Ostatnia prezentacja audio w tym roku. Gotowe skondensowane prezentacje (OGE, rosyjski)

- zwięzłą prezentację tekstu, który pojawia się dwukrotnie w nagraniu audio. Będziesz musiał nie tylko „włączyć” pamięć, ale także wykazać się umiejętnością przetwarzania otrzymanych informacji, podkreślając w niej najważniejsze i najistotniejsze.

Co to jest podsumowanie?

zwięzłe stwierdzenie - tekst jest skrócony, bez drobnych szczegółów i informacji drugorzędnych. To coś w rodzaju dobrze napisanego streszczenia (nawiasem mówiąc, bardzo dobrego, jeśli na lekcjach literatury, historii czy geografii uczono cię poprawnego pisania notatek).

Tekst skompresowany jest uważany za skrócony o 1/3. Jednak wymagania dotyczące OGE są nieco inne. W wersji demonstracyjnej OGE 2015 w tekście do słuchania znajdują się 152 słowa, a wymagana ilość prezentacji to od 70 słów (to trochę więcej niż jedna trzecia oryginalnego tekstu).

Optymalna liczba słów w prezentacji OGE to 70-90 (w obliczeniach uwzględniono również słowa funkcjonalne i wykrzykniki). Wielu nauczycieli-ekspertów uważa, że prezentacja większej objętości przestaje być zwięzła i bezlitośnie obniża punkty za prace, w których jest za dużo słów. Więc graj bezpiecznie - napisz od 70 do 90 słów, nie więcej i nie mniej.

Jak napisać zwięzłe podsumowanie w formacie OGE?

Konieczne jest napisanie prezentacji zgodnie z zatwierdzonymi kryteriami, ponieważ to według nich eksperci oceniają pracę. Kryteria oceny skondensowanej prezentacji można znaleźć w demie na stronie FIPI oraz przeczytać o tym, jak i kto sprawdza prace egzaminacyjne.

Zajmijmy się każdym kryterium osobno.

Kryterium 1. Treść.

Musisz podać główną treść wysłuchanego tekstu. Staraj się niczego nie przegapić, dodanie czegoś „od siebie” też nie jest tego warte. Ekspert sprawdza, czy udało Ci się odzwierciedlić główne mikrotematy tekstu – i ustala odpowiednią punktację.

Co to jest mikrotem?

Zdania tekstu są połączone jednym wspólnym tematem (przypomnijmy, tematem jest to, co mówi tekst). Duży temat z reguły ujawnia się za pomocą kilku małych podtematów - mikrotematów. To nie przypadek, że tekst jest zwykle podzielony na kilka części - akapitów. Można powiedzieć, że mikro-temat jest główną ideą akapitu . (Nie należy mylić pojęć „akapit” i „mikrotemat” – to różne pojęcia, a kolejnym kryterium oceny prezentacji jest podział na akapity).

Logika eksperta jest następująca: jeśli odzwierciedliłeś w pracy wszystkie ważne mikrotematy tekstu, to treść tekstu jest przekazana poprawnie, co oznacza, że możesz dać najwyższą notę pierwszemu kryterium.

Potrzebujesz konkretnego przykładu? Taki przykład znajduje się w jednym z artykułów na naszej stronie internetowej - klikając w link, możesz.

Aby wyróżnić główne informacje w tekście, musisz je poprawnie zrozumieć. Staraj się zrozumieć, co mówi tekst już przy pierwszym słuchaniu.

Kryterium 2. Kompresja tekstu.

Podczas sprawdzania prezentacji eksperci liczą liczbę słów (powinno być co najmniej 70 słów, jak już powiedzieliśmy). Jednak najważniejszą rzeczą, na którą zwraca się uwagę przy ocenie pracy według drugiego kryterium, jest zastosowanie technik kompresji.

Jakie są techniki kompresji tekstu?

Podczas kompresji tekstu wymagane będzie przetworzenie zawartych w nim informacji. Ta informacja jest „filtrowana” - zostawiasz główną i odcinasz drugorzędną.

Tekst jest skracany zgodnie z zasadami. Jednym z nich jest stosowanie określonych działań, które nazywane są technikami kompresji (nazywane są też językowe metody kompresji tekstu). Jeśli opanujesz te techniki, nie będzie Ci trudno przedstawić treść tekstu w zwięzłej i zrozumiałej formie.

Ale pamiętaj: bez względu na to, jak „skompresujesz” wysłuchany tekst, staraj się nie „zgubić” głównych informacji, które zawiera.

Podstawowe techniki kompresji tekstu:

1. Wyjątek.

Ta technika wiąże się z wykluczeniem, „usunięciem” informacji wtórnych i niektórzy uczniowie uważają ją za najłatwiejszą. Rzeczywiście, czy trudno jest wykreślić w tekście niektóre wyrazy, a nawet zdania?

Jednak nie wszystko takie proste. W żadnym wypadku nie należy wykluczać głównych informacji - ryzykujesz utratę punktów. Ucięte są tylko informacje drugorzędne!

Co można wykluczyć z tekstu w jego zwięzłej prezentacji?

Wykluczamy powtórzenia. Przykład: Trzeba edukować sumienie u dzieci trzeba edukować u dzieci zdolność współczucia. – Konieczne jest wychowanie w dzieciach sumienności, zdolności do współczucia.

Możesz wykluczyć synonimy (jeden lub więcej) . Przykład: chłopięce oczy błyszczał, błyszczał, błyszczał. Oczy chłopca błyszczały.

Wykluczamy wyjaśnienia, wyjaśnienia: Moja siostra mieszkała niedaleko na pobliskiej ul. Moja siostra mieszkała niedaleko.

Może wyłączenie części zdania lub nawet kilka zdań, zawiera nieistotne informacje. Tutaj ważne jest, aby nie mylić informacji drugorzędnych z głównymi, niezbędnymi do ujawnienia tematu.

2. Uogólnienie.

Terminy jednorodne zastępujemy słowem uogólniającym lub wyrażenie. Przykład: My narwale stokrotki, dzwonki, chabry. - Mamy to zabarwienie(różne kolory).

Podsumowanie informacji poprzez zastąpienie fragmentu tekstu wyrażenie synonimiczne (podobne w znaczeniu). Przykład: Właściwego zachowania człowiek uczy się już od wieku, w którym stawiane są pierwsze kroki, wyrabiane są pierwsze nawyki, wypowiadane są pierwsze słowa. - Człowiek uczy się właściwego zachowania od wczesnego dzieciństwa.

3. Uproszczenie.

Ta technika kompresji polega na strukturalnym uproszczeniu fragmentu tekstu. Do tego możesz łączyć wiele zdań w jednym. Przykład: Lata mijają. Pisarz sięga coraz dalej w historię, tylko jego dzieła się nie starzeją. - Lata mijają, a książki pisarza się nie starzeją (w tym przykładzie obok uproszczenia zastosowano też wyjątek).

Możliwy zamiana zdania złożonego na proste : modele samolotów, które mają silniki elektryczne brać udział w zawodach sportowych. - Modele samolotów, wyposażone w silniki elektryczne brać udział w zawodach sportowych.

mowa bezpośrednia lepiej w skrócie zastąpić pośrednią . To kolejny rodzaj uproszczenia. Przykład: Kierowca powiedział: « Za piętnaście minut zabiorę cię na stację". - powiedział kierowca który za piętnaście minut zawiezie nas na stację.

Na stronie FIPI pojawiło się 5 NOWYCH prezentacji.

Jakie to frustrujące, kiedy nie dostajecie „4” lub „5” na egzaminie z języka rosyjskiego w dziewiątej klasie tylko dlatego, że popełniliście więcej błędów ortograficznych niż było to dozwolone! A wszystko dlaczego? Słuchamy prezentacji, piszemy i skracamy, rozwiązujemy test, tworzymy eseje, ale nie myślimy o praktycznym czytaniu! Proponuję, moi przyjaciele, aby wykonać jedno zadanie dziennie, a wtedy będziesz miał szansę na podwyższenie oceny za swoją pracę.

Tekst prezentacji

Osoba popełniła wykroczenie lub nawet przestępstwo. Albo po prostu nie spełnił pokładanych w nim nadziei. Szukasz wyjaśnień. On też ich szuka. Często nie tyle wyjaśnienie, ile wymówka. Otoczenie i on sam obwinia rodzinę, szkołę, zespół, okoliczności.

Nie powinniśmy zapominać, jaką rolę sam człowiek odgrywa we własnym losie, zapominać o ważnej, a może najważniejszej części edukacji - samokształceniu. Rzeczywiście, ze wszystkich okoliczności, które kształtują człowieka, najważniejszy jest świadomy stosunek do własnego życia, do własnych myśli i planów, a przede wszystkim do własnych działań.

Samokształcenie zaczyna się od poczucia własnej wartości. Jeśli dana osoba zaczyna w każdym przypadku znajdować przeszkody nie do pokonania, traci pewność siebie, wówczas rozwija się u niej niska samoocena. Nie mniej niebezpieczna jest zawyżona samoocena, gdy człowiek uważa się zawsze i we wszystkim za słuszne i nie słucha opinii innych. Tylko umiejętność właściwej oceny swoich możliwości pozwala prawidłowo formułować cele życiowe i je osiągać.

(Według S.L. Lwowa)

Przykładowe zwięzłe oświadczenie

Osoba popełniła wykroczenie lub nawet przestępstwo. Albo po prostu nie spełniał oczekiwań. Wszyscy szukają wyjaśnienia. A raczej wymówki. Obwiniają rodzinę, zespół, okoliczności.

Nie powinniśmy zapominać o najważniejszej części edukacji - samokształceniu. Rzeczywiście, ze wszystkich okoliczności, które kształtują człowieka, najważniejszy jest świadomy stosunek do własnego życia, swoich planów i działań.

Samokształcenie zaczyna się od poczucia własnej wartości. Jeśli osoba zaczyna znajdować przeszkody w każdym przypadku, traci pewność siebie, to znaczy, że ma niską samoocenę. Nie mniej niebezpieczna i przeceniona samoocena. Tylko umiejętność adekwatnej samooceny pozwala prawidłowo formułować cele życiowe i je realizować.

chcę się uczyć

1. napisz podsumowanie

2. skróć tekst prezentacji

Teksty do skondensowanych prezentacji z OBZ w języku rosyjskim OGE-2016

1. Tekst

Jednemu mężczyźnie powiedziano, że jego znajomy mówił o nim niepochlebnie. "Żartujesz! wykrzyknął mężczyzna. "Nie zrobiłem dla niego nic dobrego..." Oto algorytm czarnej niewdzięczności, kiedy dobro spotyka się ze złem. Należy założyć, że w życiu osoba ta niejednokrotnie spotykała się z ludźmi, którzy mylili punkty orientacyjne na kompasie moralności.
Moralność jest przewodnikiem po życiu. A jeśli zboczysz z drogi, możesz zabłądzić w wietrznym, ciernistym krzaku, a nawet utonąć. Oznacza to, że jeśli zachowujesz się niewdzięcznie wobec innych, ludzie mają prawo zachowywać się wobec ciebie w ten sam sposób.
Jak leczyć to zjawisko? Filozofuj. Czyń dobro i wiedz, że to na pewno się opłaci. Zapewniam cię, że sam będziesz czerpał przyjemność z czynienia dobra. To znaczy, że będziesz szczęśliwy. I to jest cel w życiu - przeżyć je szczęśliwie. I pamiętajcie: wzniosłe natury czynią dobrze.

2. Tekst
Często rozmawiamy o trudnościach związanych z wychowaniem osoby rozpoczynającej życie. A największym problemem jest osłabienie więzi rodzinnych, spadek znaczenia rodziny w wychowaniu dziecka. A jeśli we wczesnych latach nic trwałego w sensie moralnym nie zostało w człowieku złożone przez rodzinę, to później społeczeństwo będzie miało z tym obywatelem wiele kłopotów.
Drugą skrajnością jest nadopiekuńczość dziecka ze strony rodziców. Jest to również konsekwencją osłabienia zasady rodziny. Rodzice nie dali dziecku ciepła duchowego i czując to poczucie winy, starają się w przyszłości spłacić swój wewnętrzny duchowy dług spóźnionymi drobiazgami i korzyściami materialnymi.
Świat się zmienia, staje się inny. Jeśli jednak rodzice nie potrafili nawiązać z dzieckiem wewnętrznego kontaktu, zrzucając główne troski na dziadków lub organizacje publiczne, to nie należy się dziwić, że niektóre dziecko tak wcześnie nabywa cynizmu i niewiary w bezinteresowność, że jego życie staje się zubożałe, staje się płaskie i suche. .

3. Tekst

Są wartości, które się zmieniają, gubią, znikają, stając się pyłem czasu. Ale bez względu na to, jak zmienia się społeczeństwo, wieczne wartości pozostają przez tysiące lat, które mają ogromne znaczenie dla ludzi wszystkich pokoleń i kultur. Jedną z tych wiecznych wartości jest oczywiście przyjaźń.
Ludzie bardzo często używają tego słowa w swoim języku, niektórych ludzi nazywają przyjaciółmi, ale mało kto potrafi sformułować, czym jest przyjaźń, kto jest prawdziwym przyjacielem, jaki powinien być. Wszystkie definicje przyjaźni są podobne w jednym: przyjaźń to związek oparty na wzajemnej otwartości ludzi, całkowitym zaufaniu i stałej gotowości do wzajemnej pomocy w każdej chwili.
Najważniejsze, że przyjaciele mają te same wartości życiowe, podobne wytyczne duchowe. Wtedy będą mogli się przyjaźnić, nawet jeśli ich stosunek do pewnych zjawisk życiowych jest inny. A wtedy na prawdziwą przyjaźń nie ma wpływu czas ani odległość. Ludzie mogą ze sobą rozmawiać tylko od czasu do czasu, być osobno przez lata i nadal być bardzo bliskimi przyjaciółmi. Taka stałość jest znakiem rozpoznawczym prawdziwej przyjaźni.

4. Tekst

Wojna była okrutną i niegrzeczną szkołą dla dzieci. Nie siedzieli przy biurkach, ale w zamarzniętych okopach, a przed nimi nie były zeszyty, ale pociski przeciwpancerne i pasy do karabinów maszynowych. Nie mieli jeszcze doświadczenia życiowego i dlatego nie rozumieli prawdziwej wartości prostych rzeczy, do których nie przywiązuje się wagi w codziennym spokojnym życiu.
Wojna wypełniła ich duchowe doświadczenie do granic możliwości. Mogli płakać nie z żalu, ale z nienawiści, mogli dziecinnie radować się wiosennym klinem żurawia, jak nigdy przed wojną i po wojnie nie cieszyli się, z czułością, by zachować w duszy ciepło minionej młodości. Ci, którzy przeżyli, powrócili z wojny, zdoławszy zachować w sobie czysty, promienny świat, wiarę i nadzieję, stając się bardziej nieprzejednanymi wobec niesprawiedliwości, milszymi wobec dobra.
Choć wojna przeszła już do historii, pamięć o niej musi trwać, bo głównymi uczestnikami historii są Ludzie i Czas. Nie zapomnieć o Czasie, to nie zapomnieć o Ludziach, nie zapomnieć o Ludziach – to znaczy nie zapomnieć o Czasie.

5. Tekst

Słowo „matka” jest słowem szczególnym. Rodzi się razem z nami, towarzyszy nam w latach dorastania i dojrzewania. Jest bełkotliwe przez dziecko w kołysce, z miłością wymawiane przez młodego mężczyznę i głębokiego starca. W języku każdego narodu jest to słowo i we wszystkich językach brzmi łagodnie i czule.
Miejsce matki w naszym życiu jest szczególne, wyjątkowe. Zawsze przynosimy jej radość i ból i znajdujemy zrozumienie. Miłość macierzyńska inspiruje, daje siłę, inspiruje do wyczynów. W trudnych okolicznościach życiowych zawsze pamiętamy o naszej mamie, a w tej chwili potrzebujemy tylko jej. Mężczyzna dzwoni do matki i wierzy, że ona, gdziekolwiek jest, słyszy go, współczuje i spieszy z pomocą. Słowo „matka” staje się odpowiednikiem słowa życie.
Ilu artystów, kompozytorów, poetów stworzyło wspaniałe dzieła o matce. „Dbajcie o matki!” - głosił w swoim wierszu słynny poeta Rasul Gamzatow. Niestety zbyt późno zdajemy sobie sprawę, że zapomnieliśmy powiedzieć naszym mamom wiele dobrych i miłych słów. Aby temu zapobiec, trzeba dawać im radość każdego dnia i godziny, bo wdzięczne dzieci to dla nich najlepszy prezent.

6. tekst

Każdy z nas miał kiedyś ulubione zabawki. Być może każda osoba ma związane z nimi jasne i delikatne wspomnienia, które starannie przechowuje w swoim sercu. Ulubiona zabawka to najbardziej żywe wspomnienie z dzieciństwa każdego człowieka.
W dobie technologii komputerowej prawdziwe zabawki nie przyciągają już tak dużej uwagi jak wirtualne, ale mimo pojawiających się nowości, takich jak telefony czy sprzęt komputerowy, zabawka nadal pozostaje wyjątkowa i niezastąpiona w swoim rodzaju. W końcu nic tak nie uczy i nie rozwija dziecka jak zabawka, przy pomocy której może się komunikować, bawić, a nawet zdobywać życiowe doświadczenia.
Zabawka jest kluczem do umysłu małego człowieka. Aby rozwijać i wzmacniać w nim pozytywne cechy, aby był zdrowy psychicznie, aby zaszczepić miłość do innych, aby ukształtować prawidłowe rozumienie dobra i zła, należy starannie wybrać zabawkę, pamiętając, że wprowadzi ona w jego świat nie tylko własny wizerunek, ale także zachowanie, atrybuty, a także system wartości i światopogląd. Niemożliwe jest wychowanie pełnoprawnej osoby za pomocą zabawek o negatywnej orientacji.

7. Tekst.

Czasy się zmieniają, nadchodzą nowe pokolenia, w których, wydawałoby się, wszystko nie jest takie samo jak poprzednie: gusta, zainteresowania, cele życiowe. Ale nierozwiązywalne pytania osobiste w międzyczasie z jakiegoś powodu pozostają niezmienione. Dzisiejsi nastolatkowie, podobnie jak kiedyś ich rodzice, martwią się tym samym: jak zwrócić na siebie uwagę kogoś, kogo lubisz? Jak odróżnić zauroczenie od prawdziwej miłości?
Młodzieńczy sen o miłości jest, bez względu na to, co mówią, przede wszystkim marzeniem o wzajemnym zrozumieniu. W końcu nastolatek zdecydowanie musi realizować się w komunikacji z rówieśnikami: pokazać swoją zdolność do współczucia, empatii. Tak, i po prostu pokaż swoje cechy i umiejętności przed tymi, którzy są dla niego przyjaźni, którzy są gotowi go zrozumieć.
Miłość jest bezwarunkowym i bezgranicznym zaufaniem dwojga do siebie. Zaufanie, które objawia w każdym wszystko, co najlepsze, do czego tylko człowiek jest zdolny. Prawdziwa miłość z pewnością obejmuje przyjaźnie, ale nie ogranicza się do nich. Zawsze jest większa niż przyjaźń, ponieważ tylko w miłości uznajemy pełne prawo drugiej osoby do wszystkiego, co składa się na nasz świat.

8 Tekst

Istota pojęcia „władzy” polega na zdolności jednej osoby do zmuszenia drugiej do zrobienia tego, czego nie zrobiłaby z własnej woli. Drzewo pozostawione w spokoju rośnie prosto w górę. Jednak nawet jeśli nie rośnie równomiernie, wówczas pochylając się pod przeszkodami, stara się wydostać spod nich i ponownie rozciągnąć w górę. Podobnie jest z człowiekiem. Prędzej czy później będzie chciał wyjść z posłuszeństwa. Ulegli ludzie zwykle cierpią, ale jeśli raz udało im się zrzucić z siebie „ciężar”, często sami stają się tyranami.
Jeśli wszędzie i wszystkim dowodzisz, to samotność czeka człowieka jako koniec życia. Taka osoba zawsze będzie sama. W końcu nie wie, jak komunikować się na równych prawach. Wewnątrz ma tępy, czasem nieświadomy niepokój. A spokój odczuwa tylko wtedy, gdy ludzie bezkrytycznie wykonują jego polecenia. Sami dowódcy są nieszczęśliwymi ludźmi i rodzą nieszczęścia, nawet jeśli osiągają dobre wyniki.
Dowodzenie i kierowanie ludźmi to dwie różne rzeczy. Ten, kto zarządza, wie, jak wziąć odpowiedzialność za działania. Takie podejście chroni zdrowie psychiczne zarówno samego człowieka, jak i jego otoczenia.

9 tekst

Zostałem zdradzony przez ukochaną osobę, zostałem zdradzony przez mojego najlepszego przyjaciela. Niestety, takie stwierdzenia słyszymy dość często. Najczęściej zdradzają tych, w których zainwestowaliśmy naszą duszę. Schemat jest następujący: im więcej dobroczynności, tym silniejsza zdrada. W takich sytuacjach przypomina się powiedzenie Victora Hugo: „Jestem obojętny na ciosy noża wroga, ale ukłucie szpilką mojego przyjaciela jest dla mnie bolesne”.
Wielu znosi kpiny z siebie, mając nadzieję, że sumienie zdrajcy się obudzi. Ale to, czego nie ma, nie może się obudzić. Sumienie jest funkcją duszy, a zdrajca go nie posiada. Zdrajca zwykle tłumaczy swój czyn interesem sprawy, ale aby usprawiedliwić pierwszą zdradę, popełnia drugą, trzecią i tak w nieskończoność.
Zdrada celnie niszczy godność osoby, w wyniku czego zdrajcy zachowują się inaczej. Ktoś broni swojego zachowania, próbując usprawiedliwić swój czyn, ktoś popada w poczucie winy i lęk przed zbliżającą się zemstą, a ktoś po prostu stara się o wszystkim zapomnieć, nie obciążając się ani emocjami, ani myślami. W każdym razie życie zdrajcy staje się puste, bezwartościowe i pozbawione sensu.

10 tekst

Bez względu na to, jak interesujące jest życie domowe i szkolne dziecka, jeśli nie czyta cennych książek, jest pozbawione. Takie straty są nieodwracalne. To dorośli mogą przeczytać książkę dzisiaj lub za rok – różnica jest niewielka. W dzieciństwie czas liczy się inaczej, tutaj każdy dzień jest odkryciem. A ostrość percepcji w czasach dzieciństwa jest taka, że wczesne wrażenia mogą mieć wpływ na całe życie.
Wrażenia z dzieciństwa są najbardziej żywymi i trwałymi wrażeniami. To jest fundament przyszłego życia duchowego, złoty fundusz. Nasiona zasiane w dzieciństwie. Nie każdy wykiełkuje, nie każdy zakwitnie. Ale biografia ludzkiej duszy to stopniowe kiełkowanie nasion zasianych w dzieciństwie.
Następne życie jest złożone i zróżnicowane. Składa się z milionów działań, które są zdeterminowane wieloma cechami charakteru i z kolei tworzą ten charakter. Ale jeśli prześledzimy i znajdziemy związek między zjawiskami, stanie się oczywiste, że każda cecha charakteru dorosłego człowieka, każda cecha jego duszy, a może nawet każdy jego czyn zostały zasiane w dzieciństwie, odtąd mają swój zarodek. , ich nasienie.

11 tekst

Na przyjaźń zawsze czekają próby. Głównym dzisiaj jest zmieniony sposób życia, zmiana sposobu i rutyny życia. Wraz z przyspieszeniem tempa życia, chęcią szybkiej realizacji siebie, przyszło zrozumienie znaczenia czasu. Wcześniej nie można było sobie wyobrazić np. obciążenia gospodarzy gośćmi, teraz gdy ceną za osiągnięcie celu jest czas, relaks i gościnność przestały mieć znaczenie. Częste spotkania i swobodne rozmowy nie są już nieodzownymi towarzyszami przyjaźni. Ze względu na to, że żyjemy w różnych rytmach, spotkania przyjaciół stają się rzadkością.

Ale oto paradoks: wcześniej krąg kontaktów był ograniczony, dziś człowiek jest przytłoczony redundancją wymuszonej komunikacji. Jest to szczególnie widoczne w miastach o dużej gęstości zaludnienia. Staramy się odizolować, wybrać ustronne miejsce w metrze, w kawiarni, w czytelni biblioteki.

12 tekst

Ale większość najważniejszych decyzji, które wyznaczają drogę życia, wciąż podejmujemy w młodości. Według naukowców najważniejsza jest druga połowa drugiej dekady życia. W tym czasie człowiek z reguły wybiera najważniejszą rzecz na całe życie: swojego najbliższego przyjaciela, krąg jego głównych zainteresowań, zawód.

Oczywiste jest, że taki wybór jest sprawą odpowiedzialną. Nie można tego odłożyć na bok, nie można odłożyć na później. Nie należy mieć nadziei, że błąd można później naprawić: będzie na czas, całe życie jest przed nami! Coś oczywiście można poprawić, zmienić, ale nie wszystko. A błędne decyzje nie pozostaną bez konsekwencji. W końcu sukces przychodzi do tych, którzy wiedzą, czego chcą, zdecydowanie dokonują wyboru, wierzą w siebie i uparcie dążą do wyznaczonych sobie celów.

13 tekst

A problemy są psychologiczne, ponieważ zwątpienie w siebie może służyć jako podstawa do ciągłego polegania na czyjejś opinii. Wyobraź sobie, jak niewygodnie jest czuć się zależnym: oceny innych ludzi wydają mu się ważniejsze i bardziej znaczące niż jego własne. Na każdy swój czyn patrzy przede wszystkim oczami innych. A co najważniejsze - chce aprobaty od wszystkich: począwszy od bliskich, a skończywszy na pasażerach tramwaju. Taka osoba staje się niezdecydowana i nie może prawidłowo ocenić sytuacji życiowej.

Jak pokonać zwątpienie w siebie? Niektórzy naukowcy szukają odpowiedzi na to pytanie, opierając się na procesach fizjologicznych, inni opierają się na psychologii. Jedno jest pewne: zwątpienie w siebie można przezwyciężyć tylko wtedy, gdy dana osoba jest w stanie prawidłowo wyznaczyć cele, skorelować je z okolicznościami zewnętrznymi i pozytywnie ocenić ich wyniki.

14 tekst

15 tekst

16 tekst

Dorastając, człowiek powinien pojąć swoim umysłem, jak złożone jest wszystko w żywym świecie, jak wszystko jest ze sobą powiązane, jak ten świat jest silny i jednocześnie wrażliwy, jak wszystko w naszym życiu zależy od bogactwa ziemi, od zdrowia dzikich zwierząt. Ta szkoła musi być.

A przecież na początku wszystkiego jest miłość. Przebudzona w czasie sprawia, że poznawanie świata jest ciekawe i pasjonujące. Dzięki niemu osoba zyskuje również pewien punkt oparcia, ważny punkt wyjścia dla wszystkich wartości życia. Miłość do wszystkiego, co się zieleni, oddycha, wydaje dźwięki, mieni się kolorami - i jest miłość, która przybliża człowieka do szczęścia.

17 tekst

Moment zwrócenia się człowieka ku twórczości jest chyba największym odkryciem, nie mającym sobie równych w historii. Rzeczywiście, poprzez sztukę każda pojedyncza osoba i naród jako całość rozumie swoje własne cechy, swoje życie, swoje miejsce w świecie. Sztuka pozwala na kontakt z osobami, ludami i cywilizacjami, które są od nas odległe w czasie i przestrzeni. I to nie tylko po to, żeby się z nimi skontaktować, ale je rozpoznać i zrozumieć, bo język sztuki jest uniwersalny i to on pozwala ludzkości poczuć się jako całość.

Dlatego od czasów starożytnych kształtował się stosunek do sztuki nie jako rozrywki czy zabawy, ale jako potężnej siły zdolnej nie tylko uchwycić obraz czasu i człowieka, ale także przekazać go potomnym.

18 tekst

I nawet nie chodzi o to, że brzmi to samolubnie. Faktem jest, że w tej sprawie przeplatają się interesy osobiste i publiczne. Czy widzisz, o ile jest głębszy, niż się wydaje? W końcu indywidualizm niszczy społeczeństwo, a tym samym nas osłabia. I tylko wzajemne wsparcie może zachować i wzmocnić społeczeństwo.

A co jest bardziej w naszym interesie - wzajemna pomoc czy prymitywny egoizm? Tu nie może być dwóch zdań. Musimy się zrozumieć, jeśli chcemy dobrze żyć razem i nie być od nikogo zależnym. A pomagając ludziom w trudnych chwilach nie trzeba czekać na wdzięczność, wystarczy pomagać, a nie szukać korzyści dla siebie. Wtedy na pewno ci pomogą w zamian.

19 tekst

A doświadczenie potwierdza, że dobre uczucia powinny być zakorzenione w dzieciństwie. Jeśli nie są wychowani w dzieciństwie, to wy nigdy ich nie wykształcicie, ponieważ są przyswajani jednocześnie ze znajomością pierwszych i najważniejszych prawd, z których główną jest wartość życia cudzego, własnego, życia innych. świat zwierząt i roślin. Człowieczeństwo, życzliwość, życzliwość rodzą się w niepokojach, radościach i smutkach.

Dobre uczucia, kultura emocjonalna są przedmiotem zainteresowania ludzkości. Dziś, kiedy na świecie jest już dość zła, powinniśmy być bardziej tolerancyjni, uważni i życzliwi wobec siebie nawzajem, wobec otaczającego nas żywego świata i dokonywać najodważniejszych czynów w imię dobra. Podążanie ścieżką dobra jest najbardziej akceptowalną i jedyną drogą dla człowieka. Jest wypróbowany, jest wierny, jest użyteczny zarówno dla pojedynczej osoby, jak i dla całego społeczeństwa.

20 tekst

A z wiekiem wszystko wydaje się wywracać na lewą stronę. Bez względu na to, jak spokojnie i pomyślnie rozwija się życie, nie uspokoimy się, dopóki nie znajdziemy w nim jakiegoś ciernia, niekonsekwencji, wadliwego działania, nie przylgniemy do niego i nie poczujemy się głęboko nieszczęśliwi. I wierzymy w wymyślony przez nas dramat, szczerze narzekamy na niego naszym przyjaciołom, marnujemy czas, zdrowie i siły duchowe na doświadczenia.

Dopiero gdy zdarzy się naprawdę prawdziwa tragedia, zdajemy sobie sprawę, jak absurdalne jest wyobrażone cierpienie i jak błahy jest jego powód. Wtedy łapiemy się za głowy i mówimy sobie: „Panie, jaki byłem głupi, kiedy cierpiałem z powodu jakiegoś nonsensu. Nie, żyć dla własnej przyjemności i cieszyć się każdą minutą.

1. Najpierw zapoznaj się z kryteriami oceny streszczenia.

№	Kryteria oceny streszczenia	Zwrotnica
SG1
	Badany trafnie oddawał główną treść słuchanego tekstu, odzwierciedlając wszystkie istotne dla jego percepcji mikrotematy	2
	Ale pominięty lub dodany 1 mikrotem	1
	Badany przekazał główną treść słuchanego tekstu, Ale pominięto lub dodano więcej niż 1 mikrotem	0
SG2	Kompresja źródła
	Badany zastosował 1 lub więcej technik kompresji tekstu, stosując je w całym tekście	3
	Badany zastosował 1 lub więcej technik kompresji tekstu, wykorzystując je do skompresowania 2 mikrotematów tekstowych	2
	Badany zastosował 1 lub więcej technik kompresji tekstu, wykorzystując je do skompresowania 1 mikrotematu tekstu	1
	Badany nie stosował technik kompresji tekstu	0
SG3	Integralność semantyczna, spójność mowy i kolejność prezentacji
	Pracę zdającego charakteryzuje integralność semantyczna, spójność wypowiedzi oraz kolejność prezentacji: - nie ma błędów logicznych, kolejność prezentacji nie jest naruszona; - w pracy nie występują naruszenia akapitowej artykulacji tekstu	2
	Pracę zdającego cechuje integralność semantyczna, spójność i spójność prezentacji, Ale popełniono 1 błąd logiczny, i/lub w pracy występuje 1 naruszenie podziału akapitowego tekstu	1
	W pracy zdającego widoczna jest intencja komunikacyjna, Ale popełniono więcej niż 1 błąd logiczny, i/lub występują 2 przypadki naruszenia akapitowej artykulacji tekstu	0
	MAKSYMALNA LICZBA PUNKTÓW ZA PODSUMOWANIE	7

2. Po drugie pamiętaj, aby objętość prezentacji nie była mniejsza niż 70 słów, a liczba mikrotematów odpowiadała liczbie akapitów (zawsze jest ich trzy).
3. Po trzecie, naucz się kompresować tekst.
-Wyjątek: możesz wykluczyć szczegóły, drobne fakty, fragmenty z opisami, powtórzenia, synonimy, wyjaśnienia konstrukcji itp.
- Uogólnienie: podczas uogólniania jednorodne elementy zdania należy zastąpić słowem uogólniającym itp.
Uproszczenie: upraszczając należy zamienić zdanie złożone na proste, połączyć kilka zdań, rozbić zdanie złożone na proste, zastąpić mowę bezpośrednią mową zależną.
Każdy akapit powinien wykorzystywać jedną lub więcej metod kompresji tekstu.
4. Po czwarte, przeczytaj 35 tekstów ze strony FIPI. Jeden z tych tekstów trafi do Ciebie na prawdziwym OGE w 2018 roku.

35 tekstów do napisania zwięzłej prezentacji.

# 1 O przyjaźni

Posłuchaj tekstu

Na przyjaźń zawsze czekają próby. Głównym dzisiaj jest zmieniony sposób życia, zmiana sposobu i rutyny życia. Wraz z przyspieszeniem tempa życia, chęcią szybkiej realizacji siebie, przyszło zrozumienie znaczenia czasu. Wcześniej nie można było sobie wyobrazić np., że gospodarze mają dość gości. Teraz, gdy ceną za osiągnięcie celu jest czas, relaks i gościnność nie są już ważne. Częste spotkania i swobodne rozmowy nie są już nieodzownymi towarzyszami przyjaźni. Ze względu na to, że żyjemy w różnych rytmach, spotkania przyjaciół stają się rzadkością.

# 2 O przyjaźni

Posłuchaj tekstu

Czym jest przyjaźń? Jak zostają przyjaciółmi? Przyjaciół spotkasz najczęściej wśród ludzi, których łączy wspólny los, jeden zawód, wspólne myśli. A jednak nie można z całą pewnością stwierdzić, że taka wspólność decyduje o przyjaźni, ponieważ ludzie różnych zawodów mogą się przyjaźnić.

Czy dwie przeciwne postacie mogą być przyjaciółmi? Z pewnością! Przyjaźń to równość i podobieństwo. Ale jednocześnie przyjaźń to nierówność i odmienność. Przyjaciele zawsze potrzebują siebie nawzajem, ale przyjaciele nie zawsze otrzymują równo z przyjaźni. Jeden jest przyjaciółmi i daje swoje doświadczenie, drugi w przyjaźni wzbogaca się doświadczeniem. Jeden, pomagając słabemu, niedoświadczonemu, młodemu przyjacielowi, uczy się jego siły, dojrzałości. Inny, słaby, rozpoznaje w przyjacielu jego ideał, siłę, doświadczenie, dojrzałość. Tak więc jeden w przyjaźni daje, drugi raduje się z prezentów. Przyjaźń opiera się na podobieństwach, przejawia się w różnicach, sprzecznościach, odmiennościach.

Przyjaciel to ten, który twierdzi, że masz rację, talent, zasługę. Przyjaciel to ten, który z miłością obnaża cię w twoich słabościach, wadach i wadach.

# 3 O przyjaźni

Posłuchaj tekstu

Przyjaźń nie jest czymś zewnętrznym. Przyjaźń leży głęboko w sercu. Nie możesz zmusić się do bycia czyimś przyjacielem ani zmusić kogoś do bycia twoim przyjacielem.

Do przyjaźni potrzeba dużo, przede wszystkim wzajemnego szacunku. Co to znaczy szanować przyjaciela? Oznacza to liczenie się z jego opinią i rozpoznawanie jego pozytywnych cech. Szacunek wyraża się w słowach i czynach. Szanowany przyjaciel czuje, że jest ceniony jako osoba, szanowany za swoją godność i pomagał mu nie tylko z poczucia obowiązku. W przyjaźni ważne jest zaufanie, czyli ufność w szczerość przyjaciela, że nie zdradzi ani nie oszuka. Oczywiście przyjaciel może popełniać błędy. Ale wszyscy jesteśmy niedoskonali. Oto dwa główne i główne warunki przyjaźni. Ponadto dla przyjaźni ważne są np. wspólne wartości moralne. Ludziom, którzy mają różne poglądy na to, co jest dobre, a co złe, będzie trudno być przyjaciółmi. Powód jest prosty: czy będziemy w stanie okazać przyjacielowi głęboki szacunek i być może zaufanie, jeśli zobaczymy, że robi rzeczy, które naszym zdaniem są niedopuszczalne i uznamy to za normę. Wzmacniaj przyjaźnie i wspólne zainteresowania lub hobby. Jednak w przypadku przyjaźni, która istnieje od dawna i została przetestowana przez czas, nie jest to ważne.

Przyjaźń nie zależy od wieku. Mogą być bardzo silne i przynieść wiele doświadczeń osobie. Ale bez przyjaźni życie jest nie do pomyślenia.

Nr 4 O przyjaźni

Posłuchaj tekstu

Kiedy byłam w szkole, wydawało mi się, że moje dorosłe życie będzie się toczyć w jakimś innym środowisku, jakby w innym świecie, i będę otoczona innymi ludźmi. Ale w rzeczywistości wszystko potoczyło się inaczej. Moi rówieśnicy zostali ze mną. Najwierniejsi okazali się przyjaciele młodzieży. Krąg znajomych powiększył się niezwykle. Ale prawdziwych przyjaciół, starych, prawdziwych przyjaciół, zdobywa się w młodości. Młodość to czas zbliżenia.

Dlatego dbaj o młodość aż do starości. Doceń wszystkie dobre rzeczy, które zdobyłeś w młodości, nie trać przyjaciół. Nic nabytego w młodości nie pozostaje niezauważone. Dobre umiejętności młodzieży ułatwiają życie. Złe komplikują i utrudniają. Pamiętasz rosyjskie przysłowie: „Dbaj o swój honor od najmłodszych lat”? Wszystkie czyny popełnione w młodości pozostają w pamięci. Te dobre sprawią, że będziesz szczęśliwy. Bezbożni nie pozwolą ci spać.

# 5 O przyjaźni

Posłuchaj tekstu

Co tak naprawdę kryje się w tej pozornie znajomej koncepcji przyjaźni? Z naukowego punktu widzenia przyjaźń to bezinteresowna relacja między ludźmi oparta na wspólnych sympatiach, zainteresowaniach i hobby. Prawdziwy przyjaciel jest zawsze przy nas, niezależnie od tego, czy czujemy się dobrze, czy źle. Nigdy nie będzie próbował wykorzystać Twojej słabości do własnych celów i zawsze przyjdzie z pomocą, gdy będzie najbardziej potrzebny. Nie tylko pomoże w kłopotach, ale szczerze będzie się radował w chwilach szczęścia z tobą.

Ale niestety takie relacje stopniowo zanikają. Bezinteresowna przyjaźń powoli staje się reliktem przeszłości. Przyjaciele to dla nas teraz ludzie, którzy mogą pomóc w konkretnej sprawie lub tacy, z którymi można miło spędzić czas. W rzeczywistości, jeśli jeden z rzekomo bliskich przyjaciół ma kryzys, przyjaciele znikają gdzieś, dopóki ten kryzys nie minie. Ta sytuacja jest znana prawie każdemu. Słowem, korzystna przyjaźń szybko wypiera przyjaźń bezinteresowną.

Musimy pamiętać, że wiele problemów, które wydają się wielkie i przerażające, można rozwiązać bez większych trudności, jeśli w pobliżu są niezawodni przyjaciele. Przyjaźń daje wiarę w przyszłość. Sprawia, że człowiek jest odważniejszy, bardziej swobodny i optymistyczny, a jego życie cieplejsze, ciekawsze i wieloaspektowe. Prawdziwa przyjaźń łączy duchowo ludzi, przyczyniając się do rozwoju w nich pragnienia tworzenia, a nie niszczenia.

# 6 O przyjaźni

Posłuchaj tekstu

Ludzie bardzo często używają tego słowa w swoim języku, niektórych ludzi nazywają przyjaciółmi, ale mało kto potrafi sformułować, czym jest przyjaźń, kto jest prawdziwym przyjacielem, jaki powinien być. Wszystkie definicje przyjaźni są podobne w jednym: przyjaźń to związek oparty na wzajemnej otwartości ludzi, całkowitym zaufaniu i stałej gotowości do wzajemnej pomocy w każdej chwili.

Najważniejsze, że przyjaciele mają te same wartości życiowe, podobne wytyczne duchowe. Wtedy będą mogli się przyjaźnić, nawet jeśli ich stosunek do pewnych zjawisk życiowych jest inny. A wtedy na prawdziwą przyjaźń nie ma wpływu czas ani odległość. Ludzie mogą ze sobą rozmawiać tylko od czasu do czasu, być osobno przez lata i nadal być bardzo bliskimi przyjaciółmi. Taka stałość jest znakiem rozpoznawczym prawdziwej przyjaźni.

# 7 O zabawkach

Posłuchaj tekstu

W dobie technologii komputerowej zabawki realne nie przyciągają już tak dużej uwagi jak te wirtualne, ale pomimo pojawiających się nowinek, takich jak telefony czy sprzęt komputerowy, zabawka nadal pozostaje jedyna w swoim rodzaju i niezastąpiona. W końcu nic tak nie uczy i nie rozwija dziecka jak zabawka, przy pomocy której może się komunikować, bawić, a nawet zdobywać życiowe doświadczenia.

Zabawka jest kluczem do świadomości małego człowieka. Aby rozwijać i wzmacniać w nim pozytywne cechy, aby był zdrowy psychicznie, aby zaszczepić miłość do innych, aby ukształtować prawidłowe rozumienie dobra i zła, należy starannie wybrać zabawkę, pamiętając, że wprowadzi ona w jego świat nie tylko własny wizerunek, ale także zachowanie, atrybuty, a także system wartości i światopogląd. Niemożliwe jest wychowanie pełnoprawnej osoby za pomocą zabawek o negatywnej orientacji.

# 8 O książkach

Posłuchaj tekstu

# 9 O cennych książkach

Posłuchaj tekstu

Wrażenia z dzieciństwa są najbardziej żywymi i trwałymi wrażeniami. To jest fundament przyszłego życia duchowego, złoty fundusz. Nasiona zasiane w dzieciństwie. Nie każdy wykiełkuje, nie każdy zakwitnie. Ale biografia ludzkiej duszy to stopniowe kiełkowanie nasion zasianych w dzieciństwie.

Następne życie jest złożone i zróżnicowane. Składa się z milionów działań, które są zdeterminowane wieloma cechami charakteru i z kolei tworzą ten charakter. Ale jeśli prześledzimy i znajdziemy związek między zjawiskami, stanie się oczywiste, że każda cecha charakteru dorosłego człowieka, każda cecha jego duszy, a może nawet każdy jego czyn zostały zasiane w dzieciństwie, odtąd mają swój zarodek. , ich nasienie.

# 10 O książkach

Posłuchaj tekstu

Jaka jest dobra książka? Po pierwsze, książka powinna być ekscytująca i interesująca. Po przeczytaniu pierwszych stron nie powinno być ochoty na odkładanie jej na półkę. Mówimy o książkach, które zmuszają do myślenia, wyrażania emocji. Po drugie, książka powinna być napisana bogatym językiem. Po trzecie, musi mieć głęboki sens. Oryginalne i nietuzinkowe pomysły również czynią książkę użyteczną.

Nie daj się ponieść jednemu gatunkowi ani rodzajowi literatury. Tak więc zamiłowanie wyłącznie do gatunku fantasy może zamienić młodych czytelników w gobliny i elfy, które drogę do Avalonu znają znacznie lepiej niż drogę do domu.

Jeśli nie czytałeś książek z programu szkolnego lub czytałeś je w skróconej formie, powinieneś zacząć od nich. Literatura klasyczna to obowiązkowa baza dla każdej osoby. W wielkich dziełach jest rozczarowanie i radość, miłość i ból, tragedia i komedia. Nauczą Cię wrażliwości, uczuciowości, pomogą dostrzec piękno świata, zrozumieć siebie i ludzi. Oczywiście czytaj literaturę faktu. Poszerza horyzonty, kształtuje wiedzę o świecie, pomaga określić drogę życiową i daje możliwość samorozwoju. Mamy nadzieję, że te powody do czytania sprawią, że książka stanie się Twoim najlepszym przyjacielem.

# 11 O literaturze

Posłuchaj tekstu

Literatura, otwierając świat słowem, czyni cud, podwaja, potraja nasze wewnętrzne przeżycie, nieskończenie poszerza nasze spojrzenie na życie, na człowieka, wyszczupla naszą percepcję. W dzieciństwie czytamy bajki i przygody, aby doświadczyć emocji związanych z poszukiwaniem i intrygą. Ale przychodzi taka godzina, kiedy czujemy potrzebę otwarcia książki, by za jej pomocą zagłębić się w siebie. To jest godzina dorastania. W książce szukamy rozmówcy, który oświeca, uszlachetnia, uczy.

Tutaj jesteśmy z książką. Co się dzieje w naszej duszy? Z każdą przeczytaną książką, która otwiera przed nami spiżarnie myśli i uczuć, stajemy się inni. Za pomocą literatury człowiek staje się Człowiekiem. Nieprzypadkowo książka ta nazywana jest nauczycielem i podręcznikiem życia.

# 12 Czytanie

Posłuchaj tekstu

Jaka jest korzyść z czytania? Czy to prawda, że czytanie jest dla ciebie dobre? Dlaczego tak wielu ludzi wciąż czyta? W końcu nie tylko po to, żeby się zrelaksować czy spędzić wolny czas.

Korzyści płynące z czytania książek są oczywiste. Książki poszerzają horyzonty człowieka, wzbogacają jego wewnętrzny świat, czynią go mądrzejszym. Czytanie książek jest również ważne, ponieważ zwiększa zasób słownictwa człowieka, rozwija jasne i precyzyjne myślenie. Każdy może się o tym przekonać na własnym przykładzie. Wystarczy tylko z namysłem przeczytać jakieś klasyczne dzieło, a zauważysz, jak łatwiej jest wyrażać własne myśli za pomocą mowy, dobierać właściwe słowa. Osoba, która czyta, mówi lepiej. Czytanie poważnych dzieł zmusza do ciągłego myślenia, rozwija logiczne myślenie. nie wierzysz? I czytasz coś z klasyki gatunku detektywistycznego, na przykład „Przygody Sherlocka Holmesa” Conana Doyle'a. Po przeczytaniu będziesz myślał szybciej, twój umysł stanie się bystrzejszy i zrozumiesz, że czytanie jest pożyteczne i opłacalne.

Przydatne jest również czytanie książek, ponieważ mają one znaczący wpływ na nasze wytyczne moralne i na nasz rozwój duchowy. Po przeczytaniu tej lub innej klasycznej pracy ludzie czasami zaczynają zmieniać się na lepsze.

№13 O edukacji

Posłuchaj tekstu

Drugą skrajnością jest nadopiekuńczość dziecka ze strony rodziców. Jest to również konsekwencją osłabienia zasady rodziny. Rodzice nie dali dziecku ciepła duchowego i czując to poczucie winy, starają się w przyszłości spłacić swój wewnętrzny duchowy dług spóźnionymi drobiazgami i korzyściami materialnymi.

Świat się zmienia, staje się inny. Jeśli jednak rodzice nie potrafili nawiązać z dzieckiem wewnętrznego kontaktu, zrzucając główne troski na dziadków lub organizacje publiczne, to nie należy się dziwić, że niektóre dziecko tak wcześnie nabywa cynizmu i niewiary w bezinteresowność, że jego życie staje się zubożałe, staje się płaskie i suche. .

nr 14 O rodzinie

Posłuchaj tekstu

Posiadanie rodziny i dzieci jest tak samo potrzebne i naturalne, jak konieczne i naturalne do pracy. Rodzinę od dawna łączy moralny autorytet ojca, którego tradycyjnie uważano za głowę. Dzieci szanowały ojca i były mu posłuszne. Zajmował się pracami rolniczymi, budowlanymi, wyrębem i drewnem opałowym. Cały ciężar pracy chłopskiej dzielili z nim dorośli synowie.

Zarządzanie gospodarstwem domowym spoczywało w rękach żony i matki. Zajmowała się wszystkim w domu: opiekowała się bydłem, dbała o jedzenie i ubrania. Nie wykonała wszystkich tych prac sama: nawet dzieci, które ledwo nauczyły się chodzić, krok po kroku, wraz z grą, zaczęły robić coś pożytecznego.

W dobrej rodzinie życzliwość, tolerancja, wzajemne wybaczanie sobie zniewag przerodziło się we wzajemną miłość. Kłótliwość i kłótliwość były uważane za karę losu i budziły litość dla ich nosicieli. Trzeba było umieć się poddać, zapomnieć o obrazie, odpowiedzieć uprzejmie lub milczeć. Miłość i harmonia między krewnymi zrodziła miłość poza domem. Od osoby, która nie kocha i nie szanuje swoich bliskich, trudno oczekiwać szacunku dla innych ludzi.

# 15 O znalezieniu siebie

Posłuchaj tekstu

Każda osoba szuka swojego miejsca w życiu, starając się utwierdzić siebie. To naturalne. Ale jak znajduje swoje miejsce? Jakie są drogi do niego? Jakie wartości moralne mają wagę w jego oczach? Pytanie jest niezwykle ważne.

Wielu z nas nie może się przyznać przed samym sobą, że z powodu niezrozumianego, wyolbrzymionego poczucia własnej wartości, z powodu niechęci do wydawania się gorszym, czasami podejmujemy pochopne kroki, postępujemy niewłaściwie: nie pytamy ponownie, nie Nie mów „nie wiem”, „nie umiem” – brak słów. Samolubni ludzie wywołują poczucie potępienia. Jednak ci, którzy wymieniają swoją godność jak małe monety, nie są lepsi. W życiu każdego człowieka są chyba chwile, kiedy jest po prostu zobowiązany do pokazania swojej dumy, dochodzenia do siebie. I oczywiście nie zawsze jest to łatwe.

Prędzej czy później i tak wychodzi na jaw prawdziwa wartość człowieka. A im wyższa ta cena, tym bardziej człowiek kocha nie tyle siebie, co innych. Lew Tołstoj podkreślał, że każdy z nas, tzw. mały zwykły człowiek, jest tak naprawdę postacią historyczną, odpowiedzialną za losy całego świata.

nr 16 O szczerości

Posłuchaj tekstu

Głównym problemem jest to, że nie znamy się dobrze, gonimy za upiornymi celami, pieniędzmi, modą. Niewiele osób uważa za ważne i konieczne skierowanie wektora uwagi na ich wewnętrzny świat. Trzeba zajrzeć w swoje serce, zatrzymać się i przeanalizować swoje myśli, pragnienia i plany, aby zrozumieć, co jest naprawdę moje, a co jest narzucone, dyktowane przez przyjaciół, rodziców, społeczeństwo. W przeciwnym razie ryzykujesz spędzenie całego życia na celach, których tak naprawdę wcale nie potrzebujesz.

Jeśli spojrzysz w głąb siebie, zobaczysz cały świat, nieskończony i różnorodny. Odkryjesz swoje cechy i talenty. Po prostu musisz się uczyć. I oczywiście nie będzie to dla ciebie łatwiejsze i łatwiejsze, ale stanie się bardziej interesujące. Znajdziesz swoją drogę życiową. Jedynym sposobem na szczerość jest poznanie siebie.

# 17 Dorastanie

Posłuchaj tekstu

Niektórzy uważają, że człowiek dojrzewa w pewnym wieku, na przykład w wieku 18 lat, kiedy staje się dorosły. Ale są ludzie, którzy pozostają dziećmi nawet w starszym wieku. Co to znaczy być dorosłym?

Dorosłość oznacza niezależność, czyli zdolność do obejścia się bez niczyjej pomocy, opieki. Osoba o tej jakości robi wszystko sama i nie oczekuje wsparcia od innych. Rozumie, że sam musi przezwyciężyć trudności. Oczywiście są sytuacje, w których człowiek nie jest w stanie poradzić sobie sam. Następnie musisz poprosić o pomoc przyjaciół, krewnych i znajomych. Ale generalnie nie jest typowe dla niezależnej, dorosłej osoby poleganie na innych.

Jest takie wyrażenie: ręka powinna czekać na pomoc tylko z ramienia. Niezależna osoba wie, jak być odpowiedzialnym za siebie, swoje czyny i czyny. Planuje własne życie i ocenia siebie, nie polegając na czyjejś opinii. Rozumie, że wiele w życiu zależy od niego samego. Bycie dorosłym oznacza bycie odpowiedzialnym za kogoś innego. Ale do tego trzeba też stać się niezależnym, umieć podejmować decyzje. Dorosłość nie zależy od wieku, ale od doświadczenia życiowego, od chęci życia bez niań.

nr 18 O dzieciństwie i dorastaniu

Posłuchaj tekstu

Nr 19 Pro wybór

Posłuchaj tekstu

№20 O kulturalnej osobie

Posłuchaj tekstu

Co to znaczy być osobą kulturalną? Osoba kulturalna może być uważana za osobę wykształconą, dobrze wychowaną, odpowiedzialną. Szanuje siebie i otaczających go ludzi. Człowieka kulturalnego wyróżnia także praca twórcza, dążenie do wzniosłych rzeczy, umiejętność okazywania wdzięczności, miłość do przyrody i ojczyzny, współczucie i sympatia dla bliźniego, życzliwość.

Kulturalny człowiek nigdy nie kłamie. Zachowa samokontrolę i godność we wszystkich sytuacjach życiowych. Ma jasny cel i go realizuje. Głównym celem takiej osoby jest zwiększanie dobra na świecie, dążenie do tego, aby wszyscy ludzie byli szczęśliwi. Ideałem osoby kulturalnej jest prawdziwe człowieczeństwo.

W dzisiejszych czasach ludzie poświęcają zbyt mało czasu kulturze. I wielu nawet o tym nie myśli przez całe życie. Dobrze, jeśli proces oswajania się człowieka z kulturą odbywa się od dzieciństwa. Dziecko poznaje tradycje przekazywane z pokolenia na pokolenie, chłonie pozytywne doświadczenia rodziny i swojej ojczyzny, poznaje wartości kulturowe. Jako dorosły może być użyteczny dla społeczeństwa.

nr 21 O kulturze

Posłuchaj tekstu

Słowo „kultura” jest wieloaspektowe. Co przede wszystkim niesie ze sobą prawdziwa kultura? Niesie koncepcję duchowości, światła, wiedzy i prawdziwego piękna. A jeśli ludzie to zrozumieją, wtedy nasz kraj stanie się zamożny. I dlatego byłoby bardzo dobrze, gdyby każde miasto i wieś miały swoje centrum kultury, centrum kreatywności nie tylko dla dzieci, ale także dla ludzi w każdym wieku.

Prawdziwa kultura zawsze ma na celu wychowanie i edukację. A takimi ośrodkami powinni kierować ludzie, którzy dobrze rozumieją, czym jest prawdziwa kultura, z czego się składa, jakie jest jej znaczenie.

Pojęcia takie jak pokój, prawda, piękno mogą stać się kluczową nutą kultury. Dobrze by było, gdyby w kulturę zaangażowali się ludzie uczciwi i bezinteresowni, bezinteresownie oddani swojej pracy, szanujący się nawzajem. Kultura to ogromny ocean kreatywności, miejsca starczy dla każdego, każdy znajdzie coś dla siebie. A jeśli wszyscy razem zaczniemy uczestniczyć w jej tworzeniu i wzmacnianiu, to cała nasza planeta stanie się piękniejsza.

# 22 O moralności

Posłuchaj tekstu

Moralność jest przewodnikiem po życiu. A jeśli zboczysz z drogi, możesz zabłądzić w wietrznym, ciernistym krzaku, a nawet utonąć. Oznacza to, że jeśli zachowujesz się niewdzięcznie wobec innych, ludzie mają prawo zachowywać się wobec ciebie w ten sam sposób.

Jak leczyć to zjawisko? Filozofuj. Czyń dobro i wiedz, że to na pewno się opłaci. Zapewniam cię, że sam będziesz czerpał przyjemność z czynienia dobra. To znaczy, że będziesz szczęśliwy. I to jest cel w życiu - przeżyć je szczęśliwie. I pamiętajcie: wzniosłe natury czynią dobrze.

# 23 O młodzieńczej miłości

Posłuchaj tekstu

Młodzieńczy sen o miłości jest, bez względu na to, co mówią, przede wszystkim marzeniem o wzajemnym zrozumieniu. W końcu nastolatek zdecydowanie musi realizować się w komunikacji z rówieśnikami: pokazać swoją zdolność do współczucia, empatii. Tak, i po prostu pokaż swoje cechy i umiejętności przed tymi, którzy są dla niego przyjaźni, którzy są gotowi go zrozumieć.

Miłość jest bezwarunkowym i bezgranicznym zaufaniem dwojga do siebie. Zaufanie, które objawia w każdym wszystko, co najlepsze, do czego tylko człowiek jest zdolny. Prawdziwa miłość z pewnością obejmuje przyjaźnie, ale nie ogranicza się do nich. Zawsze jest większa niż przyjaźń, ponieważ tylko w miłości uznajemy pełne prawo drugiej osoby do wszystkiego, co składa się na nasz świat.

# 24 O zwątpieniu

Posłuchaj tekstu

A problemy psychiczne? W końcu zwątpienie w siebie może służyć jako podstawa do ciągłej zależności od opinii innych. Wyobraź sobie, jak niewygodnie jest czuć się zależnym: oceny innych ludzi wydają mu się ważniejsze i bardziej znaczące niż jego własne. Na każdy swój czyn patrzy przede wszystkim oczami innych. A co najważniejsze - chce aprobaty od wszystkich: począwszy od bliskich, a skończywszy na pasażerach tramwaju. Taka osoba staje się niezdecydowana i nie może prawidłowo ocenić sytuacji życiowej.

# 25 O władzy

Posłuchaj tekstu

Jeśli wszędzie i wszystkim dowodzisz, to samotność czeka człowieka jako koniec życia. Taka osoba zawsze będzie sama. W końcu nie wie, jak komunikować się na równych prawach. Wewnątrz ma tępy, czasem nieświadomy niepokój. A spokój odczuwa tylko wtedy, gdy ludzie bezkrytycznie wykonują jego polecenia. Sami dowódcy są nieszczęśliwymi ludźmi i rodzą nieszczęścia, nawet jeśli osiągają dobre wyniki.

Dowodzenie i kierowanie ludźmi to dwie różne rzeczy. Ten, kto zarządza, wie, jak wziąć odpowiedzialność za działania. Takie podejście chroni zdrowie psychiczne zarówno samego człowieka, jak i jego otoczenia.

#26 O sztuce

Posłuchaj tekstu

#27 O sztuce

Posłuchaj tekstu

We współczesnym świecie nie ma osoby, która nie zetknęłaby się ze sztuką. Jego znaczenie w naszym życiu jest ogromne. Książki, kino, telewizja, teatr, muzyka, malarstwo na stałe wkroczyły w nasze życie i mają na nie ogromny wpływ. Ale literatura ma szczególnie silny wpływ na osobę.

Kontakt ze światem sztuki sprawia nam radość i bezinteresowną przyjemność. Ale błędem byłoby widzieć w dziełach pisarzy, kompozytorów, artystów jedynie sposób na uzyskanie przyjemności. Oczywiście często chodzimy do kina, siadamy do oglądania telewizji, sięgamy po książkę, żeby się zrelaksować i pobawić. A sami artyści, pisarze, kompozytorzy budują swoje dzieła w taki sposób, aby wspierać i rozwijać zainteresowanie i ciekawość widzów, czytelników, słuchaczy. Ale znaczenie sztuki w naszym życiu jest znacznie poważniejsze. Pomaga człowiekowi lepiej widzieć i rozumieć otaczający go świat i siebie.

Sztuka jest w stanie zachować charakterystyczne cechy epoki, dać ludziom możliwość komunikowania się ze sobą przez dziesięciolecia i stulecia, stając się swego rodzaju skarbnicą pamięci dla przyszłych pokoleń. Niepostrzeżenie kształtuje poglądy i uczucia, charakter, gusta człowieka, budzi miłość do piękna. Dlatego w trudnych chwilach życia ludzie często sięgają po dzieła sztuki, które stają się źródłem duchowej siły i odwagi.

Miejsce matki w naszym życiu jest szczególne, wyjątkowe. Zawsze przynosimy jej radość i ból i znajdujemy zrozumienie. Miłość macierzyńska inspiruje, daje siłę, inspiruje do wyczynów. W trudnych okolicznościach życiowych zawsze pamiętamy o naszej mamie, a w tej chwili potrzebujemy tylko jej. Mężczyzna dzwoni do matki i wierzy, że ona, gdziekolwiek jest, słyszy go, współczuje i spieszy z pomocą. Słowo „matka” staje się odpowiednikiem słowa życie.

Ilu artystów, kompozytorów, poetów stworzyło wspaniałe dzieła o matce. „Dbajcie o matki!” - głosił w swoim wierszu słynny poeta Rasul Gamzatow. Niestety zbyt późno zdajemy sobie sprawę, że zapomnieliśmy powiedzieć naszym mamom wiele dobrych i miłych słów. Aby temu zapobiec, trzeba dawać im radość każdego dnia i godziny, bo wdzięczne dzieci to dla nich najlepszy prezent.

№31 O wzajemnej pomocy i wzajemnej pomocy

Posłuchaj tekstu

A doświadczenie potwierdza, że dobre uczucia powinny być zakorzenione w dzieciństwie.Jeśli nie są wychowane w dzieciństwie, nigdy ich nie wychowasz, ponieważ są one przyswajane jednocześnie ze znajomością pierwszych i najważniejszych prawd, z których główną jest wartość życie cudze, własne, zwierzęce i roślinne. Człowieczeństwo, życzliwość, życzliwość rodzą się w niepokojach, radościach i smutkach.

Dobre uczucia, kultura emocjonalna są w centrum uwagi ludzkości.Dzisiaj, kiedy na świecie jest już dość zła, powinniśmy być bardziej tolerancyjni, uważni i życzliwi wobec siebie nawzajem, wobec otaczającego nas świata żywego i czynić najodważniejsze czyny w imię dobroci. Podążanie ścieżką dobra jest najbardziej akceptowalną i jedyną drogą dla człowieka. Jest wypróbowany, jest wierny, jest użyteczny zarówno dla pojedynczej osoby, jak i dla całego społeczeństwa.

Marzenia są potrzebne nie tylko dzieciom, ale także dorosłym. Powoduje podniecenie, źródło wzniosłych uczuć. Nie pozwala się wyciszyć i zawsze pokazuje nowe iskrzące się dystanse, inne życie. To przeszkadza i sprawia, że tęsknisz za tym życiem. To jest jego wartość.

Tylko hipokryta może powiedzieć, że musimy spocząć na laurach i przestać. Aby walczyć o przyszłość, trzeba umieć marzyć z pasją, głęboko i skutecznie. Musisz kultywować w sobie ciągłe pragnienie czegoś znaczącego i pięknego.

OGE w języku rosyjskim 2017-2018, podsumowanie OGE w języku rosyjskim 2017-2018, podsumowanie OGE 2017-2018, teksty streszczenia OGE 2017-2018, teksty streszczenia z FIPI, nagrania audio podsumowanie OGE w języku rosyjskim, jak napisać streszczenie w języku rosyjskim, metody kompresji tekstu OGE, metody kompresji tekstu OGE, wykluczenie OGE, uogólnienie OGE, uproszczenie OGE, wymiana OGE, połączenie OGE, napisz podsumowanie OGE, sprawdź podsumowanie OGE, gotowe skondensowane prezentacje OGE w języku rosyjskim, kryteria oceny skompresowanych sprawozdań OGE 2017-2018, testy OGE 2017-2018 w języku rosyjskim, otwarty bank zadań OGE FIPI , porównanie OGE, frazeologia OGE, metafora OGE, personifikacja OGE, epitet OGE, przedrostki OGE, przedrostki PRE / PRI OGE po rosyjsku, simpletony w Z / S OGE po rosyjsku, sufiksy OGE, N / NN OGE, neutralny synonim OGE w języku rosyjskim, wyrażenie OGE w języku rosyjskim, kontrola OGE, sąsiedztwo OGE, zgodność OGE, podstawa gramatyczna OGE, przedmiot OGE, orzeczenie OGE, odosobniona okoliczność OGE, odrębna definicja OGE, zastosowanie OGE, obrót partycypacyjny OGE, obrót przysłówkowy OGE, słowo wprowadzające OGE, apelacja OGE, połączenie koordynacyjne OGE, podporządkowanie OGE, zdanie złożone OGE, zdanie złożone OGE, zdanie niezjednoczone OGE, podporządkowanie sekwencyjne OGE, podporządkowanie jednorodne OGE, równoległe podporządkowanie OGE, rozwiązywanie testów OGE w języku rosyjskim, formularz OGE w języku rosyjskim 2017-2018, esej OGE w języku rosyjskim 2017-2018, skład eseju OGE w języku rosyjskim 2017-2018, esej OGE 15.1, esej OGE 15.2, esej OGE 15.3, napisz esej o OGE, sprawdź esej o OGE, klisze dotyczące pisania eseju o OGE 2017-2018, jak napisać esej o OGE po rosyjsku, frazes dotyczący pisania eseju o OGE po rosyjsku, a klisza do pisania argumentów w języku rosyjskim OGE, klisza do pisania konkluzji OGE w języku rosyjskim, kryteria oceny eseju 15.1, kryteria oceny eseju 15.2, kryteria oceny eseju 15.3, cytaty z OGE w języku rosyjskim, przykłady pisania eseju OGE, zakończone eseje OGE, słownik pojęć 15.3, tematy esejów 15.3, tematy esejów 15.3 z OBZ, tematy esejów z OBZ, kryteria GK OGE w języku rosyjskim, jaki jest wewnętrzny świat człowieka, jaki jest wybór, czym jest dobroć, czym są cenne książki, czym są wartości życiowe, czym jest miłość, czym jest miłość macierzyńska, czym jest prawdziwa sztuka, czym jest zwątpienie, czym jest wybór moralny, czym jest hart ducha, kto jest tak silną osobą, czym jest czym jest wzajemna pomoc, czym jest szczęście

Tekst 2

Każdy z nas miał kiedyś ulubione zabawki. Być może każda osoba ma związane z nimi jasne i delikatne wspomnienia, które starannie przechowuje w swoim sercu. Ulubiona zabawka to najbardziej żywe wspomnienie z dzieciństwa każdego człowieka. W dobie technologii komputerowej prawdziwe zabawki nie przyciągają już tak dużej uwagi jak wirtualne, ale mimo pojawiających się nowości, takich jak telefony czy sprzęt komputerowy, zabawka nadal pozostaje wyjątkowa i niezastąpiona w swoim rodzaju. W końcu nic tak nie uczy i nie rozwija dziecka jak zabawka, przy pomocy której może się komunikować, bawić, a nawet zdobywać życiowe doświadczenia. Zabawka jest kluczem do świadomości małego człowieka. Aby rozwijać i wzmacniać w nim pozytywne cechy, aby był zdrowy psychicznie, aby zaszczepić miłość do innych, aby ukształtować prawidłowe rozumienie dobra i zła, należy starannie wybrać zabawkę, pamiętając, że wprowadzi ona w jego świat nie tylko własny wizerunek, ale także zachowanie, atrybuty, a także system wartości i światopogląd. Niemożliwe jest wychowanie pełnoprawnej osoby za pomocą zabawek o negatywnej orientacji.

Kiedy miałem około dziesięciu lat, czyjaś troskliwa ręka położyła na mnie tom Animal Heroes. Uważam to za mój „budzik”. Wiem od innych osób, że dla nich „budzikiem” poczucia natury był miesiąc spędzony latem na wsi, spacer po lesie z człowiekiem, który „otworzył mu oczy na wszystko”, pierwszy wyjazd z plecak. Nie ma potrzeby wyliczać wszystkiego, co może obudzić w ludzkim dzieciństwie zainteresowanie i pełen szacunku stosunek do wielkiej tajemnicy życia. Dorastając, człowiek powinien pojąć swoim umysłem, jak złożone jest wszystko w żywym świecie, jak wszystko jest ze sobą powiązane, jak ten świat jest silny i jednocześnie wrażliwy, jak wszystko w naszym życiu zależy od bogactwa ziemi, od zdrowia dzikich zwierząt. Ta szkoła musi być. A przecież na początku wszystkiego jest miłość. Przebudzona w czasie sprawia, że poznawanie świata jest ciekawe i pasjonujące. Dzięki niemu osoba zyskuje również pewien punkt oparcia, ważny punkt wyjścia dla wszystkich wartości życia. Miłość do wszystkiego, co się zieleni, oddycha, wydaje dźwięki, mieni się kolorami - i jest miłość, która przybliża człowieka do szczęścia.

Tekst 4
Link do nagrania audio

Bez względu na to, jak interesujące może być życie domowe i szkolne dziecka, jeśli nie czyta cennych książek, jest pozbawione. Takie straty są nieodwracalne. To dorośli mogą przeczytać książkę dzisiaj lub za rok – różnica jest niewielka. W dzieciństwie czas liczy się inaczej, tutaj każdy dzień jest odkryciem. A ostrość percepcji w czasach dzieciństwa jest taka, że wczesne wrażenia mogą mieć wpływ na całe życie. Wrażenia z dzieciństwa są najbardziej żywymi i trwałymi wrażeniami. To jest fundament przyszłego życia duchowego, złoty fundusz. Nasiona zasiane w dzieciństwie. Nie każdy wykiełkuje, nie każdy zakwitnie. Ale biografia ludzkiej duszy to stopniowe kiełkowanie nasion zasianych w dzieciństwie. Następne życie jest złożone i zróżnicowane. Składa się z milionów działań, które są zdeterminowane wieloma cechami charakteru i z kolei tworzą ten charakter. Ale jeśli prześledzimy i znajdziemy związek między zjawiskami, stanie się oczywiste, że każda cecha charakteru dorosłego człowieka, każda cecha jego duszy, a może nawet każdy jego czyn zostały zasiane w dzieciństwie, odtąd mają swój zarodek. , ich nasienie.

Tekst 5
Link do nagrania audio

Często rozmawiamy o trudnościach związanych z wychowaniem osoby rozpoczynającej życie. A największym problemem jest osłabienie więzi rodzinnych, spadek znaczenia rodziny w wychowaniu dziecka. A jeśli we wczesnych latach nic trwałego w sensie moralnym nie zostało w człowieku złożone przez rodzinę, to później społeczeństwo będzie miało z tym obywatelem wiele kłopotów. Drugą skrajnością jest nadopiekuńczość dziecka ze strony rodziców. Jest to również konsekwencją osłabienia zasady rodziny. Rodzice nie dali dziecku ciepła duchowego i czując to poczucie winy, starają się w przyszłości spłacić swój wewnętrzny duchowy dług spóźnionymi drobiazgami i korzyściami materialnymi. Świat się zmienia, staje się inny. Jeśli jednak rodzice nie potrafili nawiązać z dzieckiem wewnętrznego kontaktu, zrzucając główne troski na dziadków lub organizacje publiczne, to nie należy się dziwić, że niektóre dziecko tak wcześnie nabywa cynizmu i niewiary w bezinteresowność, że jego życie staje się zubożałe, staje się płaskie i suche. .

Tekst 6
Link do nagrania audio

Jednemu mężczyźnie powiedziano, że jego znajomy mówił o nim niepochlebnie. "Żartujesz! wykrzyknął mężczyzna. "Nie zrobiłem dla niego nic dobrego..." Oto algorytm czarnej niewdzięczności, kiedy dobro spotyka się ze złem. Należy założyć, że w życiu osoba ta niejednokrotnie spotykała się z ludźmi, którzy mylili punkty orientacyjne na kompasie moralności. Moralność jest przewodnikiem po życiu. A jeśli zboczysz z drogi, możesz zabłądzić w wietrznym, ciernistym krzaku, a nawet utonąć. Oznacza to, że jeśli zachowujesz się niewdzięcznie wobec innych, ludzie mają prawo zachowywać się wobec ciebie w ten sam sposób. Jak leczyć to zjawisko? Filozofuj. Czyń dobro i wiedz, że to na pewno się opłaci. Zapewniam cię, że sam będziesz czerpał przyjemność z czynienia dobra. To znaczy, że będziesz szczęśliwy. I to jest cel w życiu - przeżyć je szczęśliwie. I pamiętajcie: wzniosłe natury czynią dobrze.

Czasy się zmieniają, nadchodzą nowe pokolenia, w których, wydawałoby się, wszystko nie jest takie samo jak poprzednie: gusta, zainteresowania, cele życiowe. Ale nierozwiązywalne pytania osobiste w międzyczasie z jakiegoś powodu pozostają niezmienione. Dzisiejsi nastolatkowie, podobnie jak kiedyś ich rodzice, martwią się tym samym: jak zwrócić na siebie uwagę kogoś, kogo lubisz? Jak odróżnić zauroczenie od prawdziwej miłości? Młodzieńczy sen o miłości jest, bez względu na to, co mówią, przede wszystkim marzeniem o wzajemnym zrozumieniu. W końcu nastolatek zdecydowanie musi realizować się w komunikacji z rówieśnikami: pokazać swoją zdolność do współczucia, empatii. Tak, i po prostu pokaż swoje cechy i umiejętności przed tymi, którzy są dla niego przyjaźni, którzy są gotowi go zrozumieć. Miłość jest bezwarunkowym i bezgranicznym zaufaniem dwojga do siebie. Zaufanie, które objawia w każdym wszystko, co najlepsze, do czego tylko człowiek jest zdolny. Prawdziwa miłość z pewnością obejmuje przyjaźnie, ale nie ogranicza się do nich. Zawsze jest większa niż przyjaźń, ponieważ tylko w miłości uznajemy pełne prawo drugiej osoby do wszystkiego, co składa się na nasz świat.

Tekst 8
Link do nagrania audio

Zwątpienie w siebie jest problemem starożytnym, ale zainteresowanie lekarzy, nauczycieli i psychologów pojawiło się stosunkowo niedawno - w połowie XX wieku. Wtedy stało się jasne: stale narastające zwątpienie w siebie może powodować wiele kłopotów - aż do poważnych chorób, nie mówiąc już o codziennych problemach. A problemy są psychologiczne, ponieważ zwątpienie w siebie może służyć jako podstawa do ciągłego polegania na czyjejś opinii. Wyobraź sobie, jak niewygodnie jest czuć się zależnym: oceny innych ludzi wydają mu się ważniejsze i bardziej znaczące niż jego własne. Na każdy swój czyn patrzy przede wszystkim oczami innych. A co najważniejsze - chce aprobaty od wszystkich: począwszy od bliskich, a skończywszy na pasażerach tramwaju. Taka osoba staje się niezdecydowana i nie może prawidłowo ocenić sytuacji życiowej. Jak pokonać zwątpienie w siebie? Niektórzy naukowcy szukają odpowiedzi na to pytanie, opierając się na procesach fizjologicznych, inni opierają się na psychologii. Jedno jest pewne: zwątpienie w siebie można przezwyciężyć tylko wtedy, gdy dana osoba jest w stanie prawidłowo wyznaczyć cele, skorelować je z okolicznościami zewnętrznymi i pozytywnie ocenić ich wyniki.

Tekst 9
Link do nagrania audio

Istota pojęcia „władzy” polega na zdolności jednej osoby do zmuszenia drugiej do zrobienia tego, czego nie zrobiłaby z własnej woli. Drzewo pozostawione w spokoju rośnie prosto w górę. Jednak nawet jeśli nie rośnie równomiernie, wówczas pochylając się pod przeszkodami, stara się wydostać spod nich i ponownie rozciągnąć w górę. Podobnie jest z człowiekiem. Prędzej czy później będzie chciał wyjść z posłuszeństwa. Ulegli ludzie zwykle cierpią, ale jeśli raz udało im się zrzucić z siebie „ciężar”, często sami stają się tyranami. Jeśli wszędzie i wszystkim dowodzisz, to samotność czeka człowieka jako koniec życia. Taka osoba zawsze będzie sama. W końcu nie wie, jak komunikować się na równych prawach. Wewnątrz ma tępy, czasem nieświadomy niepokój. A spokój odczuwa tylko wtedy, gdy ludzie bezkrytycznie wykonują jego polecenia. Sami dowódcy są nieszczęśliwymi ludźmi i rodzą nieszczęścia, nawet jeśli osiągają dobre wyniki. Dowodzenie i kierowanie ludźmi to dwie różne rzeczy. Ten, kto zarządza, wie, jak wziąć odpowiedzialność za działania. Takie podejście chroni zdrowie psychiczne zarówno samego człowieka, jak i jego otoczenia.

Tekst 10
Link do nagrania audio

Czy można określić, czym jest sztuka, za pomocą jednej wyczerpującej formuły? Oczywiście nie. Sztuka to urok i czary, to objawienie śmieszności i tragizmu, to moralność i niemoralność, to poznanie świata i człowieka. W sztuce człowiek kreuje swój wizerunek jako coś odrębnego, zdolnego istnieć poza sobą i pozostawać po nim jako jego ślad w historii. Moment zwrócenia się człowieka ku twórczości jest chyba największym odkryciem, nie mającym sobie równych w historii. Rzeczywiście, poprzez sztukę każda pojedyncza osoba i naród jako całość rozumie swoje własne cechy, swoje życie, swoje miejsce w świecie. Sztuka pozwala na kontakt z osobami, ludami i cywilizacjami, które są od nas odległe w czasie i przestrzeni. I to nie tylko po to, żeby się z nimi skontaktować, ale je rozpoznać i zrozumieć, bo język sztuki jest uniwersalny i to on pozwala ludzkości poczuć się jako całość. Dlatego od czasów starożytnych kształtował się stosunek do sztuki nie jako rozrywki czy zabawy, ale jako potężnej siły zdolnej nie tylko uchwycić obraz czasu i człowieka, ale także przekazać go potomnym.

Tekst 11
Link do nagrania audio

Wojna była okrutną i niegrzeczną szkołą dla dzieci. Nie siedzieli przy biurkach, ale w zamarzniętych okopach, a przed nimi nie były zeszyty, ale pociski przeciwpancerne i pasy do karabinów maszynowych. Nie mieli jeszcze doświadczenia życiowego i dlatego nie rozumieli prawdziwej wartości prostych rzeczy, do których nie przywiązuje się wagi w codziennym spokojnym życiu. Wojna wypełniła ich duchowe doświadczenie do granic możliwości. Mogli płakać nie z żalu, ale z nienawiści, mogli dziecinnie radować się wiosennym klinem żurawia, jak nigdy przed wojną i po wojnie nie cieszyli się, z czułością, by zachować w duszy ciepło minionej młodości. Ci, którzy przeżyli, powrócili z wojny, zdoławszy zachować w sobie czysty, promienny świat, wiarę i nadzieję, stając się bardziej nieprzejednanymi wobec niesprawiedliwości, milszymi wobec dobra. Choć wojna przeszła już do historii, pamięć o niej musi trwać, bo głównymi uczestnikami historii są Ludzie i Czas. Nie zapomnieć o Czasie, to nie zapomnieć o Ludziach, nie zapomnieć o Ludziach – to znaczy nie zapomnieć o Czasie.

Tekst 12
Link do nagrania audio

Po prostu nie ma i nie może być uniwersalnej recepty na to, jak wybrać właściwą, jedyną prawdziwą, jedyną ścieżkę życiową przeznaczoną dla Ciebie. A ostateczny wybór zawsze należy do jednostki. Wyboru tego dokonujemy już w dzieciństwie, kiedy wybieramy przyjaciół, uczymy się budować relacje z rówieśnikami, bawimy się. Ale większość najważniejszych decyzji, które wyznaczają drogę życia, wciąż podejmujemy w młodości. Według naukowców najważniejsza jest druga połowa drugiej dekady życia. W tym czasie człowiek z reguły wybiera najważniejszą rzecz na całe życie: swojego najbliższego przyjaciela, krąg jego głównych zainteresowań, zawód. Oczywiste jest, że taki wybór jest sprawą odpowiedzialną. Nie można tego odłożyć na bok, nie można odłożyć na później. Nie należy mieć nadziei, że błąd można później naprawić: będzie na czas, całe życie jest przed nami! Coś oczywiście można poprawić, zmienić, ale nie wszystko. A błędne decyzje nie pozostaną bez konsekwencji. W końcu sukces przychodzi do tych, którzy wiedzą, czego chcą, zdecydowanie dokonują wyboru, wierzą w siebie i uparcie dążą do wyznaczonych sobie celów.

Tekst 13
Link do nagrania audio

Są wartości, które się zmieniają, gubią, znikają, stając się pyłem czasu. Ale bez względu na to, jak zmienia się społeczeństwo, wieczne wartości pozostają przez tysiące lat, które mają ogromne znaczenie dla ludzi wszystkich pokoleń i kultur. Jedną z tych wiecznych wartości jest oczywiście przyjaźń. Ludzie bardzo często używają tego słowa w swoim języku, niektórych ludzi nazywają przyjaciółmi, ale mało kto potrafi sformułować, czym jest przyjaźń, kto jest prawdziwym przyjacielem, jaki powinien być. Wszystkie definicje przyjaźni są podobne w jednym: przyjaźń to związek oparty na wzajemnej otwartości ludzi, całkowitym zaufaniu i stałej gotowości do wzajemnej pomocy w każdej chwili. Najważniejsze, że przyjaciele mają te same wartości życiowe, podobne wytyczne duchowe. Wtedy będą mogli się przyjaźnić, nawet jeśli ich stosunek do pewnych zjawisk życiowych jest inny. A wtedy na prawdziwą przyjaźń nie ma wpływu czas ani odległość. Ludzie mogą ze sobą rozmawiać tylko od czasu do czasu, być osobno przez lata i nadal być bardzo bliskimi przyjaciółmi. Taka stałość jest znakiem rozpoznawczym prawdziwej przyjaźni.

Tekst 14
Link do nagrania audio

Słowo „mama” jest słowem szczególnym. Rodzi się razem z nami, towarzyszy nam w latach dorastania i dojrzewania. Jest bełkotliwe przez dziecko w kołysce, z miłością wymawiane przez młodego mężczyznę i głębokiego starca. W języku każdego narodu jest to słowo i we wszystkich językach brzmi łagodnie i czule. Miejsce matki w naszym życiu jest szczególne, wyjątkowe. Zawsze przynosimy jej radość i ból i znajdujemy zrozumienie. Miłość macierzyńska inspiruje, daje siłę, inspiruje do wyczynów. W trudnych okolicznościach życiowych zawsze pamiętamy o naszej mamie, a w tej chwili potrzebujemy tylko jej. Mężczyzna dzwoni do matki i wierzy, że ona, gdziekolwiek jest, słyszy go, współczuje i spieszy z pomocą. Słowo „matka” staje się odpowiednikiem słowa życie. Ilu artystów, kompozytorów, poetów stworzyło wspaniałe dzieła o matce. „Dbajcie o matki!” - głosił w swoim wierszu słynny poeta Rasul Gamzatow. Niestety zbyt późno zdajemy sobie sprawę, że zapomnieliśmy powiedzieć naszym mamom wiele dobrych i miłych słów. Aby temu zapobiec, trzeba dawać im radość każdego dnia i godziny, bo wdzięczne dzieci to dla nich najlepszy prezent.

Tekst 15
Link do nagrania audio

W społeczeństwie, w którym kultywowana jest idea indywidualizmu, wielu zapomniało o takich rzeczach jak wzajemna pomoc i wzajemna pomoc. A społeczność ludzka właśnie powstała i istnieje dzięki wspólnej sprawie i pomocy słabszym, dzięki temu, że każdy z nas się uzupełnia. I jak możemy teraz poprzeć całkowicie przeciwny punkt widzenia, który mówi, że nie ma innych interesów niż nasz własny? I nawet nie chodzi o to, że brzmi to samolubnie. Faktem jest, że w tej sprawie przeplatają się interesy osobiste i publiczne. Czy widzisz, o ile jest głębszy, niż się wydaje? W końcu indywidualizm niszczy społeczeństwo, a tym samym nas osłabia. I tylko wzajemne wsparcie może zachować i wzmocnić społeczeństwo. A co jest bardziej w naszym interesie - wzajemna pomoc czy prymitywny egoizm? Tu nie może być dwóch zdań. Musimy się zrozumieć, jeśli chcemy dobrze żyć razem i nie być od nikogo zależnym. A pomagając ludziom w trudnych chwilach nie trzeba czekać na wdzięczność, wystarczy pomagać, a nie szukać korzyści dla siebie. Wtedy na pewno ci pomogą w zamian.

Tekst 16
Link do nagrania audio

Pamiętam setki odpowiedzi chłopców na pytanie: jakim człowiekiem chcesz się stać. Silny, odważny, odważny, bystry, zaradny, nieustraszony… I nikt nie powiedział – miły. Dlaczego życzliwości nie stawia się na równi z takimi cnotami jak męstwo i męstwo? Ale bez życzliwości, prawdziwego ciepła serca duchowe piękno człowieka jest niemożliwe. A doświadczenie potwierdza, że dobre uczucia powinny być zakorzenione w dzieciństwie.Jeśli nie są wychowywane w dzieciństwie, nigdy ich nie wychowasz, ponieważ są one przyswajane jednocześnie ze znajomością pierwszych i najważniejszych prawd, z których główną jest wartość życie cudze, własne, zwierzęce i roślinne. Człowieczeństwo, życzliwość, życzliwość rodzą się w niepokojach, radościach i smutkach. Dobre uczucia, kultura emocjonalna są w centrum uwagi ludzkości.Dzisiaj, kiedy na świecie jest już dość zła, powinniśmy być bardziej tolerancyjni, uważni i życzliwi wobec siebie nawzajem, wobec otaczającego nas świata żywego i czynić najodważniejsze czyny w imię dobroci. Podążanie ścieżką dobra jest najbardziej akceptowalną i jedyną drogą dla człowieka. Jest wypróbowany, jest wierny, jest użyteczny zarówno dla pojedynczej osoby, jak i dla całego społeczeństwa.

Tekst 17
Link do nagrania audio

W dzieciństwie człowiek jest domyślnie szczęśliwy, jak mówią teraz. Dziecko z natury jest istotą instynktownie predysponowaną do szczęścia. Bez względu na to, jak trudne, a nawet tragiczne może być jego życie, wciąż się raduje i nieustannie znajduje ku temu coraz więcej powodów. Może dlatego, że nie ma jeszcze z czym porównywać życia. Nadal nie podejrzewa, że może być jakoś inaczej, ale najprawdopodobniej tak czy inaczej, ponieważ dusza nie zdążyła jeszcze okryć się skorupą i jest bardziej otwarta na dobro i nadzieję niż dusza dorosłego. A z wiekiem wszystko wydaje się wywracać na lewą stronę. Bez względu na to, jak spokojnie i pomyślnie rozwija się życie, nie uspokoimy się, dopóki nie znajdziemy w nim jakiegoś ciernia, niekonsekwencji, wadliwego działania, nie przylgniemy do niego i nie poczujemy się głęboko nieszczęśliwi. I wierzymy w wymyślony przez nas dramat, szczerze narzekamy na niego naszym przyjaciołom, marnujemy czas, zdrowie i siły duchowe na doświadczenia. Dopiero gdy zdarzy się naprawdę prawdziwa tragedia, zdajemy sobie sprawę, jak absurdalne jest wyobrażone cierpienie i jak błahy jest jego powód. Wtedy łapiemy się za głowy i mówimy sobie: „Panie, jaki byłem głupi, kiedy cierpiałem z powodu jakiegoś nonsensu. Nie, żyć dla własnej przyjemności i cieszyć się każdą minutą.

Tekst 18
Link do nagrania audio

Wielu znosi kpiny z siebie, mając nadzieję, że sumienie zdrajcy się obudzi. Ale to, czego nie ma, nie może się obudzić. Sumienie jest funkcją duszy, a zdrajca go nie posiada. Zdrajca zwykle tłumaczy swój czyn interesem sprawy, ale aby usprawiedliwić pierwszą zdradę, popełnia drugą, trzecią i tak w nieskończoność.

Zdrada celnie niszczy godność osoby, w wyniku czego zdrajcy zachowują się inaczej. Ktoś broni swojego zachowania, próbując usprawiedliwić swój czyn, ktoś popada w poczucie winy i lęk przed zbliżającą się zemstą, a ktoś po prostu stara się o wszystkim zapomnieć, nie obciążając się ani emocjami, ani myślami. W każdym razie życie zdrajcy staje się puste, bezwartościowe i pozbawione sensu.

Tekst 19
Link do nagrania audio

Wielka Wojna Ojczyźniana sięga coraz dalej w przeszłość, ale pamięć o niej żyje w sercach i duszach ludzi. Rzeczywiście, jak można zapomnieć o naszym bezprecedensowym wyczynie, o naszych niezastąpionych poświęceniach w imię zwycięstwa nad najbardziej podstępnym i okrutnym wrogiem - niemieckim faszyzmem.

Czterech lat wojny nie da się porównać z żadnymi innymi latami naszej historii pod względem dotkliwości doznań. Ale pamięć osoby słabnie z czasem, kawałek po kawałku, wtórny znika kawałek po kawałku: mniej znaczący i jasny; a potem najważniejsze. Poza tym jest coraz mniej weteranów, tych, którzy przeszli przez wojnę i mogli o tym mówić. Jeśli ofiarność i niezłomność ludzi nie znajdzie odzwierciedlenia w dokumentach i dziełach sztuki, to gorzkie doświadczenia minionych lat pójdą w niepamięć. A na to nie można pozwolić!

Temat Wielkiej Wojny Ojczyźnianej od dziesięcioleci odżywia literaturę i sztukę. Powstało wiele wspaniałych filmów o życiu i wyczynach człowieka na wojnie, powstały wspaniałe dzieła literackie. I nie ma tu żadnej premedytacji, jest ból, który nie opuszcza duszy ludzi, którzy w latach wojny stracili miliony istnień ludzkich. Ale najważniejsze w rozmowie na ten temat jest zachowanie miary i taktu w stosunku do prawdy o wojnie, do jej uczestników, żywych, ale przede wszystkim zmarłych.

Tekst 20

Tekst 21
Link do nagrania audio

Aby docenić życzliwość i zrozumieć jej znaczenie, z pewnością trzeba samemu jej doświadczyć. Trzeba dostrzegać promień czyjejś życzliwości i żyć w nim. Trzeba poczuć, jak promień tej dobroci ogarnia serce, słowo i czyn całego życia. Dobroć nie przychodzi z obowiązku, nie z obowiązku, ale jako dar.

Czyjaś życzliwość jest przeczuciem czegoś więcej, w co nawet od razu się nie wierzy. To ciepło, od którego rozgrzewa się serce i przychodzi w odpowiedzi. Osoba, która raz doświadczyła życzliwości, prędzej czy później musi odpowiedzieć swoją dobrocią, pewnie lub niepewnie.

To wielkie szczęście czuć ogień życzliwości w swoim sercu i dawać mu wolną rękę w życiu. W tej chwili, w tych godzinach, człowiek odnajduje w sobie to, co najlepsze, słyszy śpiew swojego serca. Zapomina się o „ja” i „swoim”, cudze znika, bo staje się „moje” i „mnie”. A dla wrogości i nienawiści nie ma miejsca w duszy. (138 słów)

Tekst 22
Link do nagrania audio

Jeśli człowiek zostanie pozbawiony zdolności do marzeń, to zniknie jeden z najpotężniejszych bodźców, które dają początek kulturze, sztuce, nauce i chęć walki o piękną przyszłość. Ale marzeń nie należy oddzielać od rzeczywistości. Powinny przewidywać przyszłość i sprawiać, że czujemy, że już żyjemy w tej przyszłości i sami stajemy się inni.

Tekst 23
Link do nagrania audio

Jaka jest korzyść z czytania? Czy to prawda, że czytanie jest dla ciebie dobre? Dlaczego tak wielu ludzi wciąż czyta? W końcu nie tylko po to, żeby się zrelaksować czy spędzić wolny czas.

Tekst 24
Link do nagrania audio

Tekst 25
Link do nagrania audio

Tekst 26
Link do nagrania audio

Tekst 27
Link do nagrania audio

Tekst 28
Link do nagrania audio

Tekst 29
Link do nagrania audio

Przyjaciel to ten, który twierdzi, że masz rację, talent, zasługę. Przyjaciel to ten, który z miłością obnaża cię w twoich słabościach, wadach i wadach.

Tekst 30
Link do nagrania audio

Przyjaźń nie jest czymś zewnętrznym. Przyjaźń leży głęboko w sercu. Nie możesz zmusić się do bycia czyimś przyjacielem ani zmusić kogoś do bycia twoim przyjacielem.

Przyjaźń nie zależy od wieku. Mogą być bardzo silne i przynieść wiele doświadczeń osobie. Ale bez przyjaźni życie jest nie do pomyślenia.

Tekst 31
Link do nagrania audio

Po prostu wydaje nam się, że kiedy coś nam się przytrafia, jest to zjawisko wyjątkowe, jedyne w swoim rodzaju. W rzeczywistości nie ma ani jednego problemu, który nie znalazłby już odzwierciedlenia w literaturze światowej. Miłość, wierność, zazdrość, zdrada, tchórzostwo, poszukiwanie sensu życia - wszystko to zostało już przez kogoś doświadczone, przemyślene, przyczyny, odpowiedzi znajdują się i odciskają na kartach fikcji. Sprawa jest niewielka: weź ją i przeczytaj, a znajdziesz wszystko w książce.
Literatura, otwierając świat słowem, czyni cud, podwaja, potraja nasze wewnętrzne przeżycie, nieskończenie poszerza nasze spojrzenie na życie, na człowieka, wyszczupla naszą percepcję. W dzieciństwie czytamy bajki i przygody, aby doświadczyć emocji związanych z poszukiwaniem i intrygą. Ale przychodzi taka godzina, kiedy czujemy potrzebę otwarcia książki, by za jej pomocą zagłębić się w siebie. To jest godzina dorastania. W książce szukamy rozmówcy, który oświeca, uszlachetnia, uczy.
Tutaj jesteśmy z książką. Co się dzieje w naszej duszy? Z każdą przeczytaną książką, która otwiera przed nami spiżarnie myśli i uczuć, stajemy się inni. Za pomocą literatury człowiek staje się Człowiekiem. Nieprzypadkowo książka ta nazywana jest nauczycielem i podręcznikiem życia.

Tekst 32
Link do nagrania audio

Wiele osób myśli, że bycie szczerym oznacza otwarte i bezpośrednie mówienie tego, co myślisz i robienie tego, co mówisz. Ale tu jest problem: osoba, która od razu powie na głos to, co pierwsze przyszło jej do głowy, ryzykuje, że zostanie uznana za nie tylko naturalną, ale także źle wychowaną, a nawet głupią. Szczera i naturalna osoba to raczej osoba, która wie, jak być sobą: zdjąć maski, wyjść z utartych ról i pokazać swoje prawdziwe oblicze.
Głównym problemem jest to, że nie znamy się dobrze, gonimy za upiornymi celami, pieniędzmi, modą. Niewiele osób uważa za ważne i konieczne skierowanie wektora uwagi na ich wewnętrzny świat. Trzeba zajrzeć w swoje serce, zatrzymać się i przeanalizować swoje myśli, pragnienia i plany, aby zrozumieć, co jest naprawdę moje, a co jest narzucone, dyktowane przez przyjaciół, rodziców, społeczeństwo. W przeciwnym razie ryzykujesz spędzenie całego życia na celach, których tak naprawdę wcale nie potrzebujesz.
Jeśli spojrzysz w głąb siebie, zobaczysz cały świat, nieskończony i różnorodny. Odkryjesz swoje cechy i talenty. Po prostu musisz się uczyć. I oczywiście nie będzie to dla ciebie łatwiejsze i łatwiejsze, ale stanie się bardziej interesujące. Znajdziesz swoją drogę życiową. Jedynym sposobem na szczerość jest poznanie siebie.

Tekst 33
Link do nagrania audio

Tekst 34
Link do nagrania audio

Tekst 35
Link do nagrania audio

Co to jest podsumowanie?

Jak napisać zwięzłe podsumowanie w formacie OGE?

Kryterium 1. Treść.

Co to jest mikrotem?

Kryterium 2. Kompresja tekstu.

Jakie są techniki kompresji tekstu?

1. Wyjątek.

2. Uogólnienie.

3. Uproszczenie.

1. Najpierw zapoznaj się z kryteriami oceny streszczenia.

№

Kryteria oceny streszczenia

Zwrotnica

SG1

Badany trafnie oddawał główną treść słuchanego tekstu, odzwierciedlając wszystkie istotne dla jego percepcji mikrotematy

2

Ale

pominięty lub dodany 1 mikrotem

1

Badany przekazał główną treść słuchanego tekstu,

Ale

pominięto lub dodano więcej niż 1 mikrotem

0

SG2

Kompresja źródła

Badany zastosował 1 lub więcej technik kompresji tekstu, stosując je w całym tekście

3

Badany zastosował 1 lub więcej technik kompresji tekstu, wykorzystując je do skompresowania 2 mikrotematów tekstowych

2

Badany zastosował 1 lub więcej technik kompresji tekstu, wykorzystując je do skompresowania 1 mikrotematu tekstu

1

Badany nie stosował technik kompresji tekstu

0

SG3

Integralność semantyczna, spójność mowy i kolejność prezentacji

Pracę zdającego charakteryzuje integralność semantyczna, spójność wypowiedzi oraz kolejność prezentacji:

- nie ma błędów logicznych, kolejność prezentacji nie jest naruszona;

- w pracy nie występują naruszenia akapitowej artykulacji tekstu

2

Pracę zdającego cechuje integralność semantyczna, spójność i spójność prezentacji,

Ale

popełniono 1 błąd logiczny,

i/lub

w pracy występuje 1 naruszenie podziału akapitowego tekstu

1

W pracy zdającego widoczna jest intencja komunikacyjna,

Ale

popełniono więcej niż 1 błąd logiczny,

i/lub

występują 2 przypadki naruszenia akapitowej artykulacji tekstu

0

MAKSYMALNA LICZBA PUNKTÓW ZA PODSUMOWANIE

7

35 tekstów do napisania zwięzłej prezentacji.