Šiuolaikinės geografijos ryšys su kitų mokslų šaltiniais. Užklasinė veikla geografijoje

Geografija – tai ištisa mokslų sistema, apimanti ir gamtos, ir socialinius mokslus.

Geografijos kaip mokslo samprata

Mokslų apie Žemės planetą rinkinys vadinamas geografija. Geografijos atskyrimo nuo geologijos klausimas yra sudėtingas, nes pastarasis mokslas yra fizinės geografijos srityje ir kartais užima vietą.

Tačiau istoriniai duomenys rodo, kad fizines ir geografines problemas anksčiau pradėjo tirti geografija. Geografijos kaip specifinio mokslo apibrėžimo sudėtingumą patvirtina geografiniai kongresai, kuriuos geografai rengia kartu su etnografais, geologais, fizikais ir astronomais. Atsiranda vis daugiau projektų, kurie išsamiau atskleidžia geografiją kaip mokslą.

Geografija: mokslų sistema

Įprasta kalbėti apie geografiją kaip apie visą mokslų sistemą, kurių kiekvienas tiria gamtinius, teritorinius ir pramoninius kompleksus bei juos apimančius komponentus. Geografija reiškia išsamų ir išsamų gamtos, gyventojų ir ekonomikos tyrimą, o įvairių disciplinų sujungimą į vieną sistemą lemia glaudus jų ryšys.

Tokių objektų tyrimas vykdomas siekiant kuo efektyviau panaudoti visus gamtos išteklius, sukuriant gyventojams palankią aplinką gyventi ir produkciją išdėstant racionaliais parametrais. Geografijos mokslų sistema formavosi pačios geografijos, kaip žinių apie skirtingų Žemės teritorijų ekonomiką, gamtą ir populiaciją mokslui, diferenciacijos ir raidos procese.

Pats mokslo raidos procesas paskatino atskirų natūralios aplinkos komponentų, tokių kaip dirvožemis, klimatas ir topografija, arba ekonomikos komponentų, pavyzdžiui, pramonės ir žemės ūkio, tyrimą. Laikui bėgant atsirado poreikis sintetiniam teritorinių komponentų derinių tyrimui.

Mokslo sistemoje geografija išskiriama:

Gamtos mokslai – fizinė geografija, geomorfologija, okeanologija, dirvožemio geografija, klimatologija, gekriologija, biogeografija, žemės hidrologija ir kt.

Socialiniai geografijos mokslai, apimantys bendrąją ekonominę ir regioninę geografiją, įvairių ūkio šakų (pavyzdžiui, pramonės ar transporto) geografiją, žemės ūkio geografiją, gyventojų geografiją ar politinę geografiją;

Šalies studijos;

Kartografija – specialus technikos mokslas, įtrauktas į šiuolaikinių geografijos mokslų sistemą dėl pagrindinių uždavinių bendrumo su kitais geografijos mokslais.

Nėra mokslo, kuris būtų visiškai atskirtas nuo kitų žinių. Visi jie glaudžiai susipynę vienas su kitu. O bet kurio dėstytojo ar dėstytojo užduotis – kuo plačiau atskleisti šiuos tarpdalykinius ryšius. Šiame straipsnyje išsamiai panagrinėsime geografijos sąsajas su kitais mokslais.

Tarpmoksliniai santykiai – kas tai?

Tarpmoksliniai (arba tarpdisciplininiai) ryšiai – tai santykiai tarp atskirų disciplinų. Ugdymo proceso eigoje jas turi nustatyti mokytojas (mokytojas) ir mokinys. Tokių sąsajų nustatymas leidžia giliau įsisavinti žinias ir prisideda prie efektyvesnio jų taikymo praktikoje. Todėl, studijuodamas bet kurį mokslą, mokytojas turi skirti ypatingą dėmesį šiai problemai.

Tarpdalykinių ryšių nustatymas yra svarbus veiksnys kuriant prasmingą ir kokybišką švietimo sistemą. Galų gale, studento suvokimas leidžia jam giliau pažinti konkretaus mokslo objektą ir užduotis.

Gamtą tyrinėjantys mokslai

Gamtą tyrinėjančių mokslų sistema apima fiziką, biologiją, astronomiją, ekologiją, geografiją ir chemiją. Jos dar vadinamos gamtos mokslo disciplinomis. Bene pagrindinė vieta tarp jų tenka fizikai (juk net pats terminas verčiamas kaip „gamta“).

Geografijos santykis su kitais gamtą tyrinėjančiais mokslais akivaizdus, ​​nes visi jie turi bendrą tyrimo objektą. Bet kodėl tada ją tyrinėja skirtingos disciplinos?

Reikalas tas, kad žinios apie gamtą yra labai daugialypės, apimančios daugybę skirtingų pusių ir aspektų. O vienas mokslas tiesiog nepajėgus to suvokti ir apibūdinti. Štai kodėl istoriškai susiformavo kelios disciplinos, tiriančios įvairius procesus, objektus ir reiškinius, vykstančius mus supančiame pasaulyje.

Geografija ir kiti mokslai

Įdomu tai, kad iki XVII amžiaus mokslas apie Žemę buvo vieningas ir vientisas. Tačiau laikui bėgant, kaupiant naujas žinias, jų tyrimo objektas tapo vis sudėtingesnis ir diferencijuotas. Netrukus biologija atsiskyrė nuo geografijos, o vėliau ir geologijos. Vėliau nepriklausomi tapo dar keli žemės mokslai. Šiuo metu, tiriant įvairius geografinio apvalkalo komponentus, formuojasi ir stiprėja ryšiai tarp geografijos ir kitų mokslų.

Šiandien geografijos mokslo struktūra apima mažiausiai penkiasdešimt skirtingų disciplinų. Kiekvienas iš jų turi savo tyrimo metodus. Apskritai geografija yra padalinta į dvi dideles dalis:

1. Fizinė geografija.
2. Socialinė ekonominė geografija.

Pirmasis tiria gamtos procesus ir objektus, antrasis – visuomenėje ir ekonomikoje vykstančius reiškinius. Dažnai ryšys tarp dviejų siaurų disciplinų iš skirtingų doktrinos skyrių gali būti visai neatsektas.

Kita vertus, geografijos ir kitų mokslų sąsajos labai glaudžios. Taigi, artimiausi ir „gimtieji“ jai yra:

• fizika;
• biologija;
• ekologija;
• matematika (ypač geometrija);
• istorija;
• ekonomika;
• chemija;
• kartografija;
• vaistas;
• sociologija;
• demografija ir kt.

Be to, geografijos sandūroje su kitais mokslais dažnai gali susiformuoti visiškai naujos disciplinos. Taigi, pavyzdžiui, atsirado geofizika, geochemija ar medicinos geografija.

Fizika ir geografija: mokslų ryšys

Fizika – tai, tiesą sakant, gryna.Šis terminas randamas senovės graikų mąstytojo Aristotelio, gyvenusio IV-III str., darbuose. pr. Kr. Štai kodėl geografijos ir fizikos ryšys yra labai glaudus.

Atmosferos slėgio esmė, vėjo kilmė ar ledyninių reljefo formų formavimosi ypatumai – visas šias temas labai sunku atskleisti nesinaudojant fizikos pamokose įgytomis žiniomis. Kai kurios mokyklos netgi praktikuoja dirigavimą, kuriame fizika ir geografija yra organiškai susipynę.

Šių dviejų mokslų susiejimas mokyklinio ugdymo rėmuose padeda mokiniams geriau suprasti mokomąją medžiagą ir konkretizuoti savo žinias. Be to, tai gali tapti įrankiu moksleiviams į „greta esančius“ mokslus. Pavyzdžiui, mokinys, kuris anksčiau nelabai sutarė su fizika, vienoje geografijos pamokoje gali netikėtai ją pamilti. Tai dar vienas svarbus aspektas ir tarpdisciplininių ryšių nauda.

Biologija ir geografija

Geografijos ir biologijos ryšys bene akivaizdžiausias. Abu mokslai tiria gamtą. Tiesiog biologija sutelkia dėmesį į gyvus organizmus (augalus, gyvūnus, grybus ir mikroorganizmus), o geografija - į abiotinius jo komponentus (uolienas, upes, ežerus, klimatą ir kt.). Bet kadangi ryšys tarp gyvųjų ir negyvų komponentų gamtoje yra labai glaudus, tai reiškia, kad šie mokslai yra a priori susiję.

Biologijos ir geografijos sankirtoje susiformavo visiškai nauja disciplina – biogeografija. Pagrindinis jos tyrimo objektas – biogeocenozės, kuriose sąveikauja biotiniai ir abiotiniai natūralios aplinkos komponentai.

Šiuos du mokslus taip pat vienija klausimas, ieškodami teisingo atsakymo į jį geografai ir biologai sutelkia visas pastangas.

Ekologija ir geografija

Šie du mokslai yra taip glaudžiai tarpusavyje susiję, kad kartais net nustatomas jų tyrimo objektas. Bet kokios aplinkos problemos sprendimas tiesiog neįmanomas nesiremiant geografijos mokslo aspektais.

Ryšys tarp ekologijos ir fizinės geografijos ypač stiprus. Dėl to susiformavo visiškai naujas mokslas – geoekologija. Pirmą kartą šį terminą 1930-aisiais įvedė Karlas Trollas. Tai sudėtinga taikomoji disciplina, tirianti žmogaus aplinkoje, taip pat kituose gyvuose organizmuose, vykstančius struktūrą, savybes ir procesus.

Vienas iš esminių geoekologijos uždavinių – racionalaus gamtotvarkos metodų paieška ir plėtra, konkrečių regionų ar teritorijų darnaus vystymosi perspektyvų vertinimas.

Chemija ir geografija

Kita disciplina iš gamtos mokslų klasės, kuri gana glaudžiai susijusi su geografija, yra chemija. Visų pirma, jis sąveikauja su dirvožemio geografija ir dirvožemio mokslu.

Remiantis šiais ryšiais, atsirado ir vystosi naujos mokslo šakos. Tai visų pirma geochemija, hidrochemija, atmosferos chemija ir kraštovaizdžio geochemija. Kai kurių geografijos temų studijavimas tiesiog neįmanomas be atitinkamų chemijos žinių. Visų pirma, mes kalbame apie šiuos klausimus:

• cheminių elementų pasiskirstymas žemės plutoje;
• dirvožemio cheminė struktūra;
• dirvožemio rūgštingumas;
• cheminė vandens sudėtis;
• vandenyno vandens druskingumas;
• aerozoliai atmosferoje ir jų kilmė;
• medžiagų migracija litosferoje ir hidrosferoje.

Šią medžiagą mokiniai efektyviau įsisavins integruotų pamokų sąlygomis, laboratorijų ar chemijos kabinetų pagrindu.

Matematika ir geografija

Matematikos ir geografijos ryšį galima pavadinti labai glaudžiu. Taigi, be elementarių matematinių žinių ir įgūdžių neįmanoma išmokyti žmogaus naudotis geografiniu žemėlapiu ar vietovės planu.

Matematikos ir geografijos ryšys pasireiškia vadinamųjų geografinių problemų egzistavimu. Tai yra užduotys:

• nustatyti atstumus žemėlapyje;
• nustatyti mastelį;
• apskaičiuoti kalno aukštį pagal temperatūros gradientus arba slėgio gradientus;
• demografiniams skaičiavimams ir panašiai.

Be to, geografija savo tyrimuose labai dažnai naudoja matematinius metodus: statistinius, koreliacinius, modeliavimo (įskaitant kompiuterinius) ir kitus. Jei kalbėsime apie ekonominę geografiją, tai matematiką galima drąsiai vadinti jos „pusseserimi“.

Kartografija ir geografija

Niekam neturėtų kilti nė menkiausių abejonių dėl šių dviejų mokslo disciplinų ryšio. Juk žemėlapis yra geografijos kalba. Be kartografijos šis mokslas tiesiog neįsivaizduojamas.

Yra net specialus tyrimo metodas – kartografinis. Tai yra mokslininkui reikalingos informacijos gavimas iš įvairių žemėlapių. Taigi geografinis žemėlapis iš įprasto geografijos produkto paverčiamas svarbios informacijos šaltiniu. Šis tyrimo metodas taikomas daugelyje studijų: biologijos, istorijos, ekonomikos, demografijos ir kt.

Istorija ir geografija

„Istorija yra geografija laike, o geografija yra istorija erdvėje“. Jean-Jacques Reclus išreiškė šią neįprastai tikslią mintį.

Istorija yra susijusi tik su socialine geografija (socialine ir ekonomine). Taigi, tiriant konkrečios šalies gyventojų skaičių ir ekonomiką, negalima ignoruoti jos istorijos. Taigi a priori jaunas geografas turi bendrais bruožais suprasti istorinius procesus, vykusius tam tikroje teritorijoje.

Pastaruoju metu tarp mokslininkų kilo minčių apie visišką šių dviejų disciplinų integraciją. O kai kuriuose universitetuose jau seniai kuriamos giminingos specialybės „Istorija ir geografija“.

Ekonomika ir geografija

Geografija ir ekonomika taip pat labai artimos. Tiesą sakant, šių dviejų mokslų sąveikos rezultatas buvo visiškai naujos disciplinos, vadinamos ekonomine geografija, atsiradimas.

Jei ekonomikos teorijai pagrindinis klausimas yra „ką ir kam gaminti“, tai ekonominę geografiją pirmiausia domina kažkas kita: kaip ir kur gaminamos tam tikros prekės? Ir šis mokslas taip pat bando išsiaiškinti, kodėl to ar kito produkto gamyba įsitvirtina būtent šiame (konkrečiame) šalies ar regiono taške.

Ekonominė geografija atsirado XVIII amžiaus viduryje. Jos tėvą galima laikyti didžiausiu mokslininku M.V.Lomonosovu, kuris 1751 metais sugalvojo šį terminą. Iš pradžių ekonominė geografija buvo grynai aprašomoji. Tada į jos interesų sritį pateko gamybinių jėgų paskirstymo ir urbanizacijos problemos.

Šiandien ekonominė geografija apima keletą pramonės disciplinų. Tai:

• pramonės geografija;
• Žemdirbystė;
• transportas;
• infrastruktūra;
• turizmas;
• paslaugų sektoriaus geografija.

Pagaliau...

Visi mokslai didesniu ar mažesniu mastu yra susiję vienas su kitu. Geografijos ryšiai su kitais mokslais taip pat gana glaudūs. Ypač kalbant apie tokias disciplinas kaip chemija, biologija, ekonomika ar ekologija.

Viena iš šiuolaikinio mokytojo užduočių – pasitelkiant konkrečius pavyzdžius atpažinti ir parodyti mokiniui tarpdalykinius ryšius. Tai itin svarbi sąlyga kuriant kokybišką švietimo sistemą. Galų gale, jo taikymo efektyvumas sprendžiant praktines problemas tiesiogiai priklauso nuo žinių sudėtingumo.

Hergrafija kaip gamtos ir socialinių mokslų sistema, tirianti gamtos ir pramonės kompleksus bei jų komponentus.

Geografija

(iš geo... ir... grafija), gamtos ir socialinių mokslų sistema, tirianti gamtos ir pramonės teritorinius kompleksus ir jų komponentus. Gamtinių ir socialinių geografinių disciplinų suvienijimą vienoje mokslų sistemoje lemia glaudus jų tiriamų objektų ryšys ir mokslinės užduoties, kurią sudaro visapusiškas gamtos, gyventojų ir ekonomikos tyrimas, bendrumas. kuo efektyviau panaudoti gamtos išteklius, racionaliai paskirstyti produkciją ir sudaryti palankiausią gyvenimui aplinką.žmonių.

Geografijos mokslų sistema ir jų ryšys su giminingais mokslais. Geografijos mokslų sistema susiformavo plėtojant ir diferencijuojant iš pradžių neskaidytą geografiją, kuri buvo enciklopedinis žinių apie skirtingų teritorijų gamtą, populiaciją ir ūkį visuma. Diferenciacijos procesas paskatino, viena vertus, specializaciją tiriant atskirus gamtinės aplinkos komponentus (reljefą, klimatą, dirvožemį ir kt.) arba ekonomiką (pramonę, žemės ūkį ir kt.), taip pat gyventojus. , kita vertus, į poreikį sintetiškai tirti šių komponentų teritorinius derinius, t.y. gamtinius ir pramoninius kompleksus.

Geografijos sistemoje išskiriami: a) gamtos, arba fiziniai-geografiniai, mokslai, apimantys fizinę geografiją tikrąja to žodžio prasme (įskaitant bendrąją geografiją, kraštovaizdžio mokslą ir paleogeografiją), geomorfologiją, klimatologiją, sausumos hidrologiją, okeanologiją, glaciologiją, geokriologija, dirvožemio geografija ir biogeografija, b) socialiniai geografijos mokslai - bendroji ir regioninė ekonominė geografija, ūkio sektorių geografija (pramonė, žemės ūkis, transportas ir kt.), gyventojų geografija, politinė geografija; c) kartografija, kuri yra technikos mokslas, tačiau kartu dėl istorinių priežasčių ir pagrindinių tikslų bei uždavinių bendrumo su kitais geografijos mokslais įtraukta į geografijos mokslų sistemą. Be to, geografija apima: kraštotyrą, kurios užduotis yra sujungti informaciją apie gamtą, gyventojus ir ekonomiką atskirose šalyse ir regionuose bei daugiausia taikomojo pobūdžio disciplinas – medicinos geografiją ir karinę geografiją. Daugelis geografinių disciplinų vienu metu vienu ar kitu laipsniu priklauso kitų mokslų (biologijos, geologijos, ekonomikos ir kt.) sistemoms, nes tarp šių mokslų nėra ryškių linijų.

Turėdamas bendrą tikslą, kiekvienas į geografiją įtrauktas mokslas turi savo tyrimo objektą, kuris tiriamas įvairiais metodais, reikalingais giliam ir visapusiškam jo pažinimui; kiekvienas turi savo bendrąsias teorines, regionines dalis ir taikomąsias dalis. Kartais taikomosios geografijos mokslų šakos ir skyriai apjungiami taikomosios geografijos pavadinimu, tačiau tai nesudaro savarankiško mokslo.

Kiekviena geografinė disciplina savo teorinėse išvadose remiasi teritorinių tyrimų, atliktų ekspediciniais ir stacionariais metodais bei kartu su kartografavimu, medžiaga. Kaip specifinis geografinės medžiagos sisteminimo ir modelių nustatymo būdas, kartu su tipologine analize, zonavimas vaidina svarbų vaidmenį. Fizinės, geografinės ir ekonominės regionalizacijos darbų plėtojimas yra vienas iš svarbiausių šiuolaikinės geografijos uždavinių. Matematiniai metodai plačiai naudojami klimatologijoje, okeanologijoje, hidrologijoje ir pamažu diegiami į kitus geografijos mokslus. Fizinei geografijai ypač svarbus yra duomenų ir metodų panaudojimas iš giminingų gamtos mokslų šakų – geologijos, geofizikos, geochemijos, biologijos ir kt. pramonės ekonomika, žemės ūkio transportas, sociologija ir kt.

Geografinių tyrimų srityje yra įvairių energijos šaltinių ir gamtos išteklių rūšių. Kuo aštresnis gamtos išteklių poreikis, tuo didesnė nacionalinė ekonominė geografinių tyrimų reikšmė. Geografija kuria mokslinius pagrindus visapusiškam ir racionaliam gamtos sąlygų ir išteklių naudojimui, gamybinių jėgų plėtrai ir planiniam produkcijos paskirstymui, taip pat gamtos apsaugai, atkūrimui ir pertvarkymui.

Pagrindiniai geografinės minties raidos etapai.

Pirmoji geografinė informacija yra seniausiuose rašytiniuose šaltiniuose, paliktuose vergais valdančių Rytų tautų. Žemas gamybinių jėgų išsivystymo lygis ir silpnas ryšys tarp atskirų IV-I tūkstantmečio pr. e. nulėmė ribotus geografinius horizontus; gamtos aiškinimas daugiausia buvo religinis ir mitologinis (mitai apie pasaulio sukūrimą, visuotinį tvaną ir kt.).

Pradiniai, dar grynai spekuliaciniai bandymai gamtiniu-moksliniu būdu paaiškinti geografinius reiškinius (sausumos ir jūros pokyčius, žemės drebėjimus, Nilo potvynius ir kt.) priklauso VI a. Joninės mokyklos filosofams. pr. Kr e. (Talesas, Anaksimandras). Tuo pat metu senovės Graikijoje dėl navigacijos ir prekybos plėtros atsirado poreikis aprašyti sausumos ir jūros pakrantes. Hekatėjas Miletietis sudarė visų tuo metu žinomų šalių aprašymą. Taigi jau moksle VI a. pr. Kr e. buvo nubrėžtos dvi savarankiškos geografinės kryptys: bendroji geografija, arba fizinė ir geografinė, gyvavusi nedalomo Jonijos mokslo rėmuose ir tiesiogiai susijusi su gamtos filosofinėmis sampratomis, ir regionotyros, turėjusios aprašomąjį-empirinį pobūdį. „Klasikinės Graikijos“ epochoje (5–4 a. pr. Kr.) didžiausias pirmosios krypties atstovas buvo Aristotelis (jo „Meteorologijoje“ yra idėjos apie žemiškų kriauklių skverbimąsi ir vandens bei oro cirkuliaciją), o antrasis – Herodotas. Iki to laiko jau buvo kilusios idėjos apie Žemės sferiškumą ir penkias šilumines zonas. Helenistinis laikotarpis (III–II a. pr. Kr.) apima Aleksandrijos mokyklos (Dikaarcho, Eratosteno, Hiparcho) mokslininkų sukurtą matematinę geografiją (nustatant Žemės rutulio dydį ir taškų padėtį jo paviršiuje, kartografines projekcijas). Eratostenas bandė sujungti visas kryptis viename darbe, pavadintame „Geografija“ (jis pirmasis gana tiksliai nustatė Žemės rutulio perimetrą).

Senovės geografija buvo baigta I-II a. n. e. Strabono ir Ptolemėjaus raštuose. Pirmasis atstovavo kraštotyros kryptį. Strabono geografijoje su aprašomuoju pobūdžiu ir vyraujančia nomenklatūrine-topografine, etnografine, politine-istorine medžiaga galima įžvelgti būsimos chorologinės koncepcijos, pagrįstos vien reiškinių išdėstymu erdvėje, bruožų. Ptolemėjaus „Geografijos vadovas“ yra taškų, nurodančių jų geografines koordinates, sąrašas, prieš kurį pristatomi kartografinių projekcijų sudarymo metodai, tai yra medžiaga Žemės žemėlapiui sudaryti, kurioje jis įžvelgė geografijos užduotį.

Fizinė ir geografinė kryptis po Aristotelio ir Eratosteno senovės moksle nebuvo pastebimai plėtojama. Paskutinis ryškus jo atstovas – Posidonijus (I a. pr. Kr.).

Ankstyvųjų Europos viduramžių geografinės vaizdinės buvo suformuotos iš biblinių dogmų ir kai kurių senovės mokslo išvadų, išvalytų nuo visko, kas „pagoniška“ (įskaitant doktriną apie Žemės sferiškumą). Pagal Cosmas Indikoplovos „krikščioniškąją topografiją“ (6 a.), Žemė yra plokščio stačiakampio pavidalo, kurį nuplauna vandenynas, saulė naktį slepiasi už kalno, o visos didelės upės kyla iš rojaus ir teka po vandenynu. Feodalinių Rytų šalyse mokslas tuo metu stovėjo santykinai aukštesniame lygyje. Kinai, arabai, persai ir Vidurinės Azijos tautos parengė daug regionotyros darbų (nors daugiausia nomenklatūrinio ir istorinio-politinio turinio); Matematinė geografija ir žemėlapių sudarymas buvo labai išplėtoti. Nuo XIII amžiaus vidurio europiečių erdviniai horizontai ėmė plėstis, tačiau tai turėjo mažai įtakos jų geografinėms pažiūroms.

XV amžiuje Italų humanistai išvertė kai kurių senovės geografų darbus, kurių įtakoje (ypač Ptolemėjo) susiformavo epochos, buvusios prieš Didžiuosius geografinius atradimus, idėjos. Geografinė mintis pamažu išsivadavo iš bažnytinių dogmų. Atgimė Žemės sferiškumo idėja, o kartu ir Ptolemėjo samprata apie vakarinių Europos pakrančių ir rytinių Azijos pakraščių artumą, kuri atitiko norą jūra pasiekti Indiją ir Kiniją (socialinis ekonominės prielaidos šiam troškimui įgyvendinti buvo visiškai subrendusios iki XV amžiaus pabaigos). Po Didžiųjų geografinių atradimų geografija perėjo į vieną iš svarbiausių žinių šakų. Ji suteikė jaunojo kapitalizmo poreikius išsamiai informacijai apie įvairias šalis, prekybos kelius, rinkas, gamtos išteklius, atliko daugiausia orientacines funkcijas. Ptolemėjaus „Geografija“ (su priedais) ir įvairios „kosmografijos“ ne kartą buvo išleistos Europos valstybėse. Šių leidinių mokslinis lygis žemas: nauja informacija juose dažnai persipina su sena, daug dėmesio buvo skirta visokioms įdomybėms ir pasakėčioms. Ypač populiarios buvo kortos, o nuo XVI a. - atlasai. Pradėjo pasirodyti detalūs atskirų šalių aprašymai, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikai ir politikai (tarp jų pavyzdinis savo laikui L. Guicciardini „Nyderlandų aprašymas“, 1567 m.). Geografinių atradimų metu buvo nustatyta Pasaulio vandenyno vienybė, paneigta karštosios zonos negyvenamumo sąvoka, aptiktos nuolatinių vėjų ir jūros srovių juostos, tačiau žemynų prigimtis liko mažai ištirta. 16-17 amžiuje. mechanika ir astronomija daro didelę pažangą. Tačiau fizika dar nesugebėjo sukurti pakankamų prielaidų geografiniams reiškiniams paaiškinti. Bendroji žemės mokslo kryptis geografijoje pradėjo įgyti taikomąjį pobūdį: ji daugiausia buvo pavaldi navigacijos interesams (Žemė kaip planeta, geografinės koordinatės, jūros srovės, potvyniai, atoslūgiai, vėjai).

Didžiausias geografinis veikalas, apibendrinantis Didžiųjų geografinių atradimų laikotarpio mokslinius rezultatus, buvo B. Vareniaus „Geographia generalis¼“ (1650), nagrinėjantis pagrindinius kieto žemės paviršiaus, hidrosferos ir atmosferos bruožus. Geografija, anot Vareniaus, yra mokslas apie „amfibijos rutulį“, kurį, jo nuomone, reikėtų tirti kaip visumą ir dalimis.

2-oji XVII amžiaus pusė ir XVIII amžiaus pirmoji pusė. daugiausia išsiskiria sėkme sudarant Žemės žemėlapius. Taip pat pastebimai išaugo susidomėjimas tyrinėti įvairių šalių gamtines sąlygas, sustiprėjo noras aiškinti Žemės prigimtį ir jos procesus (Vokietijoje H. Leibnizas, Prancūzijoje J. Buffonas, Rusijoje M. V. Lomonosovas). Gamta tapo monografinio regioninio tyrimo objektu (pvz., S. P. Krasheninnikovo „Kamčiatkos krašto aprašymas“, 1756 m.). Tačiau originalių bendrosios geografijos apibendrinimų beveik nebuvo, o populiariose „kosmografijose“ ir geografijos vadovėliuose gamtai buvo skirta nereikšminga vieta.

Didelį indėlį į besiformuojančią ekonominę geografiją įnešė M. V. Lomonosovas ir jo pirmtakai I. K. Kirilovas ir V. N. Tatiščiovas.

Kitas svarbus etapas geografijos istorijoje datuojamas 60-aisiais. XVIII a., kai pradėtos organizuoti didelės gamtos mokslų ekspedicijos (pvz., Akademinės ekspedicijos Rusijoje). Atskiri gamtininkai (rusų mokslininkas P. S. Pallasas, vokiečių mokslininkai Forsteris, vėliau A. Humboltas) išsikėlė tikslą tirti reiškinių tarpusavio ryšius. Tuo pat metu atotrūkis tarp keliautojų-gamtininkų geografinių studijų, pagrįstų griežtai moksline faktų analize, ir geografinių žinynų bei vadovėlių, kuriuose buvo pateikta aibė ne visada patikimos informacijos apie valstybes (politinę sistemą, miestus, religiją, ir tt), gilėja. Tiesa, žinomi pirmieji bandymai sukurti geografinį aprašymą pagal natūralų teritorinį suskirstymą (orografinį arba hidrografinį, o Rusijoje – pagal tris platumos juostas – šiaurinę, vidurinę ir pietinę). Fizinės geografijos srityje XVIII a. pabaiga – XIX a. pradžia. didelių apibendrinimų nedarė. Vokiečių filosofo I. Kanto fizinės geografijos paskaitos, išleistos 1801–2002 m., mažai ką naujo įneša į geografinių modelių žinias, tačiau yra ideologinis požiūrio į geografiją kaip chorologinį (erdvinį) mokslą, pagrindą.

I pusėje XIX a. išskirtiniai gamtos mokslų pasiekimai leido atsisakyti gamtos-filosofinių spėjimų, paaiškinti pagrindinius gamtos procesus ir redukuoti juos iki natūralių priežasčių. A. Humboldtui („Kosmosas“, 1845-62) priklauso naujas bandymas sintetinti mokslo sukauptus duomenis apie Žemės prigimtį. Prieš fizinę geografiją jis iškėlė uždavinį ištirti bendruosius žemės reiškinių dėsnius ir vidinius ryšius (pirmiausia tarp gyvosios ir negyvosios gamtos). Tačiau jo sintezė dar negalėjo būti baigta; ji daugiausia apsiribojo fito ir klimato santykiais. Tuo pat metu vokiečių geografas K. Rntteris sukūrė visiškai kitokį požiūrį į geografiją. Jam rūpėjo ne objektyviai egzistuojanti gamta, o tik jos įtaka žmogui, kurią interpretavo vulgarios geografijos dvasia. Pagrindinis jo darbas, skirtas geografijai ("Die Erdkunde im Verhältnis zur Natur und zur Geschichte des Menschen¼", Bd 1-19, 1822-59), yra savotiškas "žemiškų erdvių" materialinio užpildymo inventorius. Geografija, Humboldto ir Ritterio nuomone, iš esmės yra du skirtingi mokslai: pirmasis yra gamtos disciplina, antrasis – humanitarinės regioninės studijos. Šių mokslininkų darbuose dar kartą buvo pabrėžtas net senovėje nubrėžtas dvilypis geografijos pobūdis. Kartu su siekiu kraštotyrą panaudoti kaip pagalbinę medžiagą istoriniams procesams paaiškinti, taikomoji ekonominė geografija įgauna ir pradinę išraišką vadinamąja forma. rūmų statistika. Tai susistemintos (valstybiniu mokslo užsakymu) informacijos rinkinys apie gyventojus, ekonomiką, teritorijos administracinę ir politinę struktūrą, finansus, prekybą, karinį potencialą ir kt.

pirmoje pusėje Rusijoje. buvo aiškiai atskirta ekonominė geografija ("statistika") ir fizinė geografija, kurią sukūrė fizikai (E. Kh. Lenzas ir kt.) ir netgi buvo laikoma fizikos dalimi. Prasidėjusi sparti gamtos mokslų diferenciacija (dar XVIII a. atsirado geologija, vėliau pradėjo formuotis klimatologija, fitogeografija, okeanografija) tarsi atėmė iš geografijos savo studijų dalyką. Tiesą sakant, šis procesas buvo būtina sąlyga vėlesniam perėjimui prie geografinės sintezės naujame lygmenyje.

Po Humboldto pirmieji sintezės elementai aptinkami tarp žymių 1940-ųjų ir 1960-ųjų rusų gamtininkų keliautojų. XIX a., ypač A. F. Middendorfo, E. A. Eversmano, I. G. Borščiovo, N. A. Severtsovo (pastarasis turėjo „vietovės rūšių“ – geografinio komplekso prototipo šiuolaikine prasme) nustatymo patirties. Kalbant apie „statistiką“, jau priešreforminėje Rusijoje ji vis labiau tolsta nuo tradicinio valstybinio mokslo ir įgavo geografinį pobūdį dėl plataus progresyvios socialinės minties susidomėjimo skirtingų teritorijų ekonomikos skirtumais ir ekonominiu regionizavimu.

Perėjimo iš laisvos konkurencijos epochos į monopolinio kapitalizmo epochą laikotarpiu (nuo aštuntojo dešimtmečio) kapitalistinės ekonomikos poreikis įvairių rūšių gamtos ištekliams smarkiai išaugo, o tai paskatino specializuotų geografinių studijų (hidrologinių, dirvožemio) plėtrą. ir kt.) ir prisidėjo prie izoliacijos šakos geografinių disciplinų. Kita vertus, atsirado atotrūkis tarp bendrosios geografijos (žemės mokslo), kuri turėjo gamtamokslinę kryptį [pavyzdžiui, E. Recluso (Prancūzija) veikalas „Žemė“, 1868-1869] ir privačios, arba regioninė, geografija, kur planą iškėlė žmogus (pvz., to paties E. Reklo „Pasaulio geografija“, 1876-94). Kai kurie geografai (P. P. Semenovas, D. N. Anuchinas, G. Vagneris) pripažino, kad geografai nebeatstovavo vienam mokslui. Visgi vyravo požiūris, kad geografija yra gamtos mokslas (Vokietijoje O. Peschelis, A. Kirchhoffas ir F. Richthofenas; Rusijoje – P. P. Semjonovas ir kt., JAV – R. Hinmanas). 1887 m. G. Gerlandas bandė pagrįsti geomokslo kaip savarankiško gamtos mokslo apie žemę idėją, bet redukavo ją iki geofizikos. Tačiau jau 1880 m. užsienio geografija nukrypsta nuo gamtos-mokslinės sampratos. Vokiečių geografas F. Ratzelis padėjo pagrindus antropogeografinei krypčiai, kurios ideologiniai pagrindai yra socialinis darvinizmas ir geografinis determinizmas; tolesnė šios doktrinos raida daugelį geografų atvedė į reakcingų sociologinių idėjų ir pseudomokslinės geopolitikos sritį. Kitos, chorologinės krypties, datuojamos Kanto laikais, atstovai bandė pagrįsti geografijos savarankiškumą, remdamiesi ypatingu, erdviniu požiūriu. Laikrologinis geografijos vaizdas detaliausiai buvo sukurtas XX amžiaus pradžioje. vokiečių geografas A. Getneris. Anot jo, geografija apima ir gamtos, ir socialinius reiškinius, tačiau laiko juos ne pagal jų savybes, o tik kaip „subjektinį žemiškų erdvių užpildymą“; ji neturėtų tyrinėti objektų ir reiškinių raidos laiku, užsiimti apibendrinimais ir nustatyti dėsnius, ją domina tik atskirų vietų individualios savybės, t.

Noras apriboti geografijos sritį vien regioninių objektų ir reiškinių derinių tyrinėjimu atskirose šalyse ir vietovėse yra gana būdingas XX amžiaus pradžiai. Prancūzų geografinė mokykla, kurią įkūrė P. Vidal de la Blache, laikė savo užduotimi apibūdinti natūralios aplinkos ir žmogaus gyvenimo būdo „harmoninę vienybę“ tam tikrose vietovėse. Šios mokyklos darbai išsiskiria regioninių ypatumų įvaldymu, tačiau tuo pat metu jie rodo deskriptyvumą ir empiriškumą, kraštovaizdinį požiūrį į gamtą ir gilios socialinių-ekonominių sąlygų analizės stoką. Jau 10-ajame dešimtmetyje. 20 amžiaus prancūzų mokykla įgijo vienpusę humanitarinę kryptį („žmogaus geografija“).

pabaigoje Rusijoje. V. V. Dokučajevas, remdamasis savo dirvožemio teorija ir pažangiomis Rusijos biogeografijos idėjomis, padėjo pagrindus sudėtingiems fiziniams ir geografiniams tyrimams, kurių uždavinius glaudžiai siejo su nacionalinės ekonomikos problemų sprendimu. A. I. Voeikovas labai prisidėjo prie geografinių santykių pažinimo. Jis taip pat yra išskirtinių žmogaus įtakos gamtai tyrimų autorius (1860-aisiais į šią problemą atkreipė dėmesį amerikiečių mokslininkas J. P. Marshas).

1898 m. V. V. Dokučajevas išsakė idėją, kad reikia supriešinti „visomis kryptimis plintančią geografiją“ su nauju mokslu apie visų gyvosios ir negyvos gamtos elementų santykius ir sąveiką. Įvadas į šį mokslą buvo jo doktrina apie gamtos zonas. V. V. Dokučajevas sukūrė gamtos geografų ir praktikų mokyklą, kuri tiek teoriniuose, tiek taikomuosiuose tyrimuose vadovavosi geografinio komplekso idėja. Šios idėjos sukonkretinimas XX amžiaus pradžioje. paskatino suformuluoti kraštovaizdžio kaip natūralios teritorinės vienybės sampratą, kuri yra pagrindinis geografinių tyrimų objektas (G. N. Vysotskis, G. F. Morozovas, L. S. Bergas, A. A. Borzovas, R. I. Abolinas). L. S. Bergas 1913 m. parodė, kad kiekviena gamtinė (kraštovaizdžio) zona susideda iš tam tikro tipo peizažų. A. N. Krasnovas, P. I. Brounovas, A. A. Kruberis dirbo bendrosios geografijos srityje, tačiau jiems, kaip ir užsienio kolegoms, nepavyko šios geografijos šakos pakelti iki savarankiškos mokslinės teorijos lygio; tuo metu ji išlaikė akademinio dalyko funkciją.

Anglų geografas E. J. Herbertsonas sugalvojo pirmąją visos žemės natūralaus zonavimo schemą (1905 m.), kuri buvo sudaryta daugiausia atsižvelgiant į platumos ir išilginius klimato pokyčius, taip pat į orografiją ir augalijos dangą. Vokietijoje Z. Passarge natūralaus kraštovaizdžio idėją iškėlė 1913 m., o vėlesniais metais išplėtojo; jis pasiūlė kraštovaizdžių klasifikaciją ir jų morfologinio skirstymo schemą, tačiau neįvertino vidinių kraštovaizdžio komponentų santykių vaidmens ir genetinio požiūrio į gamtos reiškinių tyrimą poreikį.

Užsienio geografinės minties būklei tarpukariu buvo būdingas laiko sąvokos dominavimas (po A. Getnerio 1939 m. ypač atkakliu jos gynėju buvo amerikiečių mokslininkas R. Hartshorne'as) ir vis didesnis. nukrypimas nuo gamtos „kultūrinių-geografinių“ reiškinių kryptimi. „Kultūrinio kraštovaizdžio“ mokykla (vokiečių mokslininkas O. Schlüteris, amerikiečių mokslininkas K. Saueris ir kt.) daugiausia dėmesio skyrė išorinių žmogaus veiklos Žemėje rezultatų (gyvenviečių, būstų, kelių ir kt.) tyrinėjimui. Tuo pačiu metu kai kurie geografai išsamiai svarstė daugelio geografinės aplinkos ypatybių antropogeniškumą, tačiau, tirdami žmogaus ūkinės veiklos rezultatus, neatsižvelgė į objektyvius visuomenės raidos dėsnius, todėl individualūs ekonominiai ir geografinės ekskursijos nebuvo pakankamai moksliškos. Tuo pat metu užsienio geografijoje suaktyvėjo domėjimasis taikomaisiais geografiniais tyrimais. Taigi kai kuriose Jungtinių Valstijų vietose buvo atliekami lauko tyrimai žemės ūkio poreikiams ir regioninio planavimo tikslais; Vienarūšiai teritoriniai vienetai (vieneto plotas) nustatyti remiantis aeronuotraukomis, kartografuojant atskirus gamtos elementus (šlaitų statumą, gruntą ir kt.) ir ūkinius žemės tipus bei jų mechaninį perdangą.

Sovietmečio geografijos raida.

Sovietų Rusijoje geografų dėmesys nuo 1918 m. buvo nukreiptas į gamtos gamybinių jėgų tyrimą. 1920-1930-aisiais SSRS mokslų akademija organizavo dideles kompleksines ekspedicijas, kurios turėjo didelę reikšmę tiriant Sovietų Sąjungos gamybines pajėgas. N. I. Vavilovo ekspedicijos suvaidino svarbų vaidmenį tiriant augalų išteklius SSRS ir užsienio šalyse.

Teoriškai plėtojant klimatologijos, hidrologijos, geomorfologijos, glaciologijos, dirvožemio mokslo, geobotanikos, amžinojo įšalo, paleogeografijos klausimus, sparčiai išaugo susidomėjimas sudėtingomis fizinėmis-geografinėmis ir ekonominėmis-geografinėmis problemomis, įskaitant regionizavimą. Tai savo ruožtu susiję su teritorinės fizinės ir geografinės diferenciacijos dėsningumų studijomis (L. I. Prasolovas, S. S. Neustruevas, B. A. Kelleris ir kt.). Iki 20-30 m. apima pirmuosius lauko kraštovaizdžio tyrimus ir kraštovaizdžio žemėlapių kūrimo pradžią (B. B. Polynov, I. V. Larin, R. I. Abolin). Didelę teorinę reikšmę fizinei geologijai turėjo V. I. Vernadskio (1926) sukurta biosferos doktrina.

30-aisiais. Sovietinės fizinės geografijos teorinė raida vyko dviem kryptimis – bendrosios geografijos ir kraštovaizdžio studijų. Pirmajam atstovavo A. A. Grigorjevas, kuris pristatė geografinio apvalkalo ir fizinio-geografinio proceso sąvokas, taip pat primygtinai reikalavo fizinėje geografijoje naudoti tikslius kiekybinius metodus. L. S. Bergo darbai sukūrė kraštovaizdžio doktrinos pagrindą, kurį toliau plėtojo M. A. Pervuchinas, L. G. Ramenskis, S. V. Kalesnikas.

Yu. M. Shokal'skio, N. N. Zubovo ir kitų darbai apie vandenynų ir jūrų tyrimus taip pat buvo svarbi fizinės geografijos tyrimų dalis. Ideologinė kova šiame moksle pradžioje vyko tarp vadinamųjų. sektorinė-statistinė kryptis, kurioje dar buvo išsaugotos buržuazinės mokyklos tradicijos, ir marksistinė (regioninė) kryptis. Aštri metodologinė diskusija, vykusi SSRS XX amžiaus trečiojo ir trečiojo dešimtmečių sandūroje, baigėsi marksistinės krypties pergale, tačiau kartu parodė, kad sektorinės krypties priešprieša regioninei yra nepagrįsta, nes tiek sektoriniai ir regioniniai skyriai gali būti ir buržuaziniai, ir marksistiniai. N. N. Baranskis vadovavo kovai su buržuazinėmis pažiūromis, taip pat su kairiosiomis tendencijomis, kuriomis siekta atskirti ekonominę geografiją nuo fizinės geografijos.

Tolesnių dešimtmečių praktinė patirtis ir teorinės diskusijos patvirtino objektyviai nusistovėjusio geografijos skirstymo į dvi grupes – gamtos ir socialinius – faktą ir parodė bandymų atgaivinti vadinamuosius nepagrįstumą. viena geografija. Tačiau atskirų geografinių disciplinų užduočių buvimas neatmeta sudėtingų tarpsektorinių geografinių problemų, tokių kaip, pavyzdžiui, žemės paviršiaus šilumos ir vandens balanso ir jo transformacijos problema, mokslinis didelių regioninius nacionalinius ekonominius projektus, susijusius su gamtos išteklių integruota plėtra ir kt. Svarbūs teoriniai rezultatai, gauti šakinėse geografinėse disciplinose, prisideda prie sintetinio požiūrio kūrimo tiek gamtinių, tiek pramoninių teritorinių kompleksų tyrinėjimui, taip pat žinių apie gamtą ir gamybinę veiklą. santykiai tarp jų ir kitų.

Radiacijos ir šilumos balanso (M. I. Budyko), oro masių cirkuliacijos (B. P. Alisovo, E. S. Rubinšteino, S. P. Khromovo ir kt.), drėgmės cirkuliacijos atmosferoje (O. A. Drozdovas) ir kitų tyrimų pažanga svarbi ne tik klimatologijai, bet ir bendrajai fizinės geografijos teorijai, ypač geografinio zoniškumo doktrinai plėtoti. Planetinės drėgmės cirkuliacijos (G.P. Kalininas, M.I. Lvovičius), šilumos perdavimo sistemos atmosferoje – žemėje – vandenynuose (V.V. Šuleikinas), ilgalaikio terminio režimo kintamumo, drėgmės, apledėjimo (B.L. Dzerdzeevskis, M. V. Tronovas) tyrimai. , A. V. Shnitnikovas ir kiti) peržengia atskirų geografinių mokslų (hidrologija, klimatologija, okeanologija, glaciologija) ribas ir svariai prisideda prie Žemės rutulio geografinio apvalkalo struktūros ir dinamikos pažinimo. Šios svarbiausios fizinės ir geografinės problemos sprendimas taip pat didele dalimi yra susijęs su sintetiniais žemės reljefo tyrimais (I. P. Gerasimovas, K. K. Markovas, Ju. A. Meščerjakovas, I. S. Ščiukinas, B. A. Fedorovičius), vandenyno dugno ir jūrų ir vandenynų pakrantės zona (V. P. Zenkovičius, O. K. Leontjevas, G. B. Udincevas ir kt.). Dirvožemių genezės, klasifikavimo ir kartografavimo (I. P. Gerasimovas, V. A. Kovda, N. N. Rozovas ir kt.), vandens režimo (A. A. Rodė) ir geochemijos (M. A. Glazovekaya) tyrimuose aiškiai matyti geografinė kryptis dirvožemyje. mokslas ir glaudus pastarųjų ryšys su kitomis geografinėmis disciplinomis. Su geografija susijusi ir sausumos bei Pasaulio vandenyno biologinio produktyvumo problema; Jo sprendimas apima visapusių biocenozių ir jų geografinės aplinkos santykių analizę ir daugiausia grindžiamas pažanga, pažanga suprantant augalijos dangos geografinius modelius (E. M. Lavrenko, V. B. Sochava, V. N. Sukačiovas ir kt.) ir gyvūnų populiacijos žemę (A. G. Voronovas, A. N. Formozovas ir kiti), taip pat organinis vandenynų pasaulis (V. G. Bogorovas, L. A. Zenkevičius ir kt.). Sudėtingas šiuolaikinės geografijos problemų pobūdis neišvengiamai veda prie naujų, „ribinių“ (įskaitant taikomųjų) disciplinų, stovinčių geografijos ir susijusių mokslų, tokių kaip biogeocenologija (V. N. Sukačiovas), geochemijos kraštovaizdžio (B. B. Polynovas, sąsaja), formavimosi. A. I. Perelman, M. A. Glazovskaya), medicinos geografija. (E. N. Pavlovskis, A. A. Šošinas ir kt.), todėl sprendžiant įvairias geografines problemas būtina naudoti naujausius matematinius ir kitus metodus.

Sintetinis požiūris į gamtos reiškinių Žemėje tyrimą labiausiai išreiškiamas fizinėje geografijoje, kaip gamtos geografinių kompleksų (geosistemų) mokslas. Viena iš šio mokslo šakų - bendroji fizinė geografija (bendra geografija) - tiria bendruosius viso geografinio apvalkalo struktūros ir vystymosi modelius, įskaitant jam būdingus materijos ciklus ir susijusią energiją, zoninę ir su juo susijusią energiją. azoninė struktūra, progresuojantys ir ritminiai pokyčiai ir kt. (A. A. Grigorjevas, S. V. Kalesnikas, K. K. Markovas ir kt.). Kita šaka – kraštovaizdžio mokslas – tiria geografinio apvalkalo diferenciacijos teritoriją ir įvairių kategorijų geografinių kompleksų (zonų, peizažų, fasijų ir kt.) sandaros, raidos ir pasiskirstymo modelius; pagrindinis darbas atliekamas kraštovaizdžio morfologijos, dinamikos, sisteminimo ir fizinio-geografinio (kraštovaizdžio) zonavimo srityje (D. L. Armand, N. A. Gvozdetsky, K. I. Gerenchuk, A. G. Isachenko, S. V. Kalesnik, F. N. Milkov, N. I. Michailov, Michailov, N. I. N. A. Solncevas, V. B. Sochava ir kt.), taip pat taikomojo kraštovaizdžio mokslo srityje (žemės ūkio, inžinerijos, medicinos ir kt.) . Didelę pažintinę ir praktinę reikšmę turi regioninės fizinės-geografinės monografijos apie SSRS ir užsienio šalis. Tarp jų – SSRS mokslų akademijos Geografijos instituto 15 tomų serija „SSRS gamtos sąlygos ir gamtos ištekliai“, B. F. Dobrynino, E. M. Murzajevo, E. N. Lukašovos, M. P. Petrovo, A. M. Ryabčikovo darbai, TV. Vlasova ir kiti apie užsienio šalių fizinę geografiją.

Socialiniai geografiniai mokslai remiasi socialinių ir ekonominių mokslų dėsniais, su kuriais jie glaudžiai sąveikauja. Taigi visos pramonės geografija ir atskiri pramonės sektoriai yra glaudžiai susiję su pramonės ir kitų pramonės šakų ekonomika. Didelę reikšmę įgavo ekonominės-geografinės analizės panaudojimas praktiniame teritorijų planavimo darbe. Kartu su bendrosios ekonominės geografijos teorijos kūrimu, o ypač integralinių ekonominių regionų formavimo klausimais (N. N. Baransky, P. M. Alampiev, V. F. Vasyutin, L. Ya. Ziman, N. N. Kolosovskis, A. M. Kolotpevsky, O. A. Konstantinovas, V. V. Pokšiševskis, Yu. G. Saushkin, B. N. Semevsky, Ya.

Regioninis ekonominis ir geografinis darbas visų pirma buvo išreikštas kuriant platų SSRS mokslų akademijos Geografijos instituto (I. V. Komar, G. S. Nevelshtein, M. I. Pomus, S. N. Ryazantsev ir S. N. Ryazantsev) išleistą regioninių monografijų seriją. kiti.). Iš sektorinių studijų išsiskiria pramonės hidrologijos (M. B. Volfas, A. E. Probstas, P. N. Stepanovas, A. T. Chruščiovas ir kt.), žemės ūkio (A. N. Rakitnikovas ir kt.) monografijos. , transporto (M. I. Galitskis, I. V. Nikolskis ir kt.) . Gyventojų ir miestų geografijos problemas plėtojo R. M. Kabo, S. A. Kovaliovas, N. I. Lyalikovas, V. V. Pokšiševskis, V. G. Davidovičius.

Augantys gamtos išteklių vartojimo mastai ir itin aktuali jų naudojimo ekonominio efektyvumo didinimo problema davė postūmį moksliniams tyrimams gamtos sąlygų ir gamtos išteklių ekonominio vertinimo srityje (I. V. Komar, D. A. Mintsi ir kt.). Ši kryptis moksle formuojasi į ypatingą šaką, kuri yra ekonominės geografijos sandūroje su fizinėmis ir geografinėmis disciplinomis.

Viena iš naujų sovietinės ekonominės geografijos raidos tendencijų išreiškiama siekiu taikyti matematinius metodus (taip pat ir modeliavimą) tiriant pramonės teritorinius kompleksus, gyvenvietę, tarpregioninius santykius ir kt.

Svarbią vietą sovietinėje ekonominėje geografijoje užima užsienio šalių studijos (I. A. Vitveris, A. S. Dobrovas, G. D. Kulaginas, S. B. Lavrovas, I. M. Maergoizas, K. M. Popovas ir kt.); kaip ypatingą kryptį galima išskirti besivystančių šalių išteklių tyrimą (V. V. Volskis, Ju. D. Dmitrevskis, M. S. Rozinas).

Geografija savo raidoje visada buvo glaudžiai susijusi su kartografija. Pasienio zonose tarp geografijos mokslų ir kartografijos susiformavo atitinkamos teminio kartografavimo šakos - geomorfologinė, dirvožemio, kraštovaizdžio, ekonominė ir kt. Bendra šiuolaikinės geografijos mokslų sistemos raidos tendencija – atskirų geografijos šakų komplekso kūrimas – atsispindėjo ir kartografijoje. Praktiškai tai išreiškiama 60-ųjų kūryboje. 20 amžiaus daugybė didelių kompleksinių atlasų (Pasaulio fizinis-geografinis atlasas, 1964 m.; Antarkties atlasas, 1966 m.; daugybė sąjunginių ir autonominių respublikų, teritorijų ir regionų atlasų), taip pat daugybė žemėlapių. Teorinėse ir metodinėse kartografijos studijose – bendrieji kompleksinio kartografavimo klausimai (K. A. Sališčevas), gamtos (I. P. Zarutskaja, A. G. Isačenko, V. B. Sočava), populiacijos ir ekonomikos (N. N. Baranskis, A. I. Preobraženskis ir kt.) žemėlapių sudarymo principai ir metodai.

Šiuolaikinė geografija vis labiau virsta eksperimentinio-transformacinio arba konstruktyvaus pobūdžio mokslu. Ji vaidina svarbų vaidmenį plėtojant didžiausią bendrąją gamtos ir visuomenės santykių mokslinę problemą. Mokslo ir technologijų revoliucija, sukėlusi staigų žmogaus poveikio gamtos ir gamybos procesams padidėjimą, skubiai reikalauja, kad šis poveikis būtų griežtai kontroliuojamas mokslo, o tai visų pirma reiškia galimybę numatyti geosistemų elgesį, o galiausiai. galimybė juos valdyti visais lygmenimis, pradedant vietiniu (pavyzdžiui, didžiųjų miestų teritorijos ir jų priemiesčiai) ir regioniniu (pavyzdžiui, Vakarų Sibiras), baigiant planetiniu, t.y. visu geografiniu apvalkalu. Šie tikslai lemia poreikį toliau plėtoti gamtinių ir pramoninių teritorinių kompleksų teoriją ir jų sąveiką įtraukiant naujausius matematikos, fizikos ir kitų gamtos bei socialinių mokslų pasiekimus ir metodus, struktūrinį-sisteminį požiūrį ir modeliavimą, kartu su kartografiniais ir kitais tradiciniais geografijos metodais .

Užsienio geografijos padėtis.

Pasaulinės socialistinės sistemos susiformavimas po Antrojo pasaulinio karo 1939–1945 m. atvėrė plačias perspektyvas socialistinių šalių geografams, kur geografija pasuko sudėtingų problemų, tiesiogiai susijusių su socialistinės statybos uždaviniais (fizinės- geografinis ir ekonominis zonavimas, gamtos išteklių gamybos vertinimas, kompleksinių nacionalinių atlasų kūrimas ir kt.). Užsienio socialistinėse šalyse pasirodė vertingų studijų, parašytų marksizmo požiūriu, aktualiomis ekonominėmis ir geografinėmis problemomis.

Besivystančiose šalyse, ypač Indijoje, Brazilijoje, Meksikoje, pradėjo kurtis nacionalinės geografinės mokyklos, o geografų veikla dažnai siejama su ekonominio vystymosi problemų sprendimu.

Išsivysčiusiose kapitalistinėse šalyse spartus miestų augimas, atskirų regionų ekonominės raidos disproporcijos, daugelio gamtos išteklių išeikvojimo grėsmė, gamtinės aplinkos tarša pramoninėmis atliekomis verčia valstybines institucijas ir monopolijas kištis į spontaniški ūkio plėtros ir žemėnaudos procesai. JAV, Kanadoje, Didžiojoje Britanijoje, Vokietijoje, Japonijoje ir kai kuriose kitose šalyse vyriausybinės agentūros ir privačios firmos samdo geografus, kad jie dalyvautų moksliniame urbanistinių projektų pagrindime, rajonų planavime, tirtų rinkas ir pan. Geografiniai tyrimai vis labiau tampa taikomuoju gamtoje, tačiau ši tendencija dažnai kertasi su teoriniu geografijos atsilikimu. Daugelyje šalių, ypač JAV, chorologinė koncepcija ir toliau dominuoja. Jos ideologai (R. Hartshorne'as, P. Jamesas, D. Wigglesey ir kt.) neigia, kad geografija turi savo studijų dalyką, skirstymą į fizinę geografiją ir ekonominę geografiją laiko nepriimtinu ir žalingu, neleidžia teoriniams apibendrinimams ir t. prognozės, pagrįstos kiekvienos atskiros teritorijos unikalumo pripažinimu. Geografijos vienovė tariamai grindžiama regioniniu metodu, tačiau atmetama objektyvi regiono tikrovė, „rajonas“ interpretuojamas kaip tam tikra sąlyginė, subjektyvi sąvoka, kaip „intelektuali sąvoka“, kurios vieninteliai kriterijai yra: patogumas ir tikslingumas. Tokios nuomonės laikosi ir daugelis Didžiosios Britanijos, Prancūzijos, VFR, Šveicarijos ir kitų šalių geografų. „Regioninė sintezė“, kuri teoriškai turėtų sujungti gamtą ir žmogų, realybėje geriausiu atveju apsiriboja kai kuriais socialiniais-ekonominiais elementais. Daugelis mano, kad natūralaus regiono samprata jau pasenusi ir geografijai bevertė (E. Ackermannas JAV, E. Juillardas, J. Chabotas Prancūzijoje ir kt.), netgi bando teoriškai pagrįsti pasenimą ir nenaudingumą. fizinė geografija apskritai. Taigi įsivaizduojama geografijos vienovė pasiekiama atmetus fizinę-geografinę jos dalį.

Atstovai vadinamųjų. teorinė geografija (E. Ullman, U. Bunge ir kt.) priėjo prie išvados, kad įvairių reiškinių (pavyzdžiui, ledynų ir ūkininkavimo būdų) plitimą galima pavaizduoti panašių matematinių modelių pavidalu, ir tai laikoma pagrindu. geografijos „vienybės“. Bandydami matematiniais modeliais spręsti gamybos vietos klausimus, jie nukrypsta nuo gamybos būdo ir gamybinių santykių prigimties, paversdami savo teorijas abstrakčia schema, atskirta nuo realių socialinių ir ekonominių sąlygų.

Kai kurie Vakarų Vokietijos, Austrijos ir Šveicarijos geografai laiko „žemės apvalkalu“ arba „geosfera“ (G. Bobekas, E. Winkleris, G. Karolis ir kt.) arba kraštovaizdžiu (E. Winkleris, E. Obetas, K. Trollas). ), ir abiem atvejais daroma prielaida, kad vienybės apima ir gamtą, ir žmogų su jo kultūra. Nepaisant to, kraštovaizdis dažnai praktiškai tyrinėjamas tik kaip gamtos mokslų objektas (K. Troll, I. Schmithusen, K. Paffen). Vakarų Europos kraštovaizdžio moksle buvo nubrėžtos dvi pagrindinės tyrimų sritys: a) kraštovaizdžio ekologija - vidinių santykių daugiausia elementariųjų geosistemų, atitinkančių fasijas ir traktus, lygmeniu tyrimas ir b) kraštovaizdžio zonavimas.

Daugelyje kapitalistinių šalių visapusiški gamtinės aplinkos tyrimai atliekami grynai taikomaisiais tikslais. Pavyzdžiui, Australijoje nuo 1946 metų buvo vykdomi neužstatytų žemių tyrimai, kurie savo prigimtimi artimi peizažo fotografijai. Kai kurie dirvožemio mokslininkų ir geobotanikų darbai (pavyzdžiui, JAV) tam tikru mastu priartėja prie kraštovaizdžio tyrimų dėl žemių klasifikavimo. Kanados ir daugelio kitų šalių miškininkai vadovaujasi ekosistemų ir biogeocenozių doktrinos principais, kurie iš esmės sutampa su pagrindinėmis kraštovaizdžio mokslo nuostatomis. Taigi svarbiausias šiuolaikinės geografijos kategorijas (geosistemą, kraštovaizdį) Vakaruose tiria daugiausia taikomosios disciplinos, kurios praktiškai nagrinėja realius objektus, kuriems atliekami geografiniai tyrimai.

Rusijos civilizacija

Nepaisant to, kad didžiųjų geografinių atradimų era jau toli už nugaros, o ilgos kelionės buriavimu ir kopimas į viršūnes tapo sportu, geografijos mokslas vis dar aktyviai vystosi. Tačiau šiandien jos raida glaudžiai susijusi su kitais mokslais, tokiais kaip geofizika, informatika, astronomija ir politikos mokslai.

Šiuolaikinės geografijos ryšys su kitais mokslais

XXI amžiuje geografija praranda konceptualią vienybę, užleisdama vietą naujoms ir vis įvairesnėms sritims, kuriose didelis dėmesys skiriamas žmogaus ir aplinkos sąveikai, regionalizmui ir darbui su dideliais duomenų masyvais.

Taigi drąsiai galime kalbėti apie akivaizdų geografijos ryšį su sociologija, informatika, kultūros studijomis ir politikos mokslais. Didėjančios diferenciacijos procesas yra natūralus ir stebimas viso Žemės mokslo formavimosi ir vystymosi metu. Tačiau dabartinė tendencija apima ne tik geografijos diferencijavimą, bet ir jos integravimą su kitais mokslais.

Šiuolaikinės techninės priemonės, tokios kaip palydovai, seismologijos ir meteorologijos stotys, suteikia mokslininkams didžiulius duomenų kiekius, kuriuos reikia apdoroti. O štai šiuolaikinė informatikos šaka į pagalbą ateina geografams, besispecializuojantiems vadinamuosiuose didžiuosiuose duomenyse – didžiuosiuose duomenyse.

ir urbanistika

Sociologijos, ekonomikos ir ekonominės geografijos sankirtoje ryškėja nauja kryptis, vadinama urbanistika. Šia žinių sistema siekiama sukurti kuo patogesnę miesto erdvę gyventi.

Tam pasitelkiama ilgametė Europos ir Amerikos mokslininkų sukaupta patirtis. Ir tokia urbanistinė statyba neįmanoma be adekvačios vietos geografinių sąlygų supratimo, kas dar kartą rodo didelę šiuolaikinės geografijos sąsajos su kitais mokslais svarbą. Pavyzdžiui, kai kurie tyrinėtojai mano, kad už poliarinio rato esančiuose miestuose nedera kurti dviračių takų.

Taip pat urbanistiniai tyrimai būtų neįmanomi be tikslių duomenų apie miesto, regiono ir visos šalies ekonominio ir socialinio išsivystymo lygį. Šiuolaikinės geografijos ryšys su kitais mokslais tampa vis svarbesnis dėl didėjančios konkurencijos tarptautinėje rinkoje.

Tačiau be vietinių gyventojų, kokybiška miesto aplinka svarbi ir turistams, nes turizmas tampa vis svarbesnis pasaulio ekonomikoje, kuri, be kita ko, apima ir rekreacinę geografiją, tiriančią geografines, klimatines ir kultūrines ypatybes. regiono, kuriam reikia pritraukti turistus.

Geografija ir ekologija

Ryškiausią šiuolaikinės geografijos sąsają su kitais 5 klasei skirtais mokslais galima iliustruoti ekologijos ir geografijos pavyzdžiu. Šiuolaikinėse mokslinėse konferencijose šie du mokslai nuolat greta vienas kito.

Turint omenyje intensyvią klimato kaitą ir vis didesnį pasaulio bendruomenės dėmesį globalinio atšilimo problemai, nenuostabu, kad geografija vis labiau kontaktuoja su ekologija, klimatologija ir socialiniais mokslais. Juk šiuolaikinės geografijos jungtis dinamiškai kintančiame pasaulyje turi humanitarinę dimensiją.

Geografija – senovinis ir kartu amžinai jaunas mokslas. Jame susijungia tolimų klajonių romantika ir mokslinis požiūris į gamtos ir žmogaus sąveikos problemas. Yra nedaug disciplinų, kurios vienodai tirtų žemės reljefą, atmosferą, gamtą, dirvožemio chemiją ir žmogaus gyvenimo organizavimą. Jame sisteminamos žinios apie gamtos reiškinius ir visuomenės socialinės bei kultūrinės raidos procesus.

Bendrosios raidos tendencijos

Šiuolaikinis geografijos mokslas vystėsi palaipsniui, daugelį amžių. Jo raida vyko kartu su civilizacijos raida ir yra neatsiejamai su ja susijusi. Senovės keliautojas apibūdino pasaulį tokį, kokį jį matė: naktinį dangų, kalnus, miškus, jūras, žmones, jų papročius ir verslo būdus. Ši informacija davė impulsą kitų mokslų raidai.

Medicina, fizika, astronomija, ekonomika, istorija praturtėjo naujomis žiniomis. Žinios pamažu kaupėsi, baltų dėmių vis mažiau. O kai praėjo Didžiųjų atradimų era, atsirado tokie su geografija susiję mokslai:

1. Geomorfologija. Žemės paviršiaus susidarymo doktrina.
2. Glaciologija. Mokslas, tiriantis įvairių ledo formų (ledynų, amžinojo įšalo ir kt.) susidarymą ir vystymąsi.
3. Klimatologija. Mokslas apie oro masių prigimtį ir jų sąveiką su kitais orą formuojančiais komponentais.
4. Dirvožemio mokslas. Mokslas apie dirvožemį kaip visų žemės apvalkalo elementų sąveikos apraišką.

Apskritai taikomosios temos kelia gamtos mokslų klausimus tiems, kurie tyrinėja gamtos procesus. Pati geografija jau seniai nagrinėjo klausimus, tiesiogiai susijusius su gamtos procesais ir žmogaus poveikiu gamtai. Tačiau laikui bėgant plėtojosi ir kitos medalio pusės – gamtos įtakos žmogui ir socialinių santykių raidai – tyrimas.

Palaipsniui vystėsi gamtinių ir socialinių kompleksų teorija. Atsižvelgiant į gamtos ir socialinių gyventojų grupių sąveikos procesus, susiformavo ekonominė geografija. Taigi šiuolaikinės geografijos ryšys su kitomis disciplinomis tiesiogiai atsispindėjo ekonomikos mokslo raidoje. Socialinės ir ekonominės geografijos rėmuose yra:

1. Ekonominis.
2. Demografija.
3. Politinė ir karinė.

Mediciną papildė toks svarbus dalykas kaip medicinos geografija. Tiriami epidemijų ir epizootijų paplitimo centrai, ligų plitimo būdai, regionai, kuriuose vyrauja įvairių formų ligos. Daugelį pavojingų praeityje kilusių pandemijų buvo galima neutralizuoti žinant apie kitas pasaulio šalis.

Istorija ir paleogeografija - mokslai apie Žemės praeitį geologiniu, gamtiniu ir socialiniu kultūros ir socialinių santykių raidos aspektu. Geografijos ir istorijos ryšys aiškiai matomas kraštotyroje. Tai mokslo kryptis, tirianti valstybę kaip vientisą sistemą, turinčią būdingų raidos bruožų, politinės orientacijos, ekonominio ir geografinio potencialo, istorinės ir kultūrinės raidos ypatybių.

Mokslo ir technologijų revoliucijos era

Mokslo ir technologijų revoliucija suteikė naują impulsą daugelio žinių šakų plėtrai. Labiau aprašomoji žemės mokslo kryptis pamažu juda kiekybinių metodų link. Matematika buvo struktūrinė geografijos pradžia naujas laikas. Dėl kompiuterinių technologijų plėtros visi procesai gamtoje gali būti išversti į formulių ir skaičių kalbą. Mūsų laikais neįmanoma įsivaizduoti meteorologijos ar seismologijos be kompiuterių. Naujųjų technologijų era perkėlė kartografiją į visiškai naują lygį. Hidrologija, glaciologija ir klimatologija patyrė rimtą plėtrą. Šie pavyzdžiai aiškiai atsako į klausimą „kaip geografija susijusi su kitais mokslais“.

Kosmoso tyrinėjimas

Išėjimas į kosmosą atvėrė naują kryptį – kosmoso geografiją. Vaizdai iš kosmoso tapo vertingu informacijos šaltiniu. Geografinis paruošimas užima svarbią vietą kosmonautų rengimo sistemoje. Paaiškėjo, kad iš kosmoso jūros dugnas matomas per šimtus metrų vandens stulpelio. Palydovai fiksuoja taifūnų ir dulkių audrų gimimą, ugnikalnių išsiveržimus, jūros srovių judėjimą ir daug daugiau.

Tarpmoksliniai ryšiai ir siaura specializacija

Kaip glaudžiai šiuolaikinė geografija susijusi su kitais mokslais? Pranešimus apie tai galima pamatyti bet kuriame mokslo žurnale ir iš daugelio žinių šakų:

Tai neišsamus temų, kuriose taikomos senovės mokslo apie Žemę žinios, sąrašas. Šiuolaikinė geografija yra sudėtinga, šakota žinių sistema, tikra gamtos, humanitarinių ir tiksliųjų mokslų sintezė. Jos dėstymas įtrauktas į privalomų disciplinų sąrašą ne tik vidurinėse mokyklose ir specializuotuose institutuose, bet ir kitose aukštosiose mokyklose. Sąveikaudami susijusiais aspektais, mokslininkai įneša žinias apie žemės paviršių į pagrindinę sritį. Štai kodėl jų vaidmuo laikui bėgant tik didės.