एक ही प्रजाति के दो जानवरों की तुलना करें। "रूपात्मक मानदंड द्वारा किसी प्रजाति के व्यक्तियों का विवरण"

लैब #1

« रूपात्मक मानदंडों के अनुसार प्रजातियों के व्यक्तियों का विवरण।

लक्ष्य: यह सुनिश्चित करने के लिए कि छात्र किसी प्रजाति के रूपात्मक मानदंड की अवधारणा में महारत हासिल करें, पौधों का वर्णनात्मक विवरण बनाने की क्षमता को मजबूत करें।

उपकरण:विभिन्न प्रजातियों के पौधों की जीवित पौधे या हर्बेरियम सामग्री।

प्रगति

1. दो प्रजातियों के पौधों पर विचार करें, उनके नाम लिखें, प्रत्येक प्रजाति के पौधों की रूपात्मक विशेषता बनाएं, अर्थात उनकी बाहरी संरचना की विशेषताओं (पत्तियों, तने, जड़ों, फूलों, फलों की विशेषताएं) का वर्णन करें।

2. दो प्रजातियों के पौधों की तुलना करें, समानताएं और अंतर पहचानें। पौधों की समानताएं (अंतर) क्या बताती हैं?

लैब #2

« एक ही प्रजाति के व्यक्तियों में परिवर्तनशीलता की पहचान "

लक्ष्य: जीवों की परिवर्तनशीलता की अवधारणा तैयार करना, प्राकृतिक वस्तुओं का निरीक्षण करने के कौशल का विकास जारी रखना, परिवर्तनशीलता के संकेत ढूंढना।

उपकरण: जीवों की परिवर्तनशीलता (5-6 प्रजातियों के पौधे, प्रत्येक प्रजाति के 2-3 नमूने, बीज के सेट, फल, पत्तियां, आदि) को दर्शाने वाला हैंडआउट।

प्रगति

1. एक ही प्रजाति के 2-3 पौधों (या उनके अलग-अलग अंगों: पत्तियां, बीज, फल, आदि) की तुलना करें, उनकी संरचना में समानता के लक्षण ढूंढें। एक ही प्रजाति के व्यक्तियों की समानता के कारणों की व्याख्या करें।

2. अध्ययन किए गए पौधों में अंतर के संकेतों को पहचानें। प्रश्न का उत्तर दें: जीवों के कौन से गुण एक ही प्रजाति के व्यक्तियों के बीच अंतर पैदा करते हैं?

3. विकास के लिए जीवों के इन गुणों के अर्थ का विस्तार करें। आपकी राय में, वंशानुगत परिवर्तनशीलता के कारण कौन से मतभेद हैं, कौन से - गैर-वंशानुगत परिवर्तनशीलता के कारण? बताएं कि एक ही प्रजाति के व्यक्तियों के बीच मतभेद कैसे उत्पन्न हो सकते हैं।

लैब #3

« पर्यावरण के प्रति जीवों में अनुकूलन की पहचान

लक्ष्य: पर्यावरण के प्रति जीवों की अनुकूलनशीलता की विशेषताओं की पहचान करना और इसकी सापेक्ष प्रकृति स्थापित करना सीखें।

उपकरण: पौधों, घरेलू पौधों, भरवां जानवरों के हर्बेरियम नमूने या विभिन्न आवासों से जानवरों के चित्र।

प्रगति

1.अनुसंधान के लिए आपके सामने प्रस्तावित पौधे या जानवर का आवास निर्धारित करें। पर्यावरण के प्रति इसकी अनुकूलन क्षमता की विशेषताओं को प्रकट करें। फिटनेस की सापेक्ष प्रकृति को प्रकट करें। प्राप्त डेटा को "जीवों की फिटनेस और उसकी सापेक्षता" तालिका में दर्ज करें।

जीवों की फिटनेस और उसकी सापेक्षता

तालिका नंबर एक *

नाम	प्राकृतिक वास	पर्यावास अनुकूलन लक्षण	सापेक्षता क्या है उपयुक्तता

2. सभी प्रस्तावित जीवों का अध्ययन करने और विकास की प्रेरक शक्तियों के ज्ञान के आधार पर तालिका भरने के बाद, अनुकूलन के उद्भव के तंत्र की व्याख्या करें और सामान्य निष्कर्ष लिखें।

लैब नं.4

"मानव भ्रूण और अन्य स्तनधारियों के बीच उनके संबंधों के प्रमाण के रूप में समानता के संकेतों की पहचान"।

लक्ष्य:जैविक दुनिया के विकास के भ्रूणीय साक्ष्य प्रस्तुत करें।

मानव भ्रूण और अन्य कशेरुकियों के बीच समानता की पहचान करें।

प्रश्न का उत्तर दें: भ्रूणों की समानताएं क्या दर्शाती हैं?

लैब #5

« जीवन की उत्पत्ति की विभिन्न परिकल्पनाओं का विश्लेषण एवं मूल्यांकन”

लक्ष्य:पृथ्वी पर जीवन की उत्पत्ति की विभिन्न परिकल्पनाओं से परिचित होना।

तालिका में भरना:

3. प्रश्न का उत्तर दें: आप व्यक्तिगत रूप से किस सिद्धांत का पालन करते हैं? क्यों?

"पृथ्वी पर जीवन की उत्पत्ति के विभिन्न सिद्धांत"।

1. सृजनवाद.

इस सिद्धांत के अनुसार जीवन का उद्भव अतीत की किसी अलौकिक घटना के परिणामस्वरूप हुआ। लगभग सभी सबसे सामान्य धार्मिक शिक्षाओं के अनुयायी इसका पालन करते हैं।

उत्पत्ति की पुस्तक में उल्लिखित दुनिया के निर्माण का पारंपरिक यहूदी-ईसाई विचार, विवाद का कारण बना है और जारी है। हालाँकि सभी ईसाई स्वीकार करते हैं कि बाइबल लोगों के लिए ईश्वर का वसीयतनामा है, उत्पत्ति में वर्णित "दिन" की लंबाई पर असहमति है।

कुछ लोग मानते हैं कि दुनिया और इसमें रहने वाले सभी जीवों का निर्माण 24 घंटों के 6 दिनों में हुआ था। अन्य ईसाई बाइबिल को एक वैज्ञानिक पुस्तक के रूप में नहीं मानते हैं और मानते हैं कि उत्पत्ति की पुस्तक एक सर्वशक्तिमान निर्माता द्वारा सभी जीवित प्राणियों के निर्माण के बारे में धार्मिक रहस्योद्घाटन को लोगों के लिए समझने योग्य रूप में प्रस्तुत करती है।

दुनिया की दिव्य रचना की प्रक्रिया की कल्पना केवल एक बार की गई है और इसलिए अवलोकन के लिए दुर्गम है। यह ईश्वरीय रचना की पूरी अवधारणा को वैज्ञानिक अनुसंधान के दायरे से बाहर ले जाने के लिए पर्याप्त है। विज्ञान केवल उन घटनाओं से संबंधित है जिन्हें देखा जा सकता है, और इसलिए यह कभी भी इस अवधारणा को सिद्ध या अस्वीकृत करने में सक्षम नहीं होगा।

2. स्थिर अवस्था का सिद्धांत.

इस सिद्धांत के अनुसार, पृथ्वी कभी अस्तित्व में नहीं आई, बल्कि हमेशा से अस्तित्व में थी; यह हमेशा जीवन को बनाए रखने में सक्षम है, और यदि यह बदला है, तो बहुत कम; प्रजातियाँ सदैव अस्तित्व में रही हैं।

आधुनिक डेटिंग पद्धतियाँ पृथ्वी की आयु का अधिकाधिक उच्च अनुमान देती हैं, जो स्थिर अवस्था सिद्धांत के समर्थकों को यह विश्वास करने की अनुमति देती है कि पृथ्वी और प्रजातियाँ हमेशा से अस्तित्व में हैं। प्रत्येक प्रजाति की दो संभावनाएँ होती हैं - या तो संख्या में परिवर्तन, या विलुप्ति।

इस सिद्धांत के समर्थक यह नहीं मानते हैं कि कुछ जीवाश्म अवशेषों की उपस्थिति या अनुपस्थिति किसी विशेष प्रजाति की उपस्थिति या विलुप्त होने के समय का संकेत दे सकती है, और उदाहरण के तौर पर क्रॉस-फ़िनड मछली - कोलैकैंथ के प्रतिनिधि का हवाला देते हैं। पेलियोन्टोलॉजिकल डेटा के अनुसार, क्रॉसोप्टेरिजियन लगभग 70 मिलियन वर्ष पहले विलुप्त हो गए थे। हालाँकि, इस निष्कर्ष को संशोधित करना पड़ा जब मेडागास्कर क्षेत्र में क्रॉसोप्टेरिजियन के जीवित प्रतिनिधि पाए गए। स्थिर अवस्था सिद्धांत के समर्थकों का तर्क है कि केवल जीवित प्रजातियों का अध्ययन करके और जीवाश्म अवशेषों के साथ उनकी तुलना करके, विलुप्त होने के बारे में निष्कर्ष निकाला जा सकता है, और तब भी यह गलत हो सकता है। किसी विशेष तबके में जीवाश्म प्रजाति की अचानक उपस्थिति उसकी आबादी की संख्या में वृद्धि या अवशेषों के संरक्षण के लिए अनुकूल स्थानों पर आंदोलन के कारण होती है।

3. पैंस्पर्मिया का सिद्धांत.

यह सिद्धांत जीवन की प्राथमिक उत्पत्ति को समझाने के लिए कोई तंत्र प्रदान नहीं करता है, बल्कि इसकी अलौकिक उत्पत्ति के विचार को सामने रखता है। इसलिए, इसे जीवन की उत्पत्ति का सिद्धांत नहीं माना जा सकता; यह समस्या को ब्रह्मांड में कहीं और ले जाता है। इस परिकल्पना को बीच में जे. लिबिग और जी. रिक्टर ने सामने रखा था उन्नीसवींशतक।

पैंस्पर्मिया परिकल्पना के अनुसार, जीवन हमेशा के लिए मौजूद है और उल्कापिंडों द्वारा एक ग्रह से दूसरे ग्रह तक पहुँचाया जाता है। सबसे सरल जीव या उनके बीजाणु ("जीवन के बीज"), एक नए ग्रह पर पहुँचते हैं और यहाँ अनुकूल परिस्थितियाँ पाते हैं, गुणा करते हैं, जिससे सबसे सरल रूपों से जटिल रूपों में विकास होता है। यह संभव है कि पृथ्वी पर जीवन अंतरिक्ष से छोड़े गए सूक्ष्मजीवों की एक ही कॉलोनी से उत्पन्न हुआ हो।

इस सिद्धांत को प्रमाणित करने के लिए, यूएफओ की कई उपस्थिति, रॉकेट और "अंतरिक्ष यात्रियों" के समान वस्तुओं की चट्टान पर नक्काशी, साथ ही एलियंस के साथ कथित बैठकों की रिपोर्ट का उपयोग किया जाता है। उल्कापिंडों और धूमकेतुओं की सामग्री का अध्ययन करते समय, उनमें कई "जीवन के अग्रदूत" पाए गए - सायनोजेन, हाइड्रोसायनिक एसिड और कार्बनिक यौगिक जैसे पदार्थ, जो संभवतः, नंगे पृथ्वी पर गिरे "बीज" की भूमिका निभाते थे।

इस परिकल्पना के समर्थक नोबेल पुरस्कार विजेता एफ. क्रिक, एल. ऑर्गेल थे। एफ. क्रिक ने दो परिस्थितिजन्य साक्ष्यों पर भरोसा किया:

आनुवंशिक कोड की सार्वभौमिकता;

सभी जीवित प्राणियों के सामान्य चयापचय के लिए मोलिब्डेनम की आवश्यकता होती है, जो अब ग्रह पर अत्यंत दुर्लभ है।

लेकिन यदि जीवन की उत्पत्ति पृथ्वी पर नहीं हुई, तो उसकी उत्पत्ति इसके बाहर कैसे हुई?

4. भौतिक परिकल्पनाएँ।

भौतिक परिकल्पनाओं का आधार जीवित पदार्थ और निर्जीव पदार्थ के बीच मूलभूत अंतर की पहचान है। वी. आई. वर्नाडस्की द्वारा XX सदी के 30 के दशक में सामने रखी गई जीवन की उत्पत्ति की परिकल्पना पर विचार करें।

जीवन के सार पर विचारों ने वर्नाडस्की को इस निष्कर्ष पर पहुँचाया कि यह पृथ्वी पर जीवमंडल के रूप में प्रकट हुआ। जीवित पदार्थ की मौलिक, मूलभूत विशेषताओं के लिए इसकी उत्पत्ति के लिए रासायनिक नहीं, बल्कि भौतिक प्रक्रियाओं की आवश्यकता होती है। यह एक प्रकार की तबाही होगी, ब्रह्मांड की नींव के लिए एक झटका होगा।

XX सदी के 30 के दशक में व्यापक रूप से चंद्रमा के निर्माण की परिकल्पना के अनुसार, पृथ्वी से उस पदार्थ के पृथक्करण के परिणामस्वरूप जो पहले प्रशांत खाई को भरता था, वर्नाडस्की ने सुझाव दिया कि यह प्रक्रिया उस सर्पिल का कारण बन सकती है, स्थलीय पदार्थ की भंवर गति, जो दोबारा नहीं हुई।

वर्नाडस्की ने जीवन की उत्पत्ति को ब्रह्मांड की उत्पत्ति के समान पैमाने और समय अंतराल पर समझा। किसी प्रलय में स्थितियाँ अचानक बदल जाती हैं और प्रोटोमैटर से सजीव और निर्जीव पदार्थ उत्पन्न होते हैं।

5. रासायनिक परिकल्पनाएँ।

परिकल्पनाओं का यह समूह जीवन की रासायनिक विशेषताओं पर आधारित है और इसकी उत्पत्ति को पृथ्वी के इतिहास से जोड़ता है। आइए इस समूह की कुछ परिकल्पनाओं पर विचार करें।

रासायनिक परिकल्पनाओं के इतिहास के मूल में थे ई. हेकेल के विचार.हेकेल का मानना ​​था कि कार्बन यौगिक सबसे पहले रासायनिक और भौतिक कारणों के प्रभाव में प्रकट हुए। ये पदार्थ घोल नहीं थे, बल्कि छोटी-छोटी गांठों के सस्पेंशन थे। प्राथमिक गांठें विभिन्न पदार्थों के संचय और विकास के बाद विभाजन में सक्षम थीं। फिर एक परमाणु-मुक्त कोशिका प्रकट हुई - पृथ्वी पर सभी जीवित प्राणियों का मूल रूप।

जैवजनन की रासायनिक परिकल्पना के विकास में एक निश्चित चरण था ए. आई. ओपरिन की अवधारणा, 1922-1924 में उनके द्वारा प्रस्तुत किया गया। XX सदी। ओपेरिन की परिकल्पना जैव रसायन के साथ डार्विनवाद का संश्लेषण है। ओपरिन के अनुसार, आनुवंशिकता चयन का परिणाम थी। ओपरिन की परिकल्पना में, वांछित को वास्तविकता के रूप में प्रस्तुत किया जाएगा। सबसे पहले, जीवन की विशेषताओं को चयापचय तक सीमित कर दिया जाता है, और फिर इसके मॉडलिंग से जीवन की उत्पत्ति की पहेली को हल करने की घोषणा की जाती है।

जे. बर्पैप की परिकल्पनापता चलता है कि कई न्यूक्लियोटाइड्स के न्यूक्लिक एसिड के एबोजेनिक रूप से उत्पन्न छोटे अणु तुरंत उन अमीनो एसिड के साथ जुड़ सकते हैं जिन्हें वे एन्कोड करते हैं। इस परिकल्पना में, प्राथमिक जीवित प्रणाली को जीवों के बिना जैव रासायनिक जीवन के रूप में देखा जाता है, जो स्व-प्रजनन और चयापचय करता है। जे. बर्नाल के अनुसार, झिल्ली की सहायता से ऐसे जैव रासायनिक जीवन के अलग-अलग वर्गों के अलगाव के दौरान जीव दूसरी बार प्रकट होते हैं।

हमारे ग्रह पर जीवन की उत्पत्ति की अंतिम रासायनिक परिकल्पना पर विचार करें जी. वी. वोइटकेविच की परिकल्पना, 1988 में सामने रखा गया। इस परिकल्पना के अनुसार कार्बनिक पदार्थों की उत्पत्ति बाह्य अंतरिक्ष में स्थानांतरित हो जाती है। अंतरिक्ष की विशिष्ट परिस्थितियों में, कार्बनिक पदार्थों का संश्लेषण होता है (उल्कापिंडों में कई कार्बनिक पदार्थ पाए जाते हैं - कार्बोहाइड्रेट, हाइड्रोकार्बन, नाइट्रोजनस आधार, अमीनो एसिड, फैटी एसिड, आदि)। इस बात से इंकार नहीं किया जा सकता है कि न्यूक्लियोटाइड और यहां तक ​​कि डीएनए अणु भी अंतरिक्ष में बन सकते हैं। हालाँकि, वोइटकेविच के अनुसार, सौर मंडल के अधिकांश ग्रहों पर रासायनिक विकास रुका हुआ था और केवल पृथ्वी पर ही जारी रहा, जिससे वहाँ उपयुक्त स्थितियाँ मिलीं। गैसीय निहारिका के शीतलन और संघनन के दौरान, कार्बनिक यौगिकों का पूरा समूह प्राथमिक पृथ्वी पर निकला। इन परिस्थितियों में, जीवित पदार्थ प्रकट हुए और उत्पन्न हुए एबोजेनिक डीएनए अणुओं के चारों ओर संघनित हो गए। तो, वोइटकेविच की परिकल्पना के अनुसार, जैव रासायनिक जीवन शुरू में प्रकट हुआ, और इसके विकास के दौरान अलग-अलग जीव दिखाई दिए।

लैब #6

"मनुष्य की उत्पत्ति की विभिन्न परिकल्पनाओं का विश्लेषण एवं मूल्यांकन"

लक्ष्य:मनुष्य की उत्पत्ति की विभिन्न परिकल्पनाओं से परिचित होना।

2. तालिका भरें:

पूरा नाम। वैज्ञानिक या दार्शनिक	जीवन के वर्ष	मनुष्य की उत्पत्ति के बारे में विचार
एनाक्सिमेंडर
अरस्तू
ए.एन. मूलीशेव
ए.कावेरज़नेव
जे. बी. रॉबिनेट
जे. बी. लैमार्क.
चौधरी डार्विन.

3. प्रश्न का उत्तर दें: मनुष्य की उत्पत्ति पर कौन से विचार आपके सबसे करीब हैं? क्यों?

लैब #7

"पदार्थों और ऊर्जा (खाद्य श्रृंखला) के हस्तांतरण के लिए योजनाएँ तैयार करना"

लक्ष्य:

प्रगति।

1. उन जीवों के नाम बताइए जो निम्नलिखित खाद्य श्रृंखलाओं के लुप्त स्थान पर होने चाहिए:

जीवित जीवों की प्रस्तावित सूची से, एक खाद्य जाल बनाएं: घास, बेरी झाड़ी, मक्खी, टाइटमाउस, मेंढक, सांप, खरगोश, भेड़िया, क्षय बैक्टीरिया, मच्छर, टिड्डा। एक स्तर से दूसरे स्तर तक जाने वाली ऊर्जा की मात्रा को इंगित करें।

एक पोषी स्तर से दूसरे पोषी स्तर (लगभग 10%) में ऊर्जा स्थानांतरण के नियम को जानकर, तीसरी खाद्य श्रृंखला (कार्य 1) ​​का बायोमास पिरामिड बनाएं। प्लांट बायोमास 40 टन है।

निष्कर्ष: पारिस्थितिक पिरामिड के नियम क्या दर्शाते हैं?

लैब नं.8

"जैविक मॉडल (मछलीघर) पर पारिस्थितिक तंत्र में परिवर्तन का अध्ययन"

लक्ष्य:एक कृत्रिम पारिस्थितिकी तंत्र के उदाहरण पर, पर्यावरणीय परिस्थितियों के प्रभाव में होने वाले परिवर्तनों का पता लगाना।

प्रगति।

एक्वैरियम पारिस्थितिकी तंत्र बनाते समय किन स्थितियों का पालन किया जाना चाहिए।

एक्वेरियम को एक पारिस्थितिकी तंत्र के रूप में वर्णित करें, जो अजैविक, जैविक पर्यावरणीय कारकों, पारिस्थितिकी तंत्र घटकों (उत्पादकों, उपभोक्ताओं, डीकंपोजर) को दर्शाता है।

एक्वेरियम में खाद्य शृंखला बनाएं।

एक्वेरियम में क्या परिवर्तन हो सकते हैं यदि:

सीधी धूप गिरना;

एक्वेरियम में बहुत सारी मछलियाँ हैं।

5. पारिस्थितिक तंत्र में परिवर्तन के परिणामों के बारे में निष्कर्ष निकालें।

लैब नं.9

"प्राकृतिक पारिस्थितिक तंत्र और उनके क्षेत्र के कृषि पारिस्थितिकी तंत्र की तुलनात्मक विशेषताएं"

लक्ष्य:प्राकृतिक और कृत्रिम पारिस्थितिकी प्रणालियों के बीच समानताएं और अंतर प्रकट करेगा।

2. तालिका भरें "प्राकृतिक और कृत्रिम पारिस्थितिक तंत्र की तुलना"

तुलना के लक्षण
नियमन के तरीके
प्रजातीय विविधता
प्रजातियों की आबादी का घनत्व
ऊर्जा स्रोत एवं उनका उपयोग
उत्पादकता
पदार्थ और ऊर्जा का संचलन
पर्यावरणीय परिवर्तनों को झेलने की क्षमता

3. टिकाऊ कृत्रिम पारिस्थितिकी तंत्र बनाने के लिए आवश्यक उपायों के बारे में निष्कर्ष निकालें।

लैब नं.10

"पर्यावरणीय समस्याओं का समाधान"

लक्ष्य:सरलतम पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने के लिए कौशल के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

प्रगति।

समस्या को सुलझाना।

कार्य संख्या 1.

दस प्रतिशत नियम को जानकर, गणना करें कि 5 किलो वजन वाले एक बाज को उगाने के लिए आपको कितनी घास की आवश्यकता है (खाद्य श्रृंखला: घास - खरगोश - चील)। सशर्त रूप से स्वीकार करें कि प्रत्येक पोषी स्तर पर हमेशा पिछले स्तर के प्रतिनिधियों को ही खाया जाता है।

कार्य संख्या 2.

100 किमी 2 के क्षेत्र में प्रतिवर्ष आंशिक कटाई की जाती थी। रिजर्व के संगठन के समय, इस क्षेत्र में 50 मूस नोट किए गए थे। 5 वर्षों के बाद, मूस की संख्या बढ़कर 650 सिर हो गई। अगले 10 वर्षों के बाद, मूस की संख्या घटकर 90 सिर हो गई और बाद के वर्षों में 80-110 सिर के स्तर पर स्थिर हो गई।

मूस आबादी की संख्या और घनत्व निर्धारित करें:

क) रिजर्व के निर्माण के समय;

बी) रिजर्व के निर्माण के 5 साल बाद;

ग) रिजर्व के निर्माण के 15 साल बाद।

कार्य #3

समाधान:

आइए गणना करें कि पृथ्वी के वायुमंडल में कितने टन कार्बन मौजूद है। हम अनुपात बनाते हैं: (कार्बन मोनोऑक्साइड एम (सीओ 2) का दाढ़ द्रव्यमान = 12 टी + 16 * 2टी = 44 टी)

44 टन कार्बन डाइऑक्साइड में 12 टन कार्बन होता है

1,100,000,000,000 टन कार्बन डाइऑक्साइड में - X टन कार्बन।

44/1 100,000,000,000 = 12/एक्स;

एक्स = 1,100,000,000,000 * 12/44;

एक्स = 300,000,000,000 टन

पृथ्वी के आधुनिक वायुमंडल में 300,000,000,000 टन कार्बन है।

अब हमें यह पता लगाना होगा कि कार्बन की मात्रा को जीवित पौधों से "पारित" होने में कितना समय लगता है। ऐसा करने के लिए, प्राप्त परिणाम को पृथ्वी पर पौधों द्वारा कार्बन की वार्षिक खपत से विभाजित करना आवश्यक है।

एक्स = 300,000,000,000 टन / 1,000,000,000 टन प्रति वर्ष

एक्स = 300 वर्ष.

इस प्रकार, 300 वर्षों में सभी वायुमंडलीय कार्बन पौधों द्वारा पूरी तरह से आत्मसात कर लिया जाएगा, उनका हिस्सा बन जाएगा और फिर से पृथ्वी के वायुमंडल में गिर जाएगा।

लैब #11

"अपने क्षेत्र के पारिस्थितिक तंत्र में मानवजनित परिवर्तनों की पहचान"

लक्ष्य:क्षेत्र के पारिस्थितिक तंत्र में मानवजनित परिवर्तनों की पहचान करना और उनके परिणामों का आकलन करना।

प्रगति।

विभिन्न वर्षों में वेलिकोमिखायलोव्का गांव के क्षेत्र के मानचित्र-योजनाओं पर विचार करें।

स्थानीय पारिस्थितिक तंत्र में मानवजनित परिवर्तनों को प्रकट करना।

मानव आर्थिक गतिविधि के परिणामों का आकलन करें।

चित्रा 2 प्लॉटवा और नदियों के क्षेत्र की मानचित्र-योजना

1977 तक होलोक।

लैब नं.12

"पर्यावरण में किसी की अपनी गतिविधियों के परिणामों का विश्लेषण और मूल्यांकन,

वैश्विक पर्यावरणीय समस्याएँ और उनके समाधान के उपाय"

लक्ष्य:छात्रों को पर्यावरण में मानवीय गतिविधियों के परिणामों से परिचित कराना।

तालिका में भरना:

पारिस्थितिक समस्याएँ

पर्यावरणीय समस्याओं के समाधान के उपाय माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा (प्रोफ़ाइल स्तर) व्याख्यात्मक नोट के जीव विज्ञान में एक अनुकरणीय कार्यक्रम नमूना कार्यक्रम एक विचार प्राप्त करने के लिए शैक्षिक प्रक्रिया प्रयोजनों, सामग्री, समग्र शिक्षण रणनीति... दौड़ प्रयोगशालाऔर व्यावहारिक कामनिगरानी और विवरणव्यक्तियोंदयालुद्वारारूपात्मकमानदंडमें परिवर्तनशीलता का पता लगाना व्यक्तियोंएक दयालुखुलासा... व्याख्यात्मक नोट (34) कार्यक्रम नया प्रजातियाँप्रकृति में। भौगोलिक और पारिस्थितिक विशिष्टता प्रयोगशालाकामनिगरानी और विवरणव्यक्तियोंदयालुद्वारारूपात्मकमानदंडजीवमंडल में मानवीय गतिविधियों की पहचान सामान्य रूप में; - प्रत्यक्ष के परिणामों का विश्लेषण करें और... खंड I स्कूल की विकास अवधारणा (मिशन) और इसके कार्यान्वयन के साधन भिन्न। से भाग ढूँढना पूराऔर पूराद्वाराइसके भाग. दशमलव. ...मानव जातियाँ। प्रयोगशालाऔर व्यावहारिक कामविवरणव्यक्तियोंदयालुद्वारारूपात्मकमानदंड. में परिवर्तनशीलता का पता लगाना व्यक्तियोंएक दयालु. फिक्स्चर ढूंढे जा रहे हैं... शैक्षिक कार्यक्रम (5) मुख्य शैक्षणिक कार्यक्रम समाधान, आदि मानदंडवी सामान्य रूप मेंइसमें संज्ञानात्मक शैक्षिक ... दौड़ के गठन का आकलन शामिल है प्रयोगशालाऔर व्यावहारिक कामविवरणव्यक्तियोंदयालुद्वारारूपात्मकमानदंडमें परिवर्तनशीलता का पता लगाना व्यक्तियोंएक दयालुखुलासा...

प्रयोगशाला कार्य क्रमांक 1.

लक्ष्य : एक ही जीनस के दो पौधों का रूपात्मक विवरण बनाएं, उनकी तुलना करें और समानता और अंतर के कारणों के बारे में निष्कर्ष निकालें।

उपकरण : जीवित पौधे, हर्बेरियम सामग्री (जानकारी के अतिरिक्त स्रोत के रूप में चित्र)।

प्रगति:

निष्कर्ष: (जैसा कि समानताएं और अंतर से प्रमाणित है)

आड़ू के पत्तों वाला बेलफ़्लॉवर .

आड़ू बेल -सी. पर्सिसिफोलियाएल. यह पतले, सीधे, चिकने तने वाला एक बारहमासी पौधा है। 40-100 और यहां तक ​​कि 160 सेमी की ऊंचाई तक पहुंचता है। इसमें दूधिया रस होता है। जड़ प्रणाली साहसी, घास के मैदानों में रेशेदार और वन फाइटोकेनोज में झालरदार होती है। पत्ती की व्यवस्था वैकल्पिक है. पत्तियाँ पूरी, बिना स्टाइप्यूल्स और यौवन के। पत्ती के ब्लेड रैखिक-लांसोलेट होते हैं, जो शायद ही कभी क्रेनेट-दांतेदार किनारे के साथ नुकीले होते हैं, शूट के निचले हिस्से में एक मजबूत आधार के साथ। - नीला, नीला-बैंगनी या हल्का बैंगनी (शायद ही कभी सफेद), छोटे पर स्थित , एक तरफा शिखर में एकत्र किया गया तीन से आठ फूलों तक या एकल। मोटे तौर पर घंटी के आकार का, बड़ा, 3.5 सेमी तक लंबा और व्यास में, अधिक से अधिक लोबों में विभाजित 1 ⁄ 3 . कोरोला से आधा लंबा, उल्टा शंक्वाकार, खांचेदार, लंबे, नुकीले, पूरे दांतों वाला। जून-जुलाई में खिलता है।- बहु-बीजयुक्त दस नसों के साथ.

बेलफ़्लॉवर चौड़ी पत्ती वाला।

1.5 मीटर तक ऊँचा शक्तिशाली बारहमासी पौधा। तना सीधा, चिकना। पत्तियाँ बड़ी, 10 सेमी तक, असमान रूप से दाँतेदार होती हैं। दोनों तरफ, पत्तियाँ विरल मुलायम रोयें से ढकी होती हैं। ब्रॉडलीफ बेल में रेसमोस पुष्पक्रम होते हैं। फूल बड़े, बैंगनी रंग के होते हैं। सफेद फूल दुर्लभ हैं.

फल कैप्सूल के आकार का होता है जिसके आधार पर तीन छिद्र होते हैं। बीज चपटे, हल्के भूरे रंग के, आकार में अंडाकार होते हैं।

प्राकृतिक परिस्थितियों में उगने वाला बेलफ़्लॉवर कीटों और रोगों के प्रति प्रतिरोधी है। छाया-सहिष्णु, मिट्टी पर कोई मांग नहीं।

इस पौधे का उपयोग फूल उत्पादकों द्वारा सजावटी पौधे के रूप में किया जाता है। अधिकतर इसे समूह रोपण में देखा जा सकता है। इसका उपयोग फूल विक्रेता गुलदस्ते बनाने के लिए भी करते हैं। इसकी खेती 1576 से एक संवर्धित पौधे के रूप में की जाती रही है।

प्रयोगशाला कार्य क्रमांक 1.

प्रजातियों का रूपात्मक मानदंड.

लक्ष्य : एक ही जीनस के दो जानवरों का रूपात्मक विवरण बनाएं, उनकी तुलना करें और समानता और अंतर के कारणों के बारे में निष्कर्ष निकालें।

उपकरण : जानवरों के चित्र (जानकारी के अतिरिक्त स्रोत के रूप में चित्र)।

प्रगति:

निष्कर्ष: (जैसा कि समानताएं और अंतर से प्रमाणित है)।

ख़रगोश ख़रगोश है और ख़रगोश ख़रगोश है।
रूस में सबसे प्रसिद्ध खरगोश हैं - खरगोश और खरगोश।सफेद खरगोश: उत्तरी यूरोप, रूस, साइबेरिया, कजाकिस्तान, ट्रांसबाइकलिया, सुदूर पूर्व के टुंड्रा, जंगल और आंशिक रूप से वन-स्टेप क्षेत्र में रहता है। हरे - हरे:रूस के भीतर, यह देश के पूरे यूरोपीय भाग से लेकर लाडोगा और वनगा झील के उत्तरी तटों तक पाया जाता है।सफेद खरगोश. शरीर की लंबाई 44 - 74 सेमी। पूंछ एक फूली हुई सफेद गेंद के आकार की होती है, कानों की युक्तियाँ काली होती हैं। बाकी रंग गर्मियों में भूरा या भूरा और सर्दियों में शुद्ध सफेद होता है। फर "स्की" सर्दियों में पंजों पर उगते हैं। पटरियाँ चौड़ी, गोल हैं, पिछले पैरों के निशान सामने वाले से थोड़े ही बड़े हैं। पिछले पैर अगले पैरों की तुलना में काफी लंबे होते हैं और चलते समय वे काफी आगे तक खिंच जाते हैं। पिछले पंजे के निशान की लंबाई 12-17 सेमी, चौड़ाई 7-12 सेमी है।

हरे-हरे. शरीर की लंबाई 55 - 74 सेमी। ऊपर की पूंछ और कानों के सिरे काले होते हैं। बाकी का रंग काले रंग की लहरों के साथ लाल-भूरा होता है, सर्दियों में हल्का होता है, खासकर पेट और किनारों पर।

खरगोश और खरगोश के कान सिर से अधिक लंबे होते हैं, पूंछ नीचे सफेद होती है, कोट मुलायम होता है। त्वचा नाजुक होती है और शरीर से कमजोर रूप से जुड़ी होती है, इसलिए त्वचा के टुकड़े अक्सर शिकारियों के दांतों में रह जाते हैं। खरगोश में, पिछले पंजे के निशान की लंबाई 14-18 सेमी, चौड़ाई 3-7 सेमी होती है। पिछले पैर सामने वाले की तुलना में बहुत लंबे होते हैं और चलते समय बहुत आगे तक चले जाते हैं।

बेलीक एक शाकाहारी प्राणी है जिसका पोषण की स्पष्ट रूप से परिभाषित मौसमी स्थिति है। वसंत और गर्मियों में, यह पौधों के हरे भागों को खाता है। कुछ स्थानों पर यह हॉर्सटेल और मशरूम खाता है, विशेष रूप से हिरण ट्रफल, जिसे यह जमीन से खोदकर निकालता है। गर्मियों में, खरगोश पौधों और पेड़ों और झाड़ियों की युवा टहनियों को खाता है। अधिकतर यह पत्तियों और तनों को खाता है, लेकिन जड़ों को भी खोद सकता है। सब्जी और लौकी स्वेच्छा से खाता है। बेलीक बहुत उपजाऊ है। गर्मियों में, एक खरगोश 3-5 में से 2-3 बच्चे लाता है, कभी-कभी 11 संतानें भी। वसंत और शरद ऋतु में, खरगोश बाल काटते हैं. स्प्रिंग मोल्ट मार्च में शुरू होता है और मई में समाप्त होता है। गोरे 8-9 साल तक जीवित रहते हैं, कभी-कभी वे 10 तक जीवित रहते हैं, लेकिन आमतौर पर वे बहुत पहले मर जाते हैं। हरे-हरे: 2-3 और यहाँ तक कि 4 बच्चे भी होते हैं। वसंत में 1-2 खरगोश होते हैं, बाद में 3-4 (8 तक) होते हैं।बेलीक व्यावसायिक शिकार की एक महत्वपूर्ण वस्तु है, विशेषकर उत्तर में।रुसाक एक मूल्यवान व्यावसायिक जानवर है, जो शौकिया और खेल शिकार की वस्तु है।

हरे हरे हरे हरे

स्कॉच पाइन (पीनस सिल्वेस्ट्रिस), पाइन परिवार (पिनेसी)

जीवन रूप: शंकुधारी सदाबहार वृक्ष।

यह कहाँ बढ़ता है: यूरेशिया का क्षेत्र। वितरण की दक्षिणी सीमाएँ स्पेन, मंगोलिया, चीन हैं। उत्तर में यह आर्कटिक वृत्त तक बढ़ता है। - भूमिगत अंग: जड़ प्रणाली छड़ है। पार्श्व शाखाएँ मुख्य जड़ से निकलती हैं। मुख्य और पार्श्व जड़ों के अलावा, अत्यधिक शाखाओं वाली छोटी जड़ें भी होती हैं। - तना: तना एक सीधा तना होता है, जिसमें घुमावदार शाखाएँ होती हैं, जो लाल-भूरे रंग की, चटकने वाली छाल से ढका होता है। - पत्तियाँ: (सुइयाँ) - लंबी, कठोर, सुई के आकार की, गहरे हरे रंग की, छोटी टहनियों पर जोड़े में व्यवस्थित, 2-3 वर्षों तक संग्रहीत। - यौवन: अनुपस्थित. - फूल। कोनिफर्स के प्रजनन अंग स्ट्रोबिली होते हैं। स्टैमिनेट स्पाइकलेट्स या मादा स्ट्रोबिली (मेगास्ट्रोबिली) असंख्य, भूरे-पीले, शूट के आधार पर भीड़भाड़ वाली होती हैं; पिस्टिलेट स्पाइकलेट्स (शंकु) या नर स्ट्रोबाइल्स (इन्हें माइक्रोस्ट्रोबिल्स भी कहा जाता है) भूरे-भूरे रंग के अंकुरों के शीर्ष पर एक ही पेड़ पर स्थित होते हैं। - फल: निषेचन के बाद, शंकु फैल जाते हैं, कठोर हो जाते हैं, बीज 18 महीने के बाद पकते हैं।

स्लीपिंग पोस्ता (पापावर सोम्निफेरम), पोस्ता परिवार (पैरावेरेसी)

जीवन स्वरूप: एक वार्षिक शाकाहारी पौधा। यह लगभग हर जगह उगता है (खेती की जाती है), और जंगली में भी होता है। - भूमिगत अंग: मूसला जड़ प्रणाली, सफेद जड़, धुरी के आकार की, वुडी, थोड़ी शाखित। - तना: सीधा, गोल, शाखित, पत्तीदार। - पत्तियाँ: घनी, आयताकार-लांसोलेट लोब वाली। पत्तियाँ सीसाइल, आयताकार, दोहरे दाँत वाली होती हैं, ऊपरी पत्तियाँ दिल के आकार के आधार वाली, एम्प्लेक्सिकॉल वाली होती हैं, निचली पत्तियाँ नोकदार होती हैं, आधार की ओर संकुचित होती हैं, एक रोसेट में एकत्रित होती हैं। - यौवन: डंठल विरल बालों से ढके होते हैं, तना और पत्तियाँ नंगे होते हैं या मोम के लेप से ढके होते हैं। - फूल: उभयलिंगी, नियमित (एक्टिनोमोर्फिक)। पेरियनथ डबल, 2 बाह्यदलों का बाह्यदलपुंज। कोरोला स्वतंत्र रूप से पंखुड़ियों वाला है। पंखुड़ियाँ 4, सफ़ेद, हल्का बैंगनी, बैंगनी या लाल, आधार पर गहरे बैंगनी या गहरे लाल धब्बे के साथ। एन्ड्रोइकियम: कई पुंकेसर, मुक्त, कई वृत्तों में। गाइनोइकियम सेनोकार्पस, अनेक जुड़े हुए अंडपों द्वारा निर्मित। पिस्टिल 1, एक एकल-कोशिका वाले ऊपरी अंडाशय के साथ, कई अपूर्ण, अनुदैर्ध्य सेप्टा द्वारा अलग किया गया, और एक सेसाइल, 7-15-किरणों वाले कलंक के साथ, फूल के दौरान इसकी किरणें अंडाशय से सटी हुई होती हैं। स्त्रीकेसर का वर्तिकाग्र चौड़ा, दीप्तिमान होता है। पुष्पक्रम नहीं बनता, फूल एकान्त होते हैं। - फल: सरल, असली, सूखा, खुला हुआ - अंडाकार या लगभग गोलाकार बहु-बीजयुक्त कैप्सूल।

2) इन दोनों पौधों की प्रजातियों की समानता सामान्य संरचना में निहित है, यानी, स्पष्ट जड़ें, तना (तना), पत्तियां (सुइयां) हैं। जड़ प्रणाली की संरचना समान है: दोनों ही मामलों में यह एक मूसला जड़ प्रणाली है। अंतर तने के आवरण (तने), प्रजनन अंगों (फूल और स्ट्रोबिली), फल (बोंड और शंकु) और पत्ती की संरचना में हैं। चीड़ में जड़ प्रणाली अधिक शाखित होती है। पौधे आकार में भी भिन्न-भिन्न होते हैं। जीवन रूप भी भिन्न हैं: वार्षिक घास और शंकुधारी वृक्ष। दोनों प्रजातियों की समानता उच्च बीज वाले पौधों से संबंधित होने के कारण है। इसका मतलब यह है कि इन दोनों प्रजातियों के प्रतिनिधियों के पास बड़ी संख्या में विशिष्ट ऊतक हैं, उनके शरीर स्पष्ट रूप से वनस्पति अंगों में विभाजित हैं। बीज द्वारा प्रचारित करना भी आम बात है। हालाँकि, पाइन जिम्नोस्पर्म से संबंधित है, और खसखस ​​​​पहले से ही एक एंजियोस्पर्म (या फूल) पौधा है। जीवन रूपों में अंतर उपरोक्त प्रत्येक पौधे के जीवन चक्र के साथ-साथ उनके विकास के स्थानों को भी प्रभावित करता है।