א.פ. צ'כוב

א.פ. צ'כוב הוא סופר מדהים. עמודים ספורים הספיקו לו כדי לחשוף את עוולות החברה שרלוונטיות עד היום. עדות לכך היא היצירה "זיקית". הם לומדים את זה בכיתה ט'. אנו מציעים ניתוח של הסיפור שיעזור במהלך ההכנה לשיעור ובחינת המדינה המאוחדת. מטעמי נוחות מצורף לניתוח המפורט ניתוח קצר לפי התכנית המסורתית.

ניתוח קצר

שנת כתיבה- 1884

תולדות הבריאה- העבודה נכתבה כאשר א.פ. צ'כוב כבר עבד כרופא. כסופר הוא היה אז כמעט אלמוני, אבל כמה מיצירותיו כבר פורסמו.

נושא-הנושא המרכזי של הסיפור הוא סיקופנטיות ואופורטוניזם, חטאים המתרחשים בכל חברה

הרכב- הארגון הפורמלי של העבודה מבוסס על השיחה בין אוחומלוב, חריוקין ואנשים מהקהל. הערה שנזרקה מהקהל קובעת את תשובתו של אוחומלוב ומראה את נטייתו ל"זיקית". המבנה הזה של הסיפור מאפשר לנו לחשוף אנשים שמסתגלים לנסיבות ומנסים לרצות את הממונים עליהם.

ז'ָאנר- סיפור.

כיוון- ריאליזם, סאטירה.

תולדות הבריאה

ההיסטוריה של יצירת היצירה "זיקית" מתוארכת לתקופה שבה החל א.פ. צ'כוב לעבוד כרופא. כסטודנט החל לעבוד בז'אנר של סיפורים סאטיריים קצרים. הסופר העדיף סצנות יומיומיות. כמה מיצירותיו כבר הספיקו לראות את העולם על דפי המגזינים המקומיים. השנה שנכתבה "זיקית" הייתה 1884. באותה שנה התפרסמה העבודה בכתב העת "אוסקולקי" תחת השם הבדוי "א. צ'חונטה." בשנת 1886, סיפור שונה מעט נכלל באוסף "סיפורי מוטלי".

בשנת 1971, העבודה צולמה כפרק של הסרט "הפנים השונות, השונות, השונות האלה..."

נושא

הסיפור "זיקית" תפס מקום לא רק ברוסית, אלא גם בספרות העולמית, המוסבר על ידי הנושא והצליל האידיאולוגי שלו. בזיקית הניתוח חייב להתחיל באפיון בעיות ודימויים.

במרכז העבודה מניעיםעקשנות ואופורטוניזם. בהקשר שלהם הוא נוצר בעיות: מהות מערכת המשפט, פסיכולוגיית העבדים, הפכפכות השקפות. את כל בעיותשלובים זה בזה.

מערכת תדמיתלא מסועף. הדמויות הראשיות הן סוהר המשטרה אוחומלוב והצורף חריוקין; תפקיד משני ממלא הקהל, ממנו נשמעות מדי פעם הערות על מי הבעלים של הכלב. א' צ'כוב אינו מתאר את המראה והאופי של הגיבורים, אלא נותן להם שמות משפחה רהוטים.

בפסקאות הראשונות הקורא מבחין בסיטואציה מעניינת: סוהר המשטרה אוחומלוב עובר בבזאר, וצרחות וקללות נשמעות לא הרחק ממנו. מסתבר שהכלב נשך את חריוקין. האנשים מבקשים מגורמי אכיפת החוק לבדוק מה קרה. הוא פונה לעבר הקהל ומתחיל לברר את הנסיבות. זה מסתכם בכלב. אוצ'ומלוב מנסה לגלות מי הבעלים שלה. מהקהל יש הנחה שמדובר בגור של הגנרל. הסוהר מתחיל להאשים את חריוקין. ברגע זה מישהו מצהיר שלגנרל לא היו כלבים כאלה. כששמע זאת, אוצ'ומלוב שוב מגיע להגנתו של הננשך. זה נמשך עד סוף הסיפור. לבסוף, מתברר שהכלב הוא החביב על אחיו של הגנרל. החיה "מוצדקת".

לאחר קריאת העבודה זה מתברר משמעות השם. זיקית היא אדם שמנסה להסתגל למצב בצורה כזו שישמח את הממונים עליו ותועיל לעצמו. יתרה מכך, במרדף אחר מטרות כאלה, ה"זיקית" לא מתביישת להיות מצחוק. בסיפור, התכונות השליליות הללו מגולמות בדמותו של הסוהר אוחומלוב.

רעיון לסיפור- לגנות את העקשנות, להראות כמה נמוך אדם עם פסיכולוגיה של עבדים.

מחשבה עיקרית: בכל מצב על אדם לנהוג בהגינות ולדבוק בעמדה אחת. בכל מצב, להישאר נאמן לעצמך ולהתנהג בכבוד זה מה שהסופר מלמד.

הרכב

הייחודיות של הרכב היצירה היא שהעלילה הפשוטה מוצגת באמצעות דיאלוגים: שיחה בין חריוקין, אוחומלוב וקהל צופים. הערה שנזרקה מהקהל קובעת את תשובתו של אוחומלוב ומראה את נטייתו ל"זיקית". אלמנטים שאינם עלילה הם לקונים, תפקיד חשובפרטים אמנותיים ממלאים תפקיד בהעברת הרעיון של סיפורו של א.צ'כוב "זיקית". למשל, בשורות הראשונות נאמר ששוטר עוקב אחרי אוחומלוב, נושא מסננת עם דומדמניות מוחרמות. לא קשה לנחש שהגרגרים נבחרו בצורה לא ישרה וזהו הרמז הראשון לגבי אופיו של הסוהר.

דמויות ראשיות

ז'ָאנר

ז'אנר היצירה הוא סיפור, כפי שמעידים הסימנים הבאים: נפח קטן, שתי דמויות ראשיות. בעבודה "זיקית" סימני שני כיוונים שזורים זה בזה - ריאליזם וסאטירה. המחבר, תוך שימוש בשפה ובמצב קומי, לועג בחריפות את אוחומלוב.

הסיפור נכתב על ידי אנטון פבלוביץ' צ'כוב ב-1884, ובאותה שנה הוא פורסם לראשונה על דפי אוסקולקי.

"זיקית": תקציר הסיפור

שוטר בשם אוחומלוב הלך לאורך כיכר השוק. היה שקט מסביב, כל האנשים היו בבית. ופתאום צורח. חריוקין, אמן צורפות, רדף אחרי הכלב, צעק, תפס אותו רגליים אחוריות, קהל התאסף מסביב.

השוטר הצביע על אי סדר בפני הסוהר, שנכנס לתוך ההמון כדי לסדר אותה. כלב הגרייהאונד של מישהו נשך את אצבעו של חריוקין. התקיימה שיחה מעניינת. אוחומלוב רצה להרוג את הכלב, אבל מישהו אמר שהוא שייך לגנרל. מיד שינה הסוהר את מצב רוחו והחל לתקוף את חריוקין הפצוע. כשהחליטו שלגנרל אין כלבים כאלה, רק שוטרים, אוחומלוב שוב החל לנזוף בכלב. וכשגילה שזהו אחיו של הגנרל גרייהאונד, הוא חייך כל כך הרבה, נתן לכלב ללכת הביתה ואיים על חריוקין.

הסיפור של צ'כוב כל כך קצר שהוא לא צריך סיכום. "זיקית" כבר מתאים לדף וחצי.

המהות של כותרת הסיפור

אתה יכול אפילו להבין מדוע הסיפור נקרא כך ולא אחרת על ידי קריאת התקציר. זיקית היא לטאה שמסתגלת לסביבתה על ידי שינוי צבע. אז אוחומלוב בסיפור משנה את דעתו, וממש מחליף בגדים - הוא מוריד את המעיל, ואז לובש אותו בחזרה. אנטון פבלוביץ' צ'כוב מבחין בכל דבר בעדינות רבה בסיפוריו. "זיקית" הוא סיכום של התמונה החברתית של המאה ה-19. המערכון הקטן הזה מראה את כל הכפילות של החוק והפקידים מול בעלי השלטון. בכותרת עצמה, אנטון פבלוביץ' כבר הניח את הרעיון שהוא רוצה להעביר ביצירתו.

אָנָלִיזָה

זהו סיפור הומוריסטי, מעין מערכון יומיומי, סצנה קומית קטנה. אולם הסצנה הזו היא לא רק הומור, היא האשמה; צ'כוב מביא לידי ביטוי את מה שנקרא זיקית. העלילה דינמית, ומצב הרוח והרווחה של אוחומלוב, גיבור הזיקית, משתנים מהר מאוד. נימת הפיקוד של הסוהר משתנה לפחדנות וחוזרת תוך דקות ספורות, ברגע שהשוטר או מישהו מהקהל מנחש מי הבעלים של הכלב. השוטר הוא לא הזיקית היחידה בסיפור. גם הקורבן חריוקין עצמו מגיב למציאות ומסתגל אליה. או שהוא דורש תשלום עבור הנזק ומזכיר לו שאחיו ז'נדרם, ואז הוא משתתק בענווה תחת נאומיו הזועמים של אוחומלוב, מחשש שהכלב הוא באמת של הגנרל.

חוץ מזה, גם הקהל משתנה. בהתחלה אנשים ישנוניים, מסתכלים מתוך סקרנות, אפילו קצת אוהדים את חריוקוב, צוחקים עליו בסוף הסצנה.

הפשטות והרצינות של הסיפור

אתה יכול להתאים סיפור חוזר או סיכום לשלושה משפטים. "זיקית", לעומת זאת, הוא לא סיפור כל כך פשוט. בזמן פרסומו הוא נתפס כביקורת חמורה על משטר המשטרה האוטוקרטי של המאה ה-19.

נראה ששוטר חוצה את הכיכר במעיל חדש, שוטר איתו, רואה את ההמון, ניגש לחקור, לאחר שנודע לו על נשיכת האצבע של המאסטר על ידי כלב, הם מתחילים בחקירה - זה הכל סיכום. "זיקית" מתגלה בפירוט: במעילו של אוחומלוב שהוסר ונלבש שוב, באצבעו של חריוקוב מורמת למעלה כמו דגל ניצחון ואז מורידה, באינטונציות של השוטר. וגם השמות בסיפורו של אנטון פבלוביץ' מספרים. אוצ'ומלוב מהמילה "מגפה" - הוא מדביק את ההמון ביכולת השינוי שלו, הזיקית שלו. חריוקין מהמילה "נהמה", כלומר, הוא חזיר. שיכור ומתנהג בגסות. נעדר מהסיפור אך מוזכר הוא הגנרל ז'יגאלוב - מהמילה "ז'יגאלו", "להצית". הוא זה שהפך למסית של כל המחלוקות הללו, האם להשמיד את הכלב או לא. הרי ברגע שהוזכר החלו כל התמורות של אוחומלוב, חריוקין, ואיתם ההמון הכפוף לשוטר.

1) תכונות של הז'אנר. עבודה של A.P. "זיקית" של צ'חוב שייך לז'אנר של סיפור הומוריסטי. מחזור מוקדםיצירתיות אנטון פבלוביץ' צ'כוב כותב סדרה של סיפורים הומוריסטיים שבהם הוא צוחק חסרונות שוניםשל אנשים. הסופר הופך את יצירותיו למצחיקות, משתמש בטכניקות הומוריסטיות שונות. לדוגמה, בסיפורו של A.P. Chekhov, מצב רגיל מקבל אפקט קומי בשל הטכניקות ההומוריסטיות המיוחדות בהן משתמש המחבר.

למשל, בסיפור "זיקית" מאת א.פ. צ'כוב משתמש בטכניקה של "דיבור שמות משפחה", כאשר השם מאפיין את הגיבור, מציין כמה, ככלל, תכונה חשובה במראה או באופי של הדמות. למפקח המשטרה יש את שם המשפחה אוחומלוב בעבודה, ולעובדו של הסוחר פיצ'וגין, שננשך על ידי כלב, יש את שם המשפחה חריוקין, התואם במלואו לפרצופו השיכור למחצה. האפקט הקומי מוגבר על ידי אי ההתאמה בין שם המשפחה לעמדה שיש לגיבור. לדוגמה, חריוקין השיכור למחצה הוא צורף. גם הכותרת "זיקית" מוסיפה הומור לסיפור, המשקפת את מהותו של סוהר המשטרה אוחומלוב. הסיטואציה המתוארת ביצירה עצמה קומית: חריוקין השיכור למחצה רודף אחרי הכלב שנשך אותו, אוסף סביבו המון צופים, ומיד מופיע הסוהר אוחומלוב, שיודע הרבה על כל העניינים. הקורא לומד על האירוע וההשלכות מהדיאלוג דמויות. הדיבור של הדמויות הוא גם אחת הטכניקות ההומוריסטיות שבהן משתמש הסופר בסיפור. הנאום של הדמויות מכיל הרבה ביטויי דיבור וסלנג ואוצר מילים רגשי ואקספרסיבי. לדוגמה, מתוך אמונה שהכלב הוא של הגנרל, הסוהר אוחומלוב מדבר עם חרקז'ין כך: "ייתכן שהיא יקרה, אבל אם כל חזיר תוקע לה סיגר באף, כמה זמן ייקח להרוס אותו. הכלב עדיןיצור... ואתה, אידיוט, תוריד את היד שלך! אין טעם להוציא את האצבע המטופשת! זו אשמתך!..." דבריו הגסים של אוחומלוב מעידים על רמתו התרבותית הנמוכה והופכים את הסיפור לקומי. מכשיר הומוריסטי משמעותי הוא הפרט האמנותי - המעיל החדש של סוהר המשטרה, שאו מוריד אותו או לובש אותו בהתאם למצבו שלו.

הטכניקות ההומוריסטיות שבהן משתמש הכותב: כותרת מיוחדת, "השמות האומרים" של הדמויות, קללות הדמויות בעלות הבעות רגשיות, הרגילות של המצב המתואר - כל זה נותן את סיפורו של א.פ. האפקט הקומי של צ'כוב "זיקית".

מה לדעתך הסיפור של א.פ. "זיקית" של צ'כוב - סאטירי או הומוריסטי? הוכח את נקודת המבט שלך (הסיפור של א.פ. צ'כוב "זיקית" הוא הומוריסטי, שכן הסופר צוחק מהטיפשות של אנשים בודדים.)

2) הנושא המרכזי בסיפורו של צ'כוב. נושא הזיקית הוא הנושא המרכזי בסיפור ההומוריסטי של א.פ. "זיקית" של צ'כוב וניתנת דרך תיאור מצחיק של אי הבנה קטנה שאירעה בכיכר השוק באחד מימי השוק. הסופר צוחק מכל הלב על אנשים שמשנים את נקודת המבט שלהם בהתאם לנסיבות. נושא הזיקית מוצג לא רק בסיטואציה ההומוריסטית המתוארת, אלא גם מתגלה דרך הדיבור של הדמויות. לאחר שנודע לו שהכלב הוא רכושו של אחיו של הגנרל, אומר אוחומלוב, נגע: "תראה. אדוני... אנחנו מתגעגעים לאחינו... אבל אפילו לא ידעתי! אז זה הכלב שלהם? אני מאוד שמח... קח אותה... איזה וואו כלב קטן... כל כך זריז... תפוס את זה באצבע! הא-הא-הא... נו, למה אתה רועד? ררר... ררר... כועס, נבל... כזה צוציק..." המפקח במשטרה מוכן לעשות חסד לא רק עם האדונים, אלא גם עם הטבח שלהם ואפילו הכלב. הזיקית של אוחומלוב מעידה על שחיתות המשטרה, על התלות שלה בסמכויות שיש. בהתייחס לפקודיו בהתנשאות, הגיבור מוכן להתפלפל בפני אנשים עם כוח וכסף.

3) תכונות של עלילת העבודה. עלילת הסיפור "זיקית", כמו סיפורי צ'כוב רבים אחרים, מבוססת על אנקדוטה, קצרצר סיפור משעשע. שימו לב שחלק נכבד מהסיפור תופס בדיאלוג, התיאור מצטמצם למינימום בדומה לכיווני במה, ניתן להציג את הסיפור כיצירה דרמטית - מערכון. יש מעט אקשן בסיפור, הסיפור הוא סטטי, אירועים חיצונייםלא קורה. בחזית אינם חיצוניים, אלא אירועים פנימיים - תנודות מצב פסיכולוגישל אנשים. עלילת סיפורו של צ'כוב פשוטה ביותר: סוהר המשטרה אוחומלוב, העובר בכיכר השוק, רואה את התמונה הבאה: הצורף חריוקין צועק על הכלב שנשך אותו. יחסו של אוחומלוב לאירוע משתנה בהתאם לזהות הכלב: אם הכלב חסר בית, אז הסוהר אומר בחומרה ומשתעל: "אני לא אשאיר את זה ככה. אני אראה לך איך משחררים כלבים!.. ברגע שהוא, הממזר, יקנס, הוא ילמד ממני מה המשמעות של כלב ושאר בקר משוטט!..” עם היוודע שהכלב עשוי להיות של הגנרל, אוחומלוב מקבל מיד חום, הוא מבקש מהשוטר אלדירין להוריד את המעיל ואומר בצורה אחרת לגמרי: "היא תגיע לאצבע? היא קטנה, אבל אתה נראה כל כך בריא! בטח תפסת את האצבע שלך עם מסמר, ואז עלה לך הרעיון לשקר..." שינוי פתאומייחסו של אוחומלוב למצב, הזיקית של הסוהר מעיד על אופיו האופורטוניסטי. מצד אחד, הגיבור רוצה לעשות חסד עם הגנרל, מצד שני, הוא רוצה להראות לפשוטי העם את חשיבותו. זה לא רק על ה"זיקית" הבהירה ביותר אוצ'ומלוב. גם מצב הרוח של הקהל משתנה כל הזמן. ההיבט המצחיק והקומי של העלילה טמון דווקא במשרעת התנודות בדעות. צ'כוב נותן סקיצה של ריבוע מנומנם בכמה משיכות בלבד - זו האקספוזיציה. העלילה מתחילה בפרק כאשר אוחומלוב המבולבל אומר: "מי צרח?" אין שיא ככזה בסיפור. אוחומלוב, המגן על "הכלב של הגנרל", מרגיש את כוחו ועוצמתו, ולכן דיבורו נשלט על ידי משפטי קריאה בעלי אותו מבנה ואינטונציה מאיימת: "אני לא אשאיר את זה ככה!", "אני אגיע אליך". עדיין!"

על מה מבוססת עלילת סיפורו של צ'כוב "זיקית"? (כדי לגלות מי הבעלים של הכלב)

4) מאפיינים של גיבורי סיפורו של צ'כוב.

מי הדמויות הראשיות של הסיפור? (סוהר המשטרה אוחומלוב, השוטר אלדירין, הצורף חריוקין וכו')

אילו שמות משפחה יש לדמויות בסיפור? איך זה מאפיין אותם? באיזו טכניקה אמנותית משתמש כאן א.פ. צ'כוב? (A.P. Chekhov משתמש בטכניקה של דיבור שמות משפחה, כאשר שם המשפחה של הגיבור הוא אמצעי לאפיין אותו.)

איך הדיבור של הדמויות בסיפור מגדיר את דמותן? (תלמידים נותנים באופן עצמאי דוגמאות מטקסט הסיפור של צ'כוב.)

5) משמעות כותרת הסיפור. כותרת הסיפור משקפת את מהותו של מפקח המשטרה אוחומלוב.

6) תפקיד פרט אמנותיבסיפור. א.פ. צ'כוב נחשב בצדק לאמן של פרטים אמנותיים. פרט שנבחר היטב הוא עדות לכישרון האמנותי של הסופר. פרט בהיר הופך את הביטוי למשמעותי יותר. תפקיד הפרטים האמנותיים בסיפור ההומוריסטי של צ'כוב "זיקית" הוא עצום. סוהר המשטרה אוחומלוב, העובר בכיכר השוק יחד עם השוטר אלדירין, לבוש במעיל חדש, שהופך בטקסט הסיפור לפרט חשוב המאפיין את מצבו של סוהר המשטרה. לדוגמה, לאחר שנודע שכנראה הכלב שנשך את הצורף חריוקין שייך לגנרל ז'יגאלוב, אוצ'ומלוב נעשה לוהט בצורה בלתי נסבלת, אז הוא אומר: "המ!.. תוריד לי את המעיל, אלדירין... כמה נורא חם!". כאן המעיל שהוסר הוא סמל לעצבנותו של הגיבור. בהתחשב בכך שכלב לא ברור כזה לא יכול להיות של הגנרל, אוחומלוב שוב נוזף בו: "הכלבים של הגנרל יקרים, גזעיים, אבל זה השטן יודע מה! בלי פרווה, בלי מראה... רק רשעות... "אבל ההנחה של אדם מהקהל שהכלב שייך לגנרל מעוררת כעת פחד באוצ'ומלוב על המילים שהוא אמר זה עתה. וכאן, כדי להעביר את מצב הרוח של הדמות, המחבר משתמש שוב בפרטים אמנותיים. הסוהר אומר: "המ!.. תלבש עליי מעיל, אח אלדירין... משהו נשף ברוח... זה מצמרר..." כאן נראה שהמעיל עוזר לגיבור להסתתר מדבריו שלו. בסיום העבודה, המעיל של אוחומלוב הופך שוב למעיל, שהגיבור מתעטף בו כשהוא ממשיך את דרכו בכיכר השוק. לצ'כוב אין מילים מיותרות, ולכן העובדה החשובה היא שהמעיל החדש בשיחתו של אוחומלוב הופך למעיל, כלומר יש הפחתה מכוונת בתפקיד האובייקט על ידי הגיבור עצמו. ואכן, המעיל החדש גורם לאוצ'ומלוב להתבלט כשוטר. אבל תפקיד המעיל שונה, בעזרת הפרט האמנותי הזה הסופר מאפיין את הדמות. הפירוט האמנותי עוזר לסופר לחדור עמוק יותר לפסיכולוגיה של הגיבור, ולקורא לראות את המצב והלך הרוח המשתנים של הדמות.

איזה תפקיד ממלא המעיל של אוחומלוב בסיפור? למה אוחומלוב מבקש ממנו לסירוגין ללבוש את המעיל ואז להוריד אותו? (פרט אמנותי חשוב בסיפור: המעיל החדש של אוחומלוב, שכן בעזרת פרט זה מאופיינת מצבו של הגיבור).

7) תכונות של תוכנית המחבר. הסיפור "זיקית" נראה מצחיק מאוד בהתחלה. אוחומלוב רוצה ליצור מראה של שירות מצפוני כשהוא עובר בכיכר השוק. "שוטר אדום שיער הולך מאחוריו עם מסננת מלאה עד אפס מקום עם דומדמניות מוחרמות". המפקח במשטרה מנסה להבין את "המקרה המסובך של חריוקין". "הוא מנער" את האוויר, מאיים על "הנוכלים" בקנס, אבל עד מהרה מגלה שהמעצבן - כלב קטן פתטי - שייך לגנרל ז'יגאלוב. מיד אוצ'ומלוב משנה את הטון שלו, מאשים את חריוקין השיכור למחצה בכל החטאים. אוחומלוב ישנה את נקודת מבטו יותר מפעם אחת, והקוראים ינחשו על הסערה הפנימית המטרידה את סוהר המשטרה, לפי ביטוי קצר: "תוריד את המעיל שלי, אח אלדירין," או: "תלבש את המעיל שלי, אחי אלדירין..." הסיפור מבוסס על דיבור חי, הדיאלוג שולט, הדמויות חושפות את דמותן דרך הדיבור שלהן. לאט לאט אתה מרגיש שהצחוק מתחלף בעצב: כמה מושפל אדם אם הוא מתפרץ אפילו לא לפני הגנרל, אלא לפני הכלב הקטן שלו! הסיפור מסתיים כשהוא מתחיל: אוחומלוב ממשיך במסעו בכיכר השוק, רק שעכשיו הוא מאיים לא על הבעלים האלמוני של הכלב, אלא על חריוקין: "אני עוד אגיע אליך!" הרכב הטבעת של הסיפור עוזר למחבר להדגיש את הרעיון המרכזי של הסיפור - עבור אוחומלוב, מה שחשוב הוא לא האמת, אלא הערצה עבור חזקים של העולםזֶה. הקריירה שלו ורווחתו תלויים בהם; שום דבר אחר לא מדאיג אותו. אבל חריוקין אינו מעורר אהדה ואהדה של הקורא. הבידור של האיש החצי שיכור הזה לגמרי לא מתאים לגילו. מתוך שעמום, הוא לועג לגור חסר הגנה. "הוא, כבודו, מכה בספל שלה עם סיגריה לצחוק, והיא, אל תהיה טיפש ותנשך... אדם מטורף, כבודו!"

הרכב

"זיקית" הוא אחד מסיפוריו של צ'כוב הבנויים על העיקרון של סצנה קומית, מערכון יומיומי. סופרים הומוריסטים רבים, בני דורו של צ'כוב, פרסמו בו-זמנית תקריות יומיומיות שכאלה איתו בדפי ההומור הבלתי מזיקים של שעון מעורר ושברים.

כידוע, בפרסום המגזין לסיפור הייתה כותרת המשנה: "סצנה". אבל מאוחר יותר הסופר הסיר את הגדרת הז'אנר הזו. החלטה זו יכולה להיות מוסברת לכאורה בשתי נסיבות. לפיכך, צ'כוב ביקש אפילו כלפי חוץ, פורמלית, להדגיש את יציאתו מעיתונות הומוריסטית. יחד עם זאת, נטישת הכתובית הסירה את המיקוד היומיומי של הסיפור, והיא קיבלה משמעות מכללה רחבה. אבל ההבדל האמנותי והסוציו-פסיכולוגי הבסיסי של א.פ. צ'כוב הוא שהוא "לוקח את העובדה הקטנה ביותר, המיקרוסקופית, אך האופיינית ביותר מתחום חיי היומיום ומעלה אותה לכל המבנה של יחסי אנוש ברחבי העולם". מתקרית קומית קטנה, פרט מצחיק ועד להבנה של אנושי אוניברסלי

המהות הסמלית של חשיפת הזיקית - זו הדרך שעוברת קורא הסיפור.

כדי להבין את המשמעות של הוקעת הזיקית של צ'כוב, יש לחוש את המהירות והדינמיות בהתפתחות העלילה. תנועת הפעולה באה לידי ביטוי חיצוני בשינויים מהירים ומנוגדים במצבו של אוחומלוב, התמורותיו. על פי התצפיות של מ.ל. סמנובה, הסיפור מכיל שישה שינויים כאלה באינטונציה, משולטנית-חסנית לסלאבית-פחדנית. ההחלטה הראשונית, הקטגורית, כביכול "חוקית", היא להשמיד את הכלב ולהעניש את הבעלים. ואז, לאחר הספקות של השוטר אלדירין, מתברר כי חריוקין אשם, והכלב נלקח תחת חסותו של גנרל. הספקות החדשים של השוטר פירושם שינוי חדש במצב הרוח של אוחומלוב: שוב הוא דורש "להכחיד" את הכלב, שוב חריוקין מוצא את עצמו הקורבן. שינוי נוסף: "כלב הוא יצור עדין... ואתה, אידיוט, תוריד את היד!" הופעתו של הטבח של הגנרל מחזירה את אוחומלוב לעמדתו המקורית: הכלב הוא תועה, "משמיד - וזה הכל". הגרסה הסופית של זהות הכלב: "אני אגיע אליך עדיין!" – אוצ'ומלוב מבטיח לחריוקין.

הקוראים יעקוב אחר השינויים של אוצ'ומלוב בעצמם, ויכינו את התשובה לשאלה השנייה מספר הלימוד. זה יעזור להם לדמיין בבירור את הרכב הסיפור ואת המהות של דמותו של אוצ'ומלוב. בעזרת המורה כולם יגיעו למסקנה שאין משמעות לאמת ולצדק עבור השוטר. הוא גדל לסמל של הפקרות: מי שחזק יותר צודק. אוחומלוב איבד את כל מה שקשור לכבוד האדם ולכבודו. עצם ההכרה שהוא יכול לא לרצות את הגנרל גורמת לו להרגיש חם וקר (ילדירין נאלץ לפשוט או לזרוק מעיל חדש על כתפיו של אוחומלוב).

הזיקית המטורפת הופכת למסכה קפואה של הערצה. לאחר קריאת הסיפור, כולם יהיו משוכנעים כי אוחומלוב אינו לבד. נראה שהצורף סופג ומשקף את קרני הזוהר המצוין והמלכותי של אוחומלוב. הוא גם דורש לעצמו שוויון, נזכר שיש לו גם אח בז'נדרמים, ואז משתתק בעבדות כשכעסו של אוחומלוב מתהפך עליו. והקהל שנאסף מאשר ומזדהה עם פקיד המשטרה, רואה במעשיו ביטוי טבעי של כוח וחוק. "שומר החוק" עצמו מודאג מעט מדעת הקהל; ביחס אליה הוא מלא ביטחון וחשיבות.

כדי להראות לתלמידים במלואם את חוסר המשמעות של הקהל, וגם של חריוקין, ושל אוחומלוב עצמו, כדאי להשוות את המיזנסצנה הראשונה והאחרונה של הסיפור. חריוקין מובס, האצבע שלו, המורמת בתחילה כמו כרזה, כמו איזושהי קריאה לצדק, מורידה, נראה שהיא נעלמה. הקהל, שהביע בעבר אהדה לאומן, צוחק עכשיו ומתמוגג.

תן לקוראים להבין שאוצ'ומלוב מורם מעל ההמון כהתגלמות השלמה ביותר של עצם המהות של הזיקית הזו. הוא מקבל אופי מקיף, הופך לא רק לרכוש אישי, אלא לתכונה חברתית. התופעה החברתית הזו הופכת איומה דווקא בשכיחותה, באוניברסליות ובחיי היומיום שלה. לכן בסיפור אנו רואים רק צד אחד של האדם: בתיאור אוחומלוב, חשוב הרבה יותר לסופר להדגיש את המעיל החדש שלו, צרור בידיו או מסננת עם דומדמניות מוחרמות, מכל תכונה אנושית. - חולשה, חיבה. וזה גם ביטא את "תמצית המוסר הרווח" בחברה שבה מה שיותר חשוב זה לא האדם, אלא הדרגה במדים, לא פנים חיות, אלא מסכה קפואה.

על ידי ניתוח הסיפור "זיקית" בכיתה, הקורא יוכל להשתמש בצורה המוצלחת ביותר בשיחה עם תלמידים על הטקסט. העבודה קטנה בהיקף, ולתלמידי כיתות ז' לא יתקשו לקבל עצמאות בהתמודדות עם פרקים בודדים. הקורא יפנה את תשומת ליבו של הקורא לאווירת העצלות והשעמום השוררת בעיירת המחוז, ולריקנות הרוחנית של אוחומלוב, לכל הופעתו והתנהגותו וליחס האנשים הפשוטים לאירוע בכיכר השוק. לאחר מכן, תלמידי כיתות ז', בעזרת המורה, מעריכים את פרטי הביטוי של הסיפור, המסייעים לחשוף את אישיותן של הדמויות ולהבין את המניעים להתנהגותן. לאחר ביצוע העבודה, כותב המילים נותן הערכה חברתית ומוסרית של הזיקית.

בהערכת מטרת הביטוי של הפרטים בסיפוריו של צ'כוב, חוקר מודרני מציין: "המילה "פרט" קשורה למושג הפרטיקולריות, פירוט, מקף. אבל בכל הנוגע לפרטים אמנותיים, משמעות המילה משתנה משמעותית, גדלה... רק בעזרתם, בתיווכם, מושגת המטרה העיקרית של האמנות!.. הסבר אנו מוצאים בצ'כוב. הוא היה הראשון שחשף את "סוד" הטבע הדיאלקטי-הדואלי של הפרט."2 ב"זיקית" הפרט הוא חולף ומשמעותי חברתית - כך ניתן להגדיר אותו כמכלול. אבל בסדרה זו של פרטים אקספרסיביים, שניים מהם בולטים - המעיל של אוחומלוב והאצבע המדממת של חריוקין. יש להם מטרה קומפוזיציונית, מבנית בסיפור, המחלחלת לכל המרקם האמנותי שלו.

אז, בהתחלה: "סוהר המשטרה אוחומלוב הולך בכיכר השוק במעיל חדש...", בשיא האקשן: "גנרל ז'יגאלוב? הממ תשאל שם..." בסצינה האחרונה: "אני אגיע אליך עוד! - אוחומלוב מאיים עליו, ועוטף את מעילו ממשיך את דרכו בכיכר השוק." המעגל סגור. המעיל הזה משפר מאוד את כל הטעם הסאטירי של הסיפור, כאילו הוא דוחס את האביב המהיר של התפתחות האירועים. היא גם מוסיפה רבות לאפיון סוהר המשטרה עצמו, ואף חושפת במידה מסוימת את מצבו הנפשי בפני הקורא. מה צריכה להיות המשמעות החברתית והמוסרית של אדם אם הדבר הבולט ביותר בו הוא מעיל חדש?

במקביל לפרט האקספרסיבי - המעיל - מתרחשות טרנספורמציות גם באצבעו של חריוקין: מורמת כמו כרזה, היא נופלת במבוכה כשהמצב משתנה. פרטי הלייטמוטיב הללו הם אחת התגליות האמנותיות החשובות ביותר של צ'כוב הסופר, צ'כוב המאסטר.

עבודות אחרות על עבודה זו

משמעות הכותרת של סיפורו של א.פ.צ'כוב "זיקית" שמות מדברים בסיפורו של צ'כוב "זיקית" גינוי של וולגריות ועבדות יומיומית על דפי סיפוריו של א.פ. צ'כוב "זיקית" ו"פולש" תפקיד הפרטים האמנותיים בסיפורו של א.פ.צ'כוב "זיקית" (1) משמעות הדימוי האמנותי בסיפור "זיקית" שיעור פתוח על סיפורו של א.פ. צ'כוב "זיקית" מיומנות הכותב במבנה הדיבור של הסיפור "זיקית"

דממה שוררת מסביב... אף נפש בכיכר... הדלתות הפתוחות של חנויות וטברנות מביטות בעצב אל אור האל, כמו פיות רעבים; אפילו קבצנים אין סביבם.

- אז אתה נושך, ארור? – שומע לפתע אוחומלוב. חבר'ה, אל תתנו לה להיכנס! היום אסור לנשוך! תחזיק את זה! אה אה!

נשמעת צווחת כלב. אוחומלוב מסתכל הצידה ורואה: כלב רץ ממחסן העצים של הסוחר פיצ'וגין, קופץ על שלוש רגליים ומביט סביבו. גבר בחולצת כותנה מעומלנת ואפוד לא כפתור רודף אחריה. הוא רץ אחריה ובהשען את גופו קדימה, נופל על הקרקע ותופס את הכלב ברגליו האחוריות. כלב שני צווח ובכי נשמע: "אל תיתן לי להיכנס!" פנים מנומנמות מבצבצות מהחנויות, ועד מהרה מתאסף המון ליד מחסן העצים, כאילו צומח מתוך האדמה.

"זה לא בלגן, כבודו!" אומר השוטר.

אוחומלוב עושה חצי סיבוב שמאלה והולך לכיוון ההתכנסות. סמוך לשערי המחסן, הוא רואה, עומד את האיש שתואר לעיל באפוד לא כפתור ומחזיק מעמד. יד ימין, מראה לקהל אצבע עקובה מדם(איור 2) .

אורז. 2. אוחומלוב וחריקין ()

זה היה כאילו היה כתוב על פניו השיכורים למחצה: "אני כבר הולך לקרוע אותך, נבל!" והאצבע עצמה נראית כמו סימן לניצחון. באיש הזה, אוצ'ומלוב מזהה את הצורף חריוקין. במרכז ההמון, עם רגליו הקדמיות פרושות וכל גופו רועד, אשם השערורייה עצמו יושב על הקרקע - גור גרייהאונד לבן עם לוע חד. כתם צהובעל הגב. יש הבעה של מלנכוליה ואימה בעיניו הדומעות.

"אני הולך, כבודו, לא מפריע לאף אחד..." מתחיל חריוקין ומשתעל לתוך אגרופו. - על עצי ההסקה עם מיטרי מיטריך, - ופתאום השפל הזה, בלי סיבה, בלי סיבה בכלל, בשביל האצבע... סליחה, אני אדם שעובד... העבודה שלי קטנה. שישלם לי, כי אולי אני לא אנקוף את האצבע הזאת במשך שבוע... זה, כבודו, אין בחוק לסבול מהנברא... אם כולם נושכים, אז עדיף לא לחיות ב- עוֹלָם...

"המ!.. אוקיי..." אומר אוחומלוב בחומרה, משתעל ומניע את גבותיו. - אוקיי... הכלב של מי? אני לא אשאיר את זה ככה. אני אראה לך איך לשחרר כלבים! הגיע הזמן לשים לב לאדונים כאלה שלא רוצים לציית לתקנות! כשיקנסו אותו, הממזר, הוא ילמד ממני מה המשמעות של כלב ושאר בקר משוטט! אני אראה לו את אמא של קוזקה!.. אלדירין", פונה הסוהר אל השוטר, "גלה של מי הכלב הזה וערוך דו"ח!" אבל יש להדביר את הכלב. מיד! היא כנראה כועסת... של מי הכלב הזה, אני שואל?

– נראה שזהו הגנרל ז'יגאלוב! – אומר מישהו מהקהל(איור 3) .

אורז. 3. אוחומלוב, חריוקין והאנשים ()

– גנרל ז'יגאלוב? הממ!.. תוריד לי את המעיל, אלדירין... זה נורא חם! בטח לפני הגשם...(איור 4) יש רק דבר אחד שאני לא מבין: איך היא יכלה לנשוך אותך? - אוצ'ומלוב פונה אל חריוקין. - האם היא תגיע לאצבעה? היא קטנה, אבל אתה נראה כל כך בריא! בטח נטלת את האצבע שלך עם מסמר, ואז עלה בראשך הרעיון לשקר. אתם... אנשים מפורסמים! אני מכיר אתכם, שדים!

אורז. 4. אלדירין מוריד את המעיל של אוחומלוב ()

- הוא, כבודו, משתמש בסיגריה בספל שלה לצחוק, והיא - אל תהיה טיפש וטמבל... אדם מטורף, כבודו!

– אתה משקר, עקום! לא ראיתי את זה, אז למה לשקר? האצילות שלהם היא ג'נטלמן אינטליגנטי והם מבינים אם מישהו משקר, ומישהו לפי מצפונו, כמו לפני ה'... ואם אני משקר, אז שיפוט העולם. החוק שלו אומר... בימינו כולם שווים... לי בעצמי יש אח בז'נדרמים... אם אתה רוצה לדעת...

- אל תתווכח!

"לא, זה לא מדי גנרל..." מעיר השוטר מהורהר. - לגנרל אין כאלה. יש לו יותר ויותר שוטרים...

- האם אתה יודע את זה נכון?

- נכון, כבודו...

- אני יודע את זה בעצמי. הכלבים של הגנרל יקרים, גזעיים, אבל זה השטן! בלי פרווה, בלי מראה... סתם רשעות... ולשמור על כלב כזה?!.. איפה דעתך? אם היית תופס כלב כזה בסנט פטרבורג או במוסקבה, אתה יודע מה היה קורה? הם לא יסתכלו על החוק שם, אבל מיד - אל תנשום! אתה, חריוקין, סבלת ואל תשאיר את זה ככה... אנחנו צריכים ללמד אותך לקח! הגיע הזמן...

"או אולי של הגנרל..." חושב השוטר בקול רם. - זה לא כתוב על הפנים שלה... לפני כמה ימים ראיתי אחד בחצר שלו.

- המ!.. לבש את המעיל שלי, אח אלדירין... משהו נשף ברוח... זה מצמרר... אתה לוקח אותה לגנרל ושואל שם. אתה תגיד שמצאתי אותו ושלחתי אותו... ותגיד לה לא לתת לה לצאת לרחוב... אולי היא יקרה, אבל אם כל חזיר יחטוף לה סיגר באף, כמה זמן ייקח להרוס זה. כלב הוא יצור עדין... ואתה, אידיוט, תוריד את היד שלך! אין טעם להוציא את האצבע המטופשת! זאת אשמתי!..

- מגיע הטבח של הגנרל, נשאל אותו... היי, פרוחור! בוא הנה, יקירי! תסתכל על הכלב... שלך?

אורז. 5. הטבחית של הגנרל מספרת של מי הכלב הזה ()

- המציא את זה! מעולם לא היה לנו דבר כזה בעבר(איור 5) !

"ואין מה לשאול פה הרבה זמן", אומר אוחומלוב. - היא תועה! אין טעם לדבר פה הרבה זמן... אם הוא אמר שהיא תועה, זה אומר שהיא תועה... להכחיד, זה הכל.

"זה לא שלנו", ממשיך פרוחור. - זה אחיו של הגנרל שהגיע לפני כמה ימים. שלנו הוא לא צייד של גרייהאונד. אח שלהם מוכן...

- האח שלהם באמת הגיע? ולדימיר איבנוביץ'? – שואל אוחומלוב, וכל פניו מתמלאים חיוך של רוך. – תראה, אלוהים! אפילו לא ידעתי! באת לבקר?

- בביקור...

- תראה, אלוהים... התגעגענו לאחינו... אבל אפילו לא ידעתי! אז זה הכלב שלהם? אני מאוד שמח... קח אותה... איזה וואו כלב קטן... היא כל כך זריזה... תפוס את זה באצבע! הא-הא-הא... נו, למה אתה רועד? ררר... ררר... כועס, רמאי... כזה צוציק...

פרוחור קורא לכלב והולך איתו מסככת העצים... הקהל צוחק על חריוקין.

- אני עדיין אגיע אליך! - אוחומלוב מאיים עליו, ומתעטף במעילו, ממשיך את דרכו בכיכר השוק.(איור 6).

אורז. 6. אוחומלוב עוזב את כיכר השוק ()

לאחר שקרא את הכותרת "זיקית", הקורא יכול להניח שאנחנו מדברים על עולם החי, על הטבע. - זן של לטאות שמשנות במהירות את צבען בהתאם סביבה(איור 7).

אורז. 7. זיקית ()

אבל הסיפור עוסק באנשים, בהתנהגותם, בתכונותיהם המוסריות. ניתן לכנות את סוהר המשטרה אוחומלוב זיקית, שמשנה את יחסו לסביבתו בהתאם למצב. דמות ראשיתבסיפור מנסה סוהר המשטרה אוחומלוב לברר מדוע התאסף המון בכיכר השוק. הוא מתעסק ברצינות:

- מה האירוע כאן? – שואל אוחומלוב ומתנגש בקהל. - למה פה? למה אתה משתמש באצבע?.. מי צרח?

התשובה לשאלה של מי הכלב הזה משתנה שש פעמים. ואוחומלוב משנה את יחסו למצב לא פחות פעמים. התנהגותו והערכת האירועים שלו משתנים. בוא נראה איך זה קורה ולמה.

"המ!.. אוקיי..." אומר אוחומלוב בחומרה, משתעל ומניע את גבותיו. - הכלב של מי? אני אראה לך איך לשחרר כלבים! כשיקנסו אותו, הממזר, הוא ילמד ממני מה המשמעות של כלב ושאר בקר משוטט! אני אראה לו את אמא של קוזקה! גלה של מי הכלב ועשה דיווח!

– נראה שזהו הגנרל ז'יגאלוב! – אומר מישהו מהקהל.

– גנרל ז'יגאלוב? הממ!.. תוריד לי את המעיל, אלדירין... זה נורא חם!

- הכלבים של הגנרל יקרים, גזעיים, אבל זה - השטן יודע מה! בלי פרווה, בלי מראה... רק רשעות...

- או אולי של גנרל. זה לא כתוב לה על הפנים...

- המ!.. לבש את המעיל שלי, אח אלדירין... משהו נשף ברוח... אני מצמרר...

אז התשובה של מישהו מהקהל שהכלב שייך לגנרל ז'יגאלוב משנה מיד את המראה של אוצ'ומלוב וגם את השקפתו על המצב והאשם במה שקרה. אוצ'ומלוב, כמו לטאה זיקית, משנה את "צבעו" בהתאם לסביבה. הוא משנה את החלטתו מספר פעמים בהתאם למי הבעלים של הכלב. הסיבה היא ההרשעה הבלתי מעורערת בעליונותו של הגנרל על כל השאר.

אורז. 8. א.פ. צ'כוב ()

חשוב מאוד איך צ'כוב (איור 8) משתמש בסיפור פרט אמנותי.

פרט- פירוט אקספרסיבי ביצירה, המסייע לקורא, לצופה לדמיין בצורה חדה ועמוק יותר את הזמן, מקום הפעולה, מראה הדמות, אופי מחשבותיו, להרגיש ולהבין את יחסו של המחבר כלפי מה שמתואר.

מה שנותן לסוהר המשטרה אוחומלוב חשיבות מיוחדת הוא המעיל שלו, שבו הוא משתמש כמו עור של זיקית:

– תוריד לי את המעיל... חם נורא!

- משהו נשף ברוח... זה מצמרר...

פרט מעניין נוסף הוא האצבע של חריוקין, שאותה הוא מרים כמו כרזה כשהוא מדבר כקורבן, ומוריד אותה כשהוא עובר מקורבן להיות מואשם.

השילוב בין המראה החשוב של סוהר המשטרה אוחומלוב לבין הצרור שבידו יוצר אפקט קומי.

התנהגותו של אוחומלוב היא סרבנות כלפי עליונים וגסות רוח ומתירנות כלפי נחותים. מצד אחד, בנאומו של השוטר אנו שומעים את המילים סגנון עסקי רשמי: פרוטוקול, החלטה. מצד שני, שפה גסה: אני אראה לו את אמא של קוזקה. הטכניקה של שילוב סגנונות שונים של אוצר מילים בדיבור של דמויות לא רק יוצרת אפקט קומי, אלא גם עוזרת לצ'כוב לחשוף את הגיבור ולהראות את פרצופו האמיתי. גם דבריו של השוטר אלדירין קומיים:

- או אולי היא גנרלית. זה לא כתוב לה על הפנים...

יחד עם אוחומלוב חווה חריוקין גם סדרה של תמורות. מהקורבן ועד מבצע האירועים ולהיפך. דיוקנו של הצורף חריוקין נוצר בכמה משיכות: חולצת כותנה מעומלנת, אפוד לא כפתור, פנים שיכורים למחצה. האפקט הקומי משלים על ידי כינוי של צביעה עסקית רשמית: האדם שתואר לעיל.

גם מצב הרוח של הקהל משתנה בהתאם למצב. אירוע רגיל הפך לבידור לכיכר השוק המנומנמת, והקהל הוא גם זיקית, גם משנה את התנהגותו בהתאם למי שייך הכלב.

שימו לב לשמות המספרים של הדמויות בסיפור. להשתגע -זה לאבד את היכולת לחשוב, לחשוב בבהירות. חריוקין הוא חזיר.

אנו יכולים להסיק שבסיפור שלו צ'כוב לועג לאנשים חסרי עקרונות שמשנים את עמדתם בהתאם למצב. זיקית, טיפשות, הערצה לדרגה אינם חסרונות בלתי מזיקים, אלא פגמים אנושיים. כל תושבי העיר הם דמויי זיקית: הקהל, המפקח המשטרתי, הצורף חריוקין, השוטר.

מה דעתך: הסיפור של צ'כוב הוא סאטירי או הומוריסטי?

הוּמוֹר- תיאור של גיבורים בצורה מצחיקה. הומור הוא צחוק עליז וידידותי.

סָאטִירָה(תערובת קלה, כל מיני דברים)- לעג חסר רחמים, ביקורת על המציאות, תופעה, אדם.

זיקית הוא שם עצם נפוץ המגדיר תופעה חברתית שלמה - זיקית. הדמויות בסיפור קומיות דווקא בגלל השונות שלהן. אבל צ'כוב גורם לנו לא רק לצחוק, אלא גם להתקומם. וזה חושף את האוריינטציה הסאטירית של סיפוריו המוקדמים.

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

1. Ladygin M.B., Zaitseva O.N. קורא ספרי לימוד בספרות. כיתה ז'. - 2012.
2. Kuteinikova N.E. שיעורי ספרות בכיתה ז' - תשע"ט.
3. קורובינה V.Ya. חומרים דידקטיים על ספרות. כיתה ז'. - 2008.

1. Chekhov.velchel.ru ().
2. Chehov.niv.ru ().
3. Lang-lit.ru ().

שיעורי בית

1. לִכתוֹב שחזור קצרעבודות של A.P. "זיקית" של צ'כוב.
2. תן שם לדמויות הראשיות של הסיפור ותאר את דמותן, תוך התמקדות בשמות המשפחה "המדברים" שלהן.
3. הגדירו את המושג זיקית. תן דוגמאות של זיקית מהסיפור.