1 VARIANTAS.
1. Kuris iš šių apibrėžimų yra teisingas?
a) dauginimasis – tai tam tikros rūšies individų skaičiaus padidėjimas dėl migracijos iš kitos teritorijos; b) dauginimasis – tai tam tikros rūšies individų skaičiaus padidėjimas vystantis remiantis pirminiais organizmais.
2. Išvardykite spermatogenezės ypatybes:
a) atsiranda moters kūne; b) pajamas iš sėklidės; c) apima 4 laikotarpius;
d) prasideda embriogenezėje; e) kiaušidėse; e) prasideda brendimo metu; g) apima 3 laikotarpius; h) baigiasi susidarius 4 gametoms;
i) baigiasi susidarius 1 gametai; j) atsiranda vyriškame kūne.
3. Nustatyti, su kokiais organais yra susijęs apvaisinimas: a) kiaušidės;
b) kiaušintakiai;
c) sėklinės pūslelės; d) gimda; e) sėkla.
4. Kurioje zonoje gametogenezės metu atsiranda mejozė?
a) dauginimasis; b) augimas; c) branda.
5. Kokia kiaušinėlio dalis yra genetinės informacijos nešėja?
a) citoplazma; b) ribosomos; c) šerdis; d) mitochondrijos.
TESTAI TEMA: „ORGANIZMŲ VEISINIMAS.
ŽMOGAUS REPRODUKCIJOS YPATUMAI“.
2 VARIANTAS.
1. Išvardykite pagrindinius nelytinio dauginimosi požymius: a) vienas iš tėvų individas; b) palikuonis yra genetiškai unikalus; c) pagrindinis ląstelių mechanizmas yra mejozė; d) du tėvai; e) palikuonių vystymasis iš kūno ląstelių; e) palikuonys yra genetiškai panašūs; g) pagrindinis ląstelių mechanizmas yra mitozė; h) palikuonio išsivystymas iš lytinių ląstelių.
2. Išvardykite oogenezės požymius: a) įplaukos moters kūne; b) pajamas iš sėklidės; c) apima 4 laikotarpius;
d) prasideda embriogenezėje; e) kiaušidėse; e) prasideda brendimo metu; g) apima 3 laikotarpius; h) baigiasi susidarius 4 gametoms; i) baigiasi susidarius 1 gametai; j) atsiranda vyriškame kūne.
3. Nustatyti, su kokiais organais siejamas kiaušinėlio brendimas: a) kiaušidės; b) kiaušintakiai; c) sėklinės pūslelės; d) gimda; e) sėkla.
4. Koks yra spermatozoidų chromosomų rinkinys?
5. Kokios žmogaus lytinės ląstelės dalyvauja apvaisinimo procese?
a) kiaušialąstė b) spermatozoidai; c) oocitas II; d) spermatidai.
TESTAI TEMA: „ORGANIZMŲ VEISINIMAS.
ŽMOGAUS REPRODUKCIJOS YPATUMAI“.
3 VARIANTAS.
1. Išvardykite pagrindinius lytinio dauginimosi požymius: a) vienas iš tėvų individas; b) palikuonis yra genetiškai unikalus; c) pagrindinis ląstelių mechanizmas yra mejozė; d) du tėvai; e) palikuonių vystymasis iš kūno ląstelių; e) palikuonys yra genetiškai panašūs; g) pagrindinis ląstelių mechanizmas yra mitozė; h) palikuonio išsivystymas iš lytinių ląstelių.
2. Nurodykite spermatozoidų struktūrines ypatybes:
3. Nustatyti, su kokiais organais siejamas spermatozoidų susidarymas: a) kiaušidės; b) kiaušintakiai; c) sėklinės pūslelės; d) gimda; e) sėkla.
4. Koks yra chromosomų rinkinys kiaušinyje?
5. Kiek spermatozoidų turi būti spermoje, kad įvyktų apvaisinimas?
a) 150; b) 1500; c) 15 000; d) 15 000 000.
TESTAI TEMA: „ORGANIZMŲ VEISINIMAS.
ŽMOGAUS REPRODUKCIJOS YPATUMAI“.
4 VARIANTAS.
1. Nurodykite pagrindines nelytinio dauginimosi formas: a) daugybinis dalijimasis; b) partenogenezė; c) paprastas padalijimas; d) suskaidymas; e) pumpuravimas; f) vegetatyvinis dauginimasis; g) sporų susidarymas; h) su tręšimu.
2. Nurodykite kiaušialąstės struktūrines ypatybes:
a) dideli dydžiai; b) didelis citoplazmos tūris; c) haploidinis branduolys; d) mažas citoplazmos tūris; e) uodegos buvimas; e) mažas dydis; g) akrosomos buvimas; h) trynio atsargos.
3. Kokias gametas gamina sėklidės?
a) kiaušiniai b) spermatozoidai.
4. Kuris iš organizmų dauginimosi būdų atsirado vėliau nei visi evoliucijos procese?
a) vegetatyvinis; b) aseksualus; c) seksas.
5. Kiek laiko žmoguje egzistuoja kiaušinėlis?
a) 48 valandas; b) 24 valandas; c) 72 valandos; d) 12 valandų.
Pamokos tema: Organizmų dauginimasis ir individualus vystymasis.
Prekė: biologija
Klasė: 9 klasė
Pamokos tipas : pamoka-testas
Raktiniai žodžiai: biologija, pamoka, netradicinė, žinių kontrolė, dauginimasis, ontogeniškumas, metamorfozė
Pamokos tikslas: žinių apie gyvų organizmų dauginimosi formas ir būdus, augalų ir gyvūnų tręšimo ypatumus, gyvų organizmų ontogenezės procesą apibendrinimas ir įtvirtinimas.
Pamokos tikslai:
1. Atlikti studijuojamos medžiagos žinių kontrolę, aktyvinti loginio mąstymo ugdymą naudojant aktyviuosius kontrolės metodus; diferencijuotas požiūris į mokymąsi.
2. Formuoti darbo su terminais, kortomis, testo užduotimis įgūdžius ir gebėjimus, ugdyti domėjimąsi dalyku.
3. Įskiepyti aiškumą ir organizuotumą savarankiškame darbe, suteikti kiekvienam mokiniui galimybę pasisekti.
Pamokos įranga: botanikos ir zoologijos lentelės, kuriose vaizduojamos samanos, paparčiai, grybai, gaubtasėkliai, pirmuonys, anelidai, nariuotakojai, chordatai, testų užduotys, užduočių kortelės, interaktyvi lenta.
Pamokų metodai: vizualinis, informaciją plėtojantis, paieškos-praktinis.
UMC: M.K. Gilmanovas, L.U. Abshenova, A.R. Solovieva „Biologija“ 9 klasė, Almata „Atam“ұ ra“, 2009 m
Užsiėmimų metu:
Laiko organizavimas.
Mokytojas pasisveikina su mokiniais, atskleidžia pamokos tikslą ir uždavinius, supažindina mokinius su kontrolinio darbo užduotimis ir darbo vertinimo kriterijais.
Pastaba:
1. Mokytojas gali vertinti kiekvieną darbą atskirai, kad būtų sukaupta daugiau pažymių per pamoką, arba galite dėti pažymį už kiekvieną darbo rūšį ir parodyti vieną bendrą, arba galite dėti po vieną balą už kiekvieną atliktą darbą.
2. Atliktas užduotis mokytojas gali pasitikrinti pats po pamokos arba pamokos pabaigoje, mokiniai keičiasi darbais ir pagal mokytojo siūlomus raktus pasitikrina savarankiškai.
Darbas su kreditu:
1. Suderinti sąvokas:
(prie termino iš pirmojo stulpelio pasirinkite apibrėžimą iš antrojo stulpelio)
Terminas
Sąvokos apibrėžimas
1. Dauginimasis
2. Sporuliacija
3. Suskaidymas
4.Metamorfozė
5. Partenogenezė
6. Hermafroditizmas
7. Ovogenezė
8. Konjugacija
9.Gametogenezė
10. Lytinis dauginimasis
11. Ontogeniškumas
12. Dvigubas tręšimas
13. Ektoderma
14. Blastula
15. Tręšimas
1. Vieno sluoksnio sferinis embrionas, kurio viduje yra ertmė.
2. Dauginimosi forma, kurioje susidaro sporos.
3. Moteriškų ir vyriškų lytinių ląstelių susiliejimo procesas.
4. Kiaušinių formavimosi procesas.
5. Dauginimosi būdas, kuriame dalyvauja gametos.
6. Netiesioginis poembrioninis organizmų vystymasis.
7. Gaubtasėkliams būdinga dauginimosi forma.
8. Dauginimosi forma, kai suaugęs organizmas yra padalintas į atskirus fragmentus.
9. Išorinis gemalo sluoksnis.
10. Dauginimosi forma, kurioje vyksta genetinės medžiagos mainai.
11. Biologinis būdas išlaikyti savo rūšį.
12. Lytinio dauginimosi forma, kai viename organizme subręsta skirtingos lytinės lytinės ląstelės.
13. Organizmo vystymasis iš neapvaisinto kiaušinėlio.
14.Individualus organizmo vystymasis.
15. Lytinių ląstelių formavimosi procesas.
1-11; 2-2; 3-8; 4-6; 5-13; 6-12; 7-4; 8-10; 9-15; 10-5; 11-14; 12-7; 13-9; 14-1; 15-3.
2. Nurodykite šių gyvų organizmų dauginimosi būdą ir formą:
Gyvas organizmas
Dauginimo būdas
Veisimo forma
1. euglena žalia
2. naminis šuo
3. sfagninės samanos
4. paprastoji avietė
5. tuberkuliozės bacila
6. pievagrybis
7. žalioji rupūžė
8. polipas hidra
9. asiūklis
10. jūros vėžlys
11. maliarinis plazmodis
12. paparčio skydas
13. tigrinis ryklys
14. mielės
15. sliekas
aseksualus
seksualinis
aseksualus
aseksualus
aseksualus
aseksualus
seksualinis
aseksualus
aseksualus
seksualinis
aseksualus
aseksualus
seksualinis
aseksualus
seksualinis
Mitozinis padalijimas
Vidinis lytinių ląstelių susiliejimas
sporuliacija
Vegetatyvinis, natūralus, sluoksniuojantis
tiesioginis padalijimas
sporuliacija
Išorinis lytinių ląstelių susiliejimas
pumpuriuojantis
sporuliacija
Vidinis lytinių ląstelių susiliejimas
šizogonija
sporuliacija
Vidinis lytinių ląstelių susiliejimas
pumpuriuojantis
Hermafroditizmas
3. Bandomasis darbas tema „Organizmų dauginimasis ir individualus vystymasis“
1. Kokį chromosomų rinkinį turi spermatozoidai:
2. Kokį chromosomų rinkinį turi zigota:
A) 1p; B) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
3. Kokį chromosomų rinkinį turi somatinės kūno ląstelės:
A) 1p; B) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
4. Kokį chromosomų rinkinį turi sėklos gemalo endospermas:
A) 1p; B) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
5. Kokį chromosomų rinkinį turi žinduolių kiaušinėlis:
A) 1p; B) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
6. Kurioje gametogenezės zonoje vyksta mitozinių ląstelių dalijimasis:
7. Kurioje gametogenezės zonoje vyksta mejozinis ląstelių dalijimasis:
A) veisimosi vieta; C) Formavimo zona; C) augimo zona;
D) Brandinimo zona; E) Švietimo zona.
8. Kuris iš dauginimosi procesų atsirado anksčiausiai evoliucijos procese:
A) vegetatyvinis; B) dvejetainis dalijimasis; C) pumpuravimas; D) Seksualinis; E) auginiai.
9. Kas susidaro dėl oogenezės:
A) gametos; B) kiaušialąstė C) spermatozoidai; D) Zigota; E) somatinės ląstelės.
10. Kuris iš dauginimosi procesų atsirado vėliau nei visi evoliucijos procese:
A) vegetatyvinis; B) aseksualus; C) pumpuravimas; D) Seksualinis; E) dvejetainis dalijimasis.
11. Kas susidaro dėl gametogenezės:
A) kiaušialąstė B) spermatozoidas; C) zigota;
D) Somatinės ląstelės; E) lytinės ląstelės.
12. Kokia spermos ir kiaušinėlio dalis yra genetinės informacijos nešėja:
A) Ribosomos; B) centrioliai; C) mitochondrijos; D) šerdis; E) lizosomos.
13. Kiek spermoje yra žiedadulkės:
A) 1; AT 2; C) 3; D) 4; E) 5.
14. Kas išsivysto iš apvaisintos centrinės ląstelės, kiaušidės embriono maišelio:
A) embrionas; B) Blastula C) sperma; D) Endospermas; E) sėklos apvalkalas.
15. Seksualinis spirogyros dauginimasis:
A) hermafroditizmas; C) lytinių ląstelių susiliejimas C) savaiminis apvaisinimas;
D) konjugacija; E) Partenogenezė.
Atsakymai į bandomąjį darbą:
1-a
2 colių
3 colių
4-s
5 colių
6-a
7-d
8 colių
9 colių
10-d
11 d
12-d
13 colių
14-d
15-d
4. Nustatyti organizmų poembrioninio vystymosi būdą
(tiesioginis vystymasis arba vystymasis su transformacija – metamorfozė)
1. Spider-cross-tiesioginis plėtra
2. Pelkės rupūžė-Metamorfozė
3. Drugelis-kopūstas-Metamorfozė
4. Vėžiai-tiesioginis plėtra
5. Protingas žmogus –tiesioginis vystymasis
6. Azijos skėriaitiesioginis vystymasis
8. Paprastoji musė-Metamorfozė
9. Juodoji varna-tiesioginis vystymasis
10. Bitė-Metamorfozė
11. Raudonasis tarakonas-tiesioginis vystymasis
12. Tritonas paprastas -Metamorfozė
13. Niežai niežulys-tiesioginis vystymasis
14. Pelkės vėžlys-tiesioginis vystymasis
15. Žalia varlė-Metamorfozė
5. Nustatyti, iš kurio gemalo sluoksnio organai susidaro
(ektoderma, endoderma, mezoderma)
1.žarnynas-Endodermas
2.nagai-ektoderma
3.šviesa-Endodermas
4.širdis-mezoderma
5.sėklidės-mezoderma
6.kasa-Endodermas
7.oda-ektoderma
8.akordas-mezoderma
9.skeleto raumenys-mezoderma
10.skrandis-Endodermas
11.nervai-ektoderma
12.smegenys-ektoderma
13. inkstai-mezoderma
14.šlapimo pūslė-mezoderma
15. kepenys-Endodermas
3.Atliktų darbų tikrinimas.
Dirbti porose:
Mokiniai tarpusavyje keičiasi atliktais darbais, mokytojas interaktyvioje lentoje atveria kiekvienos testo užduoties klavišus. Mokiniai patikrina darbą ir į siūlomą lentelę įrašo teisingų atsakymų skaičių.
Pavardė Vardas
1. Koreliuoti sąvokas
2.Būdas
ir dauginimosi forma
3.Bandomasis darbas
4. Poembrioninio vystymosi metodas
5. Gemalų lakštai
Užpildęs lenteles, mokytojas parodo darbo vertinimo kriterijus, mokiniai duoda pažymius.
(visos 5 užduotys turi po 15 klausimų, palengvinančių atlikto darbo įvertinimą)
15-13 įvertinimas "5"
12-9 įvertinimas "4"
8-6 įvertinimas "3"
mažiau nei 6 atsakymų balas "2"
4. Pamokos refleksija.
Mieli vaikai, mūsų pamoką norėčiau užbaigti A. Diesterwego žodžiais:
„Galite pasiūlyti žmogui žinių, pasiūlyti, bet jis turi jas įvaldyti savo veikla...“
Vaikinai, kokia jūsų nuomonė... (studentų pasisakymai)
5. Namų darbai:
1. padaryti pranešimą tema "Organizmų dauginimasis ir individualus vystymasis".
2. Mokiniai, gavę pažymius „4,3,2“, plačiau nagrinėja šią temą.
A. visų ląstelių dalijimasis
B. vienaląsčio organizmo ląstelių dalijimasis
B. prokariotinio organizmo dalijimasis
D. eukariotinės ląstelės dalijimasis, kuriame susidaro dvi dukterinės ląstelės
Kas vyksta telofazėje?
A. verpstės susidarymas
B. naujų branduolių susidarymas ir citokinezė
B. chromosomų dalijimasis
D. chromosomų judėjimas į ląstelės centrą
Kiek chromosomų turėtų būti kiekvienoje žmogaus lytinėje ląstelėje?
Ląstelių dalijimosi tipą lydi chromosomų rinkinio sumažėjimas:
B. amitozė
G. šizogonija
Kiek lukštų turi žmogaus kiaušinis?
G. keturi
Laikinasis organas, sudarantis placentą:
A. amnionas
B. chorionas
V. alantois
D. trynio maišelis
Žmogaus embriogenezės kritinių periodų skaičius?
G. keturi
Trijų sluoksnių embrionas
A. zigota
B. morula
B. blastula
G. gastrula
Blastula susidaro:
A. Gniuždymas
B. histo- ir organogenezė
B. gastruliacija
G. poembrioninis vystymasis
Kokie poembrioninio vystymosi etapai būdingi Maybug?
A. kiaušinėlis-lėliukė-lerva-suaugęs
B. kiaušinėlis-lerva-lėliukė-suaugęs
B. kiaušinėlis-lerva-suaugęs
D. lerva-lėliukė-suaugęs kiaušinis
Dauginimasis sporomis būdingas:
A. virusai, bakterijos, augalai, grybai
B. augalai, grybai, pirmuonys
V. bakterijos, augalai, grybai, pirmuonys
G. visos gamtos karalystės
Kas susidaro ektodermos organogenezės metu?
A. nervų sistema
B. kvėpavimo sistema
B. kraujotakos sistema
G. virškinimo sistema
Kuris iš reprodukcijos būdų atsirado vėliau nei visi?
A. klonavimas
B. vegetatyvinis dauginimas
B. lytinis dauginimasis
G. skyrius
Kurioje mitozės fazėje vyksta chromosomų poravimas?
A. 1 fazė
B. 1 metafazė
B. anafazė 1
G. telofazė 1
Kuo somatinės ląstelės skiriasi nuo lytinių ląstelių?
A. nesugebantis skirstytis
B. jokios šerdies
G. susidaro vykstant mejozei
Kokia yra mejozės biologinė reikšmė?
A. užtikrina organizmo augimą
B. yra regeneracijos pagrindas
V. išlaiko pastovų rūšių chromosomų rinkinį
G. remiasi kombinaciniu kintamumu
Koks procesas vyksta 1 mejozės fazėje, priešingai nei 2 mejozės fazėje?
A. DNR dubliavimas
B. konjugacija ir kirtimas
B. chromosomų divergencija
D. chromatidinis atskyrimas
Koks procesas vyksta brendimo stadijoje oogenezės metu?
B. akrosomų susidarymas
B. kiaušinėlio susidarymas
D. kryptingų kūnų augimas
Kokio proceso rezultatas yra identiškų dvynių atsiradimas?
A. poliembrionai
B. heterogamija
B. ovogenezė
G. partenogenezė
Kokią chromosomų rinkinį turi žinduolių kiaušinėliai prieš apvaisinimą?
Koks procesas išlaiko pastovų chromosomų skaičių ląstelėje vegetatyvinio dauginimosi metu?
B. gametogenezė
G. citokinezė
Augalai, gauti vegetatyvinio dauginimo būdu
A. chromosomų rinkinys identiškas pirminiam augalui
B. didėja prisitaikymo prie naujų aplinkos sąlygų galimybės
V. pasireiškia kombinacinis kintamumas
G. yra daug naujų ženklų
Būdingas išorinis tręšimas
A. paukščiai
V. ropliai
G. žinduoliai
Homologinių chromosomų konvergencija yra tokia:
B. konjugacija
B. kertant
D. reduplikacija
Citoplazmos dalijimasis vyksta:
A. profazė
B. metafazė
V. anafazė
G. telofazė
Pagrindinis I mejozės įvykis:
A. chromosomų spiralizacija;
B. branduolio membranos išnykimas, branduolio išnykimas, dalijimosi verpstės gijų susidarymas;
B. chromosomų kryžminimas;
G. chromosomų konjugacija.
Netiesiogiai vystantis, susidaręs organizmas:
A. panašus į tėvą
B. išgyvena virtinę transformacijų
V. nuo tėvo skiriasi tik dydžiu
G. nepergyvena transformacijų
Iš ektodermos susidaro:
A. nervų sistema
B. odos epidermis
B. dryžuoti griaučių raumenys
D. kepenys ir kasa
E. danties emalio
Nustatykite dvigubo tręšimo proceso etapų seką.
A. sėklų susidarymas
B. žiedadulkių vamzdelio įsiskverbimas į kiaušialąstę
B. žiedadulkių vamzdelio vystymasis
D. žiedadulkių vamzdelio įaugimas į embriono maišelio audinį
D. apvaisinimas – vieno spermatozoidų suliejimas su kiaušialąste, o antrojo su diploidiniu branduoliu
Pamokos tikslas:žinių apie gyvų organizmų dauginimosi formas ir būdus, augalų ir gyvūnų tręšimo ypatumus, gyvų organizmų ontogenezės procesą apibendrinimas ir įtvirtinimas.
Pamokos tikslai:
1. Atlikti studijuojamos medžiagos žinių kontrolę, aktyvinti loginio mąstymo ugdymą naudojant aktyviuosius kontrolės metodus; diferencijuotas požiūris į mokymąsi.
2. Formuoti darbo su terminais, kortomis, testo užduotimis įgūdžius ir gebėjimus, ugdyti domėjimąsi dalyku.
3. Įskiepyti aiškumą ir organizuotumą savarankiškame darbe, suteikti kiekvienam mokiniui galimybę pasisekti.
Pamokos įranga: botanikos ir zoologijos lentelės, kuriose vaizduojamos samanos, paparčiai, grybai, gaubtasėkliai, pirmuonys, anelidai, nariuotakojai, chordatai, testų užduotys, užduočių kortelės, interaktyvi lenta.
Pamokų metodai: vizualinis, informaciją plėtojantis, paieškos-praktinis.
UMC: M. K. Gilmanovas, L. U. Abshenova, A. R. Solovjovas „Biologija“ 9 klasė, Almata „Atamyra“, 2009 m.
Užsiėmimų metu:
1. Organizacinis momentas.
Mokytojas pasisveikina su mokiniais, atskleidžia pamokos tikslą ir uždavinius, supažindina mokinius su kontrolinio darbo užduotimis ir darbo vertinimo kriterijais.
Pastaba:
1. Mokytojas gali vertinti kiekvieną darbą atskirai, kad būtų sukaupta daugiau pažymių per pamoką, arba galite dėti pažymį už kiekvieną darbo rūšį ir parodyti vieną bendrą, arba galite dėti po vieną balą už kiekvieną atliktą darbą.
2. Atliktas užduotis mokytojas gali pasitikrinti pats po pamokos arba pamokos pabaigoje, mokiniai keičiasi darbais ir pagal mokytojo siūlomus raktus pasitikrina savarankiškai.
2. Bandomasis darbas:
1. Susiekite sąvokas:
(prie termino iš pirmojo stulpelio pasirinkite apibrėžimą iš antrojo stulpelio)
|
Terminas |
Sąvokos apibrėžimas |
|
1. Dauginimasis |
1. Vieno sluoksnio sferinis embrionas, kurio viduje yra ertmė. |
1-11; 2-2; 3-8; 4-6; 5-13; 6-12; 7-4; 8-10; 9-15; 10-5; 11-14; 12-7; 13-9; 14-1; 15-3.
2. Nurodykite šių gyvų organizmų dauginimosi būdą ir formą:
|
Gyvas organizmas |
Dauginimo būdas |
Veisimo forma |
|
1. euglena žalia |
aseksualus |
Mitozinis padalijimas |
3. Bandomasis darbas tema "Organizmų dauginimasis ir individuali raida"
1. Kokį chromosomų rinkinį turi spermatozoidai:
A) 1p; C) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
2. Kokį chromosomų rinkinį turi zigota:
3. Kokį chromosomų rinkinį turi somatinės kūno ląstelės:
A) 1p; C) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
4. Kokį chromosomų rinkinį turi sėklinio embriono endospermas:
A) 1p; C) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
5. Kokį chromosomų rinkinį turi žinduolių kiaušinėlis:
A) 1p; C) 2p; C) 3p; D) 4p; E) 5p.
6. Kurioje gametogenezės zonoje vyksta mitozinių ląstelių dalijimasis:
7. Kurioje gametogenezės zonoje vyksta mejozinis ląstelių dalijimasis:
A) veisimosi vieta; C) Formavimo zona; C) Augimo zona;
D) brandinimo zona; E) Švietimo zona.
8. Kuris iš dauginimosi procesų atsirado anksčiausiai evoliucijos procese:
A) vegetatyvinis; B) dvejetainis dalijimasis; C) pumpuravimas; D) Seksualinis; E) auginiai.
9. Kas susidaro dėl oogenezės:
A) gametos; B) kiaušialąstė C) spermatozoidai; D) zigota; E) Somatinės ląstelės.
10. Kuris iš dauginimosi procesų atsirado vėliau nei visi evoliucijos procese:
A) vegetatyvinis; B) aseksualus; C) pumpuravimas; D) Seksualinis; E) dvejetainis dalijimasis.
11. Kas susidaro dėl gametogenezės:
A) kiaušialąstė B) spermatozoidai; C) zigota;
D) Somatinės ląstelės; E) lytinės ląstelės.
12. Kokia spermos ir kiaušinėlio dalis yra genetinės informacijos nešėja:
A) Ribosomos; B) centrioliai; C) mitochondrijos; D) šerdis; E) lizosomos.
13. Kiek spermoje yra žiedadulkės:
A) 1; AT 2; C) 3; D) 4; E) 5.
14. Kas išsivysto iš apvaisintos centrinės ląstelės, kiaušidės embriono maišelio:
A) embrionas; B) Blastula C) sperma; D) Endospermas; E) sėklos apvalkalas.
15. Seksualinis spirogyros dauginimasis:
A) hermafroditizmas; C) lytinių ląstelių susiliejimas; C) savaiminis apvaisinimas;
D) konjugacija; E) Partenogenezė.
Atsakymai į bandomąjį darbą:
1-a
2 colių
3 colių
4-s
5 colių
6-a
7-d
8 colių
9 colių
10-d
11 d
12-d
13 colių
14-d
15-d
4. Nustatyti organizmų poembrioninio vystymosi būdą
(tiesioginis vystymasis arba vystymasis su transformacija – metamorfozė)
1. Kryžiaus voras - tiesioginis vystymasis
2. Pelkės rupūžė - Metamorfozė
3. Drugelis-kopūstas- Metamorfozė
4. Vėžiai - tiesioginis vystymasis
5. Homo sapiens tiesioginis vystymasis
6. Azijos skėriai tiesioginis vystymasis
7. Maybug - Metamorfozė
8. Paprastoji musė- Metamorfozė
9. Juodoji varna - tiesioginis vystymasis
10. Bitė- Metamorfozė
11. Raudonasis tarakonas - tiesioginis vystymasis
12. Tritonas paprastas - Metamorfozė
13. Niežai niežulys- tiesioginis vystymasis
14. Pelkinis vėžlys- tiesioginis vystymasis
15. Žalia varlė- Metamorfozė
5. Nustatyti, iš kurio gemalo sluoksnio organai susidaro
(ektoderma, endoderma, mezoderma)
1. žarnynas - Endodermas
2. nagai - ektoderma
3. plaučiai - Endodermas
4. širdis - mezoderma
5. sėklidės - mezoderma
6. kasa- Endodermas
7. oda - ektoderma
8. akordas - mezoderma
9. griaučių raumenys- mezoderma
10. skrandis - Endodermas
11. nervai - ektoderma
12. smegenys- ektoderma
13. inkstai - mezoderma
14. šlapimo pūslė- mezoderma
15. kepenys - Endodermas
3. Atliktų darbų tikrinimas.
Dirbti porose:
Mokiniai tarpusavyje keičiasi atliktais darbais, mokytojas interaktyvioje lentoje atveria kiekvienos testo užduoties klavišus. Mokiniai patikrina darbą ir į siūlomą lentelę įrašo teisingų atsakymų skaičių.
Užpildęs lenteles, mokytojas parodo darbo vertinimo kriterijus, mokiniai duoda pažymius.
(visos 5 užduotys turi po 15 klausimų, palengvinančių atlikto darbo įvertinimą)
15-13 įvertinimas "5"
12-9 įvertinimas "4"
8-6 įvertinimas "3"
mažiau nei 6 atsakymų balas "2"
4. Pamokos refleksija.
Mieli vaikai, mūsų pamoką norėčiau užbaigti A. Diesterwego žodžiais:
„Galite pasiūlyti žmogui žinių, pasiūlyti, bet jis turi jas įvaldyti savo veikla...“
Vaikinai, kokia jūsų nuomonė... (studentų pasisakymai)
Atsakymai į mokyklinius vadovėlius
Organizmų dauginimasis – tai jų pačių rūšies dauginimosi procesas, užtikrinantis gyvybės tęstinumą ir tęstinumą. Ši savybė būdinga tik gyviems organizmams, kuriais jie iš esmės skiriasi nuo negyvosios gamtos objektų.
2. Kokia yra nelytinio dauginimosi esmė?
Evoliucijos procese pirmiausia atsirado nelytinis dauginimasis, o tik vėliau – seksualinis.
Nelytiniu būdu dauginantis, nauja karta formuojasi, dalyvaujant tik vienam tėvų individui, kuris visiškai perduoda jai visas paveldimas savybes ir savybes. Mitozinis ląstelių dalijimasis yra visų nelytinio dauginimosi formų pagrindas.
Šis dauginimosi būdas aptinkamas gamtoje (tarp gyvūnų – pirmuoniuose, koelenteratuose, kirmėlėse ir kt., taip pat daugumoje augalų) ir naudojamas šalies ūkyje: mikrobiologinėje pramonėje bakterijoms ir mielėms dauginti; žemės ūkyje vegetatyvinio augalų dauginimo ir audinių kultūros technologijoje.
3. Kokius nelytinio dauginimosi tipus žinote?
Paprasčiausia nelytinio dauginimosi forma yra dalijimasis, kai motininis individas yra padalintas į dvi identiškas dalis. Taip dauginasi bakterijos, pirmuonys ir daugelis vienaląsčių dumblių.
Kita nelytinio dauginimosi forma yra pumpurų atsiradimas. Jis randamas tiek vienaląsčiuose (mielės), tiek daugialąsčiuose (hidra) organizmuose. Gamtoje gana plačiai paplitęs toks nelytinio dauginimosi procesas kaip sporuliacija (taip dauginasi grybai, dumbliai, samanos, paparčiai ir kai kurie vienaląsčiai gyvūnai).
Taip pat vyksta suskaidymo procesas, kai iš motinos organizmo dalies susidaro vaikas (gijiniai dumbliai, planarija). Šio proceso esmė yra kūno gebėjimas atkurti prarastas kūno dalis.
Augaluose paplitęs vegetatyvinis dauginimas, kurio metu iš motininio augalo dalių (ūglio, šaknies) formuojasi nauji individai, kurie paveldi visas jo savybes. Kai kurie augalai tam turi specialius modifikuotus organus: svogūnėlius, gumbasvogūnius, gumbus, šakniastiebius. Daugelis jų tarnauja ir kaip saugojimo organai, kuriuose nusėda maisto medžiagos, leidžiančios augalui išgyventi nepalankų laikotarpį – žiemą, sausrą.
4. Kaip vyksta pirmuonių nelytinis dauginimasis?
Nelytinis pirmuonių dauginimasis vyksta dalijimosi būdu. Šis procesas prasideda nuo branduolio. Jis išsitempia, įgauna pailgą formą, tada dalijasi mitozės būdu. Dukteriniai branduoliai tolsta vienas nuo kito. Citoplazmoje susidaro skersinis susiaurėjimas arba pertvara, kuri, palaipsniui gilėjant, padalija motininį individą į dvi dukteris.
5. Kas yra pumpuravimas?
Jaunimas yra nelytinio dauginimosi forma. Jis atsiranda tiek vienaląsčiuose, tiek daugialąsčiuose organizmuose. Pavyzdžiui, taip dauginasi vienaląsčiai grybai ir mielės. Iš pradžių ant motininės ląstelės – inksto – susidaro mažas gumbas. Jis auga, didėja. Motinos ląstelės branduolys dalijasi. Tada vienas iš susiformavusių dukterinių branduolių persikelia į inkstą. Susidaro nauja ląstelė. Ji gali toliau gyventi su mama arba atsiskirti nuo jos ir toliau gyventi savarankiškai.
6. Kokie organizmai dauginasi pumpuruodami?
Tiek vienaląsčiai, tiek daugialąsčiai organizmai dauginasi pumpuruodami. Taip dauginasi vienaląsčiai mielių grybai. Daugialąstė hidra naudoja tą patį dauginimosi būdą, tačiau jos inkstą sudaro ląstelių grupė.
7. Ar augaluose atsiranda pumpurų?
Augalų pumpurą galima pastebėti, pavyzdžiui, Kalankė. Ant jo lapų yra specialių didelių ląstelių, iš kurių susidaro maži augalai.
8. Kas yra ginčas?
Sporos yra ypatingos rūšies ląstelės su labai kietais apvalkalais. Sporos gali ilgai neveikti, tokios formos gali išlaukti šalčio, karščio, džiūvimo, drėgmės pertekliaus. Atėjus palankioms sąlygoms, jos sudygsta, dalijasi, iš jų formuojasi nauji individai.
9. Kokie organizmai dauginasi sporomis?
Kai kurie vienaląsčiai gyvūnai, grybai ir daugelis augalų dauginasi sporomis. Daugialąsčiuose augaluose, tokiuose kaip daugialąsčiai dumbliai, samanos, paparčiai, taip pat aukštesniuose grybuose sporos susidaro specialiuose organuose – sporangijose.
10. Kokie žydinčio augalo organai vadinami vegetatyviniais?
Vegetatyviniai organai yra ūglis (stiebas su lapais ir pumpurais) ir šaknis.
11. Koks dauginimosi būdas vadinamas vegetatyviniu?
Vegetatyvinis – dauginimosi būdas, kai iš motininio augalo dalių (ūglio, šaknies) formuojami nauji individai, kurie paveldi visas jo savybes. Kai kurie augalai tam turi specialius modifikuotus ūglius: svogūnėlius, gumbasvogūnius, gumbus, šakniastiebius.