Aby doświadczał przykrych emocji, ale jednocześnie normalnie funkcjonował i nie potrzebował wizyty u psychiatry, można powiedzieć, że umysłowo normalna. Trzecia interpretacja związana jest z egzystencjalno-humanistycznymi wyobrażeniami o osobie i jest inna psychiczny I psychologiczny zdrowie. Kiedy mówimy o psychologiczny zdrowia, mamy na myśli nie tylko brak objawów psychiatrycznych, na przykład w postaci lęku, depresji, ale także pewne...
https://www.site/psychology/110730
https://www.site/navigator/psihicheskoe-napadenie.html
Których nie dało się zmienić, czasami warto było spojrzeć z drugiej strony. W różnica z mówców motywacyjnych, Johnny widział sposób na przezwyciężenie trudności nie tyle w nakłanianiu pacjenta, gdy... szczególne szanse. W rzeczywistości wszystko, co się zmieniło, znajduje się w kolumnie „edukacja”, wskazał, że ukończył psychiczny... Przepraszam, psychologiczny Wydział Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. Okazuje się, że ludzie zazwyczaj oceniają innych i ważne rzeczy, które mają im do powiedzenia, nie skupiając się na byciu…
https://www.html
I ich siłę, a także wiarę w przyszłość. Druga fala pośpiechu popytu na usługi psychologiczny autokary pojawiły się w połowie lat dziewięćdziesiątych: czasie aktywnego rozwoju relacje biznesowe między przedsiębiorcami krajowymi a zachodnimi…, uważa dyrektor handlowy centrum szkoleniowego „Perspektywa” Maksym Cwietkow. Według niego szkolenie jest korzystne jest inny od prostych psychologiczny konsultacje właśnie przez to, co pozwala od razu, w praktyce zastosować wiedzę i umiejętności nabyte podczas...
https://www.site/journal/13302
Pobudza i porusza, a z drugiej strony utrudnia, utrudnia, drażni lub odpycha, szybko okaże się, że psychologiczny Presja często pojawia się, gdy różne uczucia walczą ze sobą. Sformułowanie „Chciałbym… . To, co dla jednego jest „uciążliwe”, dla innego nie jest postrzegane inaczej. Więc w różnica od fizyczności psychologiczny ciśnienia nie da się obiektywnie zmierzyć. Każda osoba odczuwa presję na swój sposób. Subiektywne postrzeganie presji...
https://www.site/psychology/12865
Znaleziony rozwój: ogólna psychologiczna teoria działania; problemy rozwoju psychiki w filo-, antropo- i ontogenezie; mechanizmy psychiczny procesy - percepcja, uwaga, pamięć, myślenie; problemy ludzkiej świadomości, osobowości i wiele więcej. ... zadanie) - D(oper.) Przejdźmy do psychologiczny opis operacji. Ich główną właściwością jest to, że są one niewielkie lub w ogóle nie są realizowane. Ta operacja jest zasadniczo różny od działań, które zakładają świadomy cel...
https://www.site/psychology/17364
... jest inny od starego; tylko nieznacznie zmieniła nazwę, pozostają w niej dawni przywódcy i dominują stare idee. Niezależnie od tego, co dzieje się w poszczególnych przypadkach, wojny toczy się po to, by zmienić psychikę wroga. Wojny toczy się więc po to, by coś osiągnąć psychologiczny... . Życzyć sobie porażki, a nawet zgodzić się z nią, to wielka tragedia dla każdego rozsądnego człowieka, umysłowo normalna osoba. Niemiec, który chciał klęski Rzeszy, był zdrajcą swojego kraju w ten sam sposób…
https://www.site/psychology/11908
Narodziny psychiczne
Psychika, w umyśle osoby, która występuje podczas jego psychiczny dojrzewanie. Można podać jeszcze jedną definicję. Psychiczny poród to proces, z którego osoba wychodzi psychologiczny opiekę rodziców i jego wychowanie na osobę samodzielną, samowystarczalną… do zrozumienia samego siebie i pomocy w narodzeniu się. Oto kilka pomocnych kluczy umysłowo urodzić się i otworzyć drzwi do świata harmonijnej osoby. Pierwszy klucz do psychologiczny poród i szybkie dojrzewanie leży w najgłębszej i szczerej świadomości...
Ludzka psychika jest bardzo mobilna, dynamiczna. Zachowanie człowieka w dowolnym okresie czasu zależy od tego, jakie szczególne cechy procesów umysłowych i właściwości psychiczne osobowości manifestują się w tym szczególnym czasie.
Oczywiście różni się człowiek budzący się od śpiącego, trzeźwy od pijanego, szczęśliwy od nieszczęśliwego. Stan psychiczny - po prostu charakteryzuje szczególnie jęczenie ludzkiej psychiki w pewnym okresie czasu.
Jednocześnie stany psychiczne, w jakich człowiek może się znajdować, wpływają oczywiście również na takie jego cechy, jak procesy umysłowe i właściwości psychiczne, tj. te parametry psychiki są ze sobą ściśle powiązane. Stany psychiczne wpływają na przebieg procesów psychicznych, a często powtarzające się, uzyskując stabilność, mogą stać się właściwością jednostki.
Jednakże, współczesna psychologia uważa stan psychiczny za stosunkowo niezależny aspekt cech psychologii osobowości.
Pojęcie stanu psychicznego
Stan psychiczny to pojęcie używane w psychologii do warunkowego wyodrębnienia względnie stabilnego składnika psychiki jednostki, w przeciwieństwie do koncepcji „procesu psychicznego”, podkreślających dynamiczny moment psychiki i „właściwości psychiczne”, wskazując stabilność przejawów psychiki jednostki, ich utrwalenie w strukturze jej osobowości.
Dlatego stan psychiczny definiuje się jako cechę aktywności umysłowej osoby, która jest stabilna w pewnym okresie czasu.
Z reguły najczęściej stan jest rozumiany jako pewna charakterystyka energetyczna, która wpływa na aktywność osoby w trakcie jej aktywności - radość, euforia, zmęczenie, apatia, depresja. Wyróżnia się również stany świadomości. które są determinowane głównie poziomem czuwania: sen, drzemka, hipnoza, czuwanie.
Szczególną uwagę zwrócono na stany psychiczne osób znajdujących się w stresie w sytuacjach ekstremalnych (w razie potrzeby podejmowanie decyzji w nagłych wypadkach, podczas egzaminów, w sytuacji bojowej), w sytuacjach krytycznych (stany psychiczne sportowców przed startem itp.).
W każdym stanie psychicznym występują aspekty fizjologiczne, psychologiczne i behawioralne. Dlatego struktura stanów psychicznych obejmuje wiele komponentów o różnej jakości:
- na poziomie fizjologicznym przejawia się np. w częstości tętna, ciśnienie krwi i tak dalej.;
- w sferze motorycznej znajduje się w rytmie oddychania, zmianach mimiki twarzy, głośności głosu i tempa mowy;
- V sfera emocjonalna przejawia się w pozytywnych lub negatywnych doświadczeniach;
- w sferze poznawczej określa taki czy inny poziom logicznego myślenia, trafność przewidywania nadchodzących wydarzeń, możliwość regulowania stanu organizmu itp.;
- na poziomie behawioralnym określa trafność, prawidłowość wykonywanych czynności, ich zgodność z aktualnymi potrzebami itp.;
- Na poziomie komunikacyjnym ten lub inny stan psychiki wpływa na charakter komunikacji z innymi ludźmi, zdolność słyszenia innej osoby i wpływania na nią, wyznaczania odpowiednich celów i ich osiągania.
Badania wykazały, że powstawanie określonych stanów psychicznych opiera się z reguły na rzeczywistych potrzebach, które w stosunku do nich pełnią rolę czynnika systemotwórczego.
Więc jeśli warunki otoczenie zewnętrzne przyczyniają się do szybkiego i łatwego zaspokojenia potrzeb, to prowadzi to do pojawienia się pozytywnego stanu – radości, natchnienia, zachwytu itp. Jeśli prawdopodobieństwo zaspokojenia jednego lub drugiego pragnienia jest niskie lub w ogóle nieobecne, wówczas stan psychiczny będzie negatywny.
W zależności od charakteru stanu, który powstał, wszystkie główne cechy ludzkiej psychiki, jego postawy, oczekiwania, uczucia lub uczucia mogą się diametralnie zmienić. jak mówią psychologowie, „filtry postrzegania świata”.
Tak więc dla kochającej osoby obiekt jego uczuć wydaje się idealny, pozbawiony wad, choć obiektywnie może nim nie być. I odwrotnie, dla osoby w stanie gniewu druga osoba pojawia się wyłącznie w czerni, a pewne logiczne argumenty mają bardzo mały wpływ na taki stan.
Po wykonaniu pewnych działań z obiektami zewnętrznymi lub przedmiotami społecznymi, które spowodowały ten lub inny stan psychiczny, na przykład miłość lub nienawiść, osoba dochodzi do jakiegoś rezultatu. Ten wynik może być:
- lub osoba zdaje sobie sprawę z potrzeby, która spowodowała ten lub inny stan psychiczny, a potem dochodzi do niczego:
- lub wynik jest ujemny.
W tym drugim przypadku powstaje nowy stan psychiczny – irytacja, agresja, frustracja itp. Jednocześnie osoba ponownie uparcie stara się zaspokoić swoją potrzebę, choć okazała się ona trudna do zaspokojenia. wyjść z tego trudna sytuacja związane z włączeniem mechanizmów ochrona psychologiczna, co może obniżyć poziom napięcia stanu psychicznego i zmniejszyć prawdopodobieństwo wystąpienia przewlekłego stresu.
Klasyfikacja stanów psychicznych
Życie człowieka to ciągła seria różnych stanów psychicznych.
W stanach psychicznych przejawia się stopień zrównoważenia psychiki jednostki z wymaganiami otoczenia. Stany radości i smutku, podziwu i rozczarowania, smutku i zachwytu powstają w związku z tym, w jakie wydarzenia jesteśmy zaangażowani i jak się do nich odnosimy.
Stan psychiczny - tymczasowa oryginalność aktywności umysłowej jednostki, wynikająca z treści i warunków jej działalności, osobisty stosunek do tej działalności.
Procesy poznawcze, emocjonalne i wolicjonalne manifestują się kompleksowo w odpowiednich stanach, które determinują poziom funkcjonalnyżycie jednostki.
Stany psychiczne są z reguły stanami reaktywnymi - układem reakcji na określoną sytuację behawioralną. Jednak wszystkie stany psychiczne odznaczają się wyraźną cechą indywidualną – są aktualną modyfikacją psychiki danej osoby. Już Arystoteles zauważył, że cnota osoby polega w szczególności na tym, aby zgodnie z nimi reagować na okoliczności zewnętrzne, nie przekraczając ani nie lekceważąc tego, co się należy.
Stany psychiczne dzielą się na sytuacyjne i osobiste. Stany sytuacyjne charakteryzują się tymczasową osobliwością przebiegu aktywności psychicznej w zależności od okoliczności sytuacyjnych. Są one podzielone:
- do ogólnych funkcjonalnych, które determinują ogólną aktywność behawioralną jednostki;
- stany stresu psychicznego w trudnych warunkach aktywności i zachowania;
- konfliktowe stany psychiczne.
Stabilne stany psychiczne jednostki obejmują:
- stany optymalne i kryzysowe;
- stany graniczne (psychopatia, nerwica, upośledzenie umysłowe);
- stany psychiczne zaburzonej świadomości.
Wszystkie stany psychiczne są związane z neurodynamicznymi cechami wyższymi aktywność nerwowa, interakcja lewej i prawej półkuli mózgu, funkcjonalne połączenia kory i podkory, interakcja pierwszej i drugiej systemy sygnalizacyjne i ostatecznie ze specyfiką mentalnej samoregulacji każdej jednostki.
Reakcje na wpływy środowiskowe obejmują bezpośrednie i wtórne efekty adaptacyjne. Pierwotna - specyficzna reakcja na określony bodziec, wtórna - zmiana ogólnego poziomu aktywności psychofizjologicznej. Badania zidentyfikowały trzy typy samoregulacji psychofizjologicznej, które odpowiadają trzem typom ogólnych stanów funkcjonalnych aktywności umysłowej:
- reakcje wtórne są adekwatne do reakcji pierwotnych;
- reakcje wtórne przekraczają poziom reakcji pierwotnych;
- reakcje wtórne są słabsze niż konieczne reakcje pierwotne.
Drugi i trzeci rodzaj stanów psychicznych powoduje nadmiar lub niedostatek fizjologicznego zaopatrzenia w aktywność umysłową.
Przejdźmy do krótkiego opisu poszczególnych stanów psychicznych.
Stany kryzysowe osobowości
Dla wielu osób indywidualne konflikty życiowe i zawodowe zamieniają się w nie do zniesienia uraz psychiczny, ostry ból serca. Indywidualna wrażliwość psychiczna człowieka zależy od jego struktury moralnej, hierarchii wartości, wagi, jaką przywiązuje do różnych wydarzenia życiowe. U niektórych osób elementy świadomości moralnej mogą być niezrównoważone, pewne kategorie moralne mogą zyskać status nadwartościowości, moralne akcenty osobowości, kształtują się jej „słabe punkty”. Niektórzy ludzie są bardzo wrażliwi na naruszenie ich honoru i godności, niesprawiedliwość, nieuczciwość, inni na naruszenie ich interesów materialnych, prestiżu, statusu wewnątrzgrupowego. W takich przypadkach konflikty sytuacyjne mogą przekształcić się w głębokie stany kryzysowe jednostki.
Osobowość adaptacyjna z reguły reaguje na okoliczności psychotraumatyczne poprzez obronną restrukturyzację swoich postaw. Subiektywny system wartości ma na celu neutralizację wpływu traumatyzującego psychikę. W procesie takiej psychologicznej obrony następuje radykalna przebudowa relacji osobistych. Zaburzenie psychiczne wywołane traumą psychiczną zostaje zastąpione uporządkowanym uporządkowaniem, a czasem pseudouporządkowaniem – wyobcowaniem społecznym jednostki, wycofaniem się w świat marzeń, uzależnieniem od narkotyków. Nieprzystosowanie społeczne jednostki może objawiać się m.in różne formy. Wymieńmy niektóre z nich.
Stan negatywizmu - przewaga osobowości negatywne reakcje utrata pozytywnych kontaktów społecznych.
Sytuacyjna opozycja osobowości to ostra negatywna ocena jednostek, ich zachowania i działań, agresywność wobec nich.
Alienacja społeczna (autyzm) to trwała samoizolacja jednostki w wyniku konfliktowych interakcji ze środowiskiem społecznym.
Alienacja jednostki ze społeczeństwa wiąże się z naruszeniem orientacji wartościowych jednostki, odrzuceniem grupy, aw niektórych przypadkach ogólnych norm społecznych. W tym samym czasie inni ludzie i grupy społeczne postrzegane przez jednostkę jako obce, wrogie. Alienacja przejawia się w szczególnym stanie emocjonalnym jednostki – uporczywym poczuciu osamotnienia, odrzucenia, a czasem w złości, nawet mizantropii.
Alienacja społeczna może przybrać postać stabilnej anomalii osobowości: człowiek traci zdolność do refleksji społecznej, uwzględniania pozycji innych ludzi, jego zdolność do empatii jest gwałtownie osłabiona, a nawet całkowicie zahamowana. Stany emocjonalne innymi ludźmi naruszana jest identyfikacja społeczna. Na tej podstawie naruszane jest strategiczne tworzenie znaczeń: jednostka przestaje dbać o jutro.
Przedłużające się i trudne do zniesienia obciążenia, nie do pokonania konflikty powodują, że człowiek doświadcza stanu depresyjnego (łac. depressio – stłumienie) – negatywnego stanu emocjonalnego i psychicznego, któremu towarzyszy bolesna bierność. W stanie depresji jednostka doświadcza boleśnie przeżywanej depresji, melancholii, rozpaczy, oderwania od życia; czuje bezsens istnienia. Poczucie własnej wartości jednostki jest znacznie obniżone. Całe społeczeństwo postrzegane jest przez jednostkę jako coś wrogiego, przeciwstawnego; derealizacja występuje, gdy podmiot traci poczucie realności tego, co się dzieje, lub depersonalizacja, gdy jednostka traci możliwość i potrzebę bycia idealną reprezentacją w życiu innych ludzi, nie dąży do autoafirmacji i manifestacji zdolności być osobą. Brak podaży energetycznej zachowań prowadzi do rozdzierającej rozpaczy spowodowanej nierozwiązanymi zadaniami, niewywiązywaniem się z przyjętych zobowiązań, swojego obowiązku. Postawa takich osób staje się tragiczna, a ich zachowanie staje się nieskuteczne.
Tak więc w niektórych stanach psychicznych manifestują się stabilne stany charakterystyczne dla osobowości, ale zdarzają się też sytuacyjne, epizodyczne stany osobowości, które nie tylko nie są dla niej charakterystyczne, ale wręcz przeczą ogólnemu stylowi jej zachowania. Przyczynami takich stanów mogą być różne przejściowe okoliczności: osłabienie samoregulacji psychicznej, tragiczne wydarzenia, które zawładnęły osobowością, załamania psychiczne spowodowane zaburzeniami metabolicznymi, załamania emocjonalne itp.
Zdrowie psychiczne i psychiczne
Zdrowie psychiczne i psychiczne to dwie różne sprawy.
zdrowie psychiczne - cechy psychiczne umożliwienie człowiekowi bycia adekwatnym i skutecznego przystosowania się do otoczenia. Zwykle obejmuje to zgodność subiektywnych obrazów powstałych u osoby z obiektywną rzeczywistością, adekwatność w postrzeganiu siebie, zdolność koncentracji uwagi na obiekcie, zdolność zatrzymywania informacji w pamięci i krytyczne myślenie. Przeciwieństwo zdrowia psychicznego odchylenia psychiczne, zaburzenia psychiczne i choroba psychiczna.
Zdrowie psychiczne nie gwarantuje zdrowia psychicznego. Przy zachowaniu psychiki, pełnej sprawności umysłowej, osoba może być chora psychicznie. Dusza boli, nie chce mi się żyć. Może być odwrotnie: zdrowie psychiczne, wesołość z pewnymi zaburzeniami psychicznymi.
A zdrowie psychiczne to nie tylko zdrowie psychiczne, ale także zdrowie osobiste. Jest to stan, w którym zdrowie psychiczne łączy się ze zdrowiem osobistym, w człowieku wszystko jest jasne i chłodne, a jednocześnie znajduje się on w stanie rozwoju osobistego i gotowości do takiego wzrostu. Zdrowie psychiczne opisuje osobowość jako całość, ma związek z emocjonalnymi, motywacyjnymi, poznawczymi i sfery wolicjonalne a także przejawem ludzkiego ducha.
Stany umysłowe
Stany psychiczne - przejściowa, aktualna oryginalność aktywności umysłowej jednostki, wynikająca z treści i warunków jej aktywności oraz osobistego stosunku do tej aktywności.
Klasyfikacja stanów psychicznych.
Życie człowieka to ciągła seria różnych stanów psychicznych. Pokazują one stopień zrównoważenia psychiki jednostki z wymaganiami otoczenia. Stan radości i smutku, podziwu i rozczarowania, smutku i zachwytu powstaje w związku z tym, w jakie wydarzenia jesteśmy zaangażowani i jak się do nich odnosimy. Procesy poznawcze, emocjonalne i wolicjonalne manifestują się kompleksowo w odpowiednich stanach, które określają poziom funkcjonalny życia jednostki.
Stany psychiczne dzielą się na sytuacyjne i stabilne. Stany sytuacyjne charakteryzują się tymczasową osobliwością przebiegu aktywności psychicznej w zależności od okoliczności sytuacyjnych. Dzielimy je przez nas na: 1) ogólnofunkcjonalne, które determinują ogólną aktywność behawioralną jednostki; 2) motywacyjne – początkowe stany aktywności umysłowej; 3) stany stresu psychicznego w trudnych warunkach aktywności i zachowania; 4) konfliktowe stany psychiczne.
Do stabilnych stanów psychicznych człowieka zaliczamy: 1) stany optymalne i kryzysowe; 2) stany graniczne (nerwica, astenia, akcentowanie, psychopatia, upośledzenie umysłowe); 3) psychiczne stany zaburzonej świadomości.
Wszystkie stany psychiczne są związane z neurodynamicznymi cechami wyższej aktywności nerwowej, interakcją lewej i prawej półkuli mózgu, funkcjonalnymi połączeniami kory i podkory, interakcją pierwszego i drugiego układu sygnalizacyjnego, a ostatecznie z cechy samoregulacji psychicznej jednostki.
Cechy poszczególnych stanów psychicznych.
Ogólne stany funkcjonalne aktywności umysłowej.
Najbardziej ogólnym, podstawowym stanem psychicznym jest stan czuwania – optymalna klarowność świadomości, zdolność jednostki do świadomego działania. Optymalna organizacja świadomości wyraża się w spójności różnych aspektów aktywności, zwiększonej dbałości o jej uwarunkowania. Różne poziomy uważności, jak już wspomniano, są różnymi poziomami organizacji świadomości.
Poziom optymalności ludzkiej aktywności umysłowej zależy od wewnętrznych i czynniki zewnętrzne zarówno ziemskich, jak i kosmicznych. Stan zdrowia, pora roku, dzień, różne fazy księżyca, opozycja planet i gwiazd, poziom aktywności słonecznej - to wszystko są istotne czynniki naszej aktywności umysłowej.
Człowiek reaguje na różne znaczące sytuacje, modyfikując (oryginalność) swojego stanu psychicznego. Te same sytuacje są przez niego różnie oceniane w zależności od jego aktualnych potrzeb i dominujących celów.
Fizjologiczną podstawą aktywności umysłowej jest optymalna interakcja procesów pobudzenia i hamowania, funkcjonowanie ogniska optymalnej pobudliwości (w terminologii I.P. Pawłowa), dominujący (w terminologii A.A. Ukhtomsky'ego), pobudzenie pewien system funkcjonalny (w terminologii P.K. Anokhina) . Potencjał energetyczny mózgu zapewnia formacja siatkowata (sieciowa) zlokalizowana u podstawy mózgu, gdzie analiza pierwotna wpływy płynące ze środowiska zewnętrznego. Aktywacja wyższych, korowych ośrodków jest determinowana przez sygnałową istotność tych wpływów.
Aktywność umysłowa polega na ciągłej analizie obiektywnego i osobistego znaczenia napływających informacji i znalezieniu adekwatnej behawioralnej odpowiedzi na nie. Tak więc widok sosnowego zagajnika inaczej postrzega rolnik, artysta i inżynier, który musi przez niego poprowadzić autostradę. Najwyższe poziomy aktywności umysłowej związane są ze stanem natchnienia, medytacji, ekstazy religijnej. Wszystkie te stany wiążą się z głębokim przeżyciem emocjonalnym najbardziej znaczących dla danej jednostki zjawisk.
Nasze postrzeganie wydarzeń i działań zależy od naszych osobistych i sytuacyjnych stanów. W krytycznych warunkach wiele osób osłabia odpowiednie relacje z świat zewnętrzny- osobowość jest zanurzona w subiektywnym świecie „zawężonej świadomości”.
Największa zdolność do pracy pojawia się u człowieka po 3 i 10 godzinach od przebudzenia, a najmniejsza w przedziale między 3 a 7 rano. Na ogólny stan psychiczny człowieka mają wpływ komfort lub dyskomfort otoczenia, ergonomiczna organizacja środowiska, motywacja działania i warunki jego realizacji.
Pod wpływem długotrwałego narażenia na stres psychiczny powstaje stan przemęczenia – czasowe obniżenie zdolności do pracy na skutek wyczerpania zasobów psychicznych jednostki. Jednocześnie ostro zmniejsza się dokładność i szybkość wykonywanych operacji, wrażliwość sensoryczna, sensowność percepcji, a także występują przesunięcia w sferze emocjonalno-wolicjonalnej.
Stan stresu psychicznego w sytuacjach niebezpiecznych i trudnych.
Stan stresu psychicznego to zespół przejawów intelektualnych i emocjonalno-wolicjonalnych w trudnych warunkach aktywności. Kiedy jednostka przystosowuje się do złożonych sytuacji zewnętrznych, zachodzą złożone zmiany fizjologiczne i psychiczne. W nagłych sytuacjach (atak, awaria silnika samolotu, wypadek itp.) następuje awaryjna mobilizacja energetyczna organizmu, dochodzi do modyfikacji funkcji endokrynologicznych, wegetatywnych i motorycznych. W zależności od stopnia zaawansowania sytuacji i indywidualnej gotowości do jej przezwyciężenia aktywność umysłowa jednostki może być zdezorganizowana (następuje „zawężenie świadomości”) lub maksymalnie skoncentrowana na osiągnięciu lepszego rezultatu adaptacyjnego.
Stan psychiczny osoby zależy również od tego, co możliwe konsekwencje przewiduje sytuacje i jakie znaczenie im przypisuje. Te same okoliczności mogą powodować różne stany psychiczne u różnych osób. Poszczególne elementy sytuacji mogą nabierać szczególnego znaczenia ze względu na cechy psychiczne jednostki.
Nierozpoznanie niebezpiecznych sytuacji i niewłaściwa reakcja na nie jest przyczyną wielu wypadków. Sytuacja niebezpieczna to środowisko, w którym występuje duże prawdopodobieństwo wypadku. W niektórych przypadkach grożące człowiekowi niebezpieczeństwo można przewidzieć, zapobiec lub ograniczyć jego szkodliwe skutki. Wymaga to odpowiedniego rozwoju zdolności prognostycznych i adaptacyjnych jednostki.
Przewidując niebezpieczną sytuację, osoba oblicza jej prawdopodobieństwo i możliwą dotkliwość konsekwencji. Im większe niebezpieczeństwo sytuacji, im wyższy poziom lęku, tym intensywniejsza samoregulacja psychiczna jednostki, tym większe prawdopodobieństwo wystąpienia stanów neurotycznych, afektu i dystresu.
Zagrożenia można podzielić na fizyczne i społeczne. A stosunek do tego rodzaju niebezpieczeństw u różnych ludzi nie jest taki sam. Dlatego dla większości funkcjonariuszy organów ścigania lęk przed niewykonaniem swoich obowiązków i utratą władzy jest silniejszy niż lęk przed możliwością odniesienia obrażeń fizycznych. Zdolność różnych ludzi do wytrzymania tego rodzaju niebezpieczeństw nie jest taka sama.
Najczęstszą przyczyną wypadków jest brak kształtowania się tolerancji na stres w różnych typach sytuacje awaryjne. W skrajnych sytuacjach dominującą rolę zaczynają odgrywać słabości organizacji neuropsychicznej jednostki, jej najbardziej konserwatywne właściwości regulacyjne.
Badania pokazują, że osoby niezrównoważone emocjonalnie, pobudliwe, impulsywnie agresywne, osoby o wyjątkowo wysokim lub niskim poziomie pretensji są bardziej podatne na wypadki. W stanach przeciążenia psychicznego wykonuje się wiele nieadekwatnych czynności przy sterowaniu sprzętem. Dwie trzecie wypadków lotniczych popełnianych jest w wyniku dezorganizacji psychicznej pilotów i grup kierowania lotami w nagłych, ekstremalnych sytuacjach oraz w wyniku niedoskonałości „języka porozumiewania się” osoby dysponującej środkami i systemami technicznymi.
W sytuacjach ciągłych trudności w działaniu, w warunkach systematycznego przedstawiania nierozwiązywalnych zadań, jednostka może wytworzyć stabilny stan wyuczonej bezradności. Ma tendencję do uogólniania – rozwijając się w jednej sytuacji, rozprzestrzenia się na cały styl życia jednostki. Człowiek przestaje rozwiązywać dostępne mu zadania, traci wiarę w siebie, godzi się ze stanem własnej bezradności.
Stany kryzysowe osobowości.
Dla wielu osób indywidualne konflikty codzienne i zawodowe zamieniają się w nie do zniesienia uraz psychiczny, ostry ból psychiczny. Podatność psychiczna człowieka zależy od jego struktury moralnej, hierarchii wartości, wartości, jakie przywiązuje do różnych zjawisk życiowych. U niektórych osób elementy świadomości moralnej mogą nie być zrównoważone, a niektóre kategorie moralne uzyskują status nadwartościowości, co skutkuje powstawaniem moralnych akcentów osobowości, jej „słabych punktów”. Jedni są bardzo wrażliwi na naruszenie ich honoru i godności, niesprawiedliwość, nieuczciwość, inni na naruszenie ich interesów materialnych, prestiżu, statusu wewnątrzgrupowego. W podobne przypadki Konflikty sytuacyjne mogą przerodzić się w głębokie stany kryzysowe jednostki.
Osobowość adaptacyjna z reguły reaguje na okoliczności psychotraumatyczne poprzez obronną restrukturyzację swoich postaw. Subiektywny system jej wartości nakierowany jest na neutralizację wpływu traumatyzującego psychikę. W procesie takiej psychologicznej obrony dochodzi do restrukturyzacji relacji osobistych. Zaburzenie psychiczne wywołane traumą psychiczną zostaje zastąpione przeorganizowanym porządkiem, a czasem pseudoporządkiem – wyobcowaniem społecznym jednostki, wycofaniem się w świat snów, w kałużę stanów narkotycznych. Nieprzystosowanie społeczne jednostki może przejawiać się w różnych formach. Nazwijmy niektóre z nich:
- negatywizm - przewaga negatywnych reakcji u osoby, utrata pozytywnych kontaktów społecznych;
- sytuacyjna opozycja jednostki - ostra negatywna ocena jednostek, ich zachowania i działań, agresywność wobec nich;
- alienacja społeczna (autyzm) człowieka to trwała samoizolacja jednostki w wyniku długotrwałej konfliktowej interakcji ze środowiskiem społecznym.
Alienacja jednostki ze społeczeństwa wiąże się z naruszeniem orientacji wartościowych jednostki, odrzuceniem grupy, aw niektórych przypadkach ogólnych norm społecznych. Jednocześnie inne osoby i grupy społeczne postrzegane są przez jednostkę jako obce, a nawet wrogie. Alienacja przejawia się w szczególnym stanie emocjonalnym jednostki – uporczywym poczuciu osamotnienia, odrzucenia, a czasem złości, a nawet mizantropii.
Alienacja społeczna może przybrać postać trwałej anomalii osobowej – osoba traci zdolność do refleksji społecznej, uwzględniania pozycji innych ludzi, jej zdolność wczuwania się w stany emocjonalne innych ludzi jest gwałtownie osłabiona, a nawet całkowicie zahamowana, identyfikacja jest naruszona. Na tej podstawie naruszane jest strategiczne kształtowanie się znaczeń – jednostka przestaje dbać o jutro.
Przedłużające się i nie do zniesienia obciążenia, konflikty nie do pokonania powodują, że człowiek doświadcza stanu depresyjnego (z łac. depressio - stłumienie) - negatywnego stanu emocjonalnego i psychicznego, któremu towarzyszy bolesna bierność. W stanie depresji jednostka doświadcza boleśnie przeżywanej depresji, melancholii, rozpaczy, oderwania od życia, daremności istnienia. Poczucie własnej wartości jednostki jest znacznie obniżone.
Całe społeczeństwo postrzegane jest przez jednostkę jako coś wrogiego, przeciwstawnego; następuje derealizacja – podmiot traci poczucie realności tego, co się dzieje lub depersonalizacja – jednostka nie dąży do autoafirmacji i manifestacji zdolności do bycia osobą. Brak bezpieczeństwa energetycznego zachowań prowadzi do bolesnej rozpaczy z powodu nierozwiązanych zadań, zobowiązań, niespłacanych długów. Postawa takich osób staje się tragiczna, a ich zachowanie staje się nieskuteczne.
Jednym ze stanów kryzysowych osobowości jest alkoholizm. W przypadku alkoholizmu wszystkie dawne zainteresowania danej osoby znikają w tle, sam alkohol staje się czynnikiem tworzącym znaczenie w zachowaniu; traci orientację społeczną, jednostka schodzi do poziomu reakcji impulsywnych, traci krytyczność zachowania.
Graniczne stany psychiczne jednostki.
Stany psychiczne sąsiadujące między normą a patologią nazywane są stanami granicznymi. Są na pograniczu psychologii i psychiatrii. Mamy tu na myśli: stany reaktywne, nerwice, akcentowanie charakteru, stany psychopatyczne, upośledzenie umysłowe (upośledzenie umysłowe).
W psychologii pojęcie normy psychicznej nie zostało jeszcze ukształtowane. Jednak, aby zidentyfikować przejście psychiki człowieka poza normę psychiczną, konieczne jest W ogólnych warunkach określić jego granice.
Do istotnych cech normy psychicznej zaliczamy następujące cechy behawioralne:
- adekwatność (zgodność) reakcji behawioralnych z wpływami zewnętrznymi;
- determinizm zachowania, jego pojęciowe uporządkowanie zgodnie z optymalnym schematem aktywności życiowej; spójność celów, motywów i sposobów postępowania;
- zgodność poziomu roszczeń z rzeczywistymi możliwościami jednostki;
- optymalne współdziałanie z innymi ludźmi, umiejętność samokorygowania zachowań zgodnie z normami społecznymi.
Wszystkie stany graniczne są nienormalne (odbiegające), wiążą się z naruszeniem jakiegokolwiek istotnego aspektu samoregulacji psychicznej.
stany reaktywne.
Stany reaktywne – ostre reakcje afektywne, wstrząsowe zaburzenia psychiczne w wyniku urazu psychicznego. Stany reaktywne powstają zarówno w wyniku jednoczesnych skutków psychotraumatycznych, jak i w wyniku długotrwałej traumy, a także w wyniku predyspozycji jednostki do załamania psychicznego (słaby rodzaj wyższej aktywności nerwowej, osłabienie organizmu po chorobie, długotrwałe stres neuropsychiczny).
Z neurofizjologicznego punktu widzenia stany reaktywne są zaburzeniem aktywności nerwowej w wyniku nadmiernego efektu, który powoduje przeciążenie procesów pobudzających lub hamujących, naruszenie ich interakcji. Jednocześnie zachodzą również przesunięcia humoralne – wzrasta wydzielanie adrenaliny, dochodzi do hiperglikemii, zwiększa się krzepliwość krwi, odbudowuje się całe środowisko wewnętrzne organizmu, regulowane przez układ przysadkowo-nadnerczowy, aktywność układu siatkowatego (układ który dostarcza energii do mózgu) zmienia się. Zaburzona jest interakcja systemów sygnalizacyjnych, dochodzi do niedopasowania układów funkcjonalnych, interakcji kory i podkory.
Niepatologiczne stany reaktywne dzielą się na: 1) reakcje psychogenne o charakterze szoku afektywnego oraz 2) reakcje depresyjno-psychogenne.
Reakcje psychogenne afektywno-wstrząsowe występują w ostrych sytuacjach konfliktowych zawierających zagrożenie życia lub podstawowych wartości osobistych: podczas masowych katastrof – pożarów, powodzi, trzęsień ziemi, katastrof morskich, wypadków drogowych, przemocy fizycznej i moralnej. W takich okolicznościach dochodzi do reakcji hiperkinetycznej lub hipokinetycznej.
Z reakcją hiperkinetyczną, chaotyczną aktywność fizyczna, orientacja przestrzenna jest zaburzona, wykonywane są niekontrolowane czynności, osoba „nie pamięta siebie”. Reakcja hipokinetyczna objawia się występowaniem otępienia – bezruchu i mutyzmu (utrata mowy), dochodzi do nadmiernego osłabienia mięśni, pojawia się splątanie, powodując późniejszą amnezję. Konsekwencją reakcji szokowo-afektywnej może być tzw. „paraliż emocjonalny” – późniejszy obojętny stosunek do rzeczywistości.
Depresyjne reakcje psychogenne ( depresje reaktywne) powstają zwykle w wyniku wielkich niepowodzeń życiowych, utraty bliskich, upadku wielkich nadziei. Jest to reakcja żalu i głębokiego smutku na życiowe straty, głęboka depresja w wyniku życiowych przeciwności losu. Traumatyczne okoliczności stale dominują w psychice ofiary. Agonia cierpienia jest często pogłębiana przez samooskarżanie się, „wyrzuty sumienia”, obsesyjne opisywanie traumatycznego wydarzenia. W zachowaniu jednostki mogą pojawić się elementy puerylizmu (pojawienie się w mowie i mimice osoby dorosłej cech charakterystycznych dla dzieciństwo) i elementy pseudodemencji (nabyty spadek inteligencji).
nerwice.
Nerwice - załamania aktywności neuropsychicznej: nerwica histeryczna, neurastenia i stany obsesyjno-kompulsyjne.
1. Nerwica histeryczna występuje w warunkach psychotraumatycznych, głównie u osób o patologicznych cechach charakteru, o artystycznym typie podwyższonej aktywności nerwowej. Zwiększone hamowanie kory u tych osób powoduje nadpobudliwość formacje podkorowe - ośrodki reakcji emocjonalno-instynktowych. Nerwica histeryczna często występuje u osób ze zwiększoną podatnością na sugestię i autosugestią. Przejawia się w nadmiernej afektacji, głośnym i długotrwałym, niekontrolowanym śmiechu, teatralności, zachowaniach demonstracyjnych.
2. Neurastenia - osłabienie aktywności nerwowej, drażliwe osłabienie, zwiększone zmęczenie, wyczerpanie nerwowe. Zachowanie jednostki charakteryzuje się nieumiarkowaniem, niestabilnością emocjonalną, niecierpliwością. Gwałtownie wzrasta poziom niepokoju, nieuzasadnionego niepokoju, ciągłego oczekiwania na niekorzystny rozwój wydarzeń. Środowisko jest subiektywnie odzwierciedlone przez jednostkę jako czynnik zagrożenia. Doświadczając niepokoju, zwątpienia, jednostka szuka nieadekwatnych środków hiperkompensacji.
Osłabienie, wyczerpanie układu nerwowego w nerwicy objawia się dezintegracją formacji umysłowych, poszczególne przejawy psychiki uzyskują względną niezależność, co wyraża się w stanach obsesyjnych.
3. Nerwica stanów obsesyjnych wyraża się w obsesyjnych uczuciach, skłonnościach, ideach i wyrafinowaniu.
Obsesyjne uczucie strachu nazywane jest fobiami (z greckiego phobos - strach). Fobie towarzyszą dysfunkcje autonomiczne(pocenie się, przyspieszenie akcji serca) i nieadekwatność behawioralna. Jednocześnie osoba jest świadoma obsesji swoich lęków, ale nie może się ich pozbyć. Fobie są różnorodne, zauważamy niektóre z nich: nosofobia - strach przed różnymi chorobami (rakotwórczość, kardiofobia itp.); klaustrofobia - strach przed zamkniętymi przestrzeniami; agorafobia - strach przed otwartymi przestrzeniami; aichmofobia - strach przed ostrymi przedmiotami; ksenofobia - strach przed wszystkim co obce; fobia społeczna - lęk przed komunikacją, publiczne manifestacje; logofobia - strach przed aktywnością mowy w obecności innych ludzi itp.
Obsesyjne idee - perseweracje (z łac. perseveratio - wytrwałość) - cykliczne mimowolne odtwarzanie obrazów motorycznych i sensoryczno-percepcyjnych (to właśnie, oprócz naszego pragnienia, „wspina się do głowy”). Obsesyjne pragnienia to mimowolne, nieodpowiednie aspiracje (liczyć sumę liczb, czytać słowa na odwrót itp.). Obsesyjne wyrafinowanie - obsesyjne myśli o sprawach drugorzędnych, bezsensownych problemach („Która ręka byłaby właściwa, gdyby ktoś miał cztery ręce?”).
Z nerwicą ruchy obsesyjne jednostka traci kontrolę nad manierą swojego zachowania, popełnia niewłaściwe zachowania (wącha, drapie się po głowie, robi niestosowne wybryki, grymasy itp.).
Najczęstszym typem zaburzenia obsesyjno-kompulsyjnego jest obsesyjne zwątpienie („Czy żelazko jest wyłączone?”, „Czy poprawnie wpisałem adres?”). W wielu sytuacjach dotkliwie krytycznych, gdy w umyśle dominuje pewne niebezpieczeństwo, pojawiają się obsesyjne popędy do działań kontrastowych, przeciwstawnych do tych, które dyktuje sytuacja (chęć pójścia naprzód, stania na krawędzi przepaści, wyskoczenia z kabiny „diabelskiego młyna”).
Stany obsesyjne występują głównie u osób ze słabym układem nerwowym w warunkach osłabienia ich psychiki. Oddzielne stany obsesyjno-kompulsywne mogą być niezwykle stabilne i kryminogenne.
Oprócz powyższego mogą istnieć inne stany obsesyjne, które powodują niewłaściwe zachowanie. Tak więc w stanie obsesyjnego lęku przed porażką osoba nie jest w stanie wykonać pewnych czynności (zgodnie z tym mechanizmem rozwijają się niektóre formy jąkania, impotencji seksualnej itp.). W przypadku nerwicy oczekiwania na niebezpieczeństwo osoba zaczyna panikować ze strachu przed pewnymi sytuacjami.
Młoda kobieta była przerażona groźbami rywala, że obla ją kwasem siarkowym; była szczególnie przerażona możliwością utraty wzroku. Pewnego ranka, kiedy usłyszała pukanie do drzwi i otworzyła je, nagle poczuła coś mokrego na twarzy. Kobieta z przerażeniem pomyślała, że została oblana kwasem siarkowym i rozwinęła się nagła ślepota. Tylko czysty śnieg padał na twarz kobiety, gromadząc się nad drzwiami i opadając po ich otwarciu. Ale śnieg spadł na mentalnie przygotowaną glebę.
Psychopatia.
Psychopatia - dysharmonia rozwoju osobowości. Psychopaci to ludzie z anomaliami pewnych cech behawioralnych. Odchylenia te mogą mieć charakter patologiczny, ale w wielu przypadkach pojawiają się jako skrajne warianty normy. Większość psychopatów tworzy własne sytuacje konfliktowe i ostro na nie reagować, mając obsesję na punkcie nieistotnych okoliczności.
Całą różnorodność psychopatów można podzielić na cztery duże grupy: 1) pobudliwi, 2) hamujący, 3) histerycy, 4) schizoidy.
Pobudliwi psychopaci charakteryzują się wyjątkowo zwiększoną drażliwością, konfliktowością, skłonnością do agresji, nieprzystosowaniem społecznym - łatwo ulegają kryminalizacji i alkoholizacji. Charakteryzują się rozhamowaniem motorycznym, lękiem, głośnością. Jest bezkompromisowy w prymitywnych pragnieniach, skłonny do wybuchów uczuciowych, nietolerujący wymagań innych.
Psychopaci hamujący są nieśmiali, bojaźliwi, niezdecydowani, skłonni do załamań nerwicowych, cierpią na zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne, wycofani i nietowarzyscy.
Histeryczni psychopaci są skrajnie egocentryczni – za wszelką cenę starają się być w centrum uwagi; wrażliwy i subiektywny - bardzo mobilny emocjonalnie, skłonny do arbitralnych ocen, gwałtowne przejawy afektywne - napady złości; sugestywny i autosugestywny, infantylny.
Psychopaci schizoidalni są bardzo wrażliwi, wrażliwi, ale emocjonalnie ograniczeni („zimni arystokraci”), despotyczni, skłonni do rozumowania. Psychomotoryka jest wadliwa - niezdarna. Pedantyczny i autystyczny - zdystansowany. Identyfikacja społeczna jest mocno zaburzona - są wrogo nastawieni do środowiska społecznego. Psychopaci typu schizoidalnego nie mają rezonansu emocjonalnego z doświadczeniami innych ludzi. Ich kontakty społeczne są trudne. Są zimne, okrutne i bezceremonialne; ich wewnętrzne motywy są niejasne i często wynikają z orientacji, które są dla nich przeceniane.
Osoby psychopatyczne są niezwykle wrażliwe na pewne wpływy psychotraumatyczne, są drażliwe i podejrzliwe. Ich nastrój podlega okresowym zaburzeniom – dysforii. Fale złośliwej melancholii, strachu, depresji powodują, że stają się wybredni wobec innych.
Psychopatyczne cechy osobowości kształtują się skrajnościami w metodach wychowania - ucisk, tłumienie, upokorzenie tworzą depresyjny, hamujący typ osobowości. Systematyczne chamstwo, przemoc przyczyniają się do powstawania agresywności. Histeryczny typ osobowości kształtuje się w atmosferze powszechnego uwielbienia i podziwu, spełnienia wszelkich zachcianek i zachcianek jednostki psychopatycznej.
Pobudliwi i histeryczni psychopaci są szczególnie podatni na perwersje seksualne - homoseksualizm (pociąg do osób tej samej płci), gerontofilia (pociąg do osób starczych), pedofilia (pociąg seksualny do dzieci). Możliwe są również inne perwersje behawioralne o charakterze erotycznym - skopofilia (sekretne podglądanie intymnych aktów innych osób), fetyszyzm erotyczny (przenoszenie uczuć erotycznych na rzeczy), transwestytyzm (satysfakcja seksualna podczas ubierania się w ubrania płci przeciwnej), ekshibicjonizm (satysfakcja seksualna polegająca na eksponowaniu ciała w obecności osób przeciwnej płci), sadyzm (tyrania erotyczna), masochizm (autosadyzm) itp. Wszelkie perwersje seksualne są objawami zaburzeń psychicznych.
Upośledzenie umysłowe.
Terminy „upośledzenie umysłowe” i „upośledzenie umysłowe” są synonimami. A ponieważ procesy umysłowe są nierozerwalnie związane ze wszystkimi procesami umysłowymi i formacjami osobistymi, bardziej poprawne jest użycie terminu „upośledzenie umysłowe”.
Każdemu okresowi wieku odpowiada pewna miara kształtowania się funkcji poznawczych, emocjonalnych i procesy wolicjonalne, systemy potrzeb i motywów zachowań, czyli minimum podstawowych struktur psychiki.
Periodyzacja wieku opiera się na wskaźnikach rozwoju umysłowego: do wiek szkolny- od 4 do 7 lat; wiek gimnazjalny - od 7 do 12 lat; wiek gimnazjalny - od 12 do 15 lat; starszy wiek szkolny - od 15 do 18 lat.
Rozwój umysłowy jednostki przebiega nierównomiernie: kształtowanie się indywidualnych właściwości umysłowych może być zaawansowane lub powolne. Granice między poziomami rozwoju umysłowego nie są bezwzględne (niemożliwe jest np. dokładne określenie kryteriów rozwoju umysłowego według lat życia). Ale na każdym etapie wieku wyróżnia się zestaw oznak rozwoju umysłowego. W badaniu eksperckim można ustalić tylko taki przedział wiekowy, który odpowiada rozwojowi umysłowemu jednostki.
Wskaźniki upośledzenia umysłowego: bezkrytyczne myślenie, bezmyślność działań, niedocenianie obiektywnych warunków działania, zwiększona rozpraszalność na przypadkowe bodźce. Wyodrębnione zewnętrznie atrakcyjne obiekty dla młodzieży upośledzonej umysłowo służą jako spontaniczne bodźce do działania, jednostka podlega sytuacyjnemu „polu” – zależnym od pola.
podpisać upośledzenie umysłowe jest niedorozwojem funkcji uogólniającej - operacyjnej wspólne właściwości obiekty są zastępowane jedynie przez określone powiązania między nimi. (Tak więc w eksperymentach nad metodą klasyfikacji, upośledzona umysłowo młodzież nie łączy psa i kota w jedną grupę zwierząt, „bo są wrogami”).
Jak zauważył B. V. Zeigarnik, u osób upośledzonych umysłowo pojedynczy proces refleksji jest niejako zniekształcony z dwóch stron – z jednej strony jednostka nie wznosi się ponad indywidualne powiązania, nie wykracza poza specyficzne relacje, z drugiej strony, powiązania werbalno-logiczne nie opierają się na konkretnych cechach przedmiotów – ma je jednostka duża liczba przypadkowych skojarzeń, często posługuje się ogólnikowymi, pozbawionymi znaczenia zwrotami.
Poziom rozwoju umysłowego określają testy inteligencji, ich skale wiekowe.
Stany psychiczne zaburzonej świadomości.
Świadomość, jak już wspomniano, jest samoregulacją psychiczną opartą na odzwierciedleniu rzeczywistości w formach społecznie rozwiniętych - pojęciach i sądach wartościujących. Istnieją pewne krytyczne poziomy kategorycznego ujęcia rzeczywistości, kryteria są minimalne wymagany poziom psychicznej interakcji jednostki z otoczeniem. Odstępstwa od tych kryteriów oznaczają zaburzenia świadomości, utratę interakcji między podmiotem a rzeczywistością.
Oznakami upośledzenia świadomości są zanik podmiotowej wyrazistości percepcji, spójność myślenia, orientacja w przestrzeni. Tak więc, przy urazach czaszkowo-mózgowych, ostrych zaburzeniach ośrodkowego układu nerwowego, pojawia się stan oszołomionej świadomości, w którym gwałtownie wzrastają progi wrażliwości, nie powstają połączenia asocjacyjne i występuje obojętność na otoczenie.
Przy oneiroidowym (sennym) zmętnieniu świadomości następuje oderwanie od otoczenia, które zostaje zastąpione fantastycznymi wydarzeniami, żywymi przedstawieniami wszelkiego rodzaju scen (bitew wojennych, podróży, lotów do kosmitów itp.).
We wszystkich przypadkach upośledzenia świadomości dochodzi do depersonalizacji jednostki, naruszenia jej samoświadomości. Pozwala to wnioskować, że samoświadomość jednostki, formacje osobowe są rdzeniem świadomej samoregulacji.
Na przykładach anomalii psychicznych i zaburzeń świadomości widać wyraźnie, że psychika jednostki jest nierozerwalnie związana z jej społecznie uwarunkowanymi orientacjami.
Stany psychiczne niepatologicznej dezorganizacji świadomości.
Organizacja świadomości osoby wyraża się w jej uważności, w stopniu jasności świadomości przedmiotów rzeczywistości. Inny poziom uważności jest wskaźnikiem organizacji świadomości. Brak wyraźnego kierunku świadomości oznacza jej dezorganizację.
W praktyce śledczej, oceniając działania ludzi, należy pamiętać o różnych niepatologicznych poziomach dezorganizacji świadomości. Jednym ze stanów częściowej dezorganizacji świadomości jest roztargnienie. Mamy tutaj na myśli nie owo „profesorskie” roztargnienie, które jest wynikiem wielkiej koncentracji umysłowej, ale roztargnienie ogólne, wykluczające jakąkolwiek koncentrację uwagi. Ten rodzaj roztargnienia jest chwilowym naruszeniem orientacji, osłabieniem uwagi.
Roztargnienie może powstać w wyniku szybkiej zmiany wrażeń, gdy dana osoba nie ma możliwości skupienia się na każdym z nich z osobna. Tak więc osoba, która po raz pierwszy pojawiła się w warsztacie dużej fabryki, może doświadczyć stanu roztargnienia pod wpływem najróżniejszych wpływów.
Roztargnienie może również powstać pod wpływem monotonnych, monotonnych, mało znaczących bodźców, przy braku zrozumienia postrzeganego. Przyczyną rozproszenia może być niezadowolenie z własnej aktywności, świadomość jej bezużyteczności lub znikomości itp.
Poziom organizacji świadomości zależy od treści działania. Bardzo długa, ciągła praca w jednym kierunku prowadzi do przepracowania – wyczerpania neurofizjologicznego. Przepracowanie wyraża się najpierw w rozproszonym napromieniowaniu procesu pobudzenia, w naruszeniu różnicowego hamowania (osoba staje się niezdolna do subtelnej analizy, rozróżniania), a następnie w ogólnym hamowanie ochronne, senny stan.
Jednym z rodzajów tymczasowej dezorganizacji świadomości jest apatia - stan obojętności na wpływy zewnętrzne. Ten stan pasywny wiąże się z gwałtownym spadkiem napięcia kory mózgowej i jest subiektywnie odczuwany jako stan bolesny. Apatia może wystąpić w wyniku przemęczenia nerwowego lub w warunkach głodu sensorycznego. Do pewnego stopnia apatia paraliżuje aktywność umysłową człowieka, przytępia jego zainteresowania i obniża reakcję orientacyjno-poznawczą.
Najwyższy stopień niepatologicznej dezorganizacji świadomości występuje podczas stresu i afektu.
Ergonomia jest nauką zajmującą się optymalizacją środków i warunków działania człowieka.
Lęk jest rozproszonym lękiem, który powoduje poczucie ogólnego złego samopoczucia, niemocy jednostki w obliczu zbliżających się zagrażających wydarzeń.
Dyskusje
Zdrowie psychiczne a zdrowie psychiczne: jaka jest różnica? Wywiad z Truevtsevem D.V.
3 posty
Drugim kryterium jest powtarzalność, powtarzalność takich stanów. Na przykład: boisz się mówić przed publicznością. Raz nie mówiłem - to było przerażające, drugie - już trend, trzecie - zaczyna się niepokój. Nie można powiedzieć na podstawie jednego epizodu, że dana osoba jest niezdrowa.
Trzecim kryterium jest zachowanie unikowe, kiedy osoba oddala się od społeczeństwa i zaczyna się ukrywać. Decyduje, że dzisiaj nie przygotował się do testu, ja przygotuję jutro. Musisz pilnie zająć się zajęciami, ale przełożę to, w porządku. Kiedy człowiek postanawia nic nie robić, staje się bardzo dobry, spokojny. Jednak po pewnym czasie ten sam krok okazuje się trudniejszy do wykonania, a potem jeszcze trudniejszy. I okazuje się, że co więcej ludzi unika czegoś, chowa się, tym trudniej to później pokonać. W efekcie coraz więcej osób
Wydaje mi się, że pozytywna dynamika jest związana z tym, że współczesne społeczeństwo jest w dużej mierze autonomizujące i bardzo silnie zindywidualizowane. Obecnie w społeczeństwie ideał sukcesu kojarzy się z autonomiczną i niezależną osobowością, ale nie każda osoba jest w stanie sprostać tym wymaganiom społecznym. Według rosyjskiej badaczki Alli Borisovnej Chołmogorowej, skrajne grupy polarne są w naszym kraju bardziej depresyjne - dzieci z rodzin dysfunkcyjnych i dzieci z rodzin odnoszących sukcesy (w elitarnych szkołach, gimnazjach poziom lęku i niepokoju jest bardzo wysoki).
Psychiczny a psychologiczny: jaka jest różnica?
Od czasu do czasu spotykamy się z takimi pojęciami jak „psychiczny” i „psychologiczny”, mówiąc o zdrowiu, kondycji, nastroju. Ale nie zawsze rozumiemy, co tak naprawdę znaczą, tylko przyjmując ich znaczenie. W rzeczywistości te dwie koncepcje różnią się od siebie i mają zastosowanie różne stany ludzkie zdrowie. Zobaczmy, jaka jest między nimi różnica.
Zgodnie z definicją WHO, zdrowie psychiczne to stan, w którym człowiek może realizować swój potencjał, radzić sobie ze zwykłymi stresami życiowymi, wydajnie i owocnie pracować, a także wnosić wkład w swoją społeczność. Oznacza to, że są to takie cechy psychiczne, które pozwalają osobie być adekwatną i bezpiecznie dostosować się do środowiska. Antypodem takiego stanu będą dewiacje psychiczne i choroby psychiczne. Warto w tym miejscu zaznaczyć, że zdrowie psychiczne człowieka nie jest gwarancją jego zdrowia psychicznego. I odwrotnie, mając zdrowie psychiczne, możesz być z pewnymi zaburzeniami psychicznymi.
Niemiecki psychiatra Emil Kraepelin zaproponował klasyfikację anomalii psychicznych, których brak w wąskim znaczeniu implikuje zdrowie psychiczne człowieka:
1) psychoza - ciężka choroba psychiczna
2) psychopatia – anomalie charakteru, zaburzenia osobowości;
3) nerwice – łagodne zaburzenia psychiczne;
Różnica między zdrowiem psychicznym a zdrowiem psychicznym polega na tym, że zdrowie psychiczne jest związane z indywidualnymi procesami i mechanizmami psychicznymi, podczas gdy zdrowie psychiczne odnosi się do osobowości jako całości i pozwala uwypuklić rzeczywiste aspekt psychologiczny problemy ze zdrowiem psychicznym w przeciwieństwie do aspektu medycznego. Zdrowie psychiczne obejmuje zdrowie psychiczne i osobiste.
Psychologicznie zdrowy mężczyzna zna siebie i świat zarówno intelekt, jak i uczucia, intuicja. Akceptuje siebie i dostrzega znaczenie i wyjątkowość otaczających go ludzi. Rozwija się i uczestniczy w rozwoju innych ludzi. Taka osoba bierze odpowiedzialność za swoje życie przede wszystkim na siebie i uczy się na niesprzyjających sytuacjach. Jego życie jest pełne sensu. To osoba, która jest w harmonii ze sobą i otaczającym ją światem.
Oznacza to, że zdrowie psychiczne człowieka to zespół aspektów emocjonalnych, intelektualnych, fizycznych i psychicznych.
Nie ma określonej normy określania zdrowia psychicznego, ponieważ zależy to od wielu czynników: statusu osoby, jej dziedziny działalności, siedliska itp. Istnieją oczywiście pewne granice, w ramach których istnieje równowaga między rzeczywistością a przystosowaniem się do niej. Norma wyraża się w umiejętności przezwyciężenia pewnych trudności i przystosowania się do określonych okoliczności.
Warto zauważyć, że jeśli dla zdrowia psychicznego normą jest brak patologii i objawów uniemożliwiających przystosowanie się człowieka do określonego środowiska, to dla zdrowia psychicznego normą jest obecność pewnych cech osobowych, które przyczyniają się do przystosowania się do społeczeństwa, w którym rozwija się i wspiera rozwój innych. Odchylenie od normy w przypadku zdrowia psychicznego jest chorobą, w przypadku zdrowia psychicznego - brakiem możliwości rozwoju w procesie życia, niemożnością wypełnienia zadania życiowego.
Psychika i świadomość to tak bliskie, ale różne koncepcje. Wąskie i szerokie rozumienie każdego z tych słów może wprowadzić w błąd każdego. Jednak w psychologii pojęcia psychiki i świadomości zostały z powodzeniem rozdzielone i pomimo ich bliskiego związku dość łatwo dostrzec granicę między nimi.
Czym różni się świadomość od psychiki?
Psychika, jeśli rozważymy to pojęcie w szerokim znaczeniu, to wszystkie procesy umysłowe, których dana osoba jest świadoma. Świadomość to proces kontrolowania osoby przez nią samą, która jest również świadoma. Rozpatrując pojęcia w węższym znaczeniu, okazuje się, że psychika nastawiona jest na postrzeganie i ocenę świata zewnętrznego, a świadomość pozwala oceniać świat wewnętrzny i uświadamiać sobie, co dzieje się w duszy.
Psychika i świadomość człowieka
Mówiąc o ogólna charakterystyka tych pojęć, warto zwrócić uwagę na główne z nich. Świadomość jest najwyższą formą mentalnego odzwierciedlenia rzeczywistości i ma następujące właściwości:
- znajomość otaczającego świata;
- rozróżnienie podmiotu i przedmiotu („ja” osoby i jej „nie-ja”);
- ustalanie celów danej osoby;
- stosunku do różnych obiektów rzeczywistości.
W wąskim znaczeniu świadomość uważana jest za najwyższą formę psychiki, a samą psychikę za poziom nieświadomości, tj. te procesy, które nie są realizowane przez samą osobę. Obszar nieświadomości obejmuje różnorodne zjawiska - reakcje, nieświadome wzorce zachowań itp.
Rozwój psychiki i świadomości człowieka
Rozwój psychiki i świadomości jest zwykle rozpatrywany z różnych punktów widzenia. Na przykład problem rozwoju psychiki obejmuje trzy aspekty:
Uważa się, że pojawienie się psychiki wiąże się z rozwojem układu nerwowego, dzięki któremu cały organizm funkcjonuje jako całość. Układ nerwowy obejmuje drażliwość, jako zdolność do zmiany stanu pod wpływem czynników zewnętrznych, oraz wrażliwość, która pozwala rozpoznać i zareagować na adekwatne i nieadekwatne podrażnienia. To wrażliwość jest uważana za główny wskaźnik pojawienia się psychiki.
Świadomość jest charakterystyczna tylko dla człowieka - to on jest w stanie uświadomić sobie przebieg procesów umysłowych. Zwierzęta tego nie mają. Uważa się, że główną rolę w pojawieniu się takiej różnicy odgrywa praca i mowa.
Umysł i świadomość
Psychika i świadomość to tak bliskie, ale różne koncepcje. Wąskie i szerokie rozumienie każdego z tych słów może wprowadzić w błąd każdego. Jednak w psychologii pojęcia psychiki i świadomości zostały z powodzeniem rozdzielone i pomimo ich bliskiego związku dość łatwo dostrzec granicę między nimi.
Czym różni się świadomość od psychiki?
Psychika, jeśli rozważymy to pojęcie w szerokim znaczeniu, to wszystkie procesy umysłowe, których dana osoba jest świadoma. Świadomość to proces kontrolowania osoby przez nią samą, która jest również świadoma. Rozpatrując pojęcia w węższym znaczeniu, okazuje się, że psychika nastawiona jest na postrzeganie i ocenę świata zewnętrznego, a świadomość pozwala oceniać świat wewnętrzny i uświadamiać sobie, co dzieje się w duszy.
Psychika i świadomość człowieka
Mówiąc o ogólnej charakterystyce tych pojęć, warto zwrócić uwagę na główne cechy każdego z nich. Świadomość jest najwyższą formą mentalnego odzwierciedlenia rzeczywistości i...
0 0
Świadomość to skok mowy i psychiki, a co za tym idzie, umiejętność kontrolowania psychiki w pewnym stopniu (np. zmuszanie się do zapamiętania czegoś, świadome skupienie uwagi itp.). Mowa i świadomość są częściami psychiki, więc rozdzielenie tych pojęć jest warunkowe. Co więcej, świadomość jest w zasadzie wszystkim, co mamy. O ile rozumiem, jeśli ciało modzelowate zostanie przecięte (aby zatrzymać wymianę informacji między półkulami), to jedno oko przestanie widzieć, czyli prawa (co do zasady) półkula nie ma ośrodków mowy, a więc wzrokowych informacje nie będą świadome. Osoba będzie twierdzić, że jedno oko przestało widzieć. Jednocześnie, jeśli wykonasz gwałtowny ruch w jego stronę (symulowanie ciosu), szarpnie głową (spróbuje zrobić unik). Zdarza się, że w wyniku jakiegoś uszkodzenia mózgu informacja wizualna przestaje dopływać do ośrodków mowy kory mózgowej i człowiek traci wzrok. Jeśli jednak coś takiego kogoś przestraszy i zacznie uciekać, to nie...
0 0
Świadomość i psychika Świadomość w psychologii domowej jest zwykle interpretowana jako najwyższy poziom mentalnej refleksji obiektywnej rzeczywistości i samoregulacji. Świadomość w takiej postaci, w jakiej dana osoba ją posiada, jest dostępna tylko dla niej. To nie jest tautologia, ale raczej stwierdzenie, że w rozwój mentalny Człowiek znacznie wyprzedza inne zwierzęta. Psychika to oparta na pracy ośrodkowego układu nerwowego zdolność ludzi i zwierząt do kompleksowej refleksji i reagowania na zmieniające się warunki środowiskowe. Jaka jest rzeczywista różnica między pojęciami „świadomości” i „psychiki” poza faktem, że świadomość ma nieodłączny określony wyższy poziom?
Świadomość działa jako stale zmieniający się zestaw obrazów zmysłowych i mentalnych, które pojawiają się bezpośrednio przed podmiotem w jego wewnętrznym świecie. Ta kolekcja zawiera obrazy, które są zarówno bardzo wizualne, jak i niejasne i całkowicie pozbawione refleksji. Świadomość jest procesem integrującym. To miejsce, w którym wizualna...
0 0
Sekcja 1. Podstawy psychologii
Temat 1.2. Pojęcie psychiki i świadomości
1. Pojęcie psychiki, funkcje i budowa psychiki, refleksja umysłowa. Związek psychiki, układu nerwowego i mózgu.
2. Główne różnice między psychiką a zachowaniem ludzi i zwierząt.
3. Natura ludzkiej świadomości, jej charakterystyka.
4. Samoświadomość jednostki: pojęcie i główne składowe.
1. Psychika jest właściwością wysoce zorganizowanej żywej materii, która polega na zdolności odzwierciedlenia obiektywnego świata w jego powiązaniach i relacjach.
Psychika ludzka jest na jakościowo wyższym poziomie niż psychika zwierząt; jest to systemowa jakość mózgu, realizowana poprzez wielopoziomowe systemy funkcjonalne mózgu, która kształtuje się u osoby w procesie życia i opanowywania historycznie ustalonych form ludzkiej aktywności i doświadczenia poprzez własną energiczną aktywność. Ludzka psychika nie jest dana człowiekowi w gotowej formie od momentu narodzin i nie ...
0 0
Umysł i świadomość
Umysł i świadomość
Wstęp
Człowiek ma wspaniały dar - umysł. Dzięki umysłowi osoba otrzymała zdolność myślenia, analizowania, uogólniania. Od starożytności myśliciele intensywnie poszukiwali rozwiązania zagadki fenomenu ludzkiej świadomości i psychiki.
Ścieżkę rozwoju idei dotyczących psychiki można podzielić na dwa okresy – przednaukowy i naukowy. Już w starożytności odkryto, że obok materialnego, obiektywnego, zewnętrznego, obiektywnego świata istnieją niematerialne, wewnętrzne, subiektywne zjawiska - ludzkie uczucia, pragnienia, wspomnienia. Każdy człowiek jest obdarzony życiem psychicznym. Pierwsze naukowe idee dotyczące psychiki powstały w świecie starożytnym (Egipt, Chiny, Indie, Grecja, Rzym). Znalazły one odzwierciedlenie w pracach filozofów, lekarzy, nauczycieli. Można warunkowo wyróżnić kilka etapów rozwoju naukowe zrozumienie natura psychiki i przedmiot psychologii jako nauki. Punktem zwrotnym w rozwoju poglądów na psychikę było...
0 0
Umysł i świadomość
Umysły mają zarówno ludzie, jak i zwierzęta. Świadomość powstała na pewnym historycznym etapie kształtowania się ludzkiej psychiki i jest wynikiem i produktem jego pracy.
Świadomość, podobnie jak psychika, jest jednym z najbardziej złożonych i jednocześnie tajemniczych przejawów mózgu.
Słowo „świadomość” jest szeroko stosowane w mowie potocznej i literaturze naukowej. Jednak nie ma wspólnego zrozumienia, co to znaczy. Rzeczywiście, termin ten odnosi się do dwóch pojęć, które różnią się treścią. W bardziej elementarnym sensie jest to po prostu czuwanie z możliwością kontaktu ze światem zewnętrznym i adekwatna reakcja na toczące się wydarzenia, czyli to, co traci się podczas snu i jest zaburzone w niektórych chorobach.
Jednak w literaturze naukowej, zwłaszcza w filozofii i psychologii, słowo „świadomość” oznacza najwyższy przejaw psychiki, związany z abstrakcją, odseparowaniem się od otoczenia i społeczeństwa…
0 0
W procesie ewolucji istot żywych psychika jako odbicie obiektywnej rzeczywistości rozwijała się w zależności od warunków życia i przybierała coraz bardziej złożone formy. Najwyższym poziomem jej rozwoju jest ludzka świadomość.
Psychologia wyjaśnia pojawienie się ludzkiej świadomości w społecznym sposobie bycia ludzi i aktywności zawodowej, która determinowała jej rozwój. Wraz z przejściem do społecznych form życia radykalnie zmieniła się struktura ludzkich zachowań.
Wraz z motywami biologicznymi, które polegały na bezpośrednim postrzeganiu otoczenia, powstały motywy i potrzeby wyższe, „duchowe”, wyższe formy zachowań, które wynikają z umiejętności abstrahowania od bezpośrednich wpływów środowiska.
Wraz z dwoma źródłami zachowania - dziedzicznie ustalonym programem i własne doświadczenie sama jednostka – powstało trzecie źródło kształtujące działalność człowieka – przekazywanie i rozwój doświadczenia społecznego. w zadowoleniu...
0 0
11
Bezpłatny kurs wideo „11 złotych zasad komunikowania się z mężczyzną”
11 sprawdzonych sposobów komunikacji z mężczyzną w celu poprawy relacji.
Prawdziwie kobiece podejście do osiągania celów.
Gotowe zwroty i zdania na każdy dzień.
Bezpłatne pobieranie->
Wykład wideo „Przygnębienie i depresja”
Przyczyny przygnębienia i depresji; mechanizm ich pracy.
Smutek i depresja w związkach.
Sposoby na pokonanie smutku i depresji.
Nieskuteczne sposoby radzenia sobie z depresją.
Co wspiera przygnębienie i depresję, uniemożliwiając uzyskanie wyników i wiele więcej…
Więcej->
"Na szkolenie Dmitrija Naumenko "Droga kobiecości" trafiłam przypadkiem...
Delikatnie i zrozumiale Dmitry przekazuje informacje o tym, jak różne są kobiety i mężczyźni, jak inaczej postrzegają ten świat i działają w nim.
A co jest potrzebne, aby ich tandem nie tylko ...
0 0
12
Psychika i świadomość, jak wskazano, nie są dwoma zupełnie różnymi zjawiskami. Świadomość jest częścią psychiki człowieka, jednocześnie szczególnym i najwyższym etapem jego psychiki, rozwijanym w warunkach życia społecznego, pracy i innych form komunikowania się między ludźmi.
„Świadomość — pisze K. K. Płatonow — jest mentalnością, która została zhumanizowana przez pracę. Zwierzęta nie mają świadomości, ale Engels bardzo obrazowo nazwał ich psychikę prehistorią świadomości.
Świadomość ... od samego początku jest produktem społecznym i pozostaje nim tak długo, jak ludzie w ogóle istnieją, powiedział Marks. „Pojęcie psychiki”, zauważa W. V. Orłow, „jest szersze niż pojęcie świadomości. Świadomość jest najwyższą formą psychiki, właściwą tylko człowiekowi. Jednocześnie psychika człowieka również nie jest objęta pojęciem świadomości, gdyż znaczna część psychiki człowieka ma charakter nieświadomy” *.
W ślad za Darwinem, Haecklem, Sechenowem i Pawłowem współczesna fizjologia wyższej aktywności nerwowej i psychologia materialistyczna...
0 0
13
Psychika ma dwojaką formę istnienia. Pierwsza, obiektywna forma istnienia tego, co mentalne, wyraża się w życiu i działaniu: to jest podstawowa forma jego istnienia. Drugą, subiektywną formą istnienia tego, co mentalne, jest refleksja, introspekcja, samoświadomość, odbicie tego, co mentalne w sobie: jest to wtórna, genetycznie późniejsza forma, która pojawia się u ludzi. Przedstawiciele psychologii introspekcyjnej, definiując psychikę jako zjawisko świadomości, uważając, że istnienie psychiki wyczerpuje się poprzez jej nadanie świadomości lub reprezentację w niej, błędnie przyjęli tę wtórną formę istnienia lub manifestacji psychiki jako pierwotną lub, raczej jedyną formę jego istnienia: świadomość została zredukowana do samoświadomości lub wyprowadzona z niego.
Tymczasem wrażenia, percepcje, idee, które tworzą niejako skład psychiki, i odpowiadające im procesy umysłowe nie są tym, co jest pierwotnie realizowane, ale za pomocą czego coś - przedmiot - jest realizowane ...
0 0
14
Prawie każde sformułowanie świadomości wskazuje na to jako na zjawisko mentalne. Jednak nie każdy daje wyobrażenie o związku między psychiką a świadomością. G. V. Akopov zauważył na ten temat: „Wyraźna lub ukryta identyfikacja świadomości i psychiki była stale odtwarzana w całej historii rosyjskiej psychologii”. Dodajmy: i zagraniczne też. Niemniej jednak rosyjska psychologia jest zdominowana przez ideę świadomości jako najwyższy poziom aktywność umysłowa i specyficznie ludzka jakość psychiki. W związku z tym objętości porównywanych pojęć powinny być różne, a mianowicie: pojęcie „psyche” powinno być szersze niż pojęcie „świadomości”. Mówimy tutaj o indywidualnej świadomości i psychice (jednocześnie rozumiemy je jako pojedyncze integralne formacje, co automatycznie wyklucza z dyskusji idee w literaturze dotyczące świadomości jako zbioru choć powiązanych ze sobą, ale różnych specyficznych świadomości).
Po pierwsze, psychika jest nieodłączna i ...
0 0
15
Cechy psychiki i świadomości człowieka. Różnica między aktywnością umysłową zwierząt i ludzi. Nieświadome motywy popełnienia przestępstwa. Psychoanaliza jako metoda ustalania nieświadomych motywów przestępstwa. Motywy ochrony przed wyimaginowanymi zagrożeniami.
Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy korzystają z bazy wiedzy w swoich studiach i pracy, będą Wam bardzo wdzięczni.
Hostowane na http://www.allbest.ru/
Wstęp
1. Umysł i świadomość
2. Różnica między aktywnością umysłową zwierząt i ludzi
3. Nieświadome motywy popełnienia przestępstwa: psychoanaliza
Wniosek
Bibliografia
Wstęp
Od czasów starożytnych filozofowie i myśliciele intensywnie szukali wskazówek dotyczących psychiki, świadomości i nieświadomości.
Od wielu stuleci toczą się spory wokół istoty psychiki, świadomości i możliwości jej poznania.
Bez świadomości nie może być uwagi, pamięci, myślenia, życie toczy się dalej, ale to...
0 0
16
Cel: podanie pojęcia psychiki i świadomości, ukazanie związku między mózgiem a psychiką, pokazanie różnicy między psychiką człowieka i zwierząt.
Zadania
rozwiń pojęcie psychiki
uznają poziomy refleksji i zjawisko refleksji umysłowej za przesłanki rozwoju psychiki,
identyfikować różnice w psychice ludzi i zwierząt,
podaj pojęcie świadomości,
rozważyć związek między świadomością a mózgiem,
ukazać społeczno-historyczne uwarunkowania powstania świadomości.
Podczas zajęć
Dzisiejszy temat jest złożony, ale bardzo interesujący. Rozważymy koncepcje leżące u podstaw całej psychologii, od tego, od czego się zaczęła, jest mózg, psychika i świadomość. Przez cały okres istnienia psychologii jako nauki toczono spory o to, w jaki sposób te pojęcia są ze sobą powiązane, ale nie znaleziono ostatecznych odpowiedzi. Wszystkie odpowiedzi są hipotezami: można tylko założyć, że tak jest, ale jak to zweryfikować? W końcu znamy rzeczywistość psychiczną (to, co mamy w głowie), ...
0 0