उपदेशात्मक खेल "कहां है किसका घर? उपदेशात्मक खेल जंगली जानवर कहां किसका घर है।

लक्ष्य। अवलोकन का विकास. "उच्च - निम्न", "अधिक - कम", "लंबा - छोटा", "हल्का - भारी" विचारों का समेकन।

खेल सामग्री. आंकड़े.

खेल के नियम। चित्र 1 को ध्यान से देखें। इसमें एक चिड़ियाघर, एक समुद्र और एक जंगल दिखाया गया है। चिड़ियाघर में एक हाथी और एक भालू रहते हैं, मछलियाँ समुद्र में तैरती हैं, और एक गिलहरी जंगल में एक पेड़ पर बैठी है। आइए चिड़ियाघर, समुद्र और जंगल को "घर" कहें।

सेट से लें: हरा और पीला वृत्त, पीला त्रिकोण, लाल वर्ग, हरा और लाल आयत और उन्हें जानवरों के पास रखें जहां वे बनाए गए हैं (चित्र 2)।

चित्र 1 पर वापस जाएँ और प्रत्येक जानवर को वहाँ रखें जहाँ वह रह सके। उदाहरण के लिए, एक लोमड़ी को चिड़ियाघर और जंगल दोनों में रखा जा सकता है।

जब जानवरों को रखा जाए, तो गिनें कि प्रत्येक "घर" में कितने जानवर फिट होंगे।

प्रश्नों का उत्तर दें, कौन लंबा है: जिराफ़ या भालू; हाथी या लोमड़ी; भालू या हाथी? कौन लंबा है: शेर या लोमड़ी; भालू या हाथी; हाथी या भालू? कौन भारी है: हाथी या पेंगुइन; जिराफ़ या लोमड़ी; भालू या गिलहरी? कौन हल्का है: हाथी या जिराफ़; जिराफ़ या पेंगुइन; हाथी या भालू?

उपदेशात्मक खेल "अंतरिक्ष यात्री"

लक्ष्य। संख्याओं के साथ व्यावहारिक क्रियाओं को कोड करना।

खेल सामग्री. बहुभुज, त्रिकोण, अंतरिक्ष यात्रियों की मूर्तियाँ।

खेल के नियम। खेल कई चरणों में खेला जाता है.

1. कटे हुए बहुभुज को मोटे कार्डबोर्ड पर चिपका दें। बीच में एक छेद करें और एक नुकीली छड़ी या माचिस डालें। परिणामी शीर्ष को घुमाकर, हम यह सुनिश्चित करते हैं कि यह उस किनारे से टकराए जहां 1 या 2 लिखा है, या काले या लाल किनारे से टकराए, जहां कुछ भी नहीं लिखा है।

2. दो अंतरिक्ष यात्री खेल में भाग लेते हैं। वे बारी-बारी से शीर्ष पर घूमते हैं। 1 के रोल का अर्थ है एक कदम ऊपर जाना; गिरना 2 - उठना

दो कदम; लाल चेहरे से गिरना - तीन सीढ़ियाँ चढ़ना, काले चेहरे से बाहर गिरना - दो कदम नीचे उतरना (अंतरिक्ष यात्री भूल गया)।

कुछ ले लो और वापस लौटना होगा)।

3. एक अंतरिक्ष यात्री के बजाय, आप छोटे लाल और काले त्रिकोण ले सकते हैं और उन्हें गिराए गए बिंदुओं की संख्या के अनुसार सीढ़ियों से ऊपर ले जा सकते हैं।

4. सबसे पहले, अंतरिक्ष यात्री मुख्य मंच पर स्थित होते हैं और बारी-बारी से शीर्ष पर घूमते हैं। यदि कोई अंतरिक्ष यात्री लॉन्च पैड पर खड़ा था और उस पर एक काली रेखा निकल जाती है, तो वह अपनी जगह पर ही रहता है।

5. छह सीढ़ियाँ मुख्य मंच से पहले मनोरंजन क्षेत्र तक जाती हैं, पहले मनोरंजन क्षेत्र से दूसरे मनोरंजन क्षेत्र तक - दूसरी

छह कदम; दूसरे विश्राम क्षेत्र से लॉन्च पैड तक चार और चरण हैं। मुख्य मंच से आरंभिक मंच तक जाने के लिए, आपको 16 अंक प्राप्त करने होंगे।

6. जब अंतरिक्ष यात्री लॉन्च पैड पर पहुंचता है, तो उसे रॉकेट लॉन्च से पहले चार अंक हासिल करने होते हैं। जो रॉकेट पर उड़ जाता है वह जीत जाता है।

संलग्न एक दस्तावेज़ है जिसमें पहले से ही संसाधित और माचिस की डिब्बियों के आकार में समायोजित चित्र हैं। आपको बस प्रिंट करना, काटना और गेम बनाना है।

कार्ड के साथ खरीदे गए मुद्रित बोर्ड गेम का एक विकल्प।

खेल माचिस की डिब्बियों से बना है, जिन्हें स्वयं-चिपकने वाले रंगीन कागज से चिपकाया जाता है, और जानवरों और उनके आवासों को चित्रित करने वाले चित्र बक्सों के ऊपर और अंदर रखे जाते हैं। मजबूती के लिए बक्सों को ऊपर से पारदर्शी टेप से भी ढक दिया गया है। यह गेम बच्चों के बीच काफी लोकप्रिय है. साथियों की गलतियों को सुधारना, विसंगतियों का पता लगाना विशेष रूप से रोमांचक लगता है।

डी/आई "किसका घर कहाँ है?"

लक्ष्य: विभिन्न प्रकार के जानवरों (कीड़े, पक्षी, जानवर) और उनके आवासों के बारे में ज्ञान को गहरा और विस्तारित करना। किसी जीवित प्राणी की छवि को उसके निवास स्थान के साथ सहसंबंधित करने, उसका सही नामकरण करने की क्षमता। कल्पना, संज्ञानात्मक रुचि, स्मृति, तार्किक सोच, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

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विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

उपदेशात्मक खेलों के प्रकार और उपदेशात्मक खेलों का नेतृत्व

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उपदेशात्मक खेल एक बहुआयामी, जटिल शैक्षणिक घटना है: यह पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने की एक खेल पद्धति, और सीखने का एक रूप और एक स्वतंत्र खेल दोनों है।

प्रीस्कूलरों के बौद्धिक विकास के लिए उपदेशात्मक खेलों और मनोरंजक उपदेशात्मक सामग्री के उपयोग में अनुभव

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बचपन से ही बच्चा अपने आस-पास तरह-तरह की सब्जियाँ और फल देखता है। धीरे-धीरे, वह उनके नाम याद रखता है, उनमें परिचितों को ढूंढना शुरू कर देता है। हालाँकि, बच्चों को इसके बारे में लगभग कोई जानकारी नहीं है...

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बच्चों की पारिस्थितिक शिक्षा के तहत, सबसे पहले, मानवता के पालन-पोषण को समझना चाहिए, यानी दयालुता, प्रकृति के प्रति एक जिम्मेदार रवैया, और आस-पास रहने वाले लोगों के प्रति, और वंशजों के प्रति जो ...

खेल का उद्देश्य: बच्चों के साथ और एक-दूसरे के साथ संपर्क के लिए परिस्थितियाँ बनाना, भावनात्मक संबंध स्थापित करना, बड़े-छोटे की अवधारणाओं का निर्माण, ज्यामितीय आकृतियों में अंतर, श्रवण, स्वाद का विकास...

प्रदर्शनी प्रतिभागी:

सोलोडेंको नताल्या युरेविना,

वरिष्ठ शिक्षक.

MADOU डी/एस नंबर 183, टूमेन

पोर्टल प्रशासन से: एक डेमो संस्करण समीक्षा के लिए प्रस्तुत किया गया है। पूर्ण संस्करण आभासी प्रदर्शनी के मल्टीमीडिया एल्बम में होगा, जो प्रत्येक प्रतिभागी को प्राप्त होगा।

यह गेम (प्रस्तुति) छोटे और मध्यम आयु वर्ग के बच्चों के लिए है

लक्ष्य और उद्देश्य:

ज्ञान संबंधी विकास:

"एक" - "अनेक", "बड़ा - छोटा" की अवधारणा को समेकित करना।

जानवरों, पक्षियों और उनके शावकों के बारे में समझ का विस्तार करें।

जानवरों के जीवन के लिए आवश्यक परिस्थितियों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना।

वस्तुओं के बीच सबसे सरल संबंध स्थापित करने के कौशल का निर्माण करना।

संवेदी अनुभव और भाषण में प्राप्त छापों को पकड़ने की क्षमता को समृद्ध करें।

वस्तुओं की एक सामान्य विशेषता को देखने की क्षमता विकसित करें।

भाषण विकास:

वाणी में संज्ञाओं को इकाइयों के रूप में उपयोग करने में सहायता करें। गंभीर प्रयास। एच., जानवरों और उनके शावकों को दर्शाता है।

जानवरों की गतिविधियों की नकल करने की क्षमता विकसित करें।

जानवरों द्वारा ओनोमेटोपोइया के उच्चारण में बच्चों को व्यायाम कराएं

बच्चों को लघु प्रत्यय (बिल्ली का बच्चा - बिल्ली का बच्चा) के साथ संज्ञाओं के निर्माण और उपयोग में व्यायाम करें

सुसंगत कथन (किसी जानवर का वर्णन, किसी जानवर के बारे में कहानी का आविष्कार) बनाने में व्यायाम करें।

कलात्मक और सौंदर्य विकास:

रंगों के नाम के ज्ञान को समेकित करना।

सामाजिक और संचार विकास:

बच्चों को प्रस्तुति देखने के लिए प्रोत्साहित करें।

पर्यावरण के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें।

प्रस्तुति में जानवरों, पक्षियों को दर्शाने वाली स्लाइडें शामिल हैं; उनके बच्चे, आवास, और वह ध्वनि जो संबंधित जानवर या पक्षी बोलते हैं।

शिक्षक बच्चों को स्लाइड दिखाना शुरू करते हैं और प्रश्न पूछते हैं:

प्रश्न 1: किसका घर? इस घर में कौन रहता है?

बच्चे के अनुमान लगाने के बाद, शिक्षक बटन दबाता है और जानवर स्क्रीन पर दिखाई देता है।

प्रश्न 2: इस जानवर के बच्चे का नाम क्या है?

बच्चा शावक का नाम बताता है. शिक्षक एक शावक की तस्वीर के साथ अगली स्लाइड दिखाते हैं।

प्रश्न 3: और जब बहुत सारे शावक हों तो हम कैसे कहेंगे?

बच्चे शिक्षक के साथ मिलकर बहुवचन में शावकों के नाम का उच्चारण करते हैं। शिक्षक एक नई स्लाइड दिखाता है.

प्रश्न 4: यह जानवर या पक्षी कौन सी आवाज निकालता है?

बच्चे आवाजें निकालते हैं. और शिक्षक बटन दबाता है और इस जानवर या पक्षी के अनुरूप ध्वनि निकलती है।

यह प्रस्तुति कार्यों, प्रश्नों से जटिल हो सकती है:

प्रस्तुतिकरण की शुरुआत जानवरों, पक्षियों के बारे में पहेलियों से करें।

जानवर का नाम प्यार से रखें।

शावक का आकार क्या है और माता-पिता क्या हैं?

एक जानवर के बारे में एक कहानी के बारे में सोचो. जानवर का वर्णन करें.

इस जानवर या पक्षी का चित्रण करें.

जानवर के रंग का नाम बताएं.

मारिया चेर्ननोक
उपदेशात्मक खेल "किसका घर कहाँ है?"

खेल का उद्देश्य: विभिन्न प्रकार के जानवरों के बारे में ज्ञान को गहरा और विस्तारित करना (कीड़े, पक्षी, जानवर)और उनके आवास. किसी जीवित प्राणी की छवि को उसके निवास स्थान के साथ सहसंबंधित करने, उसका सही नामकरण करने की क्षमता। कल्पना, संज्ञानात्मक रुचि, स्मृति, तार्किक सोच विकसित करें।

सामग्री: जानवरों और उनके "घरों" को दर्शाने वाली तस्वीरें।

खेल की प्रगति: खेल में दो या दो से अधिक बच्चे भाग लेते हैं। एक-एक करके, बच्चे कथित जानवर और उसके छिपने की जगह ढूंढते हैं। शब्द बोलना, उदाहरण के लिए: एक चींटी एंथिल में रहती है, आदि। एक खेलयह बच्चों में शब्दावली में विविधता लाने में भी मदद करता है, जिज्ञासा विकसित करता है, आसपास की दुनिया में रुचि पैदा करता है।

गेम वैरिएंट: शिक्षक बच्चों को पहले जानवरों को ले जाने और फिर उनके लिए घर चुनने का विकल्प देता है। अगर एक खेलपहली बार आयोजित किया जाता है, फिर शिक्षक चित्रों से बताता है कि कौन और कहाँ रहता है, फिर बच्चे बता सकते हैं अपने दम पर खेलो, युग्मित चित्रों का चयन करें।

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उपदेशात्मक खेल "कौन कहाँ रहता है?" "कौन कहाँ रहता है?" का सारांश यह गेम मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए है। इस गेम को व्यवस्थित तरीके से इस्तेमाल किया जा सकता है.

उपदेशात्मक खेल एक ऐसी गतिविधि है, जिसका अर्थ और उद्देश्य बच्चों को कुछ ज्ञान और कौशल देना, मानसिक क्षमताओं का विकास करना है।

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