

Eksperimento rezultatų apdorojimas ir analizė.

Norint įsitikinti psichodiagnostikos tyrimų rezultatų patikimumu, būtina, kad naudojami psichodiagnostikos metodai būtų moksliškai pagrįsti, t.y., atitiktų daugybę reikalavimų.Tokie reikalavimai yra1. Galiojimas -„naudingumas“, „tinkamumas“, „atitinkamumas“. Teorinį pagrįstumą lemia tiriamos kokybės rodiklių, gautų taikant šią metodiką, atitikimas rodikliams, gautiems taikant kitus metodus.Metodikos pagrįstumas tikrinamas ir tikslinamas ją pakankamai ilgai naudojant.2 . Patikimumas- apibūdina galimybę gauti stabilius rodiklius naudojant šį metodą Psichodiagnostikos metodo patikimumą galima nustatyti dviem būdais: - lyginant skirtingų žmonių šiuo metodu gautus rezultatus - lyginant tuo pačiu metodu gautus rezultatus skirtingomis sąlygomis. .3. Vienareikšmiškumas metodika – apibūdinama tuo, kiek jos pagalba gauti duomenys atspindi pokyčius būtent ir tik tą turtą , kuriems taikomas šis metodas.4. Tikslumas- atspindi technikos gebėjimą subtiliai reaguoti į menkiausius vertinamos savybės pokyčius, atsirandančius psichodiagnostinio eksperimento metu.

4. veiklos samprata. Leontevo veiklos teorija. Vadovavimas ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus veiklai.

Veikla- tai aktyvi žmogaus sąveika su aplinka, dėl kurios jis pasiekia sąmoningai užsibrėžtą tikslą, kuris atsirado dėl tam tikro poreikio, motyvo atsiradimo.

Veiklos teorija A. N. darbuose. Leontjevas. A.N. Leontjevas iškėlė veiklos koncepciją, kuri šiuo metu yra viena iš pripažintų teorinių šiuolaikinės psichologijos krypčių. Veiklos schema: (veikla – veiksmas – operacija – psichofiziologinės funkcijos), koreliuoja su motyvacinės sferos struktūra (motyvas – tikslas – sąlyga). Pagrindinės šios teorijos sąvokos yra veikla, sąmonė ir asmenybė.Žmogaus veikla turi sudėtingą hierarchinę struktūrą. Jį sudaro keli nepusiausvyros lygiai. Aukščiausias lygis yra konkrečios veiklos lygis, po kurio seka veiksmų lygis, po jo seka operacijų lygis, o žemiausias – psichofiziologinių funkcijų lygis. Pagrindinė šios hierarchinės struktūros dalis yra veiksmas, kuris yra pagrindinis veiklos analizės vienetas. Veiklos struktūra: Poreikiai yra asmenybės veiklos šaltinis, jie verčia žmogų veikti aktyviai. Tai žmogaus suvokimas, kad reikia kažko, ko jam reikia kūnui palaikyti ir asmenybei ugdyti.

Poreikių tipai:- natūralus (natūralus) ir socialinis (dvasinis); - sąmoningas ir nesąmoningas.

Tikslas- kas yra tiesiogiai nukreipta veikla. motyvas- tai poreikio pasireiškimo forma, paskata tam tikrai veiklai, dalykui, dėl kurio ta veikla vykdoma.

Judėjimas– tai gyvo organizmo motorinė funkcija, paprasčiausias veiklos komponentas. Judesių tipai:- nevalingas ir savavališkas, - įgimtas ir įgytas. Veiksmai yra judesių, turinčių tikslą ir nukreiptų į konkretų objektą (objektą), visuma. Veiksmai visada yra socialiniai, atliekami, kaip taisyklė, sąmoningai. Veiksmų tipai:- tema; - protinis, stiprios valios; - veiksmai, nukreipti į kitus žmones - veiksmas (arba netinkamas elgesys). Pagrindinės veiklos: bendravimas, žaidimas, darbas, mokymas Jie yra kiekvieno žmogaus gyvenime, ugdo psichiką ir asmenybę. Tikslai ir motyvai. Sąveika. Sąvoka vadovaujanti veikla A.N. Leontjevas.

Veiklų įsisavinimas: įgūdžiai, įpročiai, įpročiai. Įgūdis yra sėkmingas būdas daryti dalykus.

Įgūdžiai– Tai iš dalies automatizuoti veiksmai, kurie susiformuoja dėl pratimų. Įgūdžių tipai: vaikščiojimas, bėgimas, rašymas, protiniai, jutimo, elgesio įgūdžiai ir kt.

Įprotis yra būtinybė imtis veiksmų. Įpročių tipai: profesinį, dorovinį, higieninį, estetinį, auklėjamąjį, kultūringą elgesį ir kt. Naudingi ir žalingi įpročiai.

5. Temperamento samprata. Temperamento teorija. Įvairių charakterio tipų vaikų psichologinės savybės.

Temperamentas kaip individualių asmens savybių požymis. Temperamentas- žmogaus savybė, suteikianti savitą spalvą visai žmonių veiklai ir elgesiui. Temperamentas- individualus žmogaus bruožas, lemiantis jo psichologinės veiklos ir elgesio dinamiką. Temperamento savybės: aktyvumas ir emocijos.

Temperamento teorija: 1. Humoralinė teorija. Net senovės Graikijoje gydytojas Hipokratas pasiūlė temperamento sąvoką. Temperamentas priklauso nuo keturių kūno skysčių santykio ir nuo to, kuris iš jų vyrauja: kraujas (lot. „sangve“), gleivės (graikiškai „flegma“), raudonai geltona tulžis (graikiškai „chole“), juodoji tulžis. (graikų kalba „melain skylė“). Hipokratas teigė, kad šių skysčių mišinys yra pagrindinių temperamentų tipų: sangvinikų, choleriko, melancholiko ir flegmatiko pagrindas. Apskritai, teisingai apibūdindamas pagrindinius temperamentus, Hipokratas negalėjo pateikti jų mokslinio pagrindimo. 2. Konstitucinė teorija. Kilęs XX amžiuje (Kretschmer, Sheldon). Pagrindinė mintis – užmegzti ryšį tarp temperamento ir žmogaus kūno sudėjimo. Sheldonas teigė, kad kūno sudėjimo tipas priklauso nuo to, kaip vyko intrauterinis žmogaus vystymasis. Kretschmeris susiejo tam tikrus asmenybės tipus su kūno struktūros tipais.



3. Fiziologinė teorija. I.P. Pavlovas, tyrinėdamas smegenų pusrutulių darbą, nustatė, kad visi temperamento bruožai priklauso nuo aukštesnės žmogaus nervinės veiklos savybių. Jis įrodė, kad skirtingo temperamento atstovai keičia tipologinius smegenų žievės sužadinimo ir slopinimo procesų stiprumo, pusiausvyros ir mobilumo skirtumus. Įvairios nurodytų nervų procesų savybių koreliacijos sudarė pagrindą aukštesnio nervinio aktyvumo tipui nustatyti. Priklausomai nuo sužadinimo ir slopinimo procesų jėgos, mobilumo ir pusiausvyros derinio, I.P. Pavlovas nustatė keturis nervų sistemos tipus, atitinkančius keturis temperamentus: 1. Sangvinikas – stiprus, subalansuotas, judrus.2. Flegmatiškas – stiprus, subalansuotas, neaktyvus. 3. Cholerikas – stiprus, nesubalansuotas. 4. Melancholiškas – silpni sužadinimo ir slopinimo procesai.

Įvairaus temperamento žmonių psichologinės savybės. sangvinikas- greitas, mobilus, emocingai reaguoja į visus įspūdžius; jausmai yra šviesūs, bet nestabilūs ir lengvai pakeičiami priešingais jausmais. Sangvinas greitai užmezga socialinį kontaktą. Jis beveik visada yra bendravimo iniciatorius, iš karto reaguoja į norą bendrauti iš kito žmogaus pusės, tačiau jo požiūris į žmones gali būti permainingas ir nenuoseklus. Jis, kaip žuvis vandenyje, jaučiasi didelėje nepažįstamų žmonių kompanijoje, o nauja, neįprasta aplinka jį tik jaudina. Flegmatiškas žmogus- lėtas, subalansuotas ir ramus, kurį nėra lengva emociškai įskaudinti ir neįmanoma supykti; jo jausmai beveik niekada nepasireiškia išoriškai. Santykiuose su kitais žmonėmis jie ramūs, stabilūs emocijose. Tačiau tam tikromis sąlygomis gali išsivystyti abejingumas darbui, aplinkiniam gyvenimui, valios stoka. Flegmatikas lėtai užmezga socialinius kontaktus, mažai demonstruoja savo jausmus ir ilgai nepastebi, kad kažkas ieško priežasties jį pažinti. Bet jis yra stabilus ir pastovus savo požiūriu į žmogų. Jam patinka būti siaurame senų pažįstamų rate, pažįstamoje aplinkoje. Cholerikas- greitas, veržlus, su stipriais, liepsnojančiais jausmais, kurie aiškiai atsispindi išraiškingoje veido mimoje, gestuose ir kalboje. Jis dažnai linkęs į smurtinius emocinius protrūkius. Cholerikams greitai keičiasi nuotaika, sutrinka pusiausvyra. Pradėdamas verslą entuziastingai, cholerikas greitai atšąla, dingsta susidomėjimas darbu ir jis tęsia be entuziazmo, o kartais net pasitraukia. Bendraujant choleriško temperamento žmonėms sunku. melancholiškas– emociškai nereaguoja į viską. Jis turi nedidelę emocinių išgyvenimų įvairovę, tačiau šie išgyvenimai yra labai gilūs, stiprūs ir ilgi. Jis neatsako į viską, bet kai atsiliepia, stipriai išgyvena, nors jausmų išoriškai neišreiškia. Pažįstamoje, ramioje aplinkoje tokio tipo žmonės dirba labai produktyviai, išsiskiria emocinio ir moralinio elgesio bei požiūrio į aplinkinius gilumu ir turiniu. Melancholiški žmonės labai jautrūs, sunkiai ištveria nesėkmes, pasipiktinimą. Jie yra išsidėstę link izoliacijos, vienatvės, jaučiasi nepatogiai naujoje, neįprastoje aplinkoje, dažnai susigėdo, dažniausiai vieno temperamento bruožai derinami su kito bruožais. Temperamento tipas negali būti „geras“ ir „blogas“.

Peržiūra:

1 tema

PSICHOLOGIJŲ TYRIMO METODAI

Psichologinis tyrimas: reikalavimai organizacijai ir jos etapams

Pagrindinių empirinių psichologijos metodų charakteristikos

Asmenybės psichologijos tyrimo metodų turėjimas yra vienas iš būtinų teisininko profesinės veiklos komponentų. Advokatas turi gebėti nustatyti, analizuoti ir atsižvelgti į individualias asmens (liudytojo, įtariamojo, kaltinamojo) psichologines ypatybes, savo veiksmų ir veiksmų tikslus, paslėptus elgesio motyvus. Metodų pasirinkimas tiriant įvairių teisinių santykių subjektų asmenybę advokato profesinėje veikloje, taip pat pačių metodų tinkamumas labai priklauso nuo tikslų, su kuriais jis susiduria, ir nuo klausimų, kuriuos reikia išspręsti, pobūdžio. būti išspręstas.

Psichologiniai tyrimai:
reikalavimai organizacijai ir jos etapams

Objektyvių žinių apie supančią tikrovę gavimo būdas yra mokslinis tyrimas.Psichologiniai tyrimai− tai psichikos reiškinių esmės ir jų dėsnių mokslinio pažinimo būdas.

Psichologinis tyrimas apima keletą privalomų žingsnių (1 pav.) .

Bet koks mokslinis tyrimas, įskaitant psichologinius tyrimus, turi atitikti keletą griežtų reikalavimų:

  1. Studijų planavimas apima loginės ir chronologinės tyrimo schemos, susidedančios iš detalaus visų jo etapų planavimo, sukūrimą.
  2. Vietatyrimai turėtų užtikrinti izoliaciją nuo išorinių trukdžių, atitikti sanitarinius ir higienos bei inžinerinius ir psichologinius reikalavimus.

1. Problemos būklės tyrimas. Problemos išdėstymas, tyrimo objekto ir dalyko pasirinkimas

2. Bendrosios pradinės tyrimo koncepcijos sukūrimas arba tobulinimas. Hipotezė

3. Studijų planavimas

4. Duomenų rinkimas ir faktinis aprašymas. Teorinėje studijoje – faktų paieška ir atranka, jų sisteminimas

5. Duomenų apdorojimas

Tyrimo tikslų ir uždavinių nustatymas

Eksperimentinių planų apibrėžimas

Tyrimo metodų ir metodų pasirinkimas

Matematinio apdorojimo metodų apibrėžimas duomenis

6 . Hipotezių tikrinimo rezultatų vertinimas, rezultatų interpretavimas pirminės tyrimo koncepcijos rėmuose

7. Rezultatų koreliacija su esamomis koncepcijomis ir teorijomis. Bendrųjų išvadų formulavimas. Tolimesnės problemos plėtros perspektyvų įvertinimas

Ryžiai. 1. Pagrindiniai psichologinio tyrimo etapai

3. Techninė įrangaturėtų atitikti sprendžiamus uždavinius, visą studijų eigą ir gautų rezultatų analizės lygį.

4. Dalykų pasirinkimaspriklauso nuo konkretaus tyrimo tikslų irturėtų užtikrinti jų kokybinį homogeniškumą.

5. Instrukcija turi būti aiškus, glaustas ir nedviprasmiškas tiriamiesiems.

6. Protokolas tyrimai turėtų būti išsamūs ir kryptingi (atrankiniai).

7. Rezultatų apdorojimastyrimas apima kiekybinius ir kokybinius tyrimo metu gautų empirinių duomenų analizės metodus .

Tyrimo metodų klasifikacija

Psichologijos metodaiįvardykite pagrindinius psichikos reiškinių ir jų modelių pažinimo būdus ir priemones.

Pažymėtina, kad nors visais metodais siekiama atskleisti psichikos ir žmogaus elgesio dėsnius, kiekvienas metodas tai daro pagal jam būdingas savybes.

Būsimieji teisininkai turi aiškiai suprasti kiekvieno metodo ypatybes, kad galėtų aktyviai juos panaudoti savo profesinėje veikloje. Psichologijoje yra keturios tyrimo metodų grupės (2 pav.) .

organizaciniai metodai.Šiai grupei priklauso lyginamieji, longitudiniai ir kompleksiniai metodai, naudojami viso tyrimo metu ir atstovaujantys įvairiems organizaciniams ir tyrimo požiūriams.

Lyginamasis metodasapima tiriamų objektų palyginimą įvairiais pagrindais, rodikliais.

Išilginis metodasapima daugkartines tų pačių asmenų apžiūras per ilgą laiką.

Sudėtingas metodastyrimas yra nagrinėti objektą iš įvairių mokslų pozicijų arba iš skirtingų požiūrių.

klasifikacija

Psichologinio tyrimo metodai

Organizacinis

Duomenų apdorojimo metodai

Aiškinimo metodai

empirinis

Lyginamasis

Filogenetinis

ontogenetinis

Tipologija

Matematinės ir statistinės duomenų analizės metodai

Kokybinės analizės metodai

Genetinė

Struktūrinis

Sudėtingas

Išilginis

Procesų ir veiklos produktų analizė

Biografinis

Stebėjimas

Eksperimentuokite

Psichodiagnostikos metodai

Ekspertinių vertinimų metodas

Ryžiai. 2. Psichologinio tyrimo metodų klasifikacija
B.G. Ananyeva

empiriniai metodai.Tai visų pirma stebėjimas ir eksperimentas, taip pat psichodiagnostikos metodai (pokalbis, apklausa, testavimas ir kt.), ekspertinio vertinimo metodas, veiklos proceso ir produktų analizės metodas bei biografinis metodas (pav. . 3).

Pagrindinis

Pagalbinis

Psichodiagnostinė
metodai:

  1. pokalbį
  2. klausinėjant
  3. testavimas

Stebėjimas

Stebėjimas:

  1. atviras
  2. paslėptas
  3. pasyvus
  4. aktyvus
  5. laboratorija
  6. natūralus
  7. atsitiktinis
  8. sistemingas
  9. įskaitant
  10. neįtrauktas
  11. tęstinis
  12. atrankinis
  13. išilginis
  14. periodiškai
  15. viengungis

Eksperimentas:

  1. laboratorija
  2. natūralus
  3. nustatant
  4. formuojantis

Eksperto metodas
reitingai

Proceso ir produkto analizės metodas
veikla

biografinis metodas

Empiriniai tyrimo metodai

Stebėjimas

Ryžiai. 3. Pagrindiniai empiriniai psichologijos metodai

Duomenų apdorojimo metodai.Tai apima kiekybinius(statistiniai) ir kokybiniai(medžiagos diferencijavimas pagal grupes, jos analizė) metodai.

Aiškinimo metodai.Šiai grupei priklauso genetinė (medžiagos analizė vystymosi požiūriu, paskirstant atskiras fazes, etapus, kritinius momentus ir kt.) ir struktūrinė.(atskleidžiantis ryšį tarp visų asmenybės savybių) metodai.

Pagrindinių empirinių metodų charakteristikos
psichologija

Stebėjimo metodas

Stebėjimas - vienas iš pagrindinių empirinių psichologijos metodų, susidedantis iš sąmoningo, sistemingo ir tikslingo psichikos reiškinių suvokimo, siekiant ištirti specifinius jų pokyčius tam tikromis sąlygomis ir ieškoti šių reiškinių prasmės, kuri nėra tiesiogiai duota. .

Stebėjimu pagrįstas reiškinių aprašymas yra moksliškas, jei jame esantis stebimo veiksmo vidinės pusės psichologinis supratimas natūraliai paaiškina jo išorinį pasireiškimą.

Stebėti galima tik išorines (išorines) verbalinio ir neverbalinio elgesio apraiškas:

  1. pantomima (laikysena, eisena, gestai, pozos ir kt.);
  2. veido išraiškos (veido išraiška, jos išraiškingumas ir kt.);
  3. kalbėjimas (tyla, šnekumas, žodiškumas, lakoniškumas; stilistinės ypatybės, kalbos turinys ir kultūra; intonacijos turtingumas ir kt.);
  4. elgesys kitų žmonių atžvilgiu (padėtis komandoje ir požiūris į tai, kontakto užmezgimo būdas, bendravimo pobūdis, bendravimo stilius, padėtis bendraujant ir kt.);
  5. prieštaravimų buvimas elgesyje (skirtingų, priešingų reikšmių elgesio būdų demonstravimas to paties tipo situacijose);
  6. požiūrio į save elgesio apraiškos (į savo išvaizdą, trūkumus, privalumus, galimybes, asmeninius daiktus);
  7. elgesys psichologiškai reikšmingose ​​situacijose (užduočių atlikimas, konfliktas);
  8. elgesys pagrindinėje veikloje (darbe).

Veiksniai, lemiantys vidinio pažinimo sudėtingumą stebint išorę, yra šie:

  1. subjektyvios psichinės tikrovės ir jos išorinio pasireiškimo sąsajų dviprasmiškumas;

Yra tokia stebėjimo tipų klasifikacija
(4 pav.) .

Chronologiniu organizacijos požiūriu pastebėjimai

priklausomai nuo

Iš padėties

stebėtojas

Pagal užsakymą

priklausomai nuo

iš

reguliarumas

Priklausomai nuo veiklos

stebėtojas

Aktyvus

Atsitiktinis

Sistemingas

Sistemingas

atrankinis

tęstinis

Atsitiktinis

Paslėpta

pasyvus

atviras

Laboratorija

Natūralus

Klinikinis

viengungis

periodiškai

Išilginis

Stebėjimas

Neįtrauktos

Įskaitant

Įskaitant

Neįtrauktos

Ryžiai. 4. Stebėjimo tipų klasifikacija

Priklausomai nuo stebėtojo padėties:

  1. atviras - stebėjimas, kurio metu stebimasis suvokia savo, kaip tyrimo objekto, vaidmenį;
  2. paslėptas - stebėjimas, apie kurį tiriamiesiems nepranešama, atliekamas jų nepastebėtas.

2. Priklausomai nuo stebėtojo veiklos:

  1. pasyvus – stebėjimas be jokios krypties;
  2. aktyvus - konkrečių reiškinių stebėjimas, trukdžių į stebimą procesą nebuvimas;
  1. laboratorija (eksperimentinė)– stebėjimas dirbtinai sukurtomis sąlygomis. Dirbtiškumo laipsnis gali būti įvairus: nuo minimumo atsitiktiniame pokalbyje pažįstamoje aplinkoje iki maksimalaus eksperimente naudojant specialias patalpas, technines priemones ir prievartos nurodymus. Medicinos praktikoje šis stebėjimo būdas dažnai vadinamas klinikinės stebėjimas, t.y. stebėti pacientą jo gydymo metu;
  2. natūralus (laukas)– objektų stebėjimas natūraliomis jų kasdienio gyvenimo ir veiklos sąlygomis.

3. Priklausomai nuo reguliarumo:

  1. atsitiktinis – iš anksto neplanuotas stebėjimas, atliktas dėl netikėtų aplinkybių;
  1. sistemingas– tyčinis stebėjimas, atliktas pagal iš anksto suplanuotą planą ir, kaip taisyklė, pagal iš anksto nustatytą grafiką;
  2. įskaitant - stebėjimas, kai stebėtojas yra tiriamos grupės narys ir tyrinėja ją tarsi iš vidaus;
  3. neįtrauktas – stebėjimas iš išorės, be stebėtojo sąveikos su tiriamu objektu. Šio tipo stebėjimas iš tikrųjų yra objektyvus (išorinis) stebėjimas.

4. Pagal užsakymą:

  1. atsitiktinis - iš anksto neplanuotas stebėjimas, atliktas dėl netikėtų aplinkybių;
  2. tęstinis – nuolatinis objekto stebėjimas be pertrūkių. Jis dažniausiai naudojamas trumpalaikiams tyrimams arba kai reikia gauti kuo išsamesnę informaciją apie tiriamų reiškinių dinamiką;
  3. atrankinis – stebėjimas atliekamas atskirais laiko intervalais, kuriuos tyrėjas pasirenka savo nuožiūra;
  4. sistemingas- tyčinis stebėjimas, atliekamas pagal iš anksto suplanuotą planą ir, kaip taisyklė, pagal iš anksto nustatytą grafiką.

5. Chronologinio stebėjimo organizavimo požiūriu:

  1. išilginis – ilgalaikis stebėjimas;
  2. periodiškai – stebėjimas tam tikrais intervalais

kov laikas;

  1. viengungis – konkretaus atvejo aprašymas.

Stebėjimo metodas turi savo ypatybes (5 pav.).

Stebėjimo metodo taikymo ypatumai

Surinktos informacijos gausa (tiek žodinės informacijos, tiek veiksmų, judesių, poelgių analizė)

Subjektyvumas (rezultatai labai priklauso nuo tyrėjo patirties, mokslinių pažiūrų, kvalifikacijos, interesų, darbingumo)

Veiklos sąlygų natūralumo išsaugojimas

Priimtina naudoti įvairias technines priemones

Išankstinio tiriamųjų sutikimo gauti nebūtina

Didelis laiko praradimas dėl stebėtojo pasyvumo

Nesugebėjimas kontroliuoti situacijos, įsikišti į įvykių eigą jų neiškreipiant

Ryžiai. 5. Stebėjimo metodo taikymo ypatumai

Stebėjimu pagrįstas reiškinių aprašymas yra mokslinis, jeigu jame esantis stebimo veiksmo vidinės (subjektyvios) pusės psichologinis supratimas duoda natūralų jo išorinio pasireiškimo paaiškinimą. Tradicinis duomenų įrašymo būdas yra stebėjimo dienoraštis, kuris yra specialus stebėtojo įrašas, atspindintis faktus iš stebimo žmogaus gyvenimo.

Reikalavimai duomenų įrašymui į stebėjimo dienoraštį:

  1. adekvatus stebimų reiškinių prasmės perdavimas;
  2. formuluočių tikslumas ir vaizdingumas;
  3. privalomas situacijos (fono, konteksto), kurioje vyko stebimas elgesys, aprašymas.

Teisės praktikoje plačiai taikomas stebėjimo metodas. Psichologui ir teisininkui išorinis stebėjimas yra vienas pagrindinių metodų tiriant ne tik žmogaus elgesį, bet ir charakterį bei psichines ypatybes. Pagal išorines apraiškas tyrėjas sprendžia apie vidines asmens elgesio priežastis, jo emocinę būseną, sunkumus suvokti, pavyzdžiui, nusikalstamo įvykio liudininką, požiūrį į tyrimo dalyvius, teisingumą ir kt. Šis metodas naudojamas teisinėje praktikoje ir švietimo tikslais (pavyzdžiui, tyrėjo tyrimo veiksmų metu). Kratos, tardymo, tiriamojo eksperimento metu tyrėjas turi galimybę kryptingai stebėti jį dominančių asmenų elgesį, jų emocines reakcijas ir, priklausomai nuo to, keisti savo stebėjimo taktiką.

Teisės psichologų ir teisininkų sukurtas „elgesio portreto“ metodas leidžia susidaryti išsamesnį vaizdą apie konkretų stebimą asmenį (asmens psichinę būseną, charakterio bruožus, socialinę padėtį). Elgesio portretas padeda tyrėjams ir operatyvininkams atpažinti įtariamuosius, kaltinamuosius, liudytojus ir aukas, ieškant ir sulaikant besislapstančius nusikaltėlius.

Savęs stebėjimas (introspekcija)- tai savo vidinių psichinių procesų stebėjimas, bet kartu ir išorinių jų apraiškų stebėjimas.

Teisinėje praktikoje nukentėjusiųjų, liudytojų parodymai iš tikrųjų yra savarankiški pranešimai apie jų būsenas ir išgyvenimus. Savęs stebėjimą teisininkas gali panaudoti kaip savęs pažinimo metodą, leidžiantį atpažinti savo charakterio bruožus, asmenybės bruožus, kad galėtų geriau kontroliuoti savo elgesį, laiku neutralizuoti, pavyzdžiui, nereikalingų emocinių reakcijų pasireiškimą, dirglumo priepuoliai ekstremaliomis sąlygomis, kuriuos sukelia neuropsichinė perkrova.kami.

Eksperimentuokite

Eksperimentuokite yra empirinių duomenų rinkimo metodas specialiai suplanuotomis ir kontroliuojamomis sąlygomis, kai eksperimentatorius daro įtaką tiriamam reiškiniui ir registruoja jo būsenos pokyčius. . Išskiriami šie eksperimento tipai: laboratorinis, natūralus, konstatuojantis, formuojantis (6 pav., 1 lentelė).

Eksperimentuokite

Natūralus

(atlikta realiai
gyvenimo sąlygos)

Laboratorija

(atlikta sąlygomis
laboratorijos)

b

Eksperimentuokite

Formuojantis

(numato kryptingą eksperimentuotojo įtaką tiriamam psichiniam reiškiniui)

teigdamas

(apsiribojama nurodant tiriamųjų pokyčius
psichiniai reiškiniai)

Ryžiai. 6. Eksperimento tipų klasifikacija:

A – priklausomai nuo eksperimento sąlygų;
b – priklausomai nuo eksperimentuojančiojo padėties tyrime

Psichiniai reiškiniai

1 lentelė.

Laboratorinio ir natūralaus eksperimento naudojimo ypatumai

Laboratorinis eksperimentas

natūralus eksperimentas

Užtikrina aukštą rezultatų tikslumą

Santykinis rezultatų tikslumas

Galimi pakartotiniai tyrimai panašiomis sąlygomis

Pakartotiniai tyrimai panašiomis sąlygomis neįtraukiami.

Beveik visiška visų kintamųjų kontrolė

Trūksta visiškos visų kintamųjų kontrolės

Tiriamųjų veiklos sąlygos neatitinka tikrovės

Eksploatavimo sąlygos atitinka tikrovę

Tiriamieji žino, kad jie yra tyrimo objektai.

Tiriamieji nežino, kad jie yra tiriamieji

Psichologinis eksperimentas, skirtingai nei stebėjimas, apima aktyvumo galimybętyrėjo kišimasis į tiriamojo veiklą (2 lentelė) .

2 lentelė

Stebėjimo ir eksperimento lyginamoji analizė

Stebėjimas

Eksperimentuokite

Priklausomai nuo klausimų pobūdžio

Klausimas lieka atviras. Stebėtojas nežino atsakymo arba turi miglotą supratimą apie tai.

Klausimas tampa hipoteze; reiškia tam tikro ryšio tarp faktų egzistavimą. Eksperimentu siekiama patikrinti hipotezę

Priklausomai nuo situacijos kontrolės

Stebėjimo situacijos apibrėžiamos ne taip griežtai nei eksperimento metu. Pereinamieji žingsniai nuo natūralaus iki provokuojamo stebėjimo

Eksperimento situacija yra aiškiai apibrėžta

Priklausomai nuo registracijos tikslumo

Subjekto veiksmų fiksavimo tvarka yra ne tokia griežta nei eksperimente

Tiksli subjekto veiksmų fiksavimo tvarka

Psichologinių ir teisinių tyrimų praktikoje plačiai paplito tiek laboratoriniai, tiek gamtiniai eksperimentai. Laboratorinis eksperimentas yra plačiai paplitęs daugiausia atliekant mokslinius tyrimus, taip pat atliekant teismo psichologinę ekspertizę. Atliekant laboratorinį eksperimentą, naudojama sudėtinga laboratorinė įranga (daugiakanaliai osciloskopai, tachistoskopai ir kt.).

Laboratorinio eksperimento pagalba visų pirma tiriamos tokios teisininko profesinės savybės kaip dėmesys, stebėjimas ir kt.. Natūralų eksperimentą plačiai naudoja su nusikalstamumu kovojantys pareigūnai, pirmiausia tyrėjai. Tačiau jo taikymas jokiu būdu neturėtų peržengti baudžiamojo proceso normų ribų. Tai reiškia, kad atliekami tiriamieji eksperimentai, kurių tikslas – patikrinti tam tikras nukentėjusiųjų, liudytojų ir kitų asmenų psichofiziologines savybes. Sunkiais atvejais rekomenduojama juose dalyvauti kviestis specialistą psichologą.

Pokalbis

Pokalbis - pagalbinis informacijos gavimo būdas, pagrįstas verbaliniu (žodiniu) bendravimu. Tyrėjas užduoda klausimus, o tiriamasis į juos atsako. Pokalbio forma gali būti nemokama arba standartizuota apklausa (7 pav.).

Standartizuota apklausa

Nemokama apklausa

Klausimų formulavimo klaidos neįtraukiamos

Gautus duomenis sunkiau palyginti tarpusavyje

Gauti duomenys yra lengvai palyginami tarpusavyje.

Turi dirbtinumo įspaudą (primena žodinę anketą)

Leidžia lanksčiai koreguoti tyrimo taktiką, užduodamų klausimų turinį ir gauti nestandartinius atsakymus į juos

Ryžiai. 7. Standartizuotos ir nemokamos apklausos naudojimo ypatybės

Standartizuota apklausa− apklausa, kuriai būdingas iš anksto nustatytas klausimų rinkinys ir tvarka.

Nemokama apklausa forma priartėja prie įprasto pokalbio ir yra natūrali, neformali. Ji taip pat atliekama pagal tam tikrą planą, o pagrindiniai klausimai yra parengti iš anksto, tačiau apklausos metu tyrėjas gali užduoti papildomus klausimus, taip pat keisti planuojamų klausimų formuluotes. Tokio tipo apklausa leidžia lanksčiai koreguoti tyrimo taktiką, užduodamų klausimų turinį ir gauti nestandartinius atsakymus į juos.

Teisinėje praktikoje tokio pobūdžio pokalbis gali būti naudojamas kaip anamnezė (anamnezė – tai informacija apie subjekto praeitį, gauta iš jo arba, turint objektyvią anamnezę, iš jį gerai pažįstančių žmonių).

Atsitiktinis pokalbis leidžia tyrėjui ištirti pagrindinius pašnekovo asmenybės bruožus, išsiugdyti individualų požiūrį ir užmegzti kontaktą su tardomuoju. Toks pokalbis labai dažnai vyksta prieš pagrindinę apklausos dalį ir pagrindinio tikslo pasiekimą – objektyvios ir išsamios informacijos apie nusikaltimo įvykį gavimą. Pokalbio metu tyrėjas turėtų atkreipti dėmesį į asmeninio kontakto su pašnekovu užmezgimą. Pokalbiui palankų klimatą sukuria:

  1. aiškios, glaustos ir prasmingos įžanginės frazės ir paaiškinimai;
  2. pagarbos pašnekovo asmenybei rodymas, dėmesys jo nuomonei ir interesams;
  3. teigiamos pastabos (bet kuris žmogus turi teigiamų savybių);
  4. sumanus išraiškos pasireiškimas (tonas, balso tembras, intonacija, mimika ir kt.), skirta patvirtinti žmogaus įsitikinimą tuo, apie ką kalbama, jo susidomėjimą keliamais klausimais.

Vidaus organų skyriaus psichologo ir nukentėjusiojo pokalbis dėl nusikaltimo gali ir turėtų sukelti psichoterapinį poveikį. Kito žmogaus emocinių būsenų supratimas, užuojautos jam reiškimas, gebėjimas atsistoti į jo vietą, simpatiško dėmesio demonstravimas gyvybiniams žmogaus poreikiams yra svarbi kontakto su pašnekovu sąlyga.

Pokalbio vedimas yra puikus menas, kurį turi įvaldyti ir psichologai, ir teisininkai. Šis metodas reikalauja ypatingo lankstumo ir aiškumo, gebėjimo klausytis pašnekovo, suprasti jo emocines būsenas, reaguoti į jų pokyčius, fiksuoti išorines šių būsenų apraiškas. Be to, pokalbis padeda teisininkui pademonstruoti savo teigiamas savybes, norą objektyviai suprasti tam tikrus reiškinius. Pokalbis yra svarbi priemonė užmegzti ir palaikyti psichologinį kontaktą su liudininkais, įtariamaisiais ir kt.

Klausimynas

Klausimynas - tai yra faktų rinkinys, pagrįstas rašytiniu dalyko savarankišku pranešimu pagal specialiai sudarytą programą. Klausimynas yra klausimynas su iš anksto sudaryta klausimų sistema, kurių kiekvienas yra logiškai susijęs su pagrindine hipotezetyrimai. Apklausos procedūra apima tris etapus:

1 . Anketos turinio nustatymas. Tai gali būti klausimų apie gyvenimo faktus, interesus, motyvus, vertinimus, santykius sąrašas.

2 . Klausimo tipo pasirinkimas. Klausimai skirstomi į atvirus, uždarus ir pusiau uždarus.Atviri klausimaileisti subjektui sukurti atsakymą pagal savo norus tiek turiniu, tiek forma. Sunku apdoroti atsakymus į atvirus klausimus, tačiau jie leidžia atrasti visiškai netikėtus ir nenumatytus sprendimus.Uždaryti klausimainumatyti vieną ar daugiau anketoje pateiktų atsakymų variantų. Tokio tipo atsakymai lengvai apdorojami kiekybiškai.Pusiau uždari klausimaiapima vieno ar kelių atsakymų variantų pasirinkimą iš daugelio siūlomų, tuo pačiu metu subjektui suteikiama galimybė savarankiškai suformuluoti atsakymą į klausimą. Klausimo tipas gali turėti įtakos atsakymo išsamumui ir nuoširdumui.

3. Nustatykite klausimų, kuriuos reikia užduoti, skaičių ir tvarką.

Sudarydami klausimyną turėtumėte laikytis kelių bendrųjų taisyklių ir principų:

  1. klausimų formuluotė turi būti aiški ir tiksli, jų turinys suprantamas respondentui, atitinkantis jo žinias ir išsilavinimą;
  2. turėtų būti neįtraukti sudėtingi ir daugiareikšmiai žodžiai;
  3. klausimų neturėtų kilti per daug, nes susidomėjimas prarandamas dėl didėjančio nuovargio;
  1. įtraukti klausimus, kurie tikrina nuoširdumo laipsnį.

Apklausos metodas plačiai taikomas tiriant pareigūnų profesiogramą, jų profesinį tinkamumą ir profesinę deformaciją. Šiuo metu šis metodas plačiai taikomas tiriant kai kuriuos nusikaltimo priežasčių aspektus (pavyzdžiui, nusikalstamos tyčios formavimosi mechanizmą ir kt.).

Bandymo metodas

Testavimas yra faktų apie psichinę tikrovę rinkimas naudojant standartizuotas priemones – testus.

Testas - psichologinio matavimo metodas, susidedantis iš keleto trumpų užduočių ir skirtas diagnozuoti individualų asmenybės bruožų ir būsenų sunkumą. . Testų pagalba galite ištirti ir palyginti skirtingų žmonių psichologines savybes, pateikti diferencijuotus ir palyginamus vertinimus.

Priklausomai nuo diagnozuojamos srities, atliekami intelektualiniai testai; pasiekimų ir specialiųjų gebėjimų testai; Asmenybės testai; interesų, požiūrių testai, tarpasmeninius santykius diagnozuojantys testai ir kt. Yra daugybė testų, skirtų įvertinti asmenybę, gebėjimus ir elgesio ypatybes.

Yra šių tipų testai:

  1. testo klausimynas - yra pagrįsta išankstinio nusistatymo, kruopščiai sistema

kruopščiai atrinktos ir patikrintos dėl galiojimo ir patikimumo

klausimai, į kuriuos atsakius galima spręsti apie asmenybės bruožų sunkumo lygį;

  1. bandomoji užduotis - apima specialių užduočių seriją, kuri atliekama atsižvelgiant į rezultatus

kurių įgyvendinimas vertinamas pagal tiriamų savybių buvimą (nebuvimą) ir sunkumo lygį;

  1. projekcinis testas- jame yra projekcijos mechanizmas, pagal

kuriam žmogus yra linkęs priskirti nesąmoningas savęs savybes nestruktūruotai testo stimuliuojančiai medžiagai, pavyzdžiui, rašalo dėmėms. Įvairiose žmogaus apraiškose, ar tai būtų kūrybiškumas, įvykių interpretacija, teiginiai ir pan., įkūnija jo asmenybė, įskaitant paslėptus, nesąmoningus impulsus, siekius, išgyvenimus, konfliktus. Bandomoji medžiaga gali būti interpretuojama įvairiai, kur pagrindinis dalykas yra ne objektyvus jos turinys, o subjektyvi prasmė, požiūris, kurį ji sukelia žmoguje. Reikia atsiminti, kad projekciniai testai kelia aukštesnius reikalavimus išsilavinimo lygiui, individo intelektinei brandai, taip pat reikalauja aukšto tyrėjo profesionalumo.

Bet kokių testų kūrimas ir naudojimas turi atitikti šiuos pagrindinius reikalavimus:

  1. standartizavimas, kurią sudaro vienodos testo užduočių atlikimo ir vertinimo procedūros sukūrimas (tiesinė arba nelinijinė testo balų transformacija, kurios prasmė yra pakeisti pirminius balus naujais, išvestiniais, kurie palengvintų testo supratimą). rezultatai, naudojant matematinės statistikos metodus);
  2. patikimumas, reiškia tų pačių tiriamųjų pakartotinio testavimo (pakartotinio testo) metu gautų rodiklių nuoseklumą, naudojant tą patį testą arba jam lygiavertę formą;
  3. galiojimas (adekvatumas) – tai, kiek testas tiksliai matuoja tai, kam jis skirtas;
  4. praktiškumas, tie. ekonomiškumas, paprastumas, naudojimo efektyvumas ir praktinė vertė daugeliui skirtingų situacijų (dalykų) ir veiklų.

Testo ypatumai – prastas nuspėjamumas, rezultatų „pririšimas“ prie konkrečios testavimo situacijos, tiriamojo požiūris į procedūrą ir tyrėją, rezultatų priklausomybė nuo tiriamo žmogaus būklės (nuovargis, stresas). , dirglumas ir kt.).

Testo rezultatai, kaip taisyklė, duoda tik realų matuojamos kokybės pjūvį, tuo tarpu dauguma asmenybės ir elgesio savybių gali dinamiškai keistis. Taigi, tikrinant asmenį, kaltinamą padarius nusikaltimą (buvimą tardymo izoliatoriuje), sprendžiant teismo psichologinės ekspertizės problemas, gali susidaryti neteisingas, iškreiptas vaizdas apie asmenybę, susijusią su nerimo būsena, galima depresija, neviltis, pyktis ir kt.

Tai, kad specialistai naudoja testus, reiškia, kad jie atitinka daugybę procedūrinių reikalavimų, kuriuos teisininkas turėtų žinoti vertindamas teismo psichologinės ekspertizės akte nustatytus testų rezultatus. Testavimas turi būti atliekamas tiriamajam palankiomis sąlygomis laiko, apžiūros situacijos, jo savijautos, psichologo požiūrio į jį atžvilgiu, profesionaliai kompetentingai nustatant jam užduotis ir atliekant tyrimą.

Nukrypimai nuo šių privalomų reikalavimų gali rodyti nepakankamą psichologo specialisto mokslinę kompetenciją ir neigiamai paveikti jo išvados vertinimą teisme.

Ekspertinių vertinimų metodas

Ekspertinių vertinimų metodassusideda iš ekspertų atliekamos intuityvios-loginės problemos analizės, kiekybiškai pagrįsto sprendimo ir formalaus rezultatų apdorojimo.

Vienas iš svarbiausių šio metodo naudojimo aspektų yra ekspertų pasirinkimas. Ekspertais gali būti asmenys, gerai išmanantys dalyką ir nagrinėjamą problemą: nepilnamečių inspektorius, tėvai, draugai ir kt. Kaip kiekybinis tiriamų savybių sunkumo įvertinimas rodomas ekspertinis įvertinimas. Tyrėjas apibendrina ir analizuoja ekspertų vertinimus.

Teisinėje praktikoje šis metodas leidžia surinkti kuo daugiau nepriklausomos informacijos apie kaltinamojo asmenybę, kad susidarytų objektyvią nuomonę apie jį. Taigi, pavyzdžiui, norint visapusiškai apibūdinti kaltinamąjį, neužtenka vienos charakteristikos iš paskutinės jo darbovietės. Todėl tyrimui labai svarbu atsižvelgti į charakteristikas iš vietų, kuriose kaltinamasis mokėsi ar dirbo, kaimynų, darbo kolegų, giminaičių ir pažįstamų nuomonę apie jį.

Proceso ir veiklos produktų analizės metodas

Šis metodas apima materializuotų asmens psichinės veiklos rezultatų, jo ankstesnės veiklos materialinių produktų tyrimą. Veiklos produktuose pasireiškia žmogaus požiūris į pačią veiklą, į supantį pasaulį, atsispindi intelektualinių, jutiminių, motorinių įgūdžių išsivystymo lygis. Šis metodas dažniausiai naudojamas kaip pagalbinis, nes jo pagrindu ne visada įmanoma atskleisti visą žmogaus psichinės veiklos įvairovę. Teisinėje praktikoje ieškomų nusikaltėlių tapatybei tirti taikomas veiklos proceso ir produktų analizės metodas, kartu su kitais metodais. Taigi pagal nusikalstamos veiklos rezultatus jie sprendžia ne tik apie padarytos veikos socialinio pavojingumo laipsnį, bet ir tam tikrus asmenybės charakteristikas, kaltinamojo psichinę būklę nusikaltimo metu, nusikaltimo motyvus. , intelektualiniai gebėjimai ir kt.

biografinis metodas

biografinis metodas− tai žmogaus gyvenimo kelio tyrimo ir projektavimo būdas, paremtas jos biografijos dokumentų (asmeninių dienoraščių, susirašinėjimo ir kt.) studijomis. Biografinis metodas apima turinio analizės metodo naudojimą kaip kiekybinio ir kokybinio dokumentacijos apdorojimo metodą.

Teisės praktikoje šio metodo tikslas – rinkti informaciją apie psichologinės reikšmės asmens gyvenime faktus ir įvykius nuo gimimo iki tyrėją ir teismą dominančio laikotarpio. Tardytojas, apklausdamas gerai dalyką išmanančius liudytojus, ir pokalbio su juo metu, pats išsiaiškina tyrimui reikalingą informaciją: apie savo tėvus, apie jo santykius su aplinkiniais, darbą, interesus, polinkius, charakterį, praeities ligas. , traumos. Reikalingais atvejais tiriami įvairūs medicininiai dokumentai, asmens bylos, dienoraščiai, laiškai ir kt.

Būsimiems teisininkams, teisės dėstytojams mokslinės psichologijos metodų studijavimas ir taikymas turi didelę praktinę vertę. Jie būtini darbe su paaugliais, socialinėmis grupėmis, personalu; be to, jie padeda teisingai kurti profesinius, dalykinius ir kasdienius tarpusavio santykius, taip pat yra skirti padėti savęs pažinimui, siekiant racionaliai artėti prie savo likimo ir asmeninio augimo.