בקריאת פרק זה, אנו מוצאים בהדרגה את התשובה לשאלה כיצד הילד הסקרן והשובב איליושה אובלומוב הפך לאדם שלא רוצה לעשות כלום, שיש לו משרת ומשרה משלו - אזור נוחות שהוא לא עוזב. למרות זאת, אובלומוב הוא אדם עשיר מבחינה רוחנית; הוא לא רק חכם, אלא גם בעל "לב ישר, נאמן".
"חלומו של אובלומוב" הוא אחד מפרקי המפתח והמעניינים, המפוארים של הרומן כולו, מה שמסביר הרבה על אישיותה של הדמות הראשית. בקטע הזה, דמותו של איליה איליץ' זוכה לאידיאליזציה להפליא, מה שכנראה הופך את הפרק לפואטי יותר. חלק זה של הרומן יכול להיחשב כיצירה נפרדת, שכן גונצ'רוב תיאר את "החלום" על פי כל הכללים הספרותיים.
ברומן, הקומפוזיציה מחולקת לארבעה חלקים חשובים ביותר, המשקפים שלבים שוניםחיי הגיבור התואמים לעונות השנה. לכן נושא הטבע ברומן תופס את אחד המקומות המרכזיים - כל האירועים כאילו משלימים על ידי נופים, מזג אוויר או דימויים של טבע.
אז, ממש בתחילת "חלום" מוצגים לנו נופים מסנוורים שכל כך יקרים ללבו של איליה איליץ': ביתו של סוסלוב על המצוק ממש, גלריה עם חלקה הממוטט, כלב שכולם מחשיבים כמטורף.
אובלומובקה, עם האווירה והמגבלות המדהימות שלה, נשמרת לנצח לזכרו של אובלומוב; לשם הוא רוצה לחזור כל חייו. אבל דווקא השהות שלו במקום הזה הרסה לו את כל חייו. מי יודע, אולי, כשגר רחוק מאובלומובקה בשלב היווצרות אישיותו, הוא יכול לגדל אדם רגיל ורגיל.
כל חלומו משקף את שני שלבי חייו של הגיבור. בתחילת חלומו, איליה איליץ' רואה את עצמו כילד קטן, פתוח לכל דבר חדש, מלא כוח ורעיונות שונים. בגיל הזה איליושה רק מתחיל לפתח את אישיותו, אבל הריחוק מהכל, המטפלות והמשרתים הרבים כבר מעצבים אותו לאדם עצלן שאוהב הכל מוכן. הרי אפילו האחיות, שידעו שהילד ודאי ירוץ לגיא (שאמו אסרה בתכלית האיסור), העלימו עין מכך, ואפשרו לנפשו לעשות מה שהיא רוצה.
מ ה גיל מוקדםאיליושה, מבודד ממש מכל דבר, ראה את העולם כאידיאלי ואדיב עד אין קץ, תפס אותו בנפשו, ולא במוחו, וכל האגדות הללו על מדינות בעלות חופש מוחלט, שהאומנת שלו הקריאה לו, כבר מונחות בו. דברים שילוו אותו בעתיד כל החיים. יתר על כן, אובלומוב מופיע לנו כבר בפנים גיל ההתבגרות, עם כל תלאות הלמידה. אמנם, אילו קשיים זה היה, גם אם אנדריי, בנו של המורה, עשה עבורו את שיעורי הבית שלו, ולא איליה עצמו. בגלל שהוא התפנק בילדותו הוא הפך לעתיד לאדם עצלן שרק רצה לישון.
גם אם לפרק הזה יש אופי אידילי, אבל, כפי שכתב המבקר א' דרוז'ינין: "חלומו של אובלומוב היה הצעד הראשון והעוצמתי לקראת הבנת אובלומוב עם האובלומוביזם שלו". I. Goncharov, לאחר שהעניק לדמותו הראשית את המשפט שהאובלומוביזם הרס אותו, לא טעה, וחשף בפני הקוראים את כולו בעיה מוסריתרוֹמָן. למרות העובדה שעברה יותר ממאה שנה מאז יציאת הרומן, הנושאים שנגעו באובלומוב עדיין רלוונטיים היום, מכיוון שאנו רואים בו את עבודתם של כל החיים הרוסיים. יתכן שבכל אחד מאיתנו חי איליה איליץ' כזה, אבל מה לעשות איתו בתהליך ההתפתחות שלנו הוא תלוי בנו.
עודכן: 2018-06-04
תשומת הלב!
תודה לך על תשומת הלב.
אם אתה מבחין בשגיאה או בשגיאת הקלדה, סמן את הטקסט ולחץ Ctrl+Enter.
כך תספק יתרונות שלא יסולא בפזהפרויקט וקוראים אחרים.
הדמות הראשית של הרומן "אובלומוב" של גונצ'רוב איליה איליץ', מהעמודים הראשונים של העבודה מתוארת כאדם המעדיף לתת פקודות למשרתים רק בתנוחת נטייה. זה לא נובע ממחלה, אלא מעצלנות פשוטה. מדוע לגבר צעיר בן שלושים ושתיים יש מנטליות של זקן? מה השפיע על תפיסת החיים הזו? תקציר הפרק "חלומו של אובלומוב" יעזור לקורא להבין את הסיבות שהפכו ילד חכם וחקרני לבעל רצון חלש ומפונק.
בחלום, איליה איליץ' אובלומוב מוצא את עצמו בכפר הולדתו אובלומובקה. האזור מאוד יפה ושקט. אין ים בקרבת מקום. אין הרים שמזכירים חיוך של חיה. אנשים שם מאושרים לחלוטין, הם לא משווים את עצמם לאחרים. הם פשוט נהנים מחיים מדודים.
בכפר כזה, ב מיטה משלואיליושה אובלומוב בת השבע התעוררה. המטפלת כבר הייתה לידו. האישה החלה מיד להלביש את האישון. אמא הופיעה בחדר. היא לקחה את בנה ביד והובילה אותו אל אביו. האחוזה הייתה מלאה קרובי משפחה, כולם רצו לטפל בילד ולנשק אותו. "כל הפמליה של בית אובלומוב הרימו את איליה והתחילו להרעיף עליו ליטופים, הוא לא הספיק למחוק את עקבות הנשיקות האינסופיות". הילד היה שובב, הוא תמיד עשה ניסיונות לברוח מהמטפלת ולטפס אל חוצה יונים או להתחבא באסם.
האם האוהבת ניסתה כל הזמן להגן על בנה מכל מיני מתיחות ילדותיות. היא אסרה עליו לצאת לשמש, ולפעמים אמרה שזה רע גם בקור. לבני הזוג אובלומוב לא היה להט מיוחד לעבודה. עיסוקו העיקרי של האב היה מעקב אחר כל בני הבית. הוא ידע מי לאן הוא הולך, מה הוא נושא, מה הוא עושה. אשתו בילתה לעתים קרובות בשיחה.
מאוד עניין חשובזו הייתה שעת ארוחת צהריים באחוזה. "אוכל היה הדאגה העיקרית של החיים באובלומובקה." קרובי משפחה התאספו ודנו פה אחד מה לבשל להם היום. אחרי ארוחת הצהריים כולם הורשו תְנוּמָה. אז איליושקה רצה לתוך הגיא, התבוננה בחיפושיות ורדפה אחרי הציפורים. לאחר המנוחה, כולם קיבלו על עצמם משימות חדשות. חלקם הלכו לנהר והשליכו חלוקי נחל למים, אחרים ישבו ליד החלון או בביתן והקשיבו לשירת הציפורים.
הוריו של איליה סברו שעבודה נשלחת לאדם כעונש. השקפות כאלה על החיים הותירו את חותמן על התפתחות אישיותו של בנם. כשמלאו לו שלוש עשרה, הוחלט לשלוח אותו לוורהלבו ללמוד בפנימייה של הגרמני איבן שטולץ. אמא ואבא הבינו שלימוד קריאה וכתיבה הוא דבר הכרחי, אבל הם רצו שזה יקרה בקלות ובמהירות.
אמא דמיינה את בנה במדים, כמושל. למרות המחשבות על העתיד המזהיר של ילדה, היא הרגישה רגועה יותר כשהוא היה בבית. היא ובעלה מצאו כל הזמן סיבות להשאיר את אובלומוב הקטן בבית. עבורם היו תירוצים רבים להימנע מהפנסיון: התקרבות של כפור או חום, שישי טובאו שבת של ההורים.
איליה לא התחרט כלל שלא ילך לשטולץ. בבית הוא רצה לשחק בשלג, לרוץ עם הבנים, לטפס על עצים, ולא לפנות צמח מקורה. "יונק כמו פרח בחממה, הוא גדל באותו אופן - לאט ובאטיות". אם הילד ניסה לעשות משהו בעצמו, אז מי מקרוביו מיהר לחלץ, ובכך מנע ממנו להתבטא. "אלה שחיפשו גילויי כוח פנו פנימה וקמלו." התנהגות זו של מבוגרים דיכאה את התפתחות השאיפות של איליה. לאט לאט הוא התרגל לעובדה שמשפחתו תעשה עבורו כל מה שהוא רוצה. הילד המפונק הפך לאדם עצלן ומפונק.
ברומן "אובלומוב" של גונצ'רוב הפרק "חלומו של אובלומוב" הוא הפרק התשיעי של החלק הראשון. יש 4 חלקים בסך הכל. אנו מזמינים אתכם להכיר את סיכום הפרק "חלומו של אובלומוב", וכן לקרוא חומרים נוספים על הרומן המובאים בסוף המאמר.
אובלומוב חלם על ארץ נהדרת. בארץ ההיא לא היה ים המסוגל להביא עוגמת נפש לאדם, וגם לא הרים ותהומות נוראות, שמעליהם נראים השמיים כה רחוקים, כאילו נסוגו מאנשים. במצב שליו גַן עֶדֶןהיכן שמצא את עצמו איליה איליץ', השמיים, להיפך, הצטופפו קרוב יותר לאדמה, מתפשטים כל כך נמוך מעל ראשו, כמו גג אמין של הורים, כדי להגן על הכל ועל כולם מפני מצוקה וסבל. במקום הרים היו גבעות ירוקות משופעות. נראה שהאזור כולו חדור אושר.
המחזור השנתי מתרחש שם בצורה נכונה ורגועה. האביב מפנה את מקומו לחורף, הקיץ לאביב – והכל ברור לפי לוח השנה. אין סופות רעמים נוראיות, אין סופות הורסות כל, אין כדורי אש, אין חושך פתאומי באזור הזה; אנשים אינם מושפעים מכלום. מחלות איומות, כולם מתים מזקנה.
דממה ורוגע בלתי מופרע שוררים במוסר של האנשים באזור זה, שום יצרים לא מטרידים אותם. תושבי הארץ המבורכת הזו ידעו רק שכשמונים קילומטרים משם יש עיר פרובינציאלית, אך רק לעתים רחוקות איש נסע לשם. הם שמעו שיש את מוסקבה וסנט פטרבורג, שמעבר לסנט פטרסבורג חיים הצרפתים או הגרמנים, ומעבר לזה יש עולם אפל המאוכלס במפלצות, אנשים עם שני ראשים. לאזור זה של ילדותו הועבר אובלומוב בחלום, דמות ראשיתהרומן של גונצ'רוב.
הוא רק בן שבע. הוא התעורר בבוקר במיטתו הקטנה. מיד החלה המטפלת להתעסק סביבו והחלה להלביש אותו. לאחר שהתלבש וסרק את שערו, הוא מוביל אותו אל אמו. האם מרעיפה על בנה נשיקות ושואלת לגבי מצבו הבריאותי. אולם לאחר מכן הם מתפללים, איליושה עושה זאת ללא חשק. לאחר התפילה, הם הולכים לאביהם, ואז לתה. בתה יש הרבה אנשים, קרובי משפחה ואורחים של אובלומוב, וכולם משבחים את הילד ומשתדלים לפנק אותו במשהו טעים. ואז האם נותנת לאיליושה להיכנס לגן לטייל, לא לבד, עם המטפלת, אשר מצווה בהחלט לא לתת לבנה להתקרב לגיא, שם, לפי השמועות, קורים כל מיני דברים נוראים.
הכל מעניין ילד סקרן, תוסס, ובמיוחד שם, מאחורי הגדר, שם יש גיא, נהר, הר. אבל ברגע שאיליושה ממהרת לשם, אמו או המטפלת מחזירה אותו.
במבטו החד מתבונן איליושה איך ומה עושים מבוגרים, למה הם מקדישים את הבוקר שלהם. וכולם עסוקים, אפילו אובלומוב הזקן עצמו. כל הבוקר הוא יושב ליד החלון ומתבונן במתרחש בחצר, מי עבר ליד החלון וכמה פעמים.
הדאגה העיקרית בבית הייתה המטבח וארוחת הערב. כל הבית שוחח על ארוחת הערב. לאחר קבלת ההחלטה הסופית, הייתה מהומה של ממש בבית: סכינים דפקו, נשים רצו כמה פעמים פנימה והחוצה מהאסם, כלים נקשו. לאחר ארוחת צהריים דשנה, החלה תקופה מבורכת של מנוחה, כל הבית נרדם. עבור הילד זו הייתה תקופה מיוחלת: גם המטפלת נכנעה לשנת אחר הצהריים, והוא טיפס אל חוצה יונים, טיפס למעמקי הגן, לתעלה, ברח מהשער, מיהר אל ההר או אל הגיא, אבל הזיכרונות של סיפורים מפחידיםעצר אותו. לאחר השינה, הבית החל להתעורר שוב לחיים - הם התכוננו לתה.
לאחר שתו תה, חלק יצאו לטייל - טיילו באיטיות לאורך הנהר, חלק ישבו ליד החלון ותפסו כל תופעה חולפת. האם קוראת אליה לאיליושה, מניחה את ראשו על ברכיה, מלטפת את שערו, מתפעלת מהרכות שלו ומאלצת את כל השאר להתפעל ממנו, מנבאת עתיד גדול לבנה. רק מתחיל להחשיך ושוב קולם של סכינים מגיע מהמטבח, צלצול הכלים, שוב הטבח, כמה פעמים ביום, ברגע שהוא רץ למרתף, מכינים את ארוחת הערב. אחרי ארוחת הערב כולם נרדמים, עכשיו במשך כל הלילה.
ואז אובלומוב חלם על זמן אחר: בערב חורפי, האומנת מספרת לו על הצד הלא נודע, שבו קורים ניסים, שבו כולם פשוט הולכים. יש מכשפה בצד השני שמעניקה עושר ואושר לכל מי שהיא אוהבת. ולמרות, כמבוגר, איליה איליץ' ידע בוודאות שאין קוסמת, אבל מדי פעם חש עצוב שלא במודע מדוע אגדה היא לא חיים, והחיים אינם אגדה.
לאחר מכן, איליה איליץ' ראה את עצמו לפתע כילד בן 13 או 14. הוא כבר למד בכפר Verkhlevo, בפנימייה של שטולץ הגרמני, המנהל המקומי של בעל אדמות עשיר. לסטולץ היה בן, אנדריי, בן אותו גיל. אולי לאיליושה היה זמן ללמוד ממנו הכל אם אובלומובקה הייתה רחוקה יותר מוורכלבו, אחרת כל העקרונות של אובלומוב חלו עליה, למעט ביתו של סטולץ.
ואז החלום לוקח את איליה איליץ' לסלון ארוך פנימה בית ההורים. הכל שם: האם סורגת משהו ומפהקת מדי פעם, האב, עם הידיים מאחורי הגב, מסתובב בחדר הלוך ושוב, בהנאה גמורה, יש גם קרובים, הם אומרים מעט, כיון שהם מבלים. כל היום ביחד: או על מזג האוויר, או על הקציר, ואז הם זוכרים מתי קרוב משפחה זה או אחר ביקר אותם, ואז הם זוכרים את אלה שהלכו לעולם אחר. זה גורם לכולם להיות עצובים. אבל שום דבר לא מפריע לעולם את הקביעות והשלווה של הבית הזה.
החגים הסתיימו, והגיע הזמן לקחת את איליושה לסטולץ, שוב לשבוע. לא משנה כמה יתייחסו אליו או יתנו לו משהו איתו, וכל זה בגלל שהגרמנים לא מאכילים אותו בשמן. קורה שילד מרמה ומתלונן שלא טוב - ואז לא לומדים, עוד שבוע בבית.
לאחר שלמדו שאוריינות אינה מספיקה, דרושים כל מיני מדעים אחרים כדי להפוך ליועץ טיטולרי או שמאי קולגיאלי, ההורים התחילו לדאוג איך להשיג תעודה לאיליושנקה, שתאמר שהוא עבר את כל המדעים והאומנויות .
עם סטולץ הכל היה אחרת. הוא ניסה לחנך מחדש את הילד הקטן של אובלומוב בדרכו שלו, אבל שום דבר לא עבד: בנו של סטולץ עשה תרגומים עבור אובלומוב, הציע לו שיעורים.
אז אובלומוב גדל כמו פרח בחממה. הוריו חששו שהוא עלול להצטנן או ליפול ולשבור משהו, והם לא אפשרו לו להשתולל. לפעמים הוא יצא בלי לבקש לצאת לטייל עם החבר'ה ולשחק בשלג, אבל הוא נמצא מיד והוחזר, והחבר'ה נענשו.
זה היה סיכוםפרקים "חלומו של אובלומוב" (חלק 1, פרק 9 ברומן "אובלומוב").
| חלק 1 | חלק 2 | חלק 3 | חלק 4 |
אובלומוב מהרומן באותו שם מאת אי.א. גונצ'רובה היא האנשה של החיים הבורגניים. מדובר בצעיר, בעל קרקע, המנהל אורח חיים "מהורהר", המרמז על חוסר מעש מוחלט. הגיבור נטל על ידי מצב עניינים זה, אבל להילחם
הוא לא מסוגל להתמודד עם עצמו. בחלקו הראשון של הרומן, בפרק 9, המחבר מדבר על היווצרות השקפת עולמו של אובלומוב, על אידיאלים בחייו. הפרק נקרא, תקצירו הוא כדלקמן: איליה איליץ' נרדם, ובחלומו חלם על פרקים מילדותו הרחוקה: אחוזת הולדתו, הכפר אובלומובקה. הכפר היה ממוקם במדבר, העיירה הקרובה ביותר הייתה במרחק של כעשרים קילומטרים משם, ולכן כל מיני מגמות של התקדמות היו זרות לאובלומוויטים; במשך מאות שנים חיו אנשים במערכת פטריארכלית, והאמינו ברצינות באותות ובאגדות. החיים זרמו בישנוניות, כרגיל, האיכרים חיו ללא דאגות, כמו ילדים, לא שואפים לכלום, ולא ידעו ולא רצו חיים אחרים.
בעל האחוזה, אובלומוב האב, לא היה שונה מצמיתיו, הוא היה עצלן ורפוי. הפעילויות היומיומיות שלו הן הליכה או ישיבה ליד החלון. כל האינטרסים של המשפחה -
לאכול אוכל טעים ולישון בשקט, לעשות מטלות בית בנחת בין לבין. הוריו אסרו על איליושה לעסוק בעסק כלשהו בכוחות עצמו, מה שיצר בו לאחר מכן את תכונת האופי הבלתי ניתנת להכחדה שבה נלחם אובלומוב ללא הועיל - עצלות. בבית ההורים לא ייחסו כל חשיבות לגידולו וחינוך היורש, אובלומוב נרתע מללכת לבית הספר, חברו הקרוב, אנדריי סטולטס, בן מורה, עזר לו להכין שיעורי בית.
"החלום שניתן לעיל הוא תיאור אירוני של "גן עדן עלי אדמות." בפרק זה, המחבר לועג ללא רחם על אורח החיים השאנן והבלתי פעיל של רוב בעלי האדמות באותה תקופה.
במקביל, גונצ'רוב הציג את גיבורו כדמות שלילית בשום אופן. יחסו של המחבר אליו, כמובן, קשה במקומות, אך יחד עם זאת מעורר רחמים. לאובלמוב היו כל האמצעים לפיתוח אישיות פעילה ומשכילה. בפרק "חלומו של אובלומוב", סיכום קצר מדבר על כך, מוזכר שאיליה איליץ' בילדותו היה ילד סקרן מאוד, בעל חשיבה פואטית, אך חינוך הורי.
הרס את כל הכישרונות שנתן בו הטבע והשאיר רק את ההזדמנות לצפות במערבולת אירועי החיים מספה נוחה. החיים האמיתייםניתן לתאר את הגיבור באותן מילים מהפרק "חלומו של אובלומוב". הטקסט, שתקצירו ניתן לעיל, מאפיין במלואו את אורח החיים של האיליושה הבוגרת; רק זירת הפעולה השתנתה. הוא עשה יותר מפעם אחת ניסיונות לשנות את אופיו, להתגבר על אדישות ולעסוק בחינוך עצמי, אבל כל כוונותיו נשארו אותו הדבר. הספרים שהוזמנו שכבו על המדפים, מעולם לא נפתחו, ניקיון החדר היה תלוי כולו במשרת זכר, הביקור אצל מולדתו אובלומובקה נדחה ללא הגבלת זמן.
"חלומו של אובלומוב", סיכום קצר שלו נותן מושג על הסביבה ילד קטןאווירה, מבקרים רבים רואים את הפתיח של הרומן, שכן פרק זה מתאר בקצרה את כל החיים העתידיים של הדמות הראשית; אי אפשר אפילו לדמיין את גורלו האחר. שלא כמו אובלומוב, הוא מתואר במשורה ברומן, כנראה בגלל שהנורא מכל בחייו כבר קרה. זה אפילו לא היה מוות, אלא רק סוף הקיום, "כאילו יום בהיר אחד שכחו להרים את השעון".
איליה איליץ' אובלומוב הוא הדמות הראשית של הרומן מאת אי.א. גונצ'רובה היא דמות טרגית, סותרת. אישיותו היא תוצאה של גידולו בילדות ובנעורים, השפעת מנהגי הכפר אובלומובקה עליו. הפרק "חלומו של אובלומוב" חושף את האמירה הזו בצורה הטובה ביותר.
פרק זה שלם עלילה ואינו משפיע על מהלך המשך הסיפור. הפונקציה שלו היא יותר פתח עמוקהתמונה של הדמות הראשית אובלומוב. כאן מוצגת בפירוט ילדותו של הגיבור, מהתיאור שלה מתברר שהעצלות הוטבעה על איליה על ידי הוריו ואומנותו ואינה תכונה מולדת כלל.
כפר אובלומוב
הכפר אובלומובקה מוקף בעצלנות ובבטלה, כל תושביו דומים. כל מה ששונה מאורח החיים הרגיל של האובלומובים הפחיד אותם. הדאגה היחידה של תושבי הכפר הייתה השגת מזון וסידור תנאים לבילוי.
בתחילת החלום מופיע אובלומוב במסווה של ילד בן שבע. הוא עליז, שובב, הכל מעניין אותו, הכל גורם לו עונג וסקרנות, הוא שואף להכיר את העולם על כל ביטוייו. אבל הגנת היתר של אמו ואומנתו מעכבות אותו במאמציו. אסור לו לשחק בשמש כדי למנוע מהראש שלו להתחמם; במזג אוויר גרוע מלבישים אותו כך שלא יוכל לזוז. באמצע היום כל הכפר התחיל לישון, כשאפילו המטפלת נרדמה. ברגעים קצרים אלו הילד נותר לנפשו.
יַלדוּת
לאחר מכן, איליה רואה את עצמו כבר בן שלוש עשרה. מנהגי חייו של אובלומובקה כבר מעוגנים היטב בתוכו. הוא כבר לא יודע שאפשר לחיות אחרת מהוריו. ההוראה לא מושכת אותו, ראשית כי לשם כך הוא צריך ללכת לאחוזה השכנה לסטולטים, ושנית, איליה לא רואה בזה טעם. כל רצון שמביע נער מתמלא מיד על ידי שניים או שלושה משרתים, וכל הדאגה של האם מסתכמת בלהבטיח שבנה יהיה עליז, בריא ושמן.
משרתו של איליה זכר עדיין מלביש את הילד, מזכיר לו לכבס וקושר את שרוכי הנעליים שלו. אובלומוב כבר לא מתעניין בכלום. ואם יש לו חשק לעשות משהו בעצמו, הוריו צועקים בקול אחד – למה? אז כל שאיפותיו עלו בתוהו.
סיפור מעשייה
האינטונציה של הנרטיב מזכירה אגדה, המעבירה שירת אורח חיים כפרי עתיק, אגדה עממית, שיר נוגה. באובלומובקה הטבע הופך לרוחניות: השמש זורחת יותר, והשמים מתכופפים לכיוון האדמה כדי לחבק אותה חזק יותר. ואובלומוב ישן ורואה חלומות מדהימים, מבלבל אותם עם החיים האמיתיים.