लेख मनोवैज्ञानिक परीक्षणों के संबंध में बुनियादी जानकारी प्रकट करेगा। नियुक्ति के दौरान उनके बारे में कैसे जाना जाए, उनका उद्देश्य क्या है - इस पर बाद में और अधिक जानकारी दी जाएगी।

प्रिय पाठकों! लेख कानूनी मुद्दों को हल करने के विशिष्ट तरीकों के बारे में बात करता है, लेकिन प्रत्येक मामला व्यक्तिगत है। अगर आप जानना चाहते हैं कैसे बिल्कुल अपनी समस्या का समाधान करें- किसी सलाहकार से संपर्क करें:

आवेदन और कॉल सप्ताह के सातों दिन और चौबीसों घंटे स्वीकार किए जाते हैं.

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भर्ती के दौरान, कई नियोक्ता परीक्षण का उपयोग करते हैं। वे किसी कर्मचारी के पेशेवर गुणों की पहचान करने में मदद करते हैं।

उनके परिणामों के आधार पर किसी व्यक्ति के बारे में एक सामान्य तस्वीर बनाई जा सकती है। परीक्षण कैसे पास करें, वे किसी व्यक्ति के बारे में क्या बता सकते हैं?

सामान्य जानकारी

ऐसा कर्मचारी ढूंढना जो कार्यस्थल पर पेशेवर रूप से अपने कर्तव्यों का पालन करेगा, आसान नहीं है। यह एक तरह की समस्या है और एक साक्षात्कार से इसका सामना करना हमेशा संभव नहीं होता है।

इसलिए, विशेषज्ञ "रोजगार के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षण" जैसी अवधारणा लेकर आए।

यह क्या है

मनोवैज्ञानिक परीक्षण कई प्रकार के होते हैं - मौखिक और लिखित। प्रारंभिक चरण में किसी पद के लिए आवेदन करते समय दूसरे विकल्प का उपयोग किया जाता है।

जब कई लोग होते हैं, तो एक को चुनना आवश्यक होता है - सबसे योग्य व्यक्ति को। लिखित परीक्षाओं को निम्न में विभाजित किया गया है:

• बौद्धिक;
• निजी;
• योग्यता;
• सबसे सरल वाले.

सबसे आम मौखिक परीक्षण रंग परीक्षण (लूशर) है। इस पर बाद में चर्चा की जायेगी. बुद्धि परीक्षण सोच, सतर्कता और स्मृति को मापते हैं।

व्यक्तिगत व्यक्ति किसी व्यक्ति के स्वभाव और उसके प्रकार, नकारात्मक गुणों को पहचानने में मदद करते हैं। पेशेवर प्रेरणा की पहचान करते हैं और यह भी पहचानते हैं कि कोई व्यक्ति झूठ बोलने में सक्षम है या नहीं।

पारस्परिक कारक किसी व्यक्ति के संघर्ष के स्तर को निर्धारित करते हैं और यह निर्धारित करते हैं कि वह किसी टीम में संवाद कर सकता है या नहीं।

परीक्षण चिकित्सा या मनोवैज्ञानिक शिक्षा वाले संगठन के एक कर्मचारी द्वारा किया जाता है। यदि ऐसा कोई व्यक्ति नहीं है, तो नियोक्ता एक मनोवैज्ञानिक को आमंत्रित करता है।

इन्हें किस उद्देश्य से क्रियान्वित किया जाता है?

लोगों को नियुक्त करते समय परीक्षण एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, लेकिन किसी पद के लिए उम्मीदवार चुनते समय आपको केवल उनके द्वारा निर्देशित नहीं होना चाहिए।

परीक्षण पास करने के बाद, कर्मचारियों को आमतौर पर साक्षात्कार के लिए आमंत्रित किया जाता है। पास नहीं होने वालों को प्रवेश की अनुमति नहीं है।

परीक्षण से नियोक्ता को 30% विकल्प चुनने में मदद मिलती है। परीक्षण के उद्देश्य:

परीक्षणों की सहायता से नेतृत्व, संचार, एक टीम में संवाद करने की क्षमता, रचनात्मकता, तनाव प्रतिरोध, सीखने की क्षमता और अन्य कौशल जैसे गुणों की पहचान करना संभव है।

किसी पद के लिए उपयुक्त उम्मीदवार की पहचान करने के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षण सबसे अच्छा अवसर है। इंटरव्यू के दौरान व्यक्ति मुस्कुरा सकता है, अपने आकर्षण और सकारात्मक गुणों का इस्तेमाल कर सकता है।

लेकिन परीक्षण छिपे हुए गुणों और प्रतिभाओं को पहचानने में मदद करेंगे। प्रत्येक पद के लिए, परीक्षण कुछ गुणों को निर्धारित करने में मदद करते हैं।

औसत श्रमिकों के लिए:

• एक ही प्रकार का कार्य करने की क्षमता;
• दृढ़ता;
• चौकसता;
• एक विषय पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता;
• सुनने और सुनने की क्षमता;
• रचनात्मक गुण;
• विश्लेषण करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता।

प्रबंधकों के लिए:

• गतिविधि;
• एक बड़ी टीम में संवाद करने की क्षमता;
• अधीनस्थों के समन्वय और प्रबंधन के कौशल;
• कर्मचारियों के प्रति निष्पक्ष रवैया;
• सहनशीलता;
• न्याय;
• नेतृत्व;
• लोगों के प्रति वफादार रवैया.

सेना के लिए:

• एक दिनचर्या का पालन करने की क्षमता;
• विश्वसनीयता;
• प्रतिक्रिया की गति;
• सहकर्मियों और वरिष्ठों, रैंक में वरिष्ठों के प्रति सम्मान;
• तनाव का प्रतिरोध.

कानूनी आधार

कानून भर्ती के दौरान मनोवैज्ञानिक परीक्षण करने पर रोक नहीं लगाता है, लेकिन उन्हें आयोजित करने के लिए कोई स्पष्ट निर्देश भी नहीं हैं। सरकार उनके लिए, साथ ही परीक्षण और भंडारण की प्रक्रिया भी प्रदान नहीं करती है।

नौकरी के लिए आवेदन करते समय एक कर्मचारी को जो डेटा प्रदान करना आवश्यक होता है वह रूसी संघ में निहित होता है। परीक्षण के परिणाम उनके प्रावधानों में शामिल नहीं हैं।

परीक्षण में विफलता के लिए कोई दायित्व नहीं है. किसी नियोक्ता को किसी व्यक्ति के निजी जीवन के बारे में जानकारी मांगने का अधिकार नहीं है। इसलिए, किसी कर्मचारी को परीक्षणों में ऐसे प्रश्नों का उत्तर देने के लिए बाध्य नहीं किया जा सकता है।

जैसे ही नियोक्ता एक व्यक्ति के पक्ष में चुनाव करता है, बाकी को अस्वीकार करना होगा। इनकार का कारण बताए बिना ऐसा करने पर रोक लगाता है।

यदि कोई नियोक्ता केवल परीक्षण परिणामों के आधार पर किसी व्यक्ति को मना कर देता है, तो ऐसा विकल्प अनुचित माना जाता है।

इनकार करते समय, कानून को ध्यान में रखना आवश्यक है, उदाहरण के लिए, अपर्याप्त कार्य अनुभव, किसी दिए गए क्षेत्र में कार्य अनुभव, या अनुचित शिक्षा।

ऐसा तब होगा जब वह यह साबित नहीं कर पाएगा कि उसने व्यावसायिकता की कमी के कारण उस व्यक्ति को नौकरी पर नहीं रखा था।

कुछ व्यवसायों के लिए, मानसिक स्वास्थ्य को समझना महत्वपूर्ण है। इसलिए, ऐसे नागरिकों को मनोरोग परीक्षण से गुजरना आवश्यक है।

नौकरी के लिए आवेदन करते समय मनोवैज्ञानिक परीक्षण की विशेषताएं

परीक्षण आमतौर पर कंप्यूटर पर किए जाते हैं। प्रत्येक श्रेणी के कर्मचारियों के लिए, कुछ परीक्षणों का उपयोग किया जाता है जिनकी अपनी विशेषताएं होती हैं।

आपातकालीन स्थिति मंत्रालय में रोजगार के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षणों को 2 श्रेणियों में विभाजित किया गया है - बहु-कारक और संकीर्ण रूप से केंद्रित।

पहला व्यक्तिगत गुणों के निदान की अनुमति देता है, दूसरे का उद्देश्य इस क्षेत्र में आवश्यक कुछ गुणों को चिह्नित करना है।

हथियारों के साथ रोजगार के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षणों में सेवा, कानूनों के ज्ञान और अधिकारों से संबंधित प्रश्न होते हैं। ऐसे परीक्षणों का कोई आधिकारिक प्रकाशन नहीं है।

परीक्षण के दौरान चरित्र, सरलता और बुद्धिमत्ता जैसे गुणों का निर्धारण किया जाता है। बहुत बार, जब आंतरिक मामलों का मंत्रालय या एफएसबी आपसे आईक्यू टेस्ट या पॉलीग्राफ टेस्ट लेने के लिए कहता है।

स्थितियाँ

नौकरी के लिए आवेदन करते समय परीक्षा उत्तीर्ण करने की शर्तें इस प्रकार हैं:

• पद के लिए सभी उम्मीदवारों को आगामी परीक्षाओं के बारे में सूचित किया जाना आवश्यक है;
• प्रत्येक व्यक्ति को अभ्यास परीक्षण का अनुरोध करने का अधिकार है;
• जहां परीक्षण होते हैं वहां अनुकूल परिस्थितियां प्रदान करना आवश्यक है - परिसर, प्रकाश व्यवस्था, आदि;
• उम्मीदवारों को परीक्षा परिणामों पर सलाह का अनुरोध करने का अधिकार है;
• परीक्षण निःशुल्क है.

सभी उम्मीदवारों को प्रश्न पत्र, लेखन सामग्री या एक कंप्यूटर उपलब्ध कराना आवश्यक है।

शुरुआत में, परीक्षण करने के तरीके के बारे में निर्देश देना सुनिश्चित करें। उन्हें पूरा करने के लिए आवंटित समय की भी घोषणा करें।

मनोवैज्ञानिक परीक्षण कैसे पास करें

• शांत रहना और मुद्दों पर पूरा ध्यान देना जरूरी है;
• सच्चे उत्तर दो;
• यदि बहुत सारे प्रश्न हैं और पर्याप्त समय नहीं है, तो उन प्रश्नों को छोड़ देना ही बेहतर है जो कठिनाइयाँ पैदा करते हैं। गणना करते समय, सही उत्तरों की संख्या को ध्यान में रखा जाता है, न कि 100% परिणाम को;
• पास करने के निर्देशों को ध्यान से पढ़ें;
• यदि प्रश्न स्पष्ट नहीं है तो उसे छोड़ देना ही बेहतर है;
• एक रात पहले अच्छी नींद लें।

परीक्षण उदाहरण

अलग-अलग परीक्षण हैं, लेकिन कुछ गुणों की पहचान करने के लिए अपने स्वयं के परीक्षण का उपयोग किया जाता है। कौन से परीक्षण आएंगे यह मनोवैज्ञानिक पर निर्भर करता है। वे ही अक्सर नियोक्ताओं के अनुरोध पर कार्य विकसित करते हैं।

उदाहरण के लिए, लूशर परीक्षण इस प्रकार है: एक व्यक्ति के सामने विभिन्न रंगों (8 टुकड़े) के कार्ड रखे जाते हैं।

उम्मीदवार को उन्हें क्रम में लगाने के लिए कहा जाता है, जो उसके लिए सबसे सुखद हो, उससे शुरू करें।

परिणाम रिकॉर्ड किए जाते हैं और उसे दोबारा वही दोहराने के लिए कहा जाता है। निर्धारित रंगों के अनुक्रम का उपयोग करके, मनोवैज्ञानिक किसी व्यक्ति के गुणों के बारे में निष्कर्ष निकालता है।

रोर्शाक परीक्षण एक प्रसिद्ध तकनीक है। लब्बोलुआब यह है कि एक व्यक्ति को ऐसे चित्र दिखाए जाते हैं जो समझ से बाहर के धब्बों को दर्शाते हैं।

उसे वही कहना चाहिए जो वह वहां देखता है। परीक्षण का उपयोग करके, आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि किसी व्यक्ति के तंत्रिका तंत्र, मानसिकता और सोच में विकार हैं या नहीं।

व्यक्तित्व प्रश्नावली एक मनोवैज्ञानिक को यह समझने में मदद करती है कि किसी व्यक्ति की आत्मा में क्या है। वे व्यक्तिगत गुणों, प्रेरणा और राय को निर्धारित करने में मदद करते हैं। परिस्थितिजन्य कार्य भी होते हैं.

वे यह समझने में मदद करते हैं कि कोई व्यक्ति किसी स्थिति पर कितनी जल्दी प्रतिक्रिया कर सकता है और उसका विश्लेषण कर सकता है, और क्या उसके पास रचनात्मक दृष्टिकोण है। मूल रूप से, ऐसे कार्यों का उद्देश्य जिम्मेदार पदों के लिए उम्मीदवारों का चयन करना है।

तनाव साक्षात्कार भी उतना ही लोकप्रिय प्रकार का परीक्षण है। उनकी मदद से, वे यह निर्धारित करते हैं कि कोई व्यक्ति किसी निश्चित स्थिति में कैसा व्यवहार करेगा।

एक नियम के रूप में, कार्यों का उद्देश्य किसी व्यक्ति को क्रोधित करना और संघर्ष की स्थिति पैदा करना है जिसके लिए वह तैयार नहीं हो सकता है।

यदि ज्यामितीय आकृतियों के साथ

ऐसे परीक्षण अक्सर भर्ती करते समय भी उपयोग किए जाते हैं। एक व्यक्ति को एक विशिष्ट आकृति चुनने के लिए कहा जाता है जो उसे पसंद हो। इसके आधार पर निष्कर्ष निकाला जाता है. कभी-कभी उन्हें क्रम में लगाने के लिए कहा जाता है।

पहले स्थान पर वह आकृति है जो किसी व्यक्ति की विशेषता बता सकती है। अंतिम स्थान का आंकड़ा उस व्यक्ति के प्रकार को इंगित करता है जिसके साथ एक आम भाषा ढूंढना मुश्किल होगा।

मनोरोग परीक्षण

नौकरी पाने वाले व्यक्ति की कई आवश्यकताएं होती हैं। अगर उसे नियोक्ता से मंजूरी चाहिए तो उसे उसे पूरी तरह पूरा करना होगा.

मुख्य बिंदुओं में से एक चिकित्सा परीक्षण है। कर्मचारी को जांच के लिए भेजा गया है। सामान्य विशेषज्ञों के अलावा, आपको मनोचिकित्सक से भी जांच करानी होगी।

यह उन लोगों के लिए उपयोगी होगा जो नौकरी पाना चाहते हैं, उदाहरण के लिए, बैंक, शैक्षणिक संस्थान या सैन्य सेवा में। मनोचिकित्सक से बात करते समय, एक व्यक्ति उसके सवालों का जवाब देता है, विभिन्न परीक्षण और कार्य करता है।

मनोरोग परीक्षण के बारे में आपको क्या जानने की आवश्यकता है:

ज़रूर गुजरना होगा	उन नागरिकों के लिए जो उच्च जोखिम वाली परिस्थितियों में काम करते हैं
रूसी संघ के विधान के अनुसार	प्रक्रिया केवल स्वैच्छिक आधार पर की जा सकती है - किसी को भी किसी व्यक्ति को मजबूर करने का अधिकार नहीं है
यह इसी उद्देश्य से किया जाता है	पता लगाएँ कि क्या कोई व्यक्ति काम के लिए उपयुक्त है और क्या उसका मानस ख़राब है
केवल एक विशेषज्ञ ही इस प्रक्रिया को अंजाम दे सकता है	चिकित्सा शिक्षा प्राप्त करना
कर्मचारी की जांच मनोचिकित्सक द्वारा की जानी चाहिए	हर 5 साल में एक बार
इसे 20 दिन के अंदर पूरा करना होगा.	किसी विशेषज्ञ से संपर्क करने के बाद
डॉक्टर के निष्कर्ष से असहमत होने की स्थिति में	उसके फैसले के खिलाफ अपील की जा सकती है

सामग्रीप्रवेश परीक्षा:

विशेषता 40.02.02 कानून प्रवर्तन में प्रवेश करने वाले आवेदक एल.पी. प्रश्नावली का उपयोग करके प्रवेश परीक्षा देते हैं। कलिंस्की "व्यक्तित्व प्रोफ़ाइल"। इसका उद्देश्य संगठनात्मक, संचार क्षमताओं और अन्य गुणों की पहचान करना है: फोकस, दक्षता, प्रभुत्व, आत्मविश्वास, मांग, जिद, अनुपालन, निर्भरता, मनोवैज्ञानिक चातुर्य, जवाबदेही।

लक्ष्यप्रवेश परीक्षा - आवेदकों की व्यक्तिगत संपत्तियों (पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों) की प्रोफ़ाइल निर्धारित करें, जिनकी उपस्थिति और गंभीरता भविष्य की विशेषता में महारत हासिल करने के लिए आवश्यक है।

प्रवेश परीक्षा शुरू होने से पहले आवेदकों के लिए परामर्श आयोजित किया जाता है।

प्रवेश परीक्षा के लिए, आवेदक लाएं:

- किसी भी कोमलता की ग्राफिक पेंसिल;

- रबड़।

प्रवेश परीक्षा का आयोजन:

कक्षा में प्रवेश करते समय, आवेदक एक पासपोर्ट या पहचान दस्तावेज और एक परीक्षा पत्र प्रस्तुत करता है। परीक्षा पत्र के बजाय, उसे एक मानक प्रपत्र (अनुसंधान प्रोटोकॉल), प्रश्नावली में 160 कथनों की एक सूची, साथ ही परीक्षा पत्र का एक शीर्षक पृष्ठ दिया जाता है। प्रवेश समिति की मुहर कागज के सामने की तरफ लगाई जाती है।

प्रवेश परीक्षा शीर्षक पृष्ठ के डिज़ाइन से शुरू होती है (परिशिष्ट ए):

– आवेदक पूरा नाम भरता है;

- परीक्षा समिति का एक सदस्य प्रवेश परीक्षा का प्रारंभ समय निर्धारित करता है।

शीर्षक पृष्ठ को पूरा करने का समय प्रवेश परीक्षा में शामिल नहीं है। शीर्षक पृष्ठ को पूरा करने के बाद, आवेदक 1 खगोलीय घंटे के भीतर परीक्षण प्रश्नों का उत्तर देता है, अनुसंधान प्रोटोकॉल को निम्नानुसार भरता है: यदि संपत्ति उसके लिए उपयुक्त है, तो वह संपत्ति की क्रम संख्या को इंगित करते हुए प्रोटोकॉल में एक संख्या को सर्कल करता है।

यदि आवश्यक हो, तो मौखिक अनुरोध पर, आवेदक क्षतिग्रस्त फॉर्म (अनुसंधान प्रोटोकॉल) को बदल सकता है। इस मामले में, क्षतिग्रस्त फॉर्म को जब्त कर नष्ट कर दिया जाता है, कार्य पूरा करने का समय नहीं बढ़ता है, जिसके बारे में आवेदक को पहले से चेतावनी दी जाती है। शीर्षक परीक्षा शीट पर आवेदक और शीट को बदलने वाले परीक्षा समिति के सदस्य के समय और हस्ताक्षर का संकेत देते हुए एक संबंधित प्रविष्टि की जाती है।

प्रवेश परीक्षा के अंत में, आवेदक परीक्षा समिति के अध्यक्ष को शीर्षक पृष्ठों के साथ पूर्ण अध्ययन प्रोटोकॉल जमा करते हैं। परीक्षा समिति के अध्यक्ष शीर्षक पृष्ठ पर कार्य पूरा होने का समय दर्शाते हैं।

परीक्षा के प्रश्नपत्रों की जाँच करना:

परीक्षा समिति का अध्यक्ष परीक्षा पत्रों को चयन समिति के कार्यकारी सचिव को स्थानांतरित करता है।

एन्क्रिप्शन के बाद, परीक्षा पत्र (कवर पेज के बिना) परीक्षा समिति के अध्यक्ष को लौटा दिए जाते हैं, जो उन्हें जाँच के लिए परीक्षकों के बीच वितरित करते हैं।

सत्यापन के लिए, पूर्ण किए गए कार्य को कक्षा में लटका दिया जाता है और मूल्यांकन मानदंडों के अनुसार परीक्षा समिति द्वारा मूल्यांकन किया जाता है। परिणाम को दर्शाने वाला ग्रेड कार्य के सामने शब्दों में दिया गया है।

अनुसंधान प्रोटोकॉल का प्रसंस्करण विषय के उत्तरों की विश्वसनीयता निर्धारित करने से शुरू होता है। "विश्वसनीयता" पैमाना प्रश्नावली की कुंजी (151, 152, 153...160) में अंतिम डिजिटल क्षैतिज रेखा पर है और ऊर्ध्वाधर पैमानों में नोट किए गए गुणों के कुल योग में शामिल नहीं है। यदि विषय ईमानदारी से उत्तर देता है, तो विषम संख्याओं (151, 153, 155, 157, 159) पर गोला लगाना चाहिए, और सम संख्याओं (152, 154, 156, 158, 160) पर गोला नहीं लगाना चाहिए। उत्तर विश्वसनीय माने जाते हैं यदि विषय ने चार बार से अधिक झूठ नहीं बोला हो। यदि पांच निष्ठाहीन उत्तर हैं, तो सर्वेक्षण परिणामों पर सवाल उठाए जाते हैं; यदि छह या अधिक हैं, तो उन्हें अविश्वसनीय माना जाता है। बाद के मामले में, परीक्षण के परिणामों को संसाधित और व्याख्या नहीं किया जाता है, लेकिन आवेदक को फिर से परीक्षा देने का अवसर दिया जाता है। विषय की ईमानदारी के लिए परीक्षा परिणाम की जांच करने के बाद, उसकी व्यक्तिगत संपत्तियों का प्रोफ़ाइल निर्धारित किया जाता है।

परीक्षण परिणामों की व्याख्या अनुसंधान प्रोटोकॉल की संरचना को ध्यान में रखते हुए की जाती है - प्रोटोकॉल का ऊपरी (डिजिटल) भाग तीन ब्लॉकों में विभाजित है: निचला, मध्य और ऊपरी, प्रत्येक में पांच संकेतक शामिल हैं।

किसी भी पैमाने के निचले ब्लॉक में अनुकूली, यानी सामान्य, अनुकूली व्यवहार को दर्शाने वाले संकेतक होते हैं। सबसे ऊपर है कुत्सित व्यवहार, दूसरे शब्दों में, यह संघर्षपूर्ण व्यवहार का क्षेत्र है। प्रोटोकॉल में ऊपरी ब्लॉक के जितने अधिक संकेतक नोट किए जाते हैं, व्यक्ति के संघर्षपूर्ण व्यवहार की संभावना उतनी ही अधिक होती है।

प्रत्येक ऊर्ध्वाधर पैमाने पर अंकित (गोलाकार) संख्याओं की अलग-अलग गणना करके परिणाम को क्षैतिज "योग" पैमाने में दर्ज किया जाता है। "राशि" कॉलम में संख्या प्रत्येक पैरामीटर की अभिव्यक्ति की डिग्री को इंगित करती है।

परीक्षण मनोवैज्ञानिक गुणों की गंभीरता के चार डिग्री की पहचान करता है: नाममात्र (0-3 अंक), संभावित (4-7 अंक), आशाजनक (8-11 अंक) और सुपरज़ोन (12 अंक से अधिक)। सबसे पहले, यह लंबवत रूप से गणना की जाती है कि "विश्वसनीयता" पैमाने पर संख्याओं को छोड़कर, सर्कल में कितनी संख्याएँ ली गई हैं। उदाहरण के लिए, 12 संख्याओं पर गोला बनाया गया है। यह प्रॉमिसिंग ज़ोन और सुपर ज़ोन के बीच की सीमा पर स्थित है। उसी कॉलम में, लेकिन "ज़ोन" अनुभाग में, पहला बिंदु "12" संख्या के विपरीत रखा गया है। शेष मापदंडों को उसी तरह चिह्नित किया जाता है और बिंदुओं को सीधी रेखाओं से जोड़ा जाता है। परिणाम दस व्यक्तित्व लक्षणों की अभिव्यक्ति की एक प्रोफ़ाइल है। डेटा के परीक्षण और विषय के व्यक्तित्व प्रोफ़ाइल का निर्धारण करने के आधार पर, उसके गुणों के निदान के परिणामों की व्याख्या की जाती है

जांचे गए कार्य, साथ ही एक कोड के साथ पूर्ण किए गए परीक्षा फॉर्म, परीक्षा परिणाम (तीन-बिंदु पैमाने पर, मनोवैज्ञानिक गुणों की अभिव्यक्ति की डिग्री को ध्यान में रखते हुए) और जांच करने वाले परीक्षकों के हस्ताक्षर जिम्मेदार सचिव को हस्तांतरित कर दिए जाते हैं। चयन समिति, जो कार्यों की डिकोडिंग का आयोजन करती है। परीक्षा पत्रक, परीक्षकों द्वारा पूरा किए जाने के बाद, बंद कर दिए जाते हैं और प्रवेश समिति के कार्यकारी सचिव द्वारा हस्ताक्षरित किए जाते हैं।

समीक्षित कार्य अपील के लिए उसी श्रोता वर्ग में रहते हैं।

परीक्षा के पेपर वापस नहीं किये जाते.

अपील प्रवेश परीक्षा के अगले कैलेंडर दिन के भीतर की जाती है।

परीक्षा पत्रों के मूल्यांकन के लिए मानदंड:

आवेदक के कार्य का मूल्यांकन निम्नलिखित पैमानों पर किया जाता है:

नहीं।	पैमाना	नाममात्र, संभावित और संभावित क्षेत्र के अनुरूप रेंज	संघर्ष क्षेत्र के अनुरूप सीमा
	दिशात्मकता.	101-105; 51-55	समूह हितों से परे जाने की प्रवृत्ति है (1-5)।
	क्षमता।	106-110; 56-60	लोगों के प्रबंधन के क्षेत्र में व्यावसायिक गतिविधि का प्रदर्शन; जोखिम भरा व्यवहार (6-10).
	प्रभुत्व.	111-115; 61-65	निरंकुशता (11-15)।
	खुद पे भरोसा।	116-120; 66-70	स्वार्थ (16-20)
	मांगलिकता	121-125; 71-75	अकर्मण्यता (21-25)
	हठ	126-130; 76-80	अत्यधिक हठधर्मिता, नकारात्मकता (26-30)
	अनुपालन	131-135; 81-85	निष्क्रिय समर्पण (31-35)।
	लत	136-140; 86-90	निर्भरता (36-40), मजबूत लोगों की संरक्षकता की मांग
	मनोवैज्ञानिक चातुर्य	141-145; 91-95	कोमलता, अनुरूपता (41-45)।
	जवाबदेही	146-150; 96-100	बलिदान (46-50)।

परीक्षा में प्राप्त अंकों की संख्या को क्रेडिट प्रणाली में परिवर्तित करने का पैमाना:

जिन आवेदकों के पास प्रवेश परीक्षा के परिणामों के आधार पर विश्वसनीय डेटा है और उन्होंने प्रत्येक पैमाने पर 1 से 11 और 1 से 13 तक अंक प्राप्त किए हैं, उनके पास विशेष 40.02.02 कानून प्रवर्तन में प्रशिक्षण के लिए कुछ मनोवैज्ञानिक गुण हैं।

जिन आवेदकों ने प्रवेश परीक्षा के परिणामों के आधार पर 1 से 15 तक कई अंक प्राप्त किए, उनके पास विशेष 40.02.02 कानून प्रवर्तन में प्रशिक्षण के लिए कुछ मनोवैज्ञानिक गुण नहीं हैं।

आपातकालीन स्थितियाँ और प्राकृतिक आपदाओं के परिणामों का उन्मूलन

संघीय सरकारी संस्थान

"रूस के EMERCOM की आपातकालीन मनोवैज्ञानिक देखभाल केंद्र"

"शैक्षणिक परीक्षण

मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रणाली में

रूसी आपातकालीन स्थिति मंत्रालय"

एलिसेवा आई.एन. द्वारा संपादित।

शैक्षणिक परीक्षणों के विकास के सिद्धांत के लिए समर्पित घरेलू और विदेशी कार्यों के विश्लेषण के आधार पर, रूसी आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रणाली में बहुविकल्पीय प्रश्नावली के संकलन और परीक्षण के अनुभव के आधार पर पद्धति संबंधी सिफारिशें विकसित की गईं।

पद्धति संबंधी सिफारिशें मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण आयोजित करने वाले मनोवैज्ञानिकों द्वारा उपयोग के लिए हैं, जिसमें रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के पेशेवर दलों के बीच मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के ज्ञान के स्तर का आकलन करना, संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान के उच्च व्यावसायिक शिक्षा के मनोविज्ञान शिक्षक शामिल हैं। सीखने की प्रक्रिया की दक्षता बढ़ाने के लिए, रूस की आपातकालीन स्थिति मंत्रालय, रूस की आपातकालीन स्थिति मंत्रालय की संघीय सीमा रक्षक सेवा के प्रशिक्षण केंद्र और प्रशिक्षण बिंदु, नागरिक सुरक्षा और आपातकालीन स्थितियों के शैक्षिक और कार्यप्रणाली केंद्र।

परिचय
धारा 1: शैक्षणिक परीक्षण की सैद्धांतिक नींव
1.1 टेस्टोलॉजी की बुनियादी अवधारणाएँ, जिनका ज्ञान शैक्षणिक परीक्षण विकसित करते समय आवश्यक है
1.2 शैक्षणिक परीक्षणों का वर्गीकरण
1.3 परीक्षण वस्तुओं का डिज़ाइन
1.3.1 परीक्षण वस्तुओं का डिज़ाइन
1.3.2 परीक्षण कार्यों के प्रकार और प्रकार
1.4 परीक्षण आइटमों के निर्माण के लिए आवश्यकताएँ और परीक्षण आइटम विकसित करते समय सामान्य गलतियाँ।
खंड 1 पर निष्कर्ष
धारा 2: शैक्षणिक परीक्षण विकसित करने की प्रक्रिया
2.1 शैक्षणिक परीक्षण विकसित करने के संगठनात्मक और सामग्री चरण
2.2 शैक्षणिक परीक्षण विकसित करने की तैयारी और अनुसंधान चरण
2.3 शैक्षणिक परीक्षण के विकास के मानकीकरण और व्याख्या चरण
2.4 शैक्षणिक परीक्षण विकसित करते समय विशिष्ट गलतियाँ
धारा 2 पर निष्कर्ष
धारा 3: एआईएस "मनोवैज्ञानिक" में बहुविकल्पीय प्रश्नावली के साथ कार्य करना
3.1 बहुविकल्पीय प्रश्नावली के साथ कार्य करना
3.2 बहुविकल्पीय प्रश्नावली प्रपत्रों के साथ कार्य करना
3.3 परीक्षण परिणाम देखना
3.4 एआईएस "मनोवैज्ञानिक" में बहुविकल्पीय प्रश्नावली के साथ काम करते समय विशिष्ट कठिनाइयाँ
धारा 3 के लिए निष्कर्ष
निष्कर्ष
ग्रन्थसूची

परिचय

मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण गतिविधियों के लिए पद्धतिगत समर्थन का एक अभिन्न अंग छात्रों के ज्ञान के स्तर के परीक्षण के लिए एक प्रणाली है। छात्रों के ज्ञान के स्तर का परीक्षण करने की प्रणाली में पारंपरिक रूप शामिल हैं, जैसे सर्वेक्षण, मौखिक परीक्षा, परीक्षण, व्यावहारिक परीक्षा, साथ ही बहुविकल्पीय प्रश्नावली का उपयोग। बहुविकल्पीय प्रश्नावली का उपयोग करके निर्धारित ज्ञान के स्तर में वृद्धि का गुणांक, मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण गतिविधियों की प्रभावशीलता के मुख्य संकेतकों में से एक है, लेकिन केवल एक ही नहीं है।

वर्तमान में हम बहुविकल्पीय प्रश्नावली को एक उपकरण कहते हैं, जो विकास के आवश्यक चरणों से गुजरने के बाद एक मानकीकृत शैक्षणिक परीक्षण बन जाएगा। शैक्षणिक परीक्षण, ज्ञान के स्तर की निगरानी के पारंपरिक रूपों की तुलना में, इसे अधिक निष्पक्ष, विश्वसनीय और शीघ्रता से संभव बनाता है उपायछात्रों के ज्ञान का स्तर. यह परीक्षण प्रक्रिया को मानकीकृत करके और परीक्षण वस्तुओं और समग्र रूप से परीक्षण की गुणवत्ता का मानकीकरण और जाँच करके प्राप्त किया जाता है। इसलिए, रूसी आपातकालीन स्थिति मंत्रालय की मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण प्रणाली में, भविष्य के परीक्षणों में बहुविकल्पीय प्रश्नावली का उपयोग, एक विशेष और उन्नत प्रशिक्षण प्राप्त करने के हिस्से के रूप में ज्ञान के स्तर का परीक्षण करते समय एक आवश्यक सहायक उपकरण है। सेवा प्रशिक्षण के भाग के रूप में ज्ञान के स्तर का परीक्षण करते समय मुख्य उपकरण के रूप में।

छात्रों के ज्ञान के स्तर की जाँच करने के लिए एक प्रणाली के रूप में मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण गतिविधियों के लिए पद्धतिगत समर्थन के ऐसे हिस्से का महत्व मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण गतिविधियों का संचालन करने वाले विशेषज्ञों पर कुछ आवश्यकताओं को लगाता है, जिसमें अन्य बातों के अलावा, ज्ञान के स्तर की निगरानी भी शामिल है। ये आवश्यकताएं, यदि आवश्यक हो, शैक्षणिक परीक्षणों का उपयोग करने और विकसित करने की क्षमता से संबंधित हैं - ज्ञान के स्तर के परीक्षण के मुख्य रूपों में से एक। एक विशेषज्ञ जो अपने काम में शैक्षणिक परीक्षणों का उपयोग करता है, उसे उस उपकरण का सावधानीपूर्वक मूल्यांकन करना चाहिए जिसका वह उपयोग करने जा रहा है, भले ही यह उपकरण कहाँ से प्राप्त हुआ हो - रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के संघीय सार्वजनिक संस्थान सीईपीपी के एक कर्मचारी से। एआईएस "मनोवैज्ञानिक" या किसी अन्य तरीके से।

वर्तमान में, रूसी आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के पेशेवर टुकड़ियों के लिए हम जो परीक्षण कार्यों का डेटाबेस विकसित कर रहे हैं, वह परीक्षण चरण में है, जिसका लक्ष्य उन कार्यों की पहचान करना है जिनमें महत्वपूर्ण कमियां हैं; पाठ में त्रुटियों और टाइपो की पहचान करना; परीक्षण के साथ काम करने के लिए आवश्यक इष्टतम समय का निर्धारण; निर्देशों आदि में कमियों की पहचान करना। इसलिए, हमारे सहयोगियों की सतर्कता, पहल और व्यावसायिकता रूसी आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के पेशेवर दलों के बीच ज्ञान के स्तर को मापने के लिए डिज़ाइन किए गए एक उद्देश्यपूर्ण, उच्च-गुणवत्ता, मानकीकृत उपकरण विकसित करने में हमारी बहुत मदद करेगी।

इसलिए, यदि किसी विशेषज्ञ को ऐसे पेशेवर टुकड़ियों के ज्ञान के स्तर की जांच करने की आवश्यकता है जैसे: बचाव दल, वीजीएससीएच कर्मचारी, अग्निशामक, रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के कर्मचारी, कार्मिक रिजर्व में नामांकित, मनोवैज्ञानिक, तो उसे एफकेयू सीईपीपी से संपर्क करना चाहिए रूस की EMERCOM प्रश्नों की आवश्यक सूची प्राप्त करने या AIS "मनोवैज्ञानिक" का उपयोग करके आवश्यक प्रश्नावली प्रपत्र बनाने के लिए। विशेषज्ञ के सामने आने वाले परीक्षण लक्ष्यों और उपलब्ध परीक्षण के प्रकार के साथ-साथ मानक और प्रशिक्षण कार्यक्रमों के साथ परीक्षण में परीक्षण कार्यों के अनुपालन के लिए प्रश्नों की परिणामी सूची की सावधानीपूर्वक जांच की जानी चाहिए। इसके अलावा, आपको समग्र रूप से परीक्षण और परीक्षण वस्तुओं दोनों के डिजाइन में सभी आवश्यक तत्वों की उपस्थिति की जांच करनी चाहिए; यह निर्धारित करें कि क्या परीक्षण में परीक्षण वस्तुओं के सभी आवश्यक रूपों का उपयोग किया गया था और किस हद तक विकसित परीक्षण वस्तुएं परीक्षण वस्तुओं के निर्माण के लिए आवश्यकताओं को पूरा करती हैं। ऐसा करने के लिए, एक विशेषज्ञ के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि परीक्षण कार्यों का एक सेट किन आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए ताकि इसे परीक्षण कहा जा सके और इसके परिणामों पर भरोसा किया जा सके, परीक्षण के डिज़ाइन और डिज़ाइन में कौन से तत्व मौजूद होने चाहिए परीक्षण कार्य का, किस प्रकार के परीक्षण और परीक्षण कार्यों के रूप मौजूद हैं, और यह भी कि परीक्षण कार्यों को किन आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए। यह जानकारी इन दिशानिर्देशों के अध्याय 1 में शामिल है।

इस घटना में कि एक विशेषज्ञ को अन्य पेशेवर टुकड़ियों के बीच ज्ञान के स्तर का परीक्षण करने के कार्य का सामना करना पड़ता है - उदाहरण के लिए, रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान के कैडेटों के बीच। , या मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के विशेष विषयों में ज्ञान के स्तर का परीक्षण कर रहा है, इसलिए, उसे प्रासंगिक पेशेवर आबादी और प्रासंगिक अनुशासन में एक परीक्षण विकसित करने की आवश्यकता है। अध्याय 2, जो परीक्षण विकास के सभी आवश्यक चरणों का वर्णन करता है, इस विशेषज्ञ को उसके काम में मदद करेगा।

इन कार्यप्रणाली अनुशंसाओं का अध्याय 3 एआईएस "मनोवैज्ञानिक" में बहुविकल्पीय प्रश्नावली का उपयोग कैसे करें, आवश्यक अनुभाग के लिए और एक निश्चित पेशेवर दल के लिए प्रश्नावली फॉर्म कैसे बनाएं, एआईएस "मनोवैज्ञानिक" में प्रश्नावली रूपों को कैसे संसाधित करें, इस बारे में जानकारी प्रदान करता है। , साथ ही परीक्षा परिणाम कैसे देखें।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि परीक्षण विज्ञान की मूल बातों का ज्ञान और व्यवहार में उनके अनुप्रयोग से मौजूदा शैक्षणिक परीक्षणों के साथ काम की गुणवत्ता में काफी वृद्धि होती है, और विकसित किए जा रहे परीक्षणों की गुणवत्ता में भी वृद्धि होती है। यह, बदले में, आपको सामान्य रूप से मनोवैज्ञानिक तैयारी गतिविधियों के स्तर को बढ़ाने की अनुमति देता है।

इस प्रकार, ये पद्धति संबंधी सिफारिशें मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण आयोजित करने वाले मनोवैज्ञानिकों द्वारा उपयोग के लिए हैं और इसमें रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के पेशेवर टुकड़ियों के बीच ज्ञान का स्तर, मंत्रालय के उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान के मनोविज्ञान के शिक्षक शामिल हैं। सीखने की प्रक्रिया की दक्षता बढ़ाने के लिए, रूस की आपातकालीन स्थिति, रूस की आपातकालीन स्थिति मंत्रालय की संघीय सीमा रक्षक सेवा के प्रशिक्षण केंद्र और प्रशिक्षण बिंदु, नागरिक सुरक्षा और आपातकालीन स्थितियों के शैक्षिक और कार्यप्रणाली केंद्र।

1. सलाह व्यक्त करें. यदि आप मनोवैज्ञानिक निदान (साइकोडायग्नोस्टिक्स) से गुजरते समय अपने आप में आश्वस्त नहीं हैं, तो अपने दोस्तों में से किसी ऐसे व्यक्ति को चुनें, जो, जैसा कि आप सोचते हैं, आदर्श रूप से उस स्थान से मेल खाता हो जिस पर आप कब्जा करने या बचाव करने की कोशिश कर रहे हैं। जैसा वह उत्तर देगा वैसा ही उत्तर दो।

2. यदि निर्देश कहते हैं कि परीक्षण में कोई सही या गलत उत्तर नहीं हैं, तो उस पर भरोसा न करें।

3. अति से बचें, "सुनहरे मतलब" के करीब रहें, अपने आप पर थूकें नहीं, लेकिन अपनी प्रशंसा भी न करें। इस प्रश्न पर कि "क्या आप हमेशा सार्वजनिक परिवहन पर यात्रा के लिए भुगतान करते हैं?" इसका उत्तर "नहीं" देना बेहतर है, क्योंकि... बहुमत यही करता है. अन्यथा, आप पर स्पष्टवादिता की कमी का संदेह होने की अधिक संभावना है।

4. कई परीक्षणों में "झूठ का पैमाना" होता है, अर्थात। पिछले उदाहरण की तरह इसमें भी कई उत्तेजक प्रश्न हैं। और अगर आप हमेशा यात्रा के लिए भुगतान करते हैं, तो भी आपको इस पैमाने पर प्लस मिलेगा। यदि आपको बहुत अधिक प्लस मिलते हैं, तो आपके परिणाम अविश्वसनीय माने जाएंगे। और फिर, ज़्यादा से ज़्यादा, आपसे यह परीक्षा दोबारा लेने के लिए कहा जाएगा (संभवतः एक अलग रूप में, अलग-अलग प्रश्नों के साथ)। सबसे खराब स्थिति में, वे निष्कर्ष में "अप्रमाणिकता की संभावना" जैसा कुछ लिखेंगे, जो आपकी रेटिंग को काफी कम कर सकता है। और सामान्य तौर पर, यह पूरे निष्कर्ष के स्वर को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकता है, क्योंकि, मेरा विश्वास करें, मनोवैज्ञानिक वास्तव में अविश्वसनीय परिणाम पसंद नहीं करते हैं।

5. कभी-कभी ऐसे परीक्षण होते हैं जिनमें एक प्रश्न या कथन दो बार आता है। उन्होंने अलग-अलग उत्तर दिए - आपको "झूठ के पैमाने" पर प्लस मिलता है। प्रश्नों को शब्दशः याद करने का प्रयास करें और समान प्रश्नों का उत्तर भी उसी तरह दें।

6. परीक्षण के परिणाम पर्यावरण से काफी प्रभावित हो सकते हैं। यदि आपको परीक्षण की स्थितियाँ पसंद नहीं हैं (उदाहरण के लिए शोर या खराब रोशनी), तो बेहतर परिस्थितियों के लिए पूछें, खासकर यदि आपकी क्षमताओं और बुद्धिमत्ता का परीक्षण किया जा रहा हो। किसी को परेशान किए बिना, सबसे सही रूप में, समझदारी से पूछें। यदि वे आपको मना करते हैं, तो बहुत संभव है कि यह एक ऐसा विचार है, योजना का हिस्सा है। यदि किसी समूह की जांच की जा रही हो तो केवल आपसे स्थिति सुधारने के लिए कहना, आप मानेंगे, मूर्खता है।

7. परीक्षण प्रक्रिया पूरी होने पर, अपने उत्तरों के साथ परीक्षा प्रोटोकॉल और प्रपत्रों की फोटोकॉपी करने का प्रयास करें। वे बाद की अपील के लिए भी उपयोगी हो सकते हैं (निश्चित रूप से, जिस पर विचार न करना बेहतर है), और निश्चित रूप से निष्कर्ष में आपके बारे में एक या दो नकारात्मक निर्णयों से बचने में आपकी मदद करेंगे। यदि आप अपने किसी परिचित मनोवैज्ञानिक से संपर्क करें, तो वह आपकी गलतियाँ बताने में आपकी मदद करेगा।

8. कई परीक्षण समय सीमा और रिकॉर्डिंग के साथ किए जाते हैं। मनोवैज्ञानिक से प्रतिबंधों के बारे में पूरी जानकारी प्राप्त करें और उत्तर के लिए कितना समय आवंटित किया गया है। निदान के लिए घड़ी के साथ आना सुनिश्चित करें: सबसे पहले, यह आपको उत्तर के लिए समय की योजना बनाने में मदद कर सकता है, और दूसरी बात, घड़ी की अनुपस्थिति आपकी छवि (एक गैर-व्यावसायिक व्यक्ति के रूप में) को प्रभावित कर सकती है। यदि कोई मनोवैज्ञानिक स्टॉपवॉच के साथ खड़ा है, तो निस्संदेह, कार्य को जितनी जल्दी हो सके पूरा करें। यदि नहीं, तो समय बढ़ाने के हर अवसर का उपयोग करें। उदाहरण के लिए, यदि कोई मनोवैज्ञानिक किसी समूह के लिए प्रश्न पढ़ता है, तो अंत में मनोवैज्ञानिक से एक अस्पष्ट या कठिन प्रश्न दोहराने के लिए कहना सुनिश्चित करें, आप उससे व्यक्तिगत रूप से सभी प्रश्नों की एक सूची देने के लिए भी कह सकते हैं; यदि आप प्रश्नों की सूची या परीक्षण पुस्तिका के साथ व्यक्तिगत रूप से काम करते हैं, तो यह आपके लिए एक बड़ा प्लस है। उदाहरण के लिए, कैटेल के परीक्षण (प्रश्नावली) में 16 व्यक्तित्व पैमाने हैं। उनमें से एक बुद्धिमत्ता के लिए है। कोई समय प्रतिबंध नहीं हैं. बैठो और अपने बारे में सोचो, कहीं भी जल्दबाजी मत करो।

9. आपको मनोवैज्ञानिक से आपके द्वारा किए जा रहे परीक्षण का नाम पूछने का अधिकार है। यह आपके काम आ सकता है.

10. यदि आपको चुना गया है (काम या अध्ययन के लिए), तो सबसे अधिक संभावना है कि आपको ऐसा करने की आवश्यकता है स्मार्ट, मिलनसार, स्वस्थ लड़काएक मूर्ख, बंद-बंद मनोचिकित्सक के बजाय। हम इस महत्वपूर्ण विषय पर अन्य अनुभागों में बात करेंगे।

11. यदि संभव हो तो अपनी आयु कम करें। यह उपयोगी हो सकता है यदि आपको एक बुद्धि परीक्षण देना है, जहां युवा लोगों को अक्सर छूट दी जाती है, और यदि आपकी उम्र बीस से कम है (बूढ़े लोगों के लिए कोई अंतर नहीं है)।

फायर एंड रेस्क्यू कॉलेज "सेंट पीटर्सबर्ग रेस्क्यूअर ट्रेनिंग सेंटर"

सवाल

नमस्ते! मेरे प्रमाणपत्र का औसत 4.3 है (9वीं कक्षा के बाद)। विशेषता 02.20.01 के लिए दस्तावेज़ प्रस्तुत किए गए "पर्यावरण परिसरों का तर्कसंगत उपयोग।" आपके कॉलेज में स्वीकार किए जाने की मेरी कितनी संभावनाएँ हैं?

उत्तर

आपके पास फायर एंड रेस्क्यू कॉलेज "सेंट पीटर्सबर्ग रेस्क्यू ट्रेनिंग सेंटर" में प्रवेश का मौका है

सवाल

नमस्ते! आवेदकों का चयन कैसे किया जाता है और उत्तीर्ण अंक क्या है?

उत्तर

फायर एंड रेस्क्यू कॉलेज "सेंट पीटर्सबर्ग रेस्क्यू ट्रेनिंग सेंटर" में "फायर सेफ्टी" और "आपातकालीन स्थितियों में सुरक्षा" विशेषज्ञता में प्रवेश के लिए, आवेदक मनोवैज्ञानिक परीक्षण से गुजरते हैं और शारीरिक प्रशिक्षण मानकों को पास करते हैं। चयनित आवेदकों का प्रवेश प्रमाणपत्र के औसत अंक को ध्यान में रखकर किया जाता है। विशेषता "पर्यावरण परिसरों का तर्कसंगत उपयोग" और पेशे "ऑटो मैकेनिक" में प्रवेश करते समय, केवल औसत प्रमाणपत्र स्कोर को ध्यान में रखा जाता है यदि आवेदनों की संख्या बजट स्थानों की नियोजित संख्या से अधिक हो।

सवाल

नमस्ते! "आपातकालीन स्थितियों में रक्षा" विशेषता में नामांकन के लिए आपको किस प्रकार के डॉक्टरों से गुजरना होगा?

उत्तर

02/20/02 "आपातकालीन स्थितियों में सुरक्षा" विशेषता के लिए फायर एंड रेस्क्यू कॉलेज "सेंट पीटर्सबर्ग रेस्क्यू ट्रेनिंग सेंटर" में नामांकन करने के लिए, दस्तावेजों के बीच आपको प्रवेश समिति को मतभेदों की अनुपस्थिति का प्रमाण पत्र प्रदान करना होगा। चुनी गई विशेषता. इस प्रमाणपत्र को प्राप्त करने के लिए आपको आवश्यकता होगी: एक पासपोर्ट; प्रपत्र N086-y में चिकित्सा प्रमाण पत्र, निवारक टीकाकरण का प्रमाण पत्र (चालू वर्ष के लिए मंटौक्स प्रतिक्रिया), तपेदिक विरोधी, मनोविश्लेषणात्मक, मादक औषधालयों से प्रमाण पत्र, क्लिनिकल संस्थान से त्वचा विशेषज्ञ से प्रमाण पत्र (औषधालयों के लिए रेफरल प्रवेश समिति द्वारा जारी किए जाते हैं) अनुरोध पर), मेडिकल बीमा पॉलिसी (2 प्रतियां), मेडिकल रिकॉर्ड (स्कूल या घर), "प्राथमिक" के लिए 1 फोटो।

सवाल