אוטיזם מתייחס הפרות כלליותהתפתחות ובמקרים טיפוסיים מתבטאת במהלך שלוש השנים הראשונות לחייו של הילד. לעתים קרובות מאוד אנו שומעים על אוטיזם בילדות או על אוטיזם בגיל הרך. עם זאת, כדאי לזכור שילדים המאובחנים על הספקטרום האוטיסטי הופכים למבוגרים עם אוטיזם. ילדים המראים תסמינים של אוטיזם בגיל 5-6 שנים מאובחנים - אוטיזם אוטיסט.
עם זאת, מבוגרים שמתנהגים בצורה מוזרה ויש להם בעיות עם קשרים חברתיים, פסיכיאטרים מאוד לא ששים להכיר באוטיזם. הבעיות של מבוגרים, למרות היעדר מחקרים רלוונטיים על אוטיזם, מנסות להצדיק אותם בדרך אחרת ולחפש אבחנה אחרת. לעתים קרובות, אוטיסטים מבוגרים נחשבים לתמהונים, אנשים עם סוג חשיבה יוצא דופן.
תסמינים של אוטיזם אצל מבוגרים
אוטיזם היא מחלה מסתורית, עם אבחנה מורכבת וקשה מאוד, עם סיבות לא ידועות ברובן. אוטיזם זה לא מחלת נפשכמו שחלק מהאנשים חושבים. הפרעות על הספקטרום האוטיסטי- זה הפרעות עצביםנקבע ביולוגית, שבה בעיות פסיכולוגיותהם בעלי אופי משני.
מה זה אוטיזם?היא גורמת לקשיים בתפיסת העולם, בעיות ביחסים חברתיים, למידה ותקשורת עם אחרים. לכל אוטיסט עשויים להיות תסמינים בעוצמה משתנה.
לעתים קרובות יותר אנשים עם אוטיזםלהראות הפרעות בתפיסה, להרגיש אחרת במגע, לתפוס אחרת צלילים ודימויים. הם עשויים להיות רגישים יתר לרעש, ריחות ואור. לעתים קרובות הם מראים פחות רגישות לכאב.
דרך נוספת לראות את העולם גורמת לכך שאנשים אוטיסטים יוצרים משלהם עולם פנימי- עולם שרק הם יכולים להבין.
הבעיות העיקריות של אנשים עם אוטיזם כוללות:
- בעיות במימוש קשרים ורגשות;
- קושי להביע את רגשותיו ולפרש את הרגשות המובעים על ידי אחרים;
- חוסר יכולת לקרוא הודעות לא מילוליות;
- בעיות תקשורת;
- המנע מקשר עין;
- מעדיפים את הבלתי משתנה של הסביבה, אל תסבול שינוי.
אנשים עם אוטיזםיש הפרעות דיבור ספציפיות. IN מקרים קיצונייםאוטיסטים אינם מדברים כלל או מתחילים לדבר מאוחר מאוד. מילים מובנות רק במובן המילולי. הם לא מסוגלים לתפוס את המשמעות של בדיחות, רמיזות, אירוניה, סרקזם, מטאפורה, מה שמקשה מאוד על הסוציאליזציה.
אנשים רבים עם אוטיזם מדברים בדרכים שאינן מתאימות להקשר של המצב, למרות העובדה שהסביבה, באופן כללי, מקשיבה להם. המילים שלהם לא צבעוניות או רשמיות מאוד. חלקם משתמשים בצורות סטריאוטיפיות של תקשורת או מדברים כאילו הם קוראים מדריך. לאוטיסטים יש קושי ליזום שיחות. צרף גם חשיבות רבהבמילים מסוימות נעשה שימוש יתר באופן שהשפה שלהן הופכת לסטריאוטיפית.
בילדות מתעוררות לעיתים קרובות בעיות בשימוש מתאים בכינויים (אני, הוא, אתה, אנחנו, אתה). בעוד שאחרים מפגינים בעיות הגייה, יש אינטונציה קולית לא סדירה, מדברים מהר מדי או במונוטוניות, מדגישים מילים בצורה גרועה, "בולעים" צלילים, לוחשים מתחת לנשימה וכו'.
אצל חלק מהאנשים, הפרעות בספקטרום האוטיזם מתבטאות בתחומי עניין אובססיביים, לעתים מאוד ספציפיים, ביכולת לזכור מידע מסויים באופן מכאני (למשל, ימי הולדת של אנשים מפורסמים, מספרי רישוםכלי רכב, לוחות זמנים של אוטובוסים).
עבור אחרים, אוטיזם עשוי להתבטא כרצון לעשות סדר בעולם, להביא את כל הסביבה לדפוסים מסוימים ובלתי משתנים. כל "הפתעה", ככלל, גורמת לפחד ותוקפנות.
אוטיזם הוא גם חוסר גמישות, דפוסי התנהגות סטריאוטיפיים, אינטראקציה חברתית לקויה, קושי להסתגל לסטנדרטים, אגוצנטריות, שפת גוף לקויה או הפרעות באינטגרציה חושית.
קשה לתקן את המאפיינים של מבוגר עם אוטיזם. עם זאת, חשוב שמספר מקרי האוטיזם יגדל משנה לשנה, ובמקביל, חולים רבים נותרים לא מאובחנים, ולו רק בגלל אבחנה לקויה של אוטיזם.
שיקום אנשים עם אוטיזם
בדרך כלל, הפרעות בספקטרום האוטיזם מאובחנות בילדים לפני כן גיל בית ספראו ב ילדות מוקדמת. עם זאת, קורה שתסמיני המחלה קלים מאוד ואדם כזה חי, למשל, עם תסמונת אספרגר עד לבגרות, לומד על המחלה מאוחר מאוד או לא יודע כלל.
ההערכה היא שיותר מ-⅓ מהמבוגרים עם תסמונת אספרגר מעולם לא אובחנו. מחלה לא מודעת יוצרת בעיות רבות עבור אוטיסטים מבוגרים בחיים החברתיים, המשפחתיים והמקצועיים. הם מתמודדים עם אפליה, שמתייחסים אליהם כבלתי סבירים, יהירים, מוזרים. כדי להבטיח רמה מינימלית של תחושת ביטחון, הם נמנעים ממגעים, מעדיפים בדידות.
הפרעות אוטיזם עלולות לפתח בעיות אחרות אופי נפשיכמו דיכאון, הפרעות במצב הרוח, רגישות יתר. אם לא מטפלים בו, אוטיזם אצל מבוגרים מקשה לעתים קרובות או אפילו בלתי אפשרי לחיות באופן עצמאי. אוטיסטים לא יודעים להביע רגשות בצורה מספקת, לא יודעים לחשוב בצורה מופשטת ומבדילים ביניהם מעלות גבוהותמתח ו רמה נמוכהכישורים בין אישיים.
במוסדות של האגודה האוטיסטית הלאומית ובארגונים אחרים המספקים טיפול בחולים עם אוטיזם, יכולים המטופלים לקחת חלק בשיעורי שיקום המפחיתים חרדה ומגבירים את הכושר הגופני והנפשי, מגבירים את הריכוז ומלמדים מעורבות בחיי החברה. מדובר, בפרט: שיעורי תיאטרון, ריפוי בדיבור, שיעורי חייטות וחייטות, טיפול בקולנוע, הידרותרפיה, טיפול במוזיקה.
לא ניתן לרפא אוטיזם, אך ככל שמתחילים טיפול מוקדם יותר, כך ייטב. תוצאות טובות יותריַחַס. בבתי ספר מיוחדים, מתבגרים עם אוטיזם נוטים יותר להגשים את עצמם בחיים. הכיתות בבתי ספר אלה כוללים: אימון מיומנויות חברתיות, שיפור עצמאות בפעולות, שירות עצמי, לימוד תכנון פעילויות.
רָמָה תפקוד של מבוגרים עם אוטיזםמשתנה בהתאם לצורת המחלה. אנשים עם אוטיזם בתפקוד גבוה או תסמונת אספרגר יכולים להצליח בחיי החברה - יש לעבוד, להקים משפחה.
בחלק מהמדינות נוצרות דירות קבוצתיות מוגנות מיוחדות למבוגרים עם אוטיזם, בהן יכולים המטופלים לסמוך על עזרתם של אפוטרופוסים קבועים, אך יחד עם זאת זה לא שולל מהם את הזכות לעצמאות. למרבה הצער, אנשים עם מוגבלות אוטיסטית עמוקה, שלעתים קרובות קשורות למחלות אחרות כמו אפילפסיה או אלרגיות למזון, אינם מסוגלים לחיות בכוחות עצמם.
מבוגרים רבים עם אוטיזם אינם עוזבים את הבית, כשהם תחת השגחת יקיריהם. למרבה הצער, חלק מההורים מגינים יתר על המידה על ילדיהם החולים, ובכך גורמים להם נזק עוד יותר.
טיפול באוטיזם במבוגרים
אוטיזם הוא מחלה חשוכת מרפא, אבל טיפול אינטנסיבי ומוקדם יכול לתקן הרבה. נותן את התוצאות הטובות ביותר טיפול התנהגותי, המוביל לשינויים בתפקוד, מפתח את היכולת ליצור קשר עם אחרים, לומד להתמודד עם פעולות בחיי היומיום.
אנשים עם צורות חמורות יותר של אוטיזם שנמצאים בטיפולו של פסיכיאטר עשויים להפיק תועלת מטיפול תרופתי סימפטומטי. רק רופא יכול לקבוע אילו תרופות ו חומרים פסיכוטרופייםחייב להילקח על ידי המטופל.
עבור חלק זה יהיה תרופות פסיכוסטימולנטיותלהתמודד עם פגיעה בריכוז. אחרים ייהנו ממעכבי ספיגה חוזרת של סרוטונין וסרטרלין, המשפרים את מצב הרוח, מגבירים את ההערכה העצמית ומפחיתים את הרצון להתנהגות חוזרת.
בעזרת פרופרנולול ניתן להפחית את מספר התפרצויות התוקפנות. בטיפול משתמשים בריספרידון, קלוזפין, אולנזפין הפרעות פסיכוטיותת: התנהגות אובססיבית והשחתה עצמית. בתורו, בוספירון מומלץ במקרה של פעילות מוגזמת ותנועות סטריאוטיפיות.
חלק מהחולים דורשים מינוי של תרופות אנטי אפילפטיות, מייצבי מצב רוח. תרופות מאפשרות בלבד טיפול סימפטומטי. על מנת לשפר את תפקודו של אוטיסט בחברה יש צורך בפסיכותרפיה.
כדאי לזכור זאת קבוצה גדולהאנשים עם הפרעות אוטיסטיות קלות הם אנשים משכילים. ביניהם יש אפילו מדענים ואמנים מצטיינים בעלי כישרונות שונים המייצגים את תכונותיהם של מבינים.
איבן הוא בן 20. הוא מדבר מעט ובחוסר רצון. הוא נשאר בבית כל הזמן ואין לו חברים. התחביב האהוב על איוון הוא פריסת קוביות ואחרים. פריטים קטניםבאופן המוכר רק לו. הוא יכול לעשות את זה שעות.
איוון לא אוהב שינויים בחייו - הוא תמיד אוכל מאותה צלחת, יוצא לטייל לאותו מקום, לא אוהב אורחים, לא אוהב כשאבא או אמא הולכים לאנשהו - הוא מוחה ודורש לחזור. נופל להיסטריהאם בתים מסדרים מחדש רהיטים, קנה משהו חדש.
איוון היה אוטיסט מילדות. מה משמעות המונח הזה?
המונח "אוטיזם" נטבע על ידי הפסיכיאטר השוויצרי Eugen Bleuler ב-1910. הבסיס למילה זו הוא היוונית "αὐτός", שפירושה "עצמו" בתרגום. עם תפיסה זו, הפסיכיאטר ייעד "את הנסיגה האוטיסטית של המטופל לעולם הפנטזיות שלו, כל השפעה חיצוניתמה שנתפס כהתערבות בלתי נסבלת.
בקיצור, אוטיזם מאופיין בחוסר אינטראקציה עם החברה, אינטרסים מוגבליםותנועות סטריאוטיפיות.
מה גורם לאוטיזם?
מדענים עדיין לא הגיעו לקונצנזוס בעניין זה. יש המאמינים שאוטיזם נגרם על ידי מוטציה גנטית, אחרים - כישלון בהתפתחות העובר בתקופה שבין 20 ל-40 ימי הריון. כישלון כזה, על פי מדענים, נובע מכך הרגלים רעים נשים בהריון.
כיצד מתפתח אוטיזם?
מחלה כזו מורגשת בשלוש השנים הראשונות להתפתחות הילד. ילדים לא מדברים הרבה זמן, לא שמים לב לאחרים, לא מסתכלים בעיניים. הם עשויים להתקשות בפיתוח מיומנויות מוטוריות - הליכת שכשוך, אחיזת יד בצורה יוצאת דופן, תיאום התנועות עלול להיפגע. הם לא שמים לב לרגשות של אחרים, קשה להם להביע את הרגשות שלך.
אם תבחין במחלה בזמן ותתחיל בטיפול, בבגרות יהיה קל יותר לאנשים כאלה ליצור אינטראקציה עם העולם החיצון.
מחקרים של מדענים בריטים הראו כי אוטיזם מתרחש בדרך זו או אחרת בכל מאה מבוגר.
סיווג של אוטיזם מבוגרים
הקבוצה הראשונה כוללת מעשיים חולה סופני. הם אינם מקיימים אינטראקציה עם העולם החיצון, הם חיים בעולם משלהם, שהגישה אליו סגורה לכולם. הם לא מסוגלים לדבר. רמת ההתפתחות האינטלקטואלית שלהם נמוכה. הם לא יודעים לשרת את עצמם, הם כל הזמן צריכים עזרה מבחוץותשומת לב. אסור להשאיר אותם לבד לעולם.
הקבוצה השנייה כוללת חולים סגורים. הם יכולים לדבר (אבל יש להם בעיות בדיבור) ויכולים לתקשר עם אחרים על נושאים מוגדרים בהחלט. תוכן השיחה שלהם עשוי להיראות מופרך ולא הגיוני לאנשים רגילים, "כאילו מעולם הפנטזיה" וכו'.
אנשים כאלה יכולים לשבת שעות ולעשות מה שהם אוהבים, לשכוח מאוכל, שינה וצרכים טבעיים. הם לא אוהבים חידושים, הם מוחים באופן פעיל, לפעמים באגרסיביות, נגד כל שינוי (לדוגמה, הורים משנים את הטפט). התנועות שלהם מונוטוניות ומונוטוניות.
הקבוצה השלישית כוללת את ב סולו, עם כישורים ויכולות מסוימות. הם לא מקבלים את דעות החברה. הם יכולים לתקשר עם אחרים, אבל הם לא שמים לב לאף אחד.
הקבוצה הרביעית כוללת אנשים שקשה להבדיל מהמסה הרגילה. הם חכמים, אבל לא עצמאיים, הם לא יכולים לקבל החלטות, הם נכנעים לבעיות, הם רגישים מדי. צייתנית, פעל לפי הכללים. בחר אוטיסטים כאלה מבין אנשים רגיליםרק פסיכיאטר יכול.
הקבוצה החמישית כוללת אנשים שלהם האינטליגנציה היא מעל הממוצע וגבוה. מדענים מאמינים שאוטיזם הוא אינטליגנציה גבוההמוביל לגאונות. יש ביניהם הרבה אנשים מוכשרים. אנשים אוטיסטים כאלה מממשים את עצמם בצורה מושלמת במתמטיקה, פיזיקה, תכנות וכתיבה.
לאיזה סלבריטי יש אוטיזם?
אוטיזם וסלבריטאים
מאמינים שמדענים רבים סבלו מאוטיזם בצורה כזו או אחרת. לדוגמה, אלברט איינשטיין היה ילד בודד, לא דיבר הרבה זמן, התקיף התקפי זעם על כל שינוי, משפטים שחוזרים על עצמם ללא שכל שנאמרו על ידי אחרים עד גיל שבע (אגב, אקולליה - חזרה אוטומטית בלתי מבוקרת של מילים שנשמעות אצל מישהו הדיבור של else - אחד מהסימפטומים של אוטיזם).
אייזק ניוטון היה שקוע כל כך בבילוי האהוב עליו עד ששכח מאוכל ושינה. הוא היה כמעט אדיש לחבריו המעטים, ולפעמים אפילו לא סובל אותם. הוא אהב את המדע שלו עד כדי כך שאם אף אחד מהתלמידים לא הגיע לשיעורים שלו, הוא הרצה מול קהל ריק.
מאפיינים נוספים של אוטיסטים
אוטיזם אצל מבוגרים: קשיי חיים
- הם מתקשים ללמוד מיומנויות לא מילוליות של אינטראקציה חברתית. לדוגמה, ילדים רגילים יכולים כבר להבין ולחזור על מחוות והבעות פנים גיל צעיר יותר, בעוד שאוטיסטים לא יכולים ללמוד שפה לא מילולית. הם לא מסתכלים לאדם בעיניים או מסתכלים על אדם כחפץ דומם. קשה להם לחלוק שמחה, אבל ורגשות אחרים עם בן השיח, ולכן הם נראים קרים וחסרי רגישות בפני אנשים מבחוץ.
- הם שונים בקבוצות מוגבלות של תחומי עניין.
- הקפידו על טקסים ספציפיים ולא מעשיים (לדוגמה, כשנוסעים במכונית, הקפידו לבקש לעבור דרך אותה מזרקה, גם אם היא לא בדרך).
- אנשים אוטיסטים נבדלים על ידי תנועות סטריאוטיפיות (סובב את האצבעות, כפות הידיים, הטרוק את כפות ידיהם על השולחן, בצע תנועות מוזרות חסרות מטרה עם גופם).
- יש להם עיכוב התפתחות קוגניטיביתעלולים להיעדר כישורי טיפול עצמי.
קשיי חיים של חולים עם אוטיזם
אנשים אוטיסטים עם אינטליגנציה ממוצעת ומעל הממוצע מאופיינים בתכונות כמו אגוצנטריות (המרוכזת בעצמו) עם מעט או ללא רצון לתקשר עם בני גילם. כך, הם יכולים בקלות ליפול מהצוות, להפוך למנודים. הם יכולים לבחור לתקשר עם אדם אחד או שניים שעליהם יש להם דעה גבוהה
בשל כישורי דיבור לא מפותחים, חוסר היכולת לתפוס קונפליקטים ולהגיב בצורה נאותה לטיפול לא נכון, חולים אוטיסטים הופכים לרוב לקורבנות של בריונים ובריונים - הן בגיל ההתבגרות והן בבגרות.
אנשים אוטיסטים נבדלים על ידי נאיביות חברתית, אמיתות, הם מרגישים נבוכים בעת הערות. לכן, רבים "משתמשים" בחוצפה באנשים כאלה לטובתם.
מכיוון שלאנשים עם מחלת בלר קשה ללמוד נורמות חברתיות, הם עלולים להעליב בשוגג אחר, ולהרחיק עוד יותר את חברי הקבוצה.
מטופלים אינם מזהים את "שפת הסימנים", הם אינם יכולים לקרוא "בין השורות", ולכן הם אינם מבינים אחרים היטב או מבינים פשוטו כמשמעו, למשל, לאחר ששמעו את המשפט "התקשר בכל עת", הם יכולים להתקשר ב-3:00 שעון בבוקר. מאותה סיבה, הומור אינו מובן או קשה להבנה.
אוטיסטים אינם מרגישים גבולות גופניים, הם יכולים להיתלות מעל בן השיח ולגרום לו לגירוי.
בתחביבים שלהם, אנשים עם אוטיזם יכולים להיות מוכשרים מאוד ובעלי ידע רב ערך. בשל חוסר היכולת לתקשר, להציג את עצמם כראוי, בשל חוסר היכולת להציג מידע בעל ערך, הם אינם מזוהים, "טומנים את כישרונם באדמה".
אנשים אוטיסטים אינטליגנטיים רבים מחפשים קשרים רומנטיים אך נתקלים בחוסר ידע חברתי. הם יכולים לראות על מה כולם מסביב מדברים אהבה, אבל לא מבינים שהם עצמם חייבים להרגיש איך התחושה הזו נראית? אין להם מה להשוות את זה, מכיוון שלרובם אין קשר לאנשים אחרים.
הם לא מבינים את המחוות הנלוות לרומנטיקה. הם לא מעוניינים להתנשק, כיוון שהם לא רואים בזה שום תועלת. הם תופסים חיבוקים כניסיון בלתי מובן להגביל את התנועה. הם עלולים לחוות רגשות מיניים, אבל מכיוון שלאוטיסטים יש מעט חברים, אין להם עם מי לדון ברצונות שלהם, אין עם מי לקבל מידע.
לכן, לעתים קרובות במצב חיזור, הם לוקחים את הידע שלהם מהסרטים. גברים אוטיסטים אוהבים להתנהג כמו מאצ'ואיסטים מפונפנים או שוחרי לב תיאטרוניים, ואחרי צפייה בסרטי פורנו, הם יכולים להתנהג כמו אנסים. בנות אוטיסטיות לוקחות את הידע שלהן מאופרות סבון מבלי להבין שהתנהגות כזו אינה הולמת חיים מודרנים. כתוצאה מכך, הם הופכים קורבנות של אלימות.
איך לעזור למבוגרים עם אוטיזם?
אם לאדם אוטיסט יש צורה חמורה של המחלהיש לספק לאנשים קרובים טיפול וטיפול רפואי לחולים לאורך כל חייהם. אתה גם צריך לבחור תוכנית שעבורה המטופל יהיה מאורס.
אוטיסט עם יותר דרגה קלהמחלותזקוקים לשיעורי תיקון שבהם בעזרת אינטליגנציה הם יכולים ללמוד נורמות חברתיות - למשל לומר שלום במפגש, להנהן בראשם בהסכמה, ללמוד להביע את רגשותיהם, לשאול את בן השיח על רגשותיו, לא לפחד ממנו זרים. ומכיוון שאוטיסטים רבים יכולים לעבוד, מלמדים אותם כישורים חברתיים בסביבת עבודה.
משמש בטיפול פסיכותרפיה התנהגותית, הומאופתיה ודיאטות.
אולגה ווסטוצ'ניה,
פְּסִיכוֹלוֹג
הורים רבים, לאחר ששמעו את האבחנה של אוטיזם מרופאים, תופסים זאת כגזר דין מוות לילד. מחלה זו ידועה כבר זמן רב, אך עדיין אין תשובה חד משמעית לשאלה: מיהו אוטיסט בקרב רופאי ילדים ומבוגרים. תינוקות שנולדו כמעט ואינם שונים מילדים בריאים, שכן תסמיני המחלה מתחילים להופיע עד 1-3 שנים. חינוך לא תקין של ילדים "מיוחדים" ו התנהגות לא נכונה מעגל פנימימוביל לבידודם מהחברה.
מה זה אוטיזם
בספרי עיון רפואיים מתייחסים לאוטיזם (אוטיזם אינפנטילי) כהפרעה נפשית שנקבעה ביולוגית הקשורה להפרעות התפתחותיות כלליות. התופעה מלווה בטבילה "אל תוך עצמו", רצון להתבודדות מתמדת וחוסר רצון ליצור קשר עם אנשים. הרעיון של מה זה אוטיזם וכיצד הוא מתבטא, התעניין ב-1943, פסיכיאטר הילדים ליאו קנר. הוא הציג את ההגדרה של מוקדם אוטיזם בילדות(RDA).
גורם ל
סטָטִיסטִיקָה בעשורים האחרוניםמראה שתסמונת אוטיזם ביילודים הפכה נפוצה יותר. יש הרבה סטריאוטיפים לגבי זה מצב נפשי. מנגנוני הופעת המחלה אינם תלויים ברווחתם החומרית של אנשים ואינם תמיד פסיכיאטריים באופיים. אלו כוללים:
- מוטציות גנטיותו נטייה תורשתית;
- מועבר במהלך ההיריון של העובר זיהומיות ו מחלות ויראליות;
- לידת הילד הראשון לאחר 35 שנים;
- חוסר איזון הורמונליאצל אישה בהריון;
- חיים באזורים עם תנאי סביבה ירודים;
- חולשה של כרומוזום X;
- אינטראקציה של האם לעתיד עם חומרי הדברה, מתכות כבדות.
שלבים
מול האבחנה של הפרעת הספקטרום האוטיסטי, יש צורך להבחין בחומרת מצבו של המטופל. קשה לאדם שרחוק מנוירופסיכולוגיה להבין את המינוח הרשמי. כדי להבין בפועל מי הם אוטיסטים, כדאי להכיר את המאפיינים של כל אחד מהשלבים. המחלה הזו:
- תסמונת אספרגר מאופיינת ברמת אינטליגנציה גבוהה ובנוכחות של דיבור מפותח. בשל הפונקציונליות הגבוהה של אנשים כאלה, הרופאים חווים קשיים באבחון, ו ביטויים חיצונייםנתפסים כגבולות הקיצוניים של הנורמה או הדגשת האישיות.
- תסמונת האוטיזם הקלאסית נבדלת בנוכחות סימנים ברוריםסטיות בשלושה כיוונים של פעילות עצבית: היבט חברתי, התנהגות ותקשורת.
- אוטיזם לא טיפוסי אינו מתבטא בכל המאפיינים האופייניים למחלה. חריגות יכולות להתייחס רק להתפתחות מכשיר הדיבור.
- תסמונת רט שכיחה יותר אצל בנות, המאופיינת בצורה חמורה של הקורס. המחלה מתגלה בגיל צעיר יותר.
- הפרעה מפורקת בילדים מתרחשת מגיל 1.5-2 ומתפתחת עד גיל בית הספר. תמונה קליניתנראה כמו אובדן מיומנויות שכבר נרכשו (תשומת לב, דיבור בעל פה, תנועתיות הגפיים).
תסמינים
בתשובה לשאלה מי הם אוטיסטים, אי אפשר למנות את הסיווג המדויק של סימני המחלה, שכן התסמינים פתולוגיה מולדתהם אינדיבידואליים. לפי הסטטיסטיקה, בנים נוטים יותר לפתח מחלה מאשר בנות. אינדיקטורים נפוצים להפרעה הם:
- דיבור לא מתאים לגיל או חסר;
- פעולות חוזרות ונשנות הקשורות לתחומי עניין, משחקים;
- הפרות חברתיות, המתבטאות בחוסר יכולת להתנהג בסביבה של עמיתים;
- הימנעות קשר עין, הרצון לבדידות;
- התקשרות חזקה לחפצים מסוימים.
מבחן אוטיזם
כדי לקבוע אם אדם סובל מאוטיזם או לא, רק מומחה מסוגל בהחלט. קיים מבחנים מקווניםלא יכול לספק תוצאות מדויקות. בעת בדיקה במשרד רופא, נלקחים בחשבון מאפיינים התנהגותיים האופייניים למטופל לאורך חייו. תפיסת הרגשות של בן השיח ו חשיבה יצירתיתנלקח כבסיס בתהליך הבדיקה.
ילדים אוטיסטים
הנושא של מי הם אוטיסטים מדאיג את החברה מאז המאה הקודמת. הסיבה לכך היא עלייה בשכיחות ב-20 השנים האחרונות. אוטיזם אצל ילדים מתבטא בשלב מוקדם, נבדל במספר היבטים ספציפיים. ניתן לזהות אותו על ידי התסמינים הבאים:
- הילד אינו מגיב לשמו שלו, אינו מביט בעיניים;
- חוסר עניין בעמיתים, העדפה לפעילויות בודדות;
- חזרה על אותם ביטויים;
- ביצוע מערך מצומצם של פעולות עם חזרה תכופה, התייחסות אליהן כמו טקסים;
- התקפי פאניקה נצפים בעת שינוי הסביבה הרגילה;
- נאום כתוב, תקשורת מילוליתומיומנויות חדשות ניתנות בקושי רב;
- נטייה לפעילויות ספציפיות (ציור, מתמטיקה, ציור).
סימנים לאוטיזם אצל תינוקות
על ידי סימנים חיצונייםאי אפשר לזהות את המחלה ביילוד, עם זאת, במהלך השנתיים הראשונות, ההורים עשויים להבחין בחריגות מהנורמה. ילד אוטיסט הוא מאוד לא רגשי, אינו בוכה כשאמו עוזבת, ממעט לחייך ואינו דורש תשומת לב. התסמין העיקרי של הפרעה אוטיסטית הוא עיכוב בהתפתחות הדיבור. מציינים תוקפנות עצמית והתנהגות אובססיבית כלפי ילדים אחרים. לעתים קרובות התינוק חווה תחושת פחד ומגיב בצורה לא מספקת לאור רגיל, קולות.
איך לחיות עם ילד אוטיסט
לאחר ביצוע אבחנה מתאימה, ההורים מתחילים לתהות: מהו אוטיזם אצל ילד והאם יש אפשרות לילדים עם סטייה כזו להסתגל חברתית? בעניין זה ישנה חשיבות רבה לחומרת האנומליה. אתה צריך ללמוד לתפוס את התינוק כאדם. בחיי היומיום, תצטרך לתכנן הכל בקפידה, להימנע מרגעים לא נעימים עבור אדם אוטיסט. להסתמך על התגובה של הילד צריך להיות אפילו בענייני מזון וביגוד. אם המחלה ממשיכה בצורות קלות, אז יש לעשות כל מאמץ כדי לפתוח את הפוטנציאל של ילד חולה.
לימוד ילדים עם אוטיזם
לאחר שלמדו מיהו אוטיסט, מבוגרים שמו לעצמם למטרה להתאים את המחלקה שלהם עד כמה שניתן לחיים עצמאיים ומספקים. נוצרו שיטות רבות לתיקון התנהגותם של ילדים אוטיסטים, מערכות למידה ביתיות המבוססות על ידע מעמיק של השלבים הראשונים של התפתחות הילד. אחד מכלי ההוראה היעילים הוא תכנית "זמן משחק" המבוססת על יצירת קשר עם המטופל בעזרת מעין משחק.
אוטיזם אצל מבוגרים
הקהילה המודרנית החלה לשאול לעתים קרובות יותר: מי הם אוטיסטים, שכן אנשים אלו נמצאים בתחומי חיים שונים. אוטיזם מבוגרים הוא פתופיזיולוגיה לא מובנת, מלווה בניתוק מהעולם האמיתי, חוסר יכולת פשוט לתקשר ולתפוס. טיפול קבוע יכול לתת תוצאות טובות, לאפשר למטופל להוביל חיים מלאיםולתפוס מעמד חברתי גבוה.
איך זה בא לידי ביטוי
חומרת הסימנים של אוטיזם קשורה ישירות לצורת מהלכו. אנשים אוטיסטים חולים כלפי חוץ פנימה שלב קלאינם שונים מ אנשים בריאים. התסמינים השכיחים ביותר המצביעים על נוכחות של הפרעה הם הבאים:
- תגובה מעוכבת, תנועות מינימליות והבעות פנים;
- בידוד מופרז, דיבור שקט, לעתים קרובות לא קוהרנטי;
- חוסר תפיסה של רגשות, כוונות של אחרים;
- תהליך השיחה דומה להתנהגות של רובוט;
- תגובה לא מספקת לנסיבות משתנות, רעש זר, אור;
- תפקוד תקשורתי וחוש הומור נעדרים כמעט.
איך אוטיסטים רואים את העולם
כיום, במקומות שונים בעולם, מדענים מדברים יותר ויותר על האפידמיולוגיה של אוטיזם. להבין מה זה אוטיסט בנאדם נורמליקשה, כי תמונת העולם של האנשים האלה נראית אחרת לגמרי. עקב כשל גנטי, המוח הופך לפעיל יתר על המידה, אין לו זמן להתחבר ולנתח את כל מה שקורה. הסביבה נראית מקוטעת ומעוותת. תפיסה חושית מתבטאת במגע, למשל, במגע טישו רך, המטופל יכול להתאושש ממנו, כמו מאש.
איך חיים מבוגרים עם אוטיזם
עם פיתוח מספיק יכולות אינטלקטואליותחולים מנהלים חיים עצמאיים ללא עזרת אפוטרופוסים, הם יכולים לשלוט במקצוע, להקים משפחה, ללדת צאצאים בריאים לחלוטין. עם זאת, עיקר הקהילה האוטיסטית מנהל חיים סגורים ואינו מסוגל להסתדר ללא טיפול חלקי או מלא מקרובי משפחה ורופאים.
איך לעבוד עם אוטיסטים
צורות מסוימות של פתולוגיה מציעות למטופלים את ההזדמנות לממש את עצמם באופן מקצועי ויצירתי. אנשים אוטיסטים מסוגלים לשלוט בהתמחויות כגון הנהלת חשבונות, עיצוב אתרים, תכנות, מלאכת יד שונים והקרנה. הם מתאימים לעבודה עם ארכיונים, תיקון מוצרי חשמל ביתיים, תיקון מחשבים, עבודה במעבדה. בין האוטיסטים יש טכנאי וטרינרי, מתכנת. אנשים העובדים עם מטופלים מסוג זה צריכים ללמוד להתעלם מביטויי המחלה ולזכור שיש להם עיכוב בעיבוד המידע.
כמה זמן חיים אוטיסטים
אף מומחה לא יתחייב לבצע תחזיות מדויקות לגבי תוחלת החיים של אוטיסט מסוים. האבחנה של אוטיזם אינה משפיעה על מדד זה. כדי להבטיח את החיים הנורמליים של ילד אוטיסט, ההורים חייבים ליצור את הסביבה הנוחה ביותר, תוך התחשבות בתכונות התקשורתיות והחושיות שלו.
מצבים המחקים אוטיזם
התפתחות פסיכו-מילולית מאוחרת עם מאפיינים אוטיסטים
תסמינים של מחלה זו קשורים לעיכוב בהתפתחות הפסיכו-מילולית. הם דומים במובנים רבים לסימנים של אוטיזם. החל מההתחלה גיל מוקדם, הילד מתפתח לפי סטנדרטים שנקבעו: הוא לא מקשקש, אחר כך לא לומד לדבר מילים פשוטות. לֵקסִיקוֹןהתינוק עני מאוד. ילדים כאלה הם לפעמים היפראקטיביים ומפותחים בצורה פיזית לקויה. האבחנה הסופית נקבעת על ידי הרופא. חשוב להגיע עם הילד לפסיכיאטר, קלינאי תקשורת.
היפראקטיביות והפרעת קשב
מצב זה גם נחשב בטעות לאוטיזם. עם חוסר תשומת לב, ילדים חסרי מנוחה, קשה להם ללמוד בבית הספר. יש בעיות בריכוז, ילדים כאלה הם מאוד ניידים. גם בבגרות, מצב זה נשאר חלקית. אנשים עם אבחנה זו מתקשים לזכור מידע ולקבל החלטות. יש צורך לנסות לזהות מצב זה מוקדם ככל האפשר, לתרגל טיפול בפסיכוסטימולנטים ובתרופות הרגעה, וגם לבקר פסיכולוג.
אובדן שמיעה
מדובר בליקויי שמיעה שונים מולדים ונרכשים. לילד כבד שמיעה יש גם עיכוב בדיבור. לכן, ילדים כאלה אינם מגיבים היטב לשם, ממלאים בקשות ועלולים להיראות שובבים. בהקשר זה, הורים עשויים לחשוד באוטיזם בילדים. אבל פסיכיאטר מקצועי בהחלט ישלח את התינוק לבדיקת תפקוד השמיעה. מכשיר שמיעהמהווה מוצא מהמצב.
סכִיזוֹפרֶנִיָה
אוטיזם נחשב בעבר לאחד הביטויים של סכיזופרניה בילדים. עם זאת, כעת ברור שמדובר בשניים לחלוטין מחלות שונות. סכיזופרניה בילדים מתחילה מאוחר יותר - בגיל 5-7 שנים. הסימפטומים של מחלה זו מופיעים בהדרגה. יש לילדים כאלה פחדים אובססיביים, שיחות עם עצמם, מאוחר יותר מופיעות הזיות והזיות. הטיפול במצב זה הינו רפואי.
אנשים מפורסמים עם אוטיזם
ההיסטוריה מכירה מקרים רבים שבהם אנשים אוטיסטים הופכים אנשים מפורסמיםבשל תכונותיו. ראייה לא סטנדרטיתחפצים ותופעות עוזרים להם ליצור יצירות מופת של אמנות, להמציא מכשירים ייחודיים. רשימות העולם מתעדכנות באופן קבוע עם אישים אוטיסטים חדשים. האוטיסטים המפורסמים ביותר: המדען אלברט איינשטיין, גאון המחשבים ביל גייטס.
וִידֵאוֹ
אוטיזם פירושו שאדם מתפתח בצורה שונה ויש לו בעיות בתקשורת ובאינטראקציה עם אנשים אחרים, כמו גם מינים יוצאי דופןהתנהגויות כגון תנועות חוזרות ונשנות או פינוק לתחומי עניין מאוד מיוחדים. עם זאת, זה רק הגדרה קלינית, וזה לא הדבר הכי חשוב לדעת על אוטיזם.
אז... מה עליך לדעת על אוטיזם? אדם פשוט? קיים כמות גדולהאשליות, עובדות חשובות, שאנשים אפילו לא מודעים להן, וכמה אמיתות אוניברסליות שתמיד מתעלמים מהן כשמדובר בנכות. אז בואו נרשום אותם.
1. אוטיזם הוא מגוון.מאוד מאוד מגוון. שמעת פעם את הפתגם, "אם אתה מכיר אוטיסט אחד, אז אתה יודע...רק אוטיסט אחד"? זה נכון. אנחנו אוהבים דברים שונים לגמרי, אנחנו מתנהגים אחרת, יש לנו כישרונות שונים, תחומי עניין שונים וכישורים שונים. אספו קבוצה של אוטיסטים והסתכלו עליהם. תגלו שאנשים אלה שונים זה מזה בדיוק כמו אנשים נוירוטיפיים. אולי אנשים אוטיסטים שונים זה מזה אפילו יותר. כל אוטיסט הוא שונה, ואי אפשר להניח לגביו הנחות על סמך האבחון שלו בלבד, מלבד "לאדם הזה חייבות להיות בעיות בתקשורת ובאינטראקציה חברתית". ואתה מבין, זו אמירה כללית מאוד.
2. אוטיזם אינו מגדיר את אישיותו של האדם... אך הוא עדיין חלק מהותי מהווייתנו.מישהו הזכיר לי באדיבות את הפריט השני החסר ברשימה הזו, אז פשוט הוספתי אותו! אני מתגעגע למשהו מדי פעם... במיוחד אם זה משהו כמו "אם כתוב שזו רשימה של עשרה פריטים, אז צריכים להיות עשרה פריטים". העניין הוא שאני מתקשה לתפוס את התמונה הגדולה, ובמקום זה אני מתמקד כל הזמן בפרטים כמו "האם טעיתי באיות?" אם לא הייתה לי כבר הפרעה התפתחותית מתפשטת, הייתי מאובחנת עם הפרעת קשב כמו הפרעת קשב וריכוז - לא סתם יש לי אוטיזם בראש. למעשה, אוטיזם הוא רק תופעות אחת מיני רבות, ורובן אינן אבחנות. אני אוטיסט, אבל יש לי גם בעיות עצומות בארגון הפעילויות שלי ובמעבר למשימה חדשה, שבדרך כלל יש לאנשים עם הפרעות קשב וריכוז. אני טוב בקריאה, אבל יש לי בעיות קשות בחשבון, אבל לא בספירה. אני אלטרואיסט, מופנם, יש לי דעה משלי בכל הזדמנות, ואני מחזיק בדעות מתונות בפוליטיקה. אני נוצרי, סטודנט, מדען... כמה הולך לזהות! עם זאת, אוטיזם מצייר מעט את כל זה, כאילו אתה מסתכל על משהו דרך זכוכית צבעונית. אז אם אתה חושב שאני אהיה אותו אדם בלי האוטיזם שלי, אז אתה בהחלט טועה! כי איך אתה יכול להישאר אותו אדם אם המוח שלך מתחיל לחשוב אחרת, ללמוד אחרת, ויש לך השקפה שונה לחלוטין על העולם? אוטיזם הוא לא רק תוסף כלשהו. זהו עצם הבסיס לפיתוח אישיותו של אוטיסט. יש לי רק מוח אחד, ו"אוטיזם" הוא רק תווית שמתארת איך המוח הזה עובד.
3. אוטיזם לא הופך את חייך לחסרי משמעות.מוגבלות בכלל לא אומרת שהחיים שלך חסרי משמעות, ומבחינה זו אוטיזם אינו שונה מכל מוגבלות אחרת. מגבלות בתקשורת ובאינטראקציה חברתית, יחד עם קשיי הלמידה והבעיות החושיות שיש לכולנו, לא אומר שחייו של אוטיסט גרועים יותר מאלו של אדם נוירוטיפי. לפעמים אנשים מניחים שאם יש לך מוגבלות, אז החיים שלך בהגדרה גרועים יותר, אבל אני חושב שהם פשוט נוטים להסתכל על הכל מנקודת המבט שלהם. אנשים שהיו נוירוטיפיים כל חייהם מתחילים לחשוב איך הם ירגישו אם הם יאבדו פתאום את כישוריהם... בעוד שבמציאות צריך לדמיין שמעולם לא היו להם את הכישורים האלה, או שהם פיתחו כישורים שונים והשקפה אחרת על עוֹלָם. הנכות עצמה היא עובדה ניטרלית, לא טרגדיה. ביחס לאוטיזם, הטרגדיה אינה האוטיזם עצמו, אלא הדעות הקדומות הקשורות בו. לא משנה אילו מגבלות יש לאדם, האוטיזם אינו מונע ממנו להיות חלק ממשפחתו, חלק מהקהילה שלו ואדם לחייו יש ערך מובנה.
4. אוטיסטים מסוגלים לאהוב באותה מידה כמו כל עם אחר.לאהוב אנשים אחרים לא תלוי ביכולת לדבר שוטף, להבין הבעות פנים או לזכור שכשאתה מנסה להתיידד עם מישהו, עדיף לא לדבר עליהם. חתולי ברבמשך שעה וחצי ללא הפסקה. אולי לא נוכל להעתיק רגשות של אנשים אחרים, אבל אנחנו מסוגלים לאותה חמלה כמו כולם. אנחנו פשוט מבטאים את זה אחרת. נוירוטיפיים בדרך כלל מנסים להביע הזדהות, אוטיסטים (לפחות כאלו שדומים לי, כמו שאמרתי – אנחנו מאוד שונים) מנסים לתקן את הבעיה שהרגיזה את האדם מלכתחילה. אני לא רואה שום סיבה לחשוב שגישה אחת עדיפה על השנייה... אה, ועוד משהו: למרות שאני בעצמי א-מינית, אני במיעוט בספקטרום האוטיסטי. מבוגרים אוטיסטים, עם כל צורה של אוטיזם, יכולים להתאהב, להתחתן ולהקים משפחה. כמה מחבריי האוטיסטים נשואים או בדייטים.
5. אוטיזם אינו מונע מאדם ללמוד.זה ממש לא מפריע. אנחנו גדלים ולומדים לאורך החיים, בדיוק כמו כל אדם אחר. לפעמים אני שומע אנשים אומרים שהילדים האוטיסטים שלהם "החלימו". עם זאת, במציאות, הם רק מתארים כיצד ילדיהם גדלים, מתפתחים ולומדים בסביבה הנכונה. הם למעשה מפחיתים מערכם של המאמצים וההישגים של ילדיהם, ומייחסים אותם אליהם התרופה האחרונהאו טיפול אחר. עברתי כברת דרך מלהיות ילדה בת שנתיים שבוכה מתייפחת כמעט מסביב לשעון, כל הזמן מתרוצצת במעגלים ומזרקת התקפי זעם עזים במגע של צמר. עכשיו אני במכללה ואני כמעט עצמאי. (בד צמר, לעומת זאת, אני עדיין לא יכול לסבול). בסביבה טובה, עם מורים טובים, הלמידה תהיה כמעט בלתי נמנעת. כאן צריך להתמקד חקר האוטיזם: איך הכי טוב ללמד אותנו את מה שאנחנו צריכים לדעת על העולם הזה שלא נועד עבורנו.
6. מקור האוטיזם הוא כמעט כולו גנטי.התורשה של אוטיזם היא כ-90%, מה שאומר שכמעט כל מקרה של אוטיזם ניתן לייחס לשילוב כלשהו של גנים, בין אם זה "גנים חנונים" שהועברו מהוריכם, או מוטציות חדשות שהופיעו רק אצלכם. דוֹר. לאוטיזם אין שום קשר לחיסונים שקיבלת, וזה לא קשור למה שאתה אוכל. למרבה האירוניה, למרות הטיעונים נגד החיסונים, היחיד המוכח סיבה גנטיתאוטיזם היא תסמונת של אדמת מולדת המתרחשת כאשר אישה בהריון (בדרך כלל לא מחוסנת) מפתחת אדמת. אנשים, תעשו את כל החיסונים הדרושים. הם מצילים חיים - מיליוני האנשים שמתים מדי שנה ממחלות הניתנות למניעה באמצעות חיסון יסכימו.
7. אוטיסטים אינם סוציופתים.אני יודע שאתה כנראה לא חושב כך, אבל עדיין צריך להגיד את זה שוב. "אוטיזם" מזוהה לעתים קרובות עם דימוי של אדם שלא אכפת לו לחלוטין מקיומם של אנשים אחרים, בעוד שבמציאות זו רק בעיית תקשורת. לא אכפת לנו מאנשים אחרים. יתרה מכך, אני מכיר כמה אוטיסטים שכל כך מפחדים לומר בטעות "משהו לא בסדר" ולפגוע ברגשות של אחרים, שהם כל הזמן נבוכים ועצבניים כתוצאה מכך. אפילו ילדים אוטיסטים לא מילוליים מגלים את אותה חיבה להוריהם כמו ילדים לא אוטיסטים. במציאות, מבוגרים אוטיסטים מבצעים פשעים בתדירות נמוכה יותר מאשר נוירוטיפוסים. (עם זאת, אני לא חושב שזה נובע מהטוב המולד שלנו. הרי הרבה פעמים פשע הוא פעילות חברתית).
8. אין "מגיפת אוטיזם".במילים אחרות: מספר האנשים המאובחנים עם אוטיזם הולך וגדל, אבל מספר כוללאנשים אוטיסטים נשארים אותו הדבר. מחקרים שנערכו בקרב מבוגרים מראים שרמת האוטיזם בקרבם זהה לרמת האוטיזם בקרב ילדים. מה הסיבה לכל המקרים החדשים הללו? רק עם העובדה שמאובחנים גם צורות קלות יותר של אוטיזם, בין היתר בזכות ההכרה שאספרגר הוא אוטיזם ללא עיכוב בדיבור (לא הייתה אבחנה לפני כן אם יכולת לדבר). בנוסף, הם החלו לכלול אנשים עם פיגור שכלי (כפי שהתברר, בנוסף לפיגור שכלי, לעיתים קרובות הם גם סובלים מאוטיזם). כתוצאה מכך, מספר האבחנות פיגור שכלי"ירד, ומספר האבחנות" אוטיזם ", בהתאמה, גדל. עם זאת, הרטוריקה על" מגפת האוטיזם "עלתה גם אפקט חיובי: בזכותה למדנו על השכיחות האמיתית של אוטיזם, ואנחנו יודעים שזה לא בהכרח חמור, ואנחנו יודעים בדיוק איך זה בא לידי ביטוי, מה שמאפשר לילדים לקבל את התמיכה הדרושה כבר מגיל צעיר מאוד.
9. אוטיסטים יכולים להיות מאושרים ללא ריפוי.ואנחנו לא מדברים על איזה אושר מדרגה שנייה על עיקרון של "משהו עדיף מכלום". רוב הנוירוטיפוסים (אלא אם כן הם אמנים או ילדים) לעולם לא ישימו לב ליופי בסידור הסדקים במדרכה, או באיזו יופי של צבעים משחקים על בנזין שנשפך לאחר גשם. הם כנראה לעולם לא יידעו מה זה להתמסר לנושא מסוים באופן מלא ומוחלט וללמוד עליו כל מה שאתה יכול. הם לעולם לא יידעו
היופי של העובדות שהוכנסו למערכת מסוימת. הם כנראה לעולם לא יידעו מה זה להניף את ידיהם באושר, או איך זה לשכוח מהכל בגלל התחושה של שערו של החתול. ישנם היבטים נפלאים לחייהם של אוטיסטים, בדיוק כפי שהם קרוב לוודאי בחייהם של נוירוטיפוסים. לא, אל תבינו אותי לא נכון: אלו חיים קשים. העולם אינו מיועד לקיומם של אוטיסטים, ואוטיסטים ומשפחותיהם מתמודדים מדי יום עם דעות קדומות של אחרים. עם זאת, אושר באוטיזם אינו קשור ל"אומץ" או "התגברות". זה רק אושר. אתה לא צריך להיות נורמלי כדי להיות מאושר.
10. אוטיסטים רוצים להיות חלק מהעולם הזה.אנחנו באמת רוצים את זה...רק בתנאים שלנו. אנחנו רוצים להתקבל. אנחנו רוצים ללכת לבית הספר. אנחנו רוצים לעבוד. אנחנו רוצים שיקשיבו לנו וישמעו אותנו. יש לנו תקוות וחלומות לעתיד שלנו ולעתיד העולם הזה. אנחנו רוצים לתרום. רבים מאיתנו רוצים להקים משפחה. אנחנו שונים מהנורמה, אבל הגיוון הוא זה שהופך את העולם הזה לחזק יותר, לא לחלש יותר. ככל שיותר דרכי חשיבה, כך יימצאו יותר דרכים לפתור בעיה מסוימת. המגוון של החברה אומר שכאשר מתעוררת בעיה, יהיו לנו מוחות שונים בהישג יד, ואחד מהם ימצא פתרון.
העולם המודרני כפוף לכללי חיים נוקשים, המאופיינים בהצלחה, יופי, בריאות, טיפוח. היום חברים אידיאלייםשל החברה הם אלה שנראים צעירים, תמיד מחייכים, חברותיים בכל מצב.
אבל מה אם אתה עצמך או מישהו קרוב אליך לא מתאים לקריטריונים האלה? כמובן, אתה צריך לדאוג לבריאות שלך, לתדמית שלך, לבקר במדורי ספורט, ללכת לבריכה או לטניס, לשים לב תזונה נכונה. אבל מה עם מבוגרים עם אוטיזם, שפונים רק לעצמם ואינם יכולים ליצור קשר רגשי בתחום התקשורת? איך הם יכולים לחיות בלי אינטראקציה עם חברים אחרים בחברה?
חיים בעולם משלך
עוד בשנת 1910, Eugen Bleiler, פסיכיאטר שוויצרי מפורסם, הציג את המונח "אוטיזם" למדע, שבאמצעותו הוא ציין את חוסר היכולת של אדם להבחין בין כמה אובייקטים חשובים בעולם הסובב אותו ובקשר רגשי עם אנשים סביבו, אפילו עם קרובי משפחה.
בדרך כלל, כשמדברים על אוטיזם אצל מבוגרים, מתכוונים לאוטיזם קלאסי. אבל מבחינה סטטיסטית, חולים אלה כוללים גם אנשים מהספקטרום האוטיסטי, המאופיינים בצורות חסכוניות של ההפרעה, המתבטאת כ הרגלים מוזרים. כמה מדענים פסיכיאטריים תופסים אנשים עם "תסמונת אספרגר" כאוטיסטים, והם מייחסים את התסמונת לצורות בתפקוד גבוה של אוטיזם. תסמונת אספרגר, אכן, מאופיינת באינטליגנציה רגילה או גבוהה, הקשורה קשר הדוק לגאונות. אבל עם כל זה, "אספרגרים" מאופיינים ביכולות חברתיות לא סטנדרטיות או לא מפותחות (ההנחה היא שהמדען הגאון הגדול אלברט איינשטיין והסופרת וירג'יניה וולף סבלו מתסמונת אספרגר).
מחקרים של פסיכיאטרים בריטים הראו כי אוטיזם טבוע בכל מאה אדם בוגר בדרגות שונות.
סיווג מותנה של אוטיזם במבוגרים
הקבוצה הראשונה כוללת חולים כמעט חשוכי מרפא עם צורה חמורה ביותר של פתולוגיה, רחוקה מלהיות מושלמת. הם מוותרים על עצמם לחלוטין מהעולם החיצון, לא מתאימים את עצמם להסתגלות, חיים בעולם הסגור שלהם, לא מאפשרים אפילו לאנשים הכי קרובים והכי קרובים להיכנס אליו. הם לא יכולים לדבר בכלל. ההתפתחות האינטלקטואלית נמוכה מאוד. הם לא יודעים איך לדאוג לעצמם ולא יכולים בלי תשומת לב ועזרה מיותרת. אסור להשאיר אותם לבד לעולם.
הקבוצה השנייה של אוטיזם אצל מבוגרים כוללת חולים סגורים, הם מסוגלים ליצור קשרים עם אנשים, אבל בצורה מסתורית, מובנת רק עבורם.
יש להם בעיות דיבור, אבל הם מדברים, מתקשרים עם אחרים, תוך הקפדה על נושאים מסוימים. אנשים רגילים אינם מסוגלים להבין את ההיגיון של החשיבה שלהם. זה נראה להם אבסורדי ולא חוקי, כמו פנטזיה.
אנשים כאלה הם בדרך כלל הרבה זמןלעשות את העסק המונוטוני האהוב עליך, לשכוח מאוכל, שינה ואפילו צרכים טבעיים. הם אינם מקבלים חידושים, באופן פעיל, מדי פעם באגרסיביות, מוחים נגד כל שינוי במצב ובאורח החיים הרגיל. הם תנועות מונוטוניות ומונוטוניות ספציפיות.
חולים כאלה אינם נוטים לחוש רעב, קור, אין להם חשק לטייל או לישון.
הקבוצה השלישית כללה חולים אוטיסטים שלמדו מיומנויות מסוימות ופיתחו יכולות מסוימות. הם זרים לדעותיהם של הסובבים אותם החברה. הם יוצרים קשר מרצון עם אחרים, מבלי לשים לב לאף אחד. קשה להם להסתדר ללא עזרת קרובי משפחה, למרות שיש להם כישורים אישיים שאף אחד לא יודע עליהם.
הקבוצה הרביעית של חולים אוטיסטים הם אנשים שלא נראים בקלות במסה הרגילה של אנשים. הם חכמים, צייתנים, אבל תלויים, רגישים מדי, אינם יכולים לקבל החלטה בחופשיות, נסוגים לפני כל בעיה. הם תמיד צייתנים, עקבו חוקים מסוימים. בקרב אנשים רגילים, רק פסיכיאטר יכול לראות מבוגרים אוטיסטים כאלה.
הקבוצה החמישית של אוטיזם במבוגרים כוללת אנשים עם אינטליגנציה רמה גבוההבין אם מעל הממוצע. כשלים גנטיים אצל אנשים כאלה יוצרים מראה של גן גאוני. פסיכיאטרים ברחבי העולם הוכיחו שאוטיזם בעל אינטליגנציה גבוהה הוא שמוביל לגאונות - זהו אנשים מוכשרים. לגאונים אוטיסטים כאלה קל לממש את עצמם בתחום המתמטיקה, הפיזיקה, התכנות והפעילות היצירתית.
יש לאבחן אוטיזם בזמן ולהתחיל טיפול ושיקום מוקדם ככל האפשר, רצוי בגיל שיר ערש. אבל גם אם הזמן מתפספס, יש צורך לעבוד עם מבוגרים עם אוטיזם. אנשים עם אוטיזם צריכים סוציאליזציה, ידע כדי להתגבר על ביישנות וחרדה, כדי לשלוט ברגשות ובהתנהגות שלהם.
מבוגרים עם אוטיזם מטופלים בטיפול התנהגותי, בשיטות הומאופתיות ושמירה על תזונה מומלצת.
ככל שהמאבק במחלה זו יתחיל מוקדם יותר, כך תושג תוצאה טובה יותר ומהירה יותר.