טבלת שיטות של רבייה א-מינית של צמחים ובעלי חיים. רבייה א-מינית. פוסט ביולוגיה - רבייה מינית של בעלי חיים

"רבייה של אורגניזמים ביולוגיה" - 2. זיגוטה היא ביצית מופרית. 5. במהלך רבייה א-מינית נוצרים יחידי בת זהים. איזוגמיה. רבייה - תכונה אופייניתאורגניזם חי. גמטה? גמט. רבייה מיניתמתרחש רק בבעלי חיים. הרמפרודיטים. בלוטות מין. 4. ניצנים היא שיטה של ​​רבייה א-מינית.

במקרה זה, נראה כי כושרו של האורגניזם עולה על התועלת של המין. לפיכך, ללא שום מנגנון אחר שיסביר כיצד הברירה הקבוצתית תעדיף מוות על פני בני אלמוות, נראה כי "הברירת הקבוצות" המשמשת בתיאוריה זו עומדת בסתירה למנגנוני היכולת הדרוויניסטית, שכן המתאימים ביותר יישארו וירבו ולא בני תמותה. מסיבה זו גם התיאוריה הזו לא נקמה.

סר פיטר מדוואר, פרס נובלברפואה, היה פרופסור לזואולוגיה ואנטומיה באוניברסיטת לונדון. הצטברות כזו של נזק תתאפשר אם נזק כזה יופיע רק מאוחר בחייו של האורגניזם, כך שלגנים אלו יהיה לחץ סלקטיבי נמוך שיפעל עליהם. למשל, אם רציני מחלה גנטית, הנגרמת ממוטציה בגן זה, מופיעה בגיל ההתבגרות, לפני גיל ההתבגרות הגן הזה נבחר מאוד להיעלם, מכיוון שלגוף אין זמן להגיע לגיל ההתבגרות ויש לו ילדים להעביר את הגן קדימה.

"צורות של רבייה א-מינית" - מאפיינים של רבייה מינית וא-מינית. 6. פוליאמבריוניה. צורות של רבייה א-מינית. 2. ספורולציה. 1. חלוקה. 3. ניצנים. צימוד פרתנוגנזה הטרוגמיה Oogamy Isogamy. 5. רבייה וגטטיבית. היתוך של גמטות מביא לזיגוטה ארבע דגלים. התהליך המיני מתרחש בהתאם לסוג האיזוגמיה.

לפיכך, ככל שגנים ממאירים באים לידי ביטוי מוקדם יותר בגוף, כך יש פחות סיכוי שהם יעברו לדור הבא, והם נדירים יותר. גם ההפך הוא הנכון: ככל שגן סרטני מתבטא מאוחר יותר, כך גדל הסיכוי שהוא יישאר באוכלוסיה, שכן אורגניזם יכול להביא ילדים רבים לפני שהגן לבסוף מתבטא והורג את האורגניזם.

כך, מוטציות מזיקות שמתבטאות מאוחר יכולות להצטבר לאט בגנום של האוכלוסייה, והצטברות זו, לפי מדוואר, תהיה אחראית להזדקנות. לתיאוריה הזו יש כמה נקודות טובות: היא מסבירה את ההזדקנות מנקודת מבט גנטית; משתמש בתיאוריה הדרווינית כדי להסביר את המודל; נראה כי עדויות אמפיריות תומכות, לפחות בחלקן, בתיאוריה.

"צורות רבייה" - משימות: לאפיין את צורות הרבייה העיקריות. צורה של רבייה א-מינית האופיינית לקבוצות צמחים רבות. הכליה גדלה, הופכת לתא בת, ונפרדת מהאם. 2. ספורולציה. 3. ניצנים. האם רבייה מינית יכולה להתרחש ללא השתתפות של גמטות? נושא: "צורות רבייה של אורגניזמים".

למרות זאת, לתיאוריה הזו עדיין יש כמה פגמים חמורים: אורגניזמים הפכו לאלמוות, לא לתמותה. לפיכך, כל גן שמאט את הצורה הפיזית של הגוף צריך להיבחר בצורה שלילית, גם אם זה מאוחר. לדוגמה: חשבו על מין בן אלמוות, ונוצר אורגניזם מוטנטי עם גן שהורג אותו, למשל, בגיל 50 שנה. האורגניזם הזה לא יכול ללדת יותר ילדים כי הוא מת, זה לא יקרה למינים אחרים, אז המתחרים שלו ישאירו יותר צאצאים מהמוטנט התמותה הזה.

לכן, אין סיבה להתפשטות הגן הזה, התפשטות התמותה וההזדקנות. זהו אותו טיעון שמפריך את השערת וייסמן. יתרה מכך, תיאוריה זו אינה מסבירה מדוע מינים מסוימים אינם מזדקנים בעוד שאחרים מזדקנים. זה גם לא קשור לקשר של רבייה מינית עם הזדקנות, כפי שמצביעות על כל העדויות.

"רבייה א-מינית" - רבייה רבייה א-מינית כוללת רק פרט אחד של שני הורים. רבייה היא מינית א-מינית. לדוגמה, צמחים מתרבים על ידי שורשים, יורה. שיטות בהן נעשה שימוש בשיעור: בעייתי, חיפוש חלקי ציוד: מקרן מולטימדיה, ספר לימוד, כרטיסי משימות רב רמות, גבעול דומדמניות, צמחי בית(בריאופילום, chlorophytum, saintpaulia), שום, פקעת תפוחי אדמה.

פליאוטרופיה היא שמו של מאפיין הגורם לאותו גן להיות חלק ממספר תכונות נפרדות באותו אורגניזם. הנושא המרכזי של תיאוריה זו הוא שישנם כמה אללים שיכולים להועיל לגוף ביחס לתכונה כלשהי בנוער, למשל, יכולת הראייה החריפה, ומצד שני, לפגוע בתכונה אחרת בהמשך, בבגרות, למשל. , יש לך קטרקט. לפיכך, הגן יועיל בשלב מוקדם בחייו המיניים, ויאפשר לאורגניזם להיות בעל יכולת גבוהה בצעירותו, להיות מסוגל ללדת יותר ילדים מאשר אורגניזמים ללא מוטציה זו.

"צורות רבייה של אורגניזמים" - נתחו והצדקו נקודת מבט זו. מהן צורות הרבייה של אורגניזמים? Novosergievka 2006. כתוב את התנאים. תן הגדרה. מה זה משמעות ביולוגיתרבייה א-מינית? צורות רבייה של אורגניזמים חיים. רבייה - רבייה א-מינית–. רבייה, או רבייה עצמית, היא אחת מהן המאפיינים החשובים ביותרטבע אורגני.

עם זאת, לאחר זמן מה, הגן הזה יפעל לרעה על בסיס אחר, ויפגע בגוף. עם זאת, הגן יועבר לדורות חדשים, שכן הדבר יועיל לאורגניזם בשלב מוקדם בחיי הרבייה שלו. לתיאוריה זו, למרות שהיא הגיונית וככל הנראה עקבית, יש עדיין כמה חסרונות: היא אינה מסבירה מדוע ההשפעה הזו אינה מתרחשת אצל מינים שגדלו. הוא לא עונה מדוע למינים דומים מאוד שיש להם גנים מאוד דומים יש תוחלת חיים כל כך מזלזלת.

הוא אינו מסביר מדוע האורגניזם לא יכול לשמור על אותה רמת פעילות של הגנים שהשתמשו בו בצעירים, בשלב גבוה צורה פיזיתכשהוא היה עליון מאחרים, השתנה לפתע, והפחית את יכולת ההסתגלות שלו. והכי חשוב, התיאוריה לא מראה שגופי אלמוות שאינם יורשים את הגנים הללו, ולכן לא יסבלו מתסמינים כאלה בבגרות, אינם יכולים לפצות על ביצועי הנוער הירודים שלהם בעוצמה רבה יותר בשלב הבוגר האינסופי שלהם.

"רבייה היא א-מינית ומינית" - תשובה: 1-ד, 2-b, 3-d, 4-c, 5-a. מצא את היחס. רבייה א-מינית חלוקת ניצנים פיצול ספירה רבייה וגטטיבית שיבוט פוליאמבריוני. להשלים פערים. Sosnikhina N.N., מורה לביולוגיה ואקולוגיה, בית ספר תיכון №6, Pavlovo. רבייה מינית וא-מינית. רשום את הסוגים:

לפי קירקווד, בגלל שלאורגניזמים יש תמותה גבוהה בגלל גורמים חיצוניים, זה יהיה לא פרודוקטיבי לתמוך באורגניזם מעבר לחייו. לכן, יש להשתמש באנרגיה כדי לשפר את יכולת הרבייה ולא לשמור עליה. זמן בלתי מוגבל. אם האורגניזם נוטה למות מכל סיבה חיצונית, אז הוא לא יפצה על עלות אחזקת חייו יותר מהנדרש.

אחת הבעיות עם תיאוריה זו היא שהיא לא מראה כמה אנרגיה נדרשת כדי לחסל בעיות בריאותיות של קרציות עקב עלויות הרבייה כדי להסיק שההוצאה תהיה בלתי אפשרית. בנוסף, אורגניזמים חיים מוקדמיםסבירות גבוהה יותר למות מאשר מבוגרים מנוסים, מלבד עלויות הזמן והאנרגיה הנדרשות כדי להגיע לגיל ההתבגרות כדי להתחיל בחיי רבייה. לפיכך, נראה שאין טעם להרחיק מבוגר מנוסה, כבר בפנים גיל הרבייה, החליפו אותו באנשים צעירים וחסרי ניסיון שעדיין הולכים לבזבז זמן ואנרגיה לפני שמתחילים את שלהם חיי רבייה.

בסך הכל יש 19 מצגות בנושא

רבייה א-מינית מתבצעת בהשתתפות הורה אחד בלבד ומתרחשת ללא היווצרות גמטות. דור הבת במינים מסוימים נובע מאחד או מקבוצה של תאים של האורגניזם האימהי, במינים אחרים - באיברים מיוחדים. יש את הדברים הבאים שיטות של רבייה א-מיניתמילות מפתח: ביקוע, ניצנים, פיצול, פוליאמבריוניה, נבגים, רבייה וגטטיבית.

תיאוריות אלו מבוססות על "טובת המינים" של וייסמן, כאשר טוב מוגדר כקצב ההתפתחות המצטבר של מין. לפיכך, הזדקנותם של אורגניזמים תגביר את "קצב האבולוציה" של המינים, אשר גדלים ככלל, ותועיל לקבוצה. זה בעצם טוב למראה. עם זאת, הבעיה עם תיאוריות אלו המועילות לקבוצה, על חשבון פגיעה אינדיבידואלית, היא שהן, כמתואר בנקודה 2, אינן מייצגות בדרך כלל מנגנון "ניאו-דרוויני" משכנע או מנגנון דרוויניסטי, מה שמעניק את פרדוקס הכף. של "ברירת קבוצות".לפי התיאוריה של דרווין, אורגניזמים מותאמים יותר עם כושר גבוה יותר נוטים לשרוד זמן רב יותר ולהשאיר יותר צאצאים מאשר פחות מותאמים.

חֲלוּקָה- שיטה של ​​רבייה א-מינית האופיינית ל אורגניזמים חד תאיים, שבו הפרט ההורה מחולק לשני תאי בת או יותר. אנו יכולים להבחין: א) ביקוע בינארי פשוט (פרוקריוטים), ב) ביקוע בינארי מיטוטי (פרוטוזואה, אצות חד-תאיות), ג) ביקוע מרובה, או סכיזוגוניה (פלסמודיום מלריה, טריפנוזומים). במהלך חלוקת פרמציום (1), המיקרו-גרעין מחולק על ידי מיטוזה, המקרו-גרעין על ידי אמיטוזיס. במהלך סכיזוגוניה (2), הגרעין מחולק תחילה שוב ושוב על ידי מיטוזה, ואז כל אחד מגרעיני הבת מוקף בציטופלזמה, ונוצרים מספר אורגניזמים עצמאיים.

לכן, מאפיין שבאופן עקרוני יזיק לפרט, יפחית את כושרו, גם אם היה טוב לקבוצה כולה, אין להפיץ על ידי המין. זו בעיית בחירת הקבוצה כשהיא על חשבון אורגניזם בודד, צריך להיות תקף, להיות מלווה במנגנון לוגי שיכול להסביר את פרדוקס אובדן הכושר.

קלארק אינו מסביר מדוע היה מועיל לפרוטיסטים להחליף את כרומוזום הטבעת שלהם לכרומוזומים ליניאריים. בכל מקרה, היה גם שילוב של גנים של טפיל חיידקים בפרוקטוטים הללו - ובהמשך קשרים סימביוטיים - כמו במיטוכונדריה. זה אפשר לפרוקטוטים לגדול ולפתח מבנים מיוחדים חדשים כמו הגנה, תזונה, או אפילו היכולת לחיות במושבות, שההתמחות שלהם תהפוך בסופו של דבר. אורגניזמים רב תאיים. לפיכך, במהלך רבייה מינית, יהיה לנו את התהליך הבא.

נִבגִי- שיטה של ​​רבייה א-מינית, שבה נוצרים פרטים חדשים בצורת יציאות על גופו של הפרט ההורה (3). יחידי בנות יכולים להיפרד מהאם ולעבור לאורח חיים עצמאי (הידרה, שמרים), הם יכולים להישאר מחוברים אליו, במקרה זה ליצור מושבות (פוליפים אלמוגים).

הִתנַפְּצוּת(4) - שיטה של ​​רבייה א-מינית, שבה נוצרים פרטים חדשים משברים (חלקים) שלתוכם הפרט ההורה מתפרק (אנלידים, כוכבי ים, spirogyra, elodea). פיצול מבוסס על יכולתם של אורגניזמים להתחדש.

למעשה, אפשר בהחלט לומר שבמוות המתוכנת של המקרו-גרעיניים של אוקריוטים פרימיטיביים, כמו פרמטריון, מוות הגוף שלנו מבשר מראש. קלארק מסביר שהסיבה למוות מתוכנת של מקרונוקלייטים נובעת מהצורך להרוס אותם, מכיוון שהם צפויים להיות שחוקים מאוד ושאחרי הרבייה לא יהיה בהם יותר צורך.

אך מסקנה זו כוללת שתי טעויות לוגיות: ראשית, משום שאין צורך לתכנת מוות תאים, שכן מוות זה יכול להתרחש מעצמו, בין אם עם הצטברות של מוטציות, או עם בלאי התא עצמו. זה יהיה כמו מהנדס שמתכנן פצצה כבדה ויקרה על רובוט מאדים כך שתתפוצץ כשהסוללה של הרובוט נגמרת והוא מת. אם הרובוט יפסיק לעבוד מעצמו, יהיה זה לא הגיוני לבזבז זמן וחומר על מכשיר שיפוצץ אותו לאחר שהוא לא היה שימושי יותר.

פוליאמבריוניה- שיטה של ​​רבייה א-מינית, בה נוצרים פרטים חדשים משברים (חלקים) שלתוכם העובר מתפרק (תאומים חד-זיגוטיים).

ריבוי וגטטיבי- שיטה של ​​רבייה א-מינית, שבה נוצרים פרטים חדשים או מחלקים מהגוף הצומח של הפרט האם, או ממבנים מיוחדים (קנה שורש, פקעת וכו') שתוכננו במיוחד לצורת רבייה זו. ריבוי וגטטיבי אופייני לקבוצות צמחים רבות, הוא משמש בגננות, גננות, גידול צמחים (ריבוי וגטטיבי מלאכותי).

באופן דומה, קלארק אינו מראה צורך אבולוציוני או כל סיבה אחרת לטבע לתכנת מוות של תאים סומטיים אם בכל מקרה הם לוקחים את הגוף למוות. אם חיידקים ותאי נבט הם בני אלמוות, ייתכן שגם תאים סומטיים יהיו כאלה. אם חיידקים יכולים להתרבות ללא הגבלת זמן, כך גם פרוקטוריסטים יכולים באופן עקרוני.

כדי להבין את תיאוריית "הבן המוזמן", אנו מבינים תחילה את היתרונות והחסרונות של מין ורבייה מפוזרת. הטבלה שלהלן מציגה את ההבדלים העיקריים. בואו נסכם גם את היתרונות והחסרונות של אורגניזמים קטלניים ובני אלמוות. יש לערוך השוואות באוכלוסייה בשיווי משקל יחסי, כלומר גודל קבוע יחסית, יציב לאורך זמן.

רבייה מינית

רבייה מינית מתבצעת בהשתתפות שני יחידי הורה (זכר ונקבה), שבהם נוצרים תאים מיוחדים באיברים מיוחדים - גמטות. תהליך היווצרות הגמטות נקרא גמטוגנזה, השלב העיקרי של הגמטוגנזה הוא מיוזה. דור הבת מתפתח מ זיגוטים- תא שנוצר כתוצאה מהתמזגות של גמטות זכריות ונקבות. תהליך ההיתוך של גמטות זכר ונקבה נקרא הַפרָיָה. תוצאה חובה של רבייה מינית היא ריקומבינציה של חומר גנטי בדור הבת.

תיאוריית "הארבור" מבוססת על שתי תיאוריות של הזדקנות: התיאוריה של " נופים טובים" ותיאוריה "אבולוציונית". עם זאת, בניגוד אליהם, במקום להשתמש בדרוויניזם אורתודוקסי עם סלקציה הפועלת על פיה אורגניזם בודד, נשתמש בניאו-דרוויניזם עם ברירה טבעיתפועלים על גנים, ומשם אנו שוברים את מחסום הבחירה הקבוצתית.

ברוב המקרים, אין התנגשות בין דרוויניזם אורתודוקסי המתמקד בכושרו של האורגניזם הפרטני לבין ניאו-דרוויניזם המבוסס על גנים. באופן כללי, מה שמועיל לאורגניזם בודד מועיל גם לגנים המרכיבים אותו, ולהיפך. לפיכך, הלחץ הסלקטיבי הפועל על אורגניזם בודד משתרע גם על הגנים שלו. לדוגמה, אם אורגניזם מסתגל היטב לסביבתו, אזי הגנים שלו צפויים להגדיל את התדירות שלהם ב"מאגרי הגנים" של המינים בדור הבא.

בהתאם לתכונות המבניות של גמטות, ניתן להבחין בין הדברים הבאים צורות של רבייה מינית: איזוגמיה, הטרוגמיה ואווגמיה.

איזוגמיה(1) - צורה של רבייה מינית שבה גמטות (נקבה מותנית וזכר מותנה) הן ניידות ובעלות מורפולוגיה וגודל זהה.

הטרוגמיה(2) - צורה של רבייה מינית שבה נקבה ו גמטות זכריותהם ניידים, אבל הנקבות גדולות יותר מהזכרים ופחות ניידות.

אובוגמיה(3) - צורה של רבייה מינית שבה הגמטות הנשיות אינן תנועתיות וגדולות מהגמטות הזכריות. במקרה זה, הגמטות הנשי נקראות ביצים, גמטות זכריות, אם יש להם דגלים, - זרעוניםאם אין להם - זֶרַע.

אווגמיה אופיינית לרוב מיני בעלי החיים והצומח. איזוגמיה והטרוגמיה נמצאים בכמה אורגניזמים פרימיטיביים (אצות). בנוסף לאמור לעיל, לחלק מהאצות והפטריות יש צורות רבייה שבהן לא נוצרים תאי נבט: כולוגמיה וצימוד. בְּ כולוגמיהאורגניזמים הפלואידים חד-תאיים מתמזגים זה עם זה, אשר במקרה זה פועלים כגמטות. לאחר מכן, הזיגוטה הדיפלואידית המתקבלת מתחלקת באמצעות מיוזה ליצירת ארבעה אורגניזמים הפלואידים. בְּ צימודים(4) התוכן של תאים הפלואידים בודדים של התאלי החוט מתאחה. דרך ערוצים שנוצרו במיוחד, תוכן תא אחד זורם לתוך תא אחר, נוצרת זיגוטה דיפלואידית, שלרוב מתחלקת גם על ידי מיוזה לאחר תקופה רדומה.

דימורפיזם מיני (דימורפיזם מיני) דימורפיזם מיני (דימורפיזם מיני) - הבדלים במאפיינים של פרטים זכרים ונקבות מאותו המין, מקרה מיוחד של פולימורפיזם. באורגניזמים דו-ביתיים מתרחש תמיד דימורפיזם מיני - לפחות במאפיינים מיניים ראשוניים, לרוב במאפיינים מיניים משניים (בפרט, בצמחים דו-ביתיים). דימורפיזם מיני מתייחס להבדלים בכרומוזומי המין. יש להבחין בין דימורפיזם מיני עונתי (מתרחש, ככלל, בתקופת הרבייה - למשל צבע הזדווגות בדגים וכו') לבין דימורפיזם מיני קבוע. כרומוזום מין (כרומוזום מין) כרומוזום מין (כרומוזום מין) - כרומוזום הקובע דימורפיזם מיני בהתבסס על מבנה הקריוטיפ. על פי הרכב כרומוזומי המין, מבדילים בין מין הומו-הטרוגמטי. ישנן מערכות של כרומוזומי מין XX/XY, ZZ/ZW ונגזרותיהם - XO, ZO, וכן מערכות מרובות של כרומוזומי מין. נוכחותם של כרומוזומי מין אינה אומרת שאוטוזומים (או גנים הממוקמים עליהם) אינם משתתפים בקביעת המין. בעיקרון, כרומוזומי מין ידועים בבעלי חיים - בצמחים הם התגלו לראשונה על ידי סי אלן בחקר הקריוטיפ של אזוב הכבד מהסוג Sphaerocarpus ב-1917.

ללא קשר לשיטת הרבייה, תחילתו של אורגניזם חדש ניתנת על ידי תא (מופרה במהלך רבייה מינית) המכיל גנים - נטיות תורשתיות, אך אין לו את כל הסימנים והתכונות של האורגניזם. התפתחות האורגניזם (אונטוגנזה) מורכבת ביישום הדרגתי של מידע תורשתי שהתקבל מההורים.

כיצד מומר הגנוטיפ לפנוטיפ? מדענים חושבים על זה כבר זמן רב. כתוצאה מכך נוצרו 3 מושגים עיקריים של אונטוגניה.

ראשון - פרפורמיזם- הדוקטרינה לפיה הגוף נוצר במלואו (נוצר מראש) בתאי נבט בצורה מופחתת, ולאחר ההפריה מתחילה גדילתו. מקורו בעת העתיקה, היפוקרטס הוא המייסד. שלילת התפתחות, דוקטרינה מטפיזית. הפופולרי ביותר במאות ה-17 וה-18. האוביסטים העדיפו ביצים, ואילו בעלי החיים העדיפו תאי מין זכריים.

שְׁנִיָה - אפיגנזה- דוקטרינה הפוכה לפרפורמיזם, המכירה רק בהתפתחות ושוללת צמיחה; הביצה חסרת מבנה והומוגנית, כל האיברים מתעוררים כמו ניאופלזמה.

בשנת 1828, קרל בר הוכיח שתכולת הביצית היא הטרוגנית (תורת שכבות הנבט) ומידת ההטרוגניות עולה עם התפתחות העובר, חשפה את רציפות ההתפתחות ב. כיתות שונותבעלי חיים והציע לשקול אונטוגניה כ טרנספורמציהמבנים (מושג שלישי). זהו הבסיס לרעיונות מודרניים על אונטוגניה כאחדות של צמיחה והתפתחות.

יש להקדיש תשומת לב מיוחדת למושגים הבאים. גוֹבַההוא עלייה במספר, בגודל ובמסה של תאים (כלומר שינויים כמותיים). התפתחות- שינויים איכותיים בגוף עקב התמיינות תאים (הפרדה לפי מאפיינים מורפולוגיים, ביוכימיים, תפקודיים) וצמיחתם.

אונטוגנזה- תהליך הוליסטי ומתמשך בו הפרט

אירועים קשורים זה בזה במרחב ובזמן. אונטוגניה נשלטת על ידי גנים

הָהֵן. נקבע גנטית וקשור הדוק לסביבה.