Podobieństwa między komórkami roślinnymi i bakteryjnymi. Jak wygląda komórka grzyba

Zadania dydaktyczne i wychowawcze lekcji:

• Utrwalenie wiedzy uczniów na temat komórek eukariotycznych i prokariotycznych;
• Rozwijanie pomysłów uczniów na temat związku między strukturą a funkcją
• Sprawdzić poziom ukształtowanej wiedzy cytologicznej, umiejętność zastosowania wiedzy do wyjaśnienia procesów zachodzących w komórce.
• Kontynuować pracę nad kształtowaniem umiejętności rozpoznawania poszczególnych objawów i znajdowania na ich podstawie ogólnych wzorców biologicznych;
• Wzmocnienie umiejętności pracy z mikroskopem.

Sprzęt:

• Stoły:
  struktura komórki pod mikroskopem świetlnym;
  budowa komórek pod mikroskopem elektronowym;
  zwierzęta jednokomórkowe;
  grzyby pleśniowe, drożdże;
  bakteria;
  tabletki różne kolory z nazwami organoidów (trzy zestawy);
• Tablica magnetyczna;
• mikroskopy świetlne,
• Kultura orzęsków lub mikropreparaty.

Formularz postępowania- Podróż do świata żywych komórek.

I. Aktualizacja wiedzy.

Przygotowanie do podróży.

Nauczyciel: Dziś zapraszam Cię w podróż. Mamy okazję odwiedzić najbardziej tajemnicze obszary tajemniczego świata struktur komórkowych. Jeszcze raz zrozumieć ich przeznaczenie, naturę zachodzących w nich procesów. Musimy odwiedzić nieznany nam świat, niesamowity, tajemniczy, a jednocześnie bardzo daleki od naszych codziennych wyobrażeń. To świat, który istnieje w każdym z nas iw każdym żywym organizmie. Dlatego musimy zmniejszyć o ponad 10 miliardów razy.

Do udanej wyprawy niezbędna jest znajomość terenu i obiektów, które możemy napotkać.

Czterech uczniów zostaje wezwanych do tablicy. Otrzymują zestawy wielokolorowych kart z nazwami organelli i terminami. Każdy uczeń otrzymuje zestaw w tym samym kolorze z imionami: Ściana komórkowa, błona cytoplazmatyczna, cytoplazma, jądro, eps, rybosomy, lizosomy, plastydy, cytoszkielet, mezosomy, zarodniki, gamety, czopki, koliste DNA, pręciki, centralna wakuola, małe wakuole, organelle ruchowe, mitochondria, centriole, aparat Golgiego.

Ćwiczenia: zaznacz organelle, w których się znajdują różne komórki i przypnij je na tablicy w odpowiedniej kolumnie. Zadanie komplikuje fakt, że niektóre terminy nie są organellami komórkowymi, uczniowie muszą uważać, aby ich nie wybrać.

Pozostali uczniowie robią to samo w swoich zeszytach. Wypełniają tabelę (opcjonalnie): „Porównanie komórek żywych organizmów”

Wskaż obecne i nieobecne organelle w komórkach różne organizmy

Organelle	komórka roślinna	klatka dla zwierząt		komórka bakteryjna
Ściana komórkowa
błona cytoplazmatyczna
Cytoplazma
Rybosomy
Lizosomy
plastydy
cytoszkielet
mezosomy
Okrągłe DNA
centralna wakuola
małe wakuole
Organelle ruchu
mitochondria
Centriole
Aparat Golgiego

II. Zastosowanie wiedzy.

Nasza wyprawa zmierza do jądra komórki. Cel wyjazdu: utrwalenie wiedzy na temat budowy komórki i funkcji organelli komórkowych.

Rzućmy okiem na mapę. Komórka fotosyntetycznej tkanki liścia.

Przed wyruszeniem w podróż doprecyzujemy trasę, aby zorientować się, gdzie jechać, co nas czeka i jak najlepiej zorganizować samą wyprawę.

Zdefiniujmy etapy naszej trasy.

Proponuję opracować trasę. Studenci mogą oferować różne opcje, my wybieramy jedną do pracy na zajęciach.

Opcja trasy:Ściana komórkowa - Błona cytoplazmatyczna - Cytoplazma - EPS - Jądro - Aparat Golgiego - Pęcherzyki aparatu Golgiego - Błona cytoplazmatyczna - Skorupa.

Członkowie ekspedycji są więc w drodze.

Studenci są wzywani do tablicy. Pokazują przebieg (organelli komórkowych) zgodnie z tabelą, opowiadają o budowie i funkcjach organelli. W zeszytach uczniowie zapisują etap trasy, cechy jej pokonania.

1. Pierwszą przeszkodą na naszej drodze jest ściana komórkowa. Jak możesz przez to przejść? (Ściana komórkowa ma pory, przez które transportowane są substancje.)

Ściana komórkowa przez pory

2. Przed Tobą ciągle zmieniająca się, ruchoma membrana. Różne substancje na różne sposoby przenikają do iz komórki.

(Uczniowie mogą zaproponować bardziej akceptowalny sposób dostania się do wnętrza komórki - fagocytozę; trzeba mieć ze sobą zapas enzymów i rozpuszczalników organicznych, które pozwolą dostać się do cytoplazmy.)

Błona cytoplazmatyczna - przez fagocytozę; zniszczyć błonę pęcherzyka fagocytującego za pomocą enzymów lub rozpuszczalnika organicznego.

3. Jakie niebezpieczeństwa czyhają na ekspedycję w cytoplazmie. (Lizosomy mogą zniszczyć wszystko, czego komórka nie potrzebuje).

Gdzie w komórce można uzupełnić zapasy energii i pożywienia? Przypominamy budowę i funkcje organelli. (Stacje energetyczne komórki - mitochondria mogą dostarczać energii. Wokół znajduje się wiele najmniejszych organelli - rybosomów. Ich funkcją jest synteza białek. Na naszej drodze znajduje się wiele zielonych organelli - chloroplastów.)

Cytoplazma - uważaj na lizosomy; zaopatrzyć się w białko w rybosomach; naładować baterie w mitochondriach; napełnić butle tlenem w chloroplastach.

4. Kanały EPS pomogą Ci szybko dotrzeć do sedna. Jakie są funkcje EPS? Jakie korzyści mogą odnieść członkowie ekspedycji z przebywania w tej części klatki?

Kanały ER są połączone z jądrem; możesz jeść z białkami, tłuszczami, węglowodanami.

5. Wszystkie sekrety każdej komórki są zaszyfrowane w jądrze. Jakie informacje są zawarte w jądrze i jak są realizowane. (Jądro - chromosomy - DNA - geny - białko - cecha) Błona jądrowa ma pory. Jądro przechowuje informacje dziedziczne.

6. Możesz wrócić. Jaka jest budowa aparatu Golgiego - kolejny punkt naszej podróży.

Aparat Golgiego - cysterny, jamy, pęcherzyki.

7. Pęcherzyki aparatu Golgiego - przemieszczające się w kierunku błony cytoplazmatycznej.

8. Błona cytoplazmatyczna - egzocytoza.

9. Ściana komórkowa - pory.

III. Sprawozdanie z wyprawy.

Opisz klatkę, którą odwiedziłeś.

Xcechy	komórka fotosyntetyczna	Komórkaśluz	komórka niebiesko-zielonej algi	Komórkaorzęski
	eukariotyczny	eukariotyczny	Prokariotyczny	eukariotyczny
2. Według liczby rdzeni	pojedynczy rdzeń	wielordzeniowy	niejądrowe
3. W drodze odżywiania	autotroficzny	heterotroficzny	autotroficzny	heterotroficzny
4. Komórka organizmu, którego królestwo	Rośliny		Drobyanki	Zwierząt
5. Zarezerwuj węglowodany		glikogen	węglowodany	glikogen
6.Co jest ograniczone od otoczenie zewnętrzne		Ściana komórkowa, błona cytoplazmatyczna	Ściana komórkowa, błona cytoplazmatyczna	błona cytoplazmatyczna

Wniosek:

1. Pojedynczy plan struktury komórki;
2. Podobieństwo procesów metabolizmu energetycznego w komórkach;
3. Kodowanie informacji dziedzicznej przy użyciu kwasów nukleinowych;
4. Jedność skład chemiczny komórki;
5. Podobne procesy podziału komórki.

Wskazuje to na jedność pochodzenia komórek.

Różnice w budowie wskazują na różne funkcje komórek. Główną różnicą między komórkami tych królestw jest sposób, w jaki są karmione.

IV. Praca z mikroskopem.

Zasady pracy. Zadanie polega na zbadaniu kropli z kulturą pod mikroskopem, aby dowiedzieć się, jaki to organizm, scharakteryzować jego komórki. Wprowadź dane do tabeli. (Kultura ciliate - buty)

V. Podsumowując.

VI. Praca domowa.§18, 19. (Podręcznik AA Kamensky, EA Kriksunov, VV Pasechnik). Opracuj trasę przez komórkę orzęsków - buty.

Rozważmy mechanizmy regulacji aktywności genów na przykładzie operonu laktozowego Escherichia coli. Operon to odcinek bakteryjnego DNA, który obejmuje następujące odcinki DNA: promotor(R ), operator (O ), geny strukturalne(w tym przypadku - Z , Y , A ) I terminatora (T ).

promotor służy do przyłączenia polimerazy RNA do cząsteczki DNA. Operator w stanie przyczepić białko represorowe(który jest kodowany przez odpowiedni gen). Jeśli białko represorowe jest przyłączone do operatora, polimeraza RNA nie może poruszać się wzdłuż cząsteczki DNA i syntetyzować mRNA. Geny strukturalne kodują enzymy potrzebne do rozkładu laktozy ( mleczny cukier) dla glukozy i galaktozy. terminatora służy do odłączenia polimerazy RNA po zakończeniu syntezy mRNA odpowiadającego genom strukturalnym. Informacyjny RNA u prokariotów działa tylko przez kilka minut, po czym jest cięty na nukleotydy. Dlatego, aby odnawiać podaż enzymów, konieczna jest ciągła synteza odpowiedniego mRNA.

Jeśli w komórce znajduje się laktoza, to wchodzi ona w interakcję z białkiem represorowym i zamienia je w formę nieaktywną. Białko represorowe związane z laktozą nie może przyczepić się do operatora i nie blokuje drogi polimerazy RNA. Tak więc laktoza jest induktor, włącza geny odpowiedzialne za jego własny podział. Po strawieniu całej laktozy białko represorowe przyłącza się do operatora i blokuje drogę polimerazy RNA. Zatrzymuje się synteza enzymów odpowiedzialnych za wchłanianie laktozy.

Regulacja ekspresji genów u eukariontów

Eukarionty nie mają operonów, a system kontroli aktywności genów jest bardziej złożony. W szczególności u prokariotów regiony regulatorowe stanowią około 5% całkowitego DNA, podczas gdy u eukariontów długość regionów regulatorowych jest proporcjonalna do całkowitej długości genów strukturalnych. U wielokomórkowych eukariontów podczas ontogenezy z pierwotnej komórki rozwija się kompletny organizm. NA różne etapy ontogenezy różne tkanki wykazują ekspresję różnych genów z różną intensywnością. Aktywność genów u eukariontów jest regulowana przez różne efektory, w tym hormony.

Zdolność pierwotnej komórki do realizacji informacji genetycznej podczas podziałów komórkowych i różnicowania komórek nazywa się totipotencja. U roślin zarówno zapłodnione jaja, jak i prawie wszystkie komórki somatyczne są totipotencjalne. U zwierząt tylko zygota (a także niektóre komórki niższych bezkręgowców) jest totipotentna. Dlatego metody klonowania zwierząt opierają się na przeszczepianiu jąder z komórek somatycznych do jaj pozbawionych jądra (czyli jaj z zabitym jądrem).

Wykład 7. Wirusy

1. Cechy strukturalne komórek prokariotycznych i eukariotycznych.

2. Komórki eukariotyczne. Struktura i funkcje.

3. Porównanie komórek prokariotycznych i eukariotycznych.

4. Czym są wirusy?

5. Budowa i właściwości wirusów.

Różnorodność, podobnie jak różnorodność życia na Ziemi, jest badana przez systematykę - najważniejszy dział biologii.

Systemy organizmów są odzwierciedleniem różnorodności życia na Ziemi. Na Ziemi żyją przedstawiciele trzech grup organizmów: wirusy, prokarioty, eukarionty.

Wirusy to organizmy, które nie mają struktury komórkowej. Prokarionty i eukarionty to organizmy, których główną jednostką strukturalną jest komórka. Komórki prokariotyczne nie mają dobrze uformowanego jądra komórkowego. U eukariontów komórka ma prawdziwe jądro, w którym materiał jądrowy jest oddzielony od cytoplazmy dwubłonową błoną.

Prokarionty obejmują bakterie i niebiesko-zielone algi. Bakterie to organizmy jednokomórkowe, przeważnie heterozygotyczne. Niebiesko-zielone algi są jednokomórkowe, kolonialne lub Organizmy wielokomórkowe z mieszanym rodzajem żywności. Niebiesko-zielone komórki zawierają chlorofil, który zapewnia autotroficzne odżywianie, ale niebiesko-zielone komórki mogą wchłaniać gotowe produkty materia organiczna, z których budują własne substancje makrocząsteczkowe. Istnieją trzy królestwa eukariontów: grzyby, rośliny i zwierzęta. Grzyby to organizmy heterotroficzne, których ciało jest reprezentowane przez grzybnię. Szczególną grupę grzybów stanowią porosty, gdzie grzybowymi symbiontami są jednokomórkowe lub niebieskozielone algi.

Rośliny to przede wszystkim organizmy autotroficzne.

Zwierzęta są heterozygotycznymi eukariotami. Organizmy żywe na Ziemi istnieją w stanie zbiorowisk - biocenoz.

Sam związek wirusów z organizmami jest dyskusyjny, ponieważ. nie mogą rozmnażać się poza komórką i nie mają struktury komórkowej. A jednak większość biologów uważa, że ​​wirusy to najmniejsze żywe organizmy.

Rosyjski botanik DI jest uważany za odkrywcę wirusów. Iwanowskiego, ale dopiero wynalezienie mikroskopu elektronowego umożliwiło badanie struktury tych tajemniczych struktur. Wirusy są bardzo proste. „Rdzeniem” wirusa jest cząsteczka DNA lub RNA. Ten „rdzeń” jest otoczony otoczką białkową. Niektóre wirusy rozwijają otoczkę lipoproteinową, która powstaje z błony cytoplazmatycznej komórki gospodarza.

Po wejściu do komórki wirusy uzyskują zdolność do reprodukcji. Jednocześnie „wyłączają” DNA gospodarza i za pomocą swojego kwasu nukleinowego wydają polecenie syntezy nowych kopii wirusa. Wirusy mogą „atakować” komórki wszystkich grup organizmów. Wirusy, które „atakują” bakterie, otrzymały specjalną nazwę - bakteriofagi.

Znaczenie wirusów w przyrodzie jest związane z ich zdolnością do wywoływania różnych chorób. To mozaika liści, grypy, ospy, odry, polio, świnki i „dżumy” XX wieku – AIDS.

Metoda przenoszenia wirusów odbywa się drogą kropelkową, kontaktową, przy pomocy nosicieli (pchły, szczury, myszy itp.) itp.

Grzyby, podobnie jak zwierzęta, są heterotrofami. Grzyby, podobnie jak rośliny, są nieruchome, ich owocniki rosną przez całe życie. Komórka grzyba, podobnie jak komórka bakteryjna, ma twarda skorupa… Ta lista wspólne cechy grzybów z innymi organizmami żywymi może trwać bardzo długo. Ale czym królestwo grzybów różni się od innych organizmów? Aby odpowiedzieć na to pytanie, najlepiej przyjrzeć się mikrokosmosowi grzybów. Struktura komórki grzyba, którą najwygodniej oglądać pod mikroskopem optycznym, ma swoje unikalne cechy. Na przykład, klatka na grzyby nie posiada chloroplastów, które obserwuje się w komórce roślinnej, dlatego grzyby nie są w stanie przeprowadzić procesu fotosyntezy, chociaż mają wiele cech wspólnych z roślinami. Komórce grzyba brakuje również otoczki, której obecność wyraźnie obserwuje się w komórkach bakteryjnych.

Ogólna budowa grzybów

Grzyby to biologicznie organizmy wielokomórkowe. Każda komórka grzyba, podobnie jak bakteryjna, zwierzęca i roślinna, potrzebuje energii i biologicznie w określonej ilości. substancje czynne. Przez generała cechy morfologiczne struktura komórki grzyba jest bardzo podobna do struktury zwierzęcia i komórka roślinna ponieważ grzyby są eukariontami. Komórka grzyba ma jądro w centrum, które wykonuje dla siebie standardowe funkcje - przechowywanie informacji genetycznej i syntezę RNA. Prawie połowa komórki grzyba jest wypełniona cytoplazmą, która zawiera w swojej strukturze główne organelle komórki. Znajdują się w komórce grzyba i lizosomach zawierających różne enzymy, dzięki którym rozkładają substancje organiczne. Komórka grzyba ma również kompletny aparat Golgiego, podobnie jak u roślin i zwierząt. Więcej o budynku komórka zwierzęca można przeczytać.

Cechą w strukturze komórki grzyba jest specyficzna ściana komórkowa utworzona przez chitynę. Co ciekawe, w każdym królestwie zwierząt powstaje różne substancje. W roślinach - celuloza, w bakteriach - pektyna, w grzybach - chityna, au zwierząt jest całkowicie nieobecna. U grzybów ściana komórkowa bierze udział w regulacji wody i gazów w komórce. Podobnie jak wszystkie eukarionty, komórka grzyba ma w swojej strukturze rybosomy i mitochondria. Synteza białek zachodzi w rybosomach, a mitochondria biorą udział w cyklu konwersji energii.

Grzyby mają cytoszkielet - to jest główne układ mięśniowo-szkieletowy komórki. Istnieją również chromosomy z wakuolami. Chromosomy zawierają DNA, a wakuole są w stanie gromadzić w swoim ciele różne soki komórkowe, co pomaga w pomyślnym przepływie wszystkich procesy biochemiczne w klatce. Absolutnie wszystkie komórki żywych organizmów mają Błona komórkowa który pełni szereg ważnych funkcji. A grzyby nie są wyjątkiem. W strukturze komórki grzyba błona komórkowa pełni funkcje transportowe, mechaniczne, barierowe, receptorowe, energetyczne i inne.

Podobieństwa i różnice w budowie komórek roślin, zwierząt, grzybów - wideo