- ערוך על ידי: מורה לפיזיקה
- אפימובה ל.נ
- כל מה שממנו עשויים גופים פיזיים נקרא חומר
- מבנה החומר. מולקולה.
- מטרת השיעור: להציג את עולם מבנה החומר. הציגו לתלמידים את מבנה החומר. תן מושג לגבי גדלים של מולקולות.
- הרקליטוס אמר - אש היא הצורה העיקרית של החומר.
- תאלס טען שמקור כל הדברים עלי אדמות הוא מים, שמהם נוצרים כל הדברים.
- 1. גרגר קטן של גואש כחול הומס בכלי עם מים. המים הפכו לכחולים. 2. שופכים מעט מים צבעוניים לכלי השני ומוסיפים לתוכו מים נקיים. הפתרון בו יהיה צבעוני, אך חלש יותר.
- 3. מהכלי השני יוצקים את התמיסה לכלי השלישי ושוב מוסיפים מים נקיים. הפתרון בכלי השלישי יהיה צבעוני, אך חלש יותר מאשר בכלי השני.
- המסנו גרגר קטן מאוד של גואש במים ורק חלק ממנו הגיע לכלי השלישי. המשמעות היא שהתבואה עצמה הייתה מורכבת ממספר רב של חלקיקים זעירים ניסוי זה מאשש את ההשערה שחומר מורכב מחלקיקים קטנים מאוד.
- גופים פיזיים
- חלקיקים
- מולקולות
- מולקולההחומר הוא החלקיק הקטן ביותר של חומר נתון.
- מולקולה בלטינית פירושה "מסה קטנה"
- מחושב שבנפח של 1 סמ"ק אוויר יש כ-27 1018 מולקולות.
- אֶלֶקטרוֹנִי
- מִיקרוֹסקוֹפּ
- מולקולה
- אָטוֹםבתרגום מיוונית עתיקה פירושו "ניתן לחלוקה".
- "O" הוא אטום חמצן.
- "H" הוא אטום מימן.
- 2 אטומי מימן
- אטום חמצן אחד
- במאה ה-18 תרם המדען הרוסי M.V. Lomonosov תרומה רבה לפיתוח הדוקטרינה של מבנה החומר.
- "גופים פיזיים מחולקים לחלקים הקטנים ביותר."
- הופעת הרעיונות על מבנה החומר אפשרה לא רק להסביר תופעות רבות המתרחשות סביבנו, אלא גם לחזות כיצד יתרחשו בתנאים מסוימים.
- אפשר היה להשפיע על מקורן של תופעות, כלומר. לסייע בניהול תופעות אלו.
- הסבר על סמך השערתו של דמוקריטוס לגבי קיומם של חלקיקים זעירים.
- מדוע כדור פלדה שעובר בחופשיות דרך הטבעת נתקע בטבעת לאחר חימום?
- ידו של פסל זהב במקדש יווני עתיק, שנושקה על ידי בני קהילה, ירדה באופן ניכר במשקל במשך עשרות שנים. הכוהנים בבהלה: מישהו גנב את הזהב? או שזה נס, סימן? מה קרה?
- למה הנעליים נשחקות?
- למה המכנסיים שלי נשחקים?
- 1. מה חדש למדת בכיתה?
- 2. האם זה יועיל לך בחיים?
- 3. האם השיעור היה מעניין?
מעמד: 7
מצגת לשיעור
אחורה קדימה
תשומת הלב! תצוגות מקדימות של השקופיות מיועדות למטרות מידע בלבד וייתכן שאינן מייצגות את כל התכונות של המצגת. אם אתה מעוניין בעבודה זו, אנא הורד את הגרסה המלאה.
מעמד:כיתה ז'.
גיל סטודנט:מגיל 25 עד 30 שנה
מטרת השיעור:הכניסו לעולם מבנה החומר.
מטרות השיעור:
חינוכי:
- הציגו לתלמידים את מבנה החומר.
- הציגו מושגים חדשים: "מולקולה", "אטום".
- הציגו לתלמידים את התכונות של מולקולות.
- הראה את הצורך ללמוד נושא זה ולהשתמש בידע בנושא בפועל.
הִתפַּתְחוּתִי:
- לפתח את העניין של התלמידים בלמידה,
- להרחיב את האופקים, הזיכרון, הדמיון שלהם.
- לפתח את היכולת לחשוב, להסיק מסקנות, להשוות, להרהר,
- ליישם ידע נרכש למצב חדש.
- גיבוש יכולת מידע.
חינוכי:
- גיבוש תמונה מדעית של העולם ותפיסת העולם בקרב תלמידים,
- המשך לפתח מוטיבציה חיובית ללמידה.
- כישורי תקשורת, משמעת.
- לעורר עניין בלימודי פיזיקה.
סוג שיעור:שיעור בלימוד חומר חדש באמצעות מצגת.
צִיוּד:מחשב, מקרן מולטימדיה, מצגת "מבנה החומר. מולקולה", ספר לימוד "פיזיקה -7" מאת A.V.Pyshkin, שלוש כוסות, גואש כחול, כלי עם מים.
במהלך השיעורים
1. ארגון רֶגַע.
חזרה על חומר שנלמד בעבר:
מבחן מס' 2 בנושא: "תופעות פיזיות" - שליטה עצמית.
1. איזה מהבאים הוא גוף פיזי?
8. הוריקן.
2. איזה מהבאים הוא חומר?
4. עיפרון
5. חבל
8. זכוכית.
3. אילו מילים מציינות כמויות פיזיקליות?
2. מהירות
4. שליט.
4. אילו תופעות נחשבות למכניות?
1. מעוף ציפורים
2. קרינת שמש
3. טיפות גשם יורדות
5. אילו תופעות נחשבות פיזיקליות?
2. עלים מצהיבים
3. טיפות גשם יורדות.
| פעילות המורה בכיתה | פעילות תלמידים |
| 2. חזרה על חומר שנלמד בעבר: 1). עבודה עם הבצק. 2). שליטה עצמית |
1. התלמידים עובדים על המבחן. 2. לאחר השלמתו, בדוק את התשובות עם שלי (הן כתובות על הלוח). 3. לתת לעצמם ציונים (אחר כך אעביר אותם ליומן) תשובות נכונות - דירוג "5" - 5 “4” ---------4 “3” ----------3. |
| 3. הצגת חומר חדש: (סיפור המורה מלווה במצגת ושיחה עם תלמידים) 1). אתה ואני יודעים שבפיזיקה, הגופים המקיפים אותנו הם אבן, הירח, בתים, שולחנות... מה השם של? שקופית מספר 2. 2). ממה עשויים כל הגופים הפיזיים? שקופית מספר 3. 3). ממה מורכבים כל החומרים? (אני מפתח את העניין של התלמידים, מניע אותם לנושא חדש) שקופית מספר 4. |
תענה לשאלות. תענה לשאלות. תשובות התלמידים משתנות |
| 4). שקופית מספר 5. רשום את נושא השיעור : "מבנה החומר. מולקולות." על מה נדבר בשיעור שלנו היום? |
התלמידים רושמים את נושא השיעור במחברותיהם. התשובות של התלמידים משתנות, אבל אני מביא אותן למטרה של השיעור. |
| 5). כשנשאלו ממה עשויים כל הגופים, מדענים חשבו על זה בימי קדם, כי היה צורך לעסוק בבנייה: בניית מקדשים, פירמידות, ניווט התפתח ואדמה עובדה. ולשם כך היה צורך לדעת כיצד מתנהגים גופים וחומרים בתנאים מסוימים. היה צורך במידע על תכונותיהם של חומרים שונים וכו'. מדענים של אותה תקופה העלו את השאלה: "ממה עשויים כל הגופים סביבנו?" מה לדעתך החשיבות של הנושא הזה? האם הם מוצקים או שהם בנויים מחלקיקים קטנים מאוד שאי אפשר לראות, אבל את קיומם, על סמך תצפיות, ניחשו. שקופית מס' 6, מס' 7, מס' 8. (על מדענים והצהרותיהם על מבנה החומרים). |
התלמידים מקשיבים למורה. התשובות משתנות מתלמידים. כתוב במחברת. לפני 2500 שנה דמוקריטוס: "כל החומרים מורכבים מחלקיקים." |
| 6). שקופית מספר 9. בואו נשקול ניסוי איתך: גרגר קטן של גואש כחול הומס בכלי עם מים. לאחר זמן מה, המים בו יהפכו לכחולים. נשפוך מעט מים צבעוניים לכלי אחר ונוסיף לתוכו מים נקיים. התמיסה בכלי השני תהיה פחות צבעונית מאשר בראשון. ואז מהכלי השני שוב שופכים את התמיסה לתוך הכלי השלישי ומעלים אותו שוב במים נקיים. המים בכלי זה יהיו אפילו פחות צבעוניים מאשר בכלי השני. שאלה: איזו מסקנה ניתן להסיק לאחר החוויה הזו? מסקנה: גרגר קטן של גואש הומס במים ורק חלק זעיר ממנו נכנס לכלי השלישי, אז אפשר להניח שהחומר מורכב מחלקיקים קטנים מאוד שאלה: איזו השערה מאששת ניסוי זה? |
התלמידים מנסים לתת תשובה, כלומר. להסיק מסקנה. התלמידים נותנים תשובה. רשום במחברת. |
| 7). שקופית מספר 10. אנו חוזרים שוב: 1. ממה עשויים גופים פיזיים? 2. ממה מורכב החומר? 3. ממה מורכבים חלקיקי חומר? |
|
| 8). וחלקיק חומר מורכב מחלקיקים קטנים מאוד. זה הוכח על ידי המדע המודרני. החלקיק הקטן הזה נקרא "מולקולה". שאלה: מהי "מולקולה"? שקופית מספר 11. |
ערך "מולקולה" סימון: מולקולה של חומר היא החלקיק הקטן ביותר של חומר נתון. |
| 9). בואו נדמיין את גודל המולקולה. שקופית מספר 12. בשל גודלן הקטן, מולקולות אינן נראות בעין בלתי מזוינת או במיקרוסקופ רגיל. אבל בעזרת מכשיר מיוחד - מיקרוסקופ אלקטרונים, שקופית מספר 13,ניתן לבחון ואף לצלם מולקולות גדולות יותר. F -7, עמוד 19, תמונה 20 - סידור מולקולות חלבון. מחושב שבנפח של 1 ס"מ 3 של אוויר יש כ-27 10 18 מולקולות. |
ערך מחברת: השוואה: מולקולה – תפוח – כדור הארץ. הקלטה: מיקרוסקופ אלקטרונים. עבודה עם ספר הלימוד. כתוב במחברת. |
| 10). המולקולה מורכבת מחלקיקים קטנים עוד יותר - אטומים. | |
| שקופית מספר 14. המילה "אטום" פירושה בלתי ניתן לחלוקה. תלמדו את מבנה האטום בשיעורי כימיה בכיתה ח' ובשיעורי פיזיקה בכיתה ט'. שקופית מספר 15. אטומים מסומנים בדרך כלל על ידי סמלים: אטום חמצן "O". "H" הוא אטום מימן. (ראה טבלה של ד"י מנדלייב) החלקיק הקטן ביותר של מים הוא מולקולת מים. הוא מורכב משלושה אטומים: שני אטומי מימן ואטום חמצן אחד. |
האטום הוא "ניתן לחלוקה". כתוב במחברת. |
| שקופית מספר 16. (תלמדו על כך בצורה מלאה יותר בשיעורי כימיה בכיתה ח'). אחד עשר). במאה ה-18, תרומה עצומה לפיתוח הדוקטרינה של מבנה החומר נעשתה על ידי המדען הרוסי מיכאיל וסילייביץ' לומונוסוב - "הגופים הפיזיים מחולקים לחלקים הקטנים ביותר". 12). שאלה: מדוע לדעתך אנו חוקרים את מבנה החומר? |
הם לומדים שהם ילמדו כימיה בכיתה ח'. הקלטה: M.V. Lomonosov. הם נותנים את התשובות שלהם. |
| שקופית מספר 18. הופעת הרעיונות על מבנה החומר אפשרה לא רק להסביר תופעות רבות המתרחשות סביבנו, אלא גם לחזות כיצד יתרחשו בתנאים מסוימים. ניתן היה להשפיע על מקורן של תופעות, כלומר לסייע בשליטה בתופעות אלו. בהכרת מבנה הגופים, נענה על השאלות: מדוע בחימום הופכים מוצקים לנוזלים, ונוזלים לגז? מדוע גומי אלסטי ושעווה רך? למה שתי טיפות מים מתמזגות לאחת, אבל באותו זמן שני כדורי פלדה קופצים זה מזה עם הפגיעה? נשיב על שאלות אלו ואחרות; הכרת מבנה החומר. |
|
| 4. איחוד חומר חדש: שקופית מספר 19. מס' 1. הסתכלו בשקופית ועני: מדוע כדור פלדה, שעובר בחופשיות דרך הטבעת, נתקע בטבעת לאחר חימום? למה הכדור לא יכול לעבור דרך הטבעת, מה קרה? כן זה נכון. החומר מורכב מחלקיקים עם מרווחים ביניהם. ואם החלקיקים מתרחקים זה מזה, אז נפח הגוף גדל. לעומת זאת, כאשר חלקיקים מתקרבים זה לזה, נפח הגוף יורד. |
התלמידים חושבים ונותנים תשובות לבעיה. להסיק מסקנות לגבי תכונות מולקולות. הערה: ישנם פערים בין המולקולות. |
| שקופית מספר 20. מס' 2. ידו של פסל הזהב במקדש היווני העתיק, שנושקה על ידי בני קהילה, הלכה והידלה מאוד במהלך העשורים. הכוהנים בבהלה: מישהו גנב את הזהב? או שזה נס, סימן? מה קרה? |
התלמידים מגיבים ומביעים את דעתם. |
| שקופית מספר 21. מס' 3. למה המכנסיים שלי נשחקים? מס' 4: למה הנעליים נשחקות? 5. הרהור שיעור: שקופית מס' 22. 1. מה חדש למדת בשיעור זה? 2. האם זה יועיל לך בחיים? 3. במהלך השיעור התעניינתם לעבוד, להקשיב למורה, לצפות במצגת? 6. ציונים לשיעור שלך: 7. שקופית מספר 23. 8. תודה על השיעור |
האזן לדירוגים ולהערות עליהם. |
מתווה השיעור: "מבנה החומר. מולקולות"
(לכתוב במחברות תלמידים).
3 ראה הרבה בקצת מטרות השיעור: 1. לדעת מאיזה חומר עשוי 2. לדעת כיצד נקבע גודל המולקולות 3. לדעת אילו אטומים הנפוצים ביותר ביקום 4. להיות מסוגלים ליישם ידע על המבנה של חשוב לפתור בעיות איכותיות "חוויה אחת אני מעריך יותר מאלף דעות שנולדו מדמיון (M.V. Lomonosov)
5 החומר מורכב ממספר עצום של חלקיקים זעירים. חתיכת סוכר הושלך לים השחור, ששטחו הוא מ 2, עומקו 1 ק"מ. עכשיו, אם ניקח מים בכל מקום ובכל עומק, אז יהיו לנו עד 100 חלקיקי סוכר בדלי
6 מספר חלקיקים 1 ס"מ 3 של אוויר 1 ס"מ 3 מכיל מולקולות של מולקולות בשנייה - 9000 שנים כדור עם אוויר 0.007 מ"מ אוכלוסיית כדור הארץ
7 גדלי חלקיקים הפיזיקאי האנגלי ג'ון ריילי (1842 - 1919) V = 1 מ"מ 3 1 מ' 2 1 מ"מ מ"מ
8 גדלי חלקיקים Globe Particle Apple (0, מ"מ) (61 מ"מ) (12742 ק"מ)
11 מולקולות בשנת 1647, פייר גאסנדי (פיזיקאי צרפתי) טבע את המילה "מולקולה". מולקולה היא החלקיק הקטן ביותר של חומר ששומר על תכונותיו הכימיות.מולקולות של אותו חומר זהות, אבל חומרים שונים שונים (בגודל, בהרכב) מולקולה מורכבת מאטומים המילה "מולקולה" מתורגמת ל"קטנה" מסה"
16 מבנה האטום המדען האנגלי ארנסט רתרפורד () 1. גרעין אטום (קטן פי 100 אלף מאטום) 2. חלקיקי אור - אלקטרונים - נעים סביב הגרעין הגרעין מורכב מחלקיקים: פרוטונים וניוטרונים.
18
ידועות התופעות הבאות: ריכוך זכוכית בחימום, הרתחה של מים, שריפת עץ, תגובה של שיש עם חומצה הידרוכלורית, זוהר של נורה חשמלית, שריפת נפט, פירוק סוכר במים, הקפאת מים, החלפת מים. צורת פיסת ברזל במהלך חישול, היווצרות משקעים בעת ערבוב שתי תמיסות,
תופעות פיזיקליות
תופעות כימיות
מהרשימה שלהלן, בחר את אלה שהם כימיים וציינו את המאפיינים שלהם:
הפשרת קרח, ערפול זכוכית, הפשרת פרפין, שריפת יערות, הקפאת מקווי מים, החלדת ברזל, ריקבון תפוחים, תסיסה של כרוב בזמן כבישה
תופעה כימית
סִימָן
אנחנו מוקפים במגוון פריטים ( גוּף ).
לדוגמה:
סרגל שולחן זכוכית
הגופים האלה מורכבים חומרים :
עץ
זכוכית
פלסטי
יש הרבה חומרים בעולם. וכולם מורכבים מ החלקיקים הקטנים ביותר:
אטומים ומולקולות
מולקולות - אלו הם החלקיקים הקטנים ביותר המרכיבים חומרים
- מולקולת חומר - הוא החלקיק הקטן ביותר של חומר נתון ..
- החלקיק הקטן ביותר של מים הוא מולקולת מים.
- החלקיק הקטן ביותר של סוכר הוא מולקולת סוכר.
ATOM - הכימיקל הקטן ביותר
חלקיק בלתי ניתן לחלוקה
חומרים
אטומים כל כך קטן
מה יש בקצה המחט
רבים מהם יכולים להתאים מיליארדים.
גדלים מולקולריים
אם מולקולות הפכו לגודל של נקודה על דף נייר. אז גם כל הגופים יגדלו וראש מגדל אייפל יגיע לירח, אנשים יהיו בגובה 1700 ק"מ, עכברים יהיו באורך 100 ק"מ, והזבובים יהיו באורך 7 ק"מ, כל שערה תהיה בעובי 100 מ', האדום תאי הדם שלנו - קוטר של תאי דם אדומים יהיה 7 מ'.
ח אדם גדול פי כמה מאטום, כמה פעמים הוא קטן מהכוכב.
- הנה עוד דוגמה: טיפה אחת של מים מכילהכמה מולקולות כמו שיש טיפות כאלה בים השחור
- לא ניתן לראות חלקיקים קטנים כמו מולקולות במיקרוסקופ פשוט. עם זאת, יש מיקרוסקופים אלקטרוניםובעזרתם ניתן היה להשיג צילומים של מולקולות ואפילו אטומים.
ניתן לראות אטומים במיקרוסקופים אלקטרונים מודרניים ביותר!
פַּחמָן
זהב
ניקל
הרכב מולקולת מים
מולקולות
מולקולות חמצן
מֵימָן
מולקולות מים
אָטוֹם הוא החלקיק הקטן ביותר שאינו ניתן לחלוקה כימית של חומר.
דגמי אטום:
מולקולות הן "חברות" (קבוצות) של אטומים.
מולקולה הוא החלקיק הקטן ביותר של חומר ששומר על תכונותיו.
מודלים של מולקולות:
סך הכל קיים 118 סוגי אטומים (89 בטבע)
אוסף של אטומים סוג אחד נקראים
כִּימִי אֵלֵמֶנט
משמש לייצוג אטומים שונים
סימנים כימיים
(אותיות)
שלטים
כִּימִי
אלמנטים
שם רוסי
הגיית הסימן
שם לטיני
אֲלוּמִינְיוּם
אֲלוּמִינְיוּם
ארגנטום
חַמצָן
בריליום
בריליום
מַנגָן
מַנגָן
הידרגירום
סיליקיום
כל האלמנטים הידועים ממוקמים בטבלה שנוצרה על ידי המדען הרוסי הגדול
דמיטרי איבנוביץ' מנדלייב :
מיתוסים של היוונים הקדמונים
טיטאן - טי
המתכת קיבלה את שמה לכבוד הטיטאנים, דמויות מהמיתולוגיה היוונית העתיקה.
יסודות הנקראים על שם גרמי שמיים או כוכבי לכת
מערכת השמש
סלניום (Se) - לכבוד הירח.
אורנוס (U) - לכבוד אורנוס
נפטון (Np) - לכבוד נפטון
אלמנטים הנקראים על שם מדינות
גרמניום (Ge) – לכבוד גרמניה
שער ברנדנבורג
Gallium (Ga), francium (Fr) - לכבוד צרפת
מגדל אייפל
Ruthenium (Ru) מס' 44 – לכבוד רוסיה
כנסיית בסיל הקדוש
Americium (אם) - לכבוד אמריקה
פסל החירות
אלמנטים על שם ערים
Hafnium (Hf) – לכבוד קופנהגן
יסודות על שם מדענים
קוריום (Cm) - לכבודם של פייר ומארי קירי
1. השמות משקפים את המאפיינים החשובים ביותר שלהם.
זרחן כלור ברום
– בעל ריח ירוק בעל ריח רע
2. לכבוד גרמי שמיים.
סלניום טלוריום מיוונית. סלינה - ירח מיוונית. טלוריס - כדור הארץ
צורות קיום
יסוד כימי:
חומרים פשוטים
חומרים מורכבים
אטומים חופשיים
צורות קיום של היסוד הכימי מימן:
אטומים חופשיים
חומר פשוט
חומר מורכב
מולקולות מים
אטומי מימן
מולקולות מימן
חומרים
פָּשׁוּט
מורכב
מורכבים מאטומים שונה יסודות כימיים
מורכבים מאטומים
אחד יסוד כימי
חומר פשוט
חומר מורכב
תערובת של שניים
חומרים מורכבים
תערובת של חומרים פשוטים ומורכבים
חומרים __________ מבנים מורכבים מאטומים או יונים
חומרים בעלי מבנה מולקולרי מורכבים מ_______________
- חומרים בעלי מבנה מולקולרי מורכבים ממולקולות
- נוזלים או גזים
- חומרים בעלי מבנה לא מולקולרי מורכבים מאטומים או יונים
- מוצקים,
נקודת התכה נמוכה
נקודת התכה גבוהה
הבדלים בין חומר פשוט ליסוד כימי
לדוגמה, כשאומרים: "חמצן הוא גז", ברור שהם מתכוונים לחומר פשוט. כי אלמנטים לא יכולים להיות גזים.
"בעלי חיים נושמים חמצן." יש כאן גם מהות. כי אי אפשר לנשום את האלמנט.
"חמצן הוא חלק מאלכוהול אתילי." אבל כאן חמצן הוא יסוד כימי.
"חוטי חשמל עשויים מנחושת." כאן נחושת היא חומר פשוט.
"המוח האנושי דורש נחושת כדי לתפקד." אבל כאן אנחנו מתכוונים לכמויות הקטנות ביותר נחושת כאלמנט .
"נחושת נמצאת בטבלה המחזורית." כמובן, לא תמצאו שום חתיכות של חומר נחושת בטבלה. זה אומר שהכוונה ברורה ליסוד כימי כאן. לייתר דיוק - סמל יסוד כימי Cu .
