אוטיזם אצל מבוגרים: קשיי חיים. אוטיזם אצל מבוגרים: רגעים קשים בחיים

הורים רבים, לאחר ששמעו את האבחנה של אוטיזם מרופאים, תופסים זאת כגזר דין מוות לילד. מחלה זו ידועה כבר זמן רב, אך עדיין אין תשובה חד משמעית לשאלה: מיהו אוטיסט בקרב רופאי ילדים ומבוגרים. תינוקות שנולדו כמעט ואינם שונים מילדים בריאים, שכן תסמיני המחלה מתחילים להופיע עד 1-3 שנים. חינוך לא תקין של ילדים "מיוחדים" ו התנהגות לא נכונהסביבה קרובה מובילה לבידודם מהחברה.

מה זה אוטיזם

IN ספרי עיון רפואייםמחלת אוטיזם (אוטיזם אינפנטילי) מתפרשת כקבועה ביולוגית הפרעה נפשיתהנוגע ל הפרות כלליותהתפתחות. התופעה מלווה בטבילה "אל תוך עצמו", רצון להתבודדות מתמדת וחוסר רצון ליצור קשר עם אנשים. הרעיון של מה זה אוטיזם וכיצד הוא מתבטא, התעניין ב-1943, פסיכיאטר הילדים ליאו קנר. הוא הציג את ההגדרה של אוטיזם בגיל הרך (ARD).

גורם ל

סטטיסטיקה של העשורים האחרונים מראה שתסמונת אוטיזם ביילודים הפכה נפוצה יותר. יש הרבה סטריאוטיפים לגבי המצב הנפשי הזה. מנגנוני הופעת המחלה אינם תלויים ברווחתם החומרית של אנשים ואינם תמיד פסיכיאטריים באופיים. אלו כוללים:

• מוטציות גנטיותו נטייה תורשתית;
• מועבר במהלך ההיריון של העובר זיהומיות ו מחלות ויראליות;
• לידת הילד הראשון לאחר 35 שנים;
• חוסר איזון הורמונליאצל אישה בהריון;
• חיים באזורים עם תנאי סביבה ירודים;
• חולשה של כרומוזום X;
• אינטראקציה של האם לעתיד עם חומרי הדברה, מתכות כבדות.

שלבים

מול האבחנה של הפרעת הספקטרום האוטיסטי, יש צורך להבחין בחומרת מצבו של המטופל. קשה לאדם שרחוק מנוירופסיכולוגיה להבין את המינוח הרשמי. כדי להבין בפועל מי הם אוטיסטים, כדאי להכיר את המאפיינים של כל אחד מהשלבים. המחלה הזו:

1. תסמונת אספרגר שונה רמה גבוההאינטליגנציה ונוכחות של דיבור מפותח. בשל הפונקציונליות הגבוהה של אנשים כאלה, הרופאים חווים קשיים באבחון, ו ביטויים חיצונייםנתפסים כגבולות הקיצוניים של הנורמה או הדגשת האישיות.
2. תסמונת האוטיזם הקלאסית נבדלת בנוכחות סימנים ברוריםסטיות לשלושה כיוונים פעילות עצבנית: היבט חברתי, התנהגות ותקשורת.
3. אוטיזם לא טיפוסי אינו מתבטא בכל המאפיינים האופייניים למחלה. חריגות יכולות רק להתייחס להתפתחות מנגנון דיבור.
4. תסמונת רט שכיחה יותר אצל בנות, המאופיינת בצורה חמורה של הקורס. המחלה מתגלה בגיל צעיר יותר.
5. הפרעה מפורקת בילדים מתרחשת מגיל 1.5-2 ומתפתחת עד גיל בית ספר. תמונה קליניתנראה כמו אובדן מיומנויות שכבר נרכשו (תשומת לב, דיבור בעל פה, מיומנויות מוטוריות של הגפיים).

תסמינים

בתשובה לשאלה מי הם אוטיסטים, אי אפשר למנות את הסיווג המדויק של סימני המחלה, שכן התסמינים פתולוגיה מולדתהם אינדיבידואליים. לפי הסטטיסטיקה, בנים נוטים יותר לפתח מחלה מאשר בנות. אינדיקטורים נפוצים להפרעה הם:

• דיבור לא מתאים לגיל או חסר;
• פעולות חוזרות ונשנות הקשורות לתחומי עניין, משחקים;
• הפרות חברתיות, המתבטאות בחוסר יכולת להתנהג בסביבה של עמיתים;
• הימנעות קשר עין, הרצון לבדידות;
• התקשרות חזקה לחפצים מסוימים.

מבחן אוטיזם

כדי לקבוע אם אדם סובל מאוטיזם או לא, רק מומחה מסוגל בהחלט. קיים מבחנים מקווניםלא יכול לספק תוצאות מדויקות. בעת בדיקה במשרד רופא, נלקחים בחשבון מאפיינים התנהגותיים האופייניים למטופל לאורך חייו. תפיסת הרגשות של בן השיח ו חשיבה יצירתיתנלקח כבסיס בתהליך הבדיקה.

ילדים אוטיסטים

הנושא של מי הם אוטיסטים מדאיג את החברה מאז המאה הקודמת. הסיבה לכך היא עלייה בשכיחות ב-20 השנים האחרונות. אוטיזם אצל ילדים מתבטא בשלב מוקדם, נבדל במספר היבטים ספציפיים. ניתן לזהות אותו על ידי התסמינים הבאים:

• הילד אינו מגיב לשמו שלו, אינו מביט בעיניים;
• חוסר עניין בעמיתים, העדפה לפעילויות בודדות;
• חזרה על אותם ביטויים;
• ביצוע מערך מצומצם של פעולות עם חזרה תכופה, התייחסות אליהן כמו טקסים;
• נצפים התקפי חרדהבעת שינוי הסביבה הרגילה;
• נאום כתוב, תקשורת מילוליתומיומנויות חדשות ניתנות בקושי רב;
• נטייה לפעילויות ספציפיות (ציור, מתמטיקה, ציור).

סימנים לאוטיזם אצל תינוקות

לפי סימנים חיצוניים, אי אפשר לזהות את המחלה ביילוד, עם זאת, במהלך השנתיים הראשונות, ההורים עשויים להבחין בחריגות מהנורמה. ילד אוטיסט הוא מאוד לא רגשי, אינו בוכה כשאמו עוזבת, ממעט לחייך ואינו דורש תשומת לב. התסמין העיקרי של הפרעה אוטיסטית הוא עיכוב בהתפתחות הדיבור. מציינים תוקפנות עצמית והתנהגות אובססיבית כלפי ילדים אחרים. לעתים קרובות התינוק חווה תחושת פחד ומגיב בצורה לא מספקת לאור רגיל, קולות.

איך לחיות עם ילד אוטיסט

לאחר ביצוע אבחנה מתאימה, ההורים מתחילים לתהות: מהו אוטיזם אצל ילד והאם יש אפשרות לילדים עם סטייה כזו להסתגל חברתית? בעניין זה ישנה חשיבות רבה לחומרת האנומליה. אתה צריך ללמוד לתפוס את התינוק כאדם. בחיי היומיום, תצטרך לתכנן הכל בקפידה, להימנע מרגעים לא נעימים עבור אדם אוטיסט. להסתמך על התגובה של הילד צריך להיות אפילו בענייני מזון וביגוד. אם המחלה ממשיכה בצורות קלות, אז יש לעשות כל מאמץ כדי לפתוח את הפוטנציאל של ילד חולה.

לימוד ילדים עם אוטיזם

לאחר שלמדו מיהו אוטיסט, מבוגרים שמו לעצמם למטרה להתאים את המחלקה שלהם עד כמה שניתן לחיים עצמאיים ומספקים. נוצרו שיטות רבות לתיקון התנהגותם של ילדים אוטיסטים, מערכות למידה ביתיות המבוססות על ידע מעמיק של השלבים הראשונים התפתחות הילד. אחד מכלי ההוראה היעילים הוא תכנית "זמן משחק" המבוססת על יצירת קשר עם המטופל בעזרת מעין משחק.

אוטיזם אצל מבוגרים

הקהילה המודרנית החלה לשאול לעתים קרובות יותר: מי הם אוטיסטים, שכן אנשים אלו נמצאים בתחומי חיים שונים. אוטיזם מבוגרים הוא פתופיזיולוגיה לא מובנת, מלווה בניתוק מהעולם האמיתי, חוסר יכולת פשוט לתקשר ולתפוס. טיפול רגיל יכול לתת תוצאות טובותמאפשר למטופל להוביל חיים מלאיםולתפוס מעמד חברתי גבוה.

איך זה בא לידי ביטוי

חומרת הסימנים של אוטיזם קשורה ישירות לצורת מהלכו. אנשים אוטיסטים חולים כלפי חוץ פנימה שלב קלאינם שונים מ אנשים בריאים. התסמינים השכיחים ביותר המצביעים על נוכחות של הפרעה הם הבאים:

• תגובה מעוכבת, תנועות מינימליות והבעות פנים;
• בידוד מופרז, דיבור שקט, לעתים קרובות לא קוהרנטי;
• חוסר תפיסה של רגשות, כוונות של אחרים;
• תהליך השיחה דומה להתנהגות של רובוט;
• תגובה לא מספקת לשינוי נוף, רעש זר, אור;
• תפקוד תקשורתי וחוש הומור נעדרים כמעט.

איך אוטיסטים רואים את העולם

כיום, במקומות שונים בעולם, מדענים מדברים יותר ויותר על האפידמיולוגיה של אוטיזם. להבין מה זה אוטיסט בנאדם נורמליקשה, כי תמונת העולם של האנשים האלה נראית אחרת לגמרי. עקב כשל גנטי, המוח הופך לפעיל יתר על המידה, אין לו זמן להתחבר ולנתח את כל מה שקורה. סביבהנראה מקוטע ומעוות. תפיסה חושית מתבטאת במגע, למשל, במגע טישו רך, המטופל יכול להתאושש ממנו, כמו מאש.

איך חיים מבוגרים עם אוטיזם

עם פיתוח מספיק של יכולות אינטלקטואליות, חולים מנהלים חיים עצמאיים ללא עזרת אפוטרופוסים, הם יכולים לשלוט במקצוע, להקים משפחה, וללדת צאצאים בריאים לחלוטין. עם זאת, עיקר הקהילה האוטיסטית מנהל חיים סגורים ואינו מסוגל להסתדר ללא טיפול חלקי או מלא מקרובי משפחה ורופאים.

איך לעבוד עם אוטיסטים

צורות מסוימות של פתולוגיה מציעות למטופלים את ההזדמנות לממש את עצמם באופן מקצועי ויצירתי. אנשים אוטיסטים מסוגלים לשלוט בהתמחויות כגון הנהלת חשבונות, עיצוב אתרים, תכנות, מלאכת יד שונים והקרנה. הם מתאימים לעבודה עם ארכיונים, תיקון מוצרי חשמל ביתיים, תיקון מחשבים, עבודה במעבדה. בין האוטיסטים יש טכנאי וטרינרי, מתכנת. אנשים העובדים עם מטופלים מסוג זה צריכים ללמוד להתעלם מביטויי המחלה ולזכור שיש להם עיכוב בעיבוד המידע.

כמה זמן חיים אוטיסטים

אף מומחה לא יתחייב לבצע תחזיות מדויקות לגבי תוחלת החיים של אוטיסט מסוים. האבחנה של אוטיזם אינה משפיעה על מדד זה. כדי להבטיח את החיים הנורמליים של ילד אוטיסט, ההורים חייבים ליצור את הסביבה הנוחה ביותר, תוך התחשבות בתכונות התקשורתיות והחושיות שלו.

מצבים המחקים אוטיזם

התפתחות פסיכו-מילולית מאוחרת עם מאפיינים אוטיסטים

תסמינים של מחלה זו קשורים לעיכוב בהתפתחות הפסיכו-מילולית. הם דומים במובנים רבים לסימנים של אוטיזם. מגיל צעיר הילד מתפתח בהתאם סטנדרטים שנקבעו: הוא לא מקשקש, ואז לא לומד לדבר מילים פשוטות. לֵקסִיקוֹןהתינוק עני מאוד. ילדים כאלה הם לפעמים היפראקטיביים ומפותחים בצורה פיזית לקויה. האבחנה הסופית נקבעת על ידי הרופא. חשוב להגיע עם הילד לפסיכיאטר, קלינאי תקשורת.

היפראקטיביות והפרעת קשב

מצב זה גם נחשב בטעות לאוטיזם. עם חוסר תשומת לב, ילדים חסרי מנוחה, קשה להם ללמוד בבית הספר. יש בעיות בריכוז, ילדים כאלה הם מאוד ניידים. גם בבגרות, מצב זה נשאר חלקית. אנשים עם אבחנה זו מתקשים לזכור מידע ולקבל החלטות. יש צורך לנסות לזהות מצב זה מוקדם ככל האפשר, לתרגל טיפול בפסיכוסטימולנטים ובתרופות הרגעה, וגם לבקר פסיכולוג.

אובדן שמיעה

מדובר בליקויי שמיעה שונים מולדים ונרכשים. לילד כבד שמיעה יש גם עיכוב בדיבור. לכן, ילדים כאלה אינם מגיבים היטב לשם, ממלאים בקשות ועלולים להיראות שובבים. בהקשר זה, הורים עשויים לחשוד באוטיזם בילדים. אבל פסיכיאטר מקצועי בהחלט ישלח את התינוק לבדיקה. תפקוד שמיעתי. מכשיר השמיעה הוא מוצא מהמצב.

סכִיזוֹפרֶנִיָה

אוטיזם נחשב בעבר לאחד הביטויים של סכיזופרניה בילדים. עם זאת, כעת ברור שמדובר בשניים לחלוטין מחלות שונות. סכיזופרניה אצל ילדים מתחילה מאוחר יותר - בגיל 5-7 שנים. הסימפטומים של מחלה זו מופיעים בהדרגה. יש לילדים כאלה פחדים אובססיביים, שיחות עם עצמם, מאוחר יותר מופיעות הזיות והזיות. הטיפול במצב זה הינו רפואי.

אנשים מפורסמים עם אוטיזם

ההיסטוריה מכירה מקרים רבים שבהם אנשים אוטיסטים הופכים אנשים מפורסמיםבשל תכונותיו. חזון לא סטנדרטי של חפצים ותופעות עוזר להם ליצור יצירות מופת של אמנות, להמציא מכשירים ייחודיים. רשימות העולם מתעדכנות באופן קבוע עם אישים אוטיסטים חדשים. האוטיסטים המפורסמים ביותר: המדען אלברט איינשטיין, גאון המחשבים ביל גייטס.

וִידֵאוֹ

יוצא דופן ומוזר, ילד או מבוגר מחונן. בקרב בנים, אוטיזם מתרחש פעמים רבות יותר מאשר בקרב בנות. ישנם גורמים רבים למחלה, אך כולם לא זוהו במלואם. ניתן להבחין בתכונות של סטיות בהתפתחות ב-1-3 השנים הראשונות לחייו של הילד.

מי זה האוטיסט הזה?

הם מיד מושכים תשומת לב, בין אם מבוגרים או ילדים. מה המשמעות של אוטיזם - זוהי מחלה שנקבעה ביולוגית הקשורה להפרעות התפתחות אנושיות כלליות, המאופיינת במצב של "טבילה בעצמך" והימנעות ממגע עם המציאות, אנשים. ל. קאנר, פסיכיאטר ילדים, החל להתעניין בילדים יוצאי דופן שכאלה. לאחר שזיהה לעצמו קבוצה של 9 ילדים, הרופא צפה בהם במשך חמש שנים ובשנת 1943 הציג את המושג RDA (אוטיזם בגיל הרך).

איך לזהות אוטיסטים?

כל אדם הוא ייחודי במהותו, אך ישנן תכונות דומות של אופי, התנהגות, התמכרויות ו אנשים רגיליםובאלה עם אוטיזם. יש מספר כללי של תכונות שכדאי לשים אליהן לב. אוטיסטים - סימנים (הפרעות אלו אופייניות לילדים ומבוגרים כאחד):

• חוסר יכולת לתקשר;
• הפרה של אינטראקציה חברתית;
• התנהגות סוטה, סטריאוטיפית וחוסר דמיון.

ילד אוטיסט - סימנים

הביטויים הראשונים של חריגותו של התינוק, הורים קשובים מבחינים מוקדם מאוד, על פי כמה מקורות, עד שנה. מיהו ילד אוטיסט ואילו מאפיינים בהתפתחות ובהתנהגות צריכים להתריע בפני מבוגר על מנת לפנות בזמן לייעוץ רפואי ורפואי? עזרה פסיכולוגית? על פי הסטטיסטיקה, רק ל-20% מהילדים יש צורה קלהאוטיזם, 80% הנותרים הם סטיות חמורות עם מחלות נלוות (אפילפסיה, פיגור שכלי). מתחיל ב גיל צעיר יותרסימנים אופייניים:

עם הגיל, ביטויי המחלה יכולים להחמיר או להחליק, זה תלוי במספר סיבות: חומרת מהלך המחלה, בזמן טיפול תרופתי, הוראת מיומנויות חברתיות ופתיחת פוטנציאל. מיהו אוטיסט מבוגר - ניתן לזהות אותו כבר באינטראקציה הראשונה. אוטיסט - תסמינים אצל מבוגר:

• יש קשיים רציניים בתקשורת, קשה להתחיל ולקיים שיחה;
• חוסר אמפתיה (אמפתיה), והבנה של המצבים של אנשים אחרים;
• רגישות למגע: לחיצת יד רגילה או מגע זָריכול לגרום לפאניקה אצל אוטיסט;
• הֲפָרָה תחום רגשי;
• התנהגות סטריאוטיפית וטקסית שנמשכת עד סוף החיים.

למה נולדים אוטיסטים?

IN בעשורים האחרוניםיש עלייה בשיעור הילודה של ילדים עם אוטיזם, ואם לפני 20 שנה זה היה ילד אחד ל-1000, עכשיו זה 1 ל-150. המספרים מאכזבים. המחלה מופיעה במשפחות בעלות מבנים והכנסות חברתיות שונות. מדוע נולדים ילדים אוטיסטים - הסיבות לכך שמדענים עדיין לא הבהירו במלואם. רופאים שמות כ-400 גורמים המשפיעים על הופעת הפרעות אוטיסטיות בילד. ככל הנראה:

• חריגות ומוטציות תורשתיות גנטיות;
• שסבלה אישה במהלך ההריון מחלות שונות(אַדֶמֶת, זיהום הרפטי, סוכרת, );
• גיל האם לאחר 35 שנים;
• חוסר איזון של הורמונים (בעובר, ייצור הטסטוסטרון עולה);
• אקולוגיה לקויה, מגע של האם במהלך ההריון עם חומרי הדברה ומתכות כבדות;
• חיסון הילד בחיסונים: ההשערה אינה נתמכת על ידי נתונים מדעיים.

טקסים ואובססיות של ילד אוטיסט

במשפחות שבהן מופיעים ילדים חריגים שכאלה, להורים יש שאלות רבות שעליהם לקבל תשובות על מנת להבין את ילדם ולסייע בפיתוח הפוטנציאל שלו. מדוע אוטיסטים אינם יוצרים קשר עין או מתנהגים רגשית בלתי הולמת, מבצעים תנועות מוזרות דמויות טקס? נדמה למבוגרים שהילד מתעלם, נמנע ממגע כאשר אינו יוצר קשר עין בעת ​​תקשורת. הסיבות נעוצות בתפיסה מיוחדת: מדענים ערכו מחקר, שבעקבותיו התברר כי לאוטיסטים יש כושר מפותח יותר ראייה היקפיתויש קושי בשליטה בתנועות העיניים.

התנהגות פולחנית עוזרת לילד להפחית חרדה. העולם על כל המגוון המשתנה שלו אינו מובן לאוטיסטים, והטקסים מקנים לו יציבות. אם מבוגר מתערב ומשבש את הטקס בילד, עלול להיות, התנהגות אגרסיבית, תוקפנות עצמית. כשהוא מוצא את עצמו בסביבה יוצאת דופן, אדם אוטיסט מנסה לבצע את הפעולות הסטריאוטיפיות הרגילות שלו על מנת להירגע. הטקסים והאובססיות עצמם מגוונים, לכל ילד יש את הטקסים הייחודיים שלו, אבל יש גם כאלה:

• חבלים פיתולים, חפצים;
• לשים צעצועים בשורה אחת;
• ללכת באותו מסלול;
• צפייה באותו סרט פעמים רבות;
• להקיש באצבעותיהם, להניד בראשם, ללכת על קצות האצבעות;
• ללבוש רק את הבגדים הרגילים שלהם
• אוכלים סוג מסויםמזון (תזונה דלה);
• מרחרח חפצים ואנשים.

איך לחיות עם אוטיסט?

קשה להורים לקבל שהילד שלהם אינו כמו כולם. לדעת מיהו אוטיסט, אפשר להניח שזה קשה לכל בני המשפחה. כדי לא להרגיש לבד בצרות שלהן, אמהות מתאחדות בפורומים שונים, יוצרות בריתות ומשתפות בהישגיהן הקטנים. המחלה היא לא משפט, אפשר לעשות הרבה כדי לפתוח את הפוטנציאל והסוציאליזציה מספקת של הילד, אם הוא אוטיסט רדוד. איך לתקשר עם אוטיסטים - מלכתחילה, להבין ולקבל שיש להם תמונה אחרת של העולם:

• להבין מילים פשוטו כמשמעו. כל בדיחות, סרקזם אינם הולמים;
• נוטה לכנות, לכנות. זה יכול להיות מעצבן;
• לא אוהב שנוגעים בו. חשוב לכבד את גבולות הילד;
• לא יכול לעמוד צלילים חזקיםוצרחות; תקשורת רגועה;
• קשה להבין דיבור בעל פה, אפשר לתקשר באמצעות כתיבה, לפעמים ילדים מתחילים לכתוב שירה בצורה כזו, היכן שהעולם הפנימי שלהם גלוי;
• יש מעגל מוגבלתחומי עניין שבהם הילד חזק, חשוב לראות זאת ולפתח זאת;
• חשיבה דמיונית של הילד: הוראות, ציורים, דיאגרמות רצף - כל זה עוזר ללמידה.

איך אוטיסטים רואים את העולם?

הם לא רק שלא מסתכלים בעיניים, אלא גם רואים דברים אחרת באמת. אוטיזם בילדות הופך מאוחר יותר לאבחון מבוגר ותלוי בהורים עד כמה ילדם יכול להסתגל לחברה, ואף להצליח. ילדים עם אוטיזם שומעים אחרת: ייתכן שלא ניתן להבחין בין הקול האנושי לבין צלילים אחרים. הם אינם מסתכלים על התמונה או התצלום כמכלול, אלא בוחרים שבר זעיר וממקדים בו את כל תשומת הלב: עלה על עץ, שרוך נעליים וכו'.

פגיעה עצמית אצל אוטיסטים

התנהגותו של אוטיסט לרוב אינה מתאימה לנורמות הרגילות, יש לה מספר תכונות וסטיות. תוקפנות עצמית מתבטאת בתגובה להתנגדות לדרישות חדשות: היא מתחילה להכות בראשו, לצרוח, לקרוע את שערה, בורחת אל הכביש. לילד אוטיסט אין "תחושת יתרון", חוויה מסוכנת טראומטית מתקבעת בצורה גרועה. ביטול הגורם שבגללו נוצרה תוקפנות עצמית, חזרה לסביבה המוכרת, הבעת המצב - מאפשר לילד להירגע.

מקצועות לאוטיסטים

לאוטיסטים יש מגוון מצומצם של תחומי עניין. הורים קשובים יכולים להבחין בעניין של ילד בתחום מסוים ולפתח אותו, מה שיכול להפוך אותו מאוחר יותר לאדם מצליח. בשביל מה אוטיסטים יכולים לעבוד - בהתחשב בכישורים החברתיים הנמוכים שלהם - אלו מקצועות שאינם כרוכים במגע ארוך טווח עם אנשים אחרים:

• עסקי ציור;
• תִכנוּת;
• תיקון מחשבים, מכשירי חשמל ביתיים;
• טכנאי וטרינרי, אם הוא אוהב חיות;
• מלאכות שונות;
• עיצוב אתרים;
• עבודה במעבדה;
• חשבונאות;
• לעבוד עם ארכיונים.

כמה זמן חיים אוטיסטים?

תוחלת החיים של אוטיסטים תלויה תנאים נוחיםנוצר במשפחה בה חי הילד, ולאחר מכן המבוגר. מידת ההפרות ו מחלות נלוותכגון: אפילפסיה, פיגור שכלי עמוק. הסיבות לתוחלת חיים קצרה יותר עשויות להיות תאונות, התאבדויות. מדינות אירופהחקר את הנושא הזה. אנשים עם הפרעות על הספקטרום האוטיסטי חיים 18 שנים פחות בממוצע.

אנשים מפורסמים עם אוטיזם

בין אלו אנשים מסתורייםיש מוכשרים במיוחד או שהם נקראים גם חכמים. רשימות העולם מתעדכנות כל הזמן בשמות חדשים. חזון מיוחד של חפצים, דברים ותופעות מאפשר לאוטיסטים ליצור יצירות מופת של אמנות, לפתח מכשירים חדשים, תרופות. אנשים אוטיסטים מקבלים יותר ויותר תשומת לב ציבורית. אוטיסטים מפורסמים בעולם:

אוטיזם היא אחת ממחלות הנפש., המתרחשת מתפתחת כתוצאה מהפרעות בתפקוד המוח. לעתים קרובות האופי של הפרעות כאלה גורם למהלך ארוך של מחלה זו. מסיבה זו, אוטיזם, שסימניו הראשונים ניכרים כבר בילדות, נמשך לאורך כל החיים והמטופלים נאלצים להשלים עם הפרעות אוטיסטיות לא רק ב. יַלדוּתאלא גם בבגרות. למבוגר אוטיסט יש את אותם קשיים באינטראקציה עם אחרים, חוסר רגשות, חשיבה סטריאוטיפית, צרות תחומי עניין ותסמינים ראשוניים ומשניים אחרים.

אצל מבוגרים, כמו גם אצל ילדים, יש צורות שונותאוטיזם, בשילוב קבוצה משותפתהפרעות על הספקטרום האוטיסטי. מידת המורכבות של המחלה תלויה בתסמיניה, באופי הטיפול ובמידת הסוציאליזציה של מבוגר אוטיסט. המאפיינים המגדירים של אוטיזם הם מה שנקרא טריאדה:

• בעיות באינטראקציה חברתית
• מיומנויות תקשורת לקויות
• עיגול צראינטרסים אישיים והתנהגות פולחנית.

מאפיין אופייני לאוטיסט מבוגר שמבדיל אותו מהשאר הוא הבידוד. ללא קשר לצורת המחלה, קשה מאוד למבוגר עם הפרעה על הספקטרום האוטיסטי להתבסס קשרים חברתייםולאורך כל החיים מרוחק מהחברה.יש להבחין בין אוטיזם ראשוני לבין משני, או "אוטיזם שלא מרצון". לעתים קרובות אנשים עם פתולוגיות של דיבור או מכשיר שמיעה, דמנציה מולדת ומחלות אחרות נדחות על ידי החברה. הם נסוגים לתוך עצמם, נמצאים מחוץ לחברה. ההבדל המהותי בין "אוטיסטים שלא מרצונם" הוא שהם חווים אי נוחות חריפה עקב הסכסוך שלהם עם אחרים, אוטיסטים מולדים אינם מעוניינים במגע עם אחרים. אנשים אלה, מטבעם, אינם יכולים להיכלל בחברה; תקשורת רגילה מרגיזה אותם.

מאפיין נוסף סימפטום של אוטיזם – מיומנויות תקשורת לקויות, היא תוצאה של התנהגות סגורה. בדרך כלל, ילדים אוטיסטים מתחילים לדבר מאוחר יותר מבני גילם. הסיבה לכך היא לא כל כך סטיות פיזיות, אלא היעדר המניע לתקשורת עצמה. ילד כזה פשוט לא רוצה לדבר. עם הזמן, רוב האנשים לומדים מיומנות דיבור "מיותרת". עם זאת, מצב זה משאיר את חותמו בַּגרוּת. דיבור של מבוגר אוטיסטשונה מדיבורם של אנשים בריאים במחסור ובחוסר התפתחותו.

התסמין השלישי בחשיבותו הוא קביעות שלום פנימיאוֹטִיסטִי. למבוגרים אוטיסטים יש צורך עז בעקביות, במקרים מסוימים זה עשוי להידמות לטקסיות. זה יכול להתבטא בשמירה קפדנית על שגרת היומיום, הרגלים גסטרונומיים, שיטתיות של חפצים אישיים. כל הפרה של אורח החיים הרגיל גורמת להתרגשות, התקפי פאניקה או תוקפנות.

באופן כללי, ניתן לתאר את דמותו של אוטיסט מבוגר כסגורה, מבודדת, גדושה בקביעות. בשל אי קבילותם של שינויים כלשהם באורח החיים הקיים, לאוטיסטים יש מעגל מצומצם מאוד של תחומי העניין שלהם. החזרה השיטתית על אותו דבר מאפשרת להם לעתים קרובות להביא את המיומנות האהובה עליהם לשלמות. זה מוביל לדעה הרווחת כי אוטיזם מאפיין גאונים. למעשה, גאונים אמיתיים מגיעים רק לעתים רחוקות מאוטיסטים. יתרה מכך, לעתים קרובות מאוד אוטיזם מלווה בפיגור שכלי והפרעות התנהגותיות. במקרה זה, המיומנות המובילה של מבוגר אוטיסט לא תהיה משחק שחמט וירטואוזי, אלא איסוף פירמידה של קוביות ילדים.

אוטיזם עצמו כן מושג כללי. ברפואה המודרנית, אוטיזם כללי חולק למספר תחומים:

• למעשה אוטיזם ( תסמונת קנר)
• תסמונת אספרגר(צורה קלה של אוטיזם)
• תסמונת רט(מחלה נוירופסיכיאטרית נשית)
• אוטיזם לא טיפוסי (משולב).

הצורה המורכבת ביותר של אוטיזם היא תסמונת קנראו אוטיזם עצמו. אצל אנשים עם תסמונת קאנרכל מגוון התסמינים של אוטיזם נצפה. אדם כזה הוא א-חברתי לחלוטין, כישורי הדיבור חלשים או נעדרים עקב ניוון של מנגנון הדיבור. החשוב ביותר מבנים עצבייםלא מפותח, האינטליגנציה היא ברמה של פיגור שכלי בינוני או חמור. חיים עצמאיים של אדם כזה הם בלתי אפשריים. אדם עם תסמונת קנרצריך להיות תחת השגחה מתמדת, במיוחד מקרים חמוריםנדרש בידוד במתקן רפואי מיוחד.

תסמונת שתוארה על ידי פסיכיאטר בולט הנס אספרגר, היא צורה קלה יותר של המחלה. למרות בעיות מוחשיות בתקשורת ובסוציאליזציה, אנשים כאלה שולטים בדיבור וביכולות קוגניטיביות. הם יכולים להיות סגורים, מוזרים, קצת מביכים, אבל די עצמאיים. אנשים עם תסמונת אספרגרלעתים קרובות עובדים והופכים לחברים מלאים בחברה.

תסמונת רטהוא מחלה כרוניתמועבר רק דרך הקו הנשי. המחלה מתבטאת לא לפני שנה, ולאחר מכן החולה מתחיל לסגת במהירות. טיפול עוזר להשתפר תמונה גדולה. יש מעט נשים בוגרות עם תסמונת רט. המחלה מסתיימת בדרך כלל במוות לפני גיל 25-30 שנים.

כאשר לא ניתן לזהות צורה ספציפית של אוטיזם, מדברים על אוטיזם לא טיפוסי, שהוא קבוצה משולבת של סימפטומים שונים.

מבין כל צורות האוטיזם הללו, תסמונת אספרגר ואוטיזם לא טיפוסי הם הנפוצים ביותר.

למרות העובדה שהאוטיזם נחקר בפירוט מאז העשורים הראשונים של המאה העשרים, הסיבות שלו עדיין לא נפרמו. כיום, אחת המרכזיות שבהן נחשבת לתיאוריה מוטציה גנטית. מדענים הצליחו לזהות כמה גנים המשפיעים על התפתחות אוטיזם, אך הם לא הצליחו להבין כיצד ומדוע מתרחשת המוטציה.

הטיפול באוטיזם צריך להתחיל בשעה גיל מוקדםברגע שהמחלה מאובחנת. במקרה זה, הטיפול הוא פעילות שיקום. רק במקרה זה יש לאוטיסט הקטן סיכוי לצמוח למבוגר עצמאי פחות או יותר. התפקיד העיקרי הוא טיפול (התנהגותי, ריפוי בדיבור). ביקורים קבועים אצל פסיכותרפיסט מומלצים גם למבוגרים עם אוטיזם שהצליחו להסתגל לחברה. לעתים קרובות, חולים רושמים תרופות (חומרים פסיכוטרופיים ונוגדי פרכוסים). זה יכול להיות תרופות נוגדות דיכאון, תרופות אנטי פסיכוטיות, חומרים ממריצים שונים. הם עוזרים לייצב את מצבו של המטופל, להקל על הסימפטומים, אבל הפרעה פסיכולוגיתלא מושמדים, וזה מלווה את האוטיסט לאורך כל חייו.

לפורום אוטיזם Invamama יש מדור מיוחד למבוגרים עם אוטיזם לתקשר. פורום מקוון זה מאפשר למבוגרים עם אוטיזם לדון בנושאים שונים הרלוונטיים להם.

טטיאנה, בת 27, אופה:

כילדה לא היו לי עיכובים בהתפתחות: קראתי מגיל שנתיים, אני מדבר רגיל. כשהתבגרתי קצת, לא יכולתי לשבת על שיעור בבית הספר, לא יכולתי לכתוב במדויק בעט ולצייר עם צבעים, כל הזמן רציתי להסתובב סביב הציר שלי. הלימוד היה קל, אבל לשבת בכיתה/קהל זה עדיין עינוי בשבילי. נפלתי להיסטריה מרוב רעש ורעש, לא יכולתי לשאת אותי ובגדים צמודים מדי.

פסיכותרפיסטים ופסיכולוגים נתנו עצות מטופשות שאפילו אנשים רגילים לא עוזרים. הם דיברו פה אחד על הצורך בסוציאליזציה, לימדו אותם לשבור את עצמם, לצאת מאזור הנוחות שלהם, לנתח ולתקן את התנהגותם. לא הצלחתי. השונות שלי לזולת נעשתה ברורה יותר ויותר. עד גיל 19 הופיעה בעיה נוספת: כל מערכות היחסים עם צעירים היו כמו עינויים והסתיימו מהר, לא היה לי חשק מיני. פסיכולוגים שוב אמרו: "הנה תפגוש את אותו אחד, תאהב אותו, תתחיל לסמוך עליו, תרצה".

גיליתי שיש לי תסמונת אספרגר במקרה: לפני שנה נכנסתי לנוירולוגיה עם התמוטטות עצבים, שם קבעו לי ייעוץ עם פסיכיאטר. הוא נתן לי לעבור את המבחנים, התמכר למה שרוב האנשים מכנים "ללכת בעננים": אני יכול להיכנס לעצמי ישר ולא לשמוע מה בן השיח אומר. אני עדיין לא אוהב ליצור קשר עין ולהתרחק אם הם מתקרבים אליי מדי.

אדם אחד שקרוב אלי אומר שבכל יום הוא פוגש אנשים הרבה יותר לא מתאימים שקונים אייפון באשראי בכספם האחרון.

מצד אחד, זה נעשה לי יותר קל: כל הנקודות מעל i ממוקמות. מצד שני, לא אונקולוגיה כמובן, אלא גם סוג של משפט. אני עדיין לא סובל את הרעש וההמונים. לפעמים אני יכול במשך זמן רבלהתמקד באיזה פרט קטן. ובכן, יש לי חזון מוזר של העולם: אני לא יכול לראות בניין, חנות או משהו אחר בטווח נקודתי, אם אני לא מחפש אותו בכוונה. יש לי הרגלי אוכל מסוימים: אני אוהב גיר ו פֶּחָם, בשנות העשרה שלה, היא עדיין לעסה מחקים והרחיבה חימר, שטפה, ייבשה ואכלה, עכשיו אין צורך כזה. לפני שהתחלתי לנסוע לחו"ל לעתים קרובות, נורא פחדתי לנסות משהו חדש, אבל עכשיו אני מתנסה בהנאה. אין לי חזרות ברורות של פעולות, אבל חשוב לי שפריטי פנים, בגדים ישולבו זה בזה בצבע ובסגנון.

מגעים חברתיים הם קושי אחד מתמשך. אני יכול בקלות לבקש הנחיות או לפתור שאלה ב מוסד עירוני, אבל אני לא יכול לדבר עם אדם על נושאים לא רשמיים קודם. אם כן, אני אמשיך בשיחה ואפילו אצא לשיחה רגילה.

אני עובד מרחוק - זו הדרך היחידה לצאת, אני לא יכול לעבוד בצוות. העבודה העיקרית קשורה למערכות מידע גיאוגרפיות. בשביל הנשמה אני כותב מאמרי קידום אתרים ומוכר תמונות מסע במלאי.

יחסים רומנטיים במתכונת הרגילה מגעילים אותי. נשיקות וריחות פיזיולוגיים גורמים לחוסר הגיון רפלקס הקאות, כבר דיברתי על מגע מישוש. אני גם שונא שמכריחים אותי לעשות משהו. אני שונא לציית, אבל אני גם לא רוצה להכפיף אף אחד לעצמי.

יש לי חברים, גם אם קצת, הם אנשים די רגילים. אדם אחד שקרוב אלי, מדען, אומר שבכל יום הוא פוגש אנשים הרבה יותר לא מספקים שקונים אייפון באשראי בכספם האחרון.

"האישה אמרה שהיא לא תגדל את הבן שלנו"

סרגיי, בן 41, נחודקה:

תמונה מארכיון אישי

אשתי ואני התחלנו להבין שמשהו לא בסדר עם ניקיטה כשהיה בן שנתיים: הוא לא דיבר, לא הגיב לשמו, וגם היו לו נפילות בלתי נשלטות על הרצפה והתקפי זעם, אי אפשר היה להרגיע אותו מטה. אז גרנו ועבדנו בפיליפינים, פגשנו תיירים. לחברים שלנו הייתה ילדה באותו גיל, והם שמו לב שהילדים שונים מאוד. חשבנו שזה רק עיכוב התפתחותי, אבל חברים חשדו במשהו אחר. עד מהרה חזרנו לרוסיה, ובמחוזות קשה מאוד לבצע אבחנה.

נוירולוגים בהתחלה דיברו גם על עיכוב התפתחותי, ואחר כך הם יעצו לי לקחת את ניקיטה לוולדיווסטוק לבדיקה. שם התברר שלילד יש אוטיזם לא טיפוסי ללא פיגור שכלי: יש לו אינטליגנציה לא מילולית שאפשר להגיע אליה. אין מומחים בעיר שלנו, אז המשפחה צריכה להתמודד עם זה. ניקיטה באותה תקופה הייתה בת 5 ו-7 חודשים.

כשהתברר שעם הילד שלנו אשתי התחילה להתרחק ממנו בהדרגה ולפני שנה וחצי אמרה שהיא לא תגדל אותו. הפעם האחרונה שראינו את אמא הייתה לפני חמישה חודשים. ובכן, ביום ההולדת שלו היא התקשרה, ביקשה לנשק את ניקיטה על הלחי בשבילה, למרות שהיא גרה בקרבת מקום ויכולה לבוא.

מאמנים מוכרים אמרו שניקיטה לא נועד לספורט, כי הוא לא הבין את הפקודות ולא פעל לפיהן. אבל אני מעריץ של הילד שלי והאמנתי בו

עכשיו אני מגדלת את הבן שלי לבד. בעירייה מרכז שיקוםלפני שנתיים שאלו אותי פסיכולוגים איך להבין את הילד שלי, איך ליצור איתו קשר. והדבר הראשון שהם הציעו כשאשתי עזבה אותי היה לשלוח את ניקיטה לפנימייה פסיכו-נוירולוגית. אבל הוא המשמעות של חיי!

מ עבודה קבועהנאלץ לסרב. פעם הייתי צלם וידאו מסחרי עבור בסיס קבוע, הלך עכשיו לעבודה. אני מצלם ועורך לפעמים לא רק תמורת כסף, אלא גם באמצעות סחר חליפין. מתנדב בארגון צדקה מקומי לילדים עם מוגבלויות.

עכשיו ניקיטה בת 8. הוא לא מדבר, לא יכול לצייר, לקרוא, לכתוב: שבור מוטוריקה עדינה. כשהוא רוצה משהו, הוא לוקח את ידי ומראה אותה. יש לנו בית ספר לתיקון, אבל הוא מיועד לצורות קלות של אוטיזם. ניקיטה הוא לגמרי לא מילולי, קשה מאוד ללמד אותו משהו.

אבל לאחרונה למדנו להחליק על גלגיליות. מאמנים מוכרים אמרו שניקיטה לא נועד לספורט, כי הוא לא הבין את הפקודות ולא פעל לפיהן. אבל אני מעריץ של הילד שלי והאמנתי בו, אז שבוע לאחר מכן הוא הלך.

לילדים עם אוטיזם יש רגעים של עומס יתר, כאשר הרבה מידע מצטבר בראש וצריך לזרוק אותו איכשהו. זה מתפרץ להתקף זעם בלתי נשלט.

בהתחלה הוא לא הבין שהוא צריך לדחוף את האספלט עם ההחלקה שלו כדי ללכת. ואז לקחתי את בני ביד אחת והתחלתי להוביל אותו לאורך המדרכות המתות עם בורות ומהמורות. כמה ימים לאחר מכן, משהו נדלק בראשו של ניקיטה, וכדי לא ליפול, הוא החל להקדים את רגלו. אחר כך יצאנו לכביש שטוח, בסוף השבוע הראשון הילד נסע פחות או יותר, ועכשיו הוא מקיף את כל המהמורות. התאמנו כל יום במשך 3-4 שעות.

בקרוב נצא להחלקה. אתה רק צריך להסכים עם המאמן כדי שהקרח יהיה פנוי, כי ניקיטה מפחדת אשכול גדולשל אנשים.

לילדים עם אוטיזם יש רגעים של עומס יתר, כאשר הרבה מידע מצטבר בראש וצריך לזרוק אותו איכשהו. כתוצאה מכך נוצרת היסטריה בלתי נשלטת שאי אפשר לעצור אותה. אתה יכול רק להיות שם ולהחזיק את הילד ביד. לפעמים זה קורה ברחוב. אנשים סביבי לרוב לא מבינים מה קורה, הם עולים, מעירים הערות, אני משתדלת לא לשים לב. יום אחד אישה שאלה את ניקיטה משהו במגרש המשחקים. אמרתי שהילד לא יענה לה כי יש לו אוטיזם לא טיפוסי. "זה מדבק?" היא שאלה. אנשים רבים חושבים שכל האוטיסטים הם גאונים, וכשהם מגלים מה קרה לניקיטה, הם שואלים אם אתן לו לפתור את הקובייה של הרוביק. והייתי מלמד אותו לזהות את הסכנה, להבין מה זה רמזור ומכוניות. לניקיטה אין תחושת פחד, ולכן יש לעקוב אחריו 24 שעות ביממה. אני חושב על איך הוא לומד להבין העולם, לא מה לומר.

"הרגשתי כמו יצור טיפש וחסר תועלת"

דניאל, בן 17, מוסקבה:

בגיל 3 אובחנתי עם אוטיזם, בעוד האינטלקט שלי שלם. לא היו לי תחומי עניין סטנדרטיים של ילדות, לא אהבתי אגדות. בגיל 3 למדתי לקרוא, לכתוב ולספור – זה, לדברי אמי, היה כמעט התחביב היחיד שלי. ההורים שלי לא התכוונו להפוך אותי לילד פלא, פשוט אהבתי לעשות את זה. אמא אומרת שפעם במרפאה פסיכו-נוירולוגית כמעט ריסקתי את כל המשרד בחיפוש אחר מחשבון. מבחוץ זה נראה כאילו חינכתי גרוע.

לא הלכתי לבית הספר מיד. סירבו לי לכמה, למרות שהם היו בתי ספר פרטיים. בראיונות נכנסתי לעצמי ולא הקשבתי למה שהם אומרים. כתוצאה מכך הלכתי לבית הספר בגיל 8, אבל מיד לכיתה ב'. בחודשים הראשונים אמא שלי ישבה איתי בכיתה. לא זכרתי שצריך להתייחס למורה ולמבוגרים אחרים בתור "אתה", היה קשה להבין נורמות חברתיות. לא היו לי חברים, כמעט ולא דיברתי עם אף אחד.

עד גיל 11 התחלתי לאט לאט להבין שאני לא כמו בני גילי ובחיבורים כתבתי שיש לי אופי קשה. התחלתי לשאול את אמא שלי למה אני לא מתעניין במה שחבריי לכיתה מתעניינים, והיא אמרה שיש לי אוטיזם. לא האמנתי. אמרתי לה שאני אוכיח שאני לא אוטיסט, ואלה רק פגמים באופי שלי שאני אעבוד עליהם. ההודאה באוטיזם שלי הייתה מאוד כואבת. עד גיל 13, בכל זאת הודיתי בכך ונפלתי לדיכאון. הרגשתי יצור טיפש, אומלל, חסר תועלת. אחרי שדיברתי עם פסיכותרפיסט, הרגשתי קצת יותר טוב.

הבנות התייחסו אלי טוב יותר, לפעמים אפילו ריחמו עלי וקראו לבנים אחרים טיפשים.

ההערכה העצמית שלי היא פחות או יותר רמה נורמליתנתמך בחינוך טוב. נתתי להם למחוק: נראה היה שבגלל זה יש לי סמכות בקרב חברי לכיתה. זה לא היה כל כך קשה ללמוד, היה קשה להכריח את עצמי לעשות שיעורי ביתבגלל המצב הנפשי שלי.

כשעברתי לכיתה ה' אוחדו "א" ו"ב" לאחד. אז לא היו לי יותר מדי חברים אדיבים לכיתה. לא רק הציק לי, אלא הציק לי. הם אמרו "נשק את הקיר!", אבל היה לי קשה לסרב, או שהם ביקשו ממני לרקוד צ'-צ'ה-צ'ה. חשבתי שרקדתי טוב, אבל במציאות רקדתי רע, צחקו עלי. דאגתי מאוד לבריונות, כי חסרה לי תקשורת. הבנות התייחסו אלי טוב יותר, לפעמים אפילו ריחמו עלי וקראו לשאר הבנים טיפשים. הבנים כיבדו את האינטליגנציה שלי, אבל ראו אותי לא מפותח מבחינה חברתית. רציתי להוכיח שזה לא כך.

ההורים שלי לא נתנו לי לשחק משחקי מחשבוסבתא שלי הרשתה את זה. הרגשתי הקלה: אחרים משחקים, וגם אני. בגיל 15 הבנתי שמשחקים לא יתנו לי כלום, והפסקתי לשחק בהם. פגשתי אנשים כמוני ב-VKontakte, אבל זה הביא הקלה זמנית. ואז נכנסתי לתוך עצמי. כאבי ראש עזים מנעו ממני ללמוד. שכבתי במרכז המדע זמן מה בריאות נפשיתוהיה בסנטוריום, אחרי זה לא רצה לחזור לבית הספר, הוא הלך לקולג' אחרי כיתה ט', אבל עזב. עכשיו אני מסיים בית ספר בתור סטודנט אקסטרני. הפכתי פחות או יותר "אחיד", אני לומד רגיל, רק אמא שלי לא מרוצה מזה שאני לא מסיים את כל המשימות. אבל יש יותר בחיים שלי מאשר ללמוד! מאז ילדותי רציתי להרוויח כסף. עכשיו אני קונה דברים בכמויות גדולות מהשוק ומוכר אותם דרך האינטרנט. לאחר סיום הלימודים אני רוצה להיכנס לפקולטה למנהל עסקים ומנהל עסקים.

יש לי טינה לאחרים ולעצמי על מה שהייתי צריך לעבור כשגיליתי על האבחנה שלי.

זה גם מדאיג אותי שאני לא מצליח להבין אם החבר שלי אמיתי או מזויף. אחד התייחס אליי בגסות, לא העריך את המתנות, ובגלל שלא הייתה לי חברה, הוא אמר שאני אהיה לבד כל הזמן. נעלבתי, והורדתי אותו מהחברים שלי. ניסיתי לפגוש בחורות באינטרנט וברחוב, אבל אז הפסקתי לדבר בעצמי. זה לא היה מעניין. פעם הייתה לי חיבה לילדה, אבל היא השתמשה בי: היא ביקשה ממני בערמומיות מתנה, לווה כסף ולא החזירה, לא הרגשתי שמטפלים בי כשהייתי חולה הרבה זמן, היא לא התעניינה הרווחה שלי.

יש לי מדי פעם התקפי בדידות ומחשבות על התאבדות, לעתים קרובות התמוטטויות עצבים. אני לוקח תרופות הרגעה כי אני צועק על קרובי משפחה, אני יכול לצעוק על כל הבית ואני לא שולט בעצמי. לפעמים אתה רוצה לחתוך את הידיים שלך או לשתות. אני מתרעם על אחרים ועל עצמי על מה שהייתי צריך לעבור כשנודע לי על האבחנה שלי. אני גם נשברת כשהם צועקים עליי, מחשיבים אותי כילד, כשהם מזלזלים בעבודה שלי על עצמי: אמא שלי מאמינה שכל השינויים שלי הם הכשרון שלה. ההורים שלי עשו בשבילי הרבה, כך אמא שלי בעצם אומרת. אין לי הרבה יחסים איתה, בניגוד לאבא שלי. אני כועס עליה כי אני לא מרגיש כמו עצמי. איש שמח: היא עשתה לי הרבה עד גיל 11-12, ואז היא עשתה הרבה טעויות.

"הסברתי לבעלי שבכי זה נורמלי"

יוליה, בת 44, מוסקבה:

תמונה מארכיון אישי

ניקו ואני הכרנו לפני חמש שנים בקהילת משחקים מקוונים. חשבתי שהוא מוזר: הוא לא היה כמו שאר המכרים שלי, הוא דיבר הרבה, בפרטים ואיכשהו לא ככה. ברגע שהיתה שערורייה בקהילה, כולם רבו, וניקו לא רק נשאר רגוע, הייתה תחושה שרובוט נמצא בינינו: הוא הוציא לאנשים את המוח לשלוש שעות, כופף את הקו שלו בקול אחיד לחלוטין. אם מישהו צעק או התחיל להעליב אותו, הוא לחץ על השתק כדי לא לשמוע את בן השיח. זה היה מראה מהפנט! כולם התנהגו רגשית, והוא התנהג בצורה רציונלית, וכך הוא פתר את הסכסוך. אפשר לומר שהתאהבתי בו אז, במובן מסוים בגלל האוטיזם שלו. ואז קרה עוד סכסוך בקהילה: מישהו נעלב במישהו, התחילו קשיים. וניקו תמיד התברר כ"אשם", כי הוא לא הבין את ההגיון הרגשי של אנשים, הוא ענה בדרך הלא נכונה ולא על זה.

ואז משהו צחק לי בראש. חשבתי על אוטיזם, התחלתי לקרוא על זה, וזה עזר לי להבין את ההתנהגות של ניקו. כתוצאה מכך, התחלנו לתקשר לעתים קרובות יותר, ובשלב מסוים גררתי אותו להיבדק לאוטיזם. בדיקות הראו נוכחות של ASD. לפני כן, ניקו, כפי שהוא עצמו אומר, ראה את עצמו חייזר. תמיד התייחסו אליו כאל פריק. הוא ראה שאנשים בונים מערכות יחסים, אבל הוא לא היה. כשניקו הבין שיש לו ASD ויש הרבה אנשים כאלה, הוא התחיל לצפות בהרצאות ברשת כדי להבין את עצמו.

אם זה היה רצונו, הוא היה אוכל רק אורז עם עוף לארוחות בוקר, צהריים וערב.

התחלנו לתקשר קרוב יותר, לא רק על גיימינג, אלא גם על נושאים אישיים, נפגשנו, התחלנו לבקר אחד את השני ולבסוף התחתנו. לניקו קשה להתרגל לחדש, המשימה החדשה, כביכול, מובילה לכשל בתוכנית, כי כשהוא צריך לשלוט בהרבה מידע חדש, הוא קופא. כשניקו הגיע מיוון לרוסיה כדי להתחתן, הוא נפל בטירוף, כי לא ידע למה לצפות. הוא ניסה ליישם דגמי חתונה יוונים על שלנו, אבל זה לא עבד. הסברתי שהיתה לנו חתונה חילונית, לא כמו מה שהוא ראה ביוון: אין קהל של קרובי משפחה, רק שני חברים לתמיכה מוסרית, אנחנו חותמים ועוזבים. אני רואה שאתה לא מבין. נכנסתי לאינטרנט, מצאתי סרטון מחתונה רוסית רגילה והראיתי לו. הפאניקה חלפה. בטאבו העובדת אמרה שצריך ללכת אחריה לאולם ובמרכז, אבל היא עצמה הלכה לא במרכז, אלא הצידה. ניקו קפא, לא הבין איך ללכת אחרי הכל. עכשיו, כשאנחנו צופים בסרטון מהחתונה שלנו, אנחנו מתגלגלים מצחוק: ניקו הולך כאילו להורג ומתחיל לחייך רק כשהוא מבין שזה סוף סוף נגמר.

ניקו נוטה לפעול לפי התוכנית: כפי שהוא רגיל, כך יהיה. כל בוקר מתחיל ברצף מסוים של פעילויות, מצחצוח שיניים ועד ליטוף חתולים. הכל על הכל לוקח שעה וחצי. אם התוכנית מופרת, זה מאוד קשה לו. בעבר הוא היה בלתי גמיש לחלוטין, אבל בהדרגה המצב משתנה: התקשורת איתי לימדה את ניקו שיש להתאים את התוכנית למציאות, ולא להיפך. לניקו יש התמכרויות מסוימות לאוכל: אם היה לו הרצון, הוא היה אוכל רק אורז עם עוף לארוחות בוקר, צהריים וערב. אבל שוב, הרבה השתנה ב-5 שנים: לפני כן, מנות חדשות הגיעו עם חריקה, אבל עכשיו כדאי להסתובב - והקימצ'י שלי נעלם.

ניקו לא קורא רגשות ורמזים. אם אתעלב בו, הוא לא ישים לב בחייו. אני חייב לומר ישר: נעלבתי ממך בגלל משהו. וניקו יעוות את התוכנית - הוא מאוד נתון למשא ומתן. והוא, בתורו, בשלווה, ללא תוקפנות, מבטא כאשר הוא לא אוהב משהו.

באופן כללי, אני אדם חריף ומהיר מזג. כשצעקתי לראשונה, ניקו היה בפאניקה: אשתו צעקה, מה לעשות עם זה?

אנחנו חולקים את מטלות הבית, אבל בשלב מסוים הכל קורה בפעם הראשונה. ועכשיו ניקו נאלצה לנקות את חדר האמבטיה בפעם הראשונה. הוא שאל מה יש לעשות שם. אמרתי: טוב, שטפו את הכיור, השירותים, האמבטיה. הוא שטף בקפדנות לפי ההוראות: הכיור, האסלה, האמבטיה - אך לא נגע ברצפה, במראה וכו'.

הסתכלתי ושאלתי: "טוב, איך יצאת? יש לך זבל חתולים על הרצפה!" הוא אומר, "לא אמרת לנגב את הרצפה." לפעמים אני פשוט צוחק עד דמעות. אני אומר: "נו, יש לך ראש משלך? אוקיי, בואו נשנה את הסכימה: תסתכלו היטב על מה שמלוכלך, והסר אותו.

באופן כללי, אני אדם חריף ומהיר מזג. כשצעקתי לראשונה, ניקו היה בפאניקה: אשתו צעקה, מה לעשות עם זה? הסברתי לו שלפעמים לצעוק או לבכות זה נורמלי. אנשים עושים את זה כי יש להם תנודות ורגשות. כלומר, עם ניקו למדתי להגיד כמה דברים שלא אמרתי בחיים, ואפילו לראות אותם מבחוץ. אחרי הכל, משהו שנראה לך מובן מאליו לא יכול להיות ברור לאדם אחר.

ניקו הוא האדם הכי נחמד, אבל שונה לחלוטין. והוא הרחיב מאוד את הבנתי את העולם. ניקו עצמו הבין עם השנים שאנשים ממעטים לפעול לפי התוכנית, והנורמה היא מושג מאוד רופף, וכל עוד לאנשים נוח והם לא מפריעים לאף אחד, כל אלה הם אלפי גרסאות של נורמליות.

אבל תרופה מודרניתוהמדע בעניין הזה הרחיק לכת. והחברה, בזכות הפצת המידע, מבינה היום יותר את המאפיינים של האנשים האלה. מוזר ויוצא דופן, מחונן, מוכשר, ובו בזמן בודד, א-חברתי ולא מותאם לחיים - אלו הם חלק מהתיאורים העיקריים של אנשים עם ASD.

הגורמים העיקריים של אוטיזם שיכולים להשפיע על תוחלת החיים

לפני שנתיים התעניינו מדענים שוודים ועובדי קרן האוטיסטים הבריטית בשאלה: "האם נוכחות של אוטיזם משפיעה על תוחלת החיים? כמה אנשים חיים עם אוטיזם? במחקר השתתפו כ-27 אלף שוודים עם אוטיזם, מתוכם 6.5 אלף נבדקים עם לקויות למידה. המדענים גם ניתחו כ-2.5 מיליון אנשים נוירוטיפיים במקביל.

כתוצאה ממחקר, מדענים הגיעו למסקנות מאכזבות:

• חולי ASD בבגרות מתים פי 40 יותר מאנשים רגילים עקב התפתחות של מצבים נוירולוגיים (לדוגמה, אפילפסיה);
• אנשים שאובחנו הפרעה אוטיסטיתלחיות 30 שנה פחות בממוצע;
• התאבדות בקרב אוטיסטים שכיחה פי 9.

הירידה בתוחלת החיים של חולים עם הפרעות אוטיסטיות, על פי מדענים, תלויה בעיקר בגורמים הבאים:

• הפרעות מטבוליות והקפדה על תזונה מוגבלת;
• פעילות גופנית מינימלית;
• חוסר איזון חברתי;
• מצבי דיכאון.

דוגמאות לבני מאה ואישים מפורסמים עם ASD

ליאו קנר תיאר לראשונה אוטיזם לפני כמעט 75 שנה, ב-1944. לפני כן זה לא היה קיים רמה רפואית, ולכן השכיחות הרשמית שלו הייתה אפס. ברור שהיו אנשים עם אוטיזם, אבל הם פשוט נחשבו לא שפויים או מפוזרים.
מי הכי אדם מפורסםעם אוטיזם? איינשטיין נמצא ברשימה של דמויות היסטוריות החשודות באוטיזם. מאמינים שיש לו ASD כי היו לו מחסומי שפה וחינוך. אַחֵר דמויות היסטוריותשנחשבים כסובלים מאוטיזם כוללים את צ'ארלס דרווין, אייזק ניוטון ומוצרט.
הנה כמה אנשים מפורסמים שאובחנו היום עם ASD.

וולפגנג אמדאוס מוצרט

הם אומרים שמוצרט חזר על הבעות פנים והיה צריך בתנועה מתמדתידיים ורגליים. השמיעה שלו הייתה מאוד רגישה. על ידי לימוד מכתבים בין המוזיקאי למשפחתו, ההיסטוריונים למדו שיום אחד למוצרט היה קצת משועמם, אז הוא קפץ על השולחן, מילל כמו חתול ועשה סלטה.
ג'יימס דורבין

ג'יימס היה הגיבור של רבים כשהתחרה בעונה 10 של אמריקן איידול והיה פתוח לגבי תסמונת הטורט ואספרגר שלו.
דריל האנה

השחקנית אמרה שהאבחנה של תסמונת אספרגר כמעט הרסה לה את הקריירה בהוליווד. "מעולם לא הייתי בתוכנית אירוח, אף פעם לא הלכתי לפרמיירות", היא אומרת.
טים בורטון

אשתו של טים, הלנה בונהם קרטר, החלה לחשוד באבחון אספרגר של בעלה לאחר שצפתה בסרט הנודע "איש הגשם" – רבים מהסימפטומים של ההפרעה החלו להסתדר עם התכונות שהיא אוהבת בבעלה.
הלנה אומרת: "צפינו בסרט על אוטיזם והוא אמר שהוא מרגיש כמו ילד. לאוטיסטים יש יישום ומסירות. אתה יכול להגיד משהו לטים כשהוא עובד והוא לא ישמע אותך. אבל האיכות הזו גם הופכת אותו לאבא פנטסטי, יש לו חוש הומור ודמיון מדהים. הוא רואה מה שאחרים לא רואים".
אנדי וורהול

דפוס חוזר פשוט הגדיר עידן שלם של אמנות. ד"ר ג'ודית גולד, מנהלת בית אליוט, מארחת מרכז אבחוןבריטניה בנושא אוטיזם ואספרגר, מציעה שאהבתו של וורהול לחזרה הייתה למעשה סימפטום.
דן הרמון

דן הוא היוצר והכותב של תוכנית הטלוויזיה המצליחה. תוך כדי פיתוח אחת הדמויות בתוכנית שלו, הוא התחיל לחקור את ASD והבין שהוא קשור גם לפתולוגיה של הדמות. בראיון פנטסטי למגזין Wired, דן חולק את האבחנה העצמית שלו לגבי אוטיזם: "התחלתי לחפש את הסימפטומים האלה כדי לדעת מה הם. וככל שהסתכלתי עליהם יותר, כך הם נראו מוכרים יותר".
לואיס קרול

האם לואיס קרול סבל מתסמונת אספרגר? היסטוריונים לא לגמרי בטוחים. פרופסור מייקל פיצג'רלד מטריניטי קולג' דבלין השווה את התנהגותם של מטופליו עם תסמונת אספרגר עם העובדות המתוארות בביוגרפיות של כמה גברים מפורסמיםוהחליטו שהתסמונת הזו חלה גם עליהם. לואיס היה ברשימה שלו.
טמפל גרנדין

"העניין הוא שכשאתה אוטיסט, אתה בהדרגה הופך לפחות ופחות אוטיסט כי אתה ממשיך ללמוד, אתה ממשיך ללמוד איך להתנהג. זה כמו משחק. אני תמיד במשחק", אומר טמפל גרנדין.
דן איקרויד

לפי מאמר ב-2007 ב"גרדיאן", בילדותו, השחקן דן איקרויד גורש משני בתי ספר עקב בעיות התנהגות ואובחן על ידי פסיכיאטר עם תסמונת אספרגר עם סימנים של הפרעה טורדנית-קומפולסיבית.
וזה לא הכל אנשים מפורסמיםשחיו או ממשיכים לחיות מלאים, גם אם מוזרים, חיים עם אוטיזם.