כיצד לאפשר חשיבה לוגית. איך לפתח חשיבה הגיונית אצל מבוגר? האם אפשר לפתח חשיבה לוגית

נראה שההיגיון מוטבע בכל אדם ברמה של אינסטינקטים אחרים וכישורים מולדים מעצם הרחם, אבל לא. ראשית, זהו כישרון, ושנית, הוא ניתן לשלמות מלידה רק לנבחר, אחרים מפתחים אותו באופן לא מודע לאורך חייהם, או לעולם אינם מבינים את האמנות הזו. אבל דווקא איכות זו מאפשרת לך להימנע מבעיות רבות, כמו גם לפתור בעיות חיים במהירות וביעילות. בואו נדבר על איך לפתח היגיון היום.

מה מפתח היגיון

מלשון היוונים הקדמונים משמעות המילה "λόγος" היא היכולת לחשוב ולחשוב, כלומר. היגיון הוא לא יותר מהיכולת לחשוב באופן עקבי. אדם שההיגיון שלו מפותח יכול על סמך הנתונים שבידו להגיע להחלטה הנכונה ולהבין את האמת, מבלי שיהיה לו השכלה בתחום זה.

ההיגיון מפותח על ידי הרבה דברים, ופשוטים. לדוגמה, אם אנחנו מדברים על פיתוח תכליתי של איכות זו, אז הידור, כלומר קומפילציה, מילות סריקה וחידות, פתרון בעיות לוגיות, פתרון אנגרמות מתאים. אתה יכול לקחת חפץ כלשהו ולנסות להמציא כמה, למשל, חמש אפשרויות לשימוש אחר.

בחיי היומיום, ללא הקצאת זמן ספציפית, ניתן לאמן גם היגיון. כדי לעשות זאת, כדאי לחשוב על כל הפעולות והצעדים שלך. לא לעשות שום דבר יותר בלי מחשבה, אבל לפני שאתה מתחיל משהו, תן הסבר על הפעולה - למה זה? מה זה ייתן? למה זה יוביל? מה יכול להשתבש? איך המצב יכול להתפתח ומה עושים הלאה עם כל אפשרות פיתוח? בהתחלה זה אולי נראה משעמם וקשה, אבל עם הזמן זה יקרה אוטומטית, והפעולות וההחלטות שלך יהפכו נכונות יותר ויותר.

כנראה, כולם מכירים את המצב שבו, לאחר המעשים המחויבים, עלתה בראש המחשבה: "אוי, אבל הייתי צריך לעשות את זה ככה! (אחרת)". ככל שתתפתח חשיבה הגיונית יותר, כך יתרחשו פחות מצבים כאלה בחייך. וכן, אם מישהו לא מכיר את המצב הזה, אתה יכול להפסיק לבזבז את הזמן ולקרוא את המאמר הזה, כי ההיגיון שלך מפותח בצורה מושלמת!

להלן אנו מפרטים עצות שימושיות מאוד מאנשי מקצוע למי שרוצה להיות הגיוני.

משימות לוגיות

עכשיו באינטרנט אתה יכול למצוא הרבה אתרים שמלאים במספר עצום של משימות וחידות שמטרתן לפתח חשיבה לוגית. כמובן, לפתור אותם התוצאה לא תגיע למחרת, אבל אם אתה עושה את זה באופן קבוע, אבל הראש יעבוד אחרת לאורך זמן. עשו לעצמכם תרגיל בוקר למוח - על כוס תה, במקום לבלות זמן יקר ברשתות חברתיות - פתרו חידות. ראשית, זה שימושי לפיתוח החשיבה, ושנית, זה כמו אפריטיף אינטלקטואלי לפני יום עבודה. לאחר תרגול קבוע, תגלו שאין שאלות בלתי פתירות.

אבל בנוסף לפתרון בעיות, אתה יכול לעסוק בפעילויות שיעזרו בפיתוח זה. שקול כמה טיפים שאנשי מקצוע נותנים למתחילים שרוצים לפתח את המוח שלהם בהיגיון.

כדי להתיידד עם היגיון, אתה צריך:

• קח רק את המידע שאתה צריך. ההיגיון תמיד בנוי על ניואנסים חשובים. כדי להבין למה, מה ואיך קורה, צריך לתפוס את עצם המהות של מה שקורה ולא להתבזבז על זוטות. העצה הזו שימושית בכל מובן, כי ככל שפחות זבל בראש, המחשבות ברורות יותר והחשיבה בריאה יותר. נסו לתקשר עם אנשים מהמעגל המתאים, שבו הם שולטים בכך. בית גידול הוא גורם מאוד משמעותי - אמור לי מי חבר שלך, ואני אגיד לך מי אתה - אמירת ביטוי. לתקשר עם טיפש - לעולם אל תהפוך.
• התחל לכתוב מאמרים וספרים. זה האחרון, כמובן, מפתח יותר היגיון. ראשית, אתה צריך לבנות את העלילה עצמה, שבה, מה שיגידו, פשוט יש לאתר שרשרת הגיונית, ואז אתה צריך להמציא גיבורים, ליצור תמונות ואינטראקציה ביניהם - כשכותבים ספר, הראש לא נכבה בכלל. המאמרים עוקבים גם אחר ההיגיון של העברת המידע, הרצף, אבל עדיין זה לא כל כך בולט.
• . רבים בוודאי שמו לב שברגע שמופיע חלום או מטרה, המוח מתחיל למיין בטירוף אפשרויות איך להגיע לזה במהירות וביעילות האפשרית. באופן לא מודע לעצמו, בדרך זו נבנית שרשרת הגיונית - כביכול, נעימה עם שימושית.
• נתח את חייך. לפחות פעם בחודש, ואפילו יותר טוב פעם בשבוע, הקדישו יום אחד לניתוח חייכם. כדי לחשוב בהיגיון בעתיד, אתה צריך להיות מסוגל לנתח את העבר. זכור אילו החלטות קיבלת בשבוע/חודש האחרון, לאילו תוצאות זה הוביל? אבל איך אפשר היה לעשות את זה אחרת, ומה היה יכול לתת לזה? באופן אידיאלי, "ניתוח" נפשי כזה צריך להתבצע מדי יום כדי לא לשכוח דבר.
• פשוט תתחיל לחשוב. ווטסון יסודי! עכשיו, כאשר לאנושות יש חבורה של גאדג'טים בארסנל שלה, זה הפך למיותר לחלוטין לחשוב. למה לנסות לקבוע מסלול נוח אם הנווט עושה זאת? למה לחשוב איזה אוכל לקנות אם הכל הוצע על ידי פרסום? וכזה "למה... אם..." עכשיו כל הזמן. 95% מהאוכלוסייה פשוט שכחו איך לחשוב ולחיות לפי האינסטינקט, כל אחד ומשהו חושב בשבילם, אבל לא הראש שלו. יש דעה משלך, שתתבסס על מסקנה הגיונית!
• לשחק שחמט. כמו אף אחד אחר, המשחק הזה מצריך היגיון. חשבו כמה צעדים קדימה, חשבו על האפשרויות למהלכים של היריב - מה יכול להיות טוב יותר? כמה שלושה משחקים ביום - והמוח קיבל מטען. אם אין עם מי לשחק בבית, תמיד תוכלו לפנות למועדון השחמט, שם ישמחו לארח אתכם.
• . אפשר גם לצפות, אבל לא סתם, אלא לנסות לחזות את הסוף. נסו להבין את החשיבה של גיבורי העבודה, מדוע הם עושים זאת ומה יבוא בעקבותיהם.

פיתוח היגיון אינו קשה כפי שזה עשוי להיראות בהתחלה, אבל אתה עדיין צריך לעבוד קשה. ועדיין, אפילו לאחר ששולטים בצורה מושלמת בלוגיקה, אתה לא יכול להפסיק - זה כבר אורח חיים שאתה צריך לדבוק בו, ולכן, כל הזמן להתאמן. אחרת, הכישורים יאבדו במהירות וכל העבודה תרד לטמיון.

יום טוב חברים יקרים! אתה זוכר איזה ציונים קיבלת בבית הספר? אני זוכר. אין שלשות בתעודה שלי. אבל במהלך כל שנת לימודים היו לפעמים שלשות, דוסים ואפילו קולה. אז אני חושב, למי היא אלכסנדרה, הבת שלי? תלמיד מצוין, נתלה על גליל הכבוד! כנראה שהתרגילים הנוספים שאנחנו עושים איתה נושאים פרי.

מערך שיעור:

תרגיל 1

תרגיל מאוד מעניין! שימושי לא רק לילדים, אלא גם למבוגרים. תרגיל זה משמש כמבחן בליהוק של מארחי רדיו. תאר לעצמך, אתה בא לליהוק, ואומרים לך: "קדימה, ידידי, חבר לנו תרנגולת עם מוט". בשיא הרצינות, הם אומרים כך!

המשמעות היא בדיוק בזה, יש צורך לשלב שני מושגים לחלוטין לא קשורים. מגישי רדיו זקוקים לכך כדי להלחין שורות ליד לשירים בצורה מהירה ויפה במהלך השידורים החיים, למעברים קלים לנושא אחד לאחר.

ובכן, הילדים מתאימים לפיתוח חשיבה יצירתית, יצירתית, מהירה.

אז איך מחברים עוף עם מוט? הרבה אפשרויות:

1. העוף מסתובב בעמדה.
2. העוף היה עיוור, הלכה והתנגש בעמוד.
3. העוף היה חזק, פגעה במוט, והוא נפל.
4. העמוד נפל ממש על העוף.

אתה רוצה להתאמן? בסדר גמור. לְחַבֵּר:

• קמומיל עם חלב;
• אוזניות עם מדוזה;
• מגפי ירח.

תרגיל 2. שוברי מילים

אם בתרגיל הקודם התחברנו, אז בזה נפרק מילה אחת ארוכה להרבה קצרות, המורכבות מאותיות של מילה גדולה. לפי הכללים, אם אות מופיעה פעם אחת במילה ארוכה, אז לא ניתן לחזור עליה פעמיים במילים קצרות.

לדוגמה, המילה "מתג" מתחלקת ל:

• טוּל;
• מַפְתֵחַ;
• מַקוֹר.

אני לא רואה אפשרויות נוספות, נכון?

אתה יכול לשבור כל מילה ארוכה, למשל, "חג", "תמונה", "מגבת", "חוקר הקוטב".

תרגיל 3. חידות

פתרון חידות עוזר לחשוב מחוץ לקופסה, בצורה יצירתית. מלמד את הילד לנתח.

ריבוסים עשויים להכיל תמונות, אותיות, מספרים, פסיקים, שברים, ממוקמים בסדר שונה מאוד. בואו ננסה לפתור כמה חידות פשוטות ביחד.

1. בראשון אנו רואים את ההברה "BA" ו"חבית". התחבר: BA + חבית = פרפר.
2. על השני, העיקרון זהה: ברן + ק"א = בייגל.
3. השלישי קשה יותר. הסרטן מצויר, ולצדו "a = y". אז במילה סרטן יש להחליף את האות "א" באות "y", נקבל "ידיים". לכך נוסיף עוד "א": יד + א = יד.
4. הריבוס הרביעי עם פסיק. מכיוון שהאות "A" היא הראשונה, מילת הניחוש מתחילה בה. לאחר מכן, אנו רואים את ה"אגרוף", אחרי התמונה יש פסיק, כלומר יש לגרוע את האות האחרונה מהמילה "אגרוף". בואו נהיה "מגניבים". עכשיו אנחנו משלבים הכל ביחד: א + קולה = כריש.
5. הריבוס החמישי הוא רק במבט ראשון קשה. אתה צריך להסיר את האות "ו" מהמילה "מסור", ולקרוא את המילה "חתול" לאחור. כתוצאה מכך, אנו מקבלים: pla + הנוכחי = מטפחת.
6. הרבוס השישי, אלפביתי מלא. הכל ברור עם האות הראשונה והאחרונה, אבל מה עם האמצע? אנו רואים את האות "o" מצויירת באשור "t", אז נניח "in t o". אנו מחברים: A + WTO + P \u003d מחבר.

מְאוּמָן? כעת נסו לפתור את החידה בעצמכם.

אתה יכול לשתף את התשובות שלך בתגובות. תמצאו חידות רבות בעיתוני ילדים ו.

תרגיל 4. אנגרמות

האם ניתן להפוך תפוז לספנייל ולהיפך? "בְּקַלוּת!" אוהבי אנגרמות יענו. אתה אפילו לא צריך שרביט קסמים.

אנגרמה היא מכשיר ספרותי המורכב מסידור מחדש של האותיות או הצלילים של מילה מסוימת (או ביטוי), מה שמביא למילה או ביטוי אחר.

באותה קלות, חלום הופך לאף, חתול לזרם, וטיליה למסור.

ובכן, ננסה? בואו נעשה את זה כך:

• ה"כרכרה" עפה לכוכבים;
• "מילה" גדלה על הראש;
• "תחרה" למד לעוף;
• "אטלס" הפך לאכיל;
• "משאבה" התיישבה ביער;
• "מוט" הפך לשקוף;
• ה"רולר" הונח על השולחן לפני ארוחת הערב;
• "לחמניה" למד לשחות;
• "קמומיל" הסתובב ליד הפנס בערבי הקיץ;
• "פארק" לא יכול היה לחיות בלי מים.

תרגיל 5. בעיות לוגיקה

ככל שתפתור יותר חידות לוגיות, כך החשיבה שלך מתחזקת. הרי לא בכדי אומרים שמתמטיקה היא התעמלות לנפש. ואכן, כאשר פותרים חלק מהם, אתה מרגיש ישירות איך המוח זז.

נתחיל עם הפשוטים יותר:

1. קוליה ואסיה פתרו בעיות. ילד אחד החליט ליד הלוח, והשני ליד השולחן. איפה ואסיה פתרה בעיות אם קוליה לא פתרה אותן ליד הלוח?
2. שלוש סבתות זקנות גרות באותה כניסה, בקומות השלישית, החמישית והשביעית. מי גר באיזו קומה, אם סבתא נינה גרה מעל סבתא של וליה, וסבתא של גליה גרה מתחת לסבתא של וליה?
3. יורה, איגור, פאשה וארטם סיימו בין ארבעת הראשונים בתחרות הריצה. מי תפס איזה מקום? ידוע שיורה לא רץ ראשון או רביעי, איגור רץ אחרי המנצח, ופשה לא היה האחרון.

ושלוש הבעיות הבאות ששוליה הביא מהאולימפיאדה המתמטית. אלו משימות לכיתה ג'.

"הגנן שתל 8 שתילים. מכל פרט לארבעה, צמחו עצי אגסים. כל עצי האגס חוץ משני מגדלים אגסים. אגסים מכל עצי האגסים המניבים פרי חוץ מאחד אינם טעימים. לכמה עצי אגסים יש אגסים טעימים?"

"ואסיה, פטיה, וניה לובשות עניבות בצבע אחד בלבד: ירוק, צהוב וכחול. ואסיה אמר: "פטיה לא אוהבת צהוב". פטיה אמרה: "וניה לובשת עניבה כחולה". וניה אמרה: "שניכם מטעים." מי מעדיף איזה צבע אם וניה לעולם לא משקרת?

ועכשיו תשומת לב! משימה של קושי מוגבר! "על המילוי", כמו שאומרים. לא הצלחתי לפתור את זה. סבלתי הרבה זמן, ואז הסתכלתי על התשובות. היא גם מהאולימפיאדה.

"הנוסע צריך לחצות את המדבר. המעבר נמשך שישה ימים. הנוסע והסבל שילווה אותו רשאים לקחת עמו אספקת מים ומזון לאדם אחד למשך ארבעה ימים כל אחד. כמה סבלים יצטרך הנוסע כדי לממש את תוכניתו? הזן את המספר הקטן ביותר."

אם אתה עדיין נרדם במשימה כלשהי, צור איתי קשר, אני אעזור)

תרגיל 6. התאם חידות

גפרורים אינם צעצועים לילדים! כלי לאימון חשיבה. מטעמי בטיחות, אני מציע להחליף גפרורים במקלות ספירה.

המקלות הקטנים והפשוטים האלה יוצרים פאזלים מורכבים מאוד.

ראשית, בואו נתחמם:

• לקפל שני משולשים זהים מחמישה מקלות;
• משבעה מקלות, שני ריבועים זהים;
• הסר שלושה מקלות כדי ליצור שלושה ריבועים זהים (ראה תמונה למטה).

עכשיו יותר קשה:

הזיזו שלושה מקלות כך שהחץ יעוף בכיוון ההפוך.

צריך גם לסובב את הדג לכיוון השני, תוך הזזה של שלושה מקלות בלבד.

לאחר העברת רק שלושה מקלות, הסר את התות מהכוס.

הסר שני מקלות כדי ליצור שני משולשים שווי צלעות.

את התשובות ניתן למצוא בסוף המאמר.

תרגיל 7

ועכשיו בואו נעבוד בתור שרלוק הולמס! הבה נחפש את האמת ונגלה שקרים.

הראו לילד שתי תמונות, על אחת מהן ריבוע ומשולש, ועל השנייה מעגל ומצולע.

ועכשיו הציעו כרטיסים עם ההצהרות הבאות:

• כמה דמויות בכרטיס הן משולשים;
• אין משולשים על הכרטיס;
• יש עיגולים על הכרטיס;
• חלק מהדמויות בכרטיס הן ריבועים;
• כל הצורות בכרטיס הן משולשים;
• אין מצולעים בכרטיס;
• אין מלבנים על הכרטיס.

המשימה היא לקבוע אם ההצהרות הללו שגויות או נכונות עבור כל תמונה עם דמויות.

תרגיל דומה יכול להתבצע לא רק עם צורות גיאומטריות, אלא גם עם תמונות של בעלי חיים. לדוגמה, לשים חתול, שועל וסנאי על התמונה.

הצהרות יכולות להיות כדלקמן:

• כל בעלי החיים האלה הם טורפים;
• יש חיות מחמד בתמונה;
• כל החיות בתמונה יכולות לטפס על עצים;
• לכל החיות יש פרווה.

ניתן לבחור תמונות והצהרות אליהם באופן עצמאי.

תרגיל 8. הדרכה

אנחנו מוקפים במגוון דברים. אנחנו משתמשים בהם. לפעמים אנחנו לא שמים לב להוראות המצורפות לפריטים אלו. וזה קורה גם שפשוט אין הוראות לכמה פריטים מאוד נחוצים. בואו נתקן את אי ההבנה הזו! את ההוראות נכתוב בעצמנו.

קח, למשל, מסרק. כן, כן, המסרק הרגיל! זה מה שקיבלנו עם אלכסנדרה.

אז, הוראות לשימוש במסרק.

1. מסרק הוא מכשיר להפיכת שיער חלק ומשיי, עשוי פלסטיק.
2. השתמש במסרק צריך להיות עם מדובלל מוגבר ומתולתל.
3. על מנת להתחיל בסירוק, קרב אל המסרק, קח אותו בעדינות ביד.
4. עמדו מול מראה, חייכו, הביאו את המסרק לשורשי השיער.
5. כעת הזיזו לאט את המסרק עד לקצוות השיער שלכם.
6. אם יש מכשולים בצורת קשרים בדרך המסרק, אז העבירו עליהם את המסרק מספר פעמים בלחץ חלש, בזמן שאתם יכולים לצרוח מעט.
7. כל קווצת שיער נתונה לעיבוד באמצעות מסרק.
8. הסירוק יכול להיחשב גמור כאשר המסרק אינו פוגש אף קשר בדרך.
9. לאחר הסירוק, יש צורך לשטוף את המסרק במים, לשים אותו במקום המיועד במיוחד עבורו.
10. אם שן נשברה מסרק, אתה צריך לזרוק אותה לפח.
11. אם כל שיני המסרק התנתקו, שלח אותו אחרי השן.

נסה לכתוב הוראות לסיר, או נעלי בית, או נרתיק למשקפיים. זה יהיה מעניין!

תרגיל 9. להמציא סיפור

סיפורים יכולים להיות מורכבים בדרכים שונות, למשל, על סמך תמונה או על נושא נתון. דרך אגב, זה יעזור. ואני מציע לך לנסות לחבר סיפור על סמך המילים שחייבות להיות נוכחות בסיפור הזה.

כמו תמיד, דוגמא.

ניתנות מילים: אולגה ניקולייבנה, פודל, פאייטים, לפת, משכורת, שיער אפור, טירה, מבול, מייפל, שיר.

הנה מה שקרה לסשה.

אולגה ניקולייבנה הלכה ברחוב. ברצועה, היא הובילה את הפודל שלה ארטמון, הפודל היה כולו מבריק. אתמול הוא שבר את המנעול של הארונית, הגיע לקופסת הנצנצים ושפך אותה על עצמו. וארטמון כרסם דרך הצינור בחדר האמבטיה ועשה מבול אמיתי. כשאולגה ניקולייבנה חזרה הביתה מהעבודה וראתה את כל זה, הופיע שיער אפור בשערה. ועכשיו הם הלכו על לפת, כמו הלפת מרגיעה את העצבים. והלפת הייתה יקרה, שווה חצי מהשכר. לפני שנכנסה לחנות, אולגה ניקולייבנה קשרה את הפודל לעץ מייפל, ושרה שיר, נכנסה פנימה.

עכשיו נסה את זה בעצמך! להלן שלוש קבוצות של מילים:

1. רופא, רמזור, אוזניות, מנורה, עכבר, מגזין, מסגרת, בחינה, שרת, מהדק נייר.
2. כיתה א', קיץ, ארנבת, כפתור, פער, מדורה, סקוטש, חוף, מטוס, יד.
3. קונסטנטין, קפיצה, סמובר, מראה, מהירות, עצב, טיול, כדור, רשימה, תיאטרון.

תרגיל 10

כבר עבדנו כבלשים. עכשיו אני מציע לעבוד כשוטר. העובדה היא שהמילים בפתגמים ובאמירות ידועות הפרו את הסדר. נטפל במפרי הצו. נסו לסדר את המילים כפי שהן אמורות לעמוד.

1. אוכל, מגיע, זמן, פנימה, תיאבון.
2. אתה תשלוף, לא, עמל, מדג, בריכה, בלי.
3. מדוד, אחד, א, אחד, שבע, חתוך, אחד.
4. וגם, לרכוב, מזחלת, לאהוב, לשאת, לאהוב.
5. מחכה, לא, שבע, אחד.
6. מילה, חתול, ונחמד, אדיב.
7. מאה, א, רובל, יש, אין, יש, חברים, מאה.
8. נופל, לא, עצי תפוח, רחוק, תפוח, מ.
9. זורם, אבן, לא, מים, שוכב, מתחת.
10. סתיו, תחשבו, על ידי, תרנגולות.

אני רוצה להבהיר. אנחנו לא עושים את זה בכוונה. כלומר, לא קורה שאני אומר: "קדימה, אלכסנדרה, תשבי ליד השולחן, בואי נפתח חשיבה!" לא. כל זה בין הזמנים, אם אנחנו הולכים לאנשהו, אנחנו הולכים, לפני השינה במקום ספרים. זה מאוד מעניין לעשות את זה, אז אתה לא צריך להכריח אף אחד.

ובכן, עכשיו התשובות המובטחות לחידות גפרורים!

תשובות לפאזל

בערך שני משולשים של חמישה גפרורים.

בערך שני ריבועים מתוך שבעה.

נקבל שלושה ריבועים.

הרחב את החץ (שים לב לצבע המקלות).

אנחנו הופכים את הדג.

ובערך שני משולשים שווי צלעות.

לאחרונה מצאתי את הסרטון הזה באינטרנט. יש לו תרגילים שונים לגמרי. ניסינו, עד שמתברר בקושי. ובכן, בואו נתאמן. תראה אם ​​אתה יכול להשתמש בו גם.

לְהַעֵז! תתחיל לעבוד! התפתחו עם ילדיכם. נסה את תרגילי הזהב האלה. הצג את התוצאות שלך בתגובות!

תודה לך על תשומת הלב!

ואני מצפה לבקר שוב! כאן אתה תמיד מוזמן!

חושב- כלי שיש לכל אדם, פתרון בעיות שונות בחיים, ניתן לפתח את החשיבה, לשנות את המהירות, העומק, החופש, המשמעותיות שלה. כמו כן, חשיבה יכולה להפוך למעניינת וחיובית יותר.

פיתוח חשיבה לוגית

חשיבה לוגיתשימושי מאוד עבור כל אדם. זה יקל על ההבנה של כל חוקים במדע או בחברה. לעתים קרובות יש צורך בהיגיון בחיי היומיום.

המוח זקוק לאימון מתמיד על מנת לשמור על פעילותו המנטלית, להיות בעל חשיבה וזיכרון טובים. פעילות גופנית סדירה יכולה לשפר את הביצועים המנטליים.

תהנה עם הטבות

1. התחילו לפתור חידות היגיון לילדים ולמבוגרים (פאזלים, מצאו 10 הבדלים, חידות לתשומת לב).
2. מצאו משחקים שמפתחים תשומת לב והיגיון שתוכלו לשחק בהם עם חברים ולא משנה בן כמה אתם, יהיה כיף ומהנה לבלות עם חברים.
3. השתמש במבחני IQ. יש משימות מעניינות שדורשות הרבה חשיבה לוגית. למרות שיש הרבה אחרים מלבד מבחני IQ.

לחנך את עצמך

לדוגמה, אתה יכול להתחיל עם הקורס המגה מועיל "כסף ומוחו של מיליונר".

פיתוח חשיבה ביקורתית

חשיבה ביקורתית היא צעד לקראת שיטות אקטיביות ויצירתיות. מהי חשיבה ביקורתית?

1. החשיבה היא עצמאית, והבעלים מציג את הרעיונות שלו, מעריך את המצב, יש לו אמונות משלו ללא קשר לאחרים.
2. קבלת מידע היא רק ההתחלה, והסוף יהיה עיבוד, כלומר. יצירת מחשבה מורכבת כמסקנה. מחשבה נוספת נתונה לרפלקציה ביקורתית.
3. חשיבה מסוג זה מתחילה בשאלות ובזיהוי בעיות.
4. חשיבה ביקורתית היא טיעונים משכנעים, ראיות, מסקנה.
5. חשיבה כזו עוזרת להחליף דעות ונקודות מבט.

איך לפתח חשיבה ביקורתית?

1. להעריך את המציאות. המציאות היא עולם בלתי תלוי ברצונות שלך. החשיבה שלך תהיה הכי יעילה אם תלמד להבין ו"לתרגם" את המציאות הזו.
2. תחביבים המוניים. כל מושג הופך לפופולרי, מספר רב של אנשים מקבלים אותו, כלומר יוצרים קהל. ולא יכולה להיות שם שאלה של חשיבה ביקורתית, אלא רק של עקביות. תחשוב לפני שאתה מצטרף.
3. צייר הקבלות בין התבוננות להסקת מסקנות.
4. אל תשפוט מצב או אדם עד שתאמת את המידע שלך.
5. אל תאבד את חוש ההומור שלך.
6. היה סקרן. יש הרבה דברים לא ידועים, מעניינים, מזעזעים בעולם. נוכחות הסקרנות מעידה על נוכחות הנפש. אדם סקרן מחפש דרכים חדשות, דרכים לפתור בעיות, למשל, מה שנותן לו הזדמנויות חדשות.
7. אל תתנו דרור לרגשות, כי הם יכולים להעיב על המוח. דוגמה מצוינת היא כעס, שיכול לגרום לך לעשות דברים שתצטער עליהם.
8. אל תפריז בעצמך.
9. למד להקשיב לאנשים.
10. השתמש באינטואיציה שלך, אל תתעלם. כי מחשבות כאלה יכולות לעלות בראשכם ברמה התת מודע. זוהי תוצאה של מידע שהתקבל פעם, שכנראה אינך זוכר יותר.

משימות לפיתוח חשיבה

1) איזה מספר מסתתר מתחת לרכב?

2) מצא חתיכה נוספת. רק 15% מהאנשים יכולים להתמודד עם משימה זו.

3) לאן נוסע האוטובוס?

1. 87, פשוט הפוך את התמונה.
2. התשובה היא -1, כי זה תקן, כי שאר הדמויות של השינוי שלו, או הצורה, או הצבע, או המסגרת שונו.
3. בזמן שהאוטובוס נע קדימה ונוסע בצד ימין, כרגיל, הוא זז שמאלה. כי הדלת לא נראית.

פיתוח קריאה מהירה

קריאה מהירה תמיד תאפשר לך לקרוא ספרים מעניינים ושימושיים יותר, כמו גם מצוינים יפתח חשיבה. הירשם לקורס קריאה מהירה של 30 יום שלנו. נלמד אותך לא רק לקרוא מהר יותר, אלא גם לחשוב מהר יותר, להבין ולזכור את הטקסט, שכן אלו הדרישות הבסיסיות לתהליך הקריאה.

ספירה מילולית

למד כיצד להוסיף, לגרוע, להכפיל, לחלק, מספרים מרובעים, ואפילו להשתרש במהירות ובצורה נכונה. אני אלמד אותך איך להשתמש בטריקים קלים כדי לפשט פעולות אריתמטיות. כל שיעור מכיל טכניקות חדשות, דוגמאות ברורות ומשימות שימושיות.

כסף והלך רוח של מיליונר

הכרת הפסיכולוגיה של הכסף וכיצד לעבוד איתם הופכת אדם למיליונר. 80% מהאנשים עם עלייה בהכנסה נוטלים יותר הלוואות, והופכים עניים עוד יותר. מיליונרים מתוצרת עצמית, לעומת זאת, ירוויחו שוב מיליונים בעוד 3-5 שנים אם יתחילו מאפס. קורס זה מלמד חלוקה נכונה של הכנסה והפחתת עלויות, מניע אותך ללמוד ולהשיג מטרות, מלמד אותך להשקיע כסף ולהכיר תרמית.

פיתוח חשיבה יצירתית

חשיבה יצירתית – חשיבה שבה הבעלים מוצא פתרונות יוצאי דופן, משופרים או קצרים יותר, הטובים ביותר. חשיבה יצירתית תאפשר לכם לייצר רעיונות חדשים.

חשיבה יצירתית תיתן לך את ההזדמנות לנסות את כוחך באמנות. אתה חייב להיות מסוגל למצוא את עצמך במוזיקה או ציור, שירה או משהו יוצא דופן. למשל, יצירת פסלים מאמצעים מאולתרים וכן הלאה.

אנו מציעים מספר תרגילים מעניינים לפיתוח חשיבה יצירתית:

1. מצא סרט דרמה או אימה ועשה אותו מחדש לז'אנר קומדיה.
2. נסה גם את ההיפך. הפוך את הקומדיה לדרמה.
3. תמציא תסריט לסרט. קח 2-3 זוגות של אנשים שיש להם חילוקי דעות אחד עם השני ופתח את העלילה הזו.
4. דמיינו לעצמכם אדם או חיה או חפץ שיכול להפוך לרוצח סדרתי.

כך יכולים להופיע תסריטים לסרטים וספרים. ועצם התהליך של משחק כזה יהיה כיף לך ולמעגל האנשים שאיתם תנסה לדון בו. את התרגיל הזה מעניין יותר לבצע בחברת חברים ומכרים.

פיתוח חשיבה אצל ילדים

לפעילות הנפשית של הילד יש מבנה מיוחד של קוגניציה. עם היוולדו, התינוק מתחיל ללמוד את כל מה שמסביב, ליצור הקבלות, לחפש קשרים בין התגליות שלו. מתפתח בהדרגה, הילד מתחיל לחשוב, לדמיין, עולם פנטזיה מופיע, והדיבור לא רק מופיע, אלא גם הופך ליותר קרוא וכתוב עם הזמן.

אנגרמות

שולחנות גורבוב-שולטה

משחק מטריקס צבע

סימולטור נהדר לחשיבה שלך יהיה המשחק "מטריקס צבע". לפניכם ייפתח שדה של תאים, שכל אחד מהם ייצבע באחד משני צבעים.

המטרה שלך:לקבוע איזה צבע הוא יותר. המשחק, כמובן, עומד בזמן ולכן צריך לנסות. ככל שהמשחק מתקדם, השדה יתרחב עם תשובות נכונות או יצטמצם אם התשובות שגויות.

משחק "ניקוד מהיר"

המשחק "ספירה מהירה" יעזור לך לשפר את שלך חושב. מהות המשחק היא שבתמונה המוצגת בפניכם תצטרכו לבחור את התשובה "כן" או "לא" לשאלה "האם יש 5 פירות זהים?". עקוב אחר המטרה שלך, והמשחק הזה יעזור לך בזה.

משחק "לפשט"

המשחק "Simplify" הוא סימולטור נפלא, לא רק לספירה מנטלית, אלא גם ללוגיקה. תוכלו להיתקל בדוגמאות פשוטות ומורכבות כאחד. אבל לא הכל כל כך מסובך במציאות, אתה רק צריך לנחש איך לפשט או למצוא את התשובה מהתשובות המוצעות. כדי לעשות זאת, תצטרך לחשוב בהיגיון!

משחק Number Reach: Revolution

משחק מעניין ושימושי "Numerical Coverage: Revolution", שיעזור לכם לשפר ולפתח זיכרון. מהות המשחק היא שהמסך יציג את המספרים לפי הסדר, אחד בכל פעם, אותם כדאי לזכור ואז לשחק. שרשראות כאלה יהיו מורכבות מ-4, 5 ואפילו 6 ספרות. הזמן מוגבל. כמה נקודות אתה יכול לצבור במשחק הזה?

משחק "מטריקס זיכרון"

"מטריקס זיכרון" הוא משחק נהדר לאימון ופיתוח זיכרון. במשחק המוצג, תצטרך לזכור את מיקום התאים המוצללים, ולאחר מכן לשחזר אותם מהזיכרון. כמה רמות אתה יכול לעבור? זכרו, הזמן מוגבל!

שיעורים בפיתוח החשיבה

תרגיל טוב ליצירתיות, כשתסיימו את התחום תבינו עד כמה החשיבה שלכם מפותחת, למטה תראו שדה עשוי צלבים. המטרה שלך היא לצייר תמונה עבור כל צלב. חשיבה, יצירתיות ודמיון באים לידי ביטוי:

כשתמלאו אותו, שימו לב לתמונה הזו (למטה), אולי תמצאו כמה מהציורים שציירתם זה עתה.

נסה גם את השדה לא עם צלבים, אלא עם צורות אחרות או, פשוט, עם ריק אחר. זה יכול להיות משולשים, עיגולים, ריבועים וכן הלאה. לדוגמה:

ועוד דוגמה:

תרגיל - אדריכל

תאר לעצמך שאתה אדריכל. המטרה שלך היא לעצב בית. זה לא משנה אם אתה יכול לצייר או לא, אם אתה יכול לצייר, זה לא משנה. המהות שונה לחלוטין ומעניינת לא פחות, שימו לפניכם פיסת נייר ורשמו עליה עשרה שמות עצם. הם יכולים להיות כל דבר: תפוז, מים, עגבנייה, ענן, עשן וכן הלאה... ואז מתחיל הכיף. עשר המילים הללו הופכות לתנאי הלקוח. אם כתום, אז אתה יכול לצבוע את גג הבית בכתום. מים? תעשה נהר מאחורי הבית. עגבנייה? צבע את רצפת הבית שלך באדום. כאן הדמיון והחשיבה שלך משתחררים לטבע. השתדלו לעשות את זה כמה שיותר מעניין, העלו מילים כמה שיותר קשות.

טכנולוגיות לפיתוח חשיבה

הטכנולוגיה לפיתוח חשיבה ביקורתית מיוצגת על ידי שלושה שלבים:

1. אתגר.מחפשים פער בידע או ניסיון שנרכשו בעבר, שכעת היא מטרת הביטול. כלומר, המטרה היא לסגור את הפער הזה בידע.

2. הבנה.אדם שיש לו מטרה רצינית לפתח חשיבה ביקורתית חייב להבין שיש צורך לנהל יומן, לשרטט טבלאות על מנת לקבוע את רמת ההבנה של נושא מסוים, מידע.

3. השתקפות.בשלב ההשתקפות, אדם מעצב את יחסו לטקסט, מידע, ספר, תמונה. מערכת יחסים זו נכתבת לעתים קרובות או נדונה עם מישהו. שיטה זו תסייע לא רק בפיתוח חשיבה ביקורתית, אלא גם בפיתוח מיומנויות תקשורת.

התפתחות החשיבה אצל ילדים בני 4-5

ישנם תרגילים טובים לילדים שיעזרו להם לפתח ולאמן את החשיבה שלהם. אלו התרגילים הפשוטים ביותר שבוודאי יעזרו להם לחשוב וליישם חשיבה כדי לענות על השאלה. אם לילד קשה, אז פשוט תדחף אותו.

דוגמאות לתרגילים לפיתוח החשיבה

תרגיל 1.המטרה של הילד היא למצוא מילה נוספת. להלן שורות של 4 מילים, ואחת מהן מיותרת ועל ילדכם לקבוע איזו. שאל אותו את השאלה "למה הוא בחר במילה הזו?"

ליבנה, אורן, טיליה, עץ תפוח.
מיטה, שולחן, שידת מגירות, כפית.
אלון, קמומיל, ורד, צבעוני.
מזלג, כפית, כיסא, סכין.
ממתקים, מרק, חלבה, ריבה.
חצאית, כובע, שמלה, נעלי בית.
תפוח, סלק, אגס, ענבים.

תרגיל 2.אתה בא עם מילה לילד, והוא עונה מה האדם הזה צריך מהדברים. אולי זה בכלל לא אדם, אלא חיה או ציפור, והילד שם את המרכיבים שלהם. לדוגמה:

דרור - ענפים, גרגרים, שלולית.
רופא - שמלה, מסכה, מזרק.
שוער - מטאטא, דלי, מגרפה.
תינוק קטן - רעשן, חיתול, פטמה.
כלב - תא, עצם, רצועה.
מוכר - קופה, סחורה, מחשבון.
דבורה - פרחים, צוף, כוורת.
אמן - צבעים, מכחולים, קנבס.
אמא -...?
ותלמדו הרבה דברים מעניינים על הסטטוס שלכם :)

תרגיל 3תן שם לרכיבים של אובייקטים מסוימים, אובייקטים. המשימה קשה מאוד. במהלך התרגיל, אוצר המילים של הילד יתחדש, מכיוון שעדיין לא כל המילים ידועות לו, ואתה תעזור לו בכך. כך:

מכונית - גלגלים, גוף, פנסים, הגה (תנו לילד לקרוא לכמה שיותר אלמנטים) ספינה - ...
מטוס - ...
רכבת - ...
אופניים -...
טרוליבוס -...
שולחן - ...
כורסא -...
ספר -...
מחשב -...
גיטרה -...
פסנתר -...
תוף -...
בית -...
גדר -...
פרח -...
עץ -...
פטרייה - ...
חרק - ...
פרפר -...
כלב -...
בן אנוש - ...
תפוח עץ - ...
אבטיח - ...

התפתחות החשיבה אצל ילדים בני 6-7

תרגיל 1: איזה רכב הוא המוזר מבין הארבעה?

תרגיל 2: משימה לוגית. פטיה חזקה יותר ממישה, אבל חלשה מקוליה. מי הבחור הכי חלש?

תרגיל 3: ישנם שלושה דליים: ירוק, צהוב, כחול. סבא, סבתא ונכד נשאו מים בדליים שונים (לכל אחד צבע משלו). לסבא לא היה ירוק ולא כחול. של סבתא לא ירוק ולא צהוב. מה היה הנכד?

זה גם יעזור ללמד את ילדך איך לשחק שח. המשחק הזה מפתח בצורה מושלמת את חוש החשיבה, ההיגיון, הספירה המנטלית ועוד הרבה חושים.

עבור משחק "שחמט" הרבה בעיות כל הזמן מורכבות ומומצאות. לדוגמא: להזדווג ב-1 מהלך או להזדווג ב-2 מהלכים, אז זה יכול להיות ב-4. בעיות מאוד מעניינות, והיכולת לפתור אותן משמעה חשיבה טובה.

התפתחות החשיבה אצל ילדים בני 8-9

ככל שהילד מתבגר, כך המשימות צריכות להיות קשות יותר עבורו. להלן תרגילים שיעזרו לילד להימתח, לחשוב, להרהר ולטעון את תשובתו:

תרגיל 1: מה יכול להיות משותף ומה ההבדל בין צמדי המילים הבאים?

1. שולחן כיסא
2. ציפור, מטוס
3. גן עדן, ארץ
4. יום לילה
5. גבעה, חור
6. מגלשיים, גלגיליות
7. עץ, שיח

תן להם להסביר את עמדתם.

תרגיל 2: איך אפשר להושיב 6 ילדים על 2 ספות? איך לשבת על 3 ספות? יש לתת את התשובה במספרים, ולהשתמש בכל התשובות האפשריות.

תרגיל 3: לילד קוראים סדרה של מילים, והמטרה של הילד היא לשלב את המילים עם מושג אחד:

1. מוט, צולב, פייק (דג)
2. פיל, ג'ירפה, נמלה (בעלי חיים)
3. סתיו, קיץ, חורף (עונות)
4. חפירה, מגרפה, מטאטא (כלים)
5. גבינה, שמנת חמוצה, חמאה (מוצרי חלב)
6. זרוע, אוזניים, רגליים (חלקי גוף)

תכונות של חשיבה

ישנם מספר מאפיינים של חשיבה, אותם ניתחנו להלן:

מהירות חשיבה

לכל אדם יש את מהירות החשיבה שלו, ולכן כל אדם מתמודד עם המשימה בדרכים שונות. ישנן שיטות להגביר את מהירות החשיבה:

1. תעשה תרגילי פנים, כלומר. חימום רגיל של שרירי הפנים.
2. תפסיק להיות רדום, ישנוני וחסר הבעה. ככל שאתה והבעות הפנים שלך חיים יותר, כך חיים וחושבים יותר!
3. הגבר את המהירות של חשיבה פנימית ומחשבות. זה יעזור להאיץ את החשיבה שלך.
4. נסו לעסות את הראש באופן קבוע. העיסוי ממריץ את כלי המוח, מה שמשפר את עבודתם, וברגע זה עלולות לעלות לכם מחשבות גדולות.
5. אימון קריאה מהירה. על ידי תפיסת הטקסט מהר יותר, אתה לא רק משפר את מהירות הקריאה, אלא גם את מהירות המחשבות. ואכן, אם אתה קורא מהר יותר ותזכור מה אתה קורא, אז גם המחשבות שלך מואצות.

חשיבה משמעותית

סוג החשיבה הנפוץ ביותר - פטפוט פנימי - הוא חשיבה שלילית, "נראה שהיא ממלאת" את הריקנות הרוחנית, היא אשליה. חשיבה כזו היא בעיה, מכשול לריכוז בכל עסק. כדי לשמור על חשיבה ברורה, עליך לבצע פעולות תוך הבנה מלאה שלהן. רצוי גם לרשום מחשבות, לצייר, לספר סיפורים לחברים, מכרים, קרובי משפחה.

רשום הערות וצייר הכנס להרגל להביע את מחשבותיך בכתב או בציורים. יש אנשים, שמסבירים או מספרים משהו, לא רק מדברים, אלא גם מציירים, כלומר, מנחים לך תמונה, מבהירים את המצב.

ספר את המחשבות שלך זה יהיה שימושי להביע את המחשבות שלך לאחרים שבאמת יתעניינו בזה. אם תספר זאת למישהו, תוכל לקבל משוב. וזה יתרון שככל שתספר את המחשבות שלך, כך הן יהיו מובנות יותר עבורך (אם היו נקודות שלא היו ברורות).

דיון דיון במחשבות הוא דבר יעיל. ראש אחד זה טוב, אבל שניים יותר טובים. העיקר שהדיון לא יהפוך למריבה. אם אתה פתאום לא מסכים עם התזה של בן השיח, אז תמציא משלך, אבל אל תתחיל ויכוח סוער, אלא תנהל שיחה רגועה.

צפה בדיבור שלך חשיבה ודיבור קשורים זה לזה באופן הדוק. לכן, כדי לתרום לפיתוח החשיבה, כדאי לבנות את הדיבור בצורה נכונה. טיפ: אל תכלול את המילים "בעיות", "אימה", "קשה", כלול "מעניין", "מטרה".

מדוע דיבור ומחשבה קשורים קשר הדוק? החשיבה היא חולפת, קשה לזכור אותה, אבל דיבור זה סיפור אחר. דיבור בלתי נשכח וקל יותר לעקוב אחריו. רוצה לשפר את החשיבה שלך? שימו לב לדיבור שלכם.

שים לב לנאום של מישהו אחר קל יותר לעקוב אחר דיבור של מישהו אחר מאשר שלך. כי דיבור של מישהו אחר הוא משהו חדש וכל הפגמים והכשלים בלוגיקה נשמעים בו. לימוד הטעויות בדיבור של מישהו אחר יעזור לך למצוא טעויות בדיבור שלך.

שפר את כישורי הכתיבה שלך ניתן להשוות ניתוח טקסט להאזנה לדיבור של מישהו אחר. בשני המקרים, אתה מחפש שגיאות, חספוס ולרשום הערות. שיפור החשיבה תלוי ביכולת לעבד טקסטים.

עומק וחופש מחשבה

אנשים משתמשים בחשיבה שלהם בדרכים שונות ובדרגות שונות של חופש. הכל תלוי בעמדת התפיסה. ניתן לייצג את העומק וחופש החשיבה כמספר קריטריונים:

1. חשיבה דפוסית, ככלל, זהו מבטו של אגואיסט: "שכחתי - זה אומר שאני לא מכבד", "לא התנשקתי - זה אומר שאני לא אוהב" וכן הלאה.
2. תחומי העניין שלי: האם זה נוגע לי ולתוכניות שלי? "בישלתי ארוחת ערב, אבל הוא לא הסיח את דעתי - טוב, בסדר. אם רציתי לנשק, אז זה בדיוק מה שרציתי, מה שאומר שאני אתנשק כשהוא יבוא"
3. אינטרסים של קרובי משפחה: "הוא מיהר כל כך שהוא אפילו שכח לנשק אותי. אני אוהבת אותו:)"
4. אוֹבּיֶקטִיבִיוּת: "העולם הוא זרם של אירועים ניטרליים, שום דבר רציני לא קרה, הוא פשוט מיהר".
5. השקפה מערכתיתת: הוא רץ לעבודה, דואג לנו! אהובי!
6. עמדת מלאך: בעלי עובד עבור אנשים, וזה מאוד חשוב. אני גאה בהם!

יעילות חשיבה

כדי ליצור חשיבה יעילה יותר, אתה צריך לשלוט חשיבה משמעותית, ולאחר מכן לשלוט בדרכים להגברת יעילות החשיבה:

1. עברו מהחוויות שלכם לפרטים הספציפיים.
2. החלף חשיבה שלילית בחיובית.
3. מצא גשר מחשיבה נכונה לחשיבה פרודוקטיבית.

שליטה בחשיבה

השליטה בחשיבה, קודם כל, קשורה להתפתחות החשיבה ולתפקודים הגבוהים של הפסיכולוגיה האנושית, התפתחות הרצון והקשב.

קורה שמחשבות חסרות תועלת ומיותרות מסתובבות לך בראש שאתה רוצה להשליך. אל תטרחו למגר אותם, אבל נסה:

1. תחשוב חיובי ובונה
2. לעסוק בעסק כלשהו כך שמחשבות יהיו מעורבות בעסק הזה.
3. תתחילו לזכור רגעים מצחיקים, סיפורים חיוביים ודברים נעימים שייצרו אווירה טובה.

קורסים לפיתוח והכשרת חשיבה

בנוסף למשחקים, יש לנו קורסים מעניינים שישאבו את המוח בצורה מושלמת וישפרו זיכרון, חשיבה, ריכוז:

כסף והלך רוח של מיליונר

למה יש בעיות כסף? בקורס זה נענה בפירוט על שאלה זו, נבחן לעומק את הבעיה, נשקול את הקשר שלנו עם כסף מנקודת מבט פסיכולוגית, כלכלית ורגשית. מהקורס תלמד מה עליך לעשות כדי לפתור את כל הבעיות הפיננסיות שלך, להתחיל לחסוך כסף ולהשקיע אותו בעתיד.

פיתוח זיכרון ותשומת לב אצל ילד בגילאי 5-10

הקורס כולל 30 שיעורים עם טיפים שימושיים ותרגילים להתפתחות הילדים. כל שיעור מכיל עצות שימושיות, כמה תרגילים מעניינים, משימה לשיעור ובסיום בונוס נוסף: מיני-משחק חינוכי מהשותף שלנו. משך הקורס: 30 יום. הקורס שימושי לא רק לילדים, אלא גם להוריהם.

סודות הכושר המוח, אנו מאמנים זיכרון, תשומת לב, חשיבה, ספירה

אם אתה רוצה לעשות אוברclock למוח שלך, לשפר את הביצועים שלו, לשאוב זיכרון, תשומת לב, ריכוז, לפתח יותר יצירתיות, לבצע תרגילים מרגשים, להתאמן בצורה שובבה ולפתור חידות מעניינות, אז הירשם! 30 ימים של כושר מוחי חזק מובטחים לך :)

זיכרון סופר תוך 30 יום

ברגע שתירשמו לקורס זה יתחיל עבורכם אימון רב עוצמה בן 30 יום לפיתוח זיכרון-על ושאיבת מוח.

תוך 30 יום לאחר ההרשמה, תקבלו בדואר תרגילים מעניינים ומשחקים חינוכיים, אותם תוכלו ליישם בחייכם.

נלמד לשנן כל מה שנדרש בעבודה או בחיים האישיים: נלמד לשנן טקסטים, רצפי מילים, מספרים, תמונות, אירועים שהתרחשו במהלך היום, השבוע, החודש ואפילו מפות דרכים.

קריאה מהירה תוך 30 יום

האם תרצה לקרוא ספרים, מאמרים, ניוזלטרים וכדומה שמעניינים אותך מהר מאוד? אם התשובה שלך היא "כן", אז הקורס שלנו יעזור לך לפתח קריאה מהירה ולסנכרן את שתי ההמיספרות של המוח.

עם עבודה מסונכרנת ומשותפת של שתי ההמיספרות, המוח מתחיל לעבוד הרבה פעמים מהר יותר, מה שפותח הרבה יותר אפשרויות. תשומת הלב, ריכוז, מהירות תפיסהלהגביר פי כמה! באמצעות טכניקות הקריאה המהירה מהקורס שלנו, אתה יכול להרוג שתי ציפורים במכה אחת:

1. למד לקרוא מהר מאוד
2. שפר את הקשב והריכוז, מכיוון שהם חשובים ביותר בקריאה מהירה
3. קרא ספר ביום וסיים את העבודה מהר יותר

אנו מאיצים את ספירת הנפש, לא את חשבון הנפש

טריקים סודיים ופופולריים ופריצות חיים, המתאימים אפילו לילד. מהקורס לא רק תלמדו עשרות טריקים לכפל פשוט ומהיר, חיבור, כפל, חילוק, חישוב אחוזים, אלא גם תעבדו אותם במשימות מיוחדות ובמשחקים חינוכיים! ספירה מנטלית דורשת גם הרבה תשומת לב וריכוז, אשר מאומנים באופן פעיל בפתרון בעיות מעניינות.

תוֹצָאָה

במאמר זה ניתחנו את תכונות החשיבה, למדנו כיצד לפתח חשיבה, אילו משחקי דפדפן ולוח ותרגילים עוזרים לפתח חשיבה.

חשיבה לוגית מבוססת על בניית שרשרת של רצפים, ויכוחים, אירועים, שעוזרת להסיק מסקנות מסוימות ולקבל את ההחלטות הנכונות. אם לאדם יש חשיבה לוגית מפותחת, הוא יכול בקלות למצוא דרך לצאת מכל מצב, לחזות את ההשלכות של אירועים. עדיף לפתח את היכולת הזו מהילדות המוקדמת, אבל בבגרות אפשר וצריך להתאמן.

ישנם תרגילי הגיון רבים שעוזרים לפתח קשב, ריכוז, תפיסה, התבוננות, חשיבה, אינטליגנציה. תרגיל שנקרא "לוגיקה" הוא שימושי. משמעותו היא לקבוע האם היחס בין פסקי דין נקבע כהלכה, האם המסקנה, ההסקה, הגיונית. לדוגמה: "כל הכלבים יכולים לנבוח. שריק הוא כלב, מה שאומר שהוא יכול לנבוח". האמירה הזו הגיונית. "כל הפירות טעימים. גם גלידה טעימה, אז זה פרי”. יש כאן טעות בשיקול דעת. כשעובדים עם ילדים, חשוב לא רק לשאול האם אמירה שקרית או נכונה, אלא לבקש מהילד להסביר מדוע הוא חושב כך. אז הוא יבנה שרשרת הגיונית, שתוביל אותו להחלטה הנכונה. תרגיל יעיל נוסף המסייע בפיתוח חשיבה לוגית הוא "הזמנה". מוצעת קבוצה של מילים או ביטויים באותו נושא. נדרש לסדר אותם כך שהראשון הוא הפרטני ביותר, והאחרון מוכלל. למשל, "תחש - כלב - חיה". ככל שיותר מושגים בשרשרת אחת, ככל שהמשימה קשה יותר, מעורבים יותר אותם מרכזי מוח שאחראים על חשיבה לוגית. כמו כן, משחקים שונים הם שיטה פשוטה ומעניינת לפיתוח היגיון. אלה כוללים שחמט, דמקה, דומינו, פאזלים, שש בש, הקובייה של רוביק, שבץ ורבים אחרים. הם עוזרים לפתח זיכרון, התמדה, התבוננות. משחקים אלו ועוד רבים אחרים ניתן למצוא בצורה אלקטרונית באינטרנט, שיאפשרו לכם לשחק ללא שותף שני. כל משחקי היגיון מפתחים את מהירות החשיבה, את היכולת לראות את העתיד, את היכולת למצוא פתרונות במהירות הבזק. התכונות הללו חשובות מאוד בעולם המודרני, שבו כל יום אדם מתמודד עם מספר עצום של משימות שצריך לפתור במהירות ובנכון. באשר לילדים הצעירים ביותר, ניתן להציע להם קוביות, פאזלים של שניים או שלושה אלמנטים, קונסטרוקטור, פירמידות ועוד משחקים מעניינים שיעזרו לא רק לבדר את הילד, אלא גם לפתח חשיבה הגיונית.

חשיבה הגיונית תעזור לכם להצליח לבנות קריירה בכל תחומי הפעילות, גם בחיי המשפחה.

24 בפברואר 2016

היכולת לפתור בעיות בנפש ולהסיק מסקנות על תופעות מאפשרת באופן עקיף חשיבה הגיונית. אדם אפילו לא חושב על כמה ההיגיון הוא רכישה בעלת ערך במהלך התפתחות האינטלקט. מה זה היגיון? לוגיקה- זהו מדע נכונות פסקי הדין, הכולל את הכללים להתבוננות ברצף העובדות האמיתיות, ראיות, בדיקת נוכחות או חיפוש טיעונים.

ההיגיון נותן את היכולת לאשר ולהוכיח את התיאוריות של האדם, לענות במיומנות למתנגדים במחלוקת. בשלב הראשוני של ההתפתחות בבית הספר, היכולת לחשוב בהיגיון משולה ליכולת לפתור בעיות במתמטיקה. מתוך פעולות מתמטיות לומד הילד להפשט מחומר קונקרטי ולחבר הפשטות זו עם זו. ההיגיון, באופן פיגורטיבי, מנקה את המשמעות הקונקרטית מהמידע ומביא את המחשבה לנוסחה אלמנטרית.

מה זה היגיון?

פעולת התמורות הלוגיות בנפש בולטת כסוג של חשיבה. במקרה זה, היגיון הוא תהליך בזמן, האופן שבו המוח בונה קשרים בין אובייקטים אמיתיים. קשרים כאלה יציבים ומהותיים יותר מאותם קשרים שנוצרים במסגרת התפיסה הפשוטה. נוצרים קשרים לא רק בין תופעות מציאות בודדות, אלא גם בין מילים ומשפטים שלמים, המייצגים תמונה גרפית של מחשבה.

בנוסף, ההיגיון מעורב ביצירת מושגים מופשטים.

מוּשָׂג- זוהי ישות מופשטת, היא משלבת מספר אובייקטים (או אובייקטים של מציאות) בבת אחת. תוכן המושג הופך לתכונה מוכללת, המתבטאת בדרגות שונות בכל האובייקטים הללו.

לדוגמה, המושג "אורגניזם חי" עשוי לכלול צמחים ובעלי חיים, המאוחדים על ידי נוכחות של תרכובות חנקן אורגניות (חומצות גרעין). יתר על כן, המושג "צמח" כולל כל צמח (ורד, שרך, עץ חג המולד). אז ניתן לפרק את השרשרת הזו לנציגים ספציפיים של הסוג - "פורחים", "אצות", "טחבים". לפיכך, מושגים ברמה נמוכה מועלים כתוצאה מהכללה לגבוהים יותר. למשל, למושג "חיים" באופן כללי, המבוסס על המושגים של "ליצור את עצמו מחדש" ו"חילופי אנרגיה".

היררכיה רב-שכבתית כזו של מושגים יוצרת מערכת של ידע מסודר, כל תופעה במקומה, כמו ספרים בספרייה. בניגוד למילה, אין לה גבולות ברורים של משמעות. אי אפשר לבטא את זה במילה אחת. אבל זה עוזר לשלוט טוב יותר במידע ובמה שעומד על הפרק, מבטל אי בהירות בחילופי עובדות וטבוע רק לנושא חי. מושגים נוצרים במסגרת של כל מערכת ספציפית. למשל, במסגרת מדע הסוציולוגיה קיימים מושגים: "משפחה", "עיר", "חברה" וכדומה.

השגת יחידות מופשטות וקישורן זו לזו מתחילה בשתי פעולות לוגיות עיקריות - ניתוח וסינתזה. אָנָלִיזָה- זהו הפירוק של תופעת המציאות, האובייקט או המידע ליחידות יסוד. תוך כדי כך נקבע ממה ואיך מורכב החפץ, מה טמון במהותו, איך חלקי השלם מתייחסים זה לזה.

באמצעות Wikium תוכלו לארגן את תהליך פיתוח הזיכרון והחשיבה הלוגית לפי תוכנית אישית

סִינתֶזָההוא שילוב של אלמנטים שונים. לדוגמה, איחוד של שני אובייקטים למושג אחד, או חיבור של חלקי אובייקטים כדי לקבל הפשטה או מודל חדש של המציאות. דוגמה טובה להדגמת המושג " סִינתֶזָה" עשוי להיות האיחוד של כל האותות החושיים של הגוף למשמעות אחת, למרכיב של תודעה. עם זאת, ההיגיון, כיכולת הנפש, עוסק בשילוב משמעויות מוכנות לכדי שיפוטים, ושיפוטים להסקת מסקנות. אמנם, מטבעו, המוח (המוח) מבקש לשלב הכל לתמונה קוהרנטית של תודעה, ורק ההיגיון עוזר להשיג את נכונות תפיסתו.

ההיגיון עוסק בחיפוש אחר ידע אמיתי, זיהוי של רעיונות נכונים לגבי המציאות עם מצב העניינים בעולם.

השפה היא מערכת הסימנים העיקרית וכלי בעזרתו ניתן לראות ולהרגיש את השתקפותם של קשרים לוגיים.

סִימָן- זוהי ישות כפולה, המורכבת מצורה (צליל, גרפית), הנתפסת בעזרת החושים ומשמעותה או תוכנה. לשני הצדדים הללו של השלט יש ביניהם התכתבות אסוציאטיבית, מותנית, שנוצרת בתהליך התקשורת בין אנשים והתפתחותם התרבותית. סימן יכול להיות מילה בודדת, ביטוי, משפט שלם ואפילו טקסט שלם.

לכל שלט יש ייעוד משלו, כלומר מה מסמל השלט הזה. תַחַת ייעודידבר אמיתי מובן - אדם ספציפי, מהות, אובייקט, פרשנותו ותפיסתו. היחס בין סימן לייעוד נקרא מַשְׁמָעוּת- איזו תכונה או תכונה של אובייקט הכוונה למעטפת הפונטית שלו. נושא מסוים מקבל משמעות מעשית במצב נתון. לדוגמה, המילה "אש" פירושה גם "חום", "אור" וגם "אש". למושג "חום" יש בתוכנו גם "חום" מאש, וגם "חום" מגוף האדם והמשמעות המטאפורית של "חום" של הנשמה. כל משמעות נכללת בתוכן המושגים של כל אחד מהם.

שני סימנים או יותר במצב אחד (הקשר) יוצרים קישורים תחביריים המאפשרים לך לממש את אחת המשמעויות של הסימן ברמה ספציפית יותר (לקסיקלית) ולקבל מושג מפורט על העולם. סוג נוסף של קשר בין סימן לייעוד ביחס לנושא הוא פרגמטי, המתייחס למצב ספציפי ולאופן שבו הדובר מבין אותו.

בעזרת השפה אפשר לבנות כל משפט (בהגיון – שיפוטים), גם כאלו שלא יהיו הגיוניים בעולם האמיתי. לשפה בהקשר זה לא אכפת מהנכונות של רעיונות ומחשבות.

לדוגמה, המשפט "מחשבות ירוקות ישנות בזעם" עשוי להיות חסר משמעות מבחינת ההיגיון, אולם הוא תואם את כל כללי הדקדוק של השפה ומוכר על בסיס משמעויות אלמנטריות. כמו כן, נבנים בשפה משפטי חקירה, קריאה, החורגים מגבולות ההיגיון הצורני ומשמעותם רגשות אנושיים שונים. הם לא נכונים ולא שקריים, ולכן אין להם ערך להיגיון.

כמה תיאוריות שפה הציגו גרסאות שכל משפט, אפילו האבסורדי ביותר, יכול לקבל את משמעותו בעזרת הדמיון. למשל, יש תיאוריה על עולמות מקבילים: מבחינה רעיונית, זה אומר שלא צריך לבטל הנחה חסרת משמעות, אלא לנסות לדמיין עולם שבו תהיה לה משמעות אמיתית.

ההיגיון, בניגוד לשיטת השפה, עוסק בשיקול של משפטים מתקינים המתואמים עם עובדות אמיתיות. הצעות כאלה נקראות שיפוטים אמיתיים.

שלבי התפתחות החשיבה הלוגית בבני אדם

חשיבה לוגית מסווגת לפי שלבי ההתפתחות, ומחולקת גם לסוגים בהתאם לדומיננטיות של מרכיב תודעתי כזה או אחר:

1. היווצרות ההיגיון מתחילה ב חשיבה ויזואלית-אפקטיבית. בשלב מוקדם, ילדים צעירים חסרים קשרים לוגיים יציבים. במקרה זה, תהליך החשיבה מבוסס על סיטואציה אמיתית - בניית מילים מקוביות, דמויות מבנאי.
2. השלב השני בהתפתחות החשיבה הלוגית הוא ויזואלי-פיגורטיבימתפתח במהלך תקופת הגן. בשלב זה ישנה הפרדה של תמונות ספציפיות מהאובייקט האמיתי. הילד פועל לא עם אובייקטים אמיתיים, אלא עם תמונות של אובייקטים אלה שנזכרו מהזיכרון. בשלב זה, עדיין אין ניתוח, תמונת האובייקט אינה מחולקת למרכיבים.
3. השלב הבא בהתפתחות ההיגיון מתרחש בתקופת בית הספר היסודי. בשלב זה של התפתחות, כל הפעולות המעשיות הופכות לתהליך פנימי של חשיבה. ילד בגיל בית הספר תופס בהצלחה את הקשרים היסודיים, קווי הדמיון והשוני בין אובייקטים. החשיבה מגיעה לרמה המופשטת, ישנה יכולת להתעלם מהמאפיינים הספציפיים של אובייקטים ולשלב אותם לקטגוריות, מחלקות.

איך לפתח חשיבה לוגית?

משחקי חשיבה תורמים לפיתוח חשיבה לוגית.

1. שחמט, פוקר וכדומה הן כמה משיטות האימון הטובות ביותר עבור הנפש.
2. שימוש במילים עיצוריות להמציא חרוזים יכול להיות תרגיל בפיתוח חשיבה לוגית. משחק פופולרי באנגלית לימריקים- המצאת חרוזים אבסורדיים. גם המצאת חרוז פארודי על פסוק או שיר פופולרי. פארודיות מצוינות הן שירים מספרו של קרול "מבעד למראה".
3. תרגיל נוסף בפיתוח ההיגיון יכול להיות שחזור או פרפרזה על משפט וטקסט . נסו להדגיש את המשמעות העמוקה והמופשטת ולציין אותה במילים אחרות. נסה להתמוטט למילה אחת או להרחיב לכמה מאותה משמעות.
4. משחק אנלוגי. קחו כל חפץ - מבנה, נסו לראות את מהותו (המשמעות). נסו לדמיין את האובייקט או המשמעות הזה במערכת אחרת. לדוגמה, קח את הדמויות של החברים שלך ונסה לדמיין אותן כאלמנטים כימיים: "זהב" הוא עשיר, "עופרת" זה עצלן, "ארסן" הוא זדוני, מזיק, וכן הלאה.
5. מתאים לפיתוח לוגיקה פתרון תשבצים, חידות ומשחקי מחשב נלווים , כולל סימולטורים מקוונים.
6. התפתחות היכולות האינטלקטואליות מושפעת מ אימון לשילוב מילים כלשהן לכיתות, או פירוט אובייקטים מפורט . לדוגמה, קח כמה מילים: "דג", "מרובע", "ספל", "מזג אוויר" ושקול אותם בפירוט, מאילו אלמנטים הם מורכבים ולמה הם יכולים להיות קשורים. "מרובע" הוא "ישר", "זווית", "קווים מקבילים", "מישור". "מזג אוויר" - "אווירה". השתמש במטריצת הקשרים (יחסי המילה): סיבה-תוצאה, חלק-שלם, מין-סוג, רצף, הפוך.
7. עסוק בחקר מילוני הסבר, תמצא פרשנות משלך לתופעות.
8. לשיפור חשיבה מילולית-לוגיתפסיכולוגים ממליצים לנהל רישום ביומן . קונקרטי את המחשבות שלך בעזרתם. בעת קריאת מידע כלשהו (מאמרים, ספרים), נסו לרשום את כל הידע החדש.
9. קריאת חיבורים פילוסופיים וספרים מדעיים גם משפר את ההיגיון, מבנה מחשבות.

שוב, נציין כי רק תרגילים קבועים ואימונים מתמידים בכיוון זה יתנו את התוצאה הצפויה.